(!LANG:Englannin korkein taso on nimeltään. B1 - Keskitaso englannin kielen taito - Keskitaso. Englannin kielen taso

Varmasti monet ovat kuulleet kansainvälisestä tasojärjestelmästä englannin kielestä, mutta kaikki eivät tiedä mitä se tarkoittaa ja miten se luokitellaan. Joissakin voi syntyä tarve tietää englannin kielen taitosi elämän tilanteita. Esimerkiksi, jos sinun on läpäistävä haastattelu töissä tai suurlähetystössä, jos sinun on läpäistävä kansainvälinen koe (IELTS, TOEFL, FCE, CPE, BEC jne.) saapuessasi ulkomaille oppilaitos, kun saa töitä toisesta maasta, sekä henkilökohtaisiin tarkoituksiin.

kansainvälinen järjestelmä englannin kielen taidon määritelmät voidaan jakaa 7 tasoon:

1. Aloittelija - Alku (nolla). Tällä tasolla opiskelija ei osaa englanniksi juuri mitään ja alkaa opiskella aihetta alusta alkaen, mukaan lukien aakkoset, peruslukusäännöt, päivystystervehdyslauseet ja muut tämän vaiheen tehtävät. Aloittelijatason lopussa opiskelijat voivat yleensä vastata kysymyksiin helposti tutustuessaan uusiin ihmisiin. Esimerkiksi: Mikä on nimesi? Kuinka vanha olet? Onko sinulla veljiä ja siskoja? Mistä olet kotoisin ja missä asut? jne. Ja he voivat myös laskea sataan, kirjoittaa nimensä ja henkilötietonsa. Jälkimmäistä englanniksi kutsutaan oikeinkirjoitukseksi.

2. Elementary - Alkeisasteen. Tämä taso seuraa välittömästi nollan jälkeen ja edellyttää joidenkin englannin kielen perusteiden osaamista. Elementary-tasolla opiskelijat voivat käyttää aiemmin opittuja lauseita enemmän vapaa muoto, ja myös instills koko rivi uutta tietoa. Tässä vaiheessa opiskelijat oppivat kertomaan lyhyesti itsestään, suosikkiväristään, -ruoistaan ​​ja vuodenajoistaan, säästä ja ajasta, päivittäisistä rutiineistaan, maista ja tavoista jne. Kieliopin suhteen tällä tasolla on ensimmäinen tutustuminen seuraavan kerran: Yksinkertainen nykyhetki, jatkuva nykyisyys, yksinkertainen menneisyys, yksinkertainen tulevaisuus (tulee olemaan) ja Perfekti. Se ottaa huomioon myös joitain modaaliverbit(saa, pitää), eri tyyppejä pronominit, adjektiivit ja niiden vertailuasteet, substantiivien luokat, yksinkertaisten kysymysten muodot. Perustason tiukasti hallittuasi voit jo osallistua KET-testiin (Key English test).

3. Pre-Intermediate - alle keskitason. Alkeistasoa seuraava taso on nimeltään Pre-Intermediate, kirjaimellisesti käännettynä Pre-Intermediate. Tämän tason saavutettuaan opiskelijalla on jo käsitys siitä, kuinka monta lausetta ja lausetta rakennetaan, he voivat puhua lyhyesti monista aiheista. Pre-intermediate-taso lisää itseluottamusta ja laajentaa oppimismahdollisuuksia. Siellä on pidempiä tekstejä, enemmän harjoitustehtäviä, uusia kieliopillisia aiheita ja monimutkaisempia lauserakenteita. Tällä tasolla kohdatut aiheet voivat sisältää vaikeita kysymyksiä, menneisyyttä, jatkuvaa, erilaisia ​​muotoja tuleva aikamuoto, ehdolliset lauseet, modaaliverbit, infinitiivit ja gerundit, yksinkertaisten menneiden aikamuotojen toisto ja vahvistus (oikeat ja Epäsäännölliset verbit) ja Present Perfect ja jotkut muut. Suullisen taidon osalta Pre-Intermediate-tason suoritettuaan voit turvallisesti lähteä matkalle ja etsiä mahdollisuutta hyödyntää tietojasi käytännössä. Lisäksi vankka englannin kielen taito Pre-Intermediate tasolla mahdollistaa osallistumisen PET (Preliminary English Test) -testiin ja BEC (Business English Certificate) Preliminary -kokeeseen.

4. keskitason. Keskitasolla konsolidoidaan edellisessä vaiheessa hankittua tietoa ja lisätään paljon uutta sanastoa, myös monimutkaista. Esimerkiksi ihmisten henkilökohtaiset ominaisuudet, tieteelliset termit, ammattisanasto ja jopa slängi. Tutkimuskohteena ovat aktiiviset ja passiiviset äänet, suora ja epäsuora puhe, partisiipit ja adverbilauseita, fraasiverbit ja prepositiot, sanajärjestys monimutkaisia ​​lauseita, erilaisia ​​artikkeleita jne. Kieliopillisista aikamuodoista tarkastellaan tarkemmin eroa Present Simple ja Present Continuous, Past Simple ja Present Perfect, Past Simple ja Past Continuous sekä tulevaisuuden aikamuodon eri ilmaisumuotojen välillä. Keskitason tekstit muuttuvat pidemmiksi ja merkityksellisemmiksi, ja viestintä helpottuu ja vapaampaa. Tämän vaiheen etuna on, että monissa nykyaikaisissa yrityksissä keskitason osaajia arvostetaan korkeasti. Lisäksi tämä taso on ihanteellinen innokkaille matkustajille, koska sen avulla voit vapaasti ymmärtää keskustelukumppania ja ilmaista itseäsi vastauksena. Kansainvälisistä kokeista keskitason läpäisyn jälkeen voit suorittaa seuraavat kokeet ja kokeet: FCE (ensimmäinen englanninkielinen todistus) B / C, PET Level 3, BULATS (Business Language Testing Service), BEC Vantage, TOEIC (testi) englannin kielen) kansainvälistä viestintää varten), IELTS (International Englannin kieli Testausjärjestelmä) 4,5-5,5 pisteellä ja TOEFL (Test of English as a Foreign Language) 80-85 pisteellä.

5. Ylempi keskitaso - keskimääräistä korkeampi. Jos opiskelijat etenevät tälle tasolle, se tarkoittaa, että he ymmärtävät sujuvasti sujuvasti Englanninkielinen puhe ja kommunikoi helposti käyttämällä sanastoa jotka on jo ostettu. Upper-Intermediate-tasolla on mahdollista käyttää englantia paljon enemmän käytännössä, koska teoriaa on vähän vähemmän, ja jos on, se toistaa ja vahvistaa periaatteessa keskitasoa. Innovaatioista mainittakoon Narrative Tenses (Narrative Tenses), joihin kuuluvat sellaiset vaikeat ajat kuten Past Continuous, Past Perfect ja Past Kestopluskvamperfekti. Se kattaa myös Future Continuousin ja Future Perfectin, artikkelien käytön, modaaliset konjektuuriverbit, epäsuorat puheverbit, hypoteettiset lauseet, abstraktit substantiivit, kausaaliääni ja paljon muuta. Ylempi keskitaso on yksi kysytyimmistä sekä liike-elämässä että sisällä koulutus. Ihmiset, jotka puhuvat sujuvasti englantia tällä tasolla, voivat helposti läpäistä kaikki haastattelut ja jopa päästä ulkomaisiin yliopistoihin. Upper-Intermediate-kurssin lopussa voit suorittaa kokeita, kuten FCE for A / B, BEC (Business English Certificate) Vantage tai Higher, TOEFL 100 pistettä ja IELTS 5,5-6,5 pistettä.

6. Lisäasetukset 1 - Lisäasetukset. Advanced 1 -taso vaaditaan ammattilaisilta ja opiskelijoilta, jotka haluavat saavuttaa sujuvan englannin kielen. Toisin kuin Upper-Intermediate-tasolla, täällä näkyy paljon mielenkiintoisia käänteitä, mukaan lukien idioomeja. Aikaisemmin tutkittua tietoa aikamuodoista ja muista kieliopillisista näkökohdista vain syvennetään ja tarkastellaan muista odottamattomista näkökulmista. Keskustelun aiheista tulee tarkempia ja ammattimaisempia, esimerkiksi: ympäristöön ja luonnonkatastrofit, oikeusprosessit, kirjallisuuden genret, tietokonetermit jne. Advanced-tason jälkeen voit suorittaa erityisen akateemisen kokeen CAE (Cambridge Advanced English), sekä IELTS:n 7 ja TOEFL:n 110 pisteellä ja voit hakea arvostettua työtä ulkomaisissa yrityksissä tai paikkaa länsimaisissa yliopistoissa.

7. Advanced 2 - Erittäin edistynyt (natiivipuhujien taso). Nimi puhuu puolestaan. Voimme sanoa, että ei ole muuta kuin Advanced 2, koska tämä on äidinkielenään puhuvan tasoa, ts. henkilö, joka on syntynyt ja kasvanut englanninkielisessä ympäristössä. Tällä tasolla voit läpäistä kaikki haastattelut, mukaan lukien erittäin erikoistuneet haastattelut, ja läpäistä kaikki kokeet. Erityisesti korkein englannin kielen koe on CPE (Cambridge Proficiency Exam) akateeminen koe, ja mitä tulee IELTS-kokeeseen, se voidaan läpäistä korkeimpaan pisteeseen 8,5-9 tällä tasolla.
Tämä asteikko on nimeltään ESL (English as a Second Language) tai EFL (English as a Foreign Language) -tasoluokitus, ja sitä käyttää ALTE (Association of Language Testers in Europe). Tasojärjestelmä voi vaihdella, liikkua maasta, koulusta tai organisaatiosta riippuen. Jotkut organisaatiot esimerkiksi vähentävät esitetyt 7 tasoa 5:ksi ja kutsuvat niitä hieman eri tavalla: Aloittelija (Alusaste), Alavälitaso, Ylempi keskitaso, Alempi edistynyt, Ylempi edistynyt. Tasojen merkitys ja sisältö ei kuitenkaan muutu tästä.

Toinen samanlainen kansainvälisten kokeiden järjestelmä lyhenteellä CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) jakaa tasot kuuteen ja sillä on muita nimiä:

1. A1 (Läpimurto) = Aloittelija
2. A2 (Waystage) = Pre-Intermediate - Below Intermediate
3. B1 (Kynnys) = Keskitaso
4. B2 (Vantage) = Ylempi keskitaso
5. C1 (taito) = Edistynyt 1 - Edistynyt
6. C2 (Mastery) = Edistynyt 2 - Super Advanced

Monet meistä aloittivat vieraan kielen opiskelun jo varhain koululuokka tai lasten muki. Mutta koska nuoruudessa opiskelun sijaan muut asiat ovat mielenkiintoisempia, vain harvat onnistuivat saavuttamaan täydellisen englannin kielen taidon. Samaan aikaan suurin osa harjoittelun aloittaneista ei tarkoita sitä, että he eivät olisi oppineet yhtään mitään. Päinvastoin, riittää, että kohtaa jonkinlaisen konstruktion tai sanan, ja päässäni alkaa syntyä muistoja. Mutta lauseen säveltäminen itse on jo ongelmallista, koska sanastoa ja kielioppia ei tunneta tarpeeksi. Siksi niille, jotka haluavat palata kouluun, on hyödyllistä tutustua sellaiseen käsitteeseen kuin englannin oppimisen tasot. Tässä materiaalissa opimme, mitä ne tarkoittavat ja kuinka vertailla tietojamme niihin.

AT moderni yhteiskunta Vähintään yhden vieraan kielen osaamista ei pidetä arvokkaana, vaan melko luonnollisena tekijänä. Englannin kielen taitoa vaativat monet työnantajat, ja ulkomaanmatkat ilman peruskielitaitoa ovat vaikeita. Tässä on vastaus otsikon kysymykseen: englannin kielen tason määrittäminen on välttämätöntä, jotta voit saavuttaa tavoitteesi tuhlaamatta arvokasta aikaa. Matkustaja tarvitsee vain ensimmäisen tiedon tason, kun taas kansainvälisen yrityksen työntekijän tulee saavuttaa korkeimmat tasot. Lisäksi, jos olet jo aloittanut harjoittelun, sinun ei tarvitse pysähtyä useita kuukausia toistamalla jo opittua materiaalia. On paljon tehokkaampaa aloittaa tunnit vaiheesta, joka vaatii paljon vaivaa.

Mitkä ovat englannin oppimisen tasot?

Viime vuosisadan puolivälissä, kun se alkoi voimistua kansainvälinen globalisaatio, perustettiin Eurooppa-neuvosto – elin, joka vastaa maiden välisestä yhteistyöstä eri aloilla. Tämä järjestö tunnetaan pääasiassa ihmisoikeussopimuksen kehittämisestä, mutta se on tehnyt myös monia muita asioita. Erityisesti tämä elin on kehittänyt kansainvälisen luokituksen vieraiden kielten taitoasteelle ( CEFR), jota käytetään nykyään kaikkialla maailmassa. Ja juuri sen mukaan analysoimme englannin oppimisen vaiheita tänään, joille kullekin esitetään omat vaatimukset kirjalliselle ja suulliselle puheelle sekä kuullun ymmärtämiselle.

Alkuvaihe ( aloittelija)

Tänä aikana hallitaan alkeet kielinormit ja vähimmäissanasto. Tässä ja seuraavissa tapauksissa jokainen vaihe on jaettu kahteen tasoon. Harkitse niiden eroja taulukon avulla.

Yleensä englantia koulussa opiskelevilla ihmisillä on yksi alkuvaiheen tasoista. Jos taulukon tarkastelun jälkeen et edelleenkään pystynyt määrittämään valmistelusi laatua, suosittelemme, että turvaudut erityisesti laadittuihin testeihin tason määrittämiseksi.

keskivaihe ( keskitason)

Yleisin vieraan kielen taitoaste. Yleensä ihmiset ymmärtävät suurimman osan jonkun toisen puheen rakenteista ja logiikasta, joista on kiinnostusta opiskellut kieli hiipuu vähitellen. Vain harvat ymmärtävät täydellisesti vieraan puheen salaisuudet. Analysoimme, mitä tarvitset voidaksesi saavuttaa yhden tämän tason vaiheista.

Jos opiskelit englantia ahkerasti koulussa ja jatkoit sitten ahkerasti opintojasi instituutissa tai yliopistossa, niin englannin oppimisen jatkamiseen sopivat välitasot sopivat parhaiten.

Korkein vaihe ( Pitkälle kehittynyt)

Hyvin pienellä osalla englanninkielisistä ulkomaalaisista on täydellinen tieto. Näillä tasoilla vangitaan mikä tahansa kielen hieno rivi, kaikkea kielioppia, useimpia idioomeja ja ilmaisuja tutkitaan. Tällaisten korkeuksien saavuttamiseksi englanniksi on suoritettava pitkä erikoiskurssi.

Jos materiaalin lukemisen jälkeen epäilet edelleen kykyjäsi, suosittelemme, että suoritat lisätestejä. Se auttaa sinua määrittämään, mitkä tasot olet jo oppinut englannin oppimisen aikana. Onnea niiden parantamiseen!

Kieltä opiskellessa törmää usein sellaiseen käsitteeseen kuin englannin kielen taidon tasot. Vastaavasti herää kysymykset: "Mitä se on? Millä parametreilla se määräytyy? Päätelmä kielitaidosta tehdään erityisten testien perusteella. Tasojen kuvaukset auttavat määrittämään suunnilleen englannin kielen taidon tason.

0. Nolla (täysin aloittelija)

Tämä on täydellinen kuvaus niille, jotka eivät ole koskaan kohdanneet englantia elämässään. Ja jopa koulussa opiskelin saksaa tai ranskaa. Tässä tapauksessa henkilö ei tiedä edes alkeellisia asioita, esimerkiksi aakkosia. Jos englantia opiskeli, vaikka kerran, jotain jää päähän.

1. Alkeistaso

Suunnilleen sellaisella tiedolla, valmistuu lukio. Tämä koskee myös niitä, jotka ovat joskus opiskelleet jotain, mutta ovat jo täysin unohtaneet. On olemassa vähimmäissanavarasto, joka joskus kasvaa yksinkertaisia ​​lauseita. Erilliset leksikaaliset yksiköt, lauseet tai niiden osat ovat ymmärrettäviä. Mutta vain alkeellisinta ja alkeellisinta. Ihminen voi esitellä itsensä ja kertoa pari vakiolausetta itsestään, mutta yleensä keskustelusta tulee jotain Danila Bagrovin kaltaista kuorma-auton kuljettajan kanssa: erilliset sanat ja aktiiviset eleet. Tällaisilla ihmisillä on hyvin epämääräinen käsitys kielioppista ja leksikaalisten yksiköiden käytön säännöistä sekä ääntämisestä.

2. Ylempi alaaste (Ylempi alaaste)

Ahkerat lukiolaiset tulevat esille sellaisella tiedolla. Ihminen voi puhua tutusta aiheesta, mutta valinta on hyvin rajallinen. Pohjimmiltaan nämä ovat keskusteluja itsestään, perheestä ja yksinkertaisista jokapäiväisistä dialogeista. Sanat muodostuvat helposti yksinkertaisiksi lauseiksi. Minulla on jo käsitys kielioppista. Tähän mennessä on hyvä käyttää vain yksinkertaisimpia ja perussääntöjä, mutta on muodostunut käsitys esimerkiksi monimutkaisista puhekielessä vähän käytetyistä aikamuodoista. Sanavarasto laajenee, varsinkin passiivinen. Henkilö voi kirjoittaa yksinkertaisen kirjeen, käyntikortin tai onnittelukortti. Hänen on kuitenkin edelleen vaikea puhua, puhevauhti on hidasta.

3. Alempi keskitaso (Pre-Intermediate)

Henkilö puhuu sujuvasti tuttujen aiheiden puitteissa ja aktiivisen sanavarastonsa rajoissa. Puheessa kielioppivirheet lipsuvat yhä vähemmän. Voit jo kertoa paitsi itsestäsi, myös kuvailla tapahtumaa, henkilöä, paikkaa. Kielen oppija antaa arvion erilaisista toimista, muotoilee asenteen niitä kohtaan, ilmaisee selkeästi tunteensa. Keskustelua tuetaan kotimaisen luonteen lisäksi myös abstraktimpien aiheiden osalta. Lukeessaan ja kuunnellessaan ihminen ymmärtää tekstin pääidean, semanttisen viestin. Tällä tasolla voit ja sinun tulee kommunikoida äidinkielenään puhuvien kanssa. Tämä kehittää viestintätaitoja sekä auttaa voittamaan sisäiset esteet ja epäluuloa.

Voit myös yrittää läpäistä kielikokeen tarkistaaksesi englannin kielen taidon tason, mutta toistaiseksi siitä ei ole käytännön hyötyä.

4. Keskitaso

Tästä alkaa kielen osaamisen käytännön hyödyt. Eikä se koostu vain siitä, että viestintä ulkomaalaisten kanssa jatkuu uusi taso. Sinun ei tarvitse pelätä olla yksin vieraassa maassa, sillä tällä tasolla on jo täysin mahdollista löytää keino, käydä ravintolassa ja jutella ihmisten kanssa ja saada uusia ystäviä. Tällaisella kielitaidolla heidät hyväksytään jo Englannin ja Amerikan yliopistojen valmentaville kursseille. Ja venäjän kielellä - vielä enemmän. Ennen sitä on parempi määrittää englannin kielen taidon taso verkossa eikä tuhlata rahaa kalliisiin todistuksiin.

Tällä tasolla henkilö voi kommunikoida jokapäiväisiä aiheita, ilmaise ajatuksesi, asenteesi johonkin, perustele kantasi. Kirjoitettu ja puhuttu kieli sisältää vähän kielioppivirheitä. Lukeessaan ja kuunnellessaan opiskelija ymmärtää merkityksen kontekstista, arvaa uusien sanojen merkityksen. Ei ole vaikeaa kirjoittaa henkilökohtaista tai virallista kirjettä, täyttää kyselylomake, vetoomus jne. Henkilö voi kommentoida tapausta, puhua peräkkäisten tapahtumien sarjasta tai jopa kirjoittaa novellin.

5 - 6. Ylempi-väli

Sanavarasto ja kielioppi eivät riitä pelkästään keskustelemaan yksittäisistä tapahtumista ja arkipäiväisistä aiheista, vaan myös keskusteluihin abstrakteista, abstrakteista aiheista. Nämä englannin kielen taidon tasot antavat sinun huomata muiden ihmisten lisäksi myös omat puhevirheet. Tästä eteenpäin ulkomaalaisen kanssa puhuminen ei aiheuta vaikeuksia. Kielenoppija voi helposti puhua ja kirjoittaa tarpeistaan, ajatuksistaan ​​ja tunteistaan, arvostella tai tukea jonkun toisen näkemystä, argumentoida näkemyksiään ja jopa puhua filosofisista asioista. Puhelinkeskustelut eivät myöskään aiheuta vaikeuksia.

Kun lukee ja kuuntelee mukauttamattomia tekstejä, ihminen ymmärtää perustiedot ensimmäistä kertaa. Tekstien kirjoittaminen ei ole vaikeaa erilaisia ​​tyylejä. Aktiivinen sanavarasto laajenee 6000 sanaan ja passiivinen sanasto 1,5-2 kertaa enemmän. Tiettyjen leksikaalisten yksiköiden käytön laajuus tulee selväksi, henkilö omistaa suuren määrän idioomeja, joukkoilmaisuja ja kliseisiä lauseita. Ei ole vaikeaa kirjoittaa tekstejä eri tyyleillä.

Tällainen englannin kielen taito mahdollistaa pääsyn ulkomaisiin korkeakouluihin ja yliopistoihin. Voit myös saada töitä. Toiminnan laajuus on tietysti rajoitettu. Voit työskennellä vain siellä, missä sinun ei tarvitse olla yhteydessä ihmisiin usein ja paljon.

7 - 9. Edistynyt taso (Advanced)

Täällä voidaan puhua jo äidinkielenään puhuvan, mutta ei kovin koulutetun kielitaidosta. On myös vaikeuksia ymmärtää yksittäisiä idioomeja tai monimutkaista kapeaa ammattisanastoa. Mutta täsmälleen samat vaikeudet voidaan kokea puhuttaessa äidinkieli. Sisäinen jako englannin kielen osaamistasoihin on selvä vain asiantuntijoille.

Ulkomailla opiskelu ei aiheuta vaikeuksia, edes erikoiskirjallisuuden opiskelu ja kommunikointi tietyllä terminologialla. On myös melko selvää, että ammattikieltä ja muita kielen hienouksia käytetään.

10-12. ylempi edistynyt taso

Kielitaito ei ole vain keskivertoasukkaan tasoa, vaan koulutettua ja korkeasti kulttuurista. Jos on väärinkäsityksiä, se johtuu vain pienestä henkilökohtainen kokemus elämä valitussa maassa. Juuri tällä tasolla he sanovat "kieltä sujuvasti". Korkeammalle ei ole minne mennä. Nämä ovat englannin kielen enimmäistaidon tasot. Jää vain harjoitella ja harjoitella, jotta et menetä hankittuja taitoja.

Kielitaidon taso on puhetaitojen ja kykyjen muodostumisaste. Metodologian kielitaidon tasoongelma tuli erityisen tärkeäksi 1900-luvun toisella puoliskolla kansainvälisen yhteistyön laajentumisen ja käsitteen "Eurooppa ilman rajoja" muodostumisen myötä, jonka levittämiseen kiinnitettiin paljon huomiota. ja vieraiden kielten opiskelu maailmassa.

1970-luvulta lähtien Euroopan neuvoston alaisuudessa toimivan kulttuuriyhteistyöneuvoston puitteissa tehtiin intensiivistä työtä vieraan kielen viestintätaidon mallin perustelemiseksi ja sen pohjalta vieraan kielen taidon kynnystasojen (kynnystasojen) kehittämiseksi. Tämä työ huipentui asiakirjan "Modernit kielet: oppiminen, opettaminen, arviointi" hyväksymiseen. Vieraan kielen yhteinen eurooppalainen viitekehys (Strasbourg, 1996). Tässä asiakirjassa (projektin johtaja J. Trim), jonka suosituksia on testattu eri maat Euroopassa vuoteen 2000 asti pohdittiin parametreja ja kriteerejä kielitaidon ja kommunikatiivisen osaamisen arvioimiseksi oppimistavoitteena sekä tapoja arvioida sitä testitekniikoiden avulla. Osana kommunikatiivista osaamista alettiin pitää sen komponentteina seuraavanlaisia ​​kompetenssia: kielellinen, sosiolingvistinen, diskursiivinen, sosiokulttuurinen, sosiaalinen, strateginen.

Kielitaitotasojärjestelmä on keskustelunsa aikana kokenut joitain muutoksia ja lopullisessa muodossaan asiakirjassa "Yhteinen eurooppalainen viitekehys vieraille kielille" näyttää taulukon mukaiselta. yksi.

Kynnystasojen kehittäjät väittivät perustellusti, että yksittäisten tasojen välisten rajojen määrittely on varsin subjektiivista ja yksittäiset tasot voidaan jakaa alatasoiksi, jotka eivät kuitenkaan parametreiltaan saisi ylittää tasoa kokonaisuutena kuvaavien indikaattoreiden rajoja. .

Taulukko 1. KIELEN KYNNYS

Kielitaitotasojen karakterisoimiseksi kehitettiin kieltenopiskelijoiden kullakin tasolla saavuttamien taitojen kuvaajien (kuvausten) järjestelmä ja niiden toteutus kullekin puhetoiminnan tyypille.

Kuvaus kuvaajista ja niiden toteutuksista suhteessa näihin tasoihin on seuraava (taulukko 2).

Ja se näyttää tältä tason A-2 toteutus neljälle puhetoiminnalle. Opiskelija voi:

kun kuuntelee - ymmärtää äidinkielenään puhujan puhetta erilaisissa toimissa; korostaa havaitun tiedon merkitystä ja oleellisia yksityiskohtia henkilökohtaisesti ja puhelimitse;

puhuessaan- välittää perustietoa vieraita puhuvalle keskustelukumppanille henkilökohtaisesti ja puhelimitse; vastata esitettyihin kysymyksiin noudattaen äidinkielenään puhuvien kielikulttuurille ominaisia ​​etiketin sääntöjä; vastata asianmukaisesti ja tarvittaessa antaa tietoja puhujan alkuperää, perhettä, koulutusta ja tarpeita koskevista tiedoista; suorittaa puhevuorovaikutusta tässä yhteiskunnassa hyväksyttyjen puhekäyttäytymisnormien mukaisesti;

lukemisen aikana- lukea tekstejä, jotka säätelevät opiskelukielen maan ihmisten jokapäiväistä elämää (valikot ja opasteet, reitit ja tiekartat, erilaiset opasteet ja varoitukset, aikataulut ja ilmoitukset, eli tiedot, jotka kehittävät suuntaa-antavia toiminnan perusteita uudessa sosiokulttuurinen ympäristö); lukea tekstejä, jotka ovat ohjeita matalan toiminnallisen monimutkaisuuden ammatillisten tehtävien suorittamiseen opiskelijan tunnetulla erikoistumisalueella;

kirjoittaessa- kirjoittaa oikeat nimet, numerot, päivämäärät; täytä yksinkertainen kyselylomake, jossa on perustiedot itsestäsi; kirjoittaa onnittelukortteja ulkomaalaiselle kollegalle opiskelun kielen maassa vietettyjen vapaapäivien kunniaksi; kirjoita henkilökohtainen kirje (itsestäsi, perheestäsi, kiinnostuksen kohteistasi jne.) käyttämällä sen suunnittelun perussääntöjä näytteen perusteella.

taulukko 2

KUVAUKSET ERI KIELITASOTASOILLE

A - kielen alkeettaito; B - ilmainen; B on täydellinen.

Samalla "Yhteisen eurooppalaisen vieraiden kielten viitekehyksen" kehittäjät väittivät perustellusti, että kunkin kielitaitotason kuvaajien ja niiden toteutusten tarkka määritelmä tulisi luoda osallistujamaiden oppilaitosten kokemuksena. hankkeessa kertyy.

Kielitaitoasteikko on yleistynyt, koska se soveltuu kaikille vieraille kielille; keskittyä käytännön kielenoppimiseen opetuksen toimintalähtöisen lähestymistavan ansiosta; heijastaa eri ammatti- ja ikäryhmien opiskelijoiden kiinnostuksen kohteita.

Kommunikaatiotehtävät, joita opiskelijat voivat ratkaista kohdekielen avulla oppimisen jokaisessa vaiheessa (funktiot);

Viestintäalueet, aiheet, tilanteet, joissa tällaisia ​​tehtäviä ratkaistaan, ts. viestinnän aihe-sisältöpuoli (konteksti/sisältö) määriteltiin;

Kielellisen ja ekstralingvistisen oikeellisuuden aste asetettujen kommunikatiivisten tehtävien ratkaisemisessa (tarkkuus).

Opiskelijoiden menestyminen tasolta toiselle riippuu useista olosuhteista, joista yksi on ensiarvoisen tärkeitä:

1. opiskelukielen monimutkaisuus sen "helppo-vaikeusasteen" kannalta. Kuten tiedät, monimutkaisuusasteen mukaan kielet jaetaan yleensä neljään ryhmään (helppoudesta vaikeuteen): ensimmäinen on italia, espanja; toinen - englanti, ranska, saksa; kolmas - venäjä, suomi, moderni kreikka, unkari, puola, heprea, turkki; neljäs - arabia, kiina, japani, korea (eli hieroglyfikielet);

2. kieltenoppimiseen käytettyjen tuntien määrä; 3. opiskelijan kyky hallita kieltä.

Monien havaintojen mukaan kynnystason saavuttamiseen tarvitaan noin 1500 harjoitustuntia.

YLEISTÄ VIERAAN KIELEN TAIDOTASKA

Suullinen dialogi - Pystyn käymään yksinkertaisen keskustelun, jos keskustelukumppanini vertailee tai puhuu hitaammin tiettyjä lausuntoja ja auttaa minua ilmaisemaan omia ajatuksiani. Pystyn kysymään ja vastaamaan arkipäiväisiin, tuttuihin aiheisiin liittyviin kysymyksiin.

Suullinen monologi - Pystyn kuvailemaan paikkaa, jossa asun, tuntemiani ihmisiä joukolla yksinkertaisia ​​lauseita ja lauseita.

Kirjoittaminen - Osaan kirjoittaa lyhyitä, yksinkertaisia ​​postikortteja, kuten lähettää lomaterveisiä. Pystyn täyttämään lomakkeita, jotka vaativat henkilötietoja, kuten nimen, kansallisuuden, osoitteen hotellin rekisteröintikortissa.

Suullinen dialogi - Pystyn kommunikoimaan yksinkertaisissa arjen tilanteissa, jotka edellyttävät suoraa tiedonvaihtoa tutuista aiheista. Pystyn vaihtamaan muutaman rivin lyhyessä keskustelussa, vaikka en yleensä ymmärrä keskustelukumppania tarpeeksi hyvin jatkaakseni keskustelua itse.

Suullinen monologi - Pystyn käyttämään useita lauseita ja lauseita yksinkertaisia ​​sanoja kuvaile perhettä, muita ihmisiä, elinoloja, puhu opinnoistasi ja nykyisestä työstäsi.

Kirjoittaminen - Pystyn kirjoittamaan lyhyitä ja yksinkertaisia ​​muistiinpanoja ja viestejä välittömiin tarpeisiin. Pystyn kirjoittamaan hyvin yksinkertaisen henkilökohtaisen kirjeen, kuten kiittää jotakuta jostakin.

Suullinen dialogi - Pystyn kommunikoimaan useimmissa tilanteissa, joita voi syntyä opiskelukielen maan ympäri matkalla. Pystyn keskustelemaan lyhyistä aiheista, jotka ovat tuttuja, jokapäiväisiä tai minua kiinnostavia (esim. perhe, harrastukset, työ, ajankohtaiset tapahtumat).

Suullinen monologi - Pystyn yhdistämään lauseita yksinkertaisella tavalla kuvaamaan minulle tapahtuneita tapahtumia, unelmiani ja toiveitani. Osaan lyhyesti selittää ja perustella mielipiteeni ja suunnitelmani. Osaan kertoa tarinan uudelleen tai välittää kirjan tai elokuvan sisällön ja arvioida sitä.

Kirjoittaminen - Pystyn kirjoittamaan yksinkertaista toisiinsa liittyvää tekstiä minulle tutuista tai henkilökohtaisesti kiinnostavista aiheista. Osaan kirjoittaa kirjeen, jossa kerron tapahtumistani elämästäni ja vaikutelmistani.

Sopivan vieraan kielen taitotason määrittämiseksi on olemassa laaja kansainvälisten todistusten järjestelmä.

Vieraiden kielten taidosta tai tiedon puutteesta huolimatta nämä tiedot ilmoitetaan yleensä ansioluettelossa. Kuinka kirjoittaa kielitaito ansioluetteloon? Voit käyttää seuraavaa selkeää asteikkoa:

• Perus/aloittelija
• Lukeminen sanakirjan avulla/Ammattikirjallisuuden lukeminen
• Keskitaso / Puhuttu / Voi haastatella
• Ilmainen/täydellinen
• Alkuperäinen

Jotkut käyttävät termejä "perus" ja "puhekieli" vastaavina. Meidän mielestämme tämä ei ole aivan oikein. Keskustelu - tämä tarkoittaa, että voit selittää itsesi jokapäiväisistä aiheista. Perus - tämä on perustietoa, yksinkertaisimmat rakenteet, rajoitettu sanasto.

Englannin kielen tason osoittamiseksi käytetään useimmiten seuraavaa asteikkoa:

Alkeis-/Perus-/ Aloittelija- perus, sanakirjalla, kielen perusteet. Käytännössä tämä tarkoittaa useimmiten sitä, että olet kerran oppinut englantia koulussa, muistat joitain yleisiä lauseita, mutta käytännössä et käyttänyt englantia elämässä.

Pre-Intermediate- hieman korkeampi kuin pohja. Voit ilmaista itseäsi yksinkertaisilla lauseilla, käyttämällä ilmeitä ja eleitä. Ymmärrät mitä kirjeessä on kirjoitettu englanniksi, mutta pystyt todennäköisesti laatimaan kirjeen sanakirjan avulla.

keskitason- Keskitasoinen englannin kielen taito. Älä pelkää puhua englantia, vaan rakenna yksinkertaista kielirakenteet. Sanasto on pieni, mutta riittävä selittämään yksinkertaisella tavalla. Ammattialalla Intermediate tarkoittaa, että voit kirjoittaa kirjeen englanniksi, puhua englantia olematta hukassa, voit ratkaista tyypillisiä ongelmia englannin avulla ilman hienouksia.

Ylempi keskitaso- Vahvaa englannin kielen taitoa. Yleensä tämä on vieraiden kielten tiedekunnasta valmistuneen todellinen taso (vaikka suurin osa valmistuneista kirjoittaa, että heillä on edistynyt tai sujuva). Tämä taso tarkoittaa, että puhut sujuvasti, sinulla on melko rikas sanavarasto. Mutta samaan aikaan et voi omistaa ammatillista terminologiaa, tehdä pieniä virheitä puheessa. Useimpiin töihin, joissa käytetään englantia, ylempi keskitaso riittää.

Edistynyt/Sujuva- Sujuva Englanti. Voit helposti käyttää sekä suullista että kirjallista englantia, voit samanaikaisesti kääntää englannista/englanniksi. Tämä on tulkin virkaan vaadittava taso.

Toinen mahdollinen luokitus, johon saatat törmätä (lisäksi sitä voidaan käyttää mille tahansa kielelle, ei välttämättä englanniksi):

• A1– Aloittelija/alaaste
• A2- Perus
• KOHDASSA 1– Pre-Intermediate
• IN 2- Ylempi keskitaso
• C1– Edistynyt 1
• C2– Edistynyt 2 (taito)

Tämä on yhtenäinen eurooppalainen järjestelmä, joka ei ole kovin tunnettu Venäjällä, mutta joka on kuitenkin laajalti käytössä maailmassa.

Saksan kielen taitotasot

varten Saksan kieli seuraavaa hyväksyttyä jakoa voidaan käyttää:

• Grundstufe (Anfänger) Ensimmäinen taso(MUTTA)
• Mittelstufe – keskitaso (B)
• Oberstufe (Fortgeschritten) - löysä, lähellä käyttäjää (C)

Voit myös käyttää yllä olevaa eurooppalaista luokitusta (A1, A2, B1 jne.)

Ranskan taitotasot

varten Ranskan kieli voit myös käyttää eurooppalaista luokitusta tai käyttää alla olevaa asteikkoa (Euroopan luokituksen kunkin tason vastaavuus on ilmoitettu.

• Debutantti (F1)-A1
• Pré-Intermediaire (F2) - A2
• Välittäjä (F3) - B1
• Intermediaire-Supérieur (F4) - B2
• Pré-Avance (F5) - C1
• Avancé (F6)-C1
• Superieur (F7) - C2
• Superieur (F8) - C2

Espanjan taitotasot

Espanjan kielessä käytetään seuraavaa luokitusta (vastaa A-, B-, C-tason tasoa):

• Nivel Initial (Espa 1) - A1
• Nivel Elemental (Espa 2) - A2
• Nivel Pre-Intermedio (Espa 3) - B1
• Nivel Intermedio (Espa 4) - B2
• Nivel Avanzado (Espa 5) - C1
• Nivel Superior (Espa 6) - C2

Tai voit käyttää yhtä eurooppalaista luokitusta.