(!LANG: क्रिया के भविष्य काल के जटिल रूप से भेद करें। रूसी में क्रिया काल

क्रिया कालक्रिया द्वारा निरूपित क्रिया के संबंध को उसके कार्यान्वयन के समय से व्यक्त करता है। प्रपत्र बाहर खड़े हैं अतीत वर्तमानतथा भविष्यकाल.

ज्यादातर मामलों में, समय के रूपों का उपयोग भाषण के क्षण के दृष्टिकोण से निर्धारित होता है; उनके इस प्रयोग को निरपेक्ष समय कहते हैं।

अपेक्षाकृत दुर्लभ मामलों में, काल के उपयोग के लिए प्रारंभिक बिंदु भाषण का क्षण नहीं है, लेकिन अन्य शुरुआती बिंदु, उदाहरण के लिए, भाषण में रिपोर्ट की गई अन्य क्रियाओं का समय। इसे काल का सापेक्षिक प्रयोग कहते हैं। एक जटिल वाक्य के अतिरिक्त (व्याख्यात्मक) खंडों में, क्रियाओं का काल मुख्य भाग की क्रिया के समय के संबंध से निर्धारित होता है:

मेरे भाई ने कहा कि उसने मुझे जो किताब चाहिए, वह भेजा (भेजता है, भेजता है)।

यहाँ समय का व्याकरणिक बिंदु मुख्य भाग "रिपोर्ट" की क्रिया है, जिसके संबंध में अधीनस्थ भाग की क्रिया की क्रिया की जा रही है या की जाएगी। "उन्होंने लिखा है कि वह काम करता है": क्रिया का वर्तमान काल "काम करता है" क्रिया के समय के संयोग को भाषण के क्षण के साथ नहीं, बल्कि क्रिया द्वारा व्यक्त की गई क्रिया के समय के साथ "लिखा" इंगित करता है।

अपूर्ण क्रियाओं में काल के तीनों रूप होते हैं (मैं तय करता हूं - मैंने फैसला किया - मैं तय करूंगा)।

एक सीमा द्वारा सीमित क्रियाओं को निरूपित करने वाली पूर्ण क्रियाएं, केवल भूत और भविष्य (सरल) काल में उपयोग की जाती हैं (मैंने तय किया - मैं तय करूंगा), लेकिन उनका वर्तमान काल नहीं है।

भूत कालएक क्रिया को दर्शाता है जो भाषण के क्षण से पहले होती है। यह इनफिनिटिव के तने में एक प्रारंभिक प्रत्यय जोड़कर बनता है -एल-: लिखना - पी-सा-ली, चिता-टी - रीड-एल, कोल-टी - कोल-एल।
भूत काल के रूपों का निर्माण करते समय, कुछ विशेषताएं देखी जाती हैं:

यदि भूतकाल का आधार r, k, x, z, s, b में समाप्त होता है, तो क्रिया बनाते समय नरप्रत्यय -एल- ड्रॉप आउट: गार्ड, पेक, सोख, कैरी, कैरी, रोइंग, लेकिन स्त्रैण और नपुंसक लिंग में रहता है, साथ ही साथ में बहुवचन: संरक्षित, पका हुआ, सुखाया हुआ, ढोया हुआ, ढोया हुआ, संरक्षित।

के लिए क्रिया - यहाँभूतकाल में पूर्ण स्वर संयोजन में दूसरा खो दें इ, और में मर्दानाप्रत्यय नहीं है -l-: मिटा - मिटा दिया, मर गया - मर गया।

क्रिया जाओऔर इससे व्युत्पन्न भूत काल को दूसरे आधार से बनाते हैं - शेड - जड़ के नुकसान के साथ डी: चला, चला, चला, आया, आया, आया।

भूतकाल क्रिया को संख्याओं में बदलने की अनुमति देता है। इसकी बारी में, विलक्षणजन्म से आसानी से झुका जा सकता है। यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि बहुवचन में भूत काल की क्रियाएं व्यक्ति द्वारा नहीं बदलती हैं।

रूप में क्रिया वर्तमान समयबोलने के समय होने वाली एक क्रिया को निरूपित करें, उदाहरण के लिए: मैं आपके साथ एक बैठक की तलाश में हूं। वर्तमान काल में क्रिया व्यक्ति और संख्या में परिवर्तन।

क्रिया से परफेक्ट लुक वर्तमान काल के रूप नहीं बनते हैं: पूर्णता की अवधारणा, प्रभावशीलता, पूर्ण क्रियाओं की विशेषता, वर्तमान काल की अवधारणा के साथ असंगत है।

केवल क्रियाओं के वर्तमान काल के रूप होते हैं अपूर्ण रूप . ये रूप व्यक्तिगत अंत की मदद से बनते हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि क्रिया I या II संयुग्मन से संबंधित है या नहीं।

मैं संयुग्मन: -यू (-यू), -ईट, -एट, -ईट, -एट, -यूट (-यूट)
द्वितीय संयुग्मन: -यू (-यू), -इश, -इट, -इम, -इट, -एट (-यत)

क्रिया I संयुग्मन का एक उदाहरण:

पहला व्यक्ति → मैं चल रहा हूँ, हम चल रहे हैं
दूसरा व्यक्ति → आप चलते हैं, आप चलते हैं
तीसरा व्यक्ति → वह चलता है, वे चलते हैं

क्रिया II संयुग्मन का एक उदाहरण:

पहला व्यक्ति → मैं ड्राइव करता हूं, हम ड्राइव करते हैं
दूसरा व्यक्ति → आप ले जाते हैं, आप ले जाते हैं
तीसरा व्यक्ति → वह वहन करता है, वे ढोते हैं

वर्तमान काल के निम्नलिखित अर्थ हैं:

दिखाता है कि क्रिया द्वारा व्यक्त की गई क्रिया भाषण के क्षण से मेल खाती है: काकेशस मेरे अधीन है। फिर से, गंभीरता से और बुद्धिमानी से, एक पुराना शंकुधारी वन मेरे ऊपर सरसराहट करता है (वी। बेलोव);

कार्रवाई को स्थायी, कालातीत दर्शाता है; पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है।; संचार वाहिकाओं में, तरल की सतह समान स्तर पर सेट होती है।;

एक क्रिया को दर्शाता है जो एक संपत्ति में गुजरती है। तुलना करें: एक लड़का एक किताब पढ़ता है और छात्र पेत्रोव पुश्किन को अच्छी तरह से पढ़ता है; पक्षी बगीचे में उड़ते हैं और चिड़ियों की तुलना में निगल तेजी से उड़ते हैं।

कहानी को जीवंतता देने के लिए अतीत के बजाय प्रयोग किया जाता है और पाठक (श्रोता) को इस घटना के साक्षी के रूप में चित्रित किया जाता है: मैं कल सड़क पर चल रहा था और मैंने देखा। यह तथाकथित वास्तविक कथा (सुरम्य, ऐतिहासिक) है;

वर्तमान काल का प्रयोग भविष्य के अर्थ में किया जाता है, यदि हम बात कर रहे हेएक कार्रवाई के बारे में जो निश्चित रूप से होनी चाहिए; कल मैं आखिरी परीक्षा पास करता हूं और आराम करने के लिए निकल जाता हूं। इस फ़ंक्शन में वर्तमान काल के रूपों का उपयोग आमतौर पर गति की क्रियाओं की विशेषता है - दौड़ना, जाना, जाना। कभी-कभी वर्तमान काल के रूप लेखक द्वारा काल्पनिक चित्र को व्यक्त करते हैं: इस शापित नरक का एक और दिन - और यहाँ आपके पास एक भूखी सर्दी है, टाइफस, मवेशी गिर रहे हैं, बच्चे मर रहे हैं (ए। एन। टॉल्स्टॉय)।

भविष्य कालभाषण के क्षण के संबंध में आने वाली या बाद की एक क्रिया (प्रक्रिया) को दर्शाता है। इसके दो रूप हैं: सिंथेटिक (सरल) और विश्लेषणात्मक (जटिल)। ये रूप अपनी संरचना और अर्थ दोनों में एक दूसरे से भिन्न होते हैं।

सिंथेटिक रूप पूर्ण क्रियाओं की विशेषता है (मैं लिखूंगा, मैं बताऊंगा, मैं पढ़ूंगा), विश्लेषणात्मक रूप अपूर्ण क्रियाओं की विशेषता है (मैं लिखूंगा, मैं बताऊंगा, मैं पढ़ूंगा)।

विश्लेषणात्मक रूप का भविष्य काल क्रिया के भविष्य काल के व्यक्तिगत रूपों से बनता है होनाऔर असीम (अनिवार्य रूप से अपूर्ण रूप)। एक सेवा घटक के रूप में कार्य करना, एक सहायक क्रिया होनाइनफिनिटिव के साथ फॉर्म एक व्याकरणिक रूप।

भविष्य का यौगिक हमेशा एक असीमित, असीमित कार्रवाई को दर्शाता है जो भाषण के क्षण के बाद होगी और इसका उपयोग किसी अन्य काल के अर्थ में नहीं किया जा सकता है: हम लगातार शांति के कारण की रक्षा करना जारी रखेंगे।

पूर्ण क्रियाओं से भविष्य काल का रूप सरल है: यह अपूर्ण क्रियाओं के वर्तमान काल के रूप से मेल खाता है: पढ़ना, पढ़ना, पढ़ना, पढ़ना, पढ़ना, पढ़ना; निर्माण, निर्माण, निर्माण, निर्माण, निर्माण।

सिंथेटिक रूप के भविष्य (पूर्ण क्रियाओं से) के कई अर्थ हैं:

इसका मुख्य अर्थ आगामी (भविष्य) क्रियाओं की अभिव्यक्ति है जिनकी एक सीमा, पूर्णता है: हम सब कुछ प्राप्त करेंगे, समझेंगे और खुलेंगे: ठंडा पोल और नीला तिजोरी (वी। लेबेदेव-कुमाच);

एक क्रिया को दर्शाता है जो एक संपत्ति में बदल जाती है: आप उसे जो भी कार्य देते हैं, वह निश्चित रूप से हल करेगा (इसे हल करना या हल करना असंभव है)। भविष्य काल इस अर्थ में अक्सर कहावतों में प्रयोग किया जाता है: सच बताओ - सच मदद करेगा। टेढ़े-मेढ़े रास्ते पर आप अपने पैर तोड़ देंगे।

एक दोहराई गई कार्रवाई को दर्शाता है (वर्तमान के आगे विवरण में):
एक तूफान आकाश को अंधेरे (वर्तमान काल) से ढक देता है,
बर्फ़ीला तूफ़ान घुमा रहा है,
एक जानवर की तरह वह चिल्लाएगी
वह एक बच्चे की तरह रोएगा (ए। पुश्किन);

निषेध के साथ वर्तमान में कार्रवाई की असंभवता का मतलब नहीं है: जल्दी से नहीं पढ़ेगा (जल्दी से पढ़ नहीं सकता), बस नहीं कहेगा (बस नहीं कह सकता), दूरी पर नहीं देख सकता (दूरी पर नहीं देख सकता);

भूतकाल के अर्थ में प्रयुक्त: दोपहर में वह अधिकाँश समय के लिएसो गई थी। वह मेज के सामने एक कुर्सी पर बैठता है ... और एक झपकी (वर्तमान काल) लेता है। फिर वह कांपता है, उठता है, खिड़की से बाहर देखता है और लंबे समय तक, बिना किसी सचेत विचार के, अपनी (वर्तमान) आँखों को अंतहीन दूरी (एम। साल्टीकोव-शेड्रिन) से दूर नहीं करता है।

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विषय: क्रिया के भविष्य काल के सरल और जटिल रूप। नया ज्ञान सीखने का एक पाठ।

उपदेशात्मक लक्ष्य:छात्रों में भविष्य काल की क्रिया के रूपों को बनाने की क्षमता बनाने के लिए।

कार्य:

1. भविष्य काल क्रियाओं के गठन के बारे में विचारों के निर्माण के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ; क्रियाओं के भविष्य के जटिल और भविष्य के सरल रूपों को बनाने के लिए कौशल के गठन के लिए स्थितियां बनाएं;

2. नियामक यूयूडी (लक्ष्य निर्धारण, योजना, मूल्यांकन) और संचार यूयूडी के विकास के लिए स्थितियां बनाएं ( सही निर्माणभाषण बयान, एक साथी के साथ कार्यों का समन्वय); सामान्य शैक्षिक कौशल और क्षमताओं (ध्यान का विकास, तुलनात्मक कौशल और क्षमताओं का विकास, सामान्यीकरण और निष्कर्ष निकालने की क्षमता) के विकास के लिए स्थितियां बनाएं;

3. मैत्रीपूर्ण साझेदारी, पुस्तकों के प्रति प्रेम, देशभक्ति को बढ़ावा देने के लिए स्थितियां बनाएं।

शिक्षण विधियों:

1. समस्याग्रस्त;

2. आंशिक खोज;

3. दृश्य।

संगठन के रूप संज्ञानात्मक गतिविधि:

1. ललाट;

2. सामूहिक;

3. समूह;

4. जोड़े में;

5. व्यक्तिगत।

शिक्षा के साधन:

1. आईसीटी। विषय पर प्रस्तुति।

2. कार्ड।

कक्षाओं के दौरान।

1. सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा।

दोस्तों, मैं हम सभी के लिए शुभकामनाएं और नई खोजों की कामना करता हूं। ज्ञान के लिए आगे!

पहेली सुलझाएं।

वह हंसमुख और कोमल है,

यह प्यारा अजीब।

उसके साथ मालिक है - लड़का रॉबिन

और एक दोस्त - घेंटा।

उसके लिए घूमना एक छुट्टी है।

और शहद में एक विशेष सुगंध होती है।

यह आलीशान मसखरा -

भालू शावक ... (विनी द पूह।)

विनी द पूह के बारे में आप क्या जानते हैं? इसका आविष्कार किसने किया? (वह शहद से प्यार करते थे, कविता की रचना करते थे। इस नायक का आविष्कार एलन मिल्ने ने किया था।) ठीक 60 साल पहले, बोरिस ज़खोडर ने विनी की कहानी का रूसी में अनुवाद किया था, और पूरी दुनिया ने हमारे विनी द पूह को मान्यता दी थी।

2. परीक्षण कार्रवाई में ज्ञान की प्राप्ति और कठिनाइयों का निर्धारण।

पढ़िए उनकी लिखी कविता। आपने क्या नोटिस किया?

भालू होना अच्छा है, चीयर्स!

भालू होना अच्छा है, चीयर्स!

नहीं, मैं जीत जाऊंगा!

मैं गर्मी और ठंढ पर विजय प्राप्त करूंगा

यदि केवल नाक में शहद लगाया जाता!

नहीं, मैं जीत जाऊंगा!

मैं किसी भी परेशानी को दूर करूंगा

काश सभी पंजे शहद में होते! ..

विनी द पूह किस शब्द का अलग उच्चारण करता है? सही कैसे होगा? आइए इस मुद्दे पर गौर करें।

3. स्थान की पहचान और कठिनाई का कारण।

आप इस शब्द के बारे में क्या कह सकते हैं? (क्रिया) सिद्ध करना। (एक क्रिया भाषण का एक हिस्सा है जो एक क्रिया को दर्शाता है और सवालों के जवाब देता है: क्या करना है? क्या करना है? और अन्य) क्रिया के बारे में आप और क्या जानते हैं? (क्रिया काल के साथ बदलती है।)

यह क्रिया किस काल में है? इसे साबित करो। (भविष्य में, जैसा कि यह प्रश्न का उत्तर देता है: मैं क्या करूँगा? और एक कार्रवाई को दर्शाता है जो घटित होगी।)

हमारा सबक किस बारे में है? हम किस समय की बात कर रहे हैं? (भविष्यकाल)।

इस क्रिया को अनिश्चित रूप में रखने का प्रयास करें। नीचे लिखें। आपको कितने शब्द मिले?

क्या करें? जीत

क्या करें? जीत

दो क्रिया क्यों हैं? (को उत्तर अलग प्रश्न)

में क्या करूंगा? हम जीतेंगे

में क्या करूंगा? ???

क्या हम विनी को क्रिया का सही रूप चुनने में मदद कर पाए? (आप कह सकते हैं "मैं जीतूंगा") प्रश्न का उत्तर देने वाली क्रियाओं का क्या करें: क्या करें? क्या उनके पास भविष्य काल का रूप नहीं है?

4. कठिनाई से बाहर निकलने के लिए एक परियोजना का निर्माण।

आपका क्या सुझाव है? (आपको अन्य क्रियाओं को भविष्य काल में डालने की आवश्यकता है) शायद इससे स्थिति स्पष्ट हो जाएगी? क्या आप मेरी मदद करेंगे?

प्रत्येक पंक्ति को अपने लिए 2 क्रियाओं को चुनने दें और इसे भविष्य काल में रखें: पढ़ें, पढ़ें, दोस्त बनाएं, दोस्त बनाएं, कूदें, कूदें।

आप इन क्रियाओं के बारे में क्या कह सकते हैं? (ये अनिश्चित रूप में क्रिया हैं) सिद्ध करें। उन्हें किन समूहों में विभाजित किया जा सकता है? (ये क्रियाएं विभिन्न प्रश्नों का उत्तर देती हैं।)

सभी विकल्पों को लिखने का प्रयास करें। मैं सुविधा के लिए तालिका में लिखने का सुझाव देता हूं।

बच्चे एक नोटबुक में पंक्तियों में काम करते हैं।

क्या हुआ? अपने काम की तुलना किसी सहपाठी से करें। टेम्पलेट की जाँच करें। यदि त्रुटियां हैं, तो उन्हें सुधारें। अपने आप को और अपने मित्र को हाशिये पर रखें। (तालिका स्क्रीन पर दिखाई देती है।)

मैं दोस्त बनूंगा

तुम दोस्त बनोगे

वह दोस्त होगा

हम मित्र रहेंगे

तुम दोस्त बनोगे

वे दोस्त होंगे

मैं कूद जाऊंगा

तुम कूद जाओगे

वह कूद जाएगा

हम कूदेंगे

तुम कूद जाओगे

वे कूदेंगे

आपने क्या नोटिस किया? (भविष्य काल में एक क्रिया को एक या दो शब्दों में व्यक्त किया जा सकता है।)

आप 1-2 कॉलम की क्रियाओं को कैसे बुला सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)। रूसी में, उनके लिए एक विशेष नाम है: भविष्य जटिल है और भविष्य सरल है।

निष्कर्ष निकालें। भविष्य के सरल और भविष्य के जटिल काल के गठन की तुलना करें। (प्रश्न का उत्तर देने वाली क्रिया से: क्या करें?, भविष्य काल का एक जटिल रूप बनता है। ऐसी क्रियाएं प्रश्न का उत्तर देती हैं: मैं क्या करूंगा? और अन्य। प्रश्न का उत्तर देने वाली क्रिया से: क्या करना है, यह है बनाया अराल तरीकाभविष्यकाल। ऐसी क्रियाएँ प्रश्न का उत्तर देती हैं: मैं क्या करूँगा? और दूसरे)

क्रिया के भविष्य काल के सरल रूप के बारे में क्या कहा जा सकता है? (उपसर्ग के साथ सभी क्रियाएं)।

फ्यूचर कंपाउंड टेंस की क्रिया कैसे बनती है? (पहली क्रिया बदलती है: होना, और दूसरी क्रिया अनिश्चित रूप में क्रिया है।)

परिवर्तन करने वाली पहली क्रिया का नाम क्या है? क्या वह प्रभारी है या मदद कर रहा है? वह क्या भूमिका निभाता है?

रूसी में, इसे सहायक कहा जाता था।

5. निर्मित परियोजना की प्राप्ति।

आइए विनी की पहली कविता पर वापस चलते हैं। सही कैसे कहें?

दोस्तों, क्या हम भविष्य काल का एक सरल रूप बना सकते हैं? (नहीं) हमें क्या करना चाहिए? (प्रपत्र जटिल आकारभविष्यकाल)

यह कहना सही है: मैं जीतूंगा।

एक एल्गोरिथ्म तैयार करना।

1. क्रिया का अनिश्चित रूप बनाएं।

2. एक प्रश्न पूछें।

3. यदि क्रिया प्रश्न का उत्तर देती है तो क्या करें?, भविष्य काल का एक जटिल रूप बनता है।

4. यदि क्रिया प्रश्न का उत्तर देती है तो क्या करें?, भविष्य काल का एक सरल रूप बनता है।

5. यदि भविष्य काल का सरल रूप बनाना असंभव है, तो भविष्य काल के जटिल रूप का उपयोग किया जा सकता है।

6. बाहरी भाषण में प्राथमिक समेकन।

दोस्तों, विनी द पूह को एक और कविता लिखने में मदद करें। कोष्ठक खोलिए और क्रिया को भविष्य काल में डालिए। यह एक सुंदर कविता होनी चाहिए। (कार्ड पर जोड़े में काम करें)

शांति और खुशी से हम (जीते हैं),

एक साथ (नाटक)

मजबूत (दोस्त बनने के लिए),

हम (दे) एक दूसरे को हँसी और फूल,

और (पूरा करने के लिए) जीवन में हमारे सभी सपने!

क्या हुआ? जोड़े में जांचें। सभी के लिए पढ़ें।

बताएं कि आपने भविष्य काल क्रिया का सही रूप कैसे चुना। (कलन विधि)

प्रश्न का उत्तर देने वाली क्रिया से: क्या करना है? भविष्य काल का एक जटिल रूप बनता है; प्रश्न का उत्तर देने वाली क्रिया से: क्या करें, भविष्य काल का एक सरल रूप बनता है।

7. मानक के अनुसार स्व-जांच के साथ स्वतंत्र कार्य।

आइए पाठ्यपुस्तक से अभ्यास करें। अपनी पाठ्यपुस्तकें पृष्ठ 40 पर खोलें, अभ्यास 33। सत्रीय कार्य को पढ़ें। (प्रत्येक पंक्ति 1 क्रिया, 3 छात्र ब्लैकबोर्ड पर काम करते हैं)

एल्गोरिथ्म की पुनरावृत्ति।

8. ज्ञान प्रणाली में समावेश और पुनरावृत्ति।

हम पृष्ठ 35 पर अभ्यास 29 करते हैं। एल्गोरिथम की पुनरावृत्ति।

9. शैक्षिक गतिविधि का प्रतिबिंब।

दोस्तों, तुम बहुत अच्छे हो! घर पर, खेल खेलने का प्रयास करें “जब मैं बड़ा हो जाऊँगा तो मैं क्या करूँगा? मैं क्या खास करूंगा? उत्तर लिखिए। (विनी द पूह से उदाहरण: मैं उड़ जाऊंगा। मैं चंद्रमा पर उड़ जाऊंगा।)

दोस्तों, हमारा सबक खत्म हो गया है। और विनी द पूह का दोस्त पिगलेट हमारे पास आया।

वह बहुत परेशान था कि वह हमारे पाठ में नहीं आया। आइए उनके साथ अपने अनुभव साझा करें।

आज आपने क्या खोजा? आप किस चीज़ में रुचि रखते हैं? आपको क्या आश्चर्य हुआ?

अपने काम का मूल्यांकन करें। (एक साथ काम करने के लिए, एक नोटबुक में काम करने के लिए, जोड़ियों में काम करने के लिए) क्या हुआ?

भविष्य के सरल और भविष्य के यौगिक काल के रूप में क्रिया ...

1. गुगल)

2. 
   मैं लिखूंगा मैं लिखूंगा मैं लिखूंगा

   
   मैं पढुंगा
   क्या आप आकर्षित करेंगे?
   सोचेंगे
   हम मिलेंगें
   आप ध्यान रखेंगे
   संवाद करेंगे

   
   मैं एक नजर मार लूगां
   आइए देखते हैं
   आप देखेंगे
   1 व्यक्ति, इकाई संख्या
   1 व्यक्ति, pl। संख्या
   2 व्यक्ति, इकाई संख्या

   
   

3. फ्यूचर सिंपल टेंस में केवल एक ही शब्द होता है। क्रिया मैं कॉल करूंगा, मैं देखूंगा, मैं देखूंगा, मैं भविष्य के सरल काल को समाप्त करूंगा। जटिल में - दो और उनमें से एक में प्रारंभिक रूप. मैं क्रियाओं को बुलाऊंगा, मैं देखना चाहता हूं, मैं देखता रहूंगा, मैं भविष्य के कठिन काल को करने जाऊंगा।
4. अवावाव:
5. 
   मैं पढ़ूंगा, खाऊंगा - भविष्य कठिन है
6. क्रियाओं के लिए, भविष्य के सरल काल (सिंथेटिक) और भविष्य के जटिल काल (विश्लेषणात्मक) के रूप हैं।

   भविष्य के सरल काल के रूप
   वर्तमान काल के अंत के साथ मेल खाने वाले व्यक्तिगत अंत को जोड़कर भविष्य काल के आधार से परिपूर्ण क्रियाएं बनाई जाती हैं:
   मैं लिखूंगा मैं लिखूंगा मैं लिखूंगा

   भविष्य के यौगिक काल के रूप
   अपूर्ण क्रिया विश्लेषणात्मक रूप से बनती है और संयुग्मित क्रिया के infinitive के साथ होने वाली सहायक क्रिया के व्यक्तिगत रूपों का एक संयोजन है:
   मैं पढुंगा
   क्या आप आकर्षित करेंगे?
   सोचेंगे
   हम मिलेंगें
   आप ध्यान रखेंगे
   संवाद करेंगे

   भविष्य काल में क्रिया व्यक्ति और संख्या से बदलती है, लिंग से नहीं बदलती!
   मैं एक नजर मार लूगां
   आइए देखते हैं
   आप देखेंगे
   1 व्यक्ति, इकाई संख्या
   1 व्यक्ति, pl। संख्या
   2 व्यक्ति, इकाई संख्या

   भविष्य काल का जटिल रूप सरल है मौखिक विधेय(यह एक एकल परिसर है):
   मैं तुम्हारे साथ अद्भुत खेल खेलूंगा।
   (एम. आई. स्वेतेवा)

7. करोच सूरज सिर्फ एक शब्द क्रिया
8. गूगल के लिए
9. भविष्य काल अंग्रेजी भाषा(भविष्य काल) के चार रूप हैं जो व्यक्त कर सकते हैं:
   1. फ्यूचर सिंपल एक्शन
   मैं कल उससे मिलने जाऊंगा। मैं कल उससे मिलने जाऊंगा।
   2. भविष्य सतत क्रिया (भविष्य सतत)
   उसी समय कल मैं रोम की सड़कों पर चलूंगा। कल उसी समय मैं रोम की सड़कों पर चलूँगा।
   3. भविष्य में एक निश्चित समय तक होने वाली क्रिया (Future Perfect)
   वे गर्मी तक फैक्ट्री बना चुके होंगे। वे गर्मियों तक संयंत्र का निर्माण कर चुके होंगे।
   4. एक क्रिया जो भविष्य में एक निश्चित क्षण तक पहले से ही कुछ समय तक चलेगी (भविष्य .) काल का प्रकार)
   अगले महीने तक मैं इस बैंक में पांच साल तक काम करता रहूंगा। अगले महीने तक, मैं इस बैंक में पांच साल से काम कर रहा होगा।
   5. भूतकाल की दृष्टि से यदि हम भविष्य काल की बात करें तो समय का प्रयोग "भविष्य में भूतकाल" (भविष्य में भूतकाल) किया जाता है।
   मुझे पता था कि तुम आओगे। मुझे पता था कि तुम आओगे।
10. आप चुनते हैं - भविष्य सरल है
    आप भविष्य को मुश्किल से चुनेंगे
11. क्रियाओं के लिए, भविष्य के सरल काल (सिंथेटिक) और भविष्य के जटिल काल (विश्लेषणात्मक) के रूप हैं।

    भविष्य के सरल काल के रूप
    वर्तमान काल के अंत के साथ मेल खाने वाले व्यक्तिगत अंत को जोड़कर भविष्य काल के आधार से परिपूर्ण क्रियाएं बनाई जाती हैं:
    मैं लिखूंगा मैं लिखूंगा मैं लिखूंगा

    भविष्य के यौगिक काल के रूप
    अपूर्ण क्रिया विश्लेषणात्मक रूप से बनती है और संयुग्मित क्रिया के infinitive के साथ होने वाली सहायक क्रिया के व्यक्तिगत रूपों का एक संयोजन है:
    मैं पढुंगा
    क्या आप आकर्षित करेंगे?
    सोचेंगे
    हम मिलेंगें
    आप ध्यान रखेंगे
    संवाद करेंगे

    भविष्य काल में क्रिया व्यक्ति और संख्या से बदलती है, लिंग से नहीं बदलती!
    मैं एक नजर मार लूगां
    आइए देखते हैं
    आप देखेंगे
    1 व्यक्ति, इकाई संख्या
    1 व्यक्ति, pl। संख्या
    2 व्यक्ति, इकाई संख्या

    भविष्य काल का जटिल रूप एक साधारण मौखिक विधेय है (यह एक एकल परिसर है):
    मैं तुम्हारे साथ अद्भुत खेल खेलूंगा।
    (एम. आई. स्वेतेवा)

12. कली पढ़ें। vr
13. खिसकना
14. पढ़ो, खाओ - भविष्य सरल है
    मैं पढ़ूंगा, खाऊंगा - भविष्य कठिन है
15. दुनिया इतनी आसान नहीं है

भविष्य जटिल है

अपूर्ण क्रियाओं के भविष्य काल का विश्लेषणात्मक रूप, सहायक क्रिया के संयुग्मित रूप से (कभी-कभी बनने के लिए) और किसी अन्य क्रिया के अनन्तिम रूप से बनता है और एक क्रिया को दर्शाता है जो पूरी तरह से भविष्य की योजना से संबंधित है, लेकिन जुड़ा हुआ है वर्तमान काल के साथ मैं लिखूंगा। मैं रोलिंग पिन कहूंगा। भविष्य कालवर्तमान के बजाय उपयोग किया जाता है:

ए) किसी कार्रवाई के सामान्य, स्थायी परिणाम को दर्शाने के लिए। जैसे ही यह चारों ओर आता है, यह जवाब देगा (नीतिवचन);

बी) एक कार्रवाई करने की असंभवता व्यक्त करने के लिए।

छलनी से पानी न लगाएं

(कहावत);

ग) अनुमान, अनिश्चितता व्यक्त करने के लिए। यह मुझसे पांच मील पहले होगा(तुर्गनेव);

डी) दोहराए जाने वाले एकल कार्यों को नामित करने के लिए। एक तूफान आकाश को अंधेरे से ढकता है, बर्फ के बवंडर को घुमाता है; फिर, एक जानवर की तरह, वह चिल्लाएगी, फिर वह एक बच्चे की तरह रोएगी, फिर वह अचानक छत पर जीर्ण भूसे के साथ सरसराहट करेगी, फिर, एक देर से यात्री की तरह, उसकी खिड़की हम पर दस्तक देगी(पुश्किन)।

भूतकाल के स्थान पर भविष्य काल का प्रयोग किया जाता है:

ए) किसी कार्रवाई की अचानक शुरुआत का संकेत देने के लिए मैं पास आया... जब वो अचानक से अपनी आँखें खोलती है और मुझे घूरती है(तुर्गनेव);

बी) दोहराए जाने वाले कार्यों को व्यक्त करने के लिए। माँ निशान छोड़ देती है, रियो-अंश या सुलेख के लिए एक ड्यूस देखती है, और नाराजगी में अपना सिर हिलाती है(गेदर);

ग) पिछले तथ्यों को भविष्य के रूप में इंगित करने के लिए, बाद में अन्य अतीत के संबंध में। बूढ़ा तारास अपने चूर्णी से एक भूरे बालों वाले गुच्छे को फाड़ देगा और दिन और घंटे को शाप देगा, जिसने ऐसे बेटे को शर्मसार किया(गोगोल)।

शब्दकोश-संदर्भ भाषाई शब्द. ईडी। दूसरा। - एम .: ज्ञानोदय. रोसेन्थल डी.ई., टेलेंकोवा एम.ए.. 1976 .

देखें कि "भविष्य का जटिल" अन्य शब्दकोशों में क्या है:

भविष्य काल देखें। भविष्य जटिल है, भविष्य काल देखें... भाषाई शब्दों का शब्दकोश

क्रिया के संयुग्मित रूपों की विभक्ति श्रेणी में संकेतात्मक मूड. सामान्य मूल्य- भाषण के क्षण के सापेक्ष घटना का समय निर्दिष्ट करें। रूसी में भाषा में क्रिया के तीन काल होते हैं: वर्तमान - घटना को संयोग के रूप में दर्शाता है ... साहित्यिक विश्वकोश

स्व-नाम: मोक्षन काल देश: रूस ... विकिपीडिया

भाषा स्व-नाम: मोक्षेन काल देश: रूस क्षेत्र: मोर्दोविया, तातारस्तान, बश्कोर्तोस्तान, पेन्ज़ा क्षेत्र, समारा क्षेत्र, सारातोव क्षेत्र, ऑरेनबर्ग क्षेत्र, रियाज़ान ओब्लास्ट, तांबोव क्षेत्र ... विकिपीडिया

मोक्षन भाषा स्व-नाम: मोक्षेन कयल देश: रूस क्षेत्र: मोर्दोविया, तातारस्तान, बश्कोर्तोस्तान, पेन्ज़ा क्षेत्र, समारा क्षेत्र, सारातोव क्षेत्र, ऑरेनबर्ग क्षेत्र, रियाज़ान क्षेत्र, तांबोव क्षेत्र ... विकिपीडिया

पहलू की श्रेणी के संबंध में क्रिया का काल- अपूर्ण क्रियाओं के तीन काल होते हैं: 1) भूतकाल; 2) वर्तमान; 3) भविष्य जटिल (समग्र, विश्लेषणात्मक) है। पूर्ण क्रिया के काल के दो रूप होते हैं: भूतकाल और भविष्य सरल... भाषाई शब्दों का शब्दकोश टी.वी. घोड़े का बच्चा

एक कठिन और जटिल समस्या- परिस्थितियों का एक जटिल, भ्रमित करने वाला सेट, किंग गॉर्डियस द्वारा बंधी एक जटिल गाँठ की कथा से और सिकंदर महान द्वारा काटा गया: आमतौर पर, जब जहाज अपनी शक्ति के अधीन था, तो सभी चालक दल के सदस्य अच्छे मूड में थे; विशेषकर… … लेम की दुनिया - शब्दकोश और गाइड

यह लेख व्याकरण से संबंधित है जर्मन भाषा, साथ ही रूपात्मक संरचना की मुख्य विशेषताएं। व्याकरण के ढांचे के भीतर जर्मन शब्द निर्माण, ध्वन्यात्मकता और शब्दावली पर विचार नहीं किया जाता है। (संबंधित लेख देखें: फोनेटिक्स ... ... विकिपीडिया

एक विशेष प्रकार की संज्ञानात्मक गतिविधि जिसका उद्देश्य दुनिया के बारे में उद्देश्य, व्यवस्थित रूप से संगठित और प्रमाणित ज्ञान विकसित करना है। अन्य प्रकार की संज्ञानात्मक गतिविधि के साथ सहभागिता करता है: रोज़ाना, कलात्मक, धार्मिक, पौराणिक ... दार्शनिक विश्वकोश

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• अंकज्योतिष। एक सुखी भाग्य का रहस्य, धन प्राप्त करना और सफलता प्राप्त करना, सर्गेई मतवेव। पुरातनता और आधुनिकता के संतों ने संख्यात्मक प्रतिमानों को बहुत सम्मान के साथ व्यवहार किया और अभी भी मानते हैं। उनमें से कई संख्या के पीछे कुछ देखते हैं उच्च शक्ति. कुछ लोगों का मानना ​​है कि नंबर दिए जाते हैं...