امسال مدرسه ما در حال آماده شدن برای جشن گرفتن یک سالگرد باشکوه است، ما تاریخ مدرسه، پیروزی های دانش آموزان و دستاوردهای فارغ التحصیلان خود را به یاد می آوریم، اما ما معتقدیم که در گردباد جشن نباید کسانی را که مدرسه بر روی آنها گذاشته اند فراموش کنیم. استراحت می کند. بیایید معلمان خود را به یاد بیاوریم و با آنها صحبت کنیم، بگذارید گفتگوی ما بسیار کوتاه باشد، اما سعی می کنیم جالب ترین سؤالات را از معلمان خود بپرسیم تا معلم را از جنبه ای غیرمنتظره ببینیم.
بنابراین، کلاس 12 مجموعه مصاحبه های سالگرد با معلمان Kesklinna Gümnaasium را باز می کند:
مصاحبه با معلم انگلیسی اوگنی ژیگالوف
تصمیم گرفتم از معلم انگلیسی، اوگنی ژیگالوف سوال بپرسم. اوگنی حدود پنج سال است که در مدرسه ما کار می کند و همه ما موفق شده ایم او را به یاد بیاوریم و دوستش داشته باشیم.
- چرا تصمیم گرفتی معلم شوی؟
احساس کردم باید به کسی چیزی یاد بدهم.
- چه مزایا یا جنبه های خوشایند معلم بودن را می توانید نام ببرید؟
وقتی نتایج خوب دانش آموزان را در امتحانات و مسابقات می بینم خوب است. همچنین علاقه مند به ارتباط با جوانان و حل مشکلات آنها هستم.
- نگرش منفی یا مثبت دانش آموزان نسبت به شما به عنوان معلم؟
نگرش دانش آموز نسبت به من به نتایج خود دانش آموز بستگی دارد.
مصاحبه با مارینا سرگیونا گوسوا
- ایا شغلت را دوست داری؟
بله، البته، من عاشق کارم هستم، این کار احساسات و تاثیرات زیادی را به همراه دارد. من خیلی دوست دارم با بچه ها ارتباط برقرار کنم. من علاوه بر تدریس تربیت بدنی، مدیریت کلاسی هم دارم که برای من بسیار لذت بخش است: برگزاری رویدادها، گفتگوهای صمیمانه، ارتباط زنده. علاوه بر این، زمان زیادی را صرف آماده سازی دانش آموزان برای مسابقات می کنم. شرکت در مسابقات، به ویژه پیروزی ها، هم دانش آموزان و هم معلمان را تشویق می کند. من 26 سال را وقف شغل مورد علاقه ام کردم، می توانم بگویم که طرفدار حرفه ام هستم.
- به نظر شما یک معلم خوب باید چگونه باشد؟
مهمترین ویژگی یک معلم خوب انصاف و صداقت است. من معتقدم دانش آموزان باید نمرات خود را دریافت کنند، نه بیشتر و نه کمتر. هر نمره ای از طریق سخت کوشی، کار و پشتکار به دست می آید. عدالت یعنی همین. من موضوع خود را جدی می گیرم و می خواهم دانش آموزانم این را بپذیرند و درک کنند.
- برای چه ویژگی هایی در دانش آموزان ارزش قائل هستید؟
دانش آموز اول از همه باید هدفمند، کوشا، پرتلاش و مثبت اندیش باشد. از آنجایی که من معلم تربیت بدنی هستم، برای مهارت ها و توانایی های ورزشی در دانش آموزان ارزش قائل هستم. من عاشق ورزش هستم و به ورزشکاران احترام می گذارم زیرا کار سخت است که شخصیت می سازد و شخصیت را شکل می دهد. سعی می کنم ویژگی های مثبت زیادی را در دانش آموزانم پرورش دهم.
این مصاحبه توسط داریا سیدورووا، دانش آموز کلاس 12A انجام شد.
مصاحبه با اوکسانا الکساندرونا نیکولایوا
به نظر می رسد معلم حرفه ساده ای است، با این حال، اگر در فعالیت های کاری او عمیق شویم، خواهیم دید که این یک حرفه نسبتا پیچیده است. این نه تنها شامل آموزش به کودکان، بلکه القای اخلاق، رفتار صحیح، احترام به بزرگسالان، مسئولیت در برابر اعمال آنها و بسیاری موارد دیگر نیز می شود. فرآیند آموزشی با هدف رشد و شکل گیری شخصیت کودک انجام می شود. بر این اساس است که آموزش در Gymnasium Narva Kesklinna انجام می شود. یکی از معلمان، اوکسانا الکساندوروونا نیکولایوا، با مهربانی موافقت کرد که به چندین سؤال مربوط به فعالیت های حرفه ای او پاسخ دهد.
1) چه رویاهای دوران کودکی را محقق کرده اید؟
- از کودکی آرزو داشتم معلم شوم، رویای من به حقیقت پیوست! آن رویاهایی که باقی می مانند، امیدوارم روزی به حقیقت بپیوندند!
2) مهمترین موفقیت زندگی شما چه بوده است؟
- بزرگترین موفقیت من در زندگی خانواده، حلقه اجتماعی من و هر آنچه که امروز دارم است.
3) بهترین توصیه ای که به شما شده چیست؟
- در زندگی نصیحت کافی بود، اما در زندگی به سفارش قلب و وجدانم عمل کردم.
مصاحبه با اولگا پترونا ماکسیمووا.
1. چگونه کار خود را به عنوان معلم زبان انگلیسی شروع کردید؟
از سال 1370 در مدرسه 14 شروع به کار کردم. او در کلاس های 10-11 در ژیمناستیک تدریس می کرد و در کلاس های دوم کلاس تدریس می کرد.
2. آیا اولین درس خود را به یاد دارید؟ آن موقع چه احساسی داشتی؟
اولین درس خود را در پتروزاوودسک تدریس کردم، در حالی که در کلاس پنجم آموزش عملی داشتم. در آن لحظه البته نگران و حتی کمی ترس بودم.
3. آیا در مدرسه معلم مورد علاقه ای داشتید؟ چه موضوعی تدریس کردید؟
در مدرسه ، شاید محبوب ترین آخمت مدژیدوویچ علی اف بود ، او تاریخ تدریس می کرد. من او را دقیقا به خاطر نحوه ارائه موضوع جدید درس به یاد دارم. او دانش بسیار عمیقی از تاریخ داشت، همچنین همه دانش آموزان کلاس به او احترام می گذاشتند، تنها با یک نگاه می توانست سکوت را در کلاس برقرار کند.
4. آیا کتاب مورد علاقه ای دارید؟
من کتاب های مورد علاقه زیادی دارم، اما می خواهم به "The Catcher in the Rye" اثر سلینگر اشاره کنم، من عاشق خواندن این کتاب به صورت اصلی، به زبان انگلیسی هستم، دوباره آن را می خوانم و ذهنی به دوران کودکی ام برمی گردم.
مصاحبه با سیلویا سو
یکی از محبوب ترین دانش آموزان و معلمان واقعاً شاد مدرسه ما را می توان با خیال راحت سیلویا سو، یک معلم موسیقی به زبان استونیایی نامید. به افتخار نودمین سالگرد مدرسه ما، برای یک مصاحبه کوتاه با سیلویا سو مصاحبه کردم.
فرزندان شما چه احساسی نسبت به کار شما دارند؟ آیا آنها راه شما را ادامه خواهند داد؟
دختر من 31 سالشه او سر کار نمی رود میگه: مامان میخوای منم مثل تو عصبی باشم؟ و بنابراین، شوهرش به او غذا می دهد. می گویم: «دخترم، لازم است.» از این گذشته ، او از دانشگاه فارغ التحصیل شد ، اما ، متأسفانه ، او نمی خواهد کار کند. او بچه بزرگ می کند، او شایسته است، همه چیز خوب است. اما نه، او هرگز قصد ندارد معلم شود. بچه ها عوض شده اند.
آیا خود را الگو می دانید؟
من به گونه ای بزرگ شده ام که فروتن باشم و نمی توانم خود را به عنوان نمونه نگه دارم. هرکی بخواد ازش الگو بگیره البته سعی می‌کنم بچه‌ها را الگو قرار بدهم.
چه چیزی شما را تشویق می کند که هر روز صبح سر کار بیدار شوید؟
می گویم: سلام خدای من. به من قدرت بده تا بتوانم معلم خوبی باشم.»
اگر معلمان فوق العاده و خوش اخلاق تری مانند سیلویا سو در مدرسه وجود داشته باشند، بسیار عالی خواهد بود که بتوانند دانش آموزان را به موضوع خود علاقه مند کنند و طنز را به درس اضافه کنند.
نادژدا ماکاروا 12a
مصاحبه با اولگا الکساندرونا لوچکا
مدرسه و دانش آموزان در طول تدریس شما چگونه تغییر کرده اند؟
معلمان بر دوش وظایف خود بیشتر شده اند. خود مدرسه تغییر نکرده است. دانش آموزان از نظر فناوری و دانش اطلاعاتی پیشرفته تر شده اند و می توانند در بسیاری از مسائل به معلمان مشاوره دهند. و این خوب است! یادگیری همیشه یک فرآیند متقابل است که در آن موفقیت تنها از طریق همکاری به دست می آید.
به دانش آموزانی که می خواهند معلم شوند چه توصیه ای دارید؟
کار معلم در زمان ما می تواند مورد علاقه جوانانی باشد که آماده هستند دائماً خود را بهبود بخشند، چالش های دنیایی که به سرعت در حال تغییر است را بپذیرند، انعطاف پذیر و برای هر چیز جدید باز باشند. فقط در این صورت کار معلم رضایت و شادی را به همراه خواهد داشت.
اولین باری که سر کار گریه کردید کی بود و چرا؟
در آغاز این سال تحصیلی، بازخورد ویدیویی که برای تکالیف درسی تماشا کردم از دانش آموزی که نگرانی و نگرانی خود را در مورد وضعیت اسفبار مردم کشورهای در حال توسعه که مجبور به انجام هر نوع کار بدی هستند، ابراز کرد، عمیقاً متاثر شدم. برای تغذیه خانواده خود
این مصاحبه توسط دانش آموز کلاس 12A آلینا لرنر انجام شد
سه سوال از معلم مصاحبه با ناتالیا کاخور
- چه چیزی را در کارتان بیشتر دوست دارید؟
- کار معلم بسیار جالب و پر مسئولیت است. هر روز چیز جدیدی به ارمغان می آورد، همیشه فرصتی برای رویکرد خلاقانه به حل مشکلات روزمره وجود دارد. دوست دارم دانشم را به بچه ها منتقل کنم، ببینم کارم مفید است و به بچه ها کمک می کند.
- اگر فرصتی برای تغییر حرفه خود داشتید، این کار را انجام می دادید؟
- حالا بعد از سال ها کار در مدرسه، تصور کردن خودم در نقش دیگری برایم سخت است؛ حرفه معلمی بخشی از زندگی من شده است. آموزش زمینه بسیار وسیعی برای پیشرفت حرفه ای و شخصی است که می توانید دائماً یاد بگیرید و سطح خود را ارتقا دهید. هرچه بیشتر کار می کنم، بیشتر متوجه می شوم که دوست دارم چقدر بیشتر به دست بیاورم.
- آیا شما سرگرمی دارید؟ آیا به نوعی به کار شما مرتبط است؟
- در اوقات فراغت، دوست دارم در طبیعت باشم، مطالعه کنم، از جمله با آخرین ادبیات مدرن استونی آشنا شوم، زیرا این موضوع را در سالن بدنسازی تدریس می کنم.
مصاحبه با یک معلم
……………………………………..۱ صفحه
………………………………………….۲ ص.
…………………………………………..4 ص.
……………………………………………………… 5 ص.
…………………………………………………………… 6 ص.
مصاحبه با یک معلم
گراسیموا
اولگا الکساندرونا
معلم بالاترین رده، برنده پروژه ملی اولویت دار "آموزش و پرورش" در نامزدی "بهترین معلم فدراسیون روسیه"، کارگر افتخاری آموزش عمومی، جانباز کار، دارای مدال "300 سالگرد سنت پترزبورگ"، عالی است. دانش آموز در آموزش عمومی
اخیراً یکی از مهم ترین تعطیلات برگزار شد - روز معلم. همانطور که یادتان هست در مدرسه ما کنسرتی برگزار شد و به درخواست معلمان در زمان استراحت موسیقی پخش می شد. و همه اینها برای کسانی است که به ما یاد می دهند. اما ما همه چیز را در مورد آنها نمی دانیم. و برای جلوگیری از این تفاوت های ظریف، دانش آموزان تصمیم گرفتند با یک معلم مصاحبه کنند. این معلم معلم جغرافی شد، معلمی از بالاترین رده و فقط یک انسان خوب.
شما معلم جغرافیا هستید، چرا تصمیم گرفتید این حرفه را انتخاب کنید؟
عوامل متعددی وجود داشت که اولین آن تأثیر معلمان بود. اینها نه تنها معلمانی با T بزرگ بودند، بلکه افراد بسیار خوبی هم بودند.
چرا سوژه خود را دوست دارید؟
این یکپارچه ترین موضوع از همه است. این نه تنها شامل علوم انسانی، بلکه فنی نیز می شود. به عنوان مثال، توسعه اقتصادی یک کشور بیشتر یک موضوع علوم انسانی است، اما محاسبه مکان ها در نقشه یک موضوع فنی است.
دوست داری کجا بری؟
خب، شاید، به دلیل آب و هوای سرد ما، من می خواهم به کشورهای گرم بروم، مثلاً در کارناوال در برزیل.
اگر در روسیه؟
به کامچاتکا.
همه می دانند که شما علاوه بر درس های خود، دروس دیگری نیز تدریس می کنید؛ شما معلم کلاس هستید و با دانش آموزان خود به مسافرت می روید. چگونه این همه را مدیریت می کنید؟
فقط برای من همه چیز جالب و آموزنده است. از این گذشته، سرعت زندگی همیشه در حال تغییر است و شما باید با آن مطابقت داشته باشید.
آیا اولین درس خود را به عنوان معلم جغرافیا به یاد دارید؟
بله... یک درس در کلاس پنجم بود و در همان کلاس معلم کلاس شدم. درس درباره اکتشافات بزرگ جغرافیایی بود.
تجربه کاری شما چیست؟
و شاید سوال آخر. آیا فکر می کنید هنوز مکان های ناشناخته ای در جهان باقی مانده است؟
بله حتما. زمین همیشه تغییر می کند، و چیزی ظاهر می شود، چیزی ناپدید می شود. هنوز جزایر ناشناخته ای در اقیانوس ها وجود دارد، شانگری لا، البته مثلث برمودا.
البته این همه نیست، اما حداقل چیزی است، اکنون ما یک قدم به معلمان نزدیکتر شده ایم. آنها را فراموش نکنیم، به خاطر نمره ها عصبانی شویم، شاید واقعا حق با آنهاست که به آنها 4 داده اند و نه 5. بیایید بیشتر به آنها لبخند بزنیم، سلام کنیم و فقط خوشحال باشیم که این معلمان خاص را داریم، اینقدر مهربان و مراقبت، و مهمتر از همه جالب!
مصاحبه با یک معلم
رایسا پارفیونا
این معلم تقریباً از زمان تأسیس در مدرسه ما مشغول به کار بوده است. در طی سالها کار در مدرسه ما، رایسا پارفیونا به بیش از یک نسل از دانش آموزان ادبیات آموزش داد.
می‌خواهیم از رایسا پارفیونا بپرسیم که کار کردن با کودکان دقیقاً چگونه است، وقتی به بیش از یک نسل از کودکان آموزش می‌دهید، چه احساسی دارید.
و برای شروع، چرا این موضوع خاص را تدریس می کنید و هیچ موضوع دیگری را تدریس نمی کنید؟
این جالب ترین موضوع است، زیرا زبان بزرگ و قدرتمند روسی زیباترین، تخیلی ترین و پر جنب و جوش ترین است.
می خواهم بپرسم: از چه سالی در مدرسه ما شروع به کار کردید؟
در سال 1964، یعنی در قرن بیستم. لاک پشت تورتیلا، دایناسور - البته در خطر انقراض نیست، این چیزی است که من خودم را می نامم.
آیا فرزندانی داشته اید که به آنها این موضوع داده نشده است؟
هرکس بر اساس توانایی های خود موفق شد.
تا آنجا که همه ما می دانیم، دختر شما با شما کار می کند، اما در کلاس های پایین تدریس می کند. تو در مورد آن چه فکر می کنی؟ آیا کار کردن با او راحت است؟
ما در پروفایل های مختلف کار می کنیم و از اینکه او به چنین بچه های کوچکی آموزش می دهد تعجب می کنم، زیرا من توانایی آن را ندارم.
آیا شما کلاس های خود را داشتید و اگر دارید، چه کلاس هایی داشتید؟
البته بودند، من معلم کلاس بودم. کلاس ها متفاوت بود: هم سخت و هم آسان. اما این جالب ترین چیز بود.
آیا به حرفه خود افتخار می کنید؟
بله، من افتخار می کنم! همانطور که قصیده معروف می گوید، شما باید زندگی خود را به گونه ای زندگی کنید که برای سال هایی که بی هدف سپری شده اید، درد طاقت فرسایی ایجاد نکنید. و من معتقدم که کار من حداقل به نفع کسی بوده است.
از اینکه وقت گذاشتید و به سوالات ما پاسخ دادید بسیار متشکرم.
من دوست دارم معلمان بیشتری مانند Raisa Parfeevna و
به طوری که همه آنها حرفه خود را بسیار دوست دارند!
پس بیایید معلمان خود را دوست داشته باشیم و از آنها مراقبت کنیم!
در طول درس کمتر فریاد بزنید و با دقت بیشتری گوش دهید، با آنها با احترام رفتار کنید.
مصاحبه با یک معلم
نادژدا نیکولایونا
امسال سال معلم اعلام شده است. و من می خواهم بگویم که اینها افرادی هستند که در زندگی هر یک از ما نقش زیادی دارند. هیچ معلمی وجود نخواهد داشت، و کشورهای جدید کشف نمی‌شوند، هواپیما، کامپیوتر و خیلی چیزهای دیگر اختراع نمی‌شوند. آنها به ما یاد دادند و به ما خواهند آموخت و ما از آنها سپاسگزاریم! هر کدام از آنها بخشی از خود را روی ما سرمایه گذاری کردند و به ما کمک کردند تا جایگاه خود را در زندگی درک کنیم.
امسال یک موضوع جدید داریم - فیزیک که تدریس است. در طول درس فیزیک، دانش آموزان با علاقه و توجه به صحبت های معلم گوش می دهند. این معلم توانست ما را به موضوع خود علاقه مند کند و به ما کمک کرد تا معنای پدیده های فیزیکی را که تجربه می کنیم درک کنیم. او قوانین فیزیک را به شیوه ای جالب و تخیلی توضیح می دهد، به طوری که پدیده های فیزیکی به ظاهر کاملاً انتزاعی و غیرقابل درک برای همه قابل دسترس می شود. بنابراین، من واقعاً می خواستم با نادژدا نیکولاونا دلویان صحبت کنم و درباره او بیشتر بدانم! گفتگوی ما اینجاست...
از چه موسسه ای فارغ التحصیل شدی؟
من از دانشگاه NPI (SRSTU) فارغ التحصیل شدم - که مخفف مؤسسه پلی تکنیک Novocherkassk (در حال حاضر دانشگاه فنی دولتی جنوبی روسیه) است.
چند سال است که در مدرسه کار می کنید؟
دو سال و نیم در مدرسه کار کردم و قبل از آن 5 سال در دانشگاه کار کردم.
در چه دانشکده ای تدریس می کردید؟
GRK "Integground" - در کالج منطقه ای ایالتی در قلمرو استاوروپل.
چرا این حرفه خاص را انتخاب کردید؟
در مدرسه در کلاس فیزیک و ریاضی درس می خواندم، به علاوه ذهنیت منطقی داشتم - به همین دلیل است.
چگونه در مدرسه درس خواندید؟
خوب، من سه مدرک B در گواهینامه ام داشتم: روسی، شیمی و انگلیسی. همه چیز دیگر یک پنج است! در مدرسه به عنوان اپراتور کامپیوتر تخصص گرفتم.
کجا و در چه مدرسه ای درس خوانده اید؟
مصاحبه با یک معلم
دانیلوا
لیوبوف ایوانونا
- معلم بسیار مهربان و پاسخگوی گروه روز تمدید و همچنین در کلاس های ابتدایی درس می دهد. او 14 سال و در کل - بیش از 50 سال در مدرسه ما کار کرده است. لیوبوف ایوانوونا دیپلم وزارت آموزش و پرورش را برای کار آموزشی دریافت کرد. او همچنین مدال سیصدمین سالگرد سنت پترزبورگ را دریافت کرد. در طول سالهای کار او در مدرسه ما، تشکرهای زیادی از مدیریت مدرسه در کتاب کار او ثبت شد. لیوبوف ایوانونا، به گفته او، به سادگی هیچ شغل دیگری را نمی داند که در آن کار کردن بسیار لذت بخش باشد.
لیوبوف ایوانونا، چه چیزی را در مورد کار خود دوست دارید؟
- این واقعیت که هیچ روتینی وجود ندارد، هر روز متفاوت می شود. هر روز غیر قابل پیش بینی است - به شما شور و شوق می دهد!
- با بچه های GPD چه بازی هایی انجام می دهید؟
- بچه ها عاشق بازی های خلاقانه هستند و همچنین اغلب مسابقات شطرنج و چکرز برگزار می کنیم.
- دوست دارید در کلاس در مورد چه چیزی به بچه ها بگویید؟
- ما اغلب در مورد آداب معاشرت صحبت می کنیم، در مورد همه چیز مربوط به تاریخ های مهم ...
آیا مراقبت از بچه های کوچک در دبستان سخت تر از قبل است؟
- بله، با هر نسلی مشکلات بیشتر و بیشتر می شود.
- سرگرمی های شما چیست؟
- من دوست دارم بخوانم، جدول کلمات متقاطع را حل کنم و واقعاً دوست دارم آشپزی کنم.
- وقتی بچه ها بزرگ می شوند و دیگر به معدل نمی روند، تعجب می کنید که چگونه به یادگیری ادامه می دهند، چه می شوند؟
- بله حتما!
حرفه معلم معدل بسیار هیجان انگیز است. هر روز تجربیات جدیدی به ارمغان می آورد و برقراری ارتباط با کودکان لذت بخش است. از این گذشته، همیشه خوب است که بدانید آن بچه‌های کوچک گروه بعد از مدرسه، که زمانی معلم در انجام تکالیفشان کمک می‌کرد، از آنها مراقبت می‌کرد و پیاده‌روی می‌کردند، حالا بزرگ شده‌اند و تبدیل به افراد بزرگسال، مستقل و موفقی شده‌اند.
لوون واردانیان، کلاس 8 ب
معلمی یکی از مهمترین و اصیل ترین مشاغل روی زمین است. به سختی می توان اهمیت معلم را در زندگی هر فرد دست بالا گرفت. سرنوشت و زندگی دانش آموزان و آینده کشور تا حد زیادی به شخصیت معلم و مربی و ویژگی های حرفه ای و انسانی او بستگی دارد. احتمالاً هر یک از ما معلم مورد علاقه ای در زندگی داشته و داریم که نه تنها به ما در تسلط بر دانش کمک کرد، بلکه ما را به مسیر زندگی رساند.
معلمان فوق‌العاده‌ای در کالج ما کار می‌کنند، و ما می‌خواهیم تا آنجا که ممکن است افرادی که زندگی می‌کنند درباره آنها بدانند.در شهر، منطقه، کشور ما. در آستانه تعطیلات با پرسش هایی به برخی از آنها پرداختیم.
تیموشکو ژانا ایوسیفونا، معلم ریاضیات.
من معلم ریاضی شدم چون از بچگی عاشق ریاضی بودم.
متواضع، خواستار، سخت کوش، مهربان، صبور.
بهترین دانش آموز اول از همه باید صادق و سخت کوش باشد. من به عشق در نگاه اول اعتقادی ندارم.
اصلی ترین «بهانه ای» که از دانش آموزانی که برای کلاس آماده نبودند شنیده اید چیست؟ من به این دلایل مجله شخصی خود را دارم که در آن همه "بهانه ها" را می نویسم. رایج ترین بهانه این است که "من به اندازه کافی نخوابیدم." خوب، اصلی این است: "من تمام شب شیمی خواندم."
چند سال را به دانشگاه اختصاص دادید؟ پشیمونی؟ آیا دوست دارید در جای دیگری غیر از دانشگاه کار کنید؟ من 17 سال در کالج کار کردم و اصلا پشیمان نیستم. اگر فکرش را بکنم دوست دارم در رشته پزشکی هم کار کنم.
ماکارویچ آلا ویکتورونا، معلم زبان و ادبیات روسی.
می گویند هر معلمی موضوعش را بهترین می داند. چرا به موضوعی که تدریس می کنید عاشق (عاشق) شدید؟
او بهترین نیست، او لازم است، نکته اصلی این است که او یک شخص را در یک فرد پرورش دهد. خوشایندترین چیز این است که من درخشندگی، علاقه به آنچه را که مورد بحث قرار می گیرد، احساسات پر جنب و جوش، پاسخ به آنچه دانش آموزان می شنوند و یاد می گیرند، می بینم، وقتی از شما برای درس تشکر می کنند خوب است.
من این را دوست دارم، نه یک نظر بی اساس، بلکه یک علاقه شدید، اما با شخصیت دانش آموز مرتبط است.
اصلی ترین «بهانه ای» که از دانش آموزانی که برای کلاس آماده نبودند شنیده اید چیست؟ من اصلی ترین آنها را به خاطر ندارم، اما رایج ترین آنها را به یاد دارم: سردرد داشتم یا فراموش کردم. قبل از درس ادبیات/زبان روسی، همه بلافاصله شروع به مشکلات سلامتی می کنند.
باور زندگی شما . در همه چیز بهترین باشید.
بوراک اولگا ویکتورونا، معلم رشته های خاص.
در مورد فردی بودن دانش آموزان و ادعای حق خود برای داشتن نظرات خود چه احساسی دارید؟
از این که یک دانش آموز از عقیده خود دفاع می کند احساس خوبی دارم؛ وقتی نظر خودش را نداشته باشد جالب نیست.
سه تا پنج صفت را نام ببرید که بتوانید از آنها برای توصیف خود استفاده کنید. هدفمند، شایسته، جدی.
آیا تا به حال دروس شکست خورده ای داشته اید؟ هر معلمی همیشه دروس شکست خورده ای دارد.
روز کاری معلم شلوغ است: جلسات آموزشی، بررسی کار دانش آموزان، جلسات با والدین، کنفرانس ها، شورای معلمان و موارد دیگر. بهترین راه برای از بین بردن استرس بعد از یک روز سخت چیست؟ در پایان روز کاری، هیچ چیز به اندازه یک فنجان قهوه خوب به شما آرامش نمی دهد. و همچنین موسیقی، همیشه موسیقی در خانه من پخش می شود، مهم نیست که چه کار می کنم.
یورچیک تاتیانا الکساندرونا، معلم زبان خارجی، مترجم.
همه بچه ها، و این هیچ رازی نیست، تلاش می کنند تا بهترین باشند، اما همه موفق نمی شوند. او بهترین شاگردان کیست؟ چگونه آن را تعریف کنیم؟ یک پرتره شفاهی از چنین مرد یا دختر جوانی ارائه دهید.
اول از همه، یک دانش‌آموز خوب سخت کار می‌کند و فقط سر کلاس نمی‌نشیند، سعی می‌کند در اوقات فراغت چیزهایی را که در کلاس برای او جالب بود یاد بگیرد و به معلمان و بچه‌های گروه احترام بگذارد.
کدام یک از دانش آموزان خود را بهتر از دیگران به یاد دارید؟ چرا؟ سوال تحریک آمیز است، کسی نیست که برجسته باشد، اما من می خواهم توجه را به کل سال چهارم فعلی جلب کنم.
آیا از کار در دانشگاه پشیمان هستید؟ من از کار در دانشگاه پشیمان نیستم. وقتی با دانش آموزان کار می کنید، تا حدودی خودتان را می شناسید، جوان می مانید.
باور زندگی شما . برای همگام شدن با زمان.
ایوانچیک والنتینا آناتولیونا، رئیس بخش کار آموزشی، معلم ریاضیات.
لطفا به ما بگویید چگونه وارد این حرفه شدید؟ در مدرسه، همه دروس برای من به یک اندازه آسان بود، اما ریاضی و ادبیات را جدا کردم. با این استدلال که همه چیز در ادبیات آسان و واضح است، ریاضی را انتخاب کردم.
سه تا پنج صفت را نام ببرید که بتوانید از آنها برای توصیف خود استفاده کنید.خوش مشرب، پرحرف، محتاط، مهربان، تندخو، زودباور.
آیا تا به حال دروس شکست خورده ای داشته اید؟ از بدترین آنها بگویید. بود. احساس خیلی بدی داشتم، اما باید یک موضوع پیچیده جدید را توضیح می دادم. سردرگم. او عذرخواهی کرد. دوباره از اول شروع شد من معتقدم کسانی که کار نمی کنند اشتباه نمی کنند.
چند سال را به دانشگاه اختصاص دادید؟ پشیمونی؟ آیا دوست دارید در جای دیگری غیر از دانشگاه کار کنید؟ من 15 سال است که در دانشگاه کار می کنم و پشیمان نیستم. من هیچ جای دیگری کار نمی کنم، زیرا همیشه احساسات جدید و کار زیاد وجود دارد، کار همیشه عالی است! و با دانش آموزانمان من همیشه تقریباً همسن آنها را احساس می کنم.
باور زندگی شما . همیشه برای آن!
ایلیوخین والری نیکولاویچ، معلم آموزش پیش از خدمت اجباری
همه بچه ها، و این هیچ رازی نیست، تلاش می کنند تا بهترین باشند، اما همه موفق نمی شوند. او بهترین شاگردان کیست؟ چگونه آن را تعریف کنیم؟ یک پرتره شفاهی از چنین مرد یا دختر جوانی ارائه دهید.
بهترین ها اغلب با مهارت، دانش و میل تعیین می شود. شما نمی توانید، اما می خواهید.
سه تا پنج صفتی که برای توصیف خود استفاده می کنید چیست؟ صفت یک تخته به در است زیرا متصل است. من نمی توانم برای خودم ارزیابی کنم. ارزیابی من عملکرد شاگردانم است.
اصلی ترین «بهانه ای» که از دانش آموزانتان شنیده اید چیست؟ با تاخیر!
باور زندگی شما چیست؟ اعتقاد من احترام به خانواده است.
دانش آموز گروه 117-PS الکساندر کاماشینسکی و دانش آموز گروه 113-BT یولیا استریکیش با معلمان کالج ارتباط برقرار کردند.
معلمی یک حرفه طولانی مدت است .
مصاحبه: دانش آموز - معلم
تامارا میخایلوونا اینیاکینا یک کهنه کار، معلمی از بالاترین رده است که تربیت و آموزش کودکان کار زندگی او شده است.
او بیش از 40 سال است که در مدرسه ما که در روستای مالینوفکا قرار دارد، زبان و ادبیات روسی تدریس می کند و اصلا پشیمان نیست. درس های او همیشه آسان و جالب است. و ما از او سپاسگزاریم که به ما در کشف معجزات در هر درس کمک کرد.
تامارا میخائیلوونا اینیاکینا برای سالها کار با وجدان خود جایزه گرفتنشان "کارگر افتخاری آموزش عمومی فدراسیون روسیه"؛ مدال سالگرد "75 سال منطقه تامبوف"، نامه قدردانی از فرماندار و گواهی های افتخار از اداره آموزش و پرورش و علوم منطقه تامبوف.
اما بزرگترین پاداش او هنوز در راه است ...
تامارا میخایلوونا، شما جوایز زیادی دارید. و مهمترین آنها چیست؟
این قدردانی از فارغ التحصیلان سابق من است که با آنها روابط گرم و دوستانه ای برقرار می کنم. حمایت آنها در شرایط سخت.
آیا در بین آنها فالوورهای شما وجود دارد؟
البته دارند. بسیاری از آنها در مدرسه خانه خود با من کار می کنند. این کودلینا N.V، رئیس مدرسه ما است. Chetyrina Z.V.، معلم فیزیک و ریاضیات؛ پروتاسوف A.V.، معلم علوم کامپیوتر؛ پوپوف N.V.، معلم تربیت بدنی؛ پرشینا جی.و.، معلم تربیت بدنی; اسمولیاکوا M.V.، مشاور ارشد یک سازمان کودکان.
شما اغلب شبیه چه کسی هستید: معلم سابق خود یا یک همکار؟
البته بیشتر با همکار. من این واقعیت را پنهان نمی کنم که گاهی اوقات نقش یک دانش آموز مطیع را بازی می کنم. اگر مشکلی با رایانه ایجاد شود، A.V. Protasov به کمک من می آید. یا Krivobokova S.P.، معلم ارشد ما. من از آموختن خجالت نمی کشم، بلکه برعکس، می پرسم، دریابیم و از کسی که جوابم را می دهد بسیار سپاسگزارم و هیچکس از این سپاسگزاری بی نصیب نیست. راه دیگری وجود ندارد. تیم ما بسیار دوستانه است. اینها معلمانی هستند که تجربه زیادی پشت سر خود دارند و هر کدام از آنها سبک آموزشی خاص خود را دارند که شایسته توجه است. ما همه با هم کار می کنیم تا شرایط لازم را برای اطمینان از دسترسی همه دانش آموزان به آموزش ایجاد کنیم.
آیا فکر می کنید همه بچه ها توانایی تسلط بر برنامه درسی را دارند؟
اساساً همه چیز، اگر نه تنها معلمان به این علاقه دارند، بلکه والدین نیز باید به دستیاران قابل اعتماد معلمان خود تبدیل شوند. اما، افسوس، این همیشه آنطور که ما می خواهیم اتفاق نمی افتد.
سخت ترین کار در حرفه شما چیست؟
به کودکان بیاموزید که فکر کنند، تصمیم درست بگیرند و در قبال اعمالشان مسئولیت پذیر باشند. من معتقدم که باید به بچه ها آموزش داد که چه چیزی آسان است - آنها خودشان می توانند از عهده آن برآیند - بلکه آنچه دشوار است. آموزش افکار لازم نیست، بلکه آموزش نحوه اندیشیدن است.
چرا؟
زیرا دانش آموز ظرفی نیست که باید پر شود، بلکه مشعلی است که باید روشن شود. و برای اینکه این مشعل بدون خاموش شدن بسوزد، باید با تازگی اکتشافات روش شناختی روشن شود.
و چند بار موفق می شوید؟
سعی می کنم با زمان همگام باشم. ما نباید فراموش کنیم که اقدامات یک معلم به طور یکسان بر اساس محاسبه و الهام است. او نه تنها کلاس را با تازگی و طراوت مطالب شگفت زده می کند، بلکه کار را برای رشد توانایی های خلاق دانش آموزان در کلاس و خارج از کلاس سازماندهی می کند.
در مدرسه ما بعد از به صدا درآمدن زنگ درس تمام نمی شود. دوره های انتخابی، هفته های موضوعی با مسابقات، المپیادها، پروژه ها - همه اینها دانش آموزان مدرسه را به تفکر مستقل عادت می دهد، آنها را با نام چهره های برجسته، نویسندگان، شاعرانی آشنا می کند که خارج از محدوده برنامه درسی مدرسه باقی می مانند. شاگردان من بیش از یک بار برنده و برنده مسابقات کودکان شهرداری و منطقه ای در بخش "خلاقیت ادبی" شده اند.
یولیا کولیوا در مسابقه منطقه ای "شکوه مرد کار است" مقام اول را کسب کرد و در مرحله نهایی شرکت کرد.Vمسابقه همه روسی آثار خلاقانه "میهن کوچک من" و دیمیتری ردکوزوبوف برنده مسابقه منطقه ای نامه نگاری "نامه به فرماندار" شد.
بارانووا اکاترینا و باریبینا ماشا برندگان جایزه مسابقه شهرداری "کلاسیک زنده" شدند و کوتوکووا واسیلیسا در مسابقه "تئاتر یک بازیگر" مقام دوم را به خود اختصاص داد.
امسال دانش آموزان پایه هفتم در مسابقه فولکلور شهرداری "سنت زنده" شرکت کردند. ماریا باریبینا برنده این مسابقه شد و واسیلیسا کوتوکووا برنده جایزه شد. باریبینا ماریا در مرحله منطقه ای مسابقه فولکلور همه روسی "سنت زندگی" مقام دوم را کسب کرد. او از پروژه "افسانه ها و سنت های منطقه تامبوف" دفاع کرد.
بچه های ما نیز خود را متمایز کردند: ساشا بلیاکین، دانش آموز کلاس چهارم و آندری نوسف، دانش آموز کلاس پنجم. آنها در کنفرانس علمی و عملی شهرداری "گام های اول به سوی علم" شرکت کردند. بلیاکین ساشا، که از پروژه خود "خیابان های تامبوف" دفاع کرد، مقام اول را به خود اختصاص داد. و آندری نوسف برای تحقیق علمی خود "سرزمین مادری - ترینیتی دوبراوا" مقام سوم را دریافت کرد.
آیا سنت هایی در مدرسه شما وجود دارد؟
مدرسه کوچک ما سنت های خاص خود را دارد: ما برای بچه ها جشن برگزار می کنیم، برای بچه های بزرگتر شب هایی با موضوع برگزار می کنیم و در تمام تعطیلات روستا شرکت می کنیم.
معلم تاریخ Krivobokova S.P. به طور مداوم سفرهای مختلف را برای دانش آموزان سازماندهی می کند. فرزندان ما در یک سری کنسرت توسط تکنوازان گروه سازهای محلی روسی "روس ها برای کودکان" شرکت کردند، از موزه تاریخ محلی، یک گالری هنری بازدید کردند و با دیدنی های مرکز منطقه آشنا شدند.
چرا حرفه خود را دوست دارید؟
دیگر چرا حرفه ام را دوست دارم؟ برای شب های بی خوابی؟ برای نگرانی های بی پایان؟ برای نوت بوک های بی پایان؟ احتمالا هم برای این و هم برای آن. اما بیشتر از همه، به خاطر این واقعیت است که هر ملاقات جدید با دانش آموزانم رطوبت زندگی من را وارد زندگی من می کند و من خستگی را فراموش می کنم.
من مدرسه کوچکم را دوست دارم، جایی که فقط 23 سال داشتم برای کار آمدم. و از آن به بعد برای من تبدیل به خانه دوم شد. اینجا هر کلاس درس، هر تخته کف به طرز دردناکی آشنا و آشناست.
دوست دارید برای دانش آموزان خود چه آرزویی داشته باشید؟
به طوری که در هر یک از آنها میل به یادگیری و نیکوکاری کم رنگ نشود.
مصاحبه شد
اولگا اسمولیاکوا، روزنامه نگار جوان، دانش آموز کلاس نهم شعبه
MBOU "مدرسه متوسطه گورلسکایا" در روستای مالینوفکا، منطقه تامبوف
منطقه تامبوف
#جوجه تيغيمعلم مدرسه ابتدایی آناستازیا بونداروا (پردینا)
- آیا تدریس یک فراخوان است یا یک حرفه؟
- البته، معلمی حرفه ای است که بر اساس حرفه ای بودن عظیم استوار است.
و من صمیمانه آن معلمانی را که در مدرسه کار می کنند و نمی توانند تحمل کنند، درک نمی کنم. این اولاً تمسخر خود است. پس چرا در مدرسه بمانیم؟ برای پول؟ به ندرت. در بیشتر موارد، چنین معلمانی مورد پسند نیستند.
ما به عنوان معلمانی که کاملاً آگاه نیستند، صادق نیستند، معتقد به شادی و لذت حرفه معلمی هستند، که فکر می کنند همه چیز بسیار آسان است، از دانشگاه آزاد می شویم. و در مدرسه این درک به وجود می آید که پیشرفت حرفه ای سال ها طول می کشد. من هنوز نمی توانم بگویم که من یک معلم حرفه ای هستم ( آناستازیا به مدت 8 سال در مدرسه کار کرده است - تقریباً. ویرایش).
من صمیمانه آن معلمانی را که در مدرسه کار می کنند درک نمی کنم و نمی توانند تحمل کنند.
- شما از سلسله معلمان می آیید. چرا تصمیم به ادامه آن گرفتید؟
- سلسله آموزشی ما بزرگ است. مادرم معلم دبستان است، اما خود سلسله از طرف پدرم است. پدربزرگ من معلم تربیت بدنی و مدرسه ابتدایی در ساراتوف بود، اما عملاً وقت کار را نداشت زیرا جنگ بزرگ میهنی آغاز شد. و مادربزرگ من، معلم تاریخ، برای مدت بسیار طولانی، تقریباً از دوران جوانی، به عنوان مدیر مدرسه ساراتوف کار کرد. او همیشه با خوشحالی در مورد حرفه خود صحبت می کرد و بسیار افتخار می کرد که من هم معلم شدم.
مادرم سال هاست به عنوان معلم دبستان کار می کند و من همیشه می دانستم که چه کار می کنم، چه چیزی در انتظارم است و معلم شدن چگونه است. با این حال، از قبل در مدرسه ابتدایی می دانستم که می خواهم معلم شوم. زمانی که 13-14 ساله بودم فقط یک دوره سرکشی وجود داشت - می خواستم آرایشگر و متخصص زیبایی شوم و همه را زیبا و آراسته کنم. اما وقتی فهمیدم که باید به دانشگاه پزشکی بروم، همه اشتیاقم از بین رفت. از این گذشته، یک بار که در یک امتحان در یک دانشکده پزشکی شرکت کردم (مادبزرگ-پزشکی من را به سر کار برد و یک مانکن با اندام های داخلی را دیدم، متوجه شدم که پزشکی برای من نیست.
- هنگام ورود به دانشگاه چه حرفه های دیگری را در نظر گرفتید؟
- به جز «معلم دبستان» هیچ کدام. من فقط برای 1 دانشکده در دانشگاه آموزشی ولادیمیر درخواست دادم و به عنوان آخرین راه، ورود به کالج آموزشی را در نظر گرفتم.
- آیا بسیاری از همکلاسی های شما در مدرسه کار می کنند؟
- در زمان فارغ التحصیلی، از 40 نفر، 85 درصد برای کار در مدرسه رفتند. با گذشت زمان، برخی ترک تحصیل کردند، اما از گروه ما، 15 نفر از 20 نفر اکنون در مدارس ولادیمیر، منطقه و شهرهای مجاور کار می کنند. ما به صورت دوره ای ارتباط برقرار می کنیم و چیزی از یکدیگر می پرسیم.
- چرا برای کار در مدرسه ولادیمیر ماندید و به پایتخت نرفتید؟
- نمی توانم بگویم که بلافاصله می خواستم به مسکو یا سن پترزبورگ بروم. اولاً من یک قرارداد هدف داشتم و باید 5 سال در ولادیمیر کار می کردم. اما متأسفانه یا خوشبختانه هیچ کس حتی یک بار در زندگی ام او را به من یادآوری نکرد.
من برای کار در مسکو دعوت شدم و میل به ترک جایی در من رخنه کرد. اما در واقع، من می ترسم چیزی را به طور چشمگیری تغییر دهم، به یک شهر خارجی به دور از خانواده و دوستان نقل مکان کنم، همه چیز را دوباره حل کنم، شکل بگیرم و سازماندهی کنم... من و دوستم برای کار در مدرسه ای در ولادیمیر رفتیم. . و بعد از 3-4 سال کار متوجه شدم که نمی خواهم شهر را ترک کنم. من از کار راضی هستم؛ اینجا می توان به نوعی حرفه معلمی را توسعه داد. من قول نمی دهم که هرگز تمایلی به ترک نداشته باشم، اما اکنون تمام برنامه های من در ولادیمیر است.
- پنج سال پیش، در سپتامبر 2013، دیمیتری مدودف به ولادیمیر آمد. او از مدرسه و درس شما بازدید کرد، درست است؟
- اوه، این یک داستان بسیار خنده دار است. اگوست 2013. من در یک کمپ کار می کنم و حتی گمان نمی کنم که چند روز دیگر باید سر کار بروم. ناگهان یک تماس از کارگردان می آید و آنها به من می گویند که فردا ساعت 7 صبح باید در مدرسه باشم ، زیرا در 1 سپتامبر ، دیمیتری آناتولیویچ مدودف به درس آزاد من می آید ( رئیس دولت فدراسیون روسیه - تقریبا. ویرایش).من پاسخ می دهم: بله، البته، خوب است. من تلفن را قطع می کنم و گریه می کنم زیرا از نظر ذهنی آماده ترک گروه بچه ها نیستم. اما در نهایت ساعت 5 صبح روز بعد به شهر برگشتم و ساعت 7 به مدرسه رسیدم.
معلوم شد که دیمیتری آناتولیویچ قصد داشت برای شرکت در درس های مربوط به بیستمین سالگرد قانون اساسی فدراسیون روسیه به شهر بیاید و او می خواست توسعه این موضوع را از ابتدایی تا دبیرستان ردیابی کند. بیایید از لحظه تدارکات غیرقابل تصور مدرسه بگذریم...
سپس در کلاس سوم بودم، هنوز به موضوع قانون اساسی دست نزده بودیم، بنابراین تصمیم گرفتم جدول کلمات متقاطع را روی تخته تعاملی انجام دهم. این شامل سؤالاتی در مورد نمادهای دولتی، اصطلاحات موضوعی و کلمه کلیدی - "قانون اساسی" بود. فرض بر این بود که دیمیتری آناتولیویچ دقیقاً در لحظه ای می آید که ما از حل معماها لذت می بریم.
بچه ها اصلاً به ظاهر رئیس دولت فدراسیون روسیه واکنش نشان ندادند؛ برای آنها فقط یک مرد از تلویزیون بود.
سلام کرد، پرسید چه روزی است و گفت: «داری جدول کلمات متقاطع می کنی؟ من به شما کمک خواهم کرد". من پشت تخته ایستادم و همانطور که بچه ها حدس می زدند شروع به فاش کردن کلمات کردم. و اکنون به قسمت کلمه CONS می رسیم و او می گوید: "بچه ها، دیگر لازم نیست حدس بزنید، احتمالاً این کلمه را می دانید."
از میان دندان های به هم فشرده به او پاسخ می دهم: "نه، دیمیتری آناتولیویچ، ما هنوز کوچک هستیم، هنوز نمی دانیم." او گفت: «نه، این چه حرفی است! میدونی". 4 نفر به طور فعال دست خود را بالا می برند. او: بیا دور هم جمع شویم. و بچه ها: "ساخت و ساز." خندید، اول شهریور را به ما تبریک گفت و با من دست داد. و به دبیرستان رفت.
زنگ بیدارباشی دولت برای انتخاب من برای این رویداد چه بود؟ من نمی ترسیدم من از درون فهمیدم که چیزی نمی تواند خیلی اشتباه باشد، بنابراین ترسناک نیست. و کارگردان هم می گوید من مدام لبخند می زنم.
اغلب معلمان جوان پس از یک سال کار، وسایل خود را جمع می کنند و می روند.
- آیا امروز کمبود معلم وجود دارد؟
- بله، حتی با وجود این واقعیت که تعداد زیادی از معلمان سالانه فارغ التحصیل می شوند. همیشه تعداد آنها کم است، زیرا اغلب معلمان جوان، پس از یک سال کار، وسایل خود را جمع می کنند و می روند. علاوه بر این، 70 درصد از کادر آموزشی در مدرسه معلمان مسن تر (بیش از 60 سال) هستند. کار با بچه های کوچک برای آنها بسیار دشوار است، به خصوص در مدرسه ابتدایی، جایی که باید بپرند و بدوند. کمبود شدید در مدارس منجر به این واقعیت می شود که معلمان دوره ابتدایی باید 2 کلاس را در شیفت های مختلف بگذرانند و معلمان موضوعی باید چندین درس را با هم ترکیب کنند. هیچ راه حلی وجود ندارد
امروزه بزرگترین کمبود معلمان انگلیسی آنها می دانند که می توانند مشاغل با درآمد بهتری پیدا کنند. شرم آور است که معلمان جوان گیر نمی دهند و دانش آموزان واقعاً نمی آیند. امسال فقط 1 فارغ التحصیل از گروه من برای کار در مدرسه آمد ...
- مدرسه امروز چگونه است؟
- مدرسه مدرن برای من بسیار فردی است. و این در مورد رویکرد فردی نیست. و اینکه هر مدرسه "چهره خودش را دارد". او سعی می کند در چیزی بهتر باشد، برجسته باشد، چیز جدیدی بدهد. اکنون مؤسسه آموزشی 80 درصد خودکار است - بسیاری از تخته‌های سفید تعاملی، دوربین‌های وب، نت‌بوک‌ها و سیستم‌های رأی‌گیری وجود دارد.
مدرسه مدرن سرزنده تر است. هرکس در مورد هر موضوعی نظر و موضع خود را دارد. از مادران ما بپرسید که آیا حق داشتند چیزی بگویند، چیزی را در تحصیل خود تغییر دهند. البته که نه. و کودکان مدرن با کمال میل در روند آموزشی شرکت می کنند و گاهی اوقات آن را اصلاح می کنند. و وقتی متوجه می‌شوید که فرزندتان شما را به سمت راه‌حلی کاملاً متفاوت برای این موضوع سوق می‌دهد، بسیار جالب است، موضعی متفاوت که شما حتی به آن فکر نکرده بودید. و با گذشت زمان، با فکر کردن به آن، متوجه می‌شوید که نسخه او بسیار جالب‌تر و غیرمعمول‌تر از آنچه خودتان در ذهن داشتید است.
- به طور کلی، کودکان امروز چگونه هستند؟
- بچه ها بسیار آزاد هستند و این آزادی باعث می شود هر دو فوق العاده جالب، بسیار آگاه و همیشه مهربان نباشند. آنها سعی می کنند خود را ثابت کنند، خود را تحقق بخشند، رهبر باشند. اما با توجه به این واقعیت که آنها در مورد چگونگی انسان بودن در تلویزیون صحبت نمی کنند و والدین همیشه نمی توانند زمان کافی را به این موضوع اختصاص دهند، کودکان پرخاشگرتر می شوند. و من می دانم که این کار را برای معلمان مدرسه قدیمی بسیار دشوار می کند تا با آنها کنار بیایند. از این گذشته، آنها دیگر همگام با افکار خود نیستند و حتی بیشتر از آن آزادی افکار و عقاید خود را نمی پذیرند.
اما من بچه های امروزی را خیلی دوست دارم. در این زمینه برای ما معلمان جوان راحت تر است. ما آن بچه هایی را که قبلا آنجا بودند نمی شناسیم، نیازی به بازسازی نداریم.
دولت و قوانین مدرن، مدرسه را به صنعت خدمات تبدیل کرده است.
مصاحبه با یک معلم
-آیا نگرش شما نسبت به معلم امروز تغییر کرده است؟ به نظر می رسد که در سال های مدرسه ما با معلمان رفتار متفاوتی داشتیم، محترمانه تر یا چیزی...
- بله، متأسفانه، نگرش کلی نسبت به تدریس بدتر شده است.
امروزه، در بیشتر موارد، معلمان مدارس به عنوان یک بخش خدمات تلقی می شوند. دولت مدرن و قوانین آن را طوری ساخته است که مدرسه واقعاً به یک بخش خدمات تبدیل شده است - ما خدمات آموزشی ارائه می دهیم و والدین برای ما مشتری هستند. و همانطور که همه می دانند، حق با مشتری است. در مدرسه هم به همین صورت عمل می کند. یکی از والدین می تواند بیاید و شروع به لگد زدن، نامگذاری، بی ادبی و نوشتن شکایت کند. مهمترین و توهین آمیزترین چیز این است که در چنین لحظاتی تقریباً هیچ کس نمی تواند از معلم محافظت کند. او خود را در وضعیت ناامید کننده ای می بیند. من معلمان فوق العاده ای را می شناسم که به دلیل این نگرش مجبور به استعفا شدند.
حالا هر پدر و مادری فکر می کند که می تواند بیاید و به ما یاد بدهد که چگونه فرزندانش را تربیت کنیم.
و فقط تنبل ها از مدرسه انتقاد نمی کنند. گرچه باید از مکتب انتقاد کرد، بلکه قوانین و نوآوری هایی است که می کوشند در آن وارد کنند.
- صحبت از نوآوری. آیا برنامه درسی مدرسه سخت تر می شود؟ آیا فکر نمی کنید که بچه های امروز بیش از حد از آنها خواسته می شود؟
- حجم کار در مدرسه یک مسئله مبرم است. از آنجایی که مدرسه اکنون یک بخش خدماتی است، سعی می‌کند آن خواسته‌ها و گرایش‌هایی را که حتی در دوره پیش‌دبستانی در اطراف کودک شکل می‌گیرند، ارضا کند. با هر مادری در حیاط صحبت کنید. بچه اش را کجا می فرستد؟ بچه بیچاره به استخر می رود و می رقصد و انگلیسی و چینی و ریاضیات ذهنی و گلدوزی و استودیو تئاتر می خواند و از همستر مراقبت می کند و سوار اسکوتر می شود. و بیشتر اوقات، نه برای تبدیل شدن به یک فرد خوب، بلکه برای اینکه مادر بتواند به دوستش بگوید: "فرزندم زودتر شروع به خواندن کرد، او می تواند در یک میلیون بشمارد، می تواند جذر را محاسبه کند ..." و غیره.
این درخواست‌های والدین حتی قبل از مدرسه، آنچه را که مؤسسه آموزشی ارائه می‌کند، شکل می‌دهد. برنامه هم سطح بچه هاست. آنها اساساً اکنون بیشتر از 5-10-20 سال پیش می دانند. و دیگر نمی توان سطحی را که به ما دادند به آنها داد.
همیشه برنامه های جایگزین وجود دارد. به عنوان مثال، اکنون تعداد زیادی برنامه آموزشی وجود دارد. رایج ترین آنها "مدرسه روسیه" است. فکر نمی کنم بد یا آسان باشد. این برای همه کودکان طراحی شده است، هر کودکی می تواند با آن کنار بیاید و سپس همه چیز به معلم بستگی دارد. اگر کودک ضعیف‌تر است، کارت‌ها، مواد اضافی و وسایل کمک آموزشی به او داده می‌شود. اگر کودک کوشاتر باشد، کار با او پیچیدگی بیشتری دارد. نمی توانم بگویم که برنامه بسیار پرحجم است. فقط تعداد زیادی موضوعات مختلف، فعالیت های فوق برنامه، کارهای فوق برنامه وجود دارد که کودک را مشغول می کند. اما این امر تا حدودی باعث تسکین والدین می شود، زیرا تعداد زیادی دروس انتخابی در مدرسه برگزار می شود.
- مورد واقعی: درWhatsA pp والدین کودکان هم‌کلاس یک چت مشترک ایجاد می‌کنند تا به طور مشترک مشکلات/تمرین‌هایی را برای فرزندانشان حل کنند. این چیه؟ آیا کودکان قادر به مقابله نیستند یا والدین بیش از حد محافظ هستند؟
- بله، من به واقعیت قضیه اعتقاد دارم. در کلاس من یکی از بچه ها وقت خواندن کتاب های تعیین شده برای تابستان را نداشت. و مادران آنها را به یکدیگر بازگو کردند. بچه های من کوچک هستند، چیزی را پنهان نمی کنند. و هنگامی که آنها خاطرات خواندن را برای تحویل دادن آوردند، شخصی گفت: "اوه، من آن را نخواندم. مامان در یک مکالمه کلی پرسید و من حرف های او را یادداشت کردم.
البته این ظلم به فرزندان شماست. یک معلم معمولی و کافی، اگر کودکی بیاید و بگوید که از عهده این کار بر نیامده است، هرگز «نمی خورد» یا تحقیر نمی کند. در غیر این صورت، والدین فقط می‌خواهند کار خود را آسان‌تر کنند (و پدر و مادر بودن کار بسیار زیادی است). به هر حال، کمک به کودک یک چیز است و انجام آن برای او چیز دیگری است. اما والدین خیلی تنبل هستند که دوباره به کودک توضیح دهند، یا دیگر غروب است، یا کارهای دیگری برای انجام دادن وجود دارد، یا کودک فقط آزاردهنده است (این را هم می‌شنوم). بنابراین، این به احتمال زیاد مراقبت بیش از حد والدین نیست، بلکه تمایل بیش از حد برای انتخاب یک مسیر ساده تر است.
مثال من از زندگی با وجود اینکه مادرم معلم دبستان است، من دانش آموز ممتازی نیستم. من همیشه دو B داشتم: در زبان روسی و ریاضی. در کلاس 2 به ما وظیفه ای داده شد که در آن مواد گیاهی را در شیشه های سه لیتری ریختیم. نتونستم حلش کنم مامان به صورت شفاهی و به صورت نقاشی و روی چند دایره و به روشی دیگر توضیح داد. بابا هم وارد شد، اما من هنوز چیزی نفهمیدم. در نتیجه، مامان و بابا صحبت کردند، بابا به فروشگاه رفت و 9 لیتر روغن نباتی آورد (این سال 96-97 بود، می فهمید چقدر پول برای یک خانواده جوان است). پدر و مادرم 3 قوطی گذاشتند، چیزی در جایی ریختند و من بلافاصله فهمیدم که چگونه این مشکل حل شد. سه ساعت طول کشید تا آن را حل کنیم، اما والدینم تسلیم نشدند، آنها کمک کردند و من خودم مشکل را حل کردم.
مصاحبه با یک معلم
- اخیراً درشما در اینستاگرام به اشتراک گذاشتید: "معلمان جوان، فعال، بسیار شایسته و جالب زیادی وجود دارد، اما اغلب مدیریت موسسات آموزشی هیچ ایده ای برای حمایت از شعله، نحوه توسعه آن ندارند." آیا فرصتی برای یافتن زبان مشترک با دولت وجود دارد؟
من نمی توانم بگویم که دولت به نوعی این کار را متوقف می کند.» من این را کلمه "تداخل" می نامم. نه تنها مدیریت، بلکه همکاران نیز اغلب سعی می کنند دیدگاه خود را در مورد ارتباط با کودکان، انجام برخی از فعالیت های فوق برنامه، بر تمایل شما برای تحقق خود در تیم آموزشی تحمیل کنند. اما این تنها مورد صحیح نیست (و این در مورد توصیه های روش شناختی نیست). همه دولت ها این را مثبت نمی بینند.
بسیاری از مردم به یک معلم انسانی نیاز دارند که در مدیریت خوب باشد.
من شخصاً با مدیریت خوش شانس بودم، یادم نمی‌آید که هیچ‌وقت چیزی را ممنوع کرده باشند.
برای یافتن زبان مشترک با دولت، در ابتدا نیازی به بحث نیست. شما باید گوش کنید، و در موقعیت هایی که درک نمی کنید، از درخواست کمک نترسید. و نکته اصلی این است که خودتان ابتکار عمل را به دست بگیرید، زیرا آب زیر یک سنگ دروغ جریان ندارد. شما باید ارتباط برقرار کنید، در رویدادها، مسابقات آموزشی و حرفه ای شرکت کنید. و سپس نه تنها بر اساس نظر مدیریت، فرزندان و والدین، بلکه بر اساس نظر برخی از افراد ثالث - اعضای هیئت داوران مسابقات مختلف و کمیسیون های کارشناسی، تصور خوبی در مورد شما شکل خواهد گرفت.
به طور کلی، مدیران و دبیران معلمان جوان را دوست دارند، زیرا مدرسه در حال پیر شدن است و معلمان جوان زندگی جدید، درخششی را به زندگی کودکان و به طور کلی مؤسسه می آورند. اگر استاد را با مهارت و با دقت راهنمایی کنید و مزاحم او نشوید، این شعله خاموش نمی شود.
- کار مدرسه را از درون می بینید. به من بگو امروز چه چیزی در مدرسه کم است؟
- یک سوال دشوار و سازش‌انگیز.
اولاً، مدرسه اکنون فاقد یک هدف واحد است که همه باید برای آن تلاش کنند، که همه باید آن را درک کنند، درک کنند و برای آن تلاش کنند. هر مدرسه ممکن است مفهوم خاص خود را داشته باشد یا یک هدف دولتی واحد داشته باشد. اما به نظر من اغلب اوقات ما (آموزش و پرورش) نمی فهمیم چه کسی و چگونه باید آموزش دهیم. و بنابراین معلوم می شود "همه ما یک چیز کوچک و به نحوی یاد گرفتیم."
ثانیاً معلمان علاقه مند به اندازه کافی وجود ندارند. کسانی که می سوختند و می خواستند کار کنند.
سوم تامین مالی است. بی اهمیت از نیازهای خانوار گرفته تا حقوق کارمندان. پول کافی نیست.
من صمیمانه معتقدم که کار معلمی باید بیشتر پرداخت شود.
پس از همه، ما نه تنها دانش خود، بلکه احساسات و قدرت درونی خود را نیز می دهیم. و کار معلم به مدرسه ختم نمی شود. وقتی به خانه می آیید، دفترچه های خود را چک می کنید، برای کلاس آماده می شوید، با والدین خود ارتباط برقرار می کنید و خیلی چیزهای دیگر.
برای اینکه مثلاً 50 هزار روبل در مدرسه کسب کنم ، باید 2.5 شرط ببندم. اما این یک بار غیر واقعی است - شما زمانی برای زندگی نخواهید داشت.
- سخت ترین چیز معلم دبستان بودن چیست؟
- سخت ترین کار در کار هر معلمی (نه فقط دبستان) یافتن زبان مشترک با والدین است. هر معلمی این را خواهد گفت.
و سخت ترین چیز در حرفه من این است که باید بتوانم همه چیز را انجام دهم، همه چیز را بدانم و همه چیز را آموزش دهم. اگر در ابتدا میل به یادگیری، توانایی دوست یابی، توانایی همدردی را در او القا نکنیم، اگر به او فرصت خودآگاهی ندهیم، اگر به او کمک نکنیم که سال ها همان چیزی شود که خواهد شد. بعداً او هرگز این کار را نخواهد کرد. بالاخره در سن 7 سالگی یک شخصیت شکل می گیرد و بعد مهارت ها، توانایی ها و دانش ها را پرورش می دهیم.
- در یکی از مصاحبه های جوجه تیغی، روانشناس مهمان ما گفت: امروزه معلمان برای دریافت حقوق و دستمزد برای زندگی خود، چند نرخ دریافت می کنند. اینها همان افرادی هستند که سختی های خودشان را دارند و برای زنده ماندن تلاش می کنند. اگر معلمان محافظت بهتر، از نظر عقیدتی آمادگی داشتند و چنین باری نداشتند، به آموزش و پرورش توجه بیشتری می کردند.«.
چه فکری در این باره دارید؟ آیا امروز کارکرد آموزشی ضعیف شده است؟
- اگر در مورد کارکرد آموزشی صحبت کنیم، نمی گویم که این به دلیل حجم کاری سنگین از نظر نرخ است. معلم از نظر کاغذبازی حجم کار زیادی دارد.
حرفه ما تبدیل به کاغذ درهم ریختن شده است.
مهربان باشید، یادداشت های خود را با دست، به صورت الکترونیکی بنویسید و در اینترنت آپلود کنید، نمرات را در دفتر خاطرات خود قرار دهید، مجله را پر کنید، فراموش نکنید که مجله الکترونیکی را پر کنید (موضوعات، تکالیف و غیره را وارد کنید). و من 32 دانش آموز دارم. همه باید همه چیز را در خود جای دهند. و می فهمم که می توانم این زمان را صرف صحبت با بچه ها، بازی و توضیح دوباره چیزی کنم. اما چنین زمانی وجود ندارد.
بنابراین مؤلفه آموزشی به میزان حجم کار بستگی ندارد. کل مدرسه یک فضای آموزشی است. آنچه کودک در اطراف خود می بیند همان چیزی است که به خانه می آورد. و در حال تعدیل این فضای آموزشی هستیم.
مصاحبه با یک معلم
- نظر شما چیست، آیا معلم باید در آموزش مشارکت فعال داشته باشد یا این موضوع صرفاً مربوط به والدین است؟
- خانواده 60 تا 70 درصد تربیت را بر عهده دارند - توانایی دوستی، همدردی، عشق، اشتراک گذاری، کمک، عصبانی شدن، نشان دادن پرخاشگری. معلمان می توانند این را اصلاح کنند، به کودک نشان دهند که چگونه می توان آن را متفاوت انجام داد. و مدرسه فضایی را سازماندهی می کند که به رشد کودک کمک می کند.
— کاستی های سیستم آموزشی، تبدیل تدریس به کاغذبازی و مدارس به بخش خدماتی را می بینید... چرا در مدرسه می مانید؟
من بچه ها را خیلی دوست دارم و به نظر می رسد درجه خاصی از مازوخیسم دارم. اما من از کار در مدرسه جدای از کاغذبازی بسیار لذت می برم.
- مهمترین چیز در زندگی چیست؟
- خانواده. و بسیاری از معلمان از این واقعیت رنج می برند که آنها این را درک نمی کنند و هیچ چیز ندارند.
- اصول کار آناستازیا ماکسیمونا را در سه کلمه بیان کنید.
- لبخند. توسعه. علاقه.
عکس از آرشیو شخصی آناستازیا بونداروا