(!LANG: Dragūnų kūryba vaikams santrauka. Biografija. I. Dėmesio suaktyvinimas

Viktoras Dragunskis buvo ryškus ir džiaugsmingai talentingas. Jis buvo malonus, linksmas ir todėl laimingas žmogus. Savo meilę gyvenimui, tikėjimą gyvenimu ir žmonėmis jis perteikia skaitytojams, kurių turi labai daug ne tik mūsų šalyje, bet ir visame pasaulyje.

Linksmas, šmaikštus, malonus žmogus, labai mėgo vaikus. Tokia meilė mūsų amžiuje nėra neįprasta, tik vieni vaikus myli nuoširdžia ir reiklia meile, kiti mėgsta kalbėti tik apie šią meilę. Skirtingais metais, skirtingomis aplinkybėmis rašytoją supo vaikai: cirke, teatruose, gatvėje, susitikimuose su jaunaisiais skaitytojais. Būdamas komikas ir satyrikas, V. Dragunskis šioje srityje pelnė pripažinimą.

Viktoro Juzefovičiaus Dragunskio kūryba

Viktoro Juzefovičiaus Dragunskio vaikystė ir jaunystė krito sunkiais metais. Šešiolikos metų apie teatrą svajojęs jaunuolis turėjo eiti į darbą. Dirbo fabrike, balnų parduotuvėje siuvo arklio pakinktus, per Maskvos upę laivu vežė keleivius. Tačiau jis vis dėlto tapo aktoriumi ir vaidino scenoje ne be sėkmės. Nuo 1935 metų prasidėjo jo aktorinė biografija: jis buvo scenos menininkas, kelerius metus vadovavo literatūros ir teatro parodijų teatrui „Mėlynasis paukštis“. Vėliau dirbo Satyros teatre, buvo cirko klounas, vaidino kino aktoriaus teatre-studijoje. Prasidėjus Didžiajam Tėvynės karui, Dragunskis prisijungė prie liaudies milicijos ir apgynė Maskvą nuo nacių. Ir net karo metu Viktoras Juzefovičius su kitais menininkais ėjo į frontą koncertuoti kareivių akivaizdoje.

Dragunskis rašė feljetonus, parodijas, juokingas scenas pop ir cirkui, dainas. 1968 m. Viktoras Juzefovičius, atsakydamas į laikraščio „Pionerskaja Pravda“ anketos klausimus į klausimą: „Su kuriuo iš praeities rašytojų ir kur važiuotumėte į kelionę? Jis atsakė: „Iš praeities rašytojų aš sutikčiau su Aleksandru Grinu ir kartu su juo, Tomka Sawyer, Geshka Finn ir draugu Kibalchish, tokioje šlovingoje kompanijoje važiuočiau į Zurbaganą, o gal ir atgal. pavirsčiau Lisa . Turiu daug draugų ten, šiuose miestuose: ir tada, ar įsivaizduojate, kaip džiaugtųsi senasis Asolis?

Daugelis humoristinių V. Dragunskio istorijų yra plačiai žinomos ir, praėjus metams po publikavimo, neprarado žavesio, subtilaus humoro ir ypatingo subtilumo. Tai tokios istorijos kaip: „Stebuklinga meno galia“, „Guma“, „Marina Vladi su Razgulianu“, „Senas pokštas“, „Taurioji pavardė“, „Undinėlės juokas“, „Dachurka“. „Stebuklinga meno galia“ – ne tik pasakojimas, bet, kaip vėliau paaiškėjo, po to, kai buvo išleistas, tai ir jau paruoštas scenarijus filmui, su išbaigtu dramatišku siužetu, su ryškiai parašytais personažais. Istorija ir juokinga, ir šiek tiek liūdna, puikiai atpažįstama. Kiekvienas jo apsakymų puslapis dvelkia tikrumu, nuoširdumu, žadina gyvą skaitytojo susidomėjimą ir empatijos jausmą.

Tai gyva ir švytinti! Taip vadinosi viena geriausių Viktoro Dragunskio knygų. Tą patį norėčiau pasakyti ir apie patį autorių. Tai gyva ir švytinti! Bet kokiu atveju, daugeliui skaitytojų ir jo linksmo ir liūdno talento gerbėjų.

Rašytojo Viktoro Dragunskio likimas susiklostė taip, kad vaikai pirmiausia jį atpažino ir pamilo. O jaunieji skaitytojai su jo Deniska Korablev pirmą kartą susitiko 1959 m. Nuo tada vaikų rašytojo vardas buvo tvirtai įsitvirtinęs Viktorui Dragunskiui. Pagrindiniam Dragunskio veikėjui nutiko įvairių atvejų: jis šoko iš bokšto į vandenį, vaidino scenoje ir pateko į avariją su tėčiu. Kai kurie iš šių atvejų nutiko iš tikrųjų – ne su Denisu Korablevu, literatūros herojumi, o su Denisu Dragunskiu, rašytojo sūnumi. Tiesa, Denisas Dragunskis užaugo, dabar pats rašo knygas, o Deniska Korablev liko berniukas.

„Deniskos istorijos“ – tai ištisas pasaulis, savotiška vaikų psichologijos enciklopedija. Čia yra ir mokykla, ir šeima, ir gatvė, ir linksmybės, ir sielvartas, ir džiaugsmas, ir nusivylimas, ir suaugusiųjų bei vaikų santykiai – ir daug daugiau, kas įtraukta į didžiulį ir kartais mums menkai suprantamą „vaikų pasaulį“. “.

Visada buvo tikima, kad „Deniskos istorijos“ skirtos tik vaikams. Jie buvo paskelbti Detgiz, „Vaikas“ spalvingais viršeliais, su piešiniais. Tačiau turbūt retai kas pagalvojo apie tai, kad jie vienodai skirti suaugusiems. Daugelis šių istorijų parašytos su tokia potekste ir atskleidžia vaikų ir suaugusiųjų santykius taip, kad jos pelnytai gali tapti knygomis ir suaugusiems. Pasakotojo personažas palieka savotišką pėdsaką įvykių pateikimo manieroje, pagrindinio veikėjo kalbėjimo stiliuje ir apmąstymuose.

Tai matyti istorijos „Darbininkai sutraiško akmenį“ pavyzdyje. Vaikinui taip patiko „Dinamo“ vandens stotis, kad net garsas iš pylimo, kur darbininkai skaldo akmenį, jam sklinda toks plonas ir švelnus, tarsi „kas nors žaistų su stiklo plaktukais ant sidabrinio ksilofono“. Deniska džiaugiasi, kaip „visi čia vaikšto kaip čempionai, „puikiai“, vaikšto madingai – kartais net vaikšto daug geriau nei plaukia“. Paskutinės pastabos ironija, beje, paruošia staigiam perėjimui nuo berniuko entuziazmo į humoristinę situaciją, kurioje jis atsiduria neapgalvotai šokant nuo dešimties metrų bokšto. Vaikiškas konkretumas, su kuriuo Deniska, stovėdama aukštyn ir išsigandusi žvelgdama žemyn, apmąsto galimas savo šuolio pasekmes, yra komiška: „... arba aš įkrisiu tiesiai į bufetą kam nors ant galvos, bus istorija! Arba aš, ką gero, eisiu tiesiai į virtuvę, į katilą su barščiais! Tai taip pat malonumas“.

Vaikams būdingas žaidimas su sinonimais, kurį pradėjo Miška ir Kostja, pašiepdami išsigandusią Deniską: „Jis nušoko! - Cha-ha-ha! - Jis pašoko! - Ho Ho Ho! - Kregždė! - He-he-he! - Kareivis! - Hee hee! - Drąsus! - Šauniai padirbėta! - Bouncer! ”,„ Tu nebijok! – Ar tu tik bijai? Neologizmas rimuose yra puikybė, netikra opozicija nesušalo – tiesiog bijoma sustiprinti vaikiško erzinimo humorą. Deniskos dvasios būseną, iš kurios juokiasi vaikinai ir kurie nusprendė bet kokia kaina nušokti, gerai perteikia ne pašaipa, o pašaipus žodžių žaismas, kuriuo jis kreipiasi į save: „Rrokhlya! .. Wahlya !! Mahla!!! Pašok dabar! Vateliai! Patinę! .. “ Deniska pašoko, jam buvo grąžinta bendražygių pagarba. Ir vėl pasakojimo ritmas skamba lyriškai, nuoširdžiai: „O aš gulėjau ir klausiausi, kaip darbininkai plaktukais daužo į rožinį akmenį. Garsas čia pasigirdo silpnai, tarsi kažkas žaistų stikliniu plaktuku ant sidabrinio ksilofono.

Humoras nuspalvina entuziastingą Deniskos požiūrį į žmones. Senelis Valya tampa artimas skaitytojams, apie kuriuos Deniska sako: „... aukso žmogus! Malonus. Kartą jis man padovanojo boružėlę. Čia vaikiška logika, kuria aiškinamas senelį apibūdinančių epitetų vartojimas, yra humoristinis. Ir kai Deniska, kaip vaikas, negali atleisti smulkaus įžeidimo, humoras sušvelnina jo niūrius jausmus, greitai pakeičiamus džiaugsmu, malonia šypsena. Čia Deniska pasakoja apie tai, kokį baisų kerštą jis sumanė, užsidėjęs mėlyną durklą ant portfelio: „Ryte negalėjau nieko valgyti“. Atrodo, kad tai rodo berniuko išgyvenimų rimtumą. Bet tada priduria: „Ką tik išgėriau du puodelius arbatos su duona ir sviestu, bulvėmis ir dešra“, ir šio nelogiško paaiškinimo dėka jau esame pasiruošę, kad konfliktas bus lengvai išspręstas.

Istorijoje „Sadovaya yra didelis judėjimas“ komiškas personažo charakteris siejamas su perdėtu patiklumu. Prie dviračiu toli nuo namų važiavusių vaikinų priėjo vaikinas. "... Jis turėjo auksinį dantį .. ant rankų turėjo įvairių piešinių, portretų ir peizažų." Dragunskis tyčia Deniskos burną vadina įprastais išoriniais aferisto požymiais, kurie turėjo įspėti berniukus, jei jie nebūtų tokie patiklūs. Sugalvojęs vaikinams vietoj dviračio padovanoti gauruotą šuniuką „iš skirtingų vilnų“, nepažįstamasis sako: „Tai labai vertingas šuo. Grynaveislis. Ispanų taksas. Komiška, kad Deniska toliau rimtai kartoja aferisto naudojamą epitetą „vertinga“. Ši humoristinėse istorijose įprasta technika apibūdina veikėjo naivumą.

Dragunskio darbuose dažnai sutinkami ir pasikeitimai. Permainos padeda atskleisti vaiko psichologiją, parodyti jo jausmus, išgyvenimus.

Čia Deniska svajoja, ką pasakytų mamai per vakarienę, jei jie apsikeistų vaidmenimis: „Kodėl tu pradėjai madą be duonos? Štai daugiau naujienų! Pažiūrėk į save veidrodyje, į ką tu panašus? Supiltas Koschey! Valgyk dabar, tau sako! Ir ji greitai pradėjo valgyti, nuleidusi galvą ... “Šios įsivaizduojamos scenos parodija vaikinams tampa dar labiau prieinama, nes istorijos pabaigoje viskas vėl apsiverčia aukštyn kojomis, o mama jau gydo Deniską. taip pat kaip jis ketino tai daryti.jei viskas pasaulyje būtų sutvarkyta atvirkščiai.

Kitais atvejais permainas personažui formuojasi nesąmoningai, tačiau čia irgi atsiskleidžia jo psichologinės savybės.Deniska, eidama į karnavalą, taip įsirėžė į tėvo batų užvalkalus, kad šie beveik siekė pažastis. „Nieko, gana nepatogu. Bet jie gražiai šviečia“, – sako jis. Po žodžio nieko gana patogiai laukiama stabilios frazės, tačiau neįprastą mėgstančiam vaikui vertingas būtent priešingas įvertinimas.

Istorijoje „Ugnis sparne arba žygdarbis lede...“ susitinkame su permainingu, susiformavusiu dėl kalbos klaidos. Be to, ši klaida kitiems istorijos veikėjams ir skaitytojams netikėta, todėl sukelia juoką. Kartu tai yra logiška tai leidžiančiojo charakterio ir poelgio pasekmė.

Iškvėpęs Deniska ketina pateisinti savo vėlavimą į mokyklą slėpdamas tikrąją priežastį. Šis paprastai nuoširdus, tiesus berniukas yra aiškiai susigėdęs ir susijaudinęs. Į mokytojos klausimą, kur yra Miša, kuris taip pat vėlavo, Deniska atsako: „Miša dabar siuva tetą Pašą prie sagos! Tai yra, apykaklė prisiūta tetai Pašai! Deniskos elgesio komiškumą didina tai, kad dar nedrįsdamas apgauti mokytojos, jis bando vilkinti atsakymą į jos klausimą apie vėlavimo priežastį: „Ir staiga tai! Toks dalykas, Raisa Ivanna, tiesiog oh-ho-ho! Oho! Ah ah!"

Kitoje istorijoje Deniska, susijaudinusi dėl jam nutikusio absurdiško incidento, sako: „Ir tik trečias šuo stovi šalia mūsų ir uodegas smailia, tai yra, suka uodegą“. Čia perjungiklis yra ne tik žodžių vartosenoje, bet ir pačioje žodžių daryboje.

Komiškos situacijos Dragunskio istorijose daugeliu atvejų nėra sukurtos dirbtinai, o dėl psichologinių vaikų mąstymo ypatybių, vaikams būdingo emocinio jaudrumo, kuris atsispindi jų kalboje. Deniska labai norėjo dalyvauti kuriant mokyklos gyvenamąjį kampelį. Berniukas visiškai pasinėręs į šį rūpestį, ir jam atrodo, kad tai turėtų būti aišku visiems. Taigi jis parbėgo namo iš gyvūnų parduotuvės pinigų: „Mama, šauk ura! Arbate jie duoda baltas peles. Juoką sukelia pats faktas, kad po žodžio duok, kurį dažniausiai tarybiniais laikais šeimininkės naudodavo dėl menkų ir labai reikalingų prekių, o po to – baltos pelės. Ir tada, kai ši gyva „prekė“ buvo parduota ir Deniska liko be nieko, jis liūdnai sako pardavėjai: „Tu blogai aprūpini gyventojus būtiniausiomis pelėmis“. Ir šis netikėtas įsibrovimas į Deniskos kalbą, kažkur jo nugirstas verslo, oficialios žodyno, taip pat yra komiškas.

Berniuko jaudulys, entuziastingumas savo idėjai veda į verbalinę humoristinę situaciją. Deniska kreipiasi į kaimynę: „Vera Sergeevna, ar tu turi uodegą? Ji maloniai susimąsto: „Ar aš labai panaši į velnią? Tačiau faktas yra tas, kad Deniska skuba į karnavalą ir jam reikėjo daikto, kuris galėtų pakeisti „Puss in Boots“ kostiumo uodegą.

Per televiziją pamatęs Europos bokso čempionato burtus, Deniska be jokio paaiškinimo prašo tėvo nupirkti kriaušę, vadinasi, treniruotę. „Dabar sausis, kriaušių nėra. Kol kas suvalgyk morką “, - atsako jis ne vietoje. Čia humoras paremtas tuo, kad šio žodžio tėvas nesupranta ta prasme, kuria jį vartojo Deniska.

Humoristiniai nutylėjimai Dragunskio pasakojimuose gali būti dėl to, kad vienas iš veikėjų nežino apie kito išdaigas, o jo vartojamas frazeologinis vienetas staiga įgauna specifinę prasmę. Vienoje iš istorijų klounas sušunka: „Na, berniuk! Jis laimėjo „Murzilką“, bet pats tyli, lyg būtų vandens į burną pasiėmęs! Ir tai juokinga, nes berniukas tiesiog per jėgą išgėrė butelį sodos, kad svertų lygiai 25 kilogramus ir pagal konkurso sąlygas laimėtų metinę vaikiško žurnalo prenumeratą.

Tai vaikams prieinamas pavyzdys, kad tie patys žodžių junginiai gali būti naudojami ir kaip frazeologiniai vienetai, ir tiesiogine jų prasme.

Tai komiška vaiko samprotavimai ir neįprasto, fantastiško ir griežtai tikrojo derinys. Pavyzdžiui, vaikai pasakoja apie stebuklus cirke, apie tai, kad ten praryjamos varlės, o vienas priduria: „Ir krokodilai! - „Tu, Mishka, akivaizdžiai esi iš proto! – piktinasi Deniska. - Kaip valgysi krokodilą, kai jis sunkus. Jo negalima sukramtyti“.

Humoriškas ir nelogiškas Deniskos samprotavimas yra susijęs su pernelyg konkrečia kai kurių sąvokų idėja ir nesugebėjimu tuo pačiu metu realiai palyginti jas su kitomis, taip pat koreliuoti su sąlygomis, kuriomis jos gali pasireikšti. Išgirdusi, kad „vienas lašas cigarečių nuodų užmuša sveiką arklį“ ir išsigandęs dėl rūkančio tėvo, Deniska sunerimsta: „Štai! Pažvelgiau į tėtį. Jis, be jokios abejonės, buvo didelis, bet vis tiek mažesnis už arklį... ir net pati slogiausia karvė. Karvė niekada netilptų ant mūsų sofos, bet tėtis laisvai tilptų. Tai, kad berniukas lygina savo tėvą su arkliu ir net karve, nėra grubumo. Tokį palyginimą sukelia tik nuoširdus Deniskos rūpestis, kuris tiesiogine prasme suprato aforizmą apie žalingą nikotino poveikį. Apie berniuko susijaudinimą rašytoja kalba su humoru, kurį sukelia Deniskos idėjų spontaniškumas ir naivumas: „Labai išsigandau. Nenorėjau, kad toks nuodų lašas jį nužudytų... Nuo šių minčių negalėjau užmigti ilgai, taip ilgai, kad nepastebėjau, kaip vis dėlto užmigau.

Rašytojas su švelniu humoru perteikia Deniskos baimes, susijusias su jo svajone tapti drąsiu keliautoju, kaip Alainas Bombardas, ir trapiu šautuvu perskristi visus vandenynus, valgant tik žalią žuvį. „Tiesa, – tvirtina Deniska, – po kelionės šis „Bombaras“ numetė dvidešimt penkis kilogramus, o aš svėriau tik dvidešimt šešis, todėl paaiškėjo, kad jei ir aš plauksiu kaip jis, tada visiškai neturėsiu kur numesti svorio. Kelionės pabaigoje sversiu tik vieną kilogramą. O jei kur nors nepagausiu vienos ar dviejų žuvų ir numesiu šiek tiek daugiau svorio? Tada aš tikriausiai tiesiog ištirpsiu ore kaip dūmai. tai viskas?" Čia išvadų nelogiškumą sustiprina išorinis, grynai aritmetinis tikslumas. Humoras padeda perteikti rimto, spontaniško ir naivumo derinį vaiko ateities svajonėse. Vaiko mąstymo konkretumas taip pat išreiškiamas gana tikru, bet aplinkybėms netinkamu detalizavimu, kuris taip pat sukelia juoką. Manų kruopų nekenčianti Deniska išpila jas pro langą. O dabar pasirodo auka: „Šis dėdė turėjo kepurę ant galvos. O ant kepurės – mūsų košė. Ji gulėjo beveik skrybėlės viduryje, įduboje ir šiek tiek palei kraštus, kur yra kaspinas, ir šiek tiek už apykaklės, ir ant pečių, ir ant kairės kelnių blauzdos.

Humoras pasireiškia ir Deniskos nesąmoningai parodijuojant kai kurių literatūros žanrų stilių. Savo nepasitenkinimą sutramdytais cirko liūtais jis išreiškia žodžiais, perskaitytais iš nuotykių knygų apie keliones po Afriką: „... liūtas turi medžioti ir vyti bizoną begalinėse pampose, pranešti apie apylinkes didžiuliu urzgimu, kuris dreba vietinius gyventojus. “ Svajodama apie tai, koks baisus kerštas būtų klasės draugui už trenksmą penalu į pakaušį, Deniska pagaląsta plastikinį tėvo peilį ir įsivaizduoja paveikslą: „... mano ištikimasis mėlynas durklas mirksės prieš Levką, aš padarysiu. užnešk jį Levkai virš galvos, ir Levka pargrius ant kelių ir prašys, kad suteikčiau jam gyvybę, o aš pasakysiu: „Atsiprašau! - ir jis pasakys: "Atsiprašau!" O aš juoksiuos griausmingu juoku taip – ​​„Ha-ha-ha-ha“. Ir aidas pakartos šį grėsmingą juoką tarpekliuose. Šio itin romantiško, akivaizdžiai aplinkybėms netinkamo stiliaus humoristinį efektą sustiprina tai, kad vėlesnė frazė – „Ir merginos iš baimės po stalais lįs“ – netikėtai sugrąžina į realybę.

Vaikai taip pat mėgsta juokingus žodžių žaidimus, tokius kaip „Jo kilnumas von-Baronas Kutkinas-Putkinas“, „Babkin-Nyansky reakcija“ arba sutrumpintos formos, pavyzdžiui, „Bryak! .. Schwark! .. Butz! .. Tink“. Bams! .. ". Emocinį vaikų susijaudinimą žaidime gerai perteikia dažnai vartojami įterpimai ar veiksmažodžiai, reiškiantys momentinius veiksmus, lydimi triukšmo: "Bukh, tarra-rah!", ".. ka-ak švilpia ir ka-ak duoda !", „... kaip pučia!". Vaikams skirtuose meno kūriniuose žodžių deformacija netinkama, jei prajuokinate skaitytoją – tai savitikslis. Bet Dragunskyje ši technika pasiteisina, ji visada naudojama siekiant greitai ir įtikinamai parodyti tam tikrą veikėjo charakterio bruožą, jo poelgio klaidingumą.Tikslingai rašytojas naudoja ir tokią komiško efekto kalbėjimo techniką kaip anagrama Deniska, atsakydama pamokoje, painioja priebalses pavadinime. Misisipės upė, ir tai juokinga ne tik todėl, kad rezultatas yra šnekamosios kalbos žodis, kuris paprastai nėra naudojamas oficialioje aplinkoje apie. Skaitytojas jau žino, kad Deniska užduoties neįvykdė ir bando rasti išsigelbėjimą užuominoje. Taip įtikinamai, be erzinančių pamokymų, parodoma, kad nedrausmingumas mokinį pastato į juokingą padėtį. Kritika su juoku, ypač iš visos klasės, daro stipresnį poveikį skriaudėjui nei vyresniųjų auklėjimas. Neatsitiktinai Deniska sako: „Ir dabar aš prisiekiau, kad visada išmoksiu“. Tai skamba pernelyg iškilmingai ir gali sukelti jaunųjų skaitytojų nepasitikėjimą. Bet tada istorijos herojus priduria: „Iki senatvės“. Ir šie parodiniai žodžiai, aštriai įžeminantys vaizdą, išsaugo jo vaikišką simpatiją. Frazeologiniu vienetu pavirtęs Denisko palyginimas grįžta prie šaltinio. Kai lyginame uolų tarną ar tvarkingą su ištikimu šunimi, turime omenyje tam tikras jų savybes, visiškai abstrakčius nuo pirminio objekto. Tai iliustratyvu, bet ne visada komiška ir gali būti net tragiška. O Deniskos svajonės apie šunį, kuris seks paskui jį kaip ištikimas šuo, visada sukelia juoką savo išoriškai netikėtu, bet sukonkretinimu, kylančiu iš amžiaus psichologijos. Figūriniu mąstymu pasižymintis Deniska pats sugalvoja labai tikslių palyginimų, paverčia juos savarankiškomis sąvokomis, o vėliau – pirminio objekto apibrėžimu. Pirma, dviračio pedalo nepasiekusi koja „pakibo ore kaip makaronai“, paskui Deniska su šiais „makaronais“ nustūmė vamzdį, o pabaigai – į jo makaronų koją jau kapsto tūkstančiai adatų. Diržas iš mamos suknelės, kuriam vaikai priskiria Fikfordo virvelės vaidmenį, virsta „mamos Fikfordo diržu“. Deniska taip pat sukonkretina vartojamas sąvokas perkeltine prasme. Kai jam pasakoma, kad nevykėlius turi blaiviai veikti satyrinės smulkmenos, jis užtikrintai pareiškia: „Jie nėra girti, o tiesiog tinginiai“. Nuotaikinga situacija dažnai grindžiama tuo, kad Deniska nežino kai kurių žodžių reikšmės. Pavyzdžiui, konsultantas klausia, ar jis turi partnerį, kuris galėtų pasirodyti scenoje. Berniukas atsako neigiamai. Patarėjas suglumęs: „Kaip tu gyveni be draugo? „Aš turiu draugą. Turėti. Bet aš neturiu partnerio, - atsako Deniska. Vaikai linkę į daugybę vienarūšių objektų įtraukti sąvokas, kurios nėra logiškai susijusios su apibendrinančiu žodžiu. Dragunskis labai sėkmingai naudoja šią vaikų kalbos savybę. Taigi, Mishka, kalbėdamas apie tai, ką mėgsta, išvardija daugybę valgomų daiktų, tačiau, bijodamas, kad jį palaikytų apsirijęs, priduria: „Vos neužmiršau: daugiau - kačiukai! Ir močiutė! Tačiau Deniska pasakoja apie kelionę į kitą miestą: „Mūsų automobilyje buvo daug įvairių žmonių: senos moterys ir kareiviai, ir tik jauni vaikinai, ir konduktoriai, ir maža mergaitė, ir net pilnas krepšys vištų.

Dragunskio darbai sukelia džiaugsmingą ir aktyvų vaikų požiūrį, praturtina jų kalbą.

V. Dragunskio apsakyme „Užburtas laiškas“ Denisas, Miška ir Alyonka vaikščiojo kieme. Staiga į kiemą įvažiavo sunkvežimis su eglute. Vairuotojas ir sargas iškrovė eglutę ir išvažiavo. Vaikai liko prie didelės, gauruotos eglutės, kuri skaniai kvepėjo šerkšnu. Rašytoja paliečiančiai aprašo vaikų susižavėjimo šia eglute sceną ir kartu prajuokina, perteikdama vaikų pokalbį apie ant eglutės kabančius kūgius. Alyonka atkreipia vaikų dėmesį į kūgius ant eglutės: „Žiūrėk, ant eglutės kabo detektyvai“. Vaikinai pradeda iš jos juoktis. Denisas sušunka: „Mergaitei penkeri metai, ji greitai ištekės! Ir ji yra detektyvė. Alyonka aiškina, kad norėjo pasakyti teisingai, bet iškrito tik dantis: „Tai mano dantis iškrito ir švilpia. Noriu sakyti detektyvai, bet detektyvai nuo manęs švilpia... „Meška išdidžiai pareiškia:“ Koks neįtikėtinas dalykas! Ji prarado dantį! Man trys iš jų iškrito, o du stulbina, bet vis tiek kalbu teisingai! Klausyk čia: juokiasi! Ką! Tiesa, puiku – hehe-ki! Štai kaip man tai išeina lengvai: juokiasi! Galiu net dainuoti: oi, žalia hikhečka, bijau, kad įsidursiu ... “ Denisas užtikrintai įsitraukia į draugų ginčą ir išdidžiai pareiškia: „Kodėl tu taip ginčijiesi, nes abu klysta? Juk tai labai paprastas žodis. Jokių detektyvų! Be kikenimo, bet trumpai ir aiškiai: fifks! Tai viskas". Rašytoja labai subtiliai pastebi, kaip vaikai kalbasi, su didele meile aprašo savo personažus, tarpusavio santykius.

V. Dragunskio apsakyme „Povilo anglas“ aprašomas rugsėjo pirmosios išvakarės. Tėvai kartu su Deniska džiaugsmingai laukia tokio nuostabaus įvykio ir šia proga nusprendžia „paskersti arbūzą“. Tėtis peiliu pjauna arbūzą. Šiuo metu durys atsidaro ir į kambarį įeina berniukas Pavelas. Deniskos tėvas sūnaus draugą pasitinka su geranoriška ironija: „Va, kas atėjo! Pats Paulius! Pats Pavelas Karpos! Pavelas sako: „Ak, aš myliu arbūzą. Dar daugiau. Mano močiutė man niekada neleidžia jo valgyti. Ji sako, kad po arbūzo mane aplanko ne sapnas, o nuolatinis bėgimas. Į ką tėtis rimtai reziumuoja: „Todėl anksti ryte valgome arbūzą. Iki vakaro jo veiksmas baigiasi, ir jūs galite ramiai miegoti. Deniskų šeimos paklaustas, kodėl Pavelas seniai pas juos nesilankė, Pavelas su atsainumu pasakoja, kad pas juos atvyko studentė Seva ir su juo kasdien mokosi anglų kalbos. Apie anglų kalbą popiežius daro tokią pastabą: „Velnias ten jiems kojas sulaužys. Labai sudėtinga rašyba. Jis rašomas „Liverpool“ ir tariamas „Manchester“. Suaugusiųjų teiginiai pasakojime skamba lygiai taip pat kaip ir vaikai. Panašu, kad vaikai ir suaugusieji – viena draugiška kiemo kompanija, kuri šiuo metu sprendžia itin svarbią problemą. Mama, įsijungusi į pokalbį, stebisi, kodėl Pavlikas, įėjęs, nepasakė „labas“ angliškai. Ir tėtis paaiškino, kodėl Pavelas angliškai nepasakė „ačiū“ už arbūzą. Pavelas ramiai atsako, kad jie dar nepasiekė „labas“ ir „ačiū“. Ir priduria: „Labai sunkus pamokslavimas“. Denisas klausia Pavelo: „Išmokyk mane, kaip pasakyti „one, two, three“ angliškai“. Pavelas atsako, kad dar nesimokė. Čia autorius tempia dialogą, kad suintriguotų skaitytoją ir kartu susidaro komiška situacija, kai skaitytojas supranta, kad dabar bus pats juokingiausias momentas. Siekdamas sukurti humoristinę istorijos atmosferą, rašytoja naudoja dialogų techniką. Per dialogus atskleidžiami veikėjų kalbos bruožai, jų charakterių bruožai. Neištvėręs Denisas šaukia: „Ką tu studijavai? Ar jau ko nors išmokote per du mėnesius? Į ką Pavelas atsako: „Aš išmokau, kaip angliškai „Petya“ ... Anglų kalba „Petya“ bus „Petė“ ... rytoj ateisiu į pamoką ir pasakysiu Petkai Gorbuškinui: „Pite, Pete, duok man trintukas!" Tikriausiai jam burna atsivers, nieko nesupras. Čia linksmybės?..“ Denisas, tikėdamasis, kad Petja vis dėlto kažko išmoko angliškai, klausia: „Na, ką tu dar žinai angliškai? » Pavelas atsako, kad kol kas viskas. Tai buvo genialus pasakotojas žodžiu, įdomūs, savaip „skaitantys“ žmonės, kartais juose atskleidžiantys tai, ko nepamatydavo tie, kurie stovėjo arčiau. Jis nebijojo atsiverti naujam žmogui, jausdamas savąjį kraują. Tačiau mylėti, gailėtis, nuolaidžiauti ir atleisti jam buvo daug lengviau nei nekęsti ir bartis. Jo pasakojimuose švelnus ir šviesus jausmas visada vyrauja prieš lygų ir sunkų žemišką gyvenimą.

Kai gimė Viktoro Dragunskio sūnus Denisas, jam ėmė kartotis visokios juokingos istorijos, Dragunskis pradėjo šias istorijas užrašinėti, o Deniskos istorijos pasirodė. Pirmoji šešiolikos istorijų knyga buvo išleista 1961 m. pavadinimu „Jis gyvas ir švytintis“. Deniskino nuotykių vis daugėjo. 1964 metais pasirodė knyga „Pasakyk man apie Singapūrą“, 1963 metais – „Žmogus mėlynu veidu“. Iš viso buvo parašyta apie devyniasdešimt labai smagių istorijų. Pavyzdžiui, apie tai, kaip kartą Denisas pro langą išpylė lėkštę manų košės ir ji pateko ant dėdės, kuri ketina fotografuotis, kepurės: arba apie tai, kaip Denisas su tėčiu virė vištienos sultinį ir žirklėmis pjaustė vištą išplovė jį su muilu, ir ji nušoko po spinta.