Jazykové rysy pohádky „Lefty“ byly předmětem studia naší práce. Struktura našeho popis práce jazykové změny v různých částech jazyka, i když je třeba hned poznamenat, že tato klasifikace je velmi relativní, protože některé jazykové změny lze připsat několika sekcím najednou (nicméně jako mnoho jevů moderní jazyk). Účelem práce je nastudovat dílo N. S. Leskova „Lefty“ (Příběh Tulského šikmého leváka a ocelová blecha) na toto téma lingvistické rysy, identifikovat slovní použití neobvyklé pro moderní ruský jazyk na všech jazykových úrovních a pokud je to možné, najít pro ně vysvětlení.
2. Důvody výskytu nesrovnalostí v používání slov v pohádce N. S. Leskova „Lefty“ a moderní ruský jazyk. První důvod - „Příběh Tulského šikmého leváka a ocelové blechy“ byl zveřejněn v roce 1881. Druhým důvodem je žánrová vlastnost. Pohádka je podle definice V. V. Vinogradova „umělecká orientace na ústní monolog narativního typu, je to umělecká imitace monologické řeči. Třetím důvodem je, že pramenem jazyka N. S. Leskova byly staré světské a církevní knihy a historické dokumenty. „Svým jménem mluvím jazykem staré pohádky a církevní lid v čistě literární řeči,“ řekl spisovatel.
Hovorové výrazy: - „...tak bez milosti zalévali,“ tedy tloukli. - "...bude tě něčím rozptylovat...", tedy rozptylovat tě. - „Aglitsky masters“ Náhrada písmen: - bustry - lustry - ceramidy - pyramidy - buffa - bay Slova s lidovou etymologií, nejčastěji tvořená spojením slov: - nepromokavé kabely - nepromokavé oblečení - malá měřítka - mikroskop + jemný - násobilka - stůl + dláto - bouřkoměry (barometry) - míra + bouřka
Zastaralá slova a tvary slov. Příčestí „sluha“ jako podstatné jméno ze ztraceného slovesa „sloužit“: „...ukázalo na ústa služebníka“. Zastaralá forma příslovce „jednou“ místo „nicméně“ (jako Puškinovo „daleko“: „daleko zahřmělo: hurá“). "Sejdou se ve dvojicích." („...a závidí jí (tkalci a kuchařce) panovnici“ A.S. Puškin). „...běží a běží a neohlížejí se“ (mělo by to být „běží“).
Tvoření slov. Použití předpony VZ- (jako znak knižního stylu): - „houpat se“ - nahánět; - „zatřásl“ rameny – pohnul se – „překonal“ od slovesa „překonat“; - "pult" - ten, kdo jde směrem k - "střední" - od středu: "Nepijte málo, nepijte mnoho, ale pijte střídmě." Slova, která existují v jazyce, ale s jiným významem: „volali z protější lékárny“, tedy lékárny naproti; „...uprostřed je továrna (blecha)“ (mechanismus, něco, co se spustí, ne ve smyslu „podnik“
Fonetické rysy: - „uši“ místo „uši“, text představuje starou formu, nepalatalizovanou; Syntaxe: - „..pokusím se zjistit, jaké jsou vaše triky“; - „...chtěl jsem se duchovní zpovědi...“ Textová kritika: - „...žádné nouzové prázdniny“ (speciál); "...chce odhalit podrobný záměr o té dívce..." Paronyma: „... Nikolaj Pavlovič byl strašně tak... zapamatovatelný“ (místo „památný“) Tautologie: „.. s jedním potěšením z pocitů.“ Oxymoron: „těsné sídlo“.
První spisovatel, který ho napadne, je samozřejmě Fjodor Michajlovič Dostojevskij. Druhým portrétem, který se objeví před vnitřním pohledem domácího knihomola, je tvář Lva Nikolajeviče Tolstého. Ale je tu jeden klasik, na kterého se v této souvislosti zpravidla zapomíná (nebo se tak často nezmiňuje) - Nikolaj Semenovič Leskov. Mezitím jsou jeho díla také prosycena „ruským duchem“ a odhalují také nejen rysy ruské národní charakter, ale i specifika celého ruského života.
V tomto smyslu Leskovův příběh „Lefty“ stojí stranou. S neobyčejnou přesností a hloubkou reprodukuje všechny nedostatky ve struktuře domácího života a veškeré hrdinství ruského lidu. Lidé nyní zpravidla nemají čas číst sebraná díla Dostojevského nebo Tolstého, ale měli by si najít čas na otevření knihy, na jejíž obálce je napsáno: N. S. Leskov „Lefty“.
Spiknutí
Příběh údajně začíná v roce 1815. Císař Alexandr I. na své cestě napříč Evropou také navštíví Anglii. Britové chtějí opravdu překvapit císaře a zároveň předvést dovednosti svých řemeslníků a několik dní ho vodí po různých místnostech a ukazují mu nejrůznější úžasné věci, ale to hlavní, co mají v zásobě finále je filigránským dílem: ocelová blecha, která umí tančit. Navíc je tak malý, že bez mikroskopu ho nelze vidět. Náš král byl velmi překvapen, ale jeho sluha - Donský kozák Nejsou zde vůbec žádné desky. Naopak neustále řval, že naši už nic horšího nedokážou.
Brzy zemřel a nastoupil na trůn, který náhodou objevil podivnou věc a rozhodl se zkontrolovat Platovova slova tím, že ho poslal navštívit tulské mistry. Kozák dorazil, dal pokyn zbrojařům a šel domů a slíbil, že se vrátí za dva týdny.
Mistři, včetně Leftyho, se stáhli do domu hlavní postavy příběhu a pracovali tam dva týdny, dokud se Platov nevrátil. Místní obyvatelé slyšeli neustálé klepání, ale sami řemeslníci během této doby nikdy neopustili Leftyho dům. Stali se samotáři, dokud nebyla práce hotová.
Platov přichází. Přinesou mu stejnou blechu v krabici. Prvního řemeslníka, na kterého narazil, zuřivě hodí do kočáru (ukázalo se, že je levák) a jede do Petrohradu za carem „na kobereček“. Lefty se samozřejmě nedostal ke králi hned, byl nejprve bit a držen krátce ve vězení.
Blecha se objeví před jasnýma očima panovníka. Dívá se na ni a dívá se na ni a nemůže pochopit, co lidé z Tuly udělali. Panovník i jeho dvořané bojovali s tajemstvím, pak car-otec nařídil pozvat Leftyho a ten mu řekl, že by si měl vzít a podívat se ne na celou blechu, ale jen na její nohy. Sotva řečeno, než uděláno. Ukázalo se, že obyvatelé Tula podkuli anglickou blechu.
Okamžitě se div vrátil Britům a slovy bylo řečeno něco jako: „I my můžeme něco udělat. Zde se pozastavíme v dějové prezentaci a popovídáme si o tom, jakou podobu má Lefty v pohádce N. S. Leskova.
Lefty: mezi zbrojířem a svatým bláznem
Leftyho vzhled svědčí o jeho „nadřazenosti“: „je levák se šikmým pohledem, při tréninku mu vytrhaly chloupky na tvářích a spáncích.“ Když Lefty dorazil k carovi, byl také velmi zvláštně oblečen: „v šortkách, jedna nohavicová noha je v botě, druhá visí a noha je stará, háčky nejsou zapnuté, jsou ztracené, a límec je roztrhaný." Mluvil s králem takový, jaký byl, bez ohledu na způsoby a bez podlézání, ne-li na stejné úrovni jako panovník, tak rozhodně bez strachu z moci.
Lidé, kteří se alespoň trochu zajímají o historii, tento portrét poznají – jde o popis starodávného ruského svatého blázna, kterého se nikdy nikoho nebál, protože za ním stála křesťanská pravda a Bůh;
Dialog mezi Lefty a Brity. Pokračování příběhu
Po krátké odbočce se vraťme k zápletce, ale zároveň nezapomínejme na obraz Leftyho v Leskově pohádce.
Britové byli tak potěšeni prací, že bez váhání požadovali, aby k nim byl mistr přiveden. Král respektoval Brity, vybavil Leftyho a poslal ho s doprovodem k nim. V cestě hlavního hrdiny do Anglie jsou dva důležité body: rozhovor s Brity (Leskovův příběh „Lefty“ je v této části možná nejzajímavější) a skutečnost, že na rozdíl od Rusů naši předkové nečistí hlaveň zbraní cihlami.
Proč si Britové chtěli nechat Leftyho?
Ruská země je plná nugetů a není jim věnována pozornost speciální pozornost, ale v Evropě okamžitě vidí „drsné diamanty“. Anglická elita, která se jednou podívala na Leftyho, okamžitě pochopila, že je to génius, a pánové se rozhodli, že si našeho člověka ponechají, naučí ho, očistí, obohatí, ale nebylo tomu tak!
Lefty jim řekl, že nechce zůstat v Anglii, nechce studovat algebru, jeho vzdělání – evangelium a kniha polovičních snů – mu stačí. Nepotřebuje peníze, ani ženy.
Jen s obtížemi se podařilo leváka přesvědčit, aby zůstal o něco déle a podíval se na západní technologie na výrobu zbraní a dalších věcí. Náš řemeslník se o nejnovější technologie té doby příliš nezajímal, ale byl velmi pozorný k ukládání starých zbraní. Když je Lefty studoval, uvědomil si: Britové nečistili hlaveň svých zbraní cihlami, díky čemuž byly zbraně v bitvě spolehlivější.
Navzdory tomuto zjištění, hlavní postava Skazovi se stále velmi stýskalo po své vlasti a požádal Brity, aby ho co nejdříve poslali domů. Posílat po zemi nebylo možné, protože Lefty neznal jiné jazyky než ruštinu. Na podzim také nebylo bezpečné plavit se po moři, protože je v tomto ročním období neklidné. A přesto Leftyho vybavili a on odplul na lodi do vlasti.
Během cesty si našel kámoše na pití a celou cestu popíjeli, ale ne z legrace, ale z nudy a strachu.
Jak byrokracie zabila člověka
Když byli přátelé na lodi vysazeni na břeh v Petrohradě, Angličan byl poslán tam, kde měli být všichni cizí občané, - do „poslaneckého domu“ a Lefty byl vpuštěn do byrokratických kruhů pekla v nemocném stavu. Bez dokladů ho nemohli přijmout do žádné nemocnice ve městě, kromě té, kam je odvezli zemřít. Navíc různí úředníci říkali, že Leftymu by se mělo pomoci, ale tady je problém: nikdo za nic nenese odpovědnost a nikdo nic nemůže. Levák tedy zemřel v nemocnici pro chudé a na rtech měl jen jednu větu: „Řekněte carskému otci, že zbraně nelze čistit cihlami. Přesto to řekl jednomu ze služebníků panovníka, ale k Všemohoucímu se to nikdy nedostalo. Uhodnete proč?
To je téměř vše na téma „N.S. Leskov "Lefty", stručný obsah."
Obraz Leftyho v Leskovově příběhu a model osudu kreativního člověka v Rusku
Po přečtení díla ruského klasika se mimovolně vynoří závěr: kreativní, brilantní člověk prostě nemá naději na přežití v Rusku. Buď bude mučen nekřesťanskými byrokraty, nebo se zničí zevnitř, a ne proto, že by měl nějaké nevyřešené problémy, ale protože Rusové nejsou schopni jednoduše žít, jeho údělem je zemřít a shořet v životě jako meteorit. v zemské atmosféře. Tak se ukazuje rozporuplný obraz Leftyho v Leskově pohádce: na jedné straně génius a řemeslník, na druhé straně člověk s vážným destruktivním elementem uvnitř, schopný sebezničení v podmínkách, kdy čekáš to nejméně.
VĚDECKÁ A PRAKTICKÁ KONFERENCE
"PRVNÍ KROKY DO VĚDY"
JAZYKOVÉ RYSY POHÁDKY N. S. LESKOV „LEVÁČKA“.
Absolvoval student 8. ročníku "G" MOBU střední školy č. 4
Mayatskaya Anastasia.
(vědecký poradce)
Dostojevskij se rovná - je ztracený génius.
Igor Severyanin.
Jakýkoli předmět, jakákoli činnost, jakákoli práce se člověku zdá nezajímavá, pokud není jasná. Práce Nikolaje Semenoviče Leskova „Lefty“ není mezi žáky sedmé třídy příliš populární. Proč? Myslím proto, že je to složité a pro školáky tohoto věku nesrozumitelné. A když o tom začnete přemýšlet, přijít na to, předpokládat a dostat se na dno pravdy, pak se věci otevřou. nejzajímavější momenty. A osobně se mi nyní zdá, že příběh „Lefty“ je jedním z nejpozoruhodnějších děl ruské literatury, v jehož jazykové struktuře se pro moderního školáka tolik skrývá...
Jazykové rysy příběhu „Lefty“ byly předmět studia naše práce. Snažili jsme se vypořádat s každým slovem neobvyklým pro moderní ruský jazyk a pokud možno najít příčiny rozdílů. Museli jsme sledovat změny tohoto druhu ve všech částech jazyka: fonetika, morfemika, morfologie, syntax, interpunkce, pravopis, ortoepie. O tom to celé je struktura naše práce je popisem jazykových změn v různých úsecích jazyka, i když je třeba hned poznamenat, že tato klasifikace je velmi relativní, protože některé jazykové změny lze přiřadit několika sekcím najednou (nicméně jako mnoho fenoménů moderního jazyka ).
Tak , cílová práce - prostudujte si dílo „Lefty“ (Příběh Tulského šikmého leváka a ocelové blechy) pro jeho jazykové rysy, identifikujte slovní použití neobvyklé pro moderní ruský jazyk na všech jazykových úrovních a pokud možno pro ně najděte vysvětlení.
2. Důvody výskytu nesrovnalostí v používání slov v pohádce „Lefty“ a moderním ruském jazyce.
„Příběh Tulského šikmého leváka a ocelové blechy“ byl publikován v roce 1881. Je jasné, že v jazyce více než 120 let existovaly významné změny a Tento první důvod výskyt rozporů s moderními normami používání slov.
Druhá je žánrová funkce. „Lefty“ vstoupil do pokladnice ruské literatury také proto, že dovedl k dokonalosti takový stylistický prostředek, jako je skaz.
Pohádka je podle definice „umělecká orientace na ústní monolog narativního typu, je to umělecká imitace monologické řeči“. Pokud se zamyslíte nad definicí, bude zřejmé, že dílo tohoto žánru se vyznačuje směsí mluvené („ústní monolog“) a knižní („umělecká imitace“) řeči.
„Skaz“, jako slovo v ruském jazyce, jasně pochází ze slovesa „skazat“, jehož plný význam je dokonale vysvětlen slovy: „mluvit“, „vysvětlit“, „oznámit“, „říkat“ nebo „bajat“ , to je fantastický styl se vrací k folklóru. Blíží se nikoli literární, ale hovorové řeči (což znamená, že se používá velký počet hovorové tvary slov, slova tzv. lidové etymologie). Autor je jakoby vyřazen z vyprávění a vyhrazuje si roli zaznamenávat, co slyší. (Večery na farmě u Dikanky jsou v tomto stylu). V "Lefty" imitace orálu monologická řeč provádí na všech úrovních jazyka, Leskov je zvláště vynalézavý v tvorbě slov. A tohle Druhý důvod rozpory s moderními literárními normami.
Prameny umělecký jazyk Spisovatelovy zkušenosti jsou rozmanité - jsou spojeny především s jeho zásobou životních postřehů, hlubokým seznámením se životem a jazykem různých sociálních skupin. Zdrojem jazyka byly starověké světské a církevní knihy a historické dokumenty. „Svým jménem mluvím jazykem starých pohádek a církevního lidu čistě literární řečí,“ řekl spisovatel. Leskov si ve svém zápisníku zaznamenává stará ruská slova a výrazy, které ho zaujaly pro svou expresivitu, kterou později v textu používá. umělecká díla. Autor tak v textech děl používal i staroruské a církevněslovanské slovní formy, zakořeněné v dávné jazykové minulosti. A tohle třetí důvod rozpory mezi jazykovými tvary slov v Leskově díle a moderními.
Igor Severyanin, který se také vyznačoval neobvyklou tvorbou slov, kdysi napsal sonet věnovaný jemu. Byly tam řádky:
Dostojevskij se rovná, je to ztracený génius.
Okouzlený poutník katakomb jazyka!
Právě těmito katakombami jazyka v Leskovově díle „Lefty“ vám navrhuji jít.
SLOVNÍ ZÁSOBA.
Přejdeme k lidové mluvě, mluvený jazyk, folklórní výrazy, pomocí slov s lidovou etymologií, se Leskov snaží ukázat, že ruská lidová řeč je mimořádně bohatá, talentovaná a výrazná.
Zastaralá slova a tvary slov.
Text díla „Lefty“ je samozřejmě neobyčejně bohatý na archaismy a historismy (chubuk, postilion, kazakin, erfix (vystřízlivění), talma...), ale jakékoli moderní vydání obsahuje požadované množství poznámky pod čarou, vysvětlení takových slov, aby si je každý student mohl přečíst samostatně. Nás to zajímalo víc zastaralé tvary slov:
Přídavné jméno srovnávací stupeň užitečnější, tedy užitečnější;
Příčestí „sluha“ jako podstatné jméno ze ztraceného slovesa „sloužit“: „... ukázal ke sluhovi na ústa."
Krátké příčestí „deky“ (tedy oblečené) ze zmizelé přikrývky.
Příčestí „hosha“ vytvořené ze slovesa „chtít“ (mimochodem s moderní příponou –sh-)
Použití slova „ačkoli“ místo moderního „ačkoli“: „Teď, kdybych měl Ačkoli v Rusku je jeden takový mistr...“
Forma pádů „na číslicích“ není chybou: spolu se slovem „digit“ existovala i dnes již zastaralá (s nádechem ironie) forma „tsifir“.
Zastaralý tvar příslovce " sama" místo "nicméně" (jako "". daleko vybuchnout: hurá "y).
Objevení se takzvané protetické souhlásky „v“ mezi samohláskami
(„pravičáci“) byl charakteristický pro staroruský jazyk, aby se eliminoval neobvyklý jev zírání (souběh samohlásek).
Hovorové výrazy:
-“...sklenici kyselého mléka udušený";
-"..skvělý Jedu“, tedy rychle
-"...tak zalévat bez milosti,“ to jest bijí.
-"...něco bude trvat..." to znamená, že bude rozptylovat.
-“...kouřený bez stop"
Pubel pubel
Tugament místo dokumentu
Kazamat - kasemata
Symfon - sifon
Grandevu - setkání
Schiglets = holínky
Omyvatelný – omyvatelný
Poloviční kapitán-subskipper
Puplece - apoplexie (mrtvice)
Slova s lidovou zytymologií, nejčastěji tvořené spojením slov.
Trenér dvoumístný– kombinace slov „double“ a „sit down“
V textu je patrné kolísání rodu podstatných jmen, což je typické pro tehdejší spisovnou normu: „. .závěrka zabouchnutý"; a neobvyklé, chybné tvary: „jeho silou neudržela se“, tedy instrumentální pouzdro podle vzoru mužský odmítl, ačkoli nominativ je podstatné jméno ženského rodu.
Míchací formy. Slovo „pohled“ lze použít jak u podstatných jmen ve V. p., tak u podstatných jmen v R. p.., Leskov smísil tyto tvary: „... v různých stavech zázraky Koukni se."
- "Všechno tady máte na očích," a poskytnout.“, tedy „zobrazit“.
- "... Nikolaj Pavlovič byl hrozný... památný." (místo "památné")
- „...podívají se na dívku bez úkrytu, ale se vším příbuznost."(příbuzní)
-“... aby pro Rusa ani minuta účelnost nezmizel“ (výhody)
Inverze:
- "...teď velmi naštvaný."
- "...budeš mít něco, co si zasloužíš darovat panovníkově nádheře."
Míchání stylů (hovorové a knižní):
- "...chci jít do svého rodného místa co nejdříve, protože jinak bych mohl dostat formu šílenství."
-"...žádné nouzové prázdniny" (speciální)
- "...chce podrobný záměr zjistit o dívce..."
-“..odtud s levákem a přišly cizí druhy."
-"...podíváme se do jejich zbrojní komory kuriozit, takových je povaha dokonalosti"
- „...každý má všechno pro sebe absolutní okolnosti Má to". Navíc použití takové formy predikátového slovesa není pro ruský jazyk typické (jako například angličtina; a právě o angličtině mluví hrdina).
-.. teď nevím , pro jakou potřebu Stává se mi takové opakování?
Závěr.
Jak je vidět z výše uvedených příkladů, ke změnám došlo na všech úrovních jazyka. Věřím, že seznámení alespoň s některými žáci sedmých tříd nejen obdrží nová informace, ale také bude mít velký zájem o čtení díla „Lefty“.
Navrhli jsme například, aby naši spolužáci pracovali s příklady ze sekce „Slovní zásoba“, zde můžete ukázat svou vynalézavost, své jazykové nadání a není potřeba žádná speciální příprava. Poté, co vysvětlili několik variant slov lidovou etymologií, nabídli se, že zbytek vyřeší sami. Studenty práce zaujala.
A své bádání bych zakončil slovy M. Gorkého: „Leskov je také kouzelník slov, ale nepsal plasticky, ale vyprávěl příběhy a v tomto umění nemá obdoby. Jeho příběh je inspirovanou písní, jednoduchými, ryze velkoruskými slovy, klesajícími jedno za druhým do spletitých řádků, někdy zamyšleně, jindy se smíchem, zvonivým, a vždy v nich slyšíte uctivou lásku k lidem...“
1.Úvod (relevance tématu, struktura práce, účel studie).
2. Důvody výskytu nesrovnalostí v použití slov v díle „Lefty“ a v moderním ruském jazyce.
3. Studium jazykových rysů pohádky „Lefty“ na všech úrovních:
Slovní zásoba;
Morfologie;
Tvoření slov;
Fonetika;
Textová kritika;
Syntaxe a interpunkce;
Pravopis.
4. Závěr.
Reference.
1. Romány a příběhy, M.: AST Olimp, 1998
2. Historická gramatika ruského jazyka.-M.: Akademie věd SSSR, 1963
3. . Slovníkživý jazyk velký ruský (1866). Elektronická verze.
Uvědomění si místa a významu N.S. Leskov v literárním procesu vždy poznamenáváme, že je to úžasně originální spisovatel. Vnější nepodobnost jeho předchůdců a současníků v něm někdy způsobila, že v něm viděl zcela nový fenomén, který neměl v ruské literatuře obdoby. Leskov je zářivě originální a zároveň se od něj můžete hodně naučit.Je to úžasný experimentátor, který zrodil celou vlnu uměleckých rešerší v ruské literatuře; Je to veselý, rozpustilý experimentátor a zároveň nesmírně vážný a hluboký, klade si velké výchovné cíle.
Leskovova kreativita, dalo by se říci, nezná žádné sociální hranice. Vystupuje ve svých dílech lidé různých tříd a kruhů: a statkáři - od bohatých po polochudé, a úředníci všech vrstev - od ministra po čtvrtletníky a duchovenstvo - klášterní a farní - od metropolity po šestinedělí a vojenští muži různých hodností a typů zbraně, rolníci a lidé z rolnictva - vojáci, řemeslníci a každý pracující člověk. Leskov ochotně ukazuje různé představitele národností tehdejšího Ruska: Ukrajinci, Jakuti, Židé, Cikáni, Poláci... Leskovova všestrannost znalostí o životě každé třídy, stavu a národnosti je úžasná. Leskovova výjimečná životní zkušenost, jeho bdělost, paměť a jazykový cit byly zapotřebí k tomu, aby život lidí tak blíže popsal, s takovou znalostí každodenního života, hospodářské struktury, rodinných vztahů, lidového umění a lidového jazyka.
Se vší šíři záběru ruského života existuje v Leskovově díle oblast, do níž patří jeho nejvýznamnější a nejslavnější díla: je to oblast života lidí.
Kdo jsou hrdinové Leskovových nejoblíbenějších děl našimi čtenáři?
hrdinové" Zapečetěný anděl" - zedníci, „Leváci"- kovář, tulský puškař," Toupee umělec"- poddaný kadeřník a divadelní maskér
Je nutné umístit hrdinu z lidí do středu vyprávění Nejprve ovládněte jeho jazyk, být schopen reprodukovat řeč různých segmentů lidí, různé profese, osudy, věky Úkol znovuvytvoření živého jazyka lidu v literárním díle vyžadoval zvláštní umění, když Leskov použil formu skaz.
Příběh v ruské literatuře pochází od Gogola, ale Leskov ho obzvlášť obratně rozvinul a oslavil ho jako umělce. Podstatou tohoto způsobu je, že vyprávění není vedeno jménem neutrálního, objektivního autora; vyprávění vypráví vypravěč, obvykle účastník událostí, o nichž se podává zpráva. Řeč uměleckého díla napodobuje živou řeč ústního příběhu. V pohádce je navíc vypravěčem většinou člověk z jiného sociálního okruhu a kulturní vrstvy, do které patří spisovatel a předpokládaný čtenář díla. Leskovův příběh vypráví buď kupec, nebo mnich, nebo řemeslník, nebo penzionovaný starosta nebo bývalý voják. . Každý vypravěč mluví způsobem, který je charakteristický pro jeho vzdělání a výchovu, jeho věk a profesi, pojetí sebe sama, touhu a schopnost zapůsobit na své posluchače.
Tento způsob dodává Leskovově příběhu zvláštní živost. Jazyk jeho děl, neobyčejně bohatý a pestrý, prohlubuje sociální i individuální vlastnosti jeho hrdinů a stává se pro spisovatele prostředkem jemného hodnocení lidí a událostí. Gorkij psal o Leskovově příběhu:"...Lidé z jeho příběhů o sobě často mluví, ale jejich řeč je tak úžasně živá, tak pravdivá a přesvědčivá, že před vámi stojí tak tajemně hmatatelní, fyzicky jasní, jako lidé z knih L. Tolstého a dalších , jinak řečeno, Leskov dosahuje stejného výsledku, ale s jinou technikou mistrovství.“
Abychom ilustrovali Leskovův styl vyprávění, udělejme si tirádu od "Lefty" Tak popisuje vypravěč na základě Leftyho dojmů životní a pracovní podmínky anglických dělníků : „Každý dělník, který mají, je neustále dobře živený, není oblečený v hadrech, ale každý má na sobě schopnou tuniku, obutý do silných bot s železnými knoflíky, aby si o nic nelezl boilie, ale s tréninkem a má pro sebe koncepty Před každým, na očích, visí násobící tečka a pod rukou je smazatelná deska: jediné, co mistr dělá, je podívat se na tečku a porovnat ji s konceptem, a pak napíše jednu věc na tabuli, vymaže druhou a úhledně poskládá to, co je napsáno na číslech, to se skutečně stane.
Vypravěč žádné anglické dělníky neviděl. Obléká si je podle své fantazie, sako kombinuje s vestou. Ví, že tam pracují „podle vědy“ v tomto ohledu, sám slyšel jen o „násobící tečce“, což znamená, že mistr, který nepracuje „od oka“, ale pomocí „číslic“, musí s ním kontrolovat své produkty. Vypravěč samozřejmě nemá dostatek známých slov, neznámá slova překrucuje nebo používá nesprávně. „Shiblets“ se stávají „schiglets“ - pravděpodobně ve spojení se švihem. Násobilka se promění v „kuře“ – zjevně proto, že ji studenti „zahodí“. Vypravěč, který chce na botách označit nějaký druh nástavce, tomu říká knoflík a přenáší na něj název nástavce na špejli.
Vypravěči z řad lidí často překládají podivně znějící slova do ruštiny. cizí slova , které s takovou změnou dostávají nový nebo další význam; Leskov obzvláště ochotně napodobuje tuto takzvanou „lidovou etymologii“ Takže v „Lefty“ se barometr promění v „bouřkový měřič“, „mikroskop“ v „malý rozsah“, „pudink“ v „studijní“ " atd. Leskov, který vášnivě miloval slovní hříčky, slovní hříčky, vtipy a vtipy, naplnil „Levshu“ jazykovými zvláštnostmi. Jejich sestava ale nepůsobí přehnaným dojmem, protože nesmírná jasnost slovních vzorů se nese v duchu lidové biflování. A někdy slovní hra nejen pobaví, ale skrývá se za ní satirická výpověď.
Vypravěč v pohádce obvykle oslovuje nějakého partnera nebo skupinu účastníků rozhovoru, vyprávění začíná a pokračuje v reakci na jejich otázky a komentáře. V jádru „Toupee umělec" - příběh staré chůvy svému žákovi, devítiletému chlapci. Tato chůva je bývalou herečkou oryolského nevolnického divadla hraběte Kamenského. Jde o stejné divadlo, jaké je popsáno v Herzenově příběhu „Zlodějská straka ” pod názvem divadla knížete Skalinského Ale hrdinka Herzenova příběhu je nejen vysoce talentovaná, ale vzhledem k výjimečným životním okolnostem i vzdělaná herečka Leskovova Lyuba je nevzdělaná nevolnice s přirozeným talentem zpívání, tancování a hraní rolí v divadelních hrách „od vidění“ (tedy z doslechu, sledování jiných hereček Není schopna sdělit a prozradit vše, co chce autorka čtenáři sdělit, a nemůže vědět vše (např např. rozhovory mistra s bratrem). Proto není celý příběh vyprávěn z pohledu chůvy, autorka uvádí úryvky a drobné citace z příběhu chůvy.
Ve velmi populární dílo Lesková - "Levičák" setkáváme se s příběhem jiného druhu. Neexistuje žádný autor, žádní posluchači, žádný vypravěč. Přesněji řečeno, autorův hlas zaznívá poprvé po dokončení příběhu: v poslední kapitole spisovatel charakterizuje příběh vyprávěný jako „pohádkovou legendu“, „epos“ mistrů, „mýtus zosobněný lidová fantazie“.
(*10) Vypravěč v „Lefty“ existuje pouze jako hlas, který nepatří konkrétní, pojmenované osobě. To je, jak to bylo, hlas lidu - tvůrce „legendy zbrojaře“.
"Levičák"- ne každodenní pohádka, kde vypravěč vypráví události, které zažil nebo osobně znal; zde převypráví lidem vytvořenou legendu, jak lidoví vypravěči předvádějí eposy nebo historické písně Jako v lidový epos, v "Lefty" působí řada historických osobností: dva králové - Alexandr I. a Mikuláš I., ministři Černyšev, Nesselrode (Kiselvrode), Kleinmichel, ataman donské kozácké armády Platov, velitel Petropavlovské pevnosti Skobelev a další.
Současníci neocenili ani „Lefty“, ani Leskovův talent obecně.Domnívali se, že Leskov byl ve všem přehnaný: nanášel jasné barvy příliš silně, stavěl své postavy do příliš neobvyklých pozic, nutil je mluvit přehnaně charakteristickým jazykem a na jednu nit navlékal příliš mnoho epizod. a tak dále.
Nejvíce spojeno s kreativitou lidí "Lefty". V samotném základu jeho děje je komické rčení, ve kterém lidé vyjádřili obdiv k umění tulských mistrů: „Lidé z Tuly podkuli blechu". Používá Leskov a s oblibou používá legendy o dovednosti tulských puškařů. Také v začátek XIX století byla zveřejněna anekdota o tom, jak významný ruský gentleman ukázal drahou anglickou pistoli řemeslníkovi v továrně na zbraně v Tule a ten, vzal pistoli, „odšrouboval spoušť a ukázal své jméno pod šroubem“. V „Lefty“ Platov pořádá stejnou demonstraci, aby dokázal caru Alexandrovi, že „my máme doma stejně dobře“. V anglickém „zbrojnicovém kabinetu kuriozit“ (*12), který bere do rukou zvláště vychvalovanou „pistoli“, Platov odšroubuje zámek a ukáže carovi nápis: „Ivan Moskvin ve městě Tula“.
Jak vidíme, láska k lidem, touha objevovat a ukazovat ty nejlepší stránky ruštiny lidový charakter neudělali z Leskova panegyristu, nezabránili mu, aby viděl rysy otroctví a nevědomosti, které jeho historie vnutila lidem. Leskov tyto rysy neskrývá v hrdinovi svého mýtu o geniálním mistrovi Legendárnímu Leftymu a jeho dvěma kamarádům se podařilo vykovat a připevnit podkovy hřebíky na nohy ocelové blechy vyrobené v Anglii. Na každé podkově „je zobrazeno jméno umělce: který ruský mistr vyrobil tuto podkovu“. Tyto nápisy lze vidět pouze „mikroskopem, který se zvětší pět milionůkrát“. Ale řemeslníci neměli žádné mikroskopy, ale pouze „vystřelené oči“.
To je samozřejmě pohádková nadsázka, která má ale reálný základ. Tulští řemeslníci byli vždy obzvláště slavní a stále jsou proslulí svými miniaturními výrobky, které lze vidět pouze pomocí silné lupy.
Leskov, obdivující genialitu Leftyho, má však daleko k idealizaci lidí, jakými podle historických podmínek v té době byli. Lefty je ignorant a to nemůže ovlivnit jeho kreativitu. Umění anglických řemeslníků se neprojevovalo ani tak v tom, že odlévali blechu z oceli, ale v tom, že blecha tančila, navíjela se speciálním klíčem. Důvtipná, přestala tančit. A angličtí mistři, srdečně vítajíce Leftyho, poslali do Anglie s důvtipnou blechou , naznačují, že mu brání nedostatek znalostí: „...Pak jste si mohli uvědomit, že v každém stroji je výpočet síly, jinak jste velmi zručný ve svých rukou, ale neuvědomil jste si, že tak malý stroj, jako je v nymfosorii, je určen pro většinu přesná přesnost a nemá podkovy, teď nymfosoria přes to neskáče a netancuje.“ Leskov tomuto bodu přikládal velký význam. V článku věnovaném pohádce Lefty staví Leskov do kontrastu Leftyho genialitu s jeho nevědomostí a jeho (zapálené vlastenectví) s nedostatkem zájmu o lid a vlast ve vládnoucí klikě píše: „Recenzent „Nového času“. poznamenává, že v Lefty jsem měl nápad nevyvést ani jednoho člověka, a že tam, kde je napsáno „Lefty“, byste měli číst „Russian people“.
Lefty miluje své Rusko prostou a důmyslnou láskou. Nedá se svést jednoduchý život v cizí zemi. Touží se vrátit domů, protože stojí před úkolem, který Rusko musí splnit; tak se stala cílem jeho života. V Anglii se Lefty dozvěděl, že ústí zbraní by se měly mazat a ne čistit drcenými cihlami, jak bylo tehdy zvykem v ruské armádě, - proto „v nich visí kulky“ a zbraně, „Bůh žehnej válce“ (. ..) nejsou vhodné pro střelbu“. S tím spěchá do vlasti. Přichází nemocný, úřady se neobtěžovaly mu poskytnout doklad, policie ho úplně okradla, načež ho začala vozit do nemocnic, ale bez „tugamentu“ ho nikam nevpustili, hodili pacienta na podlahu a nakonec „zadní část jeho hlavy se rozlomila o paratha“ . Lefty umíral a přemýšlel jen o tom, jak svůj objev přinést králi, a přesto o něm dokázal informovat lékaře. Hlásil se ministru války, ale v odpověď se mu dostalo jen hrubého výkřiku: „Poznej (...) své dávidlo a projímadlo a nepleť se do vlastních věcí: v Rusku na to jsou generálové.
V příběhu" Hloupý umělec" spisovatel zobrazuje bohatého hraběte s „bezvýznamnou tváří“, která odhaluje bezvýznamnou duši. Jde o zlého tyrana a trýznitele: lidi, které nemá rád, trhají lovečtí psi, kati je mučí neuvěřitelným mučením. Leskov tak staví do kontrastu skutečně odvážné lidi z lidu s „džentlmeny“, poblázněnými nesmírnou mocí nad lidmi a představou sebe sama. odvážní, protože jsou vždy připraveni mučit a ničit lidi podle vlastního rozmaru nebo rozmaru - samozřejmě rukama jiných bylo dost takových „cizí ruce“ ve službách pánů: nevolníci i civilisté, služebníci a lidé jmenovaní úřady pro všechny druhy pomoci“ silný světa tento." Obraz jednoho z pánových služebníků je živě zobrazen v "Hloupém umělci." Tohle je pop. Arkadij, neohrožený mučením, které mu hrozí, možná smrtelným, se snaží zachránit svou milovanou dívku před jejím zneužitím (*19) zhýralým pánem. Kněz slíbí, že se s nimi ožení a na noc je schová u sebe, poté oba doufají, že se dostanou do „tureckého Chruščuku“. Ale kněz, který předtím okradl Arkadije, prozradí uprchlíky hraběcím lidem vyslaným pátrat po uprchlých, za což dostane zaslouženou plivnu do tváře.
"Levičák"
ORIGINALITA VYPRAVOVÁNÍ. JAZYKOVÉ VLASTNOSTI. Když jsme diskutovali o žánrové jedinečnosti příběhu, neřekli jsme nic o takové definici žánru jako „skaz“. A to není náhoda. Pohádka jako žánr ústní prózy implikuje zaměření na ústní řeč, vyprávění jménem účastníka události. V tomto smyslu není „Lefty“ tradiční příběh. Přitom skaz lze nazvat i takovým způsobem vyprávění, která zahrnuje „oddělení“ narativu od samotného účastníka událostí. V „Lefty“ přesně k tomuto procesu dochází, zvláště když je v příběhu použito slovo „bajka“, což naznačuje fantastickou povahu vyprávění. Vypravěč, který není svědkem ani účastníkem událostí, aktivně různé formy vyjadřuje svůj postoj k tomu, co se děje. Přitom v pohádce samotné lze odhalit originalitu pozice vypravěče i autora.
V průběhu příběhu se mění styl vyprávění. Jestliže na začátku první kapitoly vypravěč navenek nesofistikovaně vylíčí okolnosti císařova příjezdu do Anglie, pak postupně hovoří o událostech hovorové výrazy, zastaralé a zkomolené tvary slov, různé typy neologismů atd., pak již v šesté kapitole (v příběhu o Mistři Tuly) vyprávění se mění. Neztrácí však zcela svůj hovorový charakter se stává neutrálnější, prakticky se nepoužívají zkreslené formy slov a neologismy . Změnou stylu vyprávění chce autor ukázat vážnost popisované situace.. Nestává se to náhodou i vysokou slovní zásobu, kdy vypravěč charakterizuje „kvalifikované lidi, na nichž nyní spočívala naděje národa“. Stejný druh vyprávění najdeme v poslední, 20. kapitole, která zjevně, shrnuto, obsahuje autorův úhel pohledu, takže se svým stylem liší od stylu většiny kapitol.
Klidný a zjevně nezaujatý projev vypravěče často zahrnuje výrazově zabarvená slova(např. Alexander Pavlovič se rozhodl „cestovat po Evropě“), což se stává jednou z forem vyjádření autorova pozice, hluboce skryté v textu.
Samotné vyprávění dovedně zdůrazňuje intonační rysy řeči postav(srov. např. výroky Alexandra I. a Platova).
Podle I.V. Stolyarová, Leskov „směřuje zájem čtenářů na samotné události“, což usnadňuje zvláštní logická struktura textu: většina kapitol má konec a některé mají jakýsi začátek, což umožňuje jasně oddělit jednu událost od druhé. Tento princip vytváří efekt fantastického způsobu. Lze také poznamenat, že v řadě kapitol právě na konci vypravěč vyjadřuje autorův postoj: „A všichni dvořané, kteří stojí na schodech, se od něj odvracejí a myslí si: „Platov chytili a teď „vyženu ho z paláce“, proto ho za statečnost nemohli vystát“ (konec 12. kapitoly).
Není možné si nevšimnout použití různých technik, které charakterizují nejen vlastnosti ústní řeč, ale i lidová poezie obecně: tautologie(„obouvají se do podkov“ atd.), svéráz tvary sloves s předponou(„obdivoval jsem“, „poslat“, „tleskat“ atd.), slova s zdrobnělé přípony(„dlaň“, „bříško“ atd.). Je zajímavé věnovat pozornost zadanému text rčení(„ráno je moudřejší než noc“, „sníh na hlavě“). Někdy je může Leskov upravit.
O o míšení různých způsobů vyprávění svědčí povaha neologismů. Mohou jít do podrobností popsat objekt a jeho funkci(dvoumístný kočár), scéna(busters - spojením slov busty a lustry pisatel podává úplnější popis místnosti jedním slovem), akce(píšťalky - píšťalka a poslové doprovázející Platova), označ zahraniční kuriozity(mramorové kabáty - velbloudí kabáty atd.), stav postav (čekání - čekání a rozrušení, otravný gauč, na kterém dlouhá léta ležel Platov, charakterizující nejen hrdinovu nečinnost, ale také jeho zraněnou pýchu). Vznik neologismů v Leskově je v mnoha případech způsoben literární hrou.
„Leskovův příběh jako typ vyprávění byl tedy nejen transformován a obohacen, ale také sloužil k vytvoření nové žánrové rozmanitosti: příběhu. Pohádka se vyznačuje velkou hloubkou pokrytí reality, přibližující se v tomto smyslu románové formě. Právě Leskovova pohádka přispěla ke vzniku nového typu hledače pravdy, kterého lze postavit na roveň hrdinům Puškina, Gogola, Tolstého, Dostojevského“ (Mushchenko E.G., Skobelev V.P., Kroychik L.E. S. 115). Umělecká originalita „Lefty“ je dána úkolem hledat zvláštní formy vyjádření autorské pozice k uplatnění síly národního charakteru.
Rysy jazyka příběhu N.S. Leskova "Lefty".
- O.N.U.
- Kontrola d/z ( Ověřovací práce dle textu)
- Práce se slovní zásobou (snímek 1). Úvod do tématu lekce
Na tabuli jsou slova z textu práce. Pojďme si je přečíst.
Kunstkamera – muzeum, sbírka vzácných věcí;
Kizlyarka – hroznové kyselé víno;
Nymfosoria – něco výstředního, mikroskopického;
Danse - tanec;
Melkoscope - mikroskop;
Pískání - poslové vyslaní k předávání zpráv;
Tugament – dokument;
Ozyamchik - rolnické oblečení jako kabát;
Grandevu – schůzka, datum;
Dolbitsa - stůl.
Tato slova jsou obyčejná, používáme je v naší řeči?
Jak můžete tato slova charakterizovat a pojmenovat?
Po zodpovězení mých otázek se nyní zamyslete nad tím, co je tématem naší lekce?
Zapišme si téma naší lekce: Rysy jazyka příběhu N.S. Leskova "Lefty"(snímek 2).
Jaký je účel naší lekce? (zdůrazněte žánrové vlastnosti pohádka, o spojení pohádky s lidové umění; pochopit originalitu Leskovova zobrazení rysů ruské národní povahy).
4. Práce na tématu lekce
1) Konverzace
Proč je v textu díla tolik neobvyklých, zkomolených slov?
(Vypravěč je prostý člověk, negramotný, který mění cizí slova, aby byla „srozumitelnější“. Mnohá slova nabyla humorného významu v duchu lidového porozumění.)
(Autorův neobvyklý styl a způsob vyprávění dodává dílu originalitu).
Jaké prvky folklorní díla všiml sis?
(Zahájení : král „chtěl cestovat po Evropě a vidět divy v různých státech; přehrávky : císař je překvapen zázraky, a Platov zůstává k nim lhostejný; motiv silnice: „nastoupil do kočáru a odjel“; konec příběhu obsahuje poučení: „A kdyby v pravý čas přinesli Levšova slova panovníkovi, válka s nepřítelem na Krymu by nabrala úplně jiný směr“).
Zápletka díla je jednoduchá. Jurij Nagibin to definuje takto: „Britové vyrobili blechu z oceli, ale naši Tulští ji podupali a poslali jim ji zpět.
Říkají, že....
Jaký je děj uměleckého díla?
2) Hra „Rozsypané pohlednice“ (snímek 3).
Zde jsou ilustrace, které zobrazují hlavní epizody z díla. Obnovte posloupnost vykreslování.
„Britové dávají ruskému císaři blechu“
„Nikolaj Pavlovič posílá Platova do Tuly“
"Dílo tulských mistrů"
„Lefty na královské recepci“
"Lefty v Anglii"
"Návrat Leftyho do Petrohradu a jeho neslavná smrt"
(správné umístění obrázků - 3,1, 2, 5, 4, 6)
3) Práce se stolem
Sledujme jazyk příběhu. Nakreslete tabulku (snímek 4).
Najděte v textu: hovorové výrazy, zastaralá slova, přejatá slova, frazeologické jednotky (vyplnění tabulky)
5. Shrnutí. Odraz
Jaké závěry můžeme vyvodit o jazyce příběhu?
Napište si do sešitu:
- slovní zásoba je široce používána konverzační styl
- mnoho neúplných věty, částice, adresy, citoslovce, uvozovací slova
- autor se uchyluje k nejrůznějším prostředkům umělecký expresivita, ale dává přednost, která je vlastníorální lid tvořivost
6. D/úkol vytvořte křížovku na motivy pohádky „Lefty“