දේශප්‍රේමියෙකු වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
“ රුසියාවේ මහිමය දැකීමේ සතුට ලබා ගැනීම සඳහා මම ඕනෑම දෙයක් කරන්නෙමි, එහි යහපැවැත්ම සඳහා අවසාන ලේ බිඳුවද පූජා කරමි.
පීටර් බැග්රේෂන්
හැදින්වීම
- V.V. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති පුටින්: “දේශප්රේමය අපේ රටේ පදනමයි. රුසියාවේ අනාගතය රඳා පවතින්නේ අපේ රටේ කොපමණ දේශප්‍රේමීන් සිටිනවාද යන්න මතය.
"දේශප්රේමය" යනු කුමක්ද?
දේශප්රේමීත්වය [ ග්රීක දේශප්රේමීන්ගෙන් - compatriot, patris - නිජබිම ].
ඔබේ මාතෘ භූමිය, ඔබේ ජනතාව කෙරෙහි භක්තිය සහ ආදරය.
(ශබ්දකෝෂයවිදේශීය වචන)
දේශප්රේමීත්වය - මාතෘ භූමිය, කෙනෙකුගේ ජනතාව කෙරෙහි ආදරය, භක්තිය සහ සෙනෙහස. ( Ushakov විසින් රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය )
"දේශප්රේමී" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
දේශප්රේමී , (ග්රීකදේශප්රේමීන් (රටවැසියා). තම ජනතාව වෙනුවෙන් කැප වූ, තම මාතෘ භූමියට ආදරය කරන, කැපකිරීම් කිරීමට සහ කැපවීමට සූදානම් පුද්ගලයෙකි
තම මව්බිමේ අවශ්යතා නාමයෙන් සූරාකෑම. (උෂකොව්ගේ පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය)
පුද්ගලික ගුණාංගදේශප්රේමී:
- ආත්ම පරිත්‍යාගය - අන් අය වෙනුවෙන් තම පෞද්ගලික අවශ්යතා කැප කිරීම.
- පරාර්ථකාමීත්වය - පුද්ගලික වාසි ගැන සැලකිල්ලක් නොමැතිකම.
- කෝල් ඔෆ් ඩියුටි - යුතුකම - වගකීම.
- ක්රියාකාරී සිවිල් තනතුර - කෙනෙකුගේ හැකියාවන් වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ ප්‍රයෝජනය සඳහා, තම මව්බිමේ ප්‍රයෝජනය සඳහා යොමු කිරීමට ක්රියාකාරී ආශාවක්.
රුසියාවට දීප්තිමත් අනාගතයක් ඇත්තේ ඇයි?
1) රුසියානු සමූහාණ්ඩුව විශාලතම භූමිය ඇත.
2) රුසියාව රටවල් 18 ක මායිම් වේ.
3) රුසියාවට ස්වභාවික සම්පත් රාශියක් ඇත.
4) රුසියාව බහුජාතික රටකි.
5) රුසියාව විශිෂ්ට හා බලවත් රටකි .
දේශප්රේමී, ඔහු කවුද?
- ඉපදිලා හැදුණු වැඩුණු තැනට ආදරය කරන කෙනෙක්.
- ඔහු තම රටේ ඉතිහාසය දන්නා අතර ඔහුගේ මුතුන් මිත්තන් ගැන ආඩම්බර වේ.
- ඔහුගේ මව් භාෂාව දැනගෙන ආරක්ෂා කරයි.
- මාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කිරීමට සූදානම්.
- තම රටේ කීර්තිය ආරක්ෂා කරයි.
- මගේ මව්බිමට මගේ සියලු ශක්තිය හා හැකියාවන් ලබා දීමට මම සූදානම්.
- ඔහුගේ අනාගතය ගොඩනඟයි, එය ඔහුගේ මාතෘ භූමිය සමඟ සම්බන්ධ කරයි.
අපට මතකයි!
අපි ආඩම්බර වෙමු!
ඔබගේ අවදානය පිළිබඳ ස්තූතියි!
දේශප්‍රේමියෙක් වෙන්න... මොකක්ද ඒකේ තේරුම?
මෙයින් අදහස් කරන්නේ මාතෘ භූමියට ආදරය කිරීම,
තවද මෙයින් අදහස් කරන්නේ අවංකව, උනන්දුවකින් තොරවයි
ඔබේ ආදරණීය මව්බිමට සේවය කරන්න.
ඔහුගේ අළු කතාවට ආදරය කිරීමට,
අපේ මව්වරුන්ගේ ශුද්ධ මුහුණු,
නපුරු අවුරුද්දකට එක් වරකට වඩා
ඔවුන් තමන්ගේම දරුවන්ව සටනට කැඳවාගෙන ගියා.
තම පවුල ගැන ආඩම්බර වීමට දරුවන්ට උගන්වන්න
ආරක්ෂා කිරීමට සහ ආරක්ෂා කිරීමට එයට ගරු කරන්න,
අපේ ජනතාවගේ හොඳම කොටස වීමට,
කිසිවෙකුට තලා දැමිය නොහැකි වූ.
, තරඟය "පාඩම සඳහා ඉදිරිපත් කිරීම"
පාඩම සඳහා ඉදිරිපත් කිරීම
ආපසු ඉදිරියට
අවධානය! විනිවිදක පෙරදසුන් තොරතුරු අරමුණු සඳහා පමණක් වන අතර ඉදිරිපත් කිරීමේ සියලුම විශේෂාංග නියෝජනය නොකළ හැකිය. ඔබ උනන්දු නම් මේ වැඩේ, කරුණාකර සම්පූර්ණ අනුවාදය බාගන්න.
ඉලක්ක:
- විනීතභාවය, ගෞරවය, රාජකාරියට විශ්වාසවන්තභාවය වැනි ගුණාංග පිළිබඳ ධනාත්මක සදාචාරාත්මක තක්සේරුවක් සැකසීම.
- "දේශප්රේමී" යන වචනයේ තේරුම පැහැදිලි කරන්න.
- මාතෘභූමිය සඳහා සවිඥානක ආදරය පෝෂණය කිරීම, කෙනෙකුගේ ඉතිහාසයේ ඓතිහාසික අතීතයට ගරු කිරීම.
පෝරමය:සන්නිවේදනයේ පැය.
උපකරණ:සංගීත නිෂ්පාදනය සඳහා පරිගණකය සහ
ඉදිරිපත් කිරීමේ ආදර්ශන.
අලංකරණය:ශාන්ත ජෝර්ජ් රිබන්, මල්, A. Nevsky සහ A.V.
සැලසුම් කරන්න පන්ති පැය:
- හැදින්වීම.
- තොරතුරු අවහිර කිරීම.
- මාතෘකාව පිළිබඳ ඉදිරිපස සංවාදය: "දේශප්‍රේමියෙකු වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? නූතන රුසියාව?»
- නිගමන.
- අවසාන වචනය.
පන්ති පැයේ ප්‍රගතිය
1. ආරම්භක අදහස්
- යාලුවනේ, කුමන වීර ක්‍රියා සිදු කළේද, ඇදහිය නොහැකි දුෂ්කරතා සහ දුෂ්කරතා විඳදරාගත් නාමයෙන්, අපගේ දුරස්ථ මුතුන් මිත්තන් සහ මෑත පූර්වගාමීන් ඔවුන්ගේ වාසනාව, ආදරය, ජීවිතයම කැප කළේ ඇයි? මාතෘ භූමියේ අවශ්යතා නාමයෙන්. වර්තමාන පාසල් සිසුන්, දැනටමත් උපාධිධාරීන්, ඔබ මාතෘ භූමියට කරන දේශප්රේමී සේවය දකින්නේ කෙසේද? මාතෘ භූමියේ අවශ්යතා වෙනුවෙන් ඕනෑම පරිත්‍යාගයක් සහ ඔප්පුවක් සඳහා ඔබ අද සූදානම්ද?
“දේශප්රේමය ගැන” යන මාතෘකාව පිළිබඳ සාකච්ඡාවක් පැවැත්වීමට අද අපි ඔබ හමුවෙමු. මව්බිම ගැන..." අපගේ රැස්වීමේ පරමාර්ථය වන්නේ ඔබ ආඩම්බර සහ වටිනා මිනිසුන් බව ඔබ අවබෝධ කර ගැනීමයි. එවිට ඔබේ මාතෘභූමිය පිළිබඳ තවමත් නිද්‍රාශීලී හැඟීමක් ඔබ තුළ අවදි වේ. නිජබිම මවක් හා සමානයි. ඇය සමහර විට අසනීප වන අතර අවලස්සන විය හැකිය. නමුත් පසුව අපි ඇයට ආදරය කරන අතර ඇය ගැන අනුකම්පා කරමු. අනික අපි වෙන එකක් හොයන්නෙ නෑ.
"ඒ වගේම මට අවශ්ය ඔබ ඔබේ රට ගැන, ඔබ ගැනම ආඩම්බර වෙනවා දකින්නයි." තම රටට දේශප්‍රේමියෙකු විය හැක්කේ ආඩම්බර, වටිනා පුද්ගලයෙකුට පමණි.
"දේශප්‍රේමයේ ශක්තිය සෑම විටම ඒ සඳහා ආයෝජනය කරන ලද පුද්ගලික ශ්‍රම ප්‍රමාණයට සමානුපාතික වේ: නිජබිම පිළිබඳ හැඟීම සෑම විටම පාගා දැමීම් සහ පරපෝෂිතයින්ට ආගන්තුක වී ඇත." මම. ලියොනොව්
- අපි රුසියානු රාජ්යයේ ඉතිහාසය දෙසට හැරෙමු. රුසියාව තුල යුද කාලයමුළු ලෝකයම දන්නා වීරයන් බිහි කළේය. එනම් A. Nevsky. A. V. සුවෝරොව්. අතීතයේ සිටම අපේ රට ප්‍රහාරවලට හා හමුදා ආක්‍රමණවලට ලක් වූ නමුත් කිසිදා වහල්භාවයට පත් නොවීය. ඕනෑම ජනතාවකට අවශ්ය වන්නේ කිසිවෙකුගෙන් ස්වාධීනව, තම සම්ප්‍රදායන්ට ගරු කරමින් සහ ඔවුන් තුළ තම දරුවන් ඇති දැඩි කරමින් ජීවත් වීමටය. නමුත් අපේ මුතුන් මිත්තන් තම ජීවිතයෙන් සහ නිදහසෙන් ඔවුන්ගේ මව්බිම වන රුසියාව යටත් කර නොගත්තේ නම් ඔබටත් මටත් දැන් නිදහස් රටක ජීවත් විය හැකිද? මව්බිමේ සැබෑ දේශප්‍රේමීන් හමුවෙමු.
2. තොරතුරු අවහිර කිරීම
– පළමු ආලේඛ්‍ය චිත්‍රය දෙස බලන්න: ඒ නෙව්ස්කි - අප අතර මෙම නම නොදන්නේ කවුද?
- A. Nevsky ගැන ඔබ දන්නේ කුමක්ද?
ඉදිරිපත් කිරීමක් සමඟ.
- දේශප්රේමය ප්‍රේමය, වීරත්වය, වීරත්වය සහ සමහර විට නිහතමානීව විදහා දක්වයි, මෙය මාතෘ භූමියේ යහපත සඳහා අවශ්ය නම්. දේශප්‍රේමි යන වචනය නිර්වචනය කරමු. විනිවිදකයේ අර්ථ දැක්වීම.
- එක සටනක්වත් පරාජය නොකළ A. V. සුවෝරොව්ගේ දෙවන පින්තූරය දෙස බලමු.
"දවන ලද යකඩ මුවහත් කිරීමට ඇදහිල්ලෙන් තොර හමුදාවකට උගන්වන්න" යනුවෙන් A.V. "දෙවියන් වහන්සේගේ ආශිර්වාදයෙන් සෑම දෙයක්ම ආරම්භ කරන්න, ඔබ මිය යන තුරු, පරමාධිපත්‍යයට සහ මාතෘ භූමියට විශ්වාසවන්තව සිටින්න."
- මෙයින් අදහස් කරන්නේ රුසියානු ජනතාව තුළ දේශප්රේමය සහ ඇදහිල්ල යන දෙකම එකට බද්ධ වී ඇති බවයි.
- "දේශප්රේමය" සහ "මව්බිම" යන සංකල්ප සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේදැයි ඔබ සිතන්නේ කෙසේද?
- තුන්වන ඡායාරූපය වෙත අවධානය යොමු කරන්න (සංගීතය "ශුද්ධ යුද්ධය" ශබ්ද).
- යාලුවනේ, 1945 මැයි මාසයේදී, ලොව පුරා මිලියන සංඛ්‍යාත ජනයා නාසි ජර්මනියේ කොන්දේසි විරහිතව යටත් වීම පිළිබඳ උද්යෝගිමත් ප්‍රවෘත්තිය මහත් ප්‍රීතියෙන් ලබා ගත්හ. යන්තම් මාස 4 කින්, ලෝකයේ සියලුම මනුෂ්‍ය වර්ගයා විශිෂ්ට නිවාඩු දිනයක් සමරනු ඇත - ජයග්‍රාහී දින සිට වසර 65 යි සෝවියට් ජනතාවමහා දේශප්රේමී යුද්ධයේදී. මෙහිදී මම ඔබට මතක් කර දීමට කැමැත්තෙමි, අපගේ සහෝදර ජනතාව, ඔබේ සම වයසේ මිතුරන් ලෙස, වීරත්වය, ධෛර්යය පෙන්වමින්, මව්බිමට ණය ගෙවූ අතර, ඔවුන් සැබවින්ම දේශප්‍රේමීන් වූ අතර අපගේ මතකයේ සදාකාලිකව පවතිනු ඇත.
- අපගේ නගරයේ උද්‍යානයේ පිහිටා ඇති වෝක් ඔෆ් ෆේම් මතක තබා ගනිමු. අපි අපේ සහෝදර රටවැසියන් නම් කරමු
- දේශප්රේමය සැමවිටම මිලිටරි මෙහෙයුම් හෝ ගෝලීය ගැටුම් වලදී විදහා දක්වයිද?
3. මාතෘකාව පිළිබඳ ඉදිරි සංවාදය: "දේශප්‍රේමියෙකු වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? නූතන රුසියාව?
දේශප්රේමී අධ්යාපනය... දේශප්රේමය, දේශප්රේමය, යුතුකම පිළිබඳ හැඟීම, මාතෘභූමිය, මාතෘ භූමිය, පුරවැසියා වැනි සංකල්ප ඔබට වැදගත් වෙයිද?
සැබෑ දේශප්‍රේමියෙකුගේ සහ ඔහුගේ මාතෘ භූමියේ පුරවැසියෙකුගේ හදවතට ආදරය කරන එවැනි සංකල්ප රුසියානු භාෂාවෙන්, අපගේ විඥානයෙන් අතුරුදහන් වුවහොත් අපගේ ජීවිතය කෙබඳු වනු ඇත්දැයි සිතා බලමු. මාතෘභූමිය ගැන සිතීම පුරවැසියෙකු වීමේ වැදගත්ම අවස්ථාවයි, ඉගෙනීමේදී සහ ජීවිතයේ ස්ථානයක් සොයා ගැනීම.
- නූතන රුසියාවේ දේශප්‍රේමියෙකු වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? සැබෑ දේශප්‍රේමියෙක් වෙනත් රටක දේශප්‍රේමියෙකුට ගරු කරයි. තිරය දෙස බලන්න, සමහරවිට ඔබ ඔබේ මිතුරන් (විනිවිදක දර්ශනය) දකිනු ඇත. ඔබ එළිපත්ත මත සිටී වැඩිහිටි ජීවිතයඔබ මාතෘභූමියට සේවය කිරීමට ගොස් මාතෘ භූමියේ හැඟීම කුමක්දැයි හොඳින් වටහා ගනු ඇත. නාඳුනන සොල්දාදුවෙකුගේ සොහොන් ගෙය වෙත මල් වඩම් තැබීම, ගෞරවනීය මුරයක් තබා ගැනීම සදාකාලික දැල්ල, මෙය දරුවන් තුළ දේශප්රේමය පිළිබඳ අධ්‍යාපනයයි.
4. නිගමන:
- සැබෑ දේශප්‍රේමියා දේශප්‍රේමියෙකු ලෙස කැපී පෙනෙන්නේ නැත, ඔහු ගීතයක් සහිත බැනරයක් යටතේ ගමන් නොකරයි, නමුත් එය ඉල්ලා නොසිටින විට, කිසිවෙකු නොපෙනෙන විට සහ විපාක නොදෙන විට වැදගත් හා අවශ්ය දේ කිරීමට සමත් වේ. එය.
- "දේශප්‍රේමයේ ශක්තිය සෑම විටම ඒ සඳහා ආයෝජනය කරන ලද පුද්ගලික ශ්‍රම ප්‍රමාණයට සමානුපාතික වේ: නිජබිම පිළිබඳ හැඟීම සෑම විටම පාගා දැමීම් සහ පරපෝෂිතයින්ට ආගන්තුක වී ඇත."
L.M. Leonov - “සුන්දර මිනිසුන්ට පමණක් සුන්දරත්වය අත්විඳිය නොහැක උතුම් හැඟීමනිජබිම." I.P Pavlov
5. ගුරුවරයාගෙන් අවසන් අදහස්
- අපගේ රැස්වීම අවසන් විය. ඔබ මා තේරුම් ගත් බව මට විශ්වාස කිරීමට අවශ්‍යයි, අවම වශයෙන් දේශප්රේමය නම් වූ එම උණුසුම් හැඟීමේ ගිනි පුපුරක් වත් ඔබ තුළට හුස්ම ගැනීමට මා සමත් වූ බව - ඔබේ මව්බිමට ආදරය? මෙම හැඟීම දිගු කලක් තිස්සේ පුද්ගලයෙකු තුළ නිශ්චලව පවතී, ඔබ රටින් ඈත්ව සිටින විට එය අවදි වේ. ආයුබෝවන්, ඔබට සියලු සුභ පැතුම්.
ඉදිරිපත් කිරීමේ පෙරදසුන් භාවිතා කිරීමට, ඔබ වෙනුවෙන් ගිණුමක් සාදන්න ( ගිණුම) ගූගල් කර ලොග් වන්න: https://accounts.google.com
ස්ලයිඩ සිරස්තල:
ප්‍රශ්නාවලිය "දේශප්රේමී" සම්පූර්ණයි. ගණිත ගුරුවරිය Ryabova E.I නාගරික ස්වයංක්‍රීය අධ්යාපන ආයතනය "ද්විතියික පාසල අංක 3 A.S. නමින් නම් කර ඇත. පුෂ්කින්" පෙට්රොපව්ලොව්ස්ක්-කම්චට්ස්කි
රීති: ඔබ ප්‍රවර්ගයක් තෝරාගත යුතුය. තෝරාගත් කාණ්ඩයේ, ප්‍රශ්නයක් තෝරන්න (ප්‍රශ්න අංකය මත වම්-ක්ලික් කිරීමෙන්). ප්‍රශ්නය හොඳින් කියවා, නිවැරදි පිළිතුර තෝරා, තෝරාගත් පිළිතුර අසල ඇති බොත්තම ක්ලික් කරන්න.
කොඩියක් යනු කණුවක සවි කර ඇති යම් ප්‍රමාණයකින් සහ වර්ණයකින් යුත් රෙදි වර්ගයකි. බහු-වර්ණ ද්රව්ය. රාජ්යයේ නිල ලාංඡනය.
අපේ රටේ කොඩිය තෝරන්න
කොඩිය එකම පළලකින් සහ නිශ්චිත වර්ණයකින් යුත් තීරු තුනකින් සමන්විත වේ. රතු වර්ණය සංකේතවත් කරන්නේ කුමක්ද? අවංක ධෛර්යය උදාරත්වය
ගීය ගායනා කරන අතරතුර, සාමාන්යයෙන් ... වාඩි වන්න, නැගී සිටින්න, වැතිරෙන්න
ගීය ගාම්භීර ගීතයක්, ගාම්භීර කවියක්, සමාරම්භක උත්සවයක්
සෑම උදෑසනකම නින්දට යාමට පෙර විශේෂ අවස්ථා වලදී ජාතික ගීය ගායනා කරනු ලැබේ
ලාංඡනය යනු ගාම්භීර ගීත ඇඳීමේ නිල ලාංඡනයයි
රුසියාවේ ලාංඡනය තද රතු පලිහක් වන අතර, එය නිරූපනය කරයි ..... රන් කුකුළා රන් මාළුරන් ද්විත්ව හිස් රාජාලියා
ලාංඡනයේ හැඩය සමාන වේ ... ප්ලේට් ෂීල්ඩ් සේබර්
පිළිතුර නිවැරදියි ප්‍රශ්න වෙත ආපසු යන්න
පිළිතුර වැරදියි. ප්රවේසම් වන්න! ප්‍රශ්න වෙත නැවත යන්න
පෙරදසුන:
ඉලක්ක: දේශප්රේමී පෞරුෂයකට අනුරූප වන අදහස් සහ විශ්වාසයන් ගොඩනැගීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම.
උපකරණ: මාධ්ය ප්රක්ෂේපකය, තිරය, PC.
පාඩම් සැලැස්ම:
- කාලය සංවිධානය කිරීම
- "කවුද දේශප්‍රේමියා?"
- "දේශප්රේමය යනු කුමක්ද"? දේශප්‍රේමයේ වර්ග.
- ප්‍රශ්නාවලිය "දේශප්රේමී"
පන්ති අතරතුර:
- කාලය සංවිධානය කිරීම
ගුරුවරයා සිසුන්ට ආචාර කර පාඩම සඳහා සූදානම් කරයි.
2. "දේශප්‍රේමියා කවුද?"
යාලුවනේ, ඔබ දැනටමත් ඔබේ ජීවිතයේ මෙයට මුහුණ දී ඇති.
දේශප්‍රේමියෙකු ලෙස සංකල්පය. මේ දේශප්‍රේමියා කවුද කියලා හදාගන්න බලන්න. (සිසුන් තම විකල්පයන් ප්රකාශ කරයි)
ඔබ සෑම කෙනෙකුම ඔබේ මතය ප්රකාශ කර ඇත, දැන් අපි ඔබේ අර්ථ දැක්වීම් සහ අර්ථ දැක්වීම් සංසන්දනය කරමු විවිධ මූලාශ්ර(විනිවිදකය 2-3, ඉදිරිපත් කිරීම 1):
දේශප්රේමී - දේශප්රේමී පුද්ගලයෙක්, තම මාතෘ භූමියට ආදරය කරන, තම ජනතාව වෙනුවෙන් කැප වූ, තම මාතෘ භූමියේ අවශ්යතා වෙනුවෙන් කැපකිරීම් හා ක්‍රියාවන් කිරීමට සූදානම්, තම මාතෘ භූමිය වෙනුවෙන් තම ජීවිතය දීමට සූදානම්ය. (නිදහස් විශ්වකෝෂය - විකිපීඩියා)
දේශප්රේමී , දේශප්‍රේමියා, මාතෘභූමියට ප්‍රේම කරන්නා, එහි යහපත උදෙසා උද්යෝගිමත්, මාතෘභූමියට ආදරය කරන්නා, දේශප්‍රේමියා හෝ මාතෘභූමිය. දේශප්රේමය එම්. (ඩාල්ගේ පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය)
දේශප්රේමී , දේශප්රේමී, පිරිමි (ග්රීක දේශප්‍රේමීන් - රටවැසියා). තම ජනතාව වෙනුවෙන් කැප වූ, තම මාතෘ භූමියට ආදරය කරන, තම මව්බිමේ අභිලාෂයන් වෙනුවෙන් කැපකිරීම් කිරීමට සහ දස්කම් කිරීමට සූදානම් මිනිසෙක්. (උෂකොව්ගේ ශබ්දකෝෂය)
දේශප්රේමී - තම මාතෘ භූමියට ආදරය කරන තැනැත්තා ඔහුට කැපවී සිටී
මිනිසුන්, තම මාතෘ භූමියේ අභිලාෂයන් වෙනුවෙන් කැපකිරීම් සහ වීර ක්‍රියා කිරීමට සූදානම්. (එෆ්රෙමෝවාගේ ශබ්දකෝෂය)
- "දේශප්රේමය යනු කුමක්ද"?
දැන් "දේශප්රේමීත්වය" යන සංකල්පය ඔබම සකස් කිරීමට උත්සාහ කරන්න. අපි පසුව ඔබේ නිර්වචන ශබ්දකෝෂවලින් ලබාගත් ඒවා සමඟ සංසන්දනය කරන්නෙමු. (ශිෂ්‍යයන් ඔවුන්ගේ විකල්ප ප්රකාශ කර පසුව ශබ්ද කෝෂ වලින් සංකල්ප සමඟ සංසන්දනය කරන්න (විනිවිදක 3, ඉදිරිපත් කිරීම 1)).
දේශප්රේමය එම්. මාතෘ භූමියට ආදරය.ඩාල්ගේ ශබ්දකෝෂය)
දේශප්රේමය (ග්රීක πατριώτης - compatriot, πατρίς - මාතෘ භූමිය) - සදාචාරාත්මක සහ දේශපාලන මූලධර්මය, සමාජ හැඟීමක්, එහි අන්තර්ගතය වන්නේ මාතෘ භූමියට ඇති ආදරය සහ කෙනෙකුගේ පෞද්ගලික අවශ්යතා එහි අවශ්‍යතාවලට යටත් කිරීමට ඇති කැමැත්තයි. දේශප්රේමය යනු තම මව්බිමේ ජයග්‍රහණ සහ සංස්කෘතිය පිළිබඳ අභිමානය, එහි ස්වභාවය රැක ගැනීමට ඇති ආශාව සහ සංස්කෘතික ලක්ෂණසහ ජනතාවගේ අනෙකුත් සාමාජිකයන් සමඟ තමන්ව හඳුනා ගැනීම, රටේ අවශ්යතා සඳහා තම අවශ්යතා යටත් කිරීමට ඇති කැමැත්ත, මාතෘ භූමියේ සහ තම ජනතාවගේ අවශ්යතා ආරක්ෂා කිරීමට ඇති ආශාව.
දේශප්රේමය විවිධ ආකාරවලින් පැමිණේ. දේශප්රේමය පහත ආකාරවලින් ප්රකාශ විය හැක (විනිවිදක 5, ඉදිරිපත් කිරීම 1):
පොලිස් දේශප්රේමය- පුරාණ නගර රාජ්යවල (ප්රතිපත්ති) පැවතුනි;
අධිරාජ්‍ය දේශප්රේමය- අධිරාජ්‍යයට සහ එහි රජයට පක්ෂපාතිත්වයේ හැඟීම් පවත්වා ගැනීම;
වාර්ගික දේශප්රේමය (ජාතිකවාදය)- මූලික වශයෙන් ඔහුගේ ජනතාව කෙරෙහි ආදරය පිළිබඳ හැඟීම් ඇත;
රාජ්ය දේශප්රේමීත්වය- පදනම වන්නේ රාජ්යයට ආදරය පිළිබඳ හැඟීමයි.
- දේශප්රේමය ප්රකාශ වන්නේ කෙසේද?
දේශප්රේමය ප්රකාශ වේ (විනිවිදක 6, ඉදිරිපත් කිරීම 1):
ඔබේ මාතෘ භූමියට ආදරයෙන්;
ඔහුගේ සෙනඟ ගැන ආඩම්බරයෙන්;
ඔබේ ජනතාවගේ සංස්කෘතියට ආදරයෙන්;
ඔහු ඉපදී ඔහුගේ ජීවිතයේ මුල් වසර ගත කළ ඔහුගේ කුඩා මාතෘ භූමියට ආදරයෙන්;
ඔබේ මව්බිමේ සමෘද්ධිය සඳහා ඇති ආශාව තුළ;
මාතෘ භූමියේ යහපත සඳහා වූ ක්රියාකාරකම්වලදී;
ඔබේ රට ආරක්ෂා කිරීමට සහ ආරක්ෂා කිරීමට සූදානම්;
මාතෘ භූමියේ ප්‍රවීණ ආරක්ෂකයින් සම්බන්ධයෙන්, වීර ක්‍රියාඔවුන්ගේ මුතුන් මිත්තන්. ගණිතය හා භෞතික විද්‍යාව උගන්වන ආකාරයට දේශප්රේමය ඉගැන්විය නොහැක. මාතෘ භූමිය පිළිබඳ හැඟීම යනු නීති රීති ලැයිස්තුවක් කටපාඩම් කිරීම නොවේ, මෙම හැඟීම මවගේ කිරි සමඟ අපව විනිවිද යයි, එය අප හුස්ම ගන්නා වාතය, අප දකින සූර්යයා, අප ජීවත් වන නිවසයි. මාතෘභූමිය පිළිබඳ හැඟීම අපගේ මුළු ජීවිතයම විනිවිද යයි.
තම මව්බිමට ප්‍රතිලාභ ලබා ගැනීම සඳහා පුද්ගලයෙකුට තිබිය යුතු ගුණාංග මොනවාදැයි සිතා බලන්න. (සිසුන්ගේ පිළිතුරු)
අපේ පන්ති පැය අවසානයේ අපි සෙල්ලම් කරන්නෙමු. දේශප්රේමය වෙනුවෙන් කැප වූ ප්‍රශ්නාවලියක් මම ඔබට පිරිනමමි. (ඉදිරිපත් කිරීම 2)
සැලැස්ම 1. දේශප්රේමය: දේශප්‍රේමයේ සම්භවය පිළිබඳ සංකල්පය සහ ඉතිහාසය. 2. දේශප්‍රේමයේ වර්ග. 3. නූතන තාරුණ්‍යය තුළ දේශප්රේමය. එහි නිර්ණය කරන සාධක. 4. දේශප්රේමී අධ්යාපනය. යෞවනයන් තුළ දේශප්රේමය වර්ධනය කිරීම. 5. ඩැගෙස්තාන් තරුණයන් තුළ දේශප්රේමය වර්ධනය කිරීම.
1. දේශප්රේමය යනු පුරවැසියන්ගේ අවශ්යතා පිළිබඳ සහයෝගීතාවයේ විඥානයෙන් පැන නගින මාතෘ භූමියට ඇති ආදරයයි. මෙම රාජ්යයේහෝ දී ඇති ජාතියක සාමාජිකයන්. මාතෘ භූමියට ඇති බැඳීම පිළිබඳ හැඟීම් සහ ස්වදේශික ජනතාවමිනිසුන්ගේ මානසික හා සදාචාරාත්මක අවශ්යතා පිළිබඳ ප්‍රබුද්ධ අවබෝධයකින් යුක්ත වීම සංස්කෘතික පදනම වේ පොදු ජීවිතය
සංකල්පයේ සම්භවය පිළිබඳ ඉතිහාසය ඓතිහාසික මූලාශ්රයදේශප්‍රේමය - ශතවර්ෂ ගණනාවක් සහ සහස්‍ර ගණනාවක් තිස්සේ පිහිටුවන ලද වෙනම රාජ්යවල පැවැත්ම, බැඳීමක් ඇති කිරීම නිජබිම, භාෂාව, සම්ප්රදායන්. ජාතීන් සහ අධ්යාපනය ගොඩනැගීමේ සන්දර්භය තුළ ජාතික රාජ්යයන්දේශප්‍රේමය වෙයි අනුකලනය මහජන විඥානය, එහි සංවර්ධනයේ ජාතික අවස්ථාවන් පිළිබිඹු කරයි. දේශප්රේමී හැඟීම් වෙනත් පුද්ගලයින්ට ආරෝපණය කිරීමෙන් සහ සමහර සිදුවීම්වලට දේශප්රේමී අර්ථයන් ආරෝපණය කිරීමෙන්, එමඟින් ඇගයීමට ලක් කරන පුද්ගලයා බොහෝ විට ලබා දෙයි. ධනාත්මක ගුනාංගීකරනය. දේශප්රේමය පිළිබඳ අදහස් සම්බන්ධයි ගෞරවනීය ආකල්පයමාතෘ භූමියට, නමුත් දේශප්‍රේමයේ සාරය පිළිබඳ අදහස විවිධ පුද්ගලයන්විවිධ. මේ හේතුව නිසා, සමහරු තමන් දේශප්‍රේමීන් ලෙස සලකන අතර තවත් සමහරු තමන් එසේ නොසිතති.
2. දේශප්‍රේමයේ ප්‍රධාන වර්ග 1. රාජ්ය (ස්වෛරී) දේශප්රේමය අන් සියල්ලටම වඩා රාජ්යයට සේවය කිරීමේ අදහස, පුරවැසියාගේ පුද්ගලික, පෞද්ගලික අවශ්‍යතාවලට වඩා රාජ්ය අවශ්‍යතාවල ප්‍රමුඛතාවය ස්ථානගත කරයි. රාජ්ය දේශප්රේමීත්වය වර්ධනය කිරීම සඳහා, තම රාජ්යයේ ඉතිහාසය දැන ගැනීම සහ පුරවැසියාගේ සහ රාජ්යයේ අයිතිවාසිකම් සඳහා අන්යෝන්ය ගෞරවය අවශ්ය වන සාධාරණ යුක්තිය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීම අවශ්ය වේ. 2. ජාතික දේශප්රේමය - යම් ජන වර්ගයක ඉතිහාසය සහ සංස්කෘතිය මත පදනම් වේ. ඔබේ භූමියට, ඔබේ ජනතාවට ආදරය, ඉතිහාසය පිළිබඳ දැනුමෙන් සංස්කෘතියට ගරු කිරීම සහ ජනතාවගේ උරුමය සමඟ හුරුපුරුදු වීම සවිඥානකත්වය ගොඩනැගීමට කොන්දේසියකි. ජාතික අනන්‍යතාවය, කෙනෙකුගේ මිනිසුන් තුළ ආඩම්බර හැඟීමක් වර්ධනය කිරීමට දායක වේ, ඔවුන්ගේ වටිනාකම් ආරක්ෂා කිරීමට සහ වැඩි කිරීමට ඇති ආශාව. 3. දේශීය දේශප්රේමය - සාමාන්යයෙන් "කුඩා මාතෘ භූමිය" ලෙස හඳුන්වන දේ සඳහා ස්වදේශීය ස්ථාන සඳහා ආදරයෙන් ප්රකාශ වේ. ස්වාභාවික, සමාජීය හා අධ්‍යාත්මික සම්බන්ධතාවල ගැඹුර පිළිබඳ දැනුවත්භාවයකින් තොරව මෙම හැඟීම් ගොඩනැගීම කළ නොහැක. එය සංකල්පයෙන් " කුඩා මාතෘ භූමිය“ජාතික රුසියානු, රාජ්ය දේශප්රේමය ගොඩනැගීම ආරම්භ වේ. පවුල තුළ ආරම්භ වන මෙම ක්‍රියාවලිය පාසලේදී සංවිධානාත්මක හා අරමුණු සහිත චරිතයක් ලබා ගනී, එය දේශප්රේමී අධ්යාපනයේ ක්‍රමය සහ ක්‍රියාවලිය ලෙස හැඳින්වේ. දේශප්‍රේමීන් නොමැතිව එක රාජ්‍යයක්වත් පවතින්නේ නැත, ඔවුන් ගැලවීමක් නැත සංස්කෘතික ජයග්රහණජාතීන්ට.
3. නූතන තාරුණ්‍යය තුළ දේශප්රේමය. නූතන තරුණ පරපුර රටේ වර්තමානය සහ අනාගතයයි. තාරුණ්‍යය යනු ඔවුන්ගේ මුල් තත්වයේ ඉදිරිදර්ශන දරන්නන්ය. යෞවනයන්ගේ අදහස් ඔවුන්ගේ අනාගතය ගැන පමණක් නොව ඔවුන්ගේ රටේ අනාගතය ද කෙතරම් පැහැදිලිව ගොඩනඟා තිබේද යන්න මත රඳා පවතී නූතන ජීවිතයසහ අපේ රටේ හෙට දවස.
නූතන තාරුණ්‍යයේ පදනම දේශප්‍රේමයයි. දේශප්රේමය කුඩා කල සිටම, හැදී වැඩීමේ සිට පුද්ගලයෙකු තුළ මුල් බැස ඇත. තරුණ පරම්පරාව තුළ අධ්‍යාත්මික හා දේශප්රේමී වටිනාකම් ගොඩනැගීම සඳහා පවුල ඵලදායී නියෝජිතයෙකු ලෙස ක්‍රියා කරයි.
දේශප්රේමය ගොඩනැගීමට වැදගත් සාධකයක් වන්නේ රටේ ඉතිහාසය, සංස්කෘතිය සහ සම්ප්රදායන් කෙරෙහි දක්වන ආකල්පයයි. ලබාගත් ප්රතිඵල අනුව විනිශ්චය කිරීම, ප්රතිචාර දැක්වූවන්ගෙන් බහුතරය (64%) රුසියානු සම්ප්රදායන් සහ භාෂාව සංස්කෘතිය හා අධ්යාපනයේ පදනම ලෙස සලකයි. 25% ක් සම්ප්රදායන් සහ භාෂාව සඳහා ඔවුන්ගේ ගෞරවය සටහන් කළ නමුත් ඒ සමඟම ඔවුන් ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ කිසිදු කාර්යභාරයක් ඉටු නොකරන බවට එකඟ වෙති. 10% ඔවුන් සැලකුවේ "අනෙකුත් රටවලට වඩා නරක හා හොඳ නැත" යනුවෙනි. මේ අනුව, බහුතර ශිෂ්‍ය තරුණයින් රුසියානු සම්ප්රදායන් සහ භාෂාව රුසියානු සංස්කෘතියේ පදනම ලෙස දකින අතර, උදාසීන හෝ රුසියානු සංස්කෘතිය කිසිසේත් නොපිළිගන්නා පුද්ගලයින් සමීක්ෂණයට ලක් වූවන් අතර සුළුතරයකි. ඒ අතරම, රුසියානු ඉතිහාසය සහ සංස්කෘතිය ප්රතිචාර දැක්වූවන්ගෙන් 50% කට පැහැදිලි උනන්දුවක් දක්වයි, තවත් 40% ක් ඔවුන් උනන්දුවක් දක්වන බව විශ්වාස කිරීමට නැඹුරු වන අතර රුසියානු ඉතිහාසය සහ සංස්කෘතිය කෙරෙහි උනන්දුවක් නොදක්වන්නේ 10% ක් පමණි.
4. දේශප්රේමී අධ්යාපනය - කෙනෙකුගේ සම්ප්රදායන්, සාරධර්ම ආරක්ෂා කිරීමට සහ වැඩි දියුණු කිරීමට ඇති ආශාව සහ හැකියාව තුළ මාතෘ භූමියට, තම නිවසට ඇති ආදරයෙන් ප්රකාශ වන පුද්ගලයාගේ අධ්‍යාත්මික, සදාචාරාත්මක, සිවිල් සහ දෘෂ්ටිවාදාත්මක ගුණාංග ගොඩනැගීම. මිනිසුන්, කෙනෙකුගේ ජාතික සංස්කෘතිය, කෙනෙකුගේ භූමිය. පොදු ඉලක්කයදේශප්‍රේමී අධ්යාපනය - තරුණ පරම්පරාව තුළ මාතෘභූමියට ආදරය, ඔවුන්ගේ මාතෘභූමිය පිළිබඳ අභිමානය, එහි සමෘද්ධිය සඳහා දායක වීමට සහ අවශ්ය නම් ආරක්ෂා කිරීමට ඇති කැමැත්ත. දේශප්රේමය ප්රකාශ වේ ළමා කාලය, ජීවිතයේ සමාජීය, විශේෂයෙන්ම අධ්‍යාත්මික සහ සදාචාරාත්මක ක්ෂේත්‍රය තුළ වර්ධනය වී පොහොසත් කරයි. ඉහළම මට්ටමදේශප්‍රේමය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීම මාතෘ භූමියේ යහපත සඳහා සහ සංවර්ධනයේ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී මූලධර්ම මත පදනම්ව ක්රියාකාරී සමාජ ක්රියාකාරකම්, ක්‍රියාවන් සහ ක්‍රියාවන් සමඟ වෙන් කළ නොහැකි ලෙස බැඳී ඇත. සිවිල් සමාජය. දේශප්රේමී අධ්යාපනය සිදු කරනු ලබන්නේ මාතෘ භූමියේ ප්‍රයෝජනය සඳහා ක්රියාකාරී නිර්මාණාත්මක කටයුතු සඳහා සිසුන් ඇතුළත් කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී ය. ප්රවේශම් සහගත ආකල්පයමාතෘ භූමියේ ඉතිහාසයට, එහි සංස්කෘතික උරුමය, ජනතාවගේ සිරිත් විරිත් හා සම්ප්රදායන් වෙත - කුඩා මාතෘ භූමියට ආදරය, ඔවුන්ගේ උපන් ස්ථාන සඳහා; මාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කිරීමට සූදානම ඇති කිරීම; විවිධ ජනවාර්ගික කණ්ඩායම්වල චාරිත්ර හා සංස්කෘතිය අධ්යයනය කිරීම. දේශප්‍රේමියෙකු ඇති දැඩි කිරීම නූතනයේ මූලික කර්තව්‍යයකි අධ්යාපන ආයතනය.
යෞවනයන්ගේ දේශප්රේමී අධ්යාපනය පිළිබඳ ගැටළුව විසඳීමේදී, අතීතයේ සහ වර්තමාන සමාජ ජීවිතයේ සංසිද්ධි කෙරෙහි ඔවුන්ගේ වටිනාකම් ආකල්පය වර්ධනය කිරීම කෙරෙහි අපගේ උත්සාහයන් යොමු කිරීම අවශ්ය වේ. නූතන දේශප්රේමී අධ්යාපනයේ ලක්ෂණයක් වන්නේ දේශප්රේමීත්වයේ කලාපීය සහ දේශීය සංරචකවල වැඩි වැදගත්කමයි. ඔහු ඵලදායී දේශප්රේමී අධ්යාපනයේ පහත ක්‍රම යෝජනා කරයි: “මානුෂීය අධ්යාපනයේ යාවත්කාලීන අන්තර්ගතය, මූලික වශයෙන් ඓතිහාසික භාවිතය; රුසියානු මූලධර්ම මත අධ්යාපන ආයතනයක ආකෘතියක් නිර්මාණය කිරීම ජාතික පාසල; සංචාරක හා දේශීය ඉතිහාස වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කිරීම, සෙවුම් කටයුතු තීව්ර කිරීම; තවදුරටත් සංවර්ධනයබහුවිධ කෞතුකාගාර සහ ප්‍රදර්ශන, සියලු වර්ගවල සංවිධානය සහ ව්‍යාප්තිය දේශීය ඉතිහාස කටයුතු, මුල් වැඩසටහන් සකස් කිරීම, ප්‍රාදේශීය ඉතිහාස සම්මන්ත්‍රණ, වීරෝදාර දේශප්රේමී සිදුවීම් සහ ඉතිහාසය පිළිබඳ ද්රව්ය එකතු කිරීමේදී ගුරුවරුන් සහ සිසුන්ගේ සහභාගීත්වය ඇතුළුව නිජබිම". තරුණයින්ට දේශප්රේමය වර්ධනය කිරීමට අවශ්ය වන්නේ කුමක්ද? පිහිටුවීම සඳහා තරුණ පරම්පරාවදේශප්‍රේමය, ඔවුන් තුළ මාතෘ භූමිය, එහි අතීතය, වර්තමානය සහ අනාගතය කෙරෙහි සවිඥානක ආකල්පයක් වර්ධනය කිරීම, දේශප්රේමී ගුණාංග සහ ජාතික අනන්‍යතාවය වර්ධනය කිරීම, තම මව්බිමේ ඉතිහාසය හා සංස්කෘතිය, සූරාකෑම් පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම වර්ධනය කර ගැඹුරු කිරීම අවශ්ය වේ. මාතෘභූමිය ආරක්ෂා කිරීමේදී ඔවුන්ගේ සීයලා සහ සීයලාගේ. වැනි ගුණාංග නූතන යෞවනයන්ට තිබිය යුතුය උසස් සංස්කෘතිය, සදාචාරය, පුරවැසිභාවය, ඔබේ රටේ දේශප්‍රේමියෙකු වීමට, ඔබේ මව්බිමට ආදරය කිරීමට හා ගරු කිරීමට.
තරුණයින්ට දේශප්රේමය වර්ධනය කිරීමට අවශ්ය වන්නේ කුමක්ද? තරුණ පරම්පරාව තුළ දේශප්රේමය ඇති කිරීමට නම්, ඔවුන් තුළ මාතෘ භූමිය, එහි අතීතය, වර්තමානය සහ අනාගතය කෙරෙහි සවිඥානක ආකල්පයක් වර්ධනය කිරීම, දේශප්රේමී ගුණාංග සහ ජාතික අනන්‍යතාවය වර්ධනය කිරීම, ඉතිහාසය හා සංස්කෘතිය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම වර්ධනය කර ගැඹුරු කිරීම අවශ්ය වේ. ඔවුන්ගේ මව්බිම, මාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ සීයා සහ සීයා කළ සූරාකෑම ගැන. උසස් සංස්කෘතිය, සදාචාරය, පුරවැසිභාවය, තම රටට දේශප්‍රේමියෙකු වීම, තම උපන් බිමට ආදරය කිරීම හා ගරු කිරීම වැනි ගුණාංග නූතන තරුණයන්ට තිබිය යුතුය.
5. දේශප්රේමය වර්ධනය කිරීම තරුණ පරිසරයඩැගෙස්තාන් උසස් කරනු ලබන්නේ, පළමුවෙන්ම, පවුල විසිනි. නූතන ඩැගෙස්තාන් සහ රුසියානු තරුණයින්ට අවශ්ය දේශප්රේමී වටිනාකම් පවුල විසින් තබයි.
ඩැගෙස්තානයේ තරුණයින් අතර දේශප්රේමය වර්ධනය කිරීම ද වැඩ සංවිධානය කිරීම මගින් පහසුකම් සපයයි දේශප්රේමී අධ්යාපනයතරුණ. සිදු කරන ලද පර්යේෂණයන්ට අනුව, යෞවනයන් අතර දේශප්රේමය ගොඩනැගීමේ ප්‍රධාන සංරචක වනුයේ: තාරුණ්‍යය තුළ මාතෘ භූමිය, මව සහ මව්බිම කෙරෙහි ආදරය ගොඩනැගීම (74.4%), සීයාගේ ආදර්ශය භාවිතා කරමින් තරුණයින්ගේ හමුදා-දේශප්රේමී අධ්යාපනය සහ පියවරුන් (52.1%), මිනිසුන් සඳහා තරුණ ගෞරවය ගොඩනැගීම (51%), මතකය ආරක්ෂා කිරීම සහ WWII ප්‍රවීණයන් (45.8%), තරුණයින් අතර පුරවැසිභාවය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීම (37.4), තරුණ පරම්පරාව දැනුවත් කිරීම නිවැරදි ආකල්පයඔවුන්ගේ වීරෝදාර ඉතිහාසයට (36.0%), ඉහළ දේශප්රේමී විඥානයක් ළමුන් හා තරුණයන් තුළ ගොඩනැගීම, මාතෘ භූමියට පක්ෂපාතීත්වය, ව්‍යවස්ථාපිත යුතුකම් ඉටු කිරීමට ඇති සූදානම (31.2%).
දේශප්රේමය, මගේ මතය අනුව, මාතෘ භූමියට ආදරය හා ගෞරවය, තම රට ගැන ආඩම්බර වීම, අවශ්ය නම්, තම මාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කිරීමට සහ එහි සමෘද්ධියට දායක වීමට ඇති සූදානම.
මම දේශප්‍රේමියෙක්!
ඉදිරිපත් කිරීම සකස් කර ඇත :
අධ්යාපනඥයා කථන චිකිත්සක කණ්ඩායම № 1
කුචෙරුක් එලේනා ව්ලැඩිමිරොව්නා
අධ්යාපනික මනෝවිද්යාඥයා
Taratunina මරියා ඇලෙක්සැන්ඩ්රොව්නා
GBOU පාසල අංක 1973
පෙර පාසල් දෙපාර්තමේන්තුව අංක 1
නිජබිම -මෙය පුද්ගලයෙකු ජීවත් වන නගරය, ඔහුගේ නිවස පිහිටා ඇති වීදිය, ජනේලය යට ගස සහ කුරුල්ලෙකුගේ ගායනය: මේ සියල්ල මාතෘ භූමියයි.
පෙර පාසල් ළමා කාලය- පුද්ගලයෙකුගේ පෞරුෂය ගොඩනැගීමේ වැදගත්ම කාල පරිච්ඡේදය, විට සදාචාරාත්මක මූලධර්මසිවිල් ගුණාංග, අවට ලෝකය, සමාජය සහ සංස්කෘතිය පිළිබඳ දරුවන්ගේ පළමු අදහස් සෑදී ඇත.
- රට, නගරය, කලාපයේ රාජ්ය සංකේත සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම.
- දරුවෙකුගේ පවුල පිළිබඳ සංකල්පය ගොඩනැගීම, පෙළපතක් සහ පවුලේ කබායක් ඇඳීම, වාසගමේ සම්භවය පිළිබඳ ඉතිහාසය.
- දේශප්රේමය, වීරත්වය සහ ඒවායේ ප්‍රකාශන යන සංකල්පය පිළිබඳ දැනුමක්.
- වාචික හැඳින්වීම ජන කලාව: තවාන් ගීත, නිවාඩු දින, ජන කලා සහ අත්කම්.
- සංස්කෘතික උරුමයන් අධ්යයනය කිරීම තුළින් අවට ලෝකය ස්වාධීන ගවේෂණයක අවශ්‍යතාවය වර්ධනය කිරීම.
පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දේශප්රේමී අධ්යාපනයේ කාර්යයන්
- ඔබේ ආදරණීයයන්, ඔබේ නිවස, ළදරු පාසලේ මිතුරන් සමඟ බැඳීමේ හැඟීමක් ඇති කිරීම.
- කෙනෙකුගේ මව්බිම, සංස්කෘතිය, සම්ප්රදායන් සඳහා ආදරය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීම.
- සිවිල්-දේශප්රේමී හැඟීම් අධ්යාපනය.
- දේශප්රේමය පිළිබඳ අධ්යාපනය. රුසියාවේ සංස්කෘතික අතීතයට ගරු කිරීම සෞන්දර්යාත්මක අධ්යාපනය: සංගීතය, කලාත්මක ක්රියාකාරකම්, කලාත්මක ප්රකාශනය.
දේශප්රේමී අධ්යාපනය පිළිබඳ වැඩ කිරීමේ මූලධර්ම
- පුද්ගල-නැඹුරු සන්නිවේදනයේ මූලධර්මය;
- මූලධර්මය තේමාත්මක සැලසුම් කිරීමද්රව්ය;
- දෘශ්‍යතාව පිළිබඳ මූලධර්මය;
- අනුකූලතාවයේ මූලධර්මය;
- විනෝදාස්වාදයේ මූලධර්මය;
- සමීපයේ සිට දුර දක්වා;
- සාමාන්‍යයේ සිට විශේෂ දක්වා (එක් එක් විශේෂත්වය දරුවාට පොදු දෙයක කොටසක් ලෙස පෙනෙන අතර, එය අන්තර්ගතයේ විවිධ පැති අතර අර්ථකථන සම්බන්ධතාවක් සපයයි);
- දරුවන්ගේ අත්දැකීම් මත විශ්වාසය තැබීම;
- පවුල සමඟ සම්බන්ධතාවය.
අරමුණ: දරුවන් තුළ අධ්‍යාත්මික, සදාචාරාත්මක සහ දේශප්රේමී හැඟීම් ගොඩනැගීම.
පද්ධතිය සහ වැඩ අනුපිළිවෙල
සදාචාරාත්මක හා දේශප්රේමී අධ්යාපනය කොටස් වශයෙන් ඉදිරිපත් කෙරේ:
අපි ජීවත් වෙන්නේ රුසියාවේ.
මිත්රශීලී පවුලක් එකට.
මගේ ප්රියතම ළදරු පාසල.
පෙර පාසල් ළමා කාලය දරුවෙකුගේ ජීවිතයේ විශේෂ කාල පරිච්ඡේදයකි. අනාගත පෞරුෂයේ අඩිතාලම වැටෙන්නේ මේ අවස්ථාවේදීය. ජාතික සංස්කෘතියඑය ජාතික චරිතයට අනුකූල වන නිසා පුද්ගලයෙකුට අවශ්ය වේ.
ළමුන් තුළ සිවිල්-දේශප්රේමී තත්වයක් ගොඩනැගීම සඳහා කණ්ඩායම තුළ කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම
අපේ කණ්ඩායමේ විශාල අවධානයක්පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දේශප්රේමී අධ්යාපනය වෙනුවෙන් කැපවී සිටී. කුඩා කෞතුකාගාරය සඳහා ද්රව්ය එකතු කිරීමෙන් පසු, දරුවන්ට අපේ මාතෘ භූමියේ සහ කලාපයේ ඉතිහාසය වඩාත් හොඳින් දැනගත හැකි වෙනම ස්ථානයක් ඒ සඳහා වෙන් කරන ලදී.
පෙර පාසල් දරුවන් ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් සමඟ එක්ව “වර්ධනය වන සංස්කෘතික” ඇල්බමය නිර්මාණය කිරීමට ක්රියාකාරී සහභාගී වූහ.
මෙම ඇල්බමය නිර්මාණය කිරීම සඳහා, දෙමාපියන් තම දරුවන් සමඟ එක්ව
පවුල් ගසක් සාදා,
ඔවුන්ගේ පවුලේ ලාංඡනය ඇදගෙන ඉතිහාසය පිළිබඳ දැනුම බෙදා ගත්හ
ඔහුගේ වාසගමේ සම්භවය.
නිජබිම යනු විශාල, විශාල වචනයකි! එය සිදු නොවේවා හාස්කම් ආලෝකය, ඔබ මේ වචනය ඔබේ ආත්මයෙන් පැවසුවහොත්, එය මුහුදට වඩා ගැඹුරු, අහසට වඩා ඉහළයි!
ටී බොකෝවා
ස්වභාවය!මේ පිටුපස කොපමණ තිබේද? සරල වචනයකින්! මෙය ශාක ලෝකය, සත්ව ලෝකය සහ මූලද්රව්යවල බලයයි. ඒ වගේම ස්වභාවධර්මය අපිත් එක්ක තමන්ගේ දැනුම බෙදාගන්න නම් අපි ඒ ගැන ගොඩක් අවධානයෙන් ඉන්න ඕන.
සංචාරය පාසල් කෞතුකාගාරයසටන් මහිමය
සහ මට, ජයග්‍රහණයේ උරුමක්කාරයා,
අද ආයෙ නිදාගන්න බෑ.
මම ඉදිරි මාවත දිගේ ඉක්මන් කරමි
ඒ අවුරුදුවල ඒ මිනිස්සු තේරුම් ගත්තා.
V. ෂිරොකොව්
මව්බිමට ගෞරවයක් වශයෙන් මිහිරි ගීතයක් ගායනා කරනු ලැබේ, ලේ උනුයි, හදවත ආඩම්බරයෙන් ස්පන්දනය වේ, තවද ඔබ ප්‍රීතියෙන් වචනවල ශබ්දයට සවන් දෙන්න: “මම රුස්ගේ පුතා! මේ මගේ පියවරුන්ගේ දේශයයි!”
I. නිකිටින්
