Argomento della lezione: "Russo costume popolare».
Tipo di lezione: combinato
Tipo di attività: individuale, di coppia, di gruppo
Risultato atteso:
- artistico e creativo:
mini-progetto - creazione dell'album “Folk Festive Costume”,
creazione di un collettivo composizione creativa"Danza rotonda russa";
- meta-soggetto: (UUD)
azioni cognitive: la capacità di costruire un'immagine artistica;
azioni normative - la capacità degli studenti di determinare lo scopo del proprio lavoro, identificare le fasi del lavoro, trovare mezzi e strumenti adeguati, effettuare il controllo passo passo e la valutazione delle proprie azioni;
azioni comunicative – la capacità dello studente di cooperare, la capacità di comprendere le intenzioni e gli interessi delle persone che interagiscono con lui.
- personale:
un senso di orgoglio per la cultura e l'arte della Patria, il proprio popolo;
comprendere il ruolo speciale della cultura e dell’arte nella vita della società e di tutti persona individuale;
formazione di sentimenti estetici, artisticamente pensiero creativo e fantasie;
capacità di cooperare con i compagni nel processo attività congiunte sotto la guida di un insegnante;
capacità di discutere e analizzare i propri attività artistica e il lavoro dei compagni di classe dal punto di vista dei compiti creativi su questo argomento.
Traguardi e obbiettivi:
1. Familiarizzare gli studenti con la struttura figurativa del costume femminile russo, la sua struttura, il simbolismo dell'ornamento e del colore; per comprendere la connessione tra le idee delle persone sulla struttura del mondo e la struttura figurativa dell'abbigliamento.
2. Promuovere l'autoconsapevolezza nazionale nel processo di familiarizzazione con il russo cultura popolare, ai valori regionali e culturali.
3. Sviluppare percorsi educativi, cognitivi e informativi competenza comunicativa: conoscere la storia dell'origine dell'abbigliamento russo, essere in grado di distinguere diversi costumi, essere in grado di trovare le informazioni necessarie e utilizzarle; promuovere lo sviluppo delle capacità cognitive e attività creativa bambini nella creatività artistica raffinata e decorativa, per intensificare la ricerca creativa indipendente nella risoluzione dei problemi artistici.
Gamma musicale: musica popolare russa.
Materiali per gli studenti: carta colorata, colla, forbici, album, vernici.
Materiali e attrezzature per l'insegnante: sequenza video - presentazione "Abbigliamento festivo popolare", dispense - modelli per plastica di carta, schede di riferimento "Sequenza di esecuzione del costume festivo nazionale"
Durante le lezioni:
IO. Fase organizzativa. Conduce allo scopo della lezione.II. Fase “Definizione degli scopi e degli obiettivi della lezione”. Motivazione per studiare l'argomento. Gli studenti selezionano un obiettivo che vorrebbero raggiungere entro la fine della lezione. Padroneggiare nuovo materiale.
Risposte alle domande.
IV. Fase "Preventiva". Esercizio fisico.
Compito: condurre esercizi di riscaldamento per prevenire l'inattività fisica, nonché esercizi preventivi per gli occhi.
V. Fase “Verifica iniziale della comprensione e consolidamento delle competenze”. Impostazione di un compito artistico.
VI Stadio“Applicazione di quanto appreso in attività pratiche”
VII. Palcoscenico"Informazioni su compiti a casa, istruzioni sulla sua attuazione"
VIII. Palcoscenico“Riflessione (riassumendo la lezione). Valutazione dei risultati.
Riepilogo della lezione
I. Fase organizzativa. Conduce allo scopo della lezione.
Obiettivo: inclusione degli studenti in attività a livello personalmente significativo.
II. Fase "Definizione degli scopi e degli obiettivi della lezione". Motivazione per studiare l'argomento. Gli studenti selezionano un obiettivo che vorrebbero raggiungere entro la fine della lezione. Padroneggiare nuovo materiale.
Compito: conoscere il costume tradizionale russo, il suo significato, la decorazione.
Dicevano di una donna:
La bella fanciulla sta arrivando
È come un pavone che nuota.
-Possiamo dire lo stesso di donna moderna? Perché?
Si scopre che l'aspetto di una persona e il suo costume svolgono un ruolo importante nella vita di ognuno. Non è un caso che dicano da tempo: “Ti incontrano con i loro vestiti, ti salutano con la loro intelligenza”.
Di cosa parleremo oggi? Cosa fare in classe?
L'argomento della lezione di oggi è il costume tradizionale russo. Apprendiamo cosa nell'aspetto di una donna ha permesso di dire di lei:
“Viene la bella fanciulla,
Come un pavone che fluttua,
Indossa un vestito blu
Nastro scarlatto in una treccia,
Piuma in testa"
E inoltre
E lei stessa è maestosa,
Appare la parola pavone.
-Di quale immagine parla questa canzone?
Bambini: questa canzone parla di una ragazza russa.
Impariamo come creare un'immagine schizzo dell'abbigliamento femminile russo. Cosa è necessario per questo?
Creiamo uno schema per la nostra lezione.
- conoscere la storia del costume
- imparare le regole della decorazione
- svolgere un lavoro creativo
- valutare il tuo lavoro
Insegnante: A chi l'autore paragona la ragazza russa? E perché?
Bambini: la paragona a una “pavushka”, vestita con un bellissimo costume russo, sulla sua testa c'è una corona o kokoshnik, decorata con perle e pendenti. Faceva da padrona di casa, tenendo la testa alta e la schiena dritta, “come una pavona”, “fluttuando come un cigno”, la giovane metteva sempre in bella mostra la sua treccia: “una treccia è la bellezza di una ragazza”, dicevano in i vecchi tempi.
Insegnante: L'immagine di una donna è stata a lungo venerata nell'arte popolare e nel folklore russo, e spesso è inseparabile dall'immagine di un uccello - simbolo antico bontà e prosperità. "Cigno", "pavone", "utyushka", "colomba" sono epiteti usati da tempo nella poesia popolare, sottolineando il lato plastico dell'immagine della bellezza russa.
Oggi in classe faremo un viaggio nel passato e conosceremo il costume russo.
L'interesse per il costume popolare russo è sempre esistito. Il costume popolare è un patrimonio inestimabile e integrale della cultura popolare, accumulato nel corso dei secoli. Il costume popolare non è solo un elemento luminoso e originale della cultura, ma anche una sintesi vari tipi creatività decorativa.
Consapevolezza di un nuovo argomento
Gli studenti ricevono una conoscenza iniziale, la consapevolezza dell'argomento avviene attraverso la parola dell'insegnante, il dialogo, la discussione, il materiale esplicativo e illustrativo, la presentazione del "costume festivo popolare russo"
La consapevolezza dell'argomento implica, insieme ai bambini, lo sviluppo e la definizione di obiettivi in questa fase attività, scelta dei mezzi espressivi, dei materiali e dei metodi di lavoro.
Il costume popolare russo è un'altra prova di un forte legame con la cultura antenati lontani. Il costume porta informazioni sulle persone di un'epoca passata, sul loro modo di vivere, sulla visione del mondo e sull'estetica. Le migliori tradizioni del costume russo continuano a vivere oggi. Colore, fantasia, silhouette, prendisole, camicie, pony, caftani ispirano artisti contemporanei– gli stilisti, contribuiscono allo sviluppo creatività nel creare i tuoi modelli di costumi e i loro elementi Vediamo quanto sono espressivi i costumi russi folclore, V spettacoli amatoriali, V produzioni teatrali eccetera.
L'insegnante racconta come il costume si è sviluppato, cambiato e migliorato Antica Rus': La camicia era la base per i costumi femminili e maschili. Abito da uomo era una combinazione di camicia e porte. Le vecchie porte russe erano cucite da due pannelli diritti e un tassello tra di loro. Erano fissati sulla cintura con una corda: una guarnizione. Le porte non erano larghe; erano infilate negli stivali o negli onuchi. Come le camicie, le porte potrebbero successivamente essere inferiori o superiori. Le porte inferiori erano realizzate con materiale più sottile (tela, seta) e quelle superiori erano realizzate con materiale più denso (stoffa
L'idea abituale del costume femminile russo è associata a un prendisole.
Un prendisole è un indumento ampio: non dovrebbe enfatizzare le linee della figura. Un prendisole è cucito con ampi giromanica o con spalline. Il ritaglio può essere rotondo o rettangolare. Un prendisole di tutti i giorni veniva cucito con stoffa eterogenea filata in casa o stoffa stampata. Per un prendisole festivo, di solito acquistavano materiale costoso: broccato, cinese, garus di lana.
I prendisole erano decorati lungo l'orlo e lungo la linea di allacciatura con nastri fantasia, trecce e pizzi.
I bottoni hanno svolto un ruolo speciale nella decorazione dei prendisole; a volte raggiungevano le dimensioni di un uovo di gallina.
Il prendisole era indossato sopra una camicia lunga. Era una delle parti più eleganti del costume femminile. Il colletto, il petto, l'ampio giromanica, l'orlo e le maniche erano decorati in modo particolarmente ricco.
III. Fase “Aggiornamento delle conoscenze”.
Compito: ripetizione del materiale studiato necessario per la “scoperta di nuove conoscenze”, identificazione delle difficoltà nelle attività pratiche individuali di ogni studente.
Cos'è un ornamento?
Perché l'ornamento è stato ricamato?
-Quali simboli erano usati negli ornamenti?
L'ornamento può essere floreale, geometrico, zoomorfo o misto. Si credeva che l'ornamento, insieme al colore rosso, avesse un effetto protettivo, motivo per cui veniva posto nei punti in cui finivano gli abiti. Allo stesso tempo, circondando la mano di simboli, la persona voleva aumentarne la forza e la destrezza.
Ecco come si vestivano nelle regioni centrali e nel nord della Russia.
Il costume delle province meridionali differiva da quello settentrionale in quanto indossavano una poneva invece di un prendisole. Poneva era costituito da diversi pannelli di tessuto cuciti o parzialmente cuciti, raccolti in vita con una corda. I ponyeva erano cuciti con tessuti a scacchi o rossi con strisce trasversali. Erano decorati lungo l'orlo con strisce di stoffa, nastri e trecce. In alcune zone le campane venivano cucite sulla poneva, secondo i contadini, il loro strimpellare li proteggeva dagli spiriti maligni;
Un grembiule veniva spesso indossato sopra il ponyova; non solo proteggeva i vestiti dallo sporco, ma serviva anche come decorazione aggiuntiva.
- Perché pensi che ci fossero tali differenze nel taglio, e soprattutto nel combinazione di colori costumi del nord e del sud?
E il costume della donna russa era completato da un copricapo. Ha ricevuto un'attenzione speciale.
Dal copricapo si poteva scoprire da quale zona proveniva il suo proprietario e da cosa fascia di età lei appartiene.
Le ragazze di tutto il mondo potevano tenere i capelli scoperti; bastava un nastro in testa. Indossavano anche "bende", kokoshnik. Una donna sposata doveva nascondersi i capelli, quindi i copricapi erano chiusi, ad esempio "guerriero".
Non solo i copricapi erano decorati con filo d'oro, ma anche perle d'acqua dolce. Eppure il tipo più comune di copricapo era il kokoshnik. Nella provincia di Pskov indossavano un kokoshnik "shishak", ricamato con perle, le perle erano raccolte in "coni" - un simbolo di fertilità; Cade sulla fronte sotto forma di una rete di piccole perle.
Un altro fantastico kokoshnik, a forma di cappello rotondo a fondo piatto. Per far gonfiare l'orlo, le perle venivano infilate sul crine di cavallo. Gli stessi kokoshnik erano fatti di cartone, ricoperti di broccato e ricamati di perle.
Vestita con il suo costume tradizionale, la contadina rappresentava, per così dire, un modello dell'Universo: il livello inferiore dell'abbigliamento terreno è ricoperto di simboli della terra, dei semi, della vegetazione, sul bordo superiore dell'abbigliamento vediamo uccelli e la personificazione della pioggia, e in cima tutto questo è coronato da simboli chiari e innegabili del cielo: il sole, le stelle, gli uccelli.
Mentre cantavano canzoni, le ragazze filavano, tessevano, preparavano il loro corredo, giravano per il villaggio cantando nelle calde serate estive, riservavano i loro abiti migliori per balli rotondi e feste: è così che è nato un legame inestricabile tra il costume e la canzone e li hanno resi accomunati dall'originalità dei ritmi e degli accostamenti armonici.
E, naturalmente, il tema del costume si rifletteva nell'artigianato popolare: un giocattolo di argilla, una bambola matrioska. E nella musica popolare.
IV. Esercizio fisico.
Compito: condurre ginnastica preventiva di riscaldamento per gli occhi.
V. Fase “Verifica iniziale della comprensione e consolidamento delle competenze”. Impostazione di un compito artistico.
Compito: scegliere un ornamento e soluzioni cromatiche per creare uno schizzo di un prendisole (layout di carta) nel materiale.
Fase VI “Applicazione di quanto appreso in attività pratiche”
Compito: completamento pratico del compito, indipendente lavoro creativo studenti.
Lavoro indipendente. Ulteriori informazioni verranno fornite man mano che i lavori procedono.
Più di 500 anni fa, Domostroy disse riguardo alle regole per indossare e conservare i vestiti: “Durante le vacanze, con il bel tempo e in pubblico, dovresti indossare abiti eleganti, camminare con attenzione al mattino e stare attento allo sporco, alla neve e pioggia”, non versarvi sopra bevanda, non sporcarla di cibo o di strutto, non sedervi sopra sangue o cose bagnate. Di ritorno da una vacanza o da ospiti, togliti l'abito elegante, esaminalo, asciugalo, impastalo, asciugalo dallo sporco, puliscilo e mettilo bene dove è riposto.
-Trattiamo tutti i nostri vestiti con la stessa cura?
Una parte molto importante del costume era la cintura. In precedenza, camminare senza cintura era considerato un peccato. Una cintura veniva messa al neonato subito dopo il battesimo. La larghezza della cintura può variare da 1 a 10 cm. A seconda della moda, le cinture venivano allacciate in vita o sotto il petto. Le ragazze indossavano tasche rimovibili: "lakoniks". Le donne attaccavano loro piccoli portamonete per soldi, chiavi e talvolta anche un “inserto” di ossa di pollo che, secondo la leggenda, le aiutava a svegliarsi presto la mattina.
Togliere la cintura a un uomo, slacciarlo, significava disonorarlo. Da qui l'espressione "uomo senza cintura": una persona dal comportamento indegno.
Gli studenti lavorano su tre compiti: differenziazione nell’insegnamento:
Il gruppo 1 completa gli schizzi a colori (studenti più deboli);
Il gruppo 2 realizza uno schizzo di un prendisole utilizzando la tecnica dell'appliqué;
Il gruppo 3 lavora individualmente e in coppia: si esibisce figura tridimensionale. Tecnica: carta-plastica. Viene utilizzata la visualizzazione video.
Risultato finale: i gruppi 1 e 2 progettano un album (mini-progetto) – “Russo” vestito da donna"e proteggere.
Il gruppo 3 è composizione collettiva"Merry Round Dance" - Suono melodie e canzoncine russe.
VII. Fase “Informazioni sui compiti, istruzioni su come completarli”
Compito: lavoro di ricerca nel confronto visivo di vari costumi popolari.
VIII. Fase “Riflessione (riassunto della lezione). Valutazione dei risultati.
Obiettivo: coinvolgere gli studenti nelle attività a livello analitico.
Riflessione:
è stato interessante per me...
Ero sorpreso...
è stato difficile per me...
Volevo…
Riepilogo della lezione
Gli studenti vengono al consiglio con il loro lavoro.
-Guardando i meravigliosi costumi possiamo davvero dire: “MERAVIGLIOSO, MERAVIGLIOSO”.
Applicazione
Sezioni: MHC e ISO
Argomento della lezione: costume femminile festivo popolare russo.
Obiettivi della lezione:
Educativo: continuare a presentare le caratteristiche dell'abbigliamento festivo popolare russo.
Sviluppo: migliorare le capacità di composizione, lavorare con carta, forbici, colla e altri materiali.
Educativo: coltivare il senso della bellezza, il senso di orgoglio per le profonde radici storiche e spirituali del nostro Paese.
Attrezzatura per la lezione:
- Presentazione con riproduzioni di dipinti.
- Campioni di costume russo.
- Applicazione di esempio.
- Una serie di materiali per un compito pratico.
- Registrazione audio di melodie popolari.
Durante le lezioni
Parte organizzativa.
Insegnante: Ciao! Oggi abbiamo una lezione un po' insolita, ma poiché la lezione è una creatività congiunta dell'insegnante e degli studenti, vi chiedo di sostenermi e di condurre questa lezione insieme e in modo interessante. Posso contare sul tuo supporto? (risposte dei bambini)
Insegnante: Grazie! Vediamo cosa avete sui banchi e cosa ci serve oggi (il docente nomina e mostra, le verifiche in classe): una mappa tecnologica della lezione con cui lavorerete durante la lezione, un set per un compito pratico, penne.. .e tanta voglia di imparare cose nuove e di creare cose belle. Vado a controllare se stanno tutti bene. Ben fatto! Tutti sono pronti per la lezione.
Annunciare l'argomento della lezione
Insegnante: Allora iniziamo a lavorare con la mappa tecnologica, compiliamo la prima riga: oggi è il 7 novembre, poi scrivi il tuo nome e cognome. L'argomento della nostra lezione è "Costume femminile festivo popolare russo", scrivilo nelle tue mappe tecnologiche.
Classe: 5
Presentazione della lezione
Indietro avanti
Attenzione! Le anteprime delle diapositive sono solo a scopo informativo e potrebbero non rappresentare tutte le funzionalità della presentazione. Se siete interessati questo lavoro, scarica la versione completa.
Obiettivi:
Educativo:
- Presentare agli studenti le caratteristiche del costume festivo popolare russo.
Educativo:
- Sviluppo di abilità nella creazione di un'immagine artistica in una composizione decorativa.
- Sviluppare le competenze e le abilità degli studenti nell'utilizzo di vari tipi di attrezzature.
Educativo:
- Coltivare l’amore e l’interesse per la cultura tradizionale russa, la propria patria e la sua storia.
- Coltivare il rispetto per la creatività artistica del popolo russo.
Attrezzature e materiali:
- Tavoli raffiguranti costumi popolari russi.
- Modelli di figure femminili e maschili.
- Disegni di ragazzi su questo argomento.
- Riproduzioni dipinti storici Artisti russi (I.P. Argunov “Ritratto di una contadina sconosciuta in costume russo”, K.E. Makovsky “Bellezza russa in un kokoshnik”, A.P. Ryabushkin “Ragazza di Mosca del XVII secolo”)
- Set di materiali artistici.
- Tessuto, treccia, perline, paillettes, colla, forbici per applicazioni.
Piano della lezione:
- Organizzare il tempo. Verifica della preparazione per la lezione.
- Conversazione sul costume popolare. Conoscenza delle caratteristiche del costume popolare festivo.
- Impostazione di un compito artistico.
- Realizzare un'applique sulla base di uno schizzo realizzato con i colori.
- Riassumendo, analisi del lavoro.
Durante le lezioni
I. Momento organizzativo. Verifica della preparazione per la lezione.
II. Formazione di nuova conoscenza. Conoscenza delle caratteristiche del costume popolare festivo.
Sullo schermo viene visualizzato il primo salvaschermo della presentazione.
Cari ragazzi! Oggi in classe parleremo di “Abbigliamento per le feste popolari” e delle sue caratteristiche.
russo Costume nazionale utilizzato dall'antichità fino ai giorni nostri. Ha caratteristiche evidenti a seconda della regione specifica, dello scopo (vacanze, matrimoni e tutti i giorni) e dell'età (bambini, ragazze, donna sposata, vecchie).
Nonostante la somiglianza generale nelle tecniche di taglio e decorazione, il costume russo aveva le sue caratteristiche. Nella Russia settentrionale, i contadini indossavano abiti significativamente diversi dai contadini delle regioni meridionali. Una caratteristica distintiva del costume nazionale russo è una grande quantità di capispalla. Indumenti coprenti e oscillanti. L'indumento di copertura veniva indossato sopra la testa, l'indumento da altalena aveva uno spacco dall'alto verso il basso ed era allacciato da un'estremità all'altra con ganci o bottoni.
I costumi della nobiltà erano realizzati con tessuti costosi, utilizzando oro, argento, perle e bottoni costosi. Tali vestiti venivano tramandati di generazione in generazione. Lo stile dell'abbigliamento non è cambiato da secoli. Il concetto di moda non esisteva.
Il costume nazionale russo divenne meno comune dopo che Pietro I nel 1699 vietò l'uso del costume popolare a tutti tranne che ai contadini, ai monaci e ai preti.
I vestiti in Rus' erano larghi, lunghi e insolitamente belli. Gli abiti realizzati in tessuto rosso erano considerati i più eleganti.
L'idea abituale del costume nordico di una donna russa è solitamente associata a una camicia, un prendisole, una cintura e talvolta un grembiule. Nel nord, i prendisole erano spesso completati da un pezzo sul petto chiamato Epanechka, e nella stagione fredda veniva indossato un Dushegrey a maniche lunghe sopra il prendisole.
- Maglia russa- nella Rus' era consuetudine decorare le camicie con ricami secondo i più “vulnerabili” forze del male in alcuni punti - sul colletto, lungo i bordi delle maniche, sulle spalle e soprattutto - lungo l'orlo. Il ricamo fungeva da talismano; era dominato da simboli solari, così come da immagini di uccelli, in particolare galli, che tradizionalmente erano considerati guardiani che allontanano gli spiriti maligni.
- Prendisole altalena- indossato sopra una camicia, decorata sul davanti con una striscia fantasia, treccia, pizzo argentato e bottoni fantasia.
- Kokoshnik– il tipo più comune di copricapo festivo è una specie di berretto rigido e denso, decorato con perle d’acqua dolce, fili d’oro e d’argento.
- Epanečka- scalda doccia a battente.
- Shugai- Scaldaanima con maniche lunghe.
Nelle regioni meridionali della Russia era comune un altro tipo di abbigliamento, costituito da una camicia, una poneva (gonna), un grembiule e un copricapo: un berretto (gazza).
Questo abbigliamento, a differenza del prendisole, era solo abbigliamento contadino.
- Poneva– cucito con materiale di lana filato in casa a quadretti. Era decorato con ricami, strisce di pizzo, nastri e perline. Poneva è composta da tre pannelli, con un ornamento in corrispondenza delle cuciture. A colori, i ponev erano a scacchi neri e blu.
- Grembiule- “zapon”, “tenda”. Il grembiule era sempre riccamente decorato con ricami e spesso veniva data preferenza al colore rosso. Non per niente la vecchia parola “rosso” significava allo stesso tempo bello. Anche il rosso era considerato un colore magico.
- Gazza- un antico copricapo russo di donne sposate o parte di esso. Era diffuso nella Russia centrale. Era il più ricco dei copricapi femminili.
Ora esamineremo attentamente le fotografie di abbigliamento femminile:
1. Costume festivo di una giovane contadina della provincia di Tula
2. Costume festivo della provincia di Voronezh.
3. Costume festivo della provincia di Oryol
Ragazzi! Scopriamo in quali elementi sono costituiti questi costumi.
E dai un'occhiata da vicino alle riproduzioni di dipinti storici artisti famosi, in cui c'è un'immagine del costume popolare russo.
1. "Ritratto di una contadina sconosciuta in costume russo" è una delle opere più famose dell'artista russo Ivan Petrovich Argunov. L'immagine di una contadina in quest'opera è trasmessa con penetrante veridicità e sincera simpatia. L'abito etnograficamente accurato di una contadina della provincia di Mosca (kokoshnik ricamato con fili d'oro, un prendisole rosso, una camicia bianca sottile, gioielli luminosi), così come la semplicità e l'assenza di ogni manierismo, parlano dell'origine contadina della modello. I suoi lineamenti morbidi del viso, il sorriso accogliente, appena percettibile e la posa calma sottolineano la modestia, l'apertura e la gentilezza di una donna del popolo.
2. "La bellezza russa in un kokoshnik" K.E.
Sembra che queste siano poesie su di lei di A.S. Puškin "La bellezza"
Tutto in esso è armonia, tutto è meraviglioso,
Tutto è al di sopra del mondo e delle passioni;
Riposa timidamente
Nella sua solenne bellezza;
Si guarda intorno:
Non ha rivali, né amici;
Il nostro pallido cerchio di bellezze
Scompare nel suo splendore.
Ovunque tu abbia fretta,
Almeno per un appuntamento d'amore,
Qualunque cosa porto nel mio cuore
Sei un sogno segreto, -
Ma, dopo averla incontrata, sei imbarazzato
All'improvviso ti fermi involontariamente,
Con riverenza
Di fronte al santuario della bellezza.
3. "Ragazza di Mosca del XVII secolo". A.P. Ryabushkin - L'immagine è sorprendentemente semplice. Una ragazza cammina lungo un'antica strada a Mosca. La sua andatura è leggera e aggraziata. Sembra fluttuare sopra la neve. L'impressione di leggerezza è esaltata da una pelliccia fluida e da un nastro in una treccia chic.
La figura della ragazza si staglia nettamente sullo sfondo di una strada innevata. È magra. La sua testa, coperta da un alto copricapo, è orgogliosamente sollevata. La pelle bianca come la neve del viso è ricoperta da un leggero rossore. È vestita semplicemente: una pelliccia cremisi, dalle cui maniche spuntano le maniche verde smeraldo di un abito costoso. Un nastro rosso è intrecciato nella treccia marrone chiaro. I colori sono brillanti e saturi.
III. Impostazione di un compito artistico.
Sulla base dello schizzo realizzato con i colori, lavoriamo sull'applique. Eseguiamo il lavoro da pezzi di tessuto, treccia e perline.
IV. Realizzare un'applique sulla base di uno schizzo realizzato con i colori.
V. Riassumendo, analisi del lavoro.
Visione ed esposizione dei bozzetti finiti, discussione e valutazione
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Costume da contadino Rus' di Kiev consisteva in porte e una maglietta. La maglietta è stata ritagliata da parti separate cucite insieme. Le cuciture erano decorate con bordi decorativi rossi. Le camicie erano indossate con una cintura stretta o un cordone fiorato. Le porte sono state cucite ristrette dal basso fino alla caviglia. Erano legati in vita con una corda: una guarnizione. Sopra venivano indossati pantaloni esterni di seta o di stoffa.
Il complesso della poneva della Russia meridionale comprendeva: una camicia riccamente ricamata, una poneva a scacchi, una cintura, un grembiule, un "top", indumenti per le spalle come una camicia accorciata, altri dettagli e decorazioni, un copricapo a "gazza" e scarpe.
La camicia è la base del costume popolare femminile. Era cucita in tessuto di lino bianco o di canapa. Era decorato con ricami che proteggevano la donna dal malocchio. Il prendisole era indossato sopra una camicia, decorata sul davanti con una striscia fantasia, treccia, pizzo argentato e bottoni fantasia.
Il costume popolare russo conserva antichi copricapi e l'usanza stessa che una donna sposata nasconda i suoi capelli e che una ragazza li lasci scoperti. Ciò determina la forma del copricapo di una donna sotto forma di un berretto chiuso e del copricapo di una ragazza sotto forma di un cerchio o di una fascia.
La tessitura, il ricamo e la stampa a motivi venivano usati per decorare i tessuti domestici. Venivano raffigurati motivi di piante, fiori e rami stilizzati. Gli elementi più comuni degli ornamenti: triangoli, rombi, croci oblique, stelle ottagonali, rosette, abeti, cespugli, rettangoli con punti, figure stilizzate di donna, uccello, cavallo, cervo. La gamma dei colori è multicolore.
Riferimenti 1. Efimova L. V., Belogorskaya R. M. Ricami e merletti russi - M., Harold R. Costumi dei popoli del mondo - M .: EKSMO-Press, Rabotnova I. P. Abbigliamento popolare russo Casa, Lebedeva A. Costume popolare russo // Giovane artista
Istituto scolastico municipale Scuola secondaria Khaitinskaya
Argomento: costume festivo popolare.
Insegnante di arte:
Argomento: "Costume festivo popolare".
Tipo di lezione: lezione sull'apprendimento di nuovo materiale.
Bersaglio:Educativo:
Per scoprire:
Costume festivo popolare come immagine artistica olistica;
Complesso di abbigliamento della Russia settentrionale e meridionale;
Una varietà di forme e decorazioni di costumi festivi popolari in varie repubbliche e regioni della Russia;
Il cui obiettivo è creare un costume festivo russo.
Ora proverai a rappresentare un costume festivo russo, esegui il lavoro a colori, senza dimenticare i colori principali e i motivi del ricamo.
Fasi di lavoro:
Seleziona un'opzione di costume;
Costruire forma generale abito;
Segna i luoghi delle decorazioni e degli ornamenti;
Determina il sapore (colore) del costume;
Esegui il lavoro a colori.
Quindi ragazzi, mettiamoci al lavoro.
Durante il lavoro ascolterai le registrazioni di un gruppo folk
"Ladushka", che, come te, ha creato costumi festivi e ha cantato queste canzoni piene di sentimento.
(La melodia dei suoni folcloristici).
IV. Riepilogo della lezione.
Ragazzi, oggi abbiamo esaminato i costumi festivi del nord e del sud del popolo russo.
Quali elementi del costume classificheremo come russi settentrionali? avv. abito?
(Camicia, prendisole, epanechka, scaldaanima)
Elenca gli elementi di un costume del sud? (Camicia, poneva, grembiule)
Così, oggi abbiamo toccato la nostra cultura, le tradizioni del popolo russo, perché il costume festivo riflette l'ampiezza dell'anima, la forza di volontà, la bellezza, l'integrità del mondo, l'indissolubilità del terreno e del celeste a immagine della struttura del popolo abbigliamento festivo.
V. Riflessione
1.Qual è stata la cosa più interessante della lezione?
2. Continua la frase: “La cosa più difficile della lezione è stata quando...”.
Grazie per il lavoro. Voti delle lezioni.
VI. Costruzione di case: Termina il lavoro a colori.