왼손잡이 이야기의 언어에서 특이한 점은 무엇입니까? 문학에 관한 모든 학교 에세이. 몇 가지 흥미로운 에세이

6학년 문학수업

N.S. 의 이야기 언어 특징 Leskova "왼쪽".

목표: 텍스트 분석 기술을 향상시킵니다. 개발하다 창의적인 기능재학생; N.S. 의 작품을 읽는 것에 대한 사랑을 심어주세요. 학생들의 보편적인 학습 활동을 개발합니다.

작업:

학생들의 개념화를 돕습니다. 예술적 콘텐츠이야기;
- 학생들에게 언어 분석을 가르칩니다. 문학 작품;
- 주석이 달린 읽기 능력을 개발합니다.
- 학생들의 검색 및 조사 기술을 개발합니다.
- 새로운 단어로 학생들의 연설을 풍부하게 하여 시야를 넓힙니다.

수업 중

조사

우리는 수업시간에 어떤 작품을 만났나요?

이 작품의 장르를 말해보세요. (이야기)

스카즈란 무엇인가요? (에픽 장르를 기반으로 한 민속 전설그리고 전설. 특별한 성격과 말투를 지닌 인물인 화자를 대신하여 내레이션을 진행합니다.)

2. 어휘 작업.

당신 앞에 카드가 있습니다. 이야기에서 따온 이 단어를 읽어 봅시다.

쿤스트카메라 – 박물관, 희귀한 물건 모음;
키즐랴르카 – 포도 사워 와인;
님포소리아 – 뭔가 이상하고 미세한 것;
춤 - 춤;
작은 범위 – 현미경;
휘파람 - 소식을 전달하기 위해 파견된 메신저;
투가먼트 - 문서;
오얌치크 – 농민 옷감 코트처럼;
그란데뷰 – 회의, 날짜;
돌빛차 – 테이블.

이 단어들은 평범합니다. 우리는 그것을 연설에서 사용합니까?

이 단어를 어떻게 특성화하고 이름을 지정할 수 있습니까?

이제 내 질문에 답한 후 우리 수업의 주제가 무엇인지 생각해보십시오.

우리 수업의 주제를 적어 보겠습니다. N.S. 이야기의 언어적 특징 Leskova "왼쪽".

우리 수업의 목적은 무엇입니까? 이야기의 장르적 특징, 이야기와 이야기 사이의 연관성에 주목하세요. 민속 예술; 러시아의 특성에 대한 Leskov의 묘사의 독창성을 이해합니다. 국민적 성격.

작품의 텍스트에는 왜 이렇게 특이하고 왜곡된 단어가 많이 나오는 걸까요?

(내레이터는 외국어를 "더 이해하기 쉽게" 바꾸는 단순한 사람이고 문맹입니다. 많은 단어가 대중적 이해의 정신으로 유머러스한 의미를 얻었습니다.)

작가의 특이한 문체와 서술 방식은 작품에 독창성을 부여한다. 이야기의 새롭고 특이한 단어에 주목합시다.

어떤 요소 민속 작품눈치챘어?

개시: 왕은 “유럽을 여행하고 여러 주에서 경이로움을 보고 싶었습니다. 리플레이: 황제는 기적에 놀라고, 플라토프그들에게 무관심합니다. 동기 도로:"마차를 타고 차를 몰고 갔다"; 이야기의 결말에는 교화가 포함되어 있습니다. "그리고 그들이 레브샤의 말을 적시에 주권자에게 가져왔다면 크리미아에서 적과의 전쟁은 완전히 다른 방향으로 바뀌었을 것입니다."

문학이론.

작품의 줄거리는 간단하다. 유리 나기빈(Yuri Nagibin)은 이를 다음과 같이 정의합니다. "영국인은 강철로 벼룩을 만들었지만 우리 툴라 사람들은 그것을 신겨서 그들에게 돌려보냈습니다."

그렇게 말해봐....

예술 작품의 줄거리는 무엇입니까?
- 플롯의 요소 이름을 지정합니다.
- 줄거리, 설명, 클라이막스, 결말은 무엇입니까?

예술 작품 구성을 위한 다이어그램 작성

물리적 시간.
남자들 다 같이 일어섰어
그리고 그들은 그 자리에서 걸었습니다.
발가락 스트레칭
그리고 그들은 서로를 향했습니다.
우리는 샘처럼 앉았고
그리고 그들은 조용히 자리에 앉았습니다.

4. 게임 "흩어진 엽서".
작품의 주요 에피소드를 묘사한 일러스트입니다. 플롯 순서를 복원합니다.

“영국인은 러시아 황제에게 벼룩을 주었다”

"Nikolai Pavlovich는 Platov를 Tula로 보냅니다"

"툴라 장인의 작품"

"로얄 리셉션의 왼손잡이"

"영국의 왼손잡이"

“상트페테르부르크로의 레프티 귀환과 그의 불명예스러운 죽음”

5. 테이블 작업

이야기의 언어에 대한 관찰:

“다른 스타일의 어휘 및 어법 사용:

전문 용어

시대에 뒤떨어진 말

빌린 단어

어구 단위 특징 구두 연설

저크, 조정, 어디에서,

포기하겠습니다 말도 안되는 소리입니다

택시 운전사

ajidation, plaisir, postilion,

제이하우즈

놓치지 마세요

뜻밖에

결론

여러분 앞에 있는 계획에 따라 우리가 수행한 작업에서 결론을 도출해 보겠습니다.

이야기에서 "Lefty"어휘가 널리 사용됩니다. 구어체장르적 특징으로 설명되는 스타일 공장.

구문 구조이야기에 사용된 의 특징은 다음과 같습니다. 구어체스타일: 여기 많이 있어요 불완전한문장, 입자, 주소, 감탄사, 소개 레이어, 어휘 반전. 이 모든 것이 부재의 환상을 만들어낸다 예비의특징적인 진술에 대해 생각하기 경구연설.

이 결론을 노트에 적으세요.

7. 자기평가

여러분, 이제 수업 시간에 여러분의 작업을 평가할 수 있습니다.
1. 수업 중에 나는 ... 적극적으로 / 수동적으로 일했습니다
2. 나는 ... 수업 시간에 내 공부에 만족합니다/불만족합니다
3. 수업이...짧았던 것 같다/긴 것 같다
4. 수업 중에 나는 ... 피곤했다 / 피곤하지 않았다
5. 기분이... 좋아졌다 / 나빠졌다
6. 수업 자료는... 명확했습니다/ 명확하지 않았습니다
7. 숙제나에겐...쉬울 것 같아/어려울 것 같아

크로스워드.

1) Lefty는 러시아에서 읽고 쓰는 능력을 공부하기 위해 어떤 책을 사용했습니까?
2) 레프티가 영국 여자를 만나기 싫어서 포기한 것은 무엇입니까?
3) Lefty는 어떤 과학을 전혀 몰랐습니까?
4) 왼손잡이와 함께 영국으로 간 사람은 누구입니까?
5) Lefty는 영국의 어디에 정착했습니까?
6) 왼손잡이는 영국의 어느 도시로 데려왔습니까?
7) 영국인은 왼손잡이가 그들과 함께 있으면 누구에게 돈을 보내겠다고 약속했습니까?
8) 영국 마스터들은 Lefty가 영국에 남아 놀라운 마스터가 될 수 있도록 무엇을 제안했습니까?
9) 영국 거장들은 영국에서 왼손잡이에게 무엇을 보여주겠다고 약속했습니까?
10) 레프티는 어떻게 러시아로 돌아왔나요?
11) Leskov의 영웅 인 Lefty, Platov, Nikolai Pavlovich 황제의 특징은 무엇입니까?

"Lefty"이야기의 언어 적 특징은 우리 작업의 연구 주제였습니다. 우리의 구조 작업 - 설명언어의 다양한 부분에서의 언어적 변화. 비록 이 분류가 매우 상대적이라는 점을 즉시 주목해야 합니다. 왜냐하면 일부 언어 변화는 한 번에 여러 부분에 기인할 수 있기 때문입니다(그러나 많은 현상과 마찬가지로). 현대 언어). 작업의 목적은 N. S. Leskov "Lefty"(툴라 경사 왼손잡이 이야기)의 작업을 연구하는 것입니다. 강철 벼룩) 그 주제에 대해 언어적 특징, 모든 현대 러시아어에서 특이한 단어 사용을 식별합니다. 언어 수준그리고 가능하다면 그에 대한 설명을 찾아보세요.

2. N. S. Leskov의 동화 "Lefty"와 현대 러시아어에서 단어 사용에 불일치가 발생하는 이유. 첫 번째 이유 - "툴라 경사 왼손잡이와 강철 벼룩 이야기"는 1881년에 출판되었습니다. 두 번째 이유는 장르특징. V.V. Vinogradov의 정의에 따르면 이야기는 "서사적 유형의 구두 독백을 향한 예술적 지향입니다." 세 번째 이유는 N. S. Leskov의 언어의 출처가 고대 세속 및 교회 서적과 역사적 문서라는 것입니다. "내가 나를 위하여 방언으로 말하노니 오래된 동화그리고 순전히 문학적인 연설을 하는 교회 사람들”이라고 작가는 말했습니다.

구어체 표현: - "...그래서 그들은 자비 없이 물을 주었습니다." 즉, 그들은 때렸습니다. - "...무언가로 당신의 주의를 산만하게 할 것입니다...", 즉 주의를 산만하게 합니다. - "Aglitsky masters" 글자 대체: - 버스터 - 샹들리에 - 세라마이드 - 피라미드 - 버파 - 베이 민속 어원이 있는 단어, 가장 자주 단어 결합으로 형성됨: - 방수 케이블 - 방수 의류 - 소규모 - 현미경 + 미세 - 곱셈 다월 - 테이블 + 끌 - 폭풍우 게이지(기압계) - 측정 + 폭풍우

쓸모없는 단어와 단어의 형태. 잃어버린 동사 "serve"의 명사인 분사 "servant": "... 하인의 입을 가리켰습니다." "그러나" 대신에 "한 번"이라는 부사의 오래된 형태입니다(푸쉬킨의 "멀리"처럼: "멀리 천둥이 쳤습니다: 만세"). "그들은 쌍으로 모일 것이다." (“...그리고 그들은 그녀(직공과 요리사)가 주권자의 아내를 부러워합니다” A.S. 푸쉬킨). "...그들은 달리고 또 달리고 뒤도 돌아보지 않습니다."("running"이어야 합니다).

단어 형성. 접두사 VZ- 사용(책 스타일의 특징): - "swung" - swaggered; - 어깨로 "흔들었다" – 움직였다 - 동사 "극복하다"에서 "극복하다"; - "카운터" - 쪽으로 가는 사람 - "중간" - 중간에서: "적게 마시지 말고 많이 마시지 말고 적당히 마시십시오." 언어에 존재하지만 의미가 다른 단어 : "그들은 반대편 약국에서 전화했습니다", 즉 반대편 약국; "...중간에는 공장(벼룩)이 있습니다."("기업"이라는 의미가 아니라 시작하는 메커니즘)

음성학적 특징: - "귀" 대신 "귀", 텍스트는 구개음이 아닌 이전 형식을 나타냅니다. 구문: - "..당신의 트릭이 무엇인지 알아내도록 노력하겠습니다."; - “...영적인 고백을 하고 싶었습니다..” 본문 비평: - “...긴급 휴일은 없습니다”(특별); "...그 소녀에 대해 자세히 알아내려는 의도가 필요합니다..." 동의어: "... 니콜라이 파블로비치는 정말... 기억에 남는 사람이었습니다." ("기억에 남는" 대신) 동어반복: ".. 한 가지 감정의 기쁨으로." 모순어법: “단단한 저택.”

N.S. 의 이야기 언어 특징 Leskova "왼쪽".

O.N.U.
d/z 확인 중( 검증작업본문에 따르면)
어휘 작업(슬라이드 1). 수업 주제 소개

칠판에는 작품 텍스트의 단어가 있습니다. 읽어 보자.

쿤스트카메라 – 박물관, 희귀한 물건 모음;
키즐랴르카 – 포도 사워 와인;
님포소리아 – 뭔가 이상하고 미세한 것;
댄스 - 댄스;
Melkoskop – 현미경;
휘파람 - 소식을 전달하기 위해 파견된 메신저;
Tugament – 문서;
Ozyamchik - 코트와 같은 농민 의류;
그란데뷰 – 회의, 날짜;
돌비차 - 테이블.

이 단어들은 평범합니다. 우리는 그것을 연설에서 사용합니까?

이 단어를 어떻게 특성화하고 이름을 지정할 수 있습니까?

이제 내 질문에 답한 후 우리 수업의 주제가 무엇인지 생각해보십시오.

우리 수업의 주제를 적어 보겠습니다. N.S. 의 이야기 언어 특징 레스코바 "왼쪽"(슬라이드 2).

우리 수업의 목적은 무엇입니까? (skaz의 장르적 특징, skaz와 민속 예술의 연관성에 주의를 기울이고, 러시아 국민 캐릭터의 특징에 대한 Leskov 묘사의 독창성을 이해하십시오).

4. 공과 주제에 대해 작업하십시오.

1) 대화

작품의 텍스트에는 왜 이렇게 특이하고 왜곡된 단어가 많이 나오는 걸까요?

(내레이터는 외국어를 "더 이해하기 쉽게" 바꾸는 단순한 사람이고 문맹입니다. 많은 단어가 대중적 이해의 정신으로 유머러스한 의미를 얻었습니다.)

(작가의 독특한 문체와 서술방식이 작품에 독창성을 부여한다.)

민속의 어떤 요소를 알아차렸나요?

(개시 : 왕은 “유럽을 여행하고 여러 주에서 경이로움을 보고 싶었습니다.리플레이 : 황제는 기적에 놀라고,플라토프 그들에게 무관심합니다. 동기도로: "마차를 타고 차를 몰고 갔다"; 이야기의 결말에는 교화가 포함되어 있습니다. "그리고 그들이 적시에 Levsha의 말을 주권자에게 가져 왔다면 크리미아에서 적과의 전쟁은 완전히 다른 방향으로 바뀌었을 것입니다.")

그렇게 말해봐....

예술 작품의 줄거리는 무엇입니까?

2) 게임 "흩어진 엽서"(슬라이드 3).

작품의 주요 에피소드를 묘사한 일러스트입니다. 플롯 순서를 복원합니다.

“영국인은 러시아 황제에게 벼룩을 주었다”

"Nikolai Pavlovich는 Platov를 Tula로 보냅니다"

"툴라 장인의 작품"

"로얄 리셉션의 왼손잡이"

"영국의 왼손잡이"

“상트페테르부르크로의 레프티 귀환과 그의 불명예스러운 죽음”

(사진의 올바른 배치 - 3,1, 2, 5, 4, 6)

3) 테이블 작업

이야기의 언어를 관찰합시다. 표를 그립니다(슬라이드 4).

본문에서 찾기: 구어체, 쓸모 없는 단어, 빌린 단어, 어법 단위(표 작성)

5. 요약합니다. 반사

이야기의 언어에 대해 어떤 결론을 내릴 수 있습니까?

노트에 다음을 적으세요:

어휘가 널리 사용됨대화 스타일
불완전한 것이 많다 문장, 입자, 주소, 감탄사, 소개 단어
작가는 다양한 수단을 동원한다예술적 표현력은 있지만 고유한 선호도를 부여합니다.구두 민속창의성

6. D/작업 "Lefty" 이야기를 바탕으로 크로스워드 퍼즐을 만들어 보세요.

그의 마음에 떠오르는 첫 번째 작가는 물론 Fyodor Mikhailovich Dostoevsky입니다. 국내 책벌레의 내면의 시선 앞에 나타나는 두 번째 초상화는 레프 니콜라예비치 톨스토이의 얼굴이다. 그러나 일반적으로 이러한 맥락에서 잊혀진 (또는 자주 언급되지 않은) 고전이 하나 있습니다-Nikolai Semenovich Leskov. 한편, 그의 작품 역시 '러시아 정신'으로 가득 차 있으며, 러시아 국민적 성격의 특성뿐만 아니라 러시아 생활 전체의 특성도 드러낸다.

이런 의미에서 Leskov의 이야기 "Lefty"는 돋보입니다. 그것은 가정 생활 구조의 모든 결함과 러시아 국민의 모든 영웅주의를 매우 정확하고 깊이있게 재현합니다. 일반적으로 사람들은 이제 Dostoevsky 또는 Tolstoy의 전집을 읽을 시간이 없지만 표지에 N. S. Leskov "Lefty"라고 쓰여진 책을 열 시간을 찾아야합니다.

구성

이야기는 1815년에 시작되는 것으로 추정됩니다. 유럽을 횡단하는 항해 중 알렉산더 1세 황제도 영국을 방문합니다. 영국인은 황제를 놀라게하고 동시에 장인의 기술을 과시하고 며칠 동안 그를 다른 방으로 데려가 온갖 놀라운 것들을 보여 주지만 그들이 준비한 가장 중요한 것은 피날레는 선조 작품입니다. 춤을 출 수 있는 강철 벼룩입니다. 게다가 너무 작아서 현미경 없이는 볼 수 없습니다. 우리 왕은 매우 놀랐으나 그의 시종은 - 돈 코사크보드가 전혀 없습니다. 오히려 그는 우리가 더 나쁜 일은 할 수 없다고 계속 소리쳤습니다.

그는 곧 죽고 왕위에 올랐으나 우연히 이상한 사실을 발견하고 플라토프의 말을 확인하기로 결정하여 툴라 마스터방문하다. Cossack이 도착하여 총 제작자에게 지시하고 집으로 돌아가 2 주 후에 돌아올 것을 약속했습니다.

Lefty를 포함한 주인은 이야기의 주인공의 집으로 은퇴하고 Platov가 돌아올 때까지 2 주 동안 그곳에서 일했습니다. 지역 주민들은 끊임없이 노크하는 소리를 들었지만 장인들은 이 시간 동안 레프티의 집을 떠나지 않았습니다. 그들은 그 일이 끝날 때까지 은둔자가 되었습니다.

플라토프가 도착한다. 그들은 그에게 같은 벼룩을 상자에 담아 가져옵니다. 그는 자신이 만난 첫 번째 장인을 마차에 격렬하게 던지고 (그는 왼손잡이로 밝혀졌습니다) 상트 페테르부르크로 가서 "카펫 위의"차르를 봅니다. 물론 Lefty는 즉시 왕에게 다가가지 않았습니다. 그는 먼저 구타를 당하고 잠시 동안 감옥에 갇혔습니다.

벼룩은 군주의 밝은 눈 앞에 나타납니다. 그는 그녀를 보고 또 바라보며 툴라 사람들이 한 일을 이해할 수 없습니다. 주권자와 그의 신하 모두 비밀을 놓고 씨름했고, 차르 아버지는 레프티를 초대하라고 명령했고, 그는 그에게 벼룩 전체를 보지 말고 다리만 봐야 한다고 말했습니다. 말하자마자 행동했습니다. 툴라 사람들이 영국 벼룩을 신은 것으로 밝혀졌습니다.

그 경이로움은 즉시 영국인들에게 돌아왔고 다음과 같은 말이 전달되었습니다. "우리도 뭔가를 할 수 있습니다." 여기서 우리는 줄거리 프레젠테이션을 잠시 멈추고 N. S. Leskov의 이야기에서 Lefty의 이미지가 무엇인지 이야기하겠습니다.

왼손잡이: 총제작자와 바보 사이

왼손잡이의 외모는 그의 '우월함'을 입증한다. "왼손잡이로 비스듬한 표정을 짓고 있으며, 훈련 중 뺨과 관자놀이 털이 뜯겨져 나갔다." Lefty가 Tsar에 도착했을 때 그는 또한 매우 독특한 옷을 입었습니다. “반바지를 입고 바지 다리 한쪽은 부츠에 있고 다른 쪽 다리는 매달려 있고 다리는 낡았으며 고리가 고정되지 않았고 분실되었습니다. 그리고 칼라가 찢어졌습니다.” 그는 매너를 지키지 않고, 아첨하지 않고, 주권자와 동등하지 않다면, 확실히 권력에 대한 두려움 없이 있는 그대로 왕에게 말했습니다.

역사에 조금이라도 관심이 있는 사람들은 이 초상화를 알아볼 것입니다. 이것은 고대 러시아의 거룩한 바보에 대한 설명입니다. 그는 기독교 진리와 신이 그 뒤에 서 있었기 때문에 결코 누구도 두려워하지 않았습니다.

Lefty와 영국인의 대화. 이야기의 계속

잠시 이야기를 나눈 후 다시 줄거리로 돌아가지만 동시에 Leskov의 이야기에서 Lefty의 이미지를 잊지 마십시오.

영국인들은 작업에 너무 기뻐서 한 순간도 주저하지 않고 주인을 데려오라고 요구했습니다. 왕은 영국인을 존경하고 왼손잡이를 장비하고 그를 호위와 함께 보냈습니다. 주인공의 영국 여행에는 두 가지가 있습니다. 중요한 점: 영국인과의 대화 (Leskov의 이야기 "Lefty"가 아마도 이 부분에서 가장 흥미로울 것임)와 러시아인과 달리 우리 조상은 벽돌로 총신을 청소하지 않는다는 사실.

영국인은 왜 Lefty를 유지하고 싶었습니까?

러시아 땅은 너겟으로 가득 차 있지만 관심을 기울이지 않습니다. 특별한 관심, 그러나 유럽에서는 즉시 "원석 속의 다이아몬드"를 봅니다. Lefty를 본 영국 엘리트는 즉시 그가 천재라는 것을 깨달았고 신사들은 우리 남자를 지키고, 가르치고, 청소하고, 풍요롭게하기로 결정했지만 그렇지 않았습니다!

Lefty는 영국에 머물고 싶지도 않고 대수학도 공부하고 싶지 않으며, 복음과 하프드림북(Half-Dream Book)이라는 교육만으로도 충분하다고 말했습니다. 그에겐 돈도 필요 없고 여자도 필요하지 않습니다.

왼손잡이가 조금 더 오래 머물면서 총기 및 기타 생산을 위해 서구 기술을 살펴 보도록 설득하는 것은 어려웠습니다. 최신 기술당시 우리 장인은 별 관심이 없었지만 오래된 총 보관에 세심한주의를 기울였습니다. 그들을 연구하면서 Lefty는 깨달았습니다. 영국인은 총신을 벽돌로 청소하지 않아 전투에서 총을 더 안정적으로 만듭니다.

이러한 발견에도 불구하고, 주인공 Skaz는 여전히 고국에 대한 향수병을 느끼고 영국인에게 가능한 한 빨리 그를 집으로 보내달라고 요청했습니다. Lefty는 러시아어 이외의 언어를 몰랐기 때문에 육로로 보내는 것이 불가능했습니다. 가을에는 바다를 항해하는 것도 안전하지 않았습니다. 왜냐하면 일년 중 이맘때가 불안하기 때문입니다. 그럼에도 불구하고 그들은 Lefty를 장비했고 그는 배를 타고 조국으로 항해했습니다.

여행하는 동안 그는 자신이 술을 마시는 친구임을 알게되었고 그들은 끝까지 마셨지 만 재미가 아니라 지루함과 두려움 때문에 마셨습니다.

관료주의가 사람을 죽인 방법

배에 탄 친구들이 상트페테르부르크 해변에 도착했을 때 영국인은 모두가 있어야 할 곳으로 보내졌습니다. 외국 시민, - "메신저 하우스"로, Lefty는 아픈 상태에서 관료적 지옥에 들어갈 수있었습니다. 그들은 서류 없이는 도시의 어떤 병원에도 그를 입원시킬 수 없었습니다. 단, 죽기 위해 이송된 병원은 예외였습니다. 게다가 여러 관계자들은 레프티를 도와야 한다고 말하지만 문제는 누구도 책임을 지지 않고, 누구도 아무것도 할 수 없다는 점이다. 그래서 왼손잡이는 가난한 사람들을 위해 병원에서 죽었고 그의 입술에는 "총은 벽돌로 청소할 수 없다고 차르 아버지에게 전하십시오"라는 문구 만있었습니다. 그럼에도 불구하고 그는 그것을 주권자의 종 중 한 명에게 말했지만 전능자에게는 결코 닿지 않았습니다. 이유를 짐작할 수 있나요?

그것은“N.S.”라는 주제에 관한 거의 모든 것입니다. Leskov "Lefty", 간략한 내용.

Leskov의 이야기에 나오는 Lefty의 이미지와 러시아의 창의적인 사람의 운명 모델

러시아 고전 작품을 읽은 후 무의식적으로 결론이 나옵니다. 창의적이고 뛰어난 사람은 단순히 러시아에서 살아남을 희망이 없습니다. 그는 비기독교적인 관료들에게 고문을 받거나 내부에서 자신을 파괴할 것입니다. 이는 해결되지 않은 문제가 있기 때문이 아니라 러시아 사람들이 단순히 살 수 없기 때문에 그의 운명은 운석처럼 삶에서 불타 죽는 것입니다. 지구의 대기권에서. 이것이 Leskov의 이야기에서 Lefty의 이미지가 모순되는 것으로 판명되는 방법입니다. 한편으로는 천재이자 장인이고 다른 한편으로는 내부에 심각한 파괴적인 요소를 가진 사람이며 다음과 같은 조건에서 자기 파괴가 가능합니다. 당신은 그것을 최소한 기대합니다.

과학 및 실무 컨퍼런스

"과학을 향한 첫 걸음"

N. S. LESKOV의 이야기 "왼손잡이"의 언어 특징.

8학년 "G" MOBU 중등학교 4번 학생이 이수함

마야츠카야 아나스타샤.

(과학 고문)

Dostoevsky와 동등합니다. 그는 놓친 천재입니다.

이고르 세베리아닌.

모든 주제, 활동, 작업이 명확하지 않으면 사람에게 흥미롭지 않은 것 같습니다. Nikolai Semenovich Leskov "Lefty"의 작품은 7학년 학생들에게 그다지 인기가 없습니다. 왜? 이 나이대의 학생들에게는 복잡하고 이해하기 어렵기 때문이라고 생각합니다. 그리고 그것에 대해 생각하기 시작하고, 알아내고, 가정하고, 진실의 밑바닥에 도달하면 모든 것이 열립니다. 가장 흥미로운 순간. 그리고 개인적으로 지금은 "Lefty"라는 이야기가 러시아 문학의 가장 특별한 작품 중 하나라고 생각합니다. 언어 구조는 현대 학생들에게 너무 많은 것이 숨겨져 있습니다.

이야기 "Lefty"의 언어 적 특징은 다음과 같습니다. 연구 주제우리의 일. 우리는 현대 러시아어에서 특이한 모든 단어 사용법을 다루려고 노력했으며 가능하다면 차이점에 대한 이유를 찾으려고 노력했습니다. 우리는 음성학, 형태론, 형태론, 구문, 구두점, 철자법, 정형법 등 언어의 모든 부분에서 이러한 종류의 변화를 추적해야 했습니다. 이게 전부야 구조우리의 작업은 언어의 여러 부분에서 언어적 변화를 기술하는 것입니다. 비록 이 분류가 매우 상대적이라는 점을 즉시 주목해야 합니다. 왜냐하면 일부 언어 변화는 동시에 여러 부분에 기인할 수 있기 때문입니다(그러나 현대 언어의 많은 현상과 마찬가지로). ).

그래서 , 표적작업 - "Lefty"(The Tale of the Tula Oblique Lefty and the Steel Flea) 작품의 언어적 특징을 연구하고 모든 언어 수준에서 현대 러시아어에 특이한 단어 사용을 식별하고 가능하다면 이에 대한 설명을 찾습니다.

2. "Lefty"이야기와 현대 러시아어에서 단어 사용에 불일치가 발생하는 이유.

"툴라 경사 왼손잡이와 강철 벼룩 이야기"는 1881년에 출판되었습니다. 120년이 넘는 세월 동안 이 언어에는 중요한 변화와이것 첫 번째 이유현대적인 단어 사용 규범과의 불일치가 나타납니다.

두 번째는 장르적 특징이다. "Lefty"는 skaz와 같은 문체 장치를 완벽하게 구현했기 때문에 러시아 문학의 보고에 포함되었습니다.

이야기는 정의상 “서사적 유형의 구두 독백을 향한 예술적 지향입니다. 그것은 독백 연설의 예술적 모방입니다.” 정의를 생각해 보면 이 장르의 작품은 구어(“구두 독백”)와 책(“예술적 모방”)이 혼합된 것이 특징이라는 것이 분명해질 것입니다.

러시아어 단어인 "Skaz"는 분명히 동사 "skazat"에서 유래되었으며, 그 전체 의미는 "말하다", "설명하다", "통지하다", "말하다" 또는 "바야트"로 완벽하게 설명됩니다. , 그건 환상적인 스타일민속으로 돌아갑니다. 문학적인 것이 아니라 구어체에 더 가깝습니다. 많은 수의구어체 단어 형태, 소위 민속 어원의 단어). 말하자면 작가는 서사에서 배제되어 자신이 들은 것을 기록하는 역할을 맡는다. (Dikanka 근처 농장의 저녁은 이 스타일입니다). "Lefty"에서는 구강 모방 독백 연설모든 수준의 언어에서 수행되는 Leskov는 특히 단어 생성에 창의적입니다. 이 두 번째 이유현대 문학 규범과의 불일치.

출처 예술적 언어작가의 경험은 다양합니다. 주로 그의 삶에 대한 관찰, 다양한 사회 집단의 삶과 언어에 대한 깊은 지식과 관련이 있습니다. 언어의 출처는 고대 세속 및 교회 서적과 역사적 문서였습니다. 작가는 "나를 대신하여 고대 동화와 교회 사람들의 언어로 순전히 문학적인 말로 이야기합니다. "라고 말했습니다. 그의 노트에서 Leskov는 표현력에 관심이 있는 고대 러시아어 단어와 표현을 기록하고 나중에 텍스트에서 사용합니다. 예술 작품. 따라서 작품의 텍스트에서 저자는 먼 언어 과거에 뿌리를 둔 고대 러시아어 및 교회 슬라브어 단어 형식도 사용했습니다. 이 세 번째 이유 Leskov의 작품과 현대 작품의 언어 단어 형식 간의 불일치.

특이한 단어 창작으로도 유명한 Igor Severyanin은 한때 그에게 헌정된 소네트를 썼습니다. 줄이있었습니다 :

도스토옙스키와 동등한 그는 그리워하는 천재이다.

언어의 지하 묘지를 여행하는 마법에 걸린 방랑자!

제가 제안하는 것은 Leskov의 작품 "Lefty"에 나오는 언어의 지하 묘지를 통해서입니다.

어휘.

대중적인 언어로 바뀌면서, 사용되는 언어, 민속 표현, 민속 어원이 있는 단어를 사용하여 Leskov는 러시아 민속 연설이 매우 풍부하고 재능 있고 표현력이 풍부하다는 것을 보여 주려고 노력합니다.

쓸모없는 단어와 단어의 형태.

물론 "Lefty"라는 작품의 텍스트에는 고고주의와 역사주의(chubuk, postilion, kazakin, erfix(냉정한 대리인), talma...)가 유난히 풍부하지만 현대판포함 필요한 금액각주, 해당 단어에 대한 설명을 제공하여 각 학생이 독립적으로 읽을 수 있도록 합니다. 우리가 더 관심이 많았어요 쓸모없는 단어 형태:

형용사 비교급 더 유용한즉, 더 유용합니다.

잃어버린 동사 "serve"의 명사인 분사 "servant": "... 보여주었습니다. 하인에게입에."

사라진 담요에서 나온 "담요"(즉, 옷을 입은)의 짧은 분사.

분사 "hosha"는 "원하다"라는 동사에서 형성되었습니다(그런데 현대 접미사 -sh-를 사용함).

현대의 "though" 대신에 "though"라는 단어를 사용했습니다. 하지만러시아에도 그런 스승이 계시는데..."

"on digits"라는 격형은 실수가 아닙니다. "digit"라는 단어와 함께 이제는 쓸모없는(아이러니하게도) 형태인 "tsifir"도 존재했습니다.

부사 "의 구식 형태 홀로""그러나" 대신.(예: " 멀리터지다 : 만세 "y).

모음 사이에 소위 보결자음 'v'가 나타나는 현상

(“우익")는 비정상적인 갈라짐 현상(모음의 합류)을 제거하기 위해 늙은 러시아어의 특징이었습니다.

구어체 표현:

-“...신 우유 한잔 질식했다";

-"..엄청난운전 중이야”즉 빨리

-"...그래서 물을 주다자비 없이” 즉 그들은 구타했습니다.

-"...무엇 취할 것..."즉, 주의가 산만해질 것입니다.

-“...담배를 피우지 않고 멈추다"

푸벨 푸들

문서 대신 Tugament

카자마트 - 포대

심폰-사이펀

그란데부 - 랑데뷰

시글레츠 = 부츠

빨 수 있는 – 빨 수 있는

하프선장-하위선장

Puplection - 뇌졸중(뇌졸중)

민속 zytymology와 단어, 대부분 단어를 결합하여 형성됩니다.

코치 2인승– “double”과 “sit down”이라는 단어의 조합

이 텍스트는 당시 문학적 규범의 전형적인 명사 성별의 변동을 보여줍니다. .셔터꽝 닫혔다"; 그리고 특이하고 잘못된 형태: “그의 강압적으로주저하지 않았다", 즉 모델에 따른 도구 케이스 남성거절했지만 주격은 여성 명사입니다.

케이스 형태의 혼합. "look"이라는 단어는 V. p.의 명사와 R. p..의 명사와 함께 사용할 수 있습니다. Leskov는 다음 형식을 혼합했습니다. 기적바라보다."

- "여기 있는 모든 것이 당신의 눈앞에 있습니다." 그리고 제공하다.”, 즉 “보기”입니다.

- “... 니콜라이 파블로비치는 정말 끔찍했어요... 기억에 남는." (“기억에 남는” 대신)

- “...그들은 숨지 않고 그 소녀를 바라봅니다. 관련성.”(친척)

-“...그러므로 러시아인에게는 단 1분도 걸리지 않습니다. 유용성사라지지 않았다”(혜택)

반전:

- "...이제 매우 화가 났어요."

- "...당신은 군주의 영광에 바칠 만한 것을 얻게 될 것입니다."

혼합 스타일(구어체 및 책 스타일):

- "...나는 가능한 한 빨리 고향으로 가고 싶습니다. 그렇지 않으면 일종의 정신병에 걸릴 수도 있기 때문입니다."

-"...긴급 휴일 없음"(특별)

- "...그 소녀에 대해 자세히 알아내려는 의도가 필요합니다..."

-“..여기서부터는 왼손잡이와 외국 종이 왔습니다.”

-"...우리는 그들의 무기 캐비닛을 살펴볼 것입니다. 완벽함의 본질"

- “...모든 사람은 자신을 위해 모든 것을 갖고 있습니다. 절대적인 상황있다". 또한 이러한 형태의 술어 동사를 사용하는 것은 러시아어에서 일반적이지 않습니다(예를 들어 영어와 같이 영웅이 말하는 것은 영어입니다).

-“.. 지금은 모르겠어요 , 무엇을 위해 필요합니까?나에게도 이런 반복이 일어나는 걸까?

결론.

주어진 예에서 볼 수 있듯이 모든 언어 수준에서 변화가 발생했습니다. 나는 그들 중 적어도 일부에 익숙해지면 7학년 학생들은 새로운 정보, 그러나 "Lefty"라는 작품을 읽는 데에도 관심이 많을 것입니다.

예를 들어, 우리는 급우들에게 "어휘" 섹션의 예를 사용하여 작업할 것을 제안했습니다. 여기서는 독창성과 언어적 재능을 보여줄 수 있으며 특별한 준비가 필요하지 않습니다. 민속 어원으로 단어의 여러 변형을 설명한 후 나머지는 스스로 알아내겠다고 제안했습니다. 학생들은 작품에 관심을 보였습니다.

그리고 저는 M. Gorky의 다음과 같은 말로 연구를 마무리하고 싶습니다. “Leskov는 또한 단어의 마법사이지만 그는 플라스틱으로 글을 쓰지 않고 이야기를했으며 이 예술에서 그는 동등하지 않습니다. 그의 이야기는 영감을 받은 노래, 단순하고 순전히 위대한 러시아 단어로, 복잡한 선으로 차례대로 내려오며 때로는 사려 깊게, 때로는 웃으면서 울려 퍼지며, 그 안에서 항상 사람들에 대한 경건한 사랑을 들을 수 있습니다..."

1. 소개 (주제의 관련성, 작품 구조, 연구 목적).

2. 작품 "Lefty"와 현대 러시아어에서 단어 사용에 불일치가 발생하는 이유.

3. 모든 수준에서 "Lefty"이야기의 언어 특징 연구 :

어휘;

형태;

단어 형성;

음성학;

본문비평;

구문 및 구두점

철자.

4. 결론.

참고자료.

1. . 소설과 이야기, M.: AST Olimp, 1998

2. . 러시아어의 역사적 문법.-M.: 소련 과학 아카데미, 1963

3. . 사전살아있는 위대한 러시아어 (1866). 전자 버전.