एक प्रशिक्षु के लिए नमूना प्रशंसापत्र कैसे लिखें। व्यावहारिक प्रशिक्षण के स्थान से विद्यार्थी की क्या विशेषताएँ होती हैं?

मांग पर अधिकृत निकायया संगठनों, अध्ययन के स्थान से किसी छात्र के लिए चरित्र संदर्भ जैसा दस्तावेज़ तैयार किया जा सकता है। इसके अलावा, प्रशासनिक अपराधों या आपराधिक अभियोजन के मामलों पर विचार करते समय यह किसी व्यक्ति की विशेषता बताने वाले दस्तावेजों में से एक बन सकता है।

वेबसाइट पर हमने सबसे सामान्य विशेषताओं के उदाहरण पोस्ट किए हैं जिनका उपयोग किसी छात्र के संबंध में भी किया जा सकता है: , . में इस मामले मेंहम किसी छात्र के लिए किसी अन्य विश्वविद्यालय में स्थानांतरित होने पर ऐसे दस्तावेज़ का एक सामान्य उदाहरण देखेंगे। इसी उदाहरण का उपयोग रोज़गार, कानून प्रवर्तन एजेंसियों और किसी अन्य संगठन के दौरान ऐसे दस्तावेज़ को प्रस्तुत करने के लिए किया जा सकता है।

अध्ययन के स्थान से एक छात्र की प्रोफ़ाइल का एक उदाहरण

संघीय राज्य बजट शैक्षिक संस्थाउच्च शिक्षा

केमेरोवो राज्य पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय

6500056, केमेरोवो, सेंट। क्रास्नोज़्नामेनाया, 49

विशेषता

ज़ाव्यालोव मकर विक्टरोविच, जिनका जन्म 05 सितंबर 1997 को हुआ था, 20 जुलाई 2015 से केमेरोवो राज्य पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय में छात्र रहे हैं। वह वर्तमान में विधि संकाय के तीसरे वर्ष में पूर्णकालिक अध्ययन कर रहे हैं। अध्ययन दलयूयूके-415. नामांकन कराना बजट जगह, एकीकृत राज्य परीक्षा परिणाम - 272 अंक।

अपनी पढ़ाई के दौरान उन्होंने खुद को एक कर्तव्यनिष्ठ और अनुशासित छात्र के रूप में स्थापित किया। साथ पाठ्यक्रममुकाबला करता है, औसत शैक्षणिक स्कोर 4.3 है, विषयों में कोई ऋण नहीं है, और अध्ययन में किसी भी कठिनाई का अनुभव नहीं होता है। विशेषज्ञता - सिविल कानूनऔर सिविल प्रक्रिया. प्रथम और द्वितीय पाठ्यक्रम के अंत में पाठ्यक्रम का सफलतापूर्वक बचाव किया गया, ग्रेड "उत्कृष्ट"। वह बिना किसी अच्छे कारण के व्याख्यानों और सेमिनारों से अनुपस्थिति की अनुमति नहीं देते थे।

सामाजिक एवं सामाजिक कार्यों में बढ़-चढ़कर हिस्सा लेती है खेल जीवनविश्वविद्यालय: वॉलीबॉल टीम का सदस्य है।

चरित्र - शांत, मिलनसार। झगड़ों से बचता है, मिलनसार, मैत्रीपूर्ण, मिलनसार है। आलोचना पर सही प्रतिक्रिया देता है। समूह के छात्रों के बीच YUK-415 को अच्छी तरह से अधिकार प्राप्त है। वह शिक्षकों के साथ विनम्र और व्यवहारकुशल हैं। सेमिनारों और वैज्ञानिक अनुसंधानों में सक्रिय भाग लेता है।

यह विशिष्टता अनुरोध के स्थान पर प्रस्तुतिकरण के लिए दी गई है।

समूह YUK-415 स्वेतलोगोर्स्काया ए.वी. के क्यूरेटर।

विधि संकाय के डीन बेज़बोरोडोव ए.ए.

अध्ययन स्थल से किसी छात्र के लिए प्रोफ़ाइल कैसे तैयार करें

ज्यादातर मामलों में, इसकी प्रस्तुति के उद्देश्य के आधार पर, विशेषताओं को छात्र द्वारा स्वयं संकलित किया जाता है। ऐसी जिम्मेदारी उस समूह के क्यूरेटर को भी सौंपी जा सकती है जहां वह पढ़ रहा है। किसी भी स्थिति में, ऐसे दस्तावेज़ की अपनी संरचना और सामग्री होती है।

एक विशेषता हमेशा एक मूल्यांकनात्मक दस्तावेज़ होती है। चूंकि एक छात्र के लिए मुख्य संकेतकों में से एक शैक्षणिक प्रदर्शन और विषयों में ऋण की अनुपस्थिति है, ऐसी जानकारी आवश्यक रूप से दस्तावेज़ में शामिल की जाती है।

अध्ययन के स्थान से एक छात्र के लिए एक प्रोफ़ाइल तैयार करने के लिए, आपको जानकारी की आवश्यकता होगी: एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणाम, परीक्षा और परीक्षण के परिणाम, सुरक्षा के बारे में पाठ्यक्रमएस, में भागीदारी सार्वजनिक जीवनविश्वविद्यालय, सांस्कृतिक जीवन. सहपाठियों, अन्य विश्वविद्यालय या कॉलेज के छात्रों और शिक्षकों के साथ बातचीत पर आधारित चरित्र लक्षण।

अध्ययन के स्थान से एक छात्र के लिए विशेषताओं की संरचना

दस्तावेज़ शैक्षणिक संस्थान के लेटरहेड पर तैयार किया गया है, जिसमें उसका पूरा नाम और पता दर्शाया गया है। हम निम्नलिखित दस्तावेज़ तैयारी एल्गोरिदम प्रदान करते हैं:

पूरा नाम बताएं छात्र, जन्म तिथि, शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश की तिथि, संकाय, पाठ्यक्रम, अध्ययन का रूप, समूह संख्या, प्रवेश पर परिणाम
शैक्षणिक प्रदर्शन, औसत ग्रेड, बचाव पाठ्यक्रम के परिणाम, विशेषज्ञता (यदि कोई हो)
शैक्षणिक संस्थान के सार्वजनिक जीवन में भागीदारी, सम्मेलन, ओलंपियाड, वैज्ञानिक विकास की उपलब्धता, वैज्ञानिक पत्रिकाओं में प्रकाशन
टीम में और शिक्षकों के साथ चरित्र, स्वभाव और संबंधों की विशेषताएं

अध्ययन के स्थान से छात्र के संदर्भ फॉर्म पर संकाय के डीन द्वारा हस्ताक्षर किए जाते हैं, जिसमें जारी होने की तारीख का संकेत दिया जाता है।

प्रबंधन में इंटर्नशिप के स्थान पर एक छात्र के लक्षण

जेएससी सिम्फ़रोपोलस्कॉय में अभ्यास के स्थान से संगठन प्रबंधन में पढ़ाई कर रहे एक छात्र के लिए विशेषताएँ।

छात्रा नोविकोवा इरिना एंड्रीवाना ने 01/19/09 से 02/13/09 तक जेएससी सिम्फ़रोपोलस्कॉय में व्यावहारिक प्रशिक्षण लिया।

उन्होंने खुद को एक अनुशासित, कुशल और सक्रिय छात्रा साबित किया; असाइनमेंट को पूरा करने में कर्तव्यनिष्ठा और जिम्मेदारी से काम किया।

अपने काम में उन्हें एक मजबूत इरादों वाली, दृढ़ निश्चयी, उद्देश्यपूर्ण व्यक्ति के रूप में वर्णित किया जा सकता है आवश्यक ज्ञानअपने क्षेत्र में और जल्दी से आत्मसात हो जाता है नई जानकारी. नए ज्ञान और कौशल प्राप्त करने के लिए सक्रिय रूप से प्रयास करता है। वह अपने काम की आलोचना पर ध्यान देती है और आवश्यक निष्कर्ष निकालने में सक्षम है।

प्रोडक्शन इंटर्नशिप कार्यक्रम पूरा करते समय, छात्रा को अनुभवी श्रमिकों की राय में दिलचस्पी थी, और रिपोर्ट लिखते समय उसे प्राप्त आवश्यक परामर्शों का उपयोग किया।

औद्योगिक अभ्यास कार्यक्रम के अनुसार, उन्होंने सभी का अध्ययन और विश्लेषण किया आवश्यक दस्तावेज़.

इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने नए व्यावहारिक कौशल प्राप्त किए और अपने मौजूदा सैद्धांतिक ज्ञान को समेकित किया।

अभ्यास के स्थान पर उद्यम से अभ्यास का प्रमुख मुख्य लेखाकार होता है।

व्यावहारिक प्रशिक्षण के स्थान से विद्यार्थी के लक्षण, उदाहरणार्थ, लेखापाल

विशेषतालॉ फर्म "KATU" NAU इवानोवा डायना इब्राहिमोव्ना के लेखांकन और वित्तीय संकाय के चौथे वर्ष के छात्र के लिए, जिन्होंने स्वायत्त गणराज्य क्रीमिया के सोवेत्स्की जिले में CJSC "एन-पोबेडा" में इंटर्नशिप पूरी की।

डायना इब्राहिमोव्ना इवानोवा ने 03/03/08 से 03/14/08 तक एन-पोबेडा सीजेएससी में सहायक लेखाकार के रूप में इंटर्नशिप पूरी की।

पूरे अभ्यास के दौरान छात्रा ने खुद को एक अच्छा कलाकार साबित किया। नियमों का पालन किया आंतरिक नियमनखेत पर स्थापित दिन ने श्रम अनुशासन का उल्लंघन नहीं किया। उसे सौंपे गए सभी कर्तव्यों को कर्तव्यनिष्ठा से निभाया। उन्होंने केंद्रीय लेखा विभाग में लेखांकन कार्य के पूरे चक्र में महारत हासिल की, रिकॉर्ड बनाए रखा और लेखांकन दस्तावेज़ पंजीकृत किए।

इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने उत्पादन वातावरण में वित्तीय और प्रबंधन लेखांकन बनाए रखने में व्यावहारिक कौशल हासिल किया।

मेहनती, समय का पाबंद, जिम्मेदार, साफ-सुथरा, उद्देश्यपूर्ण।

मुख्य लेखाकार अभ्यास स्थल पर प्रबंधक होता है। तारीख। हस्ताक्षर। मुहर।

अकाउंटिंग इंटर्नशिप से एक छात्र के लक्षण

अभ्यास के स्थान पर लॉ फर्म "क्रीमियन एग्रोटेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी" एनएयू त्सुर्कन सर्गेई वेलेरिविच के लेखांकन और वित्तीय संकाय के तीसरे वर्ष के छात्र के लिए सीजेएससी "बर्ल्युक" के मुख्य लेखाकार के अभ्यास के स्थान से एक छात्र की विशेषताएं।

छात्र समय पर अभ्यास के लिए आया, लगन से काम किया और लगातार आवश्यक जानकारी प्राप्त की। उपलब्ध कराए गए आंकड़ों और लेखा रजिस्टरों का ध्यानपूर्वक अध्ययन किया। मैंने सीधे हमारे उद्यम में लेखांकन की बारीकियों को गहराई से समझा।

प्रशिक्षु ने आवश्यक मुद्दों पर गहन सैद्धांतिक ज्ञान का प्रदर्शन किया।

मैंने व्यक्तिगत अभ्यास योजना में उल्लिखित मुद्दों को अभ्यास में अच्छी तरह से सीख लिया है।

त्सुर्कन सर्गेई ने खुद को एक मेहनती छात्र साबित किया और एक अच्छी छाप छोड़ी।

अभ्यास स्थल पर मुख्य लेखाकार प्रबंधक।

अर्थशास्त्र में व्यावहारिक प्रशिक्षण प्राप्त कर रहे छात्र की विशेषताएँ

अर्थशास्त्र और प्रबंधन संकाय में पांचवें वर्ष की छात्रा डायना युरेवना बाबयान ने 29 मार्च से 9 अप्रैल, 2010 तक जॉर्जियाई औद्योगिक परिसर में व्यावहारिक प्रशिक्षण लिया।

इंटर्नशिप के दौरान छात्रा ने खुद को दिखाया सर्वोत्तम पक्ष, खुद को एक विनम्र, व्यवहारकुशल, अच्छे व्यवहार वाले, जिज्ञासु, सक्रिय, कुशल और मेहनती व्यक्ति के रूप में स्थापित किया।

इंटर्नशिप के दौरान उन्होंने उद्यम के अर्थशास्त्री या एकाउंटेंट द्वारा दिए गए सभी कार्यों को उच्च गुणवत्ता और समय पर पूरा किया।

उन्होंने श्रम के संगठन और उसके भुगतान, संरचनात्मक प्रभागों के काम के संगठन में नवाचारों में बहुत रुचि दिखाई।

उन्होंने कंपनी के विशेषज्ञों के साथ सक्रिय रूप से सहयोग किया और प्रदान की गई सामग्री में सही और कुशलता से महारत हासिल की।

मैंने आवश्यक दस्तावेजों का अध्ययन किया: एसईसी "जॉर्जिया" का चार्टर, उद्यम का सामूहिक समझौता, आंतरिक नियम, उद्यम के विकास के लिए व्यवसाय योजना, कृषि उद्यमों की गतिविधियों पर मुख्य विधायी कार्य।

औद्योगिक अभ्यास ने बाबयान डी. यू. को भविष्य में एक अच्छे विशेषज्ञ के रूप में दिखाया।

उद्यम से अभ्यास के प्रमुख, एसईसी "जॉर्जिया" के निदेशक ________________ खसिताश्विली। वी.आई.

कृषि विज्ञान में व्यावहारिक प्रशिक्षण के स्थान से एक छात्र के लक्षण

विशेषताछात्रा नताल्या कोन्स्टेंटिनोव्ना लिट्विनोवा ने सहायक फोरमैन का पद संभाला।

अपनी इंटर्नशिप के दौरान, उन्होंने खुद को एक जिम्मेदार, कुशल, योग्य कार्यकर्ता साबित किया।

नताल्या ने काम में रुचि दिखाई, तकनीकी संचालन के सार को समझा और सभी प्रस्तावित कार्यों को सावधानीपूर्वक और कुशलता से पूरा किया।

उन्होंने फोरमैन के काम की सभी विशेषताओं और कार्यों का अध्ययन किया और संगठनात्मक कौशल दिखाया।

मुख्य कृषिविज्ञानी मर्कुलोव टी.वी. के हस्ताक्षर

एक छात्र के लिए पशु चिकित्सा अभ्यास की विशेषताएं

एक छात्र-व्यवसायी की विशेषताएँ

इंटर्न छात्र ओ. ई. अफानसयेव 04/18/16 से 05/13/16 तक जेएससी "ड्रुज़बा.. नारोडव नोवा" पोल्ट्री प्लांट में अभ्यास करने आए। इस अवधि के दौरान, अफानसेव ओ.ई. ने खुद को एक सक्षम, सक्रिय कार्यकर्ता साबित किया जो प्रिब्रेझेंस्की एग्रेरियन कॉलेज में अर्जित ज्ञान का अभ्यास में उपयोग करना जानता है। उन्होंने पोल्ट्री प्लांट के प्रमुख पशुचिकित्सक के निर्देशों का शीघ्र, सटीक और कर्तव्यनिष्ठा से पालन किया। साथ ही, उन्होंने एक प्रमुख पशुचिकित्सक और रोगविज्ञानी के काम में रुचि दिखाई।

मैं एक पशुचिकित्सक, एक रोगविज्ञानी के काम और उन सभी दस्तावेज़ों से परिचित हुआ जिनके साथ वे काम करते हैं (प्रपत्र, पत्रिकाएँ, आदि)। प्रैक्टिस मैनेजर के सभी निर्देशों को समय पर पूरा किया, आंतरिक नियमों का सख्ती से पालन किया श्रम नियम.

पहल दिखाता है, मिलनसार होता है, कोई भी काम करता है और उसे स्पष्टता से और एक निश्चित समय सीमा के भीतर पूरा करता है। कार्यान्वयन के परिणामों के आधार पर, प्रबंधक को रिपोर्ट करता है। कार्यस्थलसही ढंग से व्यवस्थित.

उन्होंने पोल्ट्री प्लांट के कर्मचारियों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध बनाए रखे और उनका कोई टकराव नहीं हुआ। वह आसानी से लोगों के संपर्क में आ जाता था, किसी भी स्थिति में वह दूसरों के साथ संवाद करने में सम्मानजनक था।

अपनी इंटर्नशिप के दौरान उन्होंने खुद को एक सक्रिय, चौकस, मेहनती और जिम्मेदार कार्यकर्ता साबित किया।

काम के प्रकार, गुणवत्ता, स्वतंत्रता, रुचि, पहल में महारत हासिल।

ओ. ई. अफानसयेव द्वारा किया गया मुख्य प्रकार का कार्य ब्रॉयलर मुर्गियों की वध लाइन पर पशु चिकित्सा और स्वच्छता परीक्षण करना था। वह ब्रॉयलर मुर्गियों की पोस्टमार्टम जांच करने में भी शामिल थे। काम में उच्च रुचि और पहल दिखाई।

श्रम अनुशासन और सुरक्षा नियमों का अनुपालन - आंतरिक श्रम नियमों, सुरक्षा नियमों और अग्नि सुरक्षा नियमों का सख्ती से पालन किया जाए।

अभ्यास प्रबंधक की विशेष टिप्पणियाँ और सुझाव - इंटर्नशिप के दौरान, उन्होंने खुद को एक सक्रिय, चौकस, मेहनती और जिम्मेदार कर्मचारी साबित किया। भविष्य में, वह अपने अर्जित कौशल और अर्जित व्यावहारिक और सैद्धांतिक ज्ञान को बेहतर बनाने का प्रयास करना जारी रखता है।

अभ्यास रेटिंग: उत्कृष्ट.

दिनांक "13" ______मई______ 2016

संगठन से अभ्यास प्रमुख (पद) (हस्ताक्षर) (अंतिम नाम I. O.), मुहर, तिथि।

अभ्यास रिपोर्ट का विवरण अनिवार्य दस्तावेजों में से एक है जिसे रिपोर्ट (डायरी के साथ) के साथ संलग्न किया जाना चाहिए। औद्योगिक या पूर्व-स्नातक इंटर्नशिप से गुजरने के मामले में इसकी आवश्यकता होती है, और परिचयात्मक रिपोर्ट के लिए इसकी आवश्यकता नहीं होती है।

दस्तावेज़ का प्रारंभिक उद्देश्य छात्रों को इंटर्नशिप प्रक्रिया में सक्रिय भाग लेने, अपने ज्ञान और कौशल का प्रदर्शन करने के लिए प्रेरित करना है सकारात्मक पक्ष. और उद्यम के अभ्यास प्रमुख, परिणामों के आधार पर, एक विशेषता तैयार करते हैं जिसका मूल्यांकन पर प्रभाव पड़ेगा। यह विश्वविद्यालय तक उसकी पहुंच न होने के कारण प्रशिक्षु पर एक प्रकार का नियंत्रण माना जाता था। लेकिन में हाल ही में, नेता तेजी से छात्रों को स्वयं विशेषताओं के लेखन का काम सौंप रहे हैं। बहुत से लोगों को कठिनाइयाँ होती हैं क्योंकि उन्हें अपने कार्यों का सकारात्मक रूप से और साथ ही, वस्तुनिष्ठ रूप से वर्णन करने की आवश्यकता होती है।

हम इस दस्तावेज़ को संकलित करने की विशेषताओं पर विचार करने का प्रस्ताव करते हैं, किस बारे में लिखा जाना चाहिए और इसे कैसे करना सबसे अच्छा है।

अभ्यास रिपोर्ट विशेषताओं की संरचना

विवरण जानकारीपूर्ण, लेकिन संक्षिप्त होना चाहिए। मानक आयतन 1-2 ए4 शीट है। इसे उद्यम द्वारा प्रमाणित किया जाना चाहिए। प्रैक्टिस के प्रमुख या कंपनी के निदेशक के हस्ताक्षर, तारीख और गीली मोहर आवश्यक है।

विशेषताओं में जानकारी की सूची और क्रम:

इंटर्नशिप डेटाबेस डेटा- उद्यम का नाम, पता और टेलीफोन नंबर। यदि संभव हो, तो कंपनी के लेटरहेड पर विवरण भरें - यह जानकारी पहले से ही वहां इंगित की गई है।
दस्तावेज़ का शीर्षककेंद्र में "विशेषताएँ"।
प्रशिक्षु के बारे में जानकारी: पूरा नाम, पाठ्यक्रम, संकाय, समूह, अभ्यास की अवधि।
उद्यम में जिम्मेदारियाँ. वर्णन अवश्य करना चाहिए नौकरी की जिम्मेदारियांछात्र अपनी विशेषज्ञता के भीतर अभ्यास के दौरान (उन्हें परिचय से दोहराया जा सकता है)।
ज्ञान और कौशल. एक विशेषज्ञ के रूप में छात्र के प्रशिक्षण के स्तर और अभ्यास के दौरान अर्जित नए कौशल का विवरण। आप कुछ समस्याओं, यदि कोई हों, को सुलझाने में उपलब्धियों के बारे में लिख सकते हैं। सौभाग्य से, उद्यम में अभ्यास पर रिपोर्ट के विवरण में नकारात्मक पहलुओं को शामिल करने की आवश्यकता नहीं है।
व्यक्तिगत गुण. आपको जिम्मेदारी, समय की पाबंदी, अनुशासन, विस्तार पर ध्यान आदि जैसे गुणों के बारे में लिखना होगा।
श्रेणी. वह हिरासत में पीछा करती है। यह मुख्य तत्वउद्यम में अभ्यास पर रिपोर्ट की विशेषताएं। पर्यवेक्षक यह बताएगा कि वह छात्र के प्रयासों का कितना मूल्यांकन करता है और रिपोर्ट जमा करते समय इस मूल्यांकन को ध्यान में रखा जाएगा। यदि छात्र स्वतंत्र रूप से विशेषताओं को संकलित करता है, तो मूल्यांकन पर पहले से सहमति होनी चाहिए।

अभ्यास रिपोर्ट का एक नमूना विवरण आपको दस्तावेज़ पर काम करने की विशेषताओं का स्पष्ट रूप से मूल्यांकन करने की अनुमति देगा।

का प्रारूपण

इस तथ्य के बावजूद कि विशेषता एक अलग दस्तावेज़ है और रिपोर्ट में शामिल नहीं है, इसे तदनुसार प्रारूपित किया जाना चाहिए। अभ्यास रिपोर्ट की तरह उसी शैली पर टिके रहना सबसे अच्छा है।

परंपरागत रूप से, टाइम्स न्यू रोमन फ़ॉन्ट का आकार 14 pt है। उद्यम का विवरण, दस्तावेज़ का नाम और प्रबंधक के नोट्स के लिए फ़ील्ड को बोल्ड में हाइलाइट किया जा सकता है।
लाइन स्पेसिंग 1.5 है. पैराग्राफ को इंडेंट से अलग करना सुनिश्चित करें। बायां हाशिया चौड़ा होना चाहिए, क्योंकि विवरण अन्य दस्तावेजों के साथ दाखिल किया जाएगा।
प्रस्तुति की शैली व्यवसायिक है. किसी भी त्रुटि की उपस्थिति अस्वीकार्य है. याद रखें कि प्रशंसापत्र आपके बारे में लिखा गया है, लेकिन यह कंपनी की ओर से लिखा गया है, भले ही आपने इसे स्वयं लिखा हो।

क्या अभ्यास से चरित्र-चित्रण से आपको व्यक्तिगत रूप से कोई लाभ है?

सबसे पहले, यदि अभ्यास गंभीर और संपूर्ण था, न कि "दिखावे के लिए", और आपने खुद को अच्छा दिखाया, तो आपको उसी कंपनी में काम करने के लिए आमंत्रित किया जा सकता है।
दूसरे, संदर्भ को अनुशंसा पत्र भी कहा जाता है और स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद नौकरी की तलाश में आप इसका उपयोग कर सकते हैं। जब अनुभव न हो तो किसी प्रतिष्ठित कंपनी में प्रैक्टिस कर सिफारिश बन सकती है महत्वपूर्ण लाभ. आपको बस डुप्लिकेट विशेषताओं का ध्यान रखना होगा।

हमारी वेबसाइट पर आप एक अभ्यास रिपोर्ट की विशेषताओं का एक उदाहरण देख सकते हैं, और हमारे विशेषज्ञ इसे तैयार करने में सहायता के लिए तैयार हैं महत्वपूर्ण दस्तावेज़. ऑर्डर करना चाहते हैं?

प्रबंधन में इंटर्नशिप के स्थान पर एक छात्र के लक्षण

अपने काम में, उन्हें एक मजबूत इरादों वाली, दृढ़ निश्चयी, उद्देश्यपूर्ण व्यक्ति के रूप में वर्णित किया जा सकता है, जिनके पास अपने क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान है और नई जानकारी को जल्दी से आत्मसात कर लेती है। नए ज्ञान और कौशल प्राप्त करने के लिए सक्रिय रूप से प्रयास करता है। वह अपने काम की आलोचना पर ध्यान देती है और आवश्यक निष्कर्ष निकालने में सक्षम है।

उन्होंने इंटर्नशिप कार्यक्रम के लिए सभी आवश्यक दस्तावेजों का अध्ययन और विश्लेषण किया।

अभ्यास के स्थान पर उद्यम से अभ्यास का प्रमुख मुख्य लेखाकार होता है।

व्यावहारिक प्रशिक्षण के स्थान से विद्यार्थी के लक्षण, उदाहरणार्थ, लेखापाल

पूरे अभ्यास के दौरान छात्रा ने अच्छा प्रदर्शन किया। वह घर में स्थापित आंतरिक दैनिक दिनचर्या के नियमों का पालन करती थी और श्रम अनुशासन का उल्लंघन नहीं करती थी। उसे सौंपे गए सभी कर्तव्यों को कर्तव्यनिष्ठा से निभाया। उन्होंने केंद्रीय लेखा विभाग में लेखांकन कार्य के पूरे चक्र में महारत हासिल की, रिकॉर्ड बनाए रखा और लेखांकन दस्तावेज़ पंजीकृत किए।

मेहनती, समय का पाबंद, जिम्मेदार, साफ-सुथरा, उद्देश्यपूर्ण।

मुख्य लेखाकार अभ्यास स्थल पर प्रबंधक होता है। तारीख। हस्ताक्षर। मुहर।

अकाउंटिंग इंटर्नशिप से एक छात्र के लक्षण

प्रशिक्षु ने आवश्यक मुद्दों पर गहन सैद्धांतिक ज्ञान का प्रदर्शन किया।

त्सुर्कन सर्गेई ने खुद को एक मेहनती छात्र साबित किया और एक अच्छी छाप छोड़ी।

अभ्यास स्थल पर मुख्य लेखाकार प्रबंधक।

अर्थशास्त्र में व्यावहारिक प्रशिक्षण प्राप्त कर रहे छात्र की विशेषताएँ

अपनी इंटर्नशिप के दौरान, छात्रा ने अपना सर्वश्रेष्ठ पक्ष दिखाया और खुद को एक विनम्र, व्यवहारकुशल, अच्छे व्यवहार वाले, जिज्ञासु, सक्रिय, कुशल और मेहनती व्यक्ति के रूप में स्थापित किया।

कृषि विज्ञान में व्यावहारिक प्रशिक्षण के स्थान से एक छात्र के लक्षण

मुख्य कृषिविज्ञानी मर्कुलोव टी.वी. के हस्ताक्षर

एक छात्र के लिए पशु चिकित्सा अभ्यास की विशेषताएं

एक छात्र-व्यवसायी की विशेषताएँ

मैं एक पशुचिकित्सक, एक रोगविज्ञानी के काम और उन सभी दस्तावेज़ों से परिचित हुआ जिनके साथ वे काम करते हैं (प्रपत्र, पत्रिकाएँ, आदि)। उन्होंने प्रैक्टिस मैनेजर के सभी निर्देशों का समय पर पालन किया और आंतरिक श्रम नियमों का सख्ती से पालन किया।

पहल दिखाता है, मिलनसार होता है, कोई भी काम करता है और उसे स्पष्टता से और एक निश्चित समय सीमा के भीतर पूरा करता है। कार्यान्वयन के परिणामों के आधार पर, प्रबंधक को रिपोर्ट करता है। कार्यस्थल सही ढंग से व्यवस्थित है.

काम के प्रकार, गुणवत्ता, स्वतंत्रता, रुचि, पहल में महारत हासिल।

अभ्यास रेटिंग: उत्कृष्ट.

दिनांक "13" ______मई______ 2016

संगठन से अभ्यास प्रमुख (पद) (हस्ताक्षर) (अंतिम नाम I. O.), मुहर, तिथि।

एक शैक्षणिक शैक्षणिक संस्थान के प्रत्येक छात्र को व्यावहारिक प्रशिक्षण से गुजरने और उसमें शामिल होने के कार्य का सामना करना पड़ता है अच्छी स्थितिऔर प्रत्याशा में सकारात्मक अंक हैं थीसिस, अभ्यास को गरिमा के साथ पार करना आवश्यक है, इसे पारित होने के स्थान से विशेषताओं के साथ पुष्टि करना। हम विभिन्न शैक्षणिक प्रोफाइल के छात्र प्रशिक्षुओं के लिए विशेषताओं के कई विकल्प प्रदान करते हैं।

इसकी आवश्यकता किसे है और क्यों?

इंटर्नशिप पूरा होने पर छात्र को प्रशंसापत्र जारी किया जाता है और किसी विशेष में इसके पूरा होने की पुष्टि की जाती है शैक्षिक संस्था, और छात्र द्वारा किए गए कार्य की गुणवत्ता का भी वर्णन करता है: प्रशासन उसकी गतिविधियों के सभी पेशेवरों और विपक्षों को इंगित करता है और एक अंक देता है। फिर छात्र अपने विश्वविद्यालय का संदर्भ लेता है। शिक्षण अभ्यास प्रशिक्षु की विशेषताओं में इस बात का प्रमाण होना चाहिए कि शैक्षणिक संस्थान में अर्जित ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को काम में लागू किया गया था। विशेष ध्यानकक्षा शिक्षक के लिए एक संदर्भ लिखने की आवश्यकता होती है, क्योंकि छात्र को कक्षा को व्यवस्थित करने, दस्तावेज़ीकरण और शैक्षिक गतिविधियों को बनाए रखने के कार्य का सामना करना पड़ता है।

नीचे दिया जाएगा विशिष्ट उदाहरणदस्तावेज़ भरना.

प्राथमिक कक्षाएँ

एक स्कूल में इंटर्नशिप पूरा करने वाले एक छात्र इंटर्न के लक्षण... (शैक्षणिक संस्थान का पूरा नाम बताएं) प्राथमिक स्कूल, पूरा नाम

इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने खुद को आत्म-विकास के लिए प्रयासरत एक जिम्मेदार शिक्षक के रूप में दिखाया।

शिक्षण गतिविधि की इतनी कम अवधि के बावजूद, उन्होंने व्यवस्थित करने की क्षमता दिखाई शैक्षणिक प्रक्रियाइस तरह से कि काम में पूरी कक्षा शामिल हो गई, जिसमें कम उपलब्धि वाले बच्चे भी शामिल थे, जिन्होंने बाद में विषयों में अपने प्रदर्शन में सुधार किया।

गणित, रूसी भाषा में लगातार पाठों की एक श्रृंखला, साहित्यिक वाचन, पर्यावरण और श्रम प्रशिक्षण। सभी योजनाएँ शिक्षण से कम से कम तीन दिन पहले विकसित और अनुमोदित की गईं।

छात्रों की उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, पाठों की योजनाबद्ध तरीके से सही ढंग से योजना बनाई गई थी। छात्र प्राथमिक विद्यालय में शिक्षण विधियों में महारत हासिल करता है।

जैसा कि उल्लेख किया गया है, छात्र साहित्यिक पढ़ने और आसपास की दुनिया पर पाठ की योजना बनाने और संचालन करने में विशेष रूप से अच्छा था गहरी भावनाअपनी मातृभूमि और प्रकृति के बारे में सुंदरता और अच्छे ज्ञान के लिए। छात्र अपने छात्रों के लिए एक उदाहरण बनने में कामयाब रहा, उनमें उनके बारे में नई चीजें सीखने की इच्छा विकसित हुई गृहनगर, प्रत्येक पाठ में स्थानीय इतिहास के तत्वों का परिचय देना।

वह कम प्रेरित बच्चों को रचनात्मक और बौद्धिक गतिविधियों में खुद को अभिव्यक्त करने में मदद करने में कामयाब रहे, और मानवीय विषयों में ज्ञान की गुणवत्ता में सुधार करने में योगदान दिया।

रूसी भाषा और गणित में शहरी ओलंपियाड के लिए प्रतिभाशाली बच्चों को तैयार करने में कक्षा शिक्षक को बड़ी सहायता प्रदान की गई, अर्थात्: वह चयन में शामिल थे अतिरिक्त सामग्रीऔर कक्षाएं संचालित करना।

उनके उदाहरण से और शैक्षिक बातचीत के माध्यम से, मैंने बच्चों को आदेश देने, काम करने का आदी बनाने की कोशिश की। सावधान रवैयापाठ्यपुस्तकों, स्कूल की आपूर्ति के लिए।

उनके पास शैक्षणिक चातुर्य है और वे सहकर्मियों और माता-पिता के प्रति विनम्र हैं।

बच्चों के साथ काम करते समय वह सहनशील, धैर्यवान और व्यवहारकुशल थे। उन्होंने बार-बार बच्चों के बीच संघर्ष की स्थितियों को सुलझाने में मदद की, किसी भी छात्र का सम्मान खोए बिना उनके साथ समझौता किया।

कक्षा के साथ व्यवस्थित कार्य के अलावा, अभिभावकों के साथ भी कार्य किया गया। इस प्रकार, "सुपर फ़ैमिली" कार्यक्रम आयोजित किया गया, दिवस को समर्पितऐसे परिवार जहां छात्र प्रशिक्षु आयोजक और नेता थे और खुद को एक रचनात्मक और असाधारण व्यक्ति साबित करते थे।

योजना एवं क्रियान्वयन अभिभावक बैठकछोटी-मोटी विसंगतियाँ थीं, क्योंकि जो कुछ भी योजना बनाई गई थी वह पूरा नहीं हुआ। मेरे सीमित शिक्षण अनुभव के कारण, माता-पिता के साथ काम करने की क्षमता अभी तक पर्याप्त स्तर पर विकसित नहीं हुई है, लेकिन मेरी गलतियों पर काम करने की बहुत इच्छा है।

दर शैक्षणिक गतिविधिइंटर्नशिप के दौरान, एक प्रशिक्षु को "5" (उत्कृष्ट) ग्रेड प्राप्त हो सकता है।

ग्रीष्मकालीन स्कूल शिविर

ग्रीष्मकालीन स्कूल शिविर में शिक्षण अभ्यास के एक छात्र के लिए विशेषताएँ, पूरा नाम।

एक शैक्षणिक कॉलेज के एक प्रशिक्षु छात्र ने 1 जून से 20 जून तक ग्रीष्मकालीन स्कूल स्वास्थ्य शिविर "सोल्निशको" में शैक्षिक अभ्यास किया।

अपने शिक्षण अभ्यास के दौरान, छात्रा ने खुद को न केवल एक कार्यकारी और जिम्मेदार शिक्षक के रूप में, बल्कि एक रचनात्मक, रचनात्मक व्यक्ति के रूप में भी साबित किया।

उसने एक शृंखला की योजना बनाई और उसे क्रियान्वित किया मनोरंजन कार्यक्रमप्राथमिक विद्यालय आयु के बच्चों के लिए.

शिविर के उद्घाटन की तैयारियों के दौरान, मैं दस्ते के कोनों के डिजाइन, वेशभूषा, आदर्श वाक्य और मंत्रों के बारे में सोचने में लगा हुआ था।

उसने कैंप शिफ्ट के उद्घाटन के लिए समर्पित कार्यक्रम को पूरी तरह से तैयार किया, सभी टुकड़ियों को शामिल करने में कामयाब रही, संगठन अच्छे स्तर पर था।

स्टेशन टीम गेम "ट्रेजर आइलैंड" का संचालन किया, जहाँ उन्होंने रचनात्मकता, कलात्मकता और काम करने की इच्छा दिखाई। उन्होंने न केवल इस कार्यक्रम का आयोजन किया, बल्कि सभी प्रतियोगिताओं के लिए डिज़ाइन और उपकरण भी पूरी तरह से तैयार किए, भूमिकाओं और जिम्मेदारियों को कुशलतापूर्वक वितरित किया और अभिनय कौशल का प्रदर्शन किया।

बच्चों के साथ, उन्होंने सभी आयोजनों में सक्रिय भाग लिया, बच्चों के दर्शकों को "प्रज्ज्वलित" करने में कामयाब रहीं, और तुरंत प्रतिफल प्राप्त किया।

बच्चों के प्रति प्यार, सम्मान शिक्षण कर्मचारी, शिविर दस्तावेज भरने के प्रति जिम्मेदार रवैया।

वह छात्रों के बीच अपना अधिकार खोए बिना, बच्चों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध स्थापित करने में कामयाब रही।

शिविर सत्र के बारे में माता-पिता और बच्चों की समीक्षाओं में, छात्र के काम को बहुत-बहुत धन्यवाद के साथ सकारात्मक रूप से नोट किया गया।

स्कूल प्रशासन और ग्रीष्मकालीन स्कूल स्वास्थ्य शिविर के प्रबंधन का मानना है कि (एफ.आई.ओ.) उसकी व्यावहारिक गतिविधियों के उच्चतम संभव मूल्यांकन का हकदार है, और उसे "5" (उत्कृष्ट) अंक देता है।

कक्षा शिक्षक अभ्यास

स्कूल में अभ्यास के लिए प्रशिक्षु छात्र के लक्षण, पूरा नाम, पूरा नाम, जो 4 सितंबर से 5 अक्टूबर की अवधि में माध्यमिक विद्यालय क्रमांक... में कक्षा शिक्षक के रूप में रहे।

(एफ.आई.ओ.) ने ग्रेड 5 "बी" के कक्षा शिक्षक के रूप में कार्य किया।

छात्र को कक्षा का अवलोकन करने, दस्तावेज़ीकरण बनाए रखने और बच्चों की टीम के साथ शैक्षिक कार्य संचालित करने के कार्यों का सामना करना पड़ा।

इंटर्नशिप अवधि के दौरान, मैं खुद को एक व्यापक रूप से विकसित शिक्षक के रूप में दिखाने में कामयाब रहा।

दस्तावेज़ भरते समय, छात्रों की विशेषताओं, कक्षा का सामाजिक पासपोर्ट, प्रशिक्षु की साक्षरता का उच्च स्तर, वैज्ञानिक शैक्षणिक शब्दावली का ज्ञान, सावधानी और सटीकता पर ध्यान दिया गया।

बच्चों की टीम के अवलोकन के चरण में, वह कक्षा के मुख्य सकारात्मक और नकारात्मक पहलुओं को नोटिस करने में सक्षम थी और, विश्लेषण करने के बाद, समस्याओं को हल करने के तरीकों का सही ढंग से चयन किया।

एक शृंखला बिताई अच्छे घंटेऔर शैक्षिक गतिविधियाँ जिनका उद्देश्य बच्चों की टीम को एकजुट करना था।

यादगार घटनाओं में से एक थी " शरद ऋतु की गेंद»कक्षा 5-6 के विद्यार्थियों के लिए। कक्षा के बच्चों को उच्चतम स्तर पर तैयारी करने और "बेस्ट ऑटम रीडर" और "मिस्टर ऑटम" नामांकन जीतने में मदद की।

छात्र पर उच्च स्तरसूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का स्वामी है और अपनी शिक्षण गतिविधियों में उनका उपयोग करता है।

पूरे अभ्यास के दौरान, डायरियों और पाठ्यपुस्तकों की स्थिति की नियमित रूप से जाँच की गई, और बच्चों की कक्षा में उपस्थिति की निगरानी की गई। उन्होंने बच्चों को कक्षा और स्कूल में व्यवस्थित कर्तव्य का आदी बनाया।

जब कभी भी संघर्ष की स्थितियाँप्रशिक्षु किसी को नाराज किए बिना उन्हें निपटाने में कामयाब रहा।

अपने काम के दौरान, वह एक अच्छी गुरु और बनने में कामयाब रहीं घनिष्ठ मित्रउन छात्रों के लिए जिन्होंने अभी-अभी मिडिल स्कूल में प्रवेश किया है और संकट के दौर में हैं।

उन्होंने कक्षा में स्व-प्रबंधन कौशल पर विशेष ध्यान दिया। लोगों के बीच भूमिकाएँ और जिम्मेदारियाँ स्पष्ट रूप से वितरित की गईं, और वह उनके कार्यान्वयन की निगरानी करती थी।

कक्षा शिक्षक और स्कूल प्रशासन का मानना है कि एफ.आई.ओ. ने अपना काम पूरी तरह से किया और व्यावहारिक गतिविधियों के लिए "5" अंक दिया।

अंग्रेजी भाषा

एक शिक्षक के रूप में विद्यालय में शिक्षण अभ्यास में एक प्रशिक्षु के लक्षण विदेशी भाषाएँ.

(एफ.आई.ओ.) ने एक शिक्षक के रूप में व्यावहारिक प्रशिक्षण लिया अंग्रेजी भाषावी हाई स्कूल №...

अपने करियर के दौरान उन्होंने खुद को एक जिम्मेदार, मेहनती छात्र साबित किया।

वह व्यवस्थित रूप से अपने गुरु, पूरा नाम, विदेशी भाषा शिक्षक और स्कूल में कार्यप्रणाली संघ के प्रमुख के साथ परामर्श के लिए आए।

मेरा परिवार, मेरा दिन, सप्ताहांत विषयों पर लगातार पाठों की योजनाबद्ध तरीके से सही ढंग से योजना बनाई गई थी। प्रत्येक पाठ में बच्चों के लिए नई सामग्री की स्पष्ट और सुलभ व्याख्या थी। व्यवस्थित रूप से जाँच की गई गृहकार्यऔर प्रत्येक छात्र के विकास पर नज़र रखी।

अंग्रेजी भाषा के गहन ज्ञान से स्वयं को प्रतिष्ठित किया विदेशी साहित्य. वह हमेशा अपने छात्रों के सबसे जटिल सवालों के जवाब ढूंढते थे और बच्चों को अंग्रेजी सीखने के लिए आकर्षित करने में कामयाब रहे।

आधुनिक का मालिक है शैक्षणिक प्रौद्योगिकियाँजैसे आलोचनात्मक सोच, समस्या-आधारित शिक्षा।

पाठों के दौरान मैं अक्सर समूह कार्य का उपयोग करता था, जिससे कई बच्चों को आराम मिलता था, वे अधिक सक्रिय हो जाते थे और अंग्रेजी भाषा से प्यार करने लगते थे।

एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करके सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों में प्रवाह प्रदर्शित किया गया।

(F.I.O.) के लिए मुख्य समस्या यह थी कि उनके लिए उचित स्तर पर अनुशासन बनाए रखना कठिन था, और इसलिए कुछ प्रकार के कार्यों से अपेक्षित परिणाम नहीं मिलते थे, क्योंकि छात्रों का ध्यान शिक्षक पर केंद्रित नहीं होता था। इस प्रकार, स्कूल में विषय पर नियंत्रण से पता चला अधिकांशकक्षा ने सामग्री पर महारत हासिल नहीं की।

स्कूल प्रशासन का मानना है कि छात्र के अभ्यास को "4" (अच्छा) रेटिंग दी जा सकती है।

शारीरिक प्रशिक्षण

एक शिक्षक के रूप में शैक्षणिक अभ्यास के प्रशिक्षु छात्र के लक्षण भौतिक संस्कृति. एक माध्यमिक विद्यालय (छात्र का पूरा नाम) में इंटर्नशिप के दौरान उन्होंने उच्च ज्ञान दिखाया कार्यक्रम सामग्री, कक्षा का नेतृत्व और प्रबंधन करने की क्षमता।

अभ्यास के पहले दिनों से, उन्होंने बच्चों को शैक्षिक प्रक्रिया में कुशलता से शामिल किया, टीम में रुचि जगाने में कामयाब रहे खेल - कूद वाले खेलजैसे बास्केटबॉल, फ़ुटबॉल, पायनियर बॉल। ग्रेड 3-4 के छात्रों के लिए उच्चतम स्तर पर एक खेल और मनोरंजन कार्यक्रम "फन स्टार्ट्स" का आयोजन किया गया, जिसे प्राप्त हुआ सकारात्मक समीक्षास्कूल प्रशासन, बच्चे और अभिभावक।

पाठ के दौरान वह अक्सर गतिविधियों के प्रकार बदलते रहते थे, जिससे बच्चों का ध्यान आकर्षित करने और अनुशासन बनाए रखने में मदद मिलती थी। अर्जित सैद्धांतिक ज्ञान को सक्षमतापूर्वक व्यवहार में लागू करें। प्रत्येक विद्यार्थी को सहायता प्रदान की।

पाठों की तैयारी और संचालन करते समय, उन्होंने परामर्श के दौरान प्राप्त शिक्षक (पूरा नाम) की सलाह को ध्यान में रखा। तरीकों और तकनीकों के साथ-साथ व्यक्तिगत और विभिन्न रूपों का प्रभावी ढंग से उपयोग किया जाता है सामूहिक गतिविधिबच्चे।

छात्र ने काम के प्रति कर्तव्यनिष्ठ रवैया, समय की पाबंदी का प्रदर्शन किया। रचनात्मकता. मैंने अपने पाठों के लिए सावधानीपूर्वक तैयारी की। सक्रिय रूप से उपयोग किया गया सूचान प्रौद्योगिकी. संचालित पाठ्येतर गतिविधियांऔर प्रतियोगिताओं की योजना बनाई गई और उन्हें उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए आयोजित किया गया।

छात्र ने परिश्रम और जिम्मेदारी से खुद को प्रतिष्ठित किया; सभी सौंपे गए कार्य समय पर और कर्तव्यनिष्ठा से पूरे किए गए।

भावी रूसी भाषा शिक्षक की विशेषताएं

एक भाषाशास्त्री के रूप में एक स्कूल प्रशिक्षु की शैक्षणिक विशेषताओं में कुछ विशिष्टताएँ होती हैं, और इसलिए इस लेख में एक उदाहरण के रूप में इसकी आवश्यकता है।

एक छात्र की विशेषताएं (पूरा नाम, पूरा नाम) जिसने रूसी भाषा और साहित्यिक पढ़ने के शिक्षक के रूप में शिक्षण अभ्यास किया।

निम्नलिखित कक्षाएं उसे सौंपी गईं: 5 "ए", 5 "बी", 7 "बी", 7 "डी", जहां कुछ कक्षाओं में गणितीय पूर्वाग्रह था, जबकि अन्य में मानवीय पूर्वाग्रह था, ताकि वह अपना हाथ आजमा सके। अलग-अलग बच्चे.

इंटर्नशिप के दौरान छात्र ने दिखाया अच्छा स्तरविषय पर ज्ञान और उच्च स्तर पद्धतिगत प्रशिक्षण. उसने पाठों को रचनात्मक तरीके से अपनाया, पाठ नए और दिलचस्प थे।

पहले पाठ से, छात्रा ने खुद को सभी कक्षाओं के छात्रों का प्रिय बना लिया। यहां तक कि सबसे निष्क्रिय बच्चों ने भी पाठ में बहुत रुचि के साथ काम किया, क्योंकि कार्य विषय में उनके ज्ञान के स्तर के अनुरूप थे।

पाठ की तैयारी व्यवस्थित ढंग से की गई। हर दिन मैं कक्षा में रोमांचक कार्यों के साथ विभिन्न दृश्य सामग्री और मुद्रित कार्ड लाता था।

सामग्री को छात्रों के लिए सुलभ तरीके से प्रस्तुत किया जाता है, बच्चों ने पाठों में प्राप्त ज्ञान में अच्छी तरह से महारत हासिल कर ली है।

छात्र ने मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र में उत्कृष्ट ज्ञान का प्रदर्शन किया। सिद्धांत और व्यवहार दोनों में इसने व्यक्तिगत और को ध्यान में रखा आयु विशेषताएँस्कूली बच्चों ने अपने खुलेपन, मानवता और अपने काम के प्रति प्रेम से छात्रों का अधिकार जीत लिया।

प्रशिक्षु के लिए प्रशंसापत्र शिक्षकों और स्कूल प्रशासन द्वारा तैयार किया गया था, जिन्होंने निर्णय लिया कि (पूरा नाम) शिक्षण अभ्यास पूरा करने के लिए उच्चतम ग्रेड का हकदार है - "उत्कृष्ट"। स्कूल प्रशासन इस छात्रा को उसकी पढ़ाई पूरी होने पर कार्यस्थल उपलब्ध कराने की पेशकश करता है।

एक प्रीस्कूल संगठन में इंटर्नशिप पूरी करने वाले छात्र की विशेषताएं

एक प्रशिक्षु शिक्षक (पूरा नाम) के लक्षण, एक शैक्षणिक कॉलेज का एक छात्र जिसने किंडरगार्टन में इंटर्नशिप की थी...

इंटर्नशिप (एफ.आई.ओ.) के दौरान उसने खुद को बुनियादी में सक्षम और कुशल साबित किया कार्यप्रणाली तकनीक, विद्यार्थी। कार्य जिम्मेदारीपूर्वक, कुशलतापूर्वक किया गया और प्रदर्शन पाठ आयोजित करते समय हमेशा अतिरिक्त और दृश्य सामग्री का उपयोग किया गया।

हर समय (पूरा नाम) ने न केवल शैक्षिक योजना बनाने की क्षमता दिखाई है संज्ञानात्मक गतिविधि, बल्कि शैक्षिक कार्यों में भी अपनी अलग पहचान बनाई।

बच्चों के साथ बार-बार कक्षाएं संचालित कीं नैतिक शिक्षा, देशभक्ति उन्मुख, राष्ट्रगान सीखा, और भी राज्य चिह्न.

(एफ.आई.ओ.) बच्चों की गतिविधियों की प्रक्रिया में शिक्षा के कार्यों को लागू करता है, जानता है कि बच्चों को कैसे व्यवस्थित किया जाए विभिन्न प्रकारगतिविधियाँ, उनका ध्यान आकर्षित करती हैं, संज्ञानात्मक गतिविधि को तीव्र करती हैं और उसमें रुचि जगाती हैं।

(पूरा नाम) आचरण करता है व्यक्तिगत कार्यउच्च स्तर पर बच्चों के साथ. छात्रा सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों में कुशल है और कुशलतापूर्वक उन्हें अपने अभ्यास में लागू करती है।

स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों के सभी मानकों को जानता है और लागू करता है।

सभी रचनात्मक आयोजनों में भाग लिया KINDERGARTEN, और उत्सव के लिए हॉल को सजाने में भी हर संभव सहायता प्रदान की।

प्रशिक्षु के लिए यह प्रोफ़ाइल स्कूल की शैक्षणिक परिषद द्वारा तैयार की गई थी। शिक्षण अभ्यास के परिणामों के आधार पर, छात्र का मूल्यांकन "उत्कृष्ट" के रूप में किया जा सकता है।

शैक्षिक अभ्यास

शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करने वाले प्रशिक्षु का एक नमूना विवरण नीचे प्रस्तुत किया गया है। एक छात्र प्रशिक्षु (पूरा नाम) ने... से... की अवधि में माध्यमिक विद्यालय संख्या... में शैक्षिक अभ्यास किया।

पूरी अवधि के दौरान, बहुत सारे शैक्षिक कार्य किए गए, जिसमें कई प्रकार के अभिविन्यास शामिल थे: नैतिक, देशभक्ति, बौद्धिक।

(एफ.आई.ओ.) पहले से तैयार होकर अभ्यास करने आए: कक्षा के घंटों और स्कूल में होने वाले कार्यक्रमों के विषय, जिनके लिए सितंबर के दौरान तैयारी चल रही थी, ले लिए गए। साथ ही शैक्षणिक कार्य के लिए लगातार प्रधान शिक्षक के संपर्क में रहे कक्षा शिक्षक प्राथमिक कक्षाएँइस शैक्षणिक संस्थान के सदस्य परामर्श के लिए आए, सिफ़ारिशों को सुना और आवश्यक संशोधन किए।

छात्र द्वारा आयोजित पहला कार्यक्रम स्कूल में मैत्री सप्ताह को समर्पित था। (एफ.आई.ओ.) ने "मेल ऑफ़ फ्रेंड्स" का आयोजन किया, छात्रों ने मित्र बनाने की शुभकामनाओं और प्रस्तावों के साथ एक-दूसरे को पत्र लिखे। इस विचार को छात्रों ने खूब सराहा।

उन्होंने हाई स्कूलों के लिए "मिस ऑटम" कार्यक्रमों और "गोल्डन टाइम" के लिए एक मेजबान के रूप में काम किया। जूनियर स्कूली बच्चे, खुद को उचित स्तर पर प्रदर्शित किया है।

स्कूल में छात्र प्रशिक्षु की विशेषताओं को स्कूल प्रशासन द्वारा तैयार और सहमत किया गया था, जिसका मानना है कि (एफ.आई.ओ.) अपनी गतिविधियों के लिए उच्च रेटिंग का हकदार है - "उत्कृष्ट"।

सभी छात्र अलग हैं

प्रशंसापत्र लिखने के लिए ज्ञान और अनुभव की आवश्यकता होती है। और कभी-कभी भी अनुभवी शिक्षकमदद मांगता है.

यदि अभ्यास औद्योगिक है, तो प्रशिक्षु की विशेषताएं निष्क्रिय गतिविधि से भिन्न होंगी। ऊपर प्रस्तुत नमूने अधिक सक्रिय अभ्यास के लिए उपयुक्त हैं।

सभी विशेषताएँ एक ही छात्र के लिए पूरी तरह उपयुक्त नहीं होंगी। एक व्यक्ति के कौशल और क्षमताओं का स्तर दूसरे की क्षमताओं से मौलिक रूप से भिन्न हो सकता है। दस्तावेज़ बनाते समय, आप ऊपर प्रस्तुत प्रशिक्षु छात्र की नमूना विशेषताओं को ध्यान में रख सकते हैं ताकि यह समझ सकें कि छात्र का मूल्यांकन किस मानदंड से किया जाए।