З назви вже зрозуміло, про що йтиметься. Ми будемо вчитися як малювати війну олівцемпоетапно. Це будуть не зіркові війни і Дартом Вейдером і навіть не гра шутер, а справжнісінька що не є війна! Три солдати в окопі, з купою військової техніки. Щоб намалювати все це, знадобиться чимало знань про військову справу. Можна звичайно сісти грати в WoT, але в результаті так нічого і не намалюєш. Хто не знає це такий суперський екшн за участю танків, який зібрав терагігову масу геймерів у нашій країні. До речі, жовті китайці не менше цим захоплюються. Здається, у них половина населення займається спортом, судячи з кількості олімпійських медалей 2012 року, ну а друга загрузла у вирі онлайн іграхи. За те, що половина нашого населення вже два роки невідривно лупиться в РК-монітор, паралельно встигаючи обляпати геймерську мишу жирними пальцями від вечері та залити клаву кави… дружно скажемо «Дякую» Wargaming! Хоча бог із ним. Зараз відвернемося від танків і спробуємо намалювати військові дії за участю справжніх. Попереду п'ять кроків.
Як намалювати війну олівцем поетапно
Крок перший Спершу намітимо людей у русі. Голови, положення тулуба, рук, ніг. 
Крок другий Тепер продумаємо, що буде довкола наших солдатів: це паркан, каміння, колоди. Покажемо їхні контури. 
Крок третій Одягнемо наших воюючих: каска, штани, чоботи. Забезпечимо одного з них сумку. У найближчого до нас промалюємо профіль обличчя. Окутаємо паркан колючим дротом. 
Крок четвертий Додамо деталей: колючок на дроті, ремені на одязі людей, лопатку тощо. 
Крок п'ятий Виконаємо штрихування. На одязі у місцях згину – темніші ділянки. Потім ділянки на стовпах. Ну, от і солдати на тлі військового та зовсім немальовничого пейзажу. 
Дивіться схожі уроки малювання військової техніки.
Покрокові інструкції для практичного малювання танків, літаків та гелікоптерів у процесі освоєння мистецтва чорно-білої та напівтонової графіки.
Ми пропонуємо вам навчитися поетапним методом малювати вітчизняні, переважно російські, зразки військової техніки в їхньому сучасному вигляді.
Пам'ятайте! Будь-яка помилка, зроблена на початку процесу малювання, може безнадійно зіпсувати кінцевий результат. Можливо, спочатку вам буде важко малювати криволінійні контури (круглі, яйцеподібні або схожі на сардельку) або взагалі всі олівець по паперу до наміченої точки. Не впадай у відчай! Зберігайте ентузіазм, продовжуйте малювати з завзятістю та терпінням. Чим більше практики, тим вища майстерність. За бажання можете використовувати циркуль - художники-професіонали не вважають це поганим для себе.
Предмети, необхідні для роботи: чистий білий аркуш хорошої якості, олівець з грифелем середньої твердості або м'яким, гумка. Циркуль, туш, пір'їнка, пензлик, кулькова ручка, фломастер – за бажанням.
Виберіть зразок військової техніки, який вам хочеться намалювати. Легкими дотиками олівця, без натиску, дуже обережно та уважно нанесіть на папір штрихи, що становлять початковий (перший) "крок" - зазвичай він знаходиться у лівому верхньому кутку на вибраній вами схемі. Потім зробіть другий "крок" - теж без натиску і так само ретельно. Слідкуйте не лише за напрямом та кривизною ліній, а й за відстанню між ними, тобто їх взаємним розташуванням. Розмір малюнка повинен відповідати розмірам вашого аркуша паперу – бути не надто маленьким і не надто великим. Перші "кроки" здаються найменш складними, але виконувати їх треба з особливою точністю, тому що будь-яка помилка, зроблена на початку процесу, може зіпсувати кінцевий результат.
Дуже корисно також іноді розглядати відображення вашої роботи в дзеркалі - воно здатне виявити спотворення, які ви ніяк не зможете помітити.
Нові для кожного кроку лінії показані в схемі жирнішими, щоб вам було легше розпізнати, що саме слід додавати до свого малюнка на черговому етапі. Продовжуйте роботу, як і раніше, легкими, тонкими штрихами. Якщо якась лінія вийшла надмірно товстою або темною - висвітлить її гумкою: проведіть їм по лінії без особливого натиску, не прагнучи стерти її повністю.
І ще кілька порад. Пам'ятайте, що при всій складності деяких об'єктів, що здається, їх завжди можна звести до простих геометричних форм: кулі, конусу, піраміді, кубу, паралелепіпеду, циліндру.
Намагайтеся малювати техніку не фронтально, а більш виграшних ракурсах з урахуванням перспективи, щоб вони виглядали не плоскими, а об'ємними.
Можна також трішки "схитрувати" при зображенні складних деталей: щоб не відволікатися від цілісності зображення і не витрачати занадто багато часу, можна намалювати їх приблизно як комплекс виразних штрихів, точок, підкреслень, хвилястих ліній.
Ну і, зрозуміло, скажімо, кораблі не існують власними силами, а зазвичай, органічно вписуються в навколишній ландшафт. Тому елементи пейзажу – море, річка, скелі, нехай навіть лише трохи намічені, – значно оживлять та збагатять малюнок.
Закінчивши нанесення легких штрихів, тобто виконавши вісім "кроків", показаних на обраній схемі, і переконавшись, що всі елементи вашого малюнка відповідають бажаному образу, обведіть їх впевненими рухами олівця з потрібним натиском. Після цієї заключної обробки малюнок можна вважати готовим. За бажанням можете посилити контрастність ліній, використовуючи туш (за допомогою тонкого пензлика або сталевого пір'їна), кулькову ручку або фломастер. Коли туш, паста або чорнило висохнуть, приберіть гумкою непотрібні сліди олівця.
Пам'ятайте: якщо перші спроби намалювати не призводять до бажаного результату, продовжуйте намагатися. Це дуже важливо – не втрачати завзятості, терпіння, ентузіазму. Зрештою ваші зусилля увінчаються повним успіхом - у той момент ви, можливо, не відразу повірите собі, але все одно будете приємно здивовані досягнутим.
Щиро сподіваємося, що ваші навички малювання покращаться і довгий час, витрачений на відтворення зображень усіх цих грізних і красивих зразків техніки не пропаде даремно.
Малюємо Середній танк Т-34 (СРСР) |
Малюємо Танк T-VIB "Королівський тигр" (Німеччина) |
Малюємо Танк T-V "Пантера" (Німеччина) |
Малюємо Танк Т-72 (СРСР) |
Малюємо Танк "Леопард-1" (Німеччина) |
Малюємо Важкий танк КВ-85 "Клим ворошилів" (СРСР) |
Малюємо Важкий танк ІС-3 "Йосип Сталін" (СРСР) |
Малюємо Танк "Челленджер" (Велика Британія) |
Малюємо Танк STRV-103 (Швеція) |
Малюємо Танк "Центуріон" (Велика Британія) |
Зенітний ракетний комплекс "Стріла-1" (Росія) |
Зенітна самохідна установка ЗСУ-23-4 (Росія) |
Малюємо Бронетранспортер БРТ-80 (СРСР) |
Малюємо Бойова розвідувально-диверсійна машина БРДМ-2 (СРСР) |
Бойова машина піхоти БМП-3 (СРСР) |
Пускове встановлення стратегічних ракет "Тополя М" (Росія) |
Малюємо Система залпового вогню "Катюша" (СРСР) |
Малюємо Зенітний ракетний комплекс (Туреччина) |
Малюємо Бронетранспортер Steyr (Австрія) |
Малюємо Самохідна артилерійська установка М 110 А2 (США) |
Малюємо Система залпового вогню "Град" (40-ствольний міномет) (Росія) |
Малюємо Зенітно-ракетний комплекс ЗРК С-300В (Росія) |
Малюємо Реактивна система залпового вогню "Смерч" (Росія) |
Малюємо Літак ІЛ-2 (СРСР) |
Малюємо Винищувач МЕ-109 "Мессершмітт" (Німеччина) |
Малюємо Бомбардувальник ПЕ-2 |
Малюємо Бомбардувальник JU-87B "Юнкерс" (Німеччина) |
Малюємо Літак F15-C (США) |
Малюємо Винищувач МІГ-21 (Росія) |
Малюємо Винищувач СУ-27 (Росія) |
Малюємо Літак СУ-24 (Росія) |
Малюємо Штурмовик OV-10A "БРОНКО" (США) |
Малюємо Винищувач МІГ-23 (Росія) |
Малюємо Винищувач МІГ-29 (Росія) |
Малюємо Штурмовик А-10А (США) |
Малюємо Винищувач-бомбардувальник F-111 (США) |
Малюємо Винищувач-бомбардувальник "Міраж" 2000-5 (Франція) |
Малюємо Літак "Невидимка" В-2 "Спіріт" (США) |
Малюємо "Літаюча фортеця" B-52G (США) |
Малюємо Вертоліт МІ-14 (СРСР) |
Малюємо Вертоліт МІ-24 (Росія) |
Малюємо Вертоліт АН-64А "АПАЧ" (США) |
Малюємо Транспортно-десантний вертоліт CH-47A "Чинук" (США) |
Малюємо Вертоліт S-55 "Сікорський" (США) |
Малюємо Вертоліт КА-50 "Чорна Акула" (Росія) |
Малюємо Атомний підводний човен "Курськ" (Росія) |
Малюємо Ракетний корабель (Росія) |
Малюємо Торпедний катер (Росія) |
Малюємо Крейсер "Кіров" (СРСР) |
Малюємо Підводний човен (Туреччина) |
Малюємо "Танк" |
"Війна очима дітей". Малюнки та роздуми
Фото звіт із виставки дитячого малюнка «Велика Вітчизняна війна 1941-1945 рр.».
Воронкіна Людмила Артеміївна, педагог додаткової освіти МБОУДОД ДТДМ в.о. Тольятті
Ціль:
виховання почуття гордості та подяки солдатам та офіцерам Великої Вітчизняної війни, які врятували людство від фашизму;
виховання поваги до ветеранів
Аудиторія:для будь-якого віку від 6 років.
На шістдесят дев'ять років пішла від нас війна 1941-1945 рр., але її жорстокий трагічний образ, 1418 тривожних днів та ночей Великої Вітчизняної війни з фашистськими ордами назавжди залишаться в пам'яті людства. Ніколи не забудуться подвиги тих, хто звільнив народ від поневолення, врятував світову цивілізацію та приніс людям довгоочікуваний світ.
Мине не так багато часу і можливість відтворити «живу історію» війни буде знищено назавжди. Саме тому цінний інтерес дітей до подій страшних 40 років напередодні 69-річчя Великої Перемоги.
Що рухає хлопцями, що спонукає їх знову і знову повертатися до подій 70-річної давнини? Вони шукають своє минуле, своє коріння, вивчаючи історію війни не тільки за художньою літературою, документальними нарисами про війну, а й за спогадами дідів і прадідів, що передаються з покоління в покоління. Юні автори записали їхні розповіді – це жива історія Великої Вітчизняної війни. Ми, дорослі, розуміємо: найстрашніше, що могло б статися з нашими звичайними дітьми, які не чули, на щастя, завивання бомб, які не знали жахів війни, - це незнання і безпочуття. Найстрашніше, бо без учора немає ні сьогодні, ні завтра.
За твори «Війна очима дітей», за повагу, надану ветеранам, які відстояли незалежність нашої Батьківщини у жорстокій сутичці з фашизмом, за пам'ять до героїчного минулого нашого народу дякую вихованцям творчого об'єднання «Рукоділка»:
Плеханову Ірину
Ківілевіч Анастасію
Неверову Оксану
Баланюк Евеліну
Манахову Єлизавету
Дякую юним художникам, які беруть участь у конкурсі образотворчого мистецтва «Навіки в пам'яті народу».
Багато років минуло з часів Великої Вітчизняної Війни, але розповіді дідів та прадідів воскрешають страшний образ колишнього, щоб ми знали, що так було, щоб ми берегли світ, який для нас відвоювали солдати. Щоб пам'ятали героїв, які подарували Батьківщині Велику Перемогу!
Найвизначніший день у нашій історії. День, коли фашистська Німеччина впала. День, коли над рейхстагом було піднято радянський прапор. День, що увійшов до історії як день величі Радянської Армії. Цей день – 9 Травня.
Напередодні головного свята країни у нашому творчому об'єднанні пройшов конкурс творів та малюнків «Війна очима дітей». Розпочала роботу виставка дитячих малюнків на тему «Велика Вітчизняна війна 1941-1945 рр.». На експозиції представлені твори у різних жанрах. Виставлені в холі малюнки - справа рук наших вихованців від малого до великого. Деяким із художників нещодавно виповнилося 7 років, але їхні картини вже представлені на виставці.
Червень. Росія. Неділя.
Світанок в тиші.
Залишилася тендітна мить
До перших пострілів війни.
Через секунду світ вибухне,
Смерть поведе парад-але,
І назавжди згасне сонце
Для мільйонів землі.
Шалений шквал вогню і стали
Не повернеться назад.
Два «супербоги»: Гітлер – Сталін,
А між ними страшне пекло.
Червень. Росія. Неділя.
Країна на межі: бути не бути.
І це моторошна мить
Нам ніколи не забути.
(Д. Попов)
Діти війни, ви дитинства не знали.
Жах тих років від бомбардувань в очах.
У страху ви жили. Не всі виживали.
Гіркота-полин і зараз на губах.
Світлана Сирена.
автор: Васильєва Олена 7 років
Війна пройшлася по дитячих долях грізно,
Усім було важко, важко для країни,
Але дитинство понівечене серйозно:
Страждали тяжко діти від війни.
В. Шамшурін
Сигнал тривоги над країною:
Підкрався ворог, Як злодій нічний.
Іде на наші міста
Фашистів чорна орда.
Але ми ворога відкинемо так,
Як наша ненависть міцна,
Що дати нинішніх атак
Народ прославить на віки.
(А. Барто)
Вантаж дорогоцінний баржа приймала -
Діти блокади сідали до неї.
Особи недитячі, кольори крохмалю,
У серці-горі своє.
Дівчинка ляльку до грудей притискала.
Старий буксир відійшов від причалу,
До далекої Кобоні баржу потягнув.
Ладога ніжно діток качала,
Сховавши на якийсь час велику хвилю.
Дівчинка, ляльку обійнявши, задрімала.
Чорна тінь по воді пробігла,
Два "Месершмітти" зірвалися в піку.
Бомби, вискалив підривників жала,
Злісно завили у смертельному кидку.
Дівчинка ляльку сильніше притиснула...
Вибухом баржу розірвало та зім'яло.
Ладога раптом розчинилася до дна
І поглинула і старих, і малих.
Випливла тільки лялька одна,
Та, що дівчинка до грудей притискала...
Вітер минулого пам'ять колишає,
У дивних баченнях турбує уві сні.
Зняться мені часто великі очі
Тих, хто залишився на долозькому дні.
Сниться, як у темній, сирій глибині
Дівчинка ляльку шукає.
(О. Молчанов)
Останній перший бій
Вдарили в сполох дзвону,
Горить земля і брязкотом траки танків.
Сигнальна ракета вгору пішла,
Розсипавшись на тисячі останків.
І ось пішов в атаку перший взвод,
Там пацани, яким дев'ятнадцять.
Скажи, доля, який твій поворот?
І скільки разів на атаку підніматися?
Він першим йшов: гарний, молодий,
Йому вчора наречена написала.
Останнім виявився перший бій -
Випадковий вибух та хлопця не стало.
Вставай, солдате!
Ну, що ж ти затих?
Вставай, рідний!
Земля тобі дасть сили...
Але він не підвівся. Поет напише вірш,
І вголос прочитає над братською могилою.
Був сорок перший. Ішов жорстокий бій,
За Батьківщину, за небо блакитне.
За те, щоб ми дихали з тобою...
Згадаємо тих, хто не прийшов із бою.
Н. Селезньов.
Не забуде Росія безусі обличчя
Захищали схід волошкової весни.
Нам уже ніколи нічого не насниться,
Тож дивіться за нас наші юні сни.
Ми жодного разу свої ордени не одягнемо
І в парадному строю вздовж трибун не пройдемо.
Ми загинули, але ми й загиблі віримо:
Чи не забуде історія наших імен.
Ми повернемося додому, щоб навіки там залишитися,
Нам останню пісню у церквах заспівають.
Адже російський солдат не вміє здаватися,
Якщо він захищає Вітчизну свою.
Степан Кадашніков
Солдат, згадуючи свій шлях до кінця,
Заплаче скупими сльозами.
А загиблі живі всі в наших серцях, –
Безмовно стоять поряд з нами.
(В. Снєгірьов ■)
Коні вміють плавати,
Але – не добре. Недалеко.
"Глорія" - російською - означає "Слава", -
Це легко запам'ятається.
Йшов корабель, своєю назвою гордий,
Океан намагаючись перемогти.
У трюмі, добрими мотаючи мордами,
Тисяча коней тупцювала день і ніч.
Тисяча коней! Підків чотири тисячі!
Щастя все ж таки вони не принесли.
Міна кораблю пробила днище
Далеко від землі.
Люди сіли в човни, у шлюпки влізли.
Коні попливли просто так.
Що ж їм було робити, бідним, якщо
Немає місць на човнах та плотах?
Плив океаном рудий острів.
У морі в синьому острові плив гнідою.
І спершу здавалося - плавати просто,
Океан здавався їм річкою.
Але не видно біля річки краю,
Під кінець кінських сил
Раптом заржали коні, заперечуючи
Тим, хто в океані їх топив.
Коні йшли на дно і іржали, іржали,
Усі на дно поки не пішли.
От і все. А все-таки мені шкода їх -
Рудих, які не побачили землі.
Ось і сьогодні, продовжуючи військову тематику та ігноруючи всілякі фентезі, тощо, ми з вами малюватимемо реально крутого чувака зі снайперською гвинтівкою. У передчутті розповім трохи про снайперів: Отже, снайпер, це спеціально навчений чувак, який дасть фору будь-якому орлиному оку, оскільки, цілячись у маленьке вічко, примудряється потрапити точно в ціль і вразити цю саму мету. А ось які бувають снайпери:
- Снайпер-диверсант. Це той, хто зустрічається у багатьох комп'ютерних іграх. Діє один або з партнером. Всіляко намагається не видавати себе: тихіше води, нижче трави. Вбити може і на відстані 1,5 – 2 кілометри. Зброя – першокласна, найточніша гвинтівка з глушником.
- Снайпер піхотний. Працює разом із піхотою. Стріляє по важливих цілях під загальний бабах, тому глушник йому нафіг не потрібен. Відстань зазвичай до 400 метрів, особливо прицілюватися ніколи.
- Поліцейський снайпер. Ну а цей взагалі лузер порівняно з двома попередніми: стріляє на відстань не більше двохсот метрів. Але не все так просто, виявляється. Зазвичай злочинець озброєний і вже направив свою гармату на безпорадну жертву. Так от і вистрілити треба так, щоб потрапити в палець і не дати вистрілити цьому мерзотнику.
Отже, розпочинаємо творчість.
Як намалювати військову техніку олівцем поетапно
Крок перший У верхній частині листа намалюємо овал-голову. Від неї вниз – великий тулуб. Величезними овальними фігурами намітимо інші частини тіла. У руках у людини – військова техніка, але поки що це лише витягнута постать. 
Крок другий Поступово перетворюємо всі визначальні деталі на тіло людини. Вже видно деякі деталі одягу. Надамо потрібну форму гвинтівці. 
Крок третій Промальовуємо одяг: майка, кепку, штани, а також взуття. Приділимо більше уваги зброї. Його стискають міцні пальці у рукавичках. До речі, на штанах та рукавичках – складки. Тепер перейдемо до обличчя. Очі заплющують темні окуляри, чітко промальоване невелике вухо. На обличчі – густа борода. 
Крок четвертий Все, що ми з вами намалювали, потрібно посилити: обвести, додати ліній, а потім прималювати деталі, що бракують. Ось так і вийшов у нас міцний чоловік, який тримає в руках серйозний ствол і уважно стежить за метою. 
Раджу також переглянути уроки малювання інших видів зброї, наприклад.
Однією із найбільш хвилюючих сторінок історії Великої Вітчизняної була і залишається тема військового дитинства. Діти та підлітки працювали нарівні з дорослими на підприємствах та в колгоспах, йшли добровольцями на фронт і ставали дітьми полків, віддавали свої заощадження до Фонду оборони СРСР 1 та приєднувалися до партизанських загонів. І на сторінках газет діти намагалися не відставати від дорослих: так, до редакції газети "Піонерська правда", як і інших видань для дітей та юнацтва, які продовжили свою роботу у воєнні роки, діти надсилали малюнки, вірші про війну і навіть карикатури на німецьких солдатів. Серед листів та малюнків зустрічаються і по-дитячому наївні (див. док. N 2), і листи школярів, які намагалися писати та малювати "по-дорослому". Зокрема, хлопці опановували карикатури на ворога – сатиричний жанр, властивий насамперед "дорослим" радянським газетам.
Однією з найпопулярніших газет у школярів була "Піонерська правда" - друкований орган Центрального та Московського комітетів ВЛКСМ. З початком Великої Вітчизняної війни структуру газети було перебудовано з урахуванням воєнного часу. З червня 1941 р. на сторінках "Піонерської правди" з'явилися кілька спеціальних рубрик військового часу: "Від Радянського інформбюро", "Піонерська скарбничка металобрухту" та ін. і відомих письменників та поетів, так і читачів. Декілька дитячих карикатур та листів до них ми й публікуємо нижче.
Малюнки – зброя дітей
Школярі в міру своїх можливостей намагалися взяти участь у діяльності піонерської газети. Серед малюнків можна знайти і не надто вмілі та цілком професійні. З " дорослого " жанру карикатур у дитячі карикатури, як і різні за технікою виконання, перейшов одне із основних принципів - зображення ворога зі звіриними рисами, швидше схожого тварина, ніж людини. Радянські ж бійці та медсестри на дитячих малюнках являли собою приклади героїзму та самовідданого служіння Батьківщині.
Крім того, школярі жваво відгукувалися на історії про подвиги комсомольців-героїв війни. Так, на малюнку В. Архиповського "Смерть "Тані"", очевидно, зображено страту Зої Космодем'янської, схоплену німцями при виконанні бойового завдання в селі Петрищеве. На допиті вона назвалася Танею, і вперше про її подвиг дізналися зі статті Петра Лідова "Таня", опублікованій у газеті "Правда" 27 січня 1942 року.
Дитячі карикатури та малюнки про війну, що публікуються нижче, є частиною комплексу документів, зібраних у воєнний час для експонування на виставці "Комсомол у Вітчизняній війні" у Державному історичному музеї (ДІМ).
Виставки про героїзм
На засіданні секретаріату ЦК ВЛКСМ від 2 травня 1942 р. було ухвалено офіційне рішення про організацію виставки 2 , яка висвітлювала б героїзм комсомольців та молоді у боротьбі з ворогом на фронті та в тилу. Спочатку відкриття експозиції було намічено до річниці початку Великої Вітчизняної війни - 22 червня 1942 р. Насправді першу експозицію було розгорнуто 1943 р. у ДІМ. В оформленні виставки взяли участь близько 40 художників та скульпторів. У 1944 р. у ЦК ВЛКСМ було вирішено, що виставка має експонувати матеріали не тільки про комсомол, а й про радянську молодь загалом, у зв'язку з цим виставка стала називатися "Комсомол та молодь у Вітчизняній війні".
У січні 1949 р. експозицію "Комсомол і молодь у Вітчизняній війні" було включено до складу виставки, підготовленої до 30-річчя комсомолу (листопад 1948 р.). У вересні 1949 р. ця виставка отримала назву "Ленінсько-Сталінський комсомол". У липні 1953 р. виставка була закрита. Речові експонати виставки, переважно, були передані московським музеям - Історичному, Революції, Радянської армії. До архіву ЦК ВЛКСМ було передано документи та деякі речові реліквії. Пізніше архівна та музейна колекція ЦК комсомолу поповнилася матеріалами, що надійшли від учасників подій та їхніх родичів. В даний час комплекс документів виставки складає фонд М-7 "Документи виставки ЦК ВЛКСМ "Ленінсько-Сталінський комсомол" (1942-1953)" РДАСПІ. Окремі матеріали виставки включені також до фонду N М-14 "Музейні матеріали з історії молодіжного руху в СРСР та Росії".
Опубліковані документи зберігаються у фонді М-7 РДАСПІ та відтворюються із збереженням орфографії, пунктуації та стилістичних особливостей текстів.
Публікацію підготувала головний спеціаліст відділу науково-інформаційної роботи та науково-довідкового апарату РДАСПІ Наталія Волхонська.
Документ №1.
Лист та карикатури Олега Тихонова, надіслані до редакції газети "Піонерська правда"
Дорога редакція!
Надсилаю вам дві свої карикатури, і прошу написати, що в них неправильно (у тексті). Я живу поряд із С. Софроновим, який надіслав вам карикатури. Він мій товариш. Жив я до цього в Москві і був у вас в редакції "Піонерської правди", не пам'ятаю в якому році, але тільки пам'ятаю, що був колись зачитувалася п'єса "Дитинство Горького". Були хлопці з класу, в якому я навчався, а саме: Юля Рогова, Льоня Новобутов, Галя Осокіна та я.
Я із задоволенням залишився б у Москві, але обставини склалися так, що довелося виїхати з татом у м. Кіров, де зараз і перебуваю.
Мені 16 років, проживаю на вулиці Карла Маркса будинок 8 кв. 9. Тихонову Олегу. Незабаром надішлю ще одну карикатуру.
З привітом – Олег.
РДАСП. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 1-3.
Документ №2.
Лист Валі Розбежкіної для бійця-артилериста з привітаннями з 25-річчям Червоної армії, надісланий до редакції газети "Піонерська правда"
[Лютий 1943 р.]
Дорогий боєць!
Вітаю Вас з 25-ми роковинами РСЧА і бажаю Вам якнайшвидше розгромити цих гадів і щоб не залишилося від них праху. Бажаю Вам більше збивати літаків фашистів і вогнем своїх гармат знищувати всі танки, які рухаються на нас на нашу улюблену батьківщину. Граміть і громить німецьких захоплень. Я учениця енергетичного училища N 9. Прошу Вас якнайшвидше розгромити ворога і приїжджайте до нас до училища. Міцно тисну руку і бажаю швидкої перемоги. Від Розбіжкіної Валі.
Дорогому бійцю
Вітаю Вас з XXV-ми роковинами РСЧА. Найкращому артелеристу вашої частини прошу прийняти мій скромний подарунок.
м. Уфа вул. Володарського N 2
РУЕ N 9 1 [уч] 30 групи
Розбіжкіної Валі.
РДАСП. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 7-7об.
1. " Фонд оборони " - спеціальний фонд, куди надходили добровільні пожертвування громадян, і організацій СРСР потреби фронту роки Великої Великої Вітчизняної війни. Матеріали про пожертви радянських та зарубіжних громадян та установ до Фонду оборони СРСР (1942-1946) зберігаються у РДАСПД (Ф. 628).
2. РДАСП. Ф. М-1. Оп. 18. Д. 1558. Особиста справа Єзерського Ісаака-Олександра Мойсейовича. Л. 14.
3. МЮД – Міжнародний юнацький день – міжнародне свято молоді (1915-1945). Встановлено рішенням Бернської міжнародної соціалістичної конференції молоді 1915 р. з метою мобілізації молоді боротьбу світ. У 1916-1931 pp. відзначався у першу неділю вересня, а з 1932 р. – 1 вересня.