Boa tarde! Diga-me, por favor, como escrever corretamente o sistema de cinquenta e cinco pontos?
Certo: sistema de cinquenta e cinco pontos.
Olá! O que está correto - uma tempestade de dez pontos ou uma tempestade de dez pontos?
A resposta do serviço de referência da língua russa
Corretamente: tempestade de dez pontos.
| Pergunta nº 284383 | ||
Qual é a grafia correta: alto grau, cinco pontos ou com LL?
A resposta do serviço de referência da língua russa
Estas palavras são escritas com dois eu: alto ponto, cinco pontos.
| Pergunta nº 283345 | ||
Boa tarde! Você pode me dizer, por favor, qual é a pontuação correta do fornecedor ou a pontuação do fornecedor? Obrigado
A resposta do serviço de referência da língua russa
A pontuação é chamada pontuação.
Diga-me, por favor, por que eles escrevem "sistema de pontuação" com um "l"? Como escrever corretamente? Logicamente: pontuação, mas ... Obrigado!
A resposta do serviço de referência da língua russa
Bola nova - a partir de pontuação(avaliação, unidade de medida); salão de festas - a partir de bola(noite de dança). Corretamente: classificação de pontuação.
| Pergunta nº 275323 | ||
Olá. Por favor, responda, a seguinte grafia da palavra está correta: duzentos pontos? Geralmente é correto usá-lo em frases como “avaliar em escala de duzentos pontos” ou, talvez, seja preferível usar essa grafia - 200 pontos, que é exatamente o que se encontra nos textos?
A resposta do serviço de referência da língua russa
As duas grafias estão corretas: 200 pontos e 200 pontos. A escolha da opção depende do estilo do texto.
O que está correto - "sistema de classificação de pontos" ou "sistema de classificação de pontos"?
A resposta do serviço de referência da língua russa
| Pergunta nº 267296 | ||
Boa tarde! Por favor me ajude a entender a seguinte questão. Se o estado do caminho é avaliado por pontos, qual é a maneira correta de dizer e escrever: "O caminho de zero pontos" ou "O caminho de zero pontos"?
Obrigado
A resposta do serviço de referência da língua russa
Ambas as opções são possíveis.
como escrever corretamente: classificação de pontuação ou classificação de pontuação
A resposta do serviço de referência da língua russa
| Pergunta nº 253851 | ||
Olá!
Por favor, diga-me como escrever corretamente: "stobal niki" ou "stobalniki"?
A resposta do serviço de referência da língua russa
Certo: 100 nick(do substantivo. pontuação).
| Pergunta nº 248621 | ||
Olá! Como escrever corretamente: classificação de pontuação ou classificação de pontuação? Agradecemos antecipadamente a sua resposta!
A resposta do serviço de referência da língua russa
Corretamente: marcar mas...(da palavra pontuação).
O sistema de classificação de cinco pontos é tradicional não apenas para escolas russas
Natalia Nechaeva, "Noite de Moscou"De acordo com Muzaev, esta questão tem sido discutida há muito tempo na Rússia, mas muito trabalho precisa ser feito para abolir o sistema de classificação de cinco pontos.
Segundo o vice-diretor da Rosobrnadzor, para mudar para outro sistema de avaliação, é necessário melhorar a qualificação dos professores. No este momento os professores não conhecem os métodos modernos de avaliação do conhecimento dos alunos.
Embora existam muitos ao redor do mundo vários sistemas avaliação. Vechernyaya Moskva decidiu contar sobre alguns deles.
19 de outubro de 2015 12h30 Crianças criam na escola nº 1449 - há uma olimpíada de artes plásticas
sistema de cinco pontos
Este sistema é tradicional não apenas para escolas russas. Por exemplo, é usado na Alemanha, apenas invertido - 1 para estudantes alemães significa excelente e 5 significa insatisfatório. O mesmo sistema é utilizado na República Checa, Áustria e Eslováquia.
Mas os cinco pontos habituais para nós podem ser obtidos em escolas na Estônia, Sérvia, Hungria, Croácia, Macedônia, Quirguistão e Mongólia.
Este sistema de classificação é bastante comum em todo o mundo. Nesse sistema, 10 é um resultado excelente e 1 é o completo desconhecimento do curso escolar. Adotado nos países bálticos, na Islândia, Itália, Holanda, bem como na Romênia e na Albânia.
Em 2002, a Bielorrússia mudou para o sistema de dez pontos. Seu sistema tem cinco níveis - baixo (de 1 a 2), satisfatório (de 3 a 4), médio (de 5 a 6), suficiente (de 7 a 8) e alto (de 9 a 10).
Ao mesmo tempo, os alunos e graduados da Bielorrússia não terão problemas se decidirem continuar seus estudos na Rússia. Especialmente para isso, o Ministério da Educação e Ciência Federação Russa em 2003 publicou uma carta que define a proporção de classificações organizações educacionais Rússia e Bielorrússia. Assim, 1, 2, 3, 4 e 5 no sistema bielorrusso é 3 no sistema russo, 6, 7 e 8 correspondem aos "quatro", e 9 e 10 correspondem à avaliação russa de "excelente".
O sistema de classificação de dez pontos é bastante comum em todo o mundo.
FOTO: Natalia Nechaeva "Noite de Moscou"
sistema de 100 pontos
Sistema alfabético
O berço desse sistema, também chamado de anglo-saxão, são os Estados Unidos. Aqui, os alunos são classificados em uma escala de cinco pontos de A a F, onde A é um análogo de nossos “cinco” e F é “dois”. Assim como na Rússia, os prós e os contras também são usados, mas não têm peso real na avaliação do conhecimento do aluno.
Com pequenas alterações, este sistema foi adotado por muitos países, incluindo Canadá, Suécia, Noruega, Japão, Hong Kong, Indonésia, Coreia do Sul assim como Malásia e Tailândia.
Exceção à regra
A Ucrânia tem um sistema de 12 pontos, que pode ser dividido em níveis. O primeiro nível (1-3 pontos) é o mais baixo, o segundo nível é médio (4-6 pontos), o terceiro nível é suficiente (7-9 pontos) e alto (10-12 pontos). Ao mesmo tempo, uma pontuação de 12 pontos é dada apenas para o sucesso do aluno muito notável.
7 de outubro de 2017 14:25 Alunos no estande tecnológico do festival examinam o braço do robô montado a partir de partes do designer por alunos e professores da Universidade Estadual de Engenharia Civil de Moscou
Na França, Bélgica, Venezuela, Líbano, Tunísia, Peru e ensino médio em Portugal, é usado um sistema de 20 pontos, no qual é quase impossível obter excelente (18,5-20 pontos) e a maioria dos alunos continua sendo bons alunos.
Há um país no mundo que conseguiu se distinguir dos demais. Na Dinamarca, como resultado da reforma educacional em 2007, o sistema de 13 pontos se transformou em um sistema de 7 pontos. Tudo ficaria bem, mas estas são as pontuações 12, 10, 7, 4, 02, 00 e -3.
A propósito, na Biblioteca de Toda a Rússia literatura estrangeira em homenagem a Margarita Rudomino para todos em 7 de agosto realizará
Para a pergunta Se você se classifica em 10 escala de pontos e leve como marcas parâmetros como: 1) beleza 2) mente (+ cm ext) definidos pelo autor WERONIKA a melhor resposta é Eu me classificaria em sete.
Resposta de 2 respostas[guru]
Olá! Aqui está uma seleção de tópicos com respostas para sua pergunta: Se você se avaliar em uma escala de 10 pontos e tomar parâmetros como: 1) beleza 2) inteligência (+ cm ext)
Resposta de [on]~[seu]~[onda][guru]
Olá Frau WERONIKA!
Uma dualidade tão maravilhosa de "causa e efeito" que vale a pena dedicar um artigo a ela.
Uma pessoa pode se considerar causa de algo, ou consequência de algo, e isso é um fenômeno natural.
Quando uma pessoa começa a se engajar no crescimento espiritual, isso geralmente acontece porque algo não combina com ela. Ele se sente como o efeito de algo que ele quer ser a causa.
Em outras palavras, ele acredita que é uma consequência disso, e quer se sentir a causa disso, para de alguma forma mudar o estado das coisas.
Cuidando de si mesmo, uma pessoa de alguma forma reconsidera alguns princípios, crenças, visão de mundo; a vida está melhorando, e agora ele se sente mais como uma causa na vida do que um efeito. Sua crença mudou - ele agora tende a se ver como a causa de sua vida e não como o efeito.
Muitas práticas e sistemas são construídos justamente sobre esse princípio, e muitas pessoas são “levadas” a isso – afinal, é muito mais prazeroso se considerar uma causa (e sentir) do que uma consequência. Eles prometem que você se tornará um empresário milionário super bem sucedido, um mágico, um mágico de poder sem precedentes, etc., etc. Atrai, porque você realmente quer acreditar em um conto de fadas e torná-lo realidade. Mas apenas alguns conseguem o que prometeram.
Resposta de Volodymyr Hirnyak[guru]
Acho errado se avaliar)) E a maioria dos seus critérios só podem ser avaliados por ações...
Resposta de Yergey Zevakin[guru]
Consegui cerca de 100 pontos, mas também não há critério para modéstia
Resposta de Olga Lol[guru]
Nós vamos. . acho que mais de cem
Resposta de Rosa do Deserto[guru]
sim, modéstia de 12 critérios)
Resposta de Pavel Garmashov[guru]
Acho que 5, se em uma escala de dez pontos.
Resposta de Liólia[guru]
Estou com medo. Assim, nossas avaliações nem sempre coincidem com as avaliações dos outros!
Resposta de -
[guru]
Os adultos não se importam em brincar na caixa de areia e medir as coisas uns com os outros.
Os adultos estão sempre seguros e sabem com firmeza que não há ninguém melhor do que eles.
E se houver, são apenas erros no processamento de dados e cálculos incorretos)
Resposta de Senhora Inverno[guru]
Eu me amo muito por todos os 10 pontos
Resposta de Victor Bobrov[guru]
Altíssima
Resposta de Olga[guru]
1) Beleza - 7 pontos.
2) Mente - 9 pontos.
3) Charme - 9 pontos.
4) Inteligência - 9 pontos.
5) Senso de humor - 8 pontos.
6) Capacidade de comunicação - 6 pontos. (Sou uma pessoa direta, afiada, briguenta e às vezes rude).
7) Bondade - 8 pontos.
8) Honestidade - 7 pontos.
9) Abertura - 6 pontos (deixo poucas pessoas se aproximarem de mim).
10) Generosidade - 8 pontos.
11) O personagem é complexo e ambíguo, de -9 a +9 pontos, dependendo de quais "facetas" do personagem brilham hoje, em determinada situação.
Não há um único "dez" na lista, pois não há limite para a perfeição.))
Resposta de --- †Crypt Biker† ---[guru]
minha escala está fora dos gráficos.
Resposta de GEDO[guru]
eu sou bonita.))
Resposta de Exceto[guru]
figura oito deitado de lado))
Resposta de Senhora da Piscina Silenciosa![guru]
Inestimável e completamente satisfeito!
Estudei os documentos oficiais e está pronto para explicar para que serve cada marca.
Primeiro nível (baixo): 1-2 pontos
Reconhecer, reconhecer e distinguir conceitos são requisitos para as notas mais baixas.Sim, sim, sem conhecimento zero.
Segundo nível (satisfatório): 3-4 pontos
As notas 3 e 4 são dadas aos alunos que apresentam material educacional de memória, ou seja, uma teoria memorizada é suficiente para pontuações satisfatórias.
Terceiro nível (intermediário): 5-6 pontos
Para obter 5 ou 6 pontos, o material educativo não deve apenas ser reproduzido, mas compreendido. Além disso, ser capaz de descrever e analisar ações com objetos de estudo.
Quarto nível (suficiente): 7-8 pontos
Um aluno que afirma ter um nível suficiente aplica facilmente o conhecimento na prática e dá seus próprios exemplos, semelhantes aos dados no livro didático. Com base em um algoritmo generalizado, também resolve novos problemas de aprendizagem. Outro requisito é a capacidade de compreender a essência dos objetos estudados e realizar ações com regras claramente definidas.
Quinto nível (alto): 9-10 pontos
Os candidatos a "9" e "10" aplicam o conhecimento em situações desconhecidas e fora do padrão. E para resolver problemas qualitativamente novos. Eles descrevem, explicam e transformam independentemente os objetos de estudo.
Vale a pena igualar a nota anual na matéria durante a entrega do CT? Antes da introdução, este indicador não coincidia com os resultados reais dos testes. Com a introdução da nova técnica, essa diferença foi nivelada. E agora você pode contar mais ou menos com o resultado do CT, igual à nota anual da disciplina, multiplicada por 10.
Se o material foi útil para você, não esqueça de colocar "gostei" em nossas redes sociais
O sistema de avaliação do conhecimento é um elemento integrante processo educacional. Na verdade, este é o critério básico para determinar o nível de assimilação do material educativo. A maioria dos pais russos está acostumada e entende o sistema de 5 pontos, porque nos lembramos dele desde a infância. No exterior, novos sistemas são relevantes - 10, 12 e até 100 pontos. Esta tendência não foi ignorada educação doméstica: algumas escolas, para além do habitual sistema de 5 pontos, introduziram um sistema de avaliação numa escala de 10 pontos.
Qual sistema é melhor? O que procurar ao escolher entre o antigo e o novo formato de avaliação do conhecimento? E como as crianças reagem à avaliação de seu progresso em geral? Vamos falar sobre isso abaixo.
A avaliação como fator que influencia a formação da personalidade
A PARTIR DE primeira infância estamos passando por um processo de socialização, ou seja, integração sociedade existente. O papel de elo de ligação entre o indivíduo e a sociedade é desempenhado pelos chamados agentes de socialização: primeiro própria família, e depois jardim de infância, escola, universidade, equipe de trabalho. Mas se a família, via de regra, nos ama por quem somos, a localização de outros agentes ainda precisa ser conquistada. Além disso, esses agentes estão constantemente nos avaliando.
NO Jardim da infância o educador avalia o comportamento e o sucesso da criança: como ela passa o tempo, como contata outras crianças e funcionários, como é fácil para ela fazer jogos coletivos, tarefas e exercícios. É assim que as crianças se acostumam com a avaliação - elas começam a entender que seu comportamento é constantemente comparado com certas valores de referência(“bastante inteligente”, “não muito obediente”, “muito sociável”). Depois são avaliados na escola, mas aqui a ênfase já está no nível de assimilação do conhecimento currículo- o aluno recebe notas baixas ou altas. Esta experiência é extrapolada para o resto do vida social. Na universidade, um ex-aluno torna-se um excelente aluno, um perdedor ou um aluno mediano, e no trabalho, respectivamente, um funcionário bom, ruim ou medíocre.
O período puberal de desenvolvimento cai apenas em anos escolares Portanto, é o sistema de avaliação na escola que tem uma influência especial no desenvolvimento da criança. Hoje a situação nas escolas é ambígua: alguns Estabelecimentos de ensino usam o sistema tradicional de 5 pontos para a Rússia, outros estão mudando gradualmente para um sistema de 10 pontos, e alguns até os usam em paralelo. Por exemplo, nas séries elementares, os alunos recebem notas de 1 a 5, e nas séries intermediárias e seniores, de 1 a 10.
Sistema de 5 pontos: prós e contras
Conforme planejado, a escala de 1 a 5 mostra como o aluno domina o material didático. Ao mesmo tempo, cada avaliação quantitativa corresponde a uma determinada característica semântica.
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Avaliar |
Características do aluno |
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Não conhece ou entende o material |
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Não sabe a maioria material. Responde a perguntas orais de forma incerta, comete erros grosseiros em obras escritas |
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Conhece o material básico, mas não consegue usar o conhecimento adquirido corretamente na prática sem ajuda externa. Comete erros nas respostas orais e escritas |
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Conhece o material necessário, responde perguntas sem dificuldade, aplica os conhecimentos adquiridos na prática. Não erros crassos ao responder oralmente, mas por escrito comete apenas pequenos erros |
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sabe material do programa dentro na íntegra demonstra uma excelente compreensão do tópico, responde corretamente e com confiança às perguntas do professor, é capaz de resolver de forma independente tarefas práticas com a ajuda do conhecimento adquirido. Não comete erros nas respostas orais e escritas |
Prós:
- o sistema é tradicional e familiar e, portanto, compreensível para alunos e pais;
- boas notas (em particular, cincos) aumentam significativamente a auto-estima do aluno.
Desvantagens:
- os critérios de avaliação não permitem avaliar com precisão e objetividade os conhecimentos do aluno (daí o uso generalizado de notas inexistentes em princípio como "4+", "3-", etc.);
- o sistema não determina objetivamente o progresso educacional do aluno (mesmo que o aluno tenha cometido menos erros do que da última vez, ou tenha respondido corretamente, mas tenha cometido um erro na escrita, sua nota não será alterada);
- notas baixas afetam negativamente a autoestima do aluno e podem causar sérios traumas psicológicos;
- muitas vezes a avaliação é determinada não pelo sucesso acadêmico e realizações reais da criança, mas pelo comportamento e atitude subjetiva do professor.
Sistema de 10 pontos: prós e contras
A principal diferença deste sistema é uma classificação mais profunda e detalhamento das realizações educacionais do aluno. Além do nível de assimilação do material, tal escala também apresenta características qualitativas. aprendendo atividades.
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Avaliar |
Característica |
Nível de atividade de aprendizagem |
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Ausência completa Atividade de aprendizagem |
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insatisfatório |
Discriminação, reconhecimento, conhecimento superficial do assunto |
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Quase Satisfatório |
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Satisfatoriamente |
Memorização e reprodução inconsciente |
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Muito satisfatório |
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Entendendo a teoria, a consciência |
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Muito bom |
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Muito bem |
Conhecimento completo do material teórico |
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Quase perfeito |
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Abordagem criativa fora do padrão para a aplicação do conhecimento adquirido |
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Perfeito |
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O sistema foi chamado de sistema de 10 pontos, embora na verdade contenha 11 pontos - de 0 a 10. A nota "0" é fornecida para os casos em que o aluno simplesmente se recusa a responder à pergunta ou concluir a tarefa. Mas, ao mesmo tempo, a avaliação não pode caracterizar o nível de assimilação do material, razão pela qual não foi apresentado no nome da escala.
Prós:
- a gradação estendida permite determinar de forma mais clara e objetiva o nível atual de conhecimento;
- a escala permite analisar as habilidades mentais do aluno, avaliar o envolvimento em processo de estudo e descobrir suas fraquezas;
- o sistema é psicologicamente confortável - pontuações a partir de 5 pontos já são positivas;
- a diferença entre alunos excelentes e alunos ruins, que é desconfortável para os alunos, é reduzida: todos os alunos que recebem de 7 a 10 pontos são bem-sucedidos por definição.
Desvantagens:
- o sistema não resolve problemas tradicionais Educação escolar: trauma psicológico dos perdedores, a atitude subjetiva dos professores, etc.;
- os pais se confundem em novas pontuações e nem sempre entendem o que esta ou aquela pontuação indica.
Ambos os sistemas não podem ser chamados de ideais, mas é óbvio que a escala de 10 pontos ainda é mais confortável para os alunos e torna o processo de avaliação do conhecimento pelo menos um pouco, mas mais adequado. Portanto, se houver uma escolha, é melhor enviar a criança para uma escola onde as notas são dadas de 1 a 10. É ideal que a criança se acostume a esse sistema desde a primeira série e estude de acordo com ele até graduação. Uma transição brusca de uma escala para outra, que às vezes é praticada em escolas domésticas, traz apenas desconforto adicional às crianças.
Um fato interessante: o sistema escolar finlandês, considerado o melhor do mundo, abandonou completamente as notas. De acordo com funcionários do Ministério da Educação finlandês, as crianças estudam para adquirir e usar o conhecimento, e não para tirar boas notas. A abordagem inovadora já provou sua eficácia: os graduados finlandeses estão quebrando todos os recordes de sucesso e seus pais estão tranquilos sobre saúde mental crianças.