නිර්මාණයේ ප්රධාන අරමුණ whatisgood.ru වෙබ් අඩවිය "යහපත උගන්වන්න" යනු අපේ සමාජයේ සදාචාරයේ වැඩි වීමකි. ගෝලීය ශබ්ද, එය එසේ නොවේ ද? නමුත් ස්වාභාවික ප්රශ්නයක් පැන නගී, එය කරන්නේ කෙසේද?
පළමුවෙන්ම, අපි සමාජයක සදාචාරය මෙන්ම පුද්ගල පුද්ගලයෙකුගේ ආස්ථානයෙන් ඉදිරියට යන්නෙමු, සුදුසු තොරතුරු බලපෑමක් ලබා දෙමින් නරක හා වඩා හොඳ යන දෙකම වෙනස් කළ හැකිය.
ඉලක්කය වෙබ් අඩවියේ ප්රධාන කාර්යයන් නිර්වචනය කරයි:
- මාධ්ය සහ නූතන ජනප්‍රිය සංස්කෘතිය මිනිසුන් පාලනය කරන ආකාරය පාඨකයාට පෙන්වා දෙන්න.
- ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු දෙන ස්ථානයේ සිට ඕනෑම තොරතුරක් පිළිබඳ සවිඥානික සංජානනයේ පාඨකයාගේ කුසලතාව වර්ධනය කිරීම"එය උගන්වන්නේ කුමක්ද?".
- සාම්ප්රදායික පවුල් සාරධර්ම වෙනුවෙන් පෙනී සිටින සියලු දෙනා එකට එක් කිරීමට වේදිකාවක් සාදන්න.
වෙබ් අඩවිය නිතිපතා තමන්ගේම විශ්ලේෂණාත්මක ද්රව්ය ප්‍රකාශයට පත් කරන අතර “එය උගන්වන්නේ කුමක්ද?” යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දීමේ ආස්ථානයෙන් ජනප්‍රිය තොරතුරු නිෂ්පාදන විශ්ලේෂණයට කැප වූ වෙනත් ප්‍රභවයන්ගෙන් ලිපි රැස් කරයි.
වෙබ් අඩවිය නිර්මාණය කර ඇත්තේ ප්‍රවෘත්ති ප්‍රකාශනයක් ලෙස පමණක් නොව ව්‍යුහගත දත්ත සමුදාය, එය දැනටමත් ඔබට ප්රසිද්ධ චිත්රපට, ගීත, පොත්වල විශ්ලේෂණාත්මක විශ්ලේෂණයන් සොයා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. ඔවුන්ව දැන හඳුනා ගැනීම ඔබට මෙම තොරතුරු නිෂ්පාදන දෙස නැවුම් බැල්මක් හෙළීමට ඉඩ සලසයි, ඒවා ඔබට ඇති බලපෑම (ධනාත්මක හෝ සෘණාත්මක) සහ මෙම බලපෑම හරියටම ප්‍රකාශ වන්නේ කුමක් ද යන්න තේරුම් ගැනීමට.
ඒ අතරම, වෙබ් අඩවිය අද සංස්කෘතියේ ඍණාත්මක පැතිකඩ පමණක් ප්රදර්ශනය කිරීම අරමුණු කර නැත. ඇත්ත වශයෙන්ම, "යහපත උගන්වන" බොහෝ කලා කෘති (මෙහි මෙම ප්රකාශනය සුදුසු වේ), සහ බෙදා හැරීම සමාජයේ ජීවිතයට ධනාත්මක ලෙස බලපායි. වෙබ් අඩවියේ ඇති සමාන ද්රව්ය "හොඳ" කොටසට වැටේ.
පරිදි සදාචාරයේ සම්මතයඑය "හොඳ" සහ "නරක" සඳහා නිර්ණායක නිර්වචනය කරයි, සංස්කාරකවරුන් සහ කතුවරුන් විසින් මෙහෙයවනු ලැබේ පවුල් වටිනාකම් රුසියානු ජනතාව සඳහා සාම්ප්රදායික වේ: විශ්වාසවන්තකම, ආදරය, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, වැඩිහිටියන්ට ගරු කිරීම, මාතෘත්වයේ පරිශුද්ධභාවය, අන්යෝන්ය සහයෝගය, කරුණාව, සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක්, අවංකකම, ත්‍යාගශීලීභාවය, වගකීම.
සම්බන්ධතා:
ලැබුණු ඊමේල් විශාල ප්‍රමාණය නිසා, අපි පැය 2-24ක් ඇතුළත ප්‍රතිචාර දක්වන්නෙමු. ඔබේ අවබෝධයට ස්තූතියි.
හරහාද අප හා සම්බන්ධ විය හැක
"හොඳට උගන්වන්න" අන්තර්ජාල ව්යාපෘතිය විවේචනය කිරීමේ තවත් පරිච්ඡේදයක්, මම ඔවුන්ගේ දෘෂ්ටිවාදාත්මක (එසේ කියමු) දිශානතිය නිවැරදි කිරීමට දිගටම කටයුතු කරමි. මගේ මතය මගේ පෞද්ගලික මතය පමණක් වනු ඇත, ඕනෑම කෙනෙකුට මා ගැන සහ මෙම ව්යාපෘතිය ගැන තමන්ගේම මතයක් දැරීමට අයිතියක් ඇත. වෙබ් අඩවියේ පළ කර ඇති සමහර ද්රව්ය කිසිදු ආකාරයකින් සමාජයේ සදාචාරය වැඩි නොකරන බව පුදුමයට කරුණක් නොවේ. කිසියම් ලිපියක් හෝ විචාරයක් ලියන විට චිත්‍රපටයේ ධනාත්මක හෝ ඍණාත්මක පැති සනාථ කළ යුතු මතවාදීව උනන්දුවක් දක්වන සැමට ඔවුන් ආරාධනා කරයි. "එය" උගන්වන්නේ කුමක්ද, නැතහොත් "එය" අඩපණ කරන්නේ කෙසේද. සෑම පුද්ගලයෙකුටම තමාගේම "කැරපොත්තන්" සහ මනාපයන් ඇත - අධ්යාපනය සහ සදාචාරාත්මක ආකල්පවල ලක්ෂණ ගැන අමතක නොකරන්න. එක් අතකින්, සවිස්තරාත්මක සමාලෝචන ලිවීමට කාලය ගත කරන අය පොදුවේ සිටීම හොඳය: පෙර සබැඳියෙන් ඔබට පෙනෙන පරිදි, එවැනි අය ඉතා ස්වල්පයක් සිටිති. නමුත් ව්‍යාපෘතියට සැබවින්ම සමාජයේ සදාචාරයට බලපෑම් කිරීමට අවශ්‍ය නම්, යොමු අංශයක් සම්පාදනය කිරීම ගැන සැලකිලිමත් වීමට කාලයයි. යම් අවස්ථාවක දී, සමාලෝචන ලිවීමේදී විශ්වාසය තැබීමට නිර්දේශ කරන ලිපියක් මම පෙන්වා දෙන්නෙමි. ලිපිය ගැනම පැමිණිලි නොමැත: එය පැහැදිලිව සකස් කර ඇති අතර හොඳින් තර්කානුකූලයි. එහි සාරය මාතෘකාව තුළ ඇත: පවුලේ වටිනාකම් මොනවාද? මෙම යටි අත්පොත මත පදනම්ව මම සමාලෝචනයක් ලියන්නේ නැත - ඒකපාර්ශ්වික අදහස් මගේ රුචිකත්වයට නොවේ. බොහෝ දේ මඟ හැර ඇති අතර පැහැදිලි කළ යුතුය.
අපි ලිපි කිහිපයක් හරහා යමු. චිත්රපටය" මෝඩයා"ප්‍රචාරණය කළාට වඩා මම එයට කැමති වුණා" ලෙවියාතන්"සහ අපැහැදිලි" මේජර්". ලිපියේ කතුවරයා විශ්වාස කරන්නේ බයිකොව් "කුණු වූ" සමාජයක් ජීවිතයට සුදුසු බව විශ්වාස නොකරන අතර වක්‍රව ඔහුව හෙළා දකින බවයි. අධ්‍යක්ෂකවරයාම ඔහු සමඟ එකඟ වේ. නමුත් ලිපියේ කතුවරයා මෙම කාරණය දෝෂාරෝපණය කරන්නේ සෑම දෙයක්ම නොවන බව පවසමිනි. තවමත් නැති වී ඇති අතර, චිත්රපටය ඉවත් කිරීම අවශ්‍ය වූයේ ප්රධාන චරිතය සියල්ල (මැට්) වන්නේ කෙසේද යන්න නොවේ, නමුත් සියලු මිනිසුන්ට දියුණු වීමට අවස්ථාවක් තිබේ. චිත්‍රපටයේ අදහස ජීවය තහවුරු කළ යුතුය. රුසියානු සුරංගනා කතාවල වීරයා ගැන සඳහන් කරයි, අයිවන් ද මෝඩයා ගැන - ඔවුන් ඔහුගේ ප්‍රතිරූපය විකෘති කළා. මෙන්න එය අවශ්‍ය වන්නේ එක් හෝ තවත් නරක සහෝදරයන් තිදෙනෙකු පිළිබඳ කතාවම නරක ආදර්ශයක් බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. එහි වටිනාකම තවත් එකක් තුළ පවතී. කෙසේ වෙතත්, අපි මෙම කතාව සදාචාරාත්මක සාරධර්මවල දෘෂ්ටි කෝණයෙන් විශ්ලේෂණය කළහොත්, ව්යාපෘතිය "යහපත උගන්වන්න"අනුමත කිරීමට අපහසුය. ලිපියේ කතුවරයා විශ්වාස කරන්නේ චිත්රපටය අපේ මිනිසුන්ගේ සංස්කෘතියට මරු පහරක්, හොඳ නරක යන සංකල්ප විකෘති කිරීමට දරන උත්සාහයක් සහ තවත් දෙයක් බවයි. ඒ අතරම ඔහු ජනකතා දෙසට හැරීම නතර නොකරයි. මට තේරෙන්නේ නැහැ: කතුවරයා සමාජ නාට්‍ය ප්‍රභේදය කුමක්දැයි දන්නේද? මෙම චිත්‍රපටයේ අරමුණ දැනුවත් කිරීම නොව විශේෂිත ගැටලුවක් පෙන්වා දීමයි. තීරණය නොකරන්න, නමුත් නිගමනයකට එළඹෙන්න. සහ පොදුවේ: ඔබ වැඩිහිටියෙකු ඇති දැඩි කිරීමට උත්සාහ කර තිබේද? මිනිසුන් වෙනස්, නමුත් 80% ක් පමණ එලෙසම පවතිනු ඇත.
ඔව්, මෙය කාටූනයේ තිර රුවක්. ක්ලාන්ත නොවන්න, මෙම appliqué සජීවිකරණ විලාසය අදටත් ජීවමානයි, කාරුණික නරඹන්නන්ට ස්තූතියි. දරුවාට අන්තර්ගතය පමණක් නොව රූපමය නිර්මාණය ද වැදගත් බව මම කිහිප වතාවක්ම පවසා ඇත. සමහර මනෝවිද්යාඥයින්, අධ්යාපනඥයින්, බොහෝ දරුවන් සිටින දෙමාපියන් මා සමඟ එකඟ වේ. නමුත් එසේ නම් අපි එවැනි කාටූන් දරුවන්ට පෙන්වන්නේ ඇයි? අඩවි සංස්කාරකවරුන් මේ මොහොතේ අවධානයෙන් තොරව අත්හැරියේ ඇයි? 2009 දී අධ්යක්ෂවරයා ඉතා සමාන කාටූන් සමග "වෙඩි". අපි ළමයින්ට කලාත්මක චිත්‍ර (එනම් කර්තෘගේ චිත්‍ර, අච්චුවක්, අත්හදා බැලීමක් ආදිය) පෙන්වීමට පටන් ගත්තේ කවදා සිටද?
දේවදූතයන්ගේ මිතුරන් සමඟ එසේ නොවේ. මෙය එසේ ය, ටිකක් මෘදුයි, මන්ද මෙම ස්ලැග් බෑවුමේ ගිලී යාමට සුදුසු බැවිනි. මාර්ගය වන විට, කතුවරයා වයස අවුරුදු 23 ක් පමණ ගැහැණු ළමයෙක් (විශ්වාස නැත, නමුත් සබැඳිය දක්වයි). තරුණ පරම්පරාව සැබෑ සුන්දරත්වය සහ අප මත පටවා ඇති අලංකාරය අතර රේඛාව වඩාත් හොඳින් වෙන්කර හඳුනා ගන්නා බව මෙය මට ය, නමුත් අදහස තහවුරු කළ යුතුය. කර්තෘ, තව ලියන්න.
බ්රිතාන්ය විද්යාඥයන් ගැන නොදන්නේ කවුද? සෑම දිනකම නව එකක් සොයා ගනී, නැතහොත් රෝදය රවුම් බව ඔප්පු වේ. හැමෝම ඔවුන් ගැන අසා ඇත! නගරයේ පාසල් සිසුවෙකුගේ සිට ඈත ගමක ආච්චි කෙනෙක් දක්වා. නියමය " බ්රිතාන්ය විද්යාඥයන්"විහිලුවලට සහ උපහාසාත්මක ප්‍රකාශවලට මාතෘකාවක් බවට පත්වුණා. ඒ කොහොම වුණත් මේ ලිපියෙන් ඔවුන් දැඩි අවධානයක් යොමු කළේ මෙවැනි පුවත් සමාජයට කරන අයහපත් බලපෑම ගැනයි. සියල්ල නිවැරදිව ලියැවී ඇති බව පෙනේ නේද? එහි දී ඇති උදාහරණයට එරෙහිව (මත්පැන් ආයුෂ දික් කරයි. ), මම ඒ හා සමාන මෝඩකමක් උපුටා දක්වන්නෙමි, නමුත් තර්කනය මත පදනම්ව: " දිවුරුම් දීම සමහර විට හොඳයි". එය අතිරික්ත ආතතිය අඩු කරන නිසා ප්රයෝජනවත් වේ." Miniskirts ආයු කාලය දීර්ඝ කරයි"ඇත්ත, ඒවා පැළඳ සිටින කාන්තාව බොහෝ ලිංගික සංසර්ගයේ යෙදෙන බව ඇඟවුම් කර ඇති අතර, ලිංගිකත්වය ජීවිතය දිගු කරන බව දන්නා කරුණකි." මත්පැන් පානය කරන කාන්තාවන් වැඩි කල් ජීවත් වේ". සමහරවිට, මධ්යස්ථ වයින් පානය හදවතට ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති නිසා - මෙයද (නිසැකවම) බ්රිතාන්ය විද්යාඥයින් විසින් හෙළිදරව් කර ඇත.
පිටුපස ව්යාපෘතිය විවේචනය කිරීමේ මාතෘකාව මත ලිවීම, ඔබට එය ටැගය මගින් නිරීක්ෂණය කළ හැකිය.
අපි අවංක වෙමු..!
මාර්ගය වන විට, "ව්යාපෘතිය ගැන" කොටසේ මම භයානක හා නරක කිසිවක් සොයා ගත්තේ නැත. සදාචාරය, පවුල් සාරධර්ම, ඕනෑම තොරතුරක් පිළිබඳ සවිඥානික සංජානනය, හොඳ කුමක්ද, නරක කුමක්ද - උදාහරණ සහ සමාලෝචන සමඟ ... සහ ලාංඡනය ව්ලැඩිමීර් මායාකොව්ස්කිගේ කවියේ "හොඳ සහ නරක කුමක්ද?" චිත්‍රක නිරූපණයකි.
න්‍යායාත්මකව, තොටිල්ලේ සිට පවුල තුළ කාවැදී ඇති යහපත් හා උසස් ඉලක්ක. (ඕනෑවට වඩා කම්මැලි නොවන, ව්යාපෘතියේ කතුවරුන් "යහපත උගන්වන්න" යන මෙහෙයුම හපනවන මිනිත්තු හතක වීඩියෝවක් තරම් ඔවුන්ට නැරඹිය හැකිය).
ඉතින් ඇතුලේ මොනවද තියෙන්නේ? ඇතුළත මුද්‍රිත සහ වීඩියෝ අන්තර්ගතයන් රාශියක් ඇත, ඒවා කොන්දේසි සහිතව "හොඳ" සහ "නරක" ලෙස බෙදිය හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, වෙබ් අඩවියේ විශේෂ බොත්තම් පවා ඇත, ක්ලික් කිරීමෙන් ඔබට අදාළ අංශ වෙත යා හැකිය.
රූපවාහිනිය, පොත්පත්, මුද්‍රිත මාධ්ය, දරුවන් සිටින අය සඳහා ලිපි ආවරණය කරන විවිධ මාතෘකා, ලිපි සහ වීඩියෝවල අන්තර්ගතයන් රාශියක් ඇත, ඔවුන් එක් දෙයකින් එක්සත් වේ - "කුමන්ත්‍රණය සහ මොළ සේදීම".
සම්පූර්ණයෙන්ම.
මම “හොඳ” සහ “නරක” යන දෙඅංශයෙන්ම විවිධ කොටස් වලින් ලබාගත් ලිපි දුසිමක් අවංකව කියවා, අදහස් කියවා, සමාජ ජාලයක කණ්ඩායමකට ගියෙමි (දැනටමත් ග්‍රාහකයින් 90 දහසක් ඇත!)
අවාසනාවකට, "හොඳට උගන්වන්න" ව්යාපෘතිය "අන්නෝන්මාද වන්නේ කෙසේද" යන අත්පොතක් බව මට පැවසිය හැකිය. සෑම දෙයකදීම, කතුවරුන් ද්වේෂසහගත චේතනාවක්, සරල හා අවංක මිනිසුන් රවටා ගැනීමේ ඉලක්කය සොයමින්, බොහෝ විට කරුණු සහ විනිශ්චයන් කන්වලින් ආකර්ෂණය කරති. සියල්ලටම වඩා, ඔවුන් හාස්‍යජනක වැඩසටහන් ගැන ලියන දේට මම "කැමතියි" ... එයින් පෙනී යන්නේ ඔවුන් කිසිවක් විහිළුවට ලක් නොකරන අතර මඟ දිගේ විනෝදාස්වාදය ලබා දෙන නමුත් "නිහඬව සහ නොපෙනෙන ලෙස යටි සිතට රිංගා ගන්නා අපකීර්තිමත් රූප නිර්මාණය කරන බවයි. කෙළවරේ සිට වෙඩි තියන්න"!
ව්යාපෘතියේ කතුවරුන් තොරතුරු සඳහා අර්ථවත් ප්‍රවේශයක් ඉල්ලා සිටින අතර මෙහිදී ඔවුන් මෙයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පැවසිය යුතුය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ "Teach Good" ව්යාපෘතියේ නිර්මාතෘවරුන් විසින් ලබා දුන් අවබෝධය සමඟ හරියටම ප්‍රවේශ වීමයි. වෙනත් දෘෂ්ටි කෝණයන් පිළිගන්නේ නැත, ඒවා "වැරදි", "නොසැලකිලිමත්" සහ "ලිබරල්වාදී" ලෙස ප්‍රකාශ කරනු ලැබේ, නමුත් මෙය දක්ෂ ලෙස ලේබල් කර ඇත.
ව්යාපෘතියේ අනුගාමිකයින් ව්යාපෘතියේ දෘෂ්ටිකෝණය දේශනා කරයි, අදහස් දැක්වීමේදී ව්යාපෘතියේ කතුවරුන්ගේ මතය පිළිබිඹු කරන අය මෙන් ක්‍රියාශීලීව, සහ වෙනස් දෘෂ්ටි කෝණයකින් යුත් පුද්ගලයින් ක්‍රියාකාරීව ඒත්තු ගැන්වෙන අතර සාමාන්‍ය බුද්ධිය නොමැති විට පැත්ත, ඔවුන් විරුද්ධවාදියාගේ සීමාවන්ගේ ආන්තික මට්ටමට යොමු කරයි ...
ව්යාපෘතියේ කතුවරුන්ට අනුව ලෝකය සහ තොරතුරු සුදු සහ කළු ලෙස ඉතා සමතලා ලෙස බෙදී ඇති අතර සියලු සංකීර්ණතා ප්‍රතික්ෂේප කර හෝ නොසලකා හරිනු ලැබේ. සදාචාරය සහ සදාචාරය පිළිබඳ චෝදනා කරන ලද සම්මතයන්ගේ ආස්ථානයෙන් ද ඇතුළුව එවැනි සරල කිරීමක්, තක්සේරුවක්, මිනිසුන්, සමාජ හා පොදු සංසිද්ධි සහ මිනිස් ජීවිතයේ අනෙකුත් අංශ අතර සම්බන්ධතාවය පිළිබඳ සරල අවබෝධයක් ගොඩනැගීමට නිශ්චිතවම හේතු වේ, i.e. ලෝකය පිළිබඳ සංජානනය විකෘති කරයි.
පොදුවේ ගත් කල, එය කිසිසේත්ම ප්‍රචාරණයක් නොවන බව පවසන ප්‍රචාරණය. ප්‍රචාරණය කුමක් සඳහාද? හොඳ දේවල්, සාරධර්ම පිළිබඳ අදහස මත, නමුත් තෝරාගත් ක්‍රම නිකායවාදය පිළිබඳ සැක සහිත, යෝජනා කරන සිතුවිලි ය. ව්යාපෘතිය මගින් දක්වා ඇති රාමුවට නොගැලපෙන අනෙක් සියල්ල වැරදි ලෙස වටහා ගැනීමටත් හෙළා දැකීමට හෝ සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රතික්ෂේප කිරීමටත් යෝජනා කෙරේ.
තීන්දුව: වෙබ් අඩවිය සහ "හොඳ ඉගැන්වීම" ව්යාපෘතිය ඔවුන්ගේ වර්ගීකරණ, ඒකපාර්ශ්වික විනිශ්චයන් සහ පක්ෂග්‍රාහීත්වය සමඟ සෘණාත්මක හැඟීමක් ඇති කරයි. ව්යාපෘතියේ අනුගාමිකයින් සහ සහභාගිවන්නන් තාර්කිකත්වය, ප්‍රබුද්ධත්වය සහ සදාචාරාත්මක සාරධර්ම පිටුපස සැඟවී අවට ලෝකය සහ සමාජය පිළිබඳ විකෘති චිත්‍රයක් සාදයි.
නිර්මාණයේ ප්රධාන අරමුණ"යහපත උගන්වන්න" ව්යාපෘතිය අපේ සමාජයේ සදාචාරය වැඩිදියුණු කිරීමයි. ගෝලීය ශබ්ද, එය එසේ නොවේ ද? නමුත් ස්වාභාවික ප්රශ්නයක් පැන නගී, එය කරන්නේ කෙසේද?
පළමුවෙන්ම, අපි සමාජයක සදාචාරය මෙන්ම පුද්ගල පුද්ගලයෙකුගේ ආස්ථානයෙන් ඉදිරියට යන්නෙමු, සුදුසු තොරතුරු බලපෑමක් ලබා දෙමින් නරක හා වඩා හොඳ යන දෙකම වෙනස් කළ හැකිය. 21 වැනි ශතවර්ෂයේ දී, ජන මාධ්ය පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිත කාලය පුරාවටම විශාලතම බලපෑමක් ඇති කරයි. අපගේ ප්රධාන සටන් පාඨය වන්නේ “මාධ්‍යයේ සදාචාරය පුනර්ජීවනය සඳහා!” යන්නයි.
ඉලක්කය ව්යාපෘතියේ ප්රධාන අරමුණු නිර්වචනය කරයි:
1. මාධ්ය සහ නූතන ජන සංස්කෘතිය මිනිසුන් පාලනය කරන ආකාරය පාඨකයාට පෙන්වා දෙන්න.
2. "මෙය උගන්වන්නේ කුමක්ද?" යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දීමේ ආස්ථානයෙන් ඕනෑම තොරතුරක් පිළිබඳ සවිඥානික සංජානනයේ කුසලතා පාඨකයා තුළ වර්ධනය කිරීම.
3. සාම්ප්රදායික පවුල් සාරධර්ම වෙනුවෙන් පෙනී සිටින සියලු දෙනාම එකට එක් කිරීමට වේදිකාවක් සාදන්න.
වෙබ් අඩවිය නිතිපතා තමන්ගේම විශ්ලේෂණාත්මක ද්රව්ය ප්‍රකාශයට පත් කරන අතර “එය උගන්වන්නේ කුමක්ද?” යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දීමේ ආස්ථානයෙන් ජනප්‍රිය තොරතුරු නිෂ්පාදන විශ්ලේෂණයට කැප වූ වෙනත් ප්‍රභවයන්ගෙන් ලිපි රැස් කරයි.
වෙබ් අඩවිය නිර්මාණය කර ඇත්තේ ප්‍රවෘත්ති ප්‍රකාශනයක් ලෙස පමණක් නොව ව්‍යුහගත දත්ත සමුදාය, එය දැනටමත් ඔබට ප්රසිද්ධ චිත්රපට, ගීත, පොත්වල විශ්ලේෂණාත්මක විශ්ලේෂණයන් සොයා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. ඔවුන්ව දැන හඳුනා ගැනීම ඔබට මෙම තොරතුරු නිෂ්පාදන දෙස නැවුම් බැල්මක් හෙළීමට ඉඩ සලසයි, ඒවා ඔබට ඇති බලපෑම (ධනාත්මක හෝ සෘණාත්මක) සහ මෙම බලපෑම හරියටම ප්‍රකාශ වන්නේ කුමක් ද යන්න තේරුම් ගැනීමට.
ඒ අතරම, වෙබ් අඩවිය අද සංස්කෘතියේ ඍණාත්මක පැතිකඩ පමණක් ප්රදර්ශනය කිරීම අරමුණු කර නැත. ඇත්ත වශයෙන්ම, "යහපත උගන්වන" බොහෝ කලා කෘති (මෙහි මෙම ප්රකාශනය සුදුසු වේ), සහ බෙදා හැරීම සමාජයේ ජීවිතයට ධනාත්මක ලෙස බලපායි. වෙබ් අඩවියේ එවැනි ද්රව්ය "හොඳ" කොටසට වැටේ.
පරිදි සදාචාරයේ සම්මතය, "හොඳ" සහ "නරක" නිර්ණායක නිර්වචනය කරන, සංස්කාරකවරුන් සහ කතුවරුන් රුසියානු ජනතාව සඳහා සාම්ප්රදායික පවුල් වටිනාකම් මගින් මඟ පෙන්වනු ලැබේ: පක්ෂපාතිත්වය, ආදරය, කඩිසරකම, වැඩිහිටියන්ට ගරු කිරීම, මාතෘත්වයේ පරිශුද්ධභාවය, අන්යෝන්ය සහයෝගය, කරුණාව, සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක්, අවංකකම, ත්යාගශීලීත්වය, වගකීම.
ආදරණීය දෙමාපියන්!
අපේ දරුවන් ගැන උදාසීන නොවී සිටිමු! ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවන් අනාගතය වන අතර, හෙට එය කෙබඳු වනු ඇත්ද යන්න රඳා පවතින්නේ අප අද ඔවුන් වෙනුවෙන් ආයෝජනය කරන දේ මත ය. රූපවාහිනියට දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම විශ්වාස නොකරන්න, හැකි නම්, ඔබේ දරුවා නරඹන සියලුම තොරතුරු බලන්න, නිවසේ වීඩියෝ පුස්තකාලයක් සාදන්න (http://whatisgood.ru/tv/films/...), මෙයට හේතුව බුද්ධිමත්ව පැහැදිලි කරන්න හෝ අන්තර්ගතය හානිකර හෝ ප්රයෝජනවත් බව. නැරඹීමෙන් පසු, පින්තූරය, චරිත සමඟ දරුවා සමඟ සාකච්ඡා කරන්න: "මේ හෝ එම වීරයාගේ ස්ථානයේ ඔබ කරන්නේ කුමක්ද?" සහ වඩාත්ම වැදගත් දෙය - සජීවී සන්නිවේදනය සෑම විටම රූපවාහිනියට වඩා හොඳ ය යන අදහස දරුවාට කියන්න!
"යහපත උගන්වන්න" ව්යාපෘතිය:
නිර්මාපක ප්රජාව
ආයුබෝවන් හිතවත් මිත්‍රවරුනි! "යහපත උගන්වන්න" ව්යාපෘතිය නිර්මාණය කිරීමේ ප්රධාන ඉලක්කය වන්නේ අපේ සමාජයේ සදාචාරය වැඩි කිරීමයි. ගෝලීය ශබ්ද, එය එසේ නොවේ ද? නමුත් ස්වාභාවික ප්රශ්නයක් පැන නගී, එය කරන්නේ කෙසේද?
පළමුවෙන්ම, අපි සමාජයක සදාචාරය මෙන්ම පුද්ගල පුද්ගලයෙකුගේ ආස්ථානයෙන් ඉදිරියට යන්නෙමු, සුදුසු තොරතුරු බලපෑමක් ලබා දෙමින් නරක හා වඩා හොඳ යන දෙකම වෙනස් කළ හැකිය.
ඉලක්කය වෙබ් අඩවියේ ප්රධාන කාර්යයන් නිර්වචනය කරයි:
මාධ්ය සහ නූතන ජනප්‍රිය සංස්කෘතිය මිනිසුන් පාලනය කරන ආකාරය පාඨකයාට පෙන්වා දෙන්න.
“මෙය උගන්වන්නේ කුමක්ද?” යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයන ස්ථානයේ සිට ඕනෑම තොරතුරක් පිළිබඳ සවිඥානක සංජානනයේ කුසලතා පාඨකයා තුළ වර්ධනය කිරීම.
සාම්ප්රදායික පවුල් සාරධර්ම වෙනුවෙන් පෙනී සිටින සියලු දෙනා එකට එක් කිරීමට වේදිකාවක් සාදන්න.
සාම්ප්රදායික පවුල් සාරධර්ම "හොඳ" සහ "නරක" නිර්ණායක නිර්වචනය කරන සදාචාරාත්මක සම්මතයක් ලෙස තෝරා ගනු ලැබේ.
ඔබට පහත සබැඳිවලින් ව්යාපෘතියේ ප්‍රගතිය අනුගමනය කළ හැකිය:
හොඳ ඉගැන්වීම් ද්රව්ය කෙරෙහි ඔබේ අවධානයට සහ ඔබේ සහයෝගයට ස්තූතියි.
නවතම බ්ලොග් සටහන්
හොඳට උගන්වන්න
සතියකට පෙර
BILLIE EILIS ගීත උගන්වන්නේ කුමක්ද? බිලී අයිලිෂ්
මෙම වීඩියෝවෙන්, අපි දැනටමත් ක්‍රියාකාරීව ප්‍රවර්ධනය කර ඇති බිලී අයිලිෂ් නම් නව ලෝක තරුවකගේ වැඩ ගැන දැන හඳුනා ගනිමු ...
හොඳට උගන්වන්න
සතියකට පෙර
අපේ මිනිසුන්ගේ මාධ්ය හා සංස්කෘතිය තුළ සිදුවන්නේ කුමක්ද?
ඇයි එතන මෙහෙම වෙන්නේ?
සහ මේ සියල්ල සමඟ කුමක් කළ යුතුද? Dmitry Raevsky, ප්රධාන ...
හොඳට උගන්වන්න
සතියකට පෙර
විනෝදාත්මක අන්තර්ගතයක් තිබේද?
අද වන විට මේ සියලු යාන්ත්‍රණයන් මනාව පැහැදිලි වී ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, වසර ගණනාවක් අඛණ්ඩව, ලෝකයේ ප්රධාන සිනමා සම්මානය "Os...
…පළමුව, බහුජන සංස්කෘතික ක්‍ෂේත්‍රයේ වත්මන් තත්ත්වය අහඹු ලෙස හෝ අවුල් සහගත ලෙස ගොඩනැගී ඇති බව තේරුම් ගත යුතු අතර, එය විශේෂිත යාන්ත්‍රණයන් හරහා ක්‍රියාත්මක කරන ලද අරමුණු සහිත කළමනාකරණ ක්‍රියාවලියක ප්‍රතිඵලයකි: සම්මාන ආයතන, මූල්‍ය ප්‍රවාහ. සහ මධ්යම මාධ්ය පාලනය කිරීම.
අද වන විට මේ සියලු යාන්ත්‍රණයන් මනාව පැහැදිලි වී ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, වසර ගණනාවක් අඛණ්ඩව, හොඳම චිත්රපටය සඳහා වන නිර්දේශයේ ලොව ප්රධාන සිනමා සම්මානය "ඔස්කාර්" ප්‍රදානය කර ඇත්තේ විකෘති චිත්රපට සඳහා ය. විශේෂයෙන්, එවැනි සිතුවම්: "මුන්ලයිට්", "ජලයේ හැඩය", "හරිත පොත" සහ වෙනත් අය. එම චිත්‍රපටවලට විශාල මාධ්‍යවල උපරිම ධනාත්මක ප්‍රචාරයක් ලැබේ, “විකෘති ප්‍රචාරණය” වැනි යෙදුම් ශබ්ද නොකරන පිටුවල, ඊට පටහැනිව, වාචාලකම සිදු කරනු ලබන්නේ රංගනය, දර්ශන, අධ්‍යක්ෂවරයාගේ අගය කිරීමේ තලය තුළ ය. දක්ෂතා සහ අනෙකුත් සුළු කරුණු. මේ සියල්ල පිටතින් දකිද්දී, සිනමා ක්ෂේත්‍රයෙන් පරම දුරස්ථ පුද්ගලයකු වුවද, එක්කෝ LGBT න්‍යාය පත්‍රයක් සහිත චිත්රපට වඩාත් සෞන්දර්යාත්මක ලෙස නිර්මාණය වන බවට අභූත නිගමනයකට එළඹිය යුතුය, නැතහොත් චේතනාව බව පිළිගත යුතුය. සම්මානය ප්‍රදානය කිරීම පැහැදිලිවම දේශපාලනික ස්වභාවයක් වන අතර එයට කිසිදු සම්බන්ධයක් නැත.කලාව යන සංකල්පය සමඟ සමාජය.
රුසියානු ඒවා ඇතුළුව ප්රධාන රූපවාහිනිය, සංගීතය සහ අනෙකුත් සියලුම සම්මාන පද්ධතිය එකම ආකාරයකින් ගොඩනගා ඇත. KinoPoisk, Film.Ru, Kinoteatr.Ru සහ වෙනත් චිත්රපට ඇගයීම සඳහා වෙන් කර ඇති අන්තර්ජාල සම්පත්වලින් බහුතරයක් සමාන අනුකෘතියකට ඇතුළත් කර ඇත, මන්ද ඒවා තුළ චිත්රපට තක්සේරු කිරීම බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී ඒවායේ චිත්තවේගීය බලපෑම තක්සේරු කිරීමට අඩු වේ (අ විකල්පය KinoCensor වෙබ් අඩවියේ ඉදිරිපත් කර ඇත: https://kinocensor.ru/movie/joker-11610). මේ සියල්ල එක්ව මහා සංස්කෘතියේ ක්ෂේත්‍රය හරහා නිරන්තර හැසිරවීම සඳහා හිතකර කොන්දේසි නිර්මානය කරයි.
මෙම ක්‍රියාවලියේ හදවතේ එක් විශාල, නමුත් ඉතා වැදගත් මිථ්‍යාවක් ඇත, ඊනියා "විනෝදාස්වාදයේ අන්තර්ගතය" ඇති අතර, එහි කාර්යය වන්නේ ධනාත්මක හැඟීම් ගෙන ඒම, පුද්ගලයෙකුට විවේක ගැනීමට සහ විවේක ගැනීමට උපකාර කිරීමයි. පුද්ගලයෙකු තමා විනෝදයෙන් සිටින බව විශ්වාස කරන තාක් කල්, මෙය ඔහුගේ මනෝභාවයට සහ හැසිරීමට කිසිදු ප්‍රතිවිපාකයක් ගෙන නොදෙන තාක් කල්, ඔහු තමාට ලැබෙන තොරතුරු විවේචනාත්මකව ඇගයීමට ලක් නොකරයි. මාර්ගය වන විට, මෙය සංගීතයේ විශේෂයෙන් කැපී පෙනේ. බොහෝ විට සිදුවන්නේ පුද්ගලයෙකු ගීතයක පද මාලාව හදවතින්ම දන්නා නමුත් ඔහු කිසි විටෙකත් ඔහුගේ මතකයේ මුද්‍රිත වචනවල තේරුම සහ ඔහු පැවසූ වචනවල තේරුම ගැන නොසිතීම, හරියටම ඔහු මේ මුළු ප්‍රදේශයටම නිසි අවධානයකින් තොරව, ඇගයීමකින් තොරව සලකන බැවිනි. සංයුතියේ පණිවිඩය.
එනම්, මහා සංස්කෘතිය කළමනාකරණය කිරීමේ සැබෑ අරමුණු "විනෝදාස්වාදය" යන ව්‍යාජ ලකුණ පිටුපස සැඟවී ඇති අතර, එයට ස්තූතිවන්ත වන්නට සැබවින්ම වැදගත් හා ප්රධාන කරුණු සාකච්ඡා කිරීමෙන් වැළකී සිටිය හැකිය: "වැඩ ප්‍රවර්ධනය කරන්නේ කුමන අදහස් සහ වටිනාකම්", "කුමක්ද? එය සාදන ආකල්ප", "එය මහා ප්‍රේක්ෂකයන්ට බලපාන ආකාරය", "එය උගන්වන්නේ කුමක්ද?" ආදිය