තනි විනිවිදක මගින් ඉදිරිපත් කිරීම පිළිබඳ විස්තරය:

1 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

නිෂ්පාදනය 10 වන ශ්‍රේණියේ ඉගෙනුම ලබන එලේනා බැනිකෝවා විසින් සිදු කරන ලදී. ගුරුවරයා Martsenyuk T.N. MAOU "ද්විතියික පාසල අංක 99", පර්ම්

2 ස්ලයිඩය

විනිවිදක විස්තරය:

සිදුවුයේ කුමක් ද? නිෂ්පාදනය යනු මිනිසුන්ගේ අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා ආර්ථික භාණ්ඩ (භාණ්ඩ සහ සේවා) නිර්මාණය කිරීමේ ක්‍රියාවලියයි. මානව වර්ගයාගේ ඉතිහාසය තුළ, ආර්ථික සංවර්ධනය සඳහා පදනම සැකසූ නිෂ්පාදනයයි. මුලදී, එවැනි පදනමක් වූයේ කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදනය, පසුව කාර්මික නිෂ්පාදනය, 20 වන සියවසේ මැද භාගයේ සිට ය. තාක්ෂණික ප්රගතිය විද්යාව ප්රධාන ගාමක බලවේගය බවට පත් කර ඇත ආර්ථික සංවර්ධන. විද්‍යාත්මක ජයග්‍රහණ මත පදනම්ව, ස්වභාවධර්මයේ නොපවතින නිෂ්පාදන නිර්මාණය වේ.

3 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

නිෂ්පාදන ලක්ෂණවල ලක්ෂණ විවිධ දර්ශක භාවිතා කරයි: නිෂ්පාදනය කරන්නේ කුමක්ද (භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය කරන්නේ කුමන අරමුණක් සඳහාද), නිෂ්පාදනය කරන්නේ කුමන ප්‍රමාණයෙන්ද (නිෂ්පාදන පරිමාව), රැකියා නියුක්තිකයන් සංඛ්‍යාව, නිෂ්පාදන පරිමාණය (සිට ගෙදර නිෂ්පාදනයරට නිෂ්පාදනයට පෙර) ආදිය.

4 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

ව්යවසායන් ආර්ථික ප්රතිලාභ නිර්මාණය කරන ප්රධාන නිෂ්පාදන සෛලය ව්යවසාය (කර්මාන්තශාලා, ගොවිපල, සමුපකාර, ආදිය) වේ. ආර්ථිකයේ බොහෝ ව්යවසායන් කර්මාන්තය විසින් කාණ්ඩගත කර ඇත. ආර්ථික අංශයක් යනු සමජාතීය නිෂ්පාදන හෝ සේවා නිෂ්පාදනය කරන ව්යවසායන් සහ සංවිධාන සමූහයකි.

5 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

කර්මාන්ත ආර්ථිකයේ නවීන අංශ ගොඩනැගුනේ දීර්ඝ කාලයක ප්‍රතිඵලයක් වශයෙනි ඓතිහාසික ක්රියාවලිය: මානව වර්ගයාගේ ඓතිහාසික මාවතේ ආරම්භයේ මසුන් ඇල්ලීම සහ දඩයම් කිරීමේ සිට නවීන කෘෂිකර්මාන්තය සහ විවිධාංගීකරණය වූ කර්මාන්තය දක්වා.

6 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

කර්මාන්ත කණ්ඩායම් පළමු කණ්ඩායමට කර්මාන්ත ඇතුළත් වේ, කෘෂිකර්ම, ඉදිකිරීම්, ආදිය. දෙවන කර්මාන්ත කාණ්ඩයට ඇතුළත් වේ, උදාහරණයක් ලෙස, අධ්‍යාපනය, වෛද්‍ය සත්කාර, කලාව, විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම්, ප්රවාහනය සහ සන්නිවේදනය.

7 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

වෘත්තීන් සමහර වෘත්තීන් අතුරුදහන් වී තවත් සමහරක් ඇති වේ. 20 වන සියවස ආරම්භයේදී. සෑම ගමකම පාහේ අශ්ව පටි සහ සෑදල සාදන ලද ශිල්පියෙකු සිටි අතර, චිමිනි අතුගා දැමීමේ වෘත්තිය කලක් ව්‍යාප්ත විය. තාක්‍ෂණයේ දියුණුව මානව ක්‍රියාකාරකම්වල වැඩි වැඩියෙන් නව ක්ෂේත්‍ර මතුවීමට දායක වී ඇති අතර ඒවා විශේෂ කර්මාන්ත බවට විධිමත් කර ඇත (උදාහරණයක් ලෙස පරිගණක විද්‍යාව, ජෛව තාක්‍ෂණය, ආදිය). මෙම ශතවර්ෂයේ වඩාත් ජනප්රිය වෘත්තීන්ගෙන් එකක් වන්නේ වැඩසටහන්කරුවෙකුගේ වෘත්තියයි.

8 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

භාණ්ඩ හා සේවා. නිෂ්පාදනයේ අරමුණ සහ ප්‍රතිඵලය නිෂ්පාදනයයි. භාණ්ඩය යනු දේවල් සහ සේවා තුළ අන්තර්ගත ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රතිඵලයකි. ප්‍රාථමික ප්‍රජාව තුළ, නිෂ්පාදිතය සෘජු පරිභෝජනය සඳහා භාවිතා කරන ලද නමුත් කාලයත් සමඟ, නිර්මාණය කරන ලද භාණ්ඩවල කොටසක් මිලදී ගැනීම සහ විකිණීම හරහා හුවමාරු කිරීම සඳහා අදහස් කිරීමට පටන් ගත්තේය. විකිණීම සඳහා නිපදවන ශ්‍රමයේ නිෂ්පාදිතය වෙළඳ භාණ්ඩයකි. එයට ප්‍රධාන ගුණාංග දෙකක් ඇත: භාවිත අගය, එනම් ප්‍රයෝජනවත් වීමේ හැකියාව, නිවැරදි පුද්ගලයින්ට, සහ හුවමාරු වටිනාකම70, එනම්, වෙනත් භාණ්ඩ සඳහා හුවමාරු කිරීමේ හැකියාව.

විනිවිදක 9

විනිවිදක විස්තරය:

වෙළඳපොළ භාණ්ඩය නිශ්චිතව භාණ්ඩයක් බවට පත් විය ඓතිහාසික කොන්දේසි. පළමුව, ඕනෑම නිෂ්පාදනයක් නිෂ්පාදනය කිරීමේදී මිනිසුන්ගේ ආර්ථික හුදකලා වීමක් ඇති වූ අතර, නිෂ්පාදන නිෂ්පාදකයින් අතර ඔවුන්ගේ ශ්‍රමයේ ප්‍රතිඵල හුවමාරු කර ගැනීමේ අවශ්‍යතාවයක් මතු විය. භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය ඇතිවූයේ මෙසේය: එය වර්ධනය වන විට සහ නිෂ්පාදන අතිරික්තයක් දිස්වන විට, වෙළඳ භාණ්ඩ ආර්ථිකයක් ඇති වන අතර, එහි නිර්මාණය කරන ලද ප්රයෝජනවත් නිෂ්පාදන පාරිභෝගික ඉල්ලුම තෘප්තිමත් කිරීම සඳහා වෙළඳපොළට වේගයෙන් දිව යයි. වහල්භාවය යටතේ සහ වැඩවසම්වාදය යටතේ භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය සීමා විය, මන්ද ආර්ථිකය ප්‍රධාන වශයෙන් යැපුම් ක්‍රමයෙන්, වෙළඳපල සඳහා මහා පරිමාණ භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය ධනවාදයේ සංවර්ධනය සඳහා පූර්ව අවශ්‍යතාවයක් වන අතර භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය වඩාත් ප්‍රගතිශීලී සංවිධානයක් බවට පත් කරයි. සමාජයේ ආර්ථික ජීවිතය පිළිබඳ. නූතන ලෝක ආර්ථිකය තුළ භාණ්ඩ සබඳතා ආධිපත්යය දරයි.

10 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

සේවා සේවා - ආර්ථික ක්රියාකාරකම්, ජනගහනයේ සහ සමස්ත සමාජයේ පුද්ගලික අවශ්‍යතා තෘප්තිමත් කිරීම. සේවාවක්, නිෂ්පාදනයක් මෙන් නොව, ද්‍රව්‍යමය ස්වරූපයක් නැත, නමුත් මෙය එය අඩු වැදගත්කමක් ඇති නොකරයි.

11 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

දත්ත. XXI ආරම්භයවී. ලොව පුරා සේවා අංශයේ වේගවත් සංවර්ධනය මගින් සංලක්ෂිත වේ. තුල බටහිර යුරෝපයවැඩ කරන වයසේ ජනගහනය අද මෙම ප්‍රදේශයේ වැඩ කරයි. සියලුම පාරිභෝගික වියදම්වලින් ආසන්න වශයෙන් 50% සඳහා සේවා දායක වේ. විශේෂයෙන් වෙළඳපල සබඳතා වර්ධනය කිරීමේ සන්දර්භය තුළ (උදාහරණයක් ලෙස, රක්ෂණ, බැංකු සේවා, ආදිය) රුසියාවේ මෙම ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රය ද වර්ධනය වෙමින් පවතී. සේවා අංශය සමාජ නිෂ්පාදනයේ ප්‍රධාන ක්ෂේත්‍රය බවට පත්වෙමින් පවතින අතර එය රටේ ආර්ථික සංවර්ධන මට්ටමට සහ ජනගහනයේ යහපැවැත්මට සැලකිය යුතු බලපෑමක් ඇති කරයි.

12 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

නිෂ්පාදන සාධක. ආර්ථික භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය කිරීම සඳහා ස්වභාවධර්මයේ, මිනිසාගේ සහ තාක්ෂණයේ එකතුවක් අවශ්‍ය වේ. නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලියේදී භාවිතා වන ප්‍රධාන සම්පත් කණ්ඩායම් නිෂ්පාදන සාධක ලෙස හැඳින්වේ (ලතින් සාධකය - කරමින්, නිෂ්පාදනය කිරීම).

විනිවිදක 13

විනිවිදක විස්තරය:

සාධක නිෂ්පාදන සාධකයක් ලෙස ඉඩම් යනු නිෂ්පාදනයේදී භාවිතා කරන ස්වභාවික සම්පත් වේ: භූමියම (වගා කළ හැකි ඉඩම්, කාර්මික ගොඩනැගිලි සහ ව්‍යුහයන්ගේ පිහිටීම), ඛනිජ ලවණ, වනාන්තර, ජලය, සොබාදහමේ ශාක හා සත්ත්ව විශේෂ. ශ්රමය යනු ඊනියා "මානව ප්රාග්ධනය" ය: ශාරීරික හා මානසික උත්සාහය, හැකියාවන් සහ කුසලතා, සෞඛ්යය සහ කම්කරුවන්ගේ සුදුසුකම්. නිෂ්පාදන මාධ්‍යයන් චලනය කිරීමට මිනිසාට හැකි වේ, ඔහු ඒවා පණ ගන්වයි, ඔහු නොමැතිව ඔවුන් මිය ගොස් ඇත. නිෂ්පාදන සාධකයක් ලෙස ප්රාග්ධනය යනු මිනිසුන් විසින් නිර්මාණය කරන ලද නිෂ්පාදන මාධ්යයන් වේ: ගොඩනැගිලි සහ ව්යුහයන්, යන්ත්ර සහ මෙවලම්, උපකරණ. ව්‍යවසායකත්ව හැකියාව යනු අනෙකුත් නිෂ්පාදන සම්පත් එකට සම්බන්ධ කරන සාධකයකි. එය ඉඩ දෙයි හොඳම මාර්ගයඉහළ ප්‍රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා සම්පත් භාවිතා කරන්න (වැඩි නිෂ්පාදන සහ හොඳම ගුණාත්මකභාවය) මෙය ව්‍යවසායකයින්ගේ ජවසම්පන්න ක්‍රියාකාරකම්, ඔවුන්ගේ ආයතනික හා ආර්ථික නවෝත්පාදන (නව අදහස්, තාක්ෂණයන් සෙවීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම) සහ ඔවුන්ගේ ව්‍යාපාරය සංවිධානය කිරීමේදී අවදානම් දැරීමට ඇති කැමැත්ත යන එකතුවකි.

විනිවිදක 14

විනිවිදක විස්තරය:

තොරතුරු 20 වන සියවසේ දෙවන භාගයේදී. ධනයේ තවත් ප්‍රභවයක් පැහැදිලි විය - තොරතුරු: තොරතුරු අයිති තැනැත්තාට ලෝකය හිමි වේ. තොරතුරු [ලැට් වෙතින්. තොරතුරු - පැහැදිලි කිරීම, ඉදිරිපත් කිරීම) - ආර්ථික ක්රියාවලීන්හි භාවිතා කරන සම්පතකි. මානසික ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රතිඵලයක් ලෙස, තොරතුරු යනු, ප්‍රථමයෙන්ම, දැනුම, තොරතුරු, සන්නිවේදනය, ආර්ථික තීරණ විශ්ලේෂණය සහ සංවර්ධනය කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී භාවිතා වන දත්ත, කළමනාකරණය යනාදියයි. තොරතුරු විප්ලවයක් අත්විඳින නවීන සමාජයක තොරතුරු ඉතා වැදගත් වේ. , මතය අනුව ආර්ථික විද්‍යාඥයින්ට ලැබිය යුතු සම්පතකි විශේෂ ස්ථානයනිෂ්පාදන සාධක අතර

15 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

ඵලදායිතාව සම්පත් භාවිතයේ කාර්යක්ෂමතාවයේ වැදගත් දර්ශකවලින් එකක් වන්නේ මෙම සම්පත් වල ඵලදායිතාවයි (ශ්‍රම ඵලදායිතාව, පාංශු සාරවත් බව, වාහක ඵලදායිතාව, ආදිය). ඵලදායිතාවය යනු භාවිතා කරන නිෂ්පාදන සම්පත් ඒකකයකට නිෂ්පාදනය කරන භාණ්ඩ හා සේවා ගණනයි. ඵලදායිතා වර්ධනය එකම යෙදවුම් ප්‍රමාණයකින් නිෂ්පාදනයේ වැඩි වීමක් ලෙස හෝ අඩු යෙදවුම් භාවිතා කරමින් එකම නිමැවුම් මට්ටම් පවත්වා ගැනීමක් ලෙස ප්‍රකාශ කළ හැක.

16 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

විශේෂීකරණය "ශ්‍රම බෙදීම" යන සංකල්පය "විශේෂීකරණය" යන සංකල්පයට සමීපව සම්බන්ධ වන්නේ යැපුම් ආර්ථිකයක, නිෂ්පාදන මෙහෙයුම් හෝ නිෂ්පාදන වර්ගවල ක්‍රියාකාරකම් සාන්ද්‍රණය කිරීමයි කම්කරුවන් අතර විශේෂීකරණය; අවශ්‍ය සියලුම නිෂ්පාදන ඒකාබද්ධව නිෂ්පාදනය කර පරිභෝජනය කරන ලදී, කෙසේ වෙතත්, සමහර කම්කරුවන් එක් දෙයක් කිරීමට වඩා හොඳ බව දුටු අතර අනෙක් අය වෙනත් දේ කිරීමට වඩා හොඳ බව ඔවුන් දුටුවේය ඔවුන් තම නිපුණතා වැඩි දියුණු කිරීමට උත්සාහ කරන ලදී, එනම්, වැඩි වැඩියෙන් ඵලදායි ලෙස වැඩ කිරීම, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස වැඩ කිරීමේ අවශ්‍යතාවයක් ඇති විය නිෂ්පාදකයින් අතර ක්‍රියාකාරකම්වල ප්‍රතිඵල හුවමාරු කර ගැනීම, විවිධ වෘත්තීන් එකිනෙකාගෙන් වෙන්වීමට සහ වෘත්තීන් බිහිවීමට හේතු වූ විශේෂීකරණය සහ ශ්‍රමය බෙදීමයි.

විනිවිදක 17

විනිවිදක විස්තරය:

ආර්ථිකය නවීන ආර්ථිකය කෙතරම් විශේෂිතද යත්, අප කිසිවෙක් අපට අවශ්‍ය සියලු ප්‍රතිලාභ ලබා නොදේ. සෑම කෙනෙකුම කරන්නේ එක දෙයකි, පසුව ඔවුන්ගේ ශ්‍රමයේ ප්‍රති result ලය අන් අයගේ වැඩවල ප්‍රතිඵල සඳහා හුවමාරු කර ගනී. විශේෂීකරණය කම්කරුවන් අතර පමණක් නොව, ව්යවසායන්, ආර්ථික අංශ සහ රටවල් අතර ද පවතී. මේ අනුව, පාසලක විශේෂීකරණය සඳහා උදාහරණයක් වන්නේ විෂය ගුරුවරුන් විසින් විද්‍යාවේ මූලික කරුණු ඉගැන්වීමයි. එක් එක් රටවල් මූලික වශයෙන් යම් භාණ්ඩ හා සේවා පරාසයක් නිෂ්පාදනය කිරීම සඳහා විශේෂීකරණය විය හැකිය: උස්බෙකිස්තානය කපු වගා කර සකස් කරයි. ජෝර්ජියාව මිදි වයින් නිෂ්පාදනය කරයි, Türkiye එහි සංචාරක හා විනෝදාස්වාදය සඳහා ප්රසිද්ධය. විශේෂීකරණය සහ ශ්‍රමය බෙදීම මඟින් නිෂ්පාදනය වැඩි පිරිසකගේ අතේ සංකේන්ද්‍රණය කිරීමට හැකි වේ කාර්යක්ෂම කම්කරුවන්. එවැනි නිෂ්පාදන සංවිධානයක් ශ්‍රම ඵලදායිතාවයේ වැඩි වීමක් ඇති කරයි, එය එක් එක් පුද්ගලයාගේ සහ සමස්ත සමාජයේ අවශ්‍යතා වඩා හොඳින් සපුරාලීමට උපකාරී වේ.

18 විනිවිදකය

විනිවිදක විස්තරය:

ස්ලයිඩය 1

ස්ලයිඩය 2

නිෂ්පාදනය: ආර්ථික අර්ථයෙන්, නිර්මාණය කිරීමේ ක්රියාවලිය විවිධ වර්ගආර්ථික නිෂ්පාදනය. නිෂ්පාදනය පිළිබඳ සංකල්පය විශේෂයෙන් සංලක්ෂිත වේ මානව වර්ගයස්වභාවධර්මය සමඟ ද්‍රව්‍ය හුවමාරු කිරීම හෝ, වඩාත් නිවැරදිව, ඔවුන්ගේ පැවැත්ම සහ සංවර්ධනය සඳහා අවශ්‍ය ද්‍රව්‍යමය කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම සඳහා ස්වාභාවික සම්පත් ඇති පුද්ගලයින් විසින් ක්‍රියාකාරී පරිවර්තනය කිරීමේ ක්‍රියාවලිය. සංවිධානයේ හැකි ක්රියාකාරකම් වලින් එකක් හෝ තනිඅවසාන නිෂ්පාදනය හෝ සේවාව නිර්මාණය කිරීම අරමුණු කර ගෙන ඇත. අවසාන නිෂ්පාදනයක් හෝ සේවාවක් සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා නිෂ්පාදන සාධකවල ව්‍යුහගත එකතුවකි. නිෂ්පාදන කම්හලක් "නිෂ්පාදනය" ලෙසද හැඳින්වේ. නූතන සමාජ නිෂ්පාදනයද්‍රව්‍ය නිෂ්පාදනය පමණක් නොව, අස්පෘශ්‍ය ගෝලය ද ඇතුළත් වේ - අස්පෘශ්‍ය භාණ්ඩ හා සේවා නිෂ්පාදනය (නව විද්යාත්මක සොයාගැනීම්, තාක්ෂණික සොයාගැනීම්, රාජ්ය අධ්යාපනය, සංස්කෘතිය, කලාව, සෞඛ්‍ය සේවා, පාරිභෝගික සේවා, කළමනාකරණය, මූල්‍යකරණය සහ ණය දීම, ක්‍රීඩා ආදිය). අස්පෘශ්‍ය නිෂ්පාදනයේ සහ සේවා අංශයේ සංවර්ධනය ද්‍රව්‍යමය භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය - එහි තාක්ෂණික උපකරණ සහ නිමැවුම් ප්‍රමාණය මත තීරණාත්මක දුරකට රඳා පවතී.

ස්ලයිඩය 3

නිෂ්පාදනය පහත සඳහන් ක්ෂේත්‍රවලට බෙදිය හැකිය (කාණ්ඩ): ආරක්ෂක නිෂ්පාදනය - සතුරන්ගෙන් ආරක්ෂක (ආරක්ෂාව) නිෂ්පාදනය කිරීම කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදනය (සහ එහි ශාඛා - වන වගාව, ගව අභිජනනය, මත්ස්‍ය වගාව, ආදිය) - සත්ව හා ශාක නිෂ්පාදන බෝ කිරීම ස්වභාවධර්මයේ ස්වභාවික බලවේග භාවිතා කිරීම; කාර්මික නිෂ්පාදනය (පතල් කැණීම් සහ නිෂ්පාදන කර්මාන්ත) - මිනිස් පරිභෝජනයට සුදුසු ආකෘතියකට අමුද්‍රව්‍ය සැකසීම;

ස්ලයිඩය 4

නිෂ්පාදිත භාණ්ඩ නිෂ්පාදකයින්ගෙන් පාරිභෝගිකයින් වෙත මාරු කිරීම: සැපයුම් සහ වෙළඳාම

ස්ලයිඩය 5

ස්ලයිඩය 6

ස්ලයිඩය 7

අධ්‍යාත්මික නිෂ්පාදනය: නව විද්‍යාත්මක සොයාගැනීම්, තාක්ෂණික සොයාගැනීම්, සංස්කෘතිය, කලාව

විනිවිදක 8

සමාගමක් යනු ව්‍යවසායකත්ව ක්‍රියාකාරකම් ඒකකයක් වන අතර, නීත්‍යානුකූලව ලියාපදිංචි වී විවිධ නිෂ්පාදන සාධක භාවිතා කරමින් භාණ්ඩ හා සේවා නිෂ්පාදනය සහ විකිණීම තුළින් තමන්ගේම අවශ්‍යතා සාක්ෂාත් කර ගනී. ව්යවසාය ස්වාධීන නම් "සමාගම" සහ "ව්යවසාය" යන සංකල්ප සමාන වේ නීතිමය ආයතනයඔවුන්ගේ ආර්ථික අවශ්‍යතා අවබෝධ කර ගනිමින්.

විනිවිදක 9

සරලම, පැරණිතම සහ වඩාත් පොදු ස්වරූපය ආර්ථික සංවිධානය- තනි (පුද්ගලික) සමාගම. රුසියානු නීතිවල එය දැන් හැඳින්වේ ආර්ථික සමාගමඑක් සහභාගිකරුවෙකු සමඟ. එවැනි සමාගමක නිර්මාතෘ එහි එකම සහ ස්වෛරී හිමිකරු වේ. ඔහු කළ යුතු දේ කිසිවෙකුට පැවසිය නොහැකි අතර, ඔහුගේ ශුද්ධ ලාභය කිසිවෙකු සමඟ බෙදා ගැනීමට ඔහු බැඳී නැත. තනි සමාගම් සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රමාණයෙන් කුඩා වේ, මන්ද ඔවුන්ට ඒවා එකලස් කළ නොහැක මුදල්, එසේ නොමැතිව නිර්මාණය කළ නොහැක විශාල ව්යාපාර. එවැනි සමාගම් බොහෝ විට ක්‍රියාත්මක වන්නේ සමාගමේ ප්‍රාග්ධනය සාපේක්ෂව කුඩා විය හැකි වෙළඳ සහ සේවා අංශයේ ය.

විනිවිදක 10

හවුල්කාරිත්වය සාමාන්‍ය හවුල්කාරිත්වයක, එහි සහභාගිවන්නන්: - හවුල්කාරිත්වය වෙනුවෙන් ව්‍යවසායක ක්‍රියාකාරකම්වල නිරත වීම; - ඔවුන්ට අයත් දේපල සමඟ ඔහුගේ බැඳීම් සඳහා වගකීම දරයි; - පොදු එකඟතාවයකින් හවුල්කාරිත්වයේ ක්රියාකාරකම් කළමනාකරණය කිරීම; - හවුල්කාරිත්වයේ සාමාන්‍ය (කොටස්) ප්‍රාග්ධනයේ එකිනෙකාගේ කොටසට සමානුපාතිකව ලාභ හා අලාභ බෙදා හැරීම (උදාහරණයක් ලෙස, එය නිර්මාණය කිරීමේදී කොටස් ප්‍රාග්ධනයෙන් 20% ක් දායක වූ හවුල්කාර සාමාජිකයෙකුට පසුව 20 ලබා ගැනීමට අයිතිය ඇත. ශුද්ධ ලාභයෙන්%); - හවුල්කාරිත්වයේ ණය සඳහා, සෑම කෙනෙකුම සම්පූර්ණයෙන්ම වගකිව යුතු අතර, බලයලත් ප්රාග්ධනයේ ඔවුන්ගේ කොටසට සමානුපාතික නොවේ.

නිෂ්පාදන ක්රියාවලිය

විනිවිදක: වචන 20: 497 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 0

සංවිධානයේ නිෂ්පාදන ක්රියාවලිය. කර්මාන්තයේ දී, නිෂ්පාදන ක්රියාවලිය ලක්ෂණ ගණනාවක් අනුව බෙදී ඇත. කර්මාන්තයේ දී, නිෂ්පාදන ක්රියාවලිය නිමි භාණ්ඩයේ සංයුතිය අනුව බෙදී ඇත. ඛනිජ පොහොර නිෂ්පාදනය සඳහා වන ක්‍රියාවලීන් යන්ත්‍රෝපකරණ සහ උපකරණ නිෂ්පාදනය සඳහා වන ක්‍රියාවලීන්ගෙන් වෙනස් වේ. අමුද්‍රව්‍ය හා ද්‍රව්‍ය මත ඇති වන බලපෑමේ ස්වභාවය අනුව, ක්‍රියාවලීන් යාන්ත්‍රික, භෞතික යනාදිය ලෙස බෙදා ඇත. සෑම වර්ගයකම නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලියකට සැලකිය යුතු ප්‍රමාණයක් අර්ධ වශයෙන් ඇතුළත් විය හැකිය. මූලික නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලීන් නිර්මාණය වීමට හේතු වන ඒවා වේ නිමි නිෂ්පාදන. - Process.ppt

අවශ්යතා සහ නිෂ්පාදනය

විනිවිදක: 43 වචන: 232 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 0

ආර්ථිකය සහ සමාජයේ ජීවිතයේ එහි භූමිකාව. "ආර්ථිකය" යන සංකල්පය. බෙදා හැරීම, හුවමාරුව, පරිභෝජනය. ආර්ථිකය රඳා පවතින්නේ කුමක් මතද? නිෂ්පාදන සාධක. ආර්ථික විද්යාව: විද්යාව සහ ආර්ථිකය. ද්‍රව්‍ය හා අස්පෘශ්‍ය නිෂ්පාදනය ලෙස හඳුන්වන්නේ කුමක්ද? හුවමාරුව, බෙදා හැරීම සහ පරිභෝජනය යනු කුමක්ද? ද්රව්ය නිෂ්පාදනය. සියලු වර්ගවල කාර්මික නිෂ්පාදන. කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදනය. ප්රවාහන. ඉදිකිරීම. සියලුම වර්ගවල අමුද්රව්ය නිස්සාරණය කිරීම. අස්පෘශ්‍ය නිෂ්පාදනය. අධ්යාපන. සෞඛ්ය සත්කාර. සංස්කෘතිය සහ ක්රීඩා. ආර්ථිකයේ ක්ෂේත්‍ර. ආර්ථිකය රඳා පවතින්නේ කුමක් මතද? විවේක අවශ්‍යතා. - Production.ppt

වෙළඳපොලේ නිෂ්පාදකයා

විනිවිදක: වචන 25: ශබ්ද 800: 0 ප්‍රයෝග: 1

වෙළඳපොලේ නිෂ්පාදකයා. නිෂ්පාදනය. නිෂ්පාදනය සහ එහි චරිත ලක්ෂණ. නිෂ්පාදනය යනු කුමක්ද? විවිධ වර්ගයේ ආර්ථික නිෂ්පාදන නිර්මාණය කිරීමේ ක්රියාවලිය. කර්මාන්ත. අනුපාතය කුමක් විය යුතුද? ඒකාබද්ධ කිරීම සඳහා ප්රශ්න. ව්යවසාය යනු කුමක්ද? පෙළපොත සමඟ වැඩ කිරීම. රූප සටහන විවෘත කරන්න. සංකල්ප අත්හැරීම. ඉල්ලුමේ නීතිය. ඉල්ලුම යනු කුමක්ද? වෙළඳපල මිල යාන්ත්රණය ක්රියාත්මක කිරීම. ඉල්ලුමේ නීතිය. කුඩා පරීක්ෂණ. අලෙවිකරණය සහ වෙළඳපල තත්ත්වයන් තුළ එහි කාර්යභාරය. අලෙවි. සාරය අලෙවිකරණ පර්යේෂණ. ආර්ථිකය. තනි පද වලින් පෙළක් රචනා කරන්න. ක්රියාවලිය. සංකල්ප සහ නිර්වචන අතර ලිපි හුවමාරුව ස්ථාපිත කරන්න. - වෙළෙඳපොළ මත නිෂ්පාදකයා.ppt

නිෂ්පාදනය ආර්ථිකයේ පදනමයි

විනිවිදක: වචන 22: 1327 ශබ්ද: 0 ප්‍රයෝග: 121

නිෂ්පාදන ස්ථානය

විනිවිදක: 13 වචන: 787 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 0

පාඨමාලාවේ න්යායික පදනම. ලෝක කලාපවල ආර්ථිකය. ස්ථානගත කිරීමේ න්යාය. නිෂ්පාදන ස්ථානය. වෛෂයික රටා පැවතීම. Von Thunen ගේ ආකෘතිය. V. Launhardt. ශ්රම පිරිවැය. කාර්මික ව්යවසායන්. අමු ද්රව්ය සාධකය. වෙබර් අනුව අමු ද්රව්ය වර්ග. ඇල්ෆ්‍රඩ් වෙබර්ගේ ත්‍රිකෝණය. - නිෂ්පාදන ස්ථානය.ppt

ව්යවසායයේ නිෂ්පාදනය

විනිවිදක: 37 වචන: 1367 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 0

ව්යවසායයේ නිෂ්පාදන සංවිධානය කිරීම. නිෂ්පාදන ක්රියාවලිය. කාර්මික නිෂ්පාදනය. අදියර. මෙහෙයුම්. නිෂ්පාදන ක්රියාවලිය සංවිධානය කිරීමේ මූලධර්ම. නිෂ්පාදන වර්ග. සාධක. ව්යවසායයේ නිෂ්පාදන ව්යුහය. සාප්පු යන්න. කොට්ඨාශ. විශේෂීකරණයේ මූලධර්මය අනුව වැඩමුළු සහ කොටස් නිර්මාණය කර ඇත. නිෂ්පාදන ව්යුහය. විෂය විශේෂීකරණය සහිත ව්යවසායයේ නිෂ්පාදන ව්යුහය. වැඩමුළුවේ නිෂ්පාදන ව්යුහය. නිෂ්පාදන චක්රය සහ එහි ව්යුහය. වැඩ කරන කාලයෙහි සංයුතිය සහ ව්යුහය. නිෂ්පාදන චක්රය. තාක්ෂණික මෙහෙයුම්. ව්යුහය. සූදානම් වීමේ සහ අවසාන කාලය. - enterprise.pptx හි නිෂ්පාදනය

නිෂ්පාදන වැඩසටහන

විනිවිදක: 16 වචන: 1675 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 0

නිෂ්පාදන වැඩසටහනේ සංකල්පය සහ දර්ශක. නිෂ්පාදන වැඩසටහන් දර්ශක. මිල. වාණිජ නිෂ්පාදන පරිමාව. දළ නිමැවුම. පිරිසිදු නිෂ්පාදන. ව්යවසාය සඳහා නිෂ්පාදන වැඩසටහනක් සකස් කිරීමේ අදියර. නිෂ්පාදන වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීම. නිෂ්පාදන පරිමාව විශ්ලේෂණය. නිෂ්පාදන පරිමාව ඉලක්කය. නිෂ්පාදන ක්රමය සහ නිෂ්පාදන වර්ගය. OKP කාර්යයන්. නිෂ්පාදන ධාරිතාව වර්ග. නිෂ්පාදන පරිමාව. නිෂ්පාදන ධාරිතාව. න්යායික නිෂ්පාදන ධාරිතාව. - නිෂ්පාදන වැඩසටහන.ppt

කෙට්ටු නිෂ්පාදන පද්ධතිය

විනිවිදක: වචන 38: 1830 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 0

කෙට්ටු. ඇල්බට් අයින්ස්ටයින්. කළමනාකරණ සංකල්පය. ව්යාපාර ප්රශස්තකරණ ක්රියාවලිය. ආරම්භක ලක්ෂයක් කෙට්ටු නිෂ්පාදනය. මූලික මූලධර්ම. LEAN හි මූලධර්ම 5 ක්. විශිෂ්ට තත්ත්වයේ. කෙට්ටු නිෂ්පාදන මෙවලම්. LEAN - දෘෂ්ටිවාදය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතම. සාමාන්ය වැරදි. LEAN සංස්කෘතිය. දර්ශනය. කයිසන්. Kaizen පද්ධතිය. සැපයුම්. කන්බන් පද්ධතිය. නිෂ්පාදන ප්රමාණ. බඩු තොග අඩු කිරීමට ඇති ආශාව. තොරතුරු පද්ධතිය. කැන්බන් පද්ධතියේ ප්රධාන වාසි. පද්ධතියේ ප්රධාන අවාසි. Kanban සහ Just-in-Time පද්ධති. ගුණාත්මක පද්ධතිය. කොන්දේසි. - lean manufacturing system.ppt

විකුණුම් සැලැස්ම

විනිවිදක: වචන 10: 1281 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 0

"මූලික නිෂ්පාදන සැලැස්මක් සකස් කිරීම." හැඳින්වීම: සැලසුම් ක්රම අවශ්ය ද්රව්යසහ නිෂ්පාදන සම්පත් (MRP; MRPII). සැලසුම්වල අන්තර් සම්බන්ධතාවය කාර්මික ව්යවසාය: OPP ස්ථානය. MRP පදනම ලෙස ප්රධාන නිෂ්පාදන සැලැස්ම. EPP හි ප්රධාන කාර්යයන්: ප්රධාන නිෂ්පාදන සැලැස්ම සැකසීම. OPP පිහිටුවීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය: ආදාන තොරතුරු. ව්යවසාය පරිගණක පද්ධතියේ අඩංගු වේ. 3. සම්පත් පිළිබඳ දත්ත (නිෂ්පාදන පහසුකම්, පිරිස්). තොරතුරු ව්යවසාය පරිගණක පද්ධතියේ අඩංගු විය යුතුය. OPP පිහිටුවීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය: ක්‍රියා. 1. ස්වාධීන අවශ්යතා පද්ධතියට නිර්ණය කිරීම සහ ඇතුල් වීම. - විකුණුම් සැලැස්ම.ppt

නවීන නිෂ්පාදනය

විනිවිදක: 16 වචන: 639 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 77

නව ද්රව්ය ඉගෙනීම සඳහා සැලැස්ම: සංයුතිය නූතන සමාජය. නවීන නිෂ්පාදනය හා සම්බන්ධ ගැටළු. නූතන සමාජය මොන වගේද? අනාගතය ගැන නවීන විද්යාඥයින්ගේ අනාවැකි මොනවාද? මානව සමාජය? නූතන සමාජයේ සංඥා නම් කරන්න. අද ප්රමුඛත්වය දරන කර්මාන්ත මොනවාද? කාර්යයේ ස්වභාවය වෙනස් වී ඇති ආකාරය නූතන මිනිසුන්? ගෙදර වැඩ නිරීක්ෂණය කරන්නේ කෙසේද? රූපවාහිනී සහ දුරකථන සන්නිවේදනයේ වර්ධනයේ තත්ත්වය විස්තර කරන්න. මෙම කර්මාන්ත සඳහා අනාගත සැලසුම් මොනවාද? පාඩම අතරතුර ඔබ ඉගෙන ගත් නව නිපැයුම් මොනවාද? - නවීන production.ppt

ආර්ථික හා ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම්

විනිවිදක: වචන 80: 3121 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 306

ආර්ථිකය. "ගොවිතැන් කලාව." අර්ථ දැක්වීම්. ද්‍රව්‍යමය භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය, බෙදා හැරීම, හුවමාරුව සහ පරිභෝජනයෙහි මානව ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රය. අපගේ අවශ්‍යතා තෘප්තිමත් කරන සහ සමාජයේ සීමිත ප්‍රමාණයකින් ලබා ගත හැකි භාණ්ඩ හා සේවා. නිෂ්පාදනය. ද්‍රව්‍ය නිෂ්පාදනය යනු මිනිසුන්ගේ ද්‍රව්‍යමය අවශ්‍යතා තෘප්තිමත් කරන නිෂ්පාදන සහ සේවා නිර්මාණය කිරීමයි. සරල නිෂ්පාදනය: ඔවුන් නිෂ්පාදනය කරන තරමට, ඔවුන් පරිභෝජනය කළ තරම්. පුළුල් කරන ලද නිෂ්පාදනය: පරිභෝජනයට වඩා වැඩි ප්රමාණයක් නිෂ්පාදනය කෙරේ. ද්රව්යමය ධනය නිර්මාණය කිරීමේ ක්රියාවලිය. නිෂ්පාදන ආකාරය. නිෂ්පාදන ක්රමය = නිෂ්පාදන බලවේග+ කාර්මික සබඳතා. - නිෂ්පාදනයේ ආර්ථික විද්‍යාව.ppt

වැඩමුළු නිෂ්පාදන ව්යුහය

විනිවිදක: වචන 8: 196 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 0

නිෂ්පාදන වැඩමුළු ව්යුහය. සාප්පු යන්න. ප්රධාන නිෂ්පාදනය. සහායක නිෂ්පාදනය. ප්රධාන නිෂ්පාදන ප්රදේශ. ද්රව්ය ගබඩා කාමරය. නිෂ්පාදන මාර්ග, සේවා ස්ථාන. මෙවලම් සහ බෙදාහැරීමේ පැන්ට්රිය. උපකරණ කළමනාකරණ කාර්යාංශය. වැඩමුළු බලශක්ති කණ්ඩායම. වැඩමුළු කාර්මික කණ්ඩායම. උපකාරක සේවා. රසායනාගාරය. නිමි භාණ්ඩ සඳහා ගබඩා කාමරය. ප්රවාහන කණ්ඩායම. සේවා දෙපාර්තමේන්තු. විශේෂිත නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය බොහෝ විට විශේෂිත වැඩමුළුවක සිදු කරනු ලැබේ. වැඩමුළු කළමනාකරණ ව්‍යුහයක වාසි: - වැඩමුළු නිෂ්පාදන ව්‍යුහය.ppt

කෙට්ටු

විනිවිදක: වචන 25: 1075 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 0

රුසියානු ව්යවසායන්හි භාවිතයේ දී කෙට්ටු නිෂ්පාදනය. සංසද වැඩසටහන. කෙට්ටු නිෂ්පාදනය යනු කුමක්ද? කෙට්ටු නිෂ්පාදනය පිළිබඳ අදහස් 10 ක්. lean Manufacturing ගැන BEGINNER දැනගත යුතු වැදගත්ම කරුණු 5ක්. කෙට්ටු නිෂ්පාදන පද්ධතියක පැතිකඩ. කෙට්ටු නිෂ්පාදන ක්රියාත්මක කිරීමේදී ඔබ සලකා බැලිය යුත්තේ කුමක්ද? 1. ව්යාපාර පරිමාණය. 2.සංවිධානය. 3.සංස්කෘතිය. ඔබේ විකල්පය කුමක්ද? කෙට්ටු නිෂ්පාදන ක්රියාත්මක කිරීමේ උපාය: ලකුණු 9. සංසදයේ වැඩ කරන්න. ප්‍රවීණයන්ගෙන් ප්‍රේක්ෂකයන්ට ප්‍රශ්න. කෙට්ටු සංවර්ධනය තක්සේරු කිරීම සඳහා ප්රධාන නිර්ණායක තුනක් (NOVOMET ප්රශ්නය)? සංසදයේ පරිපාලකගෙන් අදහස් දක්වන්න. - Lean Manufacturing.pptx

අගය ධාරාව

විනිවිදක: 26 වචන: 1208 ශබ්ද: 0 බලපෑම්: 35

වත්මන් අගය ප්රවාහ සිතියම. අගය ප්රවාහය. අගය ධාරාව (VSM). වටිනාකම් ප්‍රවාහයට වගකිව යුත්තේ කවුද? ප්රවාහ සිතියමක් නිර්මාණය කිරීම. නිෂ්පාදනය. අගය ප්‍රවාහ සිතියමක් (VSM) නිර්මාණය කිරීමෙන් අප අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? ඔබට ප්‍රවාහ සිතියමක් අවශ්‍ය වන්නේ ඇයි? වත්මන් රාජ්ය සිතියමක් නිර්මාණය කිරීම. වත්මන් රාජ්ය ප්රවාහ සිතියම. නිෂ්පාදන පවුල. පාරිභෝගික අවශ්යතා. සාමාන්ය මාසික ඇණවුම. ක්රියාවලියේ ප්රධාන අදියර. ක්රියාවලි අදියර. එක් එක් අදියර සඳහා දත්ත. දත්ත සැකසීම. අදියර අතර ඉන්වෙන්ටරි මට්ටම්. ඉන්වෙන්ටරි බෙදාහැරීමේ විස්තර. නිෂ්පාදන සහ අමුද්‍රව්‍ය බෙදා හැරීමේ වාර ගණන. -

පින්තූරවල ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ "The Jump" කතාව කියවන්න

පින්තූර විශාල කර ඇත

Bounce

එක් නැවක් ලෝකය වටකර ආපසු ගෙදර යමින් සිටියේය. කාලගුණය සන්සුන් විය, සියලු මිනිසුන් තට්ටුවේ සිටියහ. විශාල වඳුරෙක් සෙනඟ මැද කැරකෙමින් සියලු දෙනාටම විනෝද වෙමින් සිටියේය. මේ වඳුරා දඟලනවා, පැනලා, විහිලු මූණු හදාගෙන, මිනිස්සුන්ව අනුකරණය කළා, ඔවුන් තමන්ව ආතල් ගන්නවා කියලා ඇය දන්න බව පැහැදිලියි, ඒ නිසාම ඇය තවත් අතෘප්තිමත් වුණා.

ඇය නැව් කපිතාන්වරයෙකුගේ පුතෙකු වන 12 හැවිරිදි පිරිමි ළමයෙකු වෙතට පැන ඔහුගේ හිසෙන් තොප්පිය ඉරා දමා එය පැළඳ ඉක්මනින් කුඹගසට නැග්ගාය. හැමෝම හිනා වුනාට කොල්ලට තොප්පියක් නැතුව ඉතුරු වෙලා හිටියේ හිනා වෙන්නද අඩන්නද කියලා.

වඳුරා කුඹගසේ පළමු හරස් තීරුවේ වාඩි වී තොප්පිය ගලවා දත් සහ පාදවලින් ඉරා දැමීමට පටන් ගත්තේය. ඇය පිරිමි ළමයාට උසුළු විසුළු කරන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි, ඔහු දෙසට ඇඟිල්ල දිගු කළේය. පිරිමි ළමයා ඇයට තර්ජනය කර කෑගැසුවත් ඇය ඊටත් වඩා කෝපයෙන් ඇගේ තොප්පිය ඉරා දැමුවාය.

නැවියන් හයියෙන් සිනාසෙන්නට පටන් ගත් අතර, පිරිමි ළමයා රතු වී, ජැකට්ටුව ගලවා වඳුරා පසුපස කුඹගසට දිව ගියේය. විනාඩියකින් ඔහු පළමු හරස් තීරුවට කඹය නැග්ගා; නමුත් වඳුරා ඔහු සිතූ පරිදි ඒ මොහොතේම ඔහුට වඩා දක්ෂ හා වේගවත් ය
තොප්පිය අල්ලාගෙන, ඊටත් වඩා ඉහළට නැග්ගා.

එබැවින් ඔබ මාව අත් නොහරිනු ඇත! - පිරිමි ළමයා කෑ ගසා ඉහළට නැග්ගා.
වඳුරා නැවතත් ඔහුට අමතා තවත් ඉහළට නැග්ගා, නමුත් පිරිමි ළමයා ඒ වන විටත් උද්යෝගයෙන් ජයගෙන පසුගාමී නොවීය. ඉතින් වඳුරා සහ පිරිමි ළමයා විනාඩියකින් ඉහළට ළඟා විය.

ඉහළින්ම, වඳුරා තම සම්පූර්ණ දිගට දිගු කර, පසුපස අතින් කඹය අල්ලාගෙන, අන්තිම හරස් තීරුවේ කෙළවරේ තොප්පිය එල්ලා, කුඹගස් මුදුනට නැඟී, එතැන් සිට දත් පෙන්වීය. සතුටු වුණා.
තොප්පිය එල්ලා තිබූ කුඹගසේ සිට හරස් තීරුවේ කෙලවර දක්වාම අර්ශින් දෙකක් තිබූ නිසා ලණුව සහ කුඹගස් අත හැර දමා ගැනීමට නොහැකි විය.
ඒත් කොල්ලා ගොඩක් කලබල වුනා. ඔහු කුඹගස් බිම අතහැර හරස් තීරුව මතට ගියේය. තට්ටුවේ සිටි සියල්ලෝම වඳුරා සහ කපිතාන්වරයාගේ පුතා කරන දේ දෙස බලා සිනාසුණෝය. නමුත් ඔහු කඹය අතහැර හරස් තීරුව මතට ගොස් දෑත් සොලවන බව ඔවුන් දුටු විට සියල්ලෝම බියෙන් මිදුණෝය.
ඔහුට කළ යුතුව තිබුණේ පැකිලීමයි, ඔහු තට්ටුවේ කැබලිවලට කඩා වැටෙනු ඇත. ඔහු පැකිලී නොගියද, හරස් තීරුවේ අද්දරට පැමිණ ඔහුගේ තොප්පිය රැගෙන ගියද, ඔහුට හැරී ආපසු කුඹගසට ඇවිදීම දුෂ්කර වනු ඇත. සියල්ලෝම නිහඬව ඔහු දෙස බලා සිටියේ කුමක් සිදුවේදැයි කියාය.

එකපාරටම මිනිස්සු අතරේ හිටපු කෙනෙක් බය වෙලා හුස්ම හිරවුණා. මේ කෑගැහිල්ලෙන් කොල්ලා පියවි සිහියට ඇවිත් බිම බලාගෙනම ගැස්සුනා.
මෙම අවස්ථාවේදී, නැවේ කපිතාන්, පිරිමි ළමයාගේ පියා, කැබින් එකෙන් පිටව ගියේය. ඔහු සීගල් වෙඩි තැබීම සඳහා තුවක්කුවක් රැගෙන ගියේය.

ඔහු තම පුතා කුඹගස් මත සිටිනු දුටු අතර, වහාම තම පුතා ඉලක්ක කර මෙසේ කෑගැසුවේය.

වතුරේ! දැන් වතුරට පනින්න! මම ඔයාට වෙඩි තියන්නම්!

පිරිමි ළමයා කම්පනයට පත් වූ නමුත් එය තේරුම් ගත්තේ නැත. "පනින්න, නැත්නම් මම ඔයාට වෙඩි තියන්නම්!
කාලතුවක්කු බෝලයක් මෙන්, පිරිමි ළමයාගේ ශරීරය මුහුදට විසිරී ගිය අතර, රළ ඔහුව ආවරණය කිරීමට කාලය ලැබීමට පෙර, තරුණ නැවියන් 20 දෙනෙකු ඒ වන විටත් නැවෙන් මුහුදට පැන ඇත. තත්පර 40 කට පමණ පසු - එය බොහෝ වේලාවක් මෙන් සෑම කෙනෙකුටම පෙනුනි - පිරිමි ළමයාගේ ශරීරය මතු විය.

ඔහුව අල්ලාගෙන නැවට ඇදගෙන ගියා. මිනිත්තු කිහිපයකට පසු ඔහුගේ මුඛයෙන් සහ නාසයෙන් ජලය ගලා යාමට පටන් ගත් අතර ඔහු හුස්ම ගැනීමට පටන් ගත්තේය.
මෙය දුටු කපිතාන්වරයා එක්වරම කෑගසමින් යමක් ගෙල මිරිකන්නාක් මෙන් කෑ ගසා කිසිවකුටත් නොපෙනෙන සේ තම කුටිය වෙත දිව ගියේය.

වෙනත් වෙබ් අඩවියක පිටපත් කර පළ කරන විට, සක්‍රිය සබැඳිය සඳහන් කරන්න: https://www.site/library/

• #1

  ඉතා හොඳ කතාවක්

• #2

නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි

- එය රුසියානු

ලේඛකයා,

Tula පළාතේ Yasnaya Polyana වතුයායේ

වතු " යස්නායා පොලියානා»

• ටෝල්ස්ටෝයි විශාල වංශවත් පවුලක සිව්වන දරුවා විය.
• ඔහුගේ මව, මාරියා නිකොලෙව්නා, නී කුමරිය වොල්කොන්ස්කායා, ටෝල්ස්ටෝයිට තවමත් වයස අවුරුදු දෙකක් නොමැති විට මිය ගියේය.
• ටෝල්ස්ටෝයිගේ පියා නිකොලායි ඉලිච් සහභාගී විය දේශප්රේමී යුද්ධය, ඔහුගේ යහපත් ස්වභාවය, සමච්චල් කරන චරිතය, කියවීමට ඇති ඇල්ම සහ දඩයම් කිරීම සඳහා ලේඛකයා විසින් සිහිපත් කරන ලද අතර, ලෙව්ට වයස අවුරුදු 9 දී ඉක්මනින් මිය ගියේය.

"අපි උත්සාහ කළ යුතුයි

සියල්ලට කළින්,

කියවා දැනගන්න

හොඳම ලේඛකයන්

සියලුම වයස්වල සහ මිනිසුන්ගේ"

දරුවන් එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි ඔවුන්ට බෙහෙවින් ආදරය කළ අතර ඔවුන් වෙනුවෙන් බොහෝ දේ ලිවීය. "ABC", "New ABC" යන පෙළපොත, "කියවීම සඳහා රුසියානු පොත්" හතරක් ප්‍රබන්ධ, සුරංගනා කතා සහ කථා දනී.

ලෙව් නිකොලෙවිච් ඔහුගේ මුණුබුරන් සමඟ

ප්රමාද සරත් ඍතුව 1910, රාත්‍රියේ, ඔහුගේ පවුලේ අයට රහසිගතව, 82 හැවිරිදි ටෝල්ස්ටෝයි, ඔහුගේ පෞද්ගලික වෛද්‍යවරයා පමණක් කැටුව යස්නායා පොලියානා හැර ගියේය.

ගමන ඔහුට ඕනෑවට වඩා වැඩි විය: අතරමගදී ටෝල්ස්ටෝයි අසනීප වූ අතර කුඩා ඇස්ටපෝවෝ දුම්රිය ස්ථානයෙන් දුම්රියෙන් බැසීමට සිදුවිය. මෙන්න, දුම්රිය ස්ථානාධිපතිගේ නිවසේ, ඔහු තම ජීවිතයේ අවසාන දින හත ගත කළේය. ඔහු මිය ගියා

L.N ගේ සොහොන් ටෝල්ස්ටෝයි යස්නායා පොලියානා වතුයායේ

ධෛර්යය

පුරසාරම් දොඩනවා

නොසැලකිලිමත්කම

අධිෂ්ඨානය

අභිමානය

අභිලාෂය

1.නැවකින්

2. වඳුරු අනර්ථය.

3.වඳුරා ලුහුබැඳීම.

4. මාස්ට් මත.