Честь і безчестя у повісті "Доля людини", як написати твір?
У творі Доля людини можна знайти безліч тем для обговорення, і однією з них можна назвати тему честі та безчестя.
Звичайна людина, яка жила звичним для всіх життям, мала будинок, сім'ю, і в одну мить — все звалилося: війна. У такому становищі опинилися мільйони громадян країни.
Як пройшла через випробування кожна людина — це справа кожного, але наш герой Андрій Соколов із честю зумів пройти випробування.
Центральним епізодом твору можна назвати допит Андрія Мюллера. Твердість духу та стійкість слабкого, виснаженого Андрія викликали гідну повагу противника. Велич духу Андрія проявляється і в тому, як він розпоряджається даним пайком: він ділиться з усіма, хто знаходиться з ним в камері. Таке можливе лише якщо у людини сильний дух.
У творі на тему честі та безчестя у творі Доля людини можна написати про те, що головний герой Андрій Соколов – чудовий приклад чесної людини, про те, що незважаючи в яких умовах перебуває людина, вона все одно може вчинити чесно, не видавати своїх товаришів перед ворогом.
Честь — це єдине, що залишається в людини в полоні і це те, що змушує рухатися її далі, незважаючи на те, що пережив.
У творі Доля людини автор доносить до читача, що російська людина, на прикладі свого героя Соколова, не перетворилася на худобу, не стала зрадником і не прогнулася під ворогом. Потрапивши в полон, своєю поведінкою він заслужив на повагу навіть у ворога.
Борючись з сильним голодом, він відмовлявся від їжі, тим самим даючи зрозуміти, що в нього є своя російська гідність.
Честь і безчестя можна показати на кількох епізодах:
у церкві, коли герой вбиває зрадника;
у концтаборі, з епізодом із трьома склянками горілки;
Усі ці епізоди потрібно пов'язати логічними прив'язками до теми. Цей твір міркування починається з тези, що таке честь і чому її потрібно дотримуватися, і головне, чим шкодить людині безчестя. Написавши два абзаци на цю тему, переходьте до доказів. Аналізуєте вчинки головного героя з погляду честі, потім пояснюєте чому він це зробив, боячись безчестя.
У висновку напишіть, що зумів зберегти головний герой у своєму характері, витримавши усі випробування долі. Відповідь повинна схилятися до того, що вона не зламалася, зберегла в собі людські якості і зуміла знайти в собі сили віддати любов бездомному хлопчику. Це важливо для розуміння сенсу повісті: якщо свою честь не бережуть, то й себе не люблять, а тоді й інших любити не можуть.
Кожна людина повинна мати такі якості, як честь і гідність — це показник високоморальної особистості. Опинившись в екстремальній ситуації, не кожен може зберегти ці якості. В оповіданні Доля людини М.Шолоховпоказує, як навіть опинившись віч-на-віч з ворогом, можна не опуститися і залишатися людиною.
Андрій Соколов, герой цієї розповіді, потрапив у полон до фашистів. Перша втеча виявилася невдалою, попереду на нього чекала важка праця в кам'яному кар'єрі, приниження та знущання. Якось полонений необачно висловився про непосильну працю, і другого дня був викликаний до таборового начальства.
Один з офіцерів вирішив знущатися з російського солдата і запропонував йому випити за перемогу німецької зброї. Соколов з гідністю відмовився. Тоді Мюллер запропонував йому випити за свою смерть. Стоячи перед смертю, Соколов вирішив, що перед розстрілом хоч нап'ється — не так страшно буде. Яке ж було здивування всіх присутніх, що виснажений тяжкою працею та голодом, він відмовився від рясної закуски. Випив і другу, і третю склянку — і лише тоді відламав крихітний шматочок хліба. А буханець хліба та шматок сала, подаровані йому, він відніс у табірний барак, де його поділили на рівні шматочки на всіх мешканців.
Своїм вчинком він показав, що навіть у нелюдських умовах можна залишатися людиною. На знак поваги до справжнього солдата вороги залишили йому життя, а за першої ж нагоди Соколов здійснив втечу, захопивши в полон важливого офіцера.
Розповідь невипадково називається Доля людини, а чи не Доля Андрія Соколова — цим автор хотів сказати, що такий вчинок є типовим для російського солдата.
Російський народ відрізняється своєю рішучістю, непохитністю, відвагою. Звичайно, не всі його представники мають ці якості, проте в більшості випадків цей факт має місце.
Андрій Соколов — не просто герой повісті, він, хоч і цілком реальна людина, є обличчям російської нації, якій не з чуток відомо таке поняття, як честь.
Але й нечесні люди також зустрічаються. У повісті Шолохов розповідає нам про якогось зрадника, який, будучи в полоні у німців, задумав видати свого взводного. Цією людиною рухало лише одне бажання — вислужитися перед ворогом і таким чином отримати шанс вижити.
Наш же герой — справжній патріот своєї Батьківщини, котрий любить сім'янин, і навіть перед смертю він не зраджує своїх принципів. Соколова намагалися зламати, але бачачи, з якою рішучістю він обстоює свою честь, навіть німці здивувалися.
На війні люди як ніколи позбавлені своїх масок, які вони звикли одягати на себе. Вони такі, які є насправді. І якщо Перемога обрала нас — то повірте, це багато що означає.
Тема Честь та безчестя у повісті М.А. Шолохова, показана і натомість самого кровопролитного часу у всій історії людства, яким офіційно, і тому й безумовно, була Друга Світова війна.
За час цього пекельного періоду в історії, головний герой Андрій Соколов, пережив практично всі тяготи, які можуть випасти на долю людини. Він потрапив у полон до нацистів із пораненням, де більшість людей ламаються та гинуть не витримавши випробування. Однак тут сама доля, показує, що людина, у якої силою і волею долі, закладено такий колосальний непохитний стрижень, безсумнівно має жити. Причому це не прості слова, оскільки розповідь була написана, виходячи з реальних подій, які у своїй розповіді, Шолохов, лише транслював, завдяки своєму чудовому літературному таланту.
Здавалося б, що після того, як він переніс усі ці біди і зібравши волю в кулак, біг, так само, не без допомоги пані фортуни, людину мала ця сама доля вже винагородити, і чорна смуга повинна змінитися, відносно білою, так як у пекельну пору війни, по ходу її течії, абсолютного просвіту, звичайно ж бути не може.
Однак позбавивши людину смерті, яка за наступних подій, для багатьох взагалі могла б здатися подарунком, головний герой, дізнається, що втратив як дружину, так і двох доньок. Тут все пекло від втрати і як видно по сюжетній лінії тотальних негараздів, з новою силою, огортає головного героя. Однак у нього ще залишається остання для нього рідна людина, його син. Доля його сина багато в чому схожа і на долю самого Андрія Соколова, оскільки він також протистоїть силі агресора, яка прагне захопити його батьківщину.
У результаті як здавалося в цей переломний момент, який за своєю трагічністю досяг апогею і переживши який, людина просто зобов'язана придбати хоч якусь частинку щастя, автор знову показує, що є люди, здатні пережити і це. Головний герой Андрій Соколов, мобілізує волю в кулак і йде воювати на фронт, пригнічуючи ту силу, яка й породила це безчестя. При цьому, в даному романі, відбувається як не в якомусь іншому, саме пряма конфронтація двох цих діаметрально протилежних явищ. Все тому, що під час його розповіді, зразковій людині, яка уособлює собою цю саму честь, протистоїть нацизм, фашизм та імперіалізм. Цей набір понять, які породили як страхіття Другої Світової, так і концентраційні табори та бомбардування, які відібрали у головного героя здоров'я, душевний спокій, а найголовніше, і всю сім'ю, бо згодом на фронті гине і його останній син.
Момент загибелі його останнього сина, причому в останній день війни, стає як квінтесенцією роману, так і як здається його глухим кутом, тому що стає незрозумілим, до чого веде таку людину як саме життя, так як це було відображено через реальні основи буття, так і фабула твору, яка від цього, реально заходить у глухий кут. Все це демонструється в тому, що головний герой, який вже реально все втратив і нічого не придбавши, зберіг лише своє життя, яке йому, як може здатися, вже не дуже та й потрібне. Все тому, що люди такі влаштовані, що в них, мають бути стимул і мотивація, а простіше кажучи те, заради чого можна жити.
У результаті у фіналі оповідання, коли вже все здається плачевно в плані своєї безвиході, а від того в моральному та психологічному безвиході, саме доля, дарує свідомість життя, яке, здавалося, під час оповіді цієї реальної історії, вона цілеспрямовано забирала. Дарує вона цей промінь світла, в особі маленького хлопчика Вані, який, як і головний герой Андрій Соколов, усе втратив. Однак тут, волею долі, зустрілися дві людини, які реально можуть могти одна одній, применшуючи своє горе через створення родинного зв'язку і турботу один про одного.
Щоб все це пройшло відносно безболісно і ще більше вселяло хлопчику що він не один, Андрій Соколов, представляється йому його рідним батьком, що в результаті, об'єднує їх ще більш стрімко і робить картину оповідання, у її фіналі, райдужною та благополучною. При цьому, вона взаємопов'язана і з тими прикростями, які відбувалися в прямому сюжетному зв'язку з нею, але з огляду на ще що в її основі лежить справжність і правдива історія, будь-яка людина, яка буде близька до відчаю і торкнеться своїм поглядом цього роману, зможе зрозуміти, що завжди, є навіщо жити.
Російський письменник Шолохов у своїй праці Доля людини показує риси характеру головного героя. Між життям з межею безчестя і смертю, зате з честю він вибирає другий варіант.
У далекому минулому під час війни людям довелося не просто, багато хто потрапляв у полон. І тут людина мала зробити вибір продати свою країну або вибрати смерть. Честь і гідність допомогли Соколову вистояти перед фашистами, вони навіть дивувалися його витриманості. А воля і сила духу не зламали героя, а допомогли вирватися з полону і врятуватися.
Повість М. А. Шолохова Доля людини, за якою знято чудовий художній фільм із Сергієм Бондарчуком у головній ролі, є взірцем прояву мужності, честі та гідності російською людиною, яка потрапила в екстремальні умови та перебуває перед обличчям ймовірної та близької смерті. Перед головним героєм — Андрієм Соколовим — питання вибору між життям і смертю навіть не постає — коли йдеться про можливість порятунку ціною приниження та зради власних ідей, він однозначно обирає смерть. Незламна воля, сміливість і сила духу цієї людини настільки вразили фашистів, що вони залишили її в живих. Люди, для яких не залишилося практично нічого святого, поважали змученого російського мужика, для якого честь і гідність виявилися найвищими, незаперечними та абсолютно безумовними цінностями.
Справжня честь показує з прикладу головного персонажа, Андрія Соколова, Який через багато пройшов, від німецького полону і до втрати всіх родичів, але зумів залишитися людиною, ні кожен з таким випробуванням зміг би впоратися. Соколова втрати практично зламали, але він зібрався і переміг, а кінцівка нам показує, що в Андрія ще все може бути добре, хлопчикові сироті він каже, що є його батьком, чи це не справжня честь та людська мужність?
Почати можна з того, що таке честь, для вас, для всіх людей і в масштабному сенсі, плюс торкання розповіді Доля людини в контексті честі. Далідокладніше розгляньте головного персонажа, простого російського мужика, який пішов воювати і опинився у німецькому полоні. Йому було важко, але саме честь йому допомогла вистояти, у результаті Соколов утік. Далі був новий удар, його дружина та дві доньки загинули, Андрій повернувся на фронт. Почасти він надламався, але продовжив воювати і боротися. Ближче до кінця ще один удар — смерть сина, один чоловік залишився. Постає питання, навіщо жити??? Соколов хлопчику сироті сказав, що він його батько, для них це була надія на нормальне життя. Наголошувалося, що це гідний вчинок. Наприкінці зробіть висновокпо персонажу Соколову, висновок лише позитивний. Якщо так подивитися, то неймовірно геройських вчинків він не робив, але був справжнім героєм, чесним та правильним.
1. А.С. Пушкін «Капітанська донька»
Епіграф роману відразу вказує на проблему, підняту автором: хто є носієм честі, хто безчестя. Втілена честь, яка не дозволяє керуватися матеріальними чи іншими корисливими інтересами, проявляється у подвигу капітана Миронова та його найближчого оточення. Петро Гриньов, готовий загинути за це слово присяги, і навіть намагається викручуватися, обманювати, рятувати життя. Інакше чинить Швабрін: заради порятунку свого життя, він готовий піти на служіння козакам, аби вижити.
Маша Миронова – втілення жіночої честі. Вона теж готова померти, але не вступає в змову з ненависним Швабріним, який прагне любові дівчини.
2. М.Ю. Лермонтов «Пісня про... купця Калашнікова»
Кирибеевич – представник опричнини, не знає ні в чому відмови, він звик до вседозволеності. Бажання і любов ведуть його по життю, він не каже всієї правди (а значить, бреше) цареві і отримує дозвіл на сватання до заміжньої жінки. Калашников, дотримуючись законів «Домострою», стає на захист честі своєї зганьбленої дружини. Він готовий загинути, але покарати свого кривдника. Ідучи битися на лобне місце, він запрошує своїх братів, які мають продовжити його справу, якщо він загине. Кирибєєвич же поводиться боягузливо, сміливість і молодецтво відразу сходять з його обличчя, як тільки він дізнається ім'я свого супротивника. І хоч Калашніков гине, він помирає переможцем.
3. Н.А. Некрасов «Кому на Русі…»
Матрена Тимофіївна свято зберігає свою честь та гідність матері та дружини. Вона, вагітна, йде до губернаторки, щоб урятувати чоловіка від рекрутчини.
Єрмила Гірін, будучи людиною чесною та благородною, має авторитет у селян найближчої округи. Коли виникла потреба викупити млин, у нього не виявилося грошей, селяни на базарі за півгодини зібрали тисячу рублів. А коли зміг повернути гроші, обійшов кожного та особисто повернув зайняте. Незатребуваний рубль, що залишився, віддав усім на випивку. Він людина чесна і честь для неї дорожча за гроші.
4. Н.С. Лєсков «Леді Макбет Мценського повіту»
Головна героїня – Катерина Ізмайлова – ставить любов вище за честь. Для неї неважливо, кого вбивати, аби залишитися з коханим. Смерть свекра, чоловіка стає лише прелюдією. Головний злочин - вбивство маленького спадкоємця. Але після викриття вона залишається покинутою її коханою людиною, тому що його любов була лише видимістю, прагненням знайти господиню за дружину. Смерть Катерини Ізмайлової не змиває бруду з її злочинів. Так безчестя за життя залишається посмертною ганьбою хтивої купчихи, що заїлася.
5. Ф.М. Достоєвський «Злочин і кара»
Соня Мармеладова – етичний ідейний центр роману. Дівчина, кинута мачухою на панель, зберігає чистоту своєї душі. Вона не тільки вірить у бога, а й зберігає в собі моральний початок, що не дозволяє ні брехати, ні красти, ні зраджувати. Вона несе свій хрест, ні на кого не перекладаючи відповідальності. Вона знаходить потрібні слова, щоб переконати Раскольникова зізнатися у злочині. І йде за ним на каторгу, береже честь свого підопічного, охороняє його у найважчі хвилини життя. Рятує, зрештою, своєю любов'ю. Так дивно, дівчина, яка працює повією, стає в романі Достоєвського захисником і носієм справжньої честі та гідності.
Андрій, молодший син Тараса Бульби, зробив безчесний вчинок. Закохавшись у полячку, він зрадив Батьківщину і перейшов на бік ворога. Андрій був готовий битися на боці тих, кого зовсім недавно хотів перебити сам. Тарас Бульба не пробачив синові цей вчинок: старий козак убив Андрія. Для Тараса Бульби честь вище за родинні зв'язки, він не має наміру прощати.
А.С. Пушкін "Капітанська донька"
При взятті Білогірської фортеці Петро Гриньов був готовий прийняти смерть, але з втратити свою честь, присягнув самозванцю. Він керувався своїми високими моральними принципами і пам'ятав слова батька: "Бережи сорочку знову, а честь змолоду". Герой вибрав страту, тому що зберегти життя він міг, зрадивши Батьківщину. Для Петра Гриньова, людини честі, це було неприпустимо.
Олексія Івановича Швабрина ми можемо назвати зрадником та нечесною людиною. Рятуючи своє життя, він перейшов на бік Пугачова. І тому героя немає поняття честі. Він готовий на найпідліші вчинки заради порятунку свого життя.
М. Шолохов "Доля людини"
У полоні у німців Андрія Соколова викликали до Мюллера за свої слова про непосильну працю. Німець хотів його застрелити, але перед смертю запропонував випити "за перемогу німецької зброї". Андрій Соколов відмовився від цієї пропозиції, показавши, що він – людина честі. Герой навіть перед смертю було випити за перемогу ворога. Він погодився пити "за свою смерть", при цьому не закушуючи, щоб показати силу духу справжнього російського солдата. Андрій Соколов трохи закусив лише після третьої стопки. Мюллер з повагою поставився до героя, побачивши в ньому гідну людину: Андрія Соколова було відпущено. У хвилини, які могли стати останніми у житті, він зберіг свою честь, показавши характер російського солдата.
В. Распутін "Уроки французької"
Лідія Михайлівна грала зі своїм учнем за власний кошт. Директор, дізнавшись про це, вважав цей вчинок безчесним. Але якщо знати, навіщо вчителька робила це, можна сказати, що її дії варті поваги. Лідія Михайлівна грала на гроші, щоб допомогти хлопцеві "заробити" собі на продукти. Здійснюючи на вигляд безчесний вчинок, вона переслідувала благу мету.
Підсумковий твір - це формат іспиту, який дозволяє оцінити відразу кілька аспектів знань учня. Серед них: словниковий запас, знання літератури, вміння викладати свою думку на листі. Словом, такий формат дає можливість оцінити загальне володіння учня як мовою, і предметними знаннями.
1. На підсумкове твір відведено 3 години 55 хвилин, рекомендований обсяг - 350 слів.
2. Дата підсумкового твору 2016-2017. У 2016 році воно проводилося 2 грудня 2015, 3 лютого 2016, 4 травня 2016 року. У 2017 – 7 грудня, 1 лютого, 17 травня.
3. Підсумковий твір проводиться у першу середу грудня, першу середу лютого та першу робочу середу травня.
Метою твору є міркування, грамотно і чітко вибудувана думка учня з використанням прикладів з літератури в рамках заданої теми. Важливо, що у темах не зазначено конкретне твір для аналізу, він має надпредметний характер.
Теми підсумкового твору з літератури 2016-2017
Теми формуються з двох переліків: відкритого та закритого. Перший відомий заздалегідь, відбиває зразкові загальні теми, вони сформульовані як поняття, що суперечать одна одній.
Закритий список тем оголошується за 15 хвилин на початок твору - це конкретніші теми.
Відкритий список об'єктів підсумкового твору 2016-2017:
1. «Розум і почуття»,
2. «Честь і безчестя»,
3. «Перемога та поразка» ,
4. «Досвід та помилки» ,
5. «Дружба та ворожнеча» .
Теми викладено у проблемному ключі, назви тем – антоніми.
Література, рекомендована для успішного написання твору, публікується у мережі разом із відкритим переліком тем. Туди входять не лише твори зі шкільної програми, а й інші шедеври світової класики. Зразковий список літератури для всіх тих, хто писатиме підсумковий твір 2016-2017:
1. А.М. Горький «Стара Ізергіль»,
2. А.П. Чехов «Іонич»,
3. А.С. Пушкін «Капітанська донька», «Євгеній Онєгін», «Станційний доглядач»
4. Б.Л. Васильєв «У списках не значився»,
5. В.А. Каверін «Два капітана»,
6. В.В. Биків «Сотників»,
7. В.П. Астаф'єв «Цар-риба»
8. Генрі Марш «Не нашкодь»,
9. Даніель Дефо «Робінзон Крузо»,
10. Джек Лондон «Білий ікол»,
11. Джек Лондон «Мартін Іден»,
12. І.А. Бунін «Чистий понеділок»,
13. І.С. Тургенєв «Батьки та діти»,
14. Л.М. Толстой «Війна та мир»,
15. М.А. Шолохов «Тихий Дон»,
16. М.Ю. Лермонтов «Герой нашого часу»,
17. Ф.М. Достоєвський «Злочин і кара», «Ідіот»
18. Е. Хемінгуей «Старий і море»,
19. Е.М. Ремарк «На західному фронті без змін»,
20. Е.М. Ремарк «Три товариші».
Аргумент до теми "Честь та безчестя"
Точка зору має бути аргументована. Щоб грамотно оформити аргументи, слід залучати літературний матеріал, відповідний темі. Аргумент є головною складовою твору, входить до критеріїв оцінки. Так, аргумент має:
1. Відповідати темі
2. Включати у собі літературний матеріал
3. Бути вписано в текст логічно, відповідно до загальної композиції
4. Бути викладено за допомогою якісного письмового мовлення
5. Бути грамотно оформленим.
До теми "честь і безчестя" можна взяти аргументи з творів М. А. Шолохова "Доля людини", А. С. Пушкіна "Капітанська дочка", А. А. Ліханова "Чисті камінці".
Приклади підсумкових творів
Існує ряд шаблонів підсумкових творів. Вони оцінюються за п'ятьма критеріями, ось приклад твору, що набрав вищий бал:
Приклад твору на тему: "Що означає йти дорогою честю?"
Що таке честь, як йти «дорогою честі»? Для цього потрібно розібратися, що ж означає «честь»: згідно з тлумачним словником, «Честь – гідні поваги та гордості моральні якості людини». У кожної людини є моральні принципи, за які вона має боротися та відстоювати їх. Це і означає вибрати вірний шлях, жити за своїм сумлінням, отже, і йти дорогою, яку підказує честь. Значить людина, яка не зневажає принципів, навіть у найважчій життєвій ситуації йде дорогою своєї честі. Це непростий шлях, іноді, щоб залишатися чесним по відношенню до себе і своєї совісті доводиться пережити безліч труднощів і поневірянь, але важливо пам'ятати, що веде цим шляхом: ваша воля, честь, гідність.
Такий моральний вибір відбито у творі М.А. Шолохова «Доля людини». Головний герой Андрій Соколов потрапив у полон. Навіть у таких умовах він не пригнічений духом, висловлює свою думку. За необережно сказані слова його збиралися розстріляти. Він міг би благати про пощаду, принижуватись перед ворогами. Але герой готовий відстоювати свою честь навіть перед смертю. Наступний моральний вибір зробив ув'язнений, коли комендант Мюллер викликав його до себе на допит - Мюллер намагався спровокувати Андрія, знеможеного голодом і тяготами ув'язнення: «... кинув пістолет на стіл і наливає повну склянку шнапсу, шматочок хліба взяв, поклав на нього скибочку це подає мені і каже: "Перед смертю випий, русе Іване, за перемогу німецької зброї"». Навіть в умовах неволі та поневірянь герой робить вибір на користь честі: «Щоб я, російський солдат, та став пити за перемогу німецької зброї?! А чого ти не хочеш, гер комендант? Один чорт мені вмирати, так ти провалися пропадом зі своєю горілкою!». Німецький комендант визнав моральну перемогу радянського солдата та зберіг йому життя. Автор хоче донести до читача думку, що честь і гідність важливіші для людини, ніж будь-що.
Але питання честі стоїть не лише під час війни, навіть у простому житті, у повсякденних турботах людина не повинна забувати про неї. Потрібно, незважаючи ні на обставини, ні на вік, відстоювати свої права та інтереси. Так, у повісті «Чисті камінчики» А. А. Ліханов розповідає про хлопчика, який не побоявся дати відсіч хулігану Савватею. Задира вибрав учнів початкової школи для своїх проказ, щодня чергував біля будівлі, грабував та бив учнів. Але на побоях і пограбуванні все не закінчувалося, він ще не втрачав нагоди принизити малюків. Після кількох нападів учень Михасько не витримав принижень і вирішив дати відсіч, схопив камінь і замахнувся на Савватею, але бійка не відбулася. Савватея відступив, бо не очікував, що його жертви здатні дати відсіч, побачив силу Міхаська, не грубу силу удару, а внутрішню, ту мужність, з якою він раніше не стикався. Моральна перемога залишилася за учнем початкової школи, хлопчиком, який виявив відвагу, непосильну дорослим та іншим дітям його віку. Це і є моральна перемога.
Таким чином, можна сказати, що кожна людина зобов'язана сама собі відчувати свій шлях честі, відстоювати свої інтереси і допомагати людям, яким потрібна допомога.
Залишились питання? Задавайте їх у нашій групі у вк: