Словниковий запас. Багатий словниковий запас – показник інтелектуального розвитку людини

Людина цілком може бути вельми об'єктивним показником її інтелектуального розвитку, високого рівня культури та гарної освіти. Суспільство, як правило, сприймає подібну особистість як розумну та творчу. Такому члену соціуму спочатку простіше знайти хорошу і перспективнішу роботу, він швидше і успішніше просувається по кар'єрних сходахі має репутацію людини, до порад та рекомендацій якої слід частіше та уважніше прислухатися.

Що має на увазі під собою поняття словниковий запас людини?

Простіше кажучи, це набір слів, яким володіє та чи інша людина. На думку сучасних учених, словниковий запас людини буває двох видів: активний та пасивний. Перший складається зі слів, які використовуються як при написанні, так і в усного мовлення. Пасивний ж, своєю чергою, - це набір слів, який впізнається і розуміється, але з вживається людиною. Як правило, останній у кілька разів перевершує перший.

Який словниковий запас російської мови?

Відповідно до нещодавно отриманих статистичних даних, наша мова налічує майже 500 000 слів, але в повсякденному мовленні використовується лише 3000. Звичайний школяроперує 5000 словами, а словниковий запас повнолітнього – 8000.

В інших мовах справа практично також.

Чи можна збільшити набір слів, що використовується?

Дуже часто у повсякденних розмовах доводиться чути про недорікуватість того чи іншого спільного знайомого. Нерідко можна зустріти і думку щодо того, що дар ораторства дається нам при народженні та згодом словниковий запас людини (як схильність, наприклад, до якихось) шкідливим звичкамабо захворюванням) виправити не можна. Це не більше, ніж помилка! Можна, можливо! Можна доповнити, виправити та покращити! І зробити це не так уже й складно, головне – поставити мету.

Як покращити словниковий запас людини. Список нехитрих порад

Складіть список слів, які ви неодмінно використовуєте день у день. Нехай цей перелік буде якомога довшим. Готово? Тепер, скориставшись тлумачним словником або словником синонімів, навпроти кожного слова напишіть кілька альтернативних варіантів. Наприклад, «цікавий» - примітний, цікавий, цікавий, заслуговує на увагу, пам'ятний. Постарайтеся їх запам'ятати і протягом дня використати хоча б один раз кожен з виписаних варіантів. Тільки так вони зможуть відкластися у нашій пам'яті.
Читайте якнайбільше. Почніть із книг тих авторів, які вам близькі та приємні. І лише поступово можна буде переходити до серйознішої літератури. Якщо у творі зустрічається незнайоме слово, рекомендується обов'язково подивитися його значення у словнику, а в тому випадку, якщо ви хочете запам'ятати його, прочитайте вголос і кілька разів повторіть подумки. Чому так? - Сучасні вчені довели, що в людської пам'ятікраще відкладається те, що було хоча б одного разу сказано.
Пишіть. Якщо вам нема кому писати довгі, теплі та наповнені позитивними емоціямилисти, скористайтеся прикладом Демосфена: переписуйте чужі статті, кохані художні твори, виписуйте в спеціальний зошит вірші чи висловлювання великих, що сколихнули щось у душі.
Кросворди теж досить корисні у розвиток словникового запасу. Але в цьому випадку хотілося б попередити – видання, що друкують їх, мають бути відомими та перевіреними.
Якщо вам доводиться більшу частинусвого часу проводити в дорозі або за кермом, і на вищезгадане просто катастрофічно не вистачає вільного часу, можна вдатися до допомоги аудіокниг, вибір яких зараз досить великий, та й якість цілком гідна.

Такими перевіреними способами ви зможете поступово збільшувати свій словниковий запас: англійську, китайську, французьку та будь-яку іншу. Але не слід забувати, що, не докладаючи зусиль, вам навряд чи вдасться зробити свою промову більш мелодійною, інформативною та виразною.

Той факт, що словник мови містить приблизно 300 тисяч слів, має лише теоретичний інтерес для початківця вивчати цю мову. Чи не головний принципдля розумної організації своїх занять, особливо у початковій стадії - це економія слів. Потрібно навчитися запам'ятовувати якнайменше слів, але робити це якнайкраще.

Підкреслимо, що наш підхід прямо протилежний провідному принципу "суггестопедії", з її упором на достаток слів, які пред'являються учню. Як відомо, відповідно до її канонів, початківця потрібно буквально "обсипати словами". Найкраще ставити йому чи їй по 200 нових слів щодня.

Чи варто сумніватися в тому, що будь-хто нормальна людиназабуде всі ті численні слова, якими його "обсипали" за таким, з дозволу сказати, методом - і швидше за все дуже скоро, лише за кілька днів.

Не гнатися за багатьом

Буде набагато краще, якщо в кінці певного етапу занять ви знатимете 500 або 1000 слів дуже добре, ніж 3000 - але погано. Не дозволяйте завести себе в глухий кут педагогам, які будуть запевняти вас, що потрібно спочатку вивчити певну кількість слів для того, щоб "увійти в курс справи". Тільки ви самі можете і повинні вирішити, чи достатній для ваших цілей та інтересів той запас слів, яким ви опанували.

Досвід вивчення мов показує, що близько 400 правильно вибраних слів можуть покрити до 90 відсотків того словника, який вам потрібен для повсякденного спілкування. Для того, щоб читати, знадобиться більше слів, але багато з них – лише пасивно. Тому зі знанням 1500 слів ви зможете вже розумітися на досить змістовних текстах.

Краще освоїти найбільш потрібні і важливі вам слова, ніж постійно кидатися вчити нові. "Той, хто погнався за дуже багатьом, ризикує упустити все", - каже шведське прислів'я. "За двома зайцями поженешся - жодного не спіймаєш", - відповідає їй російська приказка.

Словниковий запас у мовленні

Говорячи дуже приблизно, близько 40 правильно обраних, високочастотних слів покриватимуть приблизно 50% слововжитків у повсякденному мовленні будь-якою мовою;

200 слів покриють близько 80%;
300 слів – приблизно 85%;
400 слів покриють близько 90%;
ну, а 800-1000 слів - близько 95% того, що потрібно буде сказати або почути у звичайнісінькій ситуації.

Таким чином, правильно обраний словниковий запас допомагає зрозуміти досить багато при скромних зусиллях, витрачених на зубріння.

Приклад: якщо всього в повсякденній розмові сказано 1000 слів, то 500 із них, тобто 50%, покриватиметься 40 звичайними високочастотними словами.

Підкреслимо, що це відсотки, зрозуміло, є результатом точних обчислень. Вони просто дають найзагальніше поняття про те, скільки слів приблизно знадобиться, щоб почуватися впевнено, вступаючи у найпростіший діалог із носієм мови. У всякому разі, не викликає жодного сумніву, що, правильно обравши від 400 до 800 слів і добре запам'ятавши їх, можна впевнено почуватися в простій розмові, оскільки вони покриватимуть практично всі 100% тих слів, без яких ніяк не обійтися. Звичайно, за інших менш сприятливих умов 400 слів покриють лише 80% того, що потрібно знати - замість 90 або 100%.

Словниковий запас під час читання

При читанні, правильно вибравши і добре запам'ятавши близько 80 найпростіших, найчастіших слів, ви зрозумієте близько 50% простого тексту;

200 слів покриють приблизно 60%;
300 слів – 65%;
400 слів – 70%;
800 слів – приблизно 80%;
1500 – 2000 слів – близько 90%;
3000 - 4000 - 95%;
та 8000 слів покриють майже близько 99 відсотків письмового тексту.

Приклад: якщо перед вами лежить текст обсягом приблизно 10 тисяч слів (це приблизно 40 друкованих сторінок), то, заздалегідь вивчивши найнеобхідніші 400 слів, ви зрозумієте близько 7000 слів, які вживаються в цьому тексті.

Зауважимо знову, що цифри, які ми даємо – лише орієнтовні. Залежно від різноманітних додаткових умов, 50 слів покриють до 50 відсотків письмового тексту, зате в інших випадках вам потрібно буде вивчити щонайменше 150 слів, щоб отримати той самий результат.

Словниковий запас: від 400 до 100 000 слів

400 – 500 слів – активний словниковий запас для володіння мовою на базовому (пороговому) рівні.
800 - 1000 слів - активний словниковий запас для того, щоб порозумітися; або пасивний словниковий запас для читання на базовому рівні.
1500 – 2000 слів – активний словниковий запас, якого цілком вистачить для того, щоб забезпечити повсякденне спілкування протягом усього дня; або пасивний словниковий запас, достатній для певного читання.
3000 - 4000 слів - загалом, достатньо практично вільного читаннягазет іди літератури за фахом.
Близько 8000 слів – забезпечують повноцінне спілкування для середнього європейця. Практично не потрібно знати більше слів для того, щоб вільно спілкуватися як усно, так і письмово, а також читати будь-яку літературу.
10 000-20 000 слів – активний словниковий запас освіченого європейця (рідною мовою).
50 000-100 000 слів – пасивний словниковий запас освіченого європейця (рідною мовою).

Слід зазначити, що запас слів сам собою аж ніяк не забезпечує вільного спілкування. Разом з тим, оволодівши 1500 правильно обраними словами, за умови деякого додаткового тренування ви зможете спілкуватися практично вільно.

Що стосується професійних термінів, то зазвичай вони не становлять особливих труднощів, оскільки в більшості випадків це - міжнародна лексика, яку досить легко опанувати.

Коли ви вже знаєте 1500 слів, можна братися за читання на досить пристойному рівні. З пасивним знанням від 3000 до 4000 слів ви вільно читатимете літературу за фахом, принаймні в тих областях, де ви впевнено орієнтуєтеся. Насамкінець зазначимо, що, згідно з підрахунками, проведеними лінгвістами на матеріалі цілої низки мов, середньостатистичний освічений європеєць активно використовує близько 20 000 слів (причому половину з них - досить рідко). У цьому пасивний словниковий запас становить щонайменше 50 000 слів. Але все це стосується рідної мови.

Основний словниковий запас

У педагогічній літературі можна зустріти термінологічне поєднання "основний словниковий запас". На мій погляд, на максимальному рівні словниковий запас становить близько 8000 слів. Мені здається, що вивчати більшу кількість слів, крім, можливо, для якихось особливих цілей, навряд чи необхідно. Восьми тисяч слів буде достатньо для повноцінного спілкування за будь-яких умов.

Приступаючи до вивчення мови, буде розумним обійтися коротшими списками. Ось три рівні, які я на практиці визначив, як такі, що дають хороший орієнтир початківцю:

рівень А("Базовий словниковий запас"):

400-500 слів. Їх достатньо, щоб покрити приблизно 90% всіх слововжитків при повсякденному усному спілкуванні або близько 70% нескладного письмового тексту;

рівень Б("мінімальний словниковий запас", "міні-рівень"):

800-1000 слів. Їх достатньо, щоб покрити приблизно 95% всіх слововжитків при повсякденному усному спілкуванні або близько 80-85% письмового тексту;

рівень В("середній словниковий запас", "меді-рівень"):

1500-2000 слів. Їх достатньо, щоб покрити приблизно 95-100% всіх слововжитків при повсякденному усному спілкуванні або близько 90% письмового тексту.

Прикладом добротного словника основного словникового запасу вважатимуться словник, випущений Еге. Клеттом у Штутгарті, 1971, під назвою " Grundwortschatz Deutsch " ( " Основний словниковий фонд німецької мовиУ ньому дано по 2000 найнеобхідніших слів кожною з обраних шести мов: німецькою, англійською, французькою, іспанською, італійською та російською.

Ерік В. Гуннемарк, шведський поліглот

Кожна мова, діалект, прислівник, сленг на нашій планеті сама по собі унікальна і цікава. І кожен із наведених варіантів має свій певний набір слів, якими наповнюються словники та голови студентів. Але перш ніж почати говорити безпосередньо про англійською, хотілося б почати з нашої рідної – рідної для мене і для вас, які читають цю статтю, – і великої російської мови.

Дайте відповідь самі собі на запитання: скільки слів рідної мови ви знаєте і використовуєте абсолютно вільно у вашій мові? Як ви їх вважатимете? Перший спосіб - беремо самий великий словникі починаємо ставити галочки навпроти тих слів, які нам знайомі. Проходить 3 тижні, коли ми доходимо до слів "яшма", "ящик", "ящур" (хто що знає), знову відкриваємо першу сторінку і починаємо рахувати. Ще через 3 тижні кожен вийде на певну величезну цифру слів і подумає, навіщо він зробив усі ці маніпуляції. Для чого я розповім трохи пізніше. Другий спосіб - не беремо словник, нічого не рахуємо, тому що нам, особисто, це не потрібно і у нас вагомі аргументи. Чому це все-таки потрібно, я також розповім у цій статті. І нарешті третій спосіб - знаходимо в інтернеті тест на визначення, проходимо його і точно знаємо, в яких межах варіюється доступна нашій свідомості кількість слів. Але і тут виникає проблема: як правильно вибрати тест, адже їх десятки, що таке пасивний активний запасислів тощо. Отже, звернемося до теорії і розберемося все-таки, що таке словниковий запас і чому я вирішила сьогодні поговорити саме про це.

Говорячи простою ненауковою мовою, словниковий запас – це певний набір слів, яким володіє певна людина. Саме володіє, а не просто «чув дзвін, не знаю де він». Тобто. розуміє значення того чи іншого слова, вміє застосувати його в усній та письмової мови, Сприймає його при живому спілкуванні. Весь загалом словниковий запас конкретної людини можна поділити активний і пасивний. Активний словниковий запас - це набір слів, які він використовує в усному та письмовому мовленні, коли він є джерелом цієї мови. Пасивний словниковий запас – це набір тих слів, які людина розпізнає, читаючи ту чи іншу літературу, або почувши їх у мовленні, але сам джерелом цих слів не є, тобто. не використовує у своїй власній промові. Дане розмежування застосовується як для рідного, так і для досліджуваного вами як іноземної мови, тому що в обох випадках є ті слова, якими користуємося особисто ми з вами, і ті значення яких ми розпізнаємо нашою пам'яттю.

Якщо говорити про склад мови в цілому, то російську мову практично неможливо підрахувати, так як вона занадто багата і різноманітна, і по різним джереламу ньому налічується від 2,5 до 4,5 мільйонів слів та словникових одиниць. В англійській мові все набагато простіше, останній разофіційний підрахунок проводили у 1999 році, і за його даними в цій мові налічується трохи більше одного мільйона слів та словникових одиниць. Тому може сміливо радіти з того, що вивчаємо саме англійську мову, адже мільйон – це не так уже й багато. А якщо говорити серйозно, то з цього «трохи більше мільйона» у звичайній повсякденній промові навіть найосвіченіша людина використовує не більше 20-30 тисяч слів та словникових одиниць (і не більше 50 тисяч зберігається на жорстких дисках його пам'яті) – і при тому, що англійська для нього рідна. Якщо ж ми говоримо про англійську мову, як про іноземну, яку ми вивчаємо, то найвищі показники для активного словникового запасу становлять 8-10 тисяч слів, а для пасивного до 15 тисяч. Тобто. ви бачите, що показники не такі вже й великі і страшні, як може здатися на перший погляд.

Тепер варто поговорити про те, як підрахувати ту саму заповітну цифру, на яку ви виходите з вашим обсягом знань. Існує безліч різних способів, тестів, підрахунків Я пропоную вам звернути увагу на два з них, і я аргументую, чому обрала саме ці варіанти. Перший з цих варіантів підрахунку ви можете знайти на сайті, присвяченому спільному американсько-бразильському дослідницького проекту, спрямованому саме на підрахунок слів вашого пасивного словникового запасу Побудований він дуже просто - вам лише потрібно відзначати ті слова, значення яких (хоч би одне) вам достовірно відоме. Єдина проблема в тому, чи зможете ви бути чесними самі з собою і справді правдиво вибирати впізнані слова. Наприкінці система сама вважає ваш результат і видає приблизно +/- 500 слів. Другий варіант підрахунку слів дозволяє зробити це за рівнями і конкретно побачити, в чому ж ваші недогляди. Цей варіант підрахунку ви можете знайти на сайті. Даний тест дозволить вам пройтися рівнями і точно визначити, де ми ставимо крапку і продовжуємо навчання. Кожна версія тесту складається з 6 рівнів, і проходити їх необхідно, починаючи з першого, навіть якщо ви впевнені, що знаєте набагато більше. Результат дасть можливість зрозуміти, який ваш словниковий запас і на що варто звернути свою увагу.

Але навіщо ж рахувати? Ось питання, яке багатьох із вас зараз турбує. Адже цифри нікому не важливі, думаєте ви. Але це не так. По-перше, такий підрахунок дозволяє об'єктивно оцінити ваш рівень знання, по-друге, при проходженні певних британських тестувань і американських шкіл, Вас проситиму вказати результати підрахунку словникового запасу. І я нікому з вас не раджу робити це навскідку, тому що після виконання тестування може статися конфуз невідповідності вказаних вами даних та результатів тесту. Тому знати свій словниковий запас (особливо активний) не просто корисно, але в деяких випадках необхідно.

словниковий запас у вигляді 350-700 слів – активний словниковий запас необхідний початкового (базового) рівня володіння іноземною мовою.
словниковий запас у розмірі 700-1300 слів – достатній для того, щоб порозумітися (якщо він активний для вас); та для читання на базовому рівні (якщо це ваш пасивний словниковий запас).
словниковий запас у вигляді 1300-2800 слів – активний словниковий запас, достатній побутового повсякденного спілкування; у разі, якщо він пасивний, достатній для читання.
словниковий запас у вигляді 2800-5500 слів – цілком придатний вільного читання преси чи наукової литературы.
словниковий запас у розмірі до 8000 слів – достатньо для нормального повноцінного спілкування людини, яка вивчає англійську як іноземну, що дозволить розуміти практично будь-яку літературу, ТВ-програми та пресу.
словниковий запас у розмірі до 13 000 – активний словниковий запас людини з високим рівнемосвіти, що вивчає англійську як іноземну мову.

Але навіть якщо ви пройшли дане тестування успішно, слід пам'ятати, що тільки слова, зафіксовані у вашій пам'яті, не дадуть вам можливості вільно спілкуватися англійською мовою, оскільки у цієї навички багато інших аспектів. Однак, оволодівши 2000 правильно підібраних часто використовуваних слів, за наявності певної граматичної бази і практики, ви легко зможете спілкуватися чудовою мовою Туманного Альбіону.

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter.

Велика російська мова! Дослідження сучасних лінгвістів свідчать: у ньому налічується близько двохсот тисяч слів. Проте середньостатистичний росіянин використовує у побуті трохи більше трьох тисяч лексичних конструкцій. Існує безліч методик, як поповнити російську мову. Ознайомитися з найбільш ефективними технікамивдосконалення культури мови можна знайти у статті.

Книга - нескінченне джерело знання. Розширення словникового запасу у вигляді прочитання, аналізу та запам'ятовування інформації одна із найрезультативніших методів збагачення промови. Як поповнити словниковий запас російської мови та що читати для цього? Слід вивчати як художню, а й науково-популярну, спеціалізовану літературу російських і зарубіжних авторів, поезію. Важливо дотримуватися таких правил:

повільне, вдумливе читання з наступним аналізом тексту;

концентрація на нових термінах, оборотах, лексичних конструкціях;

практика прочитання вголос, заучування чи переказування тексту.

Натрапивши на незнайоме слово, необхідно виписати його в окремий блокнот/зошит, підібрати синоніми, завчити тлумачення та постаратися застосовувати його у повсякденному житті.

Величезному словниковому запасу передує важка праця. Майстри красномовства рекомендують приділити увагу розвитку ораторських здібностей. Уміння чітко формулювати думки, насичено описувати події або детально переказувати нещодавно прочитану інформацію має мати кожна ерудована людина. Активне застосування вивченого матеріалу (у даному випадкунових слів) - запорука багатства мови: у розмові, у листуванні чи під час виступу слід висловлювати думки, ретельно підбираючи оптимальні слова.

Серед порад, як поповнити словниковий запас російської мови, вправи з написання власного тексту мають особливу ефективність. Наприклад, можна взяти зошит та ручку або відкрити текстовий редакторна комп'ютері та просто почати писати. Важливо намагатися переносити власні почуттяна папір, вчитися деталізовано характеризувати події чи розповідати історію. Як варіант, можна почати вести журнал або завести віртуальний щоденник — щоденна практика як письменник дозволить розворушити головний мозок і змусить його «покопатися» у власному лексичному багажі.

"Ну", "типу", "як би" і затяжні паузи "е-е-е" в одну мить видають людину зі мізерним словниковим запасом. Подібні конструкції забруднюють мову людини, позбавляють її інформативності та краси.

Спеціалізовані підручники, які вивчають етимологію слів, здатні відкрити нові обрії рідної мови. На озброєння можна взяти як класичні томи від Даля чи Ожегова, і скористатися онлайн-сервісами вивчення нових слів. Примітно, що тлумачні словникиКрім тлумачення, також містять приклади вживання терміна в контексті, що дозволяє включати його в активний лексикон.

Обов'язковим пунктом у роботі зі словником є перенесення невідомих термінів до окремого блокноту. Важливо іноді переглядати складені конспекти. Відмінно справляється із завданням поповнити словниковий запас російської список слів, розташований видному місці. Розміщення стікерів з термінами на робочому місці, холодильнику або дзеркалі залучає до вивчення нової лексики зорову пам'ять. Не варто нехтувати дидактичними картками: з одного боку записується слово, а з іншого — його визначення.

Лінгвістам-початківцям: хитрощі вивчення рідної мови

Вирішення словесних головоломок.Кросворд, скреббл, боггл чи краніум - підібравши гру до душі, можна не тільки здорово повеселитися, але й розширити свій словниковий запас, навчитися мислити критично.

Регулярні тренування – запорука успіху. Якщо щоденне «навантаження» складатиме 3 слова, то вже за місяць словниковий запас збільшиться на 90, а за рік — на 1080 слів!

Секрет із серії,, яким багато хто нехтує, - це прозслуховування аудіокниг, подкастів, лекцій та публічних виступівдіячів культури та науки.Учас прибирання або поїздки на роботутака діяльність сприяє збагаченнюлексичноогобагажа.

Як поповнити словниковий запас російської мови учневі та дитині?

Мовні здібності у дітей формуються до п'яти років: після досягнення цього віку малюк повинен вміти використовувати різні конструкції складних пропозицій, володіти навичками словотвору та словозміни, мати достатній словниковий запас. Недолік спілкування, ігнорування читання, порушення у вимові — фактори, які призводять до того, що дитина має пасивне знання мови.

Застосування методик розширення лексичного багажу для дорослих до дітей неефективне. На допомогу прийдуть такі правила від педагогів, логопедів та нейропсихологів: вони поділилися секретами, як поповнити словниковий запас російської мови у дитячому віці.

Без плутанини! Якщо дитина називає рукавиці рукавиці, а тарілки блюдцями, має сенс допомогти чаду побачити відмінності між цими предметами за допомогою зорового аналізу. Наприклад, намалювавши речі, що викликають плутанину, провести їх детальний огляд та виділити відмінності.

Словесна зв'язок. Гра в асоціації дозволяє розвинути у дитини абстрактне мислення. Наприклад, малюк повинен підібрати до слова «гітара» по кілька іменників, прикметників і дієслів (бажано синонімічних): «музика» та «звук», «дзвінка» та «гучна», «грає» та «брінчить».

Прихований сенс. Конкретне мислення притаманне дітям до 7 років, пізніше вони починають вловлювати «послання» автора та вчаться читати «між рядками». Розвинути здатність розуміти переносний сенс допомагає обговорення прислів'їв та приказок.

Читання та спілкування. Важливими аспектамиу питанні про те, як поповнити словниковий запас російської дитини, є навички спілкування та читання. Слід завжди вислуховувати дитину, а також не забувати прищеплювати їй любов до літератури.

Як швидко поповнити словниковий запас російської? Використовувати всі перераховані вище методики комплексно. Важливо пам'ятати, що успіх досягається тільки наполегливою працею, а ерудованою і розвиненою особистістюстають ті, хто готовий постійно працювати над собою.

Завданням дослідження було визначити обсяг пасивного словникового запасу носіїв російської. Вимірювання проводилося за допомогою , в якому респондентам пропонувалося відзначити знайомі слова зі спеціально складеної вибірки. За правилами тесту слово вважалося «знайомим», якщо респондент міг дати визначення хоча б його значення. Методика тесту докладно описана. Щоб підвищити точність тесту та виявити респондентів, що проходять його неакуратно, до тесту були додані неіснуючі слова. Якщо респондент наголошував хоча б на одному такому слові як знайоме, його результати не враховувалися. У дослідженні взяло участь понад 150 тисяч осіб (з них пройшло тест акуратно – 123 тисячі).

Для початку проаналізуємо вплив віку на словниковий запас.

На графіці показані перцентілі отриманого розподілу. Наприклад, найнижча крива (десятий перцентиль) для 20 років дає 40 тисяч слів. Це означає, що 10% респондентів цього віку мають словниковий запас нижче за це значення, а 90% — вище. Виділена синім центральна крива (медіана) відповідає такому словниковому запасу, що половина респондентів відповідного віку показали результат гірше, і половина краще. Найвища крива — 90-ий перцентиль — відсікає результат, вище якого показали лише 10% респондентів із максимальним словниковим запасом.

З графіка видно таке:

Словниковий запасзростає з практично постійною швидкістю приблизно до 20 років, після чого швидкість його набору зменшується, сходячи нанівець до 45 років. Після цього віку словниковий запас практично не змінюється.
Під час навчання у школі підліток навчає по 10 слів на день. Ця величина здається неприродно великою, але тим, що у тесті похідні слова враховувалися окремо, як самостійні.
На момент випуску зі школи підліток у середньому знає 51 тисячу слів.
За час навчання у школі словниковий запас збільшується приблизно 2.5 разу.
Після випуску зі школи і до досягнення середнього віку людина в середньому дізнається 3 нових слова на день.
Після досягнення 55 років словниковий запас починає дещо знижуватись. Це може бути пов'язане із забуванням слів, які не використовуються досить довго. Цікаво, що цей вік приблизно збігається із виходом на пенсію.

Тепер поділимо всіх респондентів на групи за рівнем освіти. На наступному графіку зображені медіани словникового запасу цих груп. Криві починаються і закінчуються в різних місцяхчерез те, що статистика за всіма групами різна — наприклад, респондентів із незакінченою середньою освітою старше 45 було недостатньо, щоб результати були статистично значущі, тому довелося обірвати відповідну криву так рано.

З графіка можна дізнатися, що

Можливо, насичення словникового запасу настає в різному віцізалежно від освіти. Так, у респондентів із середньою спеціальною освітою насичення можна визначити в районі 43 років, з вищою — у 51 рік, у кандидатів та докторів — у 54 роки. Це можна було б пояснити специфікою роботи респондентів — швидше за все, володарі наукового ступеня продовжують вивчати різну літературу навіть у зрілому віці. Або постійне життяв університетському середовищі, з її великою кількістю спілкування з освіченими людьмирізних спеціалізацій, що постійно підкидає нові слова. Однак з технічної точки зору такі висновки поки робити не варто — криві, що вийшло, досить галасливі, і дуже складно визначити точно, де ж починається насичення. Можливо, подальший набір статистики дозволить побачити залежність віку насичення рівня освіти (якщо вона є) чіткіше.
Різниці у словниковому запасі між тими, хто вступив до університету, але не доучився, і тими, хто пройшов цей шлях до кінця, практично немає (студентам: це не означає, що можна не ходити на лекції).

Тепер виключимо вплив віку, залишивши у вибірці лише респондентів віком від 30 років. Це дозволить сконцентруватися на освіті.

З графіка ми бачимо таке:

Респонденти, які закінчили тільки школу, знають у середньому на 2-3 тисячі слів більше, ніж не закінчили її свого часу.
Словниковий запас у тих, хто отримав середнє або середнє спеціальна освітапрактично не відрізняється і становить у середньому 75 тисяч слів.
Ті, хто навчався в університетах та інститутах (і необов'язково закінчив їх) знають у середньому 81 тисячу слів.
Кандидати та доктори наук знають у середньому 86 тисяч слів. Таким чином, науковий ступінь додає близько 5 тисяч одиниць словникового запасу порівняно з вищою освітою.
Освіта, звісно, впливає розмір словникового запасу. Однак розкид усередині кожної групи з однаковою освітою значно більший, ніж різниця між середніми значеннями груп. Іншими словами, людина, яка не закінчила школу, цілком може знати більше слів, ніж кандидат наук. Ось конкретні цифри — 20% респондентів із незакінченою середньою освітою, які показали кращий результатдля своєї групи, мають словниковий запас, що перевищує словниковий запас половини респондентів із вченим ступенем. Швидше за все, вони більше читають різні теми, цікавляться і знаються на більшій кількості областей.

Отримані в результаті дослідження величини словникового запасу - десятки тисяч слів - здаються досить великими. Тому є дві причини. По-перше, вимірювався пасивний словниковий запас (слова, які людина дізнається у тексті чи слух), а чи не активний словниковий запас (слова, які людина використовує у мові чи письмі). Ці запаси різняться — пасивний завжди значно більший. Підраховані словникові запаси письменників, наприклад, є активними. По-друге, у тесті всі похідні слова враховувалися окремо (наприклад, «робота» та «працювати», або «місто» та «міське»).

Окремо хочеться зауважити, що отримані результати не дають уявлення про словниковий запас «середньостатистичного» (якщо такий взагалі існує) носія російської. Наприклад, рівень освіти респондентів, які пройшли тест, значно вищий за загальноросійський — 65% респондентів мають вища освіта, тоді як у Росії таких лише 23% (за даними всеросійського перепису населення 2010 року). Потім очевидно, що респонденти, які пройшли інтернет-тест, в основному є активними користувачами інтернету, і це також робить вибірку специфічною (в основному для людей похилого віку). Зрештою, далеко не всім цікаво визначити свій словниковий запас, серед наших респондентів таких — 100%. Логічно припустити, що отримані за такою особливою вибіркою результати словникового запасу повинні бути дещо вищими за «середньостатистичні».

Отже, отримані дані виявили сильну залежність словникового запасу від віку, і слабкішу від рівня освіти. Вочевидь, є й інші чинники, які впливають словниковий запас — читання, спілкування, робота, хобі, спосіб життя. Все це теми для наступних досліджень.