Була в нас революція 1950 року. Тоді мій друг був у розквіті молодих сил і бився на барикадах на Пресні. Незнайомі люди, зустрічаючись із ним, називали його братом.
– Скажи, брате, – запитають його, – де.
Назвуть вулицю, і брат відповість, де ця вулиця.
Прийшла перша світова війна тисяча дев'ятсот чотирнадцятого року, і, чую, йому кажуть:
- Батьку, скажи.
Стали не братом звати, а батьком.
Прийшла Велика Жовтнева революція. У мого друга в бороді і на голові з'явилося біле срібне волосся. Ті, хто його знав до революції, зустрічалися тепер, дивилися на біло-срібне волосся і казали:
- Ти що, батько, став мукою торгувати?
- Ні, - відповів він, - сріблом. Але річ не в цьому.
Його справжня справа була служити суспільству, і ще він був лікар і лікував людей, і ще він був дуже доброю людиною і всім, хто до нього звертався за порадою, у всьому допомагав. І так, працюючи з ранку до пізньої ночі, він прожив років п'ятнадцять при Радянській владі.
Чую, якось на вулиці хтось його зупиняє:
– Дідусю, а дідусю, скажи.
І став мій друг, колишній хлопчик, з ким ми в старовинній гімназії на одній лавці сиділи дідусем.
Так ось час минає, просто летить час, озирнутися не встигнеш.
Ну гаразд, я продовжую про друга. Біліє та біліє наш дідусь, і так настає, нарешті, день великого свята нашої перемоги над німцями. І дідусь, отримавши почесний запрошення на Красну площу, йде під парасолькою і дощу не боїться. Так ми проходимо до площі Свердлова і бачимо там, за ланцюгом міліціонерів, навколо всієї площі війська – молодець до молодця. Вогкість довкола від дощу, а глянеш на них, як вони стоять, і стане, ніби погода стоїть дуже хороша.
Стали ми пред'являти свої перепустки, і тут, звідки не візьмись, хлопчисько якийсь, бешкетник, мабуть, задумав якось на парад прошмигнути. Побачив цей бешкетник мого старого друга під парасолькою і каже йому:
– А ти навіщо йдеш, старий грибе?
Прикро мені стало, зізнаюся, дуже я тут розсердився і цап цього хлопця за комір. Він же вирвався, стрибнув, як заєць, на стрибку озирнувся і втік.
Парад на Червоній площі витіснив на якийсь час з моєї пам'яті і хлопчика і «старий гриб». Але коли я прийшов додому і ліг відпочити, «старий гриб» мені знову згадався. І я так сказав невидимому пустотникові:
— Чим же молодий гриб краще за старий? Молодий проситься на сковорідку, а старий сіє суперечки майбутнього та живе для інших, нових грибів.
І згадалася мені одна сироїжка у лісі, де я постійно гриби збираю. Було це під осінь, коли берізки та осинки починають сипати на молоді ялинки вниз золоті та червоні п'ятачки.
День був теплий і навіть паркій, коли гриби лізуть із вологої, теплої землі. У такий день, буває, ти все вибереш, а незабаром за тобою піде інший грибник і тут же, з того самого місця, знову збирає: ти береш, а гриби все лізуть і лізуть.
Отакий і був тепер грибний, парковий день. Але цього разу мені з грибами не щастило. Набрав я собі в кошик всяку погань: сироїжки, червоноголовики, підберезники, а білих грибів знайшлося тільки два. Будь боровики, справжні гриби, став би я, стара людина, нахилятися за чорним грибом! Але що робити, по потребі вклонишся і сироїжці.
Дуже парко було, і від поклонів моїх спалахнуло в мене все всередині і до смерті захотілося пити.
Бувають струмки в наших лісах, від струмків розходяться лапки, від лапок сечоводу або просто спітнілі місця. До того мені пити хотілося, що, мабуть, навіть мокрої землі спробував. Але струмок був далеко, а дощова хмара ще далі: до струмка ноги не доведуть, до хмари не вистачить рук.
І чую я десь за частим ялинником сіренька пташка пищить:
– Пити, пити!
Це, буває, перед дощем сіренька пташка – дощовик – пити просить:
– Пити, пити!
- Дурненька, - сказав я, - то ось тебе хмарка і послухається.
Подивився на небо, і де дочекатися дощу: чисте небо над нами, і від землі пар, як у лазні.
Що тут робити, як бути?
А пташка теж по-своєму все пищить:
– Пити, пити!
Усміхнувся я тут сам собі, що ось який я старий чоловік, стільки жив, стільки бачив всього на світі, стільки дізнався, а тут просто пташка, і в нас із нею одне бажання.
– Дай-но, – сказав я собі, – подивлюся на товариша.
Просунувся я обережно, безшумно в частому ялиннику, підняв одну гілочку: ну, от і здравствуйте!
Через це лісове віконце мені відкрилася галявина в лісі, посередині її дві берези, під березами пень і поруч із пнем у зеленому брусничнику червона сироїжка, така величезна, яких у житті я ще ніколи не бачив. Вона була така стара, що краї її, як це буває тільки біля сироїжок, загорнулися вгору.
І від цього вся сироїжка була точно як велика глибока тарілка, притому наповнена водою.
Повеселішало в мене на душі.
Раптом бачу: злітає з берези сіра пташка, сідає на край сироїжки та носиком – тюк! - у воду. І головку вгору, щоб крапля у горло пройшла.
– Пити, пити! - їсть їй інша пташка з берези.
Листок там був на воді в тарілці – маленький, сухий, жовтий. Ось пташка клюне, вода здригнеться, і лист загуляє. А я з віконця бачу все і радію і не поспішаю: чи багато пташці треба, хай собі нап'ється, нам вистачить!
Одна напилась, полетіла на березу. Інша спустилася і теж сіла на край сироїжки. І та, що напилася, зверху їй.
– Пити, пити!
Вийшов я з ялинника так тихо, що пташки не дуже мене злякалися, а тільки перелетіли з однієї берези на іншу.
Але їсти вони стали не спокійно, як раніше, а з тривогою, і я їх так розумів, що одна питала.
– Вип'є?
Інша відповідала:
– Не вип'є!
Я так розумів, що вони про мене говорили і про тарілку з лісовою водою одна загадувала - вип'є, інша сперечалася - не вип'є.
- Вип'ю, вип'ю! – сказав я їм уголос.
Вони ще частіше запищали своє «вип'є-вип'є».
Але не так легко мені було випити цю тарілку лісової води.
Звичайно, можна б дуже просто зробити, як роблять усі, хто не розуміє лісового життя і в ліс приходить тільки щоб собі взяти чогось. Такий своїм грибним ножем обережно підрізав би сироїжку, підняв би до себе, випив би воду, а непотрібний йому капелюшок від старого гриба клацнув би тут же на дерево.
Завзяття яка!
А, на мою думку, це просто нерозумно. Подумайте самі, як міг би я це зробити, якщо зі старого гриба на моїх очах напилися дві пташки, і мало хто пив без мене, і ось я сам, помираючи від спраги, зараз нап'юся, а після мене знову налиє дощ, і знову всі будуть пити. А там далі дозріють у грибі насіння – суперечки, вітер підхопить їх, розсіє лісом для майбутнього.
Мабуть, робити нічого. Покрехтів я, покрехтів, опустився на свої старі коліна і ліг на живіт. За потребою, кажу, я вклонився сироїжці.
А пташки! Пташки грають своє.
– Вип'є – не вип'є?
- Ні, товариші, - сказав я їм, - тепер більше не сперечайтеся тепер я добрався і вип'ю.
Так це добре довелося, що коли я ліг на живіт, то мої запеклі губи зійшлися саме з холодними губами гриба. Але тільки б сьорбнути, бачу перед собою в золотому кораблику з березового листа на тонкій своїй павутинці спускається в гнучке блюдце павучок. Чи він це поплавати захотів, чи йому треба напитися.
– Скільки ж вас тут, бажаючих! – сказав я йому. - Ну, тебе.
І в один дух випив усю лісову чашу до дна.
Михайло Михайлович Прішвін (1873-1954) - російський радянський письменник, автор творів про природу, мисливських оповідань, творів для дітей.
Майже всі твори Пришвіна, опубліковані за життя, присвячені описам власних вражень від зустрічей з природою, ці описи відрізняються надзвичайною красою мови. Костянтин Паустовський називав його "співаком російської природи", Горький говорив, що Пришвін мав "досконале вміння надавати гнучким поєднанням простих слів майже фізичну відчутність всьому".
http://ru.wikipedia.org/wiki
"Старий гриб"
Чит.Н.Литвинов
запис 1978 рік
Було це під осінь, коли берізки та осинки починають сипати на молоді ялинки вниз золоті та червоні п'ятачки. День був теплий і навіть паркій, коли гриби лізуть із вологої, теплої землі. У такий день, буває, ти все вибереш, а незабаром за тобою піде інший грибник і тут же, з того самого місця, знову збирає: ти береш, а гриби все лізуть і лізуть. Отакий і був тепер грибний, парковий день. Але цього разу мені з грибами не щастило. Набрав я собі в кошик всяку погань: сироїжки, червоноголовики, підберезники, а білих грибів знайшлося тільки два. Будь боровики, справжні гриби, став би я, стара людина, нахилятися за чорним грибом! Але що робити, по потребі вклонишся і сироїжці. Дуже парко було, і від поклонів моїх спалахнуло в мене все всередині і до смерті захотілося пити. Бувають струмки в наших лісах, від струмків розходяться лапки, від лапок сечоводу або просто спітнілі місця. До того мені пити хотілося, що, мабуть, навіть мокрої землі спробував. Але струмок був далеко, а дощова хмара ще далі: до струмка ноги не доведуть, до хмари не вистачить рук. І чую я десь за частим ялинником сіренька пташка пищить: - Пити, пити! Це, буває, перед дощем сіренька пташка – дощовик – пити просить: – Пити, пити! - Дурненька, - сказав я, - то ось тебе хмарка то й послухається. Подивився на небо, і де дочекатися дощу: чисте небо над нами, і від землі пар, як у лазні. Що тут робити, як бути? А пташка теж по своєму все харчує: - Пити, пити! Усміхнувся я тут сам собі, що ось який я старий чоловік, стільки жив, стільки бачив всього на світі, стільки дізнався, а тут просто пташка, і в нас із нею одне бажання. – Дай-но, – сказав я собі, – подивлюся на товариша. Просунувся я обережно, безшумно в частому ялиннику, підняв одну гілочку: ну, от і здравствуйте! Через це лісове віконце мені відкрилася галявина в лісі, посередині її дві берези, під березами пень і поруч із пнем у зеленому брусничнику червона сироїжка, така величезна, яких у житті я ще ніколи не бачив. Вона була така стара, що краї її, як це буває тільки біля сироїжок, загорнулися вгору. І від цього вся сироїжка була точно як велика глибока тарілка, притому наповнена водою. Повеселішало в мене на душі. Раптом бачу: злітає з берези сіра пташка, сідає на край сироїжки та носиком – тюк! - у воду. І головку вгору, щоб крапля у горло пройшла. – Пити, пити! - їсть їй інша пташка з берези. Листок там був на воді в тарілці – маленький, сухий, жовтий. Ось пташка клюне, вода здригнеться, і лист загуляє. А я то з віконця бачу все і радію і не поспішаю: чи багато пташці треба, хай собі нап'ється, нам вистачить! Одна напилась, полетіла на березу. Інша спустилася і теж сіла на край сироїжки. І та, що напилася, зверху їй. – Пити, пити! Вийшов я з ялинника так тихо, що пташки не дуже мене злякалися, а тільки перелетіли з однієї берези на іншу. Але їсти вони стали не спокійно, як раніше, а з тривогою, і я їх так розумів, що одна питала. – Вип'є? Інша відповіла: – Не вип'є! Я так розумів, що вони про мене говорили і про тарілку з лісовою водою одна загадувала - вип'є, інша сперечалася - не вип'є. - Вип'ю, вип'ю! – сказав я їм уголос. Вони ще частіше запищали своє вип'є вип'є. Але не так то й легко було випити цю тарілку лісової води. Звичайно, можна б дуже просто зробити, як роблять усі, хто не розуміє лісового життя і в ліс приходить тільки, щоб собі взяти чогось. Такий своїм грибним ножем обережно підрізав би сироїжку, підняв би до себе, випив би воду, а непотрібний йому капелюшок від старого гриба клацнув би тут же на дерево. Завзяття яка! А, на мою думку, це просто нерозумно. Подумайте самі, як міг би я це зробити, якщо зі старого гриба на моїх очах напилися дві пташки, і мало хто пив без мене, і ось я сам, помираючи від спраги, зараз нап'юся, а після мене знову налиє дощ, і знову всі будуть пити. А там далі дозріють у грибі насіння – суперечки, вітер підхопить їх, розсіє лісом для майбутнього. Мабуть, робити нічого. Покрехтів я, покрехтів, опустився на свої старі коліна і ліг на живіт. За потребою, кажу, я вклонився сироїжці. А пташки то! Пташки грають своє. – Вип'є – не вип'є? - Ні, товариші, - сказав я їм, - тепер більше не сперечайтеся тепер я добрався і вип'ю. Так це добре довелося, що коли я ліг на живіт, то мої запеклі губи зійшлися саме з холодними губами гриба. Але тільки б сьорбнути, бачу перед собою в золотому кораблику з березового листа на тонкій своїй павутинці спускається в гнучке блюдце павучок. Чи він це поплавати захотів, чи йому треба напитися. – Скільки ж вас тут, бажаючих! – сказав я йому. - Ну, тебе. І в один дух випив усю лісову чашу до дна.
http://www.prishvin.org.ru/ll-al-elbook-1464/
Урок 52.
Тема: М.Пришвін «Старий гриб»
Завдання:
познайомити учнів із творчістю Михайла Михайловича Пришвіна;
формування здібностей до сприйняття та осмислення творів про природу; сприяти розвитку логічного мислення, пам'яті, мовлення;
вчити розуміти емоційний настрій твору;
виховання дбайливого ставлення до природи
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
Обладнання: портрет М.Пришвіна, ілюстрації «Гриби», мр.3 «Старий гриб», мр.3 «Звуки лісу», конверти із завданнями роботи творчих груп.
Хід уроку
Вітання вчителя. Перевірка рівня готовності учнів до уроку.Цілепокладання
Сьогодні на уроці ми познайомимося з вами із творчістю дитячого письменника Михайла Михайловича Пришвіна та його твором «Старий гриб»
2.
Робота над новою темою
1.Підготовка до сприйняття. Знайомство з творчістю М. Прішвіна.
2. Фаза виклику інтересу.
а) Робота над загадкою
Відгадайте загадку, і ви зможете сказати, про що йтиметься в оповіданні М.М.Прішвіна.
Хто стоїть на міцній ніжці
У бурому листі біля доріжки?
Встала шапка з трави,
Нема під шапкою голови.
б) Розгадування ребуса.
Викресліть літери, які повторюються двічі, і ви зможете прочитати назву твору, з яким ми сьогодні познайомимося.
ШСТЪЪАШЦРИЙЦ ГМРМІБВВ
3. Цільова установка
Чому М.Пришвін вирішив написати цю розповідь?
4. Читання твору вчителем.
5. Перевірка сприйняття
6. Самостійне читання учнями 1 глави.
Свідком якої сцени став письменник і що його розлютило?
7. Читання 2 глави учнями вголос.
*Фізмінутка. Слухання звуків лісу (мр.3)
8. Аналіз твору.
а) Дайте відповідь на запитання словами з тексту.
Чим же молодий гриб кращий за старий?
Опишіть ліс, де М.Пришвін часто збирав гриби.
Які виразні засоби мови дозволили автору передати красу лісу? Доведіть словами з тексту.
Опишіть сироїжку словами з тексту.
Уявіть, що ви йдете лісом, і вам дуже хочеться пити. Раптом ви бачите сироїжку, заповнену водою. Як би ви вчинили?
А як би вчинив Михайло Михайлович Прішвін?
Доведіть, що лісові жителі розуміють та приймають письменника. Чи розуміє автор розмову лісу?
9. Визначення головної ідеї твору.
10. Творча діяльність. Робота у групах.
1 група*
Учням пропонується розгадати загадки та співвіднести відгадки з картинками.
Глибоко був захований він Сироїжки
Раз, два, три і вийшов геть,
І стоїть він на очах
Білий, я тебе знайду!
Золотисті – Лисички
Дуже дружні сестрички.
Ходять у руденьких беретах,
Осінь у ліс приносять влітку.
У гаю біля берізки Боровик
Зустрілися тезки.
Вздовж лісових доріжок Підберезник
Багато білих ніжок,
У капелюшках різнокольорових,
Здалеку помітних
Збирай, не мешкай ...
Назвіть омонім (лисички)
2 група * «Центр Пізнання світу»
Грибів у світі майже 100 тисяч видів. Дуже важливо навчитися відрізняти їстівні гриби від неїстівних.
Як ростуть гриби?
Гриби – не рослини. Вони відносяться до окремого царства, такого ж, як царства тварин та рослин.
Сам гриб – схожий на павутинку, грибниця – міцелій – захований глибоко під землею.
Якщо обережно викрутити звичний нам гриб із землі, біля основи його ніжки можна помітити дуже тоненькі білі нитки (гіфи). Це і є частина грибниці. А те, що ми збираємо в лісі – це не самі гриби, а їхні плодові тіла, за допомогою яких ці майстри маскування розповсюджують своє “насіння” – суперечки. Грибні суперечки дуже дрібні. Побачити їх можна лише під мікроскопом (СЛАЙД).
3 група * «Центр Лісова аптека»
Учням необхідно розповісти про гриби
Шампіньйон - їстівний. Його часто плутають із блідою поганкою. Але у поганки пластини під капелюшком білі, а в печериці – рожеві чи чорні. Печериці дуже поживні.
Зелена сироїжкатрохи схожа на найнебезпечніший гриб – бліду поганку. Отрута блідої поганки подібна до зміїного. Він зберігається навіть після тривалого варіння. Ці гриби не їдять навіть хробаків. Але мало хто знає, що троянди блідої поганки використовували за старих часів для боротьби зі страшною хворобою – холерою.
Яскраве забарвленнямухомору попереджає у тому, що він отруйний. Отрута мухомора викликає задуху, непритомність. Він використовується як засіб знищення мух. Їм лікуються хворі лосі.
У найціннішого –білого- Є небезпечні двійнята. Якщо розламати капелюшок білого гриба, він не змінить свій колір, а капелюшок перевертнів жовчного та сатанинського грибів – спочатку почервоніють, а потім почорніють.
4 група * «Центр Російська мова»
Кожен гриб у руки беруть, та не всякий гриб у кузов кладуть
Видертий гриб навік загинув, зрізаний під корінець – дає приплоду мішок.
Зберіть прислів'я. Поясніть їхній зміст.
5 група * «Центр математики»
Чи знаєте ви?
Білка заготовляє на зиму до 600 г сухих грибів.
Найшвидше трубчастих грибів росте підберезник – по 4-5 см на добу.
Щороку на гектар лісу падає понад дві тонни хвої, листя, гілок шишок та кори. Усе це переробляють гриби, переважно дощовики.
Під час Великої Вітчизняної війни, коли польовим госпіталям не вистачало перев'язувального матеріалу, медсестри збирали трутовики – вони успішно замінювали вату.
2) Розв'язання задачі.
По гриби
Сонце ллє світло на землю.
Рижик ховається в траві,
Поруч тут же у жовтих сукнях
Їх ще дванадцять братів.
У кузовок я їх усіх сховав.
Раптом дивлюся – у траві маслюки,
І п'ятнадцять тих олій
У кузовці вже лежать.
А відповідь у вас готова,
Скільки знайшов грибів? (28)
Захист робіт.
4.
Підбиття підсумків уроку.
Як повинні поводитися люди по відношенню один до одного?
5.
Домашнє завдання
Виразне читання оповідання «Старий гриб»