Литературная гостиная по сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

Цель урока: осознать и осмыслить идейное содержание сказки; содействовать развитию творческих способностей и представлений, философских представлений (что имеет ценность в жизни); совершенствовать навыки сознательного чтения, умения выражать свои мысли, самостоятельно работать с книгой; развивать речь детей, пополнять словарный запас;

воспитывать доброжелательность, внимательность, чуткость, взаимопонимание, чувство ответственности за тех, кто рядом;

развивать организационные и коммуникативные общеучебные умения.

Тип урока: Литературная гостиная

Эпиграф:

Главного глазами не увидишь.

Зорко одно лишь сердце.

А. де Сент-Экзюпери

«Маленький принц».

Оборудование: презентация по произведению, приложения.

Ход урока:

I. Мотивация учебной деятельности.

Звучит песня на музыку М. Таривердиева, слова М. Добронравова «Звёздная страна» в исполнении вокальной группы.

Кто тебя выдумал,

Звёздная страна?

Снится мне издавна,

Снится мне она.

Выйду я из дому,

Прямо за пристанью

Бьётся волна.

Ветреным вечером

Смолкнут крики птиц.

Лёгкий замечу я

Свет из- под ресниц.

Тихо навстречу мне,

Выйдет доверчивый

Сказочный принц.

1. Вступительное слово учителя

Откуда мы родом? Мы родом из детства, словно из какой-нибудь страны… так считал один из самых удивительных людей – мечтатель, летчик, писатель Антуан де Сент-Экзюпери, которого друзья попросту называли Сент-Экс! Он писал: «Я не очень уверен, что жил после того, как прошло детство», «…Все взрослые когда-то были детьми, только мало кто из низ об этом помнит». Именно он написал знаменитую философскую сказку для детей и взрослых «Маленький принц», которую перевели на 180 языков, которую знают и любят миллионы читателей по всему миру, которая живёт уже более 70-ти лет и нисколько не стареет. Эта книга о любви и дружбе, о верности и долге, о таких разных и такихблизких, о том, почему так важно хранить в своей душе ощущение детства.

Вот и мы сегодня с вами отправимся в необычное путешествие в страну Маленького принца и его друзей, чтобы понять очень важную философскую мысль, которая является сегодня эпиграфом нашей литературной гостиной: « Главного глазами не увидишь.Зорко одно лишь сердце».

II. Рассказ о писателе.

Ведущий 1. Экзюпери родился в 1900 году в Лионе в аристократической семье. Детство его прошло в старинном родовом замке. Он рано лишился отца и рос под духовным влиянием матери.

Ведущий 2. Антуан де Сент-Экзюпери вырос удивительно одарённым человеком: он рисовал, играл на скрипке, сочинял, увлекался техникой и архитектурой. У него было много друзей, так как он умел дружить. Школьное прозвище «Достань-ка луну» указывало не только на вздернутый нос, но и на веселый характер.

Ведущий 3. Два года Экзюпери проучился в архитектурном отделении школы изящных искусств и добровольцем ушел оттуда в армию, став летчиком. Тема полетов станет основным мотивом всего творческого пути писателя.

Первый рассказ Экзюпери «Летчик» был опубликован в 1926 году. Затем появляются в печати роман «Южный почтовый», книга «Земля людей», которую Французская академия отметила Большой премией, и многие другие произведения.

Ведущий 1.

Но самой известной книгой Экзюпери стала сказка «Маленький принц». Книга вышла в 1943 году с посвящением другу Антуана – Леону Верту. Экзюпери написал сказку в 1942 году, когда проживал в Нью-Йорке. «Маленький принц» был нетипичным произведением для Экзюпери, до этого он не писал детских книг.

Ведущий 2. Все герои сказки имеют своих прототипов. Образ главного героя тесно связан с личностью самого автора. Прототипом Розы является его красивая, но капризная жена, латиноамериканка Консуэло, прототипом Лиса -Сильвия Рейнхардт, друг Экзюпери.

По всему миру начиная с 1943 года, было продано более 140 миллионов экземпляров книги.

Ведущий 3.

Это произведение стало писательским завещанием. Пророчески звучат строки: «Ищите меня в том, что я пишу…Чтобы писать, надо, прежде всего, жить».

Ведущий 1. Но жизнь самого Антуана де Сент-Экзюпери оборвалась очень рано… 31 июля 1944 года Сент-Экзюпери отправился с аэродрома Борго на острове Корсика в разведывательный полёт и не вернулся.

Звучит песня « Нежность» в записи.

Ведущий 2. Но герои его произведений продолжают жить, и по–прежнему мы слышим голос Антуана Сент-Экзюпери, когда перелистываем страницы его книг.

Сценка с Розой

Ведущий 3. Жил да был Маленький принц. Он жил один на планете, которая была чуть побольше его самого, и ему очень не хватало друга.

Маленький принц каждый день чистил вулканы, на которых разогревал завтрак, выпалывал корни баобабов, чтобы они не завладели планетой. У него было правило: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Но однажды на планете Маленького принца появилась неведомая и прекрасная гостья – Роза.

Роза: Ах, я насилу проснулась... Прошу извинить... Я еще совсем растрепанная...

Маленький принц: Как вы прекрасны!

Роза: Да, правда? И заметьте, я родилась вместе с солнцем.

Ведущий 1. Маленький принц, конечно, догадался, что удивительная гостья не страдает избытком скромности, зато она была так прекрасна, что дух захватывало!

Роза: Кажется, пора завтракать. Будьте так добры, позаботьтесь обо мне...

Маленький принц очень смутился, разыскал лейку и полил цветок ключевой водой.

Скоро оказалось, что красавица горда и обидчива, и Маленький принц совсем с ней измучился. У нее было четыре шипа, и однажды она сказала ему:

Роза: Пусть приходят тигры, не боюсь я их когтей!

Маленький принц: На моей планете тигры не водятся. И потом, тигры не едят траву.

Роза: Я не трава!

Маленький принц: Простите меня...

Роза: Нет, тигры мне не страшны, но я ужасно боюсь сквозняков. У вас нет ширмы?

Маленький принц: Растение, а боится сквозняков... очень странно... Какой трудный характер у этого цветка.

Роза: Когда настанет вечер, накройте меня колпаком. У вас тут слишком холодно. Очень неуютная планета…

Принц – зрителям: Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками надо было угадать нежность. Цветы так непоследовательны! Но я был слишком молод, я еще не умел любить.

Ведущий 2. Роза такая капризная, а Маленький принц так молод, он еще не знает, что такое любовь и поэтому решает отправиться в странствие, чтобы «найти себе занятие да поучиться чему-нибудь».

И попадает на большую прекрасную Землю. Может быть, здесь он найдёт ответы на свои вопросы?

Сценка с Лисом.

Маленький принц: Кто ты?

Лис: Я Лис.

Маленький принц: Поиграй со мной

Лис: Не могу я с тобой играть. Я не приручен.

Маленький принц: Ах, извини. А как это – приручить?

Лис: Это давно забытое понятие. Оно означает: создать узы.

Маленький принц: Узы?

Лис: Вот именно. Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе не нужен. Я для тебя только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственный в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете…

Маленький принц: Я начинаю понимать! Есть одна роза…Наверно, она меня приручила..

Лис: Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты всегда в ответе за всех, кого приручил.

Ведущий 3.

Именно во время пребывания на Земле Маленький принц понял, что такое настоящая дружба и любовь, начал ценить свою капризную, но прекрасную розу, нашел на земле друзей – Лиса и лётчика.

Ведущий 1: Экзюпери считает, что счастлив лишь тот, кто познал чувство привязанности, кто обогрел тёплым словом ближнего, кто по-настоящему испытал чувство любви. Лис не был счастлив, пока не подружился с Маленьким принцем. Умение дружить - очень нужное и необходимое качество. Как говорит Лис: «нет таких магазинов, где торговали бы друзьями».

«Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету»

(Человеку нужно следить как за чистотой, так и за порядком на своей планете. Не мусорить, своевременно убирать, защищать её, следить за экологическим состоянием. Нельзя забывать о чистоте духовной, нужно беречь свою душу от ростков зла. Духовная чистота не менее важна, чем физическая).

«Нужно судить не по словам, а по делам»

(Нужно судить человека и делать о нем выводы не по словам, а по делам, так как слова часто могут не соответствовать действительно).

«Вода бывает нужна и сердцу.» (Это выражение обозначает, что кроме обычной жажды, существует жажда духовная, которая возникает, когда человеку необходимо понимание, поддержка, сопереживание. Как тело не может долго жить без воды, так и душа человека не выдерживает долго без дружбы, любви, понимания).

«Зорко одно только сердце. Главного глазами не увидишь»

(Нужно доверять своему сердцу, поступать так, как оно велит, чувствовать сердцем).

«Мы навсегда в ответе за всех, кого приручили»

(Нужно быть в ответе за людей, которые стали тебе близкими, заботиться о них, поддерживать в сложных жизненных ситуациях. Слово «навсегда», подчеркивает невозможность предательства, разрыва отношений между близкими людьми).

Учитель: А теперь обратимся к теории литературы. Докажите, что «Маленький принц» - философская сказка-притча.

Это произведение - …

сказка, потому что в ней рассказывается о фантастических событиях;

притча, потому что имеет ярко выраженный поучительный характер, мораль;

философское, потому что в ней рассматриваются «вечные» проблемы – любви, дружбы, жизни, смерти.

Учитель: Единственным взрослым другом Маленького принца на Земле стал лётчик. Дружба с Маленьким принцем также помогла лётчику понять силу и могущество человеческой любви, проникнуться чувством ответственности за всё, что происходит на Земле. Оказывается не только взрослые могут учить детей, но и взрослые могут многому научиться у детей.

Чему научил Маленький принц героя?

(Люди ведут войны, вместо того, чтобы поддерживать друг друга, порядок на своей планете, оскорбляют своей суетой и алчностью красоту жизни. Не так надо жить! Маленький принц утверждает, что совсем это не сложно, надо только трудиться каждый день).

Учитель. Итак, на Земле Маленький принц постигает великую науку жизни: он понимает, что могущество человека - в единении, в дружбе, счастье - в любви к ближнему, долг - в служении народу, в ответственности перед обществом.

В конце сказки автор обращается к читателям: «И если к вам подойдёт маленький мальчик с золотыми волосами, если он будет звонко смеяться... вы уж, конечно, догадаетесь, кто он такой. Тогда - очень прошу вас! - не забудьте утешить меня в моей печали. Скорей напишите, что он вернулся...»

Очень хотелось Антуану де Сент-Экзюпери, чтобы Маленький принц вновь вернулся на Землю, и тогда люди забудут ссоры и распри, прекратятся войны. Мир и согласие вновь воцарятся на нашей планете.

Когда же ты вернёшься к нам, Маленький принц?

Звучат финальные куплеты песни «Звёздная страна». Все ребята берутся за руки и подпевают.

Самое главное-

Сказку не спугнуть.

Миру бескрайнему

Окна распахнуть.

Мчится мой парусник,

В сказочный путь.

В детстве оставлены

Давние друзья.

Жизнь- это плаванье

В дальние края.

Песни прощальные,

Гавани дальние,

В жизни у каждого

Сказка своя.

Кто тебя выдумал,

Звёздная страна?

Снится мне издавна

Снится мне она.

Выйду я из дому,

Прямо за пристанью

Бьётся волна.

Музыкальная галактика.

К юбилею школы искусств по мотивам сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

На сцене стоит черный рояль с открытыми клавишами, освещенный прожектором. Выходит Роза. С ее появлением начинает работать цветомузыка, освещаются задний, средний, первый планы сцены. Звучит фонограмма песни «Маленький принц» (сл. Н. Добронравова, муз. М. Таривердиева). Роза поет два первых четверостишия. Появляется Маленький принц, оглядывается, робко подходит к Розе, рассматривая ее, протягивает к ней руку. Роза также протягивает ему руку. Театральным пистолетом выделяется пластический этюд рук Розы и Маленького принца.

Роза (поет) . Самое главное - сказку не спугнуть,
Миру бескрайнему окна распахнуть.
Мчится мой парусник, мчится мой парусник,
Мчится мой парусник в сказочный путь.

На проигрыше Маленький принц отходит от Розы, садится на стул возле рояля. Театральный пистолет освещает Маленького принца.

Голос. Жил да был Маленький принц. Он жил на планете, которая была чуть больше его самого, всего-то величиной с дом, и ему очень не хватало друга… Жизнь Маленького принца была так печальна и однообразна! Долгое время у него было лишь одно развлечение - он любовался закатом. На его планете ему довольно было передвинуть стул на несколько шагов и опять смотреть на закатное небо, стоило только захотеть… Однажды он за один день видел заход солнца сорок три раза! Знаете, когда становится очень грустно, хорошо поглядеть, как заходит солнце… А в тот день ему было особенно грустно…

Роза поет четвертое четверостишие, отходит к середине сцены и садится. Освещается только Роза.

На планете у Маленького принца всегда росли простые, скромные цветы - у них было мало лепестков, они занимали совсем мало места и никого не беспокоили. Но однажды из зерна, занесенного неведомо откуда, пророс крохотный росток, не похожий на все остальные ростки и былинки. Маленький принц вдруг почувствовал, что увидит чудо.

Звучит «Мелодия» А. Рубинштейна. Роза поднимается и «расцветает». Полный свет на сцене. Маленький принц удивленно наблюдает за действием.

Роза (потягиваясь, показывает себя во всей красе) . Ах, я насилу проснулась… Прошу извинить… Я еще совсем растрепанная…
Маленький принц (восхищенно) . Как вы прекрасны!
Роза (кокетничая) . Да, правда? И заметьте, я родилась вместе с солнцем. Меня называют Роза. Будьте так добры, позаботьтесь обо мне… Я ужасно боюсь сквозняков.
Маленький принц (удивленно, в зал) . Какой трудный характер у этого цветка!
Роза (капризно) . Когда настанет вечер, накройте меня чем-нибудь… У вас тут слишком холодно. Очень неуютная планета. Там, откуда я прибыла… (Кашляет.) У вас нет ширмы?..

Звучит «Тарантелла» Дж. Россини. Пластический этюд Принца - он поливает Розу, укрывает, сдувает с нее пылинки, накрывает своим шарфом, потом садится на стул возле рояля.

Ах, мне все равно чего-то не хватает!
Маленький принц. Напрасно я ее слушал. Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Мой цветок наполнил благоуханием всю мою планету, а я не могу ему радоваться. (Розе.) Я решил странствовать. Прощайте! (Пытается уйти, но Роза останавливает его.)
Роза. Я была глупая. Прости меня. И постарайся быть счастливым.

Звучит фонограмма песни «Почти как Боги» (Н. Бабкина и Е. Гор). Роза и Маленький принц поют песню, одновременно разыгрывая сцену прощания. На заднем плане - звезды, планеты.

Маленький принц. Скажи, а там, откуда ты прилетела, там есть счастье?
Роза. Есть. Но найдешь ли ты его? Ведь его надо почувствовать, услышать, выстрадать. А ты не умеешь…
Маленький принц. Что не умею?
Роза. Не важно. Лети к той планете. (Показывает.) Возможно, там ты найдешь то, что ищешь… (Тихо.) А я буду ждать.

Фоном звучит инструментальная тема из к/ф «Осенний марафон». Маленький принц подходит к заднему плану, поднимает руки. На заднике демонстрируется видеозаставка, в которой разные планеты и звезды летят навстречу зрителям и улетают. Принц стоит на фоне заднего плана, и таким образом создается иллюзия полета. Этот прием применяется и в дальнейшем.

Голос. И он полетел к планете, на которую указала Роза, надеясь, что там он отыщет то, чего не нашел на своей планете, - счастье. Планеты в этой галактике располагались как-то причудливо, смутно напоминая Маленькому принцу что-то очень знакомое, доброе, вызывая в душе какое-то необъяснимое волнение.

Полный свет. Принц плавно опускает руки. Звучит «Русский танец» из балета «Лебединое озеро» П. Чайковского. На сцену важно выходит ДОбрый король. Он величественно садится на стул возле рояля.

На первой планете жил ДОбрый король. Облаченный в красивую мантию, он восседал на простом, но в то же время очень величественном троне. Рядом с ним находился очень странный предмет - большой, громоздкий, отливающий черно-белыми отблесками, которые и пугали, и так манили прикоснуться к ним. Черно-белое волшебство завораживало подобно закату солнца.
ДОбрый король. А вот и мой подданный!
Маленький принц (удивленно) . Как же он меня узнал? Ведь он видит меня в первый раз! Ваше Величество, но я не ваш подданный.
ДОбрый король. Все люди в большей или меньшей степени мои подданные. (Нажимая ноту «до» на рояле.) Я ДОбрый король.
Маленький принц. Ваше Величество, можно вас спросить?..
ДОбрый король. Повелеваю: спрашивай!
Маленький принц. Ваше Величество, а где ваше королевство?
ДОбрый король. Везде. (Указывает на зрителей в зале.)
Маленький принц (удивленно) . И все это ваше?
ДОбрый король (важно) . Да.
Маленький принц. И все эти звезды вам повинуются?
ДОбрый король. Ну конечно. Звезды повинуются мгновенно. По моему велению они могут плакать, смеяться, танцевать и петь.
Маленький принц. Это неправда. Звезды не умеют смеяться.
ДОбрый король. Ты очень несчастлив, если не видишь этого. Смотри…

На сцене музыкальный номер. По его окончании Маленький принц и ДОбрый король выходят на середину. Звучит «Панорама» П. Чайковского.

Маленький принц. Но это всего лишь музыка.
ДОбрый король (торжественно) . Это волшебная музыка. Это мое королевство. Музыка помогает нам верить в чудеса и открывает перед нами волшебный, сказочный мир добра, света и радости.
Маленький принц. А счастье?
ДОбрый король (усмехнувшись) . Оно рядом. (Выдерживает паузу.) Рядом со звездами, которые умеют смеяться.
Маленький принц (в зал ). Странный король… Мне пора!
ДОбрый король. Иди. Ты еще вернешься. Я знаю, вы все возвращаетесь.

ДОбрый король уходит со сцены. Фоном звучит инструментальная тема из к/ф «Осенний марафон». Маленький принц подходит к заднему плану, поднимает руки и «летит».

Голос. Вторая планета принадлежала РЕдкому человеку. В наше время трудно встретить человека, который бы полностью растворялся в работе, жил ею и для нее. Поэтому его так и прозвали - РЕдкий. Он был так занят, что при появлении Маленького принца даже головы не поднял.

Маленький принц плавно опускает руки. Звучит тема «Intro» из к/ф «Обыкновенное чудо». На сцену выбегает РЕдкий человек. Он выносит с собой кубы, задекорированные под кипы книг и бумаг, складывает их друг на друга горкой, потом выносит в руках кипу бумаг. Садясь на кубы, РЕдкий человек рассыпает бумаги. Маленький принц внимательно со стороны наблюдает за всей этой суетой.

Маленький принц. Добрый день!.. У вас рассыпались бумаги. Помочь вам собрать?
РЕдкий человек (считает, что-то пишет) . Три да два - пять. Пять да семь - двенадцать. Двенадцать да три - пятнадцать. Добрый день. Пятнадцать да семь - 22. Буду благодарен. Некогда даже бумаги подобрать. 22 да 9 - 31. 31 да 8 - 39. 39 да 11 - итого 50. Уф… Стало быть, целых пятьдесят!
Маленький принц. Пятьдесят чего?
РЕдкий человек (обращает внимание на Маленького принца) . А ты еще здесь? Пятьдесят… уж не знаю чего… У меня столько работы! Я человек серьезный, РЕдкий, мне не до болтовни!
Маленький принц. Но все-таки пятьдесят чего?
РЕдкий человек (раздраженно) . Я столько лет живу на этой планете, и за все это время мне мешали только три раза. В первый раз, тридцать девять лет тому назад, на меня неожиданно с небес упала какая-то куча документов, которая сильно ушибла мне голову, но при этом даже не соизволила уменьшиться или исчезнуть. Я тогда сделал четыре ошибки в сложении, и мне пришлось все переписывать заново. Во второй раз, десять лет тому назад, подо мной сломался гадкий стул, который вынудил меня переселиться на другую планету, на другой стул. А мне, между прочим, разгуливать некогда. Я человек серьезный, РЕдкий. Третий раз… (показывает на Маленького принца) вот он! Нет, не будет мне покоя! Пятьдесят лет я занимаюсь нужной работой на своей планете. Я РЕдактирую, РЕцензирую, РЕформирую, РЕтуширую, РЕпетирую, РЕзюмирую, РЕкомендую… Мне некогда мечтать. Я человек серьезный, РЕдкий. А ты стоишь здесь и мешаешь мне своими глупыми вопросами.
Маленький принц (недоумевая) . Разве узнать, что же ты делал 50 лет, это глупо?
РЕдкий человек. Несчастный ты человек! Ты живешь рядом с миром, в котором рождается искусство, который наполнен красотой, гармонией, сказкой. А все началось 50 лет тому назад.

РЕдкий человек и Маленький принц уходят за кулисы, забирая с собой кубы. Демонстрируется видеоклип «Знакомьтесь, наша школа!» На сцену выходят РЕдкий человек и Маленький принц.

Вот так-то. В этом мире уже родилось и выросло несколько тысяч звезд.
Маленький принц. И что же ты делаешь со всеми этими звездами?
РЕдкий человек. Ничего не делаю. Я ими владею.
Маленький принц. Но я уже видел короля, который…
РЕдкий человек (перебивая) . Короли ничем не владеют. Они только царствуют. Это совсем не одно и то же.
Маленький принц. А как можно владеть звездами?
РЕдкий человек. Нужно о них помнить. Мир, в котором я живу, такой серьезный, что важно помнить обо всех звездах и звездочках.
Маленький принц. А эти звезды умеют смеяться?
РЕдкий человек. Еще как. Ты сам услышишь.
Маленький принц. А где я смогу их услышать?
РЕдкий человек (отмахиваясь) . Лети дальше. А мне надо заниматься делами. Так, написать, приготовить, раздать, составить, подсчитать, записать, придумать, издать, рассказать, показать… Лети, лети, мне некогда болтать! Ты отнял слишком много моего драгоценного времени. Я вполне мог бы создать еще одну звезду. Впрочем… (Внимательно смотрит.) Может быть, я и не потерял это время.

РЕдкий человек уходит за кулисы, перебирая бумаги. Фоном звучит инструментальная тема из к/ф «Осенний марафон». Принц вновь «летит» в космосе.

Голос. А Маленький принц полетел дальше. Он ничего еще не понимал. Не понимал тех загадочных слов, что ему говорили, и не находил того, что искал, - счастья. Он вспомнил о Розе и вдруг подумал, что он не должен был бежать. За жалкими хитростями и уловками красивого цветка надо было угадать нежность. Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила ему свой аромат, озаряла его жизнь. Но он был слишком молод, он еще не умел любить.

Звучит отрывок из марша Черномора (лирическая тема) М. Глинки. Маленький принц идет по сцене, оглядываясь по сторонам. Появляется МИлый лис.

Вот тут-то и появился МИлый лис, который жил на третьей планете.
МИлый лис. Здравствуй.
Маленький принц (вздрагивая от неожиданности) . Здравствуй. Кто ты?
МИлый лис. Я - МИлый лис.
Маленький принц. А почему МИлый?
МИлый лис. Не знаю. Так меня прозвали. Мне нравится.
Маленький принц. Поиграй со мной. Мне так грустно…
МИлый лис. Не могу я с тобой играть. Я не приручен.
Маленький принц. Я бы рад, но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.
МИлый лис. Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У меня много друзей. Если ты меня приручишь, мои друзья станут твоими друзьями.
Маленький принц. А что для этого надо делать?
МИлый лис. Я покажу тебе, что нравится мне, и ты станешь ближе ко мне. А потом ты расскажешь то, что интересует тебя, и я буду интересоваться вместе с тобой.
Маленький принц. А что нравится тебе?
МИлый лис. Мне нравится музыка и как поют мои друзья. Я различаю их голоса среди тысяч других голосов, потому что они меня приручили. Вот послушай.

МИлый лис и Маленький принц отходят в сторону. На сцене исполняется музыкальный номер.

Тебе нравится?
Маленький принц. Да. А давай послушаем еще.
Голос. И они стали слушать еще и еще. У МИлого лиса оказалось много друзей. И все они пели и играли, казалось, только для него одного. Но делали они это с такой радостью, что Маленькому принцу показалось, что от них исходит какой-то загадочный, необъяснимый свет, такое лучезарное добро, что принцу стало вдруг как-то тепло и уютно, так хорошо, как дома. И он понял, что друзья МИлого лиса поют еще и для него, Маленького принца. От этого открытия на душе стало как-то радостно, и он понял, что его приручили.

Музыкальный номер.

Маленький принц. Знаешь, я уже слышал музыку у одного ДОброго короля. Она была очень красивая, но я не чувствовал себя счастливым. И я не видел звезд, которые умеют смеяться.
МИлый лис. Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
Маленький принц. Самого главного глазами не увидишь… Мне пора. Прощай… Ты стал дорог мне.
МИлый лис. Мы навсегда в ответе за всех, кого приручили. Помни об этом…

МИлый лис уходит за кулисы. Фоном звучит инструментальная тема из к/ф «Осенний марафон». Маленький принц подходит к заднику, поднимает руки и «летит».

Голос. Он полетел дальше. А по дороге все думал о том, почему ему не было грустно там, с МИлым лисом и его друзьями, а сейчас вновь и вновь хотелось посмотреть на закат. Что-то происходило в его душе. И он понял, что он навсегда в ответе за МИлого лиса и друзей, которые пели для него, и еще он понял, что он навсегда в ответе за свою Розу… А впереди его ждала четвертая планета, которая оказалась очень занятной.

Звучит тема первого министра из к/ф «Обыкновенное чудо». На сцену выходит ФАнтастический ФАнарщик. В руках у него фонарь, который он то зажигает, то тушит.

Первое, что Маленький принц увидел на этой планете, были фонарь и ФАнтастический ФАнарщик. Для чего на маленькой, затерявшейся в небе планете, где нет ни домов, ни жителей, нужны фонарь и фонарщик? Для Маленького принца это казалось неразгаданной загадкой.
Маленький принц (почтительно кланяясь) . Добрый день. Почему ты сейчас погасил свой фонарь?
ФАнарщик. Такой уговор. Добрый день.
Маленький принц. А что это за уговор?
ФАнарщик. Гасить фонарь. Добрый вечер. (Зажигает фонарь.)
Маленький принц. Зачем же ты опять его зажег?
ФАнарщик. Такой уговор.
Маленький принц (недоуменно) . Не понимаю.
ФАнарщик. И понимать нечего. Уговор есть уговор. Добрый день. (Гасит фонарь, утирает пот со лба.) Тяжкое у меня ремесло. Когда-то это имело смысл. На планете было много жителей. Я гасил для них фонарь по утрам, а вечером опять зажигал. У меня оставался день, чтобы отдохнуть, и ночь, чтобы выспаться… Но потом жители выросли и улетели на другие планеты, а про меня забыли. Это так грустно, когда забывают о тех, кто когда-то для тебя зажигал свет.
Маленький принц. А потом уговор переменился?
ФАнарщик. Уговор не менялся! В том-то и беда! Моя планета год от года вращается все быстрее, а уговор остался прежний.
Маленький принц. И как же теперь?
ФАнарщик. У меня нет ни секунды передышки. Жизнь становится все быстрей и стремительней, и никто не подумает о бедных фонарщиках, о тех, кто зажигает свет. Каждую минуту я гашу фонарь и опять зажигаю.
Маленький принц (в зал) . Надо же, он так верен своему слову, что, безусловно, достоин восхищения! В его работе все-таки есть смысл. Когда он зажигает свой фонарь - как будто рождается еще одна звезда или цветок. А когда он гасит фонарь - как будто звезда или цветок засыпают. Прекрасное занятие! Хочется как-то помочь ему. (ФАнарщику.) Знаешь, мне кажется, я знаю одно средство. Меня научил ему один МИлый лис. Вот послушай.

Музыкальный номер. ФАнарщик и Маленький принц выходят на сцену. Фоном звучит тема первого министра из к/ф «Обыкновенное чудо».

ФАнарщик (восхищенно) . Прекрасная музыка! Ой, я забыл потушить фонарь.
Маленький принц. Знаешь, день заканчивается тогда, когда заканчивается прекрасное. Туши фонарь, когда тебе надоест или ты устанешь от музыки.
ФАнарщик. Но тогда у меня всегда будет гореть свет. От музыки нельзя устать.
Маленький принц. Прекрасно! Пусть всегда горит свет, обогревая души и сердца тех, кто заблудился в этой огромной вселенной. И пусть никогда не заканчивается прекрасное!
ФАнарщик. Спасибо. Ты подарил мне счастье.
Маленький принц (с грустью) . Если бы я сам знал, в чем оно, счастье. Мне пора. Прощай.
ФАнарщик (многозначительно) . Не забывай меня. Бывает, что и тридцать лет пролетают как одно мгновение, и важно помнить о тех, кто зажигал для тебя свет.

ФАнарщик уходит за кулисы. Фоном звучит инструментальная тема из к/ф «Осенний марафон». Маленький принц «летит» среди планет и звезд.

Голос. И Маленький принц полетел дальше, к пятой планете удивительной галактики.

Маленький принц плавно опускает руки. Он идет к авансцене, садится на боковой портал и смотрит на танцовщицу.

Пятая планета оказалась меньше всех. На ней только и помещалась одинокая танцовщица, СОЛЬная служительница искусства, которая так была занята своим делом, что не замечала ничего вокруг. Маленький принц невольно залюбовался ею. Она танцевала так, как будто вокруг нее был миллион зрителей, и она совсем не чувствовала себя одинокой. И это было так прекрасно и удивительно! Все сплелось воедино: музыка, красота, нежность, страсть, восхищение. Одинокая танцовщица, казалось, владеет целым миром и совсем не собирается куда-то лететь, чего-то искать. «Интересно, а она счастлива?» - подумал Маленький принц.

Хореографический номер.

Маленький принц. Вот бы с кем подружиться. Но ее планета уж очень крохотная. Там нет места для двоих. Как жаль… (Подходит к заднику, поднимает руки и «летит».)
Голос. Маленький принц не смел себе признаться в том, что больше всего жалеет об этой чудесной планете еще по одной причине: эта одинокая танцовщица сильно напомнила ему о его Розе, которую он бросил, оставив на планете совсем одну. И на мгновение ему вдруг захотелось вернуться к ней, забыв о том, ради чего он полетел в неизведанные дали. Но он не мог вернуться вот так просто, так и не найдя того, что искал, - счастья. И потому он полетел дальше, к шестой планете…

Под музыку Маленький принц проходит по сцене и занимает место сбоку на авансцене.

Шестая планета была в несколько десятков раз больше предыдущей. На ней жили попуЛЯрные люди. Кто были эти люди и какую роль они играли на этой планете, Маленький принц не знал. Но он уже давно странствовал и немного устал. Поэтому он решил присесть, чтобы отдохнуть после дальней дороги. И вдруг такое началось!

Музыкальный номер. После его исполнения звучит инструментальная тема из к/ф «Осенний марафон». На сцене затемнение. Маленький принц освещен театральным пистолетом.

Маленький принц (задумчиво) . Хотел бы я знать, зачем звезды светятся. Наверно, затем, чтобы рано или поздно каждый мог отыскать свою. А где же моя звезда?
Голос. И вдруг зазвучала песня. Это была непростая песня. Она родилась из долгого пути под звездами, из множества усилий и душевных порывов. Она была как подарок сердцу. Единственная песня, которую надо было услышать.

Музыкальный номер. По окончании номера звучит инструментальная тема из к/ф «Осенний марафон».

Хореографический номер, в котором участвуют семь исполнителей. Звучит тема «Начало» из к/ф «Формула любви». На сцену выходит Шут СИСИДО.

Маленький принц. Здравствуй. Ты кто?
Шут СИСИДО. Я - шут. СИльный Шут СИСИДО. (Подходит к роялю, нажимает по очереди ноты «си», «си», «до».)
Маленький принц. Шуты обычно состоят при короле. Где же твой король?
Шут СИСИДО. Я - СИльный шут. Король за мной. (Нажимает ноты «си» и «до».)
Маленький принц А в чем твоя сила?
Шут СИСИДО. На мне часто все заканчивается. (Играет гамму, выделяя последние ноты.)
Маленький принц. Почему ты все время говоришь загадками?
Шут СИСИДО. Я решаю все загадки. (Играет гамму в обратном направлении.)
Маленький принц. И знаешь, где находится счастье?
Шут СИСИДО. Знаю. И ты знаешь. Будь то дом, звезды или люди, самое прекрасное в них то, чего не увидишь глазами.
Маленький принц. Я очень рад, что ты согласен с моим другом МИлым лисом. Куда ты посоветуешь мне отправиться дальше?
Шут СИСИДО. Посети планету Земля. У нее неплохая репутация.
Маленький принц. Прощай… Ты знаешь, я пролетел все семь планет удивительной галактики, но так и не смог разгадать ее тайну.
Шут СИСИДО. Ты никогда не сможешь ее разгадать. Это невозможно. Музыка не может перестать быть тайной. Иначе она перестанет быть музыкой. Поэтому она всегда останется неповторимой, волшебной, загадочной. И никто и никогда не сумеет разгадать ее до конца.
Маленький принц (удивленно) . Музыка?! (Отходит к заднику и «летит».)
Голос. И Маленький принц полетел к планете Земля, на которую ему указал СИльный Шут СИСИДО. И по дороге туда он тихо удивлялся тому, как же можно было не понять, что он находился в удивительной музыкальной галактике. Ведь только здесь можно найти ответы на все свои вопросы и можно найти все то, что так долго искал. Только здесь никогда не бывает грустно, только здесь можно научиться слышать, чувствовать, страдать, плакать и смеяться вместе со звездами. Только здесь можно научиться верить в чудеса и увидеть, что мир полон добра, света, радости и любви. И только здесь можно быть счастливым вместе с теми, кого ты приручил. И когда Маленький принц подлетел к планете Земля, он увидел, что его ждут…

На сцену выбегают ученики музыкальной школы и вместе с Маленьким принцем поют песню «Вместе с нами» детского ансамбля «Непоседы». Звучит тема «Лестница в небо» А. Рыбникова из к/ф «Тот самый Мюнхгаузен». На сцену выходят все участники представления.

Маленький принц. Я понял! Счастье рядом со звездами, которые умеют смеяться. И эти звезды рядом со мной! (Показывает на детей и учителей музыкальной школы.)
Шут СИСИДО. У каждого человека свои звезды. Одним - тем, кто странствует, - они указывают путь. Для других это просто маленькие огоньки. Для ученых они - как задача, которую нужно решить.
РЕдкий человек. Но для всех этих людей они немые. А у нас есть совсем особенные звезды, которые умеют смеяться.
Роза. Если любишь детей, то всегда будет цвести твое сердце. Ведь самое прекрасное в детях то, что в каждом из них скрываются таланты. Но этого глазами не увидишь. Искать нужно сердцем, преданным и чутким, таким, как у наших учителей.
МИлый лис. Мы навсегда в ответе за всех, кого приручили. Дорогие наши учителя! Вы всегда будете в ответе за своих учеников.
ФАнарщик. А мы никогда не забудем о тех, кто когда-то зажигал для нас свет.
ДОбрый король. С праздником вас, дорогие друзья! Это наш праздник и наша музыка!
Голос. И пусть вместе с музыкой никогда не заканчивается счастье!

Исполняется финальная песня «Волшебный мир искусства» (муз. А. Ермолова, сл. К. Кряжевой).

Оксана Кучнова
«Мы в ответе за всё живое». Сценарий сценки по мотивам сказки А. Экзюпери «Маленький принц». (Приурочена к году экологии)

«Мы в ответе за всё живое»

(сценарий сценки по мотивам сказки А. Экзюпери «Маленький принц».

Приурочена к году экологии)

Звучит 1-й куплет «Песни Звездочёта» из фильма-сказки «Красная шапочка», муз. А. Рыбников. Дети исполняют танец звёздочек. Одна из звёздочек – девочка подготовительной группы, две других могут быть дети средней или старшей групп.

Рассказчик (одна из звёздочек): А вы знаете сказку про Маленького принца?

Звёздочки: Нет

Рассказчик: Это великолепная сказка, которая учит нас любить всё живое на земле!

(Звучит тема «Цветочные поля» из фильма «Красная шапочка», муз. А. Рыбникова. В это время звёздочки перемещаются в сторону. На переднем плане в стороне рассказчик)

Рассказчик: Однажды Маленький принц задумался:

Маленький принц: Хотел бы я знать, зачем звезды светятся…

Рассказчик: Наверно, затем, чтобы рано или поздно каждый мог вновь отыскать свою.

Маленький принц: Я знаю одну планету, там живет такой господин с багровым лицом. Он за всю свою жизнь ни разу не понюхал цветка. Ни разу не поглядел на звезду. Он занят только одним: он складывает цифры.

Рассказчик: Но ведь это очень скучно всю жизнь складывать цифры.

Маленький принц: Это очень печально, когда забывают друзей. Не у всякого бывает друг.

Рассказчик (к зрителям): А у Маленького принца были прекрасные друзья – Роза и Лис.

(Звучит тема «Цветочные поля» из «Красной шапочки» Рыбникова). Выбегают розы, танцуют, садятся в середину зала клумбой.

Маленький принц: Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету… Если любишь цветок - единственный, смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым. И говоришь себе: «Где-то там живет мой цветок…»

Рассказчик: Вот тут-то и появился Лис.

Лис (маленькому принцу): Здравствуй.

Маленький принц: Здравствуй. Поиграй со мной. Мне так грустно.

Лис: Не могу я с тобой играть. Я не приручен.

Рассказчик: каждый день принц и Лис привыкали друг к другу. И наконец, Лис приручился.

Но настало время прощания.

Маленький принц: Прощай.

Лис: Прощай. Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.

Маленький принц: Самого главного глазами не увидишь.

Лис: - Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей всю душу.

Маленький принц: Потому что я отдавал ей всю душу.

Лис: Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.

Маленький принц: Я в ответе за мою розу…

Рассказчик: Есть такое твердое правило - встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету. Давайте и мы будем так же любить планету, как Маленький принц!

Общий танец (Песня Звездочёта из фильма «Красная шапочка», муз. А. Рыбникова - вторая половина второго припева – 1мин.)

Публикации по теме:

Сценарий новогоднего праздника по мотивам сказки «Морозко» Новогодний утренник (по сказке «Морозко») 2016-17г. Звучит сказочная музыка. Входит Сказительница: Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада.

Конспект занятия по экологии в старшей группе «Живое - не живое» Составила: воспитатель первой квалифицированной категории Бакулина Н. И. Цель: Расширение и уточнение знаний детей о признаках живого объекта.

Материал подготовили воспитатели МАДОУ "Детский сад № 46" г. Березники Пермского края Субботина И. С. и Фризен А. А. Новый год - самый любимый.

Театральная постановка по мотивам "Сказки о рыбаке и рыбке" А. С. Пушкина для детей подготовительной группы Подиум зала оформлен с одной стороны.

МБУ ДО «ЦВР «Крылатый» г. о. Самара ДО «Конструктор» группа №2 Воспитатели: Безбородова Н. В., Мельникова Е. В., Трофимова Е. А. 27.12.2016г.

Сценарий новогодней сценки Я работаю с детками с ОНР. Это дефект со сложной структурой, когда нарушено не только звукопроизношение, но и все остальные стороны речи:слоговая.

Под музыку дети подготовительной гр. №1 заходят в зал и становятся полукругом лицом к гостям Ведущая День чудесный настает, К нам приходит.

Хотите устроить ребенку невероятный Праздник, интересный и в то же время познавательный? Тогда устройте ему Праздник в стиле «Маленький принц» и отправляйтесь в увлекательное путешествие вместе с ним!

Также вы можете устроить своему ребенку выходной в стиле «Маленький принц» или организовать такой в любой день! Путешествуйте вдвоем, всей семьей или с друзьями вашего малыша! Интересно и познавательно будет всем!

Вы также можете подарить ребенку путешествие в Сказку «Маленький принц» с органом, гобоем и песочной анимацией .

Вступление

Если вы читали книгу Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц», вы уже знаете, что повесть наполнена глубокими мыслями и важными ценностями. Она учит любить, заботиться, ценить жизнь и все, что мы имеем, а также видеть самое важное во всем.

Сказка полезна для прочтения не только детям, но и взрослым, которые уже совсем позабыли, что они «сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит».

А если вы не читали и не смотрели мультфильм «Маленький принц», перед проведением праздника вы можете всей семьей заранее посмотреть замечательный мультик «Маленький принц» 2015 г. Вы не пожалеете!

Вперед, навстречу звездам!

Для начала, чтобы отправиться в интересное приключение по другим планетам каждому участнику праздника необходимо сделать самолет из бумаги. Наверняка в детстве вы уже делали бумажные самолетики, поэтому вам не составит труда сделать его и помочь сделать самолетики детям.

Когда все самолетики готовы к полету, предупредите детей, что сейчас вы на самолетах отправитесь в интересное путешествие по другим планетам! Для этого попросите детей закрыть глаза. В это время выключите свет и включите звездный проектор.

Когда дети открывают глаза, они оказываются в настоящей галактике! Все запускают свои самолетики, и оказываются на планете маленького принца — астероиде Б-612.

Прочитайте отрывок из книги:

«Хотел бы я знать, зачем звезды светятся, — задумчиво сказал маленький принц. — Наверно, затем, чтобы рано или поздно каждый мог вновь отыскать свою. Смотри, вот моя планета — как раз прямо над нами…»

Для этого задания, вам понадобится звездный проектор или светящиеся звезды, которые необходимо заранее прилепить к потолку, а также заранее распечатать фото планет и приклеить их к стене на расстоянии друг от друга.

Планета Маленького принца

На планете Маленького принца растет всего одна роза, за которой ухаживает Маленький принц. Предложите детям посадить еще одну розу.

Нужно пошагово объяснять, что нужно делать для посадки розы, а также задавать наводящие вопросы, чтобы дети и сами думали, например: «Итак, мы посадили семена в землю, а теперь что нам нужно сделать, как вы думаете?» и т.п.

Соответственно, схема такова: нужно сделать небольшое углубление лопаткой, посадить туда семя, затем слегка закопать его и полить.

Когда все сделано, прочитайте детям небольшой отрывок:

«На твоей планете, - сказал Маленький принц, - люди выращивают в одном саду пять тысяч роз... и не находят того, что ищут... А ведь то, чего они ищут, можно найти в одной-единственной розе...»

Вы спрашиваете у детишек: что же можно найти в одной-единственной розе? И, если они затрудняются с ответом, подсказываете: «Любовь» . И объясняете им: когда ты ухаживаешь и заботишься о чем-то или о ком-то каждый день, как сегодня мы заботились о розе, ты поливаешь ее каждый день, вкладываешь в нее всю свою душу, а она становится тебе по-настоящему дорога, это и есть любовь!

Для выполнения этого задания вам понадобится емкость для цветов, земля, семена, лопатка и вода для полива. Если вы вдруг не хотите заморачиваться посадкой, можно просто всем вместе сделать розу из гофрированной бумаги.

Путешествие на планету № 6

Сообщите детям, что пора снова отправляться в путь. На этот раз, когда дети запустят самолетики, они окажутся на планете № 6. Здесь живет старый географ, который сам никогда не путешествует.

Прочитайте отрывок из книги детям:

«- Ваша планета очень красивая, - сказал Маленький принц. - А океаны у вас есть? - Этого я не знаю, - сказал географ. - О-о-о… - разочарованно протянул Маленький принц. - А горы есть? - Не знаю, - сказал географ. - А города, реки, пустыни? - И этого я тоже не знаю. - Но ведь вы географ! - Вот именно, - сказал старик. - Я географ, а не путешественник. Мне ужасно не хватает путешественников. Ведь не географы ведут счет городам, рекам, горам, морям, океанам и пустыням. Географ - слишком важное лицо, ему некогда разгуливать. Он не выходит из своего кабинета.»

Объясните детям, что географ не должен быть таким «незнайкой», на то он и географ, чтобы знать, все о своей планете.

Предложите детям рассказать географу, есть ли океаны, города, реки, пустыни на земле? А теперь спросите у детей, сколько они думают океанов, городов, рек, пустынь на земле? Выслушав их, расскажите им правильные ответы. Для убедительности можно показать некоторые объекты на карте.

Ответы: 1) 4 океана на земле: Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Тихий. 2) Около 2667417 городов в мире, т.е. более 2,5 миллионов городов. 3) Сколько рек на земле никто не знает. 4) На земле 25 огромных пустынь.

Встреча с летчиком на Земле

Когда детишки запускают свои самолетики, они приземляются обратно на Землю. Там они вместе с Маленьким принцем встречают летчика. Летчик нарисовал необычные рисунки.

Попросите детей отгадать, что изображено на картинках, используя воображение. Сначала покажите верхнюю картинку, а если дети затрудняются с ответом, покажите нижнюю.

Прочитайте цитату из книги:

«Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.»

Ответы: 1) Удав, проглотивший слона. Попутно можно рассказать детям, что удав способен проглотить пищу намного больше, чем он; 2) Барашки. В коробке тоже сидит барашек, но такой какой хочет каждый из детей: большой, маленький, разноцветный, в общем, какой угодно!

Для этого задания вам нужно заранее распечатать данные рисунки.

Подарок Маленькому принцу

Прочитайте отрывок из книги Маленький принц:

«Когда говоришь взрослым: «Я видел красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби», они никак не могут представить себе этот дом. Им надо сказать: «Я видел дом за сто тысяч франков», - и тогда они восклицают: «какая красота!»

Спросите у детей, могут ли они представить себе такой дом. И предложите нарисовать на память Маленькому принцу красивый домик из розового кирпича, с цветами в окнах и голубями.

Для задания нужны листы А4 и разноцветные карандаши.

Совсем особенные звезды

Маленькому принцу пора возвращаться домой…

Прочитайте цитату Маленького принца:

« Ночью, когда ты будешь смотреть на небо, ты увидишь мою звезду, ту, на которой я живу, на которой я смеюсь. И ты услышишь, что все звёзды смеются. У тебя будут звёзды, которые умеют смеяться! ... Для всех этих людей звёзды - немые. А у тебя будут совсем особенные звезды...»

Снова включается звездный проектор.

Маленький принц улетает на свою планету.

Сценарий библиотечного праздника
«Побережье света и добра…». «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери
Автор сценария Кочурова Ольга Васильевна,
библиотекарь-библиограф школы эстетического воспитания «Зеленый росток» г. Абакана

Антуан де Сент-Экзюпери
Источник фото - книга: Сент-Экзюпери, Антуан де. Южный почтовый. Ночной полет. Планета людей. Военный летчик. Письмо заложнику. Маленький принц. Пилот и стихии./ Антуан де Сент-Экзюпери; перевод с француз; вступ. статья Марка Галлая; художник Г. Клодт. – М.: Художественная литература, 1983. – 447 с.

(Советы ведущим библиотечного чтения. Прежде всего необходимо, чтобы детки сами или их родители прочитали сказку и знали ее содержание. Нарисовали иллюстрации к сказке. Подумали над ответами к заранее полученным вопросам. Использовать всевозможные технические средства, чтобы продемонстрировать рисунки самого Экзюпери. Можно организовать кукольный спектакль. Настроить детей на вдумчивое чтение сказки с созданием иллюстраций к ней. Вопросы можно заранее отдать детям, чтобы они подумали над ними и приготовили на них ответы. Короче, если организаторы вложат душу и всё свое сердце и любовь в проведении этого тематического праздника, то ваши усилия, несомненно, оправдаются, и дети навсегда полюбят эту замечательную мудрую сказку. Может быть, для многих ребят она станет помощницей в такой непростой нашей жизни)

Ведущая: Дорогие ребята, всмотритесь внимательно в портрет, который перед вами. Это портрет изумительного человека, французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери. Он прожил недолгую жизнь, всего 44 года. Но оставил после себя такой яркий свет, который еще долгие, долгие годы будет согревать людские сердца. По происхождению Экзюпери был графом, Его родители – родом из старинных аристократических семейств. Антуан рано лишился отца, и всю свою любовь мальчик отдавал матери. Мать научила его любить музыку, искусство, но, самое главное, научила уважать человека, видеть в каждом человеке целый мир. Антуан очень любил книги, поэзию, но техника тоже его увлекала. Не сразу, но все-таки он выбрал профессию пилота. Всего за один год сдает труднейший экзамен на гражданского, а затем военного летчика.

А свои впечатления от полетов стал описывать в очерках, рассказах и повестях.

Он говорил: «Для меня летать и писать – одно и тоже».

В то время моторы и самолеты были очень ненадежны, летчики терпели страшные аварии. И сам Антуан не раз терпел крушения и получал серьезные ранения. Его жизнь часто висела на волоске, но все равно больной и израненный он садился в самолет и вновь отправлялся в полет.

Летать, видеть Землю, одну из прекрасных планет вселенной и писать романы, петь гимны Солнцу, Воздуху, Свету и Человеческому братству – всё это слилось воедино в судьбе Антуана де Сент-Экзюпери.

Когда началась война с фашизмом в 1940 году, то Экзюпери отдал всего себя тому, чтобы победить это ужасное зло. Он ненавидел жестокость и насилие. Экзюпери воевал с фашизмом и с помощью самолета, и с помощью пера.

Но вот 31 июля 1944 года Сент-Экзюпери не вернулся с боевой разведки. Он совершил подвиг, и как бы растворился в необъятном небе.

А незадолго перед гибелью Экзюпери написал философскую сказку «Маленький принц», которую полюбили и любят до сих пор люди во всем мире.

(Демонстрация книги «Маленький принц»)

Ведущая: Сент-Экзюпери сам нарисовал рисунки к своей сказке. Они трогательные, нежные и сделаны с большой любовью, совсем, как детские рисунки. А вот какой отзыв о сказке «Маленький принц» написала одна маленькая читательница. Давайте послушаем ее.

Ребенок читает: «Эта сказка не похожа ни на одну, какую мне до сих пор приходилось читать. С первых страниц она вызвала у меня недоумение. Показалась какой-то нелепой и странной. Но чем дальше читала я ее, чем пристальнее вглядывалась в текст, тем больше за внешней несуразицей угадывалось доброе, чистое и мудрое сердце его создателя. Эту сказку нельзя читать для забавы… Ее поэзия откроется лишь тому, кто читает ее с трепетным сердцем, кто увидит в ней больше, чем написано».

(Звучит песня «Маленький принц», в Интернете много видео этой песни. По желанию организаторов чтения можно выбрать любой, мы выбрали запись песни в исполнении Эдуарда Хиля)

Маленький принц.
(Слова Н. Добронравова, музыка Микаэла Таривердиева)
Кто тебя выдумал, звездная страна?
Снится мне издавна, снится мне она.
Выйду я из дому, выйду я из дому –
Прямо за пристанью бьется волна.

Самое главное – сказку не спугнуть,
Миру бескрайнему окна распахнуть,
Мчится мой парусник, мчится мой парусник,
Мчится мой парусник в сказочный путь.

Ветреным вечером смолкнут крики птиц.
Звездный замечу я свет из-под ресниц.
Тихо навстречу мне, тихо навстречу мне
Выйдет доверчивый Маленький принц.

Где же вы, где же вы, счастья острова?
Где побережье света и добра?
Там, где с надеждами, там, где с надеждами
Самые нежные бродят слова.

Ведущая: Дорогие ребята, а мы сейчас отправимся все вместе в путешествие по страницам этой мудрой сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

(Путешествие обязательно строится с использованием иллюстративного материала. Это могут быть и заранее изготовленные куклы персонажей сказки. Образцы кукол представлены ЗДЕСЬ - http://www.trinity-church.ru/voskresnaya_shkola/zanyatiya_v_starshej_gruppe/prixodskoj_teatr/malenkij_princz на сайте «Храм Святой Троицы в Хохлах». Можно, конечно, использовать на экране рисунки самого автора сказки Экзюпери. Но желательны все-таки куклы, т.к. дети любят кукольный театр. Можно использовать рисунки Экзюпери, показывая их из-за ширмы. Вариантов много, лишь бы детям было интересно)

Ведущая: Итак. Далеко-далеко в просторах Вселенной кружится крохотная планетка, на которой живет удивительный малыш. Хоть планета его небольшая, всего лишь величиной с дом, малыш старательно наводил порядок – чистил вулканчики, а самое главное – выпалывал вредные сорняки – баобабы, ведь если планета маленькая, а баобабов много, они могут разорвать планету на клочки.

Посмотрите дети, что может стать с планетой, если там живет лентяй. (Демонстрация рисунка Экзюпери)

Ведущая: Маленький принц говорил.

(Выходит ребенок, в костюме Маленького принца и читает, или рассказывает)

Маленький принц: Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы.

Ведущая: Дорогие дети, берегитесь баобабов!!! Маленький принц, а как тебе жилось на твоей планете?

Маленький принц: На своей планете я очень любил любоваться на закаты. Но мне было одиноко, мне не хватало друга. Но вот однажды утром, едва взошло солнце, случилось прекрасное чудо. На моей планете появилась Роза.

(Ведущая под музыку показывает всем детям живой цветок розы, а потом ставит ее в вазу. Звучит в записи фрагмент аудиосказки, которую можно найти по этой ссылке http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=0ScZcNJhQIk&NR=1 После слов «какой трудный характер у этой розы» - можно показать танец РОЗЫ с живой розой в руках)

Ведущая: К большому сожалению, Маленький принц и Роза не смогли понять друг друга, не смогли понять того, что каждый из них в ответе друг за друга. Маленький принц обиделся на Розу и решил улететь со своей планеты в большое путешествие. А отправился он странствовать с перелетными птицами.

(Демонстрация рисунка и звучит песня Маленького принца в записи:
Лечу-лечу-лечу я.
И страшно мне, и весело.
Весь мир узнать хочу я,
И очень тороплюсь

Эта песенка как бы означает перелет малыша с планеты на планету. Из-за ширмы, или на экране появляется Король)

Ведущая: На первом астероиде жил король.

Король. А вот и подданный! Подойди, я хочу тебя рассмотреть.

(Маленький Принц зевает)

Король. Этикет не разрешает зевать в присутствии монарха. Я запрещаю тебе зевать!

Принц. Я нечаянно. Ваше величество, я долго пробыл в пути, и очень устал.

Король. Повелеваю! Сядь!

Принц. Ваше величество, позвольте вас спросить.

Король. Повелеваю! Спрашивай!

Принц. Ваше величество, а чем вы правите?

Король. Всем! (поводит рукой)

Принц. И звезды вам повинуются?

Король. И звезды! Звезды повинуются мгновенно.

Принц. Пожалуйста, сделайте милость, повелите солнцу закатиться.

Король. Будет тебе и заход солнца! Надо только дождаться благоприятных условий, ибо в этом и состоится мудрость правителя. Сегодня это будет...в семь часов сорок минут вечера. И ты увидишь, как точно выполняются мои приказания.

Принц. Жаль! Ну, что ж. Мне пора.

Король. Повелеваю! Останься! Я назначу тебя министром юстиции.

Принц. Но ведь здесь некого судить!

Король. Тогда суди сам себя. Это самое трудное. Себя судить куда труднее, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр.

Принц. Сам себя я могу судить где угодно. И вообще мне пора!

Король. Тогда я назначаю тебя послом!

Принц. Странный народ, эти взрослые…

Лечу-лечу-лечу я.
И страшно мне, и весело.
Весь мир узнать хочу я,
И очень тороплюсь.

(Из-за ширмы появляется Честолюбец)

Ведущая: На второй планете жил Честолюбец.

Честолюбец. Вот и почитатель!

Принц. Добрый день. Какая у вас забавная шляпа.

Честолюбец. Это чтобы раскланиваться, когда меня приветствуют. К несчастью, сюда никто не заглядывает. Похлопай-ка в ладоши.

Принц. Здесь веселее, чем у старого короля. (И стал хлопать в ладоши. А Честолюбец стал раскланиваться, снимая шляпу).

Честолюбец. Ты и в самом деле мой восторженный почитатель?

Принц. Да ведь на твоей планете больше и нет никого!

Честолюбец. Ну, доставь мне удовольствие, все равно восхищайся мною!

Принц. Я восхищаюсь, но что тебе от этого за радость? Прощай! Право же, взрослые - очень странные люди…

Лечу-лечу-лечу я.
И страшно мне, и весело.
Весь мир узнать хочу я,
И очень тороплюсь.

(Из-за ширмы появляется Пьяница)

Ведущая: На следующей планете жил Пьяница.

Маленький принц. Добрый день! Что это ты делаешь?
Пьяница. Пью.
Маленький принц. Зачем?
Пьяница. Чтобы забыть.
Маленький принц. О чем забыть?
Пьяница. Хочу забыть, что мне совестно.
Маленький принц. Отчего же тебе совестно?
Пьяница. Совестно пить!
Маленький принц. Да, право же, взрослые очень, очень странный народ.

Лечу-лечу-лечу я.
И страшно мне, и весело.
Весь мир узнать хочу я,
И очень тороплюсь.

(Из-за ширмы появляется Фонарщик)

Ведущая: Другая планета была очень занятная. Она оказалась меньше всех. На ней только и помещалось фонарь и Фонарщик.

Принц. Добрый день. Почему ты сейчас погасил фонарь?

Фонарщик. Такой уговор. Добрый день.

Принц. А что это за уговор?

Фонарщик. Гасить фонарь. Добрый вечер.

Принц. Зачем же ты опять его зажег?

Фонарщик. Такой уговор. Когда-то это имело смысл. Я гасил фонарь по утрам, а вечером опять зажигал. У меня оставался день, чтобы отдохнуть, и ночь, что бы выспаться...

Принц. А потом уговор переменился?

Фонарщик. Уговор не менялся. В том-то и беда! Моя планета год от году вращается все быстрее, а уговор остается прежний.

Принц. И как же теперь?

Фонарщик. Да вот так. Планета делает полный оборот за одну минуту, и у меня нет ни секунды передышки. Каждую минуту я гашу фонарь и опять его зажигаю.

Принц. Вот забавно! Значит, у тебя день длится всего одну минуту!

Фонарщик. Ничего тут нет забавного, мы с тобой разговариваем уже целый месяц. Добрый вечер!

Принц. Может быть, этот человек и нелеп, но он не так нелеп, как Король, Честолюбец и Пьяница. В его работе все-таки есть смысл. Когда он зажигает фонарь – как будто рождается еще одна звезда или цветок. А когда он гасит фонарь, как будто звезда или цветок засыпают. Это по-настоящему полезно, потому что красиво. Он не смешон потому, что он думает не только о себе. Вот бы с кем подружиться. Жаль, что его планета такая маленькая – для двоих тут слишком мало места.

Ведущая: Маленький принц побывал еще на планетах, где жили Делец и Географ. Про Дельца малыш подумал, что он рассуждает точно так же как и пьяница, ибо не увидел смысла в его работе. А Географ посоветовал путешественнику посетить планету Земля.

Лечу-лечу-лечу я.
И страшно мне, и весело.
Весь мир узнать хочу я,
И очень тороплюсь.

Ведущая: Маленький принц долго путешествовал по пескам и горам Земле. Она оказалось огромной и пустынной. И, наконец, он попал в сад, где цвело много роз и познакомился с удивительным существом – мудрым Лисом.

(Прослушивание в записи беседы Маленького принца с Лисом и демонстрация во время беседы рисунков Экзюпери).

Ведущая: И вот прошел год, как Маленький принц отправился в путешествие. Он вернулся в пустыню. Шел-шел и наткнулся на пилота и его самолет, который потерпел аварию. Летчик оказался очень добр и чист сердцем. Он понял душу Маленького принца и подружился с ним. Но вот у летчика кончилась вода. И тогда малыш сказал.

Принц. Мне тоже хочется пить. Пойдем, поищем колодец.

Летчик. (Желателен в роли летчика - юноша, можно пригласить помочь старшеклассника) Значит, и ты тоже знаешь, что такое жажда?

Принц. Вода бывает нужна и сердцу… Знаешь, звезды очень красивые, потому что где-то там есть цветок, хоть его и не видно…

Летчик. Да, конечно…

Принц. Знаешь, отчего хороша пустыня? Где-то в ней скрываются родники…

Летчик. Да. Будь то дом, звезды или пустыня - самое прекрасное в них то, чего не увидишь глазами…

Принц. Я очень рад, что ты согласен с моим другом Лисом.

Ведущая: Летчик нес по пустыне всю ночь на руках Маленького принца. Летчик шел и думал, глядя на него.

Летчик. Я несу хрупкое сокровище… ничего более хрупкого нет на нашей Земле... трогательней всего в этом спящем Маленьком принце его верность цветку, образ розы, который сияет в нем, словно пламя светильника, даже когда он спит… он еще более хрупок, чем кажется. Светильники надо беречь: порыв ветра может погасить их…
Ведущая: На рассвете они дошли до колодца. Это был самый настоящий деревенский колодец. Тут были и ворот, и ведро, и веревка… Маленький принц тронул веревку, стал раскручивать ворот. И ворот заскрипел, точно старый флюгер, долго ржавевший в безветрии.

Летчик. Я сам зачерпну воды, тебе это не под силу.

Принц. Мне хочется глотнуть этой воды. Дай мне напиться…

Летчик. И я понял, что он искал! Я поднес ведро к его губам. Он пил, закрыв глаза. Это было как самый прекрасный пир. Вода эта была не простая. Она родилась из долгого пути под звездами, из скрипа ворота, из усилий моих рук. Она была, как подарок сердцу.

Принц. На твоей планете люди выращивают в одном саду пять тысяч роз… и не находят того, что ищут…

Летчик. Не находят…

Принц. А ведь то, чего они ищут, можно найти в одной-единственной розе, в глотке воды… Но глаза слепы. Искать надо сердцем.

Летчик. Да, конечно…

Принц. Я рад, что ты нашел, в чем там была беда с твоей машиной. Теперь ты можешь вернуться домой… И я тоже сегодня вернусь домой… Это гораздо дальше… и гораздо труднее…

Летчик. Малыш, я хочу еще послушать, как ты смеешься…

(В аудиозаписи звучит смех Маленького принца)

Летчик. Это, по-моему, самое красивое и самое печальное место на свете. Этот же уголок пустыни нарисован и на предыдущей странице, но я нарисовал еще раз, чтобы вы получше его разглядели. Здесь Маленький принц впервые появился на Земле, а потом исчез.
Всмотритесь внимательней, чтобы непременно узнать это место, если когда-нибудь вы попадете в Африку, в пустыню. Если вам случится тут проезжать, заклинаю вас, не спешите, помедлите немного под этой звездой! И если к вам подойдет маленький мальчик с золотыми волосами, если он будет звонко смеяться и ничего не ответит на ваши вопросы, вы, уж конечно, догадаетесь, кто он такой. Тогда - очень прошу вас! - не забудьте утешить меня в моей печали, скорей напишите мне, что он вернулся…

Ведущая: Наше путешествие по сказке «Маленький принц» закончилось. Но, думаю, что образ Маленького принца теперь надолго останется в ваших сердечках. А теперь, давайте поделимся впечатлениями и мнениями. (Это вопросы, которые помогут выявить эстетическое восприятие сказки у читателей):

Каким эпитетом ты мог бы выразить общее настроение сказки? (нежная, или грустная, или печальная, просто красивая)
Что вспомнил или о чем подумал ты, слушая сказку? (ответы личные, самые разные)
Какие эпизоды и строки сказки ты мог бы прочесть своему лучшему другу, чтобы доставить ему удовольствие?
Как бы ты начал фильм по этой сказке, если бы был режиссером?
Какое отношение имеет рисунок слона в удаве ко всей сказке? (Самое главное глазами не увидишь…)
Что ты можешь сказать об авторе книги, исходя лишь из содержания этой сказки? (Мнения детей об авторе сказки: «Он любит детей, ценит настоящую дружбу». «Он чистый». «Умеет мечтать и ищет человека, с которым бы мог разделить мечту». «Он одинокий». «Умеет приручать людей и сам быть прирученным2. « Смотрит на мир светлыми и чистыми глазами». «Сохранил в себе детство».)
Как объяснить создание военным летчиком в самый разгар войны сказки, не содержащей ничего военного? (Ответы по этому вопросу могут быть и такими. «Эта сказка говорит о причинах войны. Причина – в разобщенности людей, в непонимании их друг другом, в их расчетливости, в корыстолюбии». «В сказке чувствуется призыв к миру, к единению людей, к всеобщему приручению, ответственности за всё происходящее». «Сказка отражает тоску летчика по родине. Как принц не мог жить без своей планеты, так и летчик без родины, которую он вынужден был покинуть»).
Как понимаешь ты слова: «Зорко одно лишь сердце»?
Почему Маленький принц захотел подружиться с Фонарщиком?
Как вы понимаете слова Лиса: «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»?
Сказку «Маленький принц» любят во всем мире. Как вы думаете, почему?
Какие вопросы у тебя возникли при чтении сказки?

Ведущая: Молодцы ребята, вы замечательно отвечали на вопросы, значит, сказка коснулась вашей души и вашего сердца. А это самое главное. Если вам будет трудно сделать какие-то поступки, то вспомните про Маленького принца и подумайте, а как бы он поступил на вашем месте.

Прасолов Алексей (1930-1972)
***
Я вспомню сказку Сент-Экзюпери,
Как мудрый сон, что не любому снится.
Среди пустыни в час глухой зари
Услышу голос Маленького Принца.
Искал он розу в знойной полумгле
На дальней, им покинутой планете.
И за пять тысяч роз не отдал на Земле
Одну, неповторимую на свете.
Ее могли в разлуке защипать –
Кому страшны, кому страшны четыре
Наивных в детской дерзости шипа
От всех недобрых в ненадежном мире! 29 января 1963 г.

А теперь посмотрим под замечательную космическую музыку «Серебряная мечта» советской группы «Зодиак» ваши рисунки-иллюстрации к сказке «Маленький принц», и пусть каждый из вас вспомнит своего лучшего друга, всё то хорошее, что есть в нашей жизни.

Приложения к сценарию:

Рисунки учеников школы эстетического воспитания «Зеленый росток», выполненные под впечатлением от прочтения сказки «Маленький принц»

Рисунки, конечно, наивны и далеки от совершенства, но дети рисовали, значит, они думали про Маленького принца, чувствовали и сочувствовали ему и всей сказке.

Советы учителям и библиотекарям по углублению восприятия школьниками сказки Экзюпери «Маленький принц» (Источник: Тихомиров И. «Маленький принц» Сент-Экзюпери в восприятии школьников старших классов./ И. Тихомиров.// О литературе для детей. Вып. 15. – Ленинград: Детская литература, 1970. – 174 с.

Великая любовь к людям – лейтмотив всех книг писателя Антуана де Сент-Экзюпери. Критик назвал Экзюпери «Садовником в пустыне». Почему?

Он был поэтом полета в беспредельности неба и в сфере духовности. Сказка «Маленький принц» опубликована в США в 1943 году на английском языке. Улыбчивая, задушевная сказка. Она прозвучала, как призыв к жизнелюбию и высокой человечности. Сам Экзюпери писал:

«Угроза смерти страшна тем, что может отозваться болью в сердцах близких».

«Друг – это тот, кому нужны другие».

«Умирают только за то, ради чего стоит жить».

«Мы объединяемся в улыбке».

«Я не хочу, чтобы мою сказку читали для забавы». Для чего же?

Особенность сказки – огромная эмоционально-смысловая емкость, дающая простор воображению и фантазии читателя. Сказка такая же нежная и щемящая, как музыка Александры Пахмутовой в песне «Нежность».

«Самое главное то, чего не увидишь глазами» – ключ к восприятию сказки, ее пароль: самое главное в ней не то, что лежит на поверхности, но то, что скрыто, «зашифровано» внутри ее образов.

В сказке заключен огромный источник пробуждения в эстетически неразвитом читателе его художественных возможностей. Следует идти по пути выявления и пробуждения целостного эстетического чувства, эмоциональной возбудимости, творческого воображения, образного видения.

П. Дэкс сказал: «Нужно уметь прочесть в простых словах этой сказки много настоящей боли, самую душераздирающую драму, когда-либо выпавшую на долю человека…».

Морис Ваксмахер писал: «Аллегория сказки проста и необычайно многослойна. Ее не следует скрупулезно расшифровывать, ее нужно воспринимать целиком, залпом, сразу: мудрость ее намеков доходит через музыку слов, через мягкость переходов от шутки к раздумьям, от веселой улыбки к печальным воспоминаниям, полутона эти тонки и улыбчивы, как изящные акварели, которыми украсил ее автор».

Ассоциация сказки со стихами Михаила Львова:
Быть со всеми повсюду –
всей душою, всей страстью
До минуты предельной!
Нет отдельного счастья,
Нету правды отдельной…

Отвечая на вопросы, читатели разделились на две категории: одни считали ее «нудной», другие – «прекрасной». По этому поводу С. Рассадина сказала: «Все хорошие, тонкие, умные читатели хороши по-своему. Все плохие – похожи друг на друга».

Поэтому перед прочтением сказки необходима рекомендательная беседа на разрушение установки читателя на «привычное» и подготовка его к творческому восприятию, в ее «художественной» необычности.

Можно выделить два этапа в чтении сказки:

2 этап – этап, последующий за чтением, корректировка восприятия.

Приемы установки на эмоциональную активность:
1. Прочитать вслух один из эпизодов: встреча летчика и принца, разговор Принца с Лисом, прощание Летчика с Принцем, воспоминания Летчика о Принце.

2. Выражая свое впечатление, рожденное сказкой, читатели наградили ее такими эпитетами: прекрасная, душевная, чистая, грустная, светлая, зовущая, трогательная. А какой эпитет придумаешь ты?

Добрые эпизоды сказки:

Маленький принц. Рисунок Нади Рушевой

Признание розы в любви к Маленькому Принцу.
Разговор Маленького Принца с Лисом.
Эпизод с колодцем в пустыне.
Прощание Летчика и Маленького Принца.

Мудрые строки сказки:

Лис из «Маленького принца». Рисунок Нади Рушевой

…чтобы взрослым было понятнее. Им ведь всегда нужно все объяснять.
…Взрослые никогда ничего не понимают сами, а для детей очень утомительно без конца им все объяснять и растолковывать.
Если идти все прямо, да прямо, далеко не уйдешь…
Взрослые очень любят цифры. Когда рассказываешь им о новом друге, они никогда не спросят о самом главном. Никогда они не скажут: «А какой у него голос? В какие игры он любит играть? Ловит ли он бабочек?» Они спрашивают: «Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько он весит? Сколько зарабатывает у него отец?». И после этого воображают, что узнали человека. Когда говоришь взрослым: «Я видел красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби», - они никак не могли представить этот дом. Им надо сказать: «Я видел дом на 100 тыс. франков, - и тогда они восклицают – Какая красота!»
Дети должны быть очень снисходительны к взрослым.
И я боюсь стать таким, как взрослые, которым ничего не интересно, кроме цифр.
…Это очень печально – когда забывают друзей.
Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы.
На планете Маленького принца, как и на любой другой планете, растут травы полезные и вредные. А значит, есть там хорошие семена хороших, полезных трав и вредные семена дурной, сорной травы. Но ведь семена невидимы. Они спят глубоко под землей, пока одно из них не вздумает проснуться. Тогда оно пускает росток; он расправляется и тянется к солнцу, сперва такой милый, безобидный. Если это будущий редис, или розовый куст, пусть его растет на здоровье. Но если это какая-та дурная трава, надо вырвать ее с корнем, как только ее узнаешь. И вот на планете Маленького принца есть ужасные, зловредные семена… это семена баобабов. Почва планеты вся заражена ими. А если баобаб не распознать вовремя, потом от него уже не избавишься. Он завладеет всей планетой. Он пронижет ее насквозь своими корнями. И если планета очень маленькая, а баобабов много, они разорвут ее на клочки.
Если дашь волю баобабам, беды не миновать… Берегитесь баобабов!
…Знаешь…, когда станет очень грустно, хорошо посмотреть, как заходит Солнце.
Я знаю одну планету, там живет такой господин с багровым лицом. Он за всю свою жизнь ни разу не понюхал цветка. Ни разу не поглядел на звезду. Он никогда никого не любил. И никогда ничего не делал. Он занят только одним: складывает цифры. И с утра до ночи твердит одно: «Я человек серьезный! Я человек серьезный!»… А на самом деле он не человек. Он гриб.
Если любишь цветок – единственный, какого больше нет ни на одной из многих миллионов звезд, - этого довольно: смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым. И говоришь: «Где-то там живет мой цветок…»
Как позвать, чтобы он услышал, как догнать его душу, ускользающую от меня? Ведь она такая таинственная и неизведанная, эта страна слез…
Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету, а я не умел ему радоваться.
Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками надо было угадать нежность. Цветы так непоследовательны. Но я был слишком молод, я еще не умел любить
…короли смотрят на мир очень упрощенно: для них все люди – подданные
Власть прежде всего должна быть разумной. Если ты повелишь своему народу броситься в море, он устроит революцию. Я имею право требовать послушания, потому что веления мои разумны.
Тогда суди сам себя… Это самое трудное. Себя судить куда трудней, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр.
Тщеславные люди глухи ко всему, кроме похвал
Может быть, этот человек и нелеп. Но он не так нелеп, как король, честолюбец, делец или пьяница. В его работе все-таки есть смысл. Когда он зажигает свой фонарь – как будто рождается еще одна звезда или цветок. А когда он гасит фонарь – как будто звезда или цветок засыпают. Прекрасное занятие. Это по-настоящему полезно, потому что красиво».
…ему все больше нравился этот человек, который был так верен своему слову.
…он один, по-моему, не смешон. Может быть потому, что он думает не только о себе.
…Среди людей тоже одиноко.
…Люди? .. Их носит ветром. У них нет корней, это очень неудобно.
И у людей не хватает воображения. Они только повторяют то, что им скажешь…
…Если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете…Если ты меня приручишь, моя жизнь точно солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других… твоя походка позовет меня, точно музыка… Видишь, вон там в полях зреет пшеница…Пшеничные поля ни о чем мне не говорят. И это грустно! Но у тебя золотые волосы. И как чудесно будет, когда ты меня приручишь! Золотая пшеница станет напоминать мне тебя. И я полюблю шелест колосьев на ветру.
Узнать можно только те вещи, которые приручишь… У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня.
Надо запастись терпением…Лучше приходи всегда в один и тот же час…Вот, например, если ты будешь приходить в 4 часа. Я уже с трех часов почувствую себя счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем счастливей. В 4 часа я уже начну волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастью! А если ты приходишь всякий раз в другое время, я не знаю к какому часу готовить свое сердце… Нужно соблюдать обряды.
…зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
…ты всегда в ответе за всех, кого приручил.
Маленький принц пошел взглянуть на розы.
- Вы ничуть не похожи на мою розу, - сказал он им, - вы еще ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким был прежде мой Лис. Он ничем не отличался от 100 тыс. других лисиц. Но я с ним подружился, и теперь он – единственный в целом свете…
Вы красивые, но пустые… Ради вас не захочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она дороже всех вас. Ведь это ее, а не вас накрывал стеклянным колпаком. Ее загораживал ширмой, оберегая от ветра… Я слушал, как она жаловалась, и как хвастала, я прислушивался к ней, даже, когда она умолкала. Она моя.
Одни только дети знают, чего они ищут… Они отдают всю душу тряпичной кукле, и она становится им очень-очень дорога.
А ведь то, что они ищут, можно найти в одной-единственной розе, в глотке воды.
Вода бывает нужна и сердцу…
Знаешь, отчего хороша пустыня?.. Где-то в ней скрываются родники… Вдруг я понял, почему таинственно лучится песок.
Когда-то маленьким мальчиком, я жил в старом-престаром доме. – рассказывали, будто в нем запрятан клад. Разумеется, никто его так и не открыл, а может быть, никто никогда его и не искал. Но из-за него дом был словно заколдован: в сердце своем он скрывал тайну…
…Будь то дом, звезды или пустыня – самое прекрасное в них то, чего не увидишь глазами.
Трогательнее всего в этом спящем Маленьком принце его верность цветку, образ розы, который сияет в нем, словно пламя светильника, даже когда он спит… И я понял, что он еще более хрупок, чем кажется. Светильники надо беречь: порыв ветра может погасить их…
…Люди забираются в скорые поезда, но они уже сами не понимают, чего ищут… Поэтому они не знают покоя и бросаются то в одну сторону, то в другую… И все напрасно…
Я понял, что он искал! Я поднес ведро к его губам. Он пил, закрыв глаза. Это было, как самый прекрасный пир. Вода эта была не простая. Она родилась из долгого пути под звездами, из скрипа ворота, из усилий моих рук. Она была как подарок сердцу.
… Люди выращивают в одном саду 5 тыс. роз… и не находят того, что ищут… А ведь то, что они ищут, можно найти в одной-единственной розе, в глотке воды… Но глаза слепы, искать надо сердцем.
…Когда даешь себя приручить, потом случается и плакать.
У каждого человека свои звезды. Одним – тем, кто странствует, - они указывают путь. Для других это просто маленькие огоньки. Для ученых они – как задача, которую надо решить. Для моего дельца они – золото. Но для всех этих людей звезды немые. А у тебя будут совсем особые звезды.
Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть в небо. Все звезды расцветают… Это как с водой. Когда ты дал мне напиться, то вода была как музыка, а все из-за ворота и веревки… Она была очень хорошая…
Ты посмотришь ночью на небо, а ведь там будет такая звезда, на которой я живу, где я смеюсь – и ты услышишь, что все звезды смеются. У тебя будут звезды, которые умеют смеяться… Как будто вместо звезд я подарил тебе целую кучу смеющихся бубенцов.
Знаешь, будет очень славно. Я тоже стану смотреть на звезды. И все звезды будут точно старые колодцы со скрипучим воротом. И каждая мне даст напиться. У тебя будет 500 миллионов бубенцов, а у меня 500 миллионов родников.
Тебе покажется, будто я умираю, но это неправда… это все равно, что сбросить старую оболочку. Тут нет ничего печального.
…весь мир становится для нас иным оттого, что где-то в безвестном уголке вселенной барашек, которого мы никогда не видели, быть может съел незнакомую нам розу. Взгляните на небо. И спросите себя, жива ли та роза или ее уже нет? Вдруг барашек ее съел? И вы увидите – все станет по-другому…

Прекрасен экологический проект «Маленький принц», построенный на основе одноименной сказки.