ปัจจัยภายในและภายนอกของวิวัฒนาการทางสัณฐานวิทยา (ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของภาษาอังกฤษและภาษาเยอรมัน) Bondarenko, Elena Valentinovna ปัจจัยภายนอกและภายในในการพัฒนาภาษา กฎหมายภาษาศาสตร์

ควรสังเกตว่าร่างกายมนุษย์ไม่ได้สนใจว่ากลไกทางภาษามีโครงสร้างอย่างไร เขาพยายามตอบสนองในลักษณะใดลักษณะหนึ่งต่อปรากฏการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นในกลไกทางภาษาที่ไม่สอดคล้องกับลักษณะทางสรีรวิทยาบางอย่างของร่างกายเพียงพอ ดังนั้นจึงมีแนวโน้มคงที่ที่จะปรับกลไกทางภาษาให้เข้ากับลักษณะของร่างกายมนุษย์ซึ่งแสดงออกในทางปฏิบัติในแนวโน้มที่มีลักษณะเฉพาะเจาะจงมากขึ้น ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลงภายในภาษา:

1) ในการออกเสียง: การปรากฏตัวของเสียงใหม่ (ตัวอย่างเช่นในภาษาโปรโต - สลาฟตอนต้นไม่มีเสียงฟู่: [zh], [h], [sh] - เสียงค่อนข้างช้าในภาษาสลาฟทั้งหมดซึ่งเกิดขึ้นเป็น อันเป็นผลมาจากเสียงที่อ่อนลงตามลำดับ [g], [ k], [x|); การสูญเสียเสียงบางส่วน (ตัวอย่างเช่น สองเสียงที่แตกต่างกันก่อนหน้านี้ไม่แตกต่างกัน: ตัวอย่างเช่นเสียงรัสเซียเก่าแสดงด้วยตัวอักษรโบราณ % ในภาษารัสเซียและเบลารุสประจวบกับเสียง [e] และในภาษายูเครน - พร้อมเสียง [I], cf. อื่น ๆ .-rus, rus, เบลารุส, หิมะ, ukr.

2) ในทางไวยากรณ์: สูญเสียบางส่วน ความหมายทางไวยากรณ์และรูปแบบ (เช่น ในภาษาโปรโต-สลาฟ ชื่อ คำสรรพนาม และกริยาทั้งหมด นอกจากรูปเอกพจน์และพหูพจน์แล้ว ยังมีรูปของรูปคู่ด้วย ซึ่งใช้เมื่อพูดถึงวัตถุสองชิ้น ต่อมาเป็นหมวดหมู่ของรูปคู่ สูญหายไปในทุกภาษาสลาฟ ยกเว้น ภาษาสโลเวเนีย); ตัวอย่างของกระบวนการที่ตรงกันข้าม: การก่อตัว (มีอยู่ในประวัติศาสตร์การเขียนของภาษาสลาฟแล้ว) ของรูปแบบวาจาพิเศษ - อาการนาม; การแบ่งชื่อเดี่ยวก่อนหน้านี้ออกเป็นสองส่วนของคำพูด - คำนามและคำคุณศัพท์; การก่อตัวของส่วนคำพูดที่ค่อนข้างใหม่ในภาษาสลาฟ - ตัวเลข บางครั้งรูปแบบไวยากรณ์เปลี่ยนแปลงไปโดยไม่เปลี่ยนความหมาย เคยพูดว่าเมือง หิมะ แต่ตอนนี้เมือง หิมะ

3) ในด้านคำศัพท์: การเปลี่ยนแปลงคำศัพท์ วลี และความหมายของคำศัพท์มากมายและหลากหลายอย่างยิ่ง พอจะกล่าวได้ว่าในสิ่งพิมพ์ "คำศัพท์และความหมายใหม่: หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมเกี่ยวกับสื่อสิ่งพิมพ์และวรรณกรรมแห่งยุค 70 / แก้ไขโดย N. Z. Kotelova" SM., 1984. - VOB s) ซึ่งรวมเฉพาะเนื้อหาส่วนใหญ่เท่านั้น นวัตกรรมที่โดดเด่นในรอบสิบปี มีพจนานุกรมประมาณ 5,500 รายการ

I. แนวโน้มที่จะออกเสียงได้ง่ายขึ้น

นักวิจัยตั้งข้อสังเกตซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าการมีอยู่ในภาษาที่มีแนวโน้มที่รู้จักกันดีต่อการออกเสียงที่ง่ายขึ้น ในเวลาเดียวกัน ก็มีคนขี้ระแวงที่ไม่ค่อยให้ความสำคัญกับมันมากนัก พวกเขากระตุ้นให้เกิดความสงสัยโดยข้อเท็จจริงที่ว่าเกณฑ์ความง่ายหรือยากในการออกเสียงนั้นเป็นเรื่องส่วนตัวเกินไป เนื่องจากมักจะมองผ่านปริซึมของสิ่งหนึ่งหรืออย่างอื่น ภาษาเฉพาะ- สิ่งที่ดูเหมือนจะออกเสียงยากเนื่องจากการทำงานของ "การสังเคราะห์เสียง" อย่างเป็นระบบต่อผู้พูดภาษาหนึ่งอาจไม่ทำให้ผู้พูดอีกภาษาหนึ่งลำบากแต่อย่างใด การสังเกตประวัติความเป็นมาของการพัฒนาโครงสร้างการออกเสียงของภาษาต่าง ๆ ของโลกยังแสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อว่าในทุกภาษามีเสียงและการผสมผสานของเสียงที่ค่อนข้างออกเสียงยากซึ่งแต่ละภาษาพยายามดิ้นรนหากเป็นไปได้ เพื่อปลดปล่อยตัวเองหรือแปลงเป็นเสียงที่ออกเสียงได้ง่ายขึ้นและผสมผสานเสียงต่างๆ

ครั้งที่สอง แนวโน้มที่จะแสดงความหมายต่างกันในรูปแบบต่างๆ

แนวโน้มที่จะแสดงความหมายที่แตกต่างกันในรูปแบบที่แตกต่างกันบางครั้งเรียกว่าอคติแบบโฮโมนิมี

ภาษาอาหรับมากขึ้น ยุคโบราณการดำรงอยู่ของมันมีเพียงสองกริยากาล - ที่สมบูรณ์แบบเช่น katabtu "ฉันเขียน" และ aktubu ที่ไม่สมบูรณ์ "ฉันเขียน" เวลาเหล่านี้เริ่มแรกมีความสำคัญเฉพาะเจาะจง แต่ไม่ใช่ชั่วคราว สำหรับความสามารถในการแสดงความสัมพันธ์ของการกระทำกับแผนเวลาที่เฉพาะเจาะจง ในแง่นี้ กาลข้างต้นเป็นแบบพหุความหมาย ตัวอย่างเช่น ความไม่สมบูรณ์อาจมีความหมายถึงกาลปัจจุบัน อนาคต และอดีต ความไม่สะดวกในการสื่อสารนี้จำเป็นต้องสร้างวิธีการเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่น การเพิ่มอนุภาค กัด ลงในรูปแบบที่สมบูรณ์นั้น มีส่วนทำให้สามารถแยกแยะความสมบูรณ์แบบได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น กอัด กะตะบะ “เขา (ได้เขียนแล้ว) ไว้แล้ว” การติดคำนำหน้า sa- ในรูปแบบของส่วนที่ไม่สมบูรณ์ เช่น sanaktubu “เราจะเขียน” หรือ “เราจะเขียน” ทำให้สามารถแสดงกาลในอนาคตได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ในที่สุด การใช้รูปสมบูรณ์จากกริยาช่วย กานะ “เป็น” ร่วมกับรูปไม่สมบูรณ์ เช่น กานะ จึกตุบุ “เขาเขียน” ทำให้สามารถแสดงภาพต่อเนื่องในอดีตได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ที่สาม แนวโน้มที่จะแสดงความหมายเหมือนหรือคล้ายกันในรูปแบบเดียว

แนวโน้มนี้ปรากฏในปรากฏการณ์ที่แพร่หลายในภาษาต่าง ๆ ของโลกซึ่งมักเรียกว่าการจัดรูปแบบโดยการเปรียบเทียบ เราสามารถสังเกตกรณีที่พบบ่อยที่สุดสองกรณีของการจัดแนวแบบฟอร์มโดยการเปรียบเทียบ: 1) การจัดแนวของรูปแบบที่มีความหมายเหมือนกันทุกประการ แต่มีรูปลักษณ์ที่แตกต่างกัน และ 2) การจัดแนวของรูปแบบที่มีลักษณะแตกต่างกันและแสดงเพียงบางส่วนที่คล้ายคลึงกันในฟังก์ชัน หรือความหมาย

คำเช่น โต๊ะ ม้า และลูกชาย ในภาษารัสเซียเก่ามีจุดสิ้นสุดเฉพาะสำหรับกรณีพหูพจน์ที่ใช้เป็นเครื่องมือและบุพบท

ง. ลูกม้าโต๊ะ

ต.โต๊ะม้าลูกชาย

ป.ร้อยลูกม้า

ในภาษารัสเซียสมัยใหม่มีจุดสิ้นสุดที่เหมือนกัน: โต๊ะ โต๊ะ โต๊ะ; ม้า ม้า ม้า; ลูกชายลูกชายลูกชาย การลงท้ายร่วมกันเหล่านี้เกิดขึ้นจากการเปรียบเทียบ การลงท้ายตัวพิมพ์ที่สอดคล้องกันของคำนามที่แสดงถึงต้นกำเนิดเก่าใน -ā, -jā เช่น sister, Earth, cf. รัสเซียอื่น ๆ พี่สาวน้องสาวน้องสาว; ที่ดิน ที่ดิน ที่ดิน ฯลฯ สำหรับการปรับระดับโดยการเปรียบเทียบ ความคล้ายคลึงกันของฟังก์ชันเคสก็ค่อนข้างเพียงพอ

IV. แนวโน้มที่จะสร้างขอบเขตที่ชัดเจนระหว่างหน่วยคำ

อาจเกิดขึ้นได้ว่าขอบเขตระหว่างก้านและส่วนต่อท้ายไม่ชัดเจนเพียงพอเนื่องจากการผสานสระสุดท้ายของก้านกับสระเริ่มต้นของส่วนต่อท้าย ตัวอย่างเช่น คุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะของประเภทของการวิธานในภาษาฐานอินโด - ยูโรเปียนคือการสงวนไว้ในกระบวนทัศน์การวิวัฒน์ของฐานและคุณลักษณะที่โดดเด่นของมัน เช่น สระสุดท้ายของฐาน เพื่อเป็นตัวอย่างในการเปรียบเทียบเราสามารถอ้างอิงกระบวนทัศน์ของการเสื่อมของคำภรรยาภาษารัสเซียที่สร้างขึ้นใหม่เมื่อเปรียบเทียบกับกระบวนทัศน์ของการเสื่อมของคำนี้ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ให้เฉพาะรูปแบบเอกพจน์เท่านั้น

๑. เกนาภรรยา

ภรรยาของป.เกนา

ด. เคะนา-อี ภรรยา

ว. เกนา-ม ภรรยา

ม.เกนา-อี ภรรยา

สังเกตได้ง่ายว่าในกระบวนทัศน์ของการผันคำกริยาคำว่า เมีย แกนก่อนหน้าของกระบวนทัศน์ - ก้านบน -ā - จะไม่คงอยู่อีกต่อไป เนื่องจากมีการปรับเปลี่ยนในกรณีทางอ้อมด้วยเหตุนี้<244>การเปลี่ยนแปลงสัทศาสตร์ต่างๆ ซึ่งในบางกรณีนำไปสู่การรวมสระของก้าน a กับสระของคำต่อท้ายกรณีที่เพิ่งตั้งขึ้นใหม่ เช่น genāi > gene > เมีย, genām > geno > เมีย เป็นต้น เพื่อฟื้นฟู เส้นแบ่งที่ชัดเจนระหว่างก้านคำและตัวกรณีในจิตใจของผู้พูด เกิดการสลายตัวของก้านอีกครั้ง และเสียงที่เคยเป็นสระสุดท้ายของก้านกลายเป็นคำต่อท้าย

V. แนวโน้มที่จะประหยัดทรัพยากรทางภาษา

แนวโน้มที่จะประหยัดทรัพยากรภาษาเป็นหนึ่งในแนวโน้มภายในที่ทรงพลังที่สุดที่ปรากฏในภาษาต่างๆ ของโลก อาจกล่าวได้ว่าไม่มีภาษาเดียวในโลกที่มีหน่วยเสียง 150 หน่วย กาลกริยา 50 หน่วย และตอนจบแบบพหูพจน์ที่แตกต่างกัน 30 รายการ ภาษาประเภทนี้ซึ่งมีคลังแสงรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการแสดงออกจะไม่อำนวยความสะดวก แต่ในทางกลับกันทำให้การสื่อสารของผู้คนซับซ้อนขึ้น ดังนั้น ทุกภาษาจึงมีการต่อต้านโดยธรรมชาติต่อรายละเอียดที่มากเกินไป ในกระบวนการใช้ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารซึ่งมักจะเป็นไปตามธรรมชาติและเป็นอิสระจากเจตจำนงของผู้พูดเองหลักการของการเลือกภาษาที่สมเหตุสมผลและประหยัดที่สุดจึงถูกนำมาใช้ซึ่งจำเป็นอย่างแท้จริงสำหรับวัตถุประสงค์ของการสื่อสาร

ผลลัพธ์ของแนวโน้มนี้ปรากฏในหลากหลายภาษา ตัวอย่างเช่น รูปแบบหนึ่งของกรณีเครื่องมือสามารถมีความหมายที่หลากหลายที่สุด: ตัวแทนเครื่องมือ, คำวิเศษณ์เครื่องมือ, วัตถุประสงค์ของเครื่องมือ, ข้อ จำกัด ของเครื่องมือ, กริยาของเครื่องมือ, คำคุณศัพท์ของเครื่องมือ, การเปรียบเทียบเครื่องมือ ฯลฯ กรณีสัมพันธการกมีความสมบูรณ์ไม่น้อยของแต่ละบุคคล ความหมาย : เชิงปริมาณเชิงสัมพันธการก, กริยาสัมพันธการก, สังกัดสัมพันธการก, น้ำหนักสัมพันธการก, สัมพันธการกวัตถุ ฯลฯ หากแต่ละความหมายเหล่านี้แสดงออกมาในรูปแบบที่แยกจากกัน สิ่งนี้จะนำไปสู่ระบบกรณีที่ยุ่งยากอย่างไม่น่าเชื่อ

คำศัพท์ของภาษาที่มีจำนวนนับหมื่นคำเปิดขึ้น โอกาสที่เพียงพอสำหรับการใช้งานในภาษาของเสียงจำนวนมากและเฉดสีต่างๆ ในความเป็นจริง แต่ละภาษามีหน่วยเสียงจำนวนค่อนข้างน้อยซึ่งมีฟังก์ชันที่มีความหมาย ไม่เคยมีการศึกษาว่าฟังก์ชันบางอย่างเหล่านี้แยกออกจากกันได้อย่างไร นักสัทวิทยาสมัยใหม่ศึกษาหน้าที่ของหน่วยเสียง แต่ไม่ใช่ประวัติความเป็นมาของหน่วยเสียง เราสามารถสันนิษฐานได้เพียงนิรนัยว่าการเลือกเหตุผลโดยธรรมชาติบางประเภทซึ่งอยู่ภายใต้หลักการบางอย่างเกิดขึ้นในพื้นที่นี้ ในแต่ละภาษา เห็นได้ชัดว่ามีหน่วยเสียงที่ซับซ้อนจำนวนหนึ่งซึ่งเกี่ยวข้องกับการต่อต้านที่เป็นประโยชน์ แม้ว่าการปรากฏของเสียงใหม่ในภาษานั้นไม่ได้อธิบายด้วยเหตุผลเหล่านี้เท่านั้น เชื่อมโยงกับหลักการ parsimony ดูเหมือนว่าจะมีแนวโน้มที่จะแสดงค่าที่เหมือนกันในรูปแบบเดียว.

หนึ่งในการแสดงออกที่โดดเด่นของแนวโน้มที่จะประหยัดคือแนวโน้มในการสร้างความสม่ำเสมอที่เป็นมาตรฐาน ทุกภาษาพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างความสม่ำเสมอโดยทั่วไป

วี. แนวโน้มที่จะจำกัดความซับซ้อนของข้อความคำพูด

ผลการวิจัยล่าสุดระบุว่าในกระบวนการผลิตคำพูดมีปัจจัยทางจิตวิทยาที่จำกัดความซับซ้อนของข้อความคำพูด

กระบวนการสร้างคำพูดเกิดขึ้นในทุกโอกาส โดยผ่านการเข้ารหัสหน่วยเสียงเป็นหน่วยเสียง หน่วยหน่วยเสียงเป็นคำ และคำเป็นประโยคตามลำดับ ในบางระดับเหล่านี้ การเข้ารหัสไม่ได้ดำเนินการในระยะยาว แต่ใน RAM ของมนุษย์ ซึ่งมีปริมาณจำกัดและเท่ากับ 7 ± 2 สัญลักษณ์ข้อความ ดังนั้นอัตราส่วนสูงสุดของจำนวนหน่วยของภาษาระดับล่างที่มีอยู่ในหนึ่งหน่วยของระดับที่สูงกว่าโดยมีเงื่อนไขว่าการเปลี่ยนจากระดับล่างไประดับที่สูงกว่าจะดำเนินการใน RAM จะต้องไม่เกิน 9: 1

ความจุของ RAM กำหนดข้อจำกัดไม่เพียงแต่ในด้านความลึกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความยาวของคำด้วย จากการทดลองทางภาษาศาสตร์หลายครั้งพบว่าเมื่อความยาวของคำเพิ่มขึ้นเกินเจ็ดพยางค์จะสังเกตเห็นการเสื่อมสภาพในการรับรู้ข้อความ ด้วยเหตุนี้เมื่อความยาวของคำเพิ่มขึ้น ความน่าจะเป็นที่คำเหล่านั้นจะปรากฏในข้อความจะลดลงอย่างรวดเร็ว ขีดจำกัดการรับรู้ความยาวของคำนี้พบได้ในการทดลองกับคำที่แยกออกมา บริบททำให้สิ่งต่าง ๆ เข้าใจได้ง่ายขึ้นในระดับหนึ่ง ขีดจำกัดสูงสุดสำหรับการรับรู้คำในบริบทคือประมาณ 10 พยางค์

หากเราคำนึงถึงบทบาทที่ดีของบริบท - ในคำและคำประสาน - ในการจดจำคำเราควรคาดหวังว่าการเกินความยาววิกฤตของคำที่มี 9 พยางค์ซึ่งกำหนดโดยจำนวนหน่วยความจำในการทำงานจะทำให้การรับรู้มีความซับซ้อนมากขึ้น ข้อมูลจากการทดลองทางภาษาศาสตร์บ่งชี้ว่าปริมาณการรับรู้ความยาวและความลึกของคำเท่ากับปริมาตรของ RAM ของมนุษย์ และในรูปแบบภาษาธรรมชาติที่เน้นการสื่อสารด้วยวาจา ความยาวสูงสุดของคำต้องไม่เกิน 9 พยางค์ และความลึกสูงสุดคือ 9 หน่วยคำ

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว แนวโน้มที่จะเปลี่ยนลักษณะการออกเสียงของคำเมื่อสูญเสียความหมายของคำศัพท์

แนวโน้มนี้ได้รับการแสดงออกที่ชัดเจนที่สุดในกระบวนการเปลี่ยนคำสำคัญให้เป็นคำต่อท้าย ตัวอย่างเช่นในภาษาชูวัชมี กรณีเครื่องมือโดดเด่นด้วยคำต่อท้าย -pa, -pe, cf ชูว์. pencilpa "ดินสอ", văype "แรง" การสิ้นสุดนี้พัฒนามาจาก palan postposition ม่าน "c"

ในคำพูดภาษาอังกฤษคำกริยาช่วยมีในรูปแบบที่สมบูรณ์แบบโดยสูญเสียความหมายของคำศัพท์จริง ๆ แล้วลดลงเป็นเสียง "v" และรูปแบบมี - เป็นเสียง "d" เช่น ฉัน"v เขียน " ฉันเขียน" เขาเขียน "เขาเขียน" ฯลฯ

ลักษณะการออกเสียงของคำเปลี่ยนแปลงไปในคำที่ใช้บ่อยเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงความหมายดั้งเดิม ตัวอย่างที่เด่นชัดคือการลบ g สุดท้ายในคำภาษารัสเซียขอบคุณแบบไม่ใช้การออกเสียง ซึ่งย้อนกลับไปที่วลี God save การใช้คำนี้บ่อยครั้งและการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องในความหมายของ God save > ขอบคุณ นำไปสู่การทำลายรูปลักษณ์การออกเสียงดั้งเดิม

8. แนวโน้มคือการสร้างภาษาที่มีโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาที่เรียบง่าย

ในภาษาของโลกมีแนวโน้มที่แน่นอนในการสร้าง ประเภทภาษาโดดเด่นด้วยวิธีที่ง่ายที่สุดในการเชื่อมต่อหน่วยคำ เป็นที่น่าแปลกใจว่าในภาษาต่างๆ ของโลก ส่วนใหญ่เป็นภาษาประเภทที่เชื่อมโยงกัน ภาษาที่มีการผันคำภายในนั้นค่อนข้างหายาก

ข้อเท็จจริงนี้มีเหตุผลเฉพาะของตัวเอง ในภาษาที่เกาะติดกันจะมีการกำหนดหน่วยคำตามกฎและมีการกำหนดขอบเขตในคำนั้น สิ่งนี้จะสร้างบริบทภายในคำที่ชัดเจน ทำให้สามารถระบุหน่วยคำในลำดับที่ยาวที่สุดได้ ข้อดีของภาษาที่เกาะติดกันนี้ถูกชี้ให้เห็นในคราวเดียวโดย I. N. Baudouin de Courtenay ผู้เขียนสิ่งต่อไปนี้เกี่ยวกับเรื่องนี้: “ ภาษาที่ความสนใจทั้งหมดในแง่ของเลขชี้กำลังทางสัณฐานวิทยานั้นมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่แนบมาตามหน่วยคำหลัก (รูต ) (ภาษาอูราล - อัลไตอิก , Finno-Ugric ฯลฯ ) มีสติมากกว่าและต้องใช้พลังงานทางจิตน้อยกว่าภาษาที่เลขชี้กำลังทางสัณฐานวิทยาเป็นส่วนเพิ่มเติมที่จุดเริ่มต้นของคำส่วนเพิ่มเติมที่ท้ายคำ และการสลับทางจิตวิทยาภายในคำเดียว”

สิ้นสุดการทำงาน -

หัวข้อนี้เป็นของส่วน:

รหัสภาษา การสลับและการผสมรหัส

วัตถุและหัวเรื่องของภาษาศาสตร์สังคม.. ภาษาศาสตร์สังคมและสาขาวิชาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ภาษาศาสตร์สังคม และ.. ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารที่เป็นสากล..

หากคุณต้องการเนื้อหาเพิ่มเติมในหัวข้อนี้ หรือคุณไม่พบสิ่งที่คุณกำลังมองหา เราขอแนะนำให้ใช้การค้นหาในฐานข้อมูลผลงานของเรา:

เราจะทำอย่างไรกับเนื้อหาที่ได้รับ:

หากเนื้อหานี้มีประโยชน์สำหรับคุณ คุณสามารถบันทึกลงในเพจของคุณบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก:

หัวข้อทั้งหมดในส่วนนี้:

วัตถุและหัวเรื่องของภาษาศาสตร์สังคม
SC เป็นสาขาวิชาภาษาศาสตร์ที่ศึกษาภาษาที่เกี่ยวข้องกับสภาพทางสังคมของการดำรงอยู่ ทางสังคม เงื่อนไข - ความซับซ้อนของสถานการณ์ภายนอกซึ่ง ใช้งานได้จริงและได้รับการพัฒนา ภาษา: เกี่ยวกับผู้คนคือ

ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารที่เป็นสากล
ภาษา - เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ สังคมมนุษย์และพัฒนาระบบสัญญาณเสียงแบบแยกส่วน (ก้อง) เพื่อการสื่อสารและสามารถแสดงเสียงทั้งชุดได้

รหัสภาษา การสลับและการผสมรหัส
รหัสภาษา ชุมชนทางภาษาแต่ละแห่งใช้วิธีการสื่อสารบางอย่าง - ภาษา, ภาษาถิ่น, ศัพท์เฉพาะ, ภาษาโวหารที่หลากหลาย วิธีการสื่อสารใด ๆ ก็สามารถเป็นได้

ชุมชนภาษา
เมื่อมองแวบแรก แนวคิดของชุมชนภาษาไม่จำเป็นต้องมีการชี้แจง แต่เป็นชุมชนของผู้คนที่พูดภาษาที่กำหนด อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริง ความเข้าใจดังกล่าวยังไม่เพียงพอ ตัวอย่างเช่น fr

สมมติฐานเกี่ยวกับต้นกำเนิดของภาษา
มีสมมติฐานหลายประการเกี่ยวกับที่มาของภาษา แต่ไม่มีข้อใดที่สามารถยืนยันได้ด้วยข้อเท็จจริงเนื่องจากเหตุการณ์นั้นอยู่ห่างไกลอย่างมหาศาลทันเวลา ยังคงเป็นสมมติฐาน เนื่องจากไม่สามารถตรวจสอบได้

การสื่อสารของมนุษย์และการสื่อสารของสัตว์
จากมุมมองของสัญศาสตร์ ภาษาเป็นเรื่องธรรมชาติ กล่าวคือ “ไม่ได้ประดิษฐ์ขึ้น”) และในขณะเดียวกันก็ไม่ใช่ระบบสัญญาณโดยกำเนิด (เช่น ไม่ใช่ทางชีววิทยา) เทียบได้กับระบบการสื่อสารอื่น ๆ ด้วย

แนวคิดของระบบและธรรมชาติของภาษาอย่างเป็นระบบ
ระบบในพจนานุกรมอธิบาย 1. ลำดับที่แน่นอนตามการจัดเรียงอย่างเป็นระบบและการเชื่อมโยงส่วนต่างๆ ของบางสิ่ง 2. การจำแนกประเภท การจัดกลุ่ม 3. สกู๊ป

แนวคิดของการต่อต้าน
การต่อต้านในภาษาศาสตร์เป็นหนึ่งในแนวคิดหลักของแนวคิดเชิงโครงสร้างและหน้าที่ซึ่งถือว่าภาษาเป็นระบบขององค์ประกอบที่ขัดแย้งกัน O. มักจะถูกกำหนดให้เป็นภาษา

แนวคิดเรื่องความแปรปรวน การแบ่งชั้นและความแปรปรวนของสถานการณ์
หากเราสามารถเปลี่ยนจากภาษาหนึ่งไปเป็นอีกภาษาหนึ่งได้ในกระบวนการสื่อสาร เช่น เมื่อเปลี่ยนผู้รับ ในขณะที่ยังคงหารือในหัวข้อเดียวกัน นั่นหมายความว่าเราพร้อมแล้ว

ภาษา - คำพูด
แนวคิดเรื่องภาษาและคำพูดเป็นหนึ่งในแนวคิดที่สำคัญและซับซ้อนที่สุดของภาษาศาสตร์ มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อบรรทัดฐานของภาษาและคำอธิบายที่เป็นประโยชน์ อย่างไรก็ตามในการฝึกภาษาศาสตร์บางครั้ง

แนวคิดเรื่องพฤติกรรมการพูด การฝึกพฤติกรรมการพูด
คำว่าพฤติกรรมการพูดเน้นที่ด้านเดียวของกระบวนการ: หมายถึงคุณสมบัติและคุณลักษณะที่แยกแยะคำพูดและปฏิกิริยาคำพูดของผู้เข้าร่วมคนใดคนหนึ่งในการสนทนาเพื่อการสื่อสาร

บทบาทของผู้ฟัง
ผู้ฟังสามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการพูดของผู้พูดได้เพราะว่า เขาอยู่ใกล้ๆ และปฏิกิริยาของเขาก็ชัดเจน ในบางสถานการณ์ อาจเกิดความขัดแย้งระหว่างผู้พูดและผู้ฟัง ตัวอย่างเช่น,

การสื่อสารด้วยวาจาและอวัจนภาษา
คำว่า "การสื่อสาร" มีความหมายหลายประการ เช่น ใช้ผสมกันใน "สื่อมวลชน" (หมายถึง สื่อ วิทยุ โทรทัศน์) ในด้านเทคโนโลยีใช้เพื่อแสดงถึงการสื่อสาร

โครงสร้างของพระราชบัญญัติการสื่อสาร ฟังก์ชั่นภาษา
แนวคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับหน้าที่ของภาษา (เช่น เกี่ยวกับบทบาทหรือจุดประสงค์ในชีวิตของสังคม) สามารถจัดระบบตามโครงสร้างของการกระทำการสื่อสารซึ่งเป็นแนวคิดพื้นฐานของสิ่งเหล่านั้น

สถานการณ์การสื่อสาร
สถานการณ์การสื่อสารมีโครงสร้างที่แน่นอน ประกอบด้วยส่วนประกอบดังต่อไปนี้: 1) ผู้พูด (ผู้รับ); 2) ผู้ฟัง (ผู้รับ); 3) ความสัมพันธ์ระหว่างผู้พูดและผู้ฟังและสัมพันธ์กันด้วย

ภาษาและวัฒนธรรม การแสดงลักษณะเฉพาะของชาติในภาษา
ปัญหาของ “ภาษาและวัฒนธรรม” มีหลายแง่มุม คำถามสองข้อเกิดขึ้นทันที: 1) กระบวนการทางวัฒนธรรมต่างๆ มีอิทธิพลต่อภาษาอย่างไร? 2) ภาษามีอิทธิพลต่อวัฒนธรรมอย่างไร? อย่างไรก็ตามเหนือสิ่งอื่นใดมันถูกกฎหมาย

หลักการสัมพัทธภาพทางภาษา - สมมติฐาน Sapir-Whorf
ความเชื่อที่ว่าผู้คนมองโลกแตกต่างผ่านปริซึมของภาษาแม่ของตน ถือเป็นรากฐานของทฤษฎี "สัมพัทธภาพทางภาษา" โดย Edward Sapir และ Benjamin Whorf พวกเขามุ่งมั่น

ภาษาและการคิด การเชื่อมโยงระหว่างภาษากับการคิด
ภาษาคือระบบการแสดงออกทางความคิดทางวาจา แต่คำถามเกิดขึ้น: บุคคลสามารถคิดโดยไม่ใช้ภาษาได้หรือไม่?

นักวิจัยส่วนใหญ่เชื่อว่าการคิดนั้น
ประเภทของภาษา

ประเภทของสัทวิทยาและสัทศาสตร์
ประเภทของการจัดระเบียบเสียงของภาษาเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 20 ผู้บุกเบิกคือสมาชิกของ Prague Linguistic Circle บลากอด

รูปแบบการดำรงอยู่ของภาษา
รูปแบบของการดำรงอยู่ของภาษาคือภาษาถิ่น (ภาษาถิ่น) การก่อตัวของภาษาเหนือ - ภาษาถิ่น (koine) ภาษาถิ่นทางสังคมต่างๆ (คำพูดมืออาชีพ argot มืออาชีพ

ภาษาวรรณกรรม มาตรฐานภาษาวรรณกรรม
การดำรงอยู่ของภาษาประจำชาติทุกรูปแบบ (ภาษาวรรณกรรม ภาษาถิ่นและสังคม ภาษาถิ่น สุนทรพจน์ในวิชาชีพ การโต้แย้งของเยาวชน ฯลฯ) ในสังคม (ผู้คน ชาติพันธุ์วิทยา

รูปแบบการทำงานของภาษาวรรณกรรม
คำศัพท์ภาษาพูด คือ คำที่ใช้ในการพูดในชีวิตประจำวัน มีลักษณะไม่เป็นทางการ จึงไม่เหมาะสมเสมอไปในการพูดเป็นลายลักษณ์อักษรหรือในหนังสือ เช่น แก๊ส

Koine เป็นวิธีการสื่อสารระหว่างภาษาและระหว่างชาติพันธุ์
แม้แต่ในยุคก่อนการศึกษา การติดต่อระหว่างชนเผ่าที่พูดได้หลายภาษาก็นำไปสู่ความจริงที่ว่าผู้ชายที่มีความคล่องตัวและสติปัญญาส่วนใหญ่เชี่ยวชาญภาษาต่างประเทศและด้วยเหตุนี้จึงทำหน้าที่ของนักแปล

โง่เขลา แนวคิดเรื่องบุคลิกภาพทางภาษา
IDIOLEKT [จากภาษากรีก. idios - ของคุณเอง, ดั้งเดิม, พิเศษ n (dia) lect] - ชุดที่เป็นทางการ และ คุณสมบัติโวหารลักษณะของคำพูดของผู้พูดแต่ละคน ของภาษานี้- คำว่า "ฉัน" สร้าง n

ภาษา – ตัวกลางมหภาค ภาษาภูมิภาค ภาษาท้องถิ่น ภาษาวิชาชีพ ภาษาพิธีกรรม
ประเภทของภาษาที่ใช้งานได้ โดยคำนึงถึงขอบเขตและสภาพแวดล้อมของการสื่อสารนั้นเป็นพื้นฐานของการระบุประเภทการทำงานของภาษาที่ดำเนินการโดย V. A. Avrorin ในหนังสือ“ ปัญหาของการศึกษาเชิงหน้าที่ร้อย

ศัพท์เฉพาะ อาร์โก้
อาร์โก้. คำว่า argot และ ศัพท์แสง เป็นภาษาฝรั่งเศสที่มีต้นกำเนิด (ภาษาฝรั่งเศส argot, ศัพท์แสง) คำเหล่านี้มักใช้แทนกันได้ อย่างไรก็ตามขอแนะนำให้แยกแยะระหว่างแนวคิดการซ่อน

ปัจจัยภายนอกของการพัฒนาภาษา กระบวนการสร้างความแตกต่างและการบูรณาการในประวัติศาสตร์ภาษา
เป็นส่วนหนึ่งของระบบที่ซับซ้อนมากขึ้น ไม่ใช่ภาษาเดียวในโลกที่พัฒนาภายใต้ระฆังแก้ว สภาพแวดล้อมภายนอกมีอิทธิพลต่อมันอย่างต่อเนื่องและทิ้งร่องรอยที่เห็นได้ชัดเจนที่สุด

กระบวนการติดต่อทางภาษา: การยืม การใช้สองภาษา (เหตุผลของการใช้สองภาษา) การรบกวนเป็นวิธีการติดต่อทางภาษาประเภทหนึ่ง
การยืม กระบวนการอันเป็นผลจากการที่องค์ประกอบภาษาต่างประเทศบางอย่างปรากฏขึ้นและได้รับการแก้ไขในภาษา (โดยพื้นฐานแล้วเป็นคำหรือหน่วยคำที่มีมูลค่าเต็ม) ก็มีองค์ประกอบทางภาษาต่างประเทศเช่นกัน ยืม

รูปแบบของการติดต่อทางภาษา: substratum, adstrate, superstrate
แนวคิดของ "ความแตกต่าง" และ "การบรรจบกัน" มีประโยชน์ในการกำหนดเวกเตอร์ของการโต้ตอบทางภาษา อย่างไรก็ตาม องค์ประกอบของ "โลหะผสม" (ซึ่งเป็นภาษาใดๆ ก็ตาม) ยังคงอยู่

การเปลี่ยนแปลงรูปแบบทางสังคมและประวัติศาสตร์ที่เป็นปัจจัยภายนอกในการพัฒนาภาษา: ภาษาชนเผ่า ภาษาประจำชาติ
เนื่องจากเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม ภาษาจึงสะท้อนถึงลักษณะทางประวัติศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจงของพัฒนาการของแต่ละคน รวมถึงสถานการณ์ทางสังคมและการสื่อสารที่เป็นเอกลักษณ์ของพวกเขา

อย่างไรก็ตามฉันก็ถือ
การประสานความหมายโบราณของ "ภาษา" และ "ผู้คน" ในคำว่าภาษาซึ่งย้อนกลับไปในตำราสลาโวนิกของคริสตจักรเก่าเป็นที่รู้จักในภาษาของตระกูลต่างๆ: อินโด - ยูโรเปียน (เช่น Lat. lingua), Finno-

การก่อตัวของภาษาประจำชาติรัสเซีย
ภาษารัสเซียสมัยใหม่เป็นความต่อเนื่องของภาษารัสเซียเก่า (สลาวิกตะวันออก) ภาษารัสเซียเก่าพูดโดยชนเผ่าสลาฟตะวันออกซึ่งก่อตั้งขึ้นในศตวรรษที่ 9 คนรัสเซียโบราณ

ชุมชนภาษาศาสตร์และภาษาแม่
ภาษากลางเป็นหนึ่งในเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดในการก่อตั้งกลุ่มชาติพันธุ์ โดยปกติแล้วชื่อคนและภาษาจะตรงกัน อย่างไรก็ตาม แนวคิดของ "ชุมชนชาติพันธุ์" และ "ชุมชนทางภาษา" นั้นไม่เหมือนกัน ทั้งคู่

แนวคิดของสถานการณ์ทางภาษา
สถานการณ์ทางภาษาคือ “รูปแบบการโต้ตอบเฉพาะระหว่างภาษาและ รูปแบบที่แตกต่างกันการดำรงอยู่ของพวกเขาในชีวิตสังคมของทุกชาติบน ในขั้นตอนนี้ของเขา การพัฒนาทางประวัติศาสตร์- นี่คือคำจำกัดความทั่วไปที่สุด

การใช้สองภาษาและ diglossia
ภาษาธรรมชาติมีความแตกต่างกันโดยพื้นฐาน: มีอยู่ในหลายรูปแบบการก่อตัวและการทำงานของภาษาซึ่งถูกกำหนดโดยความแตกต่างทางสังคมของสังคม

นโยบายภาษาประจำชาติ
นโยบายภาษาประจำชาติหมายถึงผลกระทบของสังคมในสังคมข้ามชาติและ/หรือสังคมหลายภาษาต่อความสัมพันธ์เชิงหน้าที่ระหว่างแต่ละภาษา ผลกระทบนี้ได้ดำเนินการแล้ว

การทำนายภาษา
“การพยากรณ์ภาษาเป็นการคาดการณ์ถึงอนาคตของกฎหมายที่จัดตั้งขึ้นซึ่งมีลักษณะเป็นแนวโน้มของภาษา” [Schweitzer, Nikolsky, 1978. - P. 123] การพยากรณ์ควรเป็นไปตาม

การก่อสร้างภาษา
นโยบายภาษาเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของมาตรการที่รัฐใช้เพื่อ "เปลี่ยนแปลงหรือรักษาการกระจายการทำงานที่มีอยู่ของภาษาหรือระบบย่อยของภาษาเพื่อแนะนำใหม่

ปัญหาภาษาของสหพันธรัฐรัสเซีย
นักภาษาศาสตร์และนักชาติพันธุ์วิทยาสามารถยกตัวอย่างผู้คนและภาษาของพวกเขานับพันตัวอย่างที่สูญหายไปอย่างไร้ร่องรอยในประวัติศาสตร์ ตามกฎแล้วกลุ่มชาติพันธุ์และภาษาของมันหายไปอันเป็นผลมาจากสงครามหรือความหายนะบางอย่าง แต่ในตอนเช้า

ประเภทของความขัดแย้งทางภาษา
ในช่วงสามถึงสี่ทศวรรษที่ผ่านมา ความขัดแย้งทางภาษาเริ่มเกิดขึ้นในประเทศกำลังพัฒนา โดยเป็นตัวบ่งชี้การพัฒนาประเทศและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ปรากฏชัดว่าการประชุมดังกล่าว

ปัญหาต้นกำเนิดของภาษาเกี่ยวข้องกับคำถามสองข้อ คำถามแรกเกี่ยวข้องกับปัญหาต้นกำเนิดของภาษาโดยทั่วไป ภาษามนุษย์พัฒนาอย่างไร บุคคลเรียนรู้ที่จะพูดภาษาที่สองด้วยที่มาของแต่ละภาษาได้อย่างไร ไม่มีหลักฐานของช่วงเวลานี้ที่สงวนไว้ ดังนั้น เมื่อศึกษาต้นกำเนิดของภาษาโดยทั่วไป นักภาษาศาสตร์จะต้องดำเนินการไม่เพียงแต่กับข้อเท็จจริงทางภาษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงข้อมูลจากวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องด้วย ความสนใจในปัญหาต้นกำเนิดของภาษาเกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้ว

แบ่งปันงานของคุณบนเครือข่ายโซเชียล

หากงานนี้ไม่เหมาะกับคุณ ที่ด้านล่างของหน้าจะมีรายการผลงานที่คล้ายกัน คุณยังสามารถใช้ปุ่มค้นหา

ภาษาเป็นปรากฏการณ์การพัฒนา ปัจจัยภายนอกและภายในของการพัฒนาภาษา

ปัญหาต้นกำเนิดของภาษาเกี่ยวข้องกับคำถามสองข้อ คำถามแรกเกี่ยวข้องกับปัญหาต้นกำเนิดของภาษาโดยทั่วไป (การพัฒนาภาษาของมนุษย์อย่างไร บุคคลเรียนรู้ที่จะพูดได้อย่างไร) คำถามที่สองเกี่ยวกับที่มาของแต่ละภาษา

ในกรณีแรก เราควรย้อนกลับไปในยุคที่มนุษย์เพิ่งเริ่มพัฒนาเป็นสายพันธุ์ทางชีววิทยา (โฮโมเซเปียนส์ - ไม่มีหลักฐานของช่วงเวลานี้ที่สงวนไว้ ดังนั้น เมื่อศึกษาต้นกำเนิดของภาษาโดยทั่วไป นักภาษาศาสตร์จะต้องดำเนินการไม่เพียงแต่กับข้อเท็จจริงทางภาษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงข้อมูลจากวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องด้วย ในกรณีที่สอง เป็นไปได้ที่จะติดตามการก่อตัวและการพัฒนาของแต่ละภาษาโดยการศึกษาอนุสรณ์สถานที่เป็นลายลักษณ์อักษรตลอดจนการเปรียบเทียบข้อเท็จจริงของภาษาที่เกี่ยวข้อง

ความสนใจในปัญหาต้นกำเนิดของภาษาเกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้ว ในเวลาต่างกันและโดยนักวิทยาศาสตร์ต่างกัน ก็มีการแก้ไขที่แตกต่างกันออกไป ชาวกรีกโบราณยืนยันแนวคิดสองประการเกี่ยวกับที่มาของคำนี้ ผู้เสนอแนวคิดแรกถือว่ารูปลักษณ์ของคำเป็นสิ่งเหนือธรรมชาติ ศักดิ์สิทธิ์ และเกิดขึ้นโดยปราศจากการแทรกแซงของมนุษย์ แนวคิดนี้เรียกว่าสร้างสรรค์ ใน XX ศตวรรษ หน่อของมันกลายเป็นทฤษฎีเกี่ยวกับต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิตต่างดาวบนโลก ตามแนวคิดที่ 2 คำพูดคือภาพสะท้อนของสิ่งต่างๆ ปรากฏการณ์ และเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากอิทธิพลที่มีต่อผู้คนในโลกแห่งความเป็นจริง ผู้คนเองก็ตั้งชื่อทุกสิ่งตามคุณสมบัติของตน

มีการเสนอทฤษฎีจำนวนหนึ่งเกี่ยวกับต้นกำเนิดของภาษาทั้งในยุคปัจจุบันและในปัจจุบันสิบเก้า ศตวรรษ นี่คือแนวคิดของสัญญาทางสังคม ทฤษฎีการสร้างคำ ทฤษฎีคำอุทาน ทฤษฎีแรงงาน ฯลฯ ทฤษฎีการสร้างคำอธิบายการปรากฏตัวของคำแรกโดยการเลียนแบบเสียงของธรรมชาติ ตามความเห็นของผู้สนับสนุนทฤษฎีคำอุทาน ภาษาของบุคคลกลุ่มแรกเป็นภาษากวีที่แสดงอารมณ์ความรู้สึกของมนุษย์ ตามทฤษฎีการร้องไห้ของแรงงาน คำแรกคือเครื่องหมายอัศเจรีย์ที่หนีผู้คนในระหว่างขบวนการแรงงาน ตามทฤษฎีแรงงาน แรงงานเป็นรากฐานของการพัฒนาสังคม เนื่องจากทำให้เกิดความสามัคคีในสังคมของบรรพบุรุษ และในสภาวะแวดล้อม กิจกรรมร่วมกันมีความจำเป็นต้องส่งข้อมูลผ่านภาษา

ในขั้นตอนของระบบชุมชนดั้งเดิม ภาษามีอยู่ในรูปแบบของภาษาชนเผ่า ภาษาชนเผ่ายังคงมีอยู่จนทุกวันนี้ เช่น ภาษาของชาวอินเดียทางเหนือ และ อเมริกาใต้, ภาษาคอเคเชียนบางภาษา ชีวิตที่แยกจากกันของชนเผ่าที่เกี่ยวข้องมาเป็นเวลานานทำให้เกิดลักษณะเฉพาะในภาษาของพวกเขา ดังนั้นจึงเชื่อกันว่าภาษาชนเผ่าเป็นภาษาถิ่นแรกและโบราณ ภาษาถิ่นคือภาษาประเภทหนึ่งที่มีลักษณะการออกเสียง คำศัพท์ และไวยากรณ์จำนวนหนึ่งซึ่งมีอยู่ในคำพูดของกลุ่มคนแต่ละกลุ่ม

ภาษาถิ่นของชนเผ่าหลีกทางให้กับภาษาถิ่น ภาษาถิ่นมีมากกว่านั้น ชนิดที่แยกจากกันหรือการรวมกลุ่มของชนเผ่าที่เกี่ยวข้อง การปรากฏตัวของพวกเขามีความเกี่ยวข้องกับการพัฒนาของสังคมมนุษย์การแทนที่ความสัมพันธ์ทางเครือญาติกับดินแดนรัฐตลอดจนการก่อตัวของชุมชนระหว่างชนเผ่าและเชื้อชาติ ภาษาชนเผ่าจะค่อยๆ กลายเป็นภาษาประจำชาติ

ภาษาของสัญชาตินั้นมีความหลากหลาย ดังนั้นภาษากรีกโบราณจึงปรากฏในเวอร์ชันต่างๆ: ห้องใต้หลังคา, โยนก, โดเรียน ฯลฯ มันเป็นความแตกแยกในท้องถิ่นที่นำไปสู่ความแตกต่างของภาษาถิ่นเมื่อเวลาผ่านไป ตัวอย่างเช่นการก่อตัวของภาษามารีสองภาษานั้นสัมพันธ์กับการแบ่งเขตภาษาโดยแม่น้ำโวลก้า ในกรณีอื่น การแบ่งเขตการปกครองขัดขวางการสื่อสารทางภาษาอย่างเสรี ตัวอย่างเช่น การแบ่งแยกประวัติศาสตร์ของประเทศออกเป็นศักดินาศักดินาสะท้อนให้เห็นในการแบ่งแยกภาษาถิ่นของภาษา (ในภาษาเยอรมัน อิตาลี)

ภาษาประจำชาติก่อตัวขึ้นในช่วงประวัติศาสตร์ช่วงหนึ่งของการก่อตัวของเอกภาพแห่งชาติของรัฐ ประเทศเป็นหมวดหมู่ประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการรวมเศรษฐกิจและการเมืองของประเทศ กระบวนการรวมบัญชีสะท้อนให้เห็นในภาษา สิ่งนี้แสดงให้เห็นในความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับภาษากลางภาษาเดียว ซึ่งในทางกลับกัน นำไปสู่ความอ่อนแอของภาษาถิ่นในอาณาเขต ซึ่งค่อยๆ ถูกปรับระดับออกไป

ลักษณะเด่นที่สำคัญภาษาวรรณกรรมของช่วงเวลาระดับชาติคือการประมวลผลการทำให้เป็นมาตรฐานและการประมวลผล (การกำหนดบรรทัดฐานในพจนานุกรมและหนังสืออ้างอิง) ประเพณีและบรรทัดฐานที่มีผลผูกพันสำหรับสมาชิกทุกคนในทีมการปรากฏตัวของรูปแบบคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจา

นอกเหนือจากบรรทัดฐานทางวรรณกรรมในยุคของชาติแล้วยังมีภาษาอื่น ๆ อีกมากมาย - ภาษาถิ่นและสังคมอาณาเขตภาษาถิ่นได้รับความสำคัญทางสังคม เนื่องจากกลายเป็นวิธีการสื่อสารสำหรับประชากรในชนบทเป็นหลักทางสังคม ภาษาถิ่นคือภาษาที่หลากหลาย ลักษณะเฉพาะคือลักษณะที่จำกัดของฐานทางสังคม เช่น พวกเขาทำหน้าที่เป็นวิธีการสื่อสาร (และอีกวิธีหนึ่ง) ไม่ใช่สำหรับทั้งคน แต่สำหรับกลุ่มสังคมแต่ละกลุ่มเท่านั้น ภาษาถิ่น ได้แก่ ภาษามืออาชีพ ภาษากลุ่ม และภาษาทั่วไป

โดยธรรมชาติของภาษาอาจมีการเปลี่ยนแปลงได้ สาเหตุของการเปลี่ยนแปลงในภาษามักจะแบ่งออกเป็นภายใน (ภาษาศาสตร์) และภายนอก (นอกภาษา)

ภายในประเทศ สาเหตุของการเปลี่ยนแปลงระบบภาษานั้นสัมพันธ์กับสาระสำคัญของภาษา พัฒนาการของภาษาถูกกำหนดโดยความขัดแย้งทางโครงสร้างของระบบภาษาภายใน ตัวอย่างเช่นนี่คือความปรารถนาของภาษาในการรวมกัน (ความคล้ายคลึงกันของรูปแบบที่แตกต่างกัน) และในทางตรงกันข้ามเพื่อความแตกต่าง (การขับไล่ซึ่งกันและกันของหน่วยที่มีความคล้ายคลึงกันในบางประเด็น) ความขัดแย้งอีกประการหนึ่งคือความขัดแย้งทางผลประโยชน์ของผู้พูดและผู้ฟัง มันอยู่ในความจริงที่ว่าผู้พูดพยายามทำให้คำพูดของเขาง่ายขึ้นมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในระดับการออกเสียง (การลดลง) และโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ (ประโยคที่ไม่สมบูรณ์และถูกตัดทอน) แต่เสียงที่เปลี่ยนไปอย่างมากหรือประโยคที่สั้นลงทำให้ผู้ฟังเข้าใจได้ยาก

ในระดับภาษาที่แตกต่างกัน การเปลี่ยนแปลงจะเกิดขึ้นที่ความเร็วต่างกัน ระบบคำศัพท์มีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนแปลงได้ง่ายที่สุด เนื่องจากโดยพื้นฐานแล้วมันเปิดกว้างต่ออิทธิพลจากภายนอก (การเกิดขึ้นของความเป็นจริงใหม่ที่ต้องการการเสนอชื่อใหม่ และการสูญพันธุ์ของความเป็นจริงเก่า และการเสนอชื่อ) โครงสร้างการออกเสียงและไวยากรณ์ของภาษาทนทานต่อการเปลี่ยนแปลงได้ดีกว่า

การเปลี่ยนแปลงภาษาสามารถเกิดขึ้นได้หลายระดับในคราวเดียว ตัวอย่างเช่น ในภาษาอังกฤษยุคเก่า คำนามมีหมวดหมู่เพศ ระบบการผันคำที่ซับซ้อน และการผันคำนามในสี่กรณี อันเป็นผลมาจากกระบวนการสัทศาสตร์ (การหายไปของสระหนักที่ท้ายคำ) คำนามจึงสูญเสียหมวดหมู่ของเพศและแช่แข็งในรูปแบบกรณีเดียว

ภายนอก สาเหตุของการเปลี่ยนแปลงทางภาษาประการแรกคือการเปลี่ยนแปลงในความเป็นจริงโดยรอบสภาพสังคมเพื่อการพัฒนาสังคม มีบทบาทพิเศษในการพัฒนาภาษาโดยกระบวนการโต้ตอบ: ความแตกต่างและการบรรจบกัน

ความแตกต่างคือความแตกต่างการแยกภาษาในกระบวนการพัฒนา การแยกภาษาเกี่ยวข้องกับการตั้งถิ่นฐานของผู้คนการแยกทางทางภูมิศาสตร์และการเมือง เป็นผลให้คำศัพท์สัทศาสตร์และไวยากรณ์สะสมในคำพูดเพื่อแยกแยะคำพูดของผู้คนที่อาศัยอยู่ในดินแดนต่างๆ

การบรรจบกัน นี่คือการสร้างสายสัมพันธ์ของแต่ละภาษาบนพื้นฐานของการติดต่อระยะยาว การบรรจบกันอาจเกี่ยวข้องกับการผสมผสานทางชาติพันธุ์และการผสมผสานทางภาษา เช่น การสลายตัวของภาษาหนึ่งไปสู่อีกภาษาหนึ่ง ในกรณีนี้ หนึ่งในนั้นทำหน้าที่เป็นวัสดุพิมพ์ , เช่น. ภาษาที่เคยแพร่หลายในดินแดนนี้ ภาษาของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างด้าวยังสามารถซึมซับกับภาษาท้องถิ่นและปล่อยให้เป็นส่วนหนึ่งของภาษาของตนเองได้ คุณสมบัติทางภาษาในรูปแบบชั้นบนสุด

ปัญหาภาษาและคำพูดในทฤษฎีภาษาศาสตร์

ภาษาเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม ภาษาเกิดขึ้นและพัฒนาในสังคมมนุษย์ และจะหยุดดำรงอยู่หากคนที่พูดภาษานั้นหยุดดำรงอยู่ เมื่อผู้คนถูกแบ่งออกเป็นส่วนที่เป็นอิสระไม่มากก็น้อย (กลุ่มที่แยกดินแดน สังคม กลุ่มวิชาชีพ) ภาษาใหม่ๆ ก็ปรากฏขึ้น ภาษามาพร้อมกับบุคคลในทุกเรื่องไม่ว่าเขาจะปรารถนาอะไร แต่ก็มีอยู่ในความคิดของเขาและมีส่วนร่วมในแผนงาน มนุษย์ไม่เหมือนกับสัตว์ตรงที่มีความสามารถพิเศษในการเรียนรู้ภาษาประจำชาติตั้งแต่แรกเกิดอย่างน้อยหนึ่งภาษา

เอมิล เบนเวนิสต์ เขียนว่า “ภาษาเป็นระบบสัญลักษณ์พิเศษ ซึ่งจัดเป็นสองระดับ ในด้านหนึ่งภาษา ปรากฏการณ์ทางกายภาพ: ต้องใช้เครื่องเสียงเพื่อการผลิต และอุปกรณ์การได้ยินเพื่อการรับรู้. ในรูปแบบวัสดุนี้สามารถคล้อยตามการสังเกต คำอธิบาย และการลงทะเบียนได้ ในทางกลับกัน ภาษาเป็นโครงสร้างที่จับต้องไม่ได้ การถ่ายทอดสัญญาณที่แทนที่ปรากฏการณ์ของโลกรอบข้างหรือความรู้เกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้นด้วย "เครื่องเตือนใจ" นี่คือธรรมชาติของภาษาที่มีสองด้าน"

ดังนั้น ภาษาคือวิธีการสื่อสารของมนุษย์ และภาษาคือระบบของสัญลักษณ์ ภาษาในฐานะระบบนามธรรมเป็นทรัพย์สินของชุมชนผู้พูดทั้งหมด ในแง่นี้ภาษาถูกต่อต้านโดยพื้นฐานสุนทรพจน์ เป็นการสำแดงภาษาแต่ละภาษาในสถานการณ์ชีวิตโดยเฉพาะ

คำพูดเชื่อมโยงกับภาษาอย่างแยกไม่ออก เนื่องจากในความเป็นจริง ภาษามีอยู่เฉพาะในคำพูดเท่านั้น ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับระบบภาษา รวมถึงคำศัพท์และไวยากรณ์ ได้รับการรวบรวมโดยนักวิทยาศาสตร์จากการฝึกพูด ในเวลาเดียวกันคำว่า "คำพูด" ถูกใช้ทั้งเป็นคำพ้องสำหรับกิจกรรมการพูดในภาษาใด ๆ และเป็นผลผลิตจากกิจกรรมนี้เช่น ข้อความวาจาหรือลายลักษณ์อักษรในภาษาที่เหมาะสม

บทบัญญัติหลักของ Saussure สรุปได้ดังต่อไปนี้: “การศึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมทางภาษาแบ่งออกเป็นสองส่วน ส่วนแรกคือส่วนหลักที่มีเป็นภาษาเฉพาะตัว นั่นคือ บางสิ่งที่เป็นสาระสำคัญทางสังคมและเป็นอิสระจากปัจเจกบุคคล อีกประการหนึ่งรองมีหัวข้อกิจกรรมการพูดแต่ละด้านนั่นคือคำพูดรวมถึงการพูดด้วย”; และเพิ่มเติม: “วัตถุทั้งสองนี้มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดและคาดเดาซึ่งกันและกัน: ภาษาจำเป็นสำหรับคำพูดที่จะเข้าใจและทำให้เกิดผลกระทบทั้งหมด ในทางกลับกัน คำพูดจำเป็นสำหรับการสร้างภาษา ตามประวัติศาสตร์แล้ว ความจริงของคำพูดมักจะมาก่อนภาษาเสมอ” ด้วยการเน้นย้ำถึงธรรมชาติทางสังคมของภาษาและธรรมชาติของคำพูดของแต่ละคน Saussure นำเสนอภาษาในฐานะที่เป็นตัวตนทางจิตวิทยาที่จับต้องไม่ได้

กิจกรรมการพูดเป็นทั้งทางสังคมและทางจิตสรีรวิทยา ลักษณะทางสังคมของมันอยู่ที่ประการแรกในความจริงที่ว่ามันเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมทางสังคมทั่วไปของบุคคล (ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม) และประการที่สองถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่าสถานการณ์การสื่อสารนั้นมีโครงสร้างทางสังคม: ผู้เข้าร่วมทั้งสองในสถานการณ์การสื่อสาร เป็นบุคคลสาธารณะซึ่งรวมอยู่ในบริบททั่วไป

กระบวนการสื่อสารเป็นไปไม่ได้หากไม่มีภาษา แต่ไม่ใช่สัญญาณทั้งหมดของกระบวนการนี้ (เช่น ลักษณะเสียงของผู้พูด การเบี่ยงเบนในการออกเสียงของเสียง ฯลฯ) เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับภาษาในฐานะระบบ ในกรณีนี้มันเป็นคุณสมบัติที่เป็นระบบที่มีความสำคัญ: องค์ประกอบเสียง, โครงสร้างของคำและคุณสมบัติของความหมาย, กฎสำหรับการรวมเสียง, หน่วยคำและคำ

ในเวลาเดียวกันผู้พูดหรือนักเขียนก็สร้างการเรียบเรียงคำใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่อง แต่อยู่ในกรอบของกฎและรูปแบบที่มีอยู่แล้วในภาษาซึ่งใช้โดยผู้พูดภาษานี้ทุกคน เราสามารถพูดได้ว่าในภาษานั้น บุคคลทั่วไปและตัวแปรมีอำนาจเหนือกว่า และในภาษาพูด บุคคลและตัวแปรมีอำนาจเหนือกว่า สิ่งใหม่ๆ ในภาษานั้นมาจากคำพูด ซึ่งมันปรากฏเป็นครั้งแรก จากนั้นจะต้อง "ออกกำลังกาย" ในรูปแบบของการทำซ้ำและการทำซ้ำซ้ำๆ

คำพูดที่แท้จริงนั้นเกิดขึ้นเพียงชั่วขณะและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว อย่างไรก็ตาม มันมีรูปแบบ กฎเกณฑ์การก่อสร้างของตัวเอง กฎการพูดดังกล่าวรวมถึง ตัวอย่าง รูปแบบของประเภทคำพูด

ดังนั้นภาษาและคำพูดจึงไม่ใช่ปรากฏการณ์ที่ตรงกันข้าม แต่เป็นเพียงการแสดงออกที่แตกต่างกันของแก่นแท้ร่วมกันซึ่งจะต้องศึกษาเพื่อความเข้าใจที่ถูกต้องร่วมกันโดยเป็นส่วนหนึ่งของเรื่องทั่วไปนี้และแยกกัน

ลักษณะภาษาที่ลงนาม ความเฉพาะเจาะจงของภาษาในฐานะระบบสัญญาณ

ฟังก์ชั่นที่สำคัญที่สุดของภาษา - เพื่อเป็นวิธีการสื่อสาร (ฟังก์ชั่นการสื่อสาร) - ถูกนำมาใช้อย่างประสบความสำเร็จเนื่องจากภาษาเป็นระบบของสัญญาณที่ใช้สื่อสารทางภาษาระหว่างผู้คน

เข้าสู่ระบบ นี่คือวิธีการส่งข้อมูลซึ่งเป็นวัตถุวัตถุซึ่งภายใต้เงื่อนไขบางประการ (เมื่อมีสถานการณ์สัญญาณเกิดขึ้น) ความหมายบางอย่างก็สอดคล้องกัน เครื่องหมายใด ๆ ที่เป็นเอนทิตีสองด้าน ในด้านหนึ่งเป็นวัตถุ มีระนาบของการแสดงออก (ความหมาย ) ในทางกลับกัน เป็นผู้ถือความหมายที่จับต้องไม่ได้ เช่น มีแผนเนื้อหา (มีความหมาย)

วัตถุใด ๆ สามารถเสริมการทำงานของเครื่องหมายได้โดยมีเงื่อนไขว่าจะรวมอยู่ในสถานการณ์เครื่องหมายซึ่งเกิดขึ้นในกรณีที่ในกระบวนการสื่อสารไม่ใช่วัตถุที่ถูกรายงานถูกนำมาใช้ แต่มีบางสิ่งทดแทนที่แสดงถึงวัตถุเหล่านี้ .

คุณสมบัติที่สำคัญของป้ายคือความสม่ำเสมอ แต่ละเครื่องหมายเป็นสมาชิกของระบบเครื่องหมายเฉพาะ ความหมายของสัญลักษณ์ถูกกำหนดโดยความหมายของสัญลักษณ์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง และเปิดเผยร่วมกับหรือต่อต้านสัญญาณที่ก่อตัวเป็นระบบบางอย่าง เนื่องจากระบบสัญญาณที่ทำงานในสังคมได้รับการออกแบบมาเพื่อจัดเก็บและส่งข้อมูล คุณสมบัติที่จำเป็นคือความเสถียร ความเสถียรของสัญญาณที่ก่อตัวเป็นระบบเหล่านี้ ป้ายนี้ทำซ้ำในรูปแบบที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว ซึ่งเป็นแบบดั้งเดิมและไม่สามารถเปลี่ยนได้โดยพลการ บุคคลหรือกลุ่มทางสังคมใด ๆ ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงเครื่องหมายที่มีอยู่ในสังคมได้อย่างอิสระตามดุลยพินิจของตนเอง สิ่งนี้จะต้องมีการสรุปอนุสัญญาใหม่กับสมาชิกทุกคนในสังคม

คุณสมบัติของสัญญาณทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นความเป็นสองด้าน, ลักษณะการทดแทน, ความตั้งใจ, ความธรรมดา, ความสม่ำเสมอ, การทำซ้ำได้มีอยู่ในหน่วยทางภาษา นั่นคือเหตุผลว่าทำไมภาษาจึงเป็นระบบสัญลักษณ์ (สัญชาตญาณ) ให้เราอาศัยรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับคุณสมบัติสัญศาสตร์ของหน่วยทางภาษา

สัญลักษณ์ภาษาเป็นแบบสองด้าน สัญลักษณ์ของสัญลักษณ์ทางภาษาคือด้านเสียง สัญลักษณ์คือความหมาย ในสัญลักษณ์ทางภาษา รูปแบบวัสดุและความหมายมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด ด้านเสียงของสัญลักษณ์ทางภาษาในการใช้งานทั่วไปไม่มีความหมายที่เป็นอิสระ ไม่สามารถแยกออกจากความหมายได้

ในเวลาเดียวกัน ไม่ใช่ทุกหน่วยของภาษาจะเป็นสัญลักษณ์ เนื่องจากไม่ใช่ทุกหน่วยของภาษาจะเป็นแบบทวิภาคี ดังนั้น เสียงและพยางค์จึงมีระนาบของการแสดงออก แต่ไม่มีระนาบของเนื้อหา seme (องค์ประกอบขั้นต่ำของความหมายของหน่วยทางภาษา) ไม่มีระนาบการแสดงออกที่เป็นอิสระ ดังนั้น เสียง พยางค์ และน้ำอสุจิจึงไม่ใช่หน่วยสัญลักษณ์ของภาษา

สัญลักษณ์ทางภาษาหลักคือคำที่มีรูปแบบทางวัตถุ (ลำดับของเสียง) และความหมาย ตามคุณสมบัติทางสัญศาสตร์ของคำ ชุดค่าผสมที่มั่นคง (วลี) นั้นใกล้เคียงกัน หน่วยที่ผ่าอย่างเป็นทางการซึ่งเป็นส่วนสำคัญในแง่ของเนื้อหา ทำซ้ำในกระบวนการสื่อสาร เช่นเดียวกับคำ ในรูปแบบที่เสร็จสมบูรณ์ สัญญาณทางภาษาศาสตร์ชนิดพิเศษ ได้แก่ หน่วยคำ วลี และประโยคด้วย หน่วยคำเป็นหน่วยสองทาง อย่างไรก็ตาม โดยปกติแล้วจะไม่ใช้ในการสื่อสารด้วยเสียงในฐานะผู้ให้บริการข้อมูลอิสระ แต่ใช้เป็นส่วนหนึ่งของคำเท่านั้น และตระหนักถึงความหมายเมื่อใช้ร่วมกับหน่วยคำอื่น ๆ

สัญญาณทางภาษาก็เหมือนกับสัญญาณอื่นๆ ที่ทำหน้าที่เป็นวัตถุที่มาแทนที่หรือเป็นตัวแทนของวัตถุอื่นๆ คำหนึ่งสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องดังนั้นจึงทำหน้าที่เป็นสัญญาณของแนวคิดนี้ คุณสมบัติที่สำคัญของสัญลักษณ์ทางภาษาคือความสามารถในการกำหนดและแทนที่ไม่ใช่วัตถุเดียว แต่มีวัตถุและปรากฏการณ์มากมาย ใช่ในคำต้นไม้ ไม่เพียงแต่มีชื่อต้นไม้เฉพาะเท่านั้น แต่ยังมีต้นไม้ทั้งหมดอีกด้วย สัญลักษณ์ทางภาษาไม่เพียงหมายถึงวัตถุและปรากฏการณ์เท่านั้น แต่ยังก่อให้เกิดความคิดเกี่ยวกับลักษณะและคุณสมบัติของบุคคลในบุคคลด้วย (อ้างอิง - จำนวนทั้งสิ้นของข้อมูล (ความรู้) เกี่ยวกับวัตถุที่กำหนดโดยสัญลักษณ์ทางภาษาและการเชื่อมต่อกับวัตถุอื่น ๆ เรียกว่าแนวคิด เข้าสู่ระบบ. ดังนั้นสัญลักษณ์ทางภาษาจึงมีความสัมพันธ์แบบคู่: กับโลกแห่งสรรพสิ่งและโลกแห่งความคิด

ในบรรดาสัญญาณทางภาษานั้นมีทั้งสัญญาณที่ไม่ได้รับการกระตุ้นโดยมีการเชื่อมต่อแบบมีเงื่อนไขระหว่างตัวบ่งชี้และสัญญาณที่มีความหมายและสัญญาณที่มีแรงบันดาลใจซึ่งตัวบ่งชี้และสัญญาณที่เชื่อมโยงกันนั้นเชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์ของความคล้ายคลึงและความต่อเนื่องกัน

ภาษาในฐานะการศึกษาเชิงระบบและโครงสร้าง

ปัจจุบันแนวคิดระบบและโครงสร้าง มีความแตกต่างดังนี้: เทอมระบบ หมายถึงวัตถุโดยรวมและภายใต้โครงสร้าง เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ ระบบเป็นระบบลำดับชั้นทั้งหมดที่มีโครงสร้างรวมอยู่ในสารที่กำหนดและมีวัตถุประสงค์เพื่อบรรลุเป้าหมายบางอย่าง

ระบบภาษาศาสตร์มีหน่วยหลายประเภท ซึ่งหน่วยที่กำหนดและยอมรับกันมากที่สุด ได้แก่ หน่วยเสียง หน่วยคำ และศัพท์ พวกเขาได้รับการระบุโดยสัญชาตญาณมานานก่อนที่หลักการของระบบจะถูกสร้างขึ้นในภาษาศาสตร์ หน่วยเหล่านี้ปรากฏในสองรูปแบบ: นามธรรมและเป็นรูปธรรม ดังนั้นหน่วยนามธรรมของหน่วยเสียงระดับสัทศาสตร์จะปรากฏในรูปแบบของ allophones เสมอหน่วยหน่วยเสียงจะปรากฏในรูปแบบของ allomorphs เป็นต้น

วิธีหนึ่งที่ใช้กันทั่วไปในการใช้ภาษาคือการนำเสนอเป็นภาษาที่เป็นระบบที่ซับซ้อน ซึ่งประกอบขึ้นจากหน่วยต่างๆ ในระดับต่างๆระดับ นี่คือระบบย่อยของระบบภาษาทั่วไป ซึ่งแต่ละหน่วยมีลักษณะเฉพาะด้วยชุดของหน่วยที่ค่อนข้างเหมือนกันและชุดของกฎที่ใช้บังคับและจัดกลุ่มเป็นคลาสและคลาสย่อยต่างๆ

ภายในระดับเดียวกัน หน่วยจะเข้าสู่ความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างกัน ซึ่งหน่วยในระดับต่างกันไม่สามารถเข้าร่วมได้ ความสัมพันธ์เหล่านี้ (กระบวนทัศน์และวากยสัมพันธ์) มีความคล้ายคลึงกันมากหรือเกิดขึ้นพร้อมกันในระดับภาษาที่แตกต่างกัน ซึ่งรับประกันความเป็นเอกภาพของระบบหลายระดับ แต่เป็นเนื้อเดียวกัน (เป็นเนื้อเดียวกัน)

มีระดับหน่วยเสียง ระดับหน่วยคำ ระดับวลี ระดับประโยค เนื่องจากมีหน่วยที่มีชื่อเดียวกัน: หน่วยเสียง หน่วยคำ คำ วลี ประโยค บางครั้งระดับข้อความก็มีความโดดเด่นเช่นกัน โดยจะสูงกว่าเมื่อเทียบกับระดับประโยค และระดับของลักษณะเฉพาะของหน่วยเสียงในระดับที่ต่ำกว่า

มีความสัมพันธ์แบบกระบวนทัศน์และวากยสัมพันธ์ระหว่างหน่วยต่างๆ ภายในระดับภาษาเดียวกัน ในกระบวนทัศน์ความสัมพันธ์คือกลุ่มของหน่วยที่มีความเป็นเนื้อเดียวกันไม่มากก็น้อย มีฟังก์ชันคล้ายกัน เช่น รูปแบบการผันคำนามที่เหมือนกัน หรือรูปแบบการผันคำกริยาของคำกริยาเดียวกัน จากกลุ่มดังกล่าว ซึ่งจัดเก็บไว้ในความทรงจำของผู้พูดและผู้ฟังในรูปแบบของชุดเครื่องมือที่ให้โอกาสในการเลือก เมื่อสร้างแต่ละคำพูดเฉพาะ แต่ละหน่วยจะถูกแยกออกมา เชื่อมโยงกับหน่วยอื่นอย่างแยกไม่ออก และสันนิษฐานว่ามีอยู่พร้อมกัน กระบวนทัศน์ประกอบด้วยหน่วยที่ไม่เกิดร่วมกันในตำแหน่งเดียว

ซินแทกติกความสัมพันธ์ระหว่างสัญลักษณ์ทางภาษา เหล่านี้เป็นความสัมพันธ์ของการพึ่งพาเชิงเส้น (ในการไหลของคำพูด) ซึ่งประจักษ์ในความจริงที่ว่าการใช้หน่วยหนึ่งอนุญาตต้องการหรือห้ามการใช้หน่วยอื่นในระดับเดียวกันที่เกี่ยวข้องกับมัน

ความสัมพันธ์แบบกระบวนทัศน์และวากยสัมพันธ์นั้นเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก: การมีอยู่ของกระบวนทัศน์ของหน่วยที่เป็นเนื้อเดียวกัน (หน่วยเสียง, หน่วยเสียงที่มีความหมายเหมือนกัน, คำที่มีความหมายเหมือนกัน, รูปแบบการผันคำ ฯลฯ ) สร้างความจำเป็นในการเลือกและการพึ่งพาทางวากยสัมพันธ์จะกำหนดทิศทางและผลลัพธ์ของการเลือก

ความสัมพันธ์แบบกระบวนทัศน์และวากยสัมพันธ์พบได้ในทุกระดับของภาษาและในโครงสร้างของทุกภาษาของโลก

องค์ประกอบของภาษาไม่เท่ากัน: มีอยู่ลำดับชั้น ความสัมพันธ์ของการพึ่งพาตามลำดับที่สร้างรูปแบบภาษาแนวตั้งที่ประกอบด้วยชั้นต่างๆ ระดับต่ำสุด (ชั้น) คือสัทศาสตร์และสัณฐานวิทยา ระดับสูงสุดคือคำศัพท์และวากยสัมพันธ์ ความสัมพันธ์แบบลำดับชั้นระหว่างหน่วยของระดับที่แตกต่างกันประกอบด้วยการรวมหน่วยของระดับที่ต่ำกว่าเข้ากับหน่วยของระดับที่สูงกว่า

มันเป็นความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดขององค์ประกอบทั้งหมดของภาษา การพึ่งพาซึ่งกันและกันและการพึ่งพาซึ่งกันและกันที่ทำให้เราสามารถพูดถึงภาษาได้ โครงสร้างแบบครบวงจร- ยิ่งไปกว่านั้น แต่ละภาษายังมีโครงสร้างพิเศษของตัวเองซึ่งเกิดขึ้นจากการพัฒนาทางประวัติศาสตร์อันยาวนาน

ประเภทโครงสร้างและสังคมของภาษา

การจำแนกประเภททางสัณฐานวิทยาของภาษานั้นขึ้นอยู่กับคุณสมบัติหลักหลายประการ:

1) ความหมายทางไวยากรณ์แสดงออกในภาษาอย่างไร

2) คำนี้ถูกสร้างขึ้นจากหน่วยคำใด

3) วิธีการรวมหน่วยคำภายในคำใดที่มีชัยเหนือในภาษา

สำหรับ ฉนวน (สัณฐาน)ภาษามีลักษณะเฉพาะด้วยการไม่มีการผันคำ, การแสดงออกของความหมายทางไวยากรณ์ในลักษณะเชิงวิเคราะห์ (ลำดับคำ, คำหน้าที่ที่ไม่สูญเสียการเชื่อมต่อกับคำสำคัญ, ความเครียดทางดนตรีและน้ำเสียง), การต่อต้านที่อ่อนแอของคำสำคัญและหน้าที่ ความเด่นของหน่วยราก สมบูรณ์หรือเกือบ การขาดงานโดยสมบูรณ์ติดอยู่กับความหมายอนุพันธ์ ภาษาจีนและภาษาเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ส่วนใหญ่เป็นประเภทนี้

เกาะติดกัน (เกาะติดกัน)ภาษามีลักษณะเฉพาะโดยระบบที่ได้รับการพัฒนาของส่วนเสริมอนุพันธ์และการผันคำ, การไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่ไม่ได้กำหนดทางสัทศาสตร์ที่ทางแยกของหน่วยคำ, การปฏิเสธและการผันคำกริยาประเภทเดียว, ความคลุมเครือทางไวยากรณ์ของส่วนเสริมและการไม่มีการดัดแปลงที่สำคัญ ประเภทนี้รวมถึงภาษาเตอร์กและบันตู

สำหรับการผันคำ ภาษามีลักษณะเฉพาะด้วยมัลติฟังก์ชั่นของหน่วยคำทางไวยากรณ์ (การสะสม) การมีอยู่ของฟิวชั่นการเปลี่ยนแปลงรากแบบไม่มีเงื่อนไขทางสัทศาสตร์และประเภทการผันและการผันคำกริยาทางสัทศาสตร์และเชิงความหมายจำนวนมาก ประเภทนี้รวมถึง ตัวอย่างเช่น ภาษาสลาฟและบอลติก

ผสมผสาน (โพลีสังเคราะห์)ภาษามีความเป็นไปได้ที่จะรวมสมาชิกคนอื่น ๆ ของประโยค (ส่วนใหญ่มักเป็นวัตถุโดยตรง) ไว้ในกริยาภาคแสดง กล่าวอีกนัยหนึ่งระบบโพลีสังเคราะห์มีลักษณะเฉพาะคือการใช้คำต่อท้ายอย่างแพร่หลายเพื่อกำหนดไม่เพียง แต่คำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวลีและประโยคด้วย ลำต้นหลายอันซึ่งมีความหมายตามคำศัพท์โดยอัตโนมัติจะรวมกันเป็นหนึ่งเดียวทางสัณฐานวิทยา ในการผสมผสานคอมเพล็กซ์ดังกล่าวมีหลาย affixes ดังนั้นวิธีการเชื่อมต่อ morphemes จะเป็นการเชื่อมโยงกันอย่างเคร่งครัดโดยแต่ละ affix จะครอบครองสถานที่บางแห่งที่นี่ ภาษาเหล่านี้รวมถึงภาษา Chukchi-Kamchatka และภาษาของชาวอินเดียในอเมริกาเหนือและใต้

ภาษาส่วนใหญ่มีตำแหน่งระดับกลางในองค์ประกอบของประเภทเหล่านี้

การจำแนกประเภทของ Sapir ตามระดับของการสังเคราะห์ นั่นคือ (เพื่อให้ง่ายขึ้นบ้าง) ตามจำนวนหน่วยคำในหนึ่งคำ ได้รับความนิยม ระดับการสังเคราะห์ที่อ่อนแอ (โดยเฉลี่ย 1-2 หน่วยคำต่อคำ) แสดงถึงลักษณะภาษาเวียดนาม จีน อังกฤษ ทาจิกิสถาน ฮินดี และฝรั่งเศส ภาษาดังกล่าวเรียกว่าวิเคราะห์ - ภาษา Bantu, Turkic, รัสเซีย, ฟินแลนด์จัดเป็นสังเคราะห์ - ในนั้นจำนวนหน่วยคำโดยเฉลี่ยต่อคำเพิ่มขึ้น

หากเราเปรียบเทียบภาษาจากมุมมองเชิงลักษณะจะไม่มีภาษาใดใหญ่และเล็กเข้มแข็งและอ่อนแอร่ำรวยและยากจน ระบบวิเคราะห์ไม่ได้ดีไปกว่านี้และไม่แย่ไปกว่าระบบสังเคราะห์ ความหลากหลายของโครงสร้างของภาษานั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าเทคโนโลยีซึ่งเป็นวิธีการแสดงเนื้อหาที่แตกต่างกัน

ในขณะเดียวกัน ชะตากรรมของภาษา ประวัติทางสังคม และแนวโน้มของภาษานั้นแตกต่างกันอย่างลึกซึ้ง แม้จะยอมรับว่าไม่มีความเท่าเทียมกันทางสังคมระหว่างภาษาก็ตาม “ ภาษามีความเท่าเทียมกันต่อพระเจ้าและนักภาษาศาสตร์” นักวิจัยชาวอเมริกันคนหนึ่งตั้งข้อสังเกต“ ไม่มีความเท่าเทียมกันระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์ของชนเผ่าอินเดียน”

หากสามารถเปรียบเทียบความแตกต่างเชิงโครงสร้างระหว่างภาษากับความแตกต่างทางมานุษยวิทยาและจิตวิทยาระหว่างผู้คนได้ ลักษณะทางภาษาศาสตร์ทางสังคมก็คล้ายคลึงกับความแตกต่างระหว่างผู้คนในตำแหน่งและสถานะทางสังคม การศึกษา วิถีชีวิต อาชีพ ผู้มีอำนาจหรือศักดิ์ศรีในกลุ่มสังคมหรือสังคมบางกลุ่ม โดยรวม

ในแบบสอบถามภาษาสังคมศาสตร์ของภาษาขอแนะนำให้คำนึงถึงคุณสมบัติดังต่อไปนี้:

1) อันดับภาษาในการสื่อสารสอดคล้องกับปริมาณและความหลากหลายของการสื่อสารในภาษาใดภาษาหนึ่ง 2)การปรากฏตัวของการเขียนและระยะเวลาของประเพณีการเขียน 3)ระดับของมาตรฐาน(มาตรฐานภาษา); 4)สถานะทางกฎหมายของภาษา(รัฐ ทางการ รัฐธรรมนูญ ตำแหน่ง ฯลฯ) และตำแหน่งที่แท้จริงในเงื่อนไขหลายภาษา 5)สถานะคำสารภาพของภาษา; 6) สถานะการศึกษาและการสอนภาษา (เช่น วิชาวิชาการ, เป็นภาษาการสอน, เป็นภาษา “ต่างประเทศ” หรือ “คลาสสิก” เป็นต้น

อันดับการสื่อสาร ปริมาณ และโครงสร้างของการสื่อสารในภาษาที่กำหนดขึ้นอยู่กับ: 1) จำนวนผู้พูดในภาษาที่กำหนด; 2) จำนวนกลุ่มชาติพันธุ์ที่พูดภาษาที่กำหนด 3) จำนวนประเทศที่ใช้ภาษานั้น 4) เกี่ยวกับองค์ประกอบของหน้าที่ทางสังคมและขอบเขตทางสังคมที่ใช้ภาษานั้น

ปริมาณการสื่อสารมีการกระจายอย่างไม่สม่ำเสมอระหว่างประเทศต่างๆ ทั่วโลก ภาษาที่พูดกันอย่างแพร่หลาย 13 ภาษาในโลกนั้นพูดโดย 75% ของประชากร 5 พันล้านคนทั่วโลก และ 25 ภาษามากกว่า 90% (ข้อมูลมหาวิทยาลัยซีแอตเทิล ณ ปี 1995)

ในภาษาศาสตร์สังคมก็มีห้าอันดับของภาษาเพื่อการสื่อสารกำหนดขึ้นอยู่กับหน้าที่ของภาษาในการสื่อสารระหว่างรัฐและระหว่างชาติพันธุ์ บนยอดปิรามิดนี้มีสิ่งที่เรียกว่า 6 อันภาษาโลก โดยแก่นของมันคือภาษา "ท้องถิ่น" ที่ไม่ได้เขียนไว้หลายร้อยภาษาที่ใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันเฉพาะภายในชุมชนชาติพันธุ์ของตนเองเท่านั้น

ภาษาโลก นี่คือภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์และระหว่างรัฐซึ่งมีสถานะเป็นภาษาราชการและภาษาที่ใช้ในการทำงานของสหประชาชาติ:อังกฤษ, อาหรับ, สเปน, จีน, รัสเซีย, ฝรั่งเศสองค์ประกอบของ "สโมสร" ของภาษาโลกมีการเปลี่ยนแปลงในอดีต ในยุโรป ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน และตะวันออกกลาง ภาษาโลกเป็นภาษาแรกคือกรีก ต่อมาเป็นภาษาละติน กลายเป็นภาษาที่สอง (รองจากภาษากรีก) ของคริสตจักรคริสเตียน โรงเรียน และวิทยาศาสตร์ ละตินและกรีกยังคงเป็นภาษาโลกจนถึงยุคแห่งการค้นพบ

ในศตวรรษที่ 14-17 กลายเป็นภาษาแรกของโลกโปรตุเกส ในศตวรรษที่ 18 เขาเสียแชมป์ภาษาฝรั่งเศส ต่อมาในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 บีบภาษาอังกฤษ - หากในสมัยโบราณและยุคกลางภาษาของโลกเป็นที่รู้จักเฉพาะภายในขอบเขตของโลกวัฒนธรรมและศาสนาเท่านั้นหากในศตวรรษที่ 16-19โปรตุเกส, ฝรั่งเศส, อังกฤษถูกนำมาใช้ภายในขอบเขตของอาณาจักรอาณานิคม ในศตวรรษที่ 20 การเผยแพร่ภาษาอังกฤษกลายเป็นเรื่องสากล

ภาษาต่างประเทศภาษาเหล่านี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในการสื่อสารระหว่างประเทศและระหว่างชาติพันธุ์และตามกฎแล้วมีสถานะทางกฎหมายของรัฐหรือภาษาราชการในหลายรัฐ ตัวอย่างเช่น,โปรตุเกส, เวียดนาม- ภาษาเวียดนาม ซึ่งเป็นภาษาพื้นเมืองของประชากร 51 คนจากทั้งหมด 57 ล้านคนในเวียดนาม และเป็นภาษาราชการของประเทศ และยังเป็นภาษาพูดในกัมพูชา ลาว ไทย นิวแคลิโดเนีย ตลอดจนในฝรั่งเศสและสหรัฐอเมริกาสวาฮีลี ภาษาราชการพร้อมด้วยภาษาอังกฤษในแทนซาเนีย เคนยา ยูกันดาก็เป็นภาษาที่ใช้กันทั่วไปในซาอีร์และโมซัมบิก มีผู้พูดประมาณ 50 ล้านคน

สถานะ(ภาษาประจำชาติ) - พวกเขามีสถานะทางกฎหมายเป็นภาษาของรัฐหรือภาษาราชการหรือเป็นภาษาหลักในประเทศใดประเทศหนึ่ง ในสังคมที่ไม่มีภาษาเดียว ภาษานี้มักจะเป็นภาษาของประชากรส่วนใหญ่ มีข้อยกเว้นในสาธารณรัฐฟิลิปปินส์ซึ่งมีประชากร 52 ล้านคน ภาษาพร้อมกับภาษาอังกฤษกลายเป็นภาษาราชการตากาล็อกกับตากาล็อก เพียง 12 ล้านคน ซึ่งเกือบครึ่งหนึ่งของจำนวนคนพิศยา - และตามกฎแล้ว มันเป็นภาษาของประชากรส่วนใหญ่:ภาษาจอร์เจียในจอร์เจีย ภาษาลิทัวเนียในลิทัวเนีย ฮินดีในอินเดีย

ภาษาประจำภูมิภาค- ภาษาเหล่านี้เป็นภาษาที่มักจะเขียน แต่ไม่มีสถานะเป็นทางการหรือเป็นรัฐ ตัวอย่าง:ทิเบต ภาษาในเขตปกครองตนเองทิเบตของจีน (ผู้พูดมากกว่า 4 ล้านคน ภาษาของการสื่อสารระหว่างชนเผ่า และงานในสำนักงาน) ภาษาประจำภูมิภาคของทวีปยุโรป เช่นเบรอตงและโปรวองซ์ในฝรั่งเศส ซาร์ดิเนีย ในซาร์ดิเนีย อย่างไรก็ตาม ภาษาเหล่านี้ไม่ได้สอนในโรงเรียนและไม่มีสถานะเป็นทางการ

ภาษาท้องถิ่น - ตามกฎแล้ว ภาษาเหล่านี้เป็นภาษาที่ไม่ได้เขียน มีภาษาดังกล่าวหลายร้อยภาษา ใช้ในการสื่อสารด้วยวาจาอย่างไม่เป็นทางการภายในเท่านั้น กลุ่มชาติพันธุ์ในสังคมพหุชาติพันธุ์ พวกเขามักจะจัดรายการโทรทัศน์และวิทยุท้องถิ่น ใน โรงเรียนประถมศึกษาบางครั้งภาษาท้องถิ่นก็ใช้เป็นภาษาเสริมที่จำเป็นสำหรับการเปลี่ยนนักเรียนไปเป็นภาษาการสอนในโรงเรียนที่กำหนด

งานอื่นที่คล้ายคลึงกันที่คุณอาจสนใจvshm>
19579.			760.57 KB
	เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าหนึ่งในปัจจัยสำคัญสำหรับความสำเร็จของบริษัทในตลาดคือการได้รับข้อมูลที่เชื่อถือได้และครบถ้วนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงใน สภาพแวดล้อมภายนอกตลอดจนการวิเคราะห์ที่มีประสิทธิภาพและการตีความที่ถูกต้อง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เนื่องจากอัตราการเปลี่ยนแปลงของโลกรอบตัวเราสูง ปริมาณข้อมูลที่จำเป็นต้องรวบรวมและวิเคราะห์จึงเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว วารสาร, ช่องทีวี, สถานีวิทยุ, สำนักข่าว, แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตรายงานข้อเท็จจริงที่แตกต่างกันหลายพันรายการทุกวัน
6706.		ภาษาคิวรีที่มีโครงสร้าง - SQL: ประวัติ มาตรฐาน ตัวดำเนินการภาษาพื้นฐาน	12.1 กิโลไบต์
	ภาษาคิวรีที่มีโครงสร้าง SQL ขึ้นอยู่กับแคลคูลัสเชิงสัมพันธ์ที่มีทูเพิลตัวแปร ภาษา SQL ได้รับการออกแบบมาเพื่อดำเนินการบนตาราง สร้าง ลบ เปลี่ยนโครงสร้าง และในข้อมูลตาราง เลือก เปลี่ยนแปลง เพิ่ม และลบ รวมถึงการดำเนินการบางอย่างที่เกี่ยวข้อง SQL เป็นภาษาที่ไม่ใช่ขั้นตอนและไม่มีคำสั่งควบคุมสำหรับการจัดระเบียบรูทีน อินพุต เอาต์พุต ฯลฯ
10870.		การเชื่อมโยงสหวิทยาการของหลักสูตร "ภาษารัสเซียมืออาชีพ" การเปลี่ยนแปลงและความแตกต่างของภาษารัสเซียระดับมืออาชีพ	10.57 KB
	การเปลี่ยนแปลงและความแตกต่างของภาษารัสเซียระดับมืออาชีพ 1. การเปลี่ยนแปลงและความแตกต่างของภาษารัสเซียระดับมืออาชีพ บรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์ถูกกำหนดโดยโครงสร้างของภาษาและเช่นเดียวกับบรรทัดฐานทางออร์โธพีกคำศัพท์และสัณฐานวิทยาอื่น ๆ จะต้องได้รับการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการพัฒนาภาษา เมื่อเชี่ยวชาญไวยากรณ์ของภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา มีปัญหาหลายประการที่เกิดขึ้นเมื่อเลือกรูปแบบการควบคุมและประสานการสร้างประโยคโดยใช้ วลีแบบมีส่วนร่วมการเลือกคำบุพบทที่ต้องการเป็นต้น
10869.		แนวคิดของ "ภาษามืออาชีพ" "ภาษาพิเศษ" ความแตกต่าง ภาษารัสเซียระดับมืออาชีพ: ต้นกำเนิด, หน้าที่, ขอบเขตของการทำงาน (คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของความเชี่ยวชาญพิเศษ)	9.5 กิโลไบต์
	ความแตกต่างของภาษา สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์แต่ละสาขาวิชา นอกเหนือจากภาษาทั่วไปสำหรับนักเศรษฐศาสตร์ทุกคนแล้ว ยังมีภาษาพิเศษและเฉพาะทางเป็นของตัวเองอีกด้วย ผู้เชี่ยวชาญสื่อสารด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษรภาษาวิชาชีพเหล่านี้ได้รับการสอนให้กับนักเรียน ภาษาวิชาชีพดังกล่าวอธิบายระบบความรู้และทักษะในการอ้างอิงทางการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และวรรณกรรมอื่น ๆ ในระบบภาษาเศรษฐกิจ มีปัญหาทั่วไปในทุกภาษาวิชาชีพ
7946.		ปัจจัยพัฒนาการของมนุษย์ในวัยเด็ก	19.9 กิโลไบต์
	ปัจจัยการพัฒนามนุษย์ในวัยเด็ก คำถาม : กระบวนการพัฒนามนุษย์ : แนวคิดเป็นผลมาจากความขัดแย้งและเงื่อนไข กิจกรรมเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก กระบวนการพัฒนาบุคลิกภาพ: แนวคิดเรื่องความขัดแย้งและเงื่อนไข ผลลัพธ์ของการพัฒนาคือการก่อตัวของมนุษย์ในฐานะสายพันธุ์ทางชีวภาพ การพัฒนาทางกายภาพ และการเติบโตทางสังคม จิตใจ สติปัญญา และจิตวิญญาณ
10905.		ทรัพยากรและปัจจัยในการพัฒนาภูมิภาค	40.78 KB
	ศักยภาพทางประชากรและโครงสร้างประชากรมีผลกระทบหลายแง่มุมต่อสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในภูมิภาค สิ่งอื่นๆ ทั้งหมดเท่าเทียมกัน ภูมิภาคที่มีประชากรจำนวนมาก และตลาดภายในประเทศที่กว้างขวาง ซึ่งมีโอกาสทางเศรษฐกิจ
2684.		ทุนมนุษย์และปัจจัยนวัตกรรมในการพัฒนา	75.72 KB
	เหมืองแร่ ในเศรษฐศาสตร์สมัยใหม่ ความนิยมของทฤษฎีทุนมนุษย์กำลังเพิ่มขึ้น ในตอนแรก นักทฤษฎีเกี่ยวกับทุนมนุษย์ส่วนใหญ่ยึดมั่นในการตีความที่แคบที่สุดของแนวคิดนี้ โดยรวมเฉพาะความรู้ ทักษะ และความสามารถที่ได้รับในระบบการศึกษาในระบบ และใช้โดยตรงในการสร้างรายได้ในด้านการจ้างงานที่ได้รับค่าตอบแทน Becker: ทุนมนุษย์ก่อตัวขึ้นจากการลงทุนในบุคลากร ซึ่งในจำนวนนี้เราสามารถเรียกการฝึกอบรม การเตรียมการทางอุตสาหกรรม ค่าใช้จ่ายด้านการรักษาพยาบาล...
14459.		ปัจจัยทางเศรษฐกิจในการพัฒนารีสอร์ทในภูมิภาค KURASNODAR	319.68 KB
	อุตสาหกรรมรีสอร์ทเป็นหนึ่งในกิจกรรมที่สำคัญที่สุดในเศรษฐกิจยุคใหม่ โดยมุ่งตอบสนองความต้องการของผู้คนและปรับปรุงคุณภาพชีวิตของประชากร ภูมิภาคครัสโนดาร์เป็นหนึ่งในภูมิภาคที่มีแนวโน้มด้วยการผสมผสานระหว่างสภาพภูมิอากาศและภูมิรัฐศาสตร์ที่เป็นเอกลักษณ์ สหพันธรัฐรัสเซียสำหรับองค์กรและการพัฒนารีสอร์ท
17640.		การใช้เพลงในบทเรียนภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะการฟัง	55.68 KB
	การฟังเป็นที่เข้าใจกันในวรรณกรรมทางจิตวิทยาและการสอนว่าเป็นกิจกรรมช่วยในการจำทางจิตและการรับรู้ที่ซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับการรับรู้ ความเข้าใจ และการประมวลผลข้อมูลที่มีอยู่ในข้อความคำพูด...
8874.		ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมทางนิเวศวิทยา ปัจจัยที่ไม่มีชีวิต	144.74 KB
	ในบรรดาปัจจัยของธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ได้แก่ พื้นที่ทางกายภาพ สภาพภูมิอากาศ orographic ดิน และองค์ประกอบทางเคมีของความเป็นกรดของน้ำในอากาศ และอื่นๆ คุณสมบัติทางเคมีสิ่งสกปรกในดินจากแหล่งกำเนิดทางอุตสาหกรรม การแบ่งเขตทางภูมิศาสตร์นั้นไม่เพียงแต่มีอยู่ในทวีปต่างๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงมหาสมุทรโลกด้วย ซึ่งภายในโซนต่างๆ จะมีความแตกต่างกันในด้านปริมาณรังสีดวงอาทิตย์ที่เข้ามา ความสมดุลของการระเหยและการตกตะกอน อุณหภูมิของน้ำ ลักษณะพื้นผิวและกระแสน้ำลึก และผลที่ตามมาคือโลก ของสิ่งมีชีวิต....

ดังที่แสดงไว้ในย่อหน้าก่อน ภาษาจะพัฒนาภายใต้อิทธิพลของความต้องการของชุมชนภาษาที่พูดภาษานั้นเป็นหลัก อย่างไรก็ตาม ยังมีเหตุผลภายในสำหรับการเปลี่ยนแปลงภาษาด้วย เช่น

จ. ปัจจัยการพัฒนาดังกล่าวที่ฝังอยู่ในระบบภาษานั่นเอง

สาเหตุภายในของการเปลี่ยนแปลงภาษาเกี่ยวข้องกับการมีอยู่ของความขัดแย้งที่มีอยู่ในโครงสร้างของภาษาและการทำงานของมัน การต่อสู้ระหว่างซึ่งอาจทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในภาษา ความขัดแย้งในภาษาศาสตร์ดังกล่าวมักเรียกว่า antinomies (จากภาษากรีก antinomia 'contradiction in the law') การต่อต้านที่สำคัญที่สุดที่อาจทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางภาษาคือ การต่อต้านของผู้พูดและผู้ฟัง การต่อต้านของระบบและบรรทัดฐาน การต่อต้านของรหัสและข้อความ และการต่อต้านของความสม่ำเสมอและการแสดงออก

สิ่งที่ตรงกันข้ามของผู้พูดและผู้ฟังคือความสนใจของผู้พูดนั้นได้รับการตอบสนองด้วยความประหยัดสูงสุดของความพยายามในการพูดซึ่งแสดงออกในรูปแบบย่อและไม่สมบูรณ์ในการส่งข้อมูลทุกประเภท ในเวลาเดียวกันความสนใจของผู้ฟังนั้นสอดคล้องกับการแสดงออกที่สมบูรณ์เพียงพอซึ่งรับประกันได้ว่าเขาจะเข้าใจทุกสิ่งที่ได้ยินอย่างถูกต้อง

การเปลี่ยนแปลงภาษาสามารถตอบสนองความสนใจของผู้พูดหรือผู้ฟังก็ได้ ในกรณีแรก มีความเรียบง่ายในการออกเสียงคำและการสร้างประโยค รวมถึงการสร้างชื่อย่อ (เช่นคำว่า voenkor 'นักข่าวทหาร', glavkoverh 'ผู้บัญชาการทหารสูงสุด', กรมที่ดิน 'กรมที่ดิน' ซึ่งเป็นลักษณะของภาษารัสเซียในทศวรรษแรกของศตวรรษที่ 20) ในกรณีที่สองตรงกันข้ามกับการแพร่กระจาย แบบฟอร์มเต็มรูปแบบคำและประโยค และโดยเฉพาะการสร้างชื่อที่สื่อความหมาย เช่น วิศวกรความปลอดภัย รองผู้อำนวยการฝ่ายบุคคล หรือแผนกปราบปรามกลุ่มอาชญากร

การต่อต้านของระบบและบรรทัดฐานนั้นเนื่องมาจากความสามารถที่เป็นไปได้ของระบบภาษามักจะสมบูรณ์กว่าชุดสัญลักษณ์และกฎทางภาษาสำหรับการผสมผสานที่ได้รับการยอมรับจากชุมชนภาษาที่กำหนด ดังนั้น ระบบภาษารัสเซียจึงอนุญาตให้มีการก่อตัวของผู้มีส่วนร่วมในอนาคต (เช่น *การเขียน *การสร้าง)" หรือรูปแบบของคำนาม เช่น *trya, *mogya, *zhgya ในขณะที่รูปแบบดังกล่าวไม่ได้รับการยอมรับโดยบรรทัดฐานของภาษารัสเซีย .

ในบางกรณี ปฏิปักษ์ของระบบและบรรทัดฐานสามารถแก้ไขได้เพื่อประโยชน์ของระบบ และจากนั้นข้อห้ามในการใช้หน่วยที่เป็นไปได้บางหน่วยในภาษาจะถูกยกเลิก มันเป็นการยกข้อห้ามอย่างแม่นยำที่สามารถอธิบายการแพร่กระจายที่เพิ่มขึ้นในภาษารัสเซียสมัยใหม่ของรูปแบบของพหูพจน์นามที่ลงท้ายด้วย (z): ปัจจุบันไม่เพียง แต่รูปแบบดั้งเดิมของคำว่า bakers, การประชุมเชิงปฏิบัติการ, กลศาสตร์, ภาคส่วน สปอตไลท์ได้กลายเป็นที่แพร่หลาย แต่ยังมีสิ่งใหม่ ๆ เช่น คนทำขนมปัง เวิร์กช็อป ช่างเครื่อง ภาค สปอตไลท์ ในกรณีอื่นๆ

1 เครื่องหมายดอกจัน (*) หรือที่เรียกว่าเครื่องหมายดอกจัน (จากภาษากรีก.

Aster 'star')” ซึ่งวางไว้หน้าจุดเริ่มต้นของคำหรือสำนวนทางภาษา หมายถึงหน่วยสมมุติทางภาษาศาสตร์ที่ไม่ได้บันทึกไว้ในการสื่อสารด้วยวาจาจริงๆ

ในบางกรณี antinomy ที่เป็นปัญหาได้รับการแก้ไขเพื่อให้เป็นไปตามบรรทัดฐาน จากนั้นหน่วยภาษาบางหน่วยที่ได้รับอนุญาตจากระบบ แต่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐาน ก็เลิกใช้งาน มันเป็นผลมาจากการลงมติของปฏิปักษ์ภายใต้การพิจารณาเพื่อสนับสนุนบรรทัดฐานในภาษารัสเซียของศตวรรษที่ 20 รูปแบบนามสกุลที่ปฏิเสธของแหล่งกำเนิดยูเครนใน -ko, -enko เลิกใช้แล้ว หากอยู่ในนิยายของศตวรรษที่ 19 เราสามารถค้นหารูปแบบเช่น Shevchenko, k Danilenko และ Nikitenko ได้ แต่ตอนนี้บรรทัดฐานได้เอาชนะระบบแล้ว และต้องใช้รูปแบบเช่น Shevchenko, k Danilenko และ Nikitenko

Antinomy ของรหัสและข้อความประกอบด้วยความขัดแย้งระหว่างชุดของหน่วยภาษาและกฎสำหรับการเชื่อมต่อ (รหัส) และข้อความที่สร้างขึ้นจากหน่วยเหล่านี้ ยิ่งมีหน่วยในโค้ดมาก ข้อความก็จะสั้นลง และในทางกลับกัน

ในกรณีที่ antinomy ได้รับการแก้ไขเพื่อทำให้ข้อความง่ายขึ้น โค้ดจะซับซ้อนมากขึ้นเนื่องจากมีหน่วยใหม่ แต่ข้อความจะสั้นลง ดังนั้นการปรากฏตัวในภาษารัสเซียของปลายศตวรรษที่ 20 การยืมใหม่จำนวนหนึ่งทำให้โค้ดซับซ้อนและในขณะเดียวกันก็ใช้เป็นวิธีย่อข้อความให้สั้นลง ตัวอย่างเช่น คำว่าการแลกเปลี่ยนนั้นสั้นกว่าการแสดงออกเชิงพรรณนาสำหรับแนวคิดเดียวกันมาก - การแลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการโดยตรง คำว่าการให้สิทธิ์นั้นสั้นกว่าการแสดงออกเชิงพรรณนา เงินทุนเพิ่มเติมสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่มีให้บนพื้นฐานการแข่งขัน และคำว่า การฟ้องร้อง สั้นกว่าการแสดงออกถึงการลิดรอนอำนาจของเจ้าหน้าที่ระดับสูงที่เกี่ยวข้องกับการละเมิดกฎหมายอย่างร้ายแรง ในทางตรงกันข้าม ถ้า antinomy ของโค้ดและข้อความได้รับการแก้ไขเพื่อทำให้โค้ดง่ายขึ้น ข้อความก็จะยาวขึ้น เป็นเพราะการทำให้รหัสง่ายขึ้นก่อนที่เราจะมองเห็นเงื่อนไขเครือญาติเช่นพี่เขยพี่เขยพี่สะใภ้ลูกสะใภ้กำลังออกจากภาษารัสเซียและถูกแทนที่ โดยใช้คำอธิบายที่ยุ่งยากกว่า พี่ชายของภรรยา พี่ชายของสามี น้องสาวของสามี หรือภรรยาของลูกชาย

ในที่สุด การต่อต้านความสม่ำเสมอและการแสดงออกก็ปรากฏให้เห็นในความขัดแย้งระหว่างฟังก์ชันด้านข้อมูลและอารมณ์ของภาษา ฟังก์ชั่นข้อมูลจำเป็นต้องใช้ภาษามาตรฐานปกติที่ทำให้คำพูดไม่คลุมเครือและถูกต้อง อย่างไรก็ตาม คำพูดดังกล่าวสามารถถ่ายทอดอารมณ์ได้เพียงเล็กน้อยเท่านั้น ในทางกลับกัน หน้าที่ด้านอารมณ์ของภาษานั้นขึ้นอยู่กับการใช้ภาษาที่ผิดปกติและไม่ได้มาตรฐานสำหรับผู้รับ

มันเป็นหน้าที่ทางอารมณ์ของภาษาที่เป็นเหตุผลในการเพิ่มคุณค่าของภาษาด้วยการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่างเช่นฤดูใบไม้ร่วงสีทอง เสียงคลื่น ลูกเห็บหรือหน่วยวลี (ถือก้อนหินไว้ในอกของคุณนำไปที่ ความร้อนสีขาว เหวี่ยงคันเบ็ด ฯลฯ)

ข้างต้นเราได้พูดถึงแหล่งที่มาภายในของการขับเคลื่อนลิ้นด้วยตนเอง ขณะเดียวกัน มีผู้สนับสนุนหลายรายที่เห็นว่าเหตุผลหลักในการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาภาษานั้นอยู่นอกภาษา การเปลี่ยนแปลงและพัฒนาการของภาษาถูกกำหนดโดยกระบวนการทางสังคมเป็นหลัก ในเรื่องนี้ในภาษาศาสตร์รัสเซียเริ่มตั้งแต่ทศวรรษที่ห้าสิบได้มีการกำหนดกฎการพัฒนาภาษาออกเป็นภายในและภายนอก

การมีอยู่ของกฎทางภาษานั้นเห็นได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าภาษา ทั้งในการทำงานแบบซิงโครนัสและในวิวัฒนาการทางประวัติศาสตร์ ไม่ได้แสดงถึงกลุ่มขององค์ประกอบที่แยกออกจากกันและแยกออกจากกัน ปรากฏการณ์ทางภาษาที่เปลี่ยนแปลงและพัฒนาอยู่ในความสัมพันธ์ที่เป็นเหตุและผลซึ่งเกิดขึ้นเป็นประจำ ซึ่งสะท้อนถึงความเชื่อมโยงภายในที่จำเป็น อย่างไรก็ตามคำศัพท์นั้นเอง กฎดั้งเดิมใช้ในความหมายที่แตกต่างกัน นักวิทยาศาสตร์บางคนเข้าใจว่ากฎหมายเป็นกฎบังคับและเข้มงวดซึ่งเป็นแนวทางของผู้พูดในการฝึกพูด (15, หน้า 363) บุคคลได้มาจากกฎการใช้ภาษาเหล่านี้ตั้งแต่วัยเด็ก และการละเมิดกฎเหล่านี้เป็นตัวบ่งชี้ถึงความสามารถทางภาษาที่ไม่เพียงพอ ในความเข้าใจเกี่ยวกับกฎทางภาษาศาสตร์นี้ อาจกล่าวได้ว่าไม่มีความขัดแย้งระหว่างนักภาษาศาสตร์ มันเป็นกฎดังกล่าวอย่างแน่นอนที่จัดระเบียบภาษาให้เป็นเอกภาพของระบบที่มีระเบียบเคร่งครัด แต่คำว่า กฎหมาย ยังมีความหมายอื่นที่แพร่หลายมากกว่าในภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎี กล่าวคือ กฎหมายเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นความสัมพันธ์ที่เป็นเหตุและผลเป็นประจำระหว่างปรากฏการณ์บางอย่างของภาษาในการทำงานและวิวัฒนาการ แน่นอนว่าเมื่อพูดถึงกฎทางภาษา เราต้องคำนึงถึงความเป็นเอกลักษณ์ของกฎเหล่านั้น เช่น กฎเคมี ฟิสิกส์ และธรรมชาติอื่นๆ

ความแตกต่างระหว่างกฎหมายภายในและภายนอกมีการเชื่อมโยงกันในทางทฤษฎี

เชื่อมโยงกับความแตกต่างระหว่างประวัติศาสตร์ภายในและภายนอกของภาษา I.A. Baudouin de Courtenay (15, หน้า 369-370), ภาษาศาสตร์ภายในและภายนอกของ F. Saussure (4, หน้า 49 และคณะ) สุดท้ายด้วยโครงสร้างภายในและภายนอกของภาษา E. Coseriu (11, p. 218 และคณะ)

ภายในเราหมายถึงกฎหมายที่แสดงถึงกระบวนการของเหตุและผล ซึ่งการกระทำนั้นจำกัดอยู่เฉพาะภาษาแต่ละภาษา และภายในนั้น - ในระดับบุคคล ดังนั้นพวกเขาจึงพูดถึงกฎของสัทศาสตร์สัณฐานวิทยาไวยากรณ์คำศัพท์ (เปรียบเทียบ: ความสอดคล้องแบบเต็มและบางส่วนในภาษาสลาฟการล่มสลายของสัทศาสตร์ที่ลดลงในภาษารัสเซียและผลที่ตามมาคือรูปแบบการออกเสียงอื่น ๆ อีกมากมาย การก่อตัวของคำคุณศัพท์ก้องในภาษารัสเซียการเคลื่อนไหวของพยัญชนะในภาษาเยอรมัน ฯลฯ ) ชื่อจริง - กฎหมายภายใน - แสดงให้เห็นว่าเราหมายถึงความสัมพันธ์ปกติระหว่างปรากฏการณ์ทางภาษาและกระบวนการที่เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากสาเหตุที่เกิดขึ้นเองโดยไม่คำนึงถึงอิทธิพลภายนอก กฎหมายภายในเป็นข้อพิสูจน์ว่าภาษาเป็นระบบที่ค่อนข้างเป็นอิสระ มีการพัฒนาตนเองและควบคุมตนเอง

กฎหมายภายในมีความหลากหลายมาก ดังนั้นจึงแบ่งออกเป็นกฎหมายทั่วไปและกฎหมายเฉพาะ

กฎหมายทั่วไปครอบคลุมทุกภาษาและสามารถเกิดขึ้นได้ในทุกระดับของภาษา เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับรูปแบบทางภาษาทั่วไปได้บนพื้นฐานที่ว่าภาษามีโครงสร้างระดับเดียวกันซึ่งมีหน่วยที่เป็นส่วนประกอบเช่นหน่วยเสียง หน่วยคำ คำ วลี ประโยคที่แตกต่างกัน ภาษาในฐานะระบบสัญลักษณ์นั้นมีลักษณะที่ไม่สมดุลของสัญลักษณ์ทางภาษา ในทุกภาษา มีการสังเกตการใช้พหุนาม คำพ้องความหมาย คำพ้องความหมาย การสะกดจิต คำพ้องเสียง คำตรงข้าม การแปรผัน และปรากฏการณ์ทางภาษาทั่วไปอื่น ๆ

กฎหมายเฉพาะตามที่ชัดเจนจากชื่อนั้นเกี่ยวข้องกับกระบวนการเหตุและผลตามธรรมชาติที่เกิดขึ้นในแต่ละภาษา (เปรียบเทียบในภาษารัสเซีย: การล่มสลายของสระลดลง, การกลืนพยัญชนะแบบถดถอย, การหูหนวกของพยัญชนะในตอนท้าย ของคำ, ลักษณะของความเครียด, ลักษณะการก่อตัวของสุนทรพจน์แต่ละส่วน ฯลฯ )

กฎหมายภายนอกปรากฏเป็นผลมาจากความเชื่อมโยงของภาษากับประวัติศาสตร์ของสังคมและกิจกรรมของมนุษย์ในด้านต่างๆ ในที่นี้เราหมายถึงเงื่อนไขภายนอกโครงสร้างทางภาษาที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงตามธรรมชาติในตัวภาษาเอง ดังนั้นข้อจำกัดด้านอาณาเขตหรือทางสังคมในการใช้ภาษาจึงนำไปสู่การก่อตัวของภาษาถิ่นและสังคม การเชื่อมโยงตามธรรมชาติระหว่างภาษาและพัฒนาการของรูปแบบทางสังคมถูกค้นพบในระหว่างการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษา ภาษาประจำชาติและภาษาวรรณกรรมแห่งชาติ ภาวะแทรกซ้อน ชีวิตทางสังคม,

การแบ่งแยกแรงงานของสมาชิกของสังคมนำไปสู่การสร้างรูปแบบ ความหลากหลายของโวหาร ภาษาย่อยทางวิทยาศาสตร์และวิชาชีพ ฯลฯ

แนวคิดที่แพร่หลายมากในอดีตที่ผ่านมาของการพัฒนาภาษาขึ้นอยู่กับการพัฒนารูปแบบทางสังคมคือแต่ละชุมชนประวัติศาสตร์ของผู้คนสอดคล้องกับที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด เวทีประวัติศาสตร์การพัฒนาภาษา ดังนั้นภาษาของชนเผ่า สหภาพของชนเผ่า สัญชาติ และชาติจึงมีความโดดเด่น อย่างไรก็ตามการเลือกภาษาที่เกี่ยวข้องกับชุมชนประวัติศาสตร์ของผู้คนหนึ่งหรืออีกชุมชนหนึ่งหรืออีกชุมชนหนึ่งโดยมีรูปแบบของโครงสร้างทางสังคมนั้นจำเป็นต้องมีการชี้แจง

โครงสร้างภายนอกของภาษาตอบสนองโดยตรงต่อการเปลี่ยนแปลงในการเคลื่อนไหวทางประวัติศาสตร์ของสังคม วิวัฒนาการของรูปแบบทางสังคมของชีวิตผู้คนไม่ได้ละเมิดอัตลักษณ์ทางประวัติศาสตร์ความต่อเนื่องของการพัฒนา เช่นเดียวกับผู้คนที่ยังคงเหมือนกันกับตัวเองในกระบวนการเปลี่ยนแปลงรูปแบบทางสังคม ภาษาที่สะท้อนด้วยองค์ประกอบบางประการถึงสภาพทางสังคมของชีวิตของผู้คนที่พูดภาษาหนึ่งๆ ก็ยังคงเหมือนกันกับตัวมันเอง ภายใต้อิทธิพลของสภาพความเป็นอยู่บางอย่าง คำศัพท์ของการเปลี่ยนแปลงภาษา ภาษาท้องถิ่น (ดินแดน) และภาษาสังคม ภาษามืออาชีพ ภาษาย่อยของวิทยาศาสตร์ ศัพท์เฉพาะ รูปแบบ ประเภทต่างๆ จะเกิดขึ้น... แน่นอนการเปลี่ยนแปลงและความซับซ้อนของ โครงสร้างภายนอกของภาษายังส่งผลต่อโครงสร้างภายในด้วย อย่างไรก็ตามการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ในรูปแบบของชีวิตทางสังคมของผู้คนไม่ได้ละเมิดอัตลักษณ์ของภาษาความเป็นอิสระของภาษาเป็นปรากฏการณ์ที่พิเศษในธรรมชาติ เอกลักษณ์ทางประวัติศาสตร์ของภาษาสามารถสืบย้อนไปได้หลายศตวรรษ และขั้นตอนหรือขั้นตอนของการพัฒนาภาษาและการคิดไม่ได้ถูกกำหนดโดยการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบทางสังคม กิจกรรมทางสังคมเหล่านี้หรืออื่น ๆ การเปลี่ยนแปลงในระบบสังคมเป็นกระบวนการที่จำกัดอยู่ในกรอบเวลาที่แน่นอน การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาของภาษา และเหนือสิ่งอื่นใดคือโครงสร้างภายในนั้น ถูกวัดด้วยอัตราที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงในเวลา ซึ่งปกติจะคำนวณกันมานานหลายศตวรรษ

สิ้นสุดการทำงาน -

หัวข้อนี้เป็นของส่วน:

ทฤษฎีภาษาศาสตร์

BBC G.. คำนำ.. ผู้วิจารณ์ Doctor of Philology, Professor V. Khomyakov, Candidate of Philological Sciences, Professor O.V. Petrova..

เราจะทำอย่างไรกับเนื้อหาที่ได้รับ:

หัวข้อทั้งหมดในส่วนนี้:

ทฤษฎีภาษาศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษา
ทฤษฎีภาษาศาสตร์เป็นส่วนสำคัญของหลักสูตรมหาวิทยาลัยภาษาศาสตร์ทั่วไป วิทยาศาสตร์ ความเข้าใจที่ทันสมัยค่อนข้างเด็ก จุดเริ่มต้นมีความเกี่ยวข้องกับชื่อของนักภาษาศาสตร์ นักปรัชญา และอธิปไตยที่มีความโดดเด่น

ไปสู่ความหมายของภาษา ภาพรวมโดยย่อของคำจำกัดความที่มีอยู่
ภาษาเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนอย่างยิ่ง และด้วยเหตุนี้ ภาษาจึงเป็นหัวข้อของการศึกษาวิทยาศาสตร์จำนวนหนึ่ง และถ้าภาษาซึ่งเป็นปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริง เป็นตัวแทนของความสามัคคีในทุกรูปแบบ นั่นก็คือวิทยาศาสตร์

การกำหนดภาษาทางพันธุกรรม
V. Humboldt และหลังจากนั้น Potebnya มุ่งความสนใจไปที่ภาษาเป็นกิจกรรมและเชื่อว่าคำจำกัดความที่เหมาะสมที่สุดสำหรับภาษานี้คือคำจำกัดความทางพันธุกรรม ใน.

ภาษาเป็นการสังเคราะห์เสียงและความคิด
ปัญหาการกำหนดทางพันธุกรรมของภาษาทำให้เกิดคำถามที่เกี่ยวข้องกันจำนวนหนึ่งซึ่งจะต้องอธิบายปรากฏการณ์ของภาษาซึ่งเกิดขึ้นจากการรวมกันของทั้งสองในแง่หนึ่งตรงกันข้าม

ภาษาศาสตร์-มนุษยศาสตร์
ภาษาเป็นทั้งสังคมและ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ- นี่เป็นหลักฐานทั้งจากลักษณะเฉพาะของตัวเองในฐานะปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริงและจากความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดในด้านหนึ่งด้วย

ด้านภววิทยาของปัญหา
คำถามของวิชาวิทยาศาสตร์ภาษาเกิดขึ้นพร้อมกันกับการก่อตัวของภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎี อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบันยังไม่มีความเห็นพ้องต้องกันว่าภาษาคืออะไรหรือมีอยู่จริงอย่างไร

เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการพัฒนาปัญหาภาษาและคำพูด
พูดอย่างเคร่งครัด "ภาษา - คำพูด" ของฝ่ายค้านไม่ใช่การค้นพบอดีตที่ผ่านมา ในภาษานั้นเอง นานก่อนที่ภาษาศาสตร์จะถือกำเนิดขึ้นเป็นวิทยาศาสตร์ มีคำว่าภาษาและคำพูดที่รู้จักเพศ

แนวคิดเรื่องภาษา คำพูด กิจกรรมการพูด โดย เอฟ. เดอ โซซูร์
อิทธิพลที่ทรงพลังที่สุดต่อแนวคิดเกี่ยวกับภาษา คำพูด และคำพูด ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น คือแนวคิดของโซซูร์ หลังจากการตีพิมพ์หลักสูตร มีบทความและหนังสือมากมายปรากฏขึ้นเพื่ออธิบาย

แนวคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับภาษาและคำพูด
ความสนใจอย่างแข็งขันในปัญหานี้ไม่ได้ลดลงในภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎีในสมัยของเรา และนี่คือเรื่องธรรมชาติ ปัญหานี้มุ่งเน้นไปที่ทฤษฎีและ ปัญหาในทางปฏิบัติทันสมัย

ชี้แจงเรื่องการศึกษา กิจกรรมการพูด ความรู้เชิงปฏิบัติของภาษา
ดังนั้นในงานในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมานักวิทยาศาสตร์ในประเทศได้พัฒนาแนวทางวิภาษวิธีทั่วไปสำหรับประเด็นภาษาและคำพูด ขณะเดียวกันในงานเหล่านี้ไม่มีการระบุตัวตนที่ชัดเจนและไม่คลุมเครือ

วิภาษวิธีของการดำรงอยู่ของภาษา
ในการอธิบายรูปแบบการดำรงอยู่ของวัตถุจริง วิภาษวิธีดำเนินการด้วยหลายประเภทที่สะท้อนถึงลักษณะที่ขัดแย้งกันของการดำรงอยู่ของวัตถุ ความสามัคคีของสิ่งที่ตรงกันข้ามภายใน

ถึงภาษาและคำพูด รูปแบบการดำรงอยู่ของหน่วยภาษา
ในภาษาศาสตร์สมัยใหม่ เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปในการพิจารณาหน่วยพื้นฐานของภาษาในสองด้าน คือ ด้านที่เกี่ยวข้องกับภาษาและคำพูด เราได้กล่าวไว้ข้างต้นว่าภาษาภววิทยาปรากฏในรูปแบบ

ต้นกำเนิดของการศึกษาสัญญาณ
ปัญหาของภาษามือเป็นหนึ่งในปัญหาที่ได้รับการพัฒนาอย่างแข็งขันไม่เพียง แต่ในภาษาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ด้วย - ตรรกะ ความหมายเชิงตรรกะ ปรัชญา ในศตวรรษที่ 20 โดยอาศัยการศึกษาความรู้ต่างๆ

ทิศทางหลักในการศึกษาสัญญาณ
ในสัญศาสตร์สมัยใหม่ การศึกษาเครื่องหมายและระบบเครื่องหมายมีความโดดเด่นหลายประการ (2) พื้นที่เหล่านี้ไม่เพียงแต่ครอบคลุมถึงระบบสัญญาณต่างๆ ที่ใช้ในสังคมมนุษย์เท่านั้น

สัญญาณประเภทหลักในกิจกรรมของมนุษย์
สัญญาณที่เกี่ยวข้องกับ กิจกรรมของมนุษย์,สามารถแบ่งออกได้เป็น 3 ประเภทหลักๆ.

1. สถานที่แรกถูกครอบครองโดยสัญลักษณ์ทางภาษาเอง โดยธรรมชาติ ต้นกำเนิด ดำเนินการโดย f
แนวคิดของสัญลักษณ์ทางภาษาโดย A.A. โปเต็บเนียและโรงเรียนต่างๆ

นักวิทยาศาสตร์คนแรกๆ ที่พัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับสัญลักษณ์ทางภาษาคือศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยคาร์คอฟ หัวหน้าโรงเรียนภาษาศาสตร์คาร์คอฟ เอ.เอ. โปเต็บเนีย. เขาไม่ทิ้งงานพิเศษใด ๆ
มุมมองเกี่ยวกับสัญลักษณ์ทางภาษาของ F.F. Fortunatov และโรงเรียนของเขา

ภาษาในฐานะระบบสัญลักษณ์ได้รับการพิจารณาโดยนักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้โดดเด่นหัวหน้าโรงเรียนภาษาศาสตร์มอสโก Philip Fedorovich Fortunatov (2391-2457) รวมถึงตัวแทนคนอื่น ๆ ของสิ่งนี้
หลักคำสอนเรื่องเครื่องหมายโดยซี. เพียร์ซ ในวรรณคดีรัสเซีย Charles Sanders Pierce (1839-1914) เป็นที่รู้จักกันดีในฐานะหนึ่งในผู้ก่อตั้งทิศทางเชิงปรัชญา

ลัทธิปฏิบัตินิยม อย่างไรก็ตามเขายังเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งนายพลอีกด้วย
หลักคำสอนเรื่องสัญญาณโดย G. Frege

แนวคิดที่มีประสิทธิผลของสัญลักษณ์ของภาษาธรรมชาติและเป็นทางการถูกเสนอโดย Gottlob Frege (1848-1925) นักตรรกศาสตร์และนักคณิตศาสตร์ชาวเยอรมันซึ่งเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งตรรกะทางคณิตศาสตร์และสัญศาสตร์ ทฤษฎีของคุณ
แนวคิดเกี่ยวกับสัญลักษณ์ทางภาษาโดย F. De Saussure ไม่มีทฤษฎีสัญลักษณ์อื่นใดที่มีผลกระทบเช่นนี้อิทธิพลที่แข็งแกร่ง

เกี่ยวกับภาษาศาสตร์แห่งศตวรรษที่ 20 ในฐานะแนวคิดของโซซูร์
สำหรับโซซูร์ สัญลักษณ์ทางภาษาคือสิ่งทางจิตที่มีสองด้าน ความรู้ด้านภาษา

นักภาษาศาสตร์สมัยใหม่เกี่ยวกับสัญลักษณ์ทางภาษา
แน่นอนว่าภาษาศาสตร์มีความสนใจในเรื่องสัญลักษณ์ทางภาษาเป็นหลักและภาษาในฐานะระบบของสัญญาณ ในขณะเดียวกันในงานทางทฤษฎีและในตำราเรียนเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ทั่วไปตามกฎบางอย่าง

คุณสมบัติของสัญลักษณ์ทางภาษา
ความเป็นเอกลักษณ์ของสัญลักษณ์ทางภาษาเมื่อเปรียบเทียบกับสัญญาณประเภทอื่นนั้น อยู่ที่ความจริงที่ว่ามันเป็นสัญญาณหลักที่ไม่ธรรมดาซึ่งเกิดขึ้นอย่างเป็นกลางในกระบวนการวิวัฒนาการของมนุษย์

หน้าที่พื้นฐานของคำเป็นเครื่องหมาย
การสื่อสารทางภาษาแต่ละด้านเนื่องจากกิจกรรมเฉพาะของกลุ่มการพูดนั้นไม่เพียง แต่จะดึงดูดคำศัพท์บางชั้นอย่างคัดเลือกเท่านั้น แต่ยังมาจากมุมมองที่แน่นอนอีกด้วย

ภาษาในฐานะที่เป็นระบบและโครงสร้าง
§ 24. คำจำกัดความของระบบ แนวทางการศึกษาอย่างเป็นระบบนั้นใช้ได้

ภาษาศาสตร์ดั้งเดิมเกี่ยวกับธรรมชาติของภาษาอย่างเป็นระบบ
ตามหลักการพื้นฐานของเขาเกี่ยวกับธรรมชาติที่เป็นระบบของภาษา โซซูร์ได้ให้ความสนใจหลักไปที่ความสัมพันธ์เฉพาะของหน่วยภาษา โดยเชื่อว่าเป็นความสัมพันธ์เหล่านี้เองที่ยึดถือโดยตัวมันเอง

F. Saussure และโครงสร้างนิยม
แนวคิดของ Saussure, Baudouin และนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ เกี่ยวกับการจัดระเบียบภาษาอย่างเป็นระบบ ความสำคัญของความสัมพันธ์เชิงระบบ ลำดับความสำคัญของการศึกษา เมื่อเปรียบเทียบกับหน่วยสำคัญของภาษาที่ทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบ

ระบบและโครงสร้าง
นักภาษาศาสตร์ส่วนใหญ่ที่พูดถึงภาษาเป็น ระบบที่เป็นเอกลักษณ์โลกพร้อมกับแนวคิดของระบบพวกเขาแนะนำแนวคิดเรื่องโครงสร้างซึ่งแสดงถึงคำนี้เป็นส่วนที่สำคัญมากของความสัมพันธ์เชิงระบบของหน่วยและ

ภาษามักถูกกำหนดให้เป็นระบบของระบบ โดยเน้นความซับซ้อน การมีอยู่ของหลายประเภท หรือระบบย่อยขององค์ประกอบต่างๆ ที่สร้างภาษาโดยรวม ขณะเดียวกันพวกเขาก็หันไปหา

เอกลักษณ์ของหน่วยทางภาษา
ในการเชื่อมต่อกับการระบุหน่วยทางภาษาและคำจำกัดความทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับอัตลักษณ์ของพวกเขา และถึงแม้ว่าภาษาศาสตร์จะเกี่ยวข้องกับคำถามเกี่ยวกับเอกลักษณ์ของหน่วยภาษามาเป็นเวลานานในการจำแนกและ

วาเลนซ์
ภายใต้ความจุใน ในความหมายกว้างๆคำถูกเข้าใจว่าเป็นความสามารถของหน่วยทางภาษาในการเชื่อมต่อกับหน่วยอื่น ๆ ของลำดับที่แน่นอน คล้ายกับคุณสมบัติของอะตอมเพื่อสร้างเลขพันธะที่ทราบ

การกระจาย
ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับวากยสัมพันธ์ของภาษาคือการแจกแจง (“การแจกแจง”) ของหน่วยภาษา ถ้าวาเลนซ์โดยทั่วไปบ่งชี้ถึงผู้เข้าร่วมเหล่านั้น (ตัวแสดง) ที่สามารถเชื่อมโยงหน่วยทางภาษาได้

กล่าวไว้ข้างต้นว่าระดับต่างๆ แสดงถึงองค์ประกอบหลักของการจัดโครงสร้างของภาษา องค์ประกอบพื้นฐานที่สร้างระดับคือ KE อย่างไรก็ตามในการสร้างระดับในลักษณะที่ทราบ

ระดับสัทศาสตร์-สัทวิทยา
KE ของระดับสัทศาสตร์ - สัทวิทยาคือหน่วยเสียง - หน่วยเสียงที่สั้นที่สุดและแยกไม่ออกอีกของภาษาซึ่งทำหน้าที่ในการแยกแยะคำและรูปแบบของพวกเขา หน่วยเสียงและหน่วยภาษาที่ไม่ใช่ส่วนประกอบของภาษาที่เกี่ยวข้อง

ระดับทางสัณฐานวิทยา
ไม่มีความสามัคคีในหมู่นักภาษาศาสตร์ในประเด็นการระบุระดับนี้ นักวิทยาศาสตร์บางคนเน้นเฉพาะระดับสัณฐานวิทยา โดยสำรวจความสัมพันธ์เชิงระบบของหน่วยขั้นต่ำทางความหมาย -

ระดับพจนานุกรมความหมาย
CU หลักของระดับนี้คือคำว่าเป็นพาหะของความหมายของคำศัพท์ นอกจากนี้ระดับนี้ยังรวมถึงคำที่เท่าเทียมกับคำ - โดยธรรมชาติของความหมายและหน้าที่ที่ทำ -

ระดับวากยสัมพันธ์
CU ในระดับวากยสัมพันธ์คือวลีและประโยค ไวยากรณ์ในฐานะส่วนหนึ่งของไวยากรณ์ไม่เกี่ยวข้องกับคำอธิบายและการวิเคราะห์ความหมายเฉพาะของหน่วยเหล่านี้ ทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติ

คำที่เป็นหน่วยสำคัญของภาษา
เมื่อสรุปการพิจารณาคีย์ภาษาหลักแล้ว เราก็จะต้องพูดถึงในที่สุด สถานที่พิเศษในลำดับชั้นของหน่วยเหล่านี้ คำถือเป็นหน่วยหลักของภาษา วี.วี. Vinogradov เน้นย้ำอย่างถูกต้อง

การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาภาษา
§ 41. ปัญหาของการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาภาษา เช่นเดียวกับภาษาอื่น ๆ

แนวคิดฉ. Saussure ของการซิงโครไนซ์และไดอะโครนี
ตามความเห็นของ F. Saussure สำหรับวิทยาศาสตร์ที่ดำเนินการตามแนวคิดเรื่องความสำคัญ (ดูด้านบน) จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างแกนเวลาสองแกน: แกนที่เกิดขึ้นพร้อมกัน ซึ่งไม่รวมการรบกวนของเวลา และแกนของแกนสุดท้าย

ทฤษฎีขั้นตอนการพัฒนาภาษาและการคิด
ปัญหาของขั้นตอนการพัฒนาภาษาและการคิดดังที่ทราบกันดีได้รับการหยิบยกขึ้นมา (แม้ว่าจะระมัดระวังด้วยการจองก็ตาม) โดย W. Humboldt และ A. Schleicher การค้นหาขั้นตอนหรือขั้นตอนดำเนินการโดย W. Humboldt

รูปแบบของการเปลี่ยนแปลงปรากฏการณ์ทางภาษา
การตัดสินข้างต้นของ W. Humboldt และ S. Bally เกี่ยวกับธรรมชาติที่ "ขัดแย้งกัน" ของการดำรงอยู่และการเปลี่ยนแปลงของภาษา ไม่ได้คำนึงถึงรูปแบบของการเปลี่ยนแปลงภาษาในการประยุกต์โดยตรงพร้อมกัน

เราได้ระบุรูปแบบของการเปลี่ยนแปลงในภาษาในการทำงานแบบซิงโครนัส อย่างไรก็ตาม จากนี้เรายังไม่ได้ระบุแหล่งที่มาหรือสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงภาษา ในแง่ทั่วไปที่สุดเราสามารถพูดอย่างนั้นได้

ความเที่ยงธรรมของการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาภาษา
ภาษาในฐานะปรากฏการณ์วัตถุประสงค์เปลี่ยนแปลงและพัฒนาตามตรรกะภายในซึ่งผู้พูดยังไม่ทราบ และมีเพียงนักวิทยาศาสตร์เท่านั้นที่ศึกษาวิวัฒนาการของระบบภาษาไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง

การเปลี่ยนแปลง การพัฒนา และปรับปรุงภาษา
เมื่อพูดถึงภาษาในฐานะปรากฏการณ์ที่กำลังพัฒนาทางประวัติศาสตร์ นักภาษาศาสตร์ระบุแนวคิดสามประการที่เกี่ยวข้องกันซึ่งออกแบบมาเพื่อสะท้อนกระบวนการวิวัฒนาการทางประวัติศาสตร์อย่างเป็นรูปธรรมและครบถ้วนที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

เกี่ยวกับอัตราการเปลี่ยนแปลงของภาษา
นักภาษาศาสตร์สังเกตอัตราการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาการของภาษาที่แตกต่างกัน ในขณะเดียวกัน รูปแบบทั่วไปบางประการของอัตราการเปลี่ยนแปลงก็กำลังเกิดขึ้นเช่นกัน ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์หลายคนจึงเชื่อว่าในยุคก่อนการศึกษา

อิทธิพลทางอัตนัยต่อภาษาและพัฒนาการ
ในภาษาศาสตร์ มีความเชื่อกันว่าภาษาเป็นปรากฏการณ์ที่เป็นกลางซึ่งพัฒนาขึ้นตามกฎของมันเอง ภาษาไม่อยู่ภายใต้อิทธิพลของอัตนัย การแนะนำการใช้งานทั่วไปโดยพลการเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้

ภาษาและการคิด
§ 51. ความคิดของมนุษย์และคุณลักษณะของมัน ความคิดของมนุษย์คือ

ผู้เขียน	หนังสือ	คำอธิบาย	ปี	ราคา	ประเภทหนังสือ
จูราฟเลฟ วี.เค.		หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงปัญหาพื้นฐานในการพัฒนาภาษา วิเคราะห์กลไกของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างสังคม ภาษา และชุมชนภาษา และติดตามระบบการเชื่อมโยงระหว่างการพัฒนา... - URSS, ภาษาศาสตร์ทั่วไป	2011	568	หนังสือกระดาษ
V.K. Zhuravlev	ปัจจัยภายนอกและภายในของวิวัฒนาการทางภาษา	หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงปัญหาพื้นฐานในการพัฒนาภาษา วิเคราะห์กลไกของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างสังคม ภาษา และชุมชนภาษา และติดตามระบบการเชื่อมโยงระหว่างการพัฒนา... - Liebrock	2011	712	หนังสือกระดาษ

ดูในพจนานุกรมอื่นๆ ด้วย:

บรรณานุกรม- อวาเนซอฟ อาร์.ไอ. การออกเสียงวรรณกรรมรัสเซีย เอ็ด 5 E. M. , 1972. Avrorin V A. ปัญหาของการศึกษาด้านการทำงานของภาษา (ในหัวข้อภาษาศาสตร์สังคม) M. , 1975 Alekseev A A. ภาษาดาเกสถานที่ไม่ได้เขียนไว้: ใช้งานได้... ... พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์สังคม

Wikipedia มีบทความเกี่ยวกับบุคคลอื่นที่มีนามสกุลนี้ ดูที่ Zhuravlev วลาดิมีร์ คอนสแตนติโนวิช จูราฟเลฟ ... Wikipedia

ภาษาศาสตร์ ... Wikipedia

Vladimir Konstantinovich Zhuravlev (เกิด 3 กรกฎาคม 2465) นักปรัชญาชาวรัสเซียและชาวสลาฟ ผู้เชี่ยวชาญด้านสัทวิทยา การศึกษาเปรียบเทียบ ประวัติศาสตร์ภาษาสลาฟ และ ชาวสลาฟประวัติศาสตร์ภาษาศาสตร์ ภาษาศาสตร์สังคม และภาษาศาสตร์ คุณหมอ... ... วิกิพีเดีย

Vladimir Konstantinovich Zhuravlev (เกิด 3 กรกฎาคม 2465) นักปรัชญาชาวรัสเซียและชาวสลาฟ ผู้เชี่ยวชาญด้านสัทวิทยา การศึกษาเปรียบเทียบ ประวัติศาสตร์ภาษาสลาฟและชนชาติสลาฟ ประวัติศาสตร์ภาษาศาสตร์ ภาษาศาสตร์สังคม และภาษาศาสตร์ คุณหมอ... ... วิกิพีเดีย

- (เกิด 3 กรกฎาคม พ.ศ. 2465) นักปรัชญาชาวรัสเซีย ชาวสลาฟ ผู้เชี่ยวชาญด้านสัทวิทยา การศึกษาเปรียบเทียบ ประวัติศาสตร์ภาษาสลาฟและชนชาติสลาฟ ประวัติศาสตร์ภาษาศาสตร์ ภาษาศาสตร์สังคม และภาษาศาสตร์ วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต (2508) ศาสตราจารย์ทั่วไป... ... Wikipedia