읽을 수 있나요? 읽을 수 있나요? 책이 인생에 미치는 영향에 대해 (자유 주제에 대한 에세이) 능동적 독서법 “SQ3R”

우리 웹사이트에서 나는 당신의 삶을 더 나은 방향으로 바꿀 수 있는 개인 효율성 분야의 현명한 책에 대해 자주 이야기합니다. 그러나 이와 관련하여 나에게 약간의 의심이 생겼습니다. 사이트의 모든 독자가 책을 읽는 방법을 알고 있습니까? 학교에서 읽기 기술을 배웠나요? 세계 최대 대학의 교수들 사이에서도 학생들과 관련하여 유사한 의심이 발생했기 때문에 이러한 의심이 전혀 화를 내지 않도록하십시오. 대부분의 서양 대학 (고급 교육 대학 포함)의 웹 사이트에서 읽기를 가르치는 기사와 전체 섹션을 찾을 수 있습니다 기술!

책은 지혜의 창고인가, 아니면 씨앗 주머니인가?

디 문명을 파괴하기 위해

책을 태울 필요가 없습니다.

사람들이 책을 읽지 못하게 하는 것만으로도 충분합니다.

레이 브래드버리

하지만 처음부터 시작해보자. 글을 읽고 쓸 줄 아는 교육을 받은 성인들에게 읽는 법을 가르쳐야 하는 지경에 이르게 된 이유는 무엇입니까? 사실은 지난 100년 동안 인쇄된 단어에 대한 사람들의 태도가 급격하게 변했다는 것입니다. 고대에 이 책은 문자적이고 비유적인 의미에서 지혜의 교과서였습니다. 외국어는 어떻게 배웠나요? 그들은 모국어와 배우고 싶은 언어로 된 성경을 들고 본문을 비교했습니다. 그 당시에는 연대기 외에도 영적이고 교화적인 문헌 만 출판되었습니다. 그리고 바로 그 책이 오락이 아닌 삶에 관한 교과서로만 인식되었기 때문입니다.

책에 대한 이러한 태도는 19세기까지 지속되었습니다. 예를 들어 미국에서는 자기계발서(부자가 되는 방법, 건강을 개선하는 방법)가 소설보다 훨씬 더 많이 팔렸습니다. 학교에서 러시아 문학의 교훈을 기억하십시오. 물론 예브게니 예브투셴코(Yevgeny Yevtushenko)는 자신이 쓴 글에 대한 책임을 알고 있던 18세기와 19세기 러시아 작가들을 언급하면서 "러시아의 시인은 시인 그 이상입니다"라고 썼습니다.

그러나 20세기에 이 책은 더 이상 교과서가 아니었고 길에서 또는 치과 진료 예약을 기다리는 동안 해바라기씨 봉지를 대신하는 책이 되었습니다. 작가들은 아무도 자신의 말을 진지하게 받아들이지 않을 것이라는 것을 깨닫고 온갖 종류의 말도 안되는 글을 쓰기 시작했습니다. 그리고 독자들은 점점 더 이 넌센스 읽기를 중단하고 컴퓨터 게임으로 전환합니다.

그리고 인쇄된 단어에 대한 존중과 함께 유능한 읽기 기술도 상실됩니다. 지난 세기 70년대에 저는 모스크바 최고의 학교 중 한 곳에서 공부했습니다. 고등학교 첫 주 동안 역사 수업 시간에 교장 선생님은 우리에게 읽기와 필기 기술을 가르쳤습니다. 그는 우리가 책 노트를 얼마나 잘 썼는지에 대해 등급을 매겼습니다! 그리고 이것은 제가 고등학교에서 배운 가장 유용한 기술 중 하나입니다.

그러나 서문은 충분합니다. 이제 우리가 읽기 능력을 소개할 때가 되지 않았나요?

읽기 스타일

책을 잘 읽으려면,

당신은 창조자가되어야합니다.

그리고 그러므로, 뿐만 아니라

창의적인 글쓰기,

뿐만 아니라 독자의 창의성도 중요합니다.

랠프 에머슨

스타일: 스캐닝

어떻게:참고 도서를 보는 것과 같은 방식으로 텍스트에서 핵심 단어나 구문을 빠르게 검색합니다.

언제: 이 스타일은 특정 정보를 찾고 있고 필요한 것이 무엇인지 정확히 알고 있을 때 유용합니다.

스타일: 스키밍

어떻게: 교육받은 사람들이 아침 식사 때 신문을 훑어보던 것과 같은 방식입니다. 그들은 기사의 첫 단락을 읽고 나머지 기사를 훑어보며 신문 전체에 대한 전체적인 인상을 빠르게 파악하고 나중에 더 자세히 읽을 내용을 결정합니다.

언제: 이 스타일은 두 가지 경우에 유용합니다. a) 읽기 전에 텍스트를 검토하고 읽을지 여부를 결정하거나 b) 이전에 읽은 내용에 대한 기억을 새로 고치려는 경우입니다.

스타일: 주의 깊게 읽으세요

어떻게: 여백에 메모를 하여 본문을 자세히 읽고 메모를 합니다.

언제: 읽은 내용을 이해하고 기억하고 싶을 때.

적극적인 독서 기술

독서는 생각하는 것과 같다

자신의 머리가 아닌 다른 사람의 머리.

아서 쇼펜하우어

처음 두 가지 스타일이 수동적 읽기를 허용한다면 주의 깊은 읽기의 경우 능동적인 읽기 기술을 사용해야 합니다. 기술은 다음과 같습니다.

• 이 책이 귀하의 사본인 경우 텍스트에 메모를 남겨주세요. :)
• 추상적인,
• 질문,
• 다시 말함

본문 참고사항:

• 밑줄 긋기,
• 여백에 짧은 코멘트,
• 다양한 의미 블록을 강조하기 위해 색상 마커를 사용합니다.

교육받은 우리 조상들이 책 여백에 어떤 메모를 남겼는지 알고 싶으십니까? 그런 다음 책 여백에 설명으로 사용되는 라틴어 약어에 대해 알아보세요. 단, 기호와 구두점(!, ?, V)은 사용할 수 있습니다.

질문

영국 사우샘프턴 대학교 교수들은 이렇게 조언합니다. “책이나 교과서를 읽기 전에 이 출판물에서 답을 찾고 싶은 질문 목록을 만들어 보십시오.” 이렇게 하면 세부 사항에 주의가 산만해지지 않고 책의 주요 내용에 집중하는 데 도움이 됩니다.

다시 말함

영국 사우샘프턴 대학교(British University of Southampton)의 교수들은 기억하고 싶은 책의 주요 내용을 다른 사람이나 자신에게 자신의 말로 다시 말하라고 조언합니다. 방금 읽은 개별 장을 다시 말할 수 있습니다. 이것은 암기뿐만 아니라 읽은 내용을 더 잘 이해하는 데에도 도움이 될 것입니다.

추상적인

메모는 활동적인 독서를 위한 주요 도구입니다. 진지한 책, 심지어 소설이라도 읽고 있다면 읽으면서 메모를 하세요. 그렇지 않으면 독서 시간을 낭비하게 됩니다. 모든 것이 머릿속에서 혼란스러워지고 매우 빨리 잊혀질 것입니다!

책을 들고 소파에 누워 모바일이나 포켓 컴퓨터로 메모를 할 수 있습니다. 읽은 내용을 자동 습관으로 메모해 보세요! 그리고 책을 이해하는 것이 얼마나 쉬운지 알게 될 것이며, 의미를 잃지 않고 기억 속에 읽은 내용을 언제든지 기억할 수 있도록 도와줄 것입니다.

책에 메모하는 방법?

1. 책의 전체 제목과 저자의 이름을 반드시 적어주세요. 원하는 경우 출판 연도를 표시할 수 있습니다.

2. 초록의 기본은 계층적 번호 매기기입니다(1, 1.1, 1.1.1., 2..., 참조). 이를 활용하여 책의 내용을 기록해 보세요. 주목! 번호 매기기가 책의 목차와 일치할 필요는 없습니다. 중요하지 않은 정보는 메모에서 삭제하고 가장 관심 있는 정보를 더 자세히 기록할 수 있습니다.

예를 들어, 7장에서 저자는 가족과 함께 터키로 휴가를 갔을 때 어떻게 책에 대한 아이디어를 떠올렸는지 이야기합니다. 노트의 목적은 기억하고 싶은 것을 기억하는 것이기 때문에 노트에서 이 장을 완전히 무시해도 됩니다. 그리고 8장에서는 체중 감량 방법에 대한 세 가지 조언을 제시한다. 이 정보는 귀하에게 매우 중요하므로 첫 번째 수준 계층 구조에서 각 팁에 별도의 번호를 할당할 수 있습니다.

3. 초록은 다음을 결합할 수 있습니다.

• 장 제목,
• 주요 아이디어에 대한 간략한 요약,
• 기억 속에서 연상을 불러일으킬 수 있는 키워드,
• 본문에서 그대로 인용합니다.

이러한 요소의 조화로운 균형을 찾으십시오.

4. 다양한 색상으로 강조 표시되는 그래픽 요소, 책의 여러 부분의 논리적 연결을 보여주는 화살표, 프레임 및 중괄호로 개요를 생생하게 만듭니다. 다음은 L.F. Sternberg의 저서에 있는 예입니다.

5. 텍스트에 대한 생각, 질문, 의견을 메모에 포함하세요.

샘플 초록(이 기사 요약) –

능동적 독서법 “SQ3R”

1946년에 프랜시스 로빈슨(Francis Robinson)은 간단하고 효과적인 능동 독서 방법을 개발했는데, 이는 오늘날까지 서구 대학에서 권장되는 주요 독서 방법입니다.

여기에는 텍스트가 포함된 5가지 순차적 작업이 포함됩니다.

• 설문 조사 – 텍스트를 연구하고, 일반적인 인상을 얻고, 제목과 소개를 읽고, 스크롤하여 살펴보고,
• 질문 – 본문에 대한 질문을 작성하고, 어떤 정보를 받을 것으로 예상하는지 결정하고,
• 읽기 – 본문의 첫 번째 장을 읽고, 제기된 질문에 대한 답을 찾고, 읽으면서 새로운 질문을 공식화하고,
• 회상 - 텍스트의 첫 번째 장을 기억에 재현하고 다시 말해줍니다. 잊어버렸거나 명확하지 않은 내용이 있으면 텍스트로 돌아가세요.
• 복습 – 읽은 내용을 비판적으로 복습하고, 질문에 대한 모든 답을 기억하고, 해당 장의 요약을 작성하십시오.

컴퓨터 게임이나 독서?

이자형 사람이 읽을 수 있으면 참 좋은데,

하지만 읽을 수 있다면 매우 위험해요.

하지만 그 사람이 읽은 내용을 이해하지 못해요.

마이크 타이슨

영국 사우샘프턴 대학교 교수들은 이렇게 말합니다. “무언가를 배우기 위해 책을 읽는다면, 읽는 과정에 온전히 전념해야 합니다. 보통 휴가 때 탐정소설을 읽는 것처럼 수동적으로 책을 읽는다면 시간을 낭비하게 될 뿐입니다.” 그리고 실제로 무의미한 수동 읽기에 시간을 낭비하는 이유는 무엇입니까? 재미있는 게임을하는 것이 더 낫지 않습니까?

그러나 우리 조상들이 현명한 책을 대했던 방식으로 (유용한 지식의 원천으로서 존경심을 가지고) 현명한 책을 다룰 준비가 되었다면, 우리 조상들이 책을 읽는 방식으로 책을 읽으십시오. 적극적으로 책의 본질을 이해하고 유지하려고 노력하십시오. 받은 지혜를 오랫동안 기억합니다.

할 수 있어요... - 할 수 없어요... 모르겠어요. 하지만 한편으로는 할 수있을 것 같습니다. 저는 편지에 편지를 적용하는 방법을 일찍부터 알아냈습니다. 제가 5살이거나 조금 더 일찍이었을 때였습니다. 이 사실은 이에 대한 실질적인 증거가 있기 때문에 매우 자신있게 말할 수 있습니다. 다큐멘터리라고 말하고 싶습니다. 여기서 요점은 제가 우연히 병원 병동에서 여섯 번째 생일을 축하했다는 것입니다. 그리고 병원에서 그런 특별한 날에 나는 추가 선물(읽기: 선물)을 받을 자격이 있었습니다. 그리고 선물 꾸러미에는 사과와 캐러멜 위에 아버지의 친필 서명이 담긴 축하 카드가 들어 있었습니다. "우리 사랑하는 아들..." 등등. 나는 교회 섹스톤의 방식으로 이 본문을 방 전체에 엄숙하게 울렸는데, 이는 단원제 회원들, 애도자들, 심지어 유모들 사이에서 공개적이고 변장하지 않은 위선, 즉 거짓말에 대한 의심을 불러일으켰습니다. 글쎄, 나는 즉시 그들을 설득했습니다. 나는 그들의 눈앞에서 부모님에게 응답 "전보"를 보냈습니다. 나는 잉크가 섞인 "화학" 연필(당시에는 이런 것이 사용되었습니다)을 사용하여 숨을 들이쉬고 훌쩍이는 의료용 양식 뒷면에 아주 눈에 띄는 대문자를 썼습니다. "사랑하는 아빠, 엄마, 여동생..." -글쎄, 텍스트 전체에 걸쳐 등등. 마지막에는 전보에서 예상한 대로 날짜와 서명이 있습니다. 나중에이 두 "문서"는 "가족 기록 보관소"로 옮겨졌습니다. 오래된 가족 사진이 담긴 앨범 페이지 사이에 있었는데, 그곳에서 나는 수년 후에 이미 성숙하고 실패한 사람 이었지만 어두운 어려움을 견뎌냈습니다. .
공평하게 말하면 일찍 읽는 법을 배웠다는 것은 장점이 없다고 말해야합니다. 우리 공동 아파트, '공동 아파트'가 모든 책임을 져야합니다. 이상하게 보일지 모르지만 우리의 '공동 아파트'에 대한 가장 따뜻한 추억이 있습니다. 나는 벽 뒤에 살았던 Vanya 삼촌과 Masha Litovkins 이모를 나의 삼촌이자 이모로 진지하게 고려했다고 말하면 충분합니다. 그들로부터 당신은 머리를 때릴 자격이 있고 첫 번째는 뜨겁고 파이 조각 또는 진저 브레드를 얻을 수 있습니다. 물론 그들의 아들 Petka는 나에게 거의 형제와 같았습니다. 그와의 싸움에서 나는 Petka가 나보다 3 살 더 많다는 사실 때문에 항상 부끄러운 패배를 겪었습니다. 그러나 마당에서 나는 항상 그의 확실한 보호를 느꼈습니다. 마당과 그 주변에는 감히 나에게 손가락질을 할 생각조차하는 사람이 없었습니다.
그러나 어느 날 우리의 우정이 무너지기 시작했습니다. Petka는 학교에갔습니다. 그는 매우 중요해졌습니다. 이제 그는 나를 위한 시간이 없습니다. 수업은 그의 머리 위에서 주어졌습니다. 다행스럽게도 그는 부엌에서 신성한 수업을 수행했고 나는 거의 방해받지 않고 입문서를 보고 Petka의 공책을 훑어볼 수 있었습니다. Petrukha는 끈이 달린 일종의 판지 덮개에 노트북을 조심스럽게 접었습니다. 입문서에서와 같이 판지에는 문자도있었습니다. 이러한 신비한 표시는 일종의 초월적이고 마법적인 지혜입니다. 이 표시에는 접근하기 어려운 부분이 있었습니다. 나는 이 지혜를 결코 습득하지 못할 것이라고 느꼈습니다.
그러나 판지가 그 비밀을 드러낸 멋진 날이 왔습니다. 그 위에 적힌 글자들은 뚜렷한 이유도 없이 갑자기 모여 의미 있는 단어를 형성했다. 나는 무슨 일이 일어났는지 즉시 깨닫지도 못했습니다. 나는 그것들을 다시 보았고, 또 다시 보았습니다. 그리고 매번 글자들이 같은 단어로 연결되었습니다. 그때 나는 망상에 빠졌고 나를 압도하는 과도한 감정에 소리 지르기 시작했습니다. “폴더! 폴더!".
- "또 뭐야?" -아빠는 내 느낌표를 개인적으로 받아 들였습니다.
그리고 나는 이미 그에게 판지를 밀고 있었고 손가락으로 가장 아름다운 글자인 "폴더!"를 가리키고 있었습니다.
"아, 어떻게..." 아버지는 말하며 신문 여백에 "이 단어를 다룰 수 있니?"라고 썼습니다.
사실 두 단어가 있었는데, 무슨 이유에서인지 그 사이에 일종의 막대기도 있었습니다. 편지가 많이 왔지만 오랫동안 저항하지 않았습니다. "건초는 짚이다"-아빠가 쓴 글입니다. 그는 손바닥으로 내 이마를 부드럽게 밀며 말했다. “머리야, 너도 네 아버지처럼 자라고 있구나, 얘야.” 그가 기뻐하는 것은 분명했다.
무엇보다도 어머니는 이 행사에 대해 매우 기뻐하셨습니다. 축복받은 기억에 따르면, 문맹인 나의 어머니는 자기 자녀들이 무지한 채로 남아서 죽을 때까지 일용 노동을 하게 될까 봐 가장 두려워했습니다. 글쎄, 그녀는 "서부", 즉 서부 우크라이나에서 태어난 매일 죽을 최대한 먹었습니다. 그녀의 어린 시절과 청소년은 모두 "파괴 할 수없는"연합 밖에서 그 절망적 인 노동에서 보냈습니다.
어머니와 아버지는 행복했습니다. 그러나 한동안 나는 모든 장난에 대해 면죄부를 받았습니다. 네, 더 이상 장난칠 시간이 없었습니다. 아침에 눈을 뜨자마자 읽을거리를 찾고 있었습니다. 무엇이든 읽기에 적합했습니다. 떼어내는 달력 시트, 화장실 고리에서 잘라낸 신문, Mikhalkov의 우화, 표지에 산타 클로스의 초상화가있는 "Capital"(모피 코트 나 모자는 없음) .
그리고 내 기억 속에 영원히 각인된 날이 왔다. 나는 수염이 뺨에 자라고 턱이 완전히 "맨발"인 곱슬 머리 남자를보고 겁을 먹었습니다. 나는 초상화 아래에서 별 어려움 없이 그의 이름을 읽었다. “A.S. 푸쉬킨." 그 사람이 나를 너무 무서워해서 처음에는 혼자 자는 것을 완전히 거부하고 끈질기게 어머니의 따뜻한 품 아래로 기어갔습니다. 스스로 판단하십시오. 다음과 같이 작성해야합니다. "아빠, 아빠, 우리 그물이 죽은 사람을 데려 왔습니다." 이건 바바 야가가 아닙니다. 익사 한 사람입니다! 진짜!
아, 종이에 적힌 모든 것은 언제라도 실현될 수 있는 궁극의 진실이라고 생각하는 행복한 망상에 빠져 있던 황금기였다. 종이는 모든 것을 견뎌낸다는 말의 의미를 이해하기까지는 몇 년이 더 지나야 할 것입니다. 그녀는 백인이고 다른 사람의 죄 때문에 얼굴을 붉히지 않을 것입니다. 하지만 나는 원고가 타지 않는다는 것을 항상 기억합니다. 그들은 각자의 공간에서 각자의 삶을 살고 있다. 그리고 그들의 삶은 사람들의 삶과 비슷합니다. 타락하고 하늘의 완벽 함을 향한 억누를 수없는 노력입니다.
하지만 이 모든 일은 훨씬 나중에 일어날 것입니다. 그러는 동안 나는 독서량이 나날이 성장했고, 읽을 수 있다는 확신을 완전히 갖게 되었습니다.
그리고 바로 그때 나의 자신감이 전혀 사라지지 않는 사건이 일어났습니다.
이 사건은 우리 공동 방주에 새로운 주민이 나타나는 것과 관련이 있습니다. 그날 저녁 우리 아파트는 한 시간 동안 어둠 속에 잠겨 있었습니다. 유일한 광원은 흰색 복도 벽에 필름 스트립 프레임을 직접 투사하는 필름스코프였습니다. 그리고 한 번도 잠기지 않았던 현관문이 삐걱거리며 층계참에서 비스듬한 빛이 복도로 들어왔고, 복도는 누군가의 거대한 그림자에 의해 즉시 막혔다. 그림자는 1~2초 동안 혼란스러운 표정을 지으며 낮고 정중한 목소리로 중얼거렸습니다. “안녕하세요, 좋은 사람들이여. Litovkins가 여기에 살고 있나요?
마샤 이모, 마치 누군가가 감전된 듯. 먼저 그녀의 의자가 충돌과 함께 바닥에 떨어졌고, 머신 아줌마의 그림자가 복도로 돌진해 즉시 이 기념비의 뚫을 수 없는 상태에 녹아 사악한 목소리로 울부짖었습니다. 울부짖는 소리를 통해 “형제… 얘야....돌아왔어..." 선량한 우르릉거리는 베이스가 그녀를 진정시키려고 노력했습니다.
즉시 약간의 동요가 일어났다. 넓은 복도가 갑자기 혼잡해졌습니다. 어둠 속에서 의자와 스툴이 움직이고, 병이 바닥에 부딪히고, 누군가가 누군가의 발을 밟고, 모두가 복도로 들어가야 했다. 마침내 불이 켜졌다. 뽀뽀, 포옹, 악수, 응원의 식이 시작되었습니다. 그런 다음 손님은 모든 사람을 알아가기 시작했습니다. 내 차례였다. 거인은 미소를 지으며 마치 지난 몇 년 동안 세상을 떠돌며 가장 아름답고 지능이 높은 이 어린 소년을 찾는 것 외에는 아무것도 하지 않은 것처럼 나를 바라보았고, 이제 그를 찾았습니다. 그 손님은 조심스럽게 그의 거대한 손바닥을 내 어깨에 얹고 이렇게 말했습니다. “저는 보리야 삼촌입니다.”
- "나도 보리야."
거인은 이 소식을 듣고 말 그대로 기쁨으로 빛났습니다. 그는 나를 팔로 안고 나를 천장까지 들어 올리며 나팔을 불었습니다. "예, 우리는 이름이 같습니다!" 글쎄요, 형님, 저는 운이 좋아요!”
말할 필요도 없이 나는 즉시 이 덩치 큰 남자와 사랑에 빠졌습니다. 그리고 그를 사랑할 무언가가있었습니다. 그리고 그가 잘생겼다는 것은 아닙니다. 잘생겼고, 진정한 남성미가 있고, 약간 거칠기도 해서 더욱 표현력이 풍부해졌습니다. 그리고 그는 힘과 육체적 건강을 발산하지도 않았습니다. 가장 중요한 것은 그가 문자 그대로 모든 생명체, 특히 우리 소년들에 대한 일종의 지출되지 않은 사랑으로 빛났다는 것입니다. 그리고 그는 또한 먼 땅, 낯선 바람, 다른 풀, 다른 눈 냄새도 맡았습니다. 그리고 어떻게 든 나는 Borya 삼촌이 세상의 모든 책을 읽은 열 살짜리 "어른"남자들이 나에게 말한 것과 같은 로빈슨 크루소라고 즉시 결정했습니다. 이 로빈슨 크루소는 먼 무인도에서 수년 동안 살았으며 그곳에서 그의 집, 사랑하는 여동생 마샤 이모에게로 항해 할 수 없었습니다. Vanya 삼촌과 아빠가 그 먼 땅에 대해 조심스럽게 물었을 때 그는 미소를 지으며 이렇게 말했습니다. “너는 어디에서나 살 수 있습니다. 사람은 모든 것에 익숙해집니다.”
그리고 이것이 바로 이상한 일이 일어나는 일입니다. 우리 방주의 가구는 변하지 않고 벽도 그대로인 것 같지만 생활은 조금 달라진 것 같아요. 모두가 더 자주 웃고 노래를 더 자주 부르기 시작했습니다. 볼가 어머니, 대담한 코사크, 곱슬 마가목에 대해. 이제 저녁 식사에는 항상 손님이 있었고 모두를 환영했습니다. 제가 좀 변덕스러웠다는 점만 빼면요. 글쎄요, 당신은 저를 이해할 수 있습니다. 저는 Borya의 삼촌의 애정을 사로 잡는 위대한 사냥꾼 인 고양이 Barsik조차도 저의 위대한 친구를 질투했습니다. 그리고 손님에 대해서는 할 말이 없습니다.
하지만 아침에는 Borya 삼촌이 완전히 내 사람이었습니다. 나 일찍 일어 났어. 나는 친구와 함께 장로들과 함께 일하고 Petka가 학교에 갈 준비를하도록 도왔고 그 후에야 동화 속 거인과 함께 마법 게임의 세계로 뛰어 들었습니다.
그러나 기억에 남는 아침에만 마법의 게임이 시작되기 전에 마법의 의식이 이어졌습니다. 이 의식은 "면도"라고 불렸습니다. 스탠드 위의 거울 디스크, 비누가 담긴 알루미늄 컵이 식탁 위에 놓였고, 잘 낡은 면도용 솔(브러쉬), 그리고 그 옆에는 "위험한" 면도기가 놓여 있었습니다. 면도는 다른 신성한 행위와 마찬가지로 어느 정도 집중이 필요하며, 이 신성한 행위를 하는 순간 바르식과 내가 보리야 삼촌의 무릎을 비비고 있다는 사실은 집중 분위기에 기여하지 못했습니다. 간단히 말해서, 우리는 방해가 되었습니다. 그때 나의 좋은 친구가 작은 트릭을 결정했습니다. 우선, 그는 내 얼굴에 비눗물을 바르고 조금 뒤로 물러서서 마치 그림을 막 마무리하고 지금 자신의 작품을 평가하고 있는 예술가처럼 나를 바라보았습니다. 그런 다음 그는 만족스럽게 웃으며 이렇게 말했습니다. “당신의 이름을 딴 책을 읽으면 어떨까요? 들었을 텐데." 듣는 즐거움을 기대하면서 그는 혀를 클릭하고 태양 아래 바르식처럼 눈을 가늘게 뜨고 눈을 가늘게 떴습니다.
독서는 제가 즉시 하는 일이고, 책을 사러 달려가는 것뿐입니다. 책 대신 잡지를 찾았어요. 나는 그것이 '오고뇨크'라는 것을 이미 알고 있었다. 사실 오곤욕은 다채롭고 밝은 잡지인데 이번 호는 흑백이었어요. 탱크, 비행기, 파괴된 도시 등 전쟁 사진이 곳곳에 흩어져 있었기 때문입니다. 표지에는 빨간 글씨만 빛났다. 그것이 내가 읽기 시작한 곳입니다. 그러나 여기서 나는 약간의 속임수를 썼습니다. 먼저 모든 글자를 마음 속에 모은 다음 "Battle of Stalin-grad"라는 음절로 전체 비문 음절을 덜컥 덜컥 울 렸습니다. 그는 덜거덕 거리며 칭찬을 기다렸습니다. 나는 이미 독서에 대해 칭찬받는 것에 익숙해지기 시작했습니다.
대신 보리야 삼촌의 손에서 떨어진 면도칼이 탁자 위에 덜거덕거리는 소리가 들렸고, 완전히 자리에 앉은 보리야 삼촌의 이미 낮은 목소리가 천천히, 천천히 우르르 울렸다. “볼고그라드스카야라고 해요. ”
글쎄, 나는 그것을 알고 있었다 – Borya 삼촌은 내가 읽을 수 있다고 믿지 않는다. 그리고 나는 이렇게 주장하기 시작했습니다. “아니요! 여기에 적혀 있습니다 - Sta-lin-grad-ska-ya! 딱 그래요!”
이제 보리 삼촌의 목소리는 다가오는 뇌우처럼 변했습니다. “볼고그라드라고 했어요!”
그 사람은 왜 말다툼을 하는 걸까요? 여기에 모든 것이 명확하게 기록되어 있습니다! 이제 나는 그에게 다음과 같이 증명할 것입니다. "여기보세요. 이 문자 "se", 이 문자 "te", 이 문자 "a"가 스탈린그라드입니다!
우리 지구 어딘가에서 천둥번개가 치고, 허리케인이 격노하고, 화산이 분출하고, 지진이 발생했지만, 이 모든 것은 Borya 삼촌이 스스로 발견한 것에 비하면 아무것도 아니었습니다. 그는 거대한 손으로 내 어깨를 잡고 부러진 딸랑이처럼 나를 흔들기 시작하며 우르릉 소리를 냈습니다. “볼고그라드! 볼고그라드! 볼고그라드! 반복-볼고그라드! 볼고그라드!
그리고 나는 무서워졌습니다. 아니요, Borya 삼촌이 나에게서 영혼을 흔들었기 때문이 아닙니다. 그리고 이제는 거칠고 완전히 미친 눈이 비눗물 같은 왼쪽 뺨으로 분노로 일그러진 얼굴로 나를 바라보고 있었기 때문이 아닙니다. 나는 영광스러운 삼촌 Borya의 뒤에서 진흙 투성이의 뚫을 수없는 심연을 보았습니다. 그 깊이에는 Borya 삼촌이 수년 동안 Robinson Cruz였던 매우 신비한 섬이 숨겨져있었습니다. 그리고 섬에는 그러한 로빈슨 크루즈가 많이있었습니다. 그리고 모든 barmalei, 불멸의 kashchei 및 모든 종류의 악령이 그곳에 살았습니다. 어떤 늪지 키키모라는 서투른 손가락을 나에게 흔들며 웃었습니다. “아, 보세요! 나를 잡으면 나도 얻는다, 로빈슨 크루소!”
나는 너무 무서워서 "볼고그라드..."라고 중얼거릴 힘도 거의 없었습니다.
그리고 Borya 삼촌은 의자에 쓰러져 숨을 쉴 수없는 것처럼 손으로 목을 괴롭히기 시작했고 갑자기 자주 기침을 시작하여 몸 전체를 흔드는 경우가 많았습니다.
. 눈물이 가득 고인 눈을 보고 그렇게 울고 있는 사람이 보리야 삼촌이라는 것을 깨달았습니다. 그리고 나는 또한 그의 말을 들었습니다. “글쎄요, 이름을 딴 사람, 용서해주세요.”
내가 왜 그를 용서해야 합니까? 나는 그에게 안타까움을 느꼈다. 나는 그의 가슴으로 달려가 그의 큰 모습을 껴안으려고 노력했고, 그의 크고 너무 친절하고 완전히 고통받는 심장이 내 뺨에 쉭쉭하고 뛰는 것을 느끼며 울부짖었습니다. "볼고그라드, 볼고그라드, 스탈린그라드는 없습니다!" 나는 울면서 내가 배운 것은 글자를 추가하는 것뿐이라고 생각했습니다. 그리고 나는 전혀 읽을 수 없습니다. 그리고 내가 실제로 읽는 법을 배울 수 있을지 그때는 몰랐습니다. 네, 아직 모르겠어요. 나를 위로하는 한 가지 사실은 내가 아직 살아 있다는 것입니다. 그리고 나는 확실히 읽는 법을 배울 것입니다. 그리고 신의 뜻에 따라 그곳에서 글을 쓰는 법도 배울 수도 있을 것입니다. 나는 편지를 종이에 옮기는 방법을 안다.

제목을 읽고 나면 아마도 그렇다고 대답했을 것입니다. 하지만 이것이 정말 그렇습니까? 읽기는 글자를 단어로, 단어를 문장으로 만드는 능력만이 아닙니다. 독서는 그 자체로는 아무 의미도 없는 작은 기호 뒤에 무엇이 숨겨져 있는지 볼 수 있는 능력입니다. 자신의 감정, 상상, 경험을 단어에 담아내는 능력입니다. 그러나 자신만이 이해할 수 있는 특별한 각도에서 책을 보는 사람이 거의 없는 세상에서 독서는 고풍스러운 기술이 됩니다. 그리고 그것이 망각에 빠지지 않도록 우리는 이 행동의 신성한 의미와 목적을 이해해야 합니다.

한편으로 읽기는 글자 인식, 음절 구성, 그리고 마지막으로 소리 계열과 단어 의미의 관계를 포함하는 인지 과정입니다. 그러나 이것은 과제의 일부일 뿐입니다.

결국 우리는 텍스트를 읽을 때 다양한 이미지를 사용하여 읽은 내용을 정신적으로 상상합니다. A.P. Chekhov의 희곡 "The Seagull"에서 불운한 작가는 자신을 재능 있는 작가와 비교합니다. 준비가 되었으니 달빛이 떨리고, 별들이 조용히 반짝이고, 멀리서 들려오는 피아노 소리가 조용하고 향기로운 공기 속으로 사라져 갑니다.” 실패한 작가에 대한 묘사는 작품에서 자주 발견되고 이미 친숙해 보이기 때문에 생생한 이미지를 불러 일으키지 않습니다. 우리는 그러한 텍스트를 "공식적으로"만 읽을 것입니다. 그러나 깨진 병의 목이 빛나는 것은 독자의 상상력이 필요한 이미지이다. 이런 종류의 독서는 진정한 예술이지만, 그 일부가 되기 위해 예술가, 음악가, 시인이 될 필요는 없습니다.

현대 현실에서 독서는 지식을 얻는 원천일 뿐입니다. 학생들은 교과서를 공부하고, 그들의 부모는 전문 문학을 공부합니다. 예술 작품은 사회의 관점에서 볼 때 귀중한 정보를 담고 있지 않기 때문에 더 이상 수요가 없습니다. 점점 더 많은 청소년과 어린이들이 가까운 장래에 받게 될 "보너스"를 위해서만 문학을 읽고 있습니다. 에세이 쓰기에 대한 주장, 잡담을 유지하기 위한 주제 또는 50,000 루블 가치가 있는 질문에 대한 답변입니다. '백만장자가 되고 싶은 사람' 퀴즈 “어떤 이유에서인지” 읽는 사람들은 그 책을 친구로, 대안의 우주로, 혹은 생각의 양식으로 보지 않습니다. 독서가 오락으로서 인기가 없는 이유도 바로 여기에 있습니다. 따라서 독자의 추진력을 창출하기 위한 첫 번째 단계는 지식의 원천으로서만 이미 확립된 문학의 개념을 바꾸는 것입니다. 하지만 이것으로 충분합니까?

다른 기술과 마찬가지로 읽기에도 다양한 "도구"를 사용해야 합니다. 그러나 대부분의 "비독자"의 경우 적응 범위가 텍스트 인식 능력으로 제한되어 읽기가 전혀 매력적이지 않습니다. 어린 시절부터 우리 모두는 문장별로, 장별로 순차적으로 읽는 데 익숙해졌습니다. 16페이지 이전에 17페이지를 읽거나, 흥미로운 부분으로 건너뛰거나, 책의 끝부터 읽기 시작하는 일은 우리 중 누구에게도 결코 일어나지 않을 것입니다. 그러나 독서의 즐거움과 동기 부여의 핵심은 텍스트와의 상호 작용의 자유입니다. 예를 들어, 아이들은 종종 책에서 특정 페이지와 줄을 생각하고 읽은 내용을 해독하여 "운세를 점칩니다". 서점의 어른들은 책장에서 관심 있는 작품을 꺼내 책의 처음, 중간, 끝 부분을 이용해 적합한지 여부를 판단하는 '과학적 찔러보기 방식'을 사용하여 제품을 선택하는 경우가 많습니다. 그렇기 때문에 아이들에게 읽기를 가르치거나 십대나 성인에게 읽기 드라이브를 만들 때 한 발 뒤로 물러서지 못하게 하는 일종의 대본을 따르기보다는 텍스트를 실험적으로 허용하는 것이 매우 중요합니다. 이를 통해 어린이와 성인 모두 일시적으로 독서 패턴을 버리고 단순히 책을 즐기고 즐길 수 있습니다.

동기에 대해 생각할 때, 동기에는 내부와 외부의 두 가지 유형이 있다는 점은 말할 것도 없습니다. 내적 동기는 충족되지 않은 요구와 개인적인 열망에서 발생합니다. 외부 - 주변 자극이나 상황의 압력으로 인해. 우리 자신에게 책에 대한 사랑을 심어주고 싶다면 독서를 사회가 인정하는 습관이 아닌 개인적인 필요로 인식해야합니다. 그래야만 우리와 작품 사이에 중개자가 필요하지 않게 됩니다. 그래야만 우리는 책으로, 그 페이지에서 우리를 기다리고 있는 그 세계와 친구로 돌아가고 싶은 욕구를 느낄 것입니다.

1. 아름다운 글쓰기, 작가의 스타일, 작품의 미학에 대한 사랑을 스스로 키우십시오. 이는 장르나 줄거리가 아닌 언어의 질과 예술적 스타일에 따라 책을 선택하는 데 도움이 될 것입니다.

2. 텍스트를 이해하고, 읽으면서 기존 이미지를 수정하고, 그런 다음 전체 작품을 분석하는 데 더 많은 관심을 기울이십시오. 이것이 작가의 사고방식을 재현할 수 있는 유일한 방법입니다.

3. 이벤트 개발을 위한 자신만의 옵션을 만들고, 대체 엔딩을 제시하고, 책 세계를 확장하세요. 텍스트에서 눈을 떼야만 귀하의 취향과 관심 사항을 완벽하게 파악할 수 있습니다.

4. 마음에 들지 않는 작품은 절대 읽지 마세요. 내부 동기를 외부 동기로 대체하지 마십시오.

일러스트레이터조야 체르나코바

표지 디자이너조야 체르나코바

© 리시 무사 2017

© Zoya Chernakova, 일러스트레이션, 2017

© Zoya Chernakova, 표지 디자인, 2017

ISBN 978-5-4485-4435-4

지적 출판 시스템 Ridero에서 작성됨

네, 힌트가 있어요!

동화는 거짓말이지만 그 안에 힌트가 있어요-
좋은 친구들에게 교훈을!

모두가 이것을 알고 있습니다. 그리고 우리가 동화에 대해 이야기하자마자 사람들은 즉시 대포에서 푸쉬킨의 다음 인용문을 쏘고 고개를 끄덕였습니다. "우리는 동화가 거짓말이라는 것을 알고 있습니다!"

그리고 힌트에 대해 이야기하려고 할 때 "물론 힌트이긴 하지만 동화는 거짓말이에요!"라는 말을 듣게 됩니다.

그리고 나서 나는 깨달았습니다. 비록 참새이지만 큰 소리로 말한 단어는 여전히 공기의 충격에 지나지 않습니다. 그리고 펜으로 쓴 글은 이렇습니다..

그러니 그것을 쓰러뜨려 보세요. 아니면 해킹해서 죽이는 것이 더 좋습니다! 당신의 코에: 동화에서 가장 귀중한 것은 힌트입니다!

힌트부터 시작해 보겠습니다.

힌트는 어디서, 어떻게 찾을 수 있나요?

가장 간단한 예는 동일한 A.S. 물론 동화 속에서요.

한 노인이 노부인과 함께 살았다

푸른 바다 옆에...

동화는 무엇에 관한 것입니까? 일반적으로 모든 사람들은 엄청난 탐욕에 대해 이야기합니다. 아마도 언뜻보기에 그것은 탐욕에 관한 것입니다. 하지만 이것은 푸쉬킨입니다! 진부한 욕심 때문에 그는 펜을 삐걱거리며 편지를 쓰기 시작했습니다! 동화에는 수천 가지 의미가 있습니다. 예를 들어, Mikhail Kazinnik은 동화가 사랑에 관한 것이라고 주장합니다. 그 노인은 그의 노파가 가장 해롭고 다투고 탐욕스러운 할머니라는 사실에도 불구하고 여전히 그녀와 함께 계속 살았습니다. 왜냐하면 사랑하기 때문입니다!

지금 『황금물고기 이야기』를 주의 깊게 읽어보시면 새로운 의미를 많이 발견하게 될 것입니다.

그리고 저는 다음과 같은 의미를 찾았습니다. 이 이야기는 적합성에 관한 것입니다. 예 - 목표 설정 및 목표 달성에 관한 것입니다!그리고 그녀는 가능한 최선의 방법으로 우리에게 보여줍니다. 스타가 되고 싶다면 빛나는 법을 배우십시오! 부진한 베이글이나 게으른 범프 킨, 별, 모든 마법의 물고기 꼬리가 흔들리는 것에서는 효과가 없을 것입니다!

설명하겠습니다.

노파는 매우 예시적인 인물입니다. 그녀의 예에서 우리는 "결코 충분하지 않습니다! "라는 마법 원칙의 위대한 정의를 배울뿐만 아니라 많은 종교에서 대죄로 존경받는 교만의 발전을 분명히 관찰합니다. .

황금 물고기 선물을 받을 준비가 되었는지는 별도로 언급해야 합니다. 동화의 텍스트를 살펴 보겠습니다.

“...저는 바다의 여주인이 되고 싶어요.
오키얀해에서 살 수 있도록!
금붕어가 나를 섬길 수 있도록
그리고 그녀는 내 심부름을 할 것입니다!”

금붕어가 이 요청에 왜 그렇게 분개했다고 생각하시나요? 가장 일반적인 대답은 자유로운 마법적 성격자인 그녀가 교육을 받지 못하고 예의가 없고 예의바르지 못한 늙은 여자의 충동을 받는 것에 물고기가 분개했다는 것입니다.

그리고 이 대답은 틀렸습니다.

Rybka는 다른 사람들의 소원을 처음으로 충족시킨 것이 아니며 노인을 도울 준비가되어 있음을 보여주었습니다. 즉, 그녀는 심부름을 여러 번했습니다. 남쪽 해안에 모두가 부러워할 만큼 호화로운 도시 거주지를 건설했습니다. 노파는 대기업 사장으로 임명됐다. 물고기는 노인을 위해 상당한 양의 일을 했습니다.

그리고 그녀는 이런 이유로 노파의 연설에 분개했습니다. 노파는 황금 물고기를 통제할 준비가 전혀 되어 있지 않았습니다.. 자세히 살펴 보겠습니다.

노파가 물과 접촉하는 것은 여물통으로 제한되었습니다. 노파의 재산이 아무리 늘어나더라도 여물통은 항상 그녀와 함께 있었고 품질만 변했습니다. 깨진 나무 욕조에서 초현대적인 자쿠지 모델까지. 하지만 그 노파는 물을 한 번도 만져본 적이 없었습니다. 즉, 물 위에 떠 있는 것이 어떤 것인지 상상조차 할 수 없었습니다.

금붕어가 이 결점을 보고 분개하여 다음과 같은 말과 함께 노인과 노파를 경주의 시작 부분으로 돌려보냈습니다.

- 노인님, 저는 당신의 가족을 얕은 해변에 더 가까운 해안으로 돌려보내겠습니다. 할머니가 바다의 여주인을 방해하기 전에 먼저 수영하는 법을 가르쳐주세요!

경박하거나 거만하게 굴지 마세요. 이 동화 속 노파처럼 되지 마세요. 준비되지 않은 것을 얻으려는 꿈을 꾸지 마세요!

먼저, 특정 선물을 받는 능력을 평가하고, 추가 노력 없이도 이를 숙달할 수 있는지 확인한 다음, 황금 물고기에게 온갖 종류의 축복을 구해 봅시다.

동화는 현실이 되기 때문이죠!

동화를 올바르게 읽고 쓰는 방법

첫 번째 동화는 오렌지에 관한 동화인데, 이제 막 자기실현동화를 연습하기 시작했어요. 경험이 거의 없었고 상황이 느리게 진행되었습니다. 나는 사건이 발생하면서 이 동화를 점차적으로 썼습니다. 그런데 놀라운 점은 처음에는 몇 문단을 썼는데, 며칠이 지나자 이런 일들이 현실로 일어났다는 것입니다. 나는 데미우르고스(Demiurge)가 된 것 같은 기분이 들었다. 그리고 모든 일이 내가 쓴 대로 정확하게 일어났을 때, 나는 가장 강력한 마법 도구가 내 손에 있다는 것을 깨달았습니다!

그런 다음 훌륭한 이야기꾼 Soloist와 함께 동화에 관한 전체 책을 썼고 그 당시 모든 마법사는 이미 알고있었습니다. 동화를 작성할 필요가 없으며 다른 사람이 쓴 동화는 A.S. Pushkin에서도 훌륭하게 작동합니다. !

올바르게 읽으십시오. 귀하와 조금이라도 유사한 상황에 직면하게 된다면 여기서 주의하십시오. 모든 조치를 기록하고 실제로 실행해야 합니다.

예를 들어 생활 조건을 개선하려는 사람들을 위해 동화를 재생하는 방법은 다음과 같습니다.

기억하신다면 모든 것이 저점에서 시작되었습니다. 첫 번째 업그레이드가 여기에서 이루어졌습니다. 따라서 다양한 주택 옵션을 살펴보기 위해 멈추지 않고 우리는 새로운 "저점"을 구입합니다. 이 작업이 의미하는 바는 완전히 개별적입니다. 새 양동이, 대야, 욕조가 될 수 있습니다. 모두 귀하에게 달려 있습니다.

그런 다음 지시와 함께 노인을 바다로 보내야합니다.

어떤 노인을 찾고 그를 처벌하는 방법은 다시 당신에게 달려 있습니다. 노인으로 등록하고 할아버지를 바다로 데려다 줄 필요는 전혀 없습니다. 터키 해변에 갈 친구에게 전화를 걸어 물어볼 수 있습니다.

- 할아버지, 거기 있는 물고기들에게 이제 우리에게 더 큰 집을 지을 시간이라는 힌트를 주세요!

그리고 바다의 지배자가 될 계획이라면 먼저 바다의 요소들과 친구가 되십시오. 수영을 배우고, 다이빙을 마스터하고, 물고기와 친구가 되는 법을 배우십시오. 그렇다면 황금 물고기는 영원히 당신의 것입니다!

그리고 잊지 마세요 – 미소를 지으세요!

나 자신을 기대하지 않고 나 자신을 위해 진짜 상을 만들었고 매우 자랑 스럽습니다. 거대한 "국보"메달이 당신에게 빛날 때 캐비닛을 여는 것이 좋으며 그뿐만 아니라 저도 물론입니다. 동화 "상"에서 주문한 것처럼 27 개의 메달을 모두받지 못했지만 명령과 메달이 있고 그런데 작은 책이 그렇게 나왔습니다.

그러므로 연필과 메모장으로 무장하십시오. 동화를 현실로 만들어 드리겠습니다!

그리고 동화가 끝나면 의식에 대한 짧은 조언과 같은 작은 의견을 남길 것입니다.

이 책의 상징에는 수탉이 있습니다. 이 모든 것이 우리와 어떤 관련이 있는지는 책 끝 부분에서 말씀드리겠습니다.

우리 각자는 편지가 무엇인지 알고 있습니다. 우리 모두는 단어를 조합하는 방법과 단어를 문장으로 만드는 방법을 알고 있습니다. 이 문장을 읽는 것도 우리에게는 어렵지 않습니다. 왜냐하면 우리는 거의 유치원 때부터 배웠기 때문입니다. 그러나 우리는 종종 책을 읽고 나면 머릿속에 아무것도 남지 않는다는 느낌을 받습니다. 왜?

우리가 잘못 읽고 있기 때문입니다.

이것은 소설에 관한 것이 아닙니다

결국 우리는 소설을 읽을 때 대략적으로 말하면 재미있습니다. 그러나 유익한 독서, 교과서 또는 다른 유형의 논픽션 책을 읽고 있다면 지금 알려드릴 기술이 매우 유용할 것입니다.

알고 싶나요, 아니면 이해하고 싶나요?

사실에 대한 깊은 이해 없이 사실을 숙지하는 것 자체로는 아무 것도 얻을 수 없습니다. 우리는 흥미로운 사실들로 가득 찬 또 다른 기사를 읽고 나면 더 똑똑해진 느낌을 받는 경우가 많습니다. 그러나 이러한 사실이 우리 머릿속에 남아 있는지는 의문이다. 사실을 훑어보는 것(정보 읽기)과 정보를 소화하는 것(기록된 내용에 대한 심층적 이해) 사이에는 차이가 있습니다.

기억하자: 기본적으로 쉽게 소화되는 모든 것은 유익한 독서입니다.예를 들어, 신문을 읽는다고 해서 우리가 더 똑똑해지는 것은 아닙니다.

사실을 읽어보면 아무런 문제가 없습니다. 대부분의 사람들은 이런 식으로 읽지만 불행하게도 새로운 것을 배우지 못합니다. 이런 글을 읽으면 한동안 바쁘게 지낼 수 있을지 모르지만 더 나은 사람이 될 가능성은 거의 없습니다. 새로운 것을 배우는 것이 항상 쉬운 일은 아닙니다. 체계적인 노력이 필요한 경우가 많습니다.

책을 읽는 네 가지 방법

1. 초등학교
2. 점검
3. 분석적
4. 공관

읽기는 읽기와 다르며 읽기의 "수준"은 누적되며 공관 수준에서 읽기를 시작하려면 먼저 분석적인 수준을 마스터해야 한다는 점을 기억하십시오.

읽기 "수준"을 자세히 살펴보겠습니다.

초등학교 수준은 우리가 초등학교에서 배운 읽기 수준입니다.

검사 수준의 독서 규칙에 따라 먼저 표지, 목차, 책 색인 및 표지 안쪽을주의 깊게 살펴 봐야합니다. 이 미리보기를 통해 책의 내용과 해당 책이 귀하의 요구 사항을 충족하는지에 대한 아이디어를 얻을 수 있습니다. 이 수준의 이점은 평가하기 어렵습니다. 책을 읽기 전에 책에 대해 자세히 알아보면 시간과 비용이 크게 절약됩니다. 그들을 무시하지 마십시오.

다음 글에서 다음 읽기 레벨에 대한 자세한 설명을 확인하실 수 있습니다!

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