알렉세바 마가리타 바실리예프나
최고 자격 카테고리의 음악 감독
튜멘시에 위치한 MADO CRR 유치원 번호 146. 강의경력 14년.
고등 교육. 첼랴빈스크 주립 아카데미문화예술, 2008 음악 및 교육학부, 오케스트라 지휘학과. 총 근무 경력은 14년이며 MADOU TsRR 유치원 146호에서 음악 감독으로 근무한 기간은 13년입니다.
명함
나는 가장 행복한 사람내 인생은 음악과 연극의 밝은 색상으로 가득 차 있기 때문입니다. 내 직업의 이 두 가지 구성 요소는 내 삶과 내 가족의 삶에 너무 밀접하게 얽혀 있어 창의적인 탐구와 열렬한 축하 없이는 상상하기 어렵습니다. 그리고 항상 나와 함께 가장 친한 친구, 영감은 우리가 28년 동안 헤어지지 않은 아코디언입니다. 시냇물의 속삭임, 가벼운 미풍, 봄을 부르는 새들의 노래를 독립적으로 말할 수 있다면 그것은 단지 마법입니다... 그리고 이 모든 것이 소리로 표현될 수 있을 뿐만 아니라 그림으로도 묘사될 수 있다는 것도 이해합니다. 연극. 너무 매혹적이고 매력적이어서 "이 놀이의 세계, 환상과 변화의 세계는 어디에 있습니까?" 그리고 대답은 간단합니다... 그는 어린아이의 눈으로 당신을 바라보며 그의 목소리로 말합니다. 그리고 나는 정말로 이 세계, 이름이 CHILDHOOD인 이 신비한 행성으로 돌아가고 싶습니다!!!
“...인생에서 행운이 저에게 미소를 지어주었습니다. 운명에 감사드립니다.
나는 이 세상에서, 이 땅에서 그렇지 않을 수 없다는 것을 압니다.
세상에는 중요하고 필요하며 힘든 직업이 너무 많습니다.
하지만 저는 아이들에게 매력을 느끼고 아이들이 없는 삶을 상상할 수 없습니다..." (I.N. Olkhovik)
나는 운이 좋았고 이제 음악 감독과 감독이라는 두 가지 자랑스러운 직함을 갖게되었습니다. 극장 스튜디오. 예전에는 꿈만 꾸던 일이었지만 이제는 내 삶의 일부가 되었습니다. 그리고 가족은 창조적인 정신을 지지합니다: 남편, 자유 시간, 기타를 연주하고 세 명의 어린이가 춤과 음악에 참여합니다.
그것은 주목할 가치가 있습니다 현대 사회지능의 사회적 명성과 과학적 지식. 현대 어린이들은 10~15년 전의 또래들보다 훨씬 더 많은 것을 알고 있으며 논리적 문제를 더 빨리 해결하고 결론을 도출합니다. 과학과 함께 음악과 연극은 어린이가 주변 세계를 이해하는 데 큰 역할을 합니다. 어린이의 지능과 능력 발달을 위한 강력한 활성제입니다.
“자녀가 목표를 향한 첫 걸음을 내딛기를 원한다면 노벨상, 화학이 아닌 음악으로 시작하세요. 음악은 두뇌를 위한 음식입니다. 과학적 발견..." (M.S. Kazinik)
모든 어린이는 처음부터 재능이 있으며, 나는 태어날 때부터 그에게 본질적으로 내재된 것이 무엇인지 식별하고 발전하도록 돕습니다. 이것은 내가 음악가나 배우를 키우고 있다는 의미가 아니라 적극적이고 창의적이며 지적으로 발전된 성격을 키우고 있다는 의미입니다. 그리고 처음 습득한 지식과 기술이 미래에 아름다움을 사랑하고 이해하는 데 도움이 될 것이며, 아름다운 영혼을 가진 사람은 아름다운 일만 할 것이라고 믿습니다. 내 작업에서 나는 아이들에게 음악을 이해하고, 그 목적을 느끼고, 즐기고, 성격과 이미지를 움직임과 가소성으로 전달하도록 가르치려고 노력합니다. 주요 임무– 아이들에게 듣고 듣는 법을 가르치십시오.
나는 음악과 연극의 통합이라는 원칙을 바탕으로 창작 활동을 구축하려고 노력합니다. "어느 음악적 소리말과 움직임이 수반되며, 모든 말은 음악적인 소리와 몸짓을 낳을 수 있습니다. 인간의 몸음악과 단어의 참여가 필요한 이미지를 만들 수 있습니다...” (K. Orff)
“아이의 관심을 끌고 사로잡는 방법은 무엇입니까? 연극과 음악이 그들의 삶의 필수적인 부분이자 세상의 현상이라는 이해와 느낌을 어린이들에게 어떻게 심어줄 수 있습니까?” 이러한 질문은 내 작업에서 통합 교육 방법의 우세를 정당화합니다. T. Borovik, A. Burenina 및 T. Sauko, T. Tyutyunnikova, A. Evtodieva, M. Kartushina 등의 방법 및 개발 - 이 모든 작업은 나에게 큰 관심을 갖고 있으며 실제 활동에 널리 사용됩니다. 나는 또한 "연극-창의성-어린이"연극 활동 프로그램을 만들었습니다.
혁신적인 기술은 다음을 기반으로 합니다. 집단 활동, 결합: 노래, 리드미컬한 연설, 어린이 연주 악기, 춤, 음악에 맞춰 즉석 동작, 시와 동화 해설, 연극 공연. 매 수업마다 아이들은 나를 호기심으로 바라보며 새롭고 흥미로운 것을 기대합니다. ICT를 활용하면 수업이 더욱 의미 있고 효과적이게 됩니다. 아이들은 비디오 프레젠테이션과 함께 큰 관심을 갖고 건강 보호 기술을 배웁니다. 글쎄요, 아이들이 그토록 좋아하는 주요 기술은 물론 연극입니다. 순수한 관심으로 연기의 기초를 익히고, 캐릭터 간의 대화를 진행하며, 의상디자이너, 데코레이터, 메이크업 아티스트로 스스로 활동할 수 있는 인재들입니다. 뮤지컬 및 연극 활동에 대한 막대한 노력의 결과는 아이들이 좋아하는 캐릭터의 이미지를 구현하는 공연의 무대입니다. 아이들은 큰 소망을 가지고 두 곳에서 열리는 행사에 참여합니다. 유치원, 이후. 그래서 어린이 그룹극장 스튜디오 "Petrushka"는 정규 참가자이자 많은 이벤트의 우승자입니다.
- 장애 아동을 위한 도시 대회 “위대한 어린 시절의 작은 빛”, 2016년, 2017년 수상자.
- "인재의 요람에서" 지역 축제, 1급 수상자 - 2014, 2016, 그랑프리 수상자 - 2015, 참가자 - 2017.
- "Ramp Light" 도시 대회, 1급 수상자 – 2015, 2016.
- "시베리아는 별을 빛낸다" - 국제적. 대회, 3급 수상자 2016, 2018
- "세계! 인간! 꿈! 산 대회, 1급 수상자 – 2016, 2017, 2018
그리고 보컬, 안무, 예술적 단어, 극장.
경험에 따르면 긍정적인 결과음악 및 연극 활동에서 어린이의 발달은 가족과 긴밀한 상호 작용을 통해 이루어집니다. 첫째, 관객으로서의 부모의 존재는 아동의 해방에 효과적으로 영향을 미친다. 가족과 친구들의 따뜻함과 지원을 느끼면서 아이는 더욱 기 질적으로 놀고 미소에서 "꽃이 피고"감사하는 관중들의 폭풍우 박수를 들으며 "자랍니다". 둘째, 부모님 활동적인 도우미휴일과 공연을 개최합니다. 아이들과 함께 의상과 소품을 준비하고, 야외 행사를 조직하고, 사진 전시회를 조직하고, 공연 영상을 제작합니다. 셋째, 부모 자신이 무대에서 즐겁게 공연하는 대체불가 예술가이다. 따라서 그들은 아이의 눈에 그들의 권위를 높인다. 왜냐하면 무엇이 더 좋고 더 효과적일 수 있겠는가? 공동 활동너무 많이 가져오다 긍정적인 감정. 열정적인 선생님이 많은 일을 할 수 있다면, 열정적인 부모는 산을 옮길 수 있습니다!!!
창의성 없이 사는 것은 세상에서 지루합니다. 모든 것에서 그것을 알아차려야 합니다.
글쎄, 가장 중요한 것은 창의성입니다 – 아이들! 이 말을 하고 싶었어요!!!
"마법의 땅!" -이것이 한때 러시아의 위대한 시인 A.S. 푸쉬킨이 극장이라고 불렀던 것입니다. 시인의 심정은 이를 접한 어른과 아이 모두가 공유한다. 놀라운 광경미술. 극장을 방문하는 것은 항상 휴일입니다. 기쁨, 재미, 생생한 인상, 새로운 감정이 연관되어 있습니다. 그리고 관객이 될 뿐만 아니라 공연에 참여하는 것도 얼마나 흥미로운 일입니까! 미취학 아동의 양육 및 발달과 관련된 문제를 해결하는 데있어 극장의 특별한 역할은 다음과 같습니다. 국내외 심리학자들의 특별 연구에 따르면 시청자와 배우의 역할이 모두 아동 발달에 매우 중요하다는 것이 밝혀졌습니다. 극장은 미취학 아동에게 가장 생생하고 다채로우며 접근하기 쉬운 예술 분야 중 하나입니다. 상상력과 환상을 발전시키고, 창의적인 개발아이와 그의 개인 문화의 기초 형성. 미학적 중요성과 영향력 측면에서 연극은 음악과 시각 예술 다음으로 자부심을 갖고 있습니다. 우리 유치원에는 심리적 어려움을 겪고, 타인과의 의사소통에 제약이 있고, 자신과 자신의 능력에 대해 확신이 없고, 취약하고, 종종 불안과 두려움을 겪는 사회적 약자 가정의 아이들이 다니고 있습니다. 그런 아이들을 관찰한 교사팀은 다음과 같은 결론에 도달했습니다. 연극 활동긴장을 풀고, 의사소통 기술을 개발하고, 자존감을 높이고, 언어 능력을 개발하고, 감정의 영역밝고 잊을 수 없는 다양성을 선사합니다. 기와, 내면을 풍요롭게합니다.
우리 유치원 교육 기관에서는 다음을 수행하는 것이 좋은 전통이 되었습니다. 연극제 « 황금 마스크"를 통해 모든 연령층의 어린이들이 참여하도록 유도합니다. 페스티벌의 작품 구성은 다음과 같습니다.
1 일- 열리는; 연극 예술의 기원, 연극 유형, 인형 및 배우, 연극 음악 및 기타 문제를 접근 가능한 형식으로 논의하는 정보 부분;
2일차 – 독립 제작물기본 및 보조 그룹의 어린이;
3일차– 어린이 공연이 계속됩니다. 상, 일반적인 재미.
발표자로 동행 게임 형태스토리텔러와 페트루슈카는 생생한 감정적 소통으로 공연을 채웁니다. 젊은 예술가들(후배 1, 2그룹)의 레퍼토리는 노래, 동요-작품 민속학. 고학년 미취학 아동 무대 쇼트 예술 작품: 동화, 우화 - 음악과 춤곡으로 공연을 채웁니다. 더욱 복잡한 속성, 의상, 장식을 교사와 학부모가 함께 제작합니다. 페스티벌 기간 동안 젊은 참가자들은 관중이 되기도 하고 즉석 무대에서 독립적으로 공연하기도 합니다. 공연의 연속성은 우리 유치원의 대규모 다연령 그룹을 하나의 가족으로 통합하여 집단주의, 참여 및 주인의식을 조성합니다. 우리는 연극제 중 하나의 시나리오와 첫 번째 정보일에 대한 작은 관점 계획을 여러분의 관심에 제시합니다.
- 극장은 언제 나타났나요?
- 연극의 종류 : 인형극, 손가락, 그림자 등
- 인형극. 인형과 배우 - 인형이 생생하게 살아납니다.
- 극장 속성: 무대, 커튼, 강당, 경치.
- 극장의 음악.
- 배우되기가 쉽나요?
첫날
파슬리가 나타납니다. 팡파르 소리.
파슬리:
안녕 안녕!
사랑하는 시청자 여러분!
쇼를 보고 싶나요?
그렇다면 발을 구르지도 말고, 소리 지르지도 말고, 박수 치지도 마세요.
관객들은 박수를 보낸다
파슬리:
안녕하세요, 앞줄의 금발머리 분입니다.
당신은 첫눈에 나를 알아보지 못했습니다.
그리고 나는 모두가 가장 좋아하는 장난감입니다!
모자는 날카롭고 혀는 더욱 날카롭습니다.
아, 그리고 나는 당신을 비웃을 것입니다 -
웃음이 터질 정도로!
(앙상블 “Jolly Fellows”가 연주한 음악 “Wandering Artists”)
이야기꾼은 크고 밝은 여행 가방을 들고 들어갑니다.
파슬리:
에 대한! 또 누구입니까?
나랑 같이 놀래?
소설가:나는 이야기꾼이고, 도시와 마을을 돌아다니며 사람들에게 재미있는 공연을 보여주고, 좋은 동화, 대표…
파슬리:
그리고 오늘 공연이 있어요
모두를 놀라게 했죠!
나는 아이들에게 극장에 대해 이야기하고 싶다
내가 아니라면 누가 이것을 알아야합니까?
결국 연극은 나부터 시작된다.
나는 아이들이 가장 좋아하는 캐릭터이다.
사람들은 100년 동안 내 공연을 지켜봐왔습니다.
어, 파슬리와 농담이 없으면 농담이 아닙니다.
그리고 극장이 아니라 극장!
그렇지, 얘들아?!
소설가:
에 대한! 그래요, 당신이 어떤지 좀 볼게요
브라가트, 페트루슈카.
조용히 앉아서 나한테 맡겨줘
잘 들어!
(여행하는 예술가들의 이야기)
... 여기저기서 입었어요 재미있는 사람들밝고 큰 가방.
파슬리:여행 가방에 무엇이 재미 있고 재미있는지 이해가 안 되나요?
소설가:인형은 그런 마법의 여행가방 안에 살고 있는데, 이야기꾼이 그것을 펼치는 곳에 동화가 자리잡고 진정한 기적이 시작됩니다.
(장갑 인형을 꺼내서 그것에 대해 이야기하고 아이들에게 그것을 옮기도록 권유합니다)
파슬리:
멋진 인형.
아주 신나게 춤을 췄어요
당신의 여행가방에는 또 무엇이 들어있나요?
소설가:지팡이 인형도 있는데 막대기의 도움으로 움직입니다. 박자). 그리고 이것은 인형입니다 – "인형".
파슬리:이 인형의 이름은 왜 이렇게 이상한가요?
소설가:이 장난감은 오래 전에 먼 이탈리아에서 발명되었습니다.
"마리온"은 이탈리아어로 어린 마리아를 뜻하는데, 당시에는 재미있는 인형을 그렇게 불렀습니다.
그리고 이 인형이 살아나려면
나랑 같이 말해봐
마법의 단어:
"딩동,딩동,
경쾌한 종소리에,
우리 인형이 살아난다
춤을 시작해 보세요!”
파슬리:
아주 재미있는 인형
그리고 더 있다고 들었는데
그림자 극장인데 어떻게 생겼는지 모르겠어요.
소설가:내 여행가방에 이런 게 하나 있어요. 그리고 보여주기 위해 그림자 극장, 숙련된 손을 돕기 위해서는 특수 스크린과 램프의 일반 조명이 필요합니다.
(스크린을 설치하고 조명을 켠다)
우리는 무엇을 보여줄 것인가 - 대답?
우리는 추측 게임을 합니다.
(아이들은 그림자 속에서 동물의 모습을 알아봅니다. 민화)
... 나는 마법의 여행 가방을 닫지 않을 것입니다. 동화가 유치원에 정착되도록 하세요.
파슬리:훌륭 하군요! 왜냐하면 오늘 우리는 연극제를 여는 것이기 때문입니다. 일주일 동안 여러분과 저는 재미있는 동화 공연을 볼 것입니다.
이제 진짜 작은 예술가들이 우리를 방문하고 있습니다. 그들을 만나보세요!
(시립예술학교 아이들의 공연)
둘째 날
탬버린과 딸랑이 소리가 들립니다.
파슬리:
딜리딜리돈
파슬리가 나왔어요
딜리딜리돈
그 사람은 얼마나 유쾌한지
딜리딜리온
탬버린과 딸랑이가 덜거덕거린다
여기저기 쏟아져 나오네
시끄러운 차임.
사랑하는 시청자 여러분, 안녕하세요?
뭐, 또 만났네, 와줘서 다행이야
우리 극장으로 -
우리는 모든 것을 준비했습니다!
(“우리는 방황하는 예술가입니다”라는 멜로디가 울리고 화자가 청중에게 인사합니다)
파슬리:
바! 예, 여기 이야기꾼이 있습니다.
그 사람이 또 우리와 함께 있어요
좀 더 유쾌하게 박수를 쳐보세요 -
그 사람도 당신을 만나서 기뻐해요.
소설가:
안녕하세요, 시청자 여러분.
오늘 우리는 두 가지 공연을 볼 것입니다.
주의 깊게 보고 들을 준비를 하십시오.
첫 번째 공연인 '동요와 노래를 바탕으로 한 미니어처'는 우리 막내 아티스트들의 공연입니다.
(유아반 어린이들의 공연)
파슬리:
아 맞다 애들아.
기쁘다, 놀라다 -
그리고 큰 박수를 보냅니다.
그들은 그럴 자격이 있습니다!
소설가:이제 아이들이 공연을 펼칠 거예요. 준비반. 익숙한 동화를 새로운 방식으로 보여줄 것입니다. 정말 재미있는 사람들이고 발명가들이네요!
(준비반 어린이들이 동화 '빨간모자'를 보여주고 있다)
파슬리:
우리 미래의 학생들
매우 재능이 있습니다.
우리는 당신을 위해 열심히 노력했습니다 -
필사적으로 박수를 쳐주세요! 브라보!
소설가:오늘 공연이 모두 끝났습니다. 내일 같은 시간에 여러분을 기다리고 있습니다.
홀에는 농담, 노래, 웃음이 있을 것이라고 약속합니다.
오세요 – 모두에게 충분합니다!
세번째 날
경쾌한 음악에 맞춰 스토리텔러가 등장하고, 파슬리가 등장합니다.
파슬리:
안녕하세요 여러분:
소녀들과 소년들.
장난꾸러기 소녀들, 장난꾸러기 소녀들!
글쎄요, 새로운 동화가 찾아오기를 기다리고 계셨나요?
그렇다면 밝은 미소와 큰 박수를 아끼지 마십시오.
소설가:내가 왜 여기저기 돌아다녀도 질리지 않는지 아시나요? 백색광? 나는 왜 어린이와 어른에게 동화를 주는 것을 그토록 좋아하는 걸까? 네, 만나서 항상 반가워요. 당신의 호기심 많고 친절한 눈을 보니 반갑습니다. 또한 동화는 선함을 가르치기 때문에 우리에게 친구가 되고 서로 돕는 법을 가르칩니다. 동화 속에서는 항상 선이 악을 이깁니다!
파슬리:소설가! 오늘은 새로운 동화가 나올까요?
이야기꾼: 물론이죠, Petrushka. 오늘도 우리는 연극 축제를 계속합니다. 우리 많이 뵙겠습니다 흥미로운 동화"곰팡이 아래" 아이들이 보여줄 것입니다 주니어 그룹. 그들은 매우 신나 있으니, 다정하게 박수를 쳐주어 공연을 더욱 즐겁게 만들어 보세요!
(젊은 그룹의 아이들은 Suteev의 동화 "Under the Fungus"를 보여줍니다)
파슬리:
여기 여러분이 있습니다!
매우 좋은 -
비록 어리지만 그들은 이미 알고 있다.
서로 항상 서로 돕는다는 것
손바닥 아끼지 말고 박수
예술가들을 위해 조금 더!
소설가:우리 극장에서 보는 거 좋아해요? 당신은 동화를 좋아합니까? 당신은 어느 것을 알고 있나요?
에 대한! 네, 당신은 진정한 전문가입니다 요정 예술. 그럼 보고 들어보세요 오래된 동화새로운 음악적 방식으로!
(어린이들 중간 그룹<테레목>을 드라마화한 작품을 선보이고 있습니다)
파슬리:
엄청난! 사실이에요 여러분, 여러분
응 우리 유치원에서
수천 명의 재능이 있습니다! 당신의 박수는 어디에 있습니까?
즐겁고 멋진 순간을 위해!
소설가:
우리의 축제는 끝났습니다.
당신과 헤어져서 안타깝습니다. 우리는 당신을 매우 그리워할 것입니다.
여러분, 저와 Petrushka를 잊지 않겠다고 약속해주세요!
파슬리:
근면과 재능을 위해
우리의 젊은 예술가-음악가 여러분
우레와 같은 박수를 위해
그리고 큰 웃음 -
우리는 모두에게 보상을 주고 싶습니다!
(이야기꾼은 아이들에게 달콤한 상품과 직접 만든 기념품 “파슬리 벙어리 장갑”을 줍니다)
소설가:
누구든지 울면 심심해진다
슬프다면 이건 재미있는 기념품
빨리 응원하겠습니다!
(흥겨운 음악과 일반 춤에 아이들, 이야기꾼, 파슬리가 작별 인사를 함)
축제 시나리오 '우정의 꽃'
Turcheneva Svetlana Vladimirovna, 어린이 정원 음악 감독 복합형 1"은 칼리닌그라드 지역 체르냐호프스크 시에 있습니다.설명:이 스크립트는 미취학 아동을 위해 개발되었습니다. 이 자료는 유치원 교육 기관의 교사와 음악 감독에게 유용할 수 있습니다.
행사 목적:
1. 아이들에게 다른 민족, 그들의 문화 및 전통에 대한 존중하는 태도를 형성합니다. 애국심 고취를 위한 긍정적인 기반을 조성합니다.
작업:
1. 대표자들의 문화와 창의성에 대한 관심을 불러일으킨다.
2. 노래, 춤, 춤 등에 담긴 이미지를 느끼고 재현하는 능력을 키운다. 표현적인 단어.
3. 아이들에게 문학과 문학의 개념을 이해하도록 가르치십시오. 뮤지컬 작품.
4. 개발 및 개선 창의적 잠재력유치원 선생님들.
5. 어린이의 음악적, 창의적, 예술적 능력을 개발합니다.
축제 로고가 붙은 슬라이드가 멀티미디어 화면에 방송됩니다
(우정의 꽃).
러시아 민족 의상을 입은 발표자가 우정의 꽃 휴가의 개막을 발표합니다.
증여자:
안녕하세요, 친애하는 손님! 우정의 꽃 축제를 맞아 아늑한 홀에서 여러분을 맞이하게 되어 기쁘게 생각합니다.
환영합니다: 우리 휴가의 참가자들은 21세기의 어린이들입니다!!!
'우리는 태양의 아이들'이라는 노래의 사운드 트랙이 재생됩니다. Fidgets 그룹이 연주한 S. Kapralov의 음악
다른 나라의 아이들 민족 의상홀에 들어가 리드미컬한 작곡을 해보세요.
증여자:
친애하는 친구!
광대한 행성 지구의 도시와 국가를 통한 흥미진진한 여행에 여러분을 초대합니다.
지구본 이미지가 포함된 슬라이드가 멀티미디어 화면에 방송됩니다.
증여자:
사람들은 지구에 산다 다른 국적. 그들은 피부색과 그들이 말하는 언어가 다릅니다. 그러나 그들 모두에게는 한 가지 공통점이 있습니다. 그들은 노래하고 춤추고 시를 통해 조국을 찬양하는 것을 좋아합니다.
지구상에는 많다 다른 나라. 우리는 러시아에 살고 있습니다. 그리고 다른 사람들이 우리 옆에 살고 있습니다. 오늘 축하 행사에 그들을 환영하게 되어 기쁘게 생각합니다. 우크라이나에서 오신 손님을 환영합니다.
우크라이나의 멜로디에 맞춰 민요 V. Leontovich가 각색한 Shchedrik은 우크라이나 의상을 입은 교사로 나옵니다.
자연의 모습을 담은 슬라이드가 방송되고, 벚꽃, 민족 의상을 입은 아이들.
우크라이나 의상을 입은 교사:
이겨내세요 선생님!
아, 우리 우크라이나는 얼마나 아름다운가!
끝없는 들판
초원, 숲, 언덕
그리고 비옥한 땅. (Lika Ilyinova)
증여자:
그리고 아름답고 감동적인 우크라이나 노래.
선생님이 연주하는 것 같아요
우크라이나 민요 체리 - 체리.
음악에 맞춰(우크라이나 민요 현대적인 처리) 우크라이나 의상을 입은 아이가 나옵니다)
우크라이나 의상을 입은 어린이:
농담이 멈추지 않도록
이 밝은 곳에 좋은 시간,
미소가 피어나도록-
우리는 당신을 위해 춤을 추고 싶습니다.
소녀들이 화환을 들고 우크라이나 춤을 추고 있습니다. (현대적인 편곡의 우크라이나 민요 "화환")
증여자:
화창한 우크라이나에서 온 친애하는 손님 여러분, 감사합니다.
그리고 우리는 휴가를 계속하고 다음 손님을 초대합니다.
벨로루시 아래 민요"유치원에서" 벨로루시 의상을 입은 선생님이 바구니를 들고 나옵니다. 바구니 안에 감자와 채소가 있어요. 미리 준비된 테이블 위에는 국자가 달린 냄비가 있습니다.
벨로루시 민족 의상을 입은 자연과 아이들의 사진을 담은 슬라이드가 방송됩니다.
벨로루시 의상을 입은 교사:
Zen은 친절해요, shanounynyya syabry! 좋은 오후에요, 친애하는 친구. 우리는 벨로루시에서 여러분에게 왔습니다. 벨로루시는 광대한 들판으로 유명합니다. 벨로루시 사람조용하고 친근하며, 우리 노래는 선율이 좋습니다. ㅏ 가장 좋아하는 요리벨로루시 - 구근 - 감자.
벨로루시인들은 심지어 감자에 관한 노래를 부르고 전 세계적으로 그것을 찬양합니다.
선생님과 여자아이가 함께 공연해요 시니어 그룹
댄스곡 'Bulba'를 선보입니다. (현대 편곡의 벨로루시 민요)
증여자:
사랑하는 이웃 여러분, 감사합니다. 그리고 저는 손님을 다시 초대하고 독일에서 온 친구들을 만납니다.
독일 민요에 맞춰 독일 의상을 입은 선생님이 등장합니다. 그녀는 손에 꽃바구니를 들고 있습니다.
독일 의상을 입은 교사:
Guten tak, liebe freunde, 안녕하세요, 친애하는 손님 여러분.
가운데에 서유럽
아름다운 나라가 놓여 있다
길은 전 세계에서 그곳으로 이어집니다
독일이라고 합니다.
그 나라는 정말 흥미롭습니다
자석처럼 관광객을 끌어당깁니다.
손님에게 친절하고 친절함
그녀는 누구든지 놀라게 할 것입니다.
P.I.의 '독일 노래'를 연주합니다. 차이코프스키.
증여자:
친애하는 손님, 진심으로 감사드립니다. 나는 친구들이 여전히 우리를 향해 달려오는 것을 봅니다.
리투아니아 민요에 맞춰 리투아니아 의상을 입은 선생님이 등장합니다.
자연과 민족 의상을 입은 아이들의 사진을 담은 슬라이드가 방송됩니다.
교사 – 리투아니아어:
Sveikas. 우리는 당신 옆집에 살고 있으며 종종 서로를 방문합니다. 우리 지역은 매우 아름답습니다. 우리 바다는 발트해라고 불립니다. 따뜻할뿐만 아니라 차가울 수도 있으므로 수지 조각이 떨어지면 수세기 동안 얼어 놀라운 돌인 호박색으로 변합니다.
바다와 호박을 이미지한 슬라이드가 방송됩니다.
리투아니아 의상을 입은 어린이.
우리는 다정한 가족으로 살고 있습니다.
리투아니아에서 땅바닥에 절을 합니다.
우리는 당신을 위해 즐겁게 노래할 거예요
우리는 지금 재미있는 노래를 연주하고 있습니다.
리투아니아 의상을 입은 시니어 그룹의 어린이들이 리투아니아 민요 "The Old Miller"를 공연하고 있습니다.
리투아니아 민속 악기를 연주하는 어린이들의 모습을 담은 슬라이드가 방송됩니다.
증여자:
리투아니아인들은 열심히 일할 뿐만 아니라 노래하고 춤추고 악기를 연주하는 것도 좋아합니다. 학생들을 환영합니다 음악 학교.
(음악 학교 학생들이 리투아니아어를 연주합니다. 포크 멜로디피아노, 돔라, 발랄라이카).
증여자:
폴란드는 우리 바로 옆에 있습니다. 폴란드인들은 재미와 농담을 좋아합니다. 폴란드에는 어떤 공휴일이 있나요? 폴란드 손님을 만났습니다.
폴란드 민족 의상을 입은 아이들과 자연 사진을 담은 슬라이드가 방송됩니다.
폴란드 민요에 맞춰 폴란드 의상을 입은 선생님이 등장합니다.
폴란드 의상을 입은 선생님.
젠(Zen)은 친절합니다, 신사 숙녀 여러분.
우리는 리투아니아에서 온 손님처럼 여러분의 이웃입니다. 우리에게는 매우 아름다운 자연, 멋진 호수와 들판이 있습니다. 폴란드인들은 농담과 재미를 좋아합니다.
어린 그룹의 아이들이 공연합니다. 댄스 구성
"Mice and Cheese"를 폴란드 댄스 음악으로 재해석했습니다.
증여자:
오늘 우리의 축제에는 이웃뿐만 아니라 먼 나라에서도 손님들이 찾아왔습니다. 다채롭고 햇볕이 잘 드는 이탈리아는 온화한 지중해 연안에 위치하고 있습니다.
이탈리아 민족 의상을 입은 자연과 아이들의 사진을 담은 슬라이드가 방송됩니다.
이탈리아 의상을 입은 아이.
고대 도시, 강, 운하
오렌지 숲,
요트, 카니발,
산 등등...
그리고 그게 전부입니다 - 이탈리아!
어린이 공연 - 국립 유치원 교육 기관 "JSC 러시아 철도의 유치원 No. 31" 손님 이탈리아 댄스. S. 라흐마니노프 "이탈리아 폴카"
증여자:
따뜻하고 햇볕이 잘 드는 이탈리아에서 우리는 안개가 자욱한 영국으로 이동할 것입니다. 그곳은 고대를 사랑하고 전통을 존중하며 남성은 진정한 신사입니다.
신사 소년들은 영어 동요 "Hello, Wonderful Day"에 입장합니다.
신사 아이:
우리는 신사입니다
연미복과 지팡이는 필수입니다.
우리는 조금 영어입니다
용감하면서도 겸손한,
신뢰할 수 있고 똑똑합니다.
마치 지금 런던에서 온 것처럼,
그리고 우리는 당신을 위해 춤을 출 것입니다. (Yu. Obolenskaya)
신사들의 춤. 음악 "Letka - Enka"
증여자
우리 휴가에는 자신의 재능으로 살고 있는 지역을 찬양한 손님이 너무 많습니다. 하지만 우리 러시아인들은 우리나라 러시아를 자랑스럽게 생각합니다 !!! 러시아는 독특한 자연으로 유명합니다. 그리고 얼마나 친절하고 관대한 사람들우리와 함께 살아요. 우리는 노래와 춤을 통해 영혼의 모든 아름다움을 드러냅니다. 빨간 소녀들이여, 나와서 러시아 라운드 댄스를 시작하세요.
선생님들이 선보이는 러시아 무용
Yu. Mikhalchik이 부른 러시아에 관한 노래 "The Red Sun Was Washing"
러시아의 자연을 담은 슬라이드가 방송됩니다.
어린이:
조국은 크고 큰 단어입니다!
세상에 기적이 일어나지 않게 해주세요.
이 말을 영혼으로 말하면
바다보다 깊고, 하늘보다 높다!
이는 정확히 세계의 절반에 해당합니다.
엄마 아빠, 이웃, 친구들.
친애하는 도시, 친애하는 아파트,
할머니, 학교, 고양이... 그리고 나.
당신의 손바닥에 써니 토끼
창밖의 라일락 덤불
그리고 뺨에 점이 있어요 -
이것은 또한 조국입니다. (T. Bokova)
증여자.
우리 조국의 모든 구석구석은 독특합니다. 그리고 물론 우리나라 곳곳에서 아이들은 조국과 러시아에 대해 노래합니다.
한 소녀 솔리스트가 Semitsvetik 앙상블 레퍼토리 중 "I live in Russia"를 연주합니다.
증여자.
러시아는 항상 기적의 대가들로 유명했습니다. 그들은 나무와 점토를 동화로 바꾸고, 물감과 붓으로 아름다움을 창조했으며, 우리 러시아 중첩 인형은 참으로 기적입니다!
중첩된 인형의 이미지가 담긴 슬라이드가 방송됩니다.
소녀들은 A. Osmushkin의 가사, V. Temnov의 음악인 Russian Matryoshka Dolls 노래에 맞춰 "마트료시카 인형의 춤"을 공연합니다.
증여자.
러시아 사람들은 관대함과 환대를 특징으로 합니다. 그리고 집안의 파이 냄새가 얼마나 맛있고 러시아 사모바르의 향기로운 차가 얼마나 맛있습니까?
사모바르와 베이글이 담긴 축제 러시아 테이블 이미지가 담긴 슬라이드가 방송됩니다.
아이들은 Fidgets 그룹의 레퍼토리에 있는 "Russian Samovar" 음악 "Puff-Puff, Samovar"를 공연합니다.
위치
영형II어린이 연극 및 예술 창작의 축제
"극장 회의"
1. 일반 조항
1.1 본 규정은 시립 예산 유아원 교육 기관 "일반 발달형 유치원"(이하 "레인보우")에서 열리는 어린이 연극 및 예술 창의성 축제 "연극 회의"(이하 축제)의 목표와 목표를 정의합니다. 유치원 교육 기관으로).
1.2. 축제는 유치원 교육 기관의 주도로 개최됩니다.
2. 축제의 목적과 목적
- 개발 조건 조성에 있어 유아원 교사의 경험 일반화 및 보급 창의성미취학 아동의 연극 활동 및 연극 문화 소개;
- 어린이와 성인의 공동 연극 활동과 축제 참가자 간의 창의적인 의사소통을 위한 조건 조성;
- 연극 활동에서 미취학 아동의 예술적, 미적 발달에 관한 작업 내용 업데이트;
- 활동 동기 부여 증가, 교육적 우수성발전을 위한 조건을 조성하기 위한 유아교육기관 전문가들의 창의성 창작활동연극 활동에 참여하는 어린이.
3. 축제 참가자
3.1. 축제에는 2개의 주니어, 중학교, 고등학교, 예비 학교 그룹, 몬테소리 그룹, 다양한 카테고리 교원, 부모.
4.1.참가자 수, 이벤트 형식 및 내용은 페스티벌 참가자가 독립적으로 선택합니다.
4.2. 안에 경쟁 프로그램모든 유형의 연극 및 예술 활동을 사용할 수 있습니다(극화, 연주, 극화, 광대극, 어린이 오페라, 발레, 민속 또는 희극 연극 등).
4.3. 이 프로그램에는 어린이와 성인의 공동 연극 및 예술 활동이 포함될 수 있습니다.
4.5.제작 시간: 10-15분 - 어린이와 중년 어린이용 미취학 연령그리고 15~20분. 취학 전 연령의 어린이를 위한 것입니다.
4.6.축제 작업 요구 사항:
- 프로그램 가용성(활동 유형, 주제, 작가, 출연자 표시), 포스터(1개)
- 어린이 연령에 대한 콘텐츠 접근성;
- 연극이나 기타 연극 작품 내용의 교육학적 가치;
- 구성 구조, 선택한 장르 준수;
- 플롯 개발의 역학;
- 일치 음악 반주(라이브 또는 사운드트랙) 공연의 내용과 예술적 디자인의 미학.
5. 축제 날짜 및 절차
5.1. 축제는 세 단계로 진행됩니다.
1단계: 2014년 3월 25일 - 2개의 주니어 및 중간 그룹이 10시에 뮤직홀에서 공연합니다.
2단계: 시니어, 유아원 그룹, 몬테소리 그룹, 10시 음악실.
3단계: 오전 10시 뮤직홀에서 우승팀의 갈라 프레젠테이션.
5.2. 기간 내 페스티벌에 참가하려면 2014년 3월 11일~14일 d 그룹의 신청서는 규정 부록 1에 명시된 형식으로 방법론 부서에 제출됩니다.
5.3. 교사와 음악 감독다른 유치원 교육 기관, 학부모로부터.
6. 평가기준
6.1. 참가자의 활동은 다음 지표에 따라 평가됩니다.
- 이벤트의 주제와 내용을 공개합니다.
- 연극 활동의 구성 및 발전 논리;
- 창의적인 개성(제작, 대본 개발, 예술 및 음악 디자인);
- 어린이와 성인의 공동 연극 활동을 위한 조건 조성;
- 활동 수행 수준 및 아동의 창의적 활동 개발을 위한 조건 조성
- 극적인 게임 상황(이벤트 참가자와 관중 간의 상호 작용)을 위한 조건을 조성합니다.
7. 페스티벌 수상자의 격려
7.1. 페스티벌의 수상자 및 참가자에게는 후보로 졸업장이 수여됩니다. :
- 최고의 생산
- 최우수 신인배우(여배우)
- 최우수 각본
- 최고의 극장 포스터
7.2. 축제 결과는 유아교육기관 홈페이지와 언론을 통해 소개될 예정이다.
부록 1
규정에
시립예산유치원 교육 기관"일반 발달형 유치원 "레인보우"
_______________________________________________________________________
II어린이 연극 및 예술 창작 축제
"극장 회의"
그룹 ______________________________________________________________________
연극 및 예술 활동 유형(밑줄): 극화, 음악 공연, 무대화, 광대극, 어린이 오페라, 발레, 민속 또는 희극 연극, 기타 ________________________________________________________________
작품 제목 ________________________________________________________
제작에 참여하는 교육자(전문가) ___________________________
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제작에 참여하는 학생들
부록 2
98-od 주문
14/03/11부터
심사위원 구성
II어린이 연극 및 예술 창작의 축제
"극장 회의"
SMR 부국장-N.Yu. 멜니첸코
이사회 부의장 - M.V. 게오르기에프스카야
언어 치료사 교사 - L.S. 파시나
첫 번째 주니어 그룹 교사-N.V. 메드베데프
2그룹 선생님 초기-A.A. 키셀레바
매년 우리 정원에서 "연극 축제"가 열렸으며 모두가 참여했습니다. 연령대. 연극 예술아이들에게 친밀하고 이해하기 쉬워서 아이들이 사회적 행동 기술에 대한 경험을 형성할 수 있습니다. 각 작품에는 도덕적 지향이 있었습니다. 공연 참여 덕분에 아이는 마음뿐만 아니라 마음으로도 세상에 대해 배우고 선과 악에 대한 자신의 태도를 표현합니다. 좋아하는 영웅이 롤모델이 되고 동일시됩니다. 또한 연극 활동은 어린이의 감각(감각), 감정과 정서, 사고, 상상력, 환상, 주의력, 기억력, 의지뿐만 아니라 다양한 기술(말하기, 의사소통, 조직, 디자인, 운동 등)의 발달을 목표로 합니다. .
아이들은 예술가일 뿐만 아니라 관객이 될 수 있는 기회를 얻었는데, 이는 그다지 중요하지 않습니다. 그리고 그들의 부모와 조부모님이 그들에게 박수를 보내셨을 때 그들은 얼마나 자부심을 느꼈습니까? 그리고 이제 그들은 자신들이 가장 좋아하는 선생님들과 함께 내년에 어떤 작품을 만들 것인지 고민하고 있습니다. 축제는 유치원 교사들이 보여준 교통 안전 규칙에 관한 동화로 마무리되었습니다.
