igeidő az igével jelölt cselekvés viszonyát fejezi ki a végrehajtás idejével. A formák kiemelkednek múlt, jelenés jövő idő.
A legtöbb esetben az időformák használatát a beszéd pillanatához való viszonyulás határozza meg; ezek használatát abszolút időnek nevezzük.
Viszonylag ritka esetekben az igeidők használatának kiindulópontja nem a beszéd pillanata, hanem más kiindulópontok, például a beszédben közölt egyéb cselekvések időpontja. Ezt nevezzük az igeidők relatív használatának. Az összetett mondat további (magyarázó) záradékaiban az igék idejét a fő rész cselekvési idejéhez való viszony határozza meg:
A bátyám azt mondta, hogy elküldte (küldi, küldi) azt a könyvet, amelyre szükségem van.
A nyelvtani időpont itt a „jelentett” főrész ige, amellyel kapcsolatban az alárendelt rész igének a cselekvése történik, végrehajtás alatt áll vagy végre lesz hajtva. „Azt írta, hogy dolgozik”: a „működik” ige jelen ideje nem a beszéd pillanatával, hanem az „írt” igével kifejezett cselekvés időpontjával jelzi.
A tökéletlen igékben megvan mindhárom igeidő (döntök - döntöttem - döntök).
A határ által korlátozott cselekvéseket jelző tökéletes igék csak múlt és jövőbeli (egyszerű) időben használatosak (döntöttem - eldöntöm), de nincs jelen idejük.
Múlt idő a beszéd pillanatát megelőző cselekvést jelöli. Úgy jön létre, hogy az infinitivus tövéhez képző utótagot adunk -l-: ír - pi-sa-l, chita-t - read-l, kol-t - kol-l.
A múlt idő formáinak kialakításakor néhány jellemző figyelhető meg:
Ha a múlt idő alapja r, k, x, z, s, b-re végződik, akkor igeképzéskor férfi az -l- utótag kiesik: őr, peck, sokh, vitt, hordott, evezett, de megmarad a női és semleges nemben, valamint a többes szám: őrzött, sült, szárított, hordott, hordott, őrzött.
Igék ehhez: - heret a múlt időben elveszti a második teljes magánhangzó kombinációban e, és be férfias ne legyen -l- utótag: töröl - törölt, meghal - meghalt.
Ige megy a belőle származó származékok pedig egy másik alapból - shed - alkotják a múlt időt a gyökér elvesztésével d: ment, ment, ment, jött, jött, jött.
A múlt idő lehetővé teszi, hogy az ige számokban megváltozzon. viszont egyedülálló születéstől fogva könnyen hajlamos lehet. Azt is meg kell jegyezni, hogy a többes számú múlt idejű igék személyenként nem változnak.
Igék a formában jelen idő olyan cselekvést jelöl, amely a beszéd pillanatában történik, például: Találkozót keresek önnel. A jelen idejű igék személyben és számban változnak.
Igékből tökéletes megjelenés jelen idő alakjai nem alakulnak ki: a tökéletesítő igékre jellemző teljesség, hatásosság fogalma összeegyeztethetetlen a jelen idő fogalmával.
Csak az igéknek van jelen idejű alakja tökéletlen forma . Ezek az alakok személyvégződések segítségével jönnek létre, attól függően, hogy az ige I vagy II ragozáshoz tartozik.
I ragozások: -u (-u), -eat, -et, -eat, -ete, -ut (-yut)
II ragozás: -u (-u), -ish, -it, -im, -ite, -at (-yat)
Példa az I ige ragozására:
1. személy → Sétálok, sétálunk
2. személy → jársz, jársz
3. személy → ő jár, ők járnak
Példa a II. ige ragozására:
1. személy → én vezetek, mi vezetünk
2. személy → viszed, viszed
3. személy → ő viszi, viszik
A jelen időnek a következő jelentései vannak:
megmutatja, hogy az ige által kifejezett cselekvés egybeesik a beszéd pillanatával: alattam van a Kaukázus. Ismét ünnepélyesen és bölcsen egy vén tűlevelű erdő susog fölöttem (V. Belov);
állandó, időtlen cselekvést jelöl; A Föld a Nap körül forog.; A kommunikáló edényekben a folyadék felülete azonos szinten van beállítva.;
tulajdonságba átmenő cselekvést jelöl. Hasonlítsa össze: egy fiú könyvet olvas, Petrov diák pedig jól olvassa Puskint; madarak repülnek a kertben, és a fecskék gyorsabban repülnek, mint a verebek.
a múlt helyett arra használják, hogy élénkítsék a történetet, és az olvasó (hallgató) szemtanúja legyen az ábrázolt eseménynek: Tegnap sétáltam az utcán, és látom. Ez az úgynevezett valódi elbeszélés (festői, történelmi);
A jelen időt a jövő értelmében használjuk, ha beszélgetünk egy cselekvésről, amelynek mindenképpen meg kell történnie; Holnap átmegyek az utolsó vizsgán, és pihenek. A jelen idejű alakok használata ebben a funkcióban általában a mozgás - futni, menni, menni - igékre jellemző. Néha a jelen idő formái a szerző által elképzelt képet közvetítik: Még egy nap ennek az átkozott pokolnak - és itt van éhes tél, tífusz, marhák hullanak, gyerekek halnak (A. N. Tolsztoj).
Jövő idő a beszéd pillanatához képest elkövetkező vagy későbbi cselekvést (folyamatot) jelöl. Két formája van: szintetikus (egyszerű) és analitikus (összetett). Ezek a formák szerkezetükben és jelentésükben is különböznek egymástól.
A szintetikus alak a tökéletesítő igékre jellemző (írni fogok, elmondom, olvasok), az elemző alak a imperfektív igékre jellemző (írni fogok, elmondom, olvasok).
Az elemző forma jövő idejét az ige jövő idejének személyes formáiból alakítjuk ki lenniés infinitivus (feltétlenül tökéletlen forma). Szolgáltatási összetevőként, segédigeként működő lenni infinitivussal formál egy nyelvtani forma.
A jövő összetétel mindig egy korlátlan, korlátlan cselekvést jelöl, amely a beszéd pillanata után következik be, és nem használható más igeidő jelentésében: Továbbra is következetesen megvédjük a béke ügyét.
A tökéletesítő igékből származó jövő idő alakja egyszerű: egybeesik az imperfektív igék jelen idejű alakjával: olvas, olvas, olvas, olvas, olvas, olvas; épít, épít, épít, épít, épít.
A szintetikus forma jövője (a tökéletesítő igékből) többféle jelentéssel bír:
fő jelentése a közelgő (jövőbeni) cselekvések kifejezése, amelyeknek van határa, teljessége: Mindent megkapunk, megértünk és kinyitunk: a hidegrúd és a kék boltozat (V. Lebedev-Kumach);
tulajdonsággá alakuló cselekvést jelöl: Bármilyen feladatot is adsz neki, azt biztosan megoldja (lehetetlen azt mondani, hogy megoldja vagy megoldva). A jövő időt ebben az értelemben gyakran használják a közmondásokban: Mondd az igazat - az igazság segít. A görbe úton eltöröd a lábad.
ismétlődő műveletet jelöl (a jelen melletti leírásokban):
Vihar borítja be az eget sötétséggel (jelen idő),
Kanyarog a hó örvénye,
Mint egy vadállat, üvölteni fog
Az úgy fog sírni, mint egy gyerek (A. Puskin);
a tagadás nem jelenti a cselekvés lehetetlenségét a jelenben: nem fog gyorsan olvasni (nem tud gyorsan olvasni), nem fog egyszerűen mondani (nem lehet egyszerűen mondani), nem lát távolról (nem lát távolra);
a múlt idő jelentésében használt: In the délután she javarészt elszundikált. Egy fotelben ül az asztal előtt... és szundikál (jelen időben). Aztán megborzong, felébred, kinéz az ablakon és sokáig minden tudatos gondolkodás nélkül nem veszi le (jelen) tekintetét a végtelen távolságról (M. Saltykov-Scsedrin).
Csatlakozzon hozzánk aFacebook!
Téma: Az igék jövő idejének egyszerű és összetett alakjai. Leckét az új ismeretek elsajátításában.
Didaktikai cél: kialakítani a tanulókban a jövő idejű ige alakjainak kialakításának képességét.
Feladatok:
1. Teremtsünk feltételeket a jövő idejű igék kialakulásával kapcsolatos elképzelések kialakulásához; feltételeket teremteni a készségek kialakulásához az igék jövőbeni összetett és jövőbeli egyszerű formáinak kialakításához;
2. Feltételek megteremtése a szabályozási UUD (célkitűzés, tervezés, értékelés) és a kommunikatív UUD ( helyes felépítés beszédnyilatkozatok, cselekvések egyeztetése partnerrel); feltételeket teremteni az általános nevelési készségek és képességek fejlesztéséhez (figyelem, összehasonlító készségek és képességek fejlesztése, általánosítási és következtetési képesség);
3. Teremtse meg a feltételeket a baráti párkapcsolatok, a könyvszeretet, a hazaszeretet elősegítéséhez.
Tanítási módszerek:
1. problémás;
2. részleges keresés;
3. vizuális.
Szervezeti formák kognitív tevékenység:
1. frontális;
2. kollektív;
3. csoport;
4. párban;
5. egyéni.
Az oktatás eszközei:
1. IKT. Előadás a témában.
2. Kártyák.
Az órák alatt.
1. Motiváció a tanulási tevékenységekhez.
Srácok, sok szerencsét és új felfedezéseket kívánok mindannyiunknak. Előre a tudásért!
Megfejti a rejtvényt.
Vidám és szelíd,
Ezt az aranyos furcsaságot.
Vele van a tulajdonos - a fiú Robin
És egy barát - Malacka.
Számára a séta ünnep.
A méznek pedig különleges illata van.
Ez a plüss tréfacsináló -
Medvebocs... (Micimackó.)
Mit tudsz Micimackóról? Ki találta ki? (Szerette a mézet, verseket írt. Ezt a hőst Alan Milne találta ki.) Pontosan 60 éve Boris Zakhoder lefordította Micimackó történetét oroszra, és az egész világ felismerte a mi Micimackónkat.
2. A tudás aktualizálása és a próbatétel nehézségeinek rögzítése.
Olvasd el az általa írt verset. mit vettél észre?
Medvének lenni jó, egészségedre!
Medvének lenni jó, egészségedre!
Nem, én nyerek!
Legyőzöm a meleget és a fagyot
Ha az orrát bekennék mézzel!
Nem, én nyerek!
Minden bajt legyőzök
Ha minden mancs mézben lenne! ..
Milyen szót ejt ki Micimackó másképp? Hogyan lesz helyes? Nézzük meg ezt a kérdést.
3. A nehézség helyének és okának azonosítása.
Mit lehet mondani erről a szóról? (ige) Bizonyítsd be. (Az ige egy beszédrész, amely cselekvést jelöl, és a következő kérdésekre válaszol: mit kell tenni? mit kell tenni? és mások) Mit tudsz még az igéről? (Az ige idővel változik.)
Milyen időben van ez az ige? Bizonyítsd be. (A jövőben, mivel megválaszolja a kérdést: mit fogok tenni?, és egy megtörtént cselekvést jelöl.)
Miről szól a leckénk? Milyen időről beszélünk? (Jövő idő).
Próbálja meg ezt az igét határozatlan alakba tenni. Írd le. Hány igét szereztél?
mit kell tenni? győzelem
mit kell tenni? győzelem
Miért van két ige? (válasz neki különböző kérdéseket)
mit fogok csinálni? én nyerem
mit fogok csinálni? ???
Tudtunk segíteni Winnie-nek az ige megfelelő alakjának kiválasztásában? (Mondhatod, hogy „nyerek”) Mit tegyünk azokkal az igékkel, amelyek a következő kérdésre válaszolnak: mit kell tenni? Nincs jövő idejű formájuk?
4. Projekt felépítése a nehézségből való kilábalás érdekében.
Mit javasolsz? (Más igéket jövő időbe kell tenni) Talán ez tisztázza a helyzetet? Segítenél?
Minden sor válasszon ki magának 2 igét, és tegye jövő időbe: olvas, olvas, barátkozik, barátkozik, ugrál, ugrál.
Mit lehet mondani ezekről az igékről? (Ezek határozatlan alakú igék) Bizonyítsd be. Milyen csoportokra oszthatók? (Ezek az igék különböző kérdésekre adnak választ.)
Próbáljon meg minden lehetőséget leírni. A kényelem kedvéért azt javaslom, hogy írja le a táblázatba.
A gyerekek füzetben dolgoznak sorokban.
Mi történt? Hasonlítsa össze a munkáját egy osztálytársa munkájával. Ellenőrizze a sablont. Ha vannak hibák, javítsa ki azokat. Értékelje magát és barátját a margón. (A táblázat megjelenik a képernyőn.)
barátok leszek
barátok lesztek
barátok lesznek
barátok leszünk
barátok lesztek
barátok lesznek
ugrani fogok
ugrani fogsz
ugrani fog
fogunk ugrani
ugrani fogsz
ugrálni fognak
mit vettél észre? (Egy jövő idejű ige egy vagy két szóval is kifejezhető.)
Hogyan lehet hívni az 1-2 oszlopos igéket? (Gyermekek válaszai). Oroszul külön elnevezésük van: a jövő összetett, a jövő pedig egyszerű.
Vegyél következtetést. Hasonlítsa össze a jövőbeli egyszerű és jövőbeli összetett igeidők kialakulását! (A mit tegyünk? kérdésre válaszoló igéből a jövő idő összetett alakja keletkezik. Az ilyen igék a következő kérdésre válaszolnak: mit fogok csinálni? és mások. A mit csináljak kérdésre válaszoló igéből ez az alakított egyszerű alak jövő idő. Az ilyen igék válaszolnak a kérdésre: mit fogok csinálni? és mások)
Mit mondhatunk az ige jövő idejének egyszerű alakjáról? (Minden ige előtaggal).
Hogyan keletkezik a jövő összetett ige ige? (Az első ige megváltozik: lenni, a második pedig határozatlan alakú ige.)
Mi a neve az első megváltozó igének? Ő irányít vagy segít? Milyen szerepet játszik?
Oroszul segédnek hívták.
5. A megépített projekt megvalósítása.
Térjünk vissza Winnie első verséhez. Hogyan kell helyesen mondani?
Srácok, meg tudjuk alkotni a jövő idő egyszerű formáját? (nem) Mit tegyünk? (forma összetett forma jövő idő)
Helyes azt mondani: nyerni fogok.
Algoritmus összeállítása.
1. Alakítsd ki az ige határozatlan alakját.
2. Tegyen fel kérdést.
3. Ha az ige a MIT TENNI? kérdésre válaszol, a jövő idő összetett alakja jön létre.
4. Ha az ige a MIT TENNI? kérdésre válaszol, a jövő idő egyszerű alakja jön létre.
5. Ha lehetetlen a jövő idő egyszerű alakját képezni, akkor a jövő idő összetett alakja használható.
6. Elsődleges konszolidáció a külső beszédben.
Srácok, segítsetek Micimackónak írni egy újabb verset. Nyissa ki a zárójeleket, és tegye az igéket jövő időbe. Biztosan szép vers. (Dolgozz párban a kártyákon)
Békésen és örömmel élünk,
Együtt (játszani)
Erős (barátok lenni),
Nevetést és virágot (adunk) egymásnak,
És (hogy teljesüljön) minden álmunk az életben!
Mi történt? Jelentkezzen párban. Olvasson mindenki számára.
Magyarázza el, hogyan választotta ki a jövő idejű ige megfelelő formáját! (Algoritmus)
A kérdésre válaszoló igéből: mit kell tenni? a jövő idő összetett formája alakul ki; kérdésre válaszoló igéből: mit kell tenni, a jövő idő egyszerű alakja jön létre.
7. Önálló munkavégzés szabvány szerinti önellenőrzéssel.
Végezzük el a gyakorlatot a tankönyvből. Nyissa ki a 40. oldalon található tankönyveket, 33. gyakorlat. Olvassa el a feladatot! (Minden sorban 1 ige, 3 diák dolgozik a táblánál)
Az algoritmus ismétlése.
8.Beillesztés a tudásrendszerbe és ismétlés.
Elvégezzük a 29. gyakorlatot a 35. oldalon. Az algoritmus megismétlése.
9. Az oktatási tevékenység tükröződése.
Srácok, szuperek vagytok! Otthon próbálja meg játszani a „Mit fogok csinálni, ha nagy leszek? Mit csináljak különlegesen? Írd le a válaszokat. (Példa Micimackóból: Repülök. Repülök a Holdra.)
Srácok, a leckénk véget ért. Micimackó barátja, Malacka pedig eljött hozzánk.
Nagyon ideges volt, hogy nem ért el a leckénkre. Osszuk meg vele tapasztalatainkat.
Mit fedeztél fel ma? Mi iránt érdeklődik? Mi lepett meg?
Értékelje a munkáját. (Együtt, füzetben, párban dolgozva) Mi történt?
igék a jövő egyszerű és a jövő összetett idő formájában ...
- Googled)
Írok írok írok
olvasni fogok
rajzolsz
gondolkodni fog
találkozni fogunk
vigyázni fogsz
kommunikálni fog
Megnézem
lássuk
nézni fogod
1 fő, egység szám
1 fő, pl. szám
2 fő, egység szám- Csak egy szó van a jövőbeli egyszerű időben. Igék I'll call, I'll look, I'll look, Befejezem a jövőbeli egyszerű időt. Komplexumban - kettő és egy belőlük kezdeti formája. A nézni akarok igéket fogom hívni, nézni maradok, jövõ nehéz idõnek megyek csinálni.
- avavavava
-
Olvasni fogok, eszem – nehéz a jövő - Az igék esetében léteznek a jövőbeli egyszerű idő (szintetikus) és a jövőbeli összetett idő (analitikus) formái.
A jövőbeli egyszerű idő formái
A tökéletes igék a jövő idő alapján jönnek létre olyan személyes végződések hozzáadásával, amelyek egybeesnek a jelen idő végződéseivel:
Írok írok írokA jövő összetett idő formái
A tökéletlen igék analitikusan jönnek létre, és a to be segédige személyes formáinak kombinációja a ragozott ige infinitivusával:
olvasni fogok
rajzolsz
gondolkodni fog
találkozni fogunk
vigyázni fogsz
kommunikálni fogA jövő idejű igék személyenként és számonként változnak, nemek szerint nem!
Megnézem
lássuk
nézni fogod
1 fő, egység szám
1 fő, pl. szám
2 fő, egység számA jövő idő összetett formája egyszerű verbális állítmány(ez egyetlen komplexum):
Csodálatos játékokat fogok játszani veled.
(M. I. Tsvetaeva) - karoch sun csak egy szó ige
- a google számára
- Jövő idő be angol nyelv A (jövő idő) négy formája van, amelyek kifejezhetik:
1. Egyszerű jövőbeli cselekvés
Holnap meglátogatom. Holnap meglátogatom.
2. Jövőbeni folyamatos cselekvés (Future Continuous)
Holnap ugyanebben az időben sétálok Róma utcáin. Holnap ugyanebben az időben sétálok Róma utcáin.
3. Egy cselekvés, amely a jövőben egy bizonyos időpontig megtörténik (Future Perfect)
Nyárra felépítik a gyárat. Nyárra megépítik az üzemet.
4. Olyan cselekvés, amely a jövőben egy bizonyos pillanatig már egy ideig tart (Jövő Perfect Continuous)
A következő hónapban már öt éve dolgozom ebben a bankban. A következő hónapban már öt éve dolgozom ennél a banknál.
5. Ha a múlt szemszögéből jövő időről beszélünk, akkor az időt a "Jövő a múltban" (Future in the past) kifejezéssel használjuk.
Tudtam, hogy jössz. Tudtam, hogy eljössz. - Ön választja – a jövő egyszerű
nehéz jövőt fog választani - Az igék esetében léteznek a jövőbeli egyszerű idő (szintetikus) és a jövőbeli összetett idő (analitikus) formái.
A jövőbeli egyszerű idő formái
A tökéletes igék a jövő idő alapján jönnek létre olyan személyes végződések hozzáadásával, amelyek egybeesnek a jelen idő végződéseivel:
Írok írok írokA jövő összetett idő formái
A tökéletlen igék analitikusan jönnek létre, és a to be segédige személyes formáinak kombinációja a ragozott ige infinitivusával:
olvasni fogok
rajzolsz
gondolkodni fog
találkozni fogunk
vigyázni fogsz
kommunikálni fogA jövő idejű igék személyenként és számonként változnak, nemek szerint nem!
Megnézem
lássuk
nézni fogod
1 fő, egység szám
1 fő, pl. szám
2 fő, egység számA jövő idő összetett formája egy egyszerű verbális állítmány (ez egyetlen komplex):
Csodálatos játékokat fogok játszani veled.
(M. I. Tsvetaeva) - olvas bimbó. vr
- félreáll
- olvasni, enni - a jövő egyszerű
Olvasni fogok, eszem – nehéz a jövő - nem olyan könnyű a világ
A jövő összetett Az imperfektív igék jövő idejének elemző alakja, amelyet a be (néha válni) segédige ragozott alakja és egy másik ige infinitivusa alkot, és olyan cselekvést jelöl, amely teljes mértékben kapcsolódik a jövő tervéhez, de társul jelen idővel fogom írni. Mondom sodrófa. Jövő idő a jelen helyett használt: a) egy cselekvés szokásos, állandó eredményének jelölésére. Ahogy jön, válaszolni fog (közmondás); b) a cselekvés lehetetlenségének kifejezésére. Ne hordjon fel vizet szitával (közmondás); c) sejtés, bizonytalanság kifejezésére. Öt mérföld lesz előttem(Turgenyev); d) ismétlődő egyszeri cselekvések kijelölése. Vihar borítja be az eget sötétséggel, kanyargó hóörvényekkel; akkor üvölteni fog, mint a vadállat, majd sírni fog, mint egy gyerek, aztán hirtelen suhog a tetőn a rozoga szalma, aztán, mint egy megkésett utazó, bekopog rajtunk az ablaka(Puskin). A múlt idő helyett jövő időt használunk: a) egy cselekvés hirtelen fellépésének jelzésére Közeledtem... Amikor hirtelen kinyitja a szemét, és rám mered(Turgenyev); b) ismétlődő cselekvések kifejezésére. Az anya átfutja a jeleket, meglát egy kettőt a rieo-eansh-hoz vagy a kalligráfiához, és elégedetlenül rázza a fejét(Gaidar); c) a múltbeli tények jövőbeliként való megjelölése, más múltbeli tényekhez képest későbbi. Az öreg Taras kitép egy ősz hajú tincset a chuprinájából, és megátkozza azt a napot és órát, amely ilyen szégyenletes fiút szült.(Gogol).
Szótár-hivatkozás nyelvi kifejezések. Szerk. 2. - M.: Felvilágosodás. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .
Nézze meg, mi a "jövő komplexum" más szótárakban:
Lásd jövő idő. a jövő összetett, lásd a jövő időt... Nyelvészeti szakkifejezések szótára
Az in ige ragozott formáinak ragozási kategóriája jelző hangulat. Általános érték- jelölje meg az esemény időpontját a beszéd pillanatához képest. Oroszul a nyelvnek három igeideje van: jelen - az eseményt egybeesőként ábrázolja ... Irodalmi Enciklopédia
Önnév: Mokshen kal Országok: Oroszország ... Wikipédia
Nyelv Önnév: Mokshen kal Országok: Oroszország Régiók: Mordovia, Tatár, Baskíria, Penza régió, Szamarai régió, Szaratovi régió, Orenburg régió, Rjazan megye, Tambov régió ... Wikipédia
moksán nyelv Önnév: Mokshen kyal Országok: Oroszország Régiók: Mordva, Tatár, Baskíria, Penza régió, Szamarai régió, Szaratovi régió, Orenburg régió, Ryazan régió, Tambov régió ... Wikipédia
az ige igeidő az aspektus kategóriájával kapcsolatban- A tökéletlen igéknek három idejű alakja van: 1) múlt; 2) jelen; 3) a jövő összetett (összetett, analitikus). A tökéletes igéknek két időformája van: múlt és jövő egyszerű... Nyelvészeti szakkifejezések szótára T.V. Csikó
gordiuszi csomó- bonyolult, zavaros körülmények, a Gordius király által megkötött és Nagy Sándor által vágott összetett csomó legendájából: ஐ Általában amikor a hajó saját hatalma alatt állt, a legénység minden tagja jó hangulatban volt; különösen… … Lem világa - szótár és útmutató
Ez a cikk a nyelvtannal foglalkozik német nyelv, valamint a morfológiai szerkezet főbb jellemzőit. A nyelvtan keretein belül nem veszik figyelembe a német szóalkotást, fonetikát és szókincset. (Lásd a kapcsolódó cikkeket: Fonetika ... ... Wikipédia
A kognitív tevékenység speciális típusa, amelynek célja objektív, szisztematikusan szervezett és megalapozott tudás kialakítása a világról. Kölcsönhatásba lép más típusú kognitív tevékenységekkel: mindennapi, művészi, vallási, mitológiai ... Filozófiai Enciklopédia
Könyvek
- Számmisztika. A boldog sors titkai, a pénzszerzés és a siker elérése, Szergej Matvejev. Az ókor és a modernitás bölcsei nagy tisztelettel kezelték és kezelik ma is a numerikus mintákat. Sokan közülük a számok mögött látnak néhányat nagyobb teljesítmény. Vannak, akik úgy vélik, hogy a számok adottak...