කොටස්: සාහිත්යය
පන්තිය: 5
ඉලක්කය:සිසුන් කතාවේ අන්තර්ගතය තේරුම් ගෙන ඇති ආකාරය පරීක්ෂා කරන්න
කාර්යයන්:
- කලාත්මක විස්තර හරහා කෘතිය පිළිබඳ ගැඹුරු විශ්ලේෂණයක් සිදු කරන්න;
- ඉක්මන් කලාත්මක චින්තනය වර්ධනය කිරීම;
- රුසියානු භාෂාව සඳහා සුන්දරත්වය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කරන්න සම්භාව්‍ය සාහිත්‍යයකලාත්මක රූප හරහා;
ක්රීඩාවේ නීති: ක්රීඩාව වට 5 කින් සමන්විත වේ ; පළමු වටය "සුදුසුකම්". ඉදිරි ක්‍රීඩා සඳහා ක්‍රීඩකයින් 6 දෙනෙකු තෝරා ගැනීම එහි අරමුණයි. ඉදිරිපත් කරන්නා (ගුරුවරයා) අන්තර්ගතය පිළිබඳ ප්රශ්න අසයි; ප්රශ්නවලට නිවැරදිව පිළිතුරු දෙන තැනැත්තාට තරු ලකුණක් ලැබේ. වැඩිම තරු සංඛ්‍යාවක් ඇති ක්‍රීඩකයින් දෙවන වටයට පිවිසෙයි. 2 වන වටය "වීරයා නම් කරන්න."එහි අරමුණ වන්නේ විස්තරය මත පදනම්ව දී ඇති කලා කෘතියක වීරයා නිවැරදිව තෝරා ගැනීමයි. වැඩිපුරම අනුමාන කරන තැනැත්තා 3 වන වටයට යන අතර ක්‍රීඩාවට සහභාගී වන්නේ 4 දෙනෙකු පමණි. . තුන්වන වටය "වචනයක් කරන්න". සාක්ෂරතා බටයෙන් වැටුණු කැටවල ඉහළ කෙළවරේ තිබූ අකුරුවලින් වචනයක් සැකසීම ඔහුගේ අරමුණයි. කාටද වැඩිපුර තියෙන්නේ කෙටි වචනයක්, ඔහු ඉවත් කරනු ලබන අතර, සහභාගිවන්නන් 3 දෙනෙක් ඊළඟ වටයට පිවිසෙති. 4 වන වටය "තර්ක ගැටළුව විසඳන්න". එහි අරමුණ වන්නේ සංඥා නිවැරදිව නැවත සකස් කිරීමයි වචන සමඟ: ඔවුන් කියන පිළිවෙලට ඔවුන් ගැනපාඨයෙහි. 5 වන වටයට (අවසන්) ක්‍රීඩකයින් 2 දෙනෙකු පමණක් ඉදිරිපත් වන බැවින් අඩු නිවැරදි පිළිතුරු ලබා දුන් අය ක්‍රීඩාවෙන් ඉවත් කරනු ලැබේ. 5 වන වටය "වාචික ද්වන්ධ සටන".එහි ඉලක්කය වන්නේ එක් දිගු වචනයකින් වඩාත්ම කෙටි වචන සෑදිය හැක්කේ කාටදැයි බැලීමයි. සටහන: එකම තරු සංඛ්‍යාව ලබා නොගැනීම සඳහා, නිවැරදි අංකය සහිත ලකුණ මුලින්ම ඔසවන්නේ කවුරුන්ද යන්න ඔබ නැරඹිය යුතුය. මෙම ක්රීඩකයා (ශිෂ්ය) පමණක් තරුවක් ලබා ගනී; අවසාන වශයෙන්, සෑම අමතර තරු ලකුණකටම වචනයක් ආදේශ කළ හැකිය; අවසාන ස්වරූපයෙන් නාමික නඩුවේ නාම පද පමණි; 2 වන වටයේ දී, ක්රීඩකයන් එක් ලකුණක් මතු කරයි, සහ 4 වන - දෙකක්; ක්රීඩාව සඳහා ඔබට අවශ්ය: a) අංක සහිත සංඥා (සංඥා කාඩ්පත් භාවිතා කළ හැක) 0 සිට 8 දක්වා; b) චිමිනි වැනි කපාටයක් සහිත වට්මන් කඩදාසි පත්රයකින් සාදන ලද දීප්තිමත් තීන්ත "පයිප්ප"; ඇ) කැට 8 ක්, එහි පැතිවල හෝඩියේ සියලුම අකුරු නිරූපණය කර ඇත; ඈ) කොළ සහ පෑන්;
පාඩම් ප්‍රගතිය: 1. I. S. Turgenev විසින් රචිත "Mumu" කතාව පදනම් කරගෙන V. Karavaev විසින් අධ්‍යක්ෂණය කරන ලද කාටූනයක් නැරඹීම. (Studio "Soyuzmultfilm", 1987. නිර්මාපක A. Raskatov.)
2. "Finest Hour" රූපවාහිනී ක්රීඩාව සඳහා සංගීතය පටිගත කිරීම
පළමු වටයේ "සුදුසුකම්", ක්‍රීඩකයින් තෝරා ගැනීම සඳහා ප්රශ්න අඩංගු වේ: 1. ජෙරසිම් කොපමණ උස (අඟල් කීයක්) ද? (දොළොස්); 2. ටැටියානා කාන්තාව වෙනුවෙන් වැඩ කළේ කුමන ස්ථානයේද? (රෙදි සෝදන්නන්); 3. කාන්තාව උදේ මුලින්ම කළේ කුමක්ද? (ඇය කාඩ්පත් මත වාසනාව කියමින් තේ පානය කරමින් සිටියාය); 4. ගෙරසිම් ජීවත් වූ කාමරයේ නම කුමක්ද? (අල්මාරිය); 5. මිදුලේ මිනිස්සු ගෙරසිම්ගේ බල්ලාට කොතරම් ආදරයෙන් කතා කළාද? (මුමුනේයි); 6. පැරණි දිනවල තැබෑරුමක සේවකයෙකුගේ තනතුර කුමක්ද? (ලිංගික); 7. ටැටියානා මිදුල හරහා ගමන් කරන විට ඇගේ දෑතින් අල්ලාගෙන සිටියේ කුමක්ද, හදිසියේම කවුරුහරි ඇයව වැලමිටෙන් අල්ලා ගත්තාද? (කාන්තාවගේ පිෂ්ඨය සහිත ජැකට්); 8. බට්ලර්, විසිත්ත කාමරය හරහා ගමන් කරමින්, එක් මේසයක සිට තවත් මේසයකට යමක් ගෙන ගියේය. ඇත්තටම මොකක්ද? (සීනුව); 9. මුමු සොයන විට ගෙරසිම් කොපමණ වේලාවක් එහා මෙහා දුවන්නට සමත් වූවාද? (මොස්කව්හි අඩක්); 10. ඇවිදින්නෙක් කවුද? (පොලිසිය සඳහා විනිසුරු); 11. ටැටියානා පිටත්ව යන දිනයේ ජෙරසිම් ඇයට දුන්නේ කුමක්ද? (රතු කඩදාසි අත් ලේන්සුවක්); 12. රූබල් යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? (රන් හෝ රිදී රූබල්); 13. මොස්කව් නුවරින් පිටත්ව යන විට ගෙරසිම්ගේ අතේ තිබුණේ කුමක්ද? (දිගු සැරයටිය); 14. ගෙරසිම් ආපන ශාලාවේදී ඔහුගේ බල්ලාට සැලකුවේ කුමක්ද? (shchi); 15. මුමු උදේ ගෙරසිම්ව අවදි කළේ කෙසේද? (ඇගේ ඇඳුම් වල වාටිය ඇදගෙන); පහළ රේඛාව: 6-7 සිසුන් (ක්‍රීඩකයින්) ඊළඟ වටයට පිවිසේ.
දෙවන වටය "වීරයා නම් කරන්න" (තිරයේ හෝ අන්තර්ක්‍රියාකාරී පුවරුවේ ඇති සියල්ල)
- “මොස්කව්හි දුරස්ථ වීදියක, සුදු කුළුණු, මෙසානින් සහ වංක බැල්කනියක් සහිත අළු නිවසක, වරෙක කාන්තාවක්, වැන්දඹුවක්, විවිධ තරාතිරම්වල සේවකයින් විසින් වට කරන ලදී. නිදසුනක් වශයෙන්, පාබල තනතුර දැරූ තරබාරු පුද්ගලයෙක් ඕනෑම නියෝගයක් ඉටු කිරීමට හිස ඔසවමින් දිව ගියේය. ” ඉතින්, ලොක්කා! ඔහු සැඟවී සිටින්නේ කොහේද? කුමන නමින්ද? (ස්ටෙපාන්; තහඩු අංක 4).
- “නිහතමානී සපත්තු සාදන්නා ඇතුළු වී, දෑත් පිටුපසට විසි කර, දොර අසල බිත්තියේ කැපී පෙනෙන කොනකට කම්මුලෙන් හේත්තු වී, ඔහුගේ දකුණු පාදය ඔහුගේ වම් ඉදිරියෙන් හරස් අතට තබා ඔහුගේ හිස සෙලවීය. මෙන්න මම, ඔවුන් කියනවා. ඔයාට අවශ්ය කුමක් ද? නමුත් අපි ඔබට මෙම සපත්තු සාදන්නාගේ නම මතක තබා ගත යුතුයි! (කැපිටන්; තහඩු අංක 5).
- "ඇගේ සියලුම සේවකයන් අතරින්, වඩාත්ම කැපී පෙනෙන පුද්ගලයා වූයේ අඟල් දොළහක් උස, වීරයෙකු මෙන් ගොඩනඟා, උපතේ සිට බිහිරි ගොළු මිනිසෙකු වූ මුරකරු ය. ඉතින්, මේ වීරයා කොහෙද, ඔහුගේ නම කුමක්ද? (Gerasim; තහඩු අංක 1)
- “මෙම පුද්ගලයා ජෙරසිම්ට නිරීක්ෂකයෙකු ලෙස පවරනු ලැබුවේ ජෙරසිම් විසින්ම මුමුව විනාශ කරන බවට පොරොන්දු වූ විට, කාන්තාවගේ නිවසේ ඔහු උයන්පල්ලෙකු ලෙස ලැයිස්තුගත කර තිබුණද, සුදුමැලි වූ අතර කහ නන්කීන් කොසැක් කබායක් පැළඳ සිටියේය ...” ඔවුන්ගෙන් උයන්පල්ලා සහ "ඔත්තුකාරයා" කවුදැයි ඔබ සිතන්නේ කවුද? (Eroshka; තහඩු අංක 8).
- "වරක් කාන්තාවක් ප්රධාන බට්ලර් සමඟ කතා කරමින් සිටි මිනිසෙක්, ඔහුගේ කහ පැහැති ඇස් සහ තාරා නාසයෙන් විනිශ්චය කරන විට, දෛවය විසින්ම භාරකරුවෙකු වීමට තීරණය කර ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. මාර්ගය වන විට, කාන්තාව ඔහුට නමින් කතා කළාය. නෝනාගේ ගෙදර ප්රධාන බට්ලර්ගේ නම ඔබ දන්නවාද? (ගව්රිලා; තහඩු අංක 2).
- “බොහෝ කලකට පෙර, ආශීර්වාද ලත් මතකයේ මහා සාරිනා කැතරින් ක්‍රිමියාවට ගිය විට, ඔහු මාර්ගෝපදේශකයෙකු ලෙස තෝරා ගන්නා ලදී: ඔහු දින දෙකක් මෙම තනතුර දැරූ අතර සාරිනාගේ පුහුණුකරු සමඟ පෙට්ටියේ වාඩි වීමට පවා ගෞරවය ලැබීය. ඒ වෙලාවේ ඉඳන්ම මේ මනුස්සයා ඔළුව පහත් කරලා, රැලි වැටුණු දිග උඩු රැවුලට පහර දීලා, ඇහිබැම යටින් උකුස්සා වගේ බැල්මක් හෙළන්න ඉගෙන ගත්තා...” අධිරාජිනියගේ පරිවාර නිලධාරියා වීම ගැන ආඩම්බර වූ අපේ වීරයන්ගෙන් කවරෙක්ද? (මහත්තයා; තහඩු අංක-0).
- “මෘදු යටිපතුල් සහිත බූට් සපත්තු පැළඳ සිටි මේ වෛද්‍යවරයාගේ මුළු කලාවම සමන්විත වූ අතර, සියුම් ලෙස නාඩි ස්පර්ශ කිරීමට දනී, දවසේ පැය 14ම නිදාගත්තේය, ඉතිරි කාලය සුසුම්ලමින් එම කාන්තාවට චෙරි ලෝරල් බිංදුවලින් නිරන්තරයෙන් ප්‍රතිකාර කළේය. ඕනෑම හේතුවක්..." අමුතු දොස්තර නේද? ඔබට ඔහුගේ නම කියන්න පුළුවන්ද? (Khariton; තහඩු අංක 7).
- “කාන්තාවට ඇගේ අණ යටතේ තනතුරක් ද තිබුණි - ඇය සමඟ කරත්තයක ගමන් කළ සේවකයෙකි. මේ මිනිසා ඉතා කුතුහලයෙන් හා කපටියෙක්, වචනයෙන් කියනවා නම්, අනිවාර්ය sycophant..." මෙම sycophantic postilion සැඟවී සිටින්නේ කුමන නමින්ද? (ඇන්ටිප්කා; තහඩු අංක 3). ප්‍රතිඵලය:ක්රීඩකයන් 4-5 ක් ඊළඟ වටයට පිවිසෙයි.
III වටය "වචනයක් සාදන්න". ලිවීමේ නළය පුවරුවට සවි කර ඇත. ඒකේ කැට තියෙනවා. ඔවුන් මේසය මත වැටේ. කෙළවරේ කෙළවරේ ඇති අකුරු මොනවාද යන්න ක්රීඩකයන් විසින් කඩදාසි පත්‍රයක ලියා ඇත. මිනිත්තුවකින් ඔබට මෙම අකුරු වලින් දිගම වචනය සෑදිය යුතුය. රීති වලට අනුව, ඔබට ඕනෑම අකුරක් වෙනුවට තරු ලකුණක් භාවිතා කළ හැකිය. කෙටිම වචනය සෑදූ තැනැත්තා ඉවත් කරනු ලැබේ. ප්‍රතිඵලය:ක්‍රීඩකයින් 3 දෙනෙක් ඊළඟ වටයට පිවිසේ.
IV වටය "තාර්කික ගැටලුවක් විසඳන්න."
|
2 කමත |
3 දෑකැත්තකින් ක්‍රියා කළා |
|
|
කිකිමෝරා 2 ක් |
||
|
2 gingerbread cockerel |
||
|
1 පැන්නා |
2ක් දුන්නේ නැහැ |
3 මග හැරිය |
|
පිළිස්සුණු පිහාටු 2 ක් |
||
|
2 මග හැරුණි |
3 සෙව්වා |
1. අසාමාන්‍ය ශක්තියක් ඇති ජෙරසිම් මිනිසුන් හතර දෙනෙකු වෙනුවෙන් වැඩ කළේය - කාරණය ඔහුගේ අතේ වූ අතර, ඔහුට පවරා ඇති ඕනෑම කාර්යයකට ඔහු මුහුණ දෙන ආකාරය නැරඹීම විනෝදජනක විය ... සහ ගමේ වැඩ කළ යුත්තේ කුමන අනුපිළිවෙලින්ද? ශීත ඍතුවේ ගිම්හාන වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමේ ප්රතිඵල භුක්ති විඳීමට? ඔබ කොහොමද හිතන්නේ? (...ඔහු විට සීසාන ලදී,… දෑකැත්තකින් ක්‍රියා කළා,...පාපුවාදැල්ලක් සමග...; තහඩු අංක-2 සහ අංක-3). 2. නමුත් ඔවුන් ජෙරසිම්ව මොස්කව් වෙත ගෙනැවිත්, ඔහුට කොස්සක් සහ සවලක් ලබා දී, ඔහුව මුරකරුවෙකු පත් කර අලුත් දේවල් මිල දී ගත්තා ... මතකද ඔවුන් ඔහුට දේවල් මිලදී ගත්තේ කුමන අනුපිළිවෙලකටද? (...ඔහුව මිල දී ගත්තා සපත්තු,මහනවා කෆ්තාන්ගිම්හානය සඳහා, ශීත ඍතුව සඳහා බැටළු හම් කබාය...; තහඩු අංක-2 සහ අංක-3). 3. කාන්තාව ටැටියානා බීමත් කපිටන් සමඟ විවාහ කර දීමට තීරණය කළාය. කපිටන් දැඩි ලෙස බියට පත් වූ අතර ජෙරසිම් ඔහුව මරා දමන බව කීවේ, ශාප කර, ජෙරසිම්ට විවිධ නම් කියමිනි. බලන්න, එවැනි වචන කපිටන්ගේ මුවින් ආවාද නැද්ද? (... නමුත් ඔබම දන්නවා, Gavrila Andreevich, ඔහු, Gerasim, - goblin, kikimora- ස්ටෙප්, සියල්ලට පසු, ඔහු මාව මරා දමයි, මන්ද මෙය යම් ආකාරයක සතෙකි, පිළිමය...; තහඩු අංක-0). 4. කපිටන්ගේ භීතියට හේතුව අපි දනිමු - ජෙරසිම් ටැටියානා බලාගත්තා, ඇය ඔහුගේ ආරක්ෂාව යටතේ ආවා; ජෙරසිම් ඇයට තෑගි කිහිපයක් පවා ලබා දුන්නා... ඔහු ටැටියානාට මේ දේවල් ලබා දුන්නේ කුමන අනුපිළිවෙලකටද කියා අපට කියන්න පුළුවන්ද? (මුලදී ඔහු ඇයට දුන්නා gingerbread cockerel, වලිගය සහ පියාපත් මත රන් කොළ සමග, පසුව ටේප්, පසුව, වෙන් වූ විට, රතු කඩදාසි අත් ලේන්සුව; තහඩු අංක-1 සහ අංක-2). 5. මුමුව පළමු වරට ඉදිරිපස වත්තේ, මල් පාත්තියේ දුටු කාන්තාව, ඇයව සාලයට ගෙන එන ලෙස නියෝග කළාය. ස්ටෙපාන් නියෝගය ක්‍රියාත්මක කිරීමට ඉක්මන් විය, කුඩා බල්ලා අල්ලා ගැනීමට අවශ්ය විය, නමුත් ... ඇය කීකරු වූයේ ජෙරසිම්ට පමණි. ස්ටෙපාන් ඉදිරියේ මුමු "කළේ" කුමක්ද? (නමුත් වේගවත් බල්ලෙක් දුන්නේ නැහැවෙනත් කෙනෙකුගේ අතට, පැන්නාසහ මග හැරිය...; තහඩු අංක-1 සහ අංක-2). 6. කාන්තාව මුමු සමඟ දැඩි කෝපයෙන් සිටි අතර, ඇයව නරක කුඩා බල්ලෙක් ලෙස හැඳින්වීය. ඇය ගව්රිලාට කිව්වා අද බල්ලා මිදුලෙන් අයින් කරන්න කියලා. ඇය නින්දට බාධා කරන බවත්, බුරන විට ඇගේ හිස රිදෙන බවත්, සෑම කෙනෙකුටම ඇයව මැරීමට අවශ්ය බවත් ඇය පැවසූ අතර ඇය ක්ලාන්ත විය. නිවසේ වෛද්‍ය කරිටන් කාන්තාවට විවිධ ඖෂධ ලබා දුන්නේය. කරුණාකර මෙහි සියල්ල ලැයිස්තුගත කර ඇත්දැයි බලන්න? (Khariton නැවත වරක් ඇගේ චෙරි ලෝරල් ගෙනාවා පහත වැටේ, දුම් පානය කළා පිළිස්සුණු පිහාටු, සහ කාන්තාව ලිහිසි කළාය කොලෝන්විස්කි සහ නින්දට වැටුණා ...; තහඩු අංක-0). 7. Gerasim, සංඥා භාවිතා කරමින්, Mumu විනාශ කිරීමට තමා විසින්ම භාර ගන්නා බව ඔහුට හැකි උපරිමයෙන් නිවේදනය කළේය. ඔහු උත්සව කැෆ්තාන් ඇඳගෙන මුමුව මෙහෙයවීය. අතරමගදී ඔහු තැබෑරුමකට ගොස් බල්ලාට කෑම දුන්නා. ඔහු තම ආදරණීය සිසුවාගෙන් ඉල්ලා සිටියේ කුමක්ද? අපට යමක් අමතක වී තිබේද? (ගෙරාසිම් වෙත ගෙන එන ලදී ගෝවා සුප්. ඔහු එය එහි කපා දැමුවේය පාන් වලින්, සිහින් ව කැඩුණු මස්සහ තහඩුව බිම තබා. මුමු කන්න පටන් ගත්තා...; තහඩු අංක-0).
8. ජෙරසිම්ට මොස්කව්හි එවැනි ජීවිතයක් දරාගත නොහැකි විය: ඔහුගේ ආදරණීය කාන්තාව වෙනත් අයෙකු සමඟ විවාහ වූ අතර, ඔහුගේ ආදරණීය බල්ලා තමාම දියේ ගිලී මිය යාමට සිදු විය. ඔහු ආපසු නොබලා ඉක්මන් ගමනින් ගමට ගියේය. ඔහුට කිසිවක් ඇසුණේ නැත, නමුත් ඔහුගේ දෑස් කෑදර ලෙස හා කෙලින්ම දුර දෙසට යොමු කර ඔහු ඉදිරියෙන් දුටුවේය ... ජෙරසිම් දුටුවේ කුමක්ද? (ඔහු සුදු වීමක් දුටුවේය පාර- ගෙදර යන මාර්ගය, ඊතලයක් ලෙස කෙළින්ම; අහසේ ගණන් කළ නොහැකි ඒවා දුටුවේය තරු, ඔහුගේ මාර්ගය ආලෝකවත් කළ ඔහු, සිංහයෙකු මෙන්, එය නැඟී එන තෙක් ශක්තිමත් හා සතුටු සිතින් සිටියේය. හිරුඑහි තෙත්-රතු කිරණවලින් ඔහුව ආලෝකවත් කළේය...; තහඩු අංක 2 සහ අංක 3). 9. දින දෙකකට පසු ගෙරසිම් දැනටමත් නිවසේ සිටියේය. මොස්කව්හිදී ඔවුන් ඔහු ගැන සිහිපත් කළේ පසුදා පමණි, ඔවුන් පොලිසියට දන්වා කාන්තාවට වාර්තා කළහ. ඔහු මිනිසුන් ඇමතූ අතර ඔවුන් ගෙරසිම්ගේ වැසිකිලියට ගියහ. ඔවුන් එහි කළේ කුමක්ද, ඔවුන් සොයන්නේ කෙසේද? (කවදා ද මගහැරුණාඔහුගේ, ගියාඔහුගේ අල්මාරියේ කොල්ලකෑවාඇය, ඔවුන් Gavrila කිව්වා. ඔහු ආවා, බැලුවා, උරහිස් හැලුවා...; තහඩු අංක-1 සහ අංක-2). ප්‍රතිඵලය:ක්‍රීඩකයින් 2 ක් ඊළඟ වටයට පිවිසේ.
V- වටය (අවසාන) "වාචික ද්වන්ධ සටන". අවසාන තරඟකරුවන් මේසයේ වාඩි වී වචනයෙන් වචන (නාමික නඩුවේ නාම පද) සාදන්න GERASIM- කතාවේ ප්රධාන චරිතය. අර්, ලෝකය, මොහොත, බත්, මායාකාරිය, ගැම්, සුදු මාළු (මාළු), රිගා, ලැජ්ජාව, මිනුම, ලෙස, සල්ෆර්, වේශ නිරූපණය ...
සංගීත විරාමය.
ජයග්රාහකයාට සුභ පැතුම්, ක්රීඩකයන්; විපාක දෙන
සාහිත්ය ක්රීඩාව: I.S. Turgenev විසින් රචිත "Mumu" කතාව මත පදනම් වූ "දක්ෂ පිරිමින් සහ කාන්තාවන්".
ඉලක්කය: උගත් දේ සාමාන්‍යකරණය කිරීම. කාර්යයේ පෙළ පිළිබඳ දැනුම පරීක්ෂා කිරීම, ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමේදී පෙළෙන් ඡේද භාවිතා කිරීමේ හැකියාව, ප්රකාශ කිරීමේ හැකියාව තමන්ගේ මතයප්රශ්නය මත.
ක්රීඩාව ඇගෝන් තුනකින් (තරඟ) සමන්විත වන අතර, එම කාලය තුළ සහභාගිවන්නන් 9 දෙනෙකුගෙන් තිදෙනෙකු අවසන් මහා තරඟයට පැමිණෙනු ඇත. අනිත් කොල්ලො ඔක්කොම න්යායවාදීන්. හ්භාගීවනනනට පිළිතුරු දීමට අපහසු නම්, හෝ පිළිතුර වැරදි නම්, ප්රශ්නය "න්යායවාදීන්" වෙත යයි. සුදුසුකම් ලැබීමේ වටයෙන් පසුව, සෑම සහභාගිවන්නෙකුම ධාවන පථයක් තෝරා ගනී. නිවැරදි පිළිතුරු වලට ටෝකන ලැබේ. "යූ"
රතු පලස - ප්රශ්න 2 ක්. ඔබට කවදාවත් වරදක් කළ නොහැක.
කහ ධාවන පථය - ප්රශ්න 3ක්. ඔබට එක වැරැද්දක් කළ හැකිය. (දඬුවම් ලකුණු 1)
හරිත මාර්ගය - ප්රශ්න 4 යි. ඔබට දෙවරක් වැරදි විය හැක. (දඬුවම් ලකුණු 2).
1 වන සුදුසුකම් ලැබීමේ වටය.
ප්රශ්නය:
- මොකක්ද නම ඉහළ මහලපැරණි උතුම් නිවාසවල (මෙසානින්) පහත් සිවිලිම් සහිතව.
- කුමක් ද පැරණි වචනයඅවට ප්රදේශය අසල්වැසි (okolok) ලෙස හැඳින්වේ.
- "Saddler" යනු කවුද? (Saddles, bridles සහ වෙනත් පටි සාදන ශිල්පියෙක්).
2 වැනි සුදුසුකම් ලැබීමේ වටය.
ප්රශ්නය:
- ස්වාමියාගේ ලිනන් (කැස්ටෙලා) භාරව සිටි කාන්තාවගේ නම කුමක්ද?
- මැනර් නිවසක (කුටි) කාමර ලෙස හැඳින්වීමට භාවිතා කළ පුරාණ වචනය කුමක්ද?
- "කෙටුම්පත් ගොවියෙකු" යනු කවුරුන්ද (කොර්වී ලෙස වැඩ කිරීමට හෝ ඉඩම් හිමියාට කුලිය ගෙවීමට බැඳී සිටි දාසයෙක්.
3 වැනි සුදුසුකම් ලැබීමේ වටය.
ප්රශ්නය:
- ස්ට්‍රෝලර්, කරත්තය (සාමාන්‍යයෙන් කණ්ඩායම් යුගලයක් සහිත) (ඩ්‍රෝබාර්) ඉදිරිපස අක්ෂයේ මැදට සවි කර ඇති පතුවළේ නම කුමක්ද?
- රිදී රූබල් (රූබල්) ලෙස හැඳින්වූ පැරණි වචනය කුමක්ද?
- "hozhalyi" (පොලිස් පණිවිඩකරුවෙකු) යනු කවුද?
අමතර ප්රශ්න.
- "වෙහෙස නොවී වැඩ කිරීම" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
- පෞරාණික පිරිමි ඇඳුම් (කෆ්තාන්).
- විශාල, හොඳින් පෝෂණය වූ පුද්ගලයෙකුට (තරබාරු) නම කුමක්ද?
- "යතුරු දරන්නා" යනු කවුද? (ගබඩා කාමර සහ සෙලර්ස් සඳහා යතුරු භාර දුන් සේවකයෙක්).
- "උපහාසය" යන වචනයේ තේරුම කුමක්ද? (සමච්චල් කිරීමට).
- කපු රෙදි (කඩදාසි ස්කාෆ්) වලින් සාදන ලද ස්කාෆ් එකේ නම කුමක්ද?
- "විචිකිච්ඡා" යන වචනයේ තේරුම කුමක්ද? (අනපේක්ෂිත අවාසනාවන්, කරදර).
- "ශක්තිමත් මිනිසා" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද (ඉතා ශක්තිමත්, ශක්තිමත්, සෞඛ්ය සම්පන්න).
- පියනක් (කොනික්) සහිත දිගු පෙට්ටියක ස්වරූපයෙන් බංකුවේ නම කුමක්ද?
1 වන පෙර.
හරිත මාර්ගය . ඇය බොහෝ සේවකයන්ගෙන් වට වූ වැන්දඹුවක් විය. ඇගේ පුතුන් ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි සේවය කළ අතර ඇගේ දියණියන් විවාහ විය. (කාන්තාව).
කහ ධාවන පථය . මෙම මිනිසා දැඩි හා බැරෑරුම් ආකල්පයකින් යුක්ත විය, ඔහු සෑම දෙයකම පිළිවෙලට ආදරය කළේය. (Gerasim).
රතු පලස . මේ මිනිසාට කහ පැහැති ඇස් සහ තාරා නාසයක් ඇත. ඔහුගේ තනතුර ප්රධාන බට්ලර් (Gavrila Andreich) වේ.
කොළ: මොස්කව්හි එක් දුෂ්කර වීදියක ... (සුදු තීරු, මැදපෙරදිග සහ වංක බැල්කනියක් සහිත අළු නිවසක, වරක් කාන්තාවක් ජීවත් විය ...)
කහ: ඔහු මුරකරුවෙකු ලෙස ජීවත් වූ මහලු කාන්තාව, සෑම දෙයකම පුරාණ සිරිත් විරිත් අනුගමනය කළ අතර, බොහෝ සේවක සේවිකාවන් තබා ඇත: ඇගේ නිවසේ ... (රෙදි සෝදන්නන්, මැහුම්කරුවන්, වඩු කාර්මිකයන්, මැහුම්කරුවන් සහ මැහුම්කරුවන් පමණක් නොව - එක් සෑදලයෙක් පවා සිටියේය, ඔහු පශු වෛද්‍යවරයකු සහ මිනිසුන් සඳහා වෛද්‍යවරයකු ලෙස ද සැලකේ, කාන්තාවක් සඳහා ගෘහ වෛද්‍යවරයකු සිටි අතර අවසානයේ සපත්තු සාදන්නෙකු විය.
රතු: ඔවුන් ඔහුට කුස්සියට ඉහළින් වැසිකිලියක් දුන්නා; ඔහු එය තමාගේම රුචිකත්වයට අනුව සකස් කළේය: ... (ඔහු එහි ලී කොට හතරක් මත ඕක් ලෑලි වලින් ඇඳක් ගොඩනඟා, සැබවින්ම වීර ඇඳක්; රාත්තල් සියයක් එය මත තැබිය හැකිය - එය නැමෙන්නේ නැත; යට ඇඳේ කෙළවරේ විශාල පපුවක් තිබුණි, මේසය අසල කකුල් තුනක් මත පුටුවක් තිබුණි, එය ජෙරාසිම් විසින්ම ගෙන යාමට, බිමට දැමීමට භාවිතා කළේය. සිනාසෙන්න).
කොළ: ඔහුගේ නව ජීවිතය ගැන ජෙරසිම්ට හැඟුණේ කෙසේද? (මුලදී ඔහු ඔහුගේ නව ජීවිතයට එතරම් කැමති වූයේ නැත. කුඩා කල සිටම ඔහු කුඹුරු වැඩට පුරුදු වී සිටියේය. ගමේ ජීවිතයට.)
කහ: කාන්තාවගේ නිවසේ ජෙරසිම්ගේ රාජකාරි මොනවාද? (ගෙරාසිම් තම නව තනතුරේ වැඩ කිරීම දුෂ්කර ගොවි රැකියාවෙන් පසු ඔහුට විහිළුවක් ලෙස පෙනුනි; .... ඔහුට කරන්න දෙයක් තිබුණේ නැත; ඔහුගේ මුළු රාජකාරිය වූයේ මිදුල පිරිසිදුව තබා ගැනීම, දිනකට දෙවරක් වතුර බැරලයක් ගෙන ඒම, ඇදගෙන යාම සහ මුළුතැන්ගෙයි සහ නිවාස සඳහා දර කපන්න, නාඳුනන අයට ඇතුළු වීමට ඉඩ නොතබන්න සහ රාත්‍රියේදී සෝදිසියෙන් සිටින්න).
කොළ.
ගෙරසිම් ඔහුගේ සේවකයන් සමඟ ඇති සම්බන්ධය කෙසේද? (ජී. ඔහු සිටියේ මිත්‍රශීලී පමණක් නොව - ඔවුන් ඔහුට බිය වූ - නමුත් කෙටි සම්බන්ධතාවයක ය: ඔහු ඒවා තමාගේ යැයි සැලකීය. ඔවුන් ඔහුට සංඥා මගින් පැහැදිලි කළ අතර, ඔහු ඒවා තේරුම් ගෙන, සියලු නියෝග හරියටම පිළිපැද්දේය, නමුත් ඔහු ඔහුගේ අයිතිවාසිකම් ද දැන සිටි අතර, අගනුවර ඔහුගේ ස්ථානයේ වාඩි වීමට කිසිවෙකු එඩිතර වූයේ නැත).
2 වෙනිදා.
1. කාර්යය. ප්රතිමූර්තිය මගින් වීරයා හෝ වීරවරිය සොයා ගන්න.
හරිත මාර්ගය.ඇය වම් කම්මුලේ මවුල ඇති කුඩා, සිහින්, දුඹුරු පැහැ, විසි අටක් පමණ වූ කාන්තාවක්. (ටැටියානා)
කහ මාර්ගය. ඔහු අඟල් දොළහක් උස, වීරයෙකු මෙන් ගොඩනැගුණු මිනිසෙකි. උපතින්ම බිහිරි සහ ගොළු විය. (Gerasim)
රතු පලස.ඔහු සපත්තු සාදන්නෙක්. දැඩි බේබද්දෙකු වූ ඔහු තමා සැලකුවේ අමනාප වූ සහ අගය නොකළ ජීවියෙකු ලෙස ය. (කපිටන් ක්ලිමොව්).
2. කාර්යය. විස්තරය දිගටම කරගෙන යන්න.
කොළ. ටැටියානාට ඇගේ ඉරණම ගැන පුරසාරම් දෙඩීමට නොහැකි විය. .
කහ. වරෙක ඇය (ටැටියානා) සුරූපිනියක් ලෙස ප්‍රසිද්ධියට පත් වූ නමුත්...(ඇගේ සුන්දරත්වය ඉතා ඉක්මනින් ඇයගෙන් ගිලිහී ගියේය. ඇය ඉතා නිහතමානී ගති පැවතුම් ඇති තැනැත්තියක් වූවාය, එසේත් නැතිනම්, බිය ගැන්වීමෙන් වඩාත් හොඳින්, ඇයට තමා ගැනම සම්පූර්ණ උදාසීන බවක් දැනෙන්නට විය. , ඇය අන් අයට මාරාන්තික ලෙස බිය වූවාය, ඇය සිතුවේ මට නියමිත වේලාවට මගේ වැඩ නිම කළ හැකි ආකාරය ගැන පමණි.
රතු. ටැටියානා ගෙරසිම් සමඟ පළමු හමුවීම. ගෙරසිම්ව ගමෙන් ගෙන එන විට, ඇය ... ඔහුගේ දැවැන්ත රූපය දැකීමෙන් භීතියෙන් මිදුණු අතර, ඔහුව හමුවීමට නොපැමිණීමට හැකි සෑම ආකාරයකින්ම උත්සාහ කළාය, ඇය ඔහු පසුකර දුවන විට ඇගේ දෑස් පවා පියා ගත්තාය ...).
3 කාර්යය. පාඨයෙන් උපුටා දැක්වීම් භාවිතයෙන් ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන්න.
කොළ. ටැටියානා සමඟ ජෙරසිම්ගේ අනාගත සම්බන්ධතාවය වර්ධනය වන්නේ කෙසේද? (ජී. මුලදී ඇය ගැන වැඩි අවධානයක් යොමු කළේ නැත, පසුව ඔහු ඇයව මුණගැසෙන විට සිනාසෙන්නට පටන් ගත්තේය, පසුව ඔහු ඇය දෙස බැලීමට පටන් ගත්තේය, අවසානයේ ඔහු ඇයගෙන් ඇස් ඉවතට ගත්තේ නැත ...)
කහ. කාන්තාවගේ සිතට පැමිණි සිතුවිල්ල කුමක්ද? කාන්තාව සහ ගව්රිලා අතර සංවාදය ඔබේම වචනවලින් කියන්න. (“මොකක්ද, ගව්රිලා,” ඇය හදිසියේම කතා කළා, “අපි ඔහුව විවාහ කර නොගත යුතුයි, ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද? සමහර විට ඔහු පදිංචි වේවි.”
ඇයි සර් විවාහ නොවන්නේ! “එය හැකි ය, සර්, එය ඉතා හොඳ වනු ඇත, සර්....) Gavrila පිළිතුරු දුන්නේය.
4 කාර්යය. පාඨයෙන් උපුටා දැක්වීම් භාවිතයෙන් ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න.
කොළ. ටැටියානා සමඟ විවාහ වීමට ඉල්ලීමක් සමඟ කාන්තාව වෙත යාමට ජෙරසිම්ට බාධා කළේ කුමක්ද? (ඔහු නව කැෆ්තාන් එකක් එනතුරු බලා සිටියේය, බට්ලර් විසින් ඔහුට පොරොන්දු වූ අතර, එවිට ඔහුට කාන්තාව ඉදිරියේ විනීත ස්වරූපයෙන් පෙනී සිටිය හැකිය).
3 වන පෙර.
1. කාර්යය. ප්රතිමූර්තිය මගින් වීරයා හෝ වීරවරිය සොයා ගන්න.
කොළ. මුලදී ඇය ඉතා දුර්වල, දුර්වල හා ලස්සන නොවේ ... (මුමු).
කහ. පාදඩ තනතුර දරන තරබාරු මිනිහෙක්. (ස්ටෙපාන්).
රතු. ඔහු ඇඳ සිටින්නේ අපිරිසිදු හා ඉරා දැමූ ෆ්‍රොක් කෝට්, පැච් කළ කලිසම්, සිදුරු සපත්තු ... (කැපිටෝ).
2. කාර්යය.
රතු පලස. විස්තරය දිගටම කරගෙන යන්න.
ඇගේ සියලුම සේවකයින් අතරින්, වඩාත්ම කැපී පෙනෙන පුද්ගලයා වූයේ අඟල් දොළහක් උස, වීරයෙකු මෙන් ගොඩනඟා, උපතේ සිට බිහිරි ගොළු මිනිසෙක් වූ මුරකරු ජෙරසිම් ය. පැල්පත, ඔහුගේ සහෝදරයන්ගෙන් වෙන්ව, සමහර විට වඩාත්ම සේවය කළ හැකි කෙටුම්පත් මිනිසෙකු ලෙස සැලකේ, ඔහු හතර දෙනෙකු සඳහා වැඩ කළේය - වැඩ ඔහුගේ අතේ වූ අතර, ඔහු සීසාන විට සහ ඔහුගේ දැවැන්තයට හේත්තු වන විට ඔහු දෙස බැලීම විනෝදජනක විය. නගුලේ ඇති අත්ල, අශ්වයෙකුගේ උපකාරයක් නොමැතිව, පෘථිවියේ ඉලාස්ටික් පපුව ඉරා දමමින් හුදකලා වූ බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි, නැතහොත් පේතෘස්ගේ දිනයේ දෑකැත්ත තරුණ බර්ච් වනාන්තරයක් අතුගා දැමීමට ප්රමාණවත් විය. මුල්...)
හරිත මාර්ගය. පාඨයෙන් උපුටා දැක්වීම් භාවිතයෙන් ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න.
කැපිටන්ව ටැටියානාට විවාහ කර ගැනීමට කාන්තාවගේ යෝජනාවෙන් පසු බට්ලර් ගව්රිලා සන්තකයේ තබා ගත් ලැජ්ජාවට හේතුව කුමක්ද? (ගෙරසිම් ටැටියානාව ආශ්‍රය කරන බව ඔබට කාන්තාවට පැවසිය නොහැක ... ටී. කපිටන් සමඟ විවාහ වන බව මෙම යක්ෂයා දැනගත් වහාම ඔහු නිවසේ සියල්ල කඩා දමයි ...).
කහ මාර්ගය. කැපිටන් ටැටියානා සමඟ විවාහ වූ පුවතට සුබ පැතුවේ කෙසේද? (කේ. ඇස් ලොකු කරගත්තා... කොහොම හරි, එයා මාව මරයි, දෙයියනේ, මැස්සෙක් ගහනවා වගේ...).. .
3 කාර්යය.
හරිත මාර්ගය.ගෙරසිම් ටැටියානාගෙන් ඈත් කිරීමට මළුවෙහි සේවකයින් ඉදිරිපත් කළේ කුමක්ද සහ මෙය හරියටම ඇයි? (එබැවින් ඇය බීමත්ව සිටින බව මවාපාමින්, ඇවිදිමින්, ගැරඬින් හා පැද්දෙමින්, ජෙරසිම් පසුකර යනු ඇත. ජී. බීමත් මිනිසුන්ට කැමති නොවීය.)
කහ මාර්ගය. ටැටියානා ඇගේ විවාහය පිළිබඳ පුවතට ප්රතිචාර දැක්වූයේ කෙසේද? මෙයින් ඇඟවෙන්නේ කුමක්ද? (බට්ලර් ඇය දෙස සමීපව බැලීය (ටැටියානා).
- හොඳයි," ඔහු පැවසුවේ, "තාන්යුෂා, ඔබ විවාහ වීමට කැමතිද?" කාන්තාව ඔබට මනාලයෙකු සොයාගෙන ඇත.
- මම අහගෙන ඉන්නවා, Gavrila Andreich. "ඒ වගේම ඔවුන් මගේ මනාලයා ලෙස පත් කරන්නේ කවුද?" ඇය දෙගිඩියාවෙන් පැවසුවාය.
- කපිටන්, සපත්තු සාදන්නා.
මම අහගෙන ඉන්නවා සර්.
- ඔහු නිහතමානී පුද්ගලයෙකි, එය නිසැකවම ය. නමුත් මේ අවස්ථාවේ දී, කාන්තාව ඔබ මත ගණන් ගනී.
මම අහගෙන ඉන්නවා සර්).
4 කාර්යය. පාඨයෙන් උපුටා දැක්වීම් භාවිතයෙන් ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න.
කොළ. ජෙරසිම් ටැටියානාගෙන් ඈත් කිරීමට සේවකයන් විසින් සොයාගත් උපක්‍රමයට ජෙරසිම් ප්රතිචාර දැක්වූයේ කෙසේද? (උපක්‍රමය සාර්ථක විය. ටී. දුටු ඔහු පළමුව සුපුරුදු පරිදි මෘදු මුවගකින් හිස සැලුවේය; පසුව ඔහු සමීපව බලා, සවල අතහැර, උඩ පැන, ඇය වෙතට ගොස්, ඔහුගේ මුහුණ ඇය වෙත ගෙන ගියේය. මුහුණ... ඇය බියෙන් තවත් එකතැන පල් වී දෑස් පියා ගත්තාය,... ඔහු ඇගේ අත අල්ලාගෙන, මුළු මළුව හරහා දිව ගොස්, ඇය සමඟ කවුන්සිලය රැස්ව සිටි කාමරයට ඇතුළු වී, ඇයව කෙළින්ම කැපිටෝ වෙත තල්ලු කළේය).
අවසාන.
1. කාර්යය . ප්රශ්ණවලට පිළිතුරු දෙන්න.
හරිත මාර්ගය . ජෙරසිම්ට තමා ගැන කිසිවක් පැවසිය නොහැකි බැවින්, ඔහු පිළිබඳ අදහස ඔහු වටා සිටින අය සමඟ සංසන්දනය කිරීමෙන් සෑදී ඇත. ඔහු ඔවුන් අතර කැපී පෙනෙන්නේ කෙසේද? (ඔහු සැබෑ වීරයෙකි, ඔහු හතරට වැඩ කරයි: ඔහු සීසෑම, කපනය, කමත... ආදිය).
කහ ධාවන පථය . කතුවරයා ඔහුගේ කෘතිය "වෙහෙස නොවී" ලෙස හඳුන්වයි. ඔහු මෙම සංකල්පයට ඇතුළත් කරන අර්ථය කුමක්ද? (ගෙරාසිම් උදේ සිට සවස දක්වා වැඩ කළත් තෙහෙට්ටුව දන්නේ නැත. ගොවි ශ්‍රමය ඔහුගේ හදවතයි, එය ඔහු සියල්ලන්ම අල්ලා ගනී. නිදහස් කාලයසහ ඔබට කම්මැලි වීමට ඉඩ නොදේ).
රතු පලස . නමුත් ඔහුගේ සුපුරුදු ජීවන ගමන අවුල් වේ. පාඨය මෙය පවසන්නේ කෙසේද? (නෝනා එයාව ගමෙන් අරන් ගියා...).
2 කාර්යය.
හරිත මාර්ගය . මොකක් ද වෙලා තියෙන්නේ මායා බලයහුදකලා වූ මහලු කාන්තාවකට වීරයෙකුට එසේ සැලකීමට බලයක් තිබේද? (එය අතිවිශිෂ්ට බලයක් ගැන නොවේ, එය ඇය ඉඩම් හිමියෙකු වන අතර ජෙරසිම් සම්පූර්ණයෙන්ම ඇගේ බලයේ සිටින සේවිකාවකි).
කහ ධාවන පථය . කාන්තාවගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ජෙරසිම්ට මොස්කව් වෙත යාම කෙබඳුද? (උසස් කිරීමෙන්: සියල්ලට පසු, මුරකරුගේ වැඩ ගොවි වැඩවලට වඩා පහසුය).
රතු පලස . කාන්තාව ඇගේ කරදර සහ කරදර ගැන බොහෝ දේ කතා කරයි. පැමිණ සිටින අයට මෙම සංවාදවලින් අපහසුතාවයක් දැනෙන්නේ ඇයි? (ඇය රෝගාතුර බව මවාපාමින් සිටින බව සෑම දෙනාටම වැටහෙනවා. ඇගේ මුළු ජීවිතයම සම්පූර්ණ මවාපෑමක්. ඒ නිසා ටර්ගිනෙව් ඇයව හුරුබුහුටි මහලු කාන්තාවක් ලෙස හැඳින්වීය).
3 කාර්යය.
හරිත මාර්ගය . මුමු ඔහුගේ ජීවිතයේ පෙනී සිටීමෙන් පසු ජෙරසිම් වෙනස් වූවාද? (අවධානය, මෘදු, සැලකිලිමත්, පවා සතුටු විය).
කහ ධාවන පථය . ජෙරසිම් "බල්ලා විනාශ කිරීමට" තීරණය කරන්නේ ඇයි? (ඔහුට කාන්තාවට අකීකරු විය නොහැක, නමුත් "කුඩා මිනිසුන්" බල්ලා ඉතිරි නොකරන බව ඔහු තේරුම් ගනී; වධහිංසාවෙන් ඇයව ආරක්ෂා කිරීමට ඔහුට බලය ඇත).
4 කාර්යය.
හරිත මාර්ගය . ජෙරසිම්ගේ විරෝධය කුමක්ද? ඔහු උද්ඝෝෂණය කරන්නේ කුමක් ද? (Gerasim ගමට යයි).
අතිරේක ප්රශ්නය.
1. තරුණ ටර්ගිනෙව් ඇනිබල්ට දිවුරුම් දුන්නේය. “මට එකම වාතය හුස්ම ගැනීමට නොහැකි විය, මා පිළිකුල් කළ දෙයට සමීපව සිටින්න ... මගේ ඇස් තුළ, මේ සතුරා යම් රූපයක් පැළඳ සිටියේය, ප්රසිද්ධ නම. මෙම නාමය යටතේ මම අවසානය දක්වා සටන් කිරීමට තීරණය කළ සියල්ල එකතු කර සාන්ද්‍රණය කළෙමි - කිසි විටෙකත් සංහිඳියාවකට නොයන බවට මම දිවුරුම් දුන්නෙමි ... මෙම සතුරා වූයේ (සර්ෆ්ඩම්) ය.
නිගමන. සාරාංශගත කිරීම. ක්රීඩාවේ ජයග්රාහකයා තීරණය කිරීම.
පාඩම - ප්‍රශ්නාවලිය "ඔබේම ක්රීඩාව"
ටර්ගිනෙව්ගේ "මුමු" කතාව මත පදනම්ව.
ඉලක්ක:
අධ්යාපනික - I.S හි ජීවිතය සහ වැඩ පිළිබඳ අදහසක් දෙන්න. ටර්ගිනෙව්;
සංවර්ධනාත්මක - සිසුන්ගේ සන්නිවේදන කුසලතා ගොඩනැගීම, සිසුන්ගේ කථනය, චින්තනය, වචනවල සුන්දරත්වය දැකීමට සහ දැනීමට ඇති හැකියාව වර්ධනය කිරීම;
අධ්යාපනික - උසස් සිවිල් හැඟීම වර්ධනය කිරීම, මාතෘ භූමියට ආදරය, පීඩිතයන් කෙරෙහි අනුකම්පාව.
පන්ති අතරතුර
ගුරුවරයාගේ වචනය:
ආයුබෝවන් යාලුවනේ, අද අපි ඔබට ප්‍රශ්නාවලිය පාඩමක් ලබා දෙන්නෙමු.
අපි කණ්ඩායම් 2 කට බෙදමු. ඔබේ කණ්ඩායම නම් කරන්න.
පළමුව, ටිකක් උණුසුම් කිරීම. Blitz සමීක්ෂණය
ප්‍රශ්නාවලිය
I. S. Turgenev විසින් රචිත "Mumu" කතාව මත පදනම්ව
1. පහත දක්වා ඇත්තේ කාගේ ප්‍රතිමූර්තියකි.
"...මිනිසා , වීරයෙකු මෙන් ගොඩනඟා ඇත ... අසාමාන්‍ය ශක්තියෙන් ත්‍යාගශීලී, ඔහු හතරට වැඩ කළේය - කාරණය ඔහුගේ අතේ හොඳින් සිදුවෙමින් පැවතුනි ... " (ජෙරසිම් .)
2. කෘතියේ ප්රධාන චරිතය කැමති ගැහැණු ළමයාගේ නම කුමක්ද? (ටැටියානා .)
3. ජෙරසිම් ඔහුගේ බල්ලාට මුමු ලෙස නම් කළේ ඇයි? (ඔහු බිහිරි සහ ගොළු විය .)
4. එවැනි කාමරයක ජීවත් වූයේ කවුද:
“... දර හතරක් මත ඕක් ලෑලි වලින් සාදන ලද ඇඳක් ...; ඇඳ යට දැඩි පපුවක් තිබුණි; කෙළවරේ එකම ශක්තිමත් මේසයක් විය, මේසය අසල කකුල් තුනක පුටුවක් තිබුණි....”? (ජෙරසිම් .)
5. කාන්තාව බල්ලා දියේ ගිල්වන්න නියෝග කළේ ඇයි? (කාන්තාව සුරතල් කිරීමට උත්සාහ කරන විට බල්ලා දත් පෙන්වීය .)
6. Gerasim සතුව මූලාකෘතියක් තිබුනේද? (විය .)
7. කතාවේ කුමන චරිත ධනාත්මක වීරයන් ලෙස හැඳින්විය හැකිද, සහ කුමන ඒවා - සෘණාත්මකද? (ධනාත්මක Gerasim, සෘණ - කාන්තාව, Kapiton, Gavrila .)
8. ගෙරසිම්ට වැළඳුණු රෝගය කුමක්ද? (ගොළු .)
9. Gerasim කාන්තාව වෙනුවෙන් වැඩ කළේ කවුද? (මුරකරු .)
10. කතාව මැද ගෙරසිම්ගේ ආදරණීයයාට සිදු වූයේ කුමක්ද? (ඇගේ .)
11. ජෙරසිම්ගේ දියුණුවෙන් මිදීමට ඇය කළේ කුමක්ද? (බීලා වගේ මවා පෑවා .)
12. කතාව ලිව්වේ කීයටද? (වහල්භාවය අතරතුර .)
13. කාන්තාවගේ බට්ලර්ගේ නම කුමක්ද? (ගව්රිලා .)
14. කාන්තාව විස්තර කිරීමට ඔබට භාවිතා කළ හැකි වචන මොනවාද? (කම්මැලි මහලු වයස, චපල, ආධිපත්‍යය .)
15. ඔබේ අදහසට අනුව කතාව ලියා ඇත්තේ කුමන අරමුණක් සඳහාද? (දක්වා වහල්භාවය යටතේ ගොවීන්ට අයිතියක් නොමැති බවත්, ඔවුන් ඉඩම් හිමියාගේ දේපළ බවත්, ඔවුන් සමඟ ඔවුන් කැමති පරිදි කළ හැකි බවත් .)
ක්රීඩාවේ නීති :
ප්රශ්න කාණ්ඩය සහ ලකුණු ගණන තෝරන්න. පිළිතුර සාකච්ඡා කිරීමට තත්පර 30 ක් ලබා දී ඇත. කණ්ඩායමක් වැරදි ලෙස පිළිතුරු දෙන්නේ නම් හෝ පිළිතුර නොදන්නේ නම්, අනෙක් කණ්ඩායමට පිළිතුරු දීමට අවස්ථාව ලබා දේ. පිළිතුර නිවැරදි නම්, ලකුණු ලබා දෙනු ලැබේ.
එහෙනම් අපි පටන් ගනිමු.
ප්රශ්නය
සාමාන්‍යකරණය:
- "මුමු" කතාව කුමක් ගැනද?
"මුමු" කතාවේ පෙනුම පැහැදිලි කරන තත්වයන්
ළමා වියේදී පවා, සර්ෆ්ඩම් හි භීෂණය ඉගෙන ගත් තරුණ ටර්ගිනෙව් මෙසේ ලිවීය: “මට එකම වාතය හුස්ම ගැනීමට නොහැකි විය, මම වෛර කළ දේට සමීපව සිටියෙමි ... මගේ ඇස් හමුවේ, මෙම සතුරාට නිශ්චිත රූපයක් තිබුණි, ප්රසිද්ධ නමක් දරයි. : මෙම සතුරා දාසකම විය. මෙම නාමය යටතේ මම අවසානය දක්වා සටන් කිරීමට තීරණය කළ සියල්ල එකතු කර සාන්ද්‍රණය කළෙමි - එය කිසි විටෙකත් උත්සාහ නොකරන බවට මම දිවුරුම් දුන්නෙමි. ”
"මුමු" යනු ටර්ගිනෙව් සර්ෆ්ඩම් හි නපුරුකම් හෙළි කරන පළමු කෘතියයි.
1852 දී N.V. Gogol මිය යයි. ටර්ගිනෙව්ට ලේඛකයාගේ මරණය සමඟ කටයුතු කිරීමට අපහසු විය. හඬමින් ඔහු සිය අවමංගල්‍ය ප්‍රකාශය ලිවීය. නමුත් බලධාරීන් ගොගොල්ගේ නම මුද්‍රණයෙන් භාවිතා කිරීම තහනම් කළේය. Moskovskie Vedomosti හි පළ වූ Turgenev ලිපිය සඳහා, සාර් පෞද්ගලිකව Turgenev අත්අඩංගුවට ගෙන මසකට පසු අධීක්ෂණය යටතේ ගෙදර යවන ලෙස නියෝග කළේය. "අත්අඩංගුවට ගත් පුද්ගලයින් සඳහා පොලිස් පරිශ්‍රයේ" සිරගෙදරදී, ටර්ගිනෙව් ජීවත් වූයේ මරණ දඬුවම ක්‍රියාත්මක කරන කාමරයට යාබදව වන අතර, එහි අයිතිකරුවන් විසින් එවන ලද සේවක සේවකයින්ට පහර දෙනු ලැබීය. පොලු පහරවල් සහ ගොවීන්ගේ කෑගැසීම් ළමා වියේ අනුරූප හැඟීම් අවුස්සන්න ඇති. "මුමු" කතාව ලියා ඇත්තේ එවැනි තත්වයන් යටතේ ය. එය ලියා ඇත්තේ 1952 දී, එනම් දාසභාවය අහෝසි කිරීමට වසර 9 කට පෙරය. දාසකමසජීවී මිනිසුන් දේවල් ලෙස අයිති කර ගැනීමේ අවස්ථාව ඉඩම් හිමියන්ට සුරක්ෂිත කර ඇත.
රුසියාවේ මුළු ජනගහනයම පන්තිවලට බෙදා ඇත ( වංශවත්, පූජකයන්, වෙළෙන්දන්, සුළු ධනේශ්වරය - කුඩා වෙළෙන්දන් සහ ශිල්පීන් - ගොවි ජනතාව). පන්ති අතර සීමාවන් පාහේ නොබිඳිය හැකි විය.
ටැටියානාගේ ප්රතිමූර්තිය පිළිබඳ විස්තර : දක්ෂ හා උගත් රෙදි සෝදන සේවිකාවක් ලෙස, ඇයට පවරනු ලැබුවේ සිහින් ලිනන්, කෙටි උස, සිහින් බව, වම් කම්මුලෙහි මවුලයක් (නරක ලකුණක්) පමණි, වෙහෙසකර වැඩ නිසා ඇගේ සුන්දරත්වය ගිලිහී ගියේය, ඇය කළු ශරීරයක තබා ඇත, ඇය ගොළුයි, මොකද... විරුද්ධව වචනයක් කියන්න බැහැ.
කැපිටන්ගේ ප්‍රතිමූර්තියේ විස්තර: සුදු පැහැති හිසකෙස්, අපිරිසිදු හා ඉරිතැලීම් කබායක්, පැච් කළ කලිසම්, සිදුරු සපත්තු, හිස් පියුටර් ඇස්, නූගත් ලෙස, අලස ලෙස, භාෂාව විකෘති කරයි, හිස් කතාබස් කරයි.
Gavrila ගේ ප්රතිමූර්තිය පිළිබඳ විස්තර : කහ පැහැති ඇස් සහ තාරා නාසය, සේවකයන්ට වඩා ලොක්කා, ඡන්දය ප්රකාශ කිරීමට අයිතියක් නැත, සර්ෆ් තනතුර ඔහු සම්පත්, කැත, කපටි, ඕනෑම දෙයකට සූදානම් විය. ලියුබොව් ලියුබිමොව්නා සමඟ එක්ව ඔහු සීනි සහ අනෙකුත් සිල්ලර බඩු සොරකම් කළේය. ඔහු ඒ අයගෙන් කෙනෙක්.
ශබ්දකෝෂය
Prizhivalk පොහොසත් නිවසක දයාවෙන් ජීවත් වන දුප්පත් කාන්තාවක්.
සහකාරිය -කාන්තාවන් සංග්‍රහ කිරීමට මැනර් නිවාසවල කුලියට ගත් කාන්තාවක්
සේවකයන් -සේවකයන්
ලැකී - සේවකයා, රා,
යතුරු රඳවනය - ගබඩා කාමර සහ බඳුනක් යට වත් යතුරු සමඟ විශ්වාස කළ සේවකයෙක්
පෝස්ටිලියන් - දුම්රියක අදින විට ඉදිරිපස අශ්වයා පිට වාඩි වී සිටින පුහුණුකරුවෙක් (තනි ගොනුවකින්)
කැස්ටෙලන් - ස්වාමියාගේ යට ඇඳුම් හිමි කාන්තාවක්.
බට්ලර් - නිවසේ කළමනාකරු සහ ඉඩම් හිමියාගේ නිවසේ සේවකයින්.
ගෙදර වැඩ ෆෙට්ගේ චරිතාපදානය නැවත කියවීම, "පුදුමාකාර පින්තූරයක්" ප්රකාශිත කියවීම සහ ප්රශ්න. "වසන්ත වර්ෂාව"
මෙම ද්‍රව්‍යය Ivan Sergeevich Turgenev විසින් රචිත “Mumu” කතාව මත පදනම් වූ “Your Own Game” ට සමාන ප්‍රශ්නාවලියකි. ඉදිරිපත් කිරීම මඟින් කාර්යය අධ්‍යයනය කිරීමෙන් පසු ප්‍රශ්නාවලිය දෙකම සංවිධානය කිරීමට සහ ඔවුන් ඉගෙන ගත් දේ පිළිබඳ සිසුන්ගේ දැනුම පරීක්ෂා කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.
බාගත:
පෙරදසුන:
ඉදිරිපත් කිරීමේ පෙරදසුන් භාවිතා කිරීමට, ඔබ වෙනුවෙන් ගිණුමක් සාදන්න ( ගිණුම) ගූගල් කර ලොග් වන්න: https://accounts.google.com
ස්ලයිඩ සිරස්තල:
I. S. Turgenev විසින් රචිත "Mumu" කතාව මත පදනම් වූ "කියවන ලද කෘතිවල අඩිපාරේ යමින්" ප්‍රශ්නාවලිය
පැහැදිලි කරන්නන් වීරයාගේ වීරයා සොයා ගන්න නිදර්ශන නිදර්ශන වීරයන් අතරින් කවරෙක් ද? කවුද කිව්වේ විස්තර 10 20 30 40 50 60 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 20 10 60 50 60 50 60 50 60 50 60 40 30 40 40 40 5 3 0 40 30
වචනයේ තේරුම පැහැදිලි කරන්න: පුද්ගලික පිළිතුර පැහැදිලි කරන්නන් ...10 පොහොසත් නිවසක දයාවෙන් ජීවත් වන දුප්පත් කාන්තාවක්
පැහැදිලි කරන්නන් ...20 වචනයේ තේරුම පැහැදිලි කරන්න: පාරිභෝගිකයාගේ පිළිතුර - ස්වාමියාගේ ලිනන් රෙදි හිමි කාන්තාවක්
පැහැදිලි කරන්නන් ... 30 වචනයේ තේරුම පැහැදිලි කරන්න: නිවසේ බට්ලර් පිළිතුරු කළමනාකරු සහ ඉඩම් හිමියෙකුගේ නිවසේ සේවකයින්
වචනයේ තේරුම පැහැදිලි කරන්න: ප්රධාන කළමනාකරු පිළිතුර පැහැදිලි කරන්නන් ... ගබඩා කාමර සහ සෙලර්ස් සඳහා යතුරු භාර දුන් සේවකයා 4 0
පිළිතුර වචනයේ තේරුම පැහැදිලි කරන්න: පැහැදිලි කරන්නාගේ සහකාරිය ... 50 කාන්තාවන්ට සංග්‍රහ කිරීමට මැනර් නිවාසවල කුලියට ගත් කාන්තාවක්
වචනයේ තේරුම පැහැදිලි කරන්න: විදේශිකයාගේ පිළිතුර පැහැදිලි කරන්නා... දුම්රියක අදින විට ඉදිරිපස අශ්වයා පිට හිඳගෙන සිටින පුහුණුකරුවන් 60 (තනි ගොනුවකින්)
අපි කතා කරන්නේ කුමන වීරයා ගැනද යන්න සොයා බලන්න පිළිතුර සොයා ගන්න වීරයා... 1 0 "... ඇගේ දවස, ප්‍රීතියෙන් තොර සහ කුණාටු සහිත, බොහෝ කාලයක් ගත වී ඇත; නමුත් ඇගේ සන්ධ්‍යාව රාත්‍රියට වඩා කළු විය..." කාන්තාව ගැන
“... සෑම දෙයකම පිළිවෙලට ආදරය කළා; කුකුළන් පවා ඔහු ඉදිරියෙහි සටන් කිරීමට එඩිතර වූයේ නැත ... " පිළිතුරු දෙන්න ජෙරසිම් වීරයා සොයා ගන්න ... 20 අපි කතා කරන්නේ කුමන වීරයා ගැනද සොයා බලන්න
පිළිතුර "තරුණ කාලයේ සිටම ඇය කළු පැහැති ශරීරයක තබා ඇත. ඇය මිනිසුන් දෙදෙනෙකු වෙනුවෙන් වැඩ කළා, නමුත් ඇය කිසි විටෙකත් කරුණාවක් දුටුවේ නැත, ඔවුන් ඇයව දුර්වල ලෙස ඇඳ පැළඳ සිටියාය...” ටැටියානා වීරයා සොයා ගන්න... 3 0 අපි කතා කරන්නේ කුමන වීරයා ගැනද සොයා බලන්න
“... තමන් අමනාප වූ සහ අගය නොකළ ජීවියෙකු ලෙස සැලකේ, උගත් සහ අගනගර පුද්ගලයෙකු ලෙස...” පිළිතුරු දෙන්න වීරයා දැනගන්න... 40 අපි කතා කරන්නේ කුමන වීරයාද කැපිටන් ක්ලිමොව් ගැන සොයා බලන්න
“... සවස් වන තුරු මම නරක මනෝභාවයකින් සිටියෙමි, කිසිවෙකු සමඟ කතා නොකළෙමි, කාඩ් සෙල්ලම් නොකළ අතර නරක රාත්‍රියක් ගත කළෙමි” පිළිතුර වීරයා සොයා ගන්න ... 50 කාන්තාව කතා කරන්නේ කුමන වීරයා ගැනද සොයා බලන්න
මුමුගේ පිළිතුර වීරයා සොයා ගන්න... 6 0 අපි කතා කරන්නේ කුමන වීරයා ගැනදැයි සොයා බලන්න “... එය සති තුනක් පමණ විය, ඇගේ දෑස් මෑතකදී දිස් විය; එක් ඇසක් අනෙක් ඇසට වඩා ටිකක් විශාල බව පෙනෙන්නට තිබුණි; ඇය තවමත් කෝප්පයකින් පානය කරන්නේ කෙසේදැයි නොදැන සිටි අතර වෙව්ලමින් ඇසිපිය හෙළුවාය.
කාගේ ප්‍රතිමූර්තියක්ද? “ඔහු තම පියවි දෑස් මඳක් පටු කළ නමුත් ඒවා පහත් නොකළේය, ඔහු මඳක් සිනහවක් පාමින්, සෑම පැත්තකින්ම රැළි වැටී ඇති ඔහුගේ සුදු පැහැති හිසකෙස් හරහා අත දිව ගියේය...” සහ ඉරුණු ෆ්‍රොක් කබාය, ඔහුගේ පැච් කළ කලිසම, ඔහුගේ සිදුරු බූට් සපත්තු දෙස විශේෂ අවධානයකින් බැලීය, විශේෂයෙන් ඔහුගේ දකුණු පාදය ඉතා අඳුරු ලෙස රැඳී ඇති ඇඟිල්ලේ..." "ප්‍රතිචාරය සපත්තු සාදන්නා වීරයෙකුගේ පෝට්රේට්... 10
Mumu කාගේ ප්‍රතිමූර්තියක්ද? "...මුලින්ම ඇය ඉතා දුර්වල, දුර්වල හා කැතයි ..."; "... මාස අටකට පසු, ඇයගේ ගැලවුම්කරුවාගේ නිරන්තර සැලකිල්ල නිසා, ඇය ස්පාඤ්ඤ අභිජනනයේ ඉතා ලස්සන කුඩා බල්ලෙකු බවට පත් විය. දිගු කන්, හැඩැති පයිප්පවල සුදුමැලි වලිගය සහ විශාල ප්‍රකාශන ඇස්..." පිළිතුරු වීරයෙකුගේ ප්රතිමූර්තිය... 2 0
රෙදි සෝදන සේවිකාව ටැටියානා කාගේ පින්තූරයක්ද? "... විසි අටක් පමණ වූ, කුඩා, සිහින්, පැහැපත්, වම් කම්මුලේ මවුල සහිත කාන්තාවක්. වරක් ඇය සුරූපිනියක් ලෙස ප්‍රසිද්ධියට පත් වූ නමුත් ඇගේ සුන්දරත්වය ඉතා ඉක්මනින් අතුරුදහන් විය..." පිළිතුරු වීරයෙකුගේ පින්තූරයක්.. 30
බට්ලර් ගව්රිලා පිළිතුරු දෙයි වීරයෙකුගේ පෝට්රේට්... 4 0 කාගේද? "...ඔහුගේ කහ පැහැති ඇස්වලින් සහ තාරා නාසයෙන් පමණක් විනිශ්චය කිරීම, දෛවය විසින්ම අණ දෙන නිලධාරියෙකු වීමට තීරණය කර ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.
ස්ටෙපාන් කාගේ පින්තූරයක්ද? “.. පාදඩ තනතුර දැරූ බරැති මිනිහෙක්...” පිළිතුර වීරයෙකුගේ ප්‍රතිමූර්තියක්... 50
බල්ලා කැරකෙන ඉහළම පිළිතුර වීරයෙකුගේ ප්‍රතිමූර්තියක්... 6 0 කාගේ ප්‍රතිමූර්තියක්ද? ".. පරණ බල්ලා කහ වර්ණය, දුඹුරු පැහැ ලප සහිත, ඔවුන් කිසි විටෙකත් ඔහුට දම්වැලෙන් ඉවත් වීමට ඉඩ දුන්නේ නැත, ඔහු තම කූඩුවේ ගුලි වී වැතිර සිටියේය, ඉඳහිට ගොරෝසු, පාහේ නිශ්ශබ්ද පොත්තක් නිකුත් කළේය.
“ටැටියානා යන්තම් ඇහෙන සේ ඇතුලට ඇවිත් එළිපත්ත ළඟ නතර වුණා” මෙම පින්තූරය නිරූපණය කරන්නේ කෘතියේ කුමන කථාංගයෙන්ද? පිළිතුරු නිදර්ශන... 10
Kapiton සහ Gavrila පිළිතුරු දෙයි මෙම පින්තූරය නිරූපණය කරන්නේ කාර්යයේ කුමන කථාංගද? නිදර්ශන... 2 0
බැරලයක් සහිත ජෙරසිම් කෘතියේ කුමන කථාංගය පෙන්නුම් කරයි මෙම නිදර්ශනය? පිළිතුරු නිදර්ශන... 30
"මුමු ඔහුගේ පුටුව අසල සිටගෙන, සන්සුන්ව ඇගේ දක්ෂ දෑසින් ඔහු දෙස බලයි" පිළිතුර නිදර්ශනය මත පදනම් වූ කෘතියේ කථාංගයක් නම් කරන්න. නිදර්ශන... 4 0
Gerasim සහ mongrel පිළිතුර නිදර්ශනයේ නිරූපණය කර ඇති කථාංගය නම් කරන්න. නිදර්ශන... 50
ආර්යාව, එල්ලෙන්නන්, මුමු. පිළිතුර නිදර්ශනයේ නිරූපණය කර ඇති අක්ෂර නම් කරන්න. නිදර්ශන... 6 0
ටැටියානාගේ පිළිතුර කුමන වීරයාද: “ගෙරසිම් ගමෙන් ගෙන එන විට, ඔහුගේ දැවැන්ත රූපය දැකීමෙන් ඇය භීතියෙන් පාහේ හිරිවැටුණාය, ඔහුව මුණගැසීමට නොපැමිණීමට හැකි සෑම ආකාරයකින්ම උත්සාහ කළාය, ඇය ඔහු පසුකර දුවන විට පවා ඇස් පියා ගත්තාය. ” වීරයන්ගෙන් කවරෙක්ද... 10
ජෙරසිම් සහ කාන්තාව පිළිතුරු දෙයි, මෙම නිදර්ශනයේ නිරූපණය කර ඇත්තේ කුමන වීරයාද? වීරයන්ගෙන් කවරෙක්ද... 2 0
Gerasim සහ Mumu පිළිතුරු දෙයි නිදර්ශනයේ නිරූපණය කර ඇති වීරයන්ගෙන් කවුරුන්ද? කුමන වීරයන් ද ... 30
ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලය පිළිතුරු දෙන්නේ කුමන වීරයාද: “... ඇය සේවිකාවගේ කාමරයට දිව ගිය විගසම ඇය ක්ලාන්ත වී සාමාන්‍යයෙන් කෙතරම් දක්ෂ ලෙස ක්‍රියා කළාද යත් එදිනම ඇය ජෙරසිම්ගේ රළු ක්‍රියාව කාන්තාවගේ අවධානයට යොමු කළාය” වීරයන්ගෙන් කවරෙක්ද? ... 4 0
"ඔහු හබල් බිම හෙළා, වියළි හරස් තීරුවක් මත ඔහු ඉදිරිපිට වාඩි වී සිටි මුමුට හිස හේත්තු කළේය." කුමන වීරයන් ... 50
පොස්ටිලියන් ඇන්ටිප්කා පිළිතුරු දුන්නේ කුමන වීරයාද පැවසුවේ “ගෙරසිම් ඇඳ මත හිඳගෙන, කම්මුලට අත තබා, නිශ්ශබ්දව, මනින ලද සහ ඉඳහිට පමණක් මුමුණමින්, ගායනා කරන ආකාරය, එනම් පැද්දෙමින්, ඇස් වසාගෙන සෙලවෙන ආකාරය ඉරිතැලීමකින් ඔහු දුටුවේය. ඔහුගේ හිස, පුහුණුකරුවන් හෝ බාර්ජ් රැගෙන යන්නන් මෙන්, ඔවුන් ඔවුන්ගේ ශෝකජනක ගීත ඇදගෙන යන විට" වීරයන්ගෙන් කවරෙක්ද... 6 0
Kapiton ගේ පිළිතුර "විවාහ වීම පුද්ගලයෙකුට හොඳ දෙයක්" කවුද කිව්වේ ... 1 0
ආර්යාවගේ පිළිතුර කවුද කිව්වේ... 2 0 “නරක බල්ලා! ඇය කෙතරම් නපුරුද!
ජෙරසිම් ගැන ස්ටෙපාන්ගේ පිළිතුර වන්නේ “...ඔහු පොරොන්දු වුවහොත් ඔහු එය කරනු ඇත. එයාගෙ හැටි එහෙමයි... පොරොන්දු උනොත් ෂුවර්. එයා අපේ අයියා වගේ නෙවෙයි. ඇත්ත මොකක්ද ඇත්ත” කවුද කිව්වේ... 3 0
t මහත රෙදි සෝදන කාන්තාව පිළිතුර කවුද කිව්වේ... 4 0 “- මොනතරම් අපූරු ජෙරසිම්ද! – ඇය කෙඳිරි ගෑවා..., “බල්ලෙක් නිසා එහෙම වැතිරෙන්න පුළුවන්ද!.. ඇත්තටම!..”
ටැටියානා ගැන Kapiton ගේ පිළිතුර - ඔබේ රුචිකත්වයට නොගැලපෙන Gavrila Andreich! එයා හොඳ කෙල්ලෙක්, වැඩ කරන කෙනෙක්, නිහඬ කෙල්ලෙක්... කවුද කිව්වේ... 5 0
ටැටියානා ගැන බට්ලර් ගව්රිලා පිළිතුරු දෙන්නේ “ඔබ බලාපොරොත්තු නොවූ ආත්මයක්!” "හොඳයි, හරි," ඔහු තවදුරටත්, "අපි ඔබට පසුව කතා කරමු, නමුත් දැන් යන්න ...; ඔබ ඒකාන්තයෙන් නිහතමානී බව මට පෙනේ.” කවුද කිව්වේ... 60
මොස්කව්හි පිළිතුර I.S. විසින් කතාවේ වීරවරිය වන කාන්තාව ජීවත් වූයේ කුමන නගරයේද? ටර්ගිනෙව් "මුමු"? විස්තර... 10
ටැටියානාගේ පිළිතුර ජෙරසිම් ජින්ජර් පාන් කුකුළා, පීත්ත පටිය, රතු කඩදාසි ලේන්සුවක් දුන්නේ කාටද? විස්තර... 20
පිළිතුර දිනක් ජෙරාසිම්ට ඔහුගේ සුරතල් මුමු අහිමි වූ අතර, එබැවින් "ඔහු මිනිසුන් දෙසට හැරී, වඩාත්ම මංමුලා සහගත ලකුණු වලින් ඇය ගැන විමසා, බිම සිට අර්ෂින් අඩක් පෙන්වමින්, ඇයව දෑතින් ඇද ගත්තේය..." Mumu කොච්චර උසද? විස්තර... 3 0 p ආසන්න වශයෙන් 25 සෙ.මී
පිළිතුර ජෙරසිම්ට අසාමාන්‍ය ශක්තියක් තිබුණි. ඔහු කී දෙනෙකුට වැඩ කළ හැකිද? විස්තර හතරක් සඳහා... 4 0
Ustinya Fedorovna පිළිතුර බට්ලර් Gavrila Andreevic ගේ බිරිඳගේ නම කුමක්ද? විස්තර... 50
සංසන්දනය කිරීමේ පිළිතුර: “ඔහු අහසේ අසංඛ්‍යාත තාරකාවන් දුටුවේය, ඔහුගේ මාර්ගය බැබළෙයි, සිංහයෙකු ශක්තිමත්ව හා ප්‍රීතියෙන් කැපී පෙනෙන්නේ කෙසේද” යන ඡේදයේ භාවිතා වන්නේ කුමක්ද? විස්තර... 6 0