Plan 1. Patriotyzm: pojęcie i historia powstania patriotyzmu. 2. Rodzaje patriotyzmu. 3. Patriotyzm we współczesnej młodzieży. czynniki, które to określają. 4. Wychowanie patriotyczne. Rozwój patriotyzmu w młodzieży. 5. Rozwój patriotyzmu w młodzieży dagestańskiej.
1. Patriotyzm to miłość do ojczyzny, wynikająca ze świadomości solidarności interesów obywateli danego państwa lub członków danego narodu. Poczucie przywiązania do Ojczyzny i tubylców, przepojone oświeconym zrozumieniem potrzeb psychicznych i moralnych ludzi, jest podstawą kulturalnego życia społecznego.
Historia powstania pojęcia Historycznym źródłem patriotyzmu jest utrwalone istnienie odrębnych państw przez wieki i tysiąclecia, co kształtuje przywiązanie do ojczyzny, języka i tradycji. W warunkach formowania się narodów i formowania się państw narodowych patriotyzm staje się integralną częścią świadomości społecznej, odzwierciedlając w jej rozwoju momenty narodowe. Przypisując innym osobom uczucia patriotyczne, a niektórym wydarzeniom zabarwienie patriotyczne, osoba oceniająca nadaje tym samym najczęściej cechę pozytywną. Idee o patriotyzmie kojarzą się z pełnym szacunku stosunkiem do Ojczyzny, ale różni ludzie mają różne wyobrażenia o istocie patriotyzmu. Z tego powodu niektórzy uważają się za patriotów, podczas gdy inni nie uważają się za takich.
2. Główne typy patriotyzmu 1. Patriotyzm państwowy (suwerenny) stawia przede wszystkim ideę służenia państwu, pierwszeństwo interesów państwa nad osobistymi, prywatnymi interesami obywatela. Dla rozwoju patriotyzmu państwowego konieczne jest poznanie historii swojego państwa, kultywowanie odpowiedniego poczucia sprawiedliwości, co wymaga wzajemnego poszanowania praw obywatela i państwa. 2. Patriotyzm narodowy – oparty na historii i kulturze danego narodu. Miłość do swojej ziemi, swojego narodu, szacunek dla kultury poprzez znajomość historii i znajomość dziedzictwa ludu jest warunkiem kształtowania świadomej tożsamości narodowej, przyczynia się do rozwoju poczucia dumy z własnego narodu, pragnienia aby zachować i pomnażać jego wartości. 3. Patriotyzm lokalny - przejawiający się w miłości do ojczystych miejsc, do tego, co potocznie nazywa się "małą Ojczyzną". Kształtowanie się tych uczuć jest niemożliwe bez świadomości głębi więzi naturalnych, społecznych i duchowych. Od pojęcia „małej ojczyzny” zaczyna się formowanie narodowego rosyjskiego, państwowego patriotyzmu. I ten proces, poczynając od rodziny, nabiera w szkole charakteru zorganizowanego i celowego, nazywając go systemem i procesem wychowania patriotycznego. Żadne państwo nie istnieje bez patriotów, dorobek kulturalny narodów nie jest zachowany.
3. Patriotyzm we współczesnej młodzieży. Nowoczesna młodzież to teraźniejszość i przyszłość kraju. Młodość jest nośnikiem perspektyw w ich pierwotnym stanie. Współczesne życie i przyszłość naszego kraju zależą od tego, jak jasno kształtują się poglądy młodych ludzi nie tylko na ich przyszłość, ale także na przyszłość ich kraju.
Fundamentem współczesnej młodzieży jest patriotyzm. Patriotyzm zaszczepia się człowiekowi od dzieciństwa, od wychowania. Rodzina pełni rolę skutecznego pośrednika w kształtowaniu wartości duchowych i patriotycznych w młodym pokoleniu.
Ważnym czynnikiem kształtującym się patriotyzmu jest stosunek do historii, kultury i tradycji kraju. Sądząc po uzyskanych wynikach, większość (64%) respondentów uważa tradycje i język rosyjski za podstawę kultury i edukacji. 25% zauważyło szacunek dla tradycji i języka, ale jednocześnie zgadza się, że nie odgrywają one żadnej roli w ich życiu. A 10% uznało je za „nie gorsze i nie lepsze niż w innych krajach”. Większość studentów postrzega zatem tradycje i język rosyjski jako podstawę kultury rosyjskiej, podczas gdy osoby obojętne lub absolutnie nie akceptujące kultury rosyjskiej wśród badanych stanowią mniejszość. Jednocześnie rosyjska historia i kultura wzbudza jednoznaczne zainteresowanie 50% badanych, kolejne 40% uważa, że są zainteresowani, a tylko 10% nie interesuje się rosyjską historią i kulturą.
4. Wychowanie patriotyczne - kształtowanie duchowych, moralnych, obywatelskich i ideologicznych cech osoby, które przejawiają się w miłości do Ojczyzny, do własnego domu, w pragnieniu i umiejętności zachowania i pomnażania tradycji, wartości własnych ludzie, kultura narodowa, ziemia. Ogólnym celem wychowania patriotycznego jest zaszczepienie w młodym pokoleniu miłości do Ojczyzny, dumy z Ojczyzny, gotowości do przyczyniania się do jej pomyślności iw razie potrzeby jej obrony. Patriotyzm przejawia się w dzieciństwie, rozwija się i wzbogaca w społecznej, a zwłaszcza duchowej i moralnej sferze życia. Najwyższy poziom rozwoju poczucia patriotyzmu jest nierozerwalnie związany z aktywną działalnością społeczną, czynami i czynami realizowanymi na rzecz Ojczyzny i w oparciu o demokratyczne zasady rozwoju społeczeństwa obywatelskiego. Wychowanie patriotyczne realizuje się w procesie angażowania uczniów w aktywną pracę twórczą dla dobra Ojczyzny, wpajając uważny stosunek do historii Ojczyzny, do jej dziedzictwa kulturowego, do zwyczajów i tradycji ludu – umiłowania mała Ojczyzna, dla ich ojczystych miejsc; wychowanie gotowości do obrony Ojczyzny; studiowanie obyczajów i kultury różnych grup etnicznych. Wychowanie patrioty to jedno z podstawowych zadań nowoczesnej placówki oświatowej.
Rozwiązując problem wychowania patriotycznego młodzieży, konieczne jest skoncentrowanie naszych wysiłków na kształtowaniu ich wartościowego stosunku do zjawisk życia społecznego przeszłości i teraźniejszości. Cechą nowoczesnego wychowania patriotycznego jest wzrost znaczenia regionalnych i lokalnych składników patriotyzmu. Proponuje następujące sposoby skutecznej edukacji patriotycznej: „wykorzystywanie zaktualizowanych treści wychowania humanitarnego, przede wszystkim historycznego; stworzenie modelu instytucji edukacyjnej opartej na zasadach rosyjskiej szkoły narodowej; realizacja programów turystycznych i lokalno-historycznych, aktywizacja poszukiwań; dalszy rozwój multidyscyplinarnych muzeów i wystaw, organizacja i rozszerzenie wszelkiego rodzaju działań z zakresu historii lokalnej, w tym przygotowanie programów autorskich, udział nauczycieli i uczniów w konferencjach historii lokalnej, akcje heroiczne i patriotyczne, a także gromadzenie materiałów dotyczących historii ich ojczyzna. Czego potrzebują młodzi ludzie, aby rozwijać patriotyzm? Aby kształtować patriotyzm wśród młodego pokolenia, należy rozwijać w nim świadomą postawę wobec Ojczyzny, jej przeszłości, teraźniejszości i przyszłości, rozwijać cechy patriotyczne i tożsamość narodową, rozwijać i pogłębiać wiedzę o historii i kulturze ich ojczyzny, o wyczynach dziadków i pradziadów w obronie ojczyzny. Nowoczesna młodzież musi posiadać takie cechy jak kultura wysoka, moralność, obywatelstwo, być patriotą swojego kraju, kochać i szanować ojczyznę.
Czego potrzebują młodzi ludzie, aby rozwijać patriotyzm? Aby kształtować patriotyzm wśród młodego pokolenia, należy rozwijać w nim świadomą postawę wobec Ojczyzny, jej przeszłości, teraźniejszości i przyszłości, rozwijać cechy patriotyczne i tożsamość narodową, rozwijać i pogłębiać wiedzę o historii i kulturze ich ojczyzny, o wyczynach dziadków i pradziadów w obronie ojczyzny. Nowoczesna młodzież musi posiadać takie cechy jak kultura wysoka, moralność, obywatelstwo, być patriotą swojego kraju, kochać i szanować ojczyznę.
5. Rozwojowi patriotyzmu wśród młodzieży Dagestanu sprzyja przede wszystkim rodzina. Te wartości patriotyczne, które są potrzebne nowoczesnej młodzieży Dagestanu i rosyjskiej, leżą w rodzinie.
Rozwojowi patriotyzmu wśród młodzieży Dagestanu sprzyja także organizacja pracy nad patriotycznym wychowaniem młodzieży. Według danych badawczych głównymi składowymi kształtowania się patriotyzmu wśród młodzieży są: kształtowanie miłości do Ojczyzny, Ojczyzny i Ojczyzny wśród młodzieży (74,4%), wychowanie wojskowo-patriotyczne młodzieży na przykładzie dziadków i ojców (52,1%), kształtowanie w młodzieży szacunku dla ludzi (51%), zachowanie pamięci i szacunku do weteranów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej (45,8%), kształtowanie poczucia obywatelstwa wśród młodzieży (37,4 ), wychowanie młodszego pokolenia właściwego stosunku do ich heroicznej historii (36,0%), kształtowanie w dzieciach i młodzieży wysokiej świadomości patriotycznej, wierność Ojczyźnie, gotowość do wypełniania obowiązków konstytucyjnych (31,2%).
Patriotyzm to moim zdaniem miłość i szacunek do Ojczyzny, duma z własnego kraju, gotowość w razie potrzeby do obrony Ojczyzny i przyczyniania się do jej dobrobytu.
Aby skorzystać z podglądu prezentacji, załóż konto (konto) Google i zaloguj się: https://accounts.google.com
Podpisy slajdów:
Quiz „Patriota” zakończony. nauczyciel matematyki Ryabova E.I. Puszkin, Pietropawłowsk Kamczacki
Zasady: Musisz wybrać kategorię. W wybranej kategorii wybierz pytanie (klikając na numer pytania lewym przyciskiem myszy). Przeczytaj uważnie pytanie, wybierz poprawną odpowiedź, kliknij przycisk obok wybranej odpowiedzi.
Flaga to sztandar przymocowany do masztu flagowego o określonym rozmiarze i kolorze. Wielokolorowa materia. Oficjalny godło państwa.
Wybierz flagę naszego państwa
Flaga składa się z trzech pasków o tej samej szerokości i określonym kolorze. Co symbolizuje czerwień? Uczciwość Uczciwość Szlachta
Podczas wykonywania hymnu zwykle... Usiądź Wstań Połóż się
Hymn jest uroczystą pieśnią uroczystym wierszem uroczystym otwarciem
Hymn narodowy jest wykonywany codziennie rano Przy specjalnych okazjach Przed pójściem spać
Herb jest oficjalnym godłem Uroczysty rysunek piosenki
Herb Rosji to ciemnoczerwona tarcza, która przedstawia (s) ... .. Złoty kogucik Złota ryba Złoty dwugłowy orzeł
Kształt herbu przypomina .... Płyta T Tarcza Szabla
PRAWIDŁOWA ODPOWIEDŹ Powrót do pytań
Odpowiedź jest nieprawidłowa. Bądź ostrożny! Powrót do pytań
Zapowiedź:
Cele: przyczynianie się do kształtowania poglądów i przekonań odpowiadających osobowości patriotycznej.
Ekwipunek: projektor multimedialny, ekran, komputer.
Plan lekcji:
- Organizowanie czasu
- „Kto jest patriotą?”
- „Czym jest patriotyzm”? rodzaje patriotyzmu.
- Quiz „Patriota”
Podczas zajęć:
- Organizowanie czasu
Nauczyciel wita uczniów i przygotowuje ich do lekcji.
2. „Kim jest patriota?”
Chłopaki, w swoim życiu być może już się z tym spotkałeś
koncepcja jako patriota. Spróbuj sformułować, kto jest tym patriotą. (Uczniowie wyrażają swoje opinie)
Każdy z Was wyraził swoją opinię, teraz porównajmy Twoje definicje i definicje zaczerpnięte z różnych źródeł (Slajd 2-3, Prezentacja 1):
Patriota - osoba patriota, kochająca ojczyznę, oddana swojemu ludowi, gotowa do poświęceń i czynów w imię dobra Ojczyzny, gotowa oddać życie za Ojczyznę. (Darmowa encyklopedia - Wikipedia)
Patriota patriota, miłośnik ojczyzny, gorliwy miłośnik ojczyzny, miłośnik ojczyzny, patriota lub ojczyzna. Patriotyzm m. miłość do ojczyzny. (Słownik wyjaśniający Dala)
Patriota , patriota, mężczyzna (Greccy patrioci - rodacy). Człowieka oddanego swemu ludowi, kochającego ojczyznę, gotowego do wyrzeczeń i czynów w imię dobra ojczyzny. (Słownik Uszakow)
Patriota - ten, kto kocha swoją ojczyznę, jest oddany swojej
ludzi gotowych do poświęceń i czynów w imię interesów ojczyzny. (Słownik Efremovej)
- „Czym jest patriotyzm”?
Teraz spróbuj samodzielnie sformułować pojęcie „patriotyzmu”. Następnie porównamy Twoje definicje i definicje zaczerpnięte ze słowników. (Uczniowie wyrażają swoje opcje, a następnie porównują z pojęciami ze słowników (Slajd 3, Prezentacja 1)).
Patriotyzm m. miłość do ojczyzny. ( Słownik Dahla)
Patriotyzm (gr. πατριώτης – rodak, πατρίς – ojczyzna) – zasada moralna i polityczna, poczucie społeczne, którego treścią jest miłość do ojczyzny i chęć podporządkowania jej interesów prywatnych. Patriotyzm oznacza dumę z osiągnięć i kultury Ojczyzny, chęć zachowania jej charakteru i cech kulturowych oraz identyfikację z innymi członkami narodu, chęć podporządkowania swoich interesów interesom kraju, chęć ochrony interesów Ojczyznę i swój lud.
Patriotyzm jest inny. Patriotyzm może przejawiać się w następujących formach (slajd 5, prezentacja 1):
polis patriotyzm- istniał w starożytnych państwach-miastach (polisach);
imperialny patriotyzm- utrzymywał poczucie lojalności wobec imperium i jego rządu;
patriotyzm etniczny (nacjonalizm)- u podstawy ma uczucia miłości do swojego ludu;
patriotyzm państwowy- u podstaw leżą uczucia miłości do państwa.
- Czym jest patriotyzm?
Patriotyzm przejawia się (slajd 6, prezentacja 1):
W miłości do Ojczyzny;
W dumie za swój lud;
Zakochani w kulturze swojego ludu;
Zakochany w swojej małej Ojczyźnie, w której się urodził i spędził pierwsze lata swojego życia;
W pragnieniu dobrobytu swojej ojczyzny;
W działaniach na rzecz Ojczyzny;
Gotowość do pilnowania i obrony swojego kraju;
Z szacunkiem dla weteranów obrońców Ojczyzny, bohaterskich czynów ich przodków. Nie da się uczyć patriotyzmu, bo uczą matematyki i fizyki. Uczucie Ojczyzny to nie zapamiętywanie listy zasad i przepisów, to uczucie przenika nas z mlekiem matki, to powietrze, którym oddychamy, słońce, które widzimy, dom, w którym mieszkamy. Poczucie Ojczyzny przenika całe nasze życie.
Zastanów się, jakie cechy powinna mieć dana osoba, aby przynosić korzyści swojej ojczyźnie. (odpowiedzi uczniów)
Pod koniec naszej godziny zajęć będziemy grać. Proponuję quiz o patriotyzmie. (Prezentacja 2)
Patriotyzm - (z gr. patris - ojczyzna) - zasada moralna i polityczna, poczucie społeczne, którego treścią jest miłość do ojczyzny, duma z jej przeszłości i teraźniejszości, chęć podporządkowania swoich interesów interesom kraju, chęć ochrony interesów ojczyzny i jej mieszkańców.
Korzyści z patriotyzmu Patriotyzm daje siłę - od uświadomienia sobie, że setki pokoleń jego przodków stoją niewidocznie za plecami człowieka. Patriotyzm daje radość - z realizacji zasług i sukcesów swojego kraju. Patriotyzm daje odpowiedzialność – za rodzinę, ludzi i Ojczyznę. Patriotyzm daje pewność siebie – ze względu na poczucie przynależności do losów kraju. Patriotyzm daje wolność - działanie dla dobra swojego kraju. Patriotyzm oddaje szacunek - historii, tradycji i kulturze kraju.
Przejawy patriotyzmu w życiu codziennym Geopolitica.RU Powstawanie państw narodowych jest jednym z przejawów patriotyzmu każdego narodu. Wojny wyzwoleńcze. To patriotyzm, jako podstawa solidarności w obliczu wroga, pomógł narodom wygrać najstraszniejsze wojny, jeśli nie były agresywne. Służba wojskowa. Gotowość do obrony Ojczyzny przed zewnętrznym wrogiem jest zasadniczą oznaką patriotyzmu; osoba, która wybiera służbę wojskową, wykazuje patriotyzm. Zwyczaje narodowe, tradycje. Przykładem „codziennego” przejawu patriotyzmu są unikatowe stroje narodowe różnych narodów. Kultura narodowa. Rosyjskie pieśni ludowe, eposy jakuckie, szkockie granie na dudach to przykłady patriotyzmu wyrażonego w dziedzictwie kulturowym różnych narodów.
Jak rozwijać w sobie patriotyzm Edukacja rodzinna. Rodzice, którzy okazują miłość i szacunek swojemu krajowi i zaszczepiają te uczucia swoim dzieciom, wychowują je na patriotów. Zainteresowanie kulturą i tradycjami narodowymi. Aby kochać swoich ludzi, musisz ich znać; świadomie studiując historię swojego ludu, człowiek pielęgnuje w sobie patriotyzm. Świadomość. Patriotyzm oznacza dumę z osiągnięć swojego kraju; Zainteresowanie informacjami związanymi ze wszystkimi aspektami życia społeczeństwa i kraju tworzy podstawy rozwoju i manifestacji patriotyzmu. Podróżuj we własnym kraju. Najlepszy sposób na poznanie i pokochanie swojej ojczyzny.
, Konkurs „Prezentacja na lekcję”
Prezentacja na lekcję
Wstecz do przodu
Uwaga! Podgląd slajdu służy wyłącznie do celów informacyjnych i może nie przedstawiać pełnego zakresu prezentacji. Jeśli jesteś zainteresowany tą pracą, pobierz pełną wersję.
Cele:
- Aby stworzyć pozytywną ocenę moralną takich cech, jak przyzwoitość, honor, wierność obowiązkom.
- Wyjaśnij znaczenie słowa „patriota”.
- Podnoszenie świadomej miłości do Ojczyzny, szacunek dla historycznej przeszłości własnej historii.
Formularz postępowania: godzina komunikacji.
Ekwipunek: komputer do projektowania muzycznego i dla
pokazy prezentacyjne.
Dekoracje: Wstążki św. Jerzego, kwiaty, portrety A. Newskiego i A.V. Suworowa.
Plan zajęć:
- Mowa otwarcia.
- Blok informacyjny.
- Frontalna rozmowa na temat: „Co to znaczy być patriotą współczesnej Rosji?”
- Wnioski.
- Ostatnie słowo.
DOBRA GODZINA
1. Wstęp
- Chłopaki, w imię jakich dokonanych wyczynów, znosili niewiarygodne trudy i trudy, dlaczego nasi dalecy przodkowie i niedawni poprzednicy poświęcili swój majątek, miłość, samo życie? W imię interesów Ojczyzny. W jaki sposób wy, dzisiejsi uczniowie, już absolwenci, widzicie swoją patriotyczną służbę Ojczyźnie? Czy jesteś dziś gotowy na jakiekolwiek darowizny i wyczyny w imię interesów Ojczyzny?
- Dziś spotkaliśmy się z Państwem, aby porozmawiać na temat: „O patriotyzmie. O ojczyźnie…”. Celem naszego spotkania jest uświadomienie wam, że jesteście dumnymi i godnymi ludźmi. Aby obudziło się w tobie jeszcze uśpione uczucie miłości do twojej Ojczyzny. Ojczyzna jest jak matka. Czasami choruje, może stać się brzydka. Ale wtedy kochamy ją bardziej i współczujemy jej. I nie szukamy innego.
– I chcę, żebyś żył w dumie za swój kraj, za siebie. Tylko dumni, godni mogą zostać patriotami swojego kraju.
„Siła patriotyzmu jest zawsze proporcjonalna do zainwestowanej w niego osobistej pracy: poczucie ojczyzny zawsze było obce włóczęgom i pasożytom”. L.M. Leonow
– Przejdźmy do historii państwa rosyjskiego. Rosja w czasie wojny urodziła bohaterów znanych całemu światu. Mianowicie A. Newski. A. W. Suworow. Nasz kraj od najdawniejszych czasów był obiektem ataków i najazdów wojskowych, ale nigdy nie był zniewolony. Każdy naród chce żyć, szanując swoje tradycje niezależnie od kogokolwiek i wychowując w nich swoje dzieci. Ale czy ty i ja moglibyśmy teraz żyć w wolnym kraju, gdyby nasi przodkowie nie odzyskali swojej ojczyzny, Rosji, własnym życiem i wolnością? Poznajmy prawdziwych patriotów Ojczyzny.
2. Blok informacyjny
- Spójrz na pierwszy portret: A. Ya Nevsky - kto z nas nie zna tego imienia?
– Co wiesz o A. Newskim?
Towarzyszy prezentacja.
– Patriotyzm przejawia się w miłości, wyczynie, bohaterstwie, a czasem w pokorze, jeśli to konieczne dla dobra Ojczyzny. Zdefiniujmy słowo - patriota. definicja na slajdzie.
- Spójrzmy na drugi portret A.V., Suworowa, który nie przegrał ani jednej bitwy (33)
„Aby nauczyć niewierną armię, jak ostrzyć wypalone żelazo”, powiedział A.V. Suworow. „Zacznij wszystko od błogosławieństwa Bożego i dopóki nie wydychasz, bądź wierny Władcy i Ojczyźnie”.
- Tak więc w narodzie rosyjskim i patriotyzm i wiara połączyły się w jedno.
- Jak myślisz, jak mają się pojęcia „patriotyzm” i „ojczyzna”?
– Zwróć uwagę na trzecie zdjęcie (muzyka „Święta wojna” brzmi).
- Chłopaki, w maju 1945 miliony ludzi na całym świecie z wielką radością odebrały ekscytującą wiadomość o bezwarunkowej kapitulacji nazistowskich Niemiec. Już za 4 miesiące cała ludzkość świata będzie świętować wielkie święto - 65 lat od Dnia Zwycięstwa narodu radzieckiego w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej. W tym miejscu pragnę przypomnieć, że nasi rodacy, będąc Twoimi rówieśnikami, wykazali się heroizmem, odwagą, oddali swój dług wobec Ojczyzny i naprawdę byli patriotami i na zawsze pozostaną tak w naszej pamięci.
- Przypomnijmy sobie Aleję Gwiazd, znajdującą się w parku naszego miasta. Nazwijmy bohaterów-rodaków
– Czy patriotyzm zawsze manifestuje się podczas działań wojennych lub globalnych konfliktów?
3. Rozmowa frontalna na temat: „Co to znaczy być patriotą nowoczesna Rosja?
Edukacja patriotyczna... Czy takie pojęcia jak patriotyzm, patriota, poczucie obowiązku, ojczyzna, ojczyzna, obywatel nabiorą dla Ciebie znaczenia?
Zastanówmy się: jak będzie wyglądało nasze życie, jeśli z języka rosyjskiego, z naszej świadomości znikną takie drogi sercu prawdziwego patrioty i obywatela Ojczyzny. Refleksje nad Ojczyzną to najważniejsze momenty w kształtowaniu się obywatela, w poznaniu i poszukiwaniu swojego miejsca w życiu.
– Co to znaczy być patriotą współczesnej Rosji? Prawdziwy patriota szanuje patriotę innego kraju. Spójrz na ekran, może zobaczysz znajomych (pokaz slajdów). U progu dorosłości pójdziesz służyć Ojczyźnie i w pełni zrozumiesz, czym jest Ojczyzna. Złożenie wieńców na grobie Nieznanego Żołnierza, straży honorowej przed wiecznym płomieniem, to wychowanie dzieci do patriotyzmu.
4. Wnioski:
- Prawdziwy patriota nie wyróżnia się jako patriota, nie chodzi pod sztandarem z pieśnią, ale jest w stanie zrobić to, co ważne i konieczne, gdy nie jest to proszone, gdy nikt tego nie widzi i nie są nagradzani dla tego.
- „Siła patriotyzmu jest zawsze proporcjonalna do zainwestowanej w niego osobistej pracy: poczucie ojczyzny zawsze było obce włóczęgom i pasożytom”.
L.M.Leonov - „Tylko puste osoby nie doświadczają pięknego i wzniosłego uczucia ojczyzny”. IP Pawłow
5. Ostatnie słowo nauczyciela
Nasze spotkanie dobiegło końca. Chcę wierzyć, że mnie zrozumiałeś, że udało mi się tchnąć w Ciebie choć iskierkę tego ciepłego uczucia zwanego patriotyzmem - miłością do ojczyzny? To uczucie drzemie w człowieku przez długi czas, budzi się, gdy jesteś daleko od kraju. Do widzenia, wszystkiego najlepszego dla ciebie.
Jestem patriotą!
Prezentacja przygotowana przez :
Pedagog grupy logopedycznej nr 1
Kucheruk Elena Vladimirovna
Psycholog edukacyjny
Taratunina Maria Aleksandrowna
Szkoła GBOU nr 1973
Oddział przedszkolny nr 1
Ojczyzna - to jest miasto, w którym mieszka człowiek, ulica, na której stoi jego dom, drzewo pod oknem i śpiew ptaka: wszystko to jest Ojczyzną.
dzieciństwo w wieku przedszkolnym- najważniejszy okres w kształtowaniu osobowości człowieka, kiedy kładzione są moralne podstawy cech obywatelskich, powstają pierwsze wyobrażenia dzieci o otaczającym ich świecie, społeczeństwie i kulturze.
- Znajomość symboli państwowych kraju, miasta, regionu.
- Kształtowanie się dziecięcej koncepcji rodziny, sporządzenie drzewa genealogicznego i herbu rodowego, historia powstania nazwiska.
- Znajomość pojęcia patriotyzmu, heroizmu i ich przejawów.
- Zapoznanie z ustną sztuką ludową: rymowanki, święta, twórczość ludowa i rzemiosło.
- Rozwój potrzeby samodzielnej eksploracji otaczającego świata poprzez badanie dziedzictwa kulturowego.
Zadania wychowania patriotycznego przedszkolaków
- Kształtowanie poczucia przywiązania do bliskich, do domu, przyjaciół w przedszkolu.
- Kształtowanie poczucia miłości do ojczyzny, kultury, tradycji.
- Wychowanie uczuć obywatelsko-patriotycznych.
- Wychowanie patriotyzmu. Szacunek dla kulturowej przeszłości Rosji poprzez edukację estetyczną: muzykę, sztukę, słowo artystyczne.
Zasady pracy nad wychowaniem patriotycznym
- Zasada komunikacji zorientowanej na osobowość;
- Zasada tematycznego planowania materiału;
- Zasada widoczności;
- Zasada sukcesji;
- Zasada rozrywki;
- Z bliska do daleka;
- Od ogółu do szczegółu (gdzie każdy szczegół jawi się dziecku jako część czegoś wspólnego, co zapewnia semantyczny związek między różnymi aspektami treści);
- Opierając się na doświadczeniu samych dzieci;
- Związek z rodziną.
Cel: kształtowanie u dzieci duchowości, uczuć moralnych i patriotycznych.
System i kolejność prac nad
wychowanie moralne i patriotyczne prezentowane jest w blokach:
Mieszkamy w Rosji.
Przyjazna rodzina razem.
Moje ulubione przedszkole.
Dzieciństwo przedszkolne to szczególny okres w życiu dziecka. To właśnie w tym czasie położono podwaliny przyszłej osobowości. Kultura narodowa jest człowiekowi potrzebna, ponieważ jest zgodna z charakterem narodowym.
Tworzenie warunków w grupie do kształtowania postawy obywatelsko-patriotycznej u dzieci
W naszej grupie dużą wagę przywiązuje się do edukacji patriotycznej przedszkolaków. Po zebraniu materiałów do minimuzeum wydzielono dla niego osobne miejsce, w którym dzieci mogły zapoznać się z historią naszej Ojczyzny, regionu.
Przedszkolaki wraz z rodzicami brały czynny udział w tworzeniu albumu „Growing Cultural”.
Aby stworzyć ten album, rodzice razem z dziećmi
stworzył drzewo genealogiczne
rysowali herb swojej rodziny i dzielili się wiedzą historyczną
pochodzenie jego nazwiska.
Ojczyzna to wielkie, wielkie słowo! Niech na świecie nie będzie cudów, Jeśli powiesz to słowo z duszą, Jest głębszy niż morza, wyższy niż niebiosa!
T. Bokowa
Natura! Ile kryje się za tym prostym słowem! To jest świat roślin, świat zwierząt i moc żywiołów. A żeby natura mogła podzielić się z nami swoją wiedzą, musimy być na nią bardzo uważni.
Wizyta w szkolnym muzeum chwały wojskowej
A mnie, spadkobiercy Zwycięstwa,
Nie śpij ponownie tej nocy.
śpieszę się frontowym szlakiem
W tamtych latach ci ludzie rozumieją.
W. Szyrokow
I słodka pieśń śpiewana jest na cześć ojczyzny, I krew się gotuje, a serce bije dumnie, I z radością wsłuchujesz się w dźwięk słów: „Jestem synem Rosji! oto ziemia moich ojców!”
I. Nikitin
