Paano gumuhit ng isang kasuutan ng katutubong Ruso na may lapis nang sunud-sunod
Ilang araw na ang nakalipas sumulat sa akin si Alena Belova na humihiling na ipakita sa akin kung paano gumuhit katutubong kasuotan lapis. Marami na akong nagawang drawing lessons sa iba't ibang damit. Makakakita ka ng mga link sa kanila sa ibaba, sa ilalim ng araling ito. At para dito pumili ako ng isang larawan na naglalarawan ng mga damit ng kababaihan mula sa lalawigan ng Tver noong ika-19 na siglo:
Sa kaliwa ay isang sundress, isang kamiseta at isang sinturon. Sa kanan ay isang pambabaeng kamiseta na may sinturon. Kung tatanungin ka sa paksang ito sa history o art class, magagamit mo ang araling ito:
Paano gumuhit ng isang kasuutan ng katutubong Ruso na may lapis nang sunud-sunod
Unang hakbang. I-sketch ko ang mga pangunahing bahagi ng mga costume. Ito ay hindi naiiba sa isang sketch ng isang tao, tanging walang ulo at binti. Mahalaga rin na mapanatili ang mga proporsyon dito.
Ikalawang hakbang. Iguhit ang hugis ng mga damit. Hindi bukas ang mga kasuotan ng mga tao (kahit sa amin), kaya dito halos nakatago ang buong katawan.
Ikatlong hakbang. napaka mahalagang punto ito ay mga tiklop. Kung wala ang mga ito, ang pagguhit ay magmumukhang isang damit na papel. Subukang ipakita ang lahat ng posibleng mga kurba at mga anino mula sa kanila sa damit.
Ikaapat na hakbang. Isa pa tampok na nakikilala ang katutubong kasuutan ay isang kasaganaan ng mga pattern. Ito ay hindi lamang isang uri ng imbensyon mula kay Armani o Gucci. Ang bawat pattern ay may ibig sabihin. Mahirap iguhit ang mga ito, ngunit kung hindi mo ito gagawin, magiging mahirap para sa manonood na matukoy: ito ba ay damit ng ilang binibini o isang katutubong kasuutan? At kaya, sa pamamagitan ng pagtingin lamang sa isang segundo, kahit sino ay maaaring matukoy nang walang pagkakamali.
Preview:
Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, lumikha ng isang account para sa iyong sarili ( account) Google at mag-log in: https://accounts.google.com
Mga slide caption:
Russian folk costume Ang bawat bansa ay nagpahayag ng pag-unawa sa kagandahan ng tao, pangunahin sa pamamagitan ng costume. Ang salitang "suit", na nagmula sa Pranses, ay nangangahulugang "pasadya". Pagtatanghal na ginawa ng guro mga pangunahing klase GBOU Secondary School No. 423 ng Kronstadt Kharitonova N.V.
Tingnan ang mga costume na ito, ang kanilang mga kahanga-hangang kulay. Para bang may nangolekta ng mga kulay mula sa mga namumulaklak na parang, mula sa mga asul na ilog, mula sa nagniningas na paglubog ng araw at inilagay ang mga ito sa mga damit.
Ang mga maligaya na kasuutan ay nilikha ng mga manggagawang babae na may espesyal na kasipagan at ipinasa mula sa ina hanggang sa anak na babae.
Ang batayan ng kasuutan ng mga babae at lalaki ay isang kamiseta na gawa sa homespun linen. Para sa mga lalaki, ang haba ng kamiseta ay nasa ibaba ng mga tuhod, para sa mga babae - hanggang sa mga takong.
Ang mga pattern ay inilagay sa gilid ng hem, sleeves, collars, sa itaas ng mga fold ng mga armas, kasama ang mga seams at side slits bilang anting-anting.
Ang mga sapatos ay bast na sapatos, at nakasuot din ng mga leather boots. Ang kasuutan ay kinumpleto ng isang belt-amulet. Ang papel ng sinturon ay mahusay sa iba't ibang mga ritwal na inihanda ng mga batang babae bilang isang dote.
Ang South Russian complex ay nakikilala sa pamamagitan ng pagkakaroon ng isang poneva, isang apron-curtain. Poneva - elemento ng kasuutan ng katutubong Ruso, palda ng lana ng kababaihan mga babaeng may asawa(karaniwang checkered) na may mayaman na pinalamutian na laylayan
Tula outfit
Timog Russian ponyov complex Headdress - magpie Nakaburdang kamiseta Poneva apron Lapti Curtain Belt (sash)
Sumbrero Kichka Soroka
Ang North Russian complex ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang sarafan, dushegreya o epanechka. Headdress: kokoshnik, korona.
North Russian sundress complex Kokoshnik Crown Shirt Dushegrey Epanechka Sundress Boots Lapti
Mga Pattern Ornament Ang mga pattern ng mga naka-istilong halaman, bulaklak, at mga sanga ay inilarawan. Ang pinakakaraniwang elemento ng mga burloloy: mga tatsulok, rhombus, pahilig na mga krus, octagonal na mga bituin, mga rosette, mga puno ng fir, bushes, mga parihaba na may mga tuldok, inilarawan sa pangkinaugalian na mga pigura ng isang babae, ibon, kabayo, usa.
Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala
Sa gawaing ito, inilalahad ng mag-aaral ang kasaysayan ng pinagmulan ng katutubong kasuotan at inihahambing ito sa makabagong pananamit."...
Mga pag-unlad ng metodo "Russian folk costume"
Ayon sa programa ni Shpikalova, gawaing masining. mula ika-1 hanggang ika-4 na baitang. Lahat ng mga aralin mula sa mga baitang 1-4 na may kaugnayan sa Russian folk costume ay kinokolekta.. Ito ay Russian folk embroidery mula sa simple hanggang sa kumplikado... Dekorasyon...
Svetlana Vokhrintseva - Pangkulay ng katutubong costume na "Rossinochka" POLKH-MAIDAN PAINTING
Svetlana Vokhrintseva - Pangkulay ng katutubong costume na "Rossinochka" POLKH-MAIDAN PAINTING Ang may-akda ng serye ng mga pangkulay na libro na "Rossinochka" ay si Svetlana Vokhrintseva. Publishing house na "Fantasy Country...
Ang kulturang Ruso ay palaging, at ngayon, nasa modernong panahon, ay partikular na interes sa maraming tao. Ang ating kasaysayan ay mayaman sa mga pintor, manunulat, at makata. Ang kulturang Ruso ay palaging napaka-interesante para sa buong mundo. Ang mga pambansang kasuotan ay isang mahalagang bahagi ng kultura ng anumang bansa o nasyonalidad. Ang interes sa pambansang kasuutan ng Russia ngayon ay lalong mahusay na may kaugnayan sa kamakailang Winter Olympics. Sochi. Nais ng lahat ng mga dayuhan na bumili ng mga souvenir para sa kanilang sarili - mga manika sa mga costume na Ruso. Ngunit, maaari ka ring gumuhit ng alinman sa mga manika o mga pigura ng mga tao sa gayong mga kasuotan. Ano ang gagawin namin ngayon at ituro sa iyo kung paano iguhit nang tama ang mga pambansang kasuutan ng Russia nang sunud-sunod - lalaki at babae.
Stage 1. Una nating isasagawa panimulang linya mga pigura ng babae at lalaki. Dalawang bilog - ulo, leeg, quadrangles - katawan, linya ng mga braso at binti.
Stage 2. Nagsisimula kaming gumuhit ng mga bilog na may makinis na mga linya, unti-unting nagbibigay ng mga contour sa mga mukha. Ipinapakita namin ang mga linya ng pisngi, baba, tainga, at simula ng leeg.
Stage 3. Ngayon ay iguhit natin ang mga ekspresyon ng mukha. Sinasamantala pantulong na linya sa loob ng bilog, ipinapakita namin ang mga mata na may mga pilikmata, sa itaas ng mga ito ang mga kilay, ang balangkas ng isang ilong na may mga butas ng ilong at mga labi sa isang palakaibigan, mabait na ngiti.
Stage 4. Dito iginuhit namin ang batang babae ng isang magandang makapal na tinirintas na tirintas na bumabagsak pasulong, binabalangkas namin ang kanyang ulo sa isang kalahating bilog - isang kokoshnik - isang pambansang headdress ng Russia. Mula sa ilalim ng kokoshnik maaari mong makita ang puntas na naka-frame sa noo. Ipapakita namin sa iyo sa aming mga tainga magagandang hikaw sa hugis ng isang brilyante, ang dulo ng tirintas ay pinalamutian ng isang satin bow. Maglalagay kami ng cap na may visor sa ulo ng lalaki, na may nakadikit na rosas sa gilid.
Stage 5. Simulan natin ang pagguhit ng mga kasuotan (damit). Dito gumuhit kami ng isang stand-up collar, ang seksyon ng dibdib ng sundress at isang sinturon sa ilalim ng dibdib. Mayroong dalawang mga string ng kuwintas sa leeg, iguhit ang mga ito sa mga bilog. Nakasuot siya ng sando na may stand-up na kwelyo, medyo mahaba ang sando, natatakpan ang tuktok ng kanyang pantalon, at may sinturon.
Stage 6. Ipakita natin sa kanang kamay isang manggas ng kamiseta, hinawakan sa ilalim ng pulso gamit ang isang cuff. Natatakpan din ng manggas ng sando ang braso ng lalaki. Sa parehong kamay ay hawak niya ang pambansa instrumentong pangmusika- balalaika. Gumuhit kami ng isang tatsulok mula sa kung saan ang hawakan ng balalaika ay umaabot, na may mga string dito.
Stage 7. Natapos namin ang pagguhit ng mga kaliwang kamay ng parehong mga character. May panyo ang dalaga na nakahawak sa kanyang mga daliri. Sa kanyang kaliwang kamay ay hawak ng lalaki ang hawakan ng balalaika, ikinakapit ang mga string.
Stage 8. Natapos namin ang pagguhit ng mga pambansang kasuutan ng Russia, na naglalarawan sa laylayan ng sundress at pantalon. Ang sundress ay sumiklab pababa at natipon sa mga fold. Ang pantalon ay harem na pantalon, medyo malawak, nakasuksok sa mga bota. Gumuhit kami ng mga binti sa mga tuwid na linya mula sa yugto 1.
Stage 9. Ngayon gumuhit kami ng mga pattern sa sundress - patayo at pahalang na mga linya. Mayroong isang hilera ng mga pindutan sa gitna. Ginagawa naming guhit ang mga bloomers ng lalaki.
SA pangkat ng paghahanda Bilang bahagi ng mga klase sa pagguhit, ang mga preschooler ay inaalok ng isang kawili-wili, kahit na kumplikadong paksa bilang imahe ng isang manika sa isang pambansang kasuutan. Bilang karagdagan sa pagbuo ng mga kasanayan sa masining, ang ganitong gawain ay may mahusay na pang-edukasyon at halagang pang-edukasyon- nagpapakilala sa mga bata sa kultura at paraan ng pamumuhay ng mga mamamayang Ruso at sa gayon ay ginigising ang mga damdaming makabayan sa kanila.
Mga aspeto ng pagguhit sa paksang "Doll in Russian folk costume" sa senior group ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool
Sinusubukan ng mga preschooler na ilarawan ang mga bagay na anthropomorphic mula sa isang maagang edad. Sa una ang mga ito ay mga primitive na gawa ayon sa prinsipyong "Stick, stick, cucumber, here comes the little man!" Gayunpaman, para sa karagdagang pag-unlad, ang sistematikong gawain ng guro sa direksyong ito ay kinakailangan. Ang pag-aaral ng sining ng pagguhit ng isang larawan ay hindi mapaghihiwalay na nauugnay sa pag-unlad ng pang-unawa at imahinasyon. Ang guro ay dapat makahanap ng mga diskarte na magigising sa interes ng mga bata sa imahe ng isang tao.
Siyempre, ang mga preschooler ay natatakot sa gawain ng pagguhit ng isang tao dahil natatakot sila na hindi sila magtagumpay. Ang gawain ng guro ay malampasan ang takot na ito at palitan ito ng isang kaaya-ayang proseso ng malikhaing. Mainam na simulan ang imahe hindi sa isang pigura ng tao, ngunit sa isang bagay na katulad nito. Kaya, sa gitnang antas, ang mga lalaki ay masaya na gumuhit ng isang matryoshka na manika at isang taong yari sa niyebe. Alam na alam nila kung anong mga bahagi ang binubuo ng mga bagay na ito at natutong maglarawan ng mukha. Susunod, iminumungkahi namin ang pagguhit ng Snow Maiden sa isang malawak na fur coat at gamit ang kanyang mga kamay.
SA senior group Mayroong isang detalyadong kakilala sa larawan, natutunan ng mga bata ang mga proporsyon ng mukha, mga paraan ng paghahatid ng karakter at kalooban ng isang tao. Iginuhit nila ang kanilang sarili, mga magulang, mga kaibigan, mga character na engkanto.
Sa pangkat ng paghahanda, pinapabuti ng mga bata ang kanilang kakayahang ilarawan ang mga anthropomorphic na nilalang mula sa buhay at mula sa memorya. Ang mga batang 6–7 taong gulang ay magaling nang makapansin katangian mga bagay at bagay at ilipat ang mga ito sa masining na mga larawan. Sa edad na ito, sa panahon ng isang aralin sa pagguhit, ang mga preschooler ay inaalok tulad ng isang kumplikado, ngunit kawili-wiling paksa, tulad ng “Doll in national costume.” Bilang isang patakaran, ito ay pagguhit mula sa buhay o batay sa mga guhit. Tandaan na ang mga lalaki ay hindi naglalarawan ng isang tao, ngunit isang manika. Ginagawa nitong mas madali ang trabaho, dahil ang mga proporsyon ng istraktura ng katawan at mukha dito ay hindi magiging mahigpit: halimbawa, ang ulo ay maaaring malaki, pati na rin ang mga mata, bibig, at mga palad.
Sa pagsasagawa ng araling ito, ang guro ay dapat tumuon sa pagsusuri sa manika sa angkop na pananamit. Ang hugis ng sundress ay tinalakay nang detalyado (kung ito ay Russian Pambansang kasuotan), kamiseta, sombrero, sapatos. Nakatuon din ang guro sa lokasyon ng mga braso, binti, at hugis ng ulo. Ang ulo ng manika sa larawan ay maaaring hugis-itlog o bilog. Upang ilarawan ang isang mukha, ang mga bata ay dapat biswal (o gamit ang isang simpleng lapis) hatiin ito sa tatlong bahagi: noo, mata at ilong, labi at baba. Maaaring ipaalala ng guro sa mga bata kung paano iginuhit ang mga mata (iguhit ang mga ito sa pisara), ipaalala sa kanila na ang ilong ay maaari lamang ipahiwatig ng dulo nito (mga butas ng ilong o isang maikling linya).
Minsan ang mga bata ay inaalok ng isang eskematiko na pagguhit ng isang manika: gamit ang isang bilog (ulo) at ilang mga linya (mga bahagi ng katawan). Ang diagram na ito ay pagkatapos ay nakabalangkas sa mga nawawalang elemento, kabilang ang damit. Ang isa pang pagpipilian ay ang gumuhit gamit ang mga oval o arko.
Hakbang-hakbang na larawan
Sa pangkat ng paghahanda, lalong mahalaga na bigyan ang mga bata ng pagkakataong magpakita ng malikhaing inisyatiba, malikhaing imahinasyon, at hikayatin ang kanilang malayang pagpili ng mga scheme ng kulay para sa mga guhit. Kaya, halimbawa, ang mga lalaki ay nakapag-iisa na pumili ng kulay at pattern ng sundress ng kagandahang Ruso, pati na rin ang kanyang kokoshnik. Tandaan na sa sa edad na ito Alam na ng mga preschooler ang maraming shade, tulad ng lemon, sand, light green, atbp.
Ang isang mahalagang aspeto ng aralin sa pangkat ng paghahanda ay ang pagsusuri ng natapos na gawain. Sa pamamagitan ng pagtingin sa kanilang mga guhit, natututo ang mga bata na makita sila lakas at mga disadvantages. Kasama ng guro, tinatalakay ng mga bata kung ano ang maaaring gawin nang mas mahusay kaysa sa pagdaragdag sa komposisyon.
Mga materyales na ginamit at base
Sa pangkat ng paghahanda, ang hanay ng mga materyales kung saan maaaring magtrabaho ang mga bata sa proseso ng visual arts ay lumalawak. Ang kanilang kumbinasyon sa isang pagguhit ay nakakatulong upang lumikha ng isang nagpapahayag na imahe. Dahil ang imahe ng isang manika sa isang pambansang kasuutan ay nangangailangan ng detalyadong pagguhit, ipinapayong dagdagan ang paggamit ng mga felt-tip pen o mga kulay na lapis kapag nagtatrabaho lalo na sa mga pintura (watercolor o gouache) o mga kulay na lapis. mga panulat ng gel. Gamit ang mga tool na ito, maaari mong italaga ang mga tampok ng mukha o masalimuot na mga pattern sa isang sundress at kokoshnik.
Ang isang imaheng bagay tulad ng isang manika ay nangangailangan ng isang paunang sketch sa lapis. Ito ay totoo lalo na kapag nagtatrabaho sa mga pintura. Tulad ng para sa pambura, na kung minsan ay inaalok sa mga preschooler sa pangkat ng paghahanda, mas mahusay na huwag ibigay ito, dahil madalas itong ginagamit ng mga bata nang hindi makatwiran at sinisira ang pagguhit.
Bilang batayan para sa pagguhit ng isang manika sa isang pambansang kasuutan, ang guro ay nag-aalok sa mga bata ng mga sheet ng karaniwang laki ng papel. Kapag nagpinta gamit ang mga pintura, ang mga ito ay pre-tinted sa mga kulay ng pastel. Sa pamamagitan ng pagtatrabaho sa mga kulay na lapis, maaaring kumpletuhin ng mga bata ang komposisyon na may angkop na background.
Mga diskarte at diskarte sa pagguhit na dapat gamitin kapag gumuhit ng isang manika sa isang pambansang kasuutan sa pangkat ng paghahanda
Sa pangkat ng paghahanda, ang mga diskarte sa imaging ay higit na napabuti. Ang mga paggalaw ng kamay ay nagiging mas libre at tumpak, makinis at maindayog.
Ang isang simpleng sketch ng lapis ay ginawa gamit ang medyo mabilis na paggalaw ng kamay, gamit ang isang magaan, walang putol na linya (upang gawing madaling itama ang mga kamalian). Sa pamamagitan ng paraan, magiging kapaki-pakinabang kung makumpleto ng bata ang ilang mga sketch ng pagsubok sa draft.
Kapag gumuhit gamit ang isang lapis, ang mga bata ay nagsasanay nang maayos na iikot ang kanilang mga kamay - ito ay kinakailangan upang ilarawan ang mga bilog na linya. Ang mga preschooler ay natututong gumuhit ng mahabang linya nang hindi nasira ang mga ito, at din upang ilarawan malalaking anyo. Maliit na bahagi(mga tampok ng mukha, palamuti sa isang sundress) ay iginuhit gamit ang mga maikling linya at stroke.
Sila ay nagpapabuti sa parehong paraan iba't ibang paraan nagtatrabaho gamit ang isang brush (lahat ng bristles at tip) kapag nagpinta gamit ang gouache o watercolor. Ang mga preschooler ay bumuo ng mga teknikal na kasanayan - natututo silang maghalo ng mga pintura upang lumikha ng mga kagiliw-giliw na lilim.
Mga karagdagang uri ng visual na aktibidad na ginagamit kapag gumuhit ng isang manika sa isang pambansang kasuutan sa pangkat ng paghahanda, ang kaugnayan ng isang indibidwal na diskarte
Sa pangkat ng paghahanda, ang mga katangian ng pag-unlad ng mga bata ay malinaw na nakikita; Ang ganitong mga bata, nang walang pag-aalinlangan, ay kailangang hikayatin, upang higit pang pasiglahin ang kanilang pagnanais para sa masining na pagkamalikhain. Ang isang paraan ay ang pag-imbita sa kanila na pag-iba-ibahin ang komposisyon na may karagdagang mga elemento ng applicative o plasticine.
Halimbawa, ang isang sundress o kokoshnik ng isang kagandahang Ruso ay maaaring palamutihan ng mga elemento ng plasticine (manipis na ornate flagella o maliliit na bola) o maaaring nakadikit ang makintab na mga sequin.
Ang pagguhit ay maaaring pagsamahin sa appliqué, lalo na kung pinag-uusapan natin tungkol sa kolektibong komposisyon: ang mga iginuhit na figure ng mga batang babae ay pininturahan, ginupit, pupunan ng mga detalye ng applique at idinidikit sa pangkalahatang background.
Pagguhit gamit ang mga elemento ng applique
Mga tiyak na pagpipilian para sa mga komposisyon sa loob ng balangkas ng temang "Manika sa pambansang kasuutan" sa pangkat ng paghahanda
Ang pagguhit sa paksa ay tradisyonal na inaalok sa mga mag-aaral ng pangkat ng paghahanda sa pinakadulo simula taon ng paaralan(Setyembre). Ang temang ito ay medyo maaaring bigyang-kahulugan: ang mga bata ay maaaring maglarawan ng mga kagandahan mula sa mga kwentong katutubong Ruso, halimbawa, Alyonushka, Vasilisa, Maryushka (magbibihis din sila ng kasuutan ng katutubong Ruso).
Kung ang mga bata ay nakatira sa isang lugar kung saan may sariling mga katangian ng pambansang kasuutan, maaari silang maipakita sa pagguhit, halimbawa, "Chuvash costume", "Mordovian outfit".
Sa pamamagitan ng paraan, ilang sandali bago ang aralin sa "Manika sa isang Pambansang Kasuotan", ang mga bata ay maaaring magkahiwalay na ilarawan ang mga pambansang headdress o kulayan ang mga iminungkahing template: sa paraang ito ay magsasanay sila sa paggawa ng mga pattern at paghahalo ng mga kulay. Sa parehong paraan, maaari kang magsanay sa pagguhit ng Russian folk shoes - bast shoes.
Ang isang kawili-wiling ideya ay anyayahan ang mga bata, pagkatapos gumuhit ng isang pambansang kasuutan ng Russia, upang ilarawan ang tradisyonal na sangkap ng ibang bansa (halimbawa, Ukraine, China, India, atbp.). Tandaan na ang naturang aktibidad ay nangangailangan ng isang detalyadong pag-uusap na pang-edukasyon. Nagpapakita ng mga manika iba't ibang nasyonalidad, ang mga bata ay dapat gumamit ng mga paraan ng pagpapahayag tulad ng paghahatid ng kulay ng balat at buhok, at ang hugis ng mga mata. Dapat ipakita ng guro sa mga preschooler ang isang manika sa isang naaangkop na kasuutan o isang imahe nito.
Kung nais, ang temang "Manika sa isang pambansang kasuutan" ay maaaring idisenyo bilang isang kolektibong komposisyon, halimbawa, "Round Dance". Ang mga bata ay gumuhit ng mga batang babae sa Russian folk costume, pagkatapos ay gupitin ang mga ito at idikit sa base (nag-iisip ang guro ng isang angkop na background nang maaga (isang parang na may berdeng damo, bulaklak, atbp.). Bilang isang pinasimple na bersyon, ang mga bata ay maaaring bigyan ng mga template na dapat nilang kulayan.
Mga posibleng opsyon para sa isang nakakaganyak na pagsisimula sa isang aralin: pagtingin sa mga larawan, pakikipag-usap tungkol sa mga isyu, isang fairy tale, mga tula, atbp.
Kahit na sa pangkat ng paghahanda, ang nangungunang uri ng aktibidad ng mga bata ay nananatiling paglalaro. At hindi dapat kalimutan ng guro ang tungkol dito kapag gumagawa ng isang aralin. Ang pagganyak sa laro ay gumaganap ng isang napakahalagang papel.
Halimbawa, sinabi ng guro sa mga bata na binisita sila ng mga manika, ngunit kakaiba ang kanilang pananamit. Nagmula pala sila sa nakaraan. Pagkatapos ng lahat, ito ay eksakto kung paano manamit ang mga tao na nakatira sa Rus' matagal na ang nakalipas. Ang aming mga lola ay nakasuot ng mga sundresses na hanggang sahig, at ang aming mga lolo ay nakasuot ng shirt-shirt na may sinturon. Ang pagganyak para sa mga bata ay ang kahilingan ng mga manika na kunan sila ng larawan, dahil sa malayong nakaraan ay walang mga camera.
Mga manika sa lalaki at babae na pambansang kasuutan ng Russia
Manika sa kasuutan ng katutubong Ruso
Ang isa pang pagpipilian ay ang mga manika (halimbawa, sina Arina at Danila) ay pupunta sa perya at nais na magbihis ng mas mahusay. Kung tutuusin, sa mga perya ay nagsasaya at nagsasayaw ang mga tao. Dadalhin sila ng mga bata magagandang damit, ang diin ay inilalagay sa palamuti nito (manggas, laylayan ng sundress, kwelyo ng kamiseta ng lalaki).
Maaaring bumisita ang mga preschooler - maaaring ito ay Alyonushka, Vasilisa the Beautiful o Maryushka (manika o larawan). Binibigyang-diin ng guro kung gaano siya balingkinitan, kaaya-aya, kulay-rosas ang pisngi, na may mahabang brown na tirintas. Ipinapaalam ng guro sa mga bata na ang ganitong mga kagandahan ay tinatawag na "swan", "peahen", "birch", "berry" (nagsisimula ang muling pagdadagdag. bokabularyo mga preschooler). Ang pangunahing tauhang babae ay nagsasabi sa mga bata malungkot na kwento: Si Baba Yaga o ang masamang mangkukulam ay nagnakaw at sinunog ang kanyang pinakamagandang damit na pang-araw. Ang mga bata ay palaging tumutugon nang malinaw sa kasawian ng ibang tao at nagsusumikap na tumulong - masayang iguguhit nila ang kagandahan ng isang bagong damit na mas maganda kaysa sa nauna.
Ang pangunahing tauhang babae ng isang kuwentong bayan ng Russia
Ang pangunahing tauhang babae ng isang kuwentong bayan ng Russia
Maaari mong simulan ang iyong aralin sa pagguhit sa isang mapagbigay na pag-uusap tungkol sa pambansang damit ng Russia. Magiging interesado ang mga bata na malaman na ang pagbuburda at ang mga pattern na kung saan ito ay pinalamutian ay may espesyal na kahulugan sa mga lumang araw. Naniniwala ang mga tao na ang pagbuburda ay hindi lamang pinalamutian, ngunit pinoprotektahan din mula sa masasamang pwersa- ay isang anting-anting. Ang mga ito ay kulot na linya, bilog, krus. Ang mga manggagawang babae ay nagburda rin ng mga puno, ibon, at hayop. Ang motibasyon pagkatapos ng gayong kuwento ay anyayahan ang mga bata na gumuhit ng kanilang paboritong manika sa isang damit na magpoprotekta dito mula sa lahat ng kasamaan.
Tradisyonal na elemento ng pattern ng damit Tradisyonal na elemento ng pattern ng damit Tradisyonal na elemento ng pattern ng damit Tradisyonal na Russian na burda
Bilang karagdagan, masasabi sa mga bata na ang kulay pula sa pambansang kasuutan ng Russia ay naroroon sa isang malaking iba't ibang mga kulay. At sa kumbinasyon ng berde, ang pula ay tila mas makatas at maligaya. Ang kulay pula ay sumisimbolo ng apoy, at ang apoy ay maaaring magdala ng parehong kagalakan (init) at kalungkutan (apoy). Ito rin ang kulay ng pag-ibig.
Ilustrasyon na maaaring gamitin sa klase
Orihinal na sapatos ng mga magsasaka sa Russia
Kung ang mga bata ay gumuhit ng pambansang kasuutan hindi ng Russia, ngunit ng ibang bansa, kung gayon tiyak na kailangan mong ipakita sa kanila ang kaukulang mga larawan, o mas mabuti pa, isang manika sa gayong mga damit.
Manika sa pambansang kasuotan
Mga pampakay na larawan Poster Mga laruang papel Mga manika
Ang pagganyak para sa pagguhit ng isang eleganteng manika, siyempre, ay maaaring makuha mula sa fiction. Ang isang lola-kuwento (isang guro na nakabalatkayo) ay maaaring pumunta upang bisitahin ang mga bata at sabihin sa kanila ang isang fairy tale tungkol sa mangangalakal na si Sadko. Nagkaroon siya ng tatlong magagandang anak na babae. Nang si Sadko ay pupunta sa malalayong bansa upang bumili ng mga kalakal, inutusan siya ng kanyang mga anak na babae na magdala ng isang gintong korona, isang magandang kamiseta at isang sundress na may burda na mga pattern at ribbons. Sa isang bansa sa ibang bansa, hinanap ng isang mangangalakal ang mga regalong ito sa loob ng mahabang panahon, sa wakas ay natagpuan at binili ito. Ngunit nang makita ng mga anak na babae ang mga bagong damit, nagsimula silang inggit sa isa't isa: nais ng bawat isa na magkaroon ng isang sundress, isang kamiseta, at isang korona. At kaya hiniling niya sa mananalaysay na bumaling sa mga bata - hayaan silang tulungan siya at gumuhit ng magagandang damit para sa kanyang mga anak na babae.
Inirerekomenda din namin modernong fairy tale Larisa Sergeeva Ayon sa balangkas ng gawain, sa isang dulo ng nayon ay nakatira si Sarafan ang maginoo, at sa kabilang banda - ang simpleng Shirt. Ang sundress ay pagod na nakahiga sa dibdib, naghihintay para sa may-ari na ilabas ito at isuot, at nagpasya na bisitahin ang Shirt. Tuwang-tuwa siya sa kanyang panauhin at nagsuot ng samovar. Umupo sila para uminom ng tsaa, at tinanong ni Sarafan si Shirt kung bakit siya napakabait at maganda. Sumagot siya na inilalagay ito ng may-ari sa kanyang katawan at pinainit ito ng kanyang kaluluwa. Ang kamiseta, sa turn, ay nagpoprotekta sa isang tao mula sa masasamang espiritu sa tulong ng isang kwelyo (ito ay isang kwelyo at cuffs). At para hindi makapasok ang lamig sa loob, nakakatulong ang sinturon. Ang sundress ay nag-isip at nag-isip at naging kaibigan ang kamiseta - at ngayon ay palagi silang naglalakad nang magkasama.
Matapos basahin ang maikling kuwentong ito, ang mga bata ay magiging mas interesado sa paglalarawan ng katutubong damit na Ruso.
Ilustrasyon para sa isang fairy tale
Maaari mo ring simulan ang aralin sa isang tula. Halimbawa, ang mga sumusunod na linya ay kawili-wili:
Prigotskaya Svetlana
Lumiko, golden-winged sundress,
Sa buong bilis, sa buong bilis, sa buong bilis.
At sa malupit na taon ng Russia
Pinaikot ng mga babae ang malupit na sinulid.
Dito sa gayong homespun na outfit
Isang ina na may maraming anak ang nagsisimba.
Sundress-latitude ang kailangan mo -
Maaari mong takpan ang field ng canvas!
Oh, ikaw, mahal, kulot, kanais-nais,
I-play ang harmonica mas masaya!
Ang mga dalaga ay naglayag sa mga kulay na sundresses
Sa gitna ng mga bahaghari, parang at parang.
Ang lahat ay malarosas, tulad ng mga pugad na manika,
Ang mga pabilog na sayaw ay nagpatuloy ng walang katapusang...
Ang akordyon ay hindi lamang ang nagsaya -
Pumili ng isang binata na gusto mo!
At kung anu-anong ditty ang kinanta nila!
At ang mga panyo ay lumipad sa kanilang mga kamay!
Ang aming lola ay tumanda na,
Inilagay niya ang kanyang sundress sa isang dibdib.
Sinubukan ng aking ina ang isang sundress,
Sabi niya: naku, sana makasayaw ako!
Ang nayon ay tinutubuan ng mga damo,
At ang akurdyon ay hindi naririnig sa loob ng mahabang panahon.
Hindi mo maririnig ang isang masayang ditty,
Ang mga kabataan ngayon ay nasa lungsod...
Sa nayon sasabihin ng matandang babae
Tungkol sa lumang round dance years!http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/11499-stixi-pro-sarafan
L.A. Kruglova
Mga manika, mga binibini, mga pugad na manika
Lahat ay nakatira sa tabi namin.
Sorpresa, tuwa
At hindi nila ako binibigyan ng kapayapaan.
Tumahi kami ng mga damit para sa lahat ng mga manika
Pag-aaral ng sinaunang panahon.
Alamin natin kung saang gilid
Nasa panaginip man tayo o sa realidad.
Kasama ang mga taong lagalag
Nagtayo kami ng yurt at naghihintay ng mga bisita.
Uminom kami ng tsaa mula sa isang samovar
At umiinom ng kumiss ang nomad.
Pumunta kami sa bahay para magpahinga,
At humiga ang nomad sa kuizi
Well, subukan mong tingnan.
Iba't ibang tao ang nabubuhay...
Ang bawat isa ay umaawit sa kanilang sariling paraan,
Magsuot ng iba't ibang damit
Naniniwala sila sa Diyos tulad ng dati...
http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2012/10/18/kukly-v-natsionalnykh-kostyumakh
Mga ditties tungkol sa bast shoes:
Oh, aking bast shoes,
Ang aking maliliit na paa,
Ikaw ang naghukay ng mga hardin
Pumunta kami dito para sumayaw.""Maglakad ka Matvey
Huwag mag-sorry sa iyong bast shoes.
Mabubuhay ka hanggang Sabado
Gagawa ka ng bagong bast shoes.
Tandaan na sa bisperas ng pagguhit ng isang manika sa isang katutubong kasuutan, magandang mag-alok ng mga larong didactic ng mga preschooler sa paksang ito. Halimbawa, sa panahon ng larong "Magbihis ng isang manika sa isang pambansang kasuutan," naaalala ng mga bata ang mga tampok tradisyonal na mga damit iba't ibang tao.
Didactic na laro"Dress the doll in the national costume" Didactic game "Dress the doll in the national costume" Didactic game "Dress the doll in the national costume" Didactic game "Dress the doll in the national costume" Didactic game "Dress the doll in the pambansang kasuutan” Didactic na larong “Dress the doll in the national costume” costume" Didactic game "Dresin the doll in a national costume"
Dahil ang pisikal na pagsasanay o mga ehersisyo sa daliri ay sapilitan bago ang mga produktibong aktibidad, ipinakita namin ang sumusunod na kahanga-hangang opsyon:
| Kami ay sastre, craftswomen | kahaliling paghagod ng mga kamay mula sa ibaba hanggang sa itaas |
| Papatahian ka namin ngayon ng suit | itakbo ang iyong mga kamay sa iyong katawan mula sa itaas hanggang sa ibaba at umupo |
| Hindi kami matatakot sa mga paghihirap | ibinaling ang ulo sa gilid habang nakaupo |
| Magbihis tayo, magdekorasyon nang sabay-sabay! | tumalon, magpakita ng thumbs up |
| Upang magsimula, susukatin natin | mga armas pasulong - sa mga gilid |
| Gaano karaming tela ang kailangan natin? Buksan natin ito at suriin muli, - Hindi ito magiging sapat para sa iyo. | baluktot sa mga gilid, mga kamay sa baywang |
| Gupitin ito nang diretso mula sa tela | kamay pasulong gunting |
| - At tahiin namin ang lahat sa paligid ng mga gilid, | gayahin ang mga galaw gamit ang isang karayom |
| Ngayon ay palamutihan natin ito ng makulay | mga braso sa gilid, magkahiwalay ang mga daliri |
| Mga balahibo, kuwintas, laso doon. | pumapalakpak sa kanan, kaliwa, sa itaas ng ulo |
| Ngayon ay maaari mong tiyak - Magbihis - at pumunta sa bola! | mga kamay sa sinturon, umikot |
| Hangaan natin - solid ang lahat - At maganda ang ginawa para sa iyo. | mga kamay sa sinturon, halili na inilalagay ang mga binti sa sakong |
Mga tala sa klase
| Buong pangalan ng may-akda | Pamagat ng abstract |
| Klyuy A. | "Manika sa pambansang kasuotan" Mga layuning pang-edukasyon: ipakilala ang mga bata sa Russian folk costume, pati na rin ang mga costume mula sa ibang mga bansa; pagsama-samahin ang kakayahang maglarawan ng pigura ng tao. Mga gawain sa pag-unlad: pagsamahin ang kakayahang gumuhit gamit ang mga watercolor, markahan muna ang balangkas gamit ang isang simpleng lapis. Mga gawaing pang-edukasyon: upang linangin ang interes sa mga pambansang damit ng Russia at iba pang mga bansa. Pagsasama mga lugar na pang-edukasyon : « Artistic na pagkamalikhain", "Cognition", "Komunikasyon", "Socialization", "Health". Demo material: mga papel na manika sa pambansang kasuotan, isang manika sa isang tradisyonal na Russian sundress at kokoshnik. Handout: mga sheet ng puting papel ayon sa bilang ng mga bata, mga pintura ng watercolor, mga sippy cup, brush, coaster, napkin. Pag-unlad ng aralin: Sa simula ng aralin, ipinapaalam ng guro sa mga bata na sila ay nabubuhay sa pinaka malaking bansa. Ngunit bukod dito, marami pang ibang bansa sa mundo. At bawat isa ay may sariling kultura, tradisyon at pambansang damit. Nagpapakita ang guro mga manikang papel sa pambansang kasuotan at pinag-uusapan ang bawat isa sa kanila. Dumating ang manika na si Katya upang bisitahin ang mga bata, nakasuot ng Russian folk costume - isang eleganteng silk sundress, na may sinturon na may makitid na sinturon, at isang kokoshnik. Ang sundress ay may burda na may mga pattern, at ang kokoshnik ay pinalamutian ng gintong pagbuburda, perlas at kuwintas. Ang buhok ng manika ay tinirintas at pinalamutian ng isang laso. Inaanyayahan ng guro ang mga bata na gumuhit ng isang manika ni Katya sa kanyang magandang damit. |
| Yuzhakova O.N. | "Paano ang batang babae ay nagsuot ng pulang sundress" Nagsisimula ang aralin sa panonood ng guro at ng mga bata sa isang eksibisyon na nakatuon sa kasuutan ng katutubong Ruso. |
| Nikitina L. | "Manika sa pambansang kasuutan ng Russia" Sa simula ng aralin, binibigkas ng guro ang mga linya ni M. Shakhanov:
Tumutugtog ang kantang "I See Wonderful Freedom". Pag-uusap batay sa nilalaman nito: tungkol saan ang kanta, ano ang pangalan ng ating sariling bansa, ano ang sukat nito. Itatanong ng guro sa mga bata kung sino ang ating mga ninuno at mula sa anong mga mapagkukunan ang matututuhan natin tungkol sa kanilang buhay. Inaanyayahan ang mga bata na bisitahin ang museo - iniimbitahan sila sa Fairy Tale Hall - pumunta sila sa stand na may mga guhit ng Russian kwentong bayan. Binibigyang-pansin ng guro kung paano nagbibihis ang mga babae sa mga larawan, kung saan ang mga damit ay kaswal at kung saan sila maligaya.
Mula sa magic chest ang guro ay kumuha ng mga silhouette ng mga manika sa Russian costume. Nagtipon sila para sa isang holiday, at ang gawain ng mga bata ay palamutihan ang mga sundresses at kokoshnik gamit ang mga geometric na pattern. |
| Bublik L. | "Manika sa pambansang kasuotan" (Intsik) Sa panahon ng aralin, nakikilala ng mga bata ang mapagkaibigang bansa ng Tsina, alamin ang tungkol dito posisyong heograpikal(malaking lugar, hugasan ng maraming dagat), kultura, isaalang-alang ang pambansang kasuotan ng kababaihan. Dumating ang isang Chinese na manika upang bisitahin ang mga bata at binati sila sa wikang Chinese. Ang kanyang pangalan ay Jia, na nangangahulugang "maganda" sa Chinese. Sinusuri ng mga preschooler ang kanyang pambansang kasuotan: mga pantalong gawa sa tela ng sutla, kung saan isinusuot ang mahabang damit na pambalot na may malalapad na manggas (gawa rin sa sutla). Ang damit na Intsik ay burdado ng mga makukulay na pattern: mga bulaklak at butterflies, na may simbolikong kahulugan.
Independent produktibong aktibidad mga bata - sa ilalim musikang Tsino gumuhit sila ng Chinese na manika sa kanyang pambansang kasuotan at gumawa ng sarili nilang pattern para sa tela. |
Mga halimbawa ng natapos na gawain ng mga mag-aaral sa pangkat ng paghahanda sa paksang "Doll in a national costume" na may mga komento sa pagkumpleto ng trabaho
Ang mga guhit na "Russian Beauty", "Russian Folk Costume", "Ivan at Marya" (lahat ng mga ito ay ginawa sa watercolor) ay nagpapakita sa atin ng pambansang damit ng ating Inang-bayan. Ang akdang "Russian Beauty" ay tinago positibong kalooban: kinumpleto ng maliwanag at malambot na asul na kalangitan. Nakikita namin ang isang pamilyar na katangiang Ruso - isang payat na puno ng birch sa harapan. Ang manika sa larawan ay inilalarawan sa isang tradisyunal na matingkad na pulang sundress, kasama ang kanyang mahabang blond na tirintas na kumikislap.
Gumagana ang "Tatar outfit", " Tatar costume", "Mordovian outfit", "Chuvash clothes" ay iginuhit ng mga batang nakatira sa isang partikular na rehiyon o sa hangganan kasama nito. Tandaan na ang mga guhit ay napaka-makatotohanang naghahatid ng mga tampok ng partikular na damit, sapatos at sumbrero.
Ang mga komposisyon na "Chinese Woman" ay karapat-dapat ng pansin, kung saan hindi lamang ang imahe ng pambansang damit ng Tsino, kundi pati na rin ang mga hairstyles ay napakahusay na naihatid.
Watercolor drawing Watercolor drawing Lapis drawing Watercolor drawing Watercolor drawing Lapis drawing Watercolor drawing
Ang isang mas pinasimple na pagpipilian ay pangkulay handa na mga template. Ang aktibidad na ito ay maaaring maging isang paghahanda para sa pagguhit ng isang manika sa pambansang damit.
Template para sa pangkulay Drawing trainer Template para sa pangkulay Larawan para sa pangkulay Template para sa pangkulay
Ang "isang manika sa isang pambansang kasuutan" ay isang napaka-kapana-panabik na paksa para sa pagguhit sa pangkat ng paghahanda. Sa araling ito, ang mga preschooler ay hindi lamang magsanay sa pagguhit ng isang tao, ngunit palawakin din ang kanilang mga abot-tanaw. At ang maalalahanin na pagganyak ay maaaring gawing isang kamangha-manghang aktibidad ang pagguhit.
Mga layunin:
- Ipakilala ang kasaysayan at tradisyon ng mga pista opisyal ng Russia.
- Linangin ang paggalang, bumuo ng interes sa katutubong sining.
- Palakasin ang konsepto ng "ornament" at mga uri nito.
- Pagbutihin ang iyong mga visual na kasanayan at ang kakayahang magtrabaho kasama ang gouache.
Visibility: mga larawan ng mga kasuutan ng katutubong Ruso, mga burloloy, mga panel na naglalarawan sa isang parisukat ng nayon, pag-record ng audio na "Ringing of Bells", mga template ng mga pigura ng tao, mga salawikain sa pisara:
- Hindi ka makakakain ng manok, at hindi ka makakapagbihis ng babae.
- Ang mga kamiseta ng babae ay parehong mga bag: itali ang mga manggas at ilagay ang anumang gusto mo.
- Pinupuri nila ang seda sa isang batang babae kapag ang batang babae mismo ay may maraming kahulugan.
I. Pansamahang sandali.
II. Pagpapahayag ng paksa ng aralin
a) Pag-uusap
Ang bawat bansa ay may mga pista opisyal. Inihayag nila ang kaluluwa ng isang tao, ang kanyang pagkatao. Sa Rus' mahilig sila sa mga pista opisyal. Binati nila ang tagsibol at nagpaalam sa taglamig; Ang mga pista opisyal ay palaging masaya, puno ng musika, kantahan, laro at sayawan. Tuwing gabi mga tao iba't ibang edad nagtipon sila sa gabi sa kubo ng isang tao at kumanta at sumayaw doon. Napakayaman at iba-iba ang repertoire ng kanta at sayaw. Para sa lahat ng panahon, para sa lahat mga pista opisyal sa kalendaryo may mga sariling kanta, laro, sayaw, saya, nursery rhymes. Kadalasan ang mga catchphrase, biro, at biro ay naimbento sa lugar, improvised on the spot, lalo na ang mga ditties.
Ang holiday ay hindi lamang mga kanta at sayaw.
Paano pa ba naiiba ang araw na ito sa pang-araw-araw na buhay?/mga damit/
Ang araw bago mga pagdiriwang ng bayan bumukas ang mabibigat na dibdib. Kung mas pinalamanan sila, mas mayaman ang may-ari ng bahay na isinasaalang-alang. Ang lahat ng maligaya na damit ay kinakailangang pinalamutian ng mga elemento ng pagbuburda, kuwintas, at mga kislap, na, bilang panuntunan, ay hindi naroroon sa pang-araw-araw na damit. Maaaring hatulan ng isang tao ang lasa at husay ng manggagawa sa pamamagitan ng mga damit, dahil ang babaeng magsasaka ay gumawa ng kanyang sariling damit<рисунок 1>.
Anong sari-saring damit sa holiday!
Ano ang pagkakatulad nila? (mga pattern)
Paano mo ito matatawag na naiiba? (pandekorasyon)
Anumang kasuutan ng Russia noong unang panahon ay tiyak na pinalamutian ng mga burloloy at burda.
Tandaan natin kung anong mga uri ng palamuti ang alam mo?
/halaman at geometriko/
Pansin sa board. Bago ka maging mga pattern (maaari lamang silang ilarawan sa pisara na may kulay na chalk.) Alin sa mga ito ang hindi magiging palamuti? Bakit? /sa palamuti ang mga elemento ay inilalarawan sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, ritmo./
Laro "Bumuo ng isang himig para sa dekorasyon."
b) KWENTO tungkol sa mga kasuutan ng katutubong Ruso.
Tingnan natin ang mga damit.
Ang batayan ng anumang kasuutan ng Russia ay ang kamiseta<рисунок 1и 2>. Ang mga kamiseta na may pangkabit sa gilid ay tinatawag na kosovorotki. Ang mga ito ay karaniwang isinusuot ng mga lalaki. Kasama rin sa kanilang kasuotan ang pantalon, na nakasuksok sa bota o onuchi (isang piraso ng tela), at ang mga sapatos na bast ay isinusuot sa ibabaw ng onuchi.
Malapad ang kamiseta at pinalamutian ang laylayan, kwelyo, at gilid ng mga manggas na may burda. At laging nakatali ng sintas<рисунок 2>.
Ang mga sinturon ay gumanap ng maraming mga pag-andar: nagsalita sila tungkol sa kagalingan ng isang tao, at isa ring gantimpala at regalo at ipinasa sa pamamagitan ng mana. Ang mga maligaya na kamiseta ay may burda na may kulay na mga sinulid na sutla. Ang kagustuhan ay ibinigay sa pulang kulay (bilang isang anting-anting).
Ang partikular na kahalagahan ay naka-attach sa lokasyon ng pagguhit. Halimbawa:
- mga pattern ng dibdib - pinoprotektahan ang puso at baga,
- mga bantay sa balikat - pinoprotektahan ang mga kamay,
- floor-mounted - hindi pinahintulutan ang masasamang pwersa na tumagos mula sa ibaba.
Sa gitna at hilagang rehiyon ng Russia, ang mga kababaihan ay nagsuot ng sundress para sa mga pista opisyal<рисунок 3>.
Tila umagos ang makinis na mga linya ng sundress, na nagmistulang sisne ang babae. Ito ay hindi para sa wala na sa mga kanta at fairy tales sila ay tinatawag na swans.
Kasama rin sa festive outfit ang tinatawag na soul warmers - epanechki o koroten - maikling blusang may mga strap, katulad ng mga sundresses<рисунок 4>.
At sa katimugang mga rehiyon ng Russia, ang mga fashionista ay nagsuot ng pony complex<рисунок 5>.
Poneva - palda. Palagi siyang nakasuot ng sando, pagkatapos ay isang apron, at pagkatapos ay isang pang-itaas.
Ang apron ay mapagbigay na pinalamutian ng pagbuburda<рисунок 6>.
Pulang kulay ang nangingibabaw. Ito ang kulay ng apoy, araw, mahiwagang, maganda, simbolo ng kaligtasan at tanda ng hadlang sa masasamang pwersa. Ang kulay na ito ay dapat na takutin ang mga demonyo at espiritu sa anyo ng tao, at upang mapanatili at protektahan ang may-ari mula sa iba't ibang mga kasawian.
Ang navershnik ay isang panlabas na damit na isinusuot sa taglagas o tagsibol. Ang tuktok ay hindi sinturon<рисунок 7>.
At sa wakas, mga sumbrero.
Malinaw silang nahahati sa mga damit para sa mga batang babae at para sa mga babaeng may asawa:
Kokoshniks, ribbons, wreaths /girls/.
Koruna, magpie, kitschka /babae/.
Sa mga pangalan ng mga headdress ay maririnig ang isang relasyon sa isang ibon: kokoshnik, kichka, magpie. At hindi ito nagkataon. Alalahanin ang mga fairy tale: ang sisne, ang sisne ay puti, parang peahen.
c) Paggawa gamit ang mga salawikain.
III. Praktikal na trabaho – paglikha ng isang kolektibong panel sa temang "Holiday sa Nayon."
Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng mga pigurin na naglalarawan sa mga tao at kailangang gawin silang mga damit para sa maligaya.
Iba't ibang gawain:
1st group: Magkulay yari na mga figure, na "nakabihis" - isang gawain para sa mga mabagal na bata at sa mga nahihirapang gumuhit ng mga larawan sa kanilang sarili. Lumikha ng iyong sariling palamuti.
Pangkat 2: “Damit” pigurin ng papel, i.e. makabuo at gumuhit ng isang maligaya na damit sa iyong sarili.
Pangkat 3 (mga batang magaling gumuhit): Ilarawan figure ng isang tao sa isang festive suit.
Ang pangunahing kondisyon ay ang pagkakaroon ng isang palamuti sa mga damit.
Ang mga natapos na gawa ay nakadikit sa isang pre-prepared panel na naglalarawan ng rural square na may katedral at mga bahay ng magsasaka. /Pag-record ng audio na "Tunog ng mga kampana" - nagtitipon ang mga tao sa plaza ng katedral./
IV. Bottom line.
Lahat ng bagay sa buhay ay nagbabago, ngunit ang holiday ay nananatili. At kahit na kaya niya sa iba't ibang paraan, ang pangunahing bagay ay nananatili - kagalakan, espesyal na kaguluhan, kasiyahan, eleganteng damit, regalo, kanta at sayaw, na kung minsan ay misteryoso sa atin. Gayunpaman, ang mga tradisyong ito ay bumubuo ng kakaiba at kakaiba. Kailangan mong tandaan at malaman ang tungkol sa kanila.
naaalala mo ba
Susuriin natin ito ngayon.
Ang mga bata ay binibigyan ng mga arrow card na may mga salita at pangalan ng Russian katutubong damit:
- kamiseta - epanechka - kokoshnik - sintas - maikli - koruna - nakatirintas na kamiseta - poneva - apatnapu - onuchi - apron - kitschka. - damit na pang-araw - pang-itaas
Ito ay kinakailangan upang ikonekta ang mga arrow card sa mga item ng damit sa mga larawan upang tumugma ang mga ito sa mga pangalan.
V. Pagsusuri ng trabaho.