வழக்கத்திற்கு மாறான குறிப்பு எடுக்கும் முறைகள். விரிவுரை குறிப்பு எடுக்கும் நுட்பங்கள்

சுருக்கம்திட்டத்திற்கு மாறாக, இது விரிவுரையின் (புத்தகத்தின்) பொருள் பற்றிய விரிவான மற்றும் முழுமையான விளக்கமாகும், அதன் உள் தர்க்கரீதியான கட்டமைப்பின் படி. குறிப்புகளில் புத்தகத்தின் கருத்துக்களுக்கு இடையே உள்ள தொடர்பை வெளிப்படுத்தும் கேள்விகள் மற்றும் துணைக் கேள்விகளின் பட்டியல் மட்டுமல்லாமல், தனித்தனி சாறுகள் மற்றும் மேற்கோள்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் போன்றவற்றுடன் படித்த உள்ளடக்கத்தின் தொடர்ச்சியான விளக்கக்காட்சியும் உள்ளது. குறிப்பு எடுப்பது, மற்ற வகை பதிவுகளை விட அதிக அளவு, ஆழமான புரிதலுக்கும் பொருளின் நீடித்த ஒருங்கிணைப்புக்கும் பங்களிக்கிறது, எழுத்தில் எண்ணங்களை சரியாக வெளிப்படுத்தும் திறன்களை வளர்க்க உதவுகிறது, பேசும் பாணியின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது.

குறிப்புகள் வழக்கமாக திட்டமிடப்பட்ட, உரை, இலவச, கருப்பொருள் என பிரிக்கப்படுகின்றன.

அவுட்லைன்- திட்டத்தின் ஒவ்வொரு புள்ளியும் அவுட்லைனின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதிக்கு ஒத்திருக்கும் ஒரு பதிவு, திட்டத்தின் கூட்டல் மற்றும் தெளிவுபடுத்தல்கள் தேவைப்படாத சந்தர்ப்பங்களில் தவிர. உங்களிடம் குறிப்பு எடுக்கும் திறன் இருந்தால், அவுட்லைன் திட்டம் விரைவாக வரையப்படும். ஆரம்ப வாசிப்பின் போது கூட, இது குறுகிய, எளிமையான மற்றும் தெளிவான வடிவத்தில் உள்ளது, இது ஒரு அறிக்கையைத் தயாரிக்கும் போது அல்லது கருத்தரங்கில் பேசும் போது ஒரு தவிர்க்க முடியாத கருவியாக அமைகிறது. மிகவும் எளிய பார்வைஅவுட்லைன் திட்டம் என்பது கேள்வி-பதில் அவுட்லைன் ஆகும், இதில் அவுட்லைன் விசாரணை வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட திட்டத்தின் புள்ளிகளுக்கு துல்லியமான பதில்களை அளிக்கிறது. ஒரு திட்டவட்டமான திட்ட அவுட்லைன், பெரும்பாலும் வரைகலை வடிவத்தில், மூலத்தின் தனிப்பட்ட விதிகளின் தருக்க அமைப்பு மற்றும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்படுவதை பிரதிபலிக்கிறது.

உரை சுருக்கம்- இது முக்கியமாக அசல் (மேற்கோள்கள்) பகுதிகளிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட ஒரு சுருக்கம், இது ஆசிரியரின் சொற்களஞ்சிய அறிக்கைகள் மற்றும் அவர் மேற்கோள் காட்டிய உண்மைகளின் சிறந்த ஆதாரமாகும். தர்க்கரீதியான மாற்றங்களின் சங்கிலியால் உரைச் சாறுகள் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன, ஒரு திட்டத்துடன் வழங்கப்படலாம் மற்றும் குறிப்பு எடுப்பவர் அல்லது ஆசிரியரால் முன்வைக்கப்பட்ட தனிப்பட்ட ஆய்வறிக்கைகளை உள்ளடக்கியது.

இலவச குறிப்புகள்சாறுகள், மேற்கோள்கள் மற்றும் சில நேரங்களில் ஆய்வறிக்கைகளை ஒருங்கிணைக்கிறது; அதன் உரையின் ஒரு பகுதி வெளிப்புறத்துடன் வழங்கப்படலாம். ஒரு இலவச அவுட்லைனுக்கு முக்கிய புள்ளிகளை சுயாதீனமாக தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் உருவாக்கும் திறன் தேவைப்படுகிறது, இதற்கு பொருள் பற்றிய ஆழமான புரிதல் மற்றும் நல்ல கட்டளை தேவைப்படுகிறது. எழுத்துப்பூர்வமாக. இது மிகவும் முழுமையான வகை சுருக்கமாகும். இது சிறந்த கற்றல் மற்றும் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது படைப்பு செயல்பாடுவாசகனை, ஆசிரியரின் சூத்திரங்களுடன் இணைக்காமல்.

கருப்பொருள் சுருக்கம் பல ஆதாரங்களின் பயன்பாட்டின் அடிப்படையில் எழுப்பப்பட்ட கேள்விக்கு (தலைப்பு) அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ விரிவான பதிலை அளிக்கிறது. அதன் தனித்தன்மை என்னவென்றால், வளரும் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பு, இது ஆய்வு செய்யப்படும் ஒவ்வொரு படைப்புகளின் உள்ளடக்கத்தையும் முழுமையாக பிரதிபலிக்காது. ஒரு கருப்பொருள் சுருக்கம், ஒரு தலைப்பில் பணியாற்றவும், அதைப் பற்றி முழுமையாக சிந்திக்கவும், அதே பிரச்சினையில் வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களை பகுப்பாய்வு செய்யவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

சுருக்கத்தின் மொத்த அளவு ஆய்வு செய்யப்படும் உரையை விட 10-15 மடங்கு குறைவாக இருக்க வேண்டும். இந்த குறைப்பு பொருளை கவனமாக தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலமும் அதன் விளைவாகவும் அடையப்படுகிறது சுருக்கம்மற்றும் சேமிப்பு பேச்சு அர்த்தம்(சொற்களின் சுருக்கம் மற்றும் பொதுவாக பயன்படுத்தப்படும் வெளிப்பாடுகள்).

கருத்தரங்கு பாடத்தில் வாய்வழி விளக்கத்தை (அறிக்கை) தயாரிக்கும் போது அல்லது எழுதப்பட்ட படைப்பை எழுதும் போது கருதப்பட்ட பதிவு படிவங்கள் வெற்றிகரமாக பயன்படுத்தப்படலாம்.

மணி நேரத்தில் ஆசிரியர் சுய ஆய்வுமாணவர்களை எதிர்கொள்வதன் மூலம் அவர்களுடன் தொடர்பைத் தீவிரப்படுத்த தொடர்ந்து பாடுபடுமாறு அழைப்பு விடுக்கப்பட்டுள்ளது தற்போதைய பிரச்சினைகள்அவர்களின் அறிவியல் பகுப்பாய்விற்கு, கோட்பாட்டு சிக்கல்களுக்கும் நடைமுறைக்கும் இடையிலான உறவை, அழுத்தமான பணிகளுடன் வெளிப்படுத்த. இதன் விளைவாக, ஒரு ஒருங்கிணைந்த ஆளுமையாக மாறுவதற்கான செயல்முறை துரிதப்படுத்தப்படுகிறது, அதன் உலகக் கண்ணோட்டத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் சமூக நிலைமாணவரின் அன்றாட நடவடிக்கைகள், அவரது செயல்கள் மற்றும் பொதுவாக சமூக நடத்தை ஆகியவற்றின் விளைவாக.

பாடப்புத்தகத்தின் பத்தியில் உள்ள பொருளை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டுமா, ஆனால் அது சிக்கலான மொழியில் எழுதப்பட்டதா?
ஒரு பத்தியின் வெளிப்புறத்தை உருவாக்க வேண்டுமா?
அறிக்கையின் உரையை விரைவாகத் தயாரிக்க வேண்டுமா?

இது எங்கள் மாணவர்களுக்கு எழக்கூடிய கேள்விகளின் சுமாரான பட்டியல் மட்டுமே. குறிப்புகளை உருவாக்குவதற்கு ஏராளமான முறைகள் உள்ளன (மன வரைபடங்கள், குறிப்பு வரைபடங்கள் போன்றவை). மிகவும் எளிமையானது, ஆனால் பயனுள்ளது (எனது குழந்தைகளுக்கு இது மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதை விட எளிதாக மாறியது) - கார்னெல் முறை.

இதை கண்டுபிடித்தவர் யார்?
கார்னெல் பல்கலைக்கழக பேராசிரியர் வால்டர் பாக் கடந்த நூற்றாண்டின் மத்தியில் தனது பிரபலமான குறிப்பு எடுக்கும் முறையை உருவாக்கினார். இந்த குறிப்பு எடுக்கும் முறை அமெரிக்காவிலும் சிலவற்றிலும் மிகவும் பிரபலமானது கல்வி நிறுவனங்கள்அதையும் கட்டாயமாக்க முயற்சிக்கிறார்கள். இது பள்ளி மாணவர்களையும் மாணவர்களையும் தங்கள் குறிப்புகளை மீண்டும் படிக்கவும், அவற்றை நிரப்பவும், மறுவேலை செய்யவும் ஊக்குவிக்கிறது. ஆனால், மாணவர் தனது குறிப்புகளுக்குத் திரும்பவில்லை என்றால், பொதுவாக, பொருளின் அத்தகைய வடிவமைப்பிலிருந்து எந்த குறிப்பிட்ட நன்மையும் இல்லை.

கார்னெல் முறையைப் பயன்படுத்தி ஒரு குறிப்பை எவ்வாறு பூர்த்தி செய்வது?
அதைப் பயன்படுத்த, நீங்கள் முதலில் பொருத்தமான மார்க்அப் செய்ய வேண்டும். நோட்புக்கை நீங்களே வரிசைப்படுத்தவும் அல்லது தாளை PDF வடிவத்தில் பதிவிறக்கவும் அல்லது அதைக் கண்டறியவும் எழுதுபொருட்கள் அங்காடிகார்னெல் முறையைப் பயன்படுத்தி குறிப்புகளுக்கான குறிப்பேடுகள்.

குறிப்பு குறிப்புகளுக்கான தாளை உருவாக்க worksheetworks.com சேவையைப் பயன்படுத்தலாம்.

நீங்கள் முதல் விருப்பத்தை தேர்வு செய்தால், நீங்கள் இரண்டு செய்ய வேண்டும் கிடைமட்ட கோடுகள்: ஒன்று தலைப்பு மற்றும் தேதிக்கான இடத்தைக் குறிக்க மேலே, மற்றொன்று கீழே இந்த பக்கத்தில் உள்ள குறிப்புகளின் உள்ளடக்கங்களை சுருக்கமாக ஐந்து அல்லது ஆறு வாக்கியங்களை அதன் கீழ் எழுதலாம். தாளின் மீதமுள்ள நடுத்தர பகுதியில் நீங்கள் மற்றொரு நீளத்தை வரைய வேண்டும் செங்குத்து கோடுஅதை இரண்டு சமமற்ற நெடுவரிசைகளாகப் பிரித்தல் - இடதுபுறம் வலதுபுறத்தில் உள்ளதை விட கணிசமாக குறுகலாக இருக்க வேண்டும் (அதை ஆறு சென்டிமீட்டர் அகலத்திற்கு சற்று அதிகமாக செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது). வாக்கியங்களுக்கு இடையில் ஒரு சிறிய வெற்று இடத்தை விட்டுவிடுவது நல்லது, இதனால் நீங்கள் அவற்றில் வேறு ஏதாவது சேர்க்கலாம். விரிவுரைக்குப் பிறகு, இடது நெடுவரிசையை நிரப்பவும் - மிக முக்கியமான யோசனைகள், பெயர்கள், தேதிகள், கேள்விகளை உருவாக்குதல் ஆகியவற்றை முன்னிலைப்படுத்தவும்.

இந்த முறையை வேறு எங்கு பயன்படுத்தலாம்?
கார்னெல் முறையை வகுப்பில் குறிப்புகள் எடுப்பதற்கோ அல்லது ஒரு பத்தியின் உரையில் குறிப்புகள் எடுப்பதற்கோ மட்டுமின்றி, திரைப்படம், வீடியோ, புத்தகம் படிக்கும் போது அல்லது மாநாடுகளில் கலந்துகொள்ளும் போதும் பயன்படுத்த முடியும்.

நிகழ்ச்சிகளுக்குத் தயாராவதற்கு:

இடது நெடுவரிசை ("முக்கிய எண்ணங்கள்") பேச்சின் சுருக்கம்.
வலது நெடுவரிசை ("குறிப்புகள்") - ஆய்வறிக்கைகளை வெளிப்படுத்துதல் (சுருக்கமாக). கண்டிப்பாக குறிப்பிட வேண்டிய புள்ளிகளைக் குறிக்கவும்.
சுருக்கம் - முக்கியமான கருத்துஅறிக்கை.

கார்னெல் குறிப்பின் இந்த பொதுவான அவுட்லைனை ஆன்லைனில் கண்டேன்.

பள்ளி மாணவர்களை விட மாணவர்கள் அதிக குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வதாக நம்பப்படுகிறது. இருப்பினும், ஒரு உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர் இப்போதே குறிப்பு எடுக்கும் கலையில் தேர்ச்சி பெறத் தயாராக இருந்தால், அவரை எதுவும் தடுக்க முடியாது. மாறாக, உங்களுக்குச் சிறப்பாகச் செயல்படும் விதத்தில் உங்கள் குறிப்புகளை ஒழுங்கமைக்கக் கற்றுக்கொள்வது, கல்லூரிக்குத் தயாராவதற்கு உங்களுக்கு உதவும்.

கார்னெல் குறிப்பு எடுக்கும் முறை அமெரிக்காவின் கார்னெல் பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து இந்த முறை அதன் பெயரைப் பெற்றது. குறிப்புகளுக்கான பக்கத்தை பிரதான இடமாகவும் பெரிய இடது விளிம்பாகவும் பிரிக்கிறோம். முக்கிய இடத்தில் நீங்கள் விரிவுரையின் உரையை எழுதுகிறீர்கள். பின்னர், நீங்கள் எழுதியதை மீண்டும் படித்து, ஒவ்வொரு யோசனையையும் இடது விளிம்பில் சிறப்பாகக் குறிக்கவும், மேலும் எழுதவும் முக்கிய வார்த்தைகள்மற்றும் முக்கியமான விவரங்கள். IN கிளாசிக் பதிப்புமுறை, குறிப்புகளுக்கான புலம் 2.5 அங்குலங்கள், அதாவது 6.35 செ.மீ. முழு தாள் A4 வடிவத்தில் உள்ளது என்று கருதுவது தர்க்கரீதியானது. இத்தகைய குறிப்பேடுகளை எழுதுபொருள் கடைகளில் காணலாம்.

இடது ஓரமும் உங்கள் சொந்த கருத்துக்களுக்கானது. நீங்கள் உருவாக்கக்கூடிய கல்வி உரையின் மிகவும் சுயாதீனமான பதிவுகள், அவற்றில் உங்களுக்கு அதிக இடம் தேவை - எனவே தாளின் ஒரு பக்கத்தை மட்டுமே நிரப்புவது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும், மேலும் மறுபுறம் குறிப்புகளுக்கு அதே புலத்தின் செயல்பாடுகளை வழங்கவும். அல்லது தாளின் இருபுறமும் எழுதவும், ஆனால் ஒவ்வொரு பாடத்தின் வெளிப்புறத்திலிருந்தும் அதிகமான செல்கள் அல்லது கோடுகளில் விலகவும்.

அத்தகைய சுருக்கத்தின் உள்ளடக்கத்தை மீண்டும் கூறும்போது, ​​வலதுபுறத்தில் உள்ள முழு உரையையும் அட்டையுடன் மூடி, இடது விளிம்பின் குறிப்பை மட்டும் தெரியும்படி விட்டு, பின்னர் அட்டையை அகற்றி, நீங்கள் எல்லாவற்றையும் சொன்னீர்களா என்று சரிபார்க்கவும்.

உள்தள்ளல் முறை

நீங்கள் ஒரு விரிவுரையைக் கேட்கிறீர்கள் - திடீரென்று ஆசிரியர் தனது எண்ணங்களை “பொதுவிலிருந்து குறிப்பிட்ட வரை” திசையில் தெளிவாக வெளிப்படுத்துவதை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்கள். அற்புதம்! இடதுபுறத்தில் முக்கிய கருத்து அல்லது முக்கிய யோசனையை எழுதுங்கள். நீங்கள் வலதுபுறத்தில் துணைக் கருத்துக்களை எழுதுகிறீர்கள் - மேலும் கல்விப் பொருளின் இந்த அல்லது அந்த விவரம் மிகவும் விரிவான அல்லது முக்கியமற்றது, அது இடது புலத்திலிருந்து மேலும் அமைந்துள்ளது. விளைந்த கட்டமைப்பின் பகுதிகளை வேறு எந்த வகையிலும் குறிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

முக்கிய புள்ளிகளை மீண்டும் செய்ய இந்த வரைபடம் பயன்படுத்த வசதியானது. அது ஒரு எளிய காலவரிசையை கண்டுபிடிக்க முடியாது என்றாலும்.

மேலும் விரிவுரையாளர் பேசினால், இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் குறிப்புகளை உருவாக்க முடியாது. நீங்கள் எந்த வகையான குறிப்புகளை உருவாக்குவதில் அதிக அனுபவம் இல்லாதவராக இருந்தால், இந்த முறையைப் பயன்படுத்துவது ஆரம்பத்தில் உங்கள் குறிப்புகளில் கறைகளுக்கு வழிவகுக்கும். அது பரவாயில்லை. பயிற்சி. மற்றும், நிச்சயமாக, மறுபரிசீலனையைப் பயன்படுத்தி துண்டு துண்டான கருத்துக்களை ஒன்றாக இணைக்க நீங்கள் தயாராக இருக்க வேண்டும்.

மேப்பிங் முறை

உண்மைகள் வடிவம் பெறுகின்றன - மேப்பிங் விரிவுரையின் உள்ளடக்கத்தை வரைபடமாக நமக்கு வழங்குகிறது. விரிவுரையாளருக்கு முன்னால் நீங்கள் கிட்டத்தட்ட ஒரு கலைஞராக ஆகிவிடுவீர்கள் - எனவே இது ஒரு முறை படைப்பு மக்கள்; வளர்ந்தவர்களுக்கு காட்சி உணர்தல்மற்றும் காட்சி நினைவகம். அத்தகைய குறிப்பை விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்கும் ஆசிரியர், எண்கள் மற்றும் வண்ணக் குறியீடுகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் குறிப்புகளை எளிதாகத் திருத்த முடியும். எனவே, நீங்கள் எப்படி நினைக்கிறீர்கள் என்பதைப் பார்க்க உங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கும். விரிவுரை உள்ளடக்கம் நன்கு ஒழுங்கமைக்கப்பட்டிருந்தால் அல்லது விரிவுரையாளரை உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால் இந்த முறையைத் தேர்வு செய்யவும். (முறையைப் பற்றிய கூடுதல் விவரங்கள் எண். 5, 2009 இல் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன.)

கேட்பதன் மூலம் தகவலை நன்றாக உணர்ந்தால் என்ன செய்வது? கவலைப்பட வேண்டாம்: விரிவுரையாளர் ஏற்கனவே தனது உள்ளுணர்வுடன் உங்களுக்கு உதவுகிறார்.

உள்தள்ளல் முறை மற்றும் மேப்பிங் முறை இரண்டும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதன் விளைவுகளுக்கு ஒரு சிறந்த சிகிச்சையாகும், இது ஒரு உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவரின் கவனத்தை பாடத்திட்டத்தின் விவரங்களுக்கு ஈர்க்கிறது மற்றும் ஐயோ, அதன் கட்டமைப்பைப் பார்ப்பதை விட்டுவிடுகிறது. முழுவதும். இந்த கட்டமைப்பை நீங்கள் தெளிவாகக் கண்டு, ஒன்று அல்லது மற்றொரு "மன அலமாரியில்" இருந்து தேவையான அறிவின் கூறுகளை எடுக்கும்போது மட்டுமே ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

அட்டவணை முறை

நீங்கள் சொல்லப்படும் என்று எதிர்பார்க்கப்படும் போது கல்வி பொருள்"ஆண்டுக்குள்", உங்களுடன் ஒரு ஆட்சியாளரையும் பென்சிலையும் எடுத்து, விரிவுரையின் உள்ளடக்கத்தை அட்டவணையில் உள்ளிட முயற்சிக்கவும். நெடுவரிசைகளுக்கு எவ்வாறு தலைப்பு வைப்பது என்பதைக் கவனியுங்கள். இவை ஆராயப்பட வேண்டிய வகைகளாக இருக்கலாம். முக்கிய யோசனைகள், சிறப்பியல்பு சொற்றொடர்களை எழுதுங்கள், அர்த்தமுள்ள வார்த்தைகள். ஒரு தலைப்பை மீண்டும் கூறுவதன் மூலம், உண்மைகளை ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பது எளிதாக இருக்கும், மேலும் காலவரிசைப்படி வழங்கப்பட்ட புதிய அறிவைப் பற்றிய கருத்துடன் அடிக்கடி ஏற்படும் குழப்பத்திலிருந்தும் விடுபடுவீர்கள்.

சொற்றொடர் முறை

ஒவ்வொன்றும் புதிய சிந்தனைதனி வரியில் எழுதப்பட்டுள்ளது. ஒவ்வொரு புதிய உண்மை- அதே. ஒவ்வொரு புதிய தலைப்பும் சொல்லாமலேயே செல்கிறது. பட்டியலிடப்பட்ட அனைத்தும் தொடர்ச்சியாக எண்ணப்பட்டுள்ளன, அதாவது ஒவ்வொரு வரியிலும் நீங்கள் இன்னும் புத்திசாலியாகிவிடுவீர்கள். மற்றொரு விஷயம் என்னவென்றால், முழு தலைப்பையும் புரிந்துகொள்வதற்கு ஒவ்வொரு சொற்றொடர்களும் எவ்வளவு முக்கியம் மற்றும் அடுத்த இடத்தில் இல்லாத சொற்றொடர்கள் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்புடையவை என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை. இருப்பினும், தலைப்பை உங்களுக்கு மிக விரைவாக விளக்கும்போது முறை பொருத்தமானது மற்றும் எதையும் தவறவிட முடியாது. ஆனால் அத்தகைய சுருக்கம் கட்டாயமான அடுத்தடுத்த பகுப்பாய்விற்கு உட்பட்டது மற்றும், மேலும் ஜீரணிக்கக்கூடியதாக மாற்றியமைக்கப்படலாம். நீங்கள் ஒரு தடிமனான பல்கலைக்கழக பாடப்புத்தகத்திலிருந்து குறிப்புகளை எடுத்துக் கொண்டால் அது நிச்சயமாக பொருத்தமானதல்ல.

மற்றும் குறிப்புகள்

குறிப்புகளை மீண்டும் படிக்க வேண்டும், இல்லையெனில் அவை முன்பு மட்டுமே பயனுள்ளதாக இருக்கும் நடைமுறை பயிற்சிகள்மற்றும் தேர்வுகள், மற்றும் அமர்வுக்குப் பிறகு பொருள் மறந்துவிடும். லத்தீன் மொழியில் சுருக்கம் என்ற சொல்லுக்கு மதிப்பாய்வு என்று பொருள். வரையறையின்படி நாங்கள் கல்விப் பொருட்களை மதிப்பாய்வு செய்வதற்காக குறிப்புகளை எழுதுகிறோம். குறிப்புகளை நீங்கள் சுறுசுறுப்பாகப் பயன்படுத்துவதற்கு வசதியாக, விசாரணையை வைக்க சோம்பேறியாக இருக்காதீர்கள் மற்றும் ஆச்சரியக்குறிகள்மற்றும் வசதியான ஐகான்களைப் பயன்படுத்தி, உங்களை நீங்களே சரிபார்க்க வேண்டிய தகவலைக் குறிக்கவும், எதைப் பற்றி கேட்க வேண்டும், எதைத் தெளிவுபடுத்த வேண்டும், எதை இன்னும் விரிவாகப் படிக்க வேண்டும், மேலும் எடுத்துக்காட்டுகளை எங்கு கொடுக்க வேண்டும்.

என்ன பயிற்சி அளிக்க வேண்டும்

நீங்கள் ஆயத்த படிப்புகளை எடுக்கத் தொடங்கும் நேரத்தில், ஏற்கனவே குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது. இதை நான் எங்கே கற்றுக்கொள்ளலாம்?

இது மிகவும் எளிமையானது: அறிவுசார் தொலைக்காட்சி மற்றும் வானொலி நிகழ்ச்சிகளில் குறிப்புகளை நீங்கள் எடுக்கலாம், ஏனெனில் அவை அணுகக்கூடியவை. மேலும் பல்கலைக் கழகத்திற்குத் தயாராவதற்கான பாடப்புத்தகங்கள் சத்தமாகப் படித்தால் எந்த குறிப்பு எடுக்கும் முறைக்கு மிகவும் பொருத்தமானதாக இருக்கும் என்பதைக் கருத்தில் கொள்வது மதிப்பு. நீங்கள் விரும்பும் கையேட்டில் குறிப்புகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (அல்லது புரிந்துகொள்வது கடினம்).

வீட்டிற்கு வெளியே குறிப்புகளுக்கான பொருளை நீங்கள் தேடலாம். உங்கள் நகரத்தில் அருங்காட்சியகம் இருந்தால், அந்த அருங்காட்சியகத்தில் கலை அல்லது அறிவியல் குறித்த விரிவுரை மண்டபம் உள்ளதா என்று கேளுங்கள். தொடர் விரிவுரைகளில் கலந்துகொள்ளுங்கள் - மேலும் சரியான முறையில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட தகவல்களுடன் வர முயற்சிக்கவும்.

விரிவுரைகள் இன்னும் எங்கு நடத்தப்படுகின்றன (அல்லது நடத்தப்பட்டுள்ளன - அவற்றின் உள்ளடக்கம் ஏற்கனவே இணையத்தில் வெளியிடப்பட்டுள்ளது) இணைய பரிந்துரை சேவைகளில் நீங்கள் கண்டறியலாம். எவ்வாறாயினும், உண்மை என்னவென்றால், உலகளாவிய வலை முழுவதும் பெரும்பாலானவைஇலவச அணுகலில் இடுகையிடப்பட்ட வீடியோ விரிவுரைகள் - ஆங்கிலத்தில். ரஷ்ய மொழி விரிவுரைகளில் குறிப்புகளை எவ்வாறு எடுப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியும் வரை, ஆங்கில மொழியிலானவற்றை எழுதுவது மிக விரைவில். அவை வேறொரு நோக்கத்திற்காக கேட்கப்பட வேண்டும் - உங்கள் மொழியில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். எதிர்கால சிறப்புமற்றும் கேட்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

மறுநாள் என்னுடைய பழைய நோட்டுகளைப் பார்க்கும் வாய்ப்பு கிடைத்தது. என் கண்கள் என் தலையிலிருந்து வெளியே வந்தன! எந்த அமைப்பும் இல்லை: தண்ணீர் எங்கே, அடிப்படை எண்ணங்கள் மற்றும் கருத்துக்கள் எங்கே என்பது தெளிவாக இல்லை. ஒரு வார்த்தையில், பிசாசு அவரது காலை உடைத்துவிடும். ஒரு பைத்தியக்காரனின் இந்த சீரற்ற குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தி நான் எவ்வாறு தேர்வுகளுக்குத் தயாராக முடிந்தது? மிகவும் எரிச்சலூட்டும் விஷயம் என்னவென்றால், நான் முதிர்ச்சியடைந்துள்ளேன், ஆனால் குறிப்புகளை எவ்வாறு சரியாக எடுப்பது என்பதை நான் இன்னும் கற்றுக்கொள்ளவில்லை. கூட்டங்கள் மற்றும் மாநாடுகளில் இருந்து எனது குறிப்புகள் பத்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஒரு பைத்தியக்காரனின் ஆவேசத்திலிருந்து வேறுபட்டவை அல்ல.

ஒரு சிக்கலை அங்கீகரிப்பது அதைத் தீர்ப்பதற்கான முதல் படி என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். இரண்டாவதாக, அதை எப்போதும் சமாளிக்கும் ஒரு கருவியைக் கண்டுபிடித்து செயல்படுத்த வேண்டும். நான் அதைக் கண்டுபிடித்தேன், அதை முயற்சித்தேன் மற்றும் எனக்கு ஏற்றவாறு அதை கொஞ்சம் வடிவமைத்தேன். பரிசோதனையின் முடிவுகளை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறேன்.

கார்னெல் முறை

குறிப்புகளை எடுப்பதற்கான ஒரு டஜன் வழிகளில், இது எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. இது வசதியானது, எளிமையானது மற்றும் கிட்டத்தட்ட தனித்துவமானது.

கார்னெல் முறையின் சாராம்சம் காகிதத்தில் குறிப்புகளை ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் குறிக்க வேண்டும். இதன் விளைவாக, தகவல் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது, முக்கிய யோசனைகள் தெளிவாக உள்ளன, மேலும் கிலோமீட்டர் பதிவுகளில் குழப்பம் இருக்காது.

எனவே, ஒரு ஆட்சியாளருடன் உங்களை ஆயுதபாணியாக்கி, வேலைக்குச் செல்லுங்கள்!

1. தாளின் மேல் விளிம்பிலிருந்து ஒரு சென்டிமீட்டர் தொலைவில் ஒரு கிடைமட்ட கோட்டை வரையவும். அதன் கீழ் இன்னொன்றை வரையவும். விரிவுரையின் தேதி மற்றும் தலைப்பைக் குறிக்க வேண்டிய இரண்டு வரிகளை நீங்கள் பெறுவீர்கள்.
2. பக்கத்தின் கீழ் விளிம்பிலிருந்து ஐந்து முதல் ஆறு சென்டிமீட்டர் வரை பின்வாங்கி ஒரு கிடைமட்ட கோட்டை வரையவும். இந்த புலம் வெளியீடுகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படும்.
3. பின்னர் ஒரு செங்குத்து கோட்டை வரையவும், தாளின் இடது விளிம்பிலிருந்து ஏழு சென்டிமீட்டர் பின்வாங்கவும், அதனால் அது கிடைமட்ட கோடுகளை வெட்டுவதில்லை.

பொதுவாக, ஆயத்த படிவங்களைப் பதிவிறக்கம் செய்து, ஆட்சியாளரைத் தொந்தரவு செய்யாதபடி அவற்றை அச்சிடுவது எளிது.

கார்னெல் முறையைப் பயன்படுத்தி குறிப்புகளை எடுப்பது எப்படி

எனவே, எங்களிடம் ஒரு பக்கம் மூன்று தொகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: கீழே, இடது, வலது.

IN சரி (பரந்த நெடுவரிசை) விரிவுரையின் போது நீங்கள் குறிப்புகளை எடுக்க வேண்டும்.இயற்கையாகவே, எல்லாவற்றையும் எழுதுவது அர்த்தமற்றது. விரிவுரையாளரைத் தொடர, நீங்கள் சுருக்கெழுத்து எடுக்கத் தெரிந்திருக்க வேண்டும். இல்லையெனில், நோட்புக்கை குப்பையில் எறிந்துவிட்டு ரெக்கார்டரை இயக்குவதுதான் மிச்சம். ஆனால் இது எங்கள் முறை அல்ல.

மட்டும் எழுதுங்கள் முக்கியமான புள்ளிகள். அவற்றை அடையாளம் காண்பது கடினம் அல்ல: வழக்கமாக பேச்சாளர் நிறுத்துகிறார், இதனால் கேட்போர் குறிப்புகளை எடுக்க நேரம் கிடைக்கும், அல்லது அதே சொற்றொடரை பல முறை திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதன் மூலம் கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்துகிறது. குறிப்புகளை எடுக்கும்போது, ​​உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துங்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் பயணத்தின் போது தகவலை கட்டமைக்க கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

IN விட்டுபக்கத்தின் ஒரு பகுதி (குறுகிய நெடுவரிசை) முக்கிய யோசனைகளை மட்டுமே எழுதுங்கள், அதாவது ஆய்வறிக்கைகள். சிறிது நேரம் கழித்து அவர்களைப் பார்க்கும்போது, ​​​​பேச்சாளர் இதைப் பற்றி என்ன சொன்னார் என்பது உங்களுக்கு விரைவாக நினைவில் இருக்கும். தெளிவுபடுத்துவதற்கு நீங்கள் சரியான தொகுதிக்கு திரும்ப வேண்டிய அவசியமில்லை.

விரிவுரை முடிந்த ஒரு நாளுக்குப் பிறகு இந்தப் பத்தியை முடிக்கவும். இல்லையெனில், தகவல் ஒரு மூலையில் சுற்றி ஒரு நிஞ்ஜா போல் உங்கள் தலையில் இருந்து குதித்து.

கீழ்பிரிவு (கிடைமட்ட தொகுதி) முடிவுகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. அதையும் கூடிய விரைவில் நிரப்ப வேண்டும். அடிப்படையில் இது ஒரு மறுபரிசீலனைநீங்கள் கற்றுக்கொண்ட அனைத்தும். நீங்கள் முயற்சி இல்லாமல் ஒரு விண்ணப்பத்தை எழுதினால், நீங்கள் பொருள் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளீர்கள் என்று அர்த்தம்.

ஒவ்வொன்றிற்கும் தனித்தனி பக்கத்தைத் தொடங்கவும் புது தலைப்பு(முந்தைய தாள் முழுமையாக நிரப்பப்படாவிட்டாலும் கூட), மேலும் குறிப்புகளை வழிசெலுத்துவது மிகவும் எளிதாக இருக்கும். இருப்பினும், விவரங்களை நீங்களே எளிதாகக் கண்டுபிடிக்கலாம்.

கார்னலின் முறையை எவ்வாறு மீண்டும் உருவாக்குவது

ஒரு விரிவுரைக்குப் பிறகு சுருக்கங்களை எழுதுவது மற்றும் தகவல்களைச் சுருக்கமாகக் கூறும் யோசனை எனக்கு நன்றாகத் தோன்றுகிறது. ஆனால் நடைமுறையில், கார்னெல் முறையைப் பயன்படுத்தி பக்க தளவமைப்பு முற்றிலும் வசதியாக இல்லை. இது தொகுதிகளின் திடமான எல்லைகள் காரணமாகும். சில நேரங்களில் பக்கம் முடிவடைகிறது, ஆனால் விரிவுரை இல்லை. மீண்டும் வணக்கம், குழப்பம்...

பள்ளி மற்றும் கல்லூரியில் குறிப்பு எடுக்கும் கலை அரிதாகவே கற்பிக்கப்படுகிறது, இருப்பினும் இந்த திறன் பள்ளியில் வெற்றியை உறுதி செய்யும் முக்கிய திறன்களில் ஒன்றாக இருக்கலாம். பில் கேட்ஸ் தனது குறிப்புகளை எவ்வாறு கட்டமைக்கிறார், கார்னெல் முறை என்ன மற்றும் மனதை மேப்பிங்கை அதிகம் ஊக்குவித்தவர் - "கோட்பாடுகள் மற்றும் நடைமுறைகள்" இன்னும் காகிதம் மற்றும் பேனாவை விரும்புவோருக்கு ஐந்து பயனுள்ள குறிப்பு எடுக்கும் நுட்பங்களைப் பற்றி பேசுகின்றன.

கார்னெல் முறை

கார்னெல் பல்கலைக்கழக பேராசிரியர் வால்டர் பாக் கடந்த நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் தனது பிரபலமான குறிப்பு எடுக்கும் முறையை உருவாக்கினார். அதைப் பயன்படுத்த, நீங்கள் முதலில் A4 தாளில் பொருத்தமான அடையாளங்களைச் செய்ய வேண்டும். நீங்கள் இரண்டு கிடைமட்ட கோடுகளை வரைய வேண்டும்: ஒன்று தலைப்பு மற்றும் தேதிக்கான இடத்தைக் குறிக்க மேலே, மற்றொன்று கீழே, இந்தப் பக்கத்தில் உள்ள குறிப்புகளின் உள்ளடக்கங்களைச் சுருக்கி அதன் கீழ் ஐந்து அல்லது ஆறு வாக்கியங்களை எழுதலாம். தாளின் மீதமுள்ள நடுத்தர பகுதியில், நீங்கள் மற்றொரு நீண்ட செங்குத்து கோட்டை வரைய வேண்டும், அதை இரண்டு சமமற்ற நெடுவரிசைகளாகப் பிரிக்க வேண்டும் - இடதுபுறம் வலதுபுறத்தில் உள்ளதை விட கணிசமாக குறுகலாக இருக்க வேண்டும் (அதை இன்னும் கொஞ்சம் செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. ஆறு சென்டிமீட்டர் அகலம்). நீங்கள் ஒரு விரிவுரையைக் கேட்கும்போது அல்லது பாடப்புத்தகத்தைப் படிக்கும்போது, ​​உங்கள் வழக்கமான முறையில் பரந்த நெடுவரிசையில் குறிப்புகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். வாக்கியங்களுக்கு இடையில் ஒரு சிறிய வெற்று இடத்தை விட்டுவிடுவது நல்லது, இதனால் நீங்கள் அவற்றில் வேறு ஏதாவது சேர்க்கலாம். விரிவுரைக்குப் பிறகு, இடது நெடுவரிசையை நிரப்பவும் - மிக முக்கியமான யோசனைகள், பெயர்கள், தேதிகள், கேள்விகளை உருவாக்குதல் மற்றும் பலவற்றை முன்னிலைப்படுத்தவும். அடுத்த 24 மணி நேரத்தில் நீங்கள் கீழே உள்ள புலத்தையும் நிரப்ப வேண்டும் - இந்தப் பக்கத்தில் உள்ள உங்கள் உள்ளீடுகளின் சாரத்தை சில வாக்கியங்களில் உருவாக்கவும்.

இந்த குறிப்பு எடுக்கும் முறை அமெரிக்காவில் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது, மேலும் சில கல்வி நிறுவனங்கள் அதை கட்டாயமாக்க முயற்சிக்கின்றன. இது மாணவர்களின் குறிப்புகளை மீண்டும் படிக்கவும், அவற்றைச் சேர்க்கவும், திருத்தவும் ஊக்குவிக்கிறது. ஆனால், மாணவர் தனது குறிப்புகளுக்குத் திரும்பவில்லை என்றால், பொதுவாக, பொருளின் அத்தகைய வடிவமைப்பிலிருந்து எந்த குறிப்பிட்ட நன்மையும் இல்லை.

பில் கேட்ஸ் முறை

2003 ஆம் ஆண்டில், இளம் தொழில்முனைவோர் ராப் ஹோவர்ட் பில் கேட்ஸைச் சந்தித்தார், மேலும் இந்த சந்திப்பால் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டார், இது பற்றி தனது வலைப்பதிவில் ஒரு இடுகையை எழுதினார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஹோவர்டின் வாசகர்கள் பேச்சுவார்த்தைகளின் போது, ​​​​பில் கேட்ஸ் (ஒரு கணம், உலகின் பணக்காரர்களில் ஒருவர்) தானே குறிப்புகளை உருவாக்கினார், கையால், மடிக்கணினியில் அல்ல. கேட்ஸ் பொருளைக் கட்டமைத்த விதத்தைப் பற்றியும் ஹோவர்ட் கொஞ்சம் விவரிக்கிறார். அவரது நோட்புக்கின் தாள் சதுரங்களாகக் குறிக்கப்பட்டது, ஒவ்வொன்றிலும் அவர் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பு தொடர்பான தொகுதியை எழுதினார். எடுத்துக்காட்டாக, தாளின் கீழே உள்ள சதுரங்களில் ஒன்று பேச்சுவார்த்தைகளின் போது கேட்ஸ் கேட்ட கேள்விகளுக்கு ஒதுக்கப்பட்டது. சில பதிவர்கள் கேட்ஸின் சதுரங்கள் பாரம்பரிய கார்னெல் முறையின் மறுவேலை என்று நம்புகிறார்கள், மேலும் மைக்ரோசாஃப்ட் படைப்பாளரின் பாணியை வெறுமனே நகலெடுக்க முயற்சிப்பதை விட, தங்கள் சொந்த தேவைகளுக்கு ஏற்ப கணினியை வடிவமைக்குமாறு வாசகர்களை கேட்டுக்கொள்கிறார்கள்.

மைண்ட் மேப்பிங் முறை

மைண்ட்-மேப்பிங் என்பது ஒரு பிரபலமான எழுத்து நுட்பமாகும், இதன் விதிகளின்படி நீங்கள் எப்போதும் தாளின் நடுவில் தொடங்க வேண்டும். பக்கத்தின் மையத்தில் ஒரு வட்டம் அல்லது சட்டகத்தில், சுருக்கத்தில் விவாதிக்கப்படும் முக்கிய கருத்தை நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும். பின்னர், வெவ்வேறு திசைகளில் கிளைகளைப் பயன்படுத்தி, அதனுடன் தொடர்புடைய முக்கிய வார்த்தைகள் மற்றும் யோசனைகளை புதிய வட்டங்களில் எழுதுங்கள். நீங்கள் இந்த முறையைப் பயன்படுத்தப் போகிறீர்கள் என்றால், வெவ்வேறு கிளைகளை அதிகமாகக் காண குறைந்தபட்சம் மூன்று வெவ்வேறு வண்ண பேனாக்களில் சேமித்து வைப்பது நல்லது. இந்த நுட்பத்தை பிரபலப்படுத்தியவர் டோனி புசான், ஒரு ஆங்கில உளவியலாளர் மற்றும் தொலைக்காட்சி தொகுப்பாளர் ஆவார், அவர் 1970 களின் நடுப்பகுதியில் தனது தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியில் மன வரைபட முறையை தீவிரமாக பயன்படுத்தினார். "உன் மூளையை உபயோகி". இன்று, மூளைச்சலவை செய்யும் ஆர்வலர்கள் பெரும்பாலும் இந்த முறையை நாடுகிறார்கள்.

வாக்கிய முறை

புதிய நேரியல் அல்லாத குறிப்பு எடுக்கும் முறைகளை முயற்சிக்க இன்னும் தயாராக இல்லாதவர்களுக்கு, வாக்கிய முறை என்று அழைக்கப்படும் முறையை நாங்கள் பரிந்துரைக்கலாம். இது ஸ்டாண்டர்ட் டிரான்ஸ்கிரிப்ட் முறைக்கு மிகவும் ஒத்திருக்கிறது - விரிவுரையாளர் கூறும் அனைத்தையும் ஒரு தாளில் பதிவு செய்ய முயற்சிக்கவும். ஒரே வித்தியாசம் என்னவென்றால், இங்குள்ள ஒவ்வொரு வாக்கியமும் ஒரு புதிய வரியில் எழுதப்பட்டு வரிசையாக எண்ணப்பட வேண்டும். ஒரு சிறிய குறிப்புடன் (உதாரணமாக, "#67 ஐப் பார்க்கவும்") ஒரு வாக்கியத்திலிருந்து மற்றொரு வாக்கியத்தை எளிதாகக் குறிப்பிடுவதற்கு எண்ணிடல் உங்களுக்கு உதவும் - உள்ளீடுகளில் பாதியைக் கடக்கும் குழப்பமான அம்புகளைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டிய அவசியமில்லை.

ஓட்ட முறை

உங்கள் குறிப்புகளில் சுருக்கெழுத்தைப் பயன்படுத்துவதில் நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால், சமீபத்தில் பயிற்சியாளர் ஸ்காட் யங் வடிவமைத்த இந்த குறிப்பு எடுக்கும் முறையை முயற்சிக்கலாம். இது பின்வரும் யோசனையை அடிப்படையாகக் கொண்டது: விரிவுரையைக் கேட்பது ஒரு செயலற்ற செயல்முறை அல்ல, விரிவுரையிலிருந்து உண்மையிலேயே பயனடைய, நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும் சொந்த யோசனைகள். எனவே, இந்த வழியில் தயாரிக்கப்பட்ட குறிப்பில், நீங்கள் மட்டுமே எழுத வேண்டும் முக்கிய புள்ளிகள்விரிவுரைகள் மற்றும் உங்கள் கருத்துகளுக்கு இலவச கட்டுப்பாட்டை வழங்குங்கள். அத்தகைய பதிவுகள் கிளாசிக் குறிப்புகளிலிருந்து முற்றிலும் மாறுபட்டதாக இருக்கும் என்பது தெளிவாகிறது, எனவே ஒரு குரல் ரெக்கார்டரை விரிவுரைக்கு காப்புப்பிரதியாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.