• Ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ Ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ Հեքիաթների աշխարհը զարմանալի է. Հնարավո՞ր է պատկերացնել մեր կյանքը առանց հեքիաթների։ Հեքիաթը պարզապես ժամանց չէ. Նա պատմում է մեզ կյանքի չափազանց կարևոր բաների մասին, սովորեցնում է լինել բարի և արդար, պաշտպանել թույլերին, դիմակայել չարին, արհամարհել խորամանկներին և շողոքորթներին։ Հեքիաթը սովորեցնում է լինել հավատարիմ, ազնիվ, ծաղրում է մեր արատները՝ պարծենկոտություն, ագահություն, կեղծավորություն, ծուլություն: Դարեր շարունակ հեքիաթները փոխանցվել են բանավոր: Մեկը հեքիաթ հորինեց, մյուսին պատմեց, այդ մարդն իրենից ինչ-որ բան ավելացրեց, երրորդին վերապատմեց և այլն: Ամեն անգամ պատմությունն ավելի ու ավելի լավն էր դառնում: Պարզվում է, որ հեքիաթը հորինել է ոչ թե մեկ մարդ, այլ շատ տարբեր մարդիկ՝ մարդիկ, ինչի համար էլ սկսել են այն անվանել «ժողովրդական»: Հեքիաթներն առաջացել են հին ժամանակներում։ Դրանք որսորդների, որսորդների և ձկնորսների պատմություններ էին։ Հեքիաթներում կենդանիները, ծառերը և խոտաբույսերը խոսում են մարդկանց նման: Իսկ հեքիաթում ամեն ինչ հնարավոր է։ Եթե ​​ցանկանում եք երիտասարդանալ, կերեք երիտասարդացնող խնձոր։ Պետք է վերակենդանացնել արքայադստերը` նրան նախ ցողել մեռած, իսկ հետո` կենդանի ջրով... Հեքիաթը մեզ սովորեցնում է տարբերել լավը վատից, բարին չարից, սրամտությունը հիմարությունից: Հեքիաթը սովորեցնում է դժվար պահերին չհուսահատվել և միշտ հաղթահարել դժվարությունները։ Հեքիաթը սովորեցնում է, թե որքան կարևոր է յուրաքանչյուր մարդու համար ընկերներ ունենալը: Եվ այն, որ եթե ընկերոջը դժվարության մեջ չթողնես, նա քեզ կօգնի...
• Ակսակովի հեքիաթներ Սերգեյ Տիմոֆեևիչ Ակսակովի հեքիաթներ Ս.Տ. Սերգեյ Ակսակովը շատ քիչ հեքիաթներ է գրել, բայց հենց այս հեղինակն է գրել «Կարմիր ծաղիկը» հրաշալի հեքիաթը, և մենք անմիջապես հասկանում ենք, թե ինչ տաղանդ ուներ այս մարդը։ Ինքը՝ Ակսակովը, պատմել է, թե ինչպես է մանկության տարիներին հիվանդացել, և նրա մոտ հրավիրվել է տնային տնտեսուհի Պելագեային, ով հորինել է տարբեր պատմություններ և հեքիաթներ։ Տղային այնքան դուր եկավ Կարմիր ծաղկի մասին պատմությունը, որ երբ մեծացավ, հիշողությամբ գրի առավ տան աշխատակցի պատմությունը, իսկ տպագրվելուն պես հեքիաթը դարձավ շատ տղաների ու աղջիկների սիրելին։ Այս հեքիաթն առաջին անգամ լույս է տեսել 1858 թվականին, իսկ հետո այս հեքիաթի հիման վրա նկարահանվել են բազմաթիվ մուլտֆիլմեր։
• Գրիմ եղբայրների հեքիաթները Գրիմ եղբայրների հեքիաթներ Յակոբը և Վիլհելմ Գրիմը գերմանացի մեծագույն հեքիաթասացներն են: Եղբայրները հեքիաթների իրենց առաջին ժողովածուն հրատարակել են 1812 թվականին գերմաներեն։ Այս հավաքածուն ներառում է 49 հեքիաթ։ Գրիմ եղբայրները սկսեցին կանոնավոր կերպով հեքիաթներ ձայնագրել 1807 թվականին։ Հեքիաթներն անմիջապես մեծ տարածում գտան բնակչության շրջանում։ Գրիմ եղբայրների հրաշալի հեքիաթները, ակնհայտորեն, կարդացել են մեզանից յուրաքանչյուրը։ Նրանց հետաքրքիր և բովանդակալից պատմությունները արթնացնում են երևակայությունը, և պատմության պարզ լեզուն հասկանալի է նույնիսկ երեխաների համար: Պատմվածքները նախատեսված են բոլոր տարիքի ընթերցողների համար։ Գրիմ եղբայրների հավաքածուում կան պատմություններ, որոնք հասկանալի են երեխաների համար, բայց կան նաև մեծերի համար: Գրիմ եղբայրները ուսանողական տարիներին սիրում էին ժողովրդական հեքիաթներ հավաքել և ուսումնասիրել։ Մեծ հեքիաթասացների փառքը նրանց բերեց «Մանկական և ընտանեկան հեքիաթների» երեք ժողովածու (1812, 1815, 1822)։ Դրանցից են «Բրեմեն քաղաքի երաժիշտները», «Շիլաների կաթսա», «Սպիտակաձյունիկը և յոթ թզուկները», «Հենզելն ու Գրետելը», «Բոբը, ծղոտը և ածուխը», «Միսիս ձնաբուք»՝ մոտ 200 հեքիաթ։ ընդհանուր առմամբ.
• Վալենտին Կատաևի հեքիաթները Վալենտին Կատաևի հեքիաթներ Գրող Վալենտին Կատաևն ապրեց հիանալի և գեղեցիկ կյանքով: Նա թողեց գրքեր, որոնց ընթերցմամբ մենք կարող ենք սովորել ապրել ճաշակով, բաց չթողնելով այն հետաքրքիրը, որը շրջապատում է մեզ ամեն օր և ամեն ժամ։ Կատաևի կյանքում եղել է մի շրջան՝ մոտ 10 տարի, երբ նա հիանալի հեքիաթներ է գրում երեխաների համար։ Հեքիաթների գլխավոր հերոսներն ընտանիքն է։ Նրանք ցույց են տալիս սեր, ընկերություն, հավատ մոգության հանդեպ, հրաշքներ, ծնողների և երեխաների հարաբերություններ, երեխաների և մարդկանց միջև հարաբերություններ, որոնց նրանք հանդիպում են իրենց ճանապարհին, ինչը օգնում է նրանց մեծանալ և նոր բան սովորել: Չէ՞ որ ինքը՝ Վալենտին Պետրովիչը, շատ վաղ մնաց առանց մոր։ Վալենտին Կատաևը հեքիաթների հեղինակ է. «Խողովակ և սափոր» (1940 թ.), «Ծաղիկ՝ յոթ ծաղիկ» (1940 թ.), «Մարգարտիտ» (1945 թ.), «Կուճ» (1945 թ.), «Աղավնի» (1949):
• Վիլհելմ Հաուֆի հեքիաթները Վիլհելմ Հաուֆի հեքիաթները Վիլհելմ Հաուֆը (11/29/1802 - 11/18/1827) գերմանացի գրող էր, առավել հայտնի որպես երեխաների համար հեքիաթների հեղինակ։ Համարվում է բիդերմայերի գեղարվեստական ​​գրական ոճի ներկայացուցիչ։ Վիլհելմ Գաուֆն այնքան էլ հայտնի և սիրված համաշխարհային հեքիաթասաց չէ, բայց Գաուֆի հեքիաթները պետք է կարդալ երեխաների համար: Իր ստեղծագործություններում հեղինակը իսկական հոգեբանի նրբությամբ ու աննկատելիությամբ դրել է խորը իմաստ, որը հուշում է մտորումների։ Հաուֆը գրել է իր Märchen - հեքիաթները բարոն Հեգելի երեխաների համար, դրանք առաջին անգամ տպագրվել են 1826 թվականի հունվարի Հեքիաթների Ալմանախում ազնվական կալվածքների որդիների և դուստրերի համար: Կային Գաուֆի այնպիսի գործեր, ինչպիսիք են «Կալիֆ-Ստորկը», «Փոքրիկ Մուկը», մի քանիսը, որոնք անմիջապես ժողովրդականություն ձեռք բերեցին գերմանախոս երկրներում։ Սկզբում կենտրոնանալով արևելյան բանահյուսության վրա, հետագայում նա սկսում է օգտագործել եվրոպական լեգենդները հեքիաթներում։
• Վլադիմիր Օդոևսկու հեքիաթներ Վլադիմիր Օդոևսկու հեքիաթները Վլադիմիր Օդոևսկին մտավ ռուսական մշակույթի պատմության մեջ որպես գրական և երաժշտական ​​քննադատ, արձակագիր, թանգարանի և գրադարանի աշխատող: Նա շատ բան է արել ռուսական մանկական գրականության համար։ Իր կենդանության օրոք նա հրատարակել է մի քանի գրքեր մանկական ընթերցանության համար՝ «Քաղաքը քթախոտի մեջ» (1834-1847 թթ.), «Հեքիաթներ և պատմություններ Իրինե պապի երեխաների համար» (1838-1840 թթ.), «Պապիկի մանկական երգերի ժողովածուն»։ Իրինեյ» (1847), «Մանկական գիրք կիրակի օրերի համար» (1849)։ Երեխաների համար հեքիաթներ ստեղծելով՝ Վ.Ֆ. Օդոևսկին հաճախ էր դիմում բանահյուսության սյուժեներին։ Եվ ոչ միայն ռուսներին։ Ամենատարածվածը Վ.Ֆ.Օդոևսկու երկու հեքիաթներն են՝ «Մորոզ Իվանովիչ» և «Քաղաքը թմբուկի մեջ»։
• Վսևոլոդ Գարշինի հեքիաթները Հեքիաթներ Վսևոլոդ Գարշին Գարշին Վ.Մ. - ռուս գրող, բանաստեղծ, քննադատ։ Փառքը ձեռք բերեց իր առաջին «4 օր» ստեղծագործության հրապարակումից հետո։ Գարշինի գրած հեքիաթների թիվը բոլորովին էլ մեծ չէ՝ ընդամենը հինգը։ Եվ գրեթե բոլորը ներառված են դպրոցական ծրագրում։ Հեքիաթները «Ճամփորդող գորտը», «Դոդոշի և վարդի հեքիաթը», «Այն, ինչ չի եղել», հայտնի են յուրաքանչյուր երեխայի համար: Գարշինի բոլոր հեքիաթները տոգորված են խորը իմաստով, փաստերի նշումով՝ առանց ավելորդ փոխաբերությունների և համատարած տխրության, որն անցնում է նրա յուրաքանչյուր հեքիաթի, յուրաքանչյուր պատմության միջով։
• Հանս Քրիստիան Անդերսենի հեքիաթները Հանս Քրիստիան Անդերսենի հեքիաթները Հանս Քրիստիան Անդերսեն (1805-1875) - դանիացի գրող, հեքիաթասաց, բանաստեղծ, դրամատուրգ, էսսեիստ, երեխաների և մեծահասակների համար աշխարհահռչակ հեքիաթների հեղինակ: Անդերսենի հեքիաթները կարդալը հետաքրքրաշարժ է ցանկացած տարիքում, և դրանք երեխաներին և մեծահասակներին տալիս են երազանքներ ու երևակայություններ թռչելու ազատություն: Հանս Քրիստիանի յուրաքանչյուր հեքիաթում խորը մտքեր կան կյանքի իմաստի, մարդկային բարոյականության, մեղքի և առաքինությունների մասին, որոնք հաճախ առաջին հայացքից չեն նկատվում։ Անդերսենի ամենահայտնի հեքիաթները՝ «Փոքրիկ ջրահարսը», «Մատնաչափիկը», «Գիշերը», «Խոզի հոտը», «Երիցուկը», «Կայծքարը», «Վայրի կարապները», «Թիթեղյա զինվորը», «Արքայադուստրն ու սիսեռը», «Տգեղ բադի ձագը»:
• Միխայիլ Պլյացկովսկու հեքիաթները Միխայիլ Պլյացկովսկու հեքիաթները Միխայիլ Սպարտակովիչ Պլյացկովսկի - խորհրդային երգահան, դրամատուրգ։ Դեռ ուսանողական տարիներին նա սկսեց երգեր ստեղծել՝ և՛ բանաստեղծություններ, և՛ մեղեդիներ։ Առաջին պրոֆեսիոնալ երգը «Տիեզերագնացների երթը» գրվել է 1961 թվականին Ս.Զասլավսկու հետ։ Դժվար թե գտնվի մարդ, ով երբեք չի լսել նման տողեր՝ «ավելի լավ է միաձայն երգել», «ընկերությունը սկսվում է ժպիտից»։ Խորհրդային մուլտֆիլմից մի փոքրիկ ջրարջ և Լեոպոլդ կատուն երգեր են երգում հայտնի երգահան Միխայիլ Սպարտակովիչ Պլյացկովսկու համարների հիման վրա: Պլյացկովսկու հեքիաթները երեխաներին սովորեցնում են վարքագծի կանոններն ու նորմերը, մոդելավորում ծանոթ իրավիճակները և ներկայացնում աշխարհին: Որոշ պատմություններ ոչ միայն բարություն են սովորեցնում, այլև ծաղրում են երեխաներին բնորոշ վատ բնավորության գծերը:
• Սամուիլ Մարշակի հեքիաթները Սամուիլ Մարշակի հեքիաթներ Սամուիլ Յակովլևիչ Մարշակ (1887 - 1964) - ռուս խորհրդային բանաստեղծ, թարգմանիչ, դրամատուրգ, գրականագետ։ Հայտնի է որպես մանկական հեքիաթների, երգիծական ստեղծագործությունների, ինչպես նաև «մեծահասակների», լուրջ տեքստերի հեղինակ։ Մարշակի դրամատիկ ստեղծագործություններից հատկապես հայտնի են «Տասներկու ամիս», «Խելոք բաներ», «Կատվի տուն» հեքիաթային պիեսները, որոնց բանաստեղծություններն ու հեքիաթները սկսում են կարդալ մանկապարտեզներում առաջին իսկ օրերից, հետո դրվում ցերեկույթների, ցածր դասարաններում անգիր են սովորեցնում։
• Գենադի Միխայլովիչ Ցիֆերովի հեքիաթները Գենադի Միխայլովիչ Ցիֆերովի հեքիաթները Գենադի Միխայլովիչ Ցիֆերով - խորհրդային հեքիաթասաց, սցենարիստ, դրամատուրգ: Գենադի Միխայլովիչի ամենամեծ հաջողությունը բերեց անիմացիան. «Սոյուզմուլտֆիլմ» ստուդիայի հետ համագործակցության ընթացքում, Գենրիխ Սապգիրի հետ համագործակցությամբ, թողարկվել է ավելի քան քսանհինգ մուլտֆիլմ, այդ թվում՝ «Գնացքը Ռոմաշկովից», «Իմ կանաչ կոկորդիլոսը», «Հորը փնտրող գորտի պես», «Լոշարիկը», «Ինչպես դառնալ մեծ». Ցիֆերովի գեղեցիկ և բարի պատմությունները ծանոթ են մեզանից յուրաքանչյուրին: Այս հրաշալի մանկագիրի գրքերում ապրող հերոսները միշտ օգնության կգան միմյանց։ Նրա հայտնի հեքիաթները՝ «Աշխարհում փիղ կար», «Հավի, արևի և արջի ձագի մասին», «Էքսցենտրիկ գորտի մասին», «Շոգենավի մասին», «Պատմություն խոզի մասին» և այլն։ Հեքիաթների ժողովածուներ՝ «Ինչպես էր գորտը փնտրում հայրիկին», «Բազմագույն ընձուղտ», «Շարժիչը Ռոմաշկովոյից», «Ինչպես դառնալ մեծ և այլ պատմություններ», «Արջի ձագի օրագիր»:
• Սերգեյ Միխալկովի հեքիաթները Սերգեյ Միխալկովի հեքիաթներ Միխալկով Սերգեյ Վլադիմիրովիչ (1913 - 2009) - գրող, գրող, բանաստեղծ, առասպելական, դրամատուրգ, պատերազմի թղթակից Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ, Խորհրդային Միության երկու օրհներգերի տեքստի և Ռուսաստանի Դաշնության օրհներգի հեղինակ: Մանկապարտեզում սկսում են կարդալ Միխալկովի բանաստեղծությունները՝ ընտրելով «Քեռի Ստյոպան» կամ նույնքան հայտնի «Ի՞նչ ունես» ոտանավորը։ Հեղինակը մեզ հետ է տանում դեպի խորհրդային անցյալ, սակայն տարիների ընթացքում նրա ստեղծագործությունները չեն հնանում, այլ միայն հմայք են ձեռք բերում։ Միխալկովի մանկական բանաստեղծությունները վաղուց դարձել են դասական։
• Սուտեև Վլադիմիր Գրիգորևիչի հեքիաթները Սուտեևի հեքիաթներ Վլադիմիր Գրիգորիևիչ Սուտեև - ռուս խորհրդային մանկագիր, նկարազարդող և ռեժիսոր-մուլտիպլիկատոր: Խորհրդային անիմացիայի առաջամարտիկներից մեկը։ Ծնվել է բժշկի ընտանիքում։ Հայրը շնորհալի մարդ էր, արվեստի հանդեպ կիրքը փոխանցվել է որդուն։ Իր պատանեկությունից Վլադիմիր Սուտեևը, որպես նկարազարդող, պարբերաբար հրապարակում էր «Պիոներ», «Մուրզիլկա», «Ընկերական տղաներ», «Իսկորկա» ամսագրերում և «Պիոներսկայա պրավդա» թերթում: Սովորել է MVTU im-ում Բաուման. 1923 թվականից՝ մանկական գրքերի նկարազարդող։ Սուտեևը նկարազարդել է Կ.Չուկովսկու, Ս.Մարշակի, Ս.Միխալկովի, Ա.Բարտոյի, Դ.Ռոդարիի գրքերը, ինչպես նաև իր ստեղծագործությունները։ Հեքիաթները, որոնք ինքն է ստեղծել Վ. Գ. Սուտեևը, գրված են լակոնիկորեն: Այո՛, նրան շատախոսություն պետք չէ՝ այն ամենը, ինչ չի ասվում, կնկարվի։ Նկարիչը գործում է որպես բազմապատկիչ՝ ֆիքսելով կերպարի յուրաքանչյուր շարժումը՝ ստանալով ամուր, տրամաբանորեն հստակ գործողություն և վառ, հիշվող կերպար:
• Տոլստոյ Ալեքսեյ Նիկոլաևիչի հեքիաթները Տոլստոյի հեքիաթներ Ալեքսեյ Նիկոլաևիչ Տոլստոյ Ա.Ն. - ռուս գրող, չափազանց բազմակողմանի և բեղմնավոր գրող, որը գրել է բոլոր տեսակի և ժանրերում (բանաստեղծությունների երկու ժողովածու, քառասունից ավելի պիեսներ, սցենարներ, հեքիաթներ, լրագրողական և այլ հոդվածներ և այլն), հիմնականում արձակագիր, վարպետ: հետաքրքրաշարժ պատմվածքով: Ստեղծագործության ժանրերը՝ արձակ, պատմվածք, պատմվածք, պիես, լիբրետո, երգիծանք, էսսե, լրագրություն, պատմավեպ, գիտաֆանտաստիկա, հեքիաթ, բանաստեղծություն։ Տոլստոյի հայտնի հեքիաթը. «Ոսկե բանալի, կամ Պինոքիոյի արկածները», որը 19-րդ դարի իտալացի գրողի հեքիաթի հաջող վերամշակումն է: Կոլոդի «Պինոկիոն» մտավ համաշխարհային մանկական գրականության ոսկե ֆոնդ։
• Լև Տոլստոյի հեքիաթները Տոլստոյի հեքիաթներ Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյ Լև Նիկոլաևիչ (1828 - 1910) - ռուս մեծագույն գրողներից և մտածողներից մեկը: Նրա շնորհիվ ի հայտ եկան ոչ միայն համաշխարհային գրականության գանձարանի մաս կազմող գործեր, այլեւ մի ամբողջ կրոնական ու բարոյական ուղղություն՝ տոլստոյիզմ։ Լև Նիկոլաևիչ Տոլստոյը գրել է բազմաթիվ ուսանելի, աշխույժ և հետաքրքիր հեքիաթներ, առակներ, բանաստեղծություններ և պատմվածքներ։ Նրա գրչին են պատկանում նաև մանուկների համար շատ փոքրիկ, բայց հրաշալի հեքիաթներ՝ Երեք արջ, Ինչպես հորեղբայր Սեմյոնը պատմեց անտառում իր հետ կատարվածի մասին, «Առյուծն ու շունը», «Իվան հիմարի և նրա երկու եղբայրների հեքիաթը», «Երկու եղբայր» Բանվոր Եմելյան ու դատարկ թմբուկ ու շատ ուրիշներ։ Տոլստոյը շատ լրջորեն էր վերաբերվում երեխաների համար փոքրիկ հեքիաթներ գրելուն, նա քրտնաջան աշխատում էր դրանց վրա։ Լև Նիկոլաևիչի հեքիաթներն ու պատմությունները դեռևս գրքերում են տարրական դպրոցում կարդալու համար:
• Շառլ Պերոյի հեքիաթները Շառլ Պերոյի հեքիաթները Շառլ Պերոն (1628-1703) ֆրանսիացի հեքիաթագիր, քննադատ և բանաստեղծ էր, Ֆրանսիական ակադեմիայի անդամ։ Հավանաբար անհնար է գտնել մի մարդու, ով չիմանա Կարմիր գլխարկի և մոխրագույն գայլի մասին հեքիաթը, մատից տղայի կամ նույնքան հիշարժան այլ կերպարներ, գունեղ և այդքան մոտ ոչ միայն երեխային, այլև երեխային: չափահաս. Բայց նրանք բոլորն էլ իրենց արտաքին տեսքի համար պարտական ​​են հրաշալի գրող Շառլ Պերոյին։ Նրա յուրաքանչյուր հեքիաթը ժողովրդական էպոս է, որի հեղինակը մշակել և զարգացրել է սյուժեն՝ ստանալով այնպիսի հիասքանչ գործեր, որոնք այսօր էլ մեծ հիացմունքով են ընթերցվում։
• Ուկրաինական ժողովրդական հեքիաթներ Ուկրաինական ժողովրդական հեքիաթներ Ուկրաինական ժողովրդական հեքիաթներն իրենց ոճով և բովանդակությամբ շատ ընդհանրություններ ունեն ռուսական ժողովրդական հեքիաթների հետ: Ուկրաինական հեքիաթում մեծ ուշադրություն է դարձվում առօրյա իրողություններին։ Ուկրաինական ֆոլկլորը շատ վառ նկարագրված է ժողովրդական հեքիաթով։ Ժողովրդական հեքիաթների սյուժեներում կարելի է տեսնել բոլոր ավանդույթները, տոներն ու սովորույթները: Ինչպես էին ապրում ուկրաինացիները, ինչ ունեին և ինչ չունեին, ինչի մասին էին երազում և ինչպես գնացին դեպի իրենց նպատակները, նույնպես հստակորեն ներառված են հեքիաթների իմաստի մեջ: Ամենահայտնի ուկրաինական ժողովրդական հեքիաթները՝ Միթեն, Այծի Դերեզա, Պոկատիգորոշկա, Սերկո, Իվասիկի, Կոլոսոկի մասին հեքիաթը և այլն:

• Հանելուկներ երեխաների համար պատասխաններով Հանելուկներ երեխաների համար պատասխաններով. Երեխաների հետ զվարճանքի և ինտելեկտուալ գործունեության համար պատասխաններով հանելուկների մեծ ընտրություն: Հանելուկն ընդամենը քառատող է կամ հարց պարունակող մեկ նախադասություն։ Հանելուկներում միախառնվում են իմաստությունն ու ավելին իմանալու, ճանաչելու, նորին ձգտելու ցանկությունը։ Ուստի նրանց հաճախ ենք հանդիպում հեքիաթներում ու լեգենդներում։ Հանելուկները կարելի է լուծել դպրոց, մանկապարտեզ գնալու ճանապարհին, օգտագործել տարբեր մրցույթների և վիկտորինաներում: Հանելուկները օգնում են ձեր երեխայի զարգացմանը:
  • Հանելուկներ կենդանիների մասին պատասխաններով Կենդանիների մասին հանելուկները շատ են սիրում տարբեր տարիքի երեխաներին: Կենդանական աշխարհը բազմազան է, ուստի կան բազմաթիվ առեղծվածներ ընտանի և վայրի կենդանիների մասին: Կենդանիների մասին հանելուկները հիանալի միջոց են երեխաներին ծանոթացնելու տարբեր կենդանիների, թռչունների և միջատների հետ: Այս հանելուկների շնորհիվ երեխաները կհիշեն, օրինակ, որ փիղը կոճղ ունի, նապաստակը մեծ ականջներ ունի, իսկ ոզնին՝ փշոտ ասեղներ։ Այս բաժնում ներկայացված են կենդանիների մասին ամենատարածված մանկական հանելուկները՝ պատասխաններով:
  • Բնության մասին հանելուկներ պատասխաններով Հանելուկներ երեխաների համար բնության մասին պատասխաններով Այս բաժնում կգտնեք հանելուկներ եղանակների, ծաղիկների, ծառերի և նույնիսկ արևի մասին: Դպրոց ընդունվելիս երեխան պետք է իմանա տարվա եղանակներն ու ամիսների անունները։ Եվ այս հարցում կօգնեն տարվա եղանակների մասին հանելուկները: Ծաղիկների մասին հանելուկները շատ գեղեցիկ են, զվարճալի և թույլ կտան երեխաներին սովորել ծաղիկների անվանումները՝ ինչպես փակ, այնպես էլ պարտեզում: Ծառերի մասին հանելուկները շատ զվարճալի են, երեխաները կպարզեն, թե որ ծառերն են ծաղկում գարնանը, որ ծառերն են քաղցր պտուղներ տալիս և ինչպիսի տեսք ունեն: Նաև երեխաները շատ բան են սովորում արևի և մոլորակների մասին:
  • Հանելուկներ սննդի մասին պատասխաններով Համեղ հանելուկներ երեխաների համար՝ պատասխաններով. Որպեսզի երեխաները այս կամ այն ​​կերակուրն ուտեն, շատ ծնողներ ամեն տեսակ խաղեր են հորինում։ Մենք առաջարկում ենք ձեզ զվարճալի հանելուկներ սննդի մասին, որոնք կօգնեն ձեր երեխային դրականորեն վերաբերվել սննդին: Այստեղ դուք կգտնեք հանելուկներ բանջարեղենի և մրգերի, սնկի և հատապտուղների, քաղցրավենիքի մասին:
  • Հանելուկներ աշխարհի մասին պատասխաններով Հանելուկներ աշխարհի մասին՝ պատասխաններով Հանելուկների այս կատեգորիայում կա գրեթե այն ամենը, ինչ վերաբերում է մարդուն և նրան շրջապատող աշխարհին։ Մասնագիտությունների մասին հանելուկները շատ օգտակար են երեխաների համար, քանի որ փոքր տարիքում հայտնվում են երեխայի առաջին ունակություններն ու տաղանդները։ Եվ նա նախ կմտածի, թե ով է ուզում դառնալ։ Այս կատեգորիան ներառում է նաև զվարճալի հանելուկներ հագուստի, տրանսպորտի և մեքենաների մասին, մեզ շրջապատող բազմաթիվ առարկաների մասին:
  • Հանելուկներ երեխաների համար պատասխաններով Հանելուկներ փոքրիկների համար՝ պատասխաններով. Այս բաժնում ձեր երեխաները կծանոթանան յուրաքանչյուր տառին: Նման հանելուկների օգնությամբ երեխաները արագ կհիշեն այբուբենը, կսովորեն ճիշտ ավելացնել վանկերը և կարդալ բառերը: Նաև այս բաժնում կան հանելուկներ ընտանիքի, նոտաների և երաժշտության, թվերի և դպրոցի մասին: Զվարճալի հանելուկները երեխային կշեղեն վատ տրամադրությունից։ Փոքրիկների համար հանելուկները պարզ են, հումորային: Երեխաները հաճույքով լուծում են դրանք, հիշում և զարգանում են խաղի ընթացքում:
  • Հետաքրքիր հանելուկներ պատասխաններով Հետաքրքիր հանելուկներ երեխաների համար՝ պատասխաններով. Այս բաժնում դուք կիմանաք ձեր սիրելի հեքիաթային հերոսներին։ Հեքիաթների մասին հանելուկները պատասխաններով օգնում են զվարճալի պահերը կախարդական կերպով վերածել հեքիաթի գիտակների իրական շոուի: Իսկ զվարճալի հանելուկները կատարյալ են ապրիլի 1-ի, Մասլենիցայի և այլ տոների համար: Խայթոցի հանելուկները կգնահատեն ոչ միայն երեխաները, այլեւ ծնողները: Հանելուկի ավարտը կարող է լինել անսպասելի և ծիծաղելի։ Հանելուկների հնարքները բարելավում են տրամադրությունը և ընդլայնում երեխաների հորիզոնները: Նաև այս բաժնում կան հանելուկներ երեխաների տոների համար: Ձեր հյուրերը հաստատ չեն ձանձրանա:

• Ագնիա Բարտոյի բանաստեղծությունները Ագնիա Բարտոյի բանաստեղծությունները Ագնյա Բարտոյի մանկական բանաստեղծությունները մեզ հայտնի և սիրելի են ամենախոր մանկությունից: Գրողը զարմանալի է ու բազմակողմանի, նա չի կրկնվում, թեև նրա ոճը կարելի է ճանաչել հազարավոր հեղինակներից։ Ագնյա Բարտոյի մանկական բանաստեղծությունները միշտ նոր ու թարմ գաղափար են, և գրողն այն բերում է իր երեխաներին որպես ամենաթանկ բանը, որն ունի, անկեղծորեն, սիրով։ Հաճելի է կարդալ Ագնյա Բարտոյի բանաստեղծություններն ու հեքիաթները։ Հեշտ և հանգիստ ոճը շատ տարածված է երեխաների մոտ: Ամենից հաճախ կարճ քառյակները հեշտ է հիշել՝ նպաստելով երեխաների հիշողության և խոսքի զարգացմանը։

Կոկորդիլոսը վախեցավ, ճչաց, և արևը դուրս գլորվեց նրա բերանից։ Եվ բոլոր անտառի բնակիչները ուրախացան և շնորհակալություն հայտնեցին արջին արևի համար:

Այս հեքիաթը երեխաներին սովորեցնում է չհուսահատվել, չվախենալ խնդիրներ լուծելուց և միմյանց օգնության գալ։

Գողացված արևի հեքիաթը կարդացել է.

Արևը քայլեց երկնքով
Եվ այն վազեց ամպի վրայով:

Նապաստակը նայեց պատուհանից դուրս,
Մութն ընկավ։

Եվ կաչաղակները
Բելոբոկի
Ուղևորվեք դաշտերով
Նրանք գոռում էին կռունկներին.

վա՜յ։ վա՜յ։ Կոկորդիլոս
Կուլ տվեց արևը երկնքում:
Մութը եկել է։
Մի անցեք դարպասով
Ով դուրս եկավ փողոց -
Կորած ու կորած։

Լացող մոխրագույն ճնճղուկ.
«Դուրս արի, արև, շտապիր։
Մեզ համար առանց արևի ամոթ է...
Դաշտում հացահատիկ չկա»։

նապաստակները լաց են լինում
Մարգագետինների վրա.
Կորած, աղքատ, մոլորված,
Նրանք չեն կարողանում տուն հասնել:
Միայն խեցգետնի աչքերով
Նրանք խավարի մեջ բարձրանում են երկիրը,

Այո, սարի հետևի ձորում
Գայլերը կատաղած ոռնում են։

վաղ վաղ
Երկու խոյ
Նրանք թակեցին դարպասը.
Տրա-տա-տա և տրա-տա-տա!

«Հեյ դուք, կենդանիներ, դուրս եկեք,
Հաղթեք կոկորդիլոսին
Ագահ Կոկորդիլոսին
Արևը վերադարձավ երկինք։
Բայց մորթեները վախենում են.
«Որտե՞ղ ենք մենք նման բանի դեմ պայքարելու.
Նա և՛ տգեղ է, և՛ սուր,
Նա մեզ արև չի տա»:
Եվ նրանք վազում են դեպի Արջի որջը:
«Դուրս արի, Արջ, օգնելու։
Ամբողջ թաթը քեզ, լոֆեր, ծծիր:
Պետք է գնալ փրկել արևը:
Բայց Արջը չի ցանկանում կռվել.
Նա քայլում է, նա քայլում է, Արջը, ճահճի շրջանը,

Նա լաց է լինում, Արջ, և մռնչում է,
Նա ճահճից ձագերին կանչում է.

«Ա՜խ, որտե՞ղ ես անհետացել դու, հաստամորթ։
Ո՞ւմ վրա ես գցել ինձ՝ հինին։

Իսկ ճահճում Արջը շրջում է,
Արջի ձագերը խայթոցների տակ փնտրում են.

«Որտե՞ղ ես, ո՞ւր ես գնացել.
Թե՞ ընկել է փոսը։
Կամ խելագար շներ
Ձեզ պատռե՞լ են մթության մեջ»։

Եվ ամբողջ օրը նա թափառում է անտառով,
Բայց նա ոչ մի տեղ ձագեր չի գտնում։
Թավուտից միայն սև բուեր են
Նրանց հայացքները նրա վրա են:

Ահա նապաստակը դուրս եկավ
Իսկ Արջն ասաց.

«Ամոթ է ծերերի համար մռնչալը.
Դուք նապաստակ չեք, այլ արջ:
Դու գնա, ծալապատ,
Քորեք կոկորդիլոսին
Պոկեք այն
Արևը բերանիցդ հանիր։

Եվ երբ նորից լինի
Կփայլի երկնքում
Ձեր փոքրիկները մորթե են
չաղ արջի ձագեր,
Նրանք իրենք վազելով կգան տուն.

Եվ վեր կացավ
Արջ,
մռնչաց
Արջ,
Եվ դեպի Մեծ գետ
վազեց
Արջ.

Եվ Մեծ գետում
Կոկորդիլոս
սուտ,
Եվ նրա ատամների մեջ
Կրակ չի այրվում -
Արևը կարմիր է
Արևը գողացել է.

Արջը հանգիստ եկավ
Թեթև հրեց նրան։
«Ես ասում եմ քեզ, չարագործ,
Շուտով թքեք արևը:
Եվ ոչ դա, տես, ես կբռնեմ,
Կջարդեմ այն ​​կիսով չափ,
Կիմանա՞ս, անգրագետ
Գողացե՛ք մեր արևը։

Փնտրեք ավազակների ցեղատեսակը.
Արևը ճանկռեց երկնքից
Եվ կուշտ փորով
Վթարի է ենթարկվել թփի տակ
Այո, և արթնանում է,
Լավ սնված խոզի պես:
Ամբողջ աշխարհն անհետանում է
Եվ նա վիշտ չունի:
Բայց անամոթները ծիծաղում են
Որպեսզի ծառը ցնցվի.
«Եթե միայն ցանկանամ
Եվ ես կուլ կտամ լուսինը:
Չդիմացավ
Արջ,
Զարևել
Արջ,
Եվ չար թշնամու վրա
թռավ
Արջ.
Նա արդեն ջախջախել է նրան
Եվ կոտրեց այն.
«Տվեք այստեղ
Մեր արևը!

վազեց թփերի միջով
Կեչու տերևներով։
Բարև ոսկե արև:
Բարև կապույտ երկինք:
Թռչունները սկսեցին ծլվլալ
Թռչել միջատների համար:

պողպատե նապաստակներ
Մարգագետինների վրա
Գլորվել և ցատկել:

Եվ նայեք՝ արջի ձագեր,
Ինչպես երջանիկ ձագուկները
Ուղիղ մորթե պապի մոտ,
Չաղ ոտքով, վազել.
«Բարև, պապիկ, մենք այստեղ ենք»:

Ուրախ նապաստակներ և սկյուռիկներ,
Երջանիկ տղաներ և աղջիկներ
Գրկախառնվում և համբուրվում են սրունքաթաթը.
«Դե, շնորհակալություն, պապիկ, արևի համար»:

Արևը քայլեց երկնքով
Եվ այն վազեց ամպի վրայով:
Նապաստակը նայեց պատուհանից դուրս,
Մութն ընկավ։

Եվ կաչաղակները
Բելոբոկի
Ուղևորվեք դաշտերով
Նրանք գոռում էին կռունկներին.
վա՜յ։ վա՜յ։ Կոկորդիլոս
Կուլ տվեց արևը երկնքում:

Մութը եկել է։
Մի անցեք դարպասով a.
Ով դուրս եկավ փողոց -
Կորած ու կորած։

Լացող մոխրագույն ճնճղուկ.
«Դուրս արի, արև, շտապիր։
Մենք ցավում ենք առանց արևի -
Դաշտում հացահատիկ չկա»։

նապաստակները լաց են լինում
Մարգագետինների վրա.
Կորած, աղքատ, մոլորված,
Նրանք չեն կարողանում տուն հասնել:

Միայն խեցգետնի աչքերով
Նրանք խավարի մեջ բարձրանում են երկիրը,
Այո, սարի հետևի ձորում
Գայլերը կատաղած ոռնում են։

վաղ վաղ
Երկու խոյ
Նրանք թակեցին դարպասը.
Տրա-տա-տա և տրա-տա-տա!

«Հեյ դուք, կենդանիներ, դուրս եկեք,
Հաղթեք կոկորդիլոսին
Ագահ Կոկորդիլոսին
Արևը վերադարձավ երկինք։

Բայց մորթեները վախենում են.
«Որտե՞ղ ենք մենք նման բանի դեմ պայքարելու.
Նա և՛ տգեղ է, և՛ սուր,
Նա մեզ արև չի տա»:

Եվ նրանք վազում են դեպի Արջի որջը:
«Դուրս արի, Արջ, օգնելու։
Ամբողջ թաթը քեզ, լոֆեր, ծծիր:
Պետք է գնալ փրկել արևը:

Բայց Արջը չի ցանկանում կռվել.
Նա քայլում է, նա քայլում է, Արջը, ճահճի շրջանը,
Նա լաց է լինում, Արջ, և մռնչում է,
Նա ճահճից ձագերին կանչում է.
«Ա՜խ, որտե՞ղ ես անհետացել դու, հաստամորթ։
Ո՞ւմ վրա ես գցել ինձ՝ հինին։

Իսկ ճահճում Արջը շրջում է,
Արջի ձագերը խայթոցների տակ փնտրում են.
«Որտե՞ղ ես, ո՞ւր ես գնացել.
Թե՞ ընկել է փոսը։
Կամ խելագար շներ
Ձեզ պատռե՞լ են մթության մեջ»։

Եվ ամբողջ օրը նա թափառում է անտառով,
Բայց նա ոչ մի տեղ ձագեր չի գտնում։
Թավուտից միայն սև բուեր են
Նրանց հայացքները նրա վրա են:

Ահա նապաստակը դուրս եկավ
Իսկ Արջն ասաց.
«Ամոթ է ծերերի համար մռնչալը.
Դուք նապաստակ չեք, այլ արջ:

Դու գնա, ծալապատ,
Քորեք կոկորդիլոսին
Պոկեք այն
Արևը բերանիցդ հանիր։

Եվ երբ նորից լինի
Կփայլի երկնքում
Ձեր փոքրիկները մորթե են
չաղ արջի ձագեր,
Նրանք իրենք վազելով կգան տուն.

Եվ վեր կացավ
Արջ,
մռնչաց
Արջ,
Եվ դեպի Մեծ գետ
վազեց
Արջ.

Եվ Մեծ գետում
Կոկորդիլոս
սուտ,
Եվ նրա ատամների մեջ
Կրակ չի այրվում -
Արևը կարմիր է
Արևը գողացել է.

Արջը հանգիստ եկավ
Թեթև հրեց նրան։
«Ես ասում եմ քեզ, չարագործ,
Շուտով թքեք արևը:

Եվ ոչ դա, տես, ես կբռնեմ,
Կջարդեմ այն ​​կիսով չափ,
Կիմանա՞ս, անգրագետ
Գողացե՛ք մեր արևը։

Փնտրեք ավազակների ցեղատեսակը.
Արևը ճանկռեց երկնքից
Եվ կուշտ փորով
Վթարի է ենթարկվել թփի տակ
Այո, և արթնանում է,
Լավ սնված խոզի պես:
Ամբողջ աշխարհն անհետանում է
Եվ նա վիշտ չունի:

Բայց անամոթները ծիծաղում են
Որպեսզի ծառը ցնցվի.
«Եթե միայն ցանկանամ
Եվ ես կուլ կտամ լուսինը:
Չդիմացավ
Արջ,
Զարևել
Արջ,
Եվ չար թշնամու վրա
թռավ
Արջ.

Նա արդեն ջախջախել է նրան
Եվ կոտրեց այն.
«Տվեք այստեղ
Մեր արևը!
Վախեցած կոկորդիլոս,
Գոռաց, գոռաց
Եվ բերանից
Ատամնավորից
Արևն ընկել է
Երկնքում դու գլորվեցիր:

վազեց թփերի միջով
Կեչու տերևներով։
Բարև ոսկե արև:
Բարև կապույտ երկինք:

Թռչունները սկսեցին ծլվլալ
Թռչել միջատների համար:
պողպատե նապաստակներ
Մարգագետինների վրա
Գլորվել և ցատկել:

Եվ նայեք՝ արջի ձագեր,
Ինչպես երջանիկ ձագուկները
Ուղիղ մորթե պապի մոտ,
Չաղ ոտքով, վազել.
«Բարև, պապիկ, մենք այստեղ ենք»:

Ուրախ նապաստակներ և սկյուռիկներ,
Երջանիկ տղաներ և աղջիկներ
Գրկախառնվում և համբուրվում են սրունքաթաթը.
«Դե, շնորհակալություն, պապիկ, արևի համար»:

Արևը քայլեց երկնքով
Եվ այն վազեց ամպի վրայով:

Մութն ընկավ։

Եվ կաչաղակները
Բելոբոկի
Ուղևորվեք դաշտերով
Նրանք գոռում էին կռունկներին.

վա՜յ։ վա՜յ։ Կոկորդիլոս
Կուլ տվեց արևը երկնքում:
Մութը եկել է։
Մի անցեք դարպասով
Ով դուրս եկավ փողոց -
Կորած ու կորած։

Լացող մոխրագույն ճնճղուկ.
«Դուրս արի, արև, շտապիր։
Մենք ցավում ենք առանց արևի -
Դաշտում հացահատիկ չկա»։

Մարգագետինների վրա.
Կորած, աղքատ, մոլորված,
Նրանք չեն կարողանում տուն հասնել:
Միայն խեցգետնի աչքերով
Նրանք խավարի մեջ բարձրանում են երկիրը,


Այո, սարի հետևի ձորում

վաղ վաղ
Երկու խոյ
Նրանք թակեցին դարպասը.
Տրա-տա-տա և տրա-տա-տա!


«Հեյ դուք, կենդանիներ, դուրս եկեք,
Հաղթեք կոկորդիլոսին
Ագահ Կոկորդիլոսին
Արևը վերադարձավ երկինք։
Բայց մորթեները վախենում են.
«Որտե՞ղ ենք մենք նման բանի դեմ պայքարելու.
Նա և՛ տգեղ է, և՛ սուր,
Նա մեզ արև չի տա»:
Եվ նրանք վազում են դեպի Արջի որջը:
«Դուրս արի, Արջ, օգնելու։
Ամբողջ թաթը քեզ, լոֆեր, ծծիր:
Պետք է գնալ փրկել արևը:
Բայց Արջը չի ցանկանում կռվել.
Նա քայլում է, նա քայլում է, Արջը, ճահճի շրջանը,

Նա լաց է լինում, Արջ, և մռնչում է,
Նա ճահճից ձագերին կանչում է.

«Ա՜խ, որտե՞ղ ես անհետացել դու, հաստամորթ։
Ո՞ւմ վրա ես գցել ինձ՝ հինին։

Գողացված արևը Կորնեյ Չուկովսկու հեքիաթն է, որը սիրում են մեծերն ու երեխաները։ Այն պատմում է, թե ինչպես է նապաստակը նայում պատուհանից դուրս, իսկ հետևում` խավար: Կաչաղակներն ասացին, որ կոկորդիլոսին հաջողվել է կուլ տալ արևը։ Բոլոր կենդանիները սկսեցին արցունքներ թափել և ցանկացան հաղթել չարագործին: Կենդանիներին օգնության ուղարկեք արջին, քանի որ նա մեծ ու հզոր գազան է։ Ոտնաթաթը չէր ուզում ուժերը չափել կոկորդիլոսի հետ, քանի որ վշտացած էր իր ձագերի կորստի համար։ Արջը անցավ խնդրողների կողմը, իսկ արջը գնաց դեպի գետը։ Պարզեք, թե ինչպես կավարտվի երկու կենդանիների հանդիպումը, հեքիաթից, որը սովորեցնում է բարություն, փոխօգնություն և արդարություն:

Արևը քայլեց երկնքով
Եվ այն վազեց ամպի վրայով:
Նապաստակը նայեց պատուհանից դուրս,
Մութն ընկավ։

Եվ կաչաղակները
Բելոբոկի
Ուղևորվեք դաշտերով
Նրանք գոռում էին կռունկներին.
վա՜յ։ վա՜յ։ Կոկորդիլոս
Կուլ տվեց արևը երկնքում:

Մութը եկել է։
Մի անցեք դարպասով
Ով դուրս եկավ փողոց -
Կորած ու կորած։

Լացող մոխրագույն ճնճղուկ.
«Դուրս արի, արև, շտապիր։
Մենք ցավում ենք առանց արևի -
Դաշտում հացահատիկ չկա»։

նապաստակները լաց են լինում
Մարգագետինների վրա.
Կորած, աղքատ, մոլորված,
Նրանք չեն կարողանում տուն հասնել:

Միայն խեցգետնի աչքերով
Նրանք խավարի մեջ բարձրանում են երկիրը,
Այո, սարի հետևի ձորում
Գայլերը կատաղած ոռնում են։

վաղ վաղ
Երկու խոյ
Նրանք թակեցին դարպասը.
Տրա-տա-տա և տրա-տա-տա!

«Հեյ դուք, կենդանիներ, դուրս եկեք,
Հաղթեք կոկորդիլոսին
Ագահ Կոկորդիլոսին
Արևը վերադարձավ երկինք։

Բայց մորթեները վախենում են.
«Որտե՞ղ ենք մենք նման բանի դեմ պայքարելու.
Նա և՛ տգեղ է, և՛ սուր,
Նա մեզ արև չի տա»:

Եվ նրանք վազում են դեպի Արջի որջը:
«Դուրս արի, Արջ, օգնելու։
Ամբողջ թաթը քեզ, լոֆեր, ծծիր:
Պետք է գնալ փրկել արևը:

Բայց Արջը չի ցանկանում կռվել.
Նա քայլում է, նա քայլում է, Արջը, ճահճի շրջանը,
Նա լաց է լինում, Արջ, և մռնչում է,
Նա ճահճից ձագերին կանչում է.

«Ա՜խ, որտե՞ղ ես անհետացել դու, հաստամորթ։
Ո՞ւմ վրա ես գցել ինձ՝ հինին։

Իսկ ճահճում Արջը շրջում է,
Արջի ձագերը խայթոցների տակ փնտրում են.
«Որտե՞ղ ես, ո՞ւր ես գնացել.
Թե՞ ընկել է փոսը։
Կամ խելագար շներ
Ձեզ պատռե՞լ են մթության մեջ»։

Եվ ամբողջ օրը նա թափառում է անտառով,
Բայց նա ոչ մի տեղ ձագեր չի գտնում։
Թավուտից միայն սև բուեր են
Նրանց հայացքները նրա վրա են:

Ահա նապաստակը դուրս եկավ
Իսկ Արջն ասաց.
«Ամոթ է ծերերի համար մռնչալը.
Դուք նապաստակ չեք, այլ արջ:
Դու գնա, ծալապատ,
Քորեք կոկորդիլոսին
Պոկեք այն
Արևը բերանիցդ հանիր։
Եվ երբ նորից լինի
Կփայլի երկնքում
Ձեր փոքրիկները մորթե են
չաղ արջի ձագեր,
Նրանք իրենք վազելով կգան տուն.

Եվ դեպի Մեծ գետ
վազեց

Եվ Մեծ գետում
Կոկորդիլոս
սուտ,
Եվ նրա ատամների մեջ
Կրակ չի այրվում -
Արևը կարմիր է
Արևը գողացել է.

Արջը հանգիստ եկավ
Թեթև հրեց նրան։
«Ես ասում եմ քեզ, չարագործ,
Շուտով թքեք արևը:

Եվ ոչ դա, տես, ես կբռնեմ,
Կջարդեմ այն ​​կիսով չափ,
Կիմանա՞ս, անգրագետ
Գողացե՛ք մեր արևը։
Փնտրեք ավազակների ցեղատեսակը.
Արևը ճանկռեց երկնքից
Եվ կուշտ փորով
Վթարի է ենթարկվել թփի տակ
Այո, և արթնանում է,
Լավ սնված խոզի պես:
Ամբողջ աշխարհն անհետանում է
Եվ նա վիշտ չունի:

Բայց անամոթները ծիծաղում են
Որպեսզի ծառը ցնցվի.
«Եթե միայն ցանկանամ
Եվ ես կուլ կտամ լուսինը:

Չդիմացավ

Եվ չար թշնամու վրա
թռավ

Նա արդեն ջախջախել է նրան
Եվ կոտրեց այն.
«Տվեք այստեղ
Մեր արևը!

Բարև ոսկե արև:
Բարև կապույտ երկինք:

Թռչունները սկսեցին ծլվլալ
Թռչել միջատների համար:

պողպատե նապաստակներ
Մարգագետինների վրա
Գլորվել և ցատկել:

Եվ նայեք՝ արջի ձագեր,
Ինչպես երջանիկ ձագուկները
Ուղիղ մորթե պապի մոտ,
Չաղ ոտքով, վազել.
«Բարև, պապիկ, մենք այստեղ ենք»:

Ուրախ նապաստակներ և սկյուռիկներ,
Երջանիկ տղաներ և աղջիկներ
Գրկախառնվում և համբուրվում են սրունքաթաթը.
«Դե, շնորհակալություն, պապիկ, արևի համար»:

Նատալյա Կոլյադինա

Այս տարի աշխատում եմ անձնական ստեղծագործական պլանի վրա՝ կապված Կորնեյ Չուկովսկու հեքիաթները. Հետեւաբար, մենք ոչ միայն կարդում ենք հեքիաթներ, այլեւ նկարել դրանց վրա։ Քանի որ երեխաները փոքր են՝ երկրորդ ամենաերիտասարդ խումբը, որոշեցի առաջինը փորձել նկարել մատներով. Երեխաները հերթով նկարիր նկարի քո մասըինչ-որ մեկը ստացել է այն նկարել արևը, իսկ ինչ-որ մեկը՝ կոկորդիլոս, բայց բոլորը նպաստեցին ընդհանուր գործին։

Ընդհանրապես փորձում եմ երեխաներին հնարավորինս շատ առաջադրանքներ տալ։ ձեռքեր: ներկել, սոսինձ և այլն։ Նույնիսկ եթե դա ծրագրով նախատեսված չէ և ժամանակացույցում ակտիվություն չկա։ Երեխաներին դա դուր է գալիս, և այստեղից էլ խմբում բարենպաստ մթնոլորտ է տիրում, իսկ երեխաները երջանիկ ու գոհ են, ամեն մեկն իր գործով է զբաղված։ Իսկ երբ ֆանտազիան նկարչությունժամանակավորապես ավարտվում է, մենք սկսում ենք պատմել, ինչ էին ուզում նկարելև այն, ինչ տեղի ունեցավ. Երբեմն դուք պետք է մի փոքր շտկեք նկարը, որպեսզի այն ավելի մոտ լինի ձեր մտադրվածին:

Առնչվող հրապարակումներ.

Գարնանային արձակուրդ «Գողացված արև» ավագ խմբի երեխաների համար«Գողացված արևը» Գարնանային տոն ավագ խմբի երեխաների համար՝ հիմնված Կ. Չուկովսկու հեքիաթի վրա Նպատակներ և խնդիրները. զարգացնել թատերականացման տարրեր,.

Կ.Չուկովսկու «Հավ» հեքիաթի հիման վրա փորձարարական տարրերով դասի ամփոփում կրտսեր խմբում.Առաջադրանքներ՝ 1. Սովորեք կռահել հանելուկները: 2. Ուսուցանել ուսուցչի հետ երկխոսություն վարելու, դրան հստակ պատասխանելու, նորմալ տեմպերով խոսելու կարողություն։

Կ.Ի. Չուկովսկու «Հեռախոս» հեքիաթի վրա հիմնված խոսքի զարգացման վերաբերյալ ամփոփագիր՝ առողջության խնայող տեխնոլոգիաների տարրերովԿ.Ի. Չուկովսկու «Հեռախոս» հեքիաթի վրա հիմնված խոսքի զարգացման վերաբերյալ ամփոփագիր առողջության խնայող տեխնոլոգիաների տարրերով: Միջին խմբի երեխաների համար.

Կ.Ի. Չուկովսկու «Ճանճ-Սոկոտուհա» հեքիաթի հիման վրա հիմնված թատերական ներկայացում-մյուզիքլի համառոտագիրԽոսքի զարգացման վերաբերյալ բաց, ամփոփիչ դասի վերացական. Թատերական ներկայացում - մյուզիքլ՝ հիմնված Կ.Ի. Չուկովսկու «Ֆլայ-Ցոկոտուհա» հեքիաթի վրա։

Այսօր հունիսի 1-ն է։ Տարվա ամենատաք, ամենավառ, ամենագունեղ սեզոնի առաջին օրը՝ ամառ։ Եվ այս օրը հռչակված է ամբողջ աշխարհում՝ Երեխաների պաշտպանության օր։

Հարգելի գործընկերներ. Մեր այգում ունենք թեմատիկ շաբաթ՝ նվիրված Կորնեյ Չուկովսկու ծննդյան օրվան։ Եվ ես և իմ երեխաները:

Թիրախ. Մշակել հարգանք բնության նկատմամբ: Ստեղծել երեխաների ինքնազարգացման, ինքնադրսևորման և ինքնորոշման համար բարենպաստ մթնոլորտ:

Գարնանային ժամանց կրտսեր և միջին խմբերի համար՝ հիմնված Կ.Ի. Չուկովսկու «Fly-Tsokotuha» հեքիաթի վրաԳարնանային զվարճանք կրտսեր և միջին խմբերի համար՝ հիմնված Կ. Ի. Չուկովսկու «Թռչել - Ցոկոտուհա» հեքիաթի վրա Հաղորդավար. հոսքերը զնգացան, ժայռերը ներս թռան: