ரஷ்யன் நாட்டுப்புறக் கதை"இவன் - விவசாய மகன்மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ"
ஒரு வாசகரின் நாட்குறிப்புக்கான விசித்திரக் கதையின் பகுப்பாய்வு.
வகை: மந்திர நாட்டுப்புறக் கதை.
விசித்திரக் கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் "இவான் தி பெசன்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ"
- இவன் ஒரு விவசாய மகன், முக்கிய கதாபாத்திரம்விசித்திரக் கதைகள், ஒரு ரஷ்ய ஹீரோ, மிராக்கிள் யூதாஸ் மிகவும் பயந்தவர், தைரியமான மற்றும் தீர்க்கமான, புத்திசாலி மற்றும் தந்திரமானவர்.
- இவனின் மூத்த சகோதரர்களும் துணிச்சலும் தைரியமும் கொண்டவர்கள். ஆனால் அவர்கள் மிகவும் சோம்பேறியாக இருந்தனர், எனவே முழு போரிலும் தூங்கினர்.
- மிராக்கிள் யூடோ, ஆறு, ஒன்பது மற்றும் பன்னிரண்டு தலைகள் கொண்ட மூன்று பாம்புகள், இவானுடன் போரில் வீழ்ந்தன
- Chud-Yuds மனைவிகள் மற்றும் அவர்களின் தாயார், தீய மற்றும் பழிவாங்கும், துரோகம்.
- சகோதரர்களின் பெற்றோர், வயதானவர்கள்
- காட்டில் ஒரு முதியவர் வாள்களுடன் மலைக்குச் செல்லும் வழியைக் காட்டினார்
- கிராமத்தில் உள்ள வயதான பெண்மணி மட்டும் சுட்-யுடாவின் தாக்குதலில் உயிர் பிழைத்தார்.
"இவான் தி பெசன்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ" என்ற விசித்திரக் கதையை மீண்டும் சொல்லத் திட்டமிடுங்கள்
- சகோதரர்கள் உல்லாசப் பயணம் செல்கிறார்கள்
- இவன் அவர்களுடன் செல்கிறான்.
- காட்டில் முதியவர்.
- கொள்ளையடிக்கப்பட்ட கிராமமும் கிழவியும்
- ஸ்மோரோடினா நதி
- ஆறு தலைகளுடன் மிராக்கிள் யூடாவுடன் சண்டையிடுங்கள்
- ஒன்பது தலைகளுடன் மிராக்கிள் யூடாவுடன் சண்டை.
- தன் சகோதரர்களுக்கு இவன் அறிவுரைகள்
- நெருப்பு விரல்
- இவன் தொப்பி
- மனைவிகள் மற்றும் தாய்மார்களின் சதி
- சரி, ஆப்பிள் மரம் மற்றும் கம்பளம்
- பன்றி
வாசகரின் நாட்குறிப்புக்கான 6 வாக்கியங்களில் "இவான் தி பெசன்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ" என்ற விசித்திரக் கதையின் குறுகிய சுருக்கம்:
- மூன்று சகோதரர்கள் மிராக்கிள் யூடுடன் சண்டையிடச் செல்கிறார்கள்
- அவர்கள் ஸ்மோரோடினா நதியை அடைகிறார்கள், இவான் இரண்டு இரவுகளுக்கு சுட்-யுடுடன் சண்டையிடுகிறார்
- இவன் மூன்றாவது முறையாக சுட்-யுடுடன் சண்டையிடுகிறான், ஆனால் குதிரையின் உதவியின்றி அவனால் அவனைச் சமாளிக்க முடியாது.
- மிராக்கிள் யூட்டின் மனைவிகள் மற்றும் வயதான பெண்-தாயின் பேச்சுகளை இவன் கேட்கிறான்
- வீட்டிற்கு செல்லும் வழியில் இவன் தன் சகோதரர்களை காப்பாற்றுகிறான்.
- இனிய திரும்புதல்.
விசித்திரக் கதையின் முக்கிய யோசனை "இவான் தி பெசன்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ"
தாயகத்துக்காக துணிந்து போராடுபவர்களுக்குத்தான் வெற்றி கிடைக்கும்.
"இவான் தி பாசண்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ" என்ற விசித்திரக் கதை என்ன கற்பிக்கிறது?
எதிரிகள் எவ்வளவு வலிமையாக இருந்தாலும் பயப்பட வேண்டாம் என்று இந்த விசித்திரக் கதை நமக்குக் கற்பிக்கிறது. உறுதியையும் தைரியத்தையும் கற்றுக்கொடுக்கிறது, எதிரியின் சூழ்ச்சிகளை அம்பலப்படுத்துவதற்கு ஒருவர் தந்திரமாகவும் சமயோசிதமாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று கற்றுக்கொடுக்கிறது.. ஒருவரின் நிலத்தை நேசிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது.
"இவான் தி பெசன்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ" என்ற விசித்திரக் கதையின் விமர்சனம்
"இவான் விவசாயியின் மகன் மற்றும் அதிசய யூடோ" என்ற விசித்திரக் கதை எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. அவளுக்கு மிகவும் உள்ளது சுவாரஸ்யமான கதைபல சாகசங்களுடன். இவான் தன்னை ஒரு உண்மையான ஹீரோவாகவும், ரஷ்ய நிலத்தின் பாதுகாவலனாகவும் காட்டினார். அவர் பெரிய அரக்கர்களை சமாளிக்க முடிந்தது மற்றும் எந்த தந்திரமும் அவரது எதிரிகளுக்கு உதவவில்லை. இந்த விசித்திரக் கதை நன்மையின் வெற்றியை விவரிக்கிறது.
"இவான் தி பாசண்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ" என்ற விசித்திரக் கதையில் ஒரு விசித்திரக் கதையின் அறிகுறிகள்
- ஆரம்பம் மற்றும் முடிவு
- மந்திர உயிரினங்கள் - மிராக்கிள் யூடோ, மனைவிகள், தாய்
- மேஜிக் மாற்றங்கள் - கம்பளம், ஆப்பிள் மரம், கிணறு, பன்றி
- வீர சாதனை
விசித்திரக் கதைக்கான பழமொழி "இவான் விவசாயி மகன் மற்றும் அதிசய யூடோ"
துணிச்சலான தோற்றம் கொண்டவர் அல்ல, வெற்றியை உருவாக்குபவர்.
நியாயமான காரணத்திற்காக நிற்பவர் எப்போதும் வெற்றி பெறுவார்.
அடையாளம் தெரியவில்லை நல்ல மனிதர்- அவரைத் துன்புறுத்துவதில் அர்த்தமில்லை.
சுருக்கம், சுருக்கமான மறுபரிசீலனைவிசித்திரக் கதைகள் "இவான் தி பெசன்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ"
ஒரு முதியவரும் ஒரு வயதான பெண்ணும் வசித்து வந்தனர், அவர்களுக்கு மூன்று மகன்கள் இருந்தனர். ஆனால் ரஷ்ய நிலத்திற்கு சிக்கல் வந்தது, அவர்கள் மிராக்கிள் யூடோவை எரித்து கொல்லத் தொடங்கினர். மூத்த சகோதரர்கள் போருக்குச் சென்று இளையவரை வீட்டில் விட்டுவிட முடிவு செய்தனர். ஆனால் அவர்களுடன் இவானுஷ்கா மட்டும் சென்றார்.
சகோதரர்கள் கிளப்புகளை எடுத்துக் கொண்டனர். ஆனால் ஒரு முதியவர் அவர்களை காட்டில் சந்தித்து வாள்களை எங்கு பெறுவது என்று அவர்களிடம் கூறினார், ஏனென்றால் மிராக்கிள் யூடோவை கிளப்புகளால் தோற்கடிக்க முடியாது.
சகோதரர்கள் எரிக்கப்பட்ட கிராமத்திற்கு வந்தனர், வயதான பெண் மட்டும் உயிருடன் இருந்தார். எதிரியைக் கொல்ல சகோதரர்களுக்கு அவள் கட்டளையிட்டாள்.
சகோதரர்கள் ஸ்மோரோடினா ஆற்றுக்கு வந்து, கலினோவ் பாலத்தில் ஒரு கண்காணிப்பு வைக்க முடிவு செய்தனர்.
மூத்த அண்ணன் முதலில் ரோந்து செல்ல, ஆனால் விரைவில் தூங்கிவிட்டார். இவன் நள்ளிரவில் சரியான நேரத்தில் கிளம்பினான். ஆறு தலைகளுடன் மிராக்கிள் யூடோ சவாரி செய்கிறார். இவன் தனது மூன்று தலைகளை வெட்டி, கடைசி மூன்றையும் வெட்டினான்.
அடுத்த இரவு, வரலாறு மீண்டும் மீண்டும் வருகிறது. நடுத்தர அண்ணன் தூங்கிவிட்டார். மற்றும் இவான் மிராக்கிள் யூடுடன் சண்டையிட்டார். அவருக்கு ஒன்பது தலைகள் மட்டுமே இருந்தன, இவனை தரையில் முழங்கால் ஆழத்தில் ஓட்ட முடிந்தது.
காலையில் இவன் கொல்லப்பட்ட அரக்கர்களை சகோதரர்களுக்குக் காட்டினான், சகோதரர்கள் வெட்கப்பட்டனர். உறங்க வேண்டாம் என்றும் போரில் தனக்கு உதவுமாறும் இவன் கட்டளையிட்டான்.
இரவில், பன்னிரண்டு தலைகளைக் கொண்ட அதிசய யூடோ தோன்றினார், இவன் அவனுடன் சண்டையிட்டான். அவர் மூன்று தலைகளை வெட்டுவார் - மிராக்கிள் யூடோ அவற்றை உமிழும் விரலால் இணைக்கும். இவன் தனது இடது கையுறையை சகோதரர்களிடம் வீசினான், சகோதரர்கள் தூங்கிக் கொண்டிருந்தார்கள், எழுந்திருக்கவில்லை. மிராக்கிள் யூடோ ஏற்கனவே இவனை இடுப்பளவுக்கு தரையில் ஓட்டிக்கொண்டிருக்கிறார்.
இவன் தனது வலது கையுறையை எறிந்தான் - சகோதரர்கள் தூங்கிக் கொண்டிருந்தனர். பாம்பு அவன் தோள்கள் வரை அடித்தது.
இவன் தொப்பியை எறிந்தான், சகோதரர்கள் எழுந்து குதிரையை விடுவித்தனர். மிராக்கிள் யூடோ என்ற குதிரை அவரைத் திசைதிருப்பியது, இவான் தனது உமிழும் விரலைத் துண்டித்து, அவனது தலையை இழந்தான்.
ஒரு குறிப்பிட்ட ராஜ்யத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட மாநிலத்தில், ஒரு ராஜா வாழ்ந்தார்; இந்த ராஜா தனது முற்றத்தில் ஒரு தூணை வைத்திருந்தார், இந்த தூணில் மூன்று மோதிரங்கள் இருந்தன: ஒரு தங்கம், மற்றொரு வெள்ளி மற்றும் மூன்றாவது செம்பு. ஒரு இரவு, ராஜா பின்வரும் கனவு கண்டார்: ஒரு குதிரை தங்க மோதிரத்தில் கட்டப்பட்டது போல் - ஒவ்வொரு முடி வெள்ளி, மற்றும் சந்திரன் அவரது நெற்றியில் பிரகாசித்தது. காலையில் அவர் எழுந்து, கூக்குரலை அழைக்கும்படி கட்டளையிட்டார்: இந்த கனவை நியாயந்தீர்த்து அந்த குதிரையை யார் பெறுகிறாரோ, அவருக்கு நான் என் மகளையும் ராஜ்யத்தின் பாதியையும் கூடுதலாகக் கொடுப்பேன். பல இளவரசர்கள், பாயர்கள் மற்றும் அனைத்து வகையான மனிதர்களும் அரச கூக்குரலில் கூடினர்; நாங்கள் நினைத்தோம், நினைத்தோம் - கனவை யாராலும் விளக்க முடியாது, குதிரையைப் பெற யாரும் ஈடுபட மாட்டார்கள்.
இறுதியாக அவர்கள் அந்த ஏழை முதியவருக்கு இவான் என்ற மகன் இருப்பதாகவும், அவர் கனவை விளக்கி ஒரு குதிரையைப் பெறுவதாகவும் அரசரிடம் தெரிவித்தனர். அரசன் அவனை வரவழைக்க உத்தரவிட்டான். இவன் அழைக்கப்பட்டான். அரசன் அவனிடம் கேட்கிறான்: "என் கனவை நியாயந்தீர்த்து குதிரையைப் பெறுவீர்களா?" இவான் பதிலளிக்கிறார்: "இது என்ன வகையான கனவு, உங்களுக்கு என்ன வகையான குதிரை தேவை என்பதை முன்கூட்டியே சொல்லுங்கள்?" ராஜா கூறுகிறார்: "நேற்று இரவு என் முற்றத்தில் ஒரு குதிரை தங்க மோதிரத்தில் கட்டப்பட்டிருப்பதாக கனவு கண்டேன் - ஒவ்வொரு முடி மற்றும் வெள்ளி, மற்றும் அதன் நெற்றியில் சந்திரன் பிரகாசிக்கிறது." - “இது கனவு அல்ல, நிஜம்; ஏனென்றால் நேற்று இரவு பன்னிரண்டு தலைகள் கொண்ட பாம்பு ஒன்று இந்தக் குதிரையில் உங்களிடம் வந்து இளவரசியைத் திருட விரும்பியது. - "இந்தக் குதிரையைப் பெற முடியுமா?" இவான் பதிலளிக்கிறார்: "இது சாத்தியம் - எனக்கு பதினைந்து வயதாக இருந்தால் மட்டுமே." அப்போது இவனுக்குப் பன்னிரண்டு வயதுதான்; அரசன் அவனை அரண்மனைக்கு அழைத்துச் சென்று, அவனுக்குப் பதினைந்து வயது வரை உணவளித்து, தண்ணீர் கொடுத்தான்.
அப்படித்தான் இவன் பதினைந்து வயதாக இருந்தான், அவன் ராஜாவை நோக்கி: "ஐயா, எனக்கு ஒரு குதிரையைக் கொடுங்கள், அதில் நான் பாம்பு இருக்கும் இடத்திற்குச் செல்ல முடியும்." அரசன் அவனைக் குதிரை லாயத்திற்கு அழைத்துச் சென்று அவனுடைய குதிரைகளையெல்லாம் அவனுக்குக் காட்டினான்; அதன் வலிமை மற்றும் புவியீர்ப்பு காரணமாக அவரால் மட்டுமே ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்க முடியவில்லை: குதிரை அதன் மீது தனது வீரக் கையை வைத்தவுடன், அது விழும். மேலும் அவர் ராஜாவிடம், "எனக்கு போதுமான வலிமையான குதிரையைத் தேடுவதற்கு நான் ஒரு திறந்த வெளிக்குச் செல்ல அனுமதிக்கிறேன்." அரசன் அவனை விடுவித்தான்.
விவசாயி மகன் இவான் மூன்று வருடங்கள் தேடினார், ஆனால் எங்கும் கிடைக்கவில்லை. கண்ணீருடன் மீண்டும் அரசனிடம் செல்கிறான். ஒரு முதியவர் அவரைக் குறுக்கே வந்து கேட்டார்: "ஏன் அழுகிறாய், பையன்?" அவர் தனது கோரிக்கைக்கு முரட்டுத்தனமாக பதிலளித்தார் மற்றும் வெறுமனே அவரை விரட்டினார்; முதியவர் கூறினார்: "பார், சிறியவரே, என்னை நினைவில் கொள்ளாதே." இவன் முதியவரிடமிருந்து சிறிது விலகிச் சென்று தனக்குள் நினைத்துக் கொண்டான்: “நான் ஏன் முதியவரை புண்படுத்தினேன்? வயதானவர்களுக்கு நிறைய தெரியும்." அவர் திரும்பி, முதியவரைப் பிடித்து, அவரது காலில் விழுந்து கூறினார்: “தாத்தா, என்னை மன்னியுங்கள், நான் உங்களை மோசமான முறையில் புண்படுத்தினேன். நான் இதைப் பற்றி அழுகிறேன்: மூன்று ஆண்டுகளாக நான் வெவ்வேறு மந்தைகளில் வயல் முழுவதும் நடந்தேன் - என்னால் எங்கும் ஒரு குதிரையைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. முதியவர் பதிலளிக்கிறார்: “இப்படிப்பட்ட கிராமத்திற்குச் செல்லுங்கள், அங்கு ஒரு விவசாயிக்கு தொழுவத்தில் ஒரு கழுதை உள்ளது, அந்த மாரில் இருந்து ஒரு அசிங்கமான குட்டி பிறந்தது; அவனை அழைத்துச் சென்று அவனுக்கு உணவளிக்கவும்: அவன் உன் அதிகாரத்தில் இருப்பான். இவன் முதியவரை வணங்கிவிட்டு ஊர் சென்றான்.
அவர் நேராக மனிதனின் தொழுவத்திற்கு வந்து, ஒரு கள்ளக் குட்டியுடன் ஒரு மாரைப் பார்த்து, அந்தக் குட்டியின் மீது கை வைத்தார். குட்டி குகைக்குள் நுழையவில்லை; அவர் அவரை விவசாயியிடமிருந்து அழைத்துச் சென்றார், சிறிது நேரம் அவருக்கு உணவளித்தார், ராஜாவிடம் வந்து, தனக்கு ஒரு குதிரை எப்படி கிடைத்தது என்று கூறினார். பின்னர் பாம்பைப் பார்க்கத் தயாராகத் தொடங்கினார். ஜார் கேட்டார்: "உனக்கு எவ்வளவு வலிமை தேவை, இவான் விவசாய மகன்?" இவான் பதிலளிக்கிறார்: “உன் பலம் எனக்கு எதற்கு? நான் ஒன்றைப் பெற முடியும்; ஆறு பேரை பார்சல்களுக்குக் கொடுத்தால் தவிர." அரசன் அவனுக்கு ஆறு பேரைக் கொடுத்தான்; எனவே அவர்கள் தயாராகி வெளியேறினர்.
அவர்களின் பயணம் எவ்வளவு நீண்டது அல்லது குறுகியது என்பது யாருக்கும் தெரியாது; அவர்கள் ஒரு உமிழும் நதிக்கு வந்தார்கள், ஆற்றின் குறுக்கே ஒரு பாலம் உள்ளது, ஆற்றைச் சுற்றி ஒரு பெரிய காடு உள்ளது என்பது மட்டுமே அறியப்படுகிறது. அவர்கள் அந்த காட்டில் கூடாரம் அமைத்து, பலவிதமான பானங்களை எடுத்து, குடிக்கவும், சாப்பிடவும், வேடிக்கை பார்க்கவும் தொடங்கினர். விவசாயி மகன் இவான் தனது தோழர்களிடம் கூறுகிறார்: "தோழர்களே, ஒவ்வொரு இரவும் மாறி மாறிக் கண்காணிப்போம்: யாராவது இந்த ஆற்றைக் கடந்து செல்வார்களா?" இது இப்படி நடந்தது: அவரது தோழர்களில் யார் காவலுக்குச் சென்றாலும், எல்லோரும் மாலையில் இருந்து குடித்துவிட்டு எதையும் பார்க்கவில்லை.
இறுதியாக, விவசாயி மகன் இவன் காவலுக்குச் சென்றான்; தெரிகிறது: நள்ளிரவில் மூன்று தலைகள் கொண்ட ஒரு பாம்பு ஆற்றின் குறுக்கே சவாரி செய்து அழைக்கிறது: “என்னிடம் வாதிடவோ அல்லது அவதூறாகவோ இல்லை; ஒரே ஒரு வாதியும் அவதூறு செய்பவரும் மட்டுமே இருக்கிறார் - இவான் விவசாய மகன், அந்த காகம் கூட எலும்புகளை குமிழியில் சுமக்கவில்லை! விவசாயி மகன் இவான் பாலத்தின் அடியில் இருந்து குதித்தார்: “நீங்கள் பொய் சொல்கிறீர்கள்! நான் இங்கு இருக்கிறேன்". - "மேலும் இங்கே இருந்தால், வாதிடுவோம்." மேலும் பாம்பு இவனுக்கு எதிராக குதிரையில் ஏறிச் சென்றது, இவன் கால் நடையாக வெளியே வந்து, வாளால் சுழற்றி, பாம்பின் மூன்று தலைகளையும் அறுத்து, குதிரையை எடுத்து வந்து கூடாரத்தின் அருகே கட்டினான்.
அடுத்த நாள் இரவு, விவசாய மகன் இவான் ஆறு தலை பாம்பைக் கொன்றார், மூன்றாவது இரவு - ஒன்பது தலைகள் கொண்ட பாம்பை கொன்று அவற்றை உமிழும் ஆற்றில் எறிந்தார். நான்காம் நாள் இரவு காவலுக்குச் சென்றபோது, பன்னிரெண்டு தலை பாம்பு ஒன்று வந்து கோபமாகப் பேசத் தொடங்கியது: “இவன் விவசாயி மகன் யார்? இப்போது என்னிடம் வா! என் மகன்களை ஏன் அடித்தாய்? விவசாய மகன் இவான் முன்னோக்கி வந்து சொன்னான்: “முதலில் நான் என் கூடாரத்திற்கு செல்லட்டும்; பின்னர் நாங்கள் சண்டையிடுவோம்," "சரி, போ!" இவன் தன் தோழர்களிடம் ஓடினான்: “சரி, நண்பர்களே, உங்களுக்காக ஒரு பேசின் இருக்கிறது, அதைப் பாருங்கள்; இரத்தம் நிறைந்திருக்கும் போது என்னிடம் வாருங்கள். அவன் திரும்பி பாம்புக்கு எதிராக நின்றான், அவர்கள் பிரிந்து அடித்தபோது, இவன் முதல் முறை பாம்பிலிருந்து நான்கு தலைகளை வெட்டி, முழங்கால் அளவுக்கு தரையில் சென்றான்; இரண்டாவது முறை அவர்கள் பிரிந்தனர் - இவன் மூன்று தலைகளை வெட்டினான், அவனே இடுப்பளவு தரையில் சென்றான்; மூன்றாவது முறை அவர்கள் பிரிந்தனர் - அவர் மேலும் மூன்று தலைகளை வெட்டினார், அவரே தனது மார்பு வரை சென்றார்; கடைசியாக ஒன்றை வெட்டிவிட்டு கழுத்து வரை சென்றான். பின்னர் அவரது தோழர்கள் மட்டுமே அவரை நினைவு கூர்ந்தனர், பேசின் உள்ளே பார்த்தார்கள், விளிம்பில் இரத்தம் கொட்டுவதைக் கண்டார்கள்; அவர்கள் ஓடிச்சென்று பாம்பின் கடைசித் தலையை வெட்டி, இவனை தரையில் இருந்து வெளியே இழுத்தனர். விவசாய மகன் இவன் பாம்பு குதிரையை எடுத்து கூடாரத்திற்கு அழைத்துச் சென்றான்.
இரவு கடந்துவிட்டது, காலை வருகிறது; நல்ல தோழர்கள் குடிக்கவும், சாப்பிடவும், வேடிக்கை பார்க்கவும் தொடங்கினர். விவசாயி மகன் இவான் மகிழ்ச்சியுடன் எழுந்து தனது தோழர்களிடம் கூறினார்: "நீங்கள் எனக்காக காத்திருங்கள்!" - அவர் ஒரு பூனையாக மாறி, உமிழும் ஆற்றின் மீது பாலத்தின் வழியாக நடந்து, பாம்புகள் வாழ்ந்த வீட்டிற்கு வந்து, அங்குள்ள பூனைகளுடன் நட்பு கொள்ளத் தொடங்கினார். மேலும் முழு வீட்டிலும் பாம்பு மற்றும் அவளுடைய மூன்று மருமகள்கள் மட்டுமே உயிருடன் இருந்தனர்; அவர்கள் மேல் அறையில் அமர்ந்து ஒருவருக்கொருவர் பேசிக்கொள்கிறார்கள்: "விவசாயியின் மகனான இவான் வில்லனை எப்படி அழிக்க முடியும்?" சிறிய மருமகள் கூறுகிறார்: “விவசாயி மகன் இவன் எங்கு சென்றாலும், நான் வழியில் பஞ்சத்தை உண்டாக்குவேன், நானே ஒரு ஆப்பிள் மரமாக மாறுவேன்; அவர் ஆப்பிளை சாப்பிட்டவுடன், அவர் அதை கிழித்து விடுவார்! நடுவன் சொன்னான்: “அவர்கள் வழியில் நான் தாகமாக்கி, கிணற்றாக மாறுவேன்; அவர் குடிக்க முயற்சி செய்யட்டும்!" பெரியவர் சொன்னார்: “நான் தூக்கத்தை வரவழைப்பேன், நானே படுக்கையாகிவிடுவேன்; விவசாய மகன் இவன் படுத்திருந்தால் இப்போது செத்துவிடுவான்!” இறுதியாக, மாமியார் தானே சொன்னார்: "நான் பூமியிலிருந்து வானத்திற்கு என் வாயைத் திறந்து, அனைவரையும் விழுங்குவேன்!" விவசாய மகன் இவான் அவர்கள் சொன்ன அனைத்தையும் கேட்டு, மேல் அறையை விட்டு வெளியேறி, ஒரு மனிதனாக மாறி தனது தோழர்களிடம் வந்தார்: "சரி, தோழர்களே, செல்ல தயாராகுங்கள்!"
நாங்கள் தயாராகி, புறப்பட்டோம், முதல் முறையாக வழியில் பயங்கர பசி, அதனால் சாப்பிட எதுவும் இல்லை; ஒரு ஆப்பிள் மரம் நிற்பதைப் பார்க்கிறார்கள்; இவானோவின் தோழர்கள் ஆப்பிள்களை எடுக்க விரும்பினர், ஆனால் இவான் ஆர்டர் செய்யவில்லை. "இது ஒரு ஆப்பிள் மரம் அல்ல!" என்று அவர் கூறுகிறார். - மற்றும் அதை நறுக்கத் தொடங்கியது; ஆப்பிள் மரத்தில் ரத்தம் வர ஆரம்பித்தது. இரண்டாவது முறையாக தாகம் அவர்களைத் தாக்கியது; இவன் ஒரு கிணற்றைப் பார்த்தான், யாரையும் குடிக்கக் கட்டளையிடவில்லை, அதை வெட்ட ஆரம்பித்தான் - கிணற்றில் இருந்து இரத்தம் வழிந்தது. மூன்றாவது முறையாக தூக்கம் அவர்களைத் தாக்கியது; சாலையில் ஒரு கட்டில் உள்ளது, அதையும் இவன் வெட்டினான். அவர்கள் பூமியிலிருந்து வானத்திற்கு ஒரு வாயை அணுகுகிறார்கள்; என்ன செய்ய? அவர்கள் வாய் வழியாக விமானத்தில் குதிக்க முடிவு செய்தனர். யாராலும் குதிக்க முடியவில்லை; ஒரே ஒரு விவசாய மகன், இவான், மேலே குதித்தார்: ஒரு அற்புதமான குதிரை அவரை சிக்கலில் இருந்து வெளியே கொண்டு சென்றது - ஒவ்வொரு முடி, ஒவ்வொரு வெள்ளி, மற்றும் சந்திரன் அவரது நெற்றியில் பிரகாசித்தது.
அவர் ஒரு நதிக்கு வந்தார்; அந்த ஆற்றின் அருகே ஒரு குடிசை உள்ளது. அப்போது, ஏழு மைல் நீளமுள்ள மீசையுடன், விரல் அளவுள்ள ஒரு விவசாயியைக் கண்டு, அவரிடம், “குதிரையைக் கொடுங்கள்; நீங்கள் அதற்கு மரியாதை கொடுக்கவில்லை என்றால், நான் அதை வலுக்கட்டாயமாக எடுத்துக்கொள்வேன்! இவான் பதிலளிக்கிறார்: "குதிரை உன்னை நசுக்கும் முன் என்னை விட்டு விலகிவிடு!" ஏழு மைல் தொலைவில் மீசையுடன் இருந்த விவசாயி, அவரை தரையில் தட்டி, குதிரையின் மீது ஏறி சவாரி செய்தார். இவன் குடிசைக்குள் நுழைந்து குதிரையைப் பற்றி பெரிதும் கவலைப்படுகிறான். அந்தக் குடிசையில், ஒரு கால் இல்லாத, கை இல்லாத மனிதன் அடுப்பின் மீது படுத்துக் கொண்டு இவானிடம் கூறுகிறான்: “நல்ல தோழனே, கேள் - உன்னை என்ன பெயர் சொல்லி அழைப்பது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை; சண்டைக்கு ஏன் அவரை தொடர்பு கொண்டீர்கள்? நான் உன்னைப் போல் வீரன் அல்ல; அப்போதும் அவர் என் இரு கைகளையும் கால்களையும் சாப்பிட்டார்!” - "எதற்காக?" - "நான் அவருடைய மேஜையில் ரொட்டி சாப்பிட்டதால்!" குதிரையை எப்படித் திரும்பப் பெறுவது என்று இவன் கேட்க ஆரம்பித்தான். கால் இல்லாத, கை இல்லாத மனிதன் அவனிடம் கூறுகிறான்: “அப்படிப்பட்ட ஆற்றுக்குச் சென்று, படகைக் கழற்றி, மூன்று வருடங்கள் சுமந்து செல்லுங்கள், யாரிடமும் பணம் வாங்காதீர்கள்; அப்புறம் எப்படிக் கிடைக்கும்!”
விவசாயி மகன் இவன் அவரை வணங்கி, ஆற்றுக்குச் சென்று, வண்டியைக் கழற்றி, மூன்று ஆண்டுகள் பணம் இல்லாமல் அதைச் சுமந்தான். ஒரு நாள் அவர் மூன்று வயதானவர்களைக் கொண்டு செல்ல நேர்ந்தது, அவர்கள் அவருக்கு பணம் கொடுத்தனர், ஆனால் அவர் அதை எடுக்கவில்லை. "சொல்லுங்கள், நல்ல நண்பரே, நீங்கள் ஏன் பணம் எடுக்கக்கூடாது?" அவர் பதிலளித்தார்: "வாக்குறுதியின்படி." - "எதில்?" - “ஒரு தீயவன் என் குதிரையை எடுத்துச் சென்றான்; அதனால் நான் நல் மக்கள்சரக்குகளை அகற்றவும், மூன்று ஆண்டுகளாக யாரிடமும் பணம் எடுக்காமல் இருக்கவும் கற்றுக் கொடுத்தார்கள். வயதானவர்கள் சொன்னார்கள்: "ஒருவேளை, விவசாயி மகன் இவான், நாங்கள் உங்களுக்கு சேவை செய்ய தயாராக இருக்கிறோம் - உங்கள் குதிரையைப் பெற." - "உதவி, அன்பர்களே!" வயதானவர்கள் இல்லை எளிய மக்கள்: அது மாணவர், பெருந்தீனி மற்றும் மந்திரவாதி. மந்திரவாதி கரைக்குச் சென்று, மணலில் ஒரு படகை இழுத்து, "சரி, சகோதரர்களே, நீங்கள் இந்தப் படகைப் பார்க்கிறீர்களா?" - "நாங்கள் பார்க்கிறோம்!" - "அதில் ஏறுங்கள்." நாங்கள் நால்வரும் இந்தப் படகில் ஏறினோம். மந்திரவாதி கூறுகிறார்: "சரி, ஒளி படகு, நீங்கள் முன்பு செய்தது போல் எனக்கு சேவை செய்யுங்கள்."
திடீரென்று படகு காற்றில் உயர்ந்து, வில்லில் இருந்து எய்த அம்பு போல, அவர்களை ஒரு பெரிய பாறை மலைக்கு கொண்டு வந்தது. அந்த மலைக்கு அருகில் ஒரு வீடு உள்ளது, வீட்டில் அவர் ஒரு விரல் அளவு வாழ்கிறார், ஏழு மைல் தொலைவில் மீசை வைத்திருப்பார். முதியவர்கள் கேட்க இவன் ஒரு குதிரையை அனுப்பினார்கள். இவன் குதிரை கேட்க ஆரம்பித்தான்; ஏழு மைல் நீளமுள்ள மீசையுடன் விவசாயி அவனிடம் கூறினார்: "ராஜாவின் மகளைத் திருடி என்னிடம் கொண்டு வாருங்கள், நான் உங்களுக்கு குதிரையைத் தருகிறேன்." இவன் தன் தோழர்களிடம் இதைப் பற்றிக் கூற, அவர்கள் உடனே அவனை விட்டுவிட்டு அரசனிடம் சென்றனர். அவர்கள் வருகிறார்கள்; அவர்கள் ஏன் வந்தார்கள் என்று ராஜா கண்டுபிடித்தார், மேலும் குளியல் இல்லத்தை சூடாக்கி, அதைச் சூடாக்கும்படி ஊழியர்களுக்கு உத்தரவிட்டார்: அவர்கள் மூச்சுத் திணறட்டும்! பின்னர் அவர் விருந்தினர்களை குளியல் இல்லத்திற்குச் செல்லும்படி கேட்டார்: அவர்கள் அவருக்கு நன்றி கூறிவிட்டு சென்றனர். மந்திரவாதி மாணவனை முன்னால் செல்லும்படி கட்டளையிட்டான். மாணவன் குளியலறைக்குள் சென்று குளிர்ந்தான்; எனவே அவர்கள் தங்களைக் கழுவி, ஆவியாகி, அரசனிடம் வந்தனர். மன்னன் ஒரு பெரிய விருந்து வழங்க உத்தரவிட்டான்; பலவிதமான உணவுகள் மேஜையில் பரிமாறப்பட்டன. பெருந்தீனி ஆரம்பித்து எல்லாவற்றையும் சாப்பிட்டது. இரவில், விருந்தாளிகள் தந்திரமாக கூடி, இளவரசியைத் திருடி, ஏழு மைல் தொலைவில் ஒரு விரலும் மீசையும் கொண்ட விவசாயிக்கு அழைத்து வந்தனர்; இளவரசி அவருக்கு வழங்கப்பட்டது, குதிரை மீட்கப்பட்டது.
விவசாய மகன் இவன் முதியவர்களை வணங்கி, குதிரையில் ஏறி அரசனிடம் சென்றான். ஓட்டி, ஓட்டி, திறந்த வெளியில் நின்று ஓய்வெடுத்து, கூடாரம் போட்டு படுக்கைக்குச் சென்றார். அவர் எழுந்தார், பிடித்தார் - இளவரசி அவருக்கு அருகில் படுத்திருந்தார். அவர் மகிழ்ச்சியடைந்து அவளிடம் கேட்க ஆரம்பித்தார்: "நீங்கள் எப்படி இங்கு வந்தீர்கள்?" இளவரசி சொன்னாள்: "நான் என்னை ஒரு ஊசியாக மாற்றி அதை உங்கள் காலரில் மாட்டிக்கொண்டேன்." அந்த நொடியில் அவள் மீண்டும் ஒரு முள் போல் திரும்பினாள்; விவசாய மகன் இவன் அதை காலரில் மாட்டிக்கொண்டு ஓட்டினான். அரசனிடம் வருகிறான்; ராஜா ஒரு அற்புதமான குதிரையைப் பார்த்தார், நல்ல தோழரை மரியாதையுடன் ஏற்றுக்கொண்டார் மற்றும் அவரது மகள் எப்படி அவரிடமிருந்து திருடப்பட்டார் என்று கூறினார். இவன் சொல்கிறான்: “கவலைப்படாதே சார்! நான் அவளை திரும்ப அழைத்து வந்தேன்." அவர் வேறொரு அறைக்கு வெளியே சென்றார்; இளவரசி சிவப்பு கன்னியாக மாறினாள். இவன் அவள் கையைப் பிடித்து அரசனிடம் அழைத்துச் சென்றான். ஜார் மேலும் மகிழ்ச்சியடைந்தார், தனக்காக ஒரு குதிரையை எடுத்துக்கொண்டு, தனது மகளை இவானுக்கு ஒரு விவசாய மகனுக்கு திருமணம் செய்து கொடுத்தார். இவன் இன்னும் தன் இளம் மனைவியுடன் வசிக்கிறான்.
பிரிவுகள்: இலக்கியம்
இலக்கு:முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் படத்தை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம், மாணவர்களில் தேசபக்தி, உயர் தார்மீகக் கொள்கைகள் மற்றும் அழகியல் மதிப்புகளை வளர்ப்பது.
- கல்வி: குறிப்பிட்ட கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் மற்றும் முக்கியமான தகவல்களை முன்னிலைப்படுத்தும் துண்டுகளைக் கண்டறிய உரையைச் செயலாக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
- வளர்ச்சி: ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்களின் தகவல்தொடர்பு மற்றும் ஆராய்ச்சி திறனை உருவாக்க பங்களிக்கவும், வளப்படுத்தவும் அகராதிமாணவர்களே, தேர்ச்சி பெறும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் கலை படங்கள், மொழியின் வெளிப்பாடு பண்புகள்.
- கல்வி: தேசபக்தியின் உணர்வை வளர்ப்பது, உயர்ந்தது தார்மீக கோட்பாடுகள்முக்கிய கதாபாத்திரமான இவானின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, ஒரு விவசாய மகன்.
பாடம் வகை: மதிப்பாய்வு-சுருக்கமாக்கல்
பாடம் வடிவம்: நடைமுறை வேலை கூறுகளுடன் உரையாடல்
உபகரணங்கள்: கணினி, திரை, மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர், ரூட்டிங் (இணைப்பு 2), பாடநூல் பதிப்பு. வி.யா.கொரோவினா.
வகுப்புகளின் போது
நான். அறிமுகம்ஆசிரியர்கள்
- "நமது நாட்டுப்புறக் கதைகளைச் சேகரிக்கவும், அதிலிருந்து கற்றுக்கொள்ளவும்... கடந்த காலத்தை நாம் எவ்வளவு நன்றாக அறிந்திருக்கிறோமோ, அவ்வளவு எளிதாக, நிகழ்காலத்தின் படைப்புகளின் முக்கியத்துவத்தை ஆழமாகப் புரிந்துகொள்வோம்" என்று எம்.கார்க்கி கூறினார். ( ஸ்லைடு 1)
எழுத்தாளரின் இந்தக் கூற்றை நீங்கள் எப்படிப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?
(இருந்து நாட்டுப்புற படைப்புகள்புராதனமான பழங்கால நிகழ்வுகள், பொருளாதார நடவடிக்கைகள் மற்றும் குடும்ப வாழ்க்கைநம் முன்னோர்கள், எப்படிப் போராடினார்கள், தங்கள் பூர்வீக நிலத்தைப் பாதுகாத்தார்கள், பயிரிட்டார்கள், எதற்காகப் பாடுபட்டார்கள், எதற்காகப் போராடினார்கள்)
தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு அனுப்பப்பட்ட விசித்திரக் கதைகள் மாற்றங்களுக்கு உட்பட்டு அசாதாரண வெளிப்பாட்டைப் பெற்றன. சீரற்ற அத்தியாயங்கள் அல்லது உரையாடல்கள் இல்லை, தேவையற்ற விளக்கங்கள் இல்லை. மக்கள் எல்லாவற்றையும் யோசித்திருக்கிறார்கள். ஒரு விசித்திரக் கதையில் நல்லது எப்போதும் வெற்றி பெறுகிறது, தீமை தண்டிக்கப்படுகிறது.
விசித்திரக் கதை" இவன் விவசாய மகன்மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ” - ஒரு மாயாஜால விசித்திரக் கதை, ஆனால் மற்ற விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து இது எவ்வாறு வேறுபடுகிறது?
இந்த கேள்விக்கு இன்று பதிலளிக்க முயற்சிப்போம்.
பாடத்தின் தலைப்பை உங்கள் பணிப்புத்தகங்களில் எழுதுங்கள். ( ஸ்லைடு 2)
II. விசித்திரக் கதையின் உரையின் பகுப்பாய்வு
உங்களுக்கு விசித்திரக் கதை பிடித்திருக்கிறதா? ஏன்?
எந்த ஹீரோக்களை நீங்கள் அதிகம் விரும்பினீர்கள்? ஏன்?
ஒரு குறிப்பிட்ட மாநிலத்தில் வசிப்பவர்களை என்ன செய்தி வருத்தப்படுத்தியது?
விசித்திரக் கதையின் ஆரம்பத்தில் ரஷ்ய நிலத்தைப் பாதுகாக்கப் போகும் சகோதரர்களில் யார்? - இந்த அத்தியாயத்தை ஒரு விசித்திரக் கதையில் கண்டுபிடி
(மூத்த சகோதரர்கள் (பக். 29) “அப்பாவும் அம்மாவும் கவலைப்பட வேண்டாம், நாங்கள் அதிசய யூடோவுக்குச் செல்வோம், நாங்கள் அவருடன் மரணம் வரை போராடுவோம். நீங்கள் தனியாக வீடற்றவராக உணராமல் இருக்க, அவர் உங்களுடன் இருக்கட்டும் இவானுஷ்காஎஞ்சியுள்ளது, அவர் போருக்குச் செல்ல இன்னும் இளமையாக இருக்கிறார்")
இவானுஷ்கா மட்டுமே இந்த முடிவுக்கு உடன்படவில்லை, வயதானவர்கள் அவரைத் தடுக்கவில்லை, எனவே சகோதரர்கள் ரஷ்ய நிலத்தைப் பாதுகாக்க போராடுவதற்கான அதிசயத்துடன் புறப்பட்டனர். சகோதரர்கள் டமாஸ்க் வாள்களை எடுத்து, ரொட்டி மற்றும் உப்பு கொண்ட நாப்சாக்குகளை எடுத்து, நல்ல குதிரைகளில் ஏறி சவாரி செய்தனர். ( ஸ்லைடு 3)
அவர்கள் ஓட்டிச் சென்று ஏதோ ஒரு கிராமத்திற்கு வந்தார்கள், சகோதரர்கள் என்ன படத்தைப் பார்த்தார்கள்?
(எல்லாம் எரிந்து, உடைந்து, ஒரு உயிருள்ள ஆன்மா கூட இல்லை. ஒரே ஒரு குடிசை மட்டுமே நிற்கிறது, அது அரிதாகவே உள்ளது)
வில்லனுடன் சண்டையிட சகோதரர்களின் முடிவுக்கு வயதான பெண் எப்படி பதிலளித்தார்?
(அவர்கள் வேலையில் இறங்கினர். இதன் பொருள் அவர்கள் தங்கள் பூர்வீக நிலத்தை விட்டு வெளியேறியது வீண் இல்லை))
அவர்கள் ஸ்மோரோடினா நதி வரை, கலினோவ் பாலம் வரை ஓட்டுகிறார்கள். இது என்ன வகையான பாலம்?
(முன் தயாரிக்கப்பட்ட மாணவர் செய்தி) (ஸ்லைடு 4)
கலினோவ் பாலம் ஸ்மோரோடினா ஆற்றின் மீது பரவியுள்ளது, இது உலகைப் பிரிக்கிறது உயிருடன்மற்றும் அமைதி இறந்தார். எல்லையாக உள்ள பாலம் பாதுகாக்கப்படுகிறது மூன்று தலை பாம்பு. இந்த பாலத்தின் வழியாகத்தான் ஆன்மாக்கள் இறந்தவர்களின் ராஜ்யத்திற்குள் நுழைகின்றன. இங்குதான் ஹீரோக்கள் (மாவீரர்கள், ஹீரோக்கள்) நன்மையை அச்சுறுத்தும் தீய சக்திகளை (பல்வேறு பாம்புகளின் நபர்களில்) தடுத்து நிறுத்துகிறார்கள்.
இதிகாசத்தின் அடிப்படையில் பல இதிகாசங்கள் மற்றும் இதிகாசங்கள் உள்ளன கலினோவ் பாலம்ஹீரோ (நைட், ஹீரோ) மற்றும் பாம்புக்கு இடையே ஒரு ஒற்றை போர் உள்ளது, இது நன்மை மற்றும் தீமைக்கான போரின் உருவமாகும்.
மறுபுறம் சகோதரர்கள் எப்படி நடந்துகொள்கிறார்கள்? என்ன முடிவு எடுக்கப்படுகிறது?
யார் மிகவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டவர்களாக மாறுகிறார்கள்?
("சரி, சகோதரர்களே, நாங்கள் தவறான திசையில் வந்துவிட்டோம், எல்லாவற்றையும் கவனமாகக் கேட்க வேண்டும்."
அனைத்து சகோதரர்களும் தாய்நாட்டின் உண்மையான பாதுகாவலர்களாக தங்களை இங்கு காட்டினார்கள் என்று சொல்ல முடியுமா?
ரோந்து பணியில் உங்கள் மூத்த சகோதரர் எப்படி நடந்து கொள்கிறார்?
நடுத்தர சகோதரன் எப்படி நடந்து கொள்கிறான்?
இவன் ஏன் எல்லாப் பொறுப்பையும் தன் மீது சுமக்கிறான்?
(பிரசாரத்தில் தனது சகோதரர்கள் பங்கேற்பதன் பயனற்ற தன்மையை இவான் உணர்ந்தார், மேலும் அவர் யூட் என்ற அதிசயத்துடன் ஒற்றைப் போரில் இறங்கினார்)
எல்லா சண்டைகளும் எப்படி நடக்கிறது? ரோந்துப் பணியில் சகோதரர்கள் எவ்வாறு செயல்பட்டார்கள்?
குழு ஒதுக்கீடு:
ஆறு, ஒன்பது, பன்னிரண்டு தலைகளின் அதிசயத்தின் தோற்றம் எவ்வாறு விவரிக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைப் படியுங்கள்
ஒவ்வொரு முறையும் அதிசயத்தின் படம் மிகவும் பயங்கரமானது. அவர் தோன்றியபோது, நதியில் உள்ள நீர் கிளர்ந்தெழுந்தது, கழுகுகள் கத்தத் தொடங்கின, மூன்றாவது முறை - "பூமி நடுங்கியது, ஆற்றில் உள்ள நீர் கிளர்ந்தெழுந்தது, வன்முறைக் காற்று அலறியது" ( ஸ்லைடு 5,6,7 - குழு பதில்களின் அடிப்படையில்)
இவன் கண்டதைக் கண்டு பயந்து நடுங்கினானா? ஏன்?
ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு அரக்கனை சந்திக்கும் போது அவன் எப்படி நடந்து கொள்கிறான்?
(முதல் முறை அவர் நடுங்கவில்லை, அவர் புத்திசாலித்தனமாக பதிலளித்தார்;
இரண்டாவதாக, அவர் சமயோசிதத்தையும் தைரியத்தையும் காட்டினார்;
மூன்றாவது முறையாக, இவான் தீர்க்கமானவர், தடுக்க முடியாதவர்.)
போருக்கு முன்பும், போரின்போதும், அதற்குப் பிறகும் விவசாய மகன் இவன் என்ன அம்சங்கள் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன?
(தொழில்நுட்ப வரைபடத்தில் அட்டவணையை நிரப்புதல்)
(முதலில், விவசாயி மகன் இவான், வீட்டில் தங்காமல், தனது மூத்த சகோதரர்களுடன் போருக்குச் செல்வதில் உறுதியைக் காட்டுகிறார்;
போர்களின் போது அவர் தைரியம் மற்றும் விடாமுயற்சி, தைரியம் மற்றும் அச்சமின்மை ஆகியவற்றைக் காட்டுகிறார்;
வெற்றிகளுக்குப் பிறகு, அவர் தனது சகோதரர்களிடம் தற்பெருமை காட்டவில்லை, ஆனால் மூன்றாவது போரின் போது அவரை ஆதரிக்கும்படி கேட்கிறார். இவன் காலையில் பாம்பு அறைகளுக்குச் சென்றபோது காட்டிய குணத்தை விழிப்பு, எச்சரிக்கை என்று சொல்லலாம். பாம்பு மனைவிகளின் திட்டங்களைப் பற்றி அவர் கற்றுக்கொள்கிறார்: "முன்கூட்டி எச்சரிக்கப்பட்டவர் முன்கை கொண்டவர்" என்று பிரபலமான ஞானம் கூறுகிறது.)
(ஸ்லைடு 8)
ஒவ்வொரு முறையும் வளர்ந்து வரும் ஆபத்தை சித்தரிக்கும் ஆசிரியர், ஹீரோவின் நிலைமையின் தீவிரத்தை வலியுறுத்துகிறார் . இது தற்செயலாக செய்யப்படவில்லை, இது ஒரு சிறப்பு நுட்பமாகும், இதைப் பயன்படுத்தி ஆசிரியர் இவானின் தைரியம், தைரியம் மற்றும் அச்சமின்மை ஆகியவற்றைக் காட்டுகிறார், இது வாசகருக்கு தனது நிலத்தின் பாதுகாவலர் மீதான அன்பையும் மரியாதையையும் தூண்டுகிறது.
எனவே இது எளிதானது அல்ல விசித்திரக் கதை, இது வீர உள்ளடக்கம் கொண்ட விசித்திரக் கதை
"ஹீரோ" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் எப்படி புரிந்துகொள்கிறீர்கள்? இந்த வார்த்தைக்கு எத்தனை அர்த்தங்கள் உள்ளன?
(இரண்டு அர்த்தங்கள்:
- ஹீரோ தான் நடிகர், புனைகதை படைப்பில் ஒரு பாத்திரம்.
- ஒரு வீரன் ஒரு வீரச் செயலைச் செய்தவன்”) (ஸ்லைடு 9)
விசித்திரக் கதையின் தொடக்கத்திலும் நடுவிலும் முடிவிலும் விவசாயி மகன் இவன் என்ன அழைக்கப்படுகிறான் என்பதை பின்பற்றவும்? ( ஸ்லைடு 10, பகுதி 1)
(விசித்திரக் கதையின் தொடக்கத்தில், சகோதரர்கள் இளையவரை இவானுஷ்கா என்று அழைக்கிறார்கள், கிராமத்தில் உள்ள வயதான பெண் சகோதரர்களிடம் "நல்ல தோழர்கள்" என்று கூறுகிறார்." அதிசயம் யூடோ மற்றும் பாம்பு அவரை இவான் விவசாயி மகன் என்று அழைக்கிறது."
கதையின் நடுவில், கதை சொல்பவர் ஹீரோவை இவான் என்றும், பின்னர் இவன் விவசாய மகன் என்றும் அழைக்கிறார். இவானுஷ்கா என்பது அன்பான பெயர். இதைத்தான் பொதுவாக சிறியவர்கள், இளையவர்கள் என்று அழைப்பார்கள். "இவான்" என்ற முகவரி மரியாதைக்குரியது, மேலும் விவசாயியின் மகன் இவான் பெயர் மற்றும் புரவலன் மூலம் அழைக்கப்படுவதைப் போன்றது (பழைய நாட்களில் அவர்கள் "இவான் பெட்ரோவின் மகன்" என்று சொன்னார்கள்) பெயர் மற்றும் புரவலர் மூலம் முகவரியைப் பெற வேண்டும். ( ஸ்லைடு 10, பகுதி 2)
மூத்த சகோதரர்கள் எப்படி நடந்து கொள்கிறார்கள்? அத்தகைய உதவியாளர்கள் ஏன் தேவை?
(இந்த கலை நுட்பம். இத்தகைய மாறுபாட்டின் உதவியுடன், திமிர்பிடித்த லோஃபர்களின் பின்னணியில், தி எளிய மற்றும் அடக்கமானவெற்றி. ஆனால் முதலில் இவனை அழைத்துச் செல்ல சகோதரர்கள் விரும்பவில்லை. உண்மையில், எதிர் உண்மை: சகோதரர்கள் பயனற்றவர்கள், இவன் ஹீரோ, பாதுகாவலர்.)
மக்கள் எப்படி நமக்கு எதிரியை காட்டுகிறார்கள்? அவர் ஏன் அவரை Zmey Gorynych என்று அழைக்கவில்லை, ஆனால் இழிந்த அதிசயம் யூடோ)
(அவர் வேறொருவரின் நிலத்தை ஆக்கிரமித்து, மக்களுக்கு துக்கத்தையும் துன்பத்தையும் தருகிறார்)
விசித்திரக் கதை அமைப்பு. தனித்தன்மைகள்.
ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு ஆரம்பம் அல்லது முடிவு உள்ளதா? கண்டுபிடி.
இந்த விசித்திரக் கதையில் எண் மூன்று எவ்வாறு தோன்றும்?
(மூன்று சண்டைகள், மூன்று சகோதரர்கள், உதவி பொருட்களை மூன்று முறை சகோதரர்களின் குடிசைக்குள் வீசினர், மூன்று மனைவிகள், மூன்று சோதனைகள்)
எந்த சொற்றொடர்கள் செயலை மெதுவாக்குகின்றன?
(பயணம் எவ்வளவு குறுகியதாக இருந்தது) (ஸ்லைடு 11)
- சொற்களை சொற்றொடர்களாக இணைக்கவும்.(நோட்புக்கில் வேலை)
ஒரு அடைமொழி என்பது ஒரு கலைசார்ந்த வரையறையாகும், இது ஆசிரியருக்கு முக்கியத்துவம் வாய்ந்த சித்தரிக்கப்பட்ட பொருள், நிகழ்வு அல்லது நிகழ்வின் குணங்கள், பண்புகள் மற்றும் அம்சங்களை வலியுறுத்துகிறது. (ஸ்லைடு 12)
ஒரு பொருளுடன் உறுதியாக இணைக்கப்பட்ட அடைமொழி அழைக்கப்படுகிறது நிரந்தர(ஸ்லைடு 13)
IV. பொதுமைப்படுத்தல்
விசித்திரக் கதை எப்படி முடிகிறது?
("மற்றும் இவான், விவசாய மகன் மற்றும் அவரது சகோதரர்கள், வீட்டிற்கு, அவரது தந்தை, அவரது தாயிடம் திரும்பினர். அவர்கள் நன்றாக வாழத் தொடங்கினர், வயலை உழுது, கோதுமை விதைக்கத் தொடங்கினர்") (ஸ்லைடு 14)
விசித்திரக் கதையின் முடிவில் அசாதாரணமானது என்ன?
(இந்த வார்த்தைகள் ஒரு இலவச, அமைதியான வாழ்க்கையைப் பற்றிய மக்களின் கனவை வெளிப்படுத்துகின்றன, இவான் ஒரு எளிய மனிதர். நாட்டுப்புற ஹீரோதேசபக்தர், மரியாதைக்குரிய மனசாட்சி கொண்டவர், தாய்நாட்டை நேசிப்பவர்)
ஒரு விசித்திரக் கதையின் தார்மீகத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது?
(அற்புத யுடோ ஒரு வெளிநாட்டு நிலத்தை வென்றவராக தோன்றினார், அங்கு அமைதியான வாழ்க்கை இருந்தது. மக்களின் கோபத்தை நிறுத்த முடியாது. இவன் உருவத்தில், அனைத்து சிறந்த சக்திகள்ரஷ்ய நிலம், இது எதிரியை தோற்கடிக்க உதவியது)
விளையாட்டு "ஒரு பழமொழியைச் சேகரிக்கவும்" (தொழில்நுட்ப வரைபடத்தில் பழமொழிகளின் பகுதிகளை இணைத்தல்)
விசித்திரக் கதையின் முக்கிய ஒழுக்கத்தை வெளிப்படுத்த பயன்படும் பழமொழிகளை சேகரிக்கவும்.
- நீங்கள் எந்த நாட்டில் வாழ்ந்தாலும் அந்த வழக்கத்தை கடைபிடியுங்கள்.
- உங்கள் சொந்த நிலம் ஒரு கைப்பிடியில் கூட இனிமையானது.
- அந்நிய பக்கம் சித்தி, பிறந்த பக்கம் அம்மா.
- ரஷ்யன் வாள் அல்லது உருளைக் கொண்டு கேலி செய்வதில்லை.
- ரஸ்ஸில், அனைத்து சிலுவைக்காரர்களும் சிலுவைக்காரர்கள் அல்ல - ரஃப்களும் உள்ளனர்.
- உங்கள் சொந்த விதிகளுடன் பிறரின் மடத்துக்குள் செல்லாதீர்கள். (ஸ்லைடு 16)
விளையாட்டு "பேட்டி இலக்கிய நாயகன்” (ஸ்லைடு 17)
நீங்கள் என்றால் உண்மையான வாழ்க்கைநான் விவசாயியின் மகனான இவானைச் சந்திக்க வேண்டியிருந்தது, அவனுடைய சாதனையைப் பற்றி அறிந்து நீங்கள் அவரிடம் என்ன கேட்க விரும்புகிறீர்கள்?
இந்தக் கேள்விக்கு அவர் எப்படிப் பதிலளிப்பார்?
வி. வீட்டு பாடம் (ஸ்லைடு 18)
- "இவான் தி பாசண்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ" என்ற விசித்திரக் கதையின் இலக்கிய ஹீரோவுடன் ஒரு நேர்காணலை பதிவு செய்யுங்கள்.
ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் வகைகளில் ஒன்றாகும் நாட்டுப்புற உரைநடை, இது அனைத்து நாட்டுப்புற வாய்வழி படைப்பாற்றலிலும் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாகும் பண்டைய ரஷ்யா'. விசித்திரக் கதைகள் ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும், மேலும் அவை தேசிய புதையலாக கருதப்படலாம்.
சில விசித்திரக் கதைகள் ஒப்பீட்டளவில் எளிமையானவை மற்றும் சிறிய குழந்தைகளுக்கு கூட புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை, எடுத்துக்காட்டாக, "கொலோபோக்", "ரியாபா தி ஹென்", "டர்னிப்" மற்றும் பிற. மற்ற படைப்புகள் அதிகம் சிக்கலான சதி- இவற்றில் "இவான் தி பெசன்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ" என்ற விசித்திரக் கதையும் அடங்கும்.
சுருக்கமான கதை
ரஷ்ய மக்களின் பல விசித்திரக் கதைகளைப் போலவே, இந்த வேலை "ஒரு குறிப்பிட்ட ராஜ்யத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட மாநிலத்தில் ..." என்ற பாரம்பரிய வார்த்தைகளுடன் தொடங்குகிறது. ஒன்று சிறிய எழுத்துக்கள்ஒரு முதியவர் மற்றும் ஒரு வயதான பெண்.
முக்கிய கதாபாத்திரம் அவர்களின் மூன்று மகன்களில் இளையவர் இவானுஷ்கா. மிராக்கிள் யூடோ தனது தாயகத்தைத் தாக்கும் வரை இவானும் அவரது சகோதரர்களும் விளைநிலத்தில் வேலை செய்து தானியங்களை விதைத்தனர். சகோதரர்கள் மூவரும் அசுரனை எதிர்த்துப் போராட முடிவு செய்து ஸ்மோரோடினா நதிக்குச் சென்றனர்.
எதிர்பார்ப்புகளுக்கு மாறாக, இவானுஷ்கா மிராக்கிள் யூடோவையும், பழிவாங்க விரும்பிய அவரது மூன்று மனைவிகள் மற்றும் தாயையும் தோற்கடிக்கும் வகையில் மேலும் சதி உருவாகிறது. அதன் பிறகு இவன் வீடு திரும்புகிறான். "அவர்கள் வாழவும் பழகவும் தொடங்கினர்..." என்ற வார்த்தைகளுடன் கதை முடிகிறது. IN இந்த வழக்கில்- "நிலத்தை உழுது தானியத்தை விதைக்க."
ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பற்றி கேட்க வேண்டிய கேள்விகள்
- முதியவருக்கும் கிழவிக்கும் எத்தனை குழந்தைகள் உள்ளனர், அவர்களில் இளையவரின் பெயர் என்ன?
- Chud-Yud உடனான போருக்கு முன் சகோதரர்கள் என்ன செய்தார்கள்?
- மிராக்கிள் யூடோ எப்படி மக்களை அழித்து ராஜ்யத்தைக் கைப்பற்ற விரும்பினார்?
- ஸ்மோரோடினா நதிக்கு செல்லும் வழியில் சகோதரர்கள் யாரை சந்தித்தார்கள்?
- இவன் இருப்பதை மிராக்கிள் யூடோ எப்படி உணர்ந்தான்?
- அசுரனுடனான போருக்கு முன் இவன் தன் சகோதரர்களுக்கு என்ன கட்டளையிட்டான்?
- இவன் வாளால் வெட்டிய போதிலும், சுடா-யுடாவின் தலைகள் ஏன் மீண்டும் வளர்ந்தன?
- சுட்-யுடாவின் மனைவிகளும் தாயும் எவ்வாறு பழிவாங்க விரும்பினர்?
இவன் - விவசாய மகன் பண்புகள்
ஒரு கட்டுரை எழுதும் போது அல்லது ஒரு விசித்திரக் கதையை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது இலக்கியப் பாடங்களில் ஒரு கதாபாத்திரத்தின் குணாதிசயத்தை எழுதும் பணி சுயாதீனமாகவோ அல்லது கூடுதல் பணியாகவோ இருக்கலாம்.
விசித்திரக் கதை கதாபாத்திரங்களின் தோற்றத்திற்கு அதிக கவனம் செலுத்தாததால், இவான், விவசாயி மகன் குணாதிசயத்தின் முக்கிய பகுதி, அவரது தன்மை மற்றும் உள் குணங்களின் விளக்கமாகும்.
ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளில், மற்றவர்கள் விசேஷமாக எதையும் எதிர்பார்க்காத முட்டாள் கதாபாத்திரங்களுக்கு இவானுஷ்கா என்ற பெயர் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆனால், எதிர்பார்ப்புகளுக்கு மாறாக, இவான் மூன்று சகோதரர்களிலும் புத்திசாலி, துணிச்சலான மற்றும் மிகவும் பொறுப்பானவராக மாறுகிறார். அவர் Chud-Yud உடன் போரில் ஈடுபட பயப்படவில்லை, மேலும் போரின் போது, தைரியம் மற்றும் துணிச்சலுக்கு கூடுதலாக, அவர் சமயோசிதத்தையும் புத்தி கூர்மையையும் காட்டினார், இது அவருக்கு வெற்றி பெற உதவியது.
வாசகர்கள் அதை மிகவும் விரும்புகிறார்கள், முதன்மையாக ஏனெனில் முக்கிய கதாபாத்திரம்எல்லாவற்றிலும் அவளுக்கு உதவிய ஒரு மேஜிக் பொம்மை. பாபா யாகாவிற்கான வாசிலிசாவின் பயணம் மற்றும் அவரது உடைமைகளின் விளக்கத்தால் அவர்கள் குறிப்பாக ஈர்க்கப்படுகிறார்கள்.
வசிலிசா நீண்ட பழுப்பு நிற பின்னல் கொண்ட ரஷ்ய அழகியாகக் காணப்படுகிறார். நீல கண்கள், ரோஸி, நட்பு. அவள் பச்சை நிற சண்டிரெஸ் அணிந்து, சிக்கலான எம்பிராய்டரி, பாக்கெட்டில் ஒரு பொக்கிஷமான பொம்மை மற்றும் கைகளில் சில வகையான ஊசி வேலைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டாள். ஆனால் பெண் தன் முகத்தால் மட்டுமல்ல: அவள் கடின உழைப்பாளி, பொறுமையானவள், பெரியவர்களை மதிக்கிறாள். கூடுதலாக, அவளும் ஒரு ஊசிப் பெண்: அவள் ஒரு மெல்லிய துணியை நெய்திருக்கிறாள், அதை ஒரு ஊசியின் மூலம் நீங்கள் அதை ஒரு ஊசி மூலம் இழுக்க முடியும், அவளைத் தவிர வேறு யாரும் இந்த துணியிலிருந்து சட்டைகளைத் தைக்க முடியாது ... இதன் பொருள் அவர்கள் அவளை அவளுக்கு மட்டுமல்ல. அழகு.
மாற்றாந்தாய் மற்றும் அவரது மகள்கள் வாசிலிசாவை விரும்பவில்லை. அவள் அவர்களை விட அழகாக இருக்கிறாள், மேலும் வழக்குரைஞர்கள் அவளை தொடர்ந்து கவர்ந்திழுக்கிறார்கள், ஆனால் யாரும் அவளுடைய மாற்றாந்தாய் மகள்களுக்கு கவனம் செலுத்துவதில்லை. வாசிலிசா எந்த வேலையையும் எளிதில் சமாளிக்கிறார், அது அவளுக்கு மட்டுமே பயனளிக்கிறது. தன்னிடம் ஒப்படைக்கப்பட்ட அனைத்தையும் அவள் பணிவாக ஏற்றுக்கொள்கிறாள், எதற்கும் முரண்படுவதில்லை. இது பொறாமை கொண்ட பெண்களை கோபப்படுத்துகிறது.
உரையின்படி: "... மாற்றாந்தாய் மற்றும் சகோதரிகள் அவளுடைய அழகைக் கண்டு பொறாமைப்பட்டனர், எல்லா வகையான வேலைகளிலும் அவளைத் துன்புறுத்தினர், அதனால் அவள் வேலையில் இருந்து எடை இழக்கிறாள், காற்று மற்றும் வெயிலில் இருந்து கருப்பு நிறமாக மாறும் - அங்கு வாழ்க்கை இல்லை. அனைத்து!"
"இவான் தி பெசன்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ" என்ற விசித்திரக் கதையின் பகுப்பாய்வு
| கலைஞர் மித்யா ரிஷிகோவ் |
"இவான் தி பெசன்ட் சன் மற்றும் மிராக்கிள் யூடோ" என்ற விசித்திரக் கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களை நினைவில் கொள்வோம்: இவான், சகோதரர்கள், மிராக்கிள் யூடோ.
ஏன் நினைக்கிறீர்கள், மூன்று சகோதரர்கள் இருந்தால், தலைப்பில் ஒருவரை மட்டுமே குறிப்பிடுகிறார், அவருக்கு மட்டுமே பெயர் இருக்கிறது?
சகோதரர்களில் ஒருவர் மட்டுமே மிராக்கிள்-யுடுடன் சண்டையிட்டார், அதனால்தான் அவர் தலைப்பில் பெயரிடப்பட்டார்.
மேலும் அவருக்கு மட்டும் ஒரு பெயர் இருப்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. பழங்காலத்தில், சில செயல்களால் ஒரு பெயரைப் பெற வேண்டும், மேலும் ஒரு குறிப்பிட்ட காலம் வரை குழந்தைகளுக்கு 11-12 வயதை எட்டிய பின்னரே அவர்களுக்குப் பெயர்கள் இல்லை, அதில் எல்லோரும் தங்களை நிரூபிக்க முடியும். அப்போதுதான் அவர்களுக்கு பெயர் வந்தது. விசித்திரக் கதையில் இதன் பிரதிபலிப்பைக் காணலாம் பண்டைய வழக்கம். மூத்த சகோதரர்கள் தங்களைச் சிறப்பு வாய்ந்தவர்களாகக் காட்டிக்கொள்ளவில்லை, அதனால் அவர்கள் பெயரிடப்படாதவர்களாகவே இருக்கிறார்கள்.
அவரது பெயரைத் தவிர, விசித்திரக் கதையின் ஹீரோவுக்கு ஒரு புனைப்பெயர் உள்ளது - ஒரு விவசாய மகன். இந்த புனைப்பெயர் கிட்டத்தட்ட ஒரு புரவலன் போல் தெரிகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மக்கள் தங்களை இப்படித்தான் அறிமுகப்படுத்திக் கொண்டனர்: இவான், பெட்ரோவின் மகன் அல்லது ஆண்ட்ரி, செர்கீவின் மகன் போன்றவை. இங்கிருந்து, மூலம், குடும்பப்பெயர்கள் பின்னர் தோன்றின. இவன் ஒரு விவசாயியின் மகன் என்று அழைக்கப்படுகிறான் - அதாவது அவர் விவசாயிகளிடமிருந்து வந்தவர் என்பது முக்கியம்.
புராணங்களில், இரண்டு முக்கியவற்றை வேறுபடுத்தி அறியலாம்: கருப்பொருள் குழுக்கள்: வரலாற்று மற்றும் இடப்பெயர்ச்சி புனைவுகள். முதலாவது நிகழ்வுகள் மற்றும் மக்களின் நினைவகத்தில் ஒரு அடையாளத்தை வைத்த நபர்களைப் பற்றி கூறுகிறது, இரண்டாவது நகரங்களை நிறுவுதல், குடியிருப்புகள், இடங்கள் மற்றும் நதிகளின் பெயர்களின் தோற்றம் பற்றி கூறுகிறது.
விசித்திரக் கதை "அந்துப்பூச்சி"
அவர் சுற்றிப் பார்த்தார்: பூக்கள் தங்கள் தண்டுகளில் அமைதியாக அமர்ந்திருந்தன, இன்னும் நிச்சயதார்த்தம் செய்யப்படாத இளம் பெண்களுக்கு ஏற்றது. ஆனால் தேர்வு செய்வது மிகவும் கடினமாக இருந்தது, அவற்றில் பல இங்கே வளர்ந்து வருகின்றன.
அந்துப்பூச்சி யோசித்து களைத்துப்போய், வயல் டெய்சிக்கு படபடத்தது. பிரெஞ்சுக்காரர்கள் அவளை மார்கரிட்டா என்று அழைக்கிறார்கள் மற்றும் அவளுக்கு மந்திரம் போடத் தெரியும் என்று கூறுகிறார்கள், மேலும் அவளுக்கு உண்மையில் எப்படி மந்திரம் போடுவது என்று தெரியும். காதலர்கள் அதை எடுத்து இதழ்களால் கிழிக்கிறார்கள்: "காதலிக்கவில்லையா?" - அல்லது அது போன்ற ஏதாவது. எல்லோரும் கேட்கிறார்கள் தாய் மொழி. எனவே அந்துப்பூச்சியும் கெமோமில் திரும்பியது, ஆனால் இதழ்களை எடுக்கவில்லை, ஆனால் அவற்றை முத்தமிட்டது, அவற்றை எப்போதும் பாசத்துடன் எடுத்துக்கொள்வது நல்லது என்று நம்பியது.
நகருக்கு வெளியே, சாலையோரம், ஒரு டச்சா இருந்தது. நீங்கள் அவளைப் பார்த்திருக்க வேண்டும்? அதன் முன் மற்றொரு சிறிய தோட்டம், வர்ணம் பூசப்பட்ட மரக் கட்டைகளால் சூழப்பட்டுள்ளது.
டச்சாவிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை, பள்ளத்திற்கு அடுத்தபடியாக, அது மென்மையாக வளர்ந்தது பச்சை புல்கெமோமில். சூரியனின் கதிர்கள் டச்சாவின் முன் மலர் படுக்கைகளில் பூக்கும் ஆடம்பரமான பூக்களுடன் சேர்ந்து அதை சூடேற்றி, எங்கள் கெமோமில் தாவி வளர்ந்தது. ஒரு நல்ல காலை அவள் முழுமையாக மலர்ந்தாள் - அவளுடைய மஞ்சள், வட்டமான இதயம், சூரியனைப் போல, திகைப்பூட்டும் வெள்ளை சிறிய கதிர்கள்-இதழ்களின் பிரகாசத்தால் சூழப்பட்டது. அடர்ந்த புல்லில் யாரும் பார்க்காத அல்லது கவனிக்காத ஒரு ஏழை, எளிமையான மலர் என்று கெமோமில் சிறிதும் கவலைப்படவில்லை; இல்லை, அவள் எல்லாவற்றிலும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தாள், பேராசையுடன் சூரியனை அடைந்தாள், அதைப் பாராட்டினாள், வானத்தில் எங்கோ உயரத்தில் லார்க் பாடுவதைக் கேட்டாள்.
கெமோமில் இன்று ஞாயிற்றுக்கிழமை போல் மிகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருந்தது, ஆனால் உண்மையில் அது திங்கட்கிழமை மட்டுமே; எல்லாக் குழந்தைகளும் பள்ளிப் பெஞ்ச்களில் அமைதியாக அமர்ந்து தங்கள் ஆசிரியர்களிடம் கற்றுக்கொண்டபோது, எங்கள் கெமோமில் அதன் தண்டுகளில் அமைதியாக அமர்ந்து தெளிவான சூரியனிடமிருந்தும் அனைவரிடமிருந்தும் கற்றுக்கொண்டது. சுற்றியுள்ள இயற்கை, கடவுளின் நன்மையை அறிய கற்றுக்கொண்டார்.