Атестація педагогічних працівників– кадровий захід, покликаний оцінити навички та знання співробітників шкіл, підготовчих та соціальних установ. Законодавчих актів, які відповідають за цю частину підготовки та оцінки працівників, Наразіні. Атестація педагогів та інших вузьких фахівців контролюється локальними нормативними та правовими актами. Наприклад, наказом Міністерства освіти та науки РФ, який встановив порядок атестації педагогічних працівників.
Цілі атестації педагогічних працівників
Атестація педагогічних працівників, як і оцінка працівників з будь-якої іншої спеціальності, має свої цілі.
- Підвищення загального рівня професійної підготовкипедагогічного складу; постійне підвищення кваліфікації співробітників;
- Визначення необхідності підвищення професіоналізму працівників з педагогічного складу;
- Поліпшення ефективності роботи педагогічних працівників; підвищення рівня викладацької діяльності;
- визначення потенціалу педагогічних працівників;
- Перевірка виконання вимог, зазначених у федеральних державних освітніх стандартах;
- Визначення рівня заробітної платидля педагогічних працівників, з урахуванням їхньої кваліфікації, а також обсягів викладацької діяльності.
Також атестацію педагогічних працівників можна провести з метою визначення – чи відповідають вони вимогам, які висуваються до займаної ними посади? Подібна перевірка зазвичай відбувається один раз на п'ять років. Під час атестації спеціальна комісія дає точну оцінку. педагогічної діяльності, ґрунтуючись на складених звітах та думках прямих начальників. Такі комісії формуються самими організаціями самостійно. Накази про атестацію педагогічних працівників видає та доводить до відома працівників, що перевіряються, місцеве керівництво.
Атестацію на відповідність посади проходять не всі члени педагогічного колективу. Від обов'язкового проходження подібної оцінки звільнено:
Результати, отримані внаслідок проведення атестації педагогічних працівників, є юридичною основою багатьох дій начальника організації. У тому числі - підвищення, просування по службі, заохочення, або навпаки, зниження, переведення на іншу посаду. Отже, працівник може бути незадоволений отриманими результатами. У такому разі він має право оскаржити їх відповідно до чинного законодавства Російської Федерації.
Також педагогічні працівники можуть пройти атестацію з власним бажанням. Якщо вони, наприклад, хочуть отримати одну з кваліфікаційних категорій, що діють. За результатами подібної перевірки педагогові можуть видати першу чи навіть найвищу кваліфікацію. Вона виходить працівником терміном на 5 років і якщо у співробітника з'являється бажання продовжити її дію, таке просто неможливо. Йому треба чекати, поки цей термін закінчиться, а потім знову проходити відповідну атестацію.
Термін дії атестації враховується для проходження повторної перевірки щодо конкретного рівня кваліфікації. Тобто при отриманні першої категорії вона діятиме протягом п'яти років. Однак при переході з першої категорії до вищої термін очікування може бути іншим.
Для того, щоб провести атестацію, результати якої стануть підставою для одержання певної кваліфікаційної категорії, необхідно одержати від співробітника письмову заяву. Варто зазначити, що на цей вид оцінки та перевірки працівника не поширюються обмеження, властиві для атестації на відповідність посаді.
Подати заяву на отримання кваліфікаційної категорії може будь-який педагогічний співробітник, незалежно від того, скільки часу він відпрацював у цій організації. Навіть у тому випадку, якщо його стаж на цьому робочому місці менше двох років. Також пройти атестацію на отримання кваліфікаційної категорії можуть пройти і ті, хто перебуває у відпустці для догляду за дитиною.
У вищої кваліфікації є термін придатності, вона дається працівникові терміном п'ять років. Але після того, як її дія припинилася, ніщо не обмежує співробітника в тому, щоб ще раз пройти атестацію та знову здобути вищу кваліфікацію. Він може це зробити негайно після закінчення терміну попередньої категорії. Але є обмеження щодо посад, щодо яких подібна перевірка на вищу кваліфікацію проводитиметься вперше. У такому разі педагогічний співробітник спочатку повинен отримати першу категорію, а потім, після того, як минуло два роки з моменту її отримання, подавати заяву на надання йому вищої кваліфікації.
Терміни, під час яких працівник має пройти атестацію, встановлюються керівником організації. Але вони не повинні бути більше 60 днів від початку проведення оцінки до підбиття підсумків атестаційною комісією.
Зазвичай вищу кваліфікацію дають співробітнику, якщо:
- Зазначається, що учні цього педагогічного працівника люди показали позитивний результат в освоенні нових знань. Для отримання цих даних організація, що проводить атестацію, має провести всебічний моніторинг.
- Співробітник займається активним виявленням людей зі здібностями до інтелектуальної та фізичної діяльності, їхньою підготовкою до участі у змаганнях та змаганнях.
- Педагогічний працівник зробив вагомий особистий внесок у підвищення рівня викладання, покращення діючих методів виховання, введення у використання сучасних освітніх методик та технік.
- Активне співробітництво працівника з методичними об'єднаннями всередині викладацького складу, розробка методичного супроводу для процесу навчання.
Якщо працівник, який має першу кваліфікацію, подав заяву про проходження атестації і не здав її, то жодних негативних наслідків для нього наступити не може. Отримана ним раніше перша кваліфікація залишається в нього протягом усього термін її дії.
Порядок проведення атестації педагогічних працівників
Атестація педагогічних працівників у 2018року виглядає так. Спочатку, коли настає термін чергової перевірки, або якщо керівник освітньої організації отримав відповідну заяву, необхідно видати відповідний наказ. Там має бути сказано про причини проведення атестації, з якою метою її проведуть та у які терміни.
Після того, як наказ затверджено, розпочинається організація комісії, яка проводитиме атестацію працівників. У разі, якщо перевірка та оцінка буде проведена в освітній установі, яка належить суб'єкту РФ, або в муніципальному закладі, атестацією займатиметься комісія, сформована органами виконавчої влади, що займаються управлінням і контролем освітньої галузі. Якщо перевірка та оцінка проходитиме у федеральних чи державних освітніх організаціях, то атестаційну комісію формуватимуть органи виконавчої вже федерального рівня.
До складу атестаційної комісії повинні обов'язково входити:
- Співробітник, який виконує обов'язки голови атестаційної комісії.
- Заступник голови атестаційної комісії.
- Секретар атестаційної комісії.
- Пересічні члени атестаційної комісії.
Склад цього оцінного органу формується з представників місцевих профспілок, членів органів державної та виконавчої влади місцевого чи федерального рівня, представники самоврядування освітніх установ, науковців, заслужених співробітників навчальних закладів.
Якщо в організації проходить атестація на відповідність займаній посаді, за результатами якої для працівника можуть настати негативні наслідки, то до складу комісії обов'язково включається представник відповідної профспілки. А якщо в установі проводиться перевірка, мета якої полягає в тому, щоб виявити, чи відповідає співробітник вимогам, що висуваються до першої та вищої категоріїкваліфікації, мають бути створені експертні групи. Вони займатимуться збором та аналізом відомостей про робочої діяльностіпретендента.
Атестаційна комісія розпочинає свою роботу після того, як отримує від начальника навчального закладу письмову заяву. Під час перевірки працівники повинні пройти письмове випробування, в якому будуть утримуватись питання щодо основних навчальним методамі педагогічним системам, що застосовуються в організації.
Кожен працівник, який змушений пройти через процедуру атестації, повинен бути письмово повідомлений про цей факт, але не раніше ніж за місяць до перевірки. За цей час співробітник має можливість зібрати власні матеріали, які будуть надані на розгляд атестаційної комісії.
Після того, як атестація закінчилася, відповідальна комісія приймає рішення щодо кожного працівника, який пройшов перевірку. Рішення тут може бути тільки одне з двох - або співробітник її пройшов, або ні. Якщо атестація проводилася з метою надання працівникові певного рівня кваліфікації і людина її не пройшла, то жодних негативних наслідків для нього бути не повинно.
Але якщо в організації проводилася атестація на відповідність посаді, і співробітник її не здав, то керівник має право розірвати з ним трудовий договір - про це йдеться в п.3 ч.4 ст. 81 ТК РФ.
Атестація педагогічних працівників у 2018 році
- У 2018 році Уряд Російської Федерації ухвалив рішення щодо модернізації існуючої системи оцінки підготовки педагогічних працівників. Тепер усі співробітники проходитимуть перевірку у два етапи. На першому етапі педагог підтверджуватиме свої практичні навички та знання. На другому етапі він підтверджуватиме отриману раніше кваліфікаційну категорію.
- Спеціально створена атестаційна комісія займатиметься визначенням, на якому рівні знаходяться знання педагога з дисциплін, що ним викладаються, загальний рівень його викладання, рівень розвитку його комунікативних навичок, проводитиме перевірку психологічних характеристик співробітника.
Слід зазначити, що у питаннях атестації педагогічних працівників, закон «Про освіту» до було змінено у зв'язку з тим, що Уряд збирається оптимізувати весь процес оцінки та атестації співробітників навчальних закладів.
Також зміни торкнулися списку документів, які працівник зобов'язаний подати до атестаційної комісії, якщо хоче пройти перевірку. Тепер до обов'язкового списку входять:
- Якщо педагогічний працівник вже проходив відповідну атестацію, він повинен надати копію її результатів;
- Копія документа, що підтверджує здобуття вищої освіти;
- Якщо працівник раніше отримав одну з кваліфікаційних категорій, то він повинен надати копію документа, що підтверджує цей факт;
- Розгорнута характеристика з місця його роботи, а також супровідний лист. Ці папери дозволять зайвий разпідтвердити компетенцію працівника, його рівень професійної кваліфікації;
- Інформаційна карта, де будуть чітко вказані та викладені результати трудової діяльностіпрацівника за термін, що пройшов між атестаціями.
Ті педагоги, які хочуть пройти атестацію для отримання кваліфікаційної категорії, мають надати комісії два інформаційні носії. Там має бути кілька відеозаписів процесу викладання претендента.
- Додаток. Порядок проведення атестації педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність
Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 7 квітня 2014 р. N 276
"Про затвердження Порядку проведення атестації педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність"
Відповідно до частини 4 статті 49 Федерального законувід 29 грудня 2012 р. N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Збори законодавства Російської Федерації, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27 , ст. 3462; N 30, ст. Федерації від 3 червня 2013 р. N 466 (Збори законодавства Російської Федерації, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582) наказую:
1. Затвердити за погодженням з Міністерством праці та соціального захисту Російської Федерації Порядок проведення атестації педагогічних працівників організацій, що додаються, здійснюють освітню діяльність.
2. Встановити, що кваліфікаційні категорії, встановлені педагогічним працівникам державних та муніципальних освітніх установ до затвердження Порядку, зазначеного у пункті 1 цього наказу, зберігаються протягом строку, на який вони були встановлені.
3. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 24 березня 2010 р. N 209 "Про Порядок атестації педагогічних працівників державних та муніципальних освітніх установ" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 26 квітня 2010 р., реєстраційний N 16).
|
Д.В. Ліванів |
Встановлено новий порядок атестації педагогічних працівників освітніх організацій. Він не стосується професорсько-викладацького складу.
Атестації підлягають усі педагогічні працівники, включаючи сумісників.
Атестаційні комісії з метою підтвердження відповідності працівників займаної посади тепер самостійно формуються освітніми організаціями. Періодичність проведення атестації не змінилася – 1 раз на 5 років. При цьому працівники, які були відсутні на роботі через хворобу більше 4 місяців поспіль, проходять атестацію не раніше ніж через рік після виходу на роботу.
Кваліфікаційні категорії (перша чи вища) встановлюються педагогічним працівникам за їх бажанням. Працівники, які мають кваліфікаційну категорію, не проходять атестацію з метою підтвердження відповідності посаді.
Заяву на присвоєння категорії можна надіслати поштою або в електронному вигляді. Його також можна подати в період перебування у відпустці для догляду за дитиною.
Уточнено підстави присвоєння кваліфікаційних категорій. У разі відмови у встановленні категорії працівник може повторно звернутися за її присвоєнням лише через рік.
Раніше надані кваліфікаційні категорії зберігаються протягом терміну, на який вони були встановлені.
Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 7 квітня 2014 р. N 276 "Про затвердження Порядку проведення атестації педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність"
Цей наказ набирає чинності через 10 днів після дня його офіційного опублікування
Відповідно до трудового законодавства, трудящим належить проходити періодичну перевірку відповідності або невідповідності займаній посаді. Цю ж мету має й атестація педагогічних працівників. Її проведення встановлено правовими нормативними актами чи локальними актами трудового права, які діють у роботодавця
У будь-якому разі там відображені всі особливості та порядок атестації педагогічних працівників, з обов'язковим врахуванням специфіки діяльності, а також умов, у яких вона здійснюється.
Правові акти
Федеральний закон про освітув РФ 2012 року говорить, що педагоги проходять атестацію, щоб встановити відповідність їхньої посаді і привласнити їм кваліфікаційну категорію. Наступний наказ Міносвіти 2014 року затверджує новий порядок проведення атестацій та визначає нові вимоги.
Атестації підлягають усі працівники, які заміщають посади, внесені до другого підрозділу першого розділу номенклатури викладачів та керівників освітніх установ, а також заміщаючі посади за сумісництвом в одній і тій чи іншій організації, що визначено трудовим договором.
Основні завдання
Атестація має певні завдання.
- Стимулювати цілеспрямоване, безперервне підвищення рівня кваліфікації працівників педагогічної сфери, особистісного та професійного зростання, їх методологічної культури
- Визначити необхідність підвищення кваліфікації працівників педагогічних установ.
- Підвищити ефективність та якість професійної діяльності.
- Виявити перспективи використання потенційних можливостей працівників педагогічної сфери.
- Врахування вимог ФГОС у реалізації освітніх програмта кадрові умови для формування складу організацій.
- Забезпечити диференціацію розміру оплати праці працівників педагогічних установ, враховуючи встановлену кваліфікаційну категорію та обсяг роботи.
Основні принципи
Атестація педагогічних працівників відбувається в умовах відкритості, гласності та колегіальності, що є основним принципом її проведення. Тільки його дотримання забезпечить об'єктивну оцінку, без жодної дискримінації щодо педагогів, які проходять таку відповідальну перевірку.
Атестація педагогічних працівників з метою виявити відповідність займаній посаді є обов'язковою і має проводитись кожні п'ять років, незалежно від бажання викладача. А встановити вищу кваліфікаційну категорію можна за бажання педагогічного працівника у час. Для цього йому необхідно просто підготуватися та подати документи на атестацію.
Винятки
Обов'язковість проходження атестації має винятки, про які повідомляє Положення про атестацію педагогічних працівників. Так, не підлягають атестації:
- викладачі, які вже мають кваліфікаційні категорії;
- які займають цю посаду не менше двох років у тій організації, яка проводить атестацію;
- вагітні жінки;
- жінки, які перебувають у відпустці у зв'язку з вагітністю;
- жінки, які перебувають у відпустці для догляду за дитиною до трирічного віку;
- особи, які були відсутні на роботі у зв'язку з хворобою понад чотири місяці поспіль.
Примітно, що атестація педагогічних працівників, які підпадають під пункти 4 та 5, може проходити не скоріше двох років після виходу їх з відпустки, а ті, що потрапили під пункт 6, повинні бути атестовані не раніше, ніж через рік після одужання.
Локальні нормативні активизначають та інші категорії педагогів, які атестуються в інші терміни - наприклад, які взяли відпустку, пов'язану з усиновленням, а також перебувають у тривалій відпустці. Правила атестації педагогічних працівників, судячи з аналізу, мають достатню гнучкість.
Особливості
Перевірка, що описується, передбачає створення в даній організації атестаційної комісії. Роботодавець видає наказ чи розпорядження, де затверджує персонально склад:
- голова;
- його заступник;
- секретар;
- рядові члени атестаційної комісії.
Трохи пізніше видається другий наказ чи розпорядження, де визначається персональний склад педагогів, яким необхідно пройти атестацію, там же перебуває графік проходження та інші організаційні моментицього заходу.
За тридцять днів до початку кожен викладач під розпис має ознайомитись із цим наказом. Роботодавець зобов'язаний заздалегідь внести до атестаційної комісії про кожного працівника спеціальне подання.
Відомості про працівника
Нова атестація педагогічних працівників передбачає ознайомлення - знову ж таки під розпис - зі складеним роботодавцем поданням кожного атестованого. Дані складаються за такими пунктами.
- Прізвище, ім'я та по батькові (якщо є).
- Назва посади на час проведення атестації.
- Дата трудового договору, що підтверджує отримання цієї посади.
- Рівень освіти, кваліфікація за спеціальністю чи напряму.
- Інформація про додаткове професійній освітіза профілем діяльності.
- Результати попередніх атестацій (якщо є).
- Мотивована, об'єктивна та всебічна оцінка професійних та ділових якостей, результати професійної діяльності викладача, виконання ним трудових обов'язків, що відповідають трудовому договору
Якщо педагога не задовольнить зміст цього подання, може за бажанням подати атестаційної комісії будь-які додаткові відомості, які характеризують його роботу протягом період від дати останньої атестації чи то з дати надходження працювати, якщо атестація проходить в нього вперше.
Зміна в атестації педагогічних працівників у тому, що викладач сам готував всі документи, що засвідчують його діяльність.
Форма проведення
Основна форма проведення атестації, як і раніше, - засідання комісії, правомочність якої підтверджується за двох третин присутнього складу. Педагог, який атестується, також обов'язково присутній на цих зборах.
Для відсутності його має бути поважна причина, документально підтверджена та занесена до протоколу засідання, тоді цей захід переноситься на інший час.
При необхідності графік може змінюватися, але з цим педагог має бути ознайомлений тим же чином - під розпис і за тридцять днів до нової дати.
Так тепер відбувається атестація педагогічних працівників. Нові правила спеціально обумовлюють обов'язкову присутність атестованого на засіданні, а раніше комісія все вирішувала за зачиненими дверима. Тепер тільки якщо атестований не з'явиться без поважної причини, комісія може самостійно обговорити його успіхи на педагогічній ниві.
Хід атестації
Починається проведення атестації педагогічних працівників з розгляду подання та додаткових відомостей, поданих викладачем.
Усе це має характеризувати професійні якості аттестуемого.
Регламент комісії найчастіше передбачає обмін думками та питання як членів комісії один одному, так і викладачеві, який атестується. Можуть вносити пропозиції про додаткові відомості, якщо виникає така необхідність.
Результати атестації педагогічних працівників з'являються після ретельного та всебічного розгляду всіх наявних документів та винесення рішення, що заноситься до протоколу засідання. Рішення може бути одним із двох можливих:
- або працівник відповідає посаді,
- чи ні.
Про результати
Після того як рішення комісії занесено до протоколу, який всі її члени підписують, результат повідомляється викладачеві, що атестується. А всі документи, що належать до цього заходу, зберігаються у роботодавця.
Педагог, який пройшов атестацію, максимум через два робочі дні після неї має бути ознайомлений із випискою з протоколу, яку готує секретар комісії. У ній зазначаються прізвище, ім'я та, якщо є, по батькові атестованого, посада, дата засідання атестаційної комісії, результат голосування та ухвалене комісією рішення.
Далі витяг із протоколу зберігають у особовому справі даного працівника. Якщо педагог згоден з винесеним рішенням, може його оскаржити (Законодавство РФ підтверджує це право). Атестаційна комісія за результатами атестації може внести на розгляд роботодавцю добре вмотивовані рекомендації щодо недоцільності або доцільності призначення на посаду викладача осіб, які не мають спеціальної освітиабо підготовки, але мають практичний досвід та компетентність, а також успішно, тобто якісно та в належному обсязі, виконують посадові обов'язки.
Підвищення кваліфікаційної категорії
Цей вид має правила атестації педагогічних працівників, хоч і проводиться тим самим спеціальним уповноваженим те що органом - комісією. Тільки формується вона не роботодавцем, а виконавчою владою на федеральному рівні або уповноваженим органом влади суб'єкта РФ, дивлячись у чиїм віданні полягає ця освітня установа.
Для всебічного аналізу діяльності викладача до комісії залучаються фахівці. Ця атестація заявного характеру, і проводиться вона згідно з письмовою заявою педагога, який претендує на більш високий рівенькваліфікації. Заява направляється прямо до атестаційної комісії, можна поштою, навіть електронною.
Відповідно до закону "Про освіту в Російській Федерації" педагогічні працівники організацій, які здійснюють освітню діяльність, повинні проходити атестацію. Атестація важлива не тільки для самих педпрацівників (стимулює їх професійний та особистісний ріст, підвищення розмірів оплати праці і т.д.), але й спрямована на покращення якості освіти на основі підвищення ефективності та якості їхньої педагогічної діяльності. Наказом Міносвіти РФ від 7 квітня 2014 року N 276 (зареєстровано в Мін'юсті РФ 23 травня 2014 р. Реєстраційний N 32408) затверджено новий Порядок проведення атестації педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність (далі — Порядок). У зв'язку з чим, наказ Міносвіти РФ від 24 березня 2010 р. N 209 «Про Порядок атестації педагогічних працівників державних та муніципальних освітніх установ» (зареєстрований Мін'юстом РФ 26 квітня 2010 р., реєстраційний N 16999) втрачає чинність.
Що нового?
1. Атестація на встановлення відповідності педпрацівника займаної посади на основі оцінки його професійної діяльності тепер проводять самі освітні організації, які для цього створюють атестаційні комісії.
2. Новий порядокрозширив категорії педагогічних працівників, що не проходять атестацію. До списку, що діяв раніше, додалися педагоги, які займають свою посаду менше 2 років і ті, хто прохворів більше 4 місяців.
3. Внесено зміни та до порядку проходження атестації за бажанням — коли вчитель хоче отримати вищу кваліфікаційну категорію: першу чи вищу.
За новими правилами до критеріїв оцінки, що діяли, додалися результати перевірок, які з цього року щороку будуть проводити фахівці Міносвіти. навчальних закладах; вчителі повинні готувати не тільки двох-трьох кращих учнів, а намагатися виявити та підтримати таланти у всіх учнів і, крім того, допомогти дітям, які відстають у навчанні.
4. За новими правилами, результати експертизи на присвоєння вчителю вищої кваліфікації публікуватимуться в інтернеті — на сайтах органів державної влади. Ті, кому у присвоєнні вищої кваліфікації відмовить, можуть спробувати себе знову через рік.
Можливий варіант роботи із документом
1.Ознайомити з новим Порядком проведення атестації педпрацівників організації;
2. Розробити, прийняти та затвердити в установленому в організації порядком локальні акти організації з питань атестації педпрацівників відповідно до затвердженого Порядку (Положення про атестаційну комісію освітньої організації, графік атестації, форма Подання на педпрацівника, форма розпорядчого акта про атестацію, форма протоколу та виписування) з протоколу засідання атестаційної комісії тощо);
3. Розробити технології атестації педпрацівника на відповідність займаній посаді на підставі затвердженого Порядку;
4. Визначити технології оцінки професійної діяльності атестованого педпрацівника та вимоги до них відповідно до предмета, що викладається.
5.Визначити список педпрацівників, які підлягають атестації, та графік проходження ними атестації.
6. Створити атестаційну комісію та затвердити її склад розпорядчим актом організації.
7. Розмістити на інформаційному стенді всі матеріали з питань атестації.
8.Розмістити інформацію з питань атестації педпрацівників на сайті освітньої організації.
При роботі з документом звертаємо увагу на такі положення Порядку.
1.Про наявні у працівників кваліфікаційні категорії
Встановлено, що кваліфікаційні категорії , встановлені педпрацівникам державних та муніципальних освітніх установ раніше, зберігаються протягом терміну, який вони були встановлені.
2. Види атестації
- обов'язкова - з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам на основі оцінки їхньої професійної діяльності;
- добровільна - за бажанням педпрацівника з метою встановлення першої або вищої кваліфікаційної категорії.
3.Хто атестується
Атестуються всі педапрацівники освітніх організацій, які здійснюють освітню діяльність, у т. ч. сумісники, а також працівники, які поєднують посади поряд з роботою тієї ж організації, визначеної трудовим договором.
4. Хто звільняється від атестації
Затверджений Порядок не стосується професорсько-викладацького складу.
Атестацію з метою підтвердження відповідності займаній посаді не проходятьнаступні педпрацівники:
а) педагогічні працівники, мають кваліфікаційні категорії;
б) які пропрацювали на посаді менше двох років в організації, у якій проводиться атестація;
в) вагітні жінки;
г) жінки, які перебувають у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами. Атестація їх можлива не раніше ніж через два роки
д) особи, які перебувають у відпустці для догляду за дитиною до досягнення неювіку трьох років. Атестація їх можлива не раніше ніж через два роки після виходу із зазначеної відпустки;
е ) відсутні на робочому місці більше чотирьох місяців поспільзв'язки із захворюванням. Атестація їх можлива не раніше ніж через рік після виходу працювати.
5.Періодичність та терміни атестації
Атестація проводиться 1 раз на 5 років.
Строк дії кваліфікаційної категорії продовження не підлягає.
6. Принципи атестації
Колегіальність, гласність, відкритість, які забезпечують об'єктивне ставлення до педагогічних працівників, неприпустимість дискримінації під час проведення атестації.
7.Порядок атестації
У документі докладно прописано порядок проведення атестації педпрацівників на відповідність посаді та присвоєння їм кваліфікаційних категорій. При цьому встановлено, що:
а) Відповідно до Порядку атестація педпрацівників з метою підтвердження відповідності займаним ними посадам на основі оцінки їхньої професійної діяльності проводиться атестаційними комісіями, що самостійно формуються освітніми організаціями, відповідно до розпорядчого акта роботодавця.
До складу атестаційної комісії організації повинні входити голова комісії, заступник голови, секретар та члени комісії, а також до обов'язковому порядку представник виборного органувідповідної первинної профспілкової організації (за наявності такого органу).
При ухваленні рішення атестаційні комісії організацій також дають рекомендації роботодавцю щодо можливості призначення на відповідні посади педагогічних працівників осіб, які не мають спеціальної підготовки або стажу роботи,встановлених у розділі «Вимоги до кваліфікації» розділу « Кваліфікаційні характеристикипосад працівників освіти» Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, спеціалістів та службовців та (або) професійними стандартами, але володіють достатнім практичним досвідом та компетентністю, виконують якісно та повному обсязіпокладені ними посадові обов'язки.
б) Атестація педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії проводиться:
- для педагогічних працівників організацій, що у віданні федеральних органів виконавчої, — атестаційними комісіями, формованими федеральними органами виконавчої, у віданні яких перебувають ці організації;
- щодо педагогічних працівників організацій, які перебувають у віданні суб'єкта Російської Федерації, педагогічних працівників муніципальних та приватних організацій - атестаційними комісіями, що формуються уповноваженими органамидержавної влади суб'єктів Російської Федерації.
Атестація педагогічних працівників проводиться на підставі їх заяв, що подаються безпосередньо до атестаційної комісії, або направляються педагогічними працівниками на адресу атестаційної комісії поштою листом з повідомленням про вручення або з повідомленням у формі електронного документаз використанням інформаційно-телекомунікаційних мереж загального користування, зокрема мережі «Інтернет».
Встановлено, що заяви про проведення атестації на присвоєння кваліфікаційної категорії подаються педпрацівниками незалежно від тривалості їхньої роботи в організації, у тому числі у період перебування у відпустці для догляду за дитиною.
Заяви про проведення атестації з метою встановлення вищої кваліфікаційної категорії за посадою, за якою тестування проводитиметься вперше, подаються педагогічними працівниками не раніше ніжчерез два рокипісля встановлення на цій посаді першої кваліфікаційної категорії.
Закінчення терміну дії вищої кваліфікаційної категорії не обмежує право педагогічного працівника згодом звертатися до атестаційної комісії із заявою про проведення його атестації з метою встановлення вищої кваліфікаційної категорії на тій же посаді.
Підробітники, яким під час проведення атестації відмовлено у встановленні кваліфікаційної категорії, звертаються за їх бажанням до атестаційної комісії із заявою про проведення атестації на ту ж кваліфікаційну категорію не раніше ніж через рікз дня ухвалення атестаційною комісією відповідного рішення.
При переході педагогічних працівників до іншої організації, у тому числі розташованої в іншому суб'єкті Російської Федерації, встановлені ним кваліфікаційні категорії зберігаються до закінчення терміну їхньої дії.
Оскарження результатів атестації
Результати атестації працівник має право оскаржити відповідно до законодавства Російської Федерації.