(!LANG: Program przygotowawczy do egzaminu z literatury. Obszary literackie. Teoria w literaturze do przygotowania do egzaminu Do egzaminu z literatury

AKAPIT - fragment tekstu od jednej czerwonej linii do drugiej.
AUTOBIOGRAFIA – dzieło, w którym pisarz opisuje swoje życie.
AUTOGRAF - rękopis dzieła napisany przez samego autora, list, napis na księdze oraz podpis własny autora.
MOWA AUTORA - alegoryczne przedstawienie abstrakcyjnego pojęcia lub zjawiska rzeczywistości za pomocą określonego obrazu.
ACMEISM - nurt literacki w poezji rosyjskiej wcześnie. XX wiek
Akrostic - wiersz, w którym pierwsze litery wersów tworzą imię lub nazwisko, słowo lub frazę.
ALLITERATION - powtórzenie w poezji (rzadziej w prozie) tych samych, spółgłoskowych dźwięków spółgłoskowych w celu zwiększenia wyrazistości mowy artystycznej.
ALMANAC - zbiór dzieł literackich o różnej treści.
AMFIBRACHY - stopa trzysylabowa w rosyjskiej wersyfikacji sylabiczno-tonicznej, w której akcent pada na drugą sylabę.
POEZJA ANAKREONTYCZNA - rodzaj liryki antycznej: wiersze, w których śpiewano pogodne, beztroskie życie.
ANAPEST - stopa trzysylabowa w rosyjskiej wersyfikacji sylabo-tonicznej z naciskiem na trzecią sylabę.
STRESZCZENIE - krótkie wyjaśnienie treści książki.
ANONIMOWY - 1) utwór bez wskazania nazwiska autora; 2) autor dzieła, który zataił swoje nazwisko.
ANTYTEZA - zwrot mowy poetyckiej, w której dla wyrazistości wyraźnie przeciwstawiają się koncepcje, myśli, cechy charakteru postaci.
ANTOLOGIA - zbiór wybranych prac różnych autorów.
APOSTROF - zwrot mowy poetyckiej, polegający na odnoszeniu się do zjawiska nieożywionego jako do ożywionego i do osoby nieobecnej jako do obecnego.
ARCHITEKTONIKA - konstrukcja dzieła sztuki, proporcjonalność jego części, rozdziałów, epizodów.
APORYZM - myśl sformułowana krótko i precyzyjnie.
BALLAD - liryczno-epicki utwór poetycki z wyraźną fabułą o charakterze historycznym lub codziennym.
FABLE - mała praca o ironicznej, satyrycznej lub moralistycznej treści.
BELLETRIX - proza ​​artystyczna.
BIAŁE WIERSZE - wiersze bez rymu.
WYDAJNOŚĆ (eufonia) - jakość mowy, która polega na pięknie i naturalności jej brzmienia.
BURIME - wiersz skomponowany według z góry ustalonych, często nietypowych rymów.
BURLESQUE to komiczny poemat narracyjny, w którym wzniosły temat zostaje przedstawiony ironicznie, parodystycznie.
BYLINA to rosyjska narracyjna piosenka-poemat ludowy o bogatych i bohaterach.
INSPIRACJA - stan wglądu, przypływ twórczy.
WERYFIKACJA - system pewnych zasad i technik konstruowania mowy poetyckiej, wersyfikacja.
VERSHI - wiersze o tematyce religijnej i świeckiej z obowiązkowym wierszykiem na końcu wiersza.
ARTYSTYCZNY SMAK - umiejętność prawidłowego postrzegania, samodzielnego rozumienia dzieł sztuki; zrozumienie istoty twórczości artystycznej i umiejętność analizy dzieła sztuki.
FREE VERSE - sylabo-toniczny, zazwyczaj jambiczny wiersz o nierównej liczbie stóp w poetyckich wersach.
WSPOMNIENIA, czyli WSPOMNIENIA - dzieła literatury narracyjnej o wydarzeniach z przeszłości napisane przez ich uczestników.
wulgaryzm - niegrzeczne słowo, zły zwrot, nieakceptowany w mowie literackiej.
FIKCJA - owoc wyobraźni, fantazji pisarza.
HEKSAMETR - wielkość poetycka w antycznej wersyfikacji, po rosyjsku - dwumetrowy daktyl w połączeniu z troche.
BOHATER LIRYCZNY - osoba w poezji lirycznej, której przeżycia, myśli i uczucia są wyrażone w wierszu, w imieniu którego jest napisany.
BOHATER DZIEŁA LITERACKI - główny lub jeden z głównych bohaterów o wyraźnych cechach charakteru i zachowania, określonym stosunku do innych postaci i zjawisk życiowych.
HYPERBOLE - figura stylistyczna, polegająca na figuratywnej przesadzie przedstawianego zdarzenia lub zjawiska.
GROTESQUE - wizerunek osoby, zdarzenia lub zjawiska w fantastycznej, brzydko-komicznej formie.
DACTIL - stopa trzysylabowa w rosyjskiej wersji sylabo-tonicznej, zawierająca sylaby akcentowane i dwie nieakcentowane.
Dekadencja to jeden z przejawów modernizmu, który charakteryzuje się głoszeniem pustej sztuki, mistycyzmu i skrajnego indywidualizmu.
DETEKTYW - dzieło literatury przygodowej.
LITERATURA DZIECIĘCA - utwory różnych gatunków przeznaczone dla dzieci.
DIALOG - rozmowa między dwoma lub więcej postaciami.
DIFIRAMB - produkt o charakterze chwalebnym.
DOLNIK - metrum trzysylabowe z pominięciem jednej lub dwóch nieakcentowanych sylab w obrębie linii.
GATUNEK - historycznie ustalony podział całości utworów literackich, realizowany w oparciu o specyficzne właściwości ich formy i treści
ŻYCIE - w starożytnej literaturze rosyjskiej opowieść o życiu pustelnika, mnicha lub świętego.
START - wydarzenie, od którego zaczyna się rozwój akcji w pracy.
Pożyczanie - wykorzystanie przez autora technik, tematów lub pomysłów innego pisarza.
IDEALIZACJA - wyobrażenie czegoś lepszego niż w rzeczywistości.
ŚWIAT POMYSŁOWY DZIEŁA to obszar rozwiązań artystycznych. Zawiera oceny autora oraz ideał, idee artystyczne i patos dzieła.
POMYSŁ NA DZIEŁO - główna idea zakresu zjawisk przedstawionych w dziele; wyrażone przez pisarza w obrazach artystycznych.
sielanka - wiersz przedstawiający spokojne życie na łonie natury.
IMAGINIZM - nurt literacki; Imagiści głosili, że głównym zadaniem twórczości artystycznej jest wymyślanie nowych obrazów.
IMPRESJONIZM - nurt literacki; Impresjoniści uważali za zadanie sztuki przekazywanie bezpośrednich osobistych wrażeń pisarza.
IMPROWIZACJA – tworzenie prac bez uprzedniego uprzedniego
preparaty.INWEKTYWNY - ostry donos.
INVERSION - zwrot mowy poetyckiej, polegający na osobliwym ułożeniu słów w zdaniu, które narusza zwykły porządek.
INTRIGA - rozwój akcji w złożonej fabule dzieła.
IRONY - ukryta kpina.
Kantata - wiersz o uroczystym charakterze, gloryfikujący radosne wydarzenie lub jego bohatera.
Cantilena - krótki wiersz narracyjny, wykonywany do muzyki.
CANZONA - wiersz śpiewający o rycerskiej miłości.
KArykatura - zabawny lub satyryczny obraz wydarzeń lub
osoby.KLASYCYZM - kierunek literacki (obecny) XVII - wczesny. XIX wieki w Rosji i Europie Zachodniej, w oparciu o imitację antycznych modeli i surowe standardy stylistyczne.
LITERATURA KLASYCZNA - wzorcowa, najcenniejsza literatura przeszłości i teraźniejszości.
CLAUZULA - ostatnie sylaby linii poetyckiej, zaczynające się od ostatniej sylaby akcentowanej.
KODA - ostatni, dodatkowy wers.
COLLISION - starcie, walka działających sił biorących udział w konflikcie między sobą.
KOMENTARZ - interpretacja, wyjaśnienie znaczenia utworu, odcinka, frazy.
KOMPOZYCJA - struktura dzieła sztuki.
KONTEKST - fragment utworu literackiego; konieczne do ustalenia znaczenia słów z niego zaczerpniętych.
KONTRAST - wyraźna opozycja cech, cech, właściwości charakteru ludzkiego, przedmiotu, zjawiska; urządzenie literackie.
KONFLIKT - zderzenie, które leży u podstaw zmagań postaci w dziele sztuki.
ZAKOŃCZENIE - końcowa część lub epilog utworu literackiego.
KRYTYKA - eseje poświęcone ocenie, analizie i interpretacji dzieł sztuki.
WINGED WORD - trafne wyrażenie, które stało się przysłowiem.
KULMINACJA - epizod utworu literackiego, w którym konflikt osiąga punkt krytyczny w swoim rozwoju.
LAKONIZM - zwięzłość w wyrażaniu myśli.
LEGENDA - w folklorze, opowiadanie ustne, ludowe, oparte na wspaniałym wydarzeniu lub obrazie.
LEITMOTIV - obraz lub zwrot mowy artystycznej, który powtarza się w dziele.
LITERATURA ARTYSTYCZNA - dziedzina sztuki, której cechą wyróżniającą jest odbicie życia, tworzenie obrazu artystycznego za pomocą słowa.
LITERATURA POPULARNA - tanie książki obrazkowe sprzedawane przez wędrownych handlarzy.
MADRIGAL - utwór liryczny o zabawnych treściach komplementarnych lub miłosnych.
UMIEJĘTNOŚCI ARTYSTYCZNE - zdolność pisarza do przekazywania prawdy o życiu w obrazach artystycznych.
MELODYKA WERSJI - jej organizacja intonacyjna, podnosząca i obniżająca głos, przekazująca odcienie intonacyjno-semantyczne.
METAFORA - użycie słowa w sensie przenośnym do opisania osoby, przedmiotu lub zjawiska.
METODA – podstawowe zasady, którymi kieruje się pisarz. Metody artystyczne to realizm, romantyzm, sentymentalizm itp.
METONYMIA - zastąpienie w mowie poetyckiej nazwy, zjawiska, pojęcia lub przedmiotu innym, nierozerwalnie z nim związanym w naszych umysłach.
POZOWANIE METRYCZNE - system wersyfikacji oparty na przemienności krótkich i długich sylab w wierszu. Taka jest starożytna weryfikacja.
MINIATURA - małe dzieło literackie.
MIT to starożytna legenda o pochodzeniu życia na Ziemi, o zjawiskach naturalnych, o wyczynach bogów i bohaterów.
UNIA WIELOKROTNA (polisindeton) - obrót mowy poetyckiej; celowe zwiększenie liczby związków w zdaniu.
MODERNIZM - kierunek (przepływ) w sztuce przeciwny realizmowi i charakteryzujący się zaprzeczeniem tradycji, umownością obrazu i eksperymentowaniem.
MONOLOG - mowa postaci skierowana do rozmówcy lub do niego samego.
MONORITHM - wiersz z powtarzającym się jednym wierszykiem.
MOTYW - W utworze literackim wątki dodatkowe, poboczne, które w połączeniu z tematem głównym tworzą artystyczną całość.
MOTYWACJA - zależność wszystkich elementów formy artystycznej dzieła od jego treści.
INITIAL RHYME - współbrzmienie na początku wersu.
NEOLOGIZM - nowe słowo.
INNOWACJA – wprowadzanie nowych pomysłów, technik.
WIZERUNEK - obraz artystyczny w dziele literackim osoby, przyrody lub poszczególnych zjawisk.
APEL - zwrot mowy poetyckiej, polegający na podkreślonym apelu pisarza do bohatera jego dzieła, zjawisk naturalnych, czytelnika.
ODE - poemat pochwalny poświęcony uroczystemu wydarzeniu lub bohaterowi.
OCTAVE - strofa złożona z ośmiu wersetów, w której pierwsze sześć wersów łączy dwa rymowane krzyżyki, a ostatnie dwa sąsiadują ze sobą.
PERSONACJA (prozopopeja) - technika, w której przedmioty nieożywione, zwierzęta, zjawiska naturalne są obdarzone ludzkimi zdolnościami i właściwościami
ONEGIN STROPE - zwrotka używana przez A. S. Puszkina podczas pisania powieści „Eugeniusz Oniegin”, składająca się z trzech czterowierszy i ostatniego kupletu.
Broszura to praca publicystyczna o wyraźnej oskarżycielskiej orientacji i konkretnym adresie społeczno-politycznym.
RÓWNOLEGŁOŚĆ - technika mowy poetyckiej, polegająca na porównaniu dwóch zjawisk za pomocą ich równoległego obrazu.
PARODY - gatunek literatury, który politycznie lub satyrycznie naśladuje cechy oryginału.
LABEL - utwór o treści obraźliwej, oszczerczej.
Pastorał - wiersz opisujący spokojne życie pasterzy i pasterzy na łonie natury.
PAPHOS jest wiodącym emocjonalnym tonem pracy.
KRAJOBRAZ - obraz natury w dziele literackim.
TRANSFER (enjambement) - przeniesienie końca zdania o pełnym znaczeniu z jednego wiersza lub zwrotki poetyckiej do następnego po nim.
PERIFRASE - zastąpienie nazwy obiektu lub zjawiska opisem jego nieodłącznych istotnych cech i właściwości.
CHARAKTER - bohater utworu literackiego.
NARRATOR - osoba, w imieniu której opowiadana jest historia w epickich i lirycznych utworach epickich.
MÓWIENIE - krótkie wyrażenie figuratywne, które nie ma kompletności składniowej.
PORTRET - przedstawienie w dziele sztuki wyglądu postaci.
DEDYKACJA - napis na początku dzieła, wskazujący osobę, której jest dedykowany.
PRZESŁANIE - utwór literacki napisany w formie apelu do osoby lub osób.
POSŁOWO - dodatkowa część pracy, która zawiera wyjaśnienia autora dotyczące jego powstania.
INSTRUKCJA - dzieło literackie w formie wypowiedzi o charakterze poznawczym.
POEZJA - twórczość artystyczna w formie poetyckiej.
JESTER - ostre słowo lub fraza.
PRZYPOWIEŚĆ - pouczająca opowieść o życiu człowieka w alegorycznej lub alegorycznej formie
PROBLEM - pytanie, które jest badane przez pisarza w
praca PROBLEMATYKA - lista problemów poruszonych w pracy.
PROZA - dzieło sztuki, przedstawione w zwykłej (swobodnie zorganizowanej, a nie poetyckiej) mowie.
PROLOG - wprowadzenie do dzieła literackiego.
PROTOTYP - prawdziwa osoba, której życie i charakter znajdują odzwierciedlenie w tworzeniu obrazu literackiego przez pisarza.
Pseudonim to fikcyjne imię lub nazwisko pisarza.
PUBLICITY - zbiór dzieł sztuki, które odzwierciedlają życie społeczne i polityczne społeczeństwa.
PODRÓŻ - utwór literacki opowiadający o prawdziwej lub fikcyjnej podróży.
ROZDZIELCZOŚĆ - pozycja postaci, która rozwinęła się w pracy w wyniku rozwoju przedstawionych w niej wydarzeń; ostatnia scena.
WIELKOŚĆ WERSJI - liczba i kolejność naprzemienności sylab akcentowanych i nieakcentowanych w przystankach wersetu sylabowo-tonicznego.
RAPSOD - wędrowny starożytny grecki poeta-śpiewacz, który śpiewał epickie pieśni na lirze.
WYDANIE - jeden z wariantów tekstu pracy.
UWAGA - wyjaśnienie autora dotyczące konkretnej postaci, miejsca akcji, przeznaczone dla aktorów.
REPLIKA - odpowiedź jednej postaci na mowę drugiej.
WSTRZYMAJ się - powtarzane wersety na końcu każdej zwrotki.
RYTM - systematyczne, miarowe powtarzanie wersem pewnych, podobnych jednostek mowy (sylab).
Rhyme - zbiegające się w dźwięku zakończenia wierszy poetyckich.
RODZAJ LITERATURY - podział według cech podstawowych: dramat, tekst, epopeja liryczna, epopeja.
ROMANCE - mały liryczny poemat melodyjnego typu na temat miłości.
RONDO - ośmiokąt zawierający 13 (15) linii i 2 rymy.
RUBAI - formy lirycznej poezji Wschodu: czterowiersz, w którym rymują się pierwsze, drugie i czwarte wersy.
SARKASM to sarkastyczny żart.
SATYRA - dzieła sztuki, w których wyśmiewane są złośliwe zjawiska w życiu społeczeństwa lub negatywne cechy jednostki.
FREE VERSE (ver libre) - werset, w którym liczba sylab akcentowanych i nieakcentowanych jest dowolna; opiera się na jednorodnej organizacji składniowej, która określa jednolitą intonację wersetu.
WERSJA SYLLABICZNA - opiera się na tej samej liczbie sylab w linii poetyckiej.
SYLLABO-TONIC PLAKAT - system wersyfikacji, na który składa się liczba sylab, liczba akcentów i ich położenie w linii poetyckiej.
SYMBOLIZM - nurt literacki; symboliści stworzyli i używali systemu symboli, w którym nadano specjalne znaczenie mistyczne.
SKAZ to sposób organizowania narracji, skupiony na mowie ustnej, często potocznej.
LEGENDA (legenda) - dzieło sztuki, które opiera się na zdarzeniu, które miało miejsce w rzeczywistości.
sylaba - dźwięk lub kombinacja dźwięków w słowie, wymawiana jednym oddechem; podstawowa jednostka rytmiczna w poetyckiej mowie mierzonej.
SONNET - rodzaj złożonej zwrotki, składającej się z 14 wersetów, podzielonej na 2 czterowiersze i 2 wersy trzeciorzędowe.
PORÓWNANIE - definicja zjawiska lub pojęcia w mowie artystycznej poprzez porównanie go z innym zjawiskiem, które ma wspólne cechy z pierwszym.
POSTAWY - niewielka forma poezji lirycznej, składająca się z czterowierszy, kompletna w myśli.
STYLISTYKA - dział teorii literatury badający cechy języka dzieł.
STYL - zbiór podstawowych cech ideologicznych i artystycznych twórczości pisarza.
VERSE - wymiarowa, rytmicznie zorganizowana, jaskrawo emocjonalna
poezja mowy - system do konstruowania wymierzonej mowy poetyckiej, który opiera się na dowolnej powtarzalnej rytmicznej jednostce mowy.
FOOT - w wersyfikacji sylabotonicznej powtarzające się kombinacje sylab akcentowanych i nieakcentowanych w wersecie, które określają jego wielkość.
STROPHA - połączenie dwóch lub więcej linii poetyckich, połączonych systemem rymów i wspólną intonacją lub tylko wspólną intonacją.
DZIAŁKA - główne odcinki cyklu wydarzeń w ich artystycznej sekwencji.
HISTORIA KREATYWNA – historia powstania artystycznego
dzieła PROCES TWÓRCZY - praca pisarza nad dziełem.
TEMAT - przedmiot refleksji artystycznej.
TEMAT - zbiór tematów pracy.
TREND - idea, wniosek, do którego autor stara się doprowadzić czytelnika.
TREND LITERACKI - twórcza jedność pisarzy bliskich sobie w ideologii, postrzeganiu życia i twórczości.
TYP - obraz artystyczny, który odzwierciedla główne cechy charakterystyczne określonej grupy osób lub zjawisk.
TROP - zwrot mowy, polegający na użyciu słowa lub wyrażenia w znaczeniu przenośnym, sensie.
URBANIZM - kierunek literacki, zajmujący się głównie opisywaniem cech życia w wielkim mieście.
UTOPIA – dzieło sztuki, które opowiada o śnie jako o prawdziwym fenomenie, przedstawiającym idealny system społeczny bez naukowego uzasadnienia.
FABULA - ułożenie głównych wydarzeń dzieła literackiego w porządku chronologicznym.
FEULETON - rodzaj artykułu prasowego ośmieszającego wady społeczeństwa.
POSTAĆ STYLISTYCZNA to niezwykły zwrot mowy, do którego pisarz ucieka się, by wzmocnić wyrazistość słowa literackiego.
FOLKLOR - zbiór utworów ustnej poezji ludowej.
CHARAKTER - artystyczny wizerunek osoby o wyraźnych cechach indywidualnych.
CHOREI - dwusylabowa wielkość poetycka z naciskiem na pierwszą
sylaba KRONIKA - narracyjne lub dramatyczne dzieło literackie, które przedstawia wydarzenia z życia publicznego w porządku chronologicznym.
CYKL - cykl dzieł sztuki, które łączy te same postacie, epoka, myśl czy doświadczenie.
Chastushka - mały kawałek ustnej poezji ludowej o zabawnej, satyrycznej lub lirycznej treści.
EUFEMIZM - zastąpienie w mowie poetyckiej wyrażeń grubiańskich więcej
miękki.
Ekloga - krótki wiersz przedstawiający życie na wsi.
EKSPOZYCJA - wstępna, początkowa część fabuły; w przeciwieństwie do fabuły nie wpływa na przebieg kolejnych wydarzeń w dziele.
Impromptu - praca stworzona szybko, bez przygotowania.
ELEGIA - wiersz przesiąknięty smutkiem lub marzycielskim nastrojem.
Epigram - krótki poemat dowcipny lub satyryczny.
EPIGRAF - krótki tekst umieszczany na początku pracy i wyjaśniający intencje autora.
EPIZOD - jedno z powiązanych ze sobą wydarzeń w fabule, które ma mniej lub bardziej niezależne znaczenie w pracy.
EPILOG - końcowa część dzieła, krótko informująca czytelnika o losach bohaterów.
EPITET - definicja figuratywna.
HUMORESK - mała humorystyczna praca prozą lub wierszem.
YaMB to dwusylabowy rozmiar w rosyjskiej wersji, składający się z nieakcentowanej i akcentowanej sylaby.
KOMEDIA to rodzaj dramatu. Pokazuje wszystko, co brzydkie i śmieszne, śmieszne i niezręczne, wyśmiewa wady społeczeństwa.
POEM LIRYCZNY (prozą) - rodzaj fikcji, emocjonalnie i poetycko wyrażający uczucia autora.
MELODRAMA - rodzaj dramatu, którego postacie są ostro podzielone na pozytywne i negatywne.
ESEJ - najbardziej wiarygodny rodzaj narracji, literatura epicka, przedstawiająca fakty z prawdziwego życia.
PIEŚŃ lub PIEŚŃ - najstarszy rodzaj poezji lirycznej; wiersz składający się z kilku wersów i chóru. Pieśni dzielą się na ludowe, heroiczne, historyczne, liryczne itp.
HISTORIA - forma środkowa; praca, która podkreśla ciąg wydarzeń z życia bohatera.
POEM - rodzaj lirycznego dzieła epickiego; poetyckie opowiadanie historii.
HISTORIA - mała forma, praca o jednym wydarzeniu z życia postaci.
RZYMSKI - duża forma; dzieło, w którego wydarzeniach zwykle bierze udział wiele postaci, których losy się splatają. Powieści mają charakter filozoficzny, przygodowy, historyczny, rodzinny i społeczny.
TRAGEDIA - rodzaj dramatu opowiadającego o niefortunnym losie bohatera, często skazanego na śmierć.
EPIC - dzieło lub cykl prac przedstawiający znaczącą epokę historyczną lub wielkie wydarzenie historyczne.
DRAMA to jeden z czterech gatunków literatury. W wąskim znaczeniu tego słowa – gatunku dzieła przedstawiającego konflikt między postaciami, w szerokim znaczeniu – wszystkie dzieła bez wypowiedzi autora. Rodzaje (gatunki) utworów dramatycznych: tragedia, dramat, komedia, wodewil.
Teksty piosenek - jeden z czterech rodzajów literatury, odzwierciedlający życie poprzez osobiste doświadczenia człowieka, jego uczucia i myśli. Rodzaje tekstów: pieśń, elegia, oda, myśl, przesłanie, madrygał, zwrotki, ekloga, epigram, epitafium.
LYROEPIC to jeden z czterech rodzajów literatury, w którym czytelnik obserwuje i ocenia świat artystyczny z zewnątrz jako narrację fabularną, ale jednocześnie zdarzenia i postacie otrzymują pewną emocjonalną ocenę narratora.
EPOS to jeden z czterech rodzajów literatury, odzwierciedlający życie poprzez opowieść o człowieku i wydarzeniach, które mu się przytrafiają. Główne rodzaje (gatunki) literatury epickiej: epos, powieść, opowiadanie, opowiadanie, opowiadanie, esej artystyczny.

Koniec formularza

Irina Valentinovna jest nauczycielką, która bardzo jasno wyjaśnia materiał i pytania, które są niejasne dla ucznia. Przygotowujemy się do egzaminu z literatury. Do tej pory mieliśmy razem tylko kilka rzeczy do zrobienia. Ważne było dla mnie, aby studiować z ekspertem USE na ten temat, aby wiedzieć, po co zabierają ...

dodają punkty, jakie niuanse występują w zadaniach, a także rozumieją samą strukturę egzaminu w literaturze. Irina Valentinovna wyjaśnia wszystkie te informacje w jasny i zrozumiały sposób. Teraz już piszę mały esej z egzaminu, nauczyciel wyjaśnia też ich strukturę i niuanse. Irina Valentinovna mówi o zawiłościach pisania odpowiedzi na test, który pojawia się przed esejami - ta informacja jest również dla mnie przydatna i zrozumiała. Teraz jestem zadowolona z jakości pracy. Co również ważne, nauczyciel sprawdza eseje USE w literaturze według kryteriów odpowiadających oficjalnym kryteriom FIPI.

Gatunek 5+

Darina, Korolew

2000

Przyjechałem do Nadieżdy Michajłownej na początku jedenastej klasy, kiedy zdałem sobie sprawę, że aby dostać się na jeden z najbardziej prestiżowych uniwersytetów w naszym kraju, muszę zdobyć ponad 95 punktów z każdego przedmiotu, a jeszcze lepiej wziąć udział w olimpiadzie. W 10 klasie udało mi się dostać do regionu w literaturze, ale ...

Nie zajmowałem żadnych miejsc, bo nie wiedziałem, jak się przygotować i nie znałem formatu. W tym roku dzięki Nadieżdzie Michajłownej przeszedłem do mojej pierwszej ogólnorosyjskiej literatury, zostałem zwycięzcą najwyższego egzaminu z filologii i otrzymałem prawo do wyjścia z konkursu (BVI) na Uniwersytecie Państwowym w Petersburgu i Narodowym Uniwersytecie Badawczym Wyższa Szkoła Ekonomiczna. Po olimpiadach zostało bardzo mało czasu na przygotowanie się do egzaminu z literatury, bardzo się martwiłem. Ale w ciągu 1,5 miesiąca Nadieżda Michajłowna dała mi wszystko, czego potrzebowałem, i zdobyłem 97 punktów. Mając 100 punktów w języku rosyjskim i 98 w języku angielskim, otworzyły się przede mną drzwi najlepszych uniwersytetów w kraju. Wstąpiłem na zagraniczne studia porównawcze na Rosyjskim Państwowym Uniwersytecie Humanistycznym. Jestem bardzo wdzięczny Nadieżdzie Michajłownej za wszystkie osiągnięcia tego roku!

Gatunek 5+

Lina, m. Lublino

Usługi zamawiania: literatura rosyjska. ZASTOSOWANIE w literaturze.

2500

Pracowałem z Natalią Aleksandrowną nad przygotowaniem do Jednolitego Egzaminu Państwowego z literatury i pisaniem pracy twórczej do Jednolitego Egzaminu Państwowego w języku rosyjskim, ucząc się w 10 klasie 2 lata przed egzaminem. Nauczycielka okazała się bardzo wrażliwą i szczerą osobą, która była bardzo pomocna podczas zajęć. Lekcje pozwoliły mi...

przyjrzeć się na nowo pozornie znajomym dziełom ze szkoły, nauczyć się porównywać tematy, postacie bohaterów różnych autorów. Lekcje opierały się na przygotowaniu do pisania esejów i szczegółowych odpowiedziach, które stanowią podstawę egzaminu z literatury. Przede mną kolejny rok, nie wiem czy w końcu zdam ten przedmiot, ale zdobyta podczas przygotowań wiedza i podejście do studiowania literatury na pewno zostanie ze mną na długo. Polecam Natalię Aleksandrowną za głębokie i niespieszne zanurzenie się w tym cudownym temacie.

Gatunek 5+

Katarzyna, m. Yugo-Zapadnaya

Zamówienie usług: Literatura. ZASTOSOWANIE w literaturze.

2500

Plusy: Dziękuję Aleksandrowi Borisovichowi za dobre przygotowanie mojego syna do Jednolitego Państwowego Egzaminu z literatury Jest wspaniałym nauczycielem o głębokiej wiedzy, wszechstronną osobą, która zdołała zainteresować mojego syna literaturą, przekazał mu całą niezbędną wiedzę zdać egzamin. Opis:...

Radzę temu nauczycielowi przygotować się do egzaminu z literatury.

Gatunek 5

Tatiana, m. Perowo

Zamówienie usług: Literatura. ZASTOSOWANIE w literaturze.

2200

Jej córka zaczęła uczyć się u Eleny Wiktorownej pod koniec września 2017 r., Aby przygotować się do jednolitego egzaminu państwowego z literatury, ponieważ ten przedmiot był niezbędny, aby wstąpić na uniwersytet. Moja córka miała solidną piątkę w literaturze, ale potrzebny był specjalista do kompetentnego wsparcia i znajomości tematu ...

w formacie USE. Obejrzeliśmy prezentację nauczycielki i wszystko stało się dla nas jasne, już nikogo nie szukaliśmy). Jak pokazała komunikacja z nią w trakcie roku szkolnego, nie pomyliliśmy się. Człowiek jest tak zakochany w swoim zawodzie, w literaturze i języku rosyjskim, wie o nim tak dużo, że nie może nie dzielić się tą miłością ze swoimi uczniami. Zajęcia były ciekawe i bogate, córka chętnie odrabiała lekcje. Pod koniec roku brali dodatkowe godziny w języku rosyjskim (około cztery lekcje). Córka zdała egzamin z literatury z 94 punktami, po rosyjsku - 98. Następnie Elena Wiktorowna pracowała z córką przez około tydzień, aby zdać test twórczy na uniwersytecie. Córka weszła do budżetu Wydziału Dziennikarstwa Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego. Wielkie dzięki Elenie Viktorovna, bystrej i pozytywnej osobie oraz doskonałej nauczycielce za jej pracę i wiedzę!

Gatunek 5+

Tatiana, m. Kachowskaja, Sewastopolskaja

Zamówienie usług: Literatura. ZASTOSOWANIE w literaturze.

2300

Jestem bardzo wdzięczny Marii Andreevnie za jej pracę! Była zaangażowana z moją córką w przygotowanie do egzaminu z literatury przez Skype. Musiałem zacząć prawie od zera, ponieważ. córka niespodziewanie zdecydowała się na literaturę na rok przed egzaminem. Pracował przez kilka miesięcy. Wynik Jednolitego Państwowego Egzaminu z Literatury to 84. Bardzo się cieszymy!

Gatunek 5+

Swietłana, m. Stacja Rzeczna, Stadion Wodny

Zamówienie usług: Literatura. ZASTOSOWANIE w literaturze.

1000

Witam szanowny gościu naszej strony. Jesteś na stronie zawierającej linki do materiałów przygotowawczych do Ujednolicony egzamin państwowy w literaturze online. A co, jeśli właśnie zdecydowałem, że podejdę do egzaminu z literatury? Od czego tu zacząć? Aby to zrobić, napisaliśmy Ci główne etapy przygotowania do egzaminu z literatury, główne etapy - w nagłych przypadkach, gdy do egzaminu pozostało niewiele czasu, a jeśli masz jeszcze wystarczająco dużo czasu, oferujemy Ci szczegółowy plan przygotowań przez cały rok akademicki.

Co oferujemy dla Ciebie:

3. (Po prostu trzeba znać biografie pisarzy, aby przygotować się do jednolitego egzaminu państwowego z literatury, ponieważ w zadaniach części C, gdzie konieczna jest analiza dzieła literackiego, często konieczne jest wykorzystanie faktów biografia konkretnego pisarza w celu jak najgłębszego ujawnienia tematu i idei)

4. USE testy w literaturze online (zapewniamy również unikalną możliwość rozwiązania dużej liczby testów online bezpośrednio na stronie, wszystko to jest bezpłatne. Szczegółowe statystyki są prowadzone dla zarejestrowanych użytkowników, dlatego prosimy o szybką rejestrację. W przypadku sporów i pytań możesz szybko rozwiązać każdy problem.).

5. Kompozycje C5 doskonałe. Aby nie pomylić Was z naszymi esejami o literaturze, są one bez wątpienia dobre, ale wybraliśmy dla Was eseje C5, pisane bezpośrednio według kryteriów. Nadesłane eseje są oceniane maksymalną liczbą punktów!

6. Analiza esejów C5 z komentarzem egzaminatora, szczegółowa analiza prac zaczerpniętych z POSŁUGIWAĆ SIĘ o literaturze. Opisuje się działania egzaminatora, w jakiej kolejności sprawdzana jest praca i na co zwraca się uwagę, w jaki sposób przydzielane są punkty według kryteriów.

7. Biblioteka (która zawiera wszystkie niezbędne prace z krótkimi komentarzami bezpośrednio dotyczącymi pracy, postaci, poruszanych tematów i innych przydatnych informacji)

8. Cytaty z książek (dlaczego? Tak, wszystko jest proste, często nie ma wystarczająco dużo czasu na ponowne przeczytanie pracy, dlatego po przeczytaniu wybranych cytatów do pracy możesz zamknąć niektóre swoje luki w konkretnym pracy. Ale nadal zalecamy przeczytanie wszystkich prac w całości.)

9. Zadania części C i B, które dzielą autorzy.

10. Zawsze chętnie współpracujemy. Jeśli chcesz wymienić się linkami, napisz tutaj [e-mail chroniony]

11. Książki przygotowujące do egzaminu z literatury ( Kup na OZON.ru)

Wszystkie materiały zostały opublikowane w jednym celu: pomóc absolwentom jak najlepiej zdać egzamin z literatury, a może nawet 100 punktów. Dajemy Ci taką możliwość i mamy nadzieję, że w pełni z niej skorzystasz. Więc nie trać czasu i przygotuj się już teraz.

Jesteśmy ludźmi, więc popełniamy błędy i nie jesteśmy pod tym względem wyjątkiem. Prosimy Was, drodzy przyjaciele, o jak najszybsze poinformowanie nas o zauważonych błędach.

kierunek literacki- jest to metoda artystyczna, która kształtuje ogólne zasady ideologiczne i estetyczne w twórczości wielu pisarzy na pewnym etapie rozwoju literatury.Podstawy konieczne do przypisania twórczości różnych autorów do jednego ruchu literackiego:

  1. Podążając za tymi samymi tradycjami kulturowymi i estetycznymi.
  2. Jednolite postawy światopoglądowe (czyli jednolitość światopoglądowa).
  3. Ogólne lub pokrewne zasady twórczości.
  4. Uwarunkowanie twórczości przez jedność sytuacji społecznej i kulturowo-historycznej.

Do najważniejszych nurtów literackich dla literatury rosyjskiej należą:

  • klasycyzm,
  • sentymentalizm,
  • romantyzm,
  • realizm,
  • symbolizm,
  • acmeizm,
  • futuryzm.

Prąd literacki- To jedna z odmian każdego kierunku literackiego. Nurt literacki nie wykracza poza metodę artystyczną, która jest podstawą nurtu literackiego, ale jednocześnie charakteryzuje się szczególnym podejściem wielu pisarzy do stawianych problemów. To właśnie ta szczególna relacja rodzi specyficzne różnice między koncepcjami artystycznymi pisarzy pracujących w tym samym kierunku literackim.

Całość głównych cech twórczości literackiej, powtarzających się w dowolnym okresie historycznego rozwoju literatury; zasady, którymi kieruje się pisarz, uogólniając zjawiska życia w obrazach artystycznych

Główne cechy

kierunek literacki

Przedstawiciele

literatura

Klasycyzm- XVIII - początek XIX wieku

1) Teoria racjonalizmu jako filozoficzna podstawa klasycyzmu. Kult rozumu w sztuce.

2) Harmonia treści i formy.

3) Celem sztuki jest moralny wpływ na kształcenie szlachetnych uczuć.

4) Prostota, harmonia, logiczna prezentacja.

5) Przestrzeganie zasady „trzech jedności” w dziele dramatycznym: jedność miejsca, czasu, akcji.

6) Wyraźna fiksacja na pozytywnych i negatywnych cechach charakteru niektórych postaci.

7) Ścisła hierarchia gatunków: „wysoki” – poemat epicki, tragedia, oda; „środek” - poezja dydaktyczna, list, satyra, wiersz miłosny; „niski” - bajka, komedia, farsa.

P. Corneille, J. Racine,

J. B. Moliera,

J. La Fontaine (Francja); M. V. Łomonosow, A. P. Sumarokow,

Ya. B. Knyazhnin, G. R. Derzhavin, D. I. Fonvizin (Rosja)

Sentymentalizm- XVIII - początek XIX wieku

1) Obraz natury jako tło ludzkich doświadczeń.

2) Uwaga na wewnętrzny świat osoby (podstawy psychologii).

3) Tematem przewodnim jest temat śmierci.

4) ignorowanie środowiska (okoliczności mają drugorzędne znaczenie); obraz duszy prostego człowieka, jego wewnętrzny świat, uczucia, które od początku są zawsze piękne.

5) Główne gatunki: elegia, dramat psychologiczny, powieść psychologiczna, pamiętnik, podróż, opowieść psychologiczna.

L. Stern, S. Richardson (Anglia);

J.-J. Rousseau (Francja); IV. Goethego (Niemcy); N.M. Karamzin (Rosja)

Romantyzm- koniec XVIII - XIX wiek

1) „Kosmiczny pesymizm” (beznadziejność i rozpacz, zwątpienie w prawdę i celowość współczesnej cywilizacji).

2) Odwołaj się do wiecznych ideałów (miłość, piękno), niezgoda ze współczesną rzeczywistością; idea „eskapizmu” (ucieczka romantycznego bohatera do idealnego świata)

3) Romantyczny podwójny świat (uczucia, pragnienia osoby i otaczającej rzeczywistości są w głębokiej sprzeczności).

4) Afirmacja przyrodzonej wartości odrębnej osobowości człowieka z jej szczególnym światem wewnętrznym, bogactwem i wyjątkowością duszy ludzkiej.

5) Wizerunek wyjątkowego bohatera w wyjątkowych, wyjątkowych okolicznościach.

Novalis, ETA Hoffmann (Niemcy); DG Byron, W. Wordsworth, P.B. Shelley, D. Keats (Anglia); V. Hugo (Francja);

V. A. Zhukovsky, K. F. Ryleev, M. Yu Lermontov (Rosja)

Realizm— XIX — XX wiek

1) Zasada historyzmu w sercu artystycznego przedstawiania rzeczywistości.

2) Duch epoki jest oddany w dziele sztuki przez prototypy (obraz typowego bohatera w typowych okolicznościach).

3) Bohaterowie to nie tylko produkt określonego czasu, ale także uniwersalne typy.

4) Postacie bohaterów są podane w fazie rozwoju, są wieloaspektowe i złożone, motywowane społecznie i psychologicznie.

5) Żywy język mówiony; potoczne słownictwo.

Ch.Dickens, W.Thackeray (Anglia);

Stendhal, O. Balzac (Francja);

A. S. Puszkin, I. S. Turgieniew, L. N. Tołstoj, F. M. Dostojewski, A. P. Czechow (Rosja)

Naturalizm- ostatnia trzecia część XIX wieku

1) Pragnienie na pozór dokładnego przedstawienia rzeczywistości.

2) Obiektywny, dokładny i beznamiętny obraz rzeczywistości i ludzkiego charakteru.

3) Przedmiotem zainteresowania jest codzienność, fizjologiczne podstawy ludzkiej psychiki; los, wola, duchowy świat jednostki.

4) Idea braku „złych” wątków i niegodnych tematów do artystycznego przedstawienia

5) Fabularność niektórych dzieł sztuki.

E. Zola, A. Holtz (Francja);

N. A. Niekrasow „Narożniki petersburskie”,

V. I. Dal „Kozak uralski”, eseje moralistyczne

G. I. Uspensky, V. A. Sleptsov, A. I. Levitan, M. E. Saltykov-Shchedrin (Rosja)

Modernizm. Główne kierunki:

Symbolizm

ameizm

Imaginizm

Awangardyzm.

Futuryzm

Symbolizm- 1870 - 1910 lat

1) Symbol jest głównym środkiem przekazywania rozważanych tajemnych znaczeń.

2) Orientacja na filozofię idealistyczną i mistycyzm.

3) Wykorzystanie możliwości skojarzeniowych słowa (wielość znaczeń).

4) Odwołaj się do klasycznych dzieł starożytności i średniowiecza.

5) Sztuka jako intuicyjne rozumienie świata.

6) Element muzyczny to rodowa podstawa życia i sztuki; uwaga na rytm wersetu.

7) Zwracanie uwagi na analogie i „korespondencje” w poszukiwaniu jedności świata

8) Preferencja lirycznych gatunków poetyckich.

9) Wartość swobodnej intuicji twórcy; idea zmieniania świata w procesie twórczości (demiurgicznej).

10) Własne tworzenie mitów.

Ch. Baudelaire, A. Rimbaud (Francja);

M. Maeterlinck (Belgia); D. S. Mereżkowski, Z. N. Gippius,

V. Ya. Bryusov, K. D. Balmont,

A. A. Blok, A. Bely (Rosja)

ameizm- Lata 1910 (1913 - 1914) w poezji rosyjskiej

1) Poczucie własnej wartości oddzielnej rzeczy i każdego zjawiska życiowego.

2) Celem sztuki jest uszlachetnienie natury ludzkiej.

3) Pragnienie artystycznej transformacji niedoskonałych zjawisk życiowych.

4) Klarowność i trafność słowa poetyckiego („liryka nienagannych słów”), intymność, estetyka.

5) Idealizacja uczuć pierwotnego człowieka (Adam).

6) Odmienność, pewność obrazów (w przeciwieństwie do symboliki).

7) Obraz obiektywnego świata, ziemskie piękno.

N. S. Gumilowa,

SM Gorodecki,

O. E. Mandelstama,

A. A. Achmatowa (wczesne wejście telewizyjne),

M. A. Kuźmin (Rosja)

Futuryzm- 1909 (Włochy), 1910 - 1912 (Rosja)

1) utopijne marzenie o narodzinach super-sztuki zdolnej do przekształcenia świata.

2) Oparcie na najnowszych osiągnięciach naukowych i technologicznych.

3) Atmosfera literackiego skandalu, oburzającego.

4) Ustaw, aby zaktualizować język poetycki; zmiana relacji między nośnikami semantycznymi tekstu.

5) Stosunek do słowa jako materiału konstruktywnego, kreacja słowa.

6) Szukaj nowych rytmów, rymów.

7) Instalacja na tekście mówionym (deklamacja)

I. Severyanin, V. Chlebnikov

(wczesne TV-in), D. Burliuk, A. Kruchenykh, V. V. Majakowski

Imaginizm— Lata 20. XX wieku

1) Zwycięstwo obrazu nad znaczeniem i ideą.

2) Nasycenie obrazów werbalnych.

3) Wiersz imagistyczny nie może mieć treści

Kiedyś S.A. należała do Imagistów. Jesienina

Obecnie Ujednolicony Państwowy Egzamin z Literatury nie znajduje się na liście obowiązkowych egzaminów na zakończenie szkoły. Jednak wyniki tego egzaminu państwowego są niezbędne, aby wejść do różnych specjalności rosyjskich instytucji szkolnictwa wyższego. Może to być filologia lub dziennikarstwo, telewizja, a także sztuka wokalna i aktorska. W naszym artykule dowiesz się szczegółowo, co musisz wiedzieć, aby przekazać literaturę (USE).

Cechy egzaminu

W 2017 roku pojawiły się pogłoski, że struktura testu maturalnego w literaturze ulegnie znacznemu przekształceniu. Ale we wrześniu tego samego roku okazało się, że te testy przeszły minimalną liczbę zmian. Mimo to w jednym z wywiadów minister edukacji Olga Wasiljewa powiedziała, że ​​w przyszłym roku wejdzie w życie inny, bardziej obiecujący model egzaminu państwowego, opracowany przez czołowych ekspertów Instytutu Miar Pedagogicznych. W ten sposób zadania testowe zostały wykluczone z KIM-ów. Teraz na literaturę? Wymyślmy to razem.

Dlaczego testy zostały usunięte?

W opinii twórców zadania z wyborem odpowiedzi dla uczniów nie nastręczają trudności. Są tylko dodatkowym elementem do oceny. W takich zadaniach istnieje ogromny udział prawdopodobieństwa odgadnięcia prawidłowej odpowiedzi, a eksperci Instytutu Pomiarów Pedagogicznych zasadniczo się z tym nie zgadzają.

Ponadto okazało się, że na egzaminie z literatury absolwenci nie będą już widzieć pytań i zadań o charakterze otwartym, na które muszą odpowiedzieć w formie pojedynczego słowa lub ciągu liczb. W ten sposób absolwenci tracą możliwość zdobywania punktów za znajomość terminów literackich. Dlatego uczniowie C nie będą mogli wyjść z „małego rozlewu krwi” zdając jedną część egzaminu. W 2018 roku oczekuje się, że absolwenci wykażą się umiejętnością pięknego i jasnego wyrażania własnych myśli.

Wymagania testowe. Kompozycje

Wiadomo, że na egzaminie z literatury konieczne jest napisanie kilku esejów. Twórcy materiałów kontrolnych i pomiarowych zwiększyli minimalną objętość „głównego” eseju. W poprzednich latach ten tom liczył co najmniej 200 słów, ale już w 2018 roku absolwent będzie musiał napisać tekst o 50 słów więcej niż w poprzednich latach.

Specjaliści instytutu określili wymagania dotyczące mini-esejów na przyszły rok. Muszą mieć co najmniej 50 słów. Od 2018 roku taki wymóg dotyczy nie tylko kwestii analizy tekstu, ale także zadań porównawczych. Przyszli absolwenci mają naturalne pytanie: „Czego potrzebujesz, aby przekazać literaturę (USE)?” Dlatego płynnie przechodzimy do rekomendacji.

Jak zdać egzamin z literatury?

Aby uzyskać maksimum na testach, po pierwsze, musisz przeczytać całą literaturę wymaganą do zdania egzaminu. Pamiętaj, że czytanie zajmie Ci dużo czasu i wysiłku. A jaką literaturę musisz przeczytać, aby zdać egzamin, powiemy trochę później.

Po drugie, w księgarniach dostępna jest ogromna liczba podręczników, które gwarantują zdanie egzaminu bez dużej wiedzy i wysiłku. Możesz kupić wszystkie te kompilacje, ale w rzeczywistości nie powinieneś oczekiwać prawdziwego sukcesu. Jeśli jednak rozwiążesz problemy z tych książek, znacznie łatwiej będzie ci odpowiedzieć na pytania na egzaminie.

Po trzecie, panuje opinia, że ​​zainteresowany i kompetentny nauczyciel jest w stanie nauczyć swojego podopiecznego wszystkiego, co jest niezbędne do zdania egzaminu. Pytając z wyprzedzeniem, jak zdać egzamin z literatury, studenci zatrudniają korepetytorów.

Po czwarte, wśród uczniów i studentów istnieje ogromna liczba rytuałów i znaków, które rzekomo pomagają zdawać egzaminy. W rzeczywistości te rytuały nie mają nic wspólnego z prawdziwym światem. Ale wykonując je, być może poczujesz się pewniej na egzaminie.

Doświadczenie absolwentów

Przedstawiamy Państwu doświadczenia studentów Wydziału Filologicznego, którzy udzielają rekomendacji i wyjaśniają sposób zdania egzaminu z literatury. Z reguły 1 września jedenastoklasiści udają się do księgarni i kupują ogromną liczbę kolekcji na ten temat. Obecnym studentom zaleca się kupowanie kolekcji z ostatnich lat, ponieważ struktura materiałów kontrolno-pomiarowych właściwie się nie zmienia, a ich cena jest znacznie niższa. Wielu wykonuje zadania z taką częstotliwością, jak niektórzy rozwiązują krzyżówki. Są dzieci w wieku szkolnym, które nie mają podstawy teoretycznej niezbędnej do pisania wypracowań. Ale robią plany, w których wypisują streszczenia. Z biegiem czasu staje się to nawykiem, z którego korzysta dzisiaj osoba studiująca w instytucie.

Należy zauważyć, że wiele uczelni często zapisuje się na kursy przygotowujące do USE z różnych przedmiotów. Wielu poleca uczęszczanie na te zajęcia. Z reguły raz w tygodniu trzeba chodzić na wykłady, które trwają około dwóch godzin. Przed egzaminem jest dużo pracy: trzeba ciągle pisać i czytać, żeby przyjść na zajęcia już przygotowane. Ponadto na ratunek często przychodzą nauczyciele literatury szkolnej. Z absolwentami nauczyciele dzielą się materiałami teoretycznymi, a także doświadczeniem specjalistów, którzy sprawdzają arkusze egzaminacyjne. W ten sposób wielu uczniów zdaje egzamin z setką punktów.

Kilka słów o liście fikcji

Jak wspomniano powyżej, lista literatury do zdania egzaminu z literatury jest dość duża. Publikowanie tej listy nie ma sensu, ponieważ znajduje się ona w każdym zbiorze do zdania egzaminu. W każdym razie musisz znać starożytną literaturę rosyjską, a także teksty pisane w XVIII, XIX i XX wieku. Trzeba znać i rozumieć dzieła szkolne Puszkina, Lermontowa, Gogola, Feta, Niekrasowa, Turgieniewa, Tołstoja, Dostojewskiego, Ostrowskiego, Tiutczewa, Czechowa, Bunina, Achmatowej, Cwietajewej, Gorkiego, Jesienina, Pasternaka, Mandelsztama, Majakowskiego, Błoka , Szołochow, Bułhakow, Twardowski, Sołżenicyn i inni pisarze, których teksty znajdują się na liście beletrystyki studiowanej w klasach od 5 do 11 klasy.

wnioski

Na początku tego artykułu pojawiło się pytanie o trudność zdania egzaminu. Odpowiedź nie jest łatwa, ponieważ pojęcie złożoności jest względne. Niektórym dzieciom trudno jest pisać wypracowania, innym trudno jest analizować tekst literacki. W każdym razie egzamin jest sprawdzianem, do którego trzeba się przygotować w dobrej wierze, aby uzyskać pożądany wynik.

Dzięki naszemu artykułowi już wiesz, jak zdać egzamin z literatury i co musisz zrobić, aby uzyskać dobry wynik. Pamiętaj, że nauczyciele sprawdzający eseje oczekują od absolwentów świadomego zrozumienia problemu i jasnej wizji stanowiska autora. Ponadto osoba certyfikowana musi być zorientowana gatunkowo i literacko. Życzymy powodzenia!