그들은 모두 조금 배웠습니다 .... 우리 모두는 조금, 무언가를 배웠고 어떻게든 우리에게 무언가를 가르쳐 주었습니다.

우크라이나 사태, 이웃 나라에서 벌어지고 있는 끔찍한 비극은 우리를 진지하게 생각하게 합니다. 어떤 이념적 독단에 의존하여 사회의 일부를 밀어 전체 사회 구조를 전복시키고 경제를 파괴하며 수천 명의 동포의 생명을 희생시키는 메커니즘은 무엇입니까?

쿠키 및 학습

빅토리아 눌런드 미 국무부 차관이 메이단에게 나눠준 악명 높은 쿠키는 이러한 “미국식 민주주의 추진”을 위한 이념적, 정치적, 정보적 지원을 위한 노력의 작은 부분에 불과하다는 것이 아주 명백합니다. 같은 Nuland 여사는 20년에 걸쳐 미국이 우크라이나 관련 절차에 천문학적인 금액(약 50억 달러)을 투자했다고 인정했습니다. 그리고 물론 그들 모두가 "속기 쉬운 반데라를 그들의 손에서 먹이기"에 동의한 것은 아닙니다. 서양 정치 기술자의 현대 무기고에는 훨씬 더 훌륭한 도구가 있습니다.

오늘날 필요한 이데올로기 및 정치적 지침은 종종 교육, 인권, 정보, 환경 및 기타 유사한 프로젝트의 네트워크를 통해 촉진됩니다. 그것을 통해 청중은 "좋은 것과 나쁜 것"에 대한 미국의 관심사에 해당하는 아이디어를 주입하려고합니다. 물론 항상 그런 것은 아닙니다. 그러나 우크라이나의 슬픈 경험에서 알 수 있듯이 꽤 자주 나타납니다.

러시아에서는 "미국의 가치를 증진"하기 위해 설계된 많은 조직이 절대적으로 공개적으로 운영됩니다. 유일한 것은 그들이 자금의 외국 출처에 대해 이야기하는 것을 정말로 좋아하지 않는다는 것입니다. 러시아 법률에 "외국 대리인" 개념을 도입하는 것과 관련하여 서방에서 촉발된 캠페인이 이를 가장 잘 확인시켜 줍니다.

역사에서 이름의 역할

전형적인 예는 "모스크바 시민 교육 학교"(MSCHP) 조직의 활동입니다. 이 이름은 얼마 전에 러시아에서 알려지게 되었으며 거기에는 그럴만한 이유가 있습니다. 사실 이 조직은 1992년에 설립되었습니다. 그러나 원래는 모스크바 정치학 학교(MShPI)와 다르게 불렸습니다. 그리고 특히 USAID(미국 국제 개발 기구)와 IRI(국제 공화당 협회 - 애리조나의 추악한 상원의원인 John McCain의 이사인 미국 비영리 조직)을 통해 자금을 조달했습니다.

2013년에는 "학교"로 조용히 이름을 바꾸었습니다. 이 단계에 대한 명확한 설명이 없었습니다. 그러나 이상한 우연의 일치로 이것은 모스크바 검찰청이 외국 대리인 (외국 자금을 받고 러시아에서 정치 활동에 종사하는 구조)에 대한 법률 준수 여부를 검사 한 후에 발생했습니다.

이 페이지의 이름을 어느 정도 "덮었습니다". 그러나 본질은 변하지 않았습니다. 2013년 모스크바 시민 교육 학교의 기부자 목록에는 여전히 17개의 외국 조직과 재단이 포함되어 있습니다. 그런데 그 중에는 한 번에 5 개의 유럽 국가 (그 중 4 개는 NATO 회원국)의 정부, MacArthur Foundation, 모스크바의 폴란드 문화 센터 및 기타 유사한 구조가 있습니다.

"학교"의 교사를 선발하는 원칙은 러시아인보다 유럽인을 선호하고 이론가보다 실무자를 선호한다는 점에 별도로 주목할 가치가 있습니다. 따라서 대부분의 MSPP 전문가는 외국인입니다. 목록은 매우 광범위하며 현재 340명입니다. 154명 - 러시아, 59명 - 영국, 26명 - 프랑스, 25명 - 미국, 각 11명 - 폴란드와 스웨덴, 10명 - 독일, 9명 - 스페인, 7명 - 핀란드 및 다른 국가, 유럽 평의회, 유럽 의회의 1~3명의 전문가.

마지막으로, MSPP의 국제이사회 구성은 상당히 주목할 만합니다. 파이낸셜 타임즈(Financial Times)의 편집장인 존 로이드(John Lloyd)가 이끌고 있습니다. 영국 측에서는 Rodrik Braithwaite(전 영국 정부 합동 정보 위원회 위원장)와 Charles Guthrie(전 비서실장)도 구성원입니다. 미국 측에서는 워싱턴 포스트의 편집장인 악명 높은 앤 애플바움(Ann Applebaum)이 있습니다. 민주주의 인터내셔널(Democracy International)과 같은 이른바 인권 단체 등 외교계의 대표들도 이곳에 있습니다. 군대, 정보 장교, 대사, "활동가" - "색깔" 혁명을 조직하기 위한 완전한 전문가 세트.

올바른 문학

MSPP에는 자체 출판사가 있습니다. "MSP 도서관"시리즈에는 Vladimir Ryzhkov의 "The Fourth Republic"및 "Gifted (!) Democracy", Vladislav Inozemtsev의 "The Lost Decade"와 같은 책이 포함되어 있습니다.이 책의 주요 아이디어는 Levada Center 팀-Lev Gudkov, Natalia Zorka, 신문 소유자의 "Sisyphus의 메모" 및 증기선 Alexander Lebedev 및 기타.

지난해에만 27개 행사를 개최했으며 2,000명 이상의 청취자가 참여했습니다. 또한 해외 세미나 개최뿐만 아니라 지역에서의 작업에 중점을 두었습니다.

"학교"의 설립자 Elena Nemirovskaya와 Yuri Senokosov는 청취자들에게 미국적 가치를 지향합니다. 사진: © 로만 브리긴

따라서 9 월 7 일에 정치 전략가 Igor Mintusov가 선거 제도에 대해 이야기 한 2014 i-class 프로그램의 일환으로 28 번째 세션이 열렸습니다.

2014년 11월 9일부터 29일까지 모스크바 헬싱키 그룹 회장 Lyudmila Alekseeva, 러시아의 글로벌 문제 편집장, Fyodor Lukyanov 회장이 참여하여 i-class 세미나가 개최됩니다. 응용 정치 연구를 위한 INDEM 센터, Georgy Satarov 및 기타.

2015년부터 영어 동시통역과 함께 온라인 대화를 진행합니다. 이에 '학교'는 외국인 전문가 유치를 확대할 계획이다.

누가, 어디서, 왜?

또한 "School"은 정기적으로 해외 세미나 및 졸업생 회의를 개최합니다(즐거움은 싸지 않지만 분명히 해외에서 일부 지시를 내리는 것이 더 편리합니다). 따라서 10월 6-8일에 스페인은 다음과 같이 모였습니다. 빌 클린턴 미국 대통령의 전 러시아 문제 고문인 토비 가티, 유럽 평의회 정치 이사인 알렉산더 게셀, 사무총장 엘레나를 포함한 기념 인권 단체의 두 대표 Zhemkova, 여러 대표 국제 국가 인권 단체 및 기타.

이 사람들은 모두 러시아에서 무엇을 하고 있습니까? 그들은 무엇을 가르칩니까? 누구에게?

놀랍게도, 이 주제에 대한 정보를 찾는 것은 그리 쉬운 일이 아닙니다. "학교"의 규모는 놀랍지만. 특징적으로 모스크바 시민 교육 학교는 자유와 민주주의 원칙에 대한 헌신을 공식적으로 선언하며 "폐쇄" 모드에서 작업의 상당 부분을 수행합니다. 뉴스 에이전시 레그넘(Regnum)에 따르면, 그러한 행사에 초대된 언론인(그리고 미디어 담당자가 청취자의 상당 부분을 차지함)은 회의에서 무슨 일이 일어나고 있는지 비밀로 유지해야 했습니다.

그러나 학교 웹사이트에 게시된 유용한 기사의 내용을 보면 회의에서 어떤 이론이 제시되고 있는지 짐작할 수 있습니다. 예를 들어, 우리는 러시아와 크림 반도의 통일에 대한 지원이 "질서, 안보 및 안정의 원칙에 결정적으로 일치하지 않는다"는 사실에 대해 이야기하고 있습니다. 처음에는 시베리아의 연방화에 관한 진술이 있고 다른 한편에는 사산이지만 "학교"의 국제 이사와 분명히 가까운 아이디어가 있습니다. 등등.

위의 내용을 감안할 때 이 프로그램의 청취자가 반대파이자 다양한 종류의 인권 단체 대표라고 가정하는 것이 합리적입니다. 그러나 실제로는 상황이 훨씬 더 복잡합니다.

그런데

계몽된 반대

실제로 "모스크바 시민 교육 학교"의 목표 중 하나는 "젊은 시민 및 정치 지도자에게 민주주의의 현대적 사고 방식, 언어 및 가치를 소개하는 것"입니다. 멀리서 예를 찾을 필요가 없습니다. 2013-2014 졸업생 중에는 인권 옴부즈맨, 국제투명성기구(Transparency International), 아고라(Agora) 및 민주 부흥 센터(Centre for Democratic Revival)와 같은 조직 대표, RPR-PARNAS 및 Yabloko의 야당 인사, 그리고 고인이 있습니다. 야당 조정위원회의 보스.

그러나 MSPP의 목표 중 하나는 "학교" 졸업생 네트워크의 개발이기도 합니다. 즉, 일부 문제를 해결하기 위해 설계된 분기 구조의 생성입니다.

실제로, 그녀의 이전 청취자 중 많은 사람들이 이제 야당이 아니라 국가 기관에서 저명한 위치에 있습니다. 결론은 스스로 암시합니다. "학교"의 후원자는 국가 장치에서 중요한 기능을 수행해야 할 사람들에게 적어도 이념적 견해를 확장하기 위해 노력하고 있습니다.

이것이 얼마나 잘 작동하는가는 큰 문제입니다. 그럼에도 불구하고 다른 시간에는 볼고그라드 지역의 전 주지사 Sergey Bozhenov, Novosibirsk Ivan Starikov의 부시장, Astrakhan Vladislav Vinogradov의 부시장, Mikhail Kuznetsov 모스크바 지역 정부 부위원장 및 부의 부회장이 졸업했습니다. 모스크바 지역 정부 Andrei Ilnitsky, Tbilisi David Berdzenishvili 및 기타 많은 사람들에서 "장미 혁명"의 가장 활동적인 조직자 중 한 명인 "Georgian Dream-Republicans"파벌의 의장.

마지막으로, 많은 졸업생 그룹이 연방 및 특히 지역 미디어의 대표자입니다.

공정하게, 다른 관점이 있다는 것을 인정해야 합니다. 그녀에 따르면 "모스크바 시민 교육 학교"는 외국뿐만 아니라 러시아 기부자와 러시아 대표가있는 진지한 조직입니다.

이것은 사실입니다. 그러나 본질은 변하지 않습니다. 예를 들어, 2012년 학교 행사를 조직할 때 러시아 시민 및 조직으로부터 받은 자금에 대한 외국 자금의 비율은 거의 12:1이었습니다. 즉, 조직의 자금 중 가장 큰 부분이 해외에서 나왔습니다. 이러한 비율로 인해 MSPP의 공동 활동을 은폐하기 위해 견고한 러시아 참가자의 기여가 더 많이 필요하다는 강한 느낌이 있습니다.

그러나 중요한 것은 그것조차 아닙니다. 분명히, 러시아 측에서 이 조직의 일원이 누구이든, 모스크바 시민 교육 학교와 그 구성원은 미국의 국내 정책에 영향을 미치지 않습니다. 그러나 러시아인은 노력하고 있습니다. 그리고 그것은 당신이 생각하게 만듭니다.

"School of Civil Education"의 "Something and Somehow"

쿠키 및 학습

빅토리아 눌런드 미 국무부 차관이 메이단에게 나눠준 악명 높은 쿠키는 이러한 "미국식 민주주의 증진"을 위한 이념적, 정치적, 정보적 지원을 위한 노력의 극히 일부에 불과하다는 것이 분명합니다. 같은 Nuland 여사는 20년 넘게 미국이 우크라이나 관련 절차에 천문학적인 금액(약 50억 달러)을 투자했다고 인정했습니다. 그리고 물론 그들 모두가 "속기 쉬운 반데라를 그들의 손에서 먹이기"에 동의한 것은 아닙니다. 서양 정치 기술자의 현대 무기고에는 훨씬 더 훌륭한 도구가 있습니다.

러시아에서는 "미국의 가치를 증진"하기 위해 설계된 많은 조직이 절대적으로 공개적으로 운영됩니다. 유일한 것은 그들이 자금의 외국 출처에 대해 이야기하는 것을 정말로 좋아하지 않는다는 것입니다. 러시아 법률에 "외국 대리인"이라는 개념을 도입하는 것과 관련하여 서방에서 촉발된 캠페인이 이를 가장 잘 확인시켜 줍니다.

역사에서 이름의 역할

이 페이지의 이름을 어느 정도 "덮었습니다". 그러나 본질은 변하지 않았습니다. 2013년 모스크바 시민 교육 학교의 기부자 목록에는 여전히 17개의 외국 조직과 재단이 포함되어 있습니다. 그건 그렇고, 한 번에 5 개 유럽 국가의 정부 (그 중 4 개는 NATO 회원국), MacArthur Foundation, 모스크바의 폴란드 문화 센터 및 기타 유사한 구조입니다.

올바른 문학

MSPP에는 자체 출판사가 있습니다. "MSP 도서관"시리즈에는 Vladimir Ryzhkov의 "The Four Republic"및 "The Granted (!) Democracy", Vladislav Inozemtsev의 "The Lost Decade"와 같은 책이 포함되어 있습니다.이 책의 주요 아이디어는 Levada Center 팀 - Lev Gudkov, Natalia Zorka, 신문 소유주의 "Sisyphus의 메모"가 설명하는 러시아와 세계에 대한 21세기 첫 10년의 "무용함"에 대한 가설, "러시아의 청년" 및 증기선 Alexander Lebedev 및 기타.

지난해에만 27개 행사를 개최했으며 2,000명 이상의 청취자가 참여했습니다. 또한 해외 세미나 개최뿐만 아니라 지역에서의 작업에 중점을 두었습니다.

따라서 9 월 7 일에 정치 전략가 Igor Mintusov가 선거 제도에 대해 이야기 한 2014 i-class 프로그램의 일환으로 28 번째 세션이 열렸습니다.

2015년부터 영어 동시통역과 함께 온라인 대화를 진행합니다. 이에 '학교'는 외국인 전문가 유치를 확대할 계획이다.

누가, 어디서, 왜?

또한 "School"은 정기적으로 해외 세미나 및 졸업생 회의를 개최합니다(즐거움은 싸지 않지만 분명히 해외에서 일부 지시를 내리는 것이 더 편리합니다). 따라서 10월 6-8일 스페인에서는 빌 클린턴 미국 대통령의 전 러시아 문제 고문인 토비 가티(Toby Gati), 유럽 평의회 정치 이사인 알렉산더 게셀(Alexander Gessel), 전무 이사 Elena Zhemkova, 여러 대표 국제 국가 인권 단체 및 기타.

이 사람들은 모두 러시아에서 무엇을 하고 있습니까? 그들은 무엇을 가르칩니까? 누구에게?

그런데

계몽된 반대

그러나 MSPP의 목표 중 하나는 "학교" 졸업생 네트워크의 개발이기도 합니다. 즉, 일부 문제를 해결하기 위해 설계된 분기 구조의 생성입니다.

이것이 얼마나 잘 작동하는지가 큰 문제입니다. 그럼에도 불구하고 다른 시간에는 볼고그라드 지역의 전 주지사 Sergey Bozhenov, Novosibirsk Ivan Starikov의 부시장, Astrakhan Vladislav Vinogradov의 부시장, Mikhail Kuznetsov 모스크바 지역 정부 부위원장 및 부의 부회장이 졸업했습니다. 모스크바 지역 정부 Andrei Ilnitsky, Tbilisi David Berdzenishvili 및 기타 많은 사람들에서 "장미 혁명"의 가장 활동적인 조직자 중 한 명인 "Georgian Dream-Republicans"파벌의 의장.

마지막으로, 많은 졸업생 그룹이 연방 및 특히 지역 미디어의 대표자입니다.

우리 모두 조금씩, 뭔가를 그리고 어떻게든

"Eugene Onegin A.S. Pushkin, ch. 1, stanza 5(1825)에서 인용.

자신의 학습을 자랑하는 사람들은... 실제로는 매우 나쁜 학생임이 밝혀졌습니다... 상상의 위대한 과학자들은 솔직한 경우 자신에 대해 다음과 같이 말할 수 있습니다. 우리는 모두 조금씩, 무언가, 그리고 어떻게든 배웠습니다.

날개 달린 단어 사전. 플루텍스. 2004년

다른 사전에서 "우리 모두는 조금, 무언가, 그리고 어떻게든 배웠습니다"를 참조하십시오.

A. S. Pushkin(1799 1837)의 "Eugene Onegin"(1823 1831) 구절의 소설에서, ch. 1, 연 5: 우리 모두는 조금씩 배웠습니다, 뭔가 그리고 어떻게든, 그래서 교육, 하나님께 감사합니다, 우리가 빛나는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 농담처럼 아이러니한: 부지런하고, 얕은 ... 날개 달린 단어와 표현 사전

우리 모두는 조금씩, 무엇인가, 어떻게든 배웠습니다- 날개. 슬. "Eugene Onegin A. S. Pushkin, ch. 1, 5절(1825). ... 자신의 학습을 자랑하는 사람들 ... 실제로는 매우 나쁜 학생으로 판명되었습니다 ... 상상의 위대한 과학자들은 솔직한 경우 자신에 대해 말할 수 있습니다. 우리 모두는 공부했습니다 ... ... I. Mostitsky의 보편적인 추가 실용 설명 사전

우리는 모두 조금씩, 뭔가 그리고 어떻게든 배웠습니다. 그래서 교육, 하나님께 감사합니다. 우리가 빛나는 것은 놀라운 일이 아닙니다. A. S. 푸쉬킨. 예. 오니. 1, 5. 참조. 옴니버스의 Aliquis, singulis의 nullus. 죄가 없는 것은 아님을 참조하십시오. 버려진 사람들과 귀족 토마스를보십시오 ... Michelson의 Big Explanatory Phraseological Dictionary(원본 철자)

무언가를 위해 그리고 어떻게 든 교육, 하나님께 감사드립니다. 우리가 빛나는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 처럼. 푸쉬킨. 예. 오네그. 1, 5. 참조. 옴니버스의 Aliquis, singulis의 nullus. 죄가 없는 것은 아닙니다. 황량함과 귀족 토마스를 보라... Michelson의 큰 설명 문구 사전

어떻게든- I ka / to something = like nibu / d 1) 어떤 식으로든, 어떤 식으로든; 그래도. 마을에서 그는 어떻게 든 정착 할 것입니다. 2) 펼치다 어떻게 든 부주의하게 충분하지 않습니다. * 우리 모두 조금씩 무언가를 배웠고 어떻게든 (푸쉬킨) 3) 구어체. 언제… … 다양한 표현의 사전

무언가로, 무언가로, adv. 1. 어떤 방식으로든, 어떤 방식으로든; 그래도. 마을에서 그는 어떻게 든 정착 할 것입니다. 2. 확장합니다. 어떻게 든 부주의하게 충분하지 않습니다. * 우리 모두 조금씩 무언가를 그리고 어떻게든(푸쉬킨) 배웠습니다. 3. 펼치다… … 백과사전

그리고 어떻게든 adv. 1. 어떤 방식으로든, 어떤 방식으로든; 그래도. 나에 대해 걱정할 것이 없습니다. 내 친구들은 어떻게든 나를 붙들 것이다. Saltykov Shchedrin, Poshekhonskaya 고대. Arseniy Romanovich는 서둘러 버팀대를 조정했습니다. 페딘, ... ... 작은 학술 사전

무엇인가 등(무엇을 1 참조), 장소. 무기한 어떤 대상, 현상 등 여러 유사한 것들로부터, 또는 어떤 대상, 현상 등은 중요하지 않습니다. 우리 모두는 조금씩 무언가를 배웠고 어떻게든, 그래서 우리는 교육, 하나님께 감사, 우리와 함께 ... ... 작은 학술 사전

- (1799 1837) 러시아 시인, 작가. 격언, Pushkin Alexander Sergeevich 인용. 약력 인민의 궁정을 멸시하는 것은 어렵지 않고 자기 궁정을 멸시하는 것은 불가능하다. 증거가 없더라도 험담은 영원한 흔적을 남깁니다. 비평가 ... ... 격언 통합 백과사전

서적

날개 달린 단어, 인용문, 격언, Pushkin Alexander Sergeevich. Alexander Sergeevich Pushkin의 작업은 평생 동안 우리와 함께합니다. 그의 작품과 날개 달린 표현의 인용문, 교과서 "해변에서 녹색 오크", 교활한"우리 모두 공부했습니다 ...

학교 에세이의 TOP-50 문구.
1. 오네긴은 바이런을 좋아해서 침대에 매달았다.
2. Pierre는 세상의 사람이었고 따라서 향수로 소변을 보았습니다.
3. M.Yu. Lermontov는 코카서스에서 사망했지만 그것이 그가 그를 사랑한 이유는 아닙니다!
4. Plyushkin은 구석에 전체 더미를 쌓아 매일 거기에 넣었습니다.
5. Lensky는 바지락으로 결투에 참가했습니다. 그들은 흩어지고 총성이 울렸다.
6. 단테스는 푸쉬킨의 가치가 없었습니다.
7. 두 마리의 말이 마당에 들어왔다. 이들은 타라스 불바의 아들들이었다.
8. 트랙터가 들판을 질주하며 약간의 냄새가...
9. Gerasim은 바닥에 접시를 놓고 총구를 찔러보기 시작했습니다.
10. Onegin은 내부가 단단했고, 그는 자신을 안도하기 위해 Tatyana에 왔습니다.
11. Lermontov는 그의 부모가 상트페테르부르크에 살았을 때 마을의 할머니에게서 태어났습니다.
12. Chatsky는 항문으로 나가 막대기로 문을 버텼습니다.
13. Gerasim은 Mume을 위해 양배추 수프를 부었습니다.
14. 불쌍한 Liza는 꽃을 찢고 어머니에게 이것을 먹였습니다.
15. Khlestakov는 britzka에 앉아서 소리 쳤습니다. "여보, 공항으로 운전하십시오!"
16. Chatsky의 아버지는 어린 시절에 사망했습니다.
17. 여름에 소년들과 나는 1박하는 캠핑 여행을 갔고 감자, 텐트, Maria Ivanovna 등 필요한 것만 가져갔습니다.
18. 그는 노년에 암으로 병상에 누워 있었다.
19. 갑자기 Herman은 스프링이 삐걱거리는 소리를 들었습니다. 늙은 공주였습니다.
20. 멧돼지는 Katerina의 약점을 찾아 매일 그를 압박했습니다.
21. Rostovs에는 Natasha, Sonya 및 Nikolai의 세 딸이 있습니다.
22. 타라스는 말을 탔다. 말은 몸을 굽힌 다음 웃었다.
23. Tatyana의 영혼은 사랑으로 가득 차 있으며 누군가에게 쏟아 붓기를 기다릴 수 없습니다.
24. 프랑스와 쿠투조프 연대가 있었다.
25. Onegin은 부자였습니다. 아침에 그는 화장실에 앉아 서커스에갔습니다.
26. 표트르 대제는 큰 소리로 발굽을 부르르 떨며 받침대에서 뛰어내려 유진을 뒤쫓았다.
27. 고골의 코는 가장 깊은 내용으로 채워져 있다.
28. 귀머거리 게라심은 험담을 싫어하고 진실만을 말했다.
29. 아버지도 자녀도 Turgenev를 만족시키지 못합니다.
30. Olga와 같은 소녀들은 오랫동안 Onegin과 Pushkin에 지쳤습니다.
31. 나는 유치원에서 Mikhail Yurievich Lermontov를 만났습니다.
32. 게라심은 4인분을 먹고 혼자 일했다.
33. Pechorin은 감정에 따라 Bela를 납치하고 그녀의 사랑을 원했습니다.
사람들에게 더 가까이 다가가십시오. 그러나 그는 성공하지 못했습니다. 그는 성공하지 못했다
막심 막시미치.
34. Chichikov는 많은 긍정적 인 특징을 가지고 있습니다. 그는 항상 면도하고 냄새를 맡습니다.
35. Pugachev는 작업뿐만 아니라 Masha에 대한 사랑에서도 Grinev를 도왔습니다.
36. 그녀의 레이스 앞치마 아래에서 실키하고 금발의 컬이 기절했습니다.
37. 아들들이 타라스에 와서 그와 친해지기 시작하였다.
38. Famusov는 Sophia가 아침부터 남자와 함께 있었다는 사실에 대해 딸을 비난합니다.
39. 따라서 Pechorin은 Bela와 Kazbich-Karakez를 소유했습니다.
40. 나타샤는 진정한 러시아인이었고 자연을 매우 사랑했고 종종 마당에 갔다.
41. Gerasim은 Tatyana를 떠나 Mumu에게 연락했습니다.
42. Grushnitsky는 조심스럽게 이마를 겨냥했고 총알은 무릎을 긁었습니다.
43. 19세기의 시인들은 취약한 사람들이었습니다. 그들은 종종 결투에서 죽임을 당했습니다.
44. 여기에서 그는 유모 Arina Rodionovna로부터 구어체 러시아어를 처음 배웠습니다.
45. Pierre Bezukhov의 사랑에 대한 첫 번째 성공은 나빴습니다. 그는 즉시 결혼했습니다.
46. 결과적으로 티콘에서 사람이 자라지 않고 진짜 양이 나왔습니다.
47. Kirsanov는 덤불에 앉아 있었지만 필요하지 않은 모든 것을 보았습니다.
48. 처음에 Tatyana는 Onegin을 열정적으로 사랑했지만 그녀의 눈에는 보이지 않았습니다. 하지만 감기에 걸리자 유진은 처음부터 다시 시작하기로 했다. 늦었다.
49. 회장은 우유 생산이 즉시 증가 할 정도로 젖 짜는 사람을 급식소에 데려갔습니다.
50. 고리키의 소설 '어머니'를 읽으면서 나도 엄마가 되고 싶었다.

좋은 일요일을 보내!

비즈니스 스쿨의 단기 프로그램, 재교육 과정, 비즈니스 전문가 회의. 경영진 교육은 값싼 즐거움이 아닙니다. 좋은 이벤트는 하루에 $1,000 미만의 비용이 드는 경우가 거의 없지만 참가자가 흥분할 것이라는 점은 보장합니다. 전체 조직의 수익은 어떻습니까?

새로운 아이디어와 생각에 영감을 받은 관리자는 자신의 부서로 돌아갑니다. 그의 직원들은 카리스마 넘치는 교수와 의사 소통을하지 않았지만 상사가 자리를 비운 동안 현재 문제를 많이 해결했습니다. 그들은 전략적 분석의 연구 모델, 감성 지능 이론 또는 의사 결정에 근로자를 참여시키는 계획에 대한 그의 열정을 완전히 이해하지 못합니다.

상사와 상사의 관계에서 그림은 거의 같습니다. 매니저는 직원이 며칠 쉬고 돌아오자 안도의 한숨을 내쉬고는 곧바로 업무에 압도된다. 일상적인 일에 몰두한 매니저는 점차 초기 열정을 잃는다. 새로운 아이디어, 연구된 모델 및 가져온 자료는 잊혀집니다. 밝고 흥미롭지 만 의무적으로 사용하지 않아도되는 모호한 기억이 남아 있습니다.

이러한 결과를 피하려면 다르게 행동해야 합니다. 공부할 관리자는 자신이 이 특정 프로그램에 보내진 이유, 교수 및 과정 참가자에게 어떤 질문을 하는 것이 바람직한지, 주의해야 할 사항에 대해 직속 상사와 사전에 논의합니다. 훈련 과정을 격려로 여기고 싶은 유혹을 피해야 합니다. 나는 한 번 관리자가 동기를 높이기 위해 오래된 영어 성에서 언어 지식을 향상시키기 위해 직원을 보내는 상황을 목격했습니다. 호화로운 조건과 훌륭한 포트 와인에도 불구하고 가족과 떨어져 시골에서 2 주 동안은 사람을 고문하는 것으로 판명되었습니다. 다른 관리자는 잘 알려진 비즈니스 개념 작성자의 세미나 티켓을 구입하여 가장 고급 직원에게 배포했습니다. 결과적으로 그들은 이미 주제를 따르고 있기 때문에 새로운 소식을 듣지 못했습니다.

과정 중에 떠오르는 아이디어와 생각을 기록하는 것이 유용합니다. 어떤 아이디어가 당신에게 특히 중요해 보인다면 즉시 교수나 다른 참가자들과 토론해 보십시오. 사무실에 남아있는 동료와 부하들에게 전화를 걸어 인상 깊었던 몇 가지 논문을 다시 이야기하는 것이 좋습니다. 그리고 코스가 끝난 직후 집으로 가는 길에 태어난 아이디어를 구현하기 위한 계획을 세우고 어떤 리소스와 누구의 지원이 필요할지 표시합니다.

직장에 복귀할 때 조직이나 관리자의 삶에서 중요한 사건 이후에 발생하는 "기회의 창"을 활용해야 합니다. 경영대학원에서 이수한 프로그램도 그런 행사 중 하나다. 이것은 부하 직원에게도 적용됩니다. 학교에서 돌아온 후 프로그램 자료를 사용하여 지식 수준을 높일 수 있습니다.