මෑතකදී, ගෘහස්ථ අධ්‍යාපන ආයතනවල සමස්ත රුසියානු පරීක්ෂණ කටයුතු (VPR) සාර්ථකව සිදු කර ඇත. යම් විෂයයක පාසල් දරුවන්ගේ දැනුමේ මට්ටම, ගුරුවරුන්ගේ කාර්යයේ ගුණාත්මකභාවය තක්සේරු කිරීමට සහ විවිධ අධ්‍යාපන ආයතනවල සිසුන්ගේ සාමාන්‍ය මට්ටමේ සූදානම පිළිබඳ සංසන්දනාත්මක විශ්ලේෂණයක් කිරීමට ක්‍රමවේදය මඟින් ඔබට ඉඩ සලසයි.

මෙම ක්රියාවලිය ක්රියාත්මක කිරීමේ ප්රතිඵලය වන්නේ ගුරු කාර්ය මණ්ඩලයේ සුදුසුකම් වැඩිදියුණු කිරීම, අධ්යාපනික ආයතනයට ක්රමානුකූල ආධාර සැපයීම සහ සිසුන්ගේ දැනුමෙහි "දුර්වල කරුණු" හඳුනාගැනීමේ අවශ්යතාව පිළිබඳ තීරණ ය.

2016 දී, වැඩසටහන මඟින් රටේ ද්විතීයික පාසල්වලින් 95% ක් ආවරණය කරන ලද අතර, මිලියන 3 ක් පමණ ළමුන් පාලන අභ්‍යාස විසඳීමට සම්බන්ධ විය.

2017 ජනවාරි 27 දිනැති අංක 69 දරන රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ නියෝගය අනුව "අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මකභාවය අධීක්ෂණය කිරීම" අනුව සියලුම රුසියානු සත්‍යාපන කටයුතු සිදු කරනු ලැබේ.

සෑම වසරකම, පරීක්ෂණ රෙගුලාසි වලට යම් යම් ගැලපීම් සහ වෙනස්කම් සිදු කරනු ලබන අතර, ගෘහස්ථ පාසල්වල අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මකභාවය අධීක්ෂණය කිරීම සහ විගණනය කිරීම සඳහා වන ක්‍රියා පටිපාටිය හොඳම ප්‍රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා සටහන් කර ඇත. පරීක්ෂණ වැඩසටහන රඳා පවතින්නේ දරුවා කුමන ශ්‍රේණියේද යන්න මතය.

4 වන ශ්රේණියේ

එළඹෙන 2018 අධ්‍යයන වර්ෂය සඳහා මෙම කොටසේ සිසුන් සඳහා, පහත සඳහන් පා courses මාලා සඳහා සියලුම රුසියානු පරීක්ෂණ ප්‍රශ්න පත්‍ර සකස් කිරීමට සැලසුම් කර ඇත:

• ලොව;
• ගණිතය;
• රුසියානු භාෂාව - මෙම විනය පාලනය කිරීම අදියර 2 කින් සිදු කරනු ලැබේ: ළමයින් විසින් නියෝගයක් ලියන අතර පරීක්ෂණ ආකාරයෙන් කාර්යයන් සම්පූර්ණ කරනු ඇත.

4 ශ්‍රේණියේ ඉගෙනුම ලබන ළමුන් සඳහා වන 2018 VPR ප්‍රාථමිකයේ සිට ද්විතීයික පාසලට මාරුවීමේ ප්‍රධාන කරුණකි. ප්‍රාථමික පාසල් අධ්‍යාපනය තුළ ළමුන් සමඟ සම්බන්ධ වන්නේ ගුරුවරුන් කිහිප දෙනෙකු පමණක් වන අතර ඔවුන් අතර පන්ති ගුරුවරයා වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. මෙම කාලය තුළ, පළමු ගුරුවරයා ඊළඟ වසරවල සාර්ථක අධ්‍යයනයන් සඳහා පාසල් සිසුන් තරයේ සූදානම් කළ යුතු අතර, එවැනි පරීක්ෂණ මගින් අත්පත් කරගත් දැනුම තක්සේරු කිරීමට, හැකි හිඩැස් හඳුනා ගැනීමට සහ අවශ්‍ය නම් කාලය ලබා ගැනීමට එළඹෙන සංක්‍රාන්තිය ආසන්නයේ විශිෂ්ට අවස්ථාවක් සපයයි. අල්ලා ගැනීමට.

එසේම, කනිෂ්ඨ සිසුන් සඳහා දැනුම පරීක්ෂණ සිදු කරන විට ප්රධාන ඉලක්කයක් වන්නේ නුදුරු අනාගතයේ දී (GIA) පවත්වනු ලබන මෙවැනි විභාග සඳහා ළමුන් මනෝවිද්යාත්මකව සූදානම් කිරීමේ කාර්යයයි.

5 ශ්රේණිය

2017 වසන්තයේ දී අධ්‍යාපනය සහ විද්‍යාව අධීක්ෂණය සඳහා ෆෙඩරල් සේවයේ ප්‍රධානී සර්ජි ක්‍රාව්ට්සොව් 5 සහ 11 ශ්‍රේණිවල සිසුන් සඳහා 2017-2018 පාසල් වර්ෂයේ ඉතිහාස චෙක්පත් පැවැත්වීම නිවේදනය කළේය. 2018 වසන්තයේ දී හයවන ශ්රේණියේ සිසුන් ඔවුන් සමඟ එකතු වනු ඇත. ඉදිරි 2018-2019 අධ්‍යයන වර්ෂය සඳහා මෙම විනය තුළ පරීක්ෂණ පාලන කාර්යයන් විධිමත් ලෙස ක්‍රියාත්මක කිරීම සැලසුම් කර ඇත.

2017 අප්රේල්-මැයි මාසවලදී, තරමක් ඉහළ මට්ටමක සිටින සිසුන් දැනටමත් ඉතිහාස දැනුම විභාගය සමත් වී ඇත.

"රුසියානු භාෂාව" විෂයයෙහි 2 සහ 5 ශ්රේණිවල සිසුන් සඳහා දැනුම විගණනයක් ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා 2017 ජුනි 30 වන දින අංක 624 දරන නියෝගය අනුමත කරන ලද බව ද සඳහන් කළ යුතුය.

2018 වසන්තයේ දී, 5 වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් සඳහා පහත සඳහන් මූලික විෂයයන් සඳහා අධ්‍යාපනික පුහුණුව සංවිධානය කිරීමට අපි සූදානම් වෙමු:

• රුසියානු භාෂාව;
• ගණිතය;
• කතාව;
• ජීව විද්යාව.

රාජ්ය භාෂාවේ කුසලතා පරීක්ෂා කිරීම දෙවරක් සිදුවනු ඇත (ඔක්තෝබර් 2017, අප්රේල් 2018 ඉතිහාසයේ, දැනුම පරීක්ෂා කිරීම සාමාන්ය පරිදි සිදු වේ. 2017 දී සිසුන් ඔක්තෝබර් 5 වන දින පරීක්ෂණයක් ලියන බව සැලකිය යුතු කරුණකි - මෙම දිනයේ රුසියාවේ ලෝක ගුරු දිනය සමරනු ලැබේ.

11 ශ්‍රේණිය

2018 දී, 11 වන ශ්‍රේණිවල උපාධිධාරීන් පහත සඳහන් ක්ෂේත්‍රවල උපාධි පුහුණුව ලබා ගත යුතු බව දන්නා කරුණකි:

• ජීව විද්යාව;
• භූගෝල විද්යාව;
• විදේශීය භාෂාව;
• කතාව;
• රසායන විද්යාව;
• භෞතික විද්යාව.

උපාධිධාරීන් සඳහා පරීක්ෂණ පැවරුම් සඳහා වන දින Rosobrnadzor විසින් පසුව වෙනම නියාමන ලියවිල්ලකින් අනුමත කරනු ලැබේ.

වැදගත්! සෑම පාසලකටම තනි තනිව, එහි විෂය මාලාව අනුව, භූගෝල විද්‍යාව පිළිබඳ සමස්ත රුසියානු පරීක්ෂණය (10 වන හෝ 11 වන ශ්‍රේණියේ) සිදු කරන්නේ කවදාද යන්න ස්වාධීනව තෝරා ගැනීමට අයිතියක් ඇත, මන්ද භූගෝලීය පා course මාලාව හැදෑරීම 10 වන ශ්‍රේණියෙන් අවසන් වන බැවිනි. සාමාන්ය අධ්යාපන ආයතනය.

2017 සඳහා ව්යාපෘතියේ අපකීර්තිමත් ප්රතිඵල

මෙම වසන්තයේ දී රුසියානු පාසල් 40,000 ක් පමණ වැඩසටහනට සම්බන්ධ වූ අතර සිසුන් මිලියන තුනක් පමණ සහභාගී වූහ. ලබාගත් ප්රතිඵල අදාළ සේවාවන් විසින් සකස් කර විශ්ලේෂණය කරන ලදී, සංඛ්යාන දත්ත ආකාරයෙන් ප්රතිඵල අධ්යාපනය සහ විද්යාව පිළිබඳ අධීක්ෂණය සඳහා ෆෙඩරල් සේවය වෙත යවන ලදී. විගණනයේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස සාමාන්‍ය පාසල්වල ළමුන් ව්‍යායාම ශාලාවල ළමුන්ට වඩා ඉහළ ලකුණු ලබා ඇති බව සොයා ගන්නා ලදී. එවැනි දත්ත ප්‍රශ්න කරන ලද අතර ගුරුවරුන් හිතාමතාම ලකුණු පුම්බා ඇති බවට සැක කිරීමට පටන් ගත්තේය. ලැබුණු තොරතුරු අධ්‍යයනය කිරීමෙන් පසු, Rosobrnadzor හි මාධ්‍ය සේවය එම වාර්තාව, පක්ෂග්‍රාහී ප්‍රතිඵල සොයාගත් පාසල්වල ලේඛනය සඳහන් කරමින්, වැඩිදුර සැකසීමට සහ දේශීයව ක්‍රියාමාර්ග ගැනීමට කලාප වෙත මාරු කරන ලදී.

ගණිතය සහ රුසියානු භාෂාව (4, 5 ශ්රේණි)

ප්‍රතිඵල සමාලෝචනය සමහර තනි අධ්‍යාපන ආයතනවල අවිශ්වාසය සහ තොරතුරු විකෘති කිරීම පෙන්නුම් කළේය. උදාහරණයක් ලෙස, ආයතනයම ව්‍යායාම් ශාලාවක් හෝ නිශ්චිත විෂයයන් පිළිබඳ පටු විශේෂීකරණයක් ඇති අධ්‍යාපනික සංවිධානයක් නොවන අතර ඉහළ ශ්‍රේණි නොමැති වුවද, GPR ප්‍රතිඵල කලාපීය සාමාන්‍යයට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස ඉහළ මට්ටමක පවතින පාසල් තිබේ.

දුෂ්කර මට්ටමේ කාර්යයන් විසඳීමට දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන් විසින් උපකාර කරන ලදී - කොමිෂන් සභාව මෙම නිගමනයට පැමිණියේ එක් එක් සිසුවෙකු සඳහා වෙන වෙනම සම්පූර්ණ කරන ලද අභ්යාසවල සාමාන්ය ප්රතිශතය විශ්ලේෂණය කිරීමෙන් පසුවය.

ඉතිහාසය (5, 11 ශ්‍රේණි)

මෙම විනය පිළිබඳ දැනුම පරීක්ෂා කිරීම, ඓතිහාසික සිදුවීම් සහ ඒවා සිදු වූ ස්ථාන (රටවල්) තුළ දරුවන්ගේ යහපත් දිශානතිය මෙන්ම තනි යුග, රාජවංශ සහ වෘත්තීය සමිති පිළිබඳ සාමාන්‍ය ප්‍රමාණවත් දැනුවත්භාවය පෙන්නුම් කරයි.

කෙසේ වෙතත්, Rosobrnadzor රටේ අධ්‍යාපන ආයතනවල විෂය පිළිබඳ අධ්‍යයනයේ සමහර negative ණාත්මක අංශ හඳුනාගෙන ඇත:

• තම කලාපයේ ඉතිහාසය සහ සමහර ඓතිහාසික චරිත පිළිබඳව සිසුන්ගේ අඩු අවබෝධය;
• ඓතිහාසික සිදුවීම් අතර හේතු-ඵල සම්බන්ධතාවයක් ස්ථාපිත කිරීමේ අඩු මට්ටමේ කුසලතා;
• ඓතිහාසික තොරතුරු විවිධ මූලාශ්ර සමඟ වැඩ කිරීමට නොහැකි වීම.

විගණනයේ ප්‍රතිඵල මත, දිවයිනේ විවිධ අධ්‍යාපන ආයතනවල ගුරුවරුන් 500කට අධික සංඛ්‍යාවක් දැනටමත් ඔවුන්ගේ සුදුසුකම් වැඩිදියුණු කර ගැනීමට සමත් වී ඇත.

වැදගත්! නව පාසල් වර්ෂය ආසන්නයේ අගෝස්තු මාසයේදී අධ්‍යාපනික සභා පවත්වන විට, රටේ සෑම පාසලකම VPR හි ප්‍රතිඵල සහ විශ්ලේෂණය නිසැකවම සලකා බලනු ඇත. අනාගතයේ දී වෛෂයික අවසාන දැනුම පිළිබඳ පරීක්ෂණයක් ලබා ගැනීමට සහ පොදුවේ ගෘහස්ථ අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මක භාවය ඉහළ නැංවීමට නියත වශයෙන්ම පියවර ගනු ඇත.

2017-2018 අධ්‍යයන වර්ෂය සඳහා VPR කාලසටහන

වැදගත්! ඉදිරි අධ්‍යයන වර්ෂය සඳහා සියලුම රුසියානු පරීක්ෂණවල සපයා ඇති කාලසටහනට අනුව, දහවන ශ්‍රේණියේ සිසුන්ට ජීව විද්‍යාව සහ රසායන විද්‍යාව යන විෂයයන් දෙකකින් එක් දිනක (ඔක්තෝබර් 18, 2017) පරීක්ෂණ ලිවීමට සිදුවේ. එක් විෂයයක මූලධර්මය මත අධ්‍යාපන ආයතනයේ මට්ටමින් ව්‍යාපෘති රෙගුලාසි අනුමත කරනු ලැබේ - එක් සිසුවෙකු.

Excel සංස්කාරකය වගු සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා ඉතා බලවත් වැඩසටහනකි. සමහර විට ඔබට විශාල දත්ත ප්‍රමාණයක් සමඟ වැඩ කිරීමට සිදු වේ. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, විවිධ තොරතුරු සෙවුම් මෙවලම් භාවිතා වේ. එක්සෙල් හි VLOOKUP ශ්‍රිතය මේ සඳහා වඩාත් ජනප්‍රිය එකකි. අපි එය සමීපව බලමු.

"VLOOKUP" යන කෙටි යෙදුම "සිරස් දසුන" යන්නෙන් අදහස් කරන බව බොහෝ පරිශීලකයින් දන්නේ නැත. ඉංග්‍රීසියෙන් ශ්‍රිතය "VLOOKUP" ලෙස හැඳින්වේ, එහි තේරුම "සිරස් දෙස බලන්න" යන්නයි.

කාර්යය භාවිතා කරන්නේ කෙසේද

මෙම මෙවලම ක්රියා කරන ආකාරය තේරුම් ගැනීමට, ඔබ පහත පියවර අනුගමනය කළ යුතුය.

1. ඔබට යම් ආකාරයක තොරතුරු සෙවීමක් කළ හැකි වගුවක් සාදන්න.

1. අපි සූත්‍ර නිරූපණය කිරීමට භාවිතා කරන ක්ෂේත්‍ර කිහිපයක් එකතු කරමු.

1. "සෙවූ වාසගම" ක්ෂේත්රයේ, වගුවේ ඇති අයගෙන් ඔබ කැමති එකක් ඇතුළත් කරන්න.
2. ඉන්පසු ඊළඟ කොටුව වෙත ගොස් "Insert Function" කවුළුව අමතන්න.
3. "සම්පූර්ණ අකාරාදී ලැයිස්තුව" කාණ්ඩය තෝරන්න.
4. අපට අවශ්ය "VLOOKUP" ශ්රිතය අපි සොයා ගනිමු. ඉදිරියට යාමට, "OK" බොත්තම මත ක්ලික් කරන්න.

1. එවිට "ක්‍රියාකාරී තර්ක" සැපයීමට අපෙන් අසනු ඇත:
   • "සෙවුම් ප්‍රකාශනය" ක්ෂේත්‍රයේ අපි අපට අවශ්‍ය අවසාන නම ලියා ඇති කොටුවට සබැඳිය දක්වන්නෙමු.
   • "වගුව" ක්ෂේත්රය පිරවීම සඳහා, ඔබ මූසිකය භාවිතයෙන් අපගේ සියලු දත්ත තෝරා ගැනීමට අවශ්ය වේ. සබැඳිය ස්වයංක්‍රීයව ඇතුළත් වේ.
   • “තීරු අංකය” තීරුවේ අපි අංක 2 දක්වන්නෙමු, මන්ද අපගේ නඩුවේ නම දෙවන තීරුවේ ඇත.
   • අවසාන ක්ෂේත්‍රයට "0" හෝ "1" ("FALSE" සහ "TRUE") අගයන් ගත හැක. ඔබ "0" සඳහන් කරන්නේ නම්, සංස්කාරකය නිශ්චිත නිර්ණායක මත පදනම්ව නිශ්චිත ගැලපීමක් සොයනු ඇත. "1" නම්, සෙවීමේදී සම්පූර්ණ ගැලපීම් සැලකිල්ලට නොගනී.
2. සුරැකීමට, "OK" බොත්තම මත ක්ලික් කරන්න.

1. එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස අපට "ටොමාරා" යන නම ලැබුණි. එනම්, සියල්ල නිවැරදි ය.

දැන් ඔබ ඉතිරි ක්ෂේත්ර සඳහා එකම සූත්රය භාවිතා කළ යුතුය. Ctrl + C සහ Ctrl + V භාවිතයෙන් කොටුවක් පිටපත් කිරීම ක්‍රියා නොකරනු ඇත, මන්ද අපි සාපේක්ෂ සබැඳි භාවිතා කරන අතර තීරු අංකය සෑම අවස්ථාවකම වෙනස් වේ.

සෑම දෙයක්ම නිවැරදිව වැඩ කිරීම සඳහා, ඔබ පහත සඳහන් දෑ කළ යුතුය:

1. පළමු කාර්යය සමඟ සෛලය මත ක්ලික් කරන්න.
2. සූත්‍ර ආදාන රේඛාව වෙත යන්න.
3. Ctrl + C භාවිතයෙන් පෙළ පිටපත් කරන්න.

1. පහත ක්ෂේත්‍රය සක්‍රීය කරන්න.
2. නැවතත් සූත්‍ර ආදාන රේඛාව වෙත යන්න.
3. Hotkeys Ctrl +V මත ක්ලික් කරන්න.

සංස්කාරක විසින් ශ්‍රිත තර්කවල ඇති යොමු වෙනස් නොකරන එකම ක්‍රමය මෙයයි.

1. ඉන්පසු තීරු අංකය අපේක්ෂිත අංකයට වෙනස් කරන්න. අපගේ නඩුවේදී එය 3. Enter යතුර ඔබන්න.

1. මේ සඳහා ස්තූතියි, "උපන් වර්ෂය" තීරුවේ දත්ත නිවැරදිව තීරණය කර ඇති බව අපි දකිමු.

1. මෙයින් පසු, අපි අවසාන ක්ෂේත්රය සඳහා එකම පියවර නැවත නැවතත්, නමුත් අවශ්ය තීරු සංඛ්යාව සකස් කරමු.

මෙම ශ්‍රිතය ක්‍රියාත්මක වන ආකාරය නම් Excel ඔබ සඳහන් කරන ප්‍රදේශයේ ඛණ්ඩයක් සොයන අතර එම පේළියෙන් ඕනෑම අගයක් ආපසු ලබා දිය හැක. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ නියමිත පරාසයේ ඇති තීරුවේ සාමාන්‍ය අංකය පමණක් සඳහන් කිරීමයි.

එනම්, අංකනය ආරම්භ වන්නේ පත්රයේ ආරම්භයේ සිට නොව, සෛලවල නිශ්චිත ප්රදේශයේ ආරම්භයේ සිටය.

දත්ත සංසන්දනය කිරීමට VLOOKUP ශ්‍රිතය භාවිතා කරන්නේ කෙසේද

අපි වගු දෙකක් භාවිතයෙන් මෙම හැකියාව පෙන්නුම් කරන්නෙමු. අපි හිතමු අපි දෙවන පත්‍රයේ සේවකයින් පිළිබඳ දත්ත යාවත්කාලීන කර ඇති බව. අපගේ කාර්යය වන්නේ හරියටම වෙනස් වී ඇත්තේ කුමක්ද යන්න සොයා බැලීමයි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා ඔබ පහත සඳහන් දෑ කළ යුතුය.

1. හරියටම එකම වගුව සහිත දෙවන පත්‍රයක් එකතු කරමු (Ctrl + C සහ Ctrl + V හොට්කී භාවිතයෙන් පිටපත් කර ඇත).
2. අපි සීමාවාසිකයින් "කනිෂ්ඨ සේවකයා" ලෙස උසස් කරන්නෙමු. මෙම තොරතුරු සංසන්දනය කිරීම සඳහා ආරම්භක ලක්ෂ්යයක් වනු ඇත.

1. අපි අපේ පැරණි වගුවට තවත් තීරුවක් එකතු කරමු.

1. නව තීරුවේ පළමු කොටුව වෙත ගොස් පහත සූත්‍රය එහි ඇතුළත් කරන්න.

=VLOOKUP($B$3:$B$11,Sheet2!$B$3:$E$11,4,FALSE)

එහි තේරුම:

• $B$3:$B$11 - පළමු තීරුවේ සියලුම අගයන් සෙවීම සඳහා භාවිතා වේ (නිරපේක්ෂ යොමු කිරීම් භාවිතා වේ);
• පත්රය 2! - මෙම අගයන් නිශ්චිත නම සහිත පත්රයේ සෙවිය යුතුය;
• $B$3:$E$11 - සෙවීමට වගුව (සෛල පරාසය);
• 4 - නිශ්චිත දත්ත ප්රදේශයේ තීරු අංකය;
• FALSE - නිවැරදි ගැලපීම් සොයන්න.

1. අපි සූත්‍රය සඳහන් කළ ස්ථානයේ නව තොරතුරු පෙන්වනු ඇත.
2. ප්රතිඵලය පහත පරිදි වනු ඇත.

1. දැන් මෙම සූත්‍රය ඉතිරි සෛල තුළ අනුපිටපත් කරන්න. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ මූසිකය සමඟ මුල් කොටුවේ පහළ දකුණු කෙළවරට ඇදගෙන යා යුතුය.

1. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, සියලු නව තනතුරු අපේක්ෂා කළ පරිදි පිටපත් කර ඇති බැවින්, අප විසින් ලියන ලද සූත්‍රය නිවැරදිව ක්‍රියාත්මක වන බව අපට පෙනෙනු ඇත.

දැන් අපට පහසුවෙන්ම තීරණය කළ හැක්කේ කුමන සේවකයාගේ වාර්තා වෙනස් වී ඇත්ද යන්නයි.

මෙම ශ්‍රිතයේ ඇති එකම අවාසිය නම් VLOOKUP හට කොන්දේසි කිහිපයක් සමඟ ක්‍රියා කළ නොහැකි වීමයි.

එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, තීරු කිහිපයකින් තොරතුරු ඒකාබද්ධ කරන විවිධ අතිරේක තීරු භාවිතා කිරීම අවශ්ය වේ. තවද මෙය කැත ලෙස පෙනෙන අතර එතරම් පහසු නොවේ.

VLOOKUP කාර්යය සහ පතන ලැයිස්තු

මෙම මෙවලම් දෙක එකවර භාවිතා කිරීමේ උදාහරණ දෙස බලමු. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ පහත පියවරයන් සිදු කළ යුතුය.

1. ඔබ අවසන් නම තෝරන කොටුව වෙත යන්න.
2. දත්ත ටැබය විවෘත කරන්න.
3. නිශ්චිත මෙවලම මත ක්ලික් කර "දත්ත පරීක්ෂාව" තෝරන්න.

ඔබට වගුවක හෝ පරාසයක පේළියෙන් දත්ත සොයා ගැනීමට අවශ්‍ය වූ විට, සබැඳි සහ සෙවුම් ශ්‍රිතවලින් එකක් වන VLOOKUP ශ්‍රිතය භාවිතා කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට කාර් කොටසක මිල එහි කොටස් අංකයෙන් සොයාගත හැකිය.

උපදෙස්: VLOOKUP විශේෂාංගය පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු සඳහා මෙම වීඩියෝ පරීක්ෂා කරන්න!

සරලම VLOOKUP ශ්‍රිතය යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ පහත සඳහන් දෑ ය.

VLOOKUP(සෙවුම් අගය; අගය සෙවීමට පරාසය; ආපසු ලැබෙන අගය සහිත පරාසයේ තීරු අංකය; නිවැරදි හෝ ආසන්න ගැළපීම - 0/FALSE හෝ 1/TRUE ලෙස දක්වා ඇත).

උපදෙස්: VLOOKUP හි රහස් කාර්යය වන්නේ ඔබ සොයන අගය (පලතුරු) ඔබට සොයා ගැනීමට අවශ්‍ය ප්‍රතිලාභ අගයේ (අගය) වම් පසින් දිස්වන පරිදි දත්ත ඇණවුම් කිරීමයි.

වගුවක අගයක් සෙවීමට VLOOKUP ශ්‍රිතය භාවිතා කරන්න.

වාක්ය ඛණ්ඩය

VLOOKUP(සොයන්න_අගය, වගුව, තීරු_අංකය, [interval_lookup])

උදාහරණ වශයෙන්:

VLOOKUP(105,A2:C7,2,TRUE)

VLOOKUP("Ivanov";B2:E7;2;FALSE)

තර්කයේ නම	විස්තර
බලන්න_අගය(අවශ්‍ය)	සෙවුම් අගය. ඔබ සොයන අගය සඳහන් කර ඇති සෛල පරාසයේ පළමු තීරුවේ තිබිය යුතුය වගුව . උදාහරණයක් ලෙස, නම් අරා වගුව සෛල B2:D7 ආවරණය කරයි, එවිට බැලීම_අගය B තීරුවේ තිබිය යුතුය. පහත පින්තූරය බලන්න. සෙවුම්_අගය අගයක් හෝ සෛල යොමුවක් විය හැක.
වගුව(අවශ්‍ය)	සෙවීම සිදු කරනු ලබන සෛල පරාසය සෙවුම්_අගය සහ VLOOKUP ශ්‍රිතය භාවිතයෙන් ආපසු ලැබෙන අගය. සෛල පරාසයේ පළමු තීරුව අඩංගු විය යුතුය බලන්න_අගය (උදාහරණයක් ලෙස, අවසාන නම, පහත රූපයේ දැක්වෙන පරිදි). සෛල පරාසයේ ඔබට සොයා ගැනීමට අවශ්‍ය ප්‍රතිලාභ අගය (පහත රූපයේ දැක්වෙන නම වැනි) ද අඩංගු විය යුතුය.
තීරු_අංකය(අවශ්‍ය)	තීරු අංකය (වමේ ඇති තීරුව සඳහා 1 න් ආරම්භ වේ මේස ) ආපසු ලැබෙන අගය අඩංගු වේ.
interval_view(විකල්ප)	ශ්‍රිතය සෙවිය යුතු ගැළපුම සඳහන් කරන බූලියන් අගයක් VLOOKUP, - ආසන්න හෝ නිවැරදි. විකල්පය සැබෑවගුවේ පළමු තීරුව අකාරාදී හෝ සංඛ්‍යාත්මකව වර්ග කර ඇති බව උපකල්පනය කරයි, පසුව සමීපතම අගය සොයයි. නිශ්චිතව දක්වා නොමැති නම් මෙය පෙරනිමි ක්‍රමයයි. විකල්පය බොරුපළමු තීරුවේ නියම අගය සොයයි.

වැඩ ආරම්භය

VLOOKUP ශ්‍රිත වාක්‍ය ඛණ්ඩය ගොඩනැගීමට, ඔබට පහත තොරතුරු අවශ්‍ය වනු ඇත:

ඔබ සොයා ගත යුතු වටිනාකම ඔබ සොයන වටිනාකමයි.

සෙවුම් අගය පවතින පරාසය. VLOOKUP ශ්‍රිතය නිවැරදිව ක්‍රියා කිරීමට නම්, ඔබ සොයන අගය සෑම විටම පරාසයේ පළමු තීරුවේ තිබිය යුතු බව මතක තබා ගන්න. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ සොයන අගය C2 කොටුවේ නම්, පරාසය C වලින් ආරම්භ විය යුතුය.

ආපසු ලැබෙන අගය අඩංගු පරාසයේ තීරු අංකය. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ ඔබේ පරාසය ලෙස B2:D11 සඳහන් කරන්නේ නම්, ඔබ B පළමු තීරුව ලෙසත්, C දෙවන තීරුව ලෙසත් සලකනු ඇත.

විකල්පයක් ලෙස, ඔබට ආසන්න ගැළපීමක් අවශ්‍ය නම් TRUE යන වචනය ද, ආපසු ලැබෙන අගයේ නිශ්චිත ගැළපීමක් අවශ්‍ය නම් FALSE යන වචනය ද නියම කළ හැක. ඔබ කිසිවක් සඳහන් නොකරන්නේ නම්, පෙරනිමිය සෑම විටම සත්‍ය වේ, එය ආසන්න ගැළපීමක් වේ.

දැන් ඉහත සියලු තර්ක පහත පරිදි ඒකාබද්ධ කරන්න:

VLOOKUP(සෙවුම් අගය; සෙවුම් අගය සහිත පරාසය; ප්‍රතිලාභ අගය සහිත පරාසයක තීරු අංකය; ආසන්න ගැළපුමක් සඳහා විකල්ප වශයෙන් සත්‍ය හෝ නිශ්චිත ගැළපීමක් සඳහා අසත්‍ය).

උදාහරණ

VLOOKUP ශ්‍රිතයේ උදාහරණ කිහිපයක් මෙන්න:

උදාහරණ 1

උදාහරණය 2

උදාහරණය 3

උදාහරණය 4

උදාහරණ 5

පොදු ගැටළු

ගැටලුව	විය හැකි හේතුව
වලංගු නොවන ප්‍රතිලාභ අගය	තර්කය නම් interval_view සත්‍ය හෝ නිශ්චිතව දක්වා නැත, පළමු තීරුව අකාරාදී හෝ සංඛ්‍යාත්මකව වර්ග කළ යුතුය. පළමු තීරුව අනුපිළිවෙලට සකසා නොමැති නම්, ආපසු ලබා දුන් අගය අනපේක්ෂිත විය හැකිය. පළමු තීරුව අනුපිළිවෙලට සකසන්න හෝ නිවැරදි ගැළපීමක් සඳහා FALSE භාවිත කරන්න.
කොටුව තුළ #N/A	තර්කය නම් interval_view සත්‍ය සහ තර්කයේ වටිනාකම තක්සේරු කරයි බලන්න_අගය පළමු තීරුවේ කුඩාම අගයට වඩා අඩුය මේස , #N/A දෝෂ අගය ලබා දෙනු ඇත. තර්කය නම් interval_view අසත්‍ය වේ, #N/A දෝෂ අගයෙන් අදහස් වන්නේ නිශ්චිත අංකය සොයාගත නොහැකි බවයි. VLOOKUP ශ්‍රිතයේ #N/A දෝෂ නිරාකරණය පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු සඳහා, VLOOKUP ශ්‍රිතයේ #N/A දෝෂය නිවැරදි කිරීම බලන්න.
	අගය නම් " තීරු_අංකය " යනු තීරු ගණනට වඩා වැඩි ය වගුව , ඔබට #REF ලැබෙනු ඇත! එසේ නොමැතිනම්, TE102825393 "#VALUE!" දෝෂය ජනනය කරයි.
#අගය! සෛලයක	නම් තොරතුරු_වගුව 1 ට අඩු, ඔබට #VALUE ලැබෙනු ඇත! එසේ නොමැතිනම්, TE102825393 "#VALUE!" දෝෂය ජනනය කරයි. දෝශ නිරාකරණය පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු #VALUE! VLOOKUP ශ්‍රිතයේ, #VALUE සවිකිරීම යන ලිපිය බලන්න! VLOOKUP ශ්‍රිතයේ.
#නම? සෛලයක	දෝෂ අගය #NAME? සූත්‍රයක උද්ධෘත ලකුණු නැති වූ විට බොහෝ විට පෙනේ. සේවකයෙකුගේ නම සෙවීමේදී, සූත්‍රයේ නම උද්ධෘත ලකුණුවල ඇති බවට වග බලා ගන්න. උදාහරණයක් ලෙස, =VLOOKUP("Ivanov";B2:E7;2;FALSE) ශ්‍රිතයේ, නම ආකෘතියෙන් සඳහන් කළ යුතුය. "ඉවානොව්"වෙන කිසිවක් නැත.

කටයුතු	ප්රතිඵලය
	නිරපේක්ෂ යොමු කිරීම් භාවිතා කිරීමෙන් ඔබට සූත්‍රයක් පිරවීමට ඉඩ සලසයි, එවිට එය සෑම විටම එකම ආදේශක පරාසයක් පෙන්වයි.
සංඛ්‍යාත්මක හෝ දින අගයන් පෙළ ලෙස සුරකින්න එපා.	සංඛ්‍යාත්මක හෝ දින අගයන් සොයන විට, තර්කයේ පළමු තීරුවේ ඇති දත්ත බව සහතික කර ගන්න වගුව පාඨ අගයන් නොවේ. එසේ නොමැතිනම්, VLOOKUP ශ්‍රිතය වැරදි හෝ අනපේක්ෂිත අගයක් ලබා දිය හැක.
පළමු තීරුව වර්ග කරන්න	තර්කයක් සඳහා නම් interval_view සත්‍ය ලෙස දක්වා ඇත, VLOOKUP ශ්‍රිතය භාවිතා කිරීමට පෙර පළමු තීරුව වර්ග කරන්න මේස .
Wildcards භාවිතා කරන්න	නම් Time-lapse_view වැදගත් වන්නේ බොරුව, සහ සෙවුම්_අගය - පෙළ, ඔබට Wildcards භාවිතා කළ හැක - ප්‍රශ්න ලකුණ (_km_) සහ තරු ලකුණ (*) - තුළ සෙවුම්_අගය . ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණක් එක් අක්ෂරයකට ගැලපේ. තරු ලකුණක් ඕනෑම අක්ෂර අනුපිළිවෙලකට ගැලපේ. ඔබට සැබෑ ප්‍රශ්න ලකුණක් හෝ තරු ලකුණක් සොයා ගැනීමට අවශ්‍ය නම්, අක්ෂරයට පෙර tilde (~) ටයිප් කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, කාර්යය භාවිතා කිරීම =VLOOKUP("Fontan?",B2:E7,2,FALSE)ඔබට Ivanov යන වාසගමේ සියලු භාවිතයන් විවිධ අවස්ථා ආකාරවලින් සෙවිය හැකිය.
දත්තවල වැරදි අක්ෂර අඩංගු නොවන බවට වග බලා ගන්න.	පළමු තීරුවේ පෙළ අගයන් සොයන විට, දත්තවල ප්‍රමුඛ හෝ පසුගාමී අවකාශයන්, නීති විරෝධී සෘජු උද්ධෘත (" හෝ ") හෝ ද්විත්ව උද්ධෘත (‘ හෝ “) හෝ මුද්‍රණය නොවන අක්ෂර අඩංගු නොවන බව සහතික කර ගන්න. මෙම අවස්ථා වලදී, VLOOKUP ශ්‍රිතය අනපේක්ෂිත අගයක් ලබා දෙනු ඇත. නිවැරදි ප්රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා, කාර්යයන් භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න

UMK Merzlyak රේඛාව. ගණිතය. වීජ ගණිතය. ජ්‍යාමිතිය (5-11) (B)

රේඛාව UMK භූගෝලය. "සම්භාව්‍ය රේඛාව" (5-9)

රේඛාව UMK V. P. Dronov. භූගෝලය (සුළං රෝස) (10-11) (මූලික)

රේඛාව UMK Volobueva-Ponomarev. සාමාන්‍ය ඉතිහාසය (10-11) (BU)

ජීව විද්යාව

ප්‍රශ්න සහ පිළිතුරු වල VPR

එය නිර්මාණය කළේ ඇයි, එය සිදු කරන්නේ කවදාද, එය තර්ජනය කරන්නේ කුමක්ද, මනෝවිද්‍යාත්මකව එයට සූදානම් වන්නේ කෙසේද? අපි Rosobrnadzor හි නියෝජිතයින් සමඟ නිල දත්ත සහ සම්මුඛ සාකච්ඡා වෙත හැරෙමු.

සියලුම රුසියානු පරීක්ෂණ කටයුතු (VPR) යනු ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිතීන්ට අනුකූල වීම සඳහා පාසල් දරුවන්ගේ දැනුම මට්ටම නිතිපතා පරීක්ෂා කිරීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇති භාවිතයකි. රුසියානු පාසල් සිසුන් ඔවුන්ගේ පළමු VPR 2015 දී ලිවීය. 2016 සිට, සමස්ත රුසියානු පරීක්ෂණ නිතිපතා වී ඇත.

නිල මූලාශ්‍ර අධ්‍යයනය කිරීමෙන් පසු, දෙමව්පියන් බොහෝ විට අසන සංජානනීය විකෘතිතා පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට අපි පිළිතුරු දෙමු.

මූලික තොරතුරු: ඇයි, කවුරුන් සඳහා, කෙසේද

VPR හඳුන්වා දීමට අවශ්‍ය වූයේ ඇයි? ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගය ඇත්ත වශයෙන්ම අවශ්‍ය සියලු තොරතුරු සපයන්නේ නැද්ද?

සිසුන් සියලුම විෂයයන් සඳහා විශේෂිත ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාග ලබා ගන්නේ සාමාන්‍ය අනුපිළිවෙලින් නොව, තේරීම අනුව, එනම්, අනෙකුත් සිසුන් විෂය ප්‍රගුණ කර ඇති ආකාරය පිළිබඳ සම්පූර්ණ දත්ත ලබා ගැනීමට ක්‍රමයක් නොමැත. මීට අමතරව, උපාධිධාරීන් ඔවුන්ගේ අනාගත අධ්‍යයන සහ වෘත්තීන් ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගයේ ප්‍රති results ල මත රඳා පවතින බව වටහා ගනී, එබැවින් ඔවුන් විශේෂිත විභාග සඳහා ඉතා ප්‍රවේශමෙන් සූදානම් වන අතර බොහෝ විට උපදේශකයින්ගේ සහාය ලබාගෙන විශේෂ පා courses මාලා සඳහා සහභාගී වේ. එබැවින්, ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයේ ප්රතිඵල උපාධිධාරීන්ගේ සාර්ථකත්වයේ පාසලේ කාර්යභාරය විනිශ්චය කළ නොහැකිය. වඩාත් විනිවිද පෙනෙන පින්තූරයක් ලබා ගැනීම සඳහා, ඒකාකාර අවශ්යතා අනුව සම්පාදනය කරන ලද සමස්ත රුසියානු පරීක්ෂණ කටයුතු හඳුන්වා දී ඇත.

11 වන ශ්‍රේණියේ දී, CVs සිදු කරනු ලබන්නේ අදාළ විෂයයන් සඳහා ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගය තෝරා නොගත් සිසුන් සඳහා පමණි. එනම්, භූගෝල විද්‍යාව පිළිබඳ ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගයට පෙනී සිටින කවුරුන් හෝ භූගෝල විද්‍යාවට VPR ලියන්නේ නැත.

“ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගයට හෝ GIA-9ට ඇතුළත් නොකළ විෂයයන් සිසුන් ප්‍රගුණ කර ඇත්තේ කෙසේදැයි දැන් පාසල් විසින්ම පරීක්ෂා කර ඔවුන් විසින්ම පරීක්ෂණ පවත්වයි. ඔවුන් ඔවුන්ගේම පැවරුම් මත ඔවුන්ට මඟ පෙන්වයි. මෙම කර්තව්‍යයන් සම්පාදනය කරන්නේ කෙසේද, ඒවායේ දුෂ්කරතා මට්ටම කුමක්ද හෝ ඒවා නිම කිරීම තක්සේරු කරන්නේ කෙසේද යන්න කිසිවෙකු පාලනය නොකරයි. VPR හඳුන්වා දීමෙන් අපි පාසල්වලට ඒකාබද්ධ ඇගයීම් ප්‍රමිතියක් ලබා දුන්නා..." - අන්සෝර් මුසෙව්, අධ්‍යාපනය සහ විද්‍යාව අධීක්ෂණය සඳහා ෆෙඩරල් සේවයේ නියෝජ්‍ය ප්‍රධානියා, 2016 දෙසැම්බර් 14 වන දින MIA Rossiya Segodnya සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡාවකදී.

මාතෘකාව පිළිබඳ කියවන්න:

• වඩීම් බරබානොව්: "VPR යනු විභාගයක් නොව පරීක්ෂණයකි"
• පාසැලේ නවීන භූගෝලීය අධ්යාපනය: ප්රශ්න සහ පිළිතුරු

2017 දී, සියලුම පාසල් VPR පවත්වන ලදී. මෙය අනිවාර්ය සහ විශ්වීය ක්රියා පටිපාටියක්ද, නැතහොත් ඔබට තවමත් ප්රතික්ෂේප කළ හැකිද?

පරීක්ෂණ අදියරේදී, VPR සඳහා සහභාගී වීමට තීරණය කළේ පාසල් විසිනි. 4VPR ද්වාරයට අනුව, 2016/17 අධ්‍යයන වර්ෂයේදී, රටේ පාසල්වලින් 95% ක ළමුන් මිලියන තුනක් VPR සඳහා සහභාගී වූහ. 2018 සම්බන්ධයෙන් නිල වෙබ් අඩවියේ නිශ්චිත තොරතුරු නොමැත, නමුත් 4 ශ්‍රේණි සඳහා VPR සඳහා පාසල් සහභාගීත්වය අනිවාර්ය වනු ඇත.

"2017/2018 අධ්‍යයන වර්ෂයේදී, ඉතිහාසයේ VPR පරීක්ෂණය 5 සහ 11 ශ්‍රේණිවල ඊළඟ වසරේ, 5 වන ශ්‍රේණියේ දී සිදුවනු ඇත, ඉතිහාසයේ VPR නිත්‍ය මාදිලියට හඳුන්වා දීමට සැලසුම් කර ඇත. අධ්යාපනය සහ විද්යාව පිළිබඳ අධීක්ෂණය සඳහා ෆෙඩරල් සේවයේ ප්රධානියා සඳහන් කළේය සර්ජි Kravtsovඉතිහාස හා සමාජ අධ්‍යයන ගුරුවරුන්ගේ සංගමයේ සමස්ත රුසියානු සමුළුවේදී (මූලාශ්‍රය - Rosobrnadzor හි මාධ්‍ය සේවය).

“මේ වසරේ, එකොළොස්වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් සඳහා VPR සඳහා සහභාගී වීම ස්වේච්ඡාවෙන් සිදු වේ, නමුත් ලබන වසරේ රුසියානු පාසල්වල සියලුම උපාධිධාරීන් ඉතිහාසයේ VPR සඳහා සහභාගී වීමට අවශ්‍ය වනු ඇත,” ප්‍රකාශ කරයි. ඔක්සානා රෙෂෙට්නිකෝවා, FIPI හි අධ්යක්ෂ (මූලාශ්රය - www.4vpr.ru).

එක ශිෂ්‍යයෙකුට VPR ලියන්නේ නැතුව ඉන්න පුලුවන්ද එයාගේ ඉස්කෝලෙයි පන්තියේ එකයි මේ වැඩේ ලියනවා නම්?

#දැන්වීම්_ඇතුළු කරන්න#

පාසලක් තුළ VPR පැවැත්වීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය පිළිබඳ තීරණය පාසල් මට්ටමින් ගනු ලැබේ (මූලාශ්‍රය - VPR හි නිල වෙබ් අඩවිය). නිදසුනක් වශයෙන්, පාසල් පරිපාලනය, ආබාධ සහිත දරුවන් විභාග ප්‍රශ්න පත්‍රයක් ලිවීමෙන් නිදහස් කළ හැකි නමුත්, විභාග ප්‍රශ්න පත්‍රයක් ලියනවාද නැද්ද යන්න සෑම සිසුවෙකුම තමා විසින්ම තීරණය කරනු ඇතැයි සිතිය නොහැක.

2017 දී VPR ලියන්නේ කුමන පන්ති සහ කුමන විෂයයන් ද?

වර්තමානයේ, සමස්ත රුසියානු සත්යාපන කටයුතු ලැයිස්තුව 2017 ජනවාරි 27 දින අංක 69 දරන අධ්යාපන හා විද්යා අමාත්යාංශයේ නියෝගය මගින් නියාමනය කරනු ලැබේ. පරීක්ෂණ ස්වරූපයෙන් පුහුණුවේ ගුණාත්මකභාවය අධීක්ෂණය කිරීම සිදු කරන බව එහි සඳහන් වේ:

4 වන ශ්රේණියේ - රුසියානු භාෂාවෙන්, ගණිතය සහ අවට ලෝකය,

5 වන ශ්රේණියේ (පරීක්ෂණ ආකාරයෙන්) - රුසියානු භාෂාවෙන්, ගණිතය, ඉතිහාසය සහ ජීව විද්යාව,

6 වන ශ්රේණියේ - ජීවිත ආරක්ෂාව,

8 වන ශ්රේණියේ - ජීවිත ආරක්ෂාව,

10 වන හෝ 11 වන ශ්‍රේණියේ - භූගෝල විද්‍යාවෙන් (පරීක්ෂණ ආකාරයෙන්),

11 වන ශ්‍රේණියේ - භෞතික විද්‍යාව, රසායන විද්‍යාව, ජීව විද්‍යාව සහ ඉතිහාසය (පරීක්ෂණ ආකාරයෙන්),

10 වන ශ්රේණියේ - රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව.

ලැයිස්තුගත කර ඇති ඒවායින්, 10 ශ්‍රේණි සඳහා රසායන විද්‍යාව සහ ජීව විද්‍යාව පිළිබඳ VPR හැර, VPR සියල්ලම පාහේ දැනටමත් සිදු කර ඇත: ඔවුන්ගේ සිසුන් 2017 ඔක්තෝබර් 18 වන දින ලියනු ඇත.

මෙම ලැයිස්තුවේ වෙනස්කම් සිදු විය හැකි අතර නව අයිතම එකතු කළ හැකි බව සඳහන් කිරීම වටී. අපි දෙමාපියන්ට උපදෙස් දෙන්නේ ඔවුන්ගේ ඇඟිල්ල ස්පන්දනය කර අධ්‍යාපනික ප්‍රවෘත්ති අනුගමනය කරන ලෙසයි.

VPR සිදු කරන්නේ කවුරුන් සහ කෙසේද? මෙය ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගය තරම් දරුණු ක්‍රියා පටිපාටියක්ද?

VPR සඳහා කර්තව්යයන් ෆෙඩරල් මට්ටමින් සංවර්ධනය කර ඇත: මෙය තක්සේරු කිරීමේ ප්රවේශයන් වල අවශ්ය එකමුතුව සහතික කරයි. තවද පරීක්ෂණ පාසල් විසින්ම සිදු කරනු ලැබේ, එබැවින් ළමයින් ඔවුන්ගේම බිත්ති තුළ පරීක්ෂණය සිදු කරනු ඇත.

“සෑම අධ්‍යාපන ආයතනයක්ම උපාධි පුහුණුව පැවැත්වීම සඳහා ලැබුණු ද්‍රව්‍ය භාවිතය පිළිබඳව ස්වාධීනව තීරණයක් ගන්නා අතර උපාධි පන්තිවල ක්‍රියා පටිපාටිය ක්‍රියාත්මක කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය ස්ථාපිත කරයි,” - වඩීම් බරබානොව්, 2016 දෙසැම්බර් 20 වන දින රුසියානු පෙළපොත් සංස්ථාව සමඟ නිල සම්මුඛ සාකච්ඡාවකදී භූගෝල විද්‍යාව FIPI හි KIM ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගයේ සංවර්ධකයින්ගේ ෆෙඩරල් කොමිසමේ ප්‍රධානියා.

VPR පැවැත්වීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය අතිශයින්ම විනිවිද පෙනෙන අතර සිසුන්ගෙන් අමතර ක්‍රියාමාර්ග අවශ්‍ය නොවේ. VPR සංවිධානය කිරීම සඳහා වඩාත් පොදු ආකෘතිය පහත පරිදි වේ: පළමුව, VPR සහාය සඳහා පාසල ෆෙඩරල් ද්වාරයෙහි ලියාපදිංචි වේ; ඇය සඳහා පුද්ගලික ගිණුමක් ස්වයංක්‍රීයව නිර්මාණය වේ. වැඩ කිරීමට දින තුනකට පෙර (නිශ්චිත කාලසටහන වසන්තයට ආසන්නව ප්‍රකාශයට පත් කෙරේ), VPR ද්‍රව්‍ය සංකේතාත්මක ලේඛනාගාර ආකාරයෙන් ද්වාරයෙහි පළ කරනු ලැබේ. පාසල් කේතය ඔබගේ පුද්ගලික ගිණුම හරහා ලැබේ. ඔබගේ පුද්ගලික ගිණුමේ තක්සේරු නිර්ණායක සහ ප්රතිඵල එකතු කිරීම සඳහා ඉලෙක්ට්රොනික ආකෘතියක් ඇත.

පරීක්ෂණය පාසලේදී සිදු කරනු ලබන අතර අධ්‍යයන පැය 1 - 2 ක් ගතවේ (ප්‍රාථමික පාසල සඳහා - පැය 1). VPR පැවැත්වීම සඳහා නිර්දේශිත කාලය දෙවන හෝ තෙවන පාඩමයි.

ඔබේ පාසලේ ගුරුවරුන් විසින් වැඩ කරන දිනයේ VPR ද පරීක්ෂා කරනු ලැබේ. පසුව ප්‍රතිඵල ආකෘති පත්‍රයකට ඇතුළත් කර ප්‍රවීණයන්ට ඔවුන් සමඟ වැඩ කිරීමට හැකි වන පරිදි ඒකාබද්ධ තොරතුරු පද්ධතියකට සෘජුවම යවනු ලැබේ.

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය:

• අවසාන රචනාව 2017: සූදානම් වන්නේ කෙසේද සහ සකස් කරන්නේ කෙසේද?

සිසුන් සඳහා VPR: ප්රතිලාභ, අවදානම්, විශේෂාංග

එහෙත් තවමත්, වඩා වැදගත් වන්නේ කුමන ප්රතිඵලය - ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය හෝ VPR?

එකොළොස්වන ශ්රේණියේ සිසුන් සඳහා, අනාගත අධ්යයන හා වෘත්තීන් මත ප්රතිඵලවල බලපෑමේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය, ඇත්ත වශයෙන්ම, වඩා වැදගත් වේ. VPR හි ප්‍රතිඵලය ලබා දී ඇති විෂයයක ශිෂ්‍යයාගේ අවසාන ශ්‍රේණියට පවා බල නොපායි: VPR හි ප්‍රතිඵල භාවිතා කිරීමේ තීරණය පාසල් මට්ටමින් ගනු ලැබේ. අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ ප්‍රවීණයන් සටහන් කරන්නේ වාර්ෂික තක්සේරුවට බලපෑම් කිරීම සහ ඕනෑම බැරෑරුම් තීරණ ගැනීම සමස්ත රුසියානු පරීක්ෂණ කාර්යයේ ප්‍රමුඛ කාර්යයක් නොවන බවයි.

“VPRs ඔවුන්ගේ ප්‍රතිඵල මත පදනම්ව සහතිකයට බලපාන්නේ නැත, උපාධිධාරීන් සඳහා කිසිදු වැදගත් තීරණ ගනු නොලැබේ; සහතිකයට ශ්‍රේණි ලබා දීමේදී පාසල් VPR හි ප්‍රතිඵල සැලකිල්ලට ගත යුතු යැයි අපි නිර්දේශ නොකරමු...” - පැවසීය. අන්සෝර් මුසෙව් 2016 දෙසැම්බර් 14 දිනැති MIA Rossiya Segodnya සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡාවකදී.

Rosobrnadzor VPR දත්ත අවශ්ය වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලිය. VPR දරුවන්ට ප්‍රයෝජනවත් වන්නේ කෙසේද?

4, 5, 8 ශ්‍රේණිවල දැනුම පරතරයක් තිබේ නම් ඉතා දක්ෂ ශිෂ්‍යයෙකුට පවා ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගය සහ ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගය සාර්ථකව සමත් වීමට අපහසු වනු ඇත. බොහෝ විට මෙම හිඩැස් ගුරුවරුන්ට, දෙමාපියන්ට සහ දරුවන්ට නොපෙනේ. මීට වසර කිහිපයකට පෙර ඔබට වැදගත් දෙයක් මග හැරුණු බව දෛවෝපගත විභාගයකදී සොයා ගැනීම, එය මෘදු ලෙස කිවහොත්, එතරම් ප්‍රසන්න නොවේ. VPR නිර්මාණය කර ඇත්තේ අඩුපාඩු ඉක්මනින් හඳුනා ගැනීමට සහ කිසියම් හේතුවක් නිසා ඔබ විසින් සම්පූර්ණයෙන් වටහා නොගත් මාතෘකා පෙන්වා දීමටයි.

එබැවින්, VPR හි ප්‍රති result ලය ශිෂ්‍යයාගේ පුද්ගල සූදානමේ දර්ශකයකි, ගැටළු සහිත ප්‍රදේශ හඳුනා ගැනීම සඳහා හොඳ මෙවලමක් මෙන්ම තනි අධ්‍යාපනික ගමන් පථයක් ගොඩනඟන විට වැඩිදුර තීරණ ගැනීම සඳහා.

මීට අමතරව, පාසල සඳහා සමස්තයක් ලෙස අධ්යාපනික වැඩසටහනේ ප්රතිඵල පිළිබඳ දත්ත අධ්යාපනික සංවිධානයේ මට්ටමේ විශිෂ්ට සලකුණකි. මෙය ප්රයෝජනවත් විය හැකිය, නිදසුනක් වශයෙන්, තම දරුවා සඳහා පාසලක් තෝරා ගන්නා දෙමාපියන් සඳහා: VPR හි ප්රතිඵල වෛෂයික නිර්ණායකයක් ලෙස ක්රියා කළ හැකිය.

VPR කාර්යයන් - ඒවා මොනවාද?

VPR හි කර්තව්‍යය වන්නේ ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිතියේ අවශ්‍යතාවලට අනුකූල වීම සඳහා පාසල් දරුවන්ගේ දැනුමේ මට්ටම පරීක්ෂා කිරීමයි, එබැවින් සියලුම විෂයයන් සඳහා VPR හි කාර්යයන් සඳහා පොදු ලක්ෂණයක් වන්නේ ප්‍රායෝගිකව නැඹුරු වීමයි.

කාර්යයන් ඉතා අසාමාන්ය බැවින්, එයින් අදහස් වන්නේ එයයි VPR සඳහා සූදානම් වීම නව, විශේෂ බරක් සපයන්නේද?

VPR යනු ළමයින් ලියන සියලුම පරීක්ෂණ කාර්යයයි. එය දරුවන්ගේ සහ දෙමාපියන්ගේ උරහිස් මත විශේෂ බරක් නොතැබිය යුතුය. ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිතිය නොසලකා හැදෑරූ අයට VPR කාර්යයන් දුෂ්කර විය හැකිය: කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා, කටපාඩම් කළ කරුණු ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කිරීම ප්‍රමාණවත් නොවේ. ඔබ තර්ක කිරීමට, විශ්ලේෂණය කිරීමට, වඩාත් පුළුල් ලෙස සිතීමට සහ ගැටලු නිදහසේ සැරිසැරීමට අවශ්‍ය වේ. බොහෝ ළමයින් සඳහා, මෙය තරමක් අභියෝගාත්මක කාර්යයකි: 2017 දී, VPR ලියූ සිසුන්ගෙන් 95% ක් වැඩ නිම කළහ.

ED හි දරුවා "අසාර්ථක" වුවහොත් කුමක් සිදුවේද?

පළමුවෙන්ම, අසාර්ථක VPR ප්රතිඵලය ශිෂ්යයාට සහ මුළු පාසලටම කාලෝචිත සංඥාවක් වේ. VPR ස්වයං-රෝග විනිශ්චය සඳහා මෙවලමක් බවට පත් විය හැකි අතර ක්‍රමවේද වැඩ සඳහා උපාය මාර්ගයක් ගොඩනැගීමේ පදනම වේ. VPR හි ප්‍රධාන කර්තව්‍යය වන්නේ සිසුන්ගේ කාර්ය සාධනය සහ ඔවුන්ගේ ප්‍රතිඵල ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිති ප්‍රමිතීන්ට අනුකූල වීම පිළිබඳ දත්තවල තවත් ගුණාත්මක ඡායාරූපයක් ගැනීම මිස ශිෂ්‍යයාට අමතර බාධා ඇති කිරීම නොවේ. කෙසේ වෙතත්, බොහෝ සූක්ෂ්මතා පාසල් මට්ටමින් තීරණය කරනු ලැබේ.

#දැන්වීම්_ඇතුළු කරන්න#

VPR සඳහා සූදානම් වන්නේ කෙසේද?

ඔබ සූදානම් වීම ආරම්භ කළ යුත්තේ කවදාද?

1 වන ශ්‍රේණියේ සිට ඔබේ දරුවන් ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිතියේ අවශ්‍යතා සපුරාලන ඉගැන්වීම් ආධාරක අනුව අධ්‍යයනය කර ඇත්නම්, ඔබ වෙනුවෙන් සූදානම් වීම දැනටමත් ආරම්භ කර ඇත. නමුත් ඊටත් වඩා විශ්වාසයක් දැනීමට, ඔබට දැන් VPR සඳහා සූදානම් වීමට විශේෂයෙන් සම්පාදනය කරන ලද අධ්‍යයන මාර්ගෝපදේශ වෙත හැරිය හැක.

සියලුම අධ්‍යාපන ප්‍රවීණයන් සටහන් කරයි: VPR සඳහා විශේෂ පුහුණුවක් අවශ්‍ය නොවේ - සියල්ලට පසු, කිසිවෙකු සාමාන්‍ය පරීක්ෂණ සඳහා උපදේශකයින් බඳවා නොගනී. වැඩි මනසේ සාමය සඳහා, VPR හි ආදර්ශන අනුවාද දෙස බැලීම ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත: ඒවා VPR තොරතුරු ද්වාරයෙහි සහ FIPI වෙබ් අඩවියේ ප්‍රසිද්ධියේ ලබා ගත හැකිය. මෙයින් පසුව පවා ඔබට නොසන්සුන් හැඟීමක් ඇති වුවහොත්, VPR සඳහා සූදානම් වීම සඳහා විශේෂයෙන් සම්පාදනය කරන ලද අධ්‍යයන මාර්ගෝපදේශ වෙත ඔබ අවධානය යොමු කළ යුතුය.

භූගෝල විද්‍යාවේදී VPR ලබා ගැනීමට සිටින එකොළොස්වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් සඳහා, අපි සබැඳි VPR සිමියුලේටරය මත ඔවුන්ගේ ශක්තිය පරීක්ෂා කිරීමට යෝජනා කරමු. සම්පතට සියලුම ප්‍රධාන මාතෘකා පිළිබඳ අන්තර්ක්‍රියාකාරී පරීක්ෂණ කාර්යයන් සමූහයක් ඇතුළත් වන අතර ප්‍රතිඵල ස්වයංක්‍රීයව ගණනය කෙරේ.

VPR සඳහා සූදානම් වීමේ මූලික රීතිය වේඅවුරුද්දක් විතර ඉගෙන ගන්න. මාස 2කට පෙර පරීක්ෂණයක් සඳහා සූදානම් වීම ආතති සහගත සහ සමහර විට කළ නොහැකි කාර්යයකි. නිවැරැදි තීරණය වන්නේ පාසල් දරුවෙකුට සාමාන්‍ය ආකාරයට ක්‍රමානුකූලව, ක්‍රමානුකූලව, විවිධ කාර්යයන් භාවිතා කරමින් සහ නවීන පෙළපොත් භාවිතයෙන් අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා ක්‍රමානුකූලව, ක්‍රමානුකූලව සූදානම් වීමයි.

ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රා චකනිකෝවා

*2017 මැයි මාසයේ සිට, "DROFA-VENTANA" එක්සත් ප්රකාශන කණ්ඩායම රුසියානු පෙළපොත් සංස්ථාවේ කොටසක් විය. සංස්ථාවට Astrel ප්‍රකාශන ආයතනය සහ LECTA ඩිජිටල් අධ්‍යාපන වේදිකාවද ඇතුළත් වේ. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය යටතේ මූල්‍ය ඇකඩමියේ උපාධිධාරියෙකු වන ඇලෙක්සැන්ඩර් බ්‍රිච්කින්, ඩිජිටල් අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ DROFA ප්‍රකාශන ආයතනයේ නව්‍ය ව්‍යාපෘති ප්‍රධානී ආර්ථික විද්‍යා අපේක්ෂකයා ලෙස පත් කරන ලදී.

2015 දී රුසියානු හතරවන ශ්‍රේණියේ සිසුන් පළමු වරට රුසියානු භාෂාවෙන් සහ ගණිතයෙන් VPR (සියලු රුසියානු පරීක්ෂණ වැඩ) ලිවූ අතර 2016 දී ඔවුන් අවට ලෝකයේ VPR එකක් එකතු කළහ.

VPR යනු කුමක්ද?

ඔවුන් ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයෙන් වෙනස් වන්නේ කෙසේද සහ ඒවා අවශ්ය වන්නේ ඇයි?

VPR යනු කුමක්ද?

පාසල් අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මකභාවය තක්සේරු කිරීමට VPR භාවිතා කරයි.

VPR යනු ප්‍රාථමික පාසලේ වැදගත්ම විෂයයන් වල අවසාන පරීක්ෂණ වේ. රුසියාවේ සියලුම අධ්‍යාපන ආයතනවල ප්‍රාථමික පාසල් උපාධිධාරීන්ගේ පුහුණු මට්ටම සන්සුන්ව තක්සේරු කිරීම සඳහා ඒවා සොයා ගන්නා ලදී. සිසුන්ගේ දැනුම ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිතියේ අවශ්‍යතා සපුරාලන්නේ දැයි පරීක්ෂා කරන්න. හොඳ අධ්‍යාපනයක් සපයන ප්‍රදේශ සහ පාසල් මොනවාද සහ ප්‍රදර්ශනය සඳහා පමණක් ඒවා මොනවාදැයි සොයා බලන්න.

VPR මූලික වශයෙන් ඉගෙනීම පිළිබඳ ආකල්පය වෙනස් කරයි. 1 වන ශ්‍රේණියේ සිට සෑම මාතෘකාවක්ම අවබෝධ කර ගැනීම සහ ප්‍රගුණ කිරීම වැදගත් වේ. මීට පෙර, පාසලේ තිබුණේ පුනරාවර්තනය සහ ප්‍රතිනිෂ්පාදනය පමණි, දැන් පද්ධතිය අනෙක් දිශාවට වෙනස් වෙමින් පවතී: ඔබට ඔබේම තර්කයක්, පරාවර්තනයක් සහ ක්‍රියා කිරීමට ක්‍රමයක් සෙවීම අවශ්‍ය වේ.

බොහෝ අය VPR සහ ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය සංසන්දනය කරති. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් දෙදෙනාම පාසල් දරුවන්ගේ දැනුම පරීක්ෂා කරන නිසා, ඔවුන් සමාන ය. නමුත් තවමත් ඔවුන් මූලික වශයෙන් වෙනස් ය. ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගය පාසල් උපාධිධාරියෙකුගේ අනාගත ඉරණමට, යම් අධ්‍යාපන ආයතනයකට ඇතුළු වීමේ අවස්ථාවට බලපායි. VPR යනු රාජ්‍ය අවසාන සහතිකයක් නොවන අතර 4 වන ශ්‍රේණියේ සියලුම උපාධිධාරීන් VPR හි ප්‍රතිඵල නොතකා ද්විතීයික පාසලට යති.

2019 දී, අත්හදා බැලීමක් ලෙස, 4 ශ්‍රේණියේ සමස්ත රුසියානු පරීක්ෂණ පැවැත්වීම සඳහා නිශ්චිත දින නියම කිරීමට නොව, සතිය තුළ ඔවුන්ට පහසු වේලාවක මෙම පරීක්ෂණ සිදු කිරීමට පාසල්වලට අවස්ථාව ලබා දීමට යෝජනා කෙරේ.

කළමනාකරු පැහැදිලි කළ පරිදි Rosobrnadzor එස්.එස්. Kravtsov: "කාර්ය බැංකු වලින් විකල්ප උත්පාදනය කිරීම සඳහා තාක්ෂණය භාවිතයෙන් මෙම ප්රවේශය ක්රියාත්මක කරනු ඇත." එක් එක් පාසල සඳහා තනි තනි පැවරුම් කට්ටල සාදනු ලබන අතර, අපයෝජනය කිරීමේ හැකියාව ඉවත් කරනු ඇත.

2019 දී, 4, 5 සහ 6 ශ්‍රේණි සඳහා VPR සඳහා සහභාගී වීම අනිවාර්ය වන අතර 7 සහ 8 ශ්‍රේණි සඳහා ස්වේච්ඡාවෙන් සිදු වේ. 2020 දී, 7-8 ශ්‍රේණි සඳහා VPR අනිවාර්ය වේ.

2018-2019 අධ්‍යයන වර්ෂයේ VPR ගන්නා පන්ති මොනවාද?

4 වන ශ්‍රේණිය (සියලු දෙනාටම අනිවාර්යය)
රුසියානු භාෂාව - 2019 අප්රේල් 15-19 (සතියේ ඕනෑම දිනක)
ගණිතය - 2019 අප්‍රේල් 22-26 (සතියේ ඕනෑම දිනක.
අප අවට ලෝකය - 2019 අප්‍රේල් 22-26 (සතියේ ඕනෑම දිනක)

සටහන. පන්ති 4 ක් සඳහා, 2019 සඳහා වන VPR කාලසටහන, අත්හදා බැලීමක් ලෙස, වෙන් කර ඇති සතිය තුළ පාසල විසින්ම සිසුන්ට පහසු දිනයක් සහ වේලාවක් තෝරා ගන්නා බව සපයයි.

5 ශ්රේණිය
ඉතිහාසය - 2019 අප්‍රේල් 16
ජීව විද්‍යාව - 2019 අප්‍රේල් 18
ගණිතය - 2019 අප්‍රේල් 23
රුසියානු භාෂාව - අප්රේල් 25, 2019

6 වන ශ්රේණියේ
භූගෝල විද්‍යාව - 2019 අප්‍රේල් 9
ඉතිහාසය - 2019 අප්‍රේල් 11
ජීව විද්‍යාව - 2019 අප්‍රේල් 16
සමාජ අධ්‍යයනය - 2019 අප්‍රේල් 18.
රුසියානු භාෂාව - අප්රේල් 23, 2019
ගණිතය - 2019 අප්‍රේල් 25

7 වන ශ්‍රේණිය (පරීක්ෂණ ආකාරයෙන්)
ඉංග්රීසි - අප්රේල් 2, 2019
සමාජ අධ්‍යයනය - 2019 අප්‍රේල් 4
රුසියානු භාෂාව - අප්රේල් 9, 2019
ජීව විද්‍යාව - 2019 අප්‍රේල් 11
භූගෝල විද්‍යාව - 2019 අප්‍රේල් 16
ගණිතය - 2019 අප්‍රේල් 18
භෞතික විද්‍යාව - 2019 අප්‍රේල් 23
ඉතිහාසය - 2019 අප්‍රේල් 25

11 ශ්‍රේණිය
විදේශ භාෂා - මාර්තු 5, 2019
භූගෝලය - 2019 මාර්තු 12
ඉතිහාසය - 2019 මාර්තු 13
රසායන විද්‍යාව - 2019 මාර්තු 14
භෞතික විද්‍යාව - 2019 මාර්තු 19
ජීව විද්යාව - මාර්තු 21, 2019

සටහන. 4, 5 සහ 6 ශ්‍රේණිවල සිසුන් සඳහා, 7 සහ 11 ශ්‍රේණිවල VPR ලිවීම අනිවාර්ය වේ, VPR පාසලේ තීරණය අනුව සිදු කෙරේ.

VPR මෙහෙයවීමේ ආකෘතිය.

VPR පාලන කාර්යයේ ස්වරූපයෙන් සිදු කෙරේ. VPR කාර්යයන් සම්පූර්ණ කරන විට, සිසුන්ට කිසිදු සහායක ද්‍රව්‍යයක් භාවිතා කළ නොහැක. VPR කාර්යයන් ෆෙඩරල් මට්ටමින් සංවර්ධනය කරනු ලැබේ, එබැවින් රට පුරා ඒකාකාර පරීක්ෂණ ද්‍රව්‍ය සහ අධ්‍යාපනික ජයග්‍රහණ තක්සේරු කිරීම සඳහා ඒකාකාර නිර්ණායක භාවිතා වේ.

VPR පවත්වන්නේ කොහේද?

සියලුම VPR පවත්වනු ලබන්නේ ශිෂ්‍යයා අධ්‍යාපනය ලබන පාසලේම ය.

VPR ප්රතිඵල බලපාන්නේ කුමක් ද?

එක අතකින් VLOOKUP කිසිම දෙයකට බලපාන්නේ නැහැ. මේවා හුදෙක් යම් ශිෂ්‍යයෙකුගේ සූදානම් වීමේ මට්ටම තක්සේරු කිරීමට සහ දැනුමේ පවතින හිඩැස් ඉවත් කිරීමට අවශ්‍ය පරීක්ෂණ වේ. VPR හි ප්රතිඵල දරුවාගේ වැඩිදුර අධ්යාපනය, වසර අවසානයේ ඔහුගේ අවසන් සහතිකය හෝ විශ්ව විද්යාලයකට ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි බලපාන්නේ නැත. Rosobrnadzor පවා සිසුන්ට වාර්ෂික ශ්රේණි පැවරීම සඳහා VPR ප්රතිඵල භාවිතා කිරීම නිර්දේශ නොකරයි. ශ්‍රේණි 4 ක VPR යනු “ප්‍රාථමික පාසල සඳහා ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගය” නොවේ, මන්ද VPR හි ප්‍රති results ල මත පදනම්ව, ශිෂ්‍යයාගේ අනාගත ඉරණම හෝ අධ්‍යාපනික ගමන් පථය තීරණය කිරීම සඳහා වැදගත් වන කිසිදු අනිවාර්ය තීරණ ගනු නොලැබේ.

අනෙක් අතට, 4 වැනි සහ අනෙකුත් ශ්‍රේණිවල VPR හි ප්‍රතිඵල ශිෂ්‍යයාගේ කළඹෙහි කොටසක් විය හැක. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම ප්රතිඵල සැලකිල්ලට ගත හැක්කේ දරුවාගේ සහ ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගේ ඉල්ලීම මත පමණි. උදාහරණයක් ලෙස, වෙනත් පාසලකට යන විට.

VPR අවශ්‍ය වන්නේ ඇයි?

සිසුන්ගේ වාර්ෂික පරීක්ෂණය ඉඩ දෙනු ඇත:

• විවිධ විෂයයන් සඳහා විෂය මාලාවේ අඩුපාඩු හඳුනා ගැනීම;
• රුසියාවේ අනෙකුත් පාසල්වල ප්රතිඵල සමඟ සැසඳීමේදී යම් පාසලක් විසින් සපයනු ලබන දැනුමේ ගුණාත්මකභාවය සහ මට්ටම පරීක්ෂා කරන්න;
• සියලුම පාසල් සඳහා ඒකාකාර අධ්‍යාපන ප්‍රමිතීන් සකස් කිරීම;
• ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගය සඳහා මනෝවිද්‍යාත්මකව සූදානම් වීමට සිසුන්ට අවස්ථාව ලබා දෙන්න (VPR පැවැත්වීමේ ක්‍රම ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගයට සමාන බැවින්, පළමු වතාවට නොව සමාන කාර්යයක් කරන විට දරුවාට සන්සුන් බවක් දැනෙනු ඇත);
• සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ජ්‍යෙෂ්ඨ වසර තුළ පමණක් නොව සෑම පාසල් වර්ෂය පුරාම ඉගෙනීමට බල කරයි.

ඊට අමතරව, පරීක්ෂණ ප්රතිඵල අවශ්ය වේ:

• පාසල් සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්, පාසල මඟින් උසස් තත්ත්වයේ අධ්‍යාපනයක් ලබා දෙන ආකාරය ඇගයීමට මෙන්ම දැනුමේ හිඩැස් හඳුනා ගැනීමට ඔවුන්ට හැකි නිසා;
• ගුරුවරුන්, ඔවුන්ගේ කාර්යයේ ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ ස්වාධීන තක්සේරුවක් ලැබෙනු ඇති බැවින්;
• පාසල් අධ්යක්ෂවරුන්. ඔවුන්ට ප්‍රාථමික පාසල් ගුරුවරුන්ගේ වැඩ වෛෂයිකව ඇගයීමට ද හැකිය;
• අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තු, මන්ද ඔවුන් දුර්වල පාසල් දකිනු ඇත. එවැනි පාසල් සඳහා විශේෂ ආධාරක ක්‍රියාමාර්ග සකස් වෙමින් පවතී.

උපත් ආබාධ සඳහා දරුවෙකු සූදානම් කරන්නේ කෙසේද?

සංජානනීය ආබාධ සඳහා දරුවෙකු විශේෂයෙන් සූදානම් කිරීම අවශ්ය නොවේ. වැදගත්ම දෙය නම් ධනාත්මක වීම, ස්නායු තත්වයක් ඇති නොකිරීම, දරුවා සන්සුන් කිරීම සහ මෙය ඉගෙනුම් ක්රියාවලියේ කොටසක් පමණක් බව පැහැදිලි කරන්න. ඔහු දන්නා දේ ලිවීමට ඉඩ දෙන්න.

VPR සඳහා සූදානම් වීමට මා තෝරාගත යුතු අත්පොත් මොනවාද?

4 වන ශ්‍රේණියේ GCSE සඳහා සූදානම් වීම සඳහා දැන් වැඩපොත් සහ ඉගැන්වීම් ආධාරක රාශියක් ඇත. මූලික වශයෙන්, මේවා අවම ඉගැන්වීම් අවස්ථා සහිත Demo අනුවාදය සඳහා සැකිලි කාර්යයන් වන ප්‍රකාශන වේ. එමනිසා, ඔබ දැන හඳුනා ගැනීමට අපි නිර්දේශ කරමු. ඔවුන්ගේ විශේෂත්වය නම්, ඔවුන් දරුවා විසින් අත්පත් කරගත් දැනුම, කුසලතා සහ ක්රියාකාරී ක්රම පිළිබඳ සවිඥානක සාමාන්යකරණය සහ ක්රමානුකූල කිරීම අරමුණු කර ගෙන ඇත.