4 வயது குழந்தைகளுடன் வரைதல், பாரம்பரியமற்ற முறைகள். பழைய பாலர் பள்ளிகளுக்கு மழலையர் பள்ளியில் வரைவதற்கான பாரம்பரியமற்ற முறைகள். மழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்கள்

பிரிவுகள்: பாலர் பாடசாலைகளுடன் பணிபுரிதல்

இது உண்மை!
சரி, மறைக்க என்ன இருக்கிறது?
குழந்தைகள் விரும்புகிறார்கள், உண்மையில் வரைய விரும்புகிறார்கள்.
காகிதத்தில், நிலக்கீல் மீது, சுவரில்
மற்றும் டிராம் மீது ஜன்னலில்!
ஈ. உஸ்பென்ஸ்கி.

வரைதல் மிகவும் பிடித்த குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளில் ஒன்றாகும் என்பது அறியப்படுகிறது.

அரிஸ்டாட்டில் மேலும் குறிப்பிட்டார்: வரைதல் வகுப்புகள் குழந்தையின் மாறுபட்ட வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன.

ஒரு படைப்பு ஆளுமையை உருவாக்குவது தற்போதைய கட்டத்தில் கல்வியியல் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையின் முக்கியமான பணிகளில் ஒன்றாகும்.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை வளர்க்க, அவர்களுக்கு சில அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் தேவை, பெரியவர்களின் உதவியின்றி அவர்களால் தேர்ச்சி பெற முடியாத செயல்பாட்டு முறைகள், பற்றி பேசுகிறோம்வளமான கலை அனுபவங்களை வேண்டுமென்றே கற்பிப்பது பற்றி. ஆசிரியர் ஒரு அற்புதமான படைப்பாற்றல் நபர், அவர் ஆக்கப்பூர்வமாக கல்வி கற்பிக்கும் திறன் கொண்டவர். வளர்ந்த குழந்தை. குழந்தைப் பருவத்தில் ஆசிரியர் தனது மாணவர்களிடம் வளர்க்கும் கலை மீதான காதல், வாழ்நாள் முழுவதும் லீட்மோடிஃப் ஆக இருக்கும், பிரகாசமான நேர்மறை உணர்ச்சிகளால் அதை வளப்படுத்துகிறது. கல்வி ஏற்கனவே பாலர் குழந்தை பருவத்தில் தொடங்க வேண்டும். எனது பணி அனுபவம் வளர்ச்சியில் சாதகமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்று என்னை நம்ப வைத்துள்ளது குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல்பாரம்பரியமற்ற பட நுட்பங்களில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது.

பாரம்பரியமற்ற படங்களின் அர்த்தமும் மதிப்பும் நிச்சயமாக உணர்ச்சிக் கோளாறுகளின் சிகிச்சையில் நேர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. இத்தகைய சிகிச்சையானது மனநலம் குன்றிய குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறது. அத்தகைய குழந்தைகள் வரைவதில் ஆர்வம் காட்டுவதில்லை என்பது அறியப்படுகிறது, அவர்கள் சிதறிய கவனம், மோசமான ஒருங்கிணைப்பு, மனக்கிளர்ச்சி, கவனக்குறைவு, அவர்கள் பார்க்கும் மற்றும் அறிந்ததை எப்போதும் வரைய மாட்டார்கள், பொதுவாக படம் தன்னிச்சையாக, உணர்ச்சிபூர்வமான கூறுகளுடன் எழுகிறது மனநிலை.

செயல்பாட்டில் பயிற்சியின் முதல் கட்டத்தில் கலை படைப்பாற்றல்குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் பயப்படுவதில்லை, இது ஒரு மிக முக்கியமான காரணியாகும். அத்தகைய குழந்தைகள் திறமை மற்றும் அனுபவத்தைப் பெறுவதால், எளிய பாடங்களில் தொடங்கி படிப்படியாகக் கற்பிக்கப்பட வேண்டும். மிகவும் சிக்கலான பொருட்களை வரைவதற்கு நகரும். பொருந்தக்கூடிய வண்ணங்களை வலியுறுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை, இது குழந்தையை குழப்பி, வரைய விரும்பும் அவரது விருப்பத்தை பாதிக்கலாம்.

ஒத்திசைவான பேச்சை உருவாக்குவதும் அவசியம். இதைச் செய்ய, வகுப்பில் குறுகிய நர்சரி ரைம்கள் மற்றும் பாடல்களைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கிறோம். நினைவாற்றல், கவனம் மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்தும் போது பலமுறை கோரஸில் பாடல்கள் அல்லது குவாட்ரெயின்களை மீண்டும் மீண்டும் கூறுதல்.

உதாரணத்திற்கு:

முதல் புழுதிகள், முதல் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்
அவை காற்றில் சுழல்கின்றன.
அவர்கள் அமைதியாக தரையில் விழுந்து, படுத்துக் கொள்கிறார்கள்.

கிறிஸ்துமஸ் மரம், கிறிஸ்துமஸ் மரம்
பச்சை ஊசி... போன்றவை.

எளிமையான மெல்லிசையுடன் மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் செய்வதற்கு நன்றி, குழந்தைகள் விரைவாக நினைவில் வைத்து, பொருளின் மீது தங்கள் கவனத்தை செலுத்துகிறார்கள், நம்பிக்கையைப் பெறுகிறார்கள், படைப்பாற்றலில் மேலும் விடுவிக்கப்படுகிறார்கள். கூடுதலாக, நடைமுறை நடவடிக்கைகளின் செயல்பாட்டில், ஆசிரியருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையில் தன்னிச்சையான வாய்மொழி தொடர்புக்கு வரம்பற்ற வாய்ப்புகள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு பாடத்திற்கு முன் அல்லது பாடத்தின் கருப்பொருளில் ஒரு நாடகமாக விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்ய பரிந்துரைக்கிறோம். பாடத்தின் முடிவில், குழந்தையின் அனைத்து சாதனைகளையும் சுருக்கமாகக் கூறுவது வரவேற்கத்தக்கது, மேலும் விமர்சனத்தின் கேள்விகள் கற்பித்தல் செயல்முறையில் மட்டுமே தலையிடும். காலப்போக்கில், குழந்தைகள் கிராஃபிக் படங்களை உருவாக்கும் பாரம்பரியமற்ற வழிகளைக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, ​​​​கலப்பு பட நுட்பங்கள் மற்றும் அவற்றின் மாறுபாடு ஆகியவற்றைக் கற்பிக்க முடியும். நாங்கள் பல வகையான பாரம்பரியமற்ற கலைகளை வழங்குகிறோம் வரைகலை நுட்பங்கள் 5 முதல் 7 வயது வரையிலான மனவளர்ச்சி குன்றிய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க. ஏற்பாட்டின் வரிசை பயிற்சியின் வரிசையுடன் தொடர்புடையது.

பாரம்பரியமற்ற கலை மற்றும் வரைகலை நுட்பங்கள்

படத்தைப் பெறுவதற்கான முறைகள்

1." விரல் ஓவியம்» (வண்ணப்பூச்சு விரல்கள் அல்லது உள்ளங்கையால் பயன்படுத்தப்படுகிறது). இந்த வழக்கில், வண்ணப்பூச்சு தட்டையான கிண்ணங்கள், சாக்கெட்டுகளில் ஊற்றப்பட்டு, தண்ணீர் வைக்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு விரலும் ஒரு குறிப்பிட்ட வண்ணப்பூச்சை எடுக்க வேண்டும் என்பது விதி. கழுவப்பட்ட விரல்கள் உடனடியாக ஒரு துடைக்கும் கொண்டு உலர்த்தப்படுகின்றன.

படம் 1

உங்கள் உள்ளங்கையால் வரைவதற்கு, வண்ணப்பூச்சு ஒரு சாஸரில் ஊற்றப்படுகிறது. விரல் ஓவியம் இளைய குழுக்களில் வரைபடங்களை உருவாக்குகிறது, இது மற்ற நுட்பங்களுடன் இணைக்கப்படலாம்.

படம் 2

படம் 3

2."இலை அச்சு"- பல்வேறு இலைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன வெவ்வேறு மரங்கள். அவை ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி வண்ணப்பூச்சுடன் மூடப்பட்டிருக்கும், இது ஒரு தனி தாளில் செய்யப்படுகிறது. பின்னர் வர்ணம் பூசப்பட்ட பக்கமானது காகிதத்திற்கு எதிராக இறுக்கமாக அழுத்தப்பட்டு, அதன் இடத்திலிருந்து நகர்த்தாமல் கவனமாக இருங்கள். வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கும்போது இலைகளை வேறு நிறத்தில் பயன்படுத்துவதன் மூலம் மீண்டும் பயன்படுத்தலாம், ஒரு அசாதாரண நிழலைப் பெறலாம், மீதமுள்ளவை தூரிகை மூலம் வரையப்பட்டிருக்கும். அற்புதமான நிலப்பரப்புகளை உருவாக்குகிறது

படம் 4

3. “போக் முறையைப் பயன்படுத்தி வரைதல்” -(ஒரு பருத்தி துணியால்) ஒரு குத்துவதற்கு, ஒரு பொருளை (ஒரு பருத்தி துணியால்) எடுத்து, அதை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, தாளில் மேலிருந்து கீழாக அடித்து, ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தின் தெளிவான முத்திரையை விட்டு விடுங்கள். குத்து முடிக்கப்பட்ட விளிம்பிலும் அதன் உள்ளேயும் பயன்படுத்தப்படலாம், இது ஒரு சுவாரஸ்யமான பன்முகத்தன்மை கொண்டதாக மாறும்.

படம் 5

"குத்து (கடினமான அரை உலர் தூரிகை மூலம்)"- ஒரு கடினமான தூரிகையைப் பயன்படுத்தவும், அதை வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கவும், பின்னர் காகிதத்தில் அடிக்கவும், அதை செங்குத்தாகப் பிடிக்கவும். தூரிகை தண்ணீருக்குள் செல்லாது என்பது விதி. இதன் விளைவாக பஞ்சுபோன்ற அல்லது முட்கள் நிறைந்த மேற்பரப்பின் அமைப்பைப் பின்பற்றுகிறது.

படம் 6

4. "கார்க் முத்திரை" -பல்வேறு ஸ்டாப்பர்கள் மற்றும் தொப்பிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. வண்ணப்பூச்சுடன் ஸ்டாம்ப் பேடில் கார்க்கை அழுத்தி, காகிதத்தில் ஒரு முத்திரையைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் படம் பெறப்படுகிறது. வேறு நிறத்திற்கு, கிண்ணம் மற்றும் ஸ்டாப்பர் இரண்டும் மாறும். சிறந்த வெளிப்பாட்டிற்கு, நீங்கள் இருபுறமும் ஒரு மூடியைப் பயன்படுத்தலாம். (இடத்தை விட்டு நகராமல் நம்பிக்கையுடனும், தாளத்துடனும் அழுத்துவது விதி).

படம் 7

5."உருளைக்கிழங்கு முத்திரைகள்" -உருளைக்கிழங்கிலிருந்து சிக்னெட்டுகள் முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்படுகின்றன. குழந்தை தடிமனான பெயிண்ட் ஒரு கிண்ணத்தில் சிக்னெட்டை அழுத்துகிறது, கிண்ணத்தின் விளிம்பில் அதிகப்படியானவற்றைத் துடைக்கிறது (நீங்கள் வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு ஸ்டாம்ப் பேடைப் பயன்படுத்தலாம்) மற்றும் காகிதத்தில் ஒரு முத்திரையை வைக்கிறது. வித்தியாசமான நிறத்தைப் பெற, கிண்ணம் மற்றும் சிக்னெட் இரண்டையும் மாற்றி, அதிக வெளிப்பாட்டுத்தன்மையை உருவாக்க, ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி வண்ணப்பூச்சின் வித்தியாசத்தைப் பயன்படுத்தவும்.

படம் 8

6."நொறுக்கப்பட்ட காகித முத்திரை, நுரை ரப்பர் முத்திரை மற்றும் நுரை முத்திரை"- படத்தைப் பெறுவதற்கான முறை மேலே பட்டியலிடப்பட்டதைப் போன்றது. தண்ணீர் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை என்பது விதி.

படம் 9

7. "புளோட்டோகிராபி"- ஒரு தாள் மீது ஒரு கறையை விடுங்கள், காகிதத்தை பாதியாக மடித்து, உங்கள் கையால் அயர்ன் செய்யுங்கள், இதனால் வண்ணப்பூச்சு பதிக்கப்படும். அது எப்படி இருக்கும் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும், விடுபட்ட விவரங்களை நிரப்பவும்.

படம் 10

8. விருப்பம் 2. படங்களை உருவாக்க, பாயும் வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு தாளைத் தூக்கி சாய்த்து ஒரு ப்ளாட்டைப் பயன்படுத்துங்கள். பின்னர் மற்றொரு தாள் மேல் வைக்கப்பட்டு, சிறந்த அச்சிடுவதற்கு கையால் மென்மையாக்கப்படுகிறது. அது எப்படி இருக்கும் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும், விடுபட்ட விவரங்களை நிரப்பவும்.

படம் 11

விருப்பம் 3. (பெயிண்ட் வீசுதல்). ஒரு வைக்கோல் மூலம் வண்ணப்பூச்சியைப் பயன்படுத்துங்கள் மற்றும் மையத்திலிருந்து வெவ்வேறு திசைகளில் வண்ணப்பூச்சியை ஊதி, விடுபட்ட விவரங்களை முடிக்க ஒரு படத்தை உருவாக்கவும்.

படம் 12

விருப்பம் 4.(ஒரு நூலுடன் ப்ளோடோகிராபி) - 25-30 செ.மீ வெவ்வேறு நிறங்கள்(gouache) ஒரு தாளில் வைக்கப்பட்டு, மற்றொரு தாளில் பயன்படுத்தப்பட்டு நூல் வெளியே இழுக்கப்படுகிறது. விடுபட்ட விவரங்கள் முடிக்கப்பட்டுள்ளன. (இழைகள் வெவ்வேறு தடிமன் மற்றும் அமைப்புகளில் பயன்படுத்தப்படலாம்.) விடுபட்ட விவரங்களை முடிக்கவும்.

படம் 13

9. "ஸ்டென்சில் அச்சிடுதல்"- வண்ணப்பூச்சுடன் ஸ்டாம்ப் பேடைப் பயன்படுத்தி நுரை ரப்பர் துணியால், ஸ்டென்சிலைப் பயன்படுத்தி காகிதத்தில் ஒரு முத்திரையைப் பயன்படுத்துங்கள். நிறத்தை மாற்ற, மற்றொரு துடைப்பம் மற்றும் ஸ்டென்சில் பயன்படுத்தவும். காணாமல் போன பாகங்கள் ஒரு தூரிகை மூலம் முடிக்கப்படுகின்றன, மேலும் விரல் ஓவியத்துடன் இணைக்கப்படலாம்.

படம் 14

10. "ஈரமான காகிதத்தில் வரைதல்" தாள் தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தப்படுகிறது, பின்னர் படம் ஒரு தூரிகை அல்லது விரலால் பயன்படுத்தப்படுகிறது. மழை அல்லது மூடுபனியில் இது மங்கலாக மாறும். நீங்கள் விவரங்களை வரைய வேண்டும் என்றால், வரைதல் காய்ந்து போகும் வரை நீங்கள் காத்திருக்க வேண்டும் அல்லது தூரிகை மீது தடித்த வண்ணப்பூச்சு போட வேண்டும்.

படம் 15

விருப்பம் 2ஒரு கடற்பாசி பயன்படுத்தி, தடிமனான காகிதம் தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தப்படுகிறது. பின்னர் வரைதல் வாட்டர்கலர் crayons பட் அல்லது பிளாட் பயன்படுத்தப்படும். காகிதம் காய்ந்தவுடன், அது ஈரமாகிறது.

விருப்பம் 2. (மங்கலான வரைதல்) வரைதல் தடிமனான வண்ணப்பூச்சுடன் காகிதத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, உலர்த்திய பிறகு, தாள் தண்ணீரில் ஒரு தட்டில் ஒரு வினாடி அல்லது இரண்டு குறைக்கப்படுகிறது. படம் மங்கலாக மாறுகிறது (மூடுபனியில், மழை நாளில்.)

11. "தெளிப்பு"- (ஒரு பல் துலக்குடன் வரைதல்). ஒரு டூத் பிரஷ்ஷில் (மஸ்காரா அல்லது பி.வி.ஏ உடன் நீர்த்த கவ்வாச்) சிறிது பெயிண்ட் போட்டு, ஒரு குச்சியைப் பயன்படுத்தி ஓவியத்தின் மீது வண்ணப்பூச்சை தெளிக்கவும். காகிதத்தில் தூரிகையை சுட்டிக்காட்டி, மந்திரக்கோலை உங்களை நோக்கி நகர்த்துவது விதி. உதவிக்குறிப்பு: ஒரு கவசத்தை அணிந்து, மேசையை காகிதத்தால் (செய்தித்தாள் அல்லது எண்ணெய் துணி) மூடுவது நல்லது. முழு முட்கள் பயன்படுத்தி அலைகள், விளிம்பு, அடர்த்தியான புல் போன்றவற்றை வரைவதற்கு நீங்கள் ஒரு பல் துலக்குதலைப் பயன்படுத்தலாம்.

படம் 16

12. "மோனோடோபி"- (அச்சிடு) - ஒரு தாள் பாதியாக மடிக்கப்பட்டு, பின்னர் விரிக்கப்பட்டு, தாளின் ஒரு பாதியில் வண்ணப்பூச்சு (கவுச்சே) பயன்படுத்தப்படுகிறது - ஒரு நிலப்பரப்பு உருவாக்கப்படுகிறது. அதன் பிறகு, தாள் மீண்டும் மடித்து அச்சிடப்பட்டால், அது ஒரு கண்ணாடி படம் போல் தெரிகிறது. அச்சைப் பெற்ற பிறகு, அசல் வரைபடத்தை மீண்டும் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் புதுப்பிக்கவும், இதனால் நீர்த்தேக்கத்தின் நீர் மேற்பரப்பில் அதன் பிரதிபலிப்பைக் காட்டிலும் தெளிவான வரையறைகள் இருக்கும். தண்ணீரில் பிரதிபலிப்பு மீண்டும் வண்ணம் பூச வேண்டிய அவசியமில்லை, அது சற்று மங்கலாக உள்ளது.

படம் 17

விருப்பம் 2. “பொருள் மோனோடோபி” -அதே நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் மரங்கள், பூக்கள், பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் டிராகன்ஃபிளைகளை சித்தரிக்கலாம். அது காய்ந்ததும், பாதியாக மடிந்த தாளில் இருந்து பட்டாம்பூச்சி அல்லது பிற படத்தை வெட்டலாம்.

படம் 18

விருப்பம் 3.வண்ணப்பூச்சு செலோபேன், காகிதம் அல்லது ஒரு கண்ணாடி துண்டுக்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் படம் பயன்படுத்தப்படும் மற்றும் அழுத்தும் காகிதத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இடத்தின் அளவு மற்றும் தேய்க்கும் திசையைப் பொறுத்து, வெவ்வேறு படங்கள் பெறப்படுகின்றன.

13. "காகித உருட்டல்"- காகிதத்தை எடுத்து, அது மென்மையாக மாறும் வரை உங்கள் கைகளில் நசுக்கவும். பின்னர் அதிலிருந்து ஒரு பந்து உருட்டப்படுகிறது. அளவுகள் வேறுபட்டிருக்கலாம் (சிறியது ஒரு பெர்ரி, பெரியது ஒரு பனிமனிதன்). இதற்குப் பிறகு, காகித பந்து பசையில் நனைக்கப்பட்டு அடித்தளத்தில் ஒட்டப்படுகிறது.

படம் 19

14. "கிழிக்கும் காகிதம்"- சிறிய துண்டுகள் அல்லது நீண்ட கீற்றுகள் காகிதத்தில் இருந்து வரும். பின்னர் அவர் சித்தரிக்க விரும்புவதை பசை கொண்டு வரைகிறார். காகித துண்டுகள் பசை மீது வைக்கப்படுகின்றன. இதன் விளைவாக ஒரு பெரிய பஞ்சுபோன்ற அல்லது மெல்லிய வடிவமாகும்.

படம் 20

15. "வளர்ந்து வரும் வரைதல்"- (மெழுகு கிரேயன்கள் + வாட்டர்கலர்). திட்டமிட்ட சதி நிறைவேறும் மெழுகு பென்சில்கள்(கிரேயன்களுடன்), பின்னர் ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி மேலே வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துங்கள். வாட்டர்கலர் படத்தை உருட்டுகிறது, வரைதல் தோன்றும்.

மெழுகு பென்சிலின் மீது அழுத்தம் இருக்க வேண்டும் என்பது விதி, அதனால் அதிலிருந்து வரும் குறி தெளிவாகவும் பிரகாசமாகவும் இருக்கும். வாட்டர்கலர்களால் விரைவாக வண்ணம் தீட்டவும், ஒரே இடத்தில் பல முறை வண்ணம் தீட்ட வேண்டாம்.

படம் 21

16. "தெரிந்த வடிவம்" - (« புதிய படம்") - தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட உருப்படியைச் சுற்றி ஒரு பென்சில் வரையவும் (கத்தரிக்கோல், கண்ணாடிகள், முட்கரண்டி, ஸ்டேப்லர், ஸ்பூன் போன்றவை). பிறகு எதையாவது சேர்ப்பதன் மூலம் அதை வேறொன்றாக மாற்றுகிறார்கள் பொருத்தமான பொருட்கள். நீங்கள் எந்த பொருட்களையும், அதே போல் கைகளையும் கால்களையும் புதுப்பிக்கலாம்.)

விருப்பம் 2.(அனிமேஷன் பொருள்கள்) எந்தவொரு பாடப்பிரிவில் இருந்தும் பல்வேறு விஷயங்கள் சித்தரிக்கப்படுகின்றன: காய்கறிகள், பழங்கள், ஆடைகள், வீட்டுப் பொருட்கள், உணவுகள், தாவரங்கள் போன்றவை. இது திடீரென்று "உயிர் பெற்றது". அதே நேரத்தில், வரையப்பட்ட பொருட்களின் வடிவத்தை பாதுகாத்து, கண்கள், வாய், மூக்கு, கால்கள், கைகள் ஆகியவற்றை வரைவதன் மூலம் அவர்களுக்கு மனித தோற்றத்தை அளிக்கவும். பல்வேறு விவரங்கள்துணி வில், டைகள், தொப்பிகள் போன்றவை.

படம் 22

17. "வார்ப்புருவியல்"- இந்த நுட்பம் முன் தயாரிக்கப்பட்ட வார்ப்புருக்களை கோடிட்டுக் காட்டுவதை உள்ளடக்கியது - வடிவியல் வடிவங்கள்- ஒரு தனி பொருளை உருவாக்கி சித்தரிக்கும் நோக்கத்திற்காக அல்லது கதை படம். ஒரு பொருளை வரைய, அது என்ன வடிவியல் வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது என்பதை நீங்கள் கற்பனை செய்ய வேண்டும்.

ஆரம்பத்திலிருந்தே ஒரு பொருளை உருவாக்கத் தொடங்க வேண்டும் என்பது விதி. பெரிய வடிவம்பின்னர் மட்டுமே விவரங்களுக்கு செல்லவும். டெம்ப்ளேட்டை ஒரு கையால் தாளில் பயன்படுத்த வேண்டும், அதை நகர்த்தாமல் இருக்க முயற்சிக்க வேண்டும், மற்ற பென்சிலால் அதைச் சுற்றி கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

உதவிக்குறிப்பு: வண்ண பென்சில்களைப் பயன்படுத்தி முடிக்கப்பட்ட கலவையை வண்ணத்தில் முடிக்கவும் (முடிவு தொடுதல்கள் மெழுகு பென்சில்களால் செய்யப்பட்டால், நீங்கள் அதை வாட்டர்கலர் அல்லது கௌச்சே மூலம் வரையலாம்).

படம் 23

18. "கீறல்" (பொறித்தல்)- ஒரு மெழுகுவர்த்தியுடன் ஒரு தாளை தேய்க்கவும் (முன்னுரிமை அட்டை அல்லது தடிமனான காகிதம்). பின்னர் முழு தாள் மை மற்றும் திரவ சோப்புடன் வர்ணம் பூசப்படுகிறது - ஒரு குறிப்பிட்ட நிறத்தில் ஒரு பின்னணி உருவாக்கப்படுகிறது. உலர்த்திய பின், கண்ணாடி அல்லது குச்சியால் வடிவமைப்பைக் கீறவும்.

விருப்பம் 2. பல வண்ண பக்கவாதம் (அல்லது 2-3 வண்ணங்களின் பின்னணி) தடிமனான காகிதத்தில் வரையப்பட்டது. பின்னர் வரைதல் ஒரு மெழுகுவர்த்தியால் தேய்க்கப்பட்டு, மை கொண்டு வர்ணம் பூசப்படுகிறது. வடிவமைப்பு ஒரு கண்ணாடி அல்லது கூர்மையான குச்சியால் கீறப்பட்டது. இந்த வழக்கில், வரைதல் நிறமாக மாறும்.

படம் 24

19. "நகல்"- வரைதல் நீர் விரட்டும் பொருளைப் பயன்படுத்தி வைக்கப்படுகிறது - ஒரு மெழுகுவர்த்தி அல்லது உலர்ந்த சோப்பு அவற்றின் மீது வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சு பூசப்படும்போது வர்ணம் பூசப்படாது, ஆனால் புகைப்படத் திரைப்படத்தை உருவாக்கும் போது தோன்றும்;

படம் 25

20."பிளாஸ்டினோகிராபி"- பிளாஸ்டைன் சூடாக்கப்பட வேண்டும் (ஒரு கொள்கலனில் இருக்கலாம் வெந்நீர்) அட்டைப் பலகை பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் பிளாஸ்டிசைன் முன் வரையப்பட்ட பின்னணி மற்றும் அவுட்லைன் மூலம் அழுத்தி தட்டையாக்கும் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி மேற்பரப்பில் சரி செய்யப்படுகிறது.

படம் 26

21. "கறை படிந்த கண்ணாடி" (பிசின் படங்கள்)- பி.வி.ஏ பசையைப் பயன்படுத்தி (விநியோகம் செய்யப்பட்ட ஸ்பூட் கொண்ட பாட்டிலிலிருந்து) எதிர்கால வடிவமைப்பின் அவுட்லைன் ஒரு தாளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது (நீங்கள் முதலில் ஒரு வெளிப்புறத்தை உருவாக்கலாம் ஒரு எளிய பென்சிலுடன்), படத்தின் பிசின் தளத்திற்கு - கறை படிந்த கண்ணாடி - உலர்த்துவதற்கு நேரம் வழங்கப்படுகிறது, பின்னர் வரையறைகளுக்கு இடையிலான இடைவெளி பிரகாசமான வண்ணங்களால் வரையப்பட்டுள்ளது. பிசின் எல்லைகள் வண்ணப்பூச்சு பரவுவதையும் கலப்பதையும் தடுக்கிறது. விதி என்னவென்றால், பிசின் விளிம்பு வறண்டு போக வேண்டும். வெவ்வேறு இடங்களில் பல பகுதிகளில் ஒரு வண்ணத்தைப் பயன்படுத்தவும், பின்னர் மட்டுமே நிறத்தை மாற்றவும்.

விருப்பம் 2.கறை படிந்த கண்ணாடி விளிம்பை எண்ணெய் அல்லது மாற்றலாம் மெழுகு கிரேயன்கள், இது வண்ணப்பூச்சு பரவி கலக்க அனுமதிக்காது.

படம் 27

இலக்கியம்

1. டேவிடோவா ஜி.என். பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் மழலையர் பள்ளி- எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "ஸ்கிரிப்டோரியம்" 2003, 2007.

2. குழந்தைகளுக்கான டேவிடோவா ஜி.என். பிளாஸ்டினோகிராபி. - எல்எல்சி பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "ஸ்கிரிப்டோரியம்" 2003

3. Kazakova R. G. பாலர் குழந்தைகளுடன் வரைதல். பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்கள், திட்டமிடல், பாடம் குறிப்புகள். - எம். ஸ்பியர் ஷாப்பிங் சென்டர் 2006 - (தொடர் "குழந்தைகளுடன் ஒன்றாக").

பக்கத்தில் உள்ள பொருள் தொடர்ந்து புதுப்பிக்கப்படும்!

குழந்தைகள் உலகத்தை உணர்வுகளின் மூலம் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதை நாம் அனைவரும் அறிவோம். அத்தகைய வண்ணக் குழு ஒரு குழந்தையை வசீகரிக்கும் மற்றும் ஒருவரின் சொந்த கைகளால் தொடுவதால் ஏற்படும் மாற்றங்களில் மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்தும்!
பொருட்கள்:
- வண்ணப்பூச்சுகள்
- அட்டைப் பெட்டியில் வெள்ளை அட்டை அல்லது கேன்வாஸ்
- திரைப்படம்

வழக்கத்திற்கு மாறான வழிகளில் வரைவது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் உற்சாகமானது. இது அசாதாரணமானது, சுவாரஸ்யமானது மற்றும் சோதனைக்கு முழுத் துறையையும் திறக்கிறது. கூடுதலாக, வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தும் வகுப்புகள் குழந்தைகளின் அச்சத்தைப் போக்கவும் வளர்ச்சியடையவும் உதவுகின்றன சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்கைகள், ஒருவரின் சொந்த திறன்களில் நம்பிக்கையை பலப்படுத்துகிறது, இடஞ்சார்ந்த மற்றும் வளரும் படைப்பு சிந்தனை, இது குழந்தைகள் தங்கள் கருத்துக்களை சுதந்திரமாக வெளிப்படுத்த ஊக்குவிக்கிறது, தேடுங்கள் ஆக்கபூர்வமான வழிகள்அவரது முடிவுகள். குழந்தைகள் பல்வேறு கட்டமைப்புகள் மற்றும் தொகுதிகளின் பொருட்களுடன் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்கிறார்கள், கற்பனை செய்து சுதந்திரத்தை காட்ட வாய்ப்பு உள்ளது.
பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு அணுகக்கூடிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான எளிய நுட்பங்கள் கீழே உள்ளன.

"ஐகான்" அல்லது "வரைதல்" விளையாட்டு கிட்டத்தட்ட பாப்லோ பிக்காசோவைப் போன்றது.

நுட்பம் "பாயிண்டிலிசம்"
(பிரெஞ்சு பாயிண்டிலிஸ்மே, அதாவது "புள்ளி", பிரஞ்சு புள்ளி - புள்ளி) என்பது திசையாகும் நுண்கலைகள், இதன் மூதாதையர் பிரெஞ்சு நியோ-இம்ப்ரெஷனிஸ்ட் கலைஞரான ஜார்ஜஸ் சீராட் என்று கருதப்படுகிறார். வழக்கமான தூரிகை பக்கவாதம் மற்றும் திடமான வர்ணம் பூசப்பட்ட பகுதிகளுக்கு பதிலாக சிறிய பல வண்ண புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தி சியூரட் ஓவியங்களை வரைந்தார். தூய வண்ணங்களின் புள்ளிகளை ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக வைப்பதன் மூலம் அவர் வெவ்வேறு நிழல்களை அடைந்தார். மிகவும் பிரபலமான படம்சீராட் "லா கிராண்டே ஜட் தீவில் ஞாயிறு நடை" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
பொதுவாக, பாயிண்டிலிசம் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகள் படம் வரையச் சொன்னால், தூரிகைக்குப் பதிலாக பருத்தி துணியைப் பயன்படுத்துவார்கள். உருகிய மெழுகு பென்சில்கள் மூலம் வரைவதற்கு உங்களை அழைக்க விரும்புகிறோம்.

"கீறல்" நுட்பம்

ஒரு தாளில் ஒரு வண்ண பின்னணி பயன்படுத்தப்படுகிறது. வண்ணப்பூச்சு காய்ந்ததும், தாளை மெழுகு அல்லது மெழுகுவர்த்தியுடன் தேய்க்க வேண்டும். மஸ்காராவை ஷாம்பு அல்லது திரவ சோப்பில் ஊற்றவும். இந்த கலவையுடன் முழு தாளை மூடி வைக்கவும். தாள் காய்ந்த பிறகு, நீங்கள் ஒரு கூர்மையான குச்சியால் வடிவமைப்பைக் கீற வேண்டும். அது இடம், மரங்கள், பூக்களின் குவளை, பொதுவாக, உங்கள் கற்பனை கூறும் எதுவும் இருக்கலாம்.

"ஃபோம் ஓரான்" நுட்பம்

தண்ணீரில் ஷாம்பு அல்லது சோப்பு சேர்த்து, அதில் ஒரு கடற்பாசி பிழிந்து, தடிமனான நுரை உருவாக்கவும், கண்ணாடி மீது நுரை ஒரு கடற்பாசி மூலம் சேகரித்து, வண்ணப்பூச்சு சேர்த்து, மேலே ஒரு தாளை வைக்கவும். அதை மென்மையாக்கி மேலே தூக்குங்கள். பின்னணி தயாராக உள்ளது. தோராயமான தீம்: "குட்டி மெர்மெய்ட் வருகை", "இயற்கையின் மேஜிக்", "எங்கே குளிர் அல்லது சூடாக இருக்கிறது".

புகைப்பட நகல் நுட்பம்

(மெழுகு பென்சில்கள், கிரீஸ் பேஸ்டல்கள், மெழுகுவர்த்திகள் மூலம் வரைதல்.)
ஒரு மெழுகுவர்த்தி மற்றும் மெழுகு க்ரேயன்களுடன் காகிதத்தில் ஒரு வரைபடம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பின்னர் முழு தாளும் வாட்டர்கலர்களால் நிரப்பப்படுகிறது.

நுட்பம் "உள்ளங்கை மற்றும் விரல்களால் வரையவும்"

தூரிகைகளுக்கு பதிலாக - உள்ளங்கைகள் மற்றும் விரல்கள். உங்கள் கையை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, அதை சொட்ட விடுங்கள், உங்கள் உள்ளங்கையை ஒரு தாளில் வைக்கவும். உங்கள் விரலைப் பயன்படுத்தி, ஒவ்வொரு விரலிலும் - ஒவ்வொரு விரலிலும் - வெவ்வேறு வண்ணங்களின் வடிவத்தின் மீது புள்ளிகள் மற்றும் கோடுகளை வரையவும். ஒரு மினியேச்சர் வடிவமைப்பை உருவாக்க, மெல்லிய தூரிகையைப் பயன்படுத்துவது வசதியானது. கற்பனைக்கான களம் எல்லையற்றது!

நுட்பம் "டையடிபியா மற்றும் மோனோடைபியா"

Diatypia - ஒரு துணி துடைப்பம் பயன்படுத்தி, அட்டை மென்மையான மேற்பரப்பில் வண்ணப்பூச்சு ஒரு ஒளி அடுக்கு விண்ணப்பிக்க. மேலே ஒரு தாளை வைத்து, பென்சில் அல்லது ஒரு குச்சியால் எதையாவது வரையவும். அட்டைக்கு எதிராக அழுத்தப்பட்ட பக்கத்தில், ஒரு தோற்றம் பெறப்படுகிறது.

மோனோடைப் - தாளின் ஒரு பக்கத்தில் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் சொட்டு வண்ணப்பூச்சுகள். தாளை பாதியாக மடித்து, கையால் மென்மையாக்கி, விரிக்கவும். தோராயமான தீம்: "தவளை", "மலர்", "பிர்ச் மரங்கள் கண்ணாடியில் பார்ப்பது போல", "அற்புதமான பட்டாம்பூச்சிகளின் நிலத்தில்".

நுட்பம் "மொசைக் ஓவியம்"

ஒரு எளிய பென்சிலால் காகிதத்தில் ஒரு பொருளின் படத்தை வரையவும். வரைபடத்தை பகுதிகளாக பிரிக்கவும். வண்ண பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் அல்லது வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைபடத்தின் தனிப்பட்ட பகுதிகளை நிரப்பவும், பொருந்தக்கூடிய மற்றும் அழகாக ஒத்திசைக்கும் வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்; பின்னணி நிறம் பற்றி யோசி.

நுட்பம் "பிளாஸ்டிசின் ஓவியம்"

தடிமனான அட்டைப் பெட்டியில் பென்சில் ஸ்கெட்ச் செய்யுங்கள் எதிர்கால ஓவியம். பொருள்கள் பிளாஸ்டைனுடன் “வர்ணம் பூசப்பட்டுள்ளன” - சிறிய துண்டுகளாக பூசப்படுகின்றன.

"ஸ்ப்ரே" நுட்பம்

ஒரு பல் துலக்குதல் அல்லது தூரிகையின் முடிவில் சிறிது பெயிண்ட் வைக்கவும், தாளின் மேல் தூரிகையை சாய்க்கவும்
குச்சியை குவியல் வழியாக இயக்கவும். தெறிப்புகள் தாள் முழுவதும் சிதறிவிடும். ஏற்கனவே உருவாக்கப்பட்ட படத்தின் கூடுதல் விளைவு அல்லது காகிதத்தில் வெட்டப்பட்ட ஒரு குறிப்பிட்ட நிழற்படத்தைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் தெளித்தல் பயன்படுத்தப்படலாம். கீழே காட்டப்பட்டுள்ளபடி படிப்படியாக தெளித்தல், ஒரு சுவாரஸ்யமான தொகுதி விளைவை அளிக்கிறது.

நுட்பம் "இலையுதிர் கால இலைகளுடன் அச்சிடுதல்"

எடுத்துக்காட்டாக, விழுந்த மேப்பிள் இலையை மென்மையான தூரிகை அசைவுகளைப் பயன்படுத்தி கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகளால் மூடி, தயாரிக்கப்பட்ட காகிதத் தாளில், பக்கவாட்டில் வரையப்பட்ட இடத்தில் வைக்கவும். காகிதத்தை மேலே வைத்து உங்கள் கையால் அழுத்தவும்.

நுட்பம் "நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் வரைதல்"

ஒரு மெல்லிய தாளை நசுக்கி, வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, பின்னர் ஒரு தடிமனான தாளில் கட்டி வைக்கவும். குறிப்பிட்ட இடம்- அங்கு நீங்கள் மேகங்களின் சரிகை, பசுமையான கிரீடத்தை சித்தரிக்க விரும்புகிறீர்கள் இலையுதிர் மரம்அல்லது வானவேடிக்கை, இது உங்கள் யோசனையை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது.

"படிக அமைப்பு" நுட்பம்

25 செமீ நீளமுள்ள நூல்கள் வெவ்வேறு வண்ணங்களில் சாயமிடப்படுகின்றன. ஒரு தாளில் எந்த வகையிலும் ஏற்பாடு செய்யுங்கள். நூல்களின் முனைகளை வெளியே இழுக்கவும். மேலே மற்றொரு தாளை வைத்து உங்கள் உள்ளங்கையால் மென்மையாக்கவும். அனைத்து நூல்களையும் ஒவ்வொன்றாக இழுத்து மேல் தாளை அகற்றவும்.

நுட்பம் "ஈரமான துணி மூலம் வரைதல்"

ஈரப்படுத்தப்பட்ட காஸ் ஒரு தாளில் வைக்கப்பட்டு, அதில் ஒரு வரைதல் கோவாச்சில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. வண்ணப்பூச்சு சிறிது காய்ந்ததும், துணியை அகற்றவும். விவரங்கள் மெல்லிய தூரிகை மூலம் முடிக்கப்படுகின்றன (உரோமம் நிறைந்த விலங்குகளின் படங்கள், அழகிய நிலப்பரப்புகள் போன்றவை)

நல்ல நாள், அன்பிற்குரிய நண்பர்களே! Tatiana Sukikh தொடர்பில் உள்ளார். நான் தலைப்பைக் கொஞ்சம் ஆழப்படுத்த விரும்புகிறேன்: பாரம்பரியமற்ற இனங்கள்மழலையர் பள்ளியில் வரைதல். துரதிர்ஷ்டவசமாக, எல்லா பெற்றோர்களும் தங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு பழக்கமான பென்சில் அல்லது தூரிகையை வழங்குவது மட்டுமல்லாமல், விதிகளிலிருந்து விலகி, பரிசோதனைக்கு அவர்களைத் தூண்டுவது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை புரிந்து கொள்ளவில்லை. இந்த விஷயத்தில் மட்டுமே நீங்கள் வளர முடியும் துணிச்சலான ஆளுமைபல்வேறு நலன்களுடன்.

மழலையர் பள்ளியில் ஆசிரியருக்கு வரைதல், மாடலிங் மற்றும் அப்ளிக்யூ போன்ற அனைத்து வழிகளையும் குழந்தைகளுக்குக் காட்ட போதுமான வாய்ப்பு இல்லை என்றால், பெற்றோர்கள் ஒன்று அல்லது இரண்டு குழந்தைகளுக்கு நேரத்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். பாரம்பரியத்தின் அடிப்படையில் இல்லாமல் பொருட்களை சித்தரிக்கும் கலை ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் வெற்றிக்கான பாதை என்று உங்களை எப்படி நம்ப வைப்பது? ஒருவேளை கருப்பொருள் இலக்கியம் உங்களை நம்ப வைக்குமா?

"UchMag" ஒரு கவர்ச்சியான சலுகையை ஏற்பாடு செய்துள்ளது: உங்கள் தனிப்பட்ட கணக்கை நிரப்பவும், "குழந்தைகள் கல்வியில் பாரம்பரிய மற்றும் பாரம்பரியமற்ற பொருட்கள்" என்ற ஆஃப்லைன் கருத்தரங்கில் நீங்கள் இலவசமாக கலந்துகொள்ள முடியும். நுண்கலைகள்" இந்த வாய்ப்பைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுமாறு எனது சகாக்கள் மற்றும் செயலில் உள்ள பெற்றோர்களுக்கு நான் அறிவுறுத்துகிறேன்!

"Labyrinth.ru" தயார் சிறந்த தேர்வுபுத்தகங்கள். நுண்கலைகளில் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவது பற்றி நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ள அனைத்தையும் இந்த போர்ட்டலில் காணலாம்.

"OZON.RU" என்பது தரமற்ற நுட்பங்களின் முழு வகையிலும் செல்ல உதவும். எனவே, இந்த புத்தகங்களை நான் பரிந்துரைக்கிறேன்:

"ஃபிங்கர் பெயிண்டிங்" என்பது 1-3 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கு இந்த கவர்ச்சிகரமான படைப்பாற்றலைக் கற்பிக்கும் ஒரு முறையாகும்;

“பாலர் பள்ளி மாணவர்களுக்கான 22 வரைதல் பாடங்கள். பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்கள்" - கருவித்தொகுப்புகல்வியாளர்கள் மற்றும் கலை ஸ்டூடியோ இயக்குனர்கள், அதே போல் கலை உலகிற்கு தங்கள் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த விரும்பும் பெற்றோர்கள்;

"அசல் நுட்பங்கள் காட்சி கலைகள்»- பாலர் குழந்தைகளுடனான செயல்பாடுகளின் 60 விளக்கங்கள் இங்கே உள்ளன. கையேடு அனைத்து வகையான பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களையும் படைப்பாற்றலுக்கான அசாதாரண பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான வழிகளையும் நிரூபிக்கிறது;

“மழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள்” - புத்தகம் முதன்மையாக குழந்தைகளின் பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் மற்றும் வளர்ச்சியடையாத விரல் மோட்டார் திறன்களைக் கொண்ட குழந்தைகளின் பெற்றோர்களால் பாராட்டப்படும்.

உங்கள் பிள்ளைக்கு பரிசோதனை செய்ய வாய்ப்பளிப்பது ஏன் முக்கியம்?

நான் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டேன் இந்த தலைப்புஒரு ஆசிரியராக எனது சுயக் கல்வியானது அனைத்து பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களையும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அவற்றின் தாக்கத்தையும் உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன். நீங்கள் எப்படி நினைக்கிறீர்கள்?

எனவே, அசாதாரண வரைதல் ஒரு குழந்தைக்கு என்ன கொடுக்கிறது?

• செயல்முறை மற்றும் விளைவாக இருந்து அழகியல் இன்பம்;
• சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி;
• ஆடம்பரமான விமானம் மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சி;
• திட்டமிடப்பட்டதை சித்தரிக்க புதிய வழிகளைக் கண்டறிய உந்துதல்;
• உலகத்தைப் பற்றிய உங்கள் பார்வையை வெளிப்படுத்தும் வாய்ப்பு;
• சுதந்திரம் கொடுக்கிறது மற்றும் தைரியத்தை வளர்க்கிறது;
• கலவை, வண்ண உணர்வு, தாளம், நிறம் ஆகியவற்றின் உணர்வை உருவாக்குகிறது;
• பொருள்களின் வடிவம் மற்றும் அமைப்பு பற்றிய தெளிவான கருத்துக்களை வழங்குகிறது;
• மனதை விரிவுபடுத்துகிறது;
• புத்திசாலித்தனம் மற்றும் புதுமையான சிந்தனையை வளர்க்கிறது;
• இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையைப் பயிற்றுவிக்கிறது;
• பல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தும் முறைகளைக் காட்டுகிறது;
• உங்கள் திறன்கள் மற்றும் பலங்களில் நம்பிக்கையை அளிக்கிறது.

ஒரு குழந்தையின் உளவியல் நோயறிதல் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்படுகிறது என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? ஒரு சிறப்பு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, ஒரு பாலர் குழந்தைகளின் கற்பனை, கற்பனை மற்றும் தொழில்நுட்ப திறன்கள் எவ்வாறு வளர்ந்தன என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்கலாம், பின்னர் சில வெளிப்பாடுகளை சரிசெய்வதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

நான் என்ன சொல்ல முடியும், கல்வியில் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களின் பொருத்தம் நவீன மனிதன்- உயர். ஒரு ஆசிரியர் அல்லது பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கு நுண்கலைகளை கற்பிப்பதில் தரமற்ற அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்தினால் அதிக வாய்ப்புகளைப் பெறுவார்கள்.

நான் ஏற்கனவே கட்டுரையில் இருக்கிறேன் "வரைவதற்கான அசாதாரண வழிகள்: பரிசோதனை செய்ய பயப்பட வேண்டாம்!" உங்கள் பரிசீலனைக்கு தரமற்ற நுட்பங்களின் பட்டியலைச் சமர்ப்பித்தேன், ஆனால் எனது ஆயுதக் களஞ்சியத்தில் பல பிரத்தியேக ரகசியங்களும் உள்ளன.

வரைதல் வகுப்புகளில் படைப்பாற்றலை எவ்வாறு கொண்டு வருவது?

எனது முன்மொழியப்பட்ட பட்டியலில் சேர்க்கப்படவில்லை சுவாரஸ்யமான நுட்பங்கள்- பறவை இறகுகளால் வரைதல் மற்றும் சோப்பு குமிழ்கள்.

நீங்கள் ஒரு இறகை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, அதை காகிதத்தின் குறுக்கே நகர்த்தினால், நீங்கள் ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கக்கூடிய மிக அழகான மென்மையான கோடுகளைப் பெறுவீர்கள். புல், மரங்களின் கிரீடம், ஃபயர்பேர்டின் வால் மற்றும் செயல்பாட்டில் நுணுக்கம் தேவைப்படும் எதையும் சித்தரிக்க இந்த முறை பயன்படுத்தப்படலாம்.

சோப்பு குமிழிகளுடன் இது இன்னும் கொஞ்சம் சிக்கலானது: நீங்கள் பெயிண்ட் (கவுச்சே) கலக்க வேண்டும். சவர்க்காரம்அல்லது ஷாம்பு. அதிக நுரை பெற பாட்டிலை நன்றாக அசைக்கவும். வண்ண நுரை உயரும் போது, ​​அதனுடன் ஒரு தாளை இணைக்கவும் - அது வேலை செய்யும் வேடிக்கையான முத்திரை. அது நமக்கு என்ன நினைவூட்டுகிறது என்பதை நாங்கள் யூகித்து தேவையான விவரங்களைச் சேர்க்கிறோம்.

இறுதியாக, எல்லா நுட்பங்களையும் நாங்கள் அறிவோம், குழந்தைகளுக்கு எப்படி ஆர்வம் காட்டுவது என்பதை நாம் இன்னும் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

பின்வரும் வழிகளில் உங்கள் குழந்தையுடன் உங்கள் செயல்பாடுகளை பல்வகைப்படுத்த பரிந்துரைக்கிறேன்:

• ஜோடிகளாக வரைதல். இது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது மற்றும் வேடிக்கையானது! ஒரு இரட்டை தாள் அல்லது உருட்டப்பட்ட ஒரு நீண்ட துண்டு காகிதத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த அல்லது பொதுவான சதியை சித்தரிக்க குழந்தைகளை அழைக்கிறோம். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், இதன் விளைவாக நேர்மறை உணர்ச்சிகளை ஏற்படுத்தும், மேலும் குழந்தைகள் ஜோடிகளாக வேலை செய்யும் திறன்களைப் பெறுவார்கள்;
• ஒரு ரகசியத்துடன் வரைதல். இது மிகவும் ஈர்ப்பு! வயது வந்தவரின் நிறுவனத்தில் இதைச் செய்வது வசதியானது. இதன் பொருள்: ஒரு வயது வந்தவர் சில பொருளின் ஒரு பகுதியை அல்லது விலங்கு, தாவரம் போன்றவற்றின் உடலை வரைகிறார். வரைபடத்தின் மூன்றில் ஒரு பகுதியை மறைக்கும் வகையில் தாள் மடிக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தை தொடர்ந்து வரைந்து, புலப்படும் பகுதியில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். முடிக்கப்பட்ட வரைபடத்தை விரிப்பதன் மூலம், சில நேரங்களில் மிகவும் எதிர்பாராத மற்றும் வேடிக்கையான முடிவைப் பெறுகிறோம்!
• சுய உருவப்படம். ஓவியத்தில் இது ஒரு பாரம்பரிய பாடமாக இருந்தாலும், குழந்தைகள் தங்களைச் சித்தரிப்பது அரிது. ஆனால் வீண். இது உண்மையில் ஒரு சுவாரஸ்யமான திட்டமாக இருக்கலாம் - பயன்படுத்தி வெவ்வேறு நுட்பங்கள், குழந்தைகள் தங்களை உணரும் விதத்தில் தங்களை வரைந்து கொள்கிறார்கள். உங்கள் குழந்தை தன்னைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறது மற்றும் அவரது சுயமரியாதை என்ன என்பதை நீங்கள் உண்மையில் புரிந்து கொள்ள முடியும்.
• கற்களில் வரைதல். ஒரு உண்மையான வழக்கத்திற்கு மாறான ஓவியம், கடல் கூழாங்கல் ஓவியம் இன்று மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது. நான் ஒரு சுவாரஸ்யமான மாஸ்டர் வகுப்பைப் பார்த்தேன், இறுதியாக என் மகனுடன் தட்டையான கற்களை வரைவதற்கு ஈர்க்கப்பட்டேன். ஆனால் நீங்கள் எந்த பாறையையும், விரிவாக்கப்பட்ட களிமண்ணையும் பயன்படுத்தலாம், இது பல்வேறு சிறிய உயிரினங்களைப் போல வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

• படத்தொகுப்பு வரைபடங்கள் - ஒரு முழுமையான கலவையை உருவாக்க பல்வேறு நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. காய்ந்த இலைகளிலிருந்து அச்சிடும் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி மரங்களை சித்தரிக்கிறோம், விரல் ஓவியத்தைப் பயன்படுத்தி புல், உலர்ந்த குத்து முறையைப் பயன்படுத்தி பூக்கள் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்துகிறோம்.
• மழையுடன் வரைதல். ஒரு குழந்தை சலிப்பாக இருந்தால் மழை பெய்கிறதுமற்றும் வெளியே போகவில்லையா? மழையுடன் வண்ணம் தீட்ட வேண்டிய நேரம் இது. இது மிகவும் அருமையாக இருக்கிறது - காகிதத்தில் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் "கொழுப்பு" கறைகளை வைக்கிறோம், இதனால் காகிதத்தின் முழு தாளும் நிரப்பப்படும். பின்னர் நாம் மழைக்கு வரைபடத்தை வெளிப்படுத்துகிறோம் மற்றும் ஈரமான படைப்பாற்றலைப் பார்க்கிறோம். நீங்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான ஈரமான மாதிரி விளைவைப் பெறுவீர்கள்.

மாற்று நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளுடன் நீங்கள் என்ன வரையலாம்?

தோழர்களுக்கு சலுகை சுவாரஸ்யமான செயல்பாடு- வழக்கத்திற்கு மாறான வழிகளில் பூக்களை வரைதல். நான் உங்களுக்கு விவரித்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு பெரிய மலர் படுக்கையை சித்தரிக்க முயற்சிப்போம்.

எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் இறகுகளால் வரைந்தால் ஆஸ்டர்கள் நன்றாக மாறும். இந்த மலர்களில் பசுமையான மற்றும் கூர்மையான இலைகள் கொண்ட மொட்டுகள் உள்ளன, அவை இந்த முறைக்கு சரியானவை. அவை முட்கரண்டியின் பற்களாகவும் சித்தரிக்கப்படலாம். மூலம், ஒரு மூன்று முனை முட்கரண்டி சிறந்த டூலிப்ஸ் செய்கிறது. பற்கள் மட்டுமல்ல, அடித்தளத்திலும் ஒரு முத்திரையை உருவாக்குவது அவசியம்.

உலர் குத்து கிளாடியோலியுடன் ஒரு சிறந்த வேலையைச் செய்யும், மேலும் மிமோசாவின் பெரிய கிளைகள், பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள் மற்றும் இளஞ்சிவப்பு ஆகியவை உங்கள் விரல்களால் சிறப்பாக வரையப்படுகின்றன. நீங்கள் உருளைக்கிழங்கிலிருந்து முத்திரைகளை உருவாக்கினால், உங்கள் குழந்தை எந்த பூக்களையும் வரைய முடியும். கீழே இருந்து அழகான அச்சுகள் வெளிவரும் பிளாஸ்டிக் பாட்டில்- ஒரு பூவை ஒத்திருக்கிறது.

குளிர்காலத்தை சித்தரிக்க குழந்தைகளுடன் வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதை நான் மிகவும் விரும்புகிறேன்.

நான் முன்பு குறிப்பிட்ட எந்த நுட்பமும் இங்கே வேலை செய்யும். நீலம், அடர் நீலம் மற்றும் கருப்பு பின்னணியில் வெள்ளை பெயிண்ட் கொண்ட வரைபடங்கள் அழகாக இருக்கும். நீங்கள் நூல்களைப் பயன்படுத்தினால், நீங்கள் ஒரு பனிப்புயலை சித்தரிக்கலாம். உப்பு, ரவை, சர்க்கரையுடன் ஓவியம் வரைவது பனி மலைகள் மற்றும் பனி மூடிய மரங்களுக்கு ஏற்றது.

ஒரு நுரை கடற்பாசியை வெள்ளை குவாச்சியில் நனைப்பதன் மூலம், நீங்கள் ஒரு குளிர்கால நிலப்பரப்பை எளிதாக வரையலாம். பல் துலக்கினால் வண்ணம் தீட்டினால் நன்றாக இருக்கும். ஸ்ப்ரே, விரல்கள் மற்றும் பருத்தி துணியால் பனிப்பொழிவை சித்தரிப்போம்.

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் - உருளைக்கிழங்கு முத்திரைகள், ஒரு முட்கரண்டி, ஒரு இறகு மற்றும் பிளாட்டோகிராஃபி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துதல்.

என்ன, எப்படி வரையலாம் என்று பட்டியலிடுவதில் எந்தப் பயனும் இல்லை என்பது என் கருத்து. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து நுண்கலையின் பன்முக உலகில் சேர உங்கள் விருப்பம்!

உண்மையுள்ள, தத்யானா சுகிக்! நாளை வரை!

உங்கள் குழந்தை தன்னால் வரைய முடியாது என்று அடிக்கடி வருத்தப்பட்டாலோ அல்லது அவர் எதிர்பார்த்தபடி வரையவில்லை என்றாலோ, உங்கள் குழந்தையை மாதிரியின்படி வரையாமல், மாற்று வரைதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துமாறு ஊக்குவிக்கவும், அது அவரைக் கவர்ந்து சிறந்ததாக மாறும். படைப்பாற்றலுக்கான ஊக்கிகள்!

ஒரு குழந்தையின் தனித்துவத்தை வெளிப்படுத்தும் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களுக்கான 20 விருப்பங்களை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்!

பாஸ்பார்டோ

குழந்தைகளுக்கான இந்த வரைதல் நுட்பத்தில், குழந்தையின் கவனக்குறைவான "டூடுல்கள்" ஒரு விலங்கு, மரம், பூ போன்றவற்றின் கட்-அவுட் வடிவத்துடன் ஒரு தாளில் செருகப்படுகின்றன. நீங்கள் ஒரு டெம்ப்ளேட்டை வெட்ட வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு டெய்சி வடிவத்தில் அதை குழந்தையின் டப்பாவின் மேல் வைக்கவும். இந்த வழியில், ஒரு குறிப்பிடத்தக்க வரைதல் ஒரு சிறப்பு யோசனை பகுதியாக மாறும்.

FROTTAGE

ஒரு தட்டையான நிவாரணப் பொருளின் மீது ஒரு தாள் காகிதத்தை வைக்க வேண்டும் மற்றும் அதன் மேற்பரப்பு வண்ண பென்சிலால் நிழலாட வேண்டும். அடிப்படை பொருளின் நிழற்படத்துடன் அழகான அச்சுப் படத்தைப் பெறுவீர்கள்! மேஜையில் வரைய முயன்ற குழந்தைகள் நிவாரண மரம், சில நேரங்களில் இந்த நுட்பம் தற்செயலாக ஒரு வரைபடத்துடன் "இணைக்கப்பட்டுள்ளது" என்று அவர்கள் அறிந்திருக்கலாம்.

காற்று நிறங்கள்

இந்த வண்ணப்பூச்சு தயாரிக்க, ஒரு சிறிய கிண்ணத்தில் கலக்கவும்:

• 250 கிராம் மாவு, சோடா அரை தேக்கரண்டி, சிட்ரிக் அமிலம் அரை தேக்கரண்டி
• உணவு வண்ணத்தின் ஒரு ஜோடி துளிகள்
• 1 டீஸ்பூன். l உப்பு

வரைதல் நுட்பம்:

1. வண்ணப்பூச்சு விரும்பிய தடிமனாக இருக்க மேலே உள்ள பொருட்களுடன் கிண்ணத்தில் சிறிது தண்ணீரை ஊற்றவும்.
2. தடிமனான அட்டைப் பெட்டியில் ஒரு தூரிகை அல்லது பருத்தி துணியால் வண்ணப்பூச்சு தடவவும்.
3. கலவை காய்ந்த வரை மைக்ரோவேவில் 20 - 30 வினாடிகள் வரைந்து வைக்கவும். உலர்த்தும் நேரம் உங்கள் வண்ணப்பூச்சு எவ்வளவு தடிமனாக உள்ளது மற்றும் வரைபடத்தில் எந்த வண்ணப்பூச்சின் அடுக்கு பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதைப் பொறுத்தது.

அட்டைப் பெட்டியில் செயற்கை பொருட்கள் அல்லது படங்கள் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். மிகவும் பொதுவான பதிப்பைத் தேர்வுசெய்யவும் அல்லது வண்ண தடிமனான காகிதத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

மார்பிள் காகிதம்

இந்த வரைதல் நுட்பத்திற்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்:

• சவரன் நுரை
• வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள் அல்லது உணவு வண்ணம்
• தட்டையான பாத்திரங்கள்
• காகிதம்
• சீவுளி

வேலை திட்டம்:

1. எந்த தட்டையான பாத்திரத்திற்கும் ஷேவிங் நுரை ஒரு தடிமனான அடுக்கைப் பயன்படுத்துங்கள்.
2. தண்ணீரைப் பயன்படுத்தி ஒவ்வொரு வண்ணப்பூச்சு நிறத்தின் நிறைவுற்ற தீர்வை உருவாக்கவும் - சாயங்களை ஒரு திரவ நிலைக்கு நீர்த்துப்போகச் செய்யுங்கள்.
3. ஒரு ஐட்ராப்பர் (அல்லது ஒரு எளிய தூரிகை) எடுத்து சில துளிகள் பெயிண்ட் சேர்க்கவும் வெவ்வேறு நிழல்கள்நுரை ஒரு அடுக்கு மீது.
4. வண்ணப்பூச்சியை மேற்பரப்பில் பரப்ப ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தவும், அதைச் செய்ய முயற்சிக்கவும், இதனால் நீங்கள் அழகான கோடுகள் மற்றும் வடிவங்களைப் பெறுவீர்கள். இந்த நிலை மிகவும் ஆக்கப்பூர்வமாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் கருதப்படலாம்!
5. இந்த மாதிரியான நுரையின் மேல் ஒரு சுத்தமான காகிதத்தை வைக்கவும்.
6. ஒரு தட்டையான மேற்பரப்பில் தாளை வைத்து, அட்டைத் துண்டுடன் அதிலிருந்து எந்த நுரையையும் அகற்றவும்.
7. நுரை கீழ் நீங்கள் வடக்கு விளக்குகள் போல் அசாதாரண பளிங்கு வடிவங்கள் பார்க்க முடியும்! இப்போது நீங்கள் படத்தை உலர்ந்த இடத்தில் 2 மணி நேரம் வைக்க வேண்டும்.

சோப் பெயிண்டிங்

வழக்கமான திரவ சோப்பின் சில துளிகளுடன் வண்ணப்பூச்சுகளை கலந்து, பின்னர் காகிதத்தில் துலக்கவும். வண்ணப்பூச்சிலிருந்து சிறிய சோப்பு குமிழ்கள் தோன்றுவதை நீங்கள் காண்பீர்கள், இது வடிவமைப்பிற்கு அழகான அமைப்பை உருவாக்குகிறது.

பிளாக்கிராபி

இந்த நுட்பத்தைச் செய்ய, நீங்கள் ஒரு வைக்கோலைப் பயன்படுத்தி கறையை வெளியேற்றலாம் அல்லது அது இல்லாமல் செய்யலாம். ஒரு காகிதத்தில் பெயிண்ட் போடும்படி உங்கள் பிள்ளையிடம் சொல்லுங்கள், பின்னர் அதை வெவ்வேறு திசைகளில் சாய்த்து, பின்னர் ஒரு அழகான வரைபடத்தைப் பெறுவதற்கு ஏதாவது ஒன்றைச் சேர்க்கவும்.

நீங்கள் ஒரு கறையை உருவாக்கலாம், பின்னர் தாளை பாதியாக மடியுங்கள், இதனால் அது மற்ற பாதியில் பதிக்கப்படும். பின்னர் உங்கள் பிள்ளைக்கு ப்ளாட் எப்படி இருக்கும் என்று கற்பனை செய்து, தேவையான கூறுகளை முடிக்க அவரிடம் கேட்கவும்.

ஈரமான மேற்பரப்பில் வரைதல்

ஒரு துண்டு காகிதத்தை தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தி, அதை அரை நிமிடம் உலர வைக்கவும், பின்னர் அதை வாட்டர்கலர்களால் வரைவதற்குத் தொடங்கவும். வண்ணப்பூச்சுகள் வெவ்வேறு திசைகளில் பரவுகின்றன, மேலும் தொய்வுடன் கூடிய அசல் கறைகளைப் பெறுவீர்கள்.

பென்சில்கள் கொத்து

5-6 வண்ண பென்சில்களை ஒரு கொத்துக்குள் கவனமாக சேகரித்து, அவற்றை பிசின் டேப்பில் கட்டி, உங்கள் குழந்தை வரையட்டும்.

க்ரேயான்கள் மற்றும் ஸ்டார்ச்

ஒரு ஸ்டார்ச் கரைசலை உருவாக்கி அதை ஈரப்படுத்தவும் வெற்று தாள்காகிதம். சிறியவரிடம் சில கிரேயன்களைக் கொடுத்து, அத்தகைய வழுக்கும் தளத்தில் வரைய முயற்சிக்கட்டும். கிரேயன்களின் முதன்மை வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துங்கள், அவை காகிதத்தில் புதிய நிழல்களைக் கொடுக்கும்!

பல வண்ண பசை

பல வெற்று கொள்கலன்களைத் தயாரித்து அவற்றில் பி.வி.ஏ பசை ஊற்றவும், பின்னர் ஒவ்வொரு கண்ணாடியிலும் வெவ்வேறு வண்ணத்தின் இரண்டு சொட்டு வண்ணப்பூச்சுகளை விடுங்கள். உங்கள் இதயம் விரும்புவதை வரைய இந்த வண்ண பசை பயன்படுத்தவும்! "துளிர் நுட்பம்" பயன்படுத்தி வரைபடங்கள் குறிப்பாக அழகாக இருக்கும்.

உப்புடன் வரைதல்

ஒரு எளிய பென்சிலால் காகிதத்தில் ஒரு ஓவியத்தை வரைந்து, ஈரமான தூரிகை மூலம் வரைபடத்தின் வெளிப்புறத்தை துலக்கி, பின்னர் உப்புடன் தாராளமாக தெளிக்கவும். 10 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, உப்பைக் குலுக்கி, காணாமல் போன கூறுகளைச் சேர்க்கவும். உப்பைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் பட்டாம்பூச்சிகள், பறவைகள் மற்றும் பனியை அழகாக வரையலாம்.

மெழுகு கொண்டு வரைதல்

ஒரு வெள்ளை தாளில், மெழுகு மெழுகுவர்த்தியைப் பயன்படுத்தி மக்கள், மரங்கள் அல்லது பூக்களின் வெளிப்புறங்களை வரையவும். உங்கள் குழந்தை வாட்டர்கலர் மூலம் வரைபடத்தை வண்ணமயமாக்கத் தொடங்கும் போது, ​​அவர்கள் அழகான வெள்ளை படங்களை "உருவாக்கும்". நீங்கள் முழு தாளையும் பல வண்ண வண்ணப்பூச்சுடன் மூடி, உலர்த்தி, பின்னர் மெழுகுடன் தாராளமாக தேய்க்கலாம்.

மெழுகு மீது ஒரு தடிமனான டார்க் கோவாச் தடவி உலர விடவும். இதற்குப் பிறகு, ஒரு மெல்லிய ஊசி அல்லது மரக்கோல்நீங்கள் ஒரு இருண்ட பின்னணியில் ஒரு பிரகாசமான வடிவத்தை "கீறல்" செய்யலாம்.

நுரை அல்லது கடற்பாசி

ஒரு கடற்பாசி அல்லது நுரை ரப்பர் துண்டுகளை கோவாச் மூலம் ஈரப்படுத்துவதன் மூலம், குழந்தை மரங்கள், பூக்கள், குளிர்கால நிலப்பரப்புகள் மற்றும் பலவற்றின் கிரீடத்தை வரையலாம்.

பருத்தி ஸ்விப்கள் மூலம் வரைதல்

பிசின் டேப் அல்லது ஒரு மீள் இசைக்குழுவுடன் பருத்தி துணியால் ஒரு கொத்து கட்டி, வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, மேகங்கள், மரங்கள், பனிப்பொழிவுகள், பனி ஆகியவற்றை வரைய குழந்தையை அழைக்கவும். விடுபட்ட விவரங்களை ஒரு எளிய தூரிகை மூலம் முடிக்க முடியும்.

புள்ளிகளுடன் வரைதல்

முதலில், குழந்தை பொருளின் வெளிப்புறத்தை வரைய வேண்டும், பின்னர் அதன் முழு பின்னணியையும் வண்ணப்பூச்சு அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாவைப் பயன்படுத்தி பல வண்ண புள்ளிகளால் நிரப்ப வேண்டும். வரைபடத்தை வண்ணமயமாக மாற்ற, நீங்கள் புள்ளிகளின் வண்ணங்களை மாற்ற வேண்டும்.

ஸ்பிளாஸ் பெயிண்டிங்

உலர்ந்த பல் துலக்குதலை எடுத்து, அதை கோவாச் கொண்டு துலக்கவும். அதை மிகைப்படுத்தாதீர்கள், நிறைய வண்ணப்பூச்சு இருக்கக்கூடாது, ஆனால் அது தடிமனாக இருக்க வேண்டும். காகிதத் தாளை மேசையில் வைத்து, அதன் மேல் சாய்ந்து, ஒரு கையில் வண்ணப்பூச்சு கொண்ட தூரிகையைப் பிடித்து, மற்றொன்றால் உங்கள் திசையில் உள்ள முட்களை துடைக்கவும். முட்கள் வடிவமைப்பை நோக்கி திரும்ப வேண்டும், இல்லையெனில் நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் வீடு முழுவதும் தெறிக்கும் அபாயம் உள்ளது.

நீங்கள் ஒரு தூரிகையில் பல வண்ணங்களை வைத்தால், நீங்கள் ஒரு பட்டாசு காட்சியை உருவாக்கலாம். மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு வண்ணங்கள் இலையுதிர்கால கருப்பொருள் வரைபடங்களுக்கு ஏற்றது, மேலும் நீல நிறங்கள் அழகான குளிர்கால நிலப்பரப்பை உருவாக்க உதவும்.

அச்சுகளுடன் வரைதல்

ஒரு ஆப்பிளை எடுத்து, பாதியாக வெட்டி உருவாக்கவும் அழகான வரைபடங்கள், பகுதிகளை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்தல். இந்த வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பத்திற்கு, நீங்கள் வீட்டில் காணக்கூடிய பிற சுவாரஸ்யமான "முத்திரைகளை" பயன்படுத்தலாம்!

பந்துகளுடன் வரைதல்

இந்த நுட்பத்திற்கு உங்களுக்கு தேவைப்படும்: பெட்டி மூடி, பந்துகள், பெயிண்ட், காகிதம், தூரிகைகள்.

ஒரு தட்டையான பெட்டியின் அடிப்பகுதியில் (அல்லது வேறு ஏதேனும் தானிய வகைகளில்) ஒரு தாளை வைத்து தாராளமாக தெளிக்கவும். வாட்டர்கலர் பெயிண்ட். பின்னர் ஒரு சில கண்ணாடி பளிங்குகளை (அல்லது பந்து தாங்கு உருளைகள்) எறிந்து, பெட்டியை சிறிது குலுக்கி, அவை உருளும், அதன் மூலம் தாளில் வண்ணத் தெறிப்புகளை கலந்து ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கவும்.

கால்களால் வரைதல்

குழந்தைகளுக்கான இந்த வரைதல் நுட்பம் மிகவும் நிதானமானது மற்றும் குழந்தையின் கற்பனையை வளர்க்கிறது! ஒரு துண்டு காகிதத்தை தரையில் டேப் செய்யவும். உங்கள் குழந்தையின் கால்விரல்களுக்கு இடையில் ஒரு பென்சிலை வைத்து ஏதாவது வரையச் சொல்லுங்கள்.

நீங்கள் வண்ணப்பூச்சுகளால் வண்ணம் தீட்டலாம், உங்கள் கால்விரல்களை கவ்வாஷில் ஊறவைக்கலாம் மற்றும் காகிதத்தில் அழகான அச்சிட்டுகளை உருவாக்கலாம்.

எலெனா நிகிடினா

வரைதல்குழந்தைகளின் விருப்பமான செயல்பாடுகளில் ஒன்று. வரைதல் அசாதாரண வழிகளில் குழந்தைகளில் இன்னும் அதிகமாக ஏற்படுகிறது நேர்மறை உணர்ச்சிகள். பயன்படுத்தி வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள்சிந்தனை, கற்பனை, கற்பனை, படைப்பு வளர்ச்சி திறன்கள். குழந்தை ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்கிறது வரைதல், இதன் விளைவாக, உருவாக்க ஆசை.

இன்று நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன் மற்றும் எப்படி என்பதைக் காட்டுகிறேன் பெயிண்ட்தூரிகையைப் பயன்படுத்தாமல்.

1. பருத்தி துணியால் வரைதல். நாங்கள் ஒரு குச்சியில் வண்ணப்பூச்சு போட்டு, புள்ளிகளுடன் ஒரு தாளில் படத்தை அலங்கரிக்கிறோம். (கிறிஸ்துமஸ் மரம், பனி, தேநீர் தொட்டி, சண்டிரெஸ், ரோவன் கிளை).

2. உள்ளங்கைகளால் வரைதல். வண்ணப்பூச்சியை ஒரு தட்டையான கொள்கலனில் ஊற்றவும். உங்கள் உள்ளங்கையை நனைத்து ஒரு தாளில் அழுத்தவும். (பூக்கள், மீன், சாண்டா கிளாஸ், அன்னம், கேரட்).

3. காட்டன் பேட்களுடன் வரைதல். நீங்கள் காட்டன் பேட்களைப் பயன்படுத்தலாம் பெயிண்ட், அவற்றை பாதி, காலாண்டு அல்லது முழுவதுமாக மடிப்பது. (சந்திரன், பனிப்பொழிவுகள், பல்வேறு பூக்கள்).

4. அச்சுகளுடன் வரைதல். எளிமையானது வரைதல் முறை: அச்சிடப்பட வேண்டிய மேற்பரப்பில் வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் ஒரு தாளில் ஒரு அச்சு வைக்கப்படுகிறது. (பயன்படுத்தவும்: பூக்கள், குண்டுகள், பழங்கள், காய்கறிகள்).

5. Blotography. வாட்டர்கலர் பெயிண்ட் ஒரு ஸ்பாட் அல்லது கறை ஒரு தாளில் செய்யப்படுகிறது. ஒரு குழாயை எடுத்து காற்றை கறை மீது ஊதவும்.

6. முட்கரண்டி கொண்டு வரைதல். நாம் ஒரு தட்டையான தட்டில் இருந்து ஒரு முட்கரண்டி மீது வண்ணப்பூச்சு போட்டு, முட்கரண்டியின் தட்டையான மேற்பரப்புடன் ஒரு முத்திரையை உருவாக்குகிறோம். முடியும் புல் வரைய, வேலி, பூக்கள், முள்ளம்பன்றி.

7. நூல் கொண்டு வரைதல். சிறந்த விஷயம் கம்பளி நூலால் வரையவும். நாங்கள் நூலை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து ஒரு தாளில் தடவி, நூலின் இயக்கத்துடன் அச்சிடுவதன் மூலம் ஒரு வடிவத்தை உருவாக்குகிறோம். கம்பளி நூல்மேகங்கள், மேகங்கள், செம்மறி ஆடுகள் அல்லது ஒரு அசாதாரண பூவை சித்தரிக்க ஏற்ற ஒரு விசித்திரமான வடிவத்தை உருவாக்குகிறது.

8. வரைதல்கடற்பாசி அல்லது நுரை ரப்பர் துண்டு. நாங்கள் நுரை ரப்பரின் ஒரு பகுதியை துணியால் இறுக்கி, வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, பொருளின் அமைப்பை உருவாக்கும் அச்சிட்டுகளைப் பயன்படுத்துகிறோம். அவை விலங்குகளின் ரோமங்கள், பஞ்சுபோன்ற பூக்கள், மேகங்கள் மற்றும் மர கிரீடங்களை வரைவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

9. ஸ்பிளாஸ் ஓவியம். தேவைப்படும் பல் துலக்குதல்மற்றும் ஒரு சீப்பு. தூரிகையில் சிறிது பெயிண்ட் எடுத்து சீப்பினால் தெளிக்கவும். சீப்புக்கு மேல் தூரிகையை ஒரு தாளின் மேல் நகர்த்தவும். நீங்கள் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தலாம், அது மிகவும் அழகாக மாறும்.

10. முத்திரைகளுடன் வரைதல். முத்திரை பிளாஸ்டிசினிலிருந்து தயாரிக்க எளிதானது. ஒரு பிளாக், க்யூப் போன்றவற்றில் பிளாஸ்டைனைப் பயன்படுத்துகிறோம். ஏதேனும் கூர்மையான பொருளைப் பயன்படுத்தி, அதன் மீது சில பொருள் அல்லது சுருக்க வடிவத்தை சித்தரிக்கிறோம். முத்திரை தயாராக உள்ளது. நாம் ஒரு கடற்பாசி இருந்து ஒரு தலையணை செய்ய. கடற்பாசி மீது வண்ணப்பூச்சு ஊற்றவும். வண்ணப்பூச்சுடன் கடற்பாசிக்கு முத்திரையைப் பயன்படுத்துகிறோம். இப்போது நீங்கள் அச்சிடலாம். ஒரு பிளாஸ்டிக் பாட்டிலின் அடிப்பகுதியில் இருந்து ஒரு முத்திரையை உருவாக்கலாம், நீங்கள் அழகான பூக்களைப் பெறுவீர்கள்.

11. வரைதல்வெவ்வேறு விட்டம் கொண்ட கோப்பைகள் மற்றும் கழுத்துகளின் முத்திரைகள். வண்ணப்பூச்சியை ஒரு தட்டையான தட்டில் ஊற்றவும். கண்ணாடியை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, ஒரு தாளில் வடிவமைப்பைப் பயன்படுத்துங்கள்.

12. ஒரு சீப்புடன் வரைதல். நல்ல பற்களைக் கொண்ட சீப்பு நமக்குத் தேவைப்படும். பல வண்ண வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துங்கள் (ஒருவருக்கொருவர்)ஒரு துளி வடிவத்தில் ஒரு தாளில். பின்னர் நாம் வண்ணப்பூச்சின் அனைத்து சொட்டுகளிலும் ஒரு சீப்பை இயக்குகிறோம், அவற்றை இணைத்து ஸ்மியர் செய்கிறோம். இது ஒரு அற்புதமான வானவில்லாக மாறிவிடும். உங்களாலும் முடியும் வெவ்வேறு வடிவங்களை வரையவும், சொட்டுகளைச் சேர்த்து, சீப்பை வெவ்வேறு திசைகளில் நகர்த்தவும்.

13. மெழுகு க்ரேயன்கள் மூலம் வரைதல். வண்ண மெழுகு பென்சில்கள் அல்லது மெழுகு க்ரேயன்களைப் பயன்படுத்தி, வடிவமைப்பை ஒரு தாளில் பயன்படுத்தவும். பின்னர் அதை ஒன்று அல்லது பல அடுக்குகளில் வாட்டர்கலர் மூலம் மூடுகிறோம். இதன் விளைவாக ஒரு அசாதாரண மற்றும் பிரகாசமான முறை உள்ளது. (முடியும் நட்சத்திரங்களை வரையவும், பூக்கள்).

14. கீறல் (மெழுகுவரைவி). காகிதத்தின் முழு தாளின் மேற்பரப்பையும் மெழுகு க்ரேயன்களால் வரைகிறோம், பின்னர் தாளை கருப்பு குவாச்சே கொண்டு மூடுகிறோம். எல்லாம் உலர்ந்ததும், வண்ணப்பூச்சியைக் கீறி, கோடுகளுடன் ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்கவும். நீங்கள் ஒரு கூரான குச்சி, சூலம் அல்லது டூத்பிக் மூலம் கீறலாம்.

15. துணியால் வரைதல். ஈரமான காகிதத்தில் நெய்யின் அடுக்கைப் பயன்படுத்துங்கள், அதை நேராக்குங்கள். காஸ் பேப்பரில் அசையாமல் இருக்க வேண்டும். நெய்யின் மேல் ஒரு தூரிகை மற்றும் பெயிண்ட் மூலம் பெயிண்ட் செய்யவும். வரைதல் உலரட்டும். நாங்கள் நெய்யை அகற்றுகிறோம் - துணி துணியின் அமைப்பின் முத்திரையின் வடிவத்தில் காகிதத்தில் ஒரு முறை உள்ளது. (நிலப்பரப்பு, வானம், மரம், புல்)

16. வரைதல்பிளாஸ்டிக் படம் பயன்படுத்தி. படம் வரைவோம். வண்ணப்பூச்சு உலர்த்தப்படுவதற்கு முன், படத்தை சரியான இடத்தில் வரைபடத்திற்கு விரைவாகப் பயன்படுத்துங்கள் மற்றும் கவனமாக, சுழலும் இயக்கங்களைப் பயன்படுத்தி, காகிதத்தில் படத்தின் சுருக்கங்களை உருவாக்கவும். சுருக்கங்கள் வண்ணப்பூச்சு சேகரிக்கின்றன. உலர அனுமதிக்கவும் மற்றும் டேப்பை கவனமாக அகற்றவும்.

17. மோனோடைப். சமச்சீர் பொருள்களை வரைதல். இதைச் செய்ய, ஒரு தாளை பாதியாக மடித்து, ஒரு பாதியில் ஒரு பொருளை வரையவும். வண்ணப்பூச்சு உலரவில்லை என்றாலும், தாளை மீண்டும் இரண்டாக மடியுங்கள். இதற்குப் பிறகு, மற்ற பாதியில் அச்சிடப்படும் சேர்க்கவும் அல்லது அலங்கரிக்கவும்.

18. வரைதல்காற்று குமிழி படம். இந்த அற்புதமான பொருளின் உதவியுடன் நீங்கள் மிக எளிதாக செய்யலாம் விழும் பனியை வரையவும். நாங்கள் படத்திற்கு வெள்ளை அல்லது வெளிர் நீல வண்ணப்பூச்சியைப் பயன்படுத்துகிறோம், அதை ஒரு வடிவத்துடன் காகிதத் தாளில் பயன்படுத்துகிறோம். இதனோடு தொழில்நுட்பம்குளிர்கால பயன்பாட்டிற்கு நீங்கள் ஒரு அசாதாரண பின்னணியை உருவாக்கலாம்.

19. உப்பு கொண்டு ஓவியம். PVA பசையைப் பயன்படுத்தி வண்ண அட்டைத் தாளில் ஒரு வடிவமைப்பைப் பயன்படுத்துங்கள். குளிர்காலத்தின் கருப்பொருளில் நாங்கள் ஒரு படத்தை வரைகிறோம். மேலே உப்பு தெளிக்கவும். எல்லாம் காய்ந்ததும், அதிகப்படியான உப்பை அசைக்கவும்.

20. ரவை கொண்டு வரைதல். க்கு இந்த நுட்பத்தில் வரைதல்பயன்படுத்தப்பட்டது வண்ண காகிதம்அல்லது அட்டை. வடிவமைப்பின் வெளிப்புறத்திற்கு PVA பசை பயன்படுத்தப்படுகிறது. ரவை மேலே ஊற்றப்பட்டு, ஒரு தாள் இறுக்கமாக மேலே வைக்கப்படுகிறது. பின்னர் காகிதத்தை அகற்றி, அதிகப்படியான ரவையை அசைக்கவும். அதனால் வழிஅடுத்த பகுதி உருவாக்கப்பட்டது.

21. மெழுகுவர்த்தியுடன் வரைதல். ஒரு தடிமனான தாள் அல்லது அட்டைப் பெட்டியில், குழந்தைகள் திட்டத்தின் படி ஒரு மெழுகுவர்த்தியுடன் வரைகிறார்கள். தாள் வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுடன் வரையப்பட்டுள்ளது. வாட்டர்கலர் மூலம் மெழுகு படங்கள் தோன்றும். (கிறிஸ்துமஸ் மரம், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், விலங்குகள்).

நீங்கள் பின்வரும் நுட்பங்களையும் பயன்படுத்தலாம் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் : இறகு வரைதல், விரல் ஓவியம், வரைதல்முத்திரையுடன் கூடிய ஸ்டென்சில், குத்து முறையைப் பயன்படுத்தி வரைதல், சோப்பு குமிழ்கள் மூலம் வரைதல், கசங்கிய காகிதத்துடன் வரைதல், இலைகளால் வரைதல்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

பாரம்பரியமற்ற கலை நுட்பங்கள் அறிமுகம் 1. "நுண்கலை நடவடிக்கைகளின் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களுக்கான அறிமுகம்" 2. ஸ்லைடு குழந்தைகள் அழகு, விளையாட்டுகள், விசித்திரக் கதைகள், இசை, வரைதல், கற்பனை உலகில் வாழ வேண்டும்.

ஆலோசனை "பாரம்பரியமற்ற வழிகளில் வரைதல்"வளர்ச்சி படைப்பு திறன்ஆளுமை கொண்டு மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும் ஆரம்பகால குழந்தை பருவம்ஒரு குழந்தை, பெரியவர்களின் வழிகாட்டுதலின் கீழ், தேர்ச்சி பெறத் தொடங்கும் போது.

எங்கள் குழுவில் உள்ள குழந்தைகளும் நானும் பல்வேறு கலை நுட்பங்களைப் பற்றி கற்றுக்கொள்வதில் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தோம். தோழர்களே மிகவும் மூழ்கிவிட்டனர்.

பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி வரைதல் பற்றிய குறிப்புகள் " இலையுதிர் கால இலைகள்» வயது பிரிவு: 2வது ஜூனியர் வகை: உற்பத்தி செயல்பாடுஅமைப்பின் வடிவம்:.

பாலர் குழந்தைகளுக்கு பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துதல்நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம் MBDOU எண். 33 "மலிங்கா" முறைசார் மேம்பாடு: "நாங்கள் பாலர் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துகிறோம்.