Quando la balena ebbe mangiato tutto il pesce, l'astuto pesciolino gli descrisse tutte le delizie dello spuntino dell'uomo e gli disse dove trovarlo, avvertendolo però che l'uomo è una creatura inquieta. La balena inghiottì il marinaio insieme alla sua zattera e alle bretelle. Nello stomaco della balena, il marinaio iniziò a correre, saltare e in generale a comportarsi in modo molto attivo, tanto che la balena si sentì male. Quando chiese alla sua preda di strisciare fuori dal suo stomaco, il marinaio promise di pensarci se la balena lo avesse portato a casa sulle bianche scogliere di Albione. Prima di tornare a casa, il ragazzo ha inserito nella gola della balena un reticolo di assi di zattera e bretelle, in modo che potesse mangiare solo pesci molto, molto piccoli. E il pesce astuto nuotò via e si nascose nel fango, sotto la soglia dell'equatore, perché aveva paura che la balena si arrabbiasse con lui.
Come è apparsa una gobba sulla schiena del cammello
Quando la terra era completamente nuova, gli animali che aiutavano l'uomo si avvicinarono a un cammello che viveva nel mezzo del vasto Deserto Ululante e cercarono di attirarlo a lui. lavoro attivo, ma ha risposto solo "grb" e ha ignorato le loro richieste. Gli animali si lamentarono con il genio; quando il cammello gli disse la sua solita “gobba”, lo ricompensò con una gobba affinché la bestia potesse lavorare per 3 giorni senza pausa pranzo.
Come apparivano le pieghe sulla pelle di un rinoceronte
Un persiano adoratore del fuoco preparò pane dolce con uvetta, ma un rinoceronte lo spinse su una palma e mangiò tutto il pane. Quando il rinoceronte si tolse tutta la pelle liscia e andò a nuotare, l'uomo vi versò delle briciole stantie e dell'uvetta bruciata. Per eliminare la sensazione di formicolio, il rinoceronte iniziò a strofinarsi contro la palma, ma strofinò solo le pieghe e cancellò completamente i pulsanti.
Come è stato avvistato il leopardo
Tutti gli animali vivevano nel deserto dell'High Feldt, dove venivano facilmente trovati dai cacciatori: umani e leopardi. Per proteggersi, gli animali si addentrarono nella foresta e acquisirono strisce e macchie mimetiche. Il saggio Babun consigliò al leopardo di acquisire macchie e anche all'etiope di apportare modifiche al suo aspetto. Nella foresta catturarono una zebra e una giraffa; hanno mostrato ai cacciatori perché possono sentire e annusare gli animali, ma non possono vedere. L'etiope diventò nero e coprì il leopardo con 5 impronte digitali.
Bambino elefante
Quando gli elefanti non avevano la proboscide, un elefantino curioso fece molte domande, per le quali fu picchiato più volte. Infine, volle sapere cosa aveva mangiato il coccodrillo per cena. Si rivolse al coccodrillo con questa domanda; lo afferrò per il naso e cominciò a trascinarlo in acqua. Il pitone tirò fuori il cucciolo curioso per le zampe posteriori, ma il naso dell'elefantino rimase allungato. Con esso poteva ottenere banane e anche sconfiggere tutti coloro che avevano precedentemente allargato le zampe.
La richiesta del vecchio canguro
Il canguro, che a quel tempo aveva la pelle soffice e le zampe corte, chiese ai tre dei di renderlo diverso dagli altri, e in modo che tutti lo sapessero entro le 17:00. Ha infastidito così tanto uno degli dei che ha chiesto al dingo di inseguire il canguro. Di conseguenza zampe posteriori I canguri si allungarono per facilitare il salto. Ma si rifiutò di ringraziare il dingo per aver acquistato il canguro.
Come sono comparsi gli armadilli?
Il giaguaro raccontò al figlio inesperto del riccio (devi gettarlo in acqua per girarsi) e della tartaruga (è meglio grattarla dal guscio), ma riuscirono a confondere lo sciocco, che, di conseguenza della caccia, si punse solo dolorosamente la zampa. Per scappare, la tartaruga cominciò a imparare a rannicchiarsi in una palla e il riccio a nuotare. Come risultato dell'addestramento, gli scudi della tartaruga si separarono e gli aghi del riccio si unirono. Il giaguaro consigliò a suo figlio di lasciarli soli e chiamò i nuovi animali armadilli.
Come è stata scritta la prima lettera
Un uomo primitivo di nome Tegulai Bopsulaya aveva la lancia rotta. Mentre lo stava riparando, la figlia di Tefi inviò a sua madre un disegno con lo straniero con la richiesta di inviare una nuova lancia, ma lei fu spaventata dagli strani disegni e sollevò l'intero villaggio per picchiare lo straniero (e i suoi capelli erano imbrattati di argilla). È così che è apparso il primo pensiero sulla necessità della scrittura.
Come è stato compilato il primo alfabeto
Tegumai e Tefi in pochi giorni hanno inventato le immagini delle lettere: A è come la bocca aperta di una carpa, U è come la sua coda, o è come una pietra o una bocca aperta, ecc. Le lettere sono state combinate in parole.
Granchio di mare che giocava con il mare
Nei tempi più antichi, un mago mostrava agli animali come dovevano giocare, e loro cominciavano a giocare: castoro - castoro, mucca - mucca, ecc. persona intelligente questo gioco era troppo facile. Il granchio di mare ha deciso di pascolare e galleggiare lateralmente nel mare. Solo la figlia di Adam se ne è accorta. Il mago approvò le gesta di tutti gli animali (ad esempio, creò i pezzi di terra che l'elefante gettò nelle montagne dell'Himalaya). Ma Adam si lamentava del flusso e riflusso delle maree; Si è scoperto che era il Granchio a comportarsi male. Il mago lo ha reso piccolo e lo spoglia della sua armatura una volta all'anno. La bambina diede al granchio le sue forbici affinché potesse scavare buche e aprire le noci.
L'uomo era pigro e non voleva remare fino alla riva. Perché il mare lavorasse per lui due volte al giorno, il mago diede un comando al vecchio della luna e al topo che rosicchiava la sua rete (il pescatore trascinava il mare oltre i continenti con la sua rete).
Il gatto che camminava da solo
Una saggia donna primitiva addomesticava gli animali (un cane con ossa saporite, un cavallo e una mucca con fieno profumato). Il gatto, che camminava dove voleva, osservava tutto questo (dal cane ricevette persino una promessa di eterna inimicizia per non essere andato con lei in ricognizione); la donna promise che se avesse lodato il gatto una volta, sarebbe potuto entrare nella grotta, due volte, avrebbe potuto sedersi vicino al fuoco, tre volte, avrebbe potuto bere il latte 3 volte al giorno. La donna non voleva questo, ma il gatto, giocando con il suo bambino e catturando un topo, ottenne tre volte lode, come testimoniano la pelle che ricopriva l'ingresso, il fuoco e le brocche del latte. Ma l'uomo ha fatto un patto con il gatto: se non cattura sempre i topi, l'uomo gli lancerà una delle sue cinque cose (stivali, ascia di pietra, un tronco e un'ascia), e il cane gli promise di inseguirlo se non fosse stato gentile con il bambino.
La falena che ha pestato il piede
Suleiman ibn Daoud aveva molte mogli scontrose e un'amata moglie, Balkis, oltre a un anello magico che evocava i geni (tuttavia, Suleiman non voleva mostrare la sua forza e pacificare la sua sposa con l'aiuto dei geni). Una volta nel giardino vide una coppia sposata di falene che litigavano e il marito affermò che sarebbe bastato battere il piede e l'intero palazzo di Solimano sarebbe scomparso. La moglie di Balkin, che gli aveva insegnato, lo sfidò a calpestare e Suleiman, in combutta con suo marito, ordinò ai geni di portare il castello in aria. Così non solo la moglie della falena fu pacificata, ma anche le scandalose uva sultanina.
Biografia di Rudyard Kipling
Lezione. Racconti di R. Kipling
Obiettivi: consolidare la conoscenza degli studenti sulle fiabe di R. Kipling, insegnare come lavorare con il testo, evidenziare idea principale leggere l'opera, coltivare la curiosità, il desiderio di trovare risposte alle domande poste.
Attrezzature: Mostra di libri, illustrazioni per fiabe lette, disegni degli studenti.
DURANTE LE LEZIONI
Organizzare il tempo.
Controllo del d.z.
Indica l'argomento e lo scopo della lezione.
Lavorare sull'argomento della lezione.
Breve biografia dello scrittore.
Biografia di Rudyard Kipling
Joseph Rudyard Kipling (1865-1936) - scrittore, poeta.
Kipling è nato il 30 dicembre 1865 nella città indiana di Bombay, suo padre era professore in una scuola d'arte. I primi anni di vita nella biografia di Kipling furono molto felici. All'età di cinque anni si trasferì in Inghilterra, dove visse e studiò in un collegio privato.
Poi, nella biografia di Rudyard Kipling, entrò nella Devon School. Fu in quei periodi che si manifestò la sua grande passione per la letteratura, e fu allora che Kipling scrisse i suoi primi racconti.
Grazie all'aiuto del padre, iniziò a lavorare come giornalista presso il Giornale Civile e Militare.
Kipling diventa reporter e giornalista in India. Successivamente, inizia la biografia di Joseph Rudyard Kipling viaggiando attraverso l'Asia, gli Stati Uniti e l'Inghilterra. Le opere di Kipling stanno guadagnando grande popolarità. Il racconto di Kipling fu pubblicato per la prima volta nel 1980 (“La luce si è spenta”). Dopo essersi stabilito a Londra, Kipling si sposa. Ma presto, a causa della carenza materiale, si trasferisce da parenti negli Stati Uniti. Fu lì che D. R. Kipling scrisse le sue opere più famose per bambini: “Il libro della giungla” (primo e secondo libro).
Nel 1899 lo scrittore tornò in Inghilterra e nello stesso anno viaggiò in Sud Africa. Due anni dopo, Kipling pubblicò una delle sue opere di maggior successo: il romanzo "Kim". Tra le altre opere famose dello scrittore: “Puck of the Hills”, “Rewards and Fairies”.
Durante la prima guerra mondiale, il lavoro di Kipling divenne meno fruttuoso e trascorse molto tempo lavorando nella Croce Rossa. Quindi diventa membro della Commissione sepoltura. Nel gennaio 1936 lo scrittore morì.
Insegnante
Le risposte dei bambini.
Insegnante “Perché un cammello ha la gobba”?
Quale fiaba ci racconta del cammello?
Le risposte dei bambini.
Leggere una fiaba (1 min. lettura “buzz”). Leggere una fiaba per ruolo.
Insegnante Elenca gli eroi della fiaba. (Cammello, Uomo, Cavallo, Foresta, Toro, Genio). Quali tratti caratteriali contraddistinguono ciascuno degli eroi?
Chi non ha voluto servire l'uomo? Quando era? Perché? Quale domanda fece il Cavallo al Signore di tutti i deserti? In che modo il Genio ha punito il Cammello?
Le risposte dei bambini.
Insegnante che legge la fiaba "Dove ha preso una tale gola una balena".
Insegnante Molti di voi hanno realizzato disegni per le fiabe di Kipling. Vediamoli e organizziamo concorso per il miglior disegno.
Insegnante
Proviamo a rispondere alle domande sulle fiabe.
1) Chi ha un reticolo in gola? (Balena)
2) Uno dei delinquenti dell'elefantino? (Giraffa)
3) Chi ha riempito la pelle del rinoceronte con le briciole di ami? (Parsi)
4) Chi ha tirato fuori la proboscide dell’elefantino? (Coccodrillo)
5) Chi riuscì a punire il cammello? (Gin)
6) I più curiosi eroe I racconti di Kipling. (Cucciolo di elefante)
7) Di chi è la pelle che presenta delle pieghe? (Rinoceronte)
Riepilogo della lezione Insegnante
Riassumiamo la lezione e diciamo perché ci piacciono le fiabe di Kipling? Le risposte dei bambini.
Compiti a casa Leggi articoli da libri di consultazione, enciclopedie e libri di Yu.
Da dove prende la gobba il cammello? Rudyard Kipling
In questo racconto ti racconterò come il cammello ha avuto la gobba. All'inizio dei secoli, quando il mondo era appena emerso e gli animali cominciavano appena a lavorare per l'uomo, viveva un cammello.
Viveva nel Deserto Ululante perché non voleva lavorare ed era anche lui un urlatore. Mangiava foglie, spine, spine, euforbia ed era sconsideratamente pigro. Ogni volta che qualcuno gli parlava, sbuffava: “Grrb...”, e nient'altro.
Lunedì mattina venne da lui un cavallo con una sella sul dorso e un morso in bocca. Lei disse:
Cammello, oh cammello! Vieni a guidare con noi.
Grrrb... - rispose il cammello.
Il cavallo se ne andò e lo raccontò all'uomo.
Poi apparve un cane con un bastone tra i denti e disse:
Cammello, oh cammello! Vieni a servire e porta con noi.
Grrrb... - rispose il cammello.
Il cane se ne andò e lo raccontò all'uomo.
Allora apparve un bue con un giogo al collo e disse:
Cammello, oh cammello! Vieni ad arare la terra con noi.
Grrrb... - rispose il cammello. Il bue se ne andò e lo raccontò all'uomo.
Alla fine della giornata, l'uomo chiamò a sé il cavallo, il cane e il bue e disse loro:
Sai, mi dispiace molto per te. Un cammello nel deserto non vuole lavorare, beh, è un pazzo! Ma invece devi lavorare il doppio.
Questa decisione fece arrabbiare molto i tre animali laboriosi e si riunirono per un incontro da qualche parte ai margini del deserto. Là un cammello si avvicinò a loro, masticando asclepiade e cominciò a ridere di loro. Poi ha detto "grrb..." e se ne è andato.
In seguito, il sovrano di tutti i deserti, il Djinn, apparve in un'intera nuvola di polvere (i Djinn, essendo maghi, viaggiano sempre in questo modo). Si fermò, ascoltando l'incontro dei tre.
Dicci, Signore dei deserti, Genio", chiese il cavallo, "è giusto che qualcuno sia pigro e non voglia lavorare?"
Ovviamente no", rispose il Genio.
Quindi,” continuò il cavallo, “nelle profondità del tuo Deserto Ruggente vive una bestia dal collo lungo e gambe lunghe, lo stesso urlatore. Non ha fatto nulla da lunedì mattina. Non vuole affatto lavorare.
Uff!.. - Il Genio fischiò. - Sì, questo è il mio cammello, lo giuro su tutto l'oro dell'Arabia! Cosa sta dicendo?
Dice “grrb...” rispose il cane, “e non vuole servire né indossare”.
E cos'altro dice?
Solo “grrb...” e non vuole arare”, rispose il bue.
Ok", disse il Genio, "gli darò una lezione, aspetta qui un minuto."
Il genio si avvolse nuovamente nella sua nuvola e corse attraverso il deserto.
Presto trovò il cammello, che non faceva nulla e guardava il proprio riflesso in una pozza d'acqua.
Ciao amico! - disse il Genio. - Ho sentito che non vuoi lavorare. È vero?
Grrrb... - rispose il cammello.
Il genio si sedette, appoggiando il mento sulla mano, e cominciò a pronunciare un grande incantesimo, mentre il cammello continuava a guardare il suo riflesso in una pozza d'acqua.
"Grazie alla tua pigrizia, da lunedì mattina tre animali sono stati costretti a lavorare per te", disse il Genio e continuò a pensare all'incantesimo, appoggiando il mento sulla mano.
Grrrb... - rispose il cammello.
Non dovresti sbuffare", disse il Genio. - Sbuffi troppo. Ma ti dirò una cosa: vai a lavorare.
Il cammello rispose di nuovo "Grrb...", ma in quel momento sentì che la sua schiena liscia, di cui era così orgoglioso, cominciò improvvisamente a gonfiarsi, gonfiarsi e alla fine si formò un'enorme gobba.
Vedi," disse il Genio, "ti è cresciuta questa gobba perché non volevi lavorare." Oggi è già mercoledì e non hai fatto nulla da lunedì, quando è iniziato il lavoro. Ora è il tuo turno.
Come posso lavorare con una cosa del genere sulla schiena? - disse il cammello.
"L'ho organizzato apposta," disse il Genio, "visto che ti sei perso tre giorni interi." D'ora in poi potrai lavorare per tre giorni senza cibo e la gobba ti nutrirà. Non hai il diritto di lamentarti perché non mi sono preso cura di te. Rinuncia al tuo deserto, vai da tre amici e comportati correttamente. Sì, girati velocemente!
Non importa quanto il cammello sbuffasse, doveva mettersi al lavoro insieme agli altri animali. Ma non ha ancora recuperato i tre giorni persi fin dall'inizio, e non ha ancora imparato a comportarsi bene.
Scopo dell'evento: formazione negli alunni orfanotrofio atteggiamento positivo e interesse verso finzione e il mondo circostante.
Compiti:
- introdurre gli studenti alla natura della giungla indiana attraverso le opere dello scrittore inglese R. Kipling;
- formare un atteggiamento positivo nei confronti dei personaggi animali dei libri di Kipling;
- dare l'idea che le leggi siano necessarie sia nel mondo animale che in quello umano.
Arredamento: Lo sfondo del palco raffigura una giungla; nella sala sono appesi foglie e “viti” di corda.
Mostra del libro:"Aprire il libro della giungla."
Arrangiamento musicale: E. Denisov. Canto degli uccelli.
Al club Skazka partecipano bambini in età prescolare e studenti delle classi 1-4. Tutti i materiali sulla letteratura per bambini possono essere trovati qui.
Andamento dell'evento
Presentatore 1: Lo scrittore inglese Rudyard Kipling ha scritto libri per adulti e bambini. Ha composto fiabe per i più piccoli e racconti per i più grandi. Le più interessanti sono le storie sugli animali, da cui sono state compilate due raccolte del famoso "Libro della giungla" (1894-1895).
Presentatore 2: Rudyard Kipling nacque nel 1865 in India, dove suo padre, decoratore e scultore senza successo, andò in cerca di guadagno, di una vita tranquilla e di una solida posizione nella società. Ha ricevuto il nome Rudyard in onore del lago in Inghilterra, sulle rive del quale si sono incontrati i suoi genitori.
Il lettore esce, ragazzo.
Lettore: Fino all'età di sei anni, sono cresciuto in un cerchio famiglia amichevole, V casa, dove sono stato cresciuto principalmente da tate e servi indiani che mi hanno viziato disperatamente. Per me questo momento della vita è il paradiso, un idillio. Potevo parlare urdu, ma in più conoscevo molte lingue meno importanti e parlavo il mio inglese nativo con un accento.
E all'improvviso questo mondo libero, familiare e accogliente è crollato: sono stato mandato in Inghilterra con mia sorella minore. Il fatto è che nei ricchi Famiglie inglesi Era consuetudine mandare i bambini in Inghilterra affinché crescessero in un clima migliore, imparassero a parlare senza accento e ricevessero un'istruzione adeguata.
Presentatore 1: C'era un motivo in più, su cui preferivano tacere: era necessario salvare i bambini dall'influenza dei servi indiani che li viziavano follemente. Avevano anche paura che di conseguenza i bambini adottassero alcune usanze locali.
La cosa più semplice sarebbe, ovviamente, mandare Rudyard dai parenti di sua madre, soprattutto perché vivevano comodamente e occupavano una buona posizione nella società. Ma quando il piccolo Ruddy andò a trovarli tre anni prima, non gli piaceva così tanto - il bambino era viziato e testardo - che i suoi genitori preferirono affidarlo a estranei.
Lettore: Per me è iniziato il tempo della sofferenza. In questa “casa della disperazione”, come la chiamai più tardi, fui picchiato, i miei libri furono portati via e fui umiliato in ogni modo possibile. Le sorelle di mia madre non si sono dimenticate di venirmi a trovare, ma io ho taciuto su tutto. La signora Holloway, affidata alle mie cure, fece loro un'impressione molto favorevole. Non capiva davvero che mi stava rovinando: le sembrava che mi stesse semplicemente rieducando.
Primo 2: Ma un giorno zia Georgina venne a vedere il bambino e scoprì che stava rapidamente perdendo la vista. Molto probabilmente, ciò è accaduto a causa del nervosismo. Quando sua madre, corsa in Inghilterra, venne a salutarlo per la notte, lui, appena si chinò per baciarlo, si riparò come da un colpo. La mamma ha capito tutto. Ha preso Radi e sua sorella minore dalla signora Holloway (viveva molto meglio in questa casa), è rimasta con loro per qualche tempo nel villaggio e a Londra, dove li ha portati ai musei e ha letto loro molto.
Primo 1: Poi restituì sua figlia per qualche tempo alla stessa signora Holloway, che stravedeva per lei, e mandò Radi in una scuola maschile, dove agli studenti non veniva richiesta tanto la conoscenza quanto l'obbedienza e l'aderenza alla disciplina semi-militare. Gli insegnanti ottenevano i risultati sperati con severità e, se necessario, con la fustigazione. Gli anziani opprimevano senza pietà i più giovani, i forti opprimevano i deboli, l'indipendenza di comportamento veniva punita come sacrilegio. Ma più tardi, riflettendo sulle lezioni di obbedienza che aveva ricevuto, Kipling giustificò completamente il sistema di educazione alla canna. Dal suo punto di vista è necessario e giusto, poiché frena gli istinti vili e infonde un senso di autostima..
Primo 2: Il rettore della scuola, amico della famiglia Kipling, notò immediatamente l'eccezionale dono letterario di Kipling - lui stesso era stato in precedenza uno scrittore - e fece tutto il possibile per rafforzare il ragazzo nella consapevolezza del suo destino.
E infatti, Kipling abbandonò ben presto l'idea di diventare medico e iniziò a dedicare tutte le sue energie alla letteratura, in particolare alla poesia. Inviò poesie alle riviste dove non furono accettate e ai suoi genitori, che apprezzarono il suo talento davanti agli editori professionisti. Nel 1881, quando aveva solo sedici anni, pubblicarono a proprie spese la sua raccolta "Poesie scolastiche" in una piccola edizione, e quando si diplomò gli avevano già preparato un posto sul giornale.
Primo 1: La posizione dei Kipling a questo punto era cambiata notevolmente. Circa quattro milioni di inglesi vivevano e lavoravano in India, e farsi strada in questo paese non era così facile come sembrava a coloro che vi si recavano per fare carriera. I Kipling, ovviamente, avevano più speranze in questo rispetto a molti altri. Erano persone dotate di un'ampia varietà di abilità. Appena arrivati in India cominciarono a scrivere per i giornali locali. Il padre di Rudyard, John Lockwood, si dimostrò un eccellente insegnante e un uomo dai diversi talenti artistici. Inoltre, avevano il raro dono di attrarre il cuore delle persone. Erano intelligenti, istruiti, affascinanti e anche Alice si distingueva per la sua bellezza. Eppure ci sono voluti dieci anni interi per assumere una posizione degna nella società.
Primo 2: Nell'aprile 1875, John Lockwood ricevette l'incarico di curatore Museo Centrale d'arte indiana, con sede a Lahore, e in breve tempo la trasformò in una delle migliori collezioni d'arte orientale del mondo. Sotto di lui cominciò a fiorire anche la scuola di arti applicate, di cui fu nominato direttore. Rudyard Kipling in seguito dipinse un ritratto entusiasta di suo padre nel suo romanzo Kim, e questo non era affatto un omaggio amore filiale- godeva infatti di un rispetto universale, e quando nel 1891 pubblicò il libro “La bestia e l'uomo in India”, si dimostrò un illustratore che assorbì organicamente lo spirito stesso dell'arte indiana. È stato anche coinvolto nel lavoro su questo libro tre artisti Indiani. Lahore divenne gradualmente il centro di attrazione dell'intellighenzia indiana.
Primo 1: Quando Rudyard Kipling tornò in India, non ancora diciassettenne, era già membro di una famiglia che lì aveva ottenuto ampio riconoscimento. Ma allo stesso tempo, l'anziano Kipling non aveva dubbi che Rudyard alla fine avrebbe preso il primo posto.
Non ci è voluto molto aspettare. “Il giornale civile e militare veniva pubblicato ogni sera su quattordici pagine (sette delle quali erano annunci), ma era composto praticamente da due sole persone: il redattore e il suo assistente. Kipling ha preso la posizione di assistente redattore. Alcuni dei suoi compiti giornalistici non li ha mai padroneggiati appieno: per esempio, non era assolutamente in grado di gestire gli editoriali, ma con altri se la cavava brillantemente. In generale, svolgeva così tanti compiti che solo pochi dipendenti potevano farlo. E ancora una cosa: ha iniziato a scrivere racconti.
Primo 2: L'India del suo tempo prima infanzia prendeva vita nella sua mente giorno dopo giorno. Questo ragazzo di diciassette anni non è venuto in un paese straniero: è tornato in patria. Non era solo una persona bilingue: padroneggiava tutte le sfumature del linguaggio indiano con una velocità inimitabile. Soprattutto i viaggi di lavoro, a volte piuttosto lunghi, gli hanno dato molto, durante i quali, con la vigilanza di uno scrittore nato, ha visto e ricordato dettagli della vita che sfuggivano allo sguardo di chi viveva in questo Paese da molti anni.
Primo 1: La vita nomade di un giornalista coloniale lo ha messo di fronte a centinaia di persone e situazioni, gettandolo nei luoghi più avventure incredibili, mi ha costretto a giocare gradualmente con il pericolo e la morte. Scrisse resoconti sulla guerra e sulle epidemie, tenne una “cronaca di pettegolezzi”, condusse interviste e fece molte conoscenze sia tra gli inglesi che tra la popolazione locale. Il lavoro giornalistico gli ha insegnato ad osservare attentamente e ad ascoltare attentamente: gradualmente si è trasformato in un ottimo esperto della vita e dei costumi locali, alla cui opinione è interessato anche il comandante in capo britannico.
"Solo racconti"
Primo 2: A poco a poco inizia a scrivere storie brevi, fiabe, racconti, poesie. Kipling iniziò a inventare, immaginare e scrivere fiabe in risposta al primissimo "Cosa?" Dove? Perché?" alla figlia maggiore. Poi apparvero altri piccoli ascoltatori e sorsero nuove fiabe. E si è rivelato essere un vero libro per bambini.
"Solo racconti"-O tempi antichi Quando le persone stavano appena imparando a scrivere, facevano amicizia con un cavallo o un cane. E gli animali hanno acquisito il loro caratteristiche distintive: una balena - la sua gola, un cammello - la sua gobba, un rinoceronte - la sua pelle e un elefantino - la sua proboscide. Nelle fiabe si scopre che il cammello prima non aveva la gobba, il rinoceronte aveva la pelle liscia, la tartaruga aveva un guscio con lacci e potevano essere aperti e il guscio stretto. L'elefantino aveva una specie di cosa ridicola appesa al naso di cui nessuno aveva bisogno. Il fascino principale di queste fiabe, come ho notato Scrittore inglese Chesterton, è che si leggono non come favole che gli adulti raccontano ai bambini, ma come favole che gli adulti raccontavano agli albori dell’umanità.
Primo 1: In una delle traduzioni russe, le fiabe di Kipling erano chiamate "straordinarie" principalmente per l'impressione che facevano in esse le azioni e i discorsi degli animali. Gli animali “parlanti” e “pensanti” di Kipling non si comportano come gli umani, ma con una sorta di stranezza, sono spiritualizzati, coscienti, ma a modo loro; Sembra esattamente un animale. La “straordinarietà” dei racconti di Kipling diventerà più comprensibile in questo senso se li confrontiamo con i racconti autentici di africani o australiani.
Kipling conosceva questo folklore, lo leggeva, ma ne prendeva poco in prestito. Con un'eccezione, hanno scoperto i ricercatori, non ha elaborato affatto le fiabe esistenti. Solo “Il granchio che giocava con il mare” è una rivisitazione. Il resto delle trame, delle situazioni, della combinazione di personaggi - ad esempio un elefantino, un coccodrillo e un pitone - sono una sua invenzione. Ma, naturalmente, Kipling ha colto e sviluppato questo modo, questo stile di comportamento, questa indescrivibile e straordinaria stranezza dal folklore. Tuttavia, questo non è tutto.
Primo 2: Kipling fa magistralmente un altro passo oltre quel confine di paradosso e stranezza che esiste in racconti popolari. Un rinoceronte si toglie la pelle - questo potrebbe anche essere nella fantasia popolare. La pelle è fissata con bottoni e le tribù africane non conoscevano i bottoni. Ma ciò che ovviamente non si trova nel folklore, che è già specifico dispositivo letterario: Kipling disegna un rinoceronte, segna la pelle su di esso, come se ci fossero tre bottoni sulla pelle, la pelle è fissata su di essi, ma, dice Kipling qui, "i bottoni sono nella parte inferiore del rinoceronte, e quindi non puoi guardali." Ci sono dei pulsanti, semplicemente non puoi vederli!
Primo 1: Esattamente allo stesso modo Kipling è convinto che “i pitoni bicolori, i serpenti di roccia, parlano sempre così”. In quale altro modo? Oppure - il cammello ha ricevuto una gobba sulla schiena per la sua pigrizia, ma "non ha ancora imparato a comportarsi correttamente". Nella fiaba "Da dove vengono gli armadilli", il riccio e la tartaruga confondono l'ingenuo giaguaro. Lo hanno ingannato finché le macchie del povero ragazzo non gli hanno fatto male.
Presentatore 2: Le fiabe di Rudyard Kipling sono state tradotte in russo da Korney Chukovsky. Adesso giochiamo un po' e allo stesso tempo ricordiamo gli eroi di queste fiabe.
Quiz sulle fiabe di Kipling
"Dove ha preso la gobba il Cammello?"
1. Quali eroi hanno consigliato al Cammello di lavorare? (Cavallo, Toro, Cane).
2. Per quanto tempo il Cammello ha camminato senza lavorare? (Lunedì martedì mercoledì).
3. Qual era il nome dello stregone che diede la gobba al Cammello? (Jin, Signore di tutti i deserti).
4. Perché il Cammello è stato punito? ( Per pigrizia e ozio).
"Dove ha preso Keith questa gola?"
5. Qual era il nome del pesce che convinse la balena a ingoiare il marinaio? (Baby Spinello).
6. Come era vestito il marinaio e cosa teneva tra le mani quando fu inghiottito dalla Balena? (Indossava pantaloni blu e bretelle e teneva in mano un coltello).
7. Dai un nome alla patria del marinaio ( Inghilterra).
8. In che modo il marinaio costrinse Keith a lasciarlo andare? (Comincia a saltare nello stomaco di Keith).
9. Da cosa ha ricavato il reticolo il Marinaio? ( Dai trucioli dei tronchi della zattera e delle bretelle).
“Da dove vengono gli armadilli?
10. In che modo la Tartaruga Lenta e il Riccio Spinoso hanno superato in astuzia il Giaguaro Dipinto? (Lo hanno confuso, lo hanno costretto a non fare come diceva sua madre, ma viceversa).
11. Cosa è successo al Giaguaro Dipinto a causa del disturbo? (Gli fanno male le macchie sulla schiena).
12. In che modo la Tartaruga Lenta è diventata un armadillo? (Ha cercato di rannicchiarsi e questo ha causato lo spostamento degli scudi sul suo guscio.)
"Come è stata scritta la prima lettera"
13. Cosa è successo a uomo primitivo alla caccia? (La lancia si è rotta).
14. Come ha deciso Taffy di aiutare suo padre? (Ho deciso di scrivere una lettera a mia madre in modo che mandasse una nuova lancia).
15. Cosa e su cosa è stata scritta la prima lettera? (Dente di squalo su un pezzo di corteccia di betulla).
16. Qual è stata la più grande scoperta di Taffy? (Verrà il momento in cui la gente chiamerà questa abilità di scrittura).
17. E voi ragazzi, pensate che questa sia stata davvero la scoperta più grande? Cosa ha dato alle persone?
"Il libro della giungla"
Primo 1: I racconti di Kipling sono senza dubbio molto interessanti, ma il suo più grande risultato artistico lo è stato "Il libro della giungla". In esso, utilizzando immagini tratte da racconti popolari, Kipling raccontò la straordinaria storia di un ragazzo indiano allattato da una lupa. Mowgli era un minuscolo cucciolo d'uomo quando entrò senza paura nella tana dei lupi in una calda sera d'estate.
Primo 2: Papà Lupo e Mamma Lupa si innamorarono teneramente di lui, accettarono Mowgli nella loro famiglia, ed egli crebbe con i cuccioli di lupo come con i suoi fratelli. Il ragazzo intelligente e dispettoso era circondato da fitte foreste intrecciate con viti, boschetti di bambù, paludi forestali: l'intero vasto mondo della giungla abitato da animali selvatici.
Padre Lupo, Baloo l'orso, Bagheera la pantera, Hathi l'elefante: ognuno allattò Mowgli con cura a modo suo. Gli animali saggi iniziarono il loro animale domestico alle complesse Leggi della giungla, insegnando loro a comprendere il linguaggio degli animali, degli uccelli e dei serpenti.
Primo 1: Gli animali - i personaggi de Il libro della giungla - agiscono, pensano e parlano come persone. Questo accade sempre nelle fiabe. Ma a differenza delle fiabe, le storie di Kipling descrivono in modo così sorprendentemente accurato e corretto l’aspetto degli animali, tutte le loro abitudini e il loro modo di vivere, che impariamo molte cose nuove su di loro e li vediamo come sono realmente.
Le scimmie irrequiete che vivono sulle cime degli alberi volano di ramo in ramo come uno stormo di uccelli. L'uomo goffo dondola lentamente da un piede all'altro orso bruno. Una pantera flessibile con un sei nero setoso si precipita in avanti con rapidi balzi. Un enorme boa constrictor, che ha un bellissimo disegno eterogeneo sul dorso, marrone e giallo, attorciglia il suo corpo di trenta piedi in meravigliosi nodi e, quando necessario, sa fingere di essere un ramo secco o un ceppo marcio.
Primo 2: Superando molti pericoli e avventure, un ragazzino indifeso diventa un giovane forte, generoso e disperatamente coraggioso. Grazie alla sua intelligenza e intraprendenza, sconfigge la tigre assetata di sangue Shere Khan, odiata dalla giungla, e poi compie un'altra impresa, scacciando i cani selvaggi che hanno attaccato la tribù dei lupi.
Gli animali si inchinarono volontariamente davanti a Mowgli e lo riconobbero come il sovrano della giungla. E anche se questa è solo finzione, c’è una grande verità in essa. Solo una persona dotata di ragione e forte volontà, che all'alba della sua esistenza ha dominato il Fiore Rosso - il fuoco, è stata in grado di elevarsi al di sopra del regno animale, diventare un conquistatore e allo stesso tempo un amico della natura. Leggendo la storia di Mowgli, non solo lo amiamo, ma siamo anche orgogliosi di lui.
Primo 1: Ragazzi, sapete cos'è una giungla? La giungla è una foresta tropicale fitta e impenetrabile. Nella Giungla ci sono alberi giganti: eucalipto, rasamala, ficus. I loro tronchi sono spessi parecchie circonferenze. E il fogliame degli alberi è così fitto intrecciato in altezza da oscurare completamente la luce del sole. È sempre il crepuscolo qui. Ai piedi degli alberi crescono enormi felci, bambù diritti e slanciati, banani selvatici, palme, spesso dai frutti sconosciuti e saporiti, arbusti dai fiori luminosi e profumati.
Primo 2: La giungla ostacola l'uomo come un muro impenetrabile. Hanno un numero enorme di vitigni diversi. Ci sono viti spesse come un dito, mentre altre assomigliano a spesse corde. Intrecciati in modo bizzarro, alcuni si intrecciano strettamente con gli alberi, altri sono appesi in ghirlande, toccando il suolo.
Non tutti i viaggiatori osano penetrare in questi fitti boschetti selvaggi. Non puoi fare un passo lì senza un'ascia. Anche se una persona va lì durante il giorno e porta con sé un'arma, anche allora il suo cuore è inquieto. E di notte è meglio non avvicinarsi affatto alla giungla.
Di notte la giungla si sveglia. Ascoltiamo le voci misteriose della giungla: le grida di uccelli sconosciuti, il ringhio delle pantere, le grida delle scimmie, il ruggito di una tigre.
(Suoni musicali: E. Denisov. Canto degli uccelli.)
Primo 1: Di giorno la giungla è silenziosa. La foresta sempreverde è silenziosa e deserta. Chi manca qui? (Risposte dei bambini: animali, abitanti della giungla).
Affinché appaiano, è necessario ricordare i loro segni. Facciamolo assieme popoliamo la giungla con i personaggi dei libri Kipling.
Il quiz sul libro della giungla
1. “È zoppo ad una gamba fin dalla nascita. Ecco perché caccia solo bestiame." (Shere Khan).
2. “L’unico altro tipo di bestia ammesso nel consiglio di un branco di lupi è un vecchio, che può vagare dove vuole, perché mangia solo noci, miele e radici e insegna ai cuccioli di lupo la legge della giungla .” (Balù).
3. “È astuta come uno sciacallo, coraggiosa come un bufalo selvatico e impavida come un elefante ferito; La sua voce è dolce come il miele selvatico e la sua pelle è più morbida della lanugine. Nero come l'inchiostro, ma con segni visibili alla luce, come motivo luminoso sul moiré." (Bagheera).
4. “È molto vecchio e astuto, ha un bellissimo disegno eterogeneo sulla schiena, marrone e giallo, è senza gambe e i suoi occhi sono spregevoli; può arrampicarsi sugli alberi così come sulle scimmie. (Kaa).
5. "È molto astuto, si aggira ovunque, semina discordia, sparge pettegolezzi e non disdegna stracci e ritagli di cuoio, frugando nei cumuli di spazzatura del villaggio." (Tabacco).
6. «Hanno le loro strade e i loro incroci, le loro salite e discese, che si trovano a cento piedi da terra, e lungo queste strade viaggiano anche di notte, se necessario; nessuno esce con loro nella giungla. (Bandar-Logi).
7. "I piedi camminano senza rumore, gli occhi vedono nell'oscurità, le orecchie sentono il vento che si muove nella loro tana, i denti sono aguzzi e bianchi: questi sono i segni dei nostri fratelli." (Branco di lupi).
8. “Corrono dritti attraverso la giungla e abbattono tutto ciò che incontrano e lo fanno a pezzi; anche la tigre cede loro la sua preda; non sono grandi come i lupi, non sono così agili, ma molto forti, e ce ne sono molti”. (Cani rossi selvaggi).
(Dopo ogni risposta corretta, nei “boschetti” compaiono immagini di animali)
Presentatore 2: Ora la nostra giungla è abitata. Ricordiamo cosa hanno fatto questi animali nella giungla.
1. Come sono apparse le giungle sulla Terra? (L'Elefante - Il Signore della Giungla, il primo degli elefanti tirò fuori la giungla dalle acque profonde con la sua proboscide. Dove spazzava le zanne, scorrevano i fiumi, dove batteva il piede, si formavano laghi, e quando faceva esplodere la proboscide , sono nati gli alberi).
2. Chi ha chiamato Mowgli "la piccola rana"? (Madre Lupo, Raksha).
3. Cos'è la tregua per l'acqua e cosa dice la Legge della Giungla al riguardo? (Una tregua per l'acqua viene dichiarata quando si verifica una Grande Siccità. Durante questo periodo è vietata la caccia alle pozze d'acqua.)
4. Pronuncia le parole della giungla (“Tu ed io siamo dello stesso sangue, tu ed io”).
5. Chi è andato in guerra contro il popolo di Mowgli? (Cani rossi selvaggi).
6. Chi ha aiutato Mowgli a uscire dalla trappola in cui lo ha spinto il Bandar-Logi? (Kite Chil, Kaa, Bagheera e Baloo).
7. Cosa chiamava Bagheera il “Fiore Rosso”? (Fuoco).
8. Come si è rivolto Bagheera a Mowgli? (Fratellino).
9. Chi ha insegnato ai cuccioli di lupo la Legge della Giungla? ( Il vecchio orso Baloo).
10. Perché l’intera popolazione della giungla non era amica delle scimmie? (Non hanno Legge, non hanno una lingua propria, solo parole rubate. Vivono senza leader, chiacchierano e si vantano: malvagi, sporchi, spudorati).
11. Qual è il momento dei nuovi discorsi? (Primavera).
12. Cosa consigliò Bagheera a Mowgli di portare al Consiglio del Branco? (Fiore rosso).
Primo 1: Gli animali, come le persone, hanno le proprie leggi secondo le quali vivono. Per gli eroi del libro di Kipling, questa è la legge della giungla. Andiamo a pag Ascoltiamo la poesia di Kipling "La legge della giungla".
Ecco la giungla per te Z Akon - ed Egli è incrollabile, come il firmamento,
Il lupo vive finché lo osserva; Il lupo, avendo infranto la Legge, morirà.
Come una vite, la Legge si intreccia, crescendo in entrambe le direzioni:
La forza del branco è che vive come un lupo, la forza del lupo è il branco autoctono.
Lavati dal naso alla coda, bevi dal profondo, ma non dal fondo.
Ricorda che la notte serve per cacciare, non dimenticare che il giorno serve per dormire.
Lascia che lo sciacallo e i suoi simili seguano la tigre.
Il lupo non cerca quello degli altri, il lupo si accontenta del suo!
Tigre, Pantera, Orso - principi; con loro: pace per sempre!
Non disturbare l'Elefante, non stuzzicare il Cinghiale nei canneti!
Se il tuo gregge non può separarsi da quello di qualcun altro,
Non eccitarti, non precipitarti in una rissa: aspetta che il Leader decida.
Combatti in disparte con il lupo del tuo branco. E poi farà:
Viene coinvolto il terzo - sia questi che questi - e inizia la confusione.
Tu sei il sovrano nella tua tana: non hai il diritto di irrompere.
Da uno sconosciuto, anche dal Leader, il Consiglio stesso non osa.
Nella tua tana sei il sovrano, se è sicuro.
Altrimenti il Consiglio fa sapere: è vietato abitarci!
Se uccidi prima di mezzanotte, tutta la boscaglia non urlerà.
Un altro cervo sfuggirà come un'ombra: di cosa ne avrà abbastanza l'altro lupo?
Uccidi per te e per la tua famiglia: se hai fame, uccidi!
Ma non osare uccidere per placare la tua rabbia e... NON OSARE UCCIDERE LE PERSONE!
Se strappi un pezzo legittimo dalle grinfie di qualcuno che è debole...
Il diritto di prendersi cura – risparmiando i più piccoli – lascia un po’ anche a lui.
La preda del Branco è alla mercé del Branco. Mangialo lì, dove giace.
Puoi mangiare a tuo piacimento, ma se rubi una parte, verrai ucciso per questo.
La preda del Lupo è in potere del Lupo. Lascialo marcire se vuoi -
Dopotutto, nessuno prenderà una briciola dal dolcetto senza permesso.
C'è un'usanza secondo la quale i cuccioli di lupo di un anno
Tutti quelli che sono sazi hanno fretta di dar loro da mangiare: lascia che mangino quanto possono.
Il diritto del lupo che allatta appartiene ai suoi coetanei
Prendete, senza mai incontrare rifiuto, una parte del loro bottino.
Il diritto di un lupo sposato è quello di cercare la preda da solo.
Soggetto al Consiglio, lo ricorda, ma nessun altro.
Il leader deve essere intelligente, esperto e forte
Dove la Legge non è specificata, l'ordine del Leader è la Legge.
Ecco la grande Legge, la Legge dal volto animale.
A quattro zampe - e tanti, tanti - deve essere OSSERVATO YONG!
Primo 2: Adesso ragazzi, ragioniamo tutti insieme se questa Legge è giusta, che caratteristiche ha?
- Forse ci insegna a capire gli animali e gli altri?
- Questa Legge ci insegna ad essere giusti?
- Perché pensi che le leggi siano necessarie?
Primo 1: E per concludere, diciamo in coro le Parole Preziose: “Tu ed io siamo dello stesso sangue, tu ed io!”
Bibliografia:
1. Kipling, R. Ecco come sono le fiabe: in inglese / R. Kipling; Prefazione D. Urnova. - M.: Progresso, 1979. - 253 pp.: illus.
2. Kipling, R. Piccoli racconti / R. Kipling; Per. dall'inglese -M.: Libellula, 2000.- 76 p.: ill.
3. Kipling, R. Mowgli: una fiaba / R. Kipling; Per. dall'inglese -M.: Astrel, 2005.- 227 p.: ill.
4. Kipling, R. Storie. Poesie / R. Kipling; Per. dall'inglese; Iscrizione Arte. A. Dolinina.- M.: Khudozh. lett., 1989.- 368 pp.: ill.
5. Scrittori della nostra infanzia. 100 nomi: dizionario biografico. In 3 parti. Parte 1. - M.: Liberea, 1998. - P. 202 - 207.
Lo scrittore, prosatore e poeta inglese Rudyard Joseph Kipling Joseph Kipling (1865-1936) entrò nella letteratura per l'infanzia come autore della famosa storia su Mowgli e delle "Fiabe" umoristiche e ironiche, sebbene lo scrittore avesse anche altre opere destinate ai bambini e ai bambini. gioventù. I suoi racconti univano strettamente le tradizioni dell'inglese umorismo popolare e folklore di quei paesi e continenti che lo scrittore conosceva: Sud Africa, Australia e Nuova Zelanda. I libri sono stati creati in stretta comunicazione tra Kipling e i bambini. Lo scrittore li considerava risposte alle domande dei suoi stessi figli. Kipling raccontò in versi di una delle sue figlie, Elsie, completando la storia dell'elefantino. La curiosità di Elsie non può essere paragonata a quella di Kipling: ogni servitore ha il suo nome: “Come”, “Perché”, “Chi”, “Cosa”, “Quando”, “Dove”. Ma la figlia dello scrittore - “una persona giovane” - non ha sei, ma “centinaia di migliaia di servi” - “e non c'è pace per tutti”: questo è “cinquemila dove, settemila come, centomila Perché." Come risposta giocosa e ironica alle innumerevoli fiabe dove, come e perché sono state scritte. Si chiamano: "Da dove vengono gli armadilli", "Perché un cammello ha la gobba", "Dove una balena ha una gola così stretta", "Dove un rinoceronte ha la pelle piegata", ecc. I racconti di Kipling seguono il tradizione dei cosiddetti “racconti eziologici” (“ eziologico” da Parole greche“ragione”, “concetto, dottrina”), cioè proprio quelli che spiegano qualcosa, ad esempio, perché le zampe posteriori della iena sono più corte di quelle anteriori, perché la lepre è codarda. I racconti eziologici sono noti a tutti i popoli del mondo: ce ne sono molti nel folclore africano e australiano. Naturalmente, questo non significa che lo scrittore fosse concentrato sulla riproduzione di una trama poetica popolare specifica dal folklore fiabesco dell'Africa e dell'Australia. Kipling non ha elaborato le fiabe esistenti, ma ne ha create di proprie, dopo averle apprese principi generali racconti popolari. I suoi racconti iniziano con un appello affettuoso a un bambino: "È solo ora, mio caro ragazzo, che l'elefante ha una proboscide". Ma il punto, ovviamente, non è solo la conversione in sé. Tutto struttura artistica le fiabe portano l'impronta della comunicazione viva tra il narratore e il bambino che lo ascolta. Come dimostrato dai ricercatori, Kipling utilizzava persino il vocabolario specifico dei bambini, che era completamente comprensibile ai bambini. La comunicazione con un bambino è più evidente nell'intonazione speciale del narratore Kipling: “È stato molto tempo fa, mio caro ragazzo. C'era una volta un Keith. Nuotava nel mare e mangiava pesce. Mangiava orata, gorgiera, beluga, storione stellato, aringhe e l'agile e veloce anguilla. Qualunque pesce incontri, lo mangerà. Apre la bocca e il gioco è fatto!" La narrazione fiabesca è interrotta da repliche interpolate, appositamente destinate ai piccoli ascoltatori, in modo che ricordino qualche dettaglio, prestino attenzione a qualcosa di particolarmente importante per se stessi. Del Marinaio, che era nel grembo della Balena, Kipling dice: “Il Marinaio indossa pantaloni di tela blu e bretelle (guarda, mia cara, non dimenticarti delle bretelle!), e ai lati della cintura coltello da caccia. Il Marinaio è seduto su una zattera, con le gambe che penzolano nell'acqua (sua madre gli permetteva di far penzolare le gambe nude nell'acqua, altrimenti non si sarebbe penzolato, perché era molto intelligente e coraggioso).” E ogni volta che si parla del marinaio e dei suoi pantaloni blu, Kipling non mancherà di ricordare ancora e ancora: "Per favore, non dimenticarti delle bretelle, mia cara!" Questo modo di Kipling narratore si spiega non solo con il desiderio di mettere in risalto un dettaglio essenziale nello sviluppo dell'azione: il Marinaio ha usato le bretelle per legare sottili schegge che ha infilato nella gola di Keith - “Ora capisci perché non dovresti mi sono dimenticato delle bretelle!” Ma anche dopo che tutto è stato raccontato, proprio alla fine del racconto, Kipling parlerà ancora delle bretelle utili al Marinaio: “I pantaloni di tela blu erano ancora ai suoi piedi quando camminava sui ciottoli vicino al mare. Ma non portava più le bretelle. Rimasero nella gola di Keith. Legarono insieme delle schegge, dalle quali il Marinaio fece un reticolo. L'allegra ispirazione del narratore Kipling conferisce alle fiabe un fascino speciale. Ecco perché enfatizza qualche dettaglio che gli piace, ripetendolo molte volte. Per lo stesso motivo, lo scrittore regala al bambino dipinti fantastici, intrisi di umorismo quotidiano. La balena, in navigazione verso l’Inghilterra, è paragonata a un controllore e grida i nomi delle stazioni: “È ora di uscire!” Trasferimento! Stazioni più vicine: Winchester, Ashuelot, Nashua, Keene e Fitchboro.” I dettagli poetici dell'azione rivelano l'intento umoristico e ironico della fiaba, avvicinandola agli allegri humoresques della poesia popolare inglese per bambini. Nella fiaba sul gatto, la parola "selvaggio" viene riprodotta molte volte - l'azione si svolge in un tempo lontano, quando gli animali addomesticati erano ancora selvaggi: "Il cane era selvaggio, il cavallo era selvaggio e la pecora era selvaggio, ed erano tutti selvaggi e selvaggi e vagavano selvaggiamente per foreste umide e selvagge. Ma quello più selvaggio lo era Gatto selvatico"Vagava dove voleva e camminava da sola." Tutto nel mondo era ancora selvaggio - e delle persone si dice: “Quella sera, mio caro ragazzo, cenarono con pecora selvatica, arrostita su pietre roventi, condita con aglio selvatico e pepe selvatico. Poi mangiarono anatra selvatica, ripieno di riso selvatico, erbe selvatiche e mele selvatiche; poi cartilagini di tori selvaggi; poi ciliegie selvatiche e melograni selvatici”. E anche le gambe del Cavallo Selvaggio, Cane selvatico selvaggio, e loro stessi dicono “selvaggio”. L'uso vario della stessa parola avvicina la narrazione a uno scherzo umoristico. Con l'abile ripetizione, lo scrittore ottiene qualcosa di straordinario. effetto comico. Lo stupido Giaguaro, che decise di seguire il consiglio della Madre Giaguaro, fu completamente confuso dall'intelligente Tartaruga e dall'astuto Riccio. "Dici che io dico che ha detto qualcos'altro", disse la Tartaruga "E allora?" Dopotutto, se, come hai detto, lei ha detto quello che ho detto, allora risulta che ho detto quello che ha detto lei. Da discorsi così confusi, il Giaguaro dipinto sente che "anche le macchie sulla schiena gli fanno male". Nelle fiabe di Kipling, le stesse svolte, parole, espressioni, frasi e persino interi paragrafi si ripetono più volte: la madre Giaguaro agita con grazia la sua aggraziata coda, l'Amazzonia è chiamata "fiume fangoso" e il Limpopo è chiamato "sporco, fangoso" verde, largo", la Tartaruga è ovunque "piacevole" e il Riccio è "spinoso-spinoso", il Giaguaro è "dipinto", ecc. L'intero insieme di questi dispositivi figurativi e stilistici conferisce alle fiabe un aspetto insolitamente luminoso originalità artistica- si trasformano in gioco divertente in una parola. Kipling ha rivelato ai suoi piccoli ascoltatori la poesia di viaggi lontani, vita strana in continenti lontani. Le fiabe chiamano il mondo dell'ignoto, misteriosamente bello: * Dal porto di Liverpool * Sempre il giovedì * gli oud salpano * Verso lidi lontani. * Stanno navigando verso il Brasile, * Brasile, Brasile, * E io voglio andare in Brasile - Verso lidi lontani. Con la sua poesia di riconoscimento del mondo, salute spirituale, ironia e battute, Kipling come scrittore ha ottenuto un riconoscimento universale tra gli insegnanti. Le migliori proprietà il suo talento artistico si è rivelato proprio nelle fiabe. Ai bambini è piaciuta molto la storia del "Libro della giungla" - sul coraggioso combattente mangusta dei cobra ("Rikki-Tikki-Tavi"). Trasuda la poesia delle avventure tropicali, dei pericoli e delle vittorie. In altre opere, soprattutto quelle destinate ai lettori adulti, sono stati rivelati anche aspetti negativi della personalità dello scrittore. In essi, Kipling appare come un ideologo militante dei colonialisti inglesi, glorificando in poesia e prosa il ruolo “civilizzatore” dell’Impero britannico tra i popoli “arretrati”. Anche prima della rivoluzione, gli scrittori russi sottolinearono questa caratteristica della visione del mondo di Kipling. A. I. Kuprin ha scritto: "E non importa quanto il lettore sia affascinato da questo mago, vede a causa delle sue battute il vero figlio colto di un mercante crudele, avido, moderna Inghilterra, un poeta che ispira i soldati mercenari inglesi al saccheggio, allo spargimento di sangue e alla violenza con le sue canzoni patriottiche ... ". Il tesoro della cultura mondiale comprende quelle creazioni di Kipling che sono caratterizzate dallo spirito di umanesimo, abilità sottile, osservazione, coraggio poetico e originalità, vicinanza alle tradizioni democratiche del folklore inglese e di altri popoli. Insieme alle fiabe scrittori stranieri sono molto diffusi nelle abitudini di lettura dei bambini in età prescolare racconti popolari nazioni diverse pace. Anche queste sono favole Popoli slavi(Fiaba ceca “Riccioli d'oro”; “Melo meraviglioso” polacco; “Cenere” bulgara”, “Il ragazzo e l'orso malvagio”; “Perché la luna non ha vestito” in serbo, ecc.); racconti di altri Popoli europei(L'ungherese “I due orsetti golosi”, il francese “La capra e il lupo”, l'inglese “La storia dei tre porcellini”, l'italiano “I gattini”, ecc.); fiabe dei popoli dell'Asia (fiaba coreana "Rondine", giapponese "Passero", cinese "Cicogna gialla", indiana "Tigre, contadino e volpe", ecc.). Le fiabe di popoli di diversi continenti hanno notevolmente ampliato la gamma di libri per bambini. Insieme alle fiabe degli scrittori, sono entrati nel "fondo d'oro" della letteratura per bambini in età prescolare.
Joseph Rudyard Kipling (1865-1936) trascorse la sua infanzia in India, dove suo padre inglese prestò servizio come ufficiale, e si innamorò per sempre di questo paese, della sua natura, della sua gente e della sua cultura. È nato nell'anno in cui fu pubblicata Alice nel Paese delle Meraviglie di Carroll; Ho conosciuto questo libro molto presto e lo sapevo quasi a memoria. Come Carroll, Kipling amava dissipare idee e concetti falsi radicati nella coscienza quotidiana.
L'opera di Kipling è uno dei fenomeni più sorprendenti del movimento neoromantico nella letteratura inglese. Le sue opere mostrano la dura vita e l'esotismo delle colonie. Nella sua poesia e in prosa, lo scrittore affermava l'ideale di forza e saggezza. Un esempio di tale ideale per lui erano le persone cresciute al di fuori dell'influenza corruttrice della civiltà e degli animali selvatici. Ha dissipato il mito comune sull'Oriente magico e lussuoso e ha creato la sua fiaba: sull'Oriente duro, crudele con i deboli; parlò agli europei della natura potente, che richiede ad ogni creatura di esercitare tutta la sua forza fisica e spirituale.
Per diciotto anni Kipling scrisse fiabe, racconti e ballate per i suoi figli e nipoti. Due dei suoi cicli hanno guadagnato fama mondiale: i due volumi “Il libro della giungla” (1894-1895) e la raccolta “Proprio così” (1902). Le opere di Kipling incoraggiano i piccoli lettori a pensare e ad autoeducarsi. Ancora oggi i ragazzi inglesi memorizzano la sua poesia "Se..." - un comandamento del coraggio.
Nel nome "Libri della giungla" rifletteva il desiderio dell'autore di creare un genere vicino monumenti antichi letteratura. L'idea filosofica dei due "Libri della giungla" si riduce all'affermazione che la vita animali selvatici e l'uomo è soggetto alla legge generale: la lotta per la vita. La Grande Legge della Giungla determina il Bene e il Male, l'Amore e l'Odio, la Fede e l'Incredulità. La natura stessa, e non l’uomo, è la creatrice dei comandamenti morali (motivo per cui non c’è alcun accenno alla moralità cristiana nelle opere di Kipling). Le parole principali nella giungla: “Tu ed io siamo dello stesso sangue...”. L'unica verità, esistente per lo scrittore, - vivere la vita, non vincolato dalle convenzioni e dalle bugie della civiltà. Agli occhi dello scrittore, la natura ha già il vantaggio di essere immortale, mentre anche le più belle creazioni umane prima o poi si trasformano in polvere (le scimmie si divertono e i serpenti strisciano sulle rovine di una città un tempo lussuosa). Solo il fuoco e le armi possono rendere Mowgli più forte di chiunque altro nella giungla.
Lo scrittore conosceva casi reali in cui i bambini venivano cresciuti in un branco di lupi o scimmie: questi bambini non potevano più diventare persone reali. Eppure crea un mito letterario su Mowgli... figlio adottivo un lupo che vive secondo le leggi della giungla e rimane umano. Essendo maturato e maturato, Mowgli lascia la giungla, perché lui, un uomo armato di saggezza animale e fuoco, non ha eguali, e nella giungla l'etica della caccia presuppone una lotta leale per degni avversari.
Il “Libro della giungla” in due volumi è un ciclo di racconti intervallati da inserti poetici. Non tutti i racconti parlano di Mowgli, alcuni di essi hanno trame indipendenti, ad esempio il racconto fiabesco “Rikki-Tikki-Tavi”.
Kipling stabilì i suoi numerosi eroi nelle terre selvagge dell'India centrale. La finzione dell'autore è basata su molti affidabili fatti scientifici, lo studio a cui lo scrittore ha dedicato molto tempo. Il realismo della rappresentazione della natura è coerente con la sua idealizzazione romantica.
Un altro libro "per bambini" dello scrittore che è diventato ampiamente noto è una raccolta di fiabe, che ha chiamato "Appena" (si può tradurre come “Solo favole”, “ Storie semplici"). Kipling era affascinato dall'arte popolare indiana e i suoi racconti combinano organicamente l'abilità letteraria dello scrittore “bianco” e la potente espressività del folklore indiano. In questi racconti c'è qualcosa di antiche leggende - di quei racconti in cui gli adulti credevano agli albori dell'umanità. I personaggi principali sono gli animali, con i propri caratteri, peculiarità, debolezze e punti di forza; non assomigliano alle persone, ma a loro stessi: non ancora domati, non classificati in classi e specie.
Il piccolo lettore sembra essere invitato a pensare a cos’altro si potrebbe fare per evitare conseguenze negative. A causa della sua curiosità, l'elefantino rimase per sempre con il naso lungo. La pelle del rinoceronte era rugosa perché ha mangiato la torta di un uomo. Un piccolo errore o colpa porta a una grande conseguenza irreparabile. Tuttavia, non rovina la vita futura, se non ti perdi d'animo.
Ogni animale e persona esiste nelle fiabe al singolare (dopotutto, non sono ancora rappresentanti della specie), quindi il loro comportamento è spiegato dalle caratteristiche della personalità di ciascuno. E la gerarchia degli animali e delle persone è costruita in base alla loro intelligenza e intelligenza.
Le storie stesse sono spiritose e istruttive.
Per immaginare il mondo in modo diverso da come lo conosci, solo questo richiede che il lettore abbia una vivida immaginazione e libertà di pensiero. Cammello senza gobba. Un rinoceronte dalla pelle liscia allacciata con tre bottoni, un elefantino dal naso corto, un leopardo senza macchie sulla pelle, una tartaruga nel guscio con lacci. Il paese delle fate di Kipling è come un gioco da bambini nella sua vivace mobilità.
Kipling era un disegnatore di talento, e soprattutto migliori illustrazioni A proprie fiabe lo ha disegnato lui stesso.
All'inizio degli anni '20, le fiabe e le poesie di R. Kipling furono tradotte da K. Chukovsky e S. Marshak. Queste traduzioni costituiscono la maggior parte delle sue opere qui pubblicate per bambini.