“เครื่องประดับที่สวยงาม” - เครื่องประดับตกแต่งบ้าน การสลับกัน ของประดับตกแต่งในจาน แหล่งกำเนิดของการสร้างสรรค์เครื่องประดับคือธรรมชาติ มีเครื่องประดับประเภทใดบ้าง? มองโกเลีย คาซัคสถาน เครื่องประดับ. ลวดลายและเครื่องประดับ. สัญลักษณ์พระอาทิตย์ใน ประเทศต่างๆ- ขอบถนน. เครื่องประดับแบบสมมาตร เติร์กเมนิสถาน เครื่องประดับในสถาปัตยกรรม ของประดับในของใช้ในครัวเรือน
“การจำแนกเครื่องประดับ” - เครื่องประดับภูมิทัศน์ เนื้อหาสาระเรื่องเครื่องประดับ เครื่องประดับแบบ Epigraphic (calligraphic) การจำแนกประเภทของเครื่องประดับ เครื่องประดับเรขาคณิต เครื่องประดับดอกไม้- แรงจูงใจ เครื่องประดับที่เป็นสัญลักษณ์ เครื่องประดับสัตว์ เครื่องประดับที่ยอดเยี่ยม ต้นทาง. ประเภทของเครื่องประดับ
“แบบฟอร์มเครื่องประดับ” - รูปภาพของร่างเก๋ เครื่องประดับใช้สีตั้งแต่สองสีขึ้นไป ภาพป้าย. แบบแผนการสร้างเครื่องประดับเป็นวงกลม สัญลักษณ์ของเครื่องประดับ ลวดลาย. รูปภาพของการผสมผสานของพืช (เก๋) ลวดลาย, องค์ประกอบตกแต่งซึ่งจัดกลุ่มไว้ รูปภาพของแถบหยัก เครื่องประดับตาข่าย
“ เครื่องประดับ “ แตงกวาตุรกี”” - ดรอป วงกลม. ลวดลายแตงกวาตุรกีในการออกแบบ น้ำตาของอัลลอฮ. ลำดับของการวาดภาพ ไซเปรสเปอร์เซีย เปอร์เซียถือเป็นแหล่งกำเนิดของเครื่องประดับ อินเดีย. แรงจูงใจของ "แตงกวาตุรกี" ในรัสเซีย แตงกวาอินเดีย. ลำดับการดำเนินการ งานสร้างสรรค์- “แตงกวาตุรกี” ได้รับความนิยมในรัสเซีย
“เครื่องประดับและลวดลาย” - เครื่องประดับเกี่ยวกับพิธีการ เครื่องประดับซูมอร์ฟิก โคห์โลมาสีทอง. เครื่องประดับดอกไม้ วัยกลางคน. ผ้าคลุมไหล่จาก Pavlovsky Posad ทบทวนคำถาม ถาด Zhostovo- แรงจูงใจหลัก การจำแนกประเภทของเครื่องประดับ จิตรกรรมโกโรเดตส์ ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ยุคหลักของการพัฒนาเครื่องประดับ รูปแบบที่ประกอบด้วยองค์ประกอบที่เรียงลำดับตามจังหวะ
“เครื่องประดับแห่งชาติ” - เครื่องประดับแบบนามธรรม ผ้าคลุมไหล่พาโลโว เครื่องประดับซูมอร์ฟิก เครื่องประดับบนผ้า. เครื่องประดับ อียิปต์โบราณ- ลวดลายขอบเล็กๆ เครื่องประดับดอกไม้ การสลับกัน ภาพวาดพื้นไม้ปาร์เก้ เครื่องประดับโบราณสามารถเปิดเผยความลับมากมาย รูปภาพของมังกร เครื่องประดับรัสเซีย หลักการวาดภาพเครื่องประดับ
มีการนำเสนอทั้งหมด 12 เรื่อง
“เครื่องประดับที่สวยงาม” - หลักการวาดภาพเครื่องประดับ การสลับกัน มีเครื่องประดับประเภทใดบ้าง? จีน. มองโกเลีย คาซัคสถาน ลวดลายและเครื่องประดับ. ประเทศต่างๆ ให้ความหมายของตัวเองกับเครื่องประดับ เครื่องประดับของชาวโลก อียิปต์. เครื่องประดับแบบสมมาตร ของประดับในของใช้ในครัวเรือน เครื่องประดับ. เครื่องประดับในสถาปัตยกรรม เครื่องประดับธรรมชาติ
“ เครื่องประดับ “ แตงกวาตุรกี”” - ลวดลายตะวันออกในภาษารัสเซีย รูปแบบประจำชาติ- ลำดับของการวาดภาพ แตงกวาอินเดีย. “แตงกวาตุรกี” ได้รับความนิยมในรัสเซีย ไซเปรสเปอร์เซีย แรงจูงใจของ "แตงกวาตุรกี" ในรัสเซีย วงกลม. ลำดับของงานสร้างสรรค์ อินเดีย. ลวดลายแตงกวาตุรกีในการออกแบบ
“เครื่องประดับและลวดลาย” - เครื่องประดับ Zoomorphic ศตวรรษที่ XVII-XVIII (ยุโรป) เครื่องประดับเฮรัลดิก เครื่องประดับแบบตะวันออก การหล่อเหล็กหล่อ Kasli ลูกไม้โวล็อกด้า ภาษารัสเซีย เครื่องแต่งกายพื้นบ้าน- ลักษณะขององค์ประกอบบนพื้นผิวที่จะตกแต่ง แรงจูงใจหลัก โลกโบราณ- ผ้าคลุมไหล่จาก Pavlovsky Posad วัยกลางคน. ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา เครื่องประดับในงานฝีมือพื้นบ้านของรัสเซีย
“การเย็บปักถักร้อย” - นกเป็นหนึ่งในภาพที่ชื่นชอบและพบเห็นบ่อยที่สุด เครื่องประดับดอกไม้ ภาพสัตว์สุกใส ผ้าเช็ดตัวก็กลับมาทำใหม่ ปลาย XIXศตวรรษ. เครื่องประดับนำมาจากแผนภาพจากแอปพลิเคชันฟรี ประเภทและสัญลักษณ์ของเครื่องประดับ กระดาษห่อสบู่ Brocard ราคาถูก งานปักประดับในของใช้ในครัวเรือนและเสื้อผ้าในภูมิภาคเบลโกรอด
“เครื่องประดับแห่งชาติ” - รูปมังกร เครื่องประดับของอียิปต์โบราณ เครื่องประดับสัตว์ คณิตศาสตร์. เครื่องประดับรัสเซีย เครื่องประดับคาซัค ศิลปะโบราณรังโกลี เครื่องประดับธรรมชาติ มาตริออชก้า เครื่องประดับเป็นรอยประทับของจิตวิญญาณของผู้คน รูปทรงเรขาคณิต การสลับกัน โคห์โลมา. เครื่องประดับแบบนามธรรม เครื่องประดับอินเดีย เครื่องประดับ.
“ องค์ประกอบเครื่องประดับ” - โครงสร้างจังหวะหมากรุก การจัดเรียงแบบอสมมาตร ประเภทของความสมมาตร องค์ประกอบโครงสร้างของเครื่องประดับ กฎสำหรับการสร้างองค์ประกอบประดับ การสร้างองค์ประกอบประดับเป็นจังหวะ สมมาตรตามแนวแกน ความสามารถของศิลปินในการคิดเชิงนามธรรม องค์ประกอบ. องค์ประกอบประดับ
มีการนำเสนอทั้งหมด 12 เรื่อง
กำลังเรียน วินัยทางวิชาการให้ความรู้ ทักษะด้านการตกแต่งอย่างครอบคลุม - ศิลปะประยุกต์นักเรียนผู้นำในอนาคต ทัศนศิลป์ในโรงเรียนอนุบาล สถาบันการศึกษา ประเภทต่างๆ,โรงเรียนศิลปะ,สตูดิโอแนะนำนักเรียนให้รู้จักเทคนิคและวิธีการแสดง ประเภทต่างๆงานตกแต่งโดยคำนึงถึงความต้องการด้านสุนทรียศาสตร์สมัยใหม่
เส้นทางแห่งสุนทรียศาสตร์และ การศึกษาคุณธรรมโดยใช้ ตกแต่งและประยุกต์ใช้ศิลปะมีความหลากหลาย / การแนะนำนักเรียนให้รู้จักศิลปะประยุกต์เช่นเดียวกับศิลปะพื้นบ้านโดยทั่วไปมีความสำคัญด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้ ศิลปะพื้นบ้านเป็นตัวกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ ผลงานศิลปะพื้นบ้านและศิลปะประยุกต์มีส่วนช่วยในการพัฒนาและการก่อตัวของศิลปะ รสชาติ สุนทรียศาสตร์ในอุดมคติ และ จุดเริ่มต้นที่สร้างสรรค์ในบุคลิกภาพ
: ตกแต่งและประยุกต์ ทัศนศิลป์ทำให้สามารถถ่ายทอดความประทับใจของคุณด้วยความช่วยเหลือจากสิ่งของธรรมดาๆ เช่น ดินสอ แปรง สี กระดาษ และวัสดุอื่นๆ กระบวนการนี้กระตุ้นให้เกิดความรู้สึกสนุกสนานและตระหนักถึงความสามารถในการสร้างสรรค์ของตนเอง
การทำความคุ้นเคยกับศิลปะการตกแต่งและประยุกต์ นักเรียนค้นพบและตระหนักถึงความสำคัญของศิลปะพื้นบ้านในฐานะเครื่องมืออันทรงพลังในด้านสุนทรียภาพ แรงงาน และการศึกษาด้านศีลธรรม ผลิตภัณฑ์ศิลปะที่เรียบง่ายและสวยงาม ช่างฝีมือพื้นบ้านช่วยปลูกฝังให้ผู้คนมีความรัก ที่ดินพื้นเมืองสอนให้มองเห็นและรักธรรมชาติชื่นชมประเพณีของถิ่นกำเนิด ความเข้าใจเกี่ยวกับจังหวะ ความสัมพันธ์ของสีที่กลมกลืน ความสมดุลทางการมองเห็นของรูปทรงและสี ที่นักเรียนได้รับในกระบวนการ งานตกแต่งจากนั้นค้นหาแอปพลิเคชันใน ผลงานต่างๆในชั้นเรียนวาดภาพและสร้างสรรค์องค์ประกอบตกแต่ง กิจกรรมการเปลี่ยนแปลงของศิลปะประยุกต์มีมากมาย ครอบคลุมวัตถุและวัสดุที่หลากหลาย พื้นฐานองค์ประกอบหลักสำหรับการตกแต่งวัตถุเหล่านี้คือเครื่องประดับรวมถึงองค์ประกอบที่ใช้งานอยู่ต่อไปนี้ขององค์ประกอบตกแต่ง: สี, โครงเรื่อง (ธีม), ระนาบหรือสารละลายพลาสติกเชิงปริมาตร
เพื่อทำความเข้าใจรูปแบบการจัดองค์ประกอบภาพ การรับรู้ภาพเป็นสิ่งจำเป็น สิ่งศิลปะหรือองค์ประกอบเชิงพื้นที่-ปริมาตรโดยรวม บน หัวข้อนี้จัดสรรเวลาไว้ 24 ชั่วโมง
| № | ชื่อของส่วน | จำนวนชั่วโมงเรียน | |||
| ทั้งหมด | รวมทั้ง | ||||
| ทฤษฎี | ฝึกฝน | ตัวเอง งาน | |||
| 3 | เครื่องประดับ. ศิลปะแห่งการตกแต่ง ประเภท โครงสร้าง รูปแบบในการตกแต่ง | 24 | 2 | 14 | |
| 8 | |||||
นักเรียนทำงานออกแบบตามธีมเฉพาะ
- ประวัติความเป็นมาและพัฒนาการของเครื่องประดับ ความหมายของเครื่องประดับ.
- สัญลักษณ์ในการตกแต่ง ประเภทและโครงสร้างการตกแต่ง รูปแบบในงานศิลปะประดับ ความหลากหลายและความสามัคคีของลวดลายประดับ กฎหมายพื้นฐาน การก่อสร้างแบบผสมผสานลวดลายประดับ ความซื่อสัตย์ การอยู่ใต้บังคับบัญชา ความได้สัดส่วน ความสมดุล ความสามัคคี จังหวะ การเคลื่อนไหว คงที่ ความสมมาตรและความไม่สมมาตรในการตกแต่ง มาตราส่วน. รายงาน แรงจูงใจ ธีมประดับ. หลักการสร้างเครื่องประดับ องค์ประกอบของเครื่องประดับในรูปแบบปิด เครื่องประดับแบบตาข่าย ผสมผสานการตกแต่งแบบผสมผสาน
นักเรียนลงมือปฏิบัติจริงในแต่ละหัวข้อ
เครื่องประดับ.
เครื่องประดับเป็นสาขาหนึ่งของศิลปะที่สามารถปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดน้อยที่สุด เพราะในพื้นที่นี้ไม่เหมือนที่อื่น สัญชาตญาณ จินตนาการ และแม้แต่ความตั้งใจของศิลปินเปิดโอกาสที่กว้างที่สุด
แต่แน่นอนว่าสิ่งที่กล่าวมาทั้งหมดไม่ได้หมายความว่าผลงานของนักประดับตกแต่งจะปราศจากหลักการบางประการซึ่งเป็นกฎหมายที่สูงกว่าซึ่งแนวคิดทางศิลปะทุกประการจะต้องปฏิบัติตาม องค์ประกอบประดับสามารถสวยงามได้อย่างแท้จริงก็ต่อเมื่อทำให้ผู้ชมรู้สึกสงบและความพึงพอใจที่เกิดจากความสมดุลที่สมบูรณ์แบบขององค์ประกอบทั้งหมด กฎแห่งความกลมกลืนและสัดส่วน ความสมดุลและความสมมาตร การอยู่ใต้บังคับของรายละเอียดโดยรวม ความหลากหลายในภาพรวมนี้ กฎความงามทั้งหมดนี้ควบคุมศิลปะแห่งการตกแต่ง เช่นเดียวกับสิ่งอื่นใด
เครื่องประดับครองตำแหน่งที่สำคัญ (หากไม่ใช่หลัก) ในระดับศิลปะ และหากอ้างว่าผลกระทบของงานศิลปะประเภทนี้มีนัยสำคัญน้อยกว่าก็จะลืมไปว่าศิลปะประเภทนี้ช่วยยกระดับอารมณ์และตื่นตัวได้มากที่สุดอย่างไร ความรู้สึกลึกๆแต่ก็ไม่อาจปฏิเสธได้: เครื่องประดับตอบสนองความต้องการเร่งด่วนของธรรมชาติของเรา - เพื่อดูความสวยงามรอบตัวเรา การเพิ่มบางสิ่งบางอย่างเพื่อความสมบูรณ์ให้กับผู้อื่น งานศิลปะหรือประดับประดาวัตถุมงคล ชีวิตประจำวันเครื่องประดับมีบทบาทในการเชื่อมโยงตามธรรมชาติระหว่างศิลปะและการผลิต ดังนั้นจึงเป็นหนึ่งในสิ่งที่จำเป็นที่สุดใน กิจกรรมของมนุษย์และรูปแบบการสร้างสรรค์ที่ยืดหยุ่น
เครื่องประดับ โดยเฉพาะเครื่องประดับที่มีสี ดำเนินกิจการโดยมีอิสระมากขึ้นในตัวเอง แม้ว่าจะเรียบง่ายกว่าก็ตาม และเพื่อให้บรรลุเป้าหมายสูงสุด กล่าวคือ ความกลมกลืนและสัดส่วนที่ทำให้เกิดความรู้สึกสวยงาม ก็มีหลายวิธี ความสามารถในการรับรู้ สื่อศิลปะมีอยู่ในความคิดสร้างสรรค์ประเภทอื่น ๆ เช่นลักษณะทั่วไปของรูปแบบและเทคนิคของการทำซ้ำองค์ประกอบทางสถาปัตยกรรมความโล่งใจของประติมากรรมเสน่ห์ของแปลงและสีสันของการวาดภาพที่ยอดเยี่ยมศิลปะการตกแต่งสามารถใช้ความเป็นไปได้ทั้งหมดนี้โดยไม่ละทิ้ง ทรงกลมของตัวเอง เพราะบริเวณนี้กว้างใหญ่จริงๆ ครอบคลุมพื้นที่ตั้งแต่รูปทรงเรขาคณิตที่ง่ายที่สุด ได้แก่ สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน หรือสามเหลี่ยม (การซ้ำซ้อนหรือรวมกันในทางตรงข้ามก็เพียงพอแล้วสำหรับ องค์ประกอบที่น่าสนใจ) - ไปจนถึงลวดลายที่ประณีตและซับซ้อน ลวดลายอาหรับแฟนซี การผสมผสานระหว่างเส้น สี สัตว์ และแม้แต่ร่างมนุษย์อย่างสร้างสรรค์ นักประดับตกแต่งเป็นผู้ปกครองโลกที่น่าอัศจรรย์และน่ารื่นรมย์ เขาห่างไกลจากความธรรมดา เส้นทางของชีวิตและมุ่งมั่นกับจินตนาการของเขาเท่านั้น แต่อิสรภาพอันน่าหลงใหลนี้จะช่างลวงตาสักเพียงไหนหากความปรารถนาโดยเจตนาที่สุดไม่ได้ถูกควบคุมโดยรสนิยมที่ไร้ที่ติและการเลือกสรรอย่างระมัดระวังเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ ซึ่งไม่ว่าจะใช้วิธีใดก็ตาม จะต้องประกอบด้วยความสามัคคีของรูปแบบและสีที่กลมกลืนกัน!
เปิดใช้งาน ศักยภาพในการสร้างสรรค์นักเรียนโดยใช้ ICT ในการทำงาน (การนำเสนอ พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ แคตตาล็อก โปสเตอร์เชิงโต้ตอบ แฟลชแอนิเมชั่น แหล่งข้อมูลทางการศึกษาและอินเทอร์เน็ต ฯลฯ)
เป้าหมาย:
- การก่อตัวของความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับต้นกำเนิดทางจิตวิญญาณของชนชาติและคุณลักษณะของพวกเขา
- การเปิดใช้งาน กิจกรรมสร้างสรรค์การก่อตัวของความสามารถสากล
- ส่งเสริมการยอมรับและการใช้งานอย่างแข็งขัน เทคโนโลยีสารสนเทศในกระบวนการศึกษา
งาน:
- แนะนำประวัติของการเกิดขึ้นและพัฒนาการของเครื่องประดับ รูปแบบ ภาษาเฉพาะของงานศิลปะการตกแต่งและประยุกต์ กฎพื้นฐาน หลักการของการสร้างองค์ประกอบเครื่องประดับ
- การสร้างความรู้ของนักเรียนผ่านการศึกษา
ความสามารถในการค้นหาความแตกต่างระหว่างเครื่องประดับต่างๆ - เพื่อพัฒนาความสามารถในการเชี่ยวชาญหลักการพื้นฐานของการสร้างองค์ประกอบของเครื่องประดับ, การทำเครื่องประดับประเภทต่าง ๆ, โครงสร้างต่าง ๆ, การใช้สัญลักษณ์ของเครื่องประดับเป็นสื่อกลาง การแสดงออกทางศิลปะ;
- ทำงานอย่างตั้งใจและสม่ำเสมอในการสร้างและดำเนินการองค์ประกอบประดับ
- แยกแยะรูปแบบดั้งเดิมในการสร้างเครื่องประดับ
- ปรับปรุงทางปัญญาและ ทักษะความคิดสร้างสรรค์นักเรียน;
- เพื่อสร้างทัศนคติทางอารมณ์และคุณค่าของนักเรียนต่อ
ความเป็นจริงผ่านงานสร้างสรรค์
การนำเสนอมี 67 สไลด์และเป็นการผสมผสานระหว่างข้อความและสื่อประกอบภาพประกอบ คอมพิวเตอร์ การนำเสนอพาวเวอร์พ้อยท์ขึ้นอยู่กับการเลือก การเตรียม และการจัดโครงสร้างของวัสดุ มีการใช้สื่อต่อไปนี้เพื่อสร้างงานนำเสนอ:
- แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
- Velichko N. จิตรกรรม: เทคนิค เทคนิค. สินค้า. - อ: พระราชบัญญัติ - สื่อมวลชน, 2542.
- วลาซอฟ วี.จี. สไตล์ในงานศิลปะ พจนานุกรม. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ศิลปะ, 1995.
- Kozlov V.N. พื้นฐานของการออกแบบทางศิลปะของสิ่งทอ -ม.: ปร., 2524.
- โคสเตริน วี.พี. การวาดภาพการศึกษา- - อ.: ปร., 2519.
- Lebedeva E.V., Chernykh P.M. ศิลปะของศิลปินและนักออกแบบ - M.: Pr., 1981.
- มิลอฟสกี้ เอ.เอส. ขี่ยูนิคอร์นที่ดี - อ.: ปร., 2525.
- Nesterenko O.I. สารานุกรมฉบับย่อการออกแบบ - ม.: ปร., 2537.
- พื้นฐานศิลปหัตถกรรม / วี.เอ.บาราดูลิน - อ.: ปร., 2529.
- เซลิวอน วี.เอ. เมื่อลูกวาดรูป. - อ.: ปร., 2523.
- Sokolnikova N.M. ศิลปะและวิธีการสอนในนั้น โรงเรียนประถม: หนังสือเรียน. คู่มือสำหรับนักศึกษาครุศาสตร์ มหาวิทยาลัย - อ.: สำนักพิมพ์. ศูนย์ "สถาบันการศึกษา", 2542
- ซิกาโลวา เอส.เค. ภาพวาดพื้นบ้านของรัสเซีย - อ.: ปร., 2527.
- กลับสู่ราก: ศิลปท้องถิ่นและ ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก: หนังสือเรียน / เรียบเรียงโดย. ทียา Shpikalova, T.A. โปรอฟสกายา - อ: ฉบับมนุษยธรรม. ศูนย์วลาโดส, 2000.
- Shorokhov E.V. องค์ประกอบ. -ม.: ปร., 2529.
เครื่องประดับคือลวดลายที่สร้างขึ้นโดยการสลับลวดลายหรือเส้นบางส่วน
- เครื่องประดับคือลวดลายที่สร้างขึ้นโดยการสลับลวดลายหรือเส้นบางส่วน
- เครื่องประดับ (จากภาษาละติน Ornamentum - การตกแต่ง) เป็นรูปแบบที่ประกอบด้วยองค์ประกอบที่สลับกันเป็นจังหวะของพืชและสัตว์ตลอดจนรูปทรงเรขาคณิต
- คุณสมบัติหลักของเครื่องประดับคือมีความเกี่ยวข้อง วิชาเฉพาะ(อาคาร เรือ พรม ฯลฯ) ในขนาด จังหวะ สี สัดส่วน และอื่นๆ วิธีการแสดงออกการประสานกัน
- แหล่งที่มาหลักของการสร้างสรรค์เครื่องประดับคือธรรมชาติ มนุษย์มองหา “ตัวอย่าง” เครื่องประดับจากธรรมชาติมานานแล้ว ชม
- เธอ "วาด" ปีกผีเสื้อ ด้านหลังของหนอนผีเสื้อและงูด้วยลวดลายตามธรรมชาติ และถ้าเราพูดถึงใบไม้และดอกไม้ของพืชต่าง ๆ มากมาย นี่คือเส้นทางสู่อาณาจักรมหัศจรรย์แห่งความงาม ความสมบูรณ์ และความสมบูรณ์ของรูปแบบและ เส้นเริ่มต้น
- ใช่ ฉันเอง คนโบราณในขณะที่สร้างภาชนะแบบดั้งเดิมจากดินเหนียว ฉันเห็นว่าผลิตภัณฑ์จำเป็นต้องเพิ่มเติมบางอย่างเพื่อทำให้พวกมันมีเกียรติ รูปร่าง- และที่คอหรือลำตัวของภาชนะ เขาใช้นิ้วกดวงกลมศูนย์กลาง รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน และเส้นซิกแซกเบาๆ
- การใช้เครื่องประดับในการออกแบบตกแต่งสำหรับผลิตภัณฑ์ที่จำเป็นสำหรับผู้คนในชีวิตประจำวันและกิจกรรมการปฏิบัติเป็นพื้นฐานของศิลปะการตกแต่งและประยุกต์
- เป็นไปไม่ได้เลยที่จะจินตนาการถึงงานศิลปะและงานฝีมือ เซรามิก และสิ่งทอโดยไม่ต้องใช้เครื่องประดับ
- เครื่องประดับมีความโดดเด่นด้วยลวดลายที่หลากหลายมากโดยธรรมชาตินั้นขึ้นอยู่กับทั้งสภาพธรรมชาติและภาพลักษณ์ความคิดประเพณี ฯลฯ ของชาติ
- เครื่องประดับประเภทต่อไปนี้ถือเป็นเครื่องประดับหลัก:
- เทป
- ตาข่าย
- ปิดอย่างมีองค์ประกอบ
- การออกแบบริบบิ้นมีลักษณะเป็นริบบิ้นหรือแถบและมีลักษณะคล้ายกับ "การจราจรสองทางแบบเปิด" รูปแบบนี้ประกอบด้วยองค์ประกอบที่ซ้ำกัน และจำกัดไว้ที่ด้านบนและด้านล่าง เครื่องประดับนี้แบ่งออกเป็นผ้าสักหลาด เส้นขอบ และเส้นขอบ
- ผ้าสักหลาดเป็นองค์ประกอบประดับที่มีไว้สำหรับตกแต่งส่วนบนของผนังด้านในหรือด้านนอกอาคาร
- ชายแดน- แถบที่เน้นขอบของระนาบหรือรูปร่างเชิงปริมาตร
- ชายแดน- แถบที่มีลวดลายเป็นกรอบเครื่องบิน (ผ้าปูโต๊ะ พรม จาน ฯลฯ)
- มีเครื่องประดับประเภทใดบ้าง?
- ลวดลายธรรมชาติสามารถสร้างได้จากภาพกิ่งก้านของพืช ใบไม้ ดอกไม้ เปลือกหอย ผีเสื้อ นก และสัตว์ต่างๆ
- เครื่องประดับตกแต่งประกอบด้วยรูปแบบธรรมชาติเดียวกัน ปรับเปลี่ยนเท่านั้น ปรับให้เข้ากับรูปร่างและวัตถุประสงค์ของวัตถุที่ตกแต่ง
- ลวดลายเรขาคณิตประกอบด้วยรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ ซึ่งส่วนใหญ่มักเป็นวงกลม สี่เหลี่ยม และสามเหลี่ยม
- เครื่องประดับแบบนามธรรมคือการผสมผสานระหว่างรูปทรงนามธรรมและจุดสีที่ไม่เหมือนกับวัตถุเฉพาะใดๆ
|
|
|
|
- หลักการวาดภาพประดับ
- 1. จังหวะหรือการทำซ้ำคือการทำซ้ำซ้ำของภาพวาดและลวดลายเดียวกัน จังหวะอาจแตกต่างกัน
- รัสเซีย กรีซ
- แอฟริกา อเมริกา
- อียิปต์
- สมัยโบราณ
- จีน
- ญี่ปุ่น
- ชาวอาหรับ
- ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ