ශ්රම බෙදීම, භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය සහ වෙළඳපල සබඳතා. සමාජීය ශ්රම බෙදීම

හරයේ ආර්ථික සංවර්ධනස්වභාව ධර්මයම නිර්මාණය කිරීම - මිනිසුන් අතර ඔවුන්ගේ ලිංගභේදය, වයස, ශාරීරික, කායික සහ අනෙකුත් ලක්ෂණ මත පදනම්ව කාර්යයන් බෙදීම. ආර්ථික සහයෝගීතාවයේ යාන්ත්‍රණය උපකල්පනය කරන්නේ යම් කණ්ඩායමක් හෝ පුද්ගලයෙකු දැඩි ලෙස අර්ථ දක්වා ඇති ආකාරයේ කාර්යයක් ඉටු කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන අතර අනෙක් අය වෙනත් ආකාරයේ ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින බවයි.

ශ්රම බෙදීම පිළිබඳ අර්ථකථන කිහිපයක් තිබේ. මෙන්න ඒවායින් කිහිපයක් පමණි.

ශ්රම බෙදීම වේ ඓතිහාසික ක්රියාවලියහුදකලා කිරීම, ඒකාබද්ධ කිරීම, සිදු වන ඇතැම් ක්‍රියාකාරකම් වෙනස් කිරීම සමාජ ආකෘතිවෙනස් කිරීම සහ ක්රියාත්මක කිරීම විවිධ වර්ග කම්කරු ක්රියාකාරිත්වය. සමාජයේ ශ්‍රම විභජනය නිරන්තරයෙන් වෙනස් වෙමින් පවතින අතර ශ්‍රම ක්‍රියාවලියම වඩාත් සංකීර්ණ හා ගැඹුරු වන බැවින් විවිධ වර්ගයේ ශ්‍රම ක්‍රියාකාරකම් පද්ධතියම වඩ වඩාත් සංකීර්ණ වෙමින් පවතී.

ශ්රම බෙදීම යනු ආර්ථිකයක් තුළ නිෂ්පාදනය සංවිධානය කිරීමේ මූලධර්මය වන අතර, ඒ අනුව පුද්ගලයෙකු වෙනම භාණ්ඩයක් නිෂ්පාදනය කිරීමේ නිරත වේ. මෙම මූලධර්මයේ ක්‍රියාවට ස්තූතිවන්ත වන අතර, සීමිත සම්පත් ප්‍රමාණයක් සමඟ, සෑම කෙනෙකුම තමන්ට අවශ්‍ය සියල්ල ලබා දෙනවාට වඩා බොහෝ ප්‍රතිලාභ ලබා ගත හැකිය.

පුළුල් හා පටු අර්ථයකින් ශ්‍රම බෙදීම අතර වෙනසක් ද ඇත.

තුල පුළුල් අර්ථයකින්ශ්‍රම විභජනය යනු ශ්‍රම වර්ගවල ක්‍රමයකි, ඒවායේ ලක්ෂණ අනුව වෙනස් වන අතර එකවිට එකිනෙකා සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කරයි. නිෂ්පාදන කාර්යයන්, සාමාන්යයෙන් වෘත්තීන් හෝ ඔවුන්ගේ සංයෝජන, මෙන්ම පද්ධතිය මානව සම්බන්ධතාඔවුන් අතර.

පටු අර්ථයකින් ගත් කල, ශ්‍රම බෙදීම යනු ශ්‍රමය එහි මානව ක්‍රියාකාරකම් ලෙස බෙදීමයි සමාජ සාරය, එය, විශේෂීකරණය මෙන් නොව, ඓතිහාසික වශයෙන් සංක්‍රාන්ති සමාජ සම්බන්ධතාවකි. ශ්‍රමයේ විශේෂීකරණය යනු ප්‍රගතිය කෙලින්ම ප්‍රකාශ කරන විෂය අනුව ශ්‍රම වර්ග බෙදීමයි නිෂ්පාදන බලවේගඒ සඳහා දායක වෙනවා. ඓතිහාසික වශයෙන් ශ්‍රම බෙදීම පන්ති බෙදීමක් දක්වා වර්ධනය වේ.

සමාජයේ සාමාජිකයන් ඇතැම් භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය සඳහා විශේෂීකරණය වීමට පටන් ගත් නිසා, සමාජයේ වෘත්තීන් මතු විය - ඕනෑම භාණ්ඩයක් නිෂ්පාදනය කිරීම සම්බන්ධ වෙනම ආකාරයේ ක්රියාකාරකම්.

නමුත් ශ්‍රම විභජනය කිසිසේත්ම අදහස් කරන්නේ අපේ පරිකල්පනීය සමාජය තුළ එක් පුද්ගලයෙකු එක් වර්ගයක නිෂ්පාදනයක නිරත වන බවක් නොවේ. පුද්ගලයන් කිහිප දෙනෙකුට යම් ආකාරයක නිෂ්පාදනයක නිරත වීමට සිදුවනු ඇති බව හෝ එක් පුද්ගලයෙකු භාණ්ඩ කිහිපයක් නිෂ්පාදනය කිරීමේ නිරත වනු ඇති බව පෙනී යා හැකිය.

ඇයි? ඒ සියල්ල විශේෂිත භාණ්ඩයක් සඳහා ජනගහනයේ අවශ්‍යතාවයේ ප්‍රමාණය සහ යම් වෘත්තියක ශ්‍රම ඵලදායිතාව අතර සම්බන්ධය ගැන ය. එක් ධීවරයෙකුට දිනකට ප්‍රමාණවත් තරම් මාළු අල්ලන්න පුළුවන් නම්, සමාජයේ සියලුම සාමාජිකයන් තෘප්තිමත් කළ හැකි නම්, මෙම නිවසේ සිටින්නේ එක් ධීවරයෙක් පමණි. නමුත් සඳහන් කළ ගෝත්‍රයේ එක් දඩයක්කාරයෙකුට සෑම කෙනෙකුටම වටුවන් වෙඩි තැබිය නොහැකි නම් සහ ඔහුගේ කාර්යය නිවසේ සියලුම සාමාජිකයින්ගේ වටුවන් සඳහා අවශ්‍යතා සපුරාලීමට ප්‍රමාණවත් නොවන්නේ නම්, කිහිප දෙනෙකු එකවර දඩයම් කිරීමට යයි.



මේ අනුව, ශ්රම "බෙදීමේ" උපාධිය සමාජයේ විශාලත්වය මත රඳා පවතී. නිශ්චිත ජනගහන ප්‍රමාණයක් සඳහා (එනම්, යම් සංයුතියක් සහ අවශ්‍යතා ප්‍රමාණය සඳහා), විවිධ නිෂ්පාදකයින් විසින් නිපදවන නිෂ්පාදිතය සියලුම සාමාජිකයින්ට පමණක් ප්‍රමාණවත් වන අතර, එහි ප්‍රශස්ත වෘත්තීන් ව්‍යුහයක් ඇත, සහ සියලුම නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය කරනු ලැබේ. හැකි අවම පිරිවැයකින්. ජනගහනය වැඩි වන විට, මෙම ප්‍රශස්ත වෘත්තීන් ව්‍යුහය වෙනස් වනු ඇත: දැනටමත් පුද්ගලයෙකු විසින් නිෂ්පාදනය කරන ලද එම භාණ්ඩවල නිෂ්පාදකයින් සංඛ්‍යාව වැඩි වනු ඇති අතර, කලින් එක් පුද්ගලයෙකුට භාර දී ඇති නිෂ්පාදන වර්ග විවිධ පුද්ගලයින්ට භාර දෙනු ඇත.

ආර්ථිකයේ ඉතිහාසය තුළ, ශ්‍රම බෙදීමේ ක්‍රියාවලිය අදියර කිහිපයක් හරහා ගිය අතර, එක් හෝ තවත් භාණ්ඩයක් නිෂ්පාදනය කිරීමේදී සමාජයේ තනි සාමාජිකයින්ගේ විශේෂීකරණයේ මට්ටමට වෙනස් වේ.

ශ්රම බෙදීම සාමාන්යයෙන් සිදු කරනු ලබන ලක්ෂණ අනුව වර්ග කිහිපයකට බෙදා ඇත.

ස්වාභාවික ශ්‍රමය බෙදීම යනු ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ වයස අනුව ශ්‍රම ක්‍රියාකාරකම් වර්ග වෙන් කිරීමේ ක්‍රියාවලියයි.

මෙම ශ්‍රම බෙදීම ස්වාභාවික ලෙස හඳුන්වනු ලබන්නේ එහි ස්වභාවය මිනිසාගේ ස්වභාවයෙන්ම, අප එක් එක් කෙනා අපගේ කායික, බුද්ධිමය සහ අධ්‍යාත්මික කුසල් නිසා ඉටු කළ යුතු කාර්යයන් බෙදීමෙනි.

ශ්රමයේ තාක්ෂණික බෙදීම තීරණය වන්නේ භාවිතා කරන නිෂ්පාදන මාධ්යයන්, මූලික වශයෙන් උපකරණ සහ තාක්ෂණයේ ස්වභාවය අනුව ය.

මෙම වර්ගයේ ශ්රම බෙදීම වර්ධනය කිරීම නිදර්ශනය කරන මූලික උදාහරණයක් අපි සලකා බලමු. පුද්ගලයෙකුට මැහුම් සඳහා සරල ඉඳිකටුවක් සහ නූල් ඇති විට, එසේ නම් මෙම මෙවලමකම්කරු සංවිධානයේ යම් පද්ධතියක් පැනවූ අතර රැකියා නියුක්ත කම්කරුවන් විශාල සංඛ්යාවක් අවශ්ය විය. මහන මැෂිම ඉඳිකටුවක් වෙනුවට ආදේශ කළ විට, මෙම ආකාරයේ ක්රියාකාරිත්වයේ නියැලී සිටින පුද්ගලයින් සඳහා ශ්රමයේ වෙනස් සංවිධානයක් අවශ්ය විය. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔවුන්ගේ කාර්යයේ වෙනත් අංශ සොයා බැලීමට ඔවුන්ට සිදු විය. මෙහිදී, යාන්ත්‍රණයක් සමඟ අත් ආයුධ ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම සඳහා පවතින ශ්‍රම බෙදීමේ ක්‍රමයේ වෙනස්කම් අවශ්‍ය විය.

එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස, නව වර්ගයේ උපකරණ, තාක්ෂණයන්, අමුද්‍රව්‍ය, ද්‍රව්‍ය සහ නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලියේදී ඒවායේ භාවිතය මතුවීම නව ශ්‍රම බෙදීමක් නියම කරයි.

සමාජ ශ්‍රමය බෙදීම යනු ශ්‍රමයේ ස්වාභාවික හා තාක්‍ෂණික බෙදීම වන අතර, ඒවායේ අන්තර් සම්බන්ධතාවයෙන් සහ ආර්ථික සාධක සමඟ එකමුතුවෙන් ගනු ලැබේ, එහි බලපෑම යටතේ විවිධ වර්ගයේ ශ්‍රම ක්‍රියාකාරකම් වෙන් කිරීම හා වෙනස් කිරීම සිදු වේ.

නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලියේදී මිනිසුන් භාවිතා කරන ද්‍රව්‍යමය හා තාක්‍ෂණික මාධ්‍යයන්ගෙන් පිටත සහ මිනිසුන්ගෙන් පිටත ඕනෑම ආකාරයක ක්‍රියාකාරකමක් සිදු කළ නොහැකි වීම නිසා සමාජ ශ්‍රම බෙදීම යන සංකල්පයට ශ්‍රමයේ ස්වාභාවික හා තාක්ෂණික බෙදීම ඇතුළත් වේ. නිෂ්පාදනයේ සමාජ-ආර්ථික තත්ත්වයන් අනුව එය තීරණය වේ.

මීට අමතරව, ශ්රම සමාජ බෙදීමට තවත් උප වර්ග දෙකක් ඇතුළත් වේ: ආංශික සහ භෞමික. ශ්‍රමයේ ආංශික බෙදීම නිෂ්පාදන කොන්දේසි, භාවිතා කරන අමුද්‍රව්‍යවල ස්වභාවය, තාක්‍ෂණය, උපකරණ සහ නිෂ්පාදනය කරන ලද භාණ්ඩය මගින් පූර්ව තීරණය කරනු ලැබේ. ශ්රම භෞමික බෙදීම යනු විවිධ වර්ගයේ ශ්රම ක්රියාකාරකම්වල අවකාශීය ව්යාප්තියයි. එහි සංවර්ධනය ස්වාභාවික හා දේශගුණික තත්ත්වයන් සහ ආර්ථික සාධකවල වෙනස්කම් මගින් තීරණය වේ.

භූගෝලීය ශ්‍රමය බෙදීම යන්නෙන් අප අදහස් කරන්නේ අවකාශීය ස්වරූපයශ්රම සමාජ බෙදීම. භූගෝලීය ශ්‍රම බෙදීම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය කොන්දේසියක් වන්නේ විවිධ රටවල් (හෝ ප්‍රදේශ) එකිනෙකා වෙනුවෙන් වැඩ කිරීම, ශ්‍රමයේ ප්‍රතිඵලය එක් ස්ථානයක සිට තවත් ස්ථානයකට ප්‍රවාහනය කිරීම, එම නිසා නිෂ්පාදන ස්ථානය සහ ස්ථානය අතර පරතරයක් ඇති වීමයි. පරිභෝජනය පිළිබඳ.

වෙළඳ භාණ්ඩ සමාජයක තත්වයන් තුළ, භූගෝලීය ශ්‍රම බෙදීම අවශ්‍යයෙන්ම නිෂ්පාදන ගොවිපලෙන් ගොවිපලට, එනම් හුවමාරුව, වෙළඳාමට මාරු කිරීම උපකල්පනය කරයි, නමුත් මෙම තත්වයන් තුළ හුවමාරුව භූගෝලීය අංශයක් පවතින බව “හඳුනාගැනීම” සඳහා ලකුණක් පමණි. ශ්රමය, නමුත් එහි "සාරය" නොවේ.

සමාජ ශ්‍රමය බෙදීමේ ආකාර තුනක් තිබේ:

1. ශ්රමයේ සාමාන්ය බෙදීම, නිෂ්පාදනයේ ස්වරූපයෙන් එකිනෙකට වෙනස් වූ ක්රියාකාරිත්වයේ විශාල වර්ග (ගෝලාකාර) වෙන් කිරීම මගින් සංලක්ෂිත වේ.

2. පුද්ගලික ශ්‍රම බෙදීම යනු විශාල නිෂ්පාදන වර්ග තුළ තනි කර්මාන්ත වෙන් කිරීමේ ක්‍රියාවලියයි.

3. ශ්රම ඒකක බෙදීම නිමි භාණ්ඩවල තනි සංරචක නිෂ්පාදනය වෙන් කිරීම මෙන්ම තනි තාක්ෂණික මෙහෙයුම් වෙන් කිරීම සංලක්ෂිත වේ.

ශ්‍රම සමාජ බෙදීම ප්‍රකාශ කිරීමේ ආකාරවලට අවකලනය, විශේෂීකරණය, විශ්වීයකරණය සහ විවිධාංගීකරණය ඇතුළත් වේ.

අවකලනය සමන්විත වන්නේ නිෂ්පාදන මාධ්‍යයන්, තාක්‍ෂණය සහ භාවිතා කරන ශ්‍රමයේ විශේෂතා අනුව තීරණය වන තනි කර්මාන්ත වෙන් කිරීමේ ක්‍රියාවලියෙනි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, මෙය සමාජ නිෂ්පාදනය වඩ වඩාත් නව ආකාරයේ ක්‍රියාකාරකම් වලට බෙදීමේ ක්‍රියාවලියයි. නිදසුනක් වශයෙන්, මීට පෙර භාණ්ඩ නිෂ්පාදකයෙකු ඕනෑම භාණ්ඩ නිෂ්පාදනයේ පමණක් නොව, ඒවා විකිණීමේ ද නිරත විය. දැන් ඔහු තම සියලු අවධානය භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය කෙරෙහි යොමු කර ඇති අතර ඒවා ක්‍රියාත්මක කිරීම වෙනත් සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වාධීන ආර්ථික ආයතනයක් විසින් සිදු කරනු ලැබේ. මේ අනුව, තනි ආර්ථික ක්රියාකාරකම්එහි ප්‍රභේද දෙකකට වෙන් කර ඇති අතර, ඒ සෑම එකක්ම මෙම එකමුතුව තුළ දැනටමත් ක්‍රියාකාරීව පැවතුනි.

විශේෂීකරණය පදනම් වන්නේ අවකලනය මතය, නමුත් එය වර්ධනය වන්නේ පටු පරාසයක නිෂ්පාදන කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමේ පදනම මතය. විශේෂීකරණය, එය මෙන්, අවකලනය කිරීමේ ක්‍රියාවලිය ඒකාබද්ධ කරයි සහ ගැඹුරු කරයි. කලින් දුන් උදාහරණයේදී නිෂ්පාදනය අලෙවියෙන් වෙන් කර ඇත. භාණ්ඩ නිෂ්පාදකයෙකු විවිධ වර්ගයේ ගෘහභාණ්ඩ නිෂ්පාදනය කළ බව උපකල්පනය කරමු, නමුත් පසුව නිදන කාමර කට්ටල පමණක් නිෂ්පාදනය කිරීමට එහි උත්සාහය යොමු කිරීමට තීරණය කළේය. භාණ්ඩ නිෂ්පාදකයා ගෘහ භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය අත්හැරියේ නැත, නමුත් විශේෂිත උපකරණ සමඟ විශ්වීය මෙවලම් ආදේශ කිරීම මත පදනම්ව නිෂ්පාදනය ප්රතිසංවිධානය කළේය; ලබා දී ඇති අත්දැකීම් සහ දැනුමේ වාසිය සැලකිල්ලට ගනිමින් ශ්‍රම බලකාය ද තෝරා ගනු ලැබේ විශේෂ ප්රදේශයකටයුතු. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙහි බොහෝ සම්මුතීන් සහ සංක්‍රාන්ති තත්වයන් ඇත, නමුත් මෙම සංකල්ප දෙක අතර වෙනස හඳුනා ගැනීම තවමත් අවශ්‍ය වේ - අවකලනය සහ විශේෂීකරණය.

විශ්වීයකරණය යනු විශේෂීකරණයේ ප්‍රතිවිරෝධයයි. එය පුළුල් පරාසයක භාණ්ඩ හා සේවා නිෂ්පාදනය සහ විකිණීම මත පදනම් වේ. උදාහරණයක් ලෙස සියලු වර්ගවල සහ ගෘහ භාණ්ඩ වර්ග නිෂ්පාදනය කිරීම සහ කුස්සියට උපකරණ නිෂ්පාදනය කිරීම පවා. වෙළඳාමේ එවැනි නිෂ්පාදනයේ ප්‍රතිසමයක් දෙපාර්තමේන්තු ගබඩාවක් විය හැකිය.

විවිධාංගීකරණය යනු නිෂ්පාදන පරාසය පුළුල් කිරීමයි. මෙය ආකාර දෙකකින් සාක්ෂාත් කරගනු ලැබේ. පළමුවැන්න වෙළඳපල විවිධාංගීකරණයයි. වෙනත් ව්යවසායන් විසින් දැනටමත් නිෂ්පාදනය කර ඇති නිෂ්පාදිත භාණ්ඩ පරාසය පුළුල් කිරීම මගින් එය සංලක්ෂිත වේ. දෙවන මාර්ගය වන්නේ ගුණාත්මකව නව භාණ්ඩ හා තාක්ෂණයන් මතුවීමත් සමඟ විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික ප්රගතියට සෘජුවම සම්බන්ධ වන නිෂ්පාදන විවිධාංගීකරණයයි.

නිෂ්පාදන විවිධාංගීකරණයේ රාමුව තුළ, යමෙකු වෙන්කර හඳුනාගත යුතුය: තාක්ෂණික, විස්තර සහ නිෂ්පාදන විවිධාංගීකරණය.

ආර්ථික සංවර්ධනයේ පදනම වන්නේ ස්වභාව ධර්මයම නිර්මාණය කිරීමයි - මිනිසුන් අතර ඔවුන්ගේ ලිංගභේදය, වයස, ශාරීරික, කායික සහ වෙනත් ලක්ෂණ මත පදනම්ව කාර්යයන් බෙදීම. ආර්ථික සහයෝගීතාවයේ යාන්ත්‍රණය උපකල්පනය කරන්නේ යම් කණ්ඩායමක් හෝ පුද්ගලයෙකු දැඩි ලෙස අර්ථ දක්වා ඇති ආකාරයේ කාර්යයක් ඉටු කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන අතර අනෙක් අය වෙනත් ආකාරයේ ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලී සිටින බවයි.

ශ්රම බෙදීම පිළිබඳ අර්ථකථන කිහිපයක් තිබේ. මෙන්න ඒවායින් කිහිපයක් පමණි.

ශ්රම බෙදීම- මෙය හුදකලා කිරීම, ඒකාබද්ධ කිරීම, යම් යම් ආකාරයේ ක්‍රියාකාරකම් වෙනස් කිරීම වැනි ඓතිහාසික ක්‍රියාවලියක් වන අතර එය විවිධ ආකාරයේ ශ්‍රම ක්‍රියාකාරකම්වල සමාජ ආකෘතීන් වෙනස් කිරීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම සිදු වේ. සමාජයේ ශ්‍රම විභජනය නිරන්තරයෙන් වෙනස් වෙමින් පවතින අතර ශ්‍රම ක්‍රියාවලියම වඩාත් සංකීර්ණ හා ගැඹුරු වන බැවින් විවිධ වර්ගයේ ශ්‍රම ක්‍රියාකාරකම් පද්ධතියම වඩ වඩාත් සංකීර්ණ වෙමින් පවතී.

ශ්රම බෙදීම(හෝ විශේෂීකරණය) යනු ආර්ථිකයක නිෂ්පාදනය සංවිධානය කිරීමේ මූලධර්මය වන අතර, ඒ අනුව පුද්ගලයෙකු වෙනම භාණ්ඩයක් නිෂ්පාදනය කිරීමේ නිරත වේ. මෙම මූලධර්මයේ ක්‍රියාවට ස්තූතිවන්ත වන අතර, සීමිත සම්පත් ප්‍රමාණයක් සමඟ, සෑම කෙනෙකුම තමන්ට අවශ්‍ය සියල්ල ලබා දෙනවාට වඩා බොහෝ ප්‍රතිලාභ ලබා ගත හැකිය.

පුළුල් හා පටු අර්ථයෙන් (කේ. මාක්ස්ට අනුව) ශ්‍රම බෙදීම අතර වෙනසක් ද ඇත.

පුළුල් අර්ථයකින් ශ්රම බෙදීම- මෙය ශ්‍රම වර්ග, නිෂ්පාදන කාර්යයන්, පොදුවේ වෘත්තීන් හෝ ඒවායේ ලක්ෂණ වලින් වෙනස් වන සහ එකවර එකිනෙකා සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කරන ඒවායේ සංයෝජන මෙන්ම ඔවුන් අතර සමාජ සම්බන්ධතා පද්ධතියකි. වෘත්තීන්හි ආනුභවික විවිධත්වය ආර්ථික සංඛ්‍යාලේඛන, ශ්‍රම ආර්ථික විද්‍යාව, ශාඛා ආර්ථික විද්‍යාව, ජනවිකාස යනාදිය මගින් සලකා බලනු ලැබේ. ජාත්‍යන්තර ඇතුළු භෞමික, ශ්‍රම බෙදීම ආර්ථික භූගෝල විද්‍යාව මගින් විස්තර කෙරේ. විවිධ නිෂ්පාදන කාර්යයන් අතර සම්බන්ධය නිර්ණය කිරීම සඳහා ඒවායේ ද්රව්යමය ප්රතිඵලයේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, K. මාක්ස් "ශ්රමය බෙදා හැරීම" යන යෙදුම භාවිතා කිරීමට කැමති විය.

පටු අර්ථයෙන් ශ්රම බෙදීම- මෙය එහි සමාජ සාරය තුළ මානව ක්‍රියාකාරකම් ලෙස ශ්‍රමයේ සමාජ බෙදීමයි, එය විශේෂීකරණයට ප්‍රතිවිරුද්ධව, ඓතිහාසික වශයෙන් සංක්‍රාන්ති සමාජ සම්බන්ධතාවයකි. ශ්‍රමය පිළිබඳ විශේෂීකරණය යනු නිෂ්පාදන බලවේගවල ප්‍රගතිය සෘජුව ප්‍රකාශ කරන සහ එයට දායක වන විෂය අනුව ශ්‍රම වර්ග බෙදීමයි. එවැනි විශේෂවල විවිධත්වය ස්වභාවධර්මය පිළිබඳ මානව ගවේෂණයේ මට්ටමට අනුරූප වන අතර එහි වර්ධනයත් සමඟ වර්ධනය වේ. කෙසේ වෙතත්, පන්ති ආකෘතීන් තුළ, සමාජීය ශ්‍රම විභජනය විසින්ම බලපාන බැවින්, විශේෂීකරණය ඒකාබද්ධ ක්‍රියාකාරකම්වල විශේෂීකරණයක් ලෙස සිදු නොකෙරේ. පසුකාලීනව වෙන් කරයි මානව ක්රියාකාරිත්වයඑවැනි අර්ධ ශ්‍රිතයන් සහ මෙහෙයුම් වලට, ඒ සෑම එකක්ම තවදුරටත් ක්‍රියාකාරකම්වල ස්වභාවයක් නොමැති අතර පුද්ගලයෙකුට එය ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කිරීමට මාර්ගයක් ලෙස ක්‍රියා නොකරයි. සමාජ සබඳතා, ඔහුගේ සංස්කෘතිය, ඔහුගේ අධ්‍යාත්මික ධනය සහ පුද්ගලයෙකු ලෙස තමා. මෙම අර්ධ ශ්‍රිතයන් ඒවායේම අර්ථයෙන් සහ තර්කයෙන් තොරය; ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතාවය පෙනෙන්නේ ශ්‍රම බෙදීමේ ක්‍රමය මගින් පිටතින් ඔවුන් වෙත ඉදිරිපත් කරන ඉල්ලීම් ලෙස පමණි. මෙය ද්‍රව්‍යමය හා අධ්‍යාත්මික (මානසික හා භෞතික), විධායක සහ කළමනාකරණ ශ්‍රමය, ප්‍රායෝගික හා දෘෂ්ටිවාදී කාර්යයන් යනාදිය බෙදීමයි. සමාජ ශ්‍රම විභජනයේ ප්‍රකාශනයක් වන්නේ ද්‍රව්‍ය නිෂ්පාදනය, විද්‍යාව, කලාව යනාදිය වෙනම ක්ෂේත්‍ර ලෙස වෙන් කිරීමයි. , ඒ වගේම තමා බෙදීම. ඓතිහාසික වශයෙන් ශ්‍රම බෙදීම පන්ති බෙදීමක් දක්වා වර්ධනය වේ.

සමාජයේ සාමාජිකයන් තනි භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය සඳහා විශේෂීකරණය වීමට පටන් ගත් නිසා, වෘත්තීන්- ඕනෑම භාණ්ඩයක් නිෂ්පාදනයට අදාළ තනි ක්‍රියාකාරකම්.

නමුත් ශ්‍රම විභජනය කිසිසේත්ම අදහස් කරන්නේ අපේ පරිකල්පනීය සමාජය තුළ එක් පුද්ගලයෙකු එක් වර්ගයක නිෂ්පාදනයක නිරත වන බවක් නොවේ. පුද්ගලයන් කිහිප දෙනෙකුට යම් ආකාරයක නිෂ්පාදනයක නිරත වීමට සිදුවනු ඇති බව හෝ එක් පුද්ගලයෙකු භාණ්ඩ කිහිපයක් නිෂ්පාදනය කිරීමේ නිරත වනු ඇති බව පෙනී යා හැකිය.

ඇයි? ඒ සියල්ල විශේෂිත භාණ්ඩයක් සඳහා ජනගහනයේ අවශ්‍යතාවයේ ප්‍රමාණය සහ යම් වෘත්තියක ශ්‍රම ඵලදායිතාව අතර සම්බන්ධය ගැන ය. එක් ධීවරයෙකුට දිනකට ප්‍රමාණවත් තරම් මාළු අල්ලන්න පුළුවන් නම්, සමාජයේ සියලුම සාමාජිකයන් තෘප්තිමත් කළ හැකි නම්, මෙම නිවසේ සිටින්නේ එක් ධීවරයෙක් පමණි. නමුත් සඳහන් කළ ගෝත්‍රයේ එක් දඩයක්කාරයෙකුට සෑම කෙනෙකුටම වටුවන් වෙඩි තැබිය නොහැකි නම් සහ ඔහුගේ කාර්යය නිවසේ සියලුම සාමාජිකයින්ගේ වටුවන් සඳහා අවශ්‍යතා සපුරාලීමට ප්‍රමාණවත් නොවන්නේ නම්, කිහිප දෙනෙකු එකවර දඩයම් කිරීමට යයි. නැතහොත්, නිදසුනක් වශයෙන්, එක් කුඹල්කරුවෙකුට සමාජයට පරිභෝජනය කළ නොහැකි තරම් භාජන නිපදවිය හැකි නම්, ඔහුට හැඳි හෝ පිඟාන වැනි වෙනත් භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය කිරීමට ඔහුට අමතර කාලයක් ලැබෙනු ඇත.

මේ අනුව, ශ්රම "බෙදීමේ" උපාධිය සමාජයේ විශාලත්වය මත රඳා පවතී. නිශ්චිත ජනගහන ප්‍රමාණයක් සඳහා (එනම්, යම් සංයුතියක් සහ අවශ්‍යතා ප්‍රමාණය සඳහා), විවිධ නිෂ්පාදකයින් විසින් නිපදවන නිෂ්පාදිතය සියලුම සාමාජිකයින්ට පමණක් ප්‍රමාණවත් වන අතර, එහි ප්‍රශස්ත වෘත්තීන් ව්‍යුහයක් ඇත, සහ සියලුම නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය කරනු ලැබේ. හැකි අවම පිරිවැයකින්. ජනගහනය වැඩිවීමත් සමඟ, මෙම ප්‍රශස්ත වෘත්තීන් ව්‍යුහය වෙනස් වනු ඇත, දැනටමත් පුද්ගලයෙකු විසින් නිෂ්පාදනය කරන ලද එම භාණ්ඩවල නිෂ්පාදකයින් සංඛ්‍යාව වැඩි වනු ඇත, සහ මීට පෙර එක් පුද්ගලයෙකුට භාර දී ඇති නිෂ්පාදන වර්ග විවිධ පුද්ගලයින්ට භාර දෙනු ඇත.

ආර්ථිකයේ ඉතිහාසය තුළ, ශ්‍රම බෙදීමේ ක්‍රියාවලිය අදියර කිහිපයක් හරහා ගිය අතර, එක් හෝ තවත් භාණ්ඩයක් නිෂ්පාදනය කිරීමේදී සමාජයේ තනි සාමාජිකයින්ගේ විශේෂීකරණයේ මට්ටමට වෙනස් වේ.

ශ්රම බෙදීම සාමාන්යයෙන් සිදු කරනු ලබන ලක්ෂණ අනුව වර්ග කිහිපයකට බෙදා ඇත.

ස්වාභාවික ශ්‍රමය බෙදීම: ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ වයස අනුව ශ්‍රම ක්‍රියාකාරකම් වර්ග වෙන් කිරීමේ ක්‍රියාවලිය.

ශ්රම තාක්ෂණික බෙදීම: භාවිතා කරන නිෂ්පාදන මාධ්යයන්, මූලික වශයෙන් උපකරණ සහ තාක්ෂණයේ ස්වභාවය අනුව තීරණය වේ.

සමාජ ශ්‍රමය බෙදීම: ශ්‍රමයේ ස්වාභාවික හා තාක්‍ෂණික බෙදීම, ඔවුන්ගේ අන්තර්ක්‍රියා සහ ආර්ථික සාධක සමඟ එකමුතුව ගත් අතර, එහි බලපෑම යටතේ විවිධ වර්ගයේ ශ්‍රම ක්‍රියාකාරකම් වෙන් කිරීම හා වෙනස් කිරීම සිදු වේ.

මීට අමතරව, ශ්රම සමාජ බෙදීමට තවත් උප වර්ග 2 ක් ඇතුළත් වේ: ආංශික සහ භෞමික. ආංශික ශ්රම බෙදීමනිෂ්පාදන තත්වයන්, භාවිතා කරන අමුද්‍රව්‍යවල ස්වභාවය, තාක්‍ෂණය, උපකරණ සහ නිෂ්පාදිත නිෂ්පාදිතය මගින් පූර්ව තීරණය කරනු ලැබේ. ශ්රම භෞමික බෙදීමවිවිධ වර්ගයේ වැඩ කටයුතු වල අවකාශීය සැකැස්ම වේ. එහි සංවර්ධනය ස්වාභාවික හා දේශගුණික තත්ත්වයන් සහ ආර්ථික සාධකවල වෙනස්කම් මගින් තීරණය වේ.

යටතේ ශ්රම භූගෝලීය බෙදීමශ්රම සමාජ බෙදීමේ අවකාශීය ස්වරූපය අපි තේරුම් ගනිමු. භූගෝලීය ශ්‍රම බෙදීම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය කොන්දේසියක් වන්නේ විවිධ රටවල් (හෝ ප්‍රදේශ) එකිනෙකා වෙනුවෙන් වැඩ කිරීම, ශ්‍රමයේ ප්‍රතිඵලය එක් ස්ථානයක සිට තවත් ස්ථානයකට ප්‍රවාහනය කිරීම, එම නිසා නිෂ්පාදන ස්ථානය සහ ස්ථානය අතර පරතරයක් ඇති වීමයි. පරිභෝජනය පිළිබඳ.

වෙළඳ භාණ්ඩ සමාජයක, ශ්‍රමයේ භූගෝලීය බෙදීම අනිවාර්යයෙන්ම ගොවිපලෙන් ගොවිපලට නිෂ්පාදන මාරු කිරීම ඇතුළත් වේ, i.e. හුවමාරු කිරීම, වෙළඳාම, නමුත් මෙම තත්වයන් තුළ හුවමාරු කිරීම භූගෝලීය ශ්රම බෙදීමක් ඇති බව "හඳුනාගැනීම" සඳහා ලකුණක් පමණක් වන නමුත් එහි "සාරය" නොවේ.

සමාජ ශ්‍රමය බෙදීමේ ආකාර 3 ක් ඇත:

ශ්‍රමයේ සාමාන්‍ය බෙදීම, නිෂ්පාදනයේ ස්වරූපයෙන් එකිනෙකින් වෙනස් වන ක්‍රියාකාරකම් විශාල වර්ග (ගෝලාකාර) වෙන් කිරීම මගින් සංලක්ෂිත වේ.

පුද්ගලික ශ්‍රමය බෙදීම යනු විශාල නිෂ්පාදන වර්ග තුළ තනි කර්මාන්ත වෙන් කිරීමේ ක්‍රියාවලියයි.

තනි ශ්‍රමය බෙදීම නිමි භාණ්ඩවල තනි සංරචක නිෂ්පාදනය වෙන් කිරීම මෙන්ම තනි තාක්ෂණික මෙහෙයුම් වෙන් කිරීම සංලක්ෂිත වේ.

අවකලනය සමන්විත වන්නේ නිෂ්පාදන මාධ්‍යයන්, තාක්‍ෂණය සහ භාවිතා කරන ශ්‍රමයේ විශේෂතා අනුව තීරණය වන තනි කර්මාන්ත වෙන් කිරීමේ ක්‍රියාවලියෙනි.

විශේෂීකරණය පදනම් වන්නේ අවකලනය මතය, නමුත් එය වර්ධනය වන්නේ පටු පරාසයක නිෂ්පාදන කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමේ පදනම මතය.

විශ්වීයකරණය යනු විශේෂීකරණයේ ප්‍රතිවිරෝධයයි. එය පුළුල් පරාසයක භාණ්ඩ හා සේවා නිෂ්පාදනය සහ විකිණීම මත පදනම් වේ.

විවිධාංගීකරණය යනු නිෂ්පාදන පරාසය පුළුල් කිරීමයි.

A. Smith ඉදිරිපත් කරන පළමු සහ ප්‍රධාන ප්‍රකාශය, ශ්‍රමයේ නිෂ්පාදන ශක්තියේ වර්ධනයේ විශාලතම ප්‍රගතිය සහ එය (ප්‍රගතිය) මෙහෙයවනු ලබන සහ යෙදෙන කලාව, කුසලතා සහ බුද්ධියේ සැලකිය යුතු කොටසක් නිර්වචනය කරයි. ශ්රම බෙදීමේ ප්රතිවිපාක. නිෂ්පාදන බලවේගවල සංවර්ධනය, ඕනෑම රාජ්‍යයක, ඕනෑම සමාජයක ආර්ථිකයේ සංවර්ධනයේ ප්‍රගතිය සඳහා ශ්‍රම බෙදීම වැදගත්ම සහ පිළිගත නොහැකි කොන්දේසියකි. A. ස්මිත් නායකත්වය දරයි සරලම උදාහරණයකුඩා හා විශාල ව්යවසායන්හි ශ්රම බෙදීමේ ක්රියාවන් (සමකාලීන සමාජයේ නිෂ්පාදනය) - අල්ෙපෙනති වල මූලික නිෂ්පාදනය. මෙම නිෂ්පාදනය පිළිබඳ පුහුණුවක් නොමැති, එහි භාවිතා කරන යන්ත්‍ර හසුරුවන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නා (යන්ත්‍ර සොයාගැනීමේ ප්‍රබෝධය නිශ්චිතවම ශ්‍රම බෙදීම මගින් ලබා දෙන ලදී) කම්කරුවෙකුට දිනකට එක් පින් එකක් කළ නොහැකි තරම්ය. එවැනි නිෂ්පාදනයක් තුළ සංවිධානයක් පවතින විට, වෘත්තිය විශේෂතා ගණනාවකට බෙදීම අවශ්ය වන අතර, ඒ සෑම එකක්ම වෙනම රැකියාවකි. එක් සේවකයෙක් කම්බි අදින්නේය, තවත් අයෙක් එය කෙළින් කරයි, තෙවැන්නා එය කපයි, හතරවැන්නා කෙළවර මුවහත් කරයි, පස්වැන්නා හිස ඇමිණීම සඳහා එය අඹරයි, නිෂ්පාදනය සඳහා තවත් ස්වාධීන මෙහෙයුම් දෙකක් හෝ තුනක් අවශ්‍ය වේ, එහි ඇමුණුමට අමතරව, ඔප දැමීම පින් ම, ඇසුරුම් නිමි නිෂ්පාදන. මේ අනුව, අල්ෙපෙනති නිෂ්පාදනයේ ශ්‍රමය බහු-අදියර මෙහෙයුම් මාලාවකට බෙදා ඇති අතර, නිෂ්පාදන සංවිධානය සහ ව්‍යවසායයේ ප්‍රමාණය මත පදනම්ව, ඒවා එක් එක් වෙන වෙනම සිදු කළ හැකිය (එක් සේවකයෙකු - එක් මෙහෙයුමක්) හෝ ඒකාබද්ධ කළ හැකිය. 2 - 3 (එක් සේවකයෙකු - 2 - 3 මෙහෙයුම් ). මෙම සරල උදාහරණය භාවිතා කරමින්, A. Smith තනි කම්කරුවෙකුගේ කාර්යයට වඩා එවැනි ශ්‍රම බෙදීමක ප්‍රමුඛතාවය ප්‍රකාශ කරයි. කම්කරුවන් 10 දෙනෙකු දිනකට අල්ෙපෙනති 48,000 ක් නිෂ්පාදනය කළ අතර එක් අයෙකුට අධි වෝල්ටීයතාවයෙන් අල්ෙපෙනති 20 ක් නිපදවිය හැකිය. ඕනෑම යාත්‍රාවක ශ්‍රමය බෙදීම, එය කෙතරම් විශාල ලෙස හඳුන්වා දුන්නද, ශ්‍රම ඵලදායිතාව ඉහළ යාමට හේතු වේ. ආර්ථිකයේ ඕනෑම අංශයක නිෂ්පාදනයේ තවදුරටත් වර්ධනය (වර්තමානය දක්වා) A. ස්මිත්ගේ "සොයාගැනීම" පිළිබඳ පැහැදිලිම තහවුරු කිරීම විය.

හරියටම කිවහොත්, ශ්රම බෙදීම මානව සමාජසෑම විටම සොයා ගත හැකි විය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මිනිසුන් කිසි විටෙකත් තනිව නොසිටි අතර, එක් පුද්ගලයෙකුගෙන් (රොබින්සන් කෲසෝගේ ආර්ථිකය වැනි) සමාජයක් සහ ආර්ථිකයක් පැන නැගීමේ අවස්ථා තරමක් දුර්ලභ ව්යතිරේකයකි. මිනිසුන් සෑම විටම අවම වශයෙන් පවුලක් හෝ ගෝත්‍රයක් ලෙස ජීවත් වී ඇත.

නමුත් ඕනෑම සමාජයක ආර්ථිකයේ ශ්‍රම විභජනයේ වර්ධනය ප්‍රාථමික රාජ්‍යයක සිට අතිශයින් අන්තයක් දක්වා අනුප්‍රාප්තික අදියර කිහිපයක් හරහා ගමන් කරයි. සංකීර්ණ පරිපථයවගකීම් බෙදා හැරීම. මෙම පරිණාමය ක්‍රමානුකූලව පහත පරිදි නිරූපණය කළ හැක.

පළමු අදියර.මෙය ප්‍රාථමික සමාජය තුළ ස්වභාවික ශ්‍රමය බෙදීමයි. එවැනි සමාජයක සෑම විටම වගකීම් බෙදා හැරීමක් පැවති අතර, අර්ධ වශයෙන් එක් එක් පුද්ගලයාගේ ස්වභාවය අනුව, අර්ධ වශයෙන් සිරිත් විරිත් සහ අර්ධ වශයෙන් ඔබ දන්නා පරිමාණයේ ආර්ථිකයන් විසින් තීරණය කරනු ලැබේ. රීතියක් ලෙස, පිරිමින් දඩයම් කිරීමේ හා යුද්ධයේ යෙදී සිටි අතර, කාන්තාවන් උදුන රැකබලා ගෙන දරුවන්ට කිරි දුන්හ. ඊට අමතරව, ඕනෑම ගෝත්‍රයක පාහේ කෙනෙකුට නායකයා සහ පූජක (ෂාමන්, මන්තර ගුරුකම් කරන්නා, ආදිය) වැනි “වෘත්තීන්” සොයාගත හැකිය.

දෙවන අදියර.සමාජයේ සාමාජිකයන් සංඛ්යාව වර්ධනය වන විට, එක් එක් යහපත සඳහා අවශ්යතාවය වැඩි වන අතර සමාධිය ඇති වීමේ හැකියාව පෙනේ පුද්ගලයින්තනි භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය මත. ඒ නිසා සමාජය තුළ විවිධ දේ දක්නට ලැබේ වෘත්තීන්(ශිල්පීන්, ගොවීන්, ගව අභිජනනය කරන්නන්, ආදිය).

වෘත්තීන් හඳුනාගැනීමේ ක්රියාවලිය, ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙවලම් නිෂ්පාදනය සමඟ ආරම්භ වේ. ගල් යුගයේ (!) පවා කැණීම් හා ඔප දැමීමේ නිරත වූ ශිල්පීන් සිටියහ ගල් මෙවලම්. යකඩ සොයා ගැනීමත් සමඟ අතීතයේ වඩාත් සුලභ වෘත්තියක් දිස්වේ කම්මල්කරු .

මෙම අදියරෙහි ලාක්ෂණික ලක්ෂණය වන්නේ නිෂ්පාදකයා තම වෘත්තියට අදාළ සියලුම (හෝ සියල්ලම පාහේ) නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය කිරීමයි (රීතියක් ලෙස, මෙය යම් ආකාරයක අමු ද්රව්ය සැකසීමයි). නිදසුනක් වශයෙන්, කම්මල්කරුවෙකු ඇණ සහ අශ්ව ලාඩම් සිට නගුල් සහ කඩු දක්වා සෑම දෙයක්ම සාදයි, වඩු කාර්මිකයෙක් පුටුවේ සිට කැබිනට් ආදී සෑම දෙයක්ම සාදයි.

ශ්රම විභජනයේ මෙම අදියරේදී, ශිල්පියාගේ පවුලේ සාමාජිකයන්ගෙන් කොටසක් හෝ මුළු පවුලම ඔහුට නිෂ්පාදනය සඳහා උපකාර කරයි, ඇතැම් මෙහෙයුම් සිදු කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, කම්මල්කරුවෙකු හෝ වඩු කාර්මිකයෙකුට ඔහුගේ පුතුන් සහ සහෝදරයන් විසින් උපකාර කළ හැකි අතර, රෙදි වියන්නෙකුට හෝ බේකරිකරුවෙකුට ඔහුගේ බිරිඳ සහ දියණියන් විසින් උපකාර කළ හැකිය.

තුන්වන අදියර.ජනගහනය වැඩිවීමත් සමඟම, ඒ අනුව, තනි නිෂ්පාදන සඳහා ඇති ඉල්ලුමේ ප්‍රමාණය, ශිල්පීන් සමහරක් නිෂ්පාදනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට පටන් ගනී. එකප්රතිලාභ. සමහර කම්මල්කරුවන් අශ්වාරෝහක, අනෙක් අය පිහි සහ කතුර පමණක්, තවත් අය විවිධ ප්‍රමාණයේ නියපොතු පමණක්, තවත් අය ආයුධ පමණක් සාදයි.

තුල පුරාණ රුසියාව'උදාහරණයක් ලෙස, ලී ශිල්පීන්ගේ පහත නම් තිබේ: ලී වැඩ කරන්නන්, නැව් සාදන්නන්, පාලම් සාදන්නන්, ලී වැඩ කරන්නන්, ඉදි කරන්නන්, නගර කම්කරුවන්(නගර ශක්තිමත් කිරීම), දුෂ්ට(බැටරිං තුවක්කු නිෂ්පාදනය), දුනුවායන්, හරස්කරුවන්, බැරල්, ස්ලයිට් ධාවකයන්, රෝදකරුවන්ආදිය

ශ්රම ඵලදායිතාවයට බලපාන වැදගත් සාධකයක් වන්නේ ශ්රම සහයෝගීතාවයයි. ශ්‍රම බෙදීම ගැඹුරු වන තරමට සහ නිෂ්පාදනයේ විශේෂීකරණය පටු වන තරමට නිෂ්පාදකයින් එකිනෙකා මත යැපෙන තරමට විවිධ කර්මාන්ත අතර ක්‍රියාකාරකම්වල අනුකූලතාව සහ සම්බන්ධීකරණය වඩාත් අවශ්‍ය වේ. අන්තර් රඳා පැවැත්මේ කොන්දේසි යටතේ ක්‍රියාත්මක වීමට නම්, ව්‍යවසායයේ කොන්දේසි සහ සමස්ත සමාජයේ කොන්දේසි දෙකෙහිම ශ්‍රම සහයෝගීතාව අවශ්‍ය වේ.

කම්කරු සහයෝගීතාව- මෙම ක්‍රියාවලියේ විවිධ මෙහෙයුම් සිදු කරන සැලකිය යුතු සේවක සංඛ්‍යාවකගේ තනි ශ්‍රම ක්‍රියාවලියක ඒකාබද්ධ සහභාගීත්වය මත පදනම්ව කම්කරු සංවිධානයේ සහ කාර්ය සාධනයේ ආකාරයකි.

සමාජ ශ්‍රමය සංවිධානය කිරීමේ ස්වරූපය විශාල සංඛ්යාවක්මිනිසුන් එකම ශ්‍රම ක්‍රියාවලියකට හෝ වෙනස් නමුත් අන්තර් සම්බන්ධිත ශ්‍රම ක්‍රියාවලීන්ට ඒකාබද්ධව සහභාගී වේ. ශ්‍රම බෙදීමත් සමඟම, වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම්වල සියලුම ක්ෂේත්‍රවල ඵලදායිතාව සහ කාර්යක්ෂමතාවයේ වර්ධනය සඳහා ශ්‍රම සහයෝගීතාව මූලික සාධකයකි.

කම්කරු සහයෝගීතාව යනු නිෂ්පාදකයින්, විවිධ කර්මාන්ත සහ ආර්ථිකයේ අංශවල ඒකාබද්ධ ක්‍රියාකාරකම්වල එකමුතුකම සහ සම්බන්ධීකරණයයි.

නිෂ්පාදනයේ අනුපිටපත් කිරීම සහ අධික නිෂ්පාදනය වැනි බොහෝ වැරදි වළක්වා ගැනීමට කම්කරු සහයෝගීතාවය ඔබට ඉඩ සලසයි. අනෙක් අතට, ක්‍රියාවන්හි අනුකූලතාව සහ සම්බන්ධීකරණය, බොහෝ උත්සාහයන් ඒකාබද්ධ කිරීම එක් නිෂ්පාදකයෙකුගේ හෝ එක් ව්‍යවසායකයෙකුගේ බලයෙන් ඔබ්බට ගිය දේ කිරීමට හැකි වේ. සරල කම්කරු සහයෝගීතාවයේ දී, උදාහරණයක් ලෙස, නිවාස ඉදිකිරීමේදී, ජල විදුලි බලාගාර, හිතකර බලපෑමසහයෝගීතාවය පැහැදිලිය. කම්කරු සහයෝගීතාවය සෑම අංශයකම සිදු වේ ආර්ථික ක්රියාකාරකම්, එය විවිධාකාර ස්වරූප ගනී .

ශ්‍රමය සහ නිෂ්පාදනය අතර සහයෝගීතාවය ඕනෑම සමාජ-ආර්ථික පද්ධතියක් ඇති රටවල, නිෂ්පාදන ක්‍රම සියල්ලටම ආවේණික වූ වෛෂයික ඓතිහාසික ක්‍රියාවලියක් බව ලෝක අත්දැකීම් පෙන්වා දෙයි. සහයෝගීතාවයෙන්, නිෂ්පාදනය එක්සත් වී ද්රව්යමය වේ උසස් අදහස්, මූලික විද්‍යාව, පර්යේෂණ සහ සංවර්ධන (R&D), නිෂ්පාදනය, සැලසුම්, කළමනාකරණය සහ තොරතුරු තාක්ෂණය යන ක්ෂේත්‍රවල ජයග්‍රහණ.

තුළ සහයෝගීතාවය නූතන ලෝකයලෝකයේ රටවල සමාජ-ආර්ථික හා විද්‍යාත්මක-තාක්ෂණික ප්‍රගතියේ ප්‍රජනන පදනම බවට පත් වේ, ලෝක ආර්ථික ක්‍රියාවලීන්ගේ හරය, කලාපීය ආර්ථික ඒකාබද්ධතාවය, පාරජාතිකකරණය (නිෂ්පාදනය, පර්යේෂණ සහ සංවර්ධන, තොරතුරු සහ මූල්‍ය ක්ෂේත්‍රය යනාදිය), ජාත්‍යන්තර කාර්මික සහයෝගීතාව, ලෝක ආර්ථිකයේ ගෝලීයකරණය. ඉලෙක්ට්‍රොනික හා තොරතුරු තාක්‍ෂණයන් පුළුල් ලෙස භාවිතා කිරීම ඇතුළුව නව තාක්‍ෂණික පදනමක් මත කර්මාන්තයේ ව්‍යුහාත්මක ප්‍රතිව්‍යුහගත කිරීම, එහි ආංශික සහ අන්තර් දෙපාර්තමේන්තු සංකීර්ණ සඳහා මෙම අන්තර්ක්‍රියාකාරක ත්වරකයක් බවට පත්ව ඇත.

ජාත්‍යන්තර විශේෂීකරණය සහ නිෂ්පාදන සහයෝගීතාවය අනුරූප වේ ඉහළ මට්ටමේනිෂ්පාදන බලවේග සංවර්ධනය කිරීම සහ වඩාත් වැදගත් වෛෂයික පූර්වාවශ්‍යතාවක් ලෙස ක්‍රියා කිරීම තවදුරටත් සංවර්ධනයආර්ථික ජීවිතය ජාත්‍යන්තරකරණය කිරීම, ජාතික ආර්ථිකයන් අතර අන්තර් සම්බන්ධතාව ශක්තිමත් කිරීම. දැන් අර්ධ නිමි භාණ්ඩ ලක්ෂ ගණනක් විදේශ වෙළඳපොලේ සංසරණය වෙමින් පවතින අතර, දශක එකහමාරකට හෝ දෙකකට පෙර එහි ප්‍රතිසමයන් බෙදා හරිනු ලැබුවේ අභ්‍යන්තර සමාගම් මට්ටමින් පමණි.

එකිනෙකාගෙන් වෙන්වීමට හේතු වූයේ ශ්රම බෙදීමයි විවිධ වෘත්තීන්සහ ඵලදායිතාව ඉහළ නැංවීමට මූලික වශයෙන් දායක වූ වෘත්තීන් සහ රටේ කාර්මික සංවර්ධනයේ ඉහළ මට්ටම, මෙම බෙදීම තවදුරටත් ඉදිරියට යයි. සමාජයේ වල් තත්වයක එක් පුද්ගලයෙකුගේ කාර්යය කුමක්ද, වඩා දියුණු තත්වයක කිහිප දෙනෙකු විසින් ඉටු කරනු ලැබේ. ඕනෑම නිමි වස්තුවක් නිෂ්පාදනය කිරීමට අවශ්‍ය ශ්‍රමය සෑම විටම විශාල පිරිසක් අතර බෙදී යයි.

ශ්‍රම විභජනය, එහි ප්‍රකාශනයේ විවිධ වර්ගවල සහ ස්වරූපවලින් පෙනී සිටීම, භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය සහ වෙළඳපල සබඳතා වර්ධනය කිරීම සඳහා නිර්ණය කිරීමේ පූර්ව අවශ්‍යතාවයකි, මන්ද පටු පරාසයක නිෂ්පාදන හෝ ඒවායේ ඇතැම් වර්ගවල නිෂ්පාදනය සඳහා ශ්‍රම උත්සාහයන් සංකේන්ද්‍රණය වේ. භාණ්ඩ නිෂ්පාදකයින්ට හොඳ නැති දේ ලබා ගැනීම සඳහා හුවමාරු සබඳතාවලට එළඹීමට බල කරයි -

ශ්රම බෙදීම: සංකල්පය සහ පොදු ලක්ෂණ. 1

ශ්රම බෙදීමේ උපාධිය - 2

ශ්රම බෙදීමේ වර්ග. 3

ශ්රම බෙදීම ප්රකාශ කිරීමේ ආකෘති. 4

A. ශ්රම බෙදීම පිළිබඳ ස්මිත්. 4

ශ්රම බෙදීමේ ඉතිහාසයෙන් - 5

කම්කරු සහයෝගීතාව. 6

ශ්රම බෙදීමේ වර්ග

ඔබ දන්නා පරිදි, ශ්රම සමාජ බෙදීම් වර්ග තුනක් තිබේ:

  • සාමාන්‍ය, හෝ ද්‍රව්‍ය නිෂ්පාදනයේ විශාල ක්ෂේත්‍ර අතර ශ්‍රමය බෙදීම (කර්මාන්තය, කෘෂිකර්ම, ප්රවාහන, සන්නිවේදනය, ආදිය);
  • o පුද්ගලික, හෝ මෙම විශාල ප්‍රදේශ තුළ ශ්‍රම බෙදීම (යාන්ත්‍රික ඉංජිනේරු, උපකරණ සෑදීම සහ වෙනත් කර්මාන්ත; පශු සම්පත් ගොවිතැන, බෝග නිෂ්පාදනය සහ අනෙකුත් කෘෂිකාර්මික අංශ);
  • නිමි භාණ්ඩ නිර්මාණය කරන එක් ව්යවසායයක් තුළ තනි, හෝ ශ්රම බෙදීම. "ව්යවසාය" සංකල්පය මේ අවස්ථාවේ දීපුළුල් අර්ථයකින් අර්ථකථනය කර ඇත - අපි අදහස් කරන්නේ සංකීර්ණ යන්ත්‍රයක (නිමි භාණ්ඩයක්) මූලද්‍රව්‍ය නිපදවන විශේෂිත ව්‍යවසායන් ය.

එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, ලෝක ආර්ථික ක්ෂේත්‍රයේ ගෝලීය විශ්ලේෂණයේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, අපි MRI වර්ග තුනකට මුහුණ දී සිටිමු:

  • O ජාත්යන්තර සාමාන්ය ශ්රම බෙදීම;
  • o ජාත්‍යන්තර පුද්ගලික ශ්‍රම බෙදීම;
  • o ජාත්‍යන්තර ඒකක ශ්‍රම බෙදීම.

ශ්රම බෙදීමේ වර්ග

දෘෂ්ටි කෝණයෙන් භෞමික අංශයශ්රම බෙදීම් වර්ග දෙකක් වෙන්කර හඳුනා ගැනීම සිරිතකි:

  • o අන්තර් කලාපීය (මෙම අවස්ථාවේදී අපි කතා කරන්නේඑක් රටක කලාප ගැන);
  • සමහර රටවල ඇතැම් නිෂ්පාදනවල ශ්‍රමය සංකේන්ද්‍රණය වීමට ඉඩ සලසමින් රටවල් අතර සමාජ-භෞමික ශ්‍රම බෙදීම සංවර්ධනය කිරීමේ ඉහළම ස්වරූපය (අදියර) ලෙස ජාත්‍යන්තරය. ආසන්න රූප සටහනගෝලීය සමාජීය ශ්රම බෙදීම පහත දැක්වේ (රූපය 2.3 හි).

නිෂ්පාදන සාධක මත MRI බලපෑම

MRI සෘජුවම බලපායි නිෂ්පාදන සාධක. ඓතිහාසික වශයෙන්, එය මානව පරිසරය සමඟ සම්බන්ධ විය. සමහර රටවල සහ ප්‍රදේශ වල, සාරවත් ඉඩම් තිබීම, ක්‍රියාත්මක කිරීමට අවශ්‍ය ගංගා ආසන්නයේ තිබීම හේතුවෙන් ගෝත්‍රිකයන්ට සාර්ථකව ජීවත් විය හැකිය. දිගු ගමන්, භාණ්ඩ ප්‍රවාහනය, විශාල බෝට්ටු (නැව්) තැනිය හැකි වනාන්තර හෝ බට ගස් තිබීම යනාදිය. වෙනත් අවස්ථාවල දී, ස්වභාවික තත්වයන් මානව ප්රජාවන් ගතිකව වර්ධනය වීමට ඉඩ නොදුන් අතර, ඔවුන් අතුරුදහන් විය. සියලු පරස්පරතා තිබියදීත්, මානව වර්ගයාගේ ඈත අතීතයේ සිට මෙම ඛේදජනක සිදුවීම් අදටත් අදාළ වේ. කාරණය එය පමණි ක්රියාකාරී වැඩ, එපමනක් නොව, සමාජය විසින් පැහැදිලිව සකස් කරන ලද ඉලක්ක සහිත ඉහළ නිපුණ ශ්‍රමය මත පදනම්ව, සංවර්ධන ප්‍රභවයන් ලෙස නිෂ්පාදන සාධකවලට ගතිකත්වය සහ සංචලනය ලබා දෙයි. නිදසුනක් වශයෙන්, රටක භූමියේ ස්වභාවික සම්පත් පැවතීම පමණක් සමාජයේ සමෘද්ධිය සහතික කළ නොහැක. නිදසුනක් වශයෙන්, නූතන සුඩානය (වෙනත් බොහෝ රටවල් මෙන්) ස්වභාවික සම්පත් බහුලත්වය සහ විවිධත්වය අනුව පොහොසත්ම රටවලින් එකකි. නමුත් අද මේ රටේ ජනගහනය බ්‍රිතාන්‍ය කිරීටයෙන් නිදහස ලබා වසර 50කට පෙර වඩා හොඳින් ජීවත් වන්නේ නැත.

සහල්. 2.3

කෙසේ වෙතත්, MRT ස්වාභාවික, දේශගුණික සහ පාංශු තත්ත්වයන්ට පමණක් සීමා නොවේ, එසේ නොමැති නම්, “අප්‍රිකානු රටවල් නිවර්තන පලතුරු නිෂ්පාදනය සඳහා විශේෂීකරණය වී ඇති අතර, උතුරු යුරෝපයේ රටවල් උතුරු ප්‍රභේද අල්ලා ගැනීම සඳහා විශේෂ ize බව උපකල්පනය කළ හැකිය. ඔවුන් විසින්ම අනුභව කරන මාළු. මානව සංවර්ධනයේ පහළ අවධීන්හිදී එඬේර සහ කෘෂිකාර්මික ගෝත්‍ර හෝ ධීවර හෝ වන සතුන් ආදී වශයෙන් විශේෂිත වූ ගෝත්‍රවලට බෙදීමේදී ස්වභාවික සාධක සුවිශේෂී වැදගත්කමක් දරයි. නූතන ජාතික ආර්ථිකයන් සංවර්ධනය කිරීමේදී මෙම සාධක ද ​​වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි, නමුත් තීරණාත්මක කාර්යභාරය බුද්ධිමය ශ්‍රමය හා සම්බන්ධ අනෙකුත් සාධකවලට අයත් වන අතර එය නවීන අධි තාක්‍ෂණික නිෂ්පාදනයක්, ශ්‍රම ඵලදායිතාව සහ නිෂ්පාදන කාර්යක්ෂමතාව තියුනු ලෙස ඉහළ නැංවීමට හේතු විය. ලෝක ආර්ථිකයේ කොටස ("මහා ත්‍රිත්වය" , NIS, අර්ධ වශයෙන් චීනය, ඉන්දියාව සහ බ්‍රසීලයේ).

මේ අනුව, ප්රගතියේ වැදගත්ම සාධකය වන්නේ වැඩි වීම මත පදනම් වූ MRI ක්රියාවලියයි ආර්ථික කාර්යක්ෂමතාවතුළ විවිධ භාණ්ඩ හා සේවා නිෂ්පාදනය වෙනස් රටවල්. මෙය සමගාමීව එහි සංවර්ධිත ආකාරවලින් එහි පසුකාලීන සාර්ථක හරස් රට සහයෝගීතාව උපකල්පනය කරයි. මේ ආකාරයේ ජාතික නිෂ්පාදන සහයෝගීතාවය මඟින් ජාත්‍යන්තර විශේෂීකරණයේ විවිධ ආකාර (සහ වර්ග) සාර්ථකව ප්‍රවර්ධනය කිරීමට සහ ඒවා ජාතික සංවර්ධනයේ අරමුණු සඳහා භාවිතා කිරීමට ඉඩ සලසයි.

ලෝක ආර්ථිකය මත ජාත්‍යන්තර ශ්‍රම බෙදීමේ බලපෑම

සෑම රටකම ආර්ථික ක්‍රියාවලියේ රාජ්‍ය බලපෑමේ සාධකය අතිශයින් වැදගත් වන බැවින්, වෙන කවරදාකටත් වඩා ලාභදායක පදනමක් මත රටවල ජාතික ආර්ථිකයන් ලෝක ආර්ථික පද්ධතියට ඇතුළත් කිරීම අද ජාතික ආණ්ඩුවල කැමැත්ත සහ ප්‍රඥාව මත රඳා පවතී. . ඒකාබද්ධ කිරීම හෝ විසුරුවා හැරීම, දැඩි ආරක්ෂණවාදය හෝ නියාමනය කරන ලද පාලන තන්ත්‍රය, වෙළඳ යුද්ධ හෝ නිදහස් වෙළඳාම - මේ සියල්ල ඔවුන්ගේ රජයන් විසින් අනුගමනය කරන රාජ්‍යයන්ගේ ආර්ථික ප්‍රතිපත්ති තුළ සංයුක්තව පිළිබිඹු වේ. එබැවින් මෙම රටවල් මුහුණ දෙන කාර්යය වන්නේ තම ජාතික ආර්ථිකය ලෝක ආර්ථිකයේ අවශ්‍යතාවලට අනුකූලව ගෙන සංවර්ධනයට ඇති බාධා ඉවත් කිරීමයි. විදේශ ආර්ථික සබඳතා, ජාතික ආර්ථීක ආයතන විදේශ වෙලඳපොලවලට ඇතුළු වීමට සහ ඔවුන්ගේ රටවලට නිෂ්පාදන ප්‍රාග්ධනය ගලා ඒමට පහසුකම් සැලසීම.

ඒ අතරම, ඇත්ත වශයෙන්ම, ජාතික-රාජ්‍ය අවශ්‍යතා අන්ධ ලෙස යටත් කිරීම ගැන අපට කතා කළ නොහැක, ලෝක වෙළඳපොලේ අවශ්‍යතා සැලකිල්ලට ගැනීම සහ බොහෝ දුරට රඳා පවතින සාධාරණ ශේෂයක් සහතික කිරීම අවශ්‍ය වේ රාජ්ය පාලකයන්, ඔවුන්ගේ කලාව සහ වෘත්තීයභාවය, ඔවුන්ගේ රටවල අවශ්යතා සඳහා කැපවීම. 1990 ගනන්වල රුසියානු ආර්ථිකයේ නිෂ්පාදන බලවේගවල පරිහානිය. - බොහෝ දුරට, වෙනත් රටවල අත්දැකීම් එයට ප්‍රමාණවත් නොවන තත්වයන්ට අන්ධ ලෙස හා ප්‍රබල ලෙස මාරු කිරීමට උත්සාහ කළ ප්‍රතිසංස්කරණවාදීන්ගේම වරදක් වන අතර, එපමනක් නොව, මෙය කළ නොහැකි හෝ නොදැන. අද අපට කිව හැක්කේ සියලුම CIS සහභාගීවන්නන් විසින් ස්වයංක්‍රීයභාවය සම්පූර්ණයෙන් ප්‍රතික්ෂේප කිරීම නොගැලපෙන ලෙස, ව්‍යාකූල ලෙස පවා සිදුවෙමින් පවතින බවත්, ඒ වෙනුවට දේශපාලන මට්ටමින් පමණක් බවත්ය.

වසර 100කට වැඩි අත්දැකීම්වලින් පෙන්නුම් කරන පරිදි, MRI සඳහා රටේ සහභාගීත්වය විය හැකිය විවිධ වර්ග.

පළමු වර්ගය. මේවා MRI හි පරිණත ආකාර වේ, කාර්මික රටවල් ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා මත පදනම්ව භාණ්ඩ හා සේවා හුවමාරු කර ගන්නා විට; මේවා සෑම ජාතික ආර්ථිකයකටම අවශ්‍ය අමුද්‍රව්‍ය පමණක් නොව, සියල්ලටම වඩා නිමි භාණ්ඩ වේ.

දෙවන වර්ගය. සංවර්ධිත රටවල් ප්‍රධාන වශයෙන් නිමි භාණ්ඩ අඩු සංවර්ධිත අයට සපයන විට මෙය පැරණි යටත් විජිත ශ්‍රම බෙදීමකි; සහ ප්රතිවිරුද්ධ දිශාවට අමුද්රව්ය සහ අර්ධ නිමි භාණ්ඩ යවනු ලැබේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, අමුද්‍රව්‍ය වලින් පොහොසත් දුප්පත් රටවල් ඔවුන් සතුව ඇති සම්පත් හරහා MRI සඳහා සහභාගී විය යුතුය. නමුත් ගැටලුව වන්නේ ඔවුන් එකවරම අමුද්‍රව්‍යවලින් ලැබෙන ආදායමෙන් තම කාර්මික විභවය නිර්මාණය නොකරන්නේ නම්, බලගතු නිෂ්පාදන හා අමුද්‍රව්‍ය යටිතල පහසුකම්, ද්විපාර්ශ්වික සහ බහුපාර්ශ්වික ගිවිසුම් හරහා මෙම පද්ධතිය ඒකාබද්ධ වේ; දේශීය ප්‍රභූන් අතර තමන්ට කරදරයකින් තොරව පහසු ආදායමක් ලබා ගැනීමේ පුරුද්ද ඇති කිරීම තුළින් සංකීර්ණ වැඩනවීන කාර්මික පදනමක් නිර්මාණය කිරීම සහ නඩත්තු කිරීම ආදිය.

ශ්රම බෙදීම

ශ්රම බෙදීම- විවිධ වර්ගවල ශ්රම ක්රියාකාරකම් වෙනස් කිරීම සහ ක්රියාත්මක කිරීමේ සමාජ ස්වරූපවල සිදු වන ඇතැම් වර්ගවල ශ්රම ක්රියාකාරකම් හුදකලා කිරීම, වෙනස් කිරීම, ඒකාබද්ධ කිරීම ඓතිහාසිකව ස්ථාපිත ක්රියාවලියකි.

ඒ තියෙන්නේ:

සමාජ නිෂ්පාදනයේ ශාඛා මගින් සාමාන්ය ශ්රමය බෙදීම;

කර්මාන්ත තුළ පෞද්ගලික ශ්රම බෙදීම;

තාක්ෂණික, සුදුසුකම් සහ ක්රියාකාරී ලක්ෂණ අනුව සංවිධාන තුළ තනි ශ්රම බෙදීම.

සමස්ත ශ්රම ඵලදායිතාවය වැඩි කිරීමට හේතු වේ සංවිධානාත්මක කණ්ඩායමවිශේෂඥයින් (සින්ජිස්ටික් ආචරණය) හේතුවෙන්:

  • සරල පුනරාවර්තන මෙහෙයුම් සිදු කිරීමේදී කුසලතා සහ ස්වයංක්‍රීයභාවය වර්ධනය කිරීම
  • විවිධ මෙහෙයුම් අතර ගමන් කරන කාලය අඩු කිරීම

ශ්‍රම බෙදීම පිළිබඳ සංකල්පය ඇඩම් ස්මිත් විසින් ඔහුගේ වෙළුම් පහකින් යුත් ග්‍රන්ථයේ පළමු පරිච්ඡේද තුනෙහි සම්පූර්ණයෙන්ම විස්තර කර ඇත, ජාතීන්ගේ ධනයේ ස්වභාවය සහ හේතු පිළිබඳ විමර්ශනය.

ඉස්මතු කරන්න ශ්රම සමාජ බෙදීම- සමාජයේ බෙදා හැරීම සමාජ කාර්යයන්මිනිසුන් අතර - සහ ජාත්‍යන්තර ශ්‍රම බෙදීම.

ශ්රම සමාජ බෙදීම- මෙය මූලික වශයෙන් නිෂ්පාදන හා කළමනාකරණ ශ්‍රමයට ශ්‍රමය බෙදීමයි. (F. Engels "Anti-Dühringe" op., vol. 20, p. 293)

ශ්‍රම බෙදීම නූතන ලෝකයේ විවිධ වෘත්තීන් සහ කර්මාන්ත විශාල ප්‍රමාණයක් පැවතීමට හේතු වී තිබේ. මීට පෙර (පුරාණ කාලයේ), මිනිසුන්ට අවශ්‍ය සෑම දෙයක්ම සම්පූර්ණයෙන්ම පාහේ ලබා දීමට බල කෙරුනි, මෙය අතිශයින් අකාර්යක්ෂම වූ අතර එය ප්‍රාථමික ජීවිතයකට සහ සැනසීමට හේතු විය. පරිණාමයේ සහ විද්‍යාත්මක හා තාක්‍ෂණික ප්‍රගතියේ සියලුම ජයග්‍රහණ පාහේ ශ්‍රම බෙදීම අඛණ්ඩව හඳුන්වා දීමෙන් පැහැදිලි කළ හැකිය. ශ්‍රමයේ ප්‍රතිඵල හුවමාරුවට ස්තූතිවන්ත වන්න, එනම් වෙළඳාම, ශ්‍රම බෙදීම සමාජය තුළ කළ හැකි ය.

ව්‍යාපාර ඉංජිනේරු විද්‍යාවේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, ශ්‍රමය බෙදීම යනු ව්‍යාපාර ක්‍රියාවලීන්ගේ ක්‍රියාකාරී විසංයෝජනයකි. බොහෝ විට එවැනි කාර්යයන් කොටසක් වෙනම වර්ගයක් ලෙස හුදකලා කළ හැකි අතර එය ස්වයංක්‍රීයකරණයට හෝ යන්ත්‍රයකට භාර දිය හැකිය. මේ අනුව, ශ්රම බෙදීම අද දින අඛණ්ඩව සිදු වන අතර සමීප සම්බන්ධතාවයක් ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, ස්වයංක්රීය ක්රියාවලිය සමඟ. බුද්ධිමය වැඩ ක්ෂේත්රයේ, එහි බෙදීම ද හැකි අතර ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ.

සමස්ත කම්කරු සංවිධාන පද්ධතියේ පළමු සම්බන්ධකය ශ්‍රම බෙදීමයි. ශ්රම විභජනය යනු විවිධ වර්ගයේ ශ්රම ක්රියාකාරකම් වෙන් කිරීම සහ ශ්රම ක්රියාවලිය කොටස් වලට බෙදීම, ඒ සෑම එකක්ම පොදු ක්රියාකාරී, වෘත්තීය හෝ සුදුසුකම් ලක්ෂණ මගින් එක්සත් වූ නිශ්චිත සේවක පිරිසක් විසින් සිදු කරනු ලැබේ.

නිදසුනක් වශයෙන්, ගිණුම්කරණයේ වැඩ කිරීමේ ප්රධාන ක්රමය වන්නේ විශේෂඥයින්ගේ ශ්රමය බෙදීමයි. අපි ප්‍රමුඛ විශේෂඥයින්ගේ සහ විගණකවරුන්ගේ මගපෙන්වීම යටතේ ගිණුම්කරණ ක්ෂේත්‍ර හරහා සේවකයින්ගේ වැඩ බෙදාහරින අතර එමඟින් ඔවුන්ගේ කාර්යයේ උපරිම කාර්යක්ෂමතාව ලබා ගැනීමට අපට ඉඩ සලසයි. මේ අනුව, අපි ගිණුම්කරණ ස්වයංක්‍රීයකරණ ක්ෂේත්‍රයේ වර්ධනයන් සහ ගිණුම්කරණ සේවා පරිපාලන ක්ෂේත්‍රයේ අත්දැකීම් ගතිකව ඒකාබද්ධ කරමු.

ද බලන්න


විකිමීඩියා පදනම. 2010.

  • දේශපාලන ආර්ථිකය
  • Masaryk, Tomas Garrigue

වෙනත් ශබ්ද කෝෂවල "කම්කරු බෙදීම" යනු කුමක්දැයි බලන්න:

    කම්කරු බෙදීම- "ආර්. ටී." සමාජයේ භාවිතා වේ. විවිධ අර්ථයන් තුළ විද්යාවන්. සමාජය R. T යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ සමාජයේ විවිධ සමාජ කාර්යයන්, ඇතැම් පුද්ගලයින් විසින් සිදු කරන ලද ක්‍රියාකාරකම්වල වෙනස සහ සහජීවනයයි. මිනිසුන්ගේ කණ්ඩායම්...... දාර්ශනික විශ්වකෝෂය

    ශ්රම බෙදීම- (ශ්‍රමය බෙදීම) ක්‍රමානුකූල (නමුත් අවශ්‍යයෙන්ම පූර්ව සැලසුම් කළ හෝ පනවන ලද) කාර්යයන්, කාර්යයන් හෝ ක්‍රියාකාරකම් බෙදීම. ප්ලේටෝගේ ජනරජය (ප්ලේටෝ) ශ්‍රමයේ ක්‍රියාකාරී බෙදීම ගැන සඳහන් කරයි: දාර්ශනිකයන් නීති තීරණය කරයි ... ... දේශපාලන විද්යාව. ශබ්දකෝෂය.

    කම්කරු බෙදීම නවීන විශ්වකෝෂය

    කම්කරු බෙදීම- අවකලනය, ශ්රම ක්රියාකාරකම් විශේෂීකරණය, එහි විවිධ වර්ගවල සහජීවනය. සමාජීය ශ්‍රම විභජනය යනු යම් යම් පුද්ගල කණ්ඩායම් විසින් සිදු කරනු ලබන විවිධ සමාජ ක්‍රියාකාරකම් සමාජය තුළ වෙනස් කිරීම සහ මේ සම්බන්ධව වෙන් කිරීම ... ... විශාල විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය

    ශ්රම බෙදීම- ශ්රමය බෙදීම, අවකලනය, ශ්රම ක්රියාකාරකම් විශේෂීකරණය, එහි විවිධ වර්ගවල සහජීවනය. ඇතැම් පුද්ගලයින් විසින් සිදු කරනු ලබන විවිධ සමාජ කාර්යයන් සමාජය තුළ ශ්රම අවකලනය සමාජ බෙදීම, සහ වෙන් කිරීම ... නිදර්ශන විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය

    කම්කරු බෙදීම- (ශ්‍රමය බෙදීම) නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලියේදී විශේෂීකරණය සිදු වන පද්ධතියකි. එයට වාසි දෙකක් ඇත: පළමුව, කම්කරුවන් ඔවුන්ට සංසන්දනාත්මක වාසියක් ඇති එම ආකාරයේ වැඩ සඳහා විශේෂීකරණය කරයි (සංසන්දනාත්මක ... ... ආර්ථික ශබ්දකෝෂය

    ශ්රම බෙදීම- (ශ්‍රම බෙදීම) නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලියේ (හෝ වෙනත් ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම්) කම්කරුවන් විශේෂීකරණය කිරීම. ඇඩම් ස්මිත් (1723-1790) ඔහුගේ ද වෙල්ත් ඔෆ් නේෂන්ස් කෘතියේ ශ්‍රම විභජනය වැඩි වීමට ඇති ලොකුම දායකත්වය ලෙස විස්තර කළේය. ව්යාපාරික නියම ශබ්දකෝෂය

    ශ්රම බෙදීම- නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලිය සංරචක ක්‍රියාවලීන් සහ මෙහෙයුම් වලට බෙදීමට අනුකූලව වැඩ කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින් (ඒකකය, කණ්ඩායම) අතර ශ්‍රම කාර්යයන් බෙදීම. [Adamchuk V.V., Romashov O.V., Sorokina M.E. ආර්ථික විද්‍යාව සහ සමාජ විද්‍යාව... ... ගොඩනැගිලි ද්‍රව්‍ය පිළිබඳ නියමයන්, නිර්වචන සහ පැහැදිලි කිරීම් පිළිබඳ විශ්වකෝෂය

    ශ්රම බෙදීම- ඒකාබද්ධ වැඩ කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ මිනිසුන්ගේ ක්රියාකාරකම් වෙනස් කිරීම. [GOST 19605 74] මාතෘකා: කම්කරු සංවිධානය, නිෂ්පාදනය... තාක්ෂණික පරිවර්තක මාර්ගෝපදේශය

    කම්කරු බෙදීම- ඉංග්රීසි ශ්රම බෙදීම; ජර්මානු Arbeitsteilung. 1. සමාජය තුළ නිෂ්පාදන භූමිකාවන් සහ විශේෂීකරණයන්හි ක්‍රියාකාරීව ඒකාබද්ධ පද්ධතියකි. 2. E. Durkheim ට අනුව අවශ්ය කොන්දේසියද්රව්ය සහ බුද්ධිමය සංවර්ධනයසමාජය; මූලාශ්රය… … සමාජ විද්‍යාව පිළිබඳ විශ්වකෝෂය

පොත්

  • ජාතික ආර්ථිකයේ යුක්තිය. කම්කරු අංශය, G. Schmoller. ප්‍රසිද්ධ ජර්මානු ආර්ථික විද්‍යාඥයෙකු සහ ඉතිහාසඥයෙකු වන ගුස්ටාව් ෂ්මොලර් විසින් ගැටළු අධ්‍යයනයට කැප වූ පොතකට පාඨකයන්ට ආරාධනා කර ඇත. ජාතික ආර්ථිකය. පොතේ පළමු කොටසේදී, කතුවරයා උත්සාහ කරන්නේ ...