නැටුමට මඟ පෙන්වන්න, බැලූන්. ළදරු පාසලේ නිවාඩු සඳහා නැටුම් රචනා සඳහා කවි. විනෝද නර්තනයට මඟ

නැටුම්, නැටුම් සහ රවුම් නැටුම් සඳහා ඉඟි

නැටුම් සහ නැටුම් සඳහා ඉඟි

අපට නිශ්චලව වාඩි විය නොහැක, හොඳයි, අපි ඉක්මනින් යුගල බවට පත් වෙමු,

අපි විනෝද වෙන්න ආසයි. ගිනි නැටුම් කාලය!

අපි නටන්න සහ ගායනා කිරීමට කම්මැලි නොවෙමු, අපි අපේ විලුඹෙන් බිමට පහර දෙමු,

අපිට දවස පුරාම නටන්න පුළුවන්! ඔබ සහ මම නටන ආකාරය මෙයයි!

අපි ගායනා කළා, සෙල්ලම් කළා, අපි නටන්න පටන් ගත්තා,

නමුත් අපි දිගු කලක් නැටුවේ නැත! නිකන් හිතන්න එපා

ඉක්මනින් රවුමට එන්න, ඔබ නිර්භීතව මිතුරෙකුට අත දුන්නා,

ඔව්, වඩාත් විනෝදජනක ලෙස නටන්න. රවුමක යුගල වශයෙන් නැගී සිටින්න

අපි මිතුරන් සමඟ සාදයක ​​සිටිමු සංගීතය වාදනය කිරීමට පටන් ගත්තේය

අපි හොඳ කාලයක් ගත කරන්නෙමු. විනෝදජනක හා ඝෝෂාකාරී.

එය වඩාත් විනෝදජනක කිරීමට, සෑම කෙනෙකුම, ඇත්ත වශයෙන්ම, එයට කැමතියි

අපි අපේ නර්තනය ආරම්භ කරමු. විනෝදජනක පොල්කා නර්තනය!

අද හොඳ දවසක්, අපිව හඳුන්වන්නේ "බබාලා" කියලා.

අවට සිටින සියල්ලෝ විනෝද වෙති, නමුත් අපි අපේ මුළු හදවතින්ම නටන්නෙමු.

ඔවුන් නටනවා, අත්පුඩි ගසනවා, අපි කැරකෙනවා සහ පාගා දමමු

ඒ වගේම අපි පසුගාමී නැහැ! අත්පුඩි ගහන්න අමතක කරන්න එපා!

අපි ගායනා කර සෙල්ලම් කළා, හේයි මිත්‍රවරුනි, රවුමකට එන්න,

දැන් ඔවුන් කවි කියවනවා. නිර්භීතව, බියෙන් තොරව.

අපගේ නිවාඩුව වඩාත් අලංකාර කිරීමට, අද අපට අඹ යහළුවා -

අපි තවමත් නටනවා! නර්තනයට ආදරය කරන කෙනා!

ලෝකයේ බොහෝ නැටුම් තිබේ.

ළමයින් ඒවා සෑම තැනකම නටති. ඔවුන් නිශ්චලව සිටින්නේ නැත.

ඉක්මනින් රවුමට එන්න, අපි නටමින් නිවාඩුව සමරමු,

ඉහළ විලුඹ, ඔව් ඉහළ! අපි ගීතය සමඟ නිවාඩුව සමරමු!

අපේ ශාලාවේ, අපේ ශාලාවේ හිරු දීප්තිමත් ලෙස බබළයි,

නිවාඩුව - ඔබේ පාද තනිවම නටනවා, එය එතරම් අපූරු දවසක්

ඒ වගේම අපි නටමින් නිවාඩුව සැමරීමට අවට සිටින සැමට ආරාධනා කරමු

අපගේ විශාල, සතුටු සිතින් කවයේ. අපි ගීතය සමඟ නිවාඩුව සමරමු.

ස්පූනර්වල කාර්ය සාධනය සඳහා උපදෙස්

අහ්, මම මගේ පාදය තද කරමි, මෙම හැඳි කැඳ සඳහා නොවේ,

මට මගේ පාද මුද්‍රා තැබීමට ඉඩ දෙන්න. සුප් සඳහා නොවේ, ගෝවා සුප් සඳහා නොවේ.

අපි සතුටු වෙනවා ඔබ අපේ ක්‍රීඩාවට සවන් දෙන්න

හැඳි සමඟ නැටුමක් සිදුවනු ඇත. එය වහාම වඩාත් විනෝදජනක වනු ඇත.

කටහඬ, කැටයම්, ගේට්ටුවේ අපේ වගේ

පින්තාරු කළ හැඳි. මිනිස්සු එකතු වෙනවා.

ළමයින් ඒවා අතට ගනීවි, අපි හැඳි ඉදිරියට යාමට ඉඩ දෙමු

අමුත්තන් විනෝද වීමට පටන් ගනීවි! අපගේ අමුත්තන් විනෝද කිරීමට.

"මිතුරන් ඇති කර ගැනීම" නැටුම සඳහා අයි ලයිනර්

අපි අවදි වන විට, අපි මිතුරන් බව කවුරුත් දනිති.

සමහර වෙලාවට අපි තරහා වෙනවා, රණ්ඩු වෙන්න විදිහක් නැහැ.

නමුත් මෙය කිසිවක් නොවේ, ඔවුන් පවා පුදුමයට පත් විය:

අපි නැගිට්ටා, නිශ්චල වෙන්න එපා. අපි රණ්ඩු වෙලා හදාගත්තා

රවුම් නැටුම් වලට යොමු කරයි

සියලුම මිනිසුන් නැඟිටින්න ඔහ්, මොනතරම් අපූරු නාදයක්ද?

රවුම් නර්තනයට ඉක්මන් කරන්න. එය සෑම පැත්තකින්ම පැමිණියේය.

රවුම් නැටුමක, රවුම් නැටුමක, මම වනාන්තරය සහ තණබිම් දෙකම අවදි කළෙමි,

ඔව්, සියලු අවංක මිනිසුන් සමඟ, අවට ඇති සියල්ල නටන්නට පටන් ගත්තේය.

අපි නටන්නෙමු, අපි සෙල්ලම් කරන්නෙමු, හැමෝම සෙල්ලම් කරනවා, ගායනා කරනවා,

තවද අපි අප සමඟ විනෝද වන්නෙමු! එය සුපුරුදු පරිදි ය

සූර්යයා ඔබට අමතයි

වටේ නටන්න!

නැටුම්, ක්රීඩා සහ විනෝදය තුළ, සෑම නර්තනයකටම එහි වාරය ඇත

අපි අපට හැකි උපරිමයෙන් ප්‍රීතියෙන් හා හයියෙන් නටන්නෙමු.

නිවාඩුව වටකුරු නැටුමක් මෙන් කැරකෙමින් තිබේ.

සෑම දරුවෙකුටම. නිර්භීතව එළියට එන්න!

රුසියානු නර්තනය කැඳවයි

අපි ප්‍රීතිමත් රවුම් නර්තනයකට එකතු වෙමු!

කොටස්: විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්

පාඩම් අරමුණු:

• කුබන් ජනතාවගේ සිරිත් විරිත් වලට ළමයින් හඳුන්වා දීම;
• උනන්දුව ඇති කරන්න ජන කලාව;
• කථනය සහ මතකය වර්ධනය කිරීම;
• සිරිත් විරිත් සඳහා කරුණාව හා ගෞරවය වර්ධනය කරන්න.

උපකරණ: ගෘහ භාණ්ඩ, තුවා, පෝස්ටර්, බෝල.

වේදිකා සැරසිලි: ගෘහ භාණ්ඩ, බේගල් මිටි, ඇඳුම්, එම්බ්‍රොයිඩර් මේස රෙදි.

වේදිකාව රුසියානු භාෂාවෙන් නිර්මාණය කර ඇත ජන ශෛලිය: පසුබිම මත නිවසක සැරසිලි ඇත, මිලෙහි දාරවල මේසය මත බංකු, තුවා සහ සමෝවර් ඇත. පසුබිමේ "ව්යාපාර සඳහා කාලය, විනෝදය සඳහා කාලය" යන පෝස්ටරයක් ​​ඇත. Proscenium මත මයික්රොෆෝන 4 ක් ඇත. තිරය ​​වසා ඇත.

නිවාඩුවේ ආරම්භයේ දී, තේමාවක් ශබ්ද කරයි.

ඉදිරිපත් කරන්නන් විවිධ පැතිවලින් ඉදිරිපස වේදිකාවේ මයික්රොෆෝන වෙත පැමිණේ.

සත්කාරක: අපි ජීවත් වෙන්නේ විශාල රට- රුසියාව. මෙය මහා බලයකි. විවිධ ජාතීන්ට සහ ආගම්වලට අයත් අය මෙහි ජීවත් වෙති. නමුත් අපි එක දෙයකින් එක්සත් වෙමු - අපගේ පොදු නිජබිම. අපි ශක්තිමත් සහ එක්සත් වන්නේ සම්ප්‍රදායන්ට සහ ඉතිහාසයට ගරු කරන විට පමණි විවිධ ජාතීන්. අද අපි රුසියානු ජනතාවගේ සිරිත් විරිත් ගැන ඔබට කියන්නෙමු.

සත්කාරක: පැරණි දිනවල රුසියානු ජනයාට එවැනි චාරිත්රයක් තිබුණි: ඔවුන් කුඹුරු වැඩ අවසන් කළ විට (ඔවුන් අස්වැන්න නෙළා ධාන්‍ය භාජනවලට දැමූ විට), ඔවුන් පිටත්ව ගියහ. සරත් දිනඔව්, අපි එකට හවස ගත කළා, සුහද හමුවක් තිබුණා. රුසියානු හිතෝපදේශය පවසන පරිදි: "කම්මැලිකම නිසා, කාරණා ඔබේ අතට ගන්න." ඒ නිසා අපි කැමතිම අත්කම් නිර්මාණ කරමින් කාලය ගත කළා. එය විනෝදජනක විය. ඔවුන් ගීතයක් ගායනා කරනු ඇත, නැතහොත් විහිළු හුවමාරු කර ගනී, සහ පිරිමි ළමයින් පැමිණියහොත්, ඝෝෂාකාරී මිනිසුන් එය ඇත්තෙන්ම විනෝදජනක කළහ. ජන ක්රීඩා, නැටුම් සහ රවුම් නැටුම්. ඔවුන් රුසියාවේ වැඩ කරන්නේ කෙසේදැයි දැන සිටියහ, ඔවුන් විවේක ගන්නේ කෙසේදැයි දැන සිටියහ.

සත්කාරක: ආදරණීය අමුත්තන්, ගමේ රැස්වීම්වලට අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු. විනෝදජනක විනෝදයක් සඳහා අප හා සම්බන්ධ වීමට ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු.

HOST: ඔවුන් පවසන පරිදි, ව්යාපාර සඳහා කාලය, විනෝදය සඳහා කාලය.

(ප්‍රීතිමත් සංගීතය ඇසෙයි. තිරය විවෘත වේ)

කතාවට ආරම්භයක් ඇත -
මෙය පළමු පේළියයි.
තොටුපළෙන් ආරම්භ වේ
මුහුද හරහා නාවිකයෙකුගේ මාර්ගය.

දුකට හේතුවක් ඇත
කවිවල වචන මාලාවක් ඇත.
මුල සිට ආරම්භ වේ
සුරංගනා කතාව, ගීතය සහ ආදරය.

හැමෝම එකට එකතු වුණා, කවදාද
ඔවුන් පවසන පරිදි: "Chinom ශ්රේණිය",
අපි පාන් සහ ලුණු වලින් පටන් ගනිමු.
සමග හොඳ ගීතයක්අපේ ආරම්භය!

රුසියානු ඇඳුමින් සැරසුණු ගැහැණු ළමයින් පාන් සහ ලුණු සමඟ පිටතට පැමිණේ.

"පාන් සහ ලුණු" කණ්ඩායම:

අපි භූමිකාවක් ලබා ගැනීමට පටන් ගත්තා,
බඩු සමඟ පටලවා නොගන්න,
අපි ඔබට පාන් සහ ලුණු ගෙනාවා
රැස්වීම් සඳහා රුසියානුවන්.
සම්ප්‍රදාය ජීවමානයි.
සජීවී - පැරණි පරම්පරාවෙන්
චාරිත්ර හා වචන වැදගත් වේ
අතීතයේ සිට අපේ සිට

එබැවින්, කරුණාකර පිළිගන්න
රැස්වීම්වලට ආපු එකා
මෙම උත්සව තහඩුව මත
අපේ අතින් පාන් සහ ලුණු දෙකම!

පාන් සහ ලුණු සහිත ගැහැණු ළමයින් වේදිකාවෙන් ශාලාවට බැස අමුත්තන්ට පාන් ගෙඩියකින් සංග්‍රහ කරති. ජන සංගීතයේ පසුබිමට එරෙහිව, ළමයින් තුළ ජන ඇඳුම්- "එකට එකතු වීම" සඳහා සහභාගිවන්නන්.

බිම, ආලෝකයේ
නැත්නම් සමහර ලඝු-සටහන් මත
රැස්වීම් තිබුණා
මහලු සහ තරුණ.

ඔබ විදුලි පන්දම ළඟ වාඩි වුණාද?
හෝ දීප්තිමත් අහස යට -
ඔවුන් කතා කළා, ගීත ගායනා කළා
ඔව්, ඔවුන් රවුම් නැටුමක් කළා.

අපි හොඳ තේවලින් සංග්‍රහ කළා
මී පැණි සමඟ, පැහැදිලිවම රසකැවිලි නොමැතිව.
දැනට, අපි සන්නිවේදනය කළා, -
සන්නිවේදනයෙන් තොර ජීවිතයක් නැත.

කොහොමද සෙල්ලම් කළේ? දාහක මත!
අහ්, දාහක හොඳයි.
වචනයෙන් කියනවා නම්, මෙම රැස්වීම්
ඔවුන් ආත්මයේ උත්සවයක් විය.

මිනිසුන්ගේ ජීවිතය සියවස් ගණනාවකින් සලකුණු කර ඇත.
පැරණි ලෝකය වෙනස් වී ඇත.
අද කාලේ අපි ඔක්කොම රැවටිලා
පුද්ගලික dachas, තමන්ගේම මහල් නිවාස.

අපගේ විවේක කාලය සමහර විට නොගැඹුරු ය
සහ මම කුමක් කියන්නද?
රැස්වීම් නොමැතිව ජීවත් වීම කම්මැලි ය,
ඒවා නැවත පණ ගැන්විය යුතුයි.

ඔබ "පහසුවෙන්" නම්
ඔවුන් පැයක් අප වෙත පැමිණියේ නැත,
අපි රැස්වීම් ඉදිරිපත් කරනවා
ඒ පැය මෙතන ගත කරන්න.

ආත්මයේ ගින්න නිවී යන්නේ නැත,
ජීවිතයේ "හදිසියේ" කිසිවක් නැත.
රුසියානු ආහාර පිසීමේ ප්රීතිය සිහිපත් කරමු,
සීයලාගේ අවංක විවේකය!

විවේකය සුළු දෙයක් නොවේ -
ක්රීඩා සහ ප්රවෘත්ති සඳහා කාලය.

අපි රැස්වීම් ආරම්භ කරමු!

අපි රැස්වීම් විවෘත කරනවා!

මිතුරන් සහ අමුත්තන් සඳහා!

1 වන සහ 2 වන ශ්‍රේණිවල සිසුන් මයික්‍රොෆෝන වෙත පැමිණ දික්කසාද තරඟයකට සහභාගී වන ලෙස ඔවුන්ට ආරාධනා කරයි.

හේයි ගැහැණු ළමයින් - හයියෙන් සිනාසෙන්න!
ගීත කිහිපයක් ගායනා කරන්න!
ඉක්මනින් ගායනා කරන්න
අමුත්තන් සතුටු කිරීමට.

ඔහ්, මම මගේ පාදය තද කරන්නම්
මට අනිත් එකා පාගා දමන්න දෙන්න,
මට එක තැන ඉන්න බෑ
එවැනි චරිතයක්!

මම ගායනය ආරම්භ කරමි
පළමු, ආරම්භක,
මට සතුටු වෙන්න ඕන
ප්‍රේක්ෂකයෝ දුකෙන් ඉන්නේ.

ඩිටීස් "බිත්තියෙන් බිත්තිය"

රවුම පුළුල්, පුළුල්, දෙන්න
මම බිඳී යන්නෙමි, මම බිඳී යන්නෙමි!
මම සටන් කරන ගැහැණු ළමයෙක්
මම බිත්තිවලට බය නැහැ!

ඉස්සර නූල් තිබ්බා
දැන් දඟර.
ඉස්සර කෙල්ලෝ හිටියා
දැන් - මේද.

පුරසාරම් දොඩන්න එපා. ඔයා ලස්සනයි කියලා
තවත් ලස්සන මිනිසුන් නැත.
ඔයා නේද ඉස්තාලේ හිටියේ
ඔබ අශ්වයන් බය කළාද?

ඔබ, පෙම්වතිය, ගායනා කිරීමට පටන් ගන්න
ඒත් මට කරදර කරන්න එපා.
ඔබට තර්ක කිරීමට අවශ්‍ය නම් -
අපි සටන් කරමු, එන්න!
ඔබ හොඳයි, ඔබ කඩවසම් -
ගුරුවරියක් වගේ.
ඔබ ඔබේ ජැකට් එක පැළඳ ගන්නේ කෙසේද?
නියම මෝඩයෙක්.

ඔහ්, ආදරණීය මිතුරා,
ඔයා හොඳට නටනවා.
වතුරෙන් ගොඩගත් ගෙම්බෙක් වගේ
ඔබ ඔබේ කකුල් සොලවනවා.
ඔයගොල්ලො ආඩම්බර නෑ
ඔබ කිසිම දෙයකට හොඳ නැත.
සොල්දාදුවන් වීමට, නැවියන් වීමට නොවේ -
රෝද ලිහිසි කරන්න.

හොඳයි, මිතුරා, මම එය පොඩි කළා,
ගේ කුරුල්ලෙක් වගේ.
පිටතට නොයා සිටීම හොඳය
මම මිනිසුන්ව හිනස්සන්නේ නැහැ.

ඔබ කෑගසන්නේ කුමක් ද, මගේ මිතුරා?
මගේ කන් පවා හිරිවැටුණා.
මම හිතුවා: ඌරා
ඔවුන් එය වේදිකාවට ගෙන ආවා.

අපි ගැහැණු ළමයින් සමඟ සටන් කරනවා
ඔබ මේ වගේ දෙයක් දැකලා නැහැ.
ඔබ ගායනා කරන්නේ නම්, හඬ තුනකින්,
පහට නටන්න.
නැටුමක් යනවා
උයනේ බර්ච් ගසක් වැඩී ඇත -
සුදු - සුදු.
මම සටන් කරන ගැහැණු ළමයෙක්
ඒ වගේම නිර්භීත.

මට ලොකු ගෙතුමක් තියෙනවා
මුදල් ලේඛනයේ මීටර් පහක පමණ ටේප් එකක් තිබේ.
මගේ විශාල මුදල් ලේඛනය පිටුපස
කොල්ලො ගොඩක් එලවනවා.

O-ha-ha, o-ha-ha,
ඇයි මම නරක කෙල්ලෙක්?
සාය බර්ගන්ඩි.
මමම කළු පැහැ ඇත්තෙක්.
ඔවුන් කියනවා මම සටන්කාමියෙක් කියලා
සටන් කරන්න, නමුත් මම නොවේ.
සටන් කරන කකුල් යුගල,
ඔව් මගේ සිනහව.

හරි! හරි!
ඇය නිවැරදිව ගායනා කළා!
- හරි වැරදි,
ගණන් ගන්නේ කව්ද?!

අපි ගැහැණු ළමයින් සමඟ සටන් කරනවා
අපි ගෑනු වගේ ඉන්නෑ.
හොඳයි, ඒ ගැන දුකක් ඇති වේවි,
කවුද අපිව ගන්නේ?
විලෝ යට ෆොන්ටනල් එකක් ඇත,
ජලය රිදී ය
ළඟදීම පිරිමි ළමයින් අප වෙත එනු ඇත,
අපි විනෝද වෙමු.

ඔහ්, කවුරුහරි එනවා
එම්බ්‍රොයිඩර් කමිසයකද?
ඔහ්, කවුරුහරි එය රැගෙන යනවා
කඩදාසි කැබැල්ලක කැන්ඩි?

අපි පාරේ ඇවිදිනවා
ඒ වගේම අපි කැන්ඩි බෙදනවා.
ගැහැණු ළමයින්, අපව හමුවන්න:
අපි ඇකෝනිස්ට් වාදකයා සමඟ යමු!

මගේ ආදරණීය වැනෙච්කා,
මාත් එක්ක බංකුවේ වාඩි වෙන්න.
ඔබ ඇකෝනියන් වාදනය කරනු ඇත
මම බලලිකාවක් ඇඳගෙන ඉන්නේ.

බලලයිකා නාද වේ,
යකඩ නූල්.
මා වෙනුවෙන් සෙල්ලම් කරන්න
ආදරණීය, කරුණාවන්ත.

මම කුඩු කරන්නේ නැහැ, -
මගේ පැටියෝ එන්නේ නැහැ.
අනෙක් අයට - රසවත් නොවේ, -
කුඩු අපතේ යයි!

හොඳයි, මිත්රවරුනි, ඔබ වෙනුවෙන්, -
ඔබ කොන් වල ඉඳගන්න.
සහ මම, කාලකන්නි,
මම කොතැනක වාඩි වී සිටියත්, මම අතිරික්තය.

ඔහ්, ආදරණීය මිතුරා,
දැන් අලුත් අයිතිවාසිකම් තියෙනවා.
පිරිමි ළමයා ඔබට නොගැලපේ නම්,
ඉන්පසු අත් අදින්න.

ඔහ්, ආදරණීය මිතුරා,
ඇය ඇදගෙන උත්සාහ කළාය.
මම ඇද ගත්තා, මම උත්සාහ කළා -
අත් සමග වම්.

බළලෙකු ජනේලය මත වාඩි වී සිටී
සුදු පූස් පැටවුන් සමඟ.
ලැජ්ජයි කෙල්ලෝ..
කොල්ලෝ පස්සේ දුවන්නද?!

හිනා වෙන්න එපා යාලුවනේ...
අපි ඔබව සිනාසෙන්නෙමු:
අපි ඔබට කලම්ප දාන්නම්,
අපි ඔබව සීසෑමට කුඹුරට ගෙන යන්නෙමු.

නැටුම් දක්වා ගමන් කරයි

ඔහ්, ගැහැණු ළමයින්, එය පුදුම සහගතයි
හොඳයි, ඔබ ලස්සනට ගායනා කළා.
අපි නටන්න පටන් ගනිමු
අපි කොහොමද පටන් ගන්නේ කියලා දන්නේ නැහැ
එකක් - එතන, දෙකක් - මෙන්න,
ඉන්පසු ඔබ වටා.

සින්දුවක් වාදනය වෙනවා "ෆර්-ගස්-පයින්"

ළමයින් නර්තන සංයුතියක් ඉදිරිපත් කරයි

ශාලාවේ අන්තරාලවල ළමා බෆූන් කණ්ඩායම් පෙනී සිටිති. රවුම් නැටුමකට සහභාගී වන ලෙස ඔවුන් නරඹන්නන්ට ආරාධනා කරයි.

හේයි, නර්තන ශිල්පීන්, ඇකෝනියන් වාදකයින්, ගුස්ලර් වාදකයින්, බොත්තම් එකෝඩියන් දිගු කාලයක් තිස්සේ ඔබට කතා කරයි,

සියල්ල එකට: විනෝදජනක රවුම් නර්තනයකට.

ප්‍රීතිමත් රවුම් නැටුම් තනුවක් ඇසෙයි. බුෆූන් ළමයින්ගේ දම්වැල් වේදිකාවට ගෙනැවිත් රවුම් නැටුමක් ආරම්භ කරයි.

සාදය ක්‍රියාත්මකයි
රෑ මිදුල දිහා බැලුවා.
ආරම්භය උණුසුම් කිරීමක් ඇත,
නූල්, මකුළු දැලක් වගේ -
සංවාදය දිගටම කරගෙන යන එක.

පුරාණ සියවසේ වරක් මෙන්,
ඒ ඈත අවුරුදුවල
ප්‍රශ්නාවලිය පැවැත්වූවා
"කුමක්ද, කොහේද සහ කවදාද" වැනිය.
කොහොමද යාළුවනේ, ඔයාට
අපි දැන් එය කරමු.

(ප්‍රශ්නාවලිය)

හිතෝපදේශය අවසන් කරන්න:

එය හිරු තුළ උණුසුම්, මව සමඟ ... (හොඳයි)
නිජබිමක් නැති මිනිසෙක් නැති නයිටිංගේල් කෙනෙක් වගේ... (ගීතය)

දැන් අපි ඉන්නේ රැඳවුම් භාරයට
අපි ඔබට ප්‍රහේලිකා කියමු.
කවුද නිවැරදි පිළිතුර දෙන්නේ
අපි ඔහුට රසකැවිලි ටිකක් දෙමු.

වැදගත් ලෙස මිදුල වටා ඇවිදිනවා,
එය උදේ ගම අවදි කරයි.
ලස්සන, හොටක් සමඟ, ස්පර්ස් ඇත,
පිහාටු වල බැබළීමක් සමඟ, සියල්ල බැබළෙයි.
ඉතා හයියෙන් කෑගසන එය ඔබේ හුස්ම ඉවතට ගනී
ඉගෙන ගත්තා? මේ අපේ... (කුකුළා)

එය ඕට් මස් සමඟ පැමිණේ,
සහල්, මස් සහ මෙනේරි සමඟ,
එය චෙරි සමග පැණිරසයි.
මුලින්ම ඔවුන් ඔහුව උඳුන තුල තැබුවා.
ඔහු එතැනින් පිටව යන්නේ කෙසේද?
ඉන්පසු ඔවුන් එය පිඟානක් මත තැබුවා.
හොඳයි, දැන් යාලුවනේ අමතන්න!
ඔවුන් සෑම දෙයක්ම එක වරකට අනුභව කරනු ඇත. (පයි)

තේ පෝච්චියක බීර
තාපාංක උතුරන වතුර.
ආච්චි පීරිසියකින් බීම
සීයා - සීනි සමඟ.
මම එය උදේ බොනවා
එය මටත් ඔබටත් ප්‍රයෝජනවත් වේ. (තේ)

ඉදිරිපත් කරන්නන් දිව ඇඹරීමේ තරඟයක් පවත්වයි

කරත්තය මත වැලක් ඇත, කරත්තය මත එළුවෙක් ඇත.
ජනේලය මත කුඩා බළලා
මම කැඳ ටික ටික කෑවා.
අපේ පොල්කන් උගුලකට වැටුණා.

ඉදිරිපත් කරන්නන් තරඟකරුවන්ට වියළි භාණ්ඩ ලබා දෙයි

ක්‍රීඩා වාරණ

බුෆූන්: අපි ගායනා කළා, නැටුවා,
නමුත් අපි සෙල්ලම් කළේ නැහැ.
එහි අඳුරු පෙනුමක් ඇත්තේ කාටද?
සංගීතය නැවත ආරම්භ වේ!
ලෑස්ති ​​වෙන්න ළමයි.
රුසියානු ක්රීඩාවක් ඔබ එනතුරු බලා සිටී.

Skomorok: අපි වැඩසටහන දිගටම කරගෙන යනවා
අමුත්තන්, මිතුරන්, සෑම කෙනෙකුටම.
අපි පරිදර්ශනය ආරම්භ කරමු
පුදුම විනෝදයක්.

කඹයට: හොඳයි, යාලුවනේ, යාලුවනේ
අපි ඔබට කඹයට කතා කරමු.
වම් පසින් දහය, දකුණේ දහය,
මාංශ පේශි පමණක් ඉරිතලා ඇත.

කඹ ඇදීමේ තරඟයක් සඳහා ප්‍රේක්ෂකයන්ගෙන් පිරිමි ළමයින්ට ආරාධනා කරනු ලැබේ

බලය: Goy ඔබ බර උසුලන්නන්,
ඔබේ දෑතින් ශක්තිය පෙන්වන්න.
කවුද මෙතන පවුම් දෙකක් එකතු කරන්නේ,
ඔහු විශාල කෑමක් ගෙන එනු ඇත!

තරඟයක් පවත්වනු ලැබේ: බර ඔසවන්න, අත් මත සටන් කරන්න, සළු මත.

මෙන්න ලොගයක්, මෙන්න බෑග්,
හොඳින් කර එළියට එන්න!
කාට කාටද ගෝනියකින් පහර දෙන්නේ,
ඔහු ඒ තෑග්ග ලබා ගනීවි.

(තරඟයක් පැවැත්වෙනවා.)

පවත්වන ලදී සංගීත ක්රීඩාවශාලාවක් සමඟ "ක්රීක්."

හැඳි සමඟ අවහිර කරන්න.

හේයි යාලුවනේ, රබන් ගහන්න!
ඔබේ අත් ඉතිරි නොකරන්න!
හාර්මොනිකා වාදනය කරන්න
අපේ හැඳිවලට තට්ටු කරන්න
හදවතින් සෙල්ලම් කරන්න
ඔබේ පාද නටන්නට හැකි වන පරිදි.

ඔවුන් බංකුවක වාඩි වී සිටිති.

කොල්ලෝ හැඳි: ටින් හැඳි!
ලී හැඳි!
තට්ටු සහ ජිංගල් හැඳි,
සංගීතය මෙහෙයවන්න.

(ශබ්ද වාද්‍ය වෘන්දයක් මගින් ප්‍රසංගය.)

හැඳි, ඔබ කුමක් කීවත්,
කැපී පෙනෙන.
හා කොල්ලෝ හැඳි -
පුදුමයි!
- තාරා-බාර්, රස්තාබාර්,
අපි සමෝවර් එකෙන් තේ බොමු.
- තාරා-බාර්, රස්තාබාර්,
අපි සමෝවර් එක ළඟ වාඩි වෙමු.
- අපි පැණිරස තේ ටිකක් බොමු,
අපි අපේ ගීතය ගායනා කරමු.

(ඔවුන් සමෝවර් එක එළියට ගෙන එය දෙස බලයි.)

ඔහ්, නමුත් සමෝවර් වල ජලය නැත!

Nastya කොහෙද?

(බෝනික්කා පිටතට ගැනීම - කැරූසල්).

යන්න. ජලය සඳහා Nastya.

නස්තා - මම පොළට ගියා,
මම මටම බාල්දි මිලදී ගත්තා.

මොනවද දුන්නේ?

නස්තා - ඇය මට රුබල් එකක් දුන්නා.
රොකර් - එකහමාරක්.

කන්‍යාව - කන්‍යාව
ගිහින් වතුර ටිකක් ගන්න

නස්තා වතුරට ගියා
හේයි, ලස්සනයි, ඉන්න.
බාල්දිය සෙලවෙන්න එපා
අරන් ගිහින් පදින්න දෙන්න.

ප්‍රේක්ෂකයන්ගෙන්, බුෆූන් කැරොසල් බෝනික්කෙකු පිට නැඟීමට දරුවන්ට ආරාධනා කරයි.

ක්රීඩාව "කැරූසල්"

අහසේ. සුදු හුනු ගෑමෙන් වගේ.
ක්ෂීරපථය ආලෝකමත් විය.
රැස්වීම් මිය ගොස් ඇත
අපගේ උත්සව ආලෝකයේ,
අපට විවේක ගැනීමට සිදු වූ ස්ථානය.
සන්නිවේදනයේ දින සතුටේ සන්ධිස්ථාන වේ.
රැස්වීම් ගැන හැමෝම සතුටුයි,
ව්යාපාර සඳහා කාලය, විනෝදය සඳහා කාලය
මිනිස්සු කොහොමත් සතුටින්.

අපි ප්‍රවෘත්ති බෙදා ගත්තෙමු
අපි ඔබව සතුටු කිරීමට උත්සාහ කළෙමු.
අපි අමුත්තන්ට සමුගන්නෙමු.
කියමින්: "නැවත හමුවෙමු!"

එය පිටතට නොයනු ඇත. එළියට යන්නේ නැහැ
ඔබ ගොළු නොවේ නම්, ඔබ බිහිරි නොවේ.
දීප්තිමත්ම, පැහැදිලිම
රැස්වීම්වල රුසියානු ආත්මය.

රැස්වීම්, පක්ෂ,
උත්සව බරින් තරු -

මේවා රුසියානු පින්තූර
රුසියාවේ අපේ ජීවිතය
ජීවිතය මේ වගේ - වෙනස් නොවේ,
පිටරට නෙවෙයි, විදේශික,
මේ අපේ පැත්ත.

සිදු වූ සියල්ල, මතකයි
උපන් රටට ජීවත් වීමට ඉඩ දෙන්න
ඉතා රුසියානු, පස් සහිත,
ලෝකයේ හොඳම රට!

නිවාඩුව අවසානයේ, "සෞඛ්ය සම්පන්න වන්න, පොහොසත් ලෙස ජීවත් වන්න" ගීතය ශබ්ද කරයි. සියලුම සහභාගිවන්නන් වේදිකාවට ගොස් ගීතයක් ගායනා කරති.

නර්තන උත්සව පිටපත

"සජීවී නර්තනය"

ඉදිරිපත් කරන්නා - ආයුබෝවන්, හිතවත් මිත්‍රවරුනි! මට කියන්න, ඔබගෙන් කවුද නටන්න අකමැති? නර්තනයට උදාසීන අය ඔබ අතර නැතුව ඇති?

සෑම නිවාඩුවක්ම නැටීමෙන් තොරව ගත නොවේ. සෑම කෙනෙකුටම වෘත්තීය වශයෙන් නැටීමට නොහැකි වුවද, නර්තනයේ සුන්දරත්වය නිසැකවම සෑම කෙනෙකුටම පැහැදිලිය. නර්තනය පුරාණ කාලයේ උපත ලැබූ අතර, ගීතය මෙන්, එය එහි ජනතාවගේ ජීවිතය සමඟ සම්බන්ධ වේ. ඔවුන්ගේම ආකාරයෙන් නැටුම් මිනිසුන්ගේ ජීවිතය, ඔවුන්ගේ සිතුවිලි, හැඟීම් සහ සිරිත් විරිත් පෙන්වයි.

සිරිත් විරිත්... අපේ තාත්තලා සීයලා අත්කරගත් හොඳම දේ සියවසෙන් සියවසට පාස් කරන අය. සිරිත් විරිත් වලට ස්තූතිවන්ත වන්නට, නර්තනය වැනි කලා ආකෘතියක් කාලයාගේ ඇවෑමෙන් නැති වී නැත. සෑම ජාතියකම නැටුම්වලට ඔවුන්ගේම ආකර්ෂණයක් සහ සුවිශේෂත්වයක් ඇත.

නැටුම් - 1

පෙරමුණේ - අද නර්තනය අමතක කිරීම පාපයකි,

සාමාන්‍යයට වඩා නටන්න.

අද හැමෝම විය යුතුයි

විශිෂ්ට නර්තන හැඩයකින්.

පෙරමුණේ - තවද අප සිටින්නේ කුමන ස්වරූපයෙන්දැයි සොයා ගැනීමට නම්, පළමුවෙන්ම, අප සිටින්නේ කුමන මනෝභාවයකින්දැයි දැනගත යුතුය!

ක්රීඩාව "ඔබ ජීවත් වන්නේ කෙසේද?"

ඔබ ජීවත් වන්නේ කෙසේද? - මේ වගේ (මාපට ඇඟිල්ල පෙන්වන්න)

ඔබ පිහිනන්නේ කෙසේද?

කොහොමද දුවන්නේ?

ඔබ දුර දෙස බලනවාද?

කොහොමද හිනා වෙන්නේ?

අත වනනවද?

ඔබ මා පසුපස හඹා යනවද?

මාර්ගයක් සොයනවාද?

ඔබ රෑට නිදාගන්නවාද?

ඔබ කොහොමද විහිළු සෙල්ලම් කරන්නේ?

පෙරමුණේ - ඇයි මිනිස්සු නටන්නේ? -
බලාපොරොත්තු සහ බලා සිටීම
ඔවුන් හදිසියේම සිහින් වුවහොත් කුමක් කළ යුතුද?
සහ ඔවුන්ට නම්‍යශීලී බවක් ලැබේවිද?
මෙය කුමන ආකාරයේ නිර්භීත නර්තනයක්ද?
කවුරුහරි එයට ආදරය කරයිද?
ලෝකය කරුණාවන්ත වන බව
සහ අඩුම තරමින් ටිකක් ලස්සනද?
කකුල්, අත් දැල්වීම,
දණහිස්, බඩ!
කම්මැලිකමෙන් පීඩා විඳින්න එපා,
ඔබත් ඉක්මන් කර නටන්න!

ක්රීඩාව "මම වගේ නටන්න"

(බෝලය රවුම වටා යවනු ලැබේ; ඉතිරිව සිටින තැනැත්තා චලනය පෙන්වයි. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, එය හැරෙනවා සාමාන්ය නර්තනය)

පෙරමුණේ - නර්තනයේ දී කැරකෙන්න,
හීනෙන් වගේ
සුරංගනා කතාවක ජීවත් වන්න
සහ නර්තන දිනයේ
සතුට දෙන්න
මිත්රශීලී වෙන්න
අවසන් නොවන පරිදි
නර්තන දින!

නර්තනය - 2

ඉදිරිපත් කරන්නා - “ඇයි ඔබ නටන්නේ?”, “ඔබට නැටීමට අවශ්‍ය වන්නේ කවදාද?”, “ඔබේ ප්‍රියතම නැටුම් මොනවාද?”, “ඔබට කොපමණ කාලයක් නටන්න පුළුවන්ද?”

දැන් අපි වියදම් කරන්නෙමු විනෝද තරඟයකැමති අය අතර "අනුමාන කර නටන්න"! ඔබ වෙනුවෙන් හුරුපුරුදු හෝ ජනප්‍රිය තනුවක් වාදනය වේ. ඔබ එය නිවැරදිව නම් කළ යුතු අතර නම් කරන ලද නර්තනයේ චලනයන් කිහිපයක් පෙන්වීමට උත්සාහ කරන්න.

(නැටුම් නාද ශබ්ද)
ලම්බඩා
ජිප්සී
Rock'n'roll
සර්ටකි
වෝල්ට්ස්
චා-ච-ච
ලෙස්ජින්කා
නැගෙනහිර
නවීන දිශාව

ක්රීඩාව "බෝලය"

ක්‍රීඩකයන් තම සහකරුගේ කකුල බැඳ යුගල වශයෙන් නටති බැලූනය. හවුල්කරුගේ ඉලක්කය වන්නේ තම සහකරුගේ පන්දුව ආරක්ෂා කිරීම සහ අන් අයගේ බෝල සිදුරු කිරීමයි. මෙම අවස්ථාවේ දී, ජෝඩු දිගටම නර්තනය කළ යුතුය. පන්දුව තබා ගන්නා අවසාන යුවළ ජයග්‍රාහකයා ලෙස ප්‍රකාශයට පත් කර ත්‍යාගයක් ලබා ගනී.

ක්රීඩාව අතරතුර, ඔබට සහභාගිවන්නන් සඳහා අමතර අවශ්යතාවක් කළ හැකිය - ඔවුන්ගේ නර්තනය අනුකූල විය යුතුය ශබ්ද සංගීතය. ඒ අතරම, සංගීතය සෑම විටම වෙනස් වේ.

ක්රීඩාව "නටන්න සහ කරන්න"

(අත පමණක්, කකුල පමණක් නටනවා, පසුව ශරීරයේ අනෙකුත් කොටස් එකතු වේ.

නටන්න සහ ඔබේ කොණ්ඩය පීරන්න, පියානෝව වාදනය කරන්න, ස්කී වාදනය කරන්න, හුලා හූප් කරකවන්න.)

පෙරමුණේ - ඒ වගේම උත්සවයක් තිබුණා, සංගීතය තිබුණා.
සහ මේ සියල්ල, ඇත්ත වශයෙන්ම, අදහස් විය
විසිතුරු නර්තනයක් අප වෙත පැමිණ ඇති බව.

ඒ වගේම හැම දෙයක්ම තිබුණා: පංකා, තෑගි,
සුළි සුළඟක කැරකෙමින්, ප්‍රීතිමත් හා උණුසුම්,
ඒ වගේම අද හැමෝම සතුට හොයාගෙන තියෙනවා.

සංගීතය සමඟ ඉක්මන් කිරීමට සියල්ලෝම සතුටු වූහ,
ඒ වගේම හැමෝම මේ නර්තනය රස වින්දා.
මෙම නර්තනය හැඳින්වූයේ: "ජීවිතය".

තවද අපගේ ජීවිතයේ බොහෝ දේ සිදුවනු ඇත!
සහ මුහුණු සිනහවෙන් පිපෙනු ඇත -
සියල්ලට පසු, ප්රීතිමත් ආත්මයක නිවාඩුව සැබෑ වී ඇත

නර්තනය - 3

ක්රීඩාව "කුඩා තාරා පැටවුන්ගේ නර්තනය"

ඔබ පෘථිවියට ඉහළින් කුරුල්ලෙකු මෙන් පදික වේදිකා හරහා පියාසර කරයි,
මගේ ආදරණීය නර්තන ශිල්පිනිය, මගේ බර නැති දේවදූතයා.
ඔබ ආකර්ශනීය අද්භූත, අලංකාර සහ සිහින් ය -
තවද සෑම පියවරකදීම දිව්යමය සංගීතය අපට ඇසෙනු ඇත.
ඉතින් නටන්න, ආදරණීය, රළ මත විසුරුවා,
මෙම අභ්යන්තර තනු නිර්මාණය, තොල් මත මිහිරි සටහනක්.
කෞතුකාගාරයට ඔවුන්ගේ පාද ප්‍රේමයේ හාදුවලින් වසා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න,
ඒ නිසා නරක කෝලස් ඔබේ විලුඹ අතුල්ලන්නේ නැත.

නැටුම් - 4 Malyshkina Polina - බෝනික්කන් සුරංගනාවිය

අපේ මුළු ජීවිතයම ලස්සන නර්තනයක්.
අපේ මුළු ජීවිතයම කැලිඩෝස්කෝප් එකක්.
අපි නර්තනය රස විඳිමු
අනවශ්ය වාක්ය ඛණ්ඩ නොමැතිව, අනවශ්ය වචන නොමැතිව.
අද සංගීතය වාදනය වේ
චලනයන් සුමට හා පහසු වේ
අපේ කැරකෙන විට ඒවා පැන නගී.
අපේ සිනහව බොහෝ දුර ගෙන යයි.
මෙම නර්තනය දිගු වේවා.
මල් දීප්තිමත් වීමට ඉඩ දෙන්න,
කවදාවත් මැකී නොයන බව
තුල පුදුම නිවාඩුවක්අලංකාරය!

නැටුම් - 5

ඔබේ ප්‍රියතම නිවාඩුව සක්‍රීය නම් සහ පරිගණකයේ පැය ගණනක් ගත නොකරන්නේ නම් හෝ ඔබේම නිවාඩුවක් සමඟ සන්නිවේදනය නොකරන්න ජංගම දුරකථන, එසේ නම් අපගේ පිරිනැමීම ඔබ සඳහා පමණි! ඔබ නර්තනයට කැමතිද, නමුත් ඒකාකාරී චලනයන් ඔබව කම්මැලි කරයිද? අප සමඟ, තරමක් කෙටි කාලයක් තුළ, ඔබට විවිධ නර්තන ශෛලීන්හි බොහෝ චලනයන් ඉගෙන ගත හැකි අතර ඒවා ඔබම දර්ශනීය නර්තනයක් බවට පත් කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්න.

Tsygankova Elena Vladimirovna (නැටුම් දරුවන් ගැන)

අවසාන නර්තනය

ක්රීඩාව "ඔබ විනෝදජනක නම්, මේ ආකාරයෙන් කරන්න"

ඉදිරිපත් කරන්නා ගායනා කරන අතර කළ යුතු දේ පෙන්වයි, සහ ක්රීඩකයන් නැවත නැවතත්. චලනයන් ඕනෑම එකක් විය හැකිය.

ඔබට විනෝදයක් තිබේ නම්, මෙය කරන්න (පළමු ව්යාපාරය පෙන්වයි).
ඔබට විනෝදයක් තිබේ නම්, මෙය කරන්න (දෙවන ව්යාපාරය පෙන්වයි).
ජීවිතය විනෝදජනක නම්, හිරු අපට සිනාසෙයි.
ඔබට විනෝදයක් තිබේ නම්, මෙය කරන්න (තෙවන චලනය පෙන්වයි).

එවිට රියදුරු වෙනස් වේ. දරුවන්ගෙන් එක් අයෙකු රියදුරු විය හැකිය.

ක්රීඩාව "Lavata"

සත්කාරක: අපි අපේ ගීතයේ වචන ඉගෙන ගනිමු:

අපි එකට tra-ta-ta නටන්නෙමු
අපගේ ප්රීතිමත් නර්තනය Lavata (නැවත 2 වතාවක්).

ඉදිරිපත් කරන්නා: “අපේ අත් හොඳයි! අසල්වැසියා වඩා හොඳයි! ” (හැමෝම අත්වැල් බැඳගෙන ගායනා කරති.)

ආදිය, සෑම අවස්ථාවකදීම අත්වල පිහිටීම වෙනස් කිරීම. ("හිස හොඳයි, කන් හොඳයි, දණහිස් හොඳයි" ආදිය)

ක්රීඩාව "හවායි රිබන්"

ක්රීඩාව "නැටුම් රූප කැටි කිරීම"

ඉදිරිපත් කරන්නා ක්‍රීඩකයින්ට පිටුපසින් සිටගෙන වචන පවසයි:

අපි සතුටින් අත්පුඩි ගසමු - වරක්.
මහා පැනීම - දෙකක්.
කරකැවීම, කැරකීම - තුනක්.
නර්තන රූපය කැටි වේ.

මෙම අවස්ථාවේදී, ක්‍රීඩකයින් අත්පුඩි ගසමින්, පනින්න, කැරකෙමින්, පසුව නර්තන ඉරියව්වකින් එම ස්ථානයේම කැටි වේ. ඉදිරිපත් කරන්නා හැරී ඔහුගේ ස්ථානය ගැනීමට කැමති නර්තන චරිතය තෝරා ගනී.

දෙවන විකල්පය: නායකයාගේ වචන වෙනුවට සංගීත ශබ්ද සහ ළමයින් නටති. සංගීතයට බාධා ඇති වේ, ඉදිරිපත් කරන්නා නව ඉදිරිපත් කරන්නෙකු තෝරා ගනී.

ඉරීනා සොසිඩ්කා
පදවල නැටුම් සහ ගීත සඳහා හැඳින්වීම

පදවල නැටුම් සහ ගීත සඳහා හැඳින්වීම

"Boogie-woogie" නැටුම හැඳින්වීම

අපි බොහෝ වේලාවක් කල්පනා කර කල්පනා කළෙමු

හොඳයි, මම මව්වරුන්ට දිය යුත්තේ කුමක්ද?

තෑග්ග ලස්සන විය යුතුය

සහ මව්වරුන්ට ප්රීතිය ගෙන දෙන්න.

අපි අපේ විවේකයේදී උපදෙස් ලබා ගත්තෙමු,

අපි ඔබට Boogie-Woogie නර්තනය ලබා දෙනවා.

වෝල්ට්ස් නර්තනයට හැඳින්වීම

අපි ගොඩක් නැටුම් දන්නවා

අපට ඔබට ඕනෑම දෙයක් පෙන්විය හැකිය.

හොඳයි, දැන් අපි ඔබට පිරිනමන්නෙමු

අපගේ ප්රියතම "වෝල්ට්ස්" අපගේ උපාධියයි.

යුවලකගේ නර්තනයට හැඳින්වීම

අපි දඩබ්බර කොල්ලෝ

අපි ළදරු පාසලේ එකට ජීවත් වෙමු.

අපි කතා කරන්නේ ආච්චි සහ අම්මා ගැන

අපි විවිධ ගීත ගායනා කරනවා.

දැන් නටන්න කාලයයි,

යුගල නැටුම් පෙන්වන්න.

"අපි කුඩා දරුවන්" නැටුම හැඳින්වීම

අපි ඉක්මනින්ම පාසලට යමු,

අද උපාධිය.

අපි අදට සමුගන්නවා

ළදරු පාසල, ඔබ සමඟ.

අපි දැන් සිසුන්

ඒ වගේම අපි ඒ ගැන ආඩම්බර වෙනවා.

අපේ නැටුම් බලන්න

"අපි පොඩි ළමයි."

"බිංදු" නැටුම සඳහා අයිලයිනර්

සරත් සමය නැවතත් ජනේලයෙන් පිටත,

ආයෙත් ශාලාවේ උත්සවයක් තියෙනවා.

අපි ඒකට සූදානම් වෙමින් හිටියා

සහ අමුත්තන්ට ආරාධනා කරන ලදී.

එලියේ වහිනවා,

නමුත් එය අපට කම්මැලි වීමට ඉඩ නොදේ.

දැන් "කැපෙලෙක්" නටන්න

ගැහැණු ළමයින් ඔබ වෙනුවෙන් ඉටු කරනු ඇත.

වෝල්ට්ස් නර්තනයට හැඳින්වීම

අපි ලොකු වුණා

අපි පළමු ශ්‍රේණියට යනවා.

අද සමුගන්නවා

අපි ඔබ වෙනුවෙන් වෝල්ට්ස් නටමු.

ඔව්, වෝල්ට්ස් ටිකක් දුකයි,

නමුත් ඔහු උපාධිය ලබා ගන්නවා.

අදට සමුගන්න

අපි, ළදරු පාසල, ඔබ සමඟ සිටිමු.

මව්වරුන් සමඟ නැටීමට නායකත්වය

හොඳයි, ආදරණීය දෙමාපියන්.

ඔබ දරුවන්ට උපකාර කිරීමට සූදානම්ද?

ඉක්මනින් අප වෙත එන්න,

ඔබේ දරුවන් සමඟ නටන්න.

ගීතයට නායකත්වය දෙන්න

ඔව්, අපි අවංකවම පිළිගන්නවා

අපි අපේ අම්මලාට ගොඩක් ආදරෙයි කියලා.

අද නිවාඩුවට ගෞරවයක් වශයෙන්

අපි ඔබට ගීතයක් ලබා දෙමු.

අම්මා සඳහා නර්තන ඉඟිය

අපි අම්මාට තෑග්ගක් ගන්නේ නැහැ -

අපි එය අපිම උයමු, දරුවන්ගේ දෑතින්.

ඔබට ඇයට ස්කාෆ් එම්බ්‍රොයිඩර් කළ හැකිය, ඔබට මලක් වගා කළ හැකිය.

ඔබට නිවසක් අඳින්න පුළුවන්, නමුත් ඔබට නටන්න පුළුවන්.

ඕනෑම නර්තනයක් සඳහා අයි ලයිනර්

අපගේ ළදරු පාසලට දක්ෂතා ඇත:

ගායකයන්, නර්තන ශිල්පීන්, සංගීතඥයන්.

හැමෝම මෙතන නටන හැටි,

අපි දැන් ඔබට පෙන්වන්නම්.

ළමයින්ගේ නැටුම් වලට නායකත්වය දීම

නටන්න කාලයයි,

අපි දිහා බලන්න.

අපි පොඩි ළමයි උනත්,

නමුත් අපි හදවතින්ම නටන්නෙමු.

නූතන නර්තනය පිළිබඳ හැඳින්වීම

අපි ඉගෙන ගත්තා විතරක් නෙවෙයි

අපට ඔබට නව නර්තනයක් ලබා දිය හැකිය,

නවීන සංදර්ශනය!

ගීතයට නායකත්වය දෙන්න

අපි කිසිසේත් කලබල නොවෙමු

අපි එකිනෙකාට සිනාසෙමු.

සහ හොඳ මනෝභාවයකින්

අපි ගායනයේ යෙදී සිටිමු.

විනෝදජනක නර්තනයකට මඟ පෙන්වයි

කෙල්ලෝ ඔයා හරිම ලස්සනයි

මෙම ශාලාවේ සුදු ආලෝකය සූර්යග්‍රහණය විය,

අපි අද පන්දුව විවෘත කරමු

සතුටු නර්තනය, ඔබ එකඟද නැද්ද?

"රබන් සමඟ කොසැක් පොල්කා" නැටුම හැඳින්වීම

අපට ඇසෙන්නේ සංගීතය පමණි

කිසිම දෙයකට අපිව නවත්වන්න බැහැ.

රබන් සමග කොසැක් පොල්කා

අපි එකට නටමු.

අපි හැමෝම පුදුම කිරීමට අවශ්යයි

සහ ඔබේ නර්තනය දෙන්න.

ගුරුවරුන් පිළිබඳ ගීතයේ නිගමනය

ඔබ අපේ දෙවන මව විය,

ඔබ නොමැතිව අපි පාසලේ සිටින්නේ කෙසේද?

අපෙන් ඔබට බොහෝම ස්තූතියි!

අපි දැන් ඔබට ගීතයක් ගායනා කරන්නෙමු!

දෙමව්පියන්ගෙන් උපාධිය සඳහා ගීතයේ නිගමනය

අපේ අම්මලා තාත්තලා මොකක් හරි දුකකින් හිටියේ

සමුගැනීමේ හෝරාව පැමිණ ඇත.

ඔබේ දෙමාපියන්ට වචනයක්, නිර්භීතව එළියට එන්න

උත්සව, ප්රීතිමත් ශාලාවට!

"ටැංගෝ" නැටුම හැඳින්වීම

අපි අම්මලා ආච්චිලා ප්‍රාර්ථනා කරමු

අපිට ගොඩක් ආදරෙයි,

ඒ වගේම අපි ඔවුන්ව මේ නිවාඩුවට අවශ්‍යයි

ටැංගෝ නැටුම දෙන්න.

මාතෘකාව පිළිබඳ ප්රකාශන:

පදවල සහතික කිරීම්විශ්වාසය මට විශ්වාසයි හෙට. මම පහසුවෙන් දේවල් සමඟ හවුල් වෙමි, මම පහසුවෙන් මිනිසුන්ට ඉඩ හැරියෙමි, මම රාත්‍රියේ සාමකාමීව නිදාගන්නෙමි. මම පහසුවෙන් විශ්වාස කරමි.

ශීත ඍතුව ගැන A. S. Pushkin ගේ කවි ගැන සංවාදයක්ශීත ඍතුව ගැන A. S. Pushkin ගේ කවි ගැන සංවාදය ගයිස්, අද අපි ශීත ඍතුව ගැන කතා කරමු ... නමුත් අපි එසේ කතා නොකරමු ... මම ඔබට කියන්නම්.

කාව්යයේ ශාරීරික අධ්යාපන පාඩම්පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා ශාරීරික අධ්‍යාපන පාඩම් කර්තෘ: ඔල්ගා මිහයිලොව්නා යුඩිනා, ගුරුවරිය. වැඩ කරන ස්ථානය: MDOU Kindergarten No 85, Saransk. ශාරීරික අධ්‍යාපන මිනිත්තුව.

පදයේ ජිම්නාස්ටික් (1 කොටස)පදයේ ජිම්නාස්ටික්. එක, දෙක - හිස ඉහළට. තුන, හතර - අත්, කකුල් පළල. පහ, හය - නිහඬව වාඩි වෙන්න. *** කන්දේ කවාකාර වනාන්තරයක් ඇත.

සුභ සන්ද්යාවක්, හිතවත් සගයන්සහ අඩවි අමුත්තන්. මම ඔබේ අවධානයට ගෙන එන්නේ ගෙම්බෙකුගේ කෙටි කතාවකි. ද්රව්ය නම් මම සතුටු වනු ඇත.

පදයේ ඇඟිලි ක්‍රීඩා වල කාඩ්පත් දර්ශකයකාඩ්පත් දර්ශකය ඇඟිලි ක්රීඩාපදයෙන්. ඇඟිලි ජිම්නාස්ටික්කවියේ කථනය, මතකය වර්ධනයට බලපාන අතර ප්‍රීතිමත් මනෝභාවයක් ඇති කරයි. කලින්.

පෙර පාසල් වයස සඳහා නර්තන පාඩමක සාරාංශය "ළමා නර්තනයේ සරල චලනයන්"අරමුණ: ප්ලාස්ටික් මාරු කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම සංගීත රූපය, ලැයිස්තුගත චලනයන් භාවිතා කිරීම: ඇවිදීම, ධාවනය, පැනීම..