Mga sikreto ng pagpasa sa Unified State Exam sa araling panlipunan. Paano maghanda para sa Unified State Exam sa araling panlipunan

Magsimula tayo sa katotohanang nagkasakit ako ng malubha. Hindi ko maintindihan kung paano ito nangyari: alinman ay nahawa ako mula sa aking mga kamag-anak, o nagkaroon ako ng masamang pag-ski..., o kailangan kong punasan ang aking sarili nang mas kaunti ng niyebe sa umaga... ;). Sa pangkalahatan, hindi ako nagkasakit sa loob ng tatlong taon, at pagkatapos ay bam - nagkasakit ako. Ngayon, siyempre, bumuti na ang mga bagay-bagay... pero may kahinaan pa rin. Nais ko ring pumasok sa trabaho na may lagnat - tila naging workaholic ako. Salamat sa Diyos, nilagyan ng mga awtoridad ang mga i, at natanto ko na kailangan kong sumailalim sa paggamot. Pumapasok ka ba sa trabaho/paaralan na may lagnat o kapag ikaw ay may sakit? Ibahagi ang iyong karanasan sa mga komento.

Halimbawa, sa Sweden, kung lalabas ka sa trabaho sa isang may sakit na estado, ang isang administratibong kaso ay agad na binuksan - ang taong may sakit ay nagbabayad ng multa! Walang kwenta ang makahawa sa iba! At sa Japan, kung ang isang tao ay namatay sa trabaho, siya ay tulad ng, mahusay na ginawa - isang tunay na samurai! Tama ba ito, gusto kong itanong sa iyo? Nasa panig ka ba ng Sweden o Japan? Inaasahan ko ang iyong mga sagot sa mga komento!

Paano makapasa sa Unified State Exam sa araling panlipunan: mga prinsipyo

Prinsipyo Blg. 1 kung paano ipasa ang Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa mga araling panlipunan: kung may 1-2-3 buwan pa bago ang pagsubok, kung gayon hindi ka na magkakaroon ng oras upang pag-aralan ang lahat ng teoretikal na materyal. Anong gagawin ko? May isang paraan. Nasubukan ko na ito sa isang grupo ng mga tao na nagsimulang maghanda mula sa simula 2 linggo bago ang Unified State Exam. Nakapasa kami ng mabuti at pumasok sa unibersidad. Ito ay mahusay, kung isasaalang-alang na sila ay kumpletong mga zero sa mga tuntunin ng panlipunang pag-aaral.

Bagaman sa loob ng dalawang linggong ito ay pinag-aaralan nila ako araw-araw. Ang pamamaraan ay HINDI ka nag-aaral ng teoretikal na materyal, ngunit lutasin ang pagsusulit ng Pinag-isang Estado ng Pagsusulit at naghahanap ng mga sagot sa mga gawain sa pagsusulit na ito sa teorya. Tingnan ang gawain - oo, hindi ko alam kung paano sasagot - hanapin ang sagot sa teorya at agad na ilagay ang tamang sagot na may nakasulat na komento kung bakit ito tama.

Halimbawa, narito ang isang gawain:

Matapos basahin ang gawain, naiintindihan mo na ang dalawang sagot ay agad na hindi kasama: ang materyal na mundo at bahagi ng kalikasan ay masyadong pangkalahatan, abstract na mga konsepto, at ikaw ay nagkonkreto (mga elemento, mga relasyon). Dalawa ang natitira: ang sistema at sibilisasyon. Naghahanap ka sa Internet, o sa aking video course sa araling panlipunan, kung ano ang isang sibilisasyon - isang grupo ng mga bansa at mga tao na may isang pangkaraniwang kasaysayan at kultura. Nababagay? Habang nag iisip kami. Hinahanap namin kung ano ang isang sistema - isang koleksyon ng mga magkakaugnay na elemento. Halos salita sa salita na may tanong! Oo. Ang tamang sagot ay numero 1.

At iba pa ang ginagawa mo. Maaari kang, halimbawa, kumuha ng isang pampakay na pagsusulit, sabihin lamang sa paksa ng pulitika, at habang nilulutas ito, maghanap ng mga sagot sa teorya - isang reference na libro, mga kurso sa video, sa Internet. Sa ganitong paraan maaari mong malutas ang mga pagsusulit at pag-aralan ang paksa sa pinakamaikling posibleng panahon! Ganito ang kailangan mong gawin para hindi na umusbong ang tanong kung paano makapasa sa Unified State Exam sa Araling Panlipunan!

Prinsipyo Blg. 2, kung paano makapasa sa Unified State Exam sa araling panlipunan. Ang pangunahing salita mula sa pagsusulit na tanong ay tumutugma sa salita sa sagot, o maaaring magkasingkahulugan nito. Halimbawa, narito ang gawain:

Mga pangunahing salita sa tanong: "kapangyarihan" at "estado". Ano ang kasingkahulugan sa sagot? Syempre, ang “political sphere”, dahil ang pulitika ay ang relasyong umuusbong hinggil sa pagkuha o pamamahagi ng kapangyarihan, at ang sentral na elementong pampulitika ay palaging ang estado! Ang estado at kapangyarihan ay kasingkahulugan ng salitang pulitika. hindi sumasang-ayon? 🙂 Sumulat sa mga komento!

Prinsipyo Blg. 3, kung paano makapasa sa Unified State Exam na may 100 puntos sa araling panlipunan. Keyword, termino sa tanong at ang natatanging tampok nito sa sagot. Pagsusulit:

Ang isang natatanging tampok ng post-industrial na lipunan ay ang impormasyon ay gumaganap ng isang mahalagang papel. Ang impormasyon ay nagiging isang kalakal. Ang sagot ay malinaw - "4) impormasyon at teknolohiya ng impormasyon."

Prinsipyo Blg. 4, kung paano makapasa sa Unified State Exam sa lipunan. Maging lubhang maingat sa paglilimita ng mga salita: "HINDI", "LAMANG", "EKSKLUSIBONG". Narito ang isang halimbawa ng isang pagsubok na gawain:

Dito ang parehong mga sagot (A at B) ay magiging mali, dahil ang mga pamantayan sa lipunan ay nakabatay sa parehong mga kaugalian at legal na mga pamantayan. Sa aming huling post sinabi namin na ang mga pamantayang panlipunan ay isinasama ang lahat ng mga pamantayan: parehong pormal at impormal.

Narito ang isa pang halimbawa ng ganitong uri ng gawain na may limiter:

Magpasya para sa iyong sarili ;).

Bilang konklusyon, inilakip ko ang sagot sa huling gawaing ito, pati na rin ang pagsusulit sa pagsasanay ng Pinag-isang Estado sa Pagsusulit sa araling panlipunan. Lutasin mo ito sa iyong sarili gamit ang apat na prinsipyong inihayag ko. Kung mayroon ka pa ring mga katanungan tungkol sa kung paano makapasa sa Unified State Exam sa araling panlipunan, tanungin sila sa mga komento, sasagutin ko ang lahat! 🙂

Mga Sagot sa Pansin!

Sagot: 4) atheism bilang kaibahan sa relihiyosong ideolohiya. Dahil ang mga pandaigdigang problema sa ating panahon ay nagbabanta sa buhay ng buong lipunan, ngunit ang ateismo ay hindi nagbabanta dito.

Maraming mga nagtapos ang kumukuha ng Unified State Examination sa araling panlipunan bilang isang elective subject. Ito marahil ang isa sa pinakasikat na pagsusulit. Paano maghanda para dito? Paano mag-isip sa pamamagitan ng paghahanda sa paraang ito ay pinaka-epektibo? Susubukan kong bigyan kayo ng ilang mga rekomendasyon. Napatunayan na nila ang kanilang sarili nang higit sa isang beses; pumasa ang aking mga estudyante sa Unified State Exam na may matataas na marka.

Paano maghanda para sa Unified State Exam sa araling panlipunan?

Unang hakbang: alamin ang teorya

  • Tandaan na ang sagot sa anumang tanong ay nagsisimula sa kaalaman MGA TEORYA. Nang hindi mo alam, umaasa lamang sa karanasan sa buhay, hindi ka makakapuntos ng maraming puntos.
  • Ito ang magiging gabay mo sa dagat ng impormasyon. CODIFIER. Ito ay palaging kasama sa demo na bersyon. Malinaw nitong ipinapahiwatig kung anong mga paksa ang gagawin ng survey at kung anong mga tanong ang kailangang ulitin. Hayaan ang codifier ay palaging nasa isang nakikitang lugar(sa itaas ng iyong desk, sa pahina ng pamagat ng iyong mga tala, atbp.)
  • Gayunpaman, nagbibigay lamang ang codifier ng mga pangkalahatang direksyon ng mga paksa. Ang bawat paksa ay may maraming mas maliliit na subtopic na hindi nakalista doon. Samakatuwid, dapat mong subukang mag-aral lahat ng nasa school curriculum ay maganda.

Halimbawa.

May paksa ang codifier: “ Securities". Anong mga mahalagang papel ang kailangan mong malaman partikular? Sa mga pagsubok ay nakakatugon tayo sa parehong mga bono at mga stock. Mayroong kahit na mga katanungan tungkol sa kung paano naiiba ang mga ordinaryong pagbabahagi sa mga ginustong.

Ang mga guro at tagapagturo ay dapat tumulong sa mga mag-aaral. Ang aking mga artikulo sa site ay makakatulong din sa iyo guys.

Tandaan na ang lahat 8 paksa:

- lipunan

- Tao

- katalusan

- espirituwal na globo (kultura)

- panlipunang globo

ekonomiya

Patakaran

Hiwalay, maaari nating i-highlight Konstitusyon ng Russian Federation. Mayroong maraming mga katanungan tungkol dito. Mayroong isang espesyal na gawain - № 16 , na ayon lamang sa legal na dokumentong ito.

  • Kailangan ng mabuti alam ang mga termino, konsepto. Kung hindi mo tumpak na maihatid ang kanilang kakanyahan sa iyong sariling mga salita, pagkatapos ay kabisaduhin lamang ang mga ito, bilang isang panuntunan! Pagkatapos ng lahat, ang mga sagot sa ikalawang bahagi ay nakabatay nang tumpak sa kaalaman sa terminolohiya, iba't ibang tungkulin ng isang bagay, uri, uri, prinsipyo.
  • Gawin itong panuntunan: walang araw na hindi natututunan ang TATLONG termino. Magkakaroon ng marami sa kanila sa paglipas ng panahon. A tatlo sa isang araw Hindi naman ganoon kahirap matuto. Ulitin ang LIMANG termino araw-araw, mga konsepto na natutunan mo na. Magkasundo LISTAHAN tandaan ang mga ito mula sa listahang ito, ulitin ang mga ito.

Ikalawang hakbang: masusing pag-aralan ang istruktura ng mga takdang-aralin at ang kanilang sistema ng pagsusuri.

  • Dapat mong malinaw na malaman ANO kailangang gawin sa isang gawain o iba pa. Intindihin kakanyahan ng gawain, magkaroon ng talahanayan ng mga puntos na maaari mong makuha para sa pagkumpleto ng mga gawain.
  • Ang mga gawain ay may pangkalahatang mga prinsipyo. Halimbawa, sa gawain No. 1 kailangan mong punan ang isang talahanayan, sa gawain No. 2 kailangan mong makahanap ng isang salita na pangkalahatan para sa lahat ng iba pa, atbp. . Pag-alala sa istruktura ng mga gawain, hindi ka mag-aaksaya ng oras sa pagbabasa sa kanila sa bawat oras, lalo na sa pag-unawa sa kanila. Dapat mong malaman ang buong istraktura ng trabaho nang malinaw.

Ikatlong hakbang: pagkumpleto ng mga gawain sa pagsubok

  • Lagi kong sinasabi yan sa mga estudyante ko ang dami ay nagiging kalidad. Kung mas maraming opsyon ang gagawin mo, mas magiging malakas ang iyong kaalaman, mas mabubuo ang iyong mga kasanayan.
  • Nasaklaw mo na ang lahat ng mga paksa sa isang antas o iba pa. Sa tingin ko kailangan itong gawin parehong buong bersyon at pampakay, kahit saang yugto ka man ng pag-aaral ng teorya.
  • Ilang pagsusulit ang dapat kong gawin bawat linggo? Hindi ko sasagutin ang tanong na ito nang walang pag-aalinlangan. Depende ito sa iyong workload at antas ng paghahanda. Kumpleto ng isang linggo ang mga estudyante ko unang dalawang pagsubok(sa antas ng pag-aaral ng materyal), at pagkatapos, kapag ang teorya ay halos nakumpleto - 3-4 bawat isa. Hindi na kailangan. Wala ka lang oras. Mas maganda pang gawin isang pagsubok, ngunit lubusan, pag-unawa sa sagot sa bawat tanong.
  • Siguraduhing ayusin ang iyong mga pagkakamali. Kumpletuhin ang materyal kung saan sila ay kwalipikado. Hindi sapat na sabihin lang kung gaano karaming mga pagkakamali ang nagawa mo sa isang variant. Mahalagang maunawaan BAKIT tapos na, PAANO maiwasan ang mga ito na mangyari sa hinaharap.
  • Magtabi ng hiwalay na kuwaderno para sa mga pagsusulit. Isulat ang iyong mga sagot at komento sa mga pagkakamali dito. Gagawin nitong mas madali para sa iyo na matandaan ang materyal. Ito ay hindi para sa wala na ang mga tao ay nagsasabi na Matuto sa mga pagkakamali.

Matataas na marka sa Unified State Exam = teorya + pagsasanay + sistematikong pag-uulit + malinaw na organisadong oras para sa pag-aaral + pagnanais + kalooban + pagsusumikap.

TANDAAN

Siyempre, ito ay isang mahabang proseso, ngunit sa pagtatapos ng taon ay susubukan kong gawin ang lahat)))

Sa ngayon, maibibigay ko sa iyo teorya sa aking website. Siya nga pala, unang ANIM mga doon iniharap nang BUO, at sa pamamagitan ng pulitika at batas materyal na ibinigay Sa pamamagitan ng ang pinakamahirap na paksa(ngayon ay patuloy akong nagtatrabaho sa mga artikulo). Kaya isang mahusay na batayan ng teoretikal na materyal ang iniaalok na sa iyo - turo.

Tungkol sa mga pagsubok, makikita mo na ang mga unang pagtatangka sa pag-compile ng mga ito sa website. Hindi ako magpo-post ng mga na-download mula sa anumang mapagkukunan. Mga orihinal na bersyon lang ang iaalok ko sa iyo. Sa ngayon ang gawaing ito ay nasa panimulang yugto, ngunit dito rin "nagsimula na ang proseso."

Taos-puso, Vera Alexandrovna.

Payo mula sa guro ng araling panlipunan sa gymnasium No. 1518, eksperto sa Unified State Exam na si Anna Mikhailovna Mitina, at mga sagot sa mga tanong mula sa portal ng Ucheba.ru.

Mayroong isang opinyon sa mga mag-aaral na ang pag-aaral sa lipunan ay ang pinakasimpleng paksa ng Pinag-isang Pagsusuri ng Estado, at marami ang pumili nito nang tumpak para sa kadahilanang ito. Ang mga nagtapos ay sumunod sa saloobin na ito: halimbawa, sa Unified State Exam sa pisika o kimika imposibleng malutas ang isang gawain kung hindi mo alam ang paksa, ngunit sa pag-aaral sa lipunan maraming mga katanungan ang masasagot salamat sa pangkalahatang karunungan at sentido komun. Ano sa palagay mo ang opinyon na ito?

Mayroong ilang katotohanan sa pangangatuwiran ng mga mag-aaral. Ang agham panlipunan ay nangangailangan ng isang tiyak na antas ng pangkalahatang karunungan, ngunit hindi karaniwan o pang-araw-araw na kaalaman. Ang mga prosesong pinagtutuunan ng pansin ng mga agham panlipunan ay hindi mauunawaan nang hindi umaasa sa kaalaman sa larangan ng kasaysayan, panitikan at kasanayang panlipunan. Sa aking palagay, maaaring mapagtatalunan na ang kursong ito ay isang uri ng “litmus test” kung saan masusuri ng isa ang antas ng pagsasanay ng isang nagtapos sa maraming lugar. Gayunpaman, pinapalitan ito ng mga mag-aaral (kadalasan sa pag-uudyok ng mga may sapat na gulang) ng napakababaw na pag-unawa sa realidad ng lipunan, na humahantong sa mga pagtatangka na makapasa sa pagsusulit sa antas ng "mga hula."

Ang maling kuru-kuro na ito, sa kasamaang-palad, ay humahantong palayo sa seryosong paghahanda na kinakailangan upang makapasa ng mabuti sa pagsusulit. Kasama sa agham panlipunan ang kaalaman mula sa ilang mga independiyenteng agham panlipunan, na ang bawat isa ay isang lugar ng propesyonal na aktibidad at pinag-aaralan sa loob ng mga indibidwal na espesyalidad sa mga unibersidad. At ang isang tinedyer na may edad na 16-18 ay dapat na makabisado ang mga ito sa medyo mataas na antas, at hindi lamang "organisahin" ang teorya sa isang maayos na paraan sa kanyang ulo, ngunit magagawang ilarawan ang mga social phenomena na may mga tiyak na halimbawa mula sa iba't ibang mga sphere. Ito mismo ang nangangailangan ng malawak na pananaw, humanitarian erudition at higit pa.

Sa iyong karanasan, anong mga bahagi ng araling panlipunan ang pinakamahirap at mapaghamong? At aling mga paksa ang pinakamadali?

Ang pagsusuri ng pagsusulit taun-taon ay nagpapakita na ang pinakamahirap na mga seksyon ng kurso ay "Political Science", "Economics" at "Law". Siyempre, ang ating pang-araw-araw na buhay ay puno ng mga kaganapan na may direktang praktikal na kahalagahan para sa pag-aaral ng mga isyu sa loob ng mga agham na ito. Ang mga magulang at guro kung minsan ay nagtataka kung bakit ang mga bata ay hindi makahanap ng mga halimbawa upang ilarawan ang mga social phenomena sa larangan ng politika at ekonomiya. Tila sa amin na sila ay nasa ibabaw. Gayunpaman, ang mga tinedyer ay hindi pa nakabuo ng isang kultura ng pagtatrabaho sa daloy ng impormasyon, mayroon silang maliit na interes sa mga kaganapan na walang direktang epekto sa kanilang buhay, at ang kanilang hanay ng mga interes ay hindi nakasalalay sa mga interes ng lipunan. At ito ang malaking problema. Hindi natin laging nauunawaan ang kahulugan ng kaalaman “sa dalisay nitong anyo,” kaalaman na hindi ginagamit sa pang-araw-araw na gawain. Bilang karagdagan, sa malaking pagkakaiba-iba ng makasaysayang at kontemporaryong mga kaganapan, maaaring maging napakahirap na makahanap ng mga katotohanan na eksaktong naglalarawan ng mga panlipunang phenomena na kinakailangan alinsunod sa mga kinakailangan ng takdang-aralin.

Kasabay nito, sa aking palagay, walang mga simpleng paksa sa araling panlipunan. Maraming taon ng pagsasanay sa pagtuturo ang nagpapakita na ang mga mag-aaral ay nahihirapang makabisado ang mga isyung pilosopikal at epistemolohiko. Ang mga seksyong ito ay halos hindi batay sa pagsasanay (kahit sa karanasan ng mga nagtapos mismo) at, samakatuwid, ay mahirap na magkasya sa isipan ng mga mag-aaral. Bilang isang patakaran, ang mga seksyon ng sosyolohiya at panlipunang sikolohiya ay mas madali para sa kanila. Ang kaalamang natamo sa pag-aaral ng panitikan at kasaysayan ay nakakatulong dito, sa loob ng balangkas ng paksang ito na ang mga bata ay nakaipon ng karanasang panlipunan.

Ano ang kailangan mong gawin upang makakuha ng 100 puntos?

Hindi madaling makakuha ng isang daang puntos sa araling panlipunan. Iilan lamang ang nakakamit ng gayong mga resulta bawat taon. Gayunpaman, walang imposible. Ang isang karampatang eksperto ay palaging "nasusuhulan" ng mga gawang nakasulat sa labas ng kahon, malikhain, puno ng interes sa paksa, at naglalaman ng mga karampatang, lohikal na nakabalangkas na mga paghatol. Ang ganitong mga gawa ay nagpapakita ng mataas na antas ng panlipunang kakayahan ng mga nagtapos.

Sigurado ako na hindi ako mag-aalok ng anumang bago at hindi inaasahan. Una sa lahat, trabaho. Ang pagnanais at kakayahang magtrabaho ay makatutulong na malampasan ang lahat ng kahirapan. Pangalawa, interes. Interes sa buhay ng lipunan kung saan lahat tayo ay umiiral, isang pagnanais na tumagos sa kakanyahan ng mga social phenomena. Pangatlo, magbasa! Ang pagbabasa ay kailangan - mulat, interesado, iba-iba. Ang pagbabasa ay nag-aambag sa pag-unlad ng talino, pag-master ng karanasan ng sangkatauhan, habang ang sarili ay kulang.

Sa tingin mo, may swerte ba ang Unified State Exam sa Araling Panlipunan? Posible bang makuha ang pinakamataas na marka para sa pagsusulit kung alam mo ang paksa na may mas katamtamang resulta?

Sa tingin ko ang isang mag-aaral na may kaunting kaalaman sa kasaysayan at isang interes sa panlipunang kasanayan ay lubos na may kakayahang makapasa sa pagsusulit sa itaas ng marka ng threshold. Ngunit imposibleng makapasa na may markang 75 puntos o mas mataas nang walang maingat na paghahanda. Upang makamit ang ganoong kataas na resulta, kakailanganin mong magbasa ng maraming tungkol sa paksa, magkaroon ng interes sa mga kasalukuyang kaganapan, at huwag kalimutan ang tungkol sa mga paksang panlipunan at makatao gaya ng panitikan at kasaysayan. At, siyempre, pagsasanay, pagsasanay at higit pang pagsasanay.

Ang patuloy na pagtatrabaho sa mga gawain ay ginagawang posible na matutunan kung paano pag-aralan ang mga ito nang may kakayahan. Hindi lihim na ang analytical na pagbabasa sa mga modernong mag-aaral ay hindi napakahusay na binuo. Ang ugali ng mabilis na pagbabasa, "diagonal" ay nabuo bilang isang resulta ng patuloy na pakikipag-ugnay sa mga gadget, kung saan ang isang malaking daloy ng impormasyon ay kailangang literal na ma-skim. Ang mga tekstong inaalok sa pagsusulit (alinman!) ay nangangailangan ng maingat na pagsusuri. Tanging sa kasong ito maaari mong tunay na maunawaan kung ano ang gusto nila mula sa iyo at kumpletuhin ang mga nakatalagang gawain.

Posible bang bumagsak sa Unified State Exam sa araling panlipunan kung alam mo nang mabuti ang paksa?

Lahat tayo ay tao. Mahinang kalusugan, pagkabalisa, kahit na pangunahing takot - ito ang mga salik na maaaring makaapekto sa resulta. Ito ang humahantong sa mga pagkasira. Ang gawain ng guro ay dapat ding naglalayong malampasan ang mga paghihirap na ito. Natutuwa ako kapag ang aking mga mag-aaral ay umalis sa pagsusulit nang mahinahon at may kumpiyansa na hindi sila nakatagpo ng anumang bagay na hindi pamilyar.

May tatlong buwan pa bago ang Unified State Exam sa Araling Panlipunan. Paano mo maipapayo ang mga nagtapos na pamahalaan ang kanilang oras upang pinakamahusay na maghanda?

Sa tingin ko ngayon na ang oras upang simulan ang pagrepaso sa kurso, kahit na hindi mo pa natatapos ang pag-aaral sa lahat ng seksyon. Ang isang sistematikong organisadong pagsusuri ng materyal na sakop ay magbibigay-daan sa iyo na patuloy na i-update ang lahat ng mga pangunahing tanong ng kurso upang walang gulat dalawang araw bago ang pagsusulit. Kinakailangan (kung hindi pa ito nagawa noon) na gumuhit ng mga plano para sa mga pangunahing paksa ng kurso at i-refresh ang iyong kaalaman sa konseptwal na kagamitan.

Siyempre, may mga gawaing kailangang tapusin. Ang ibig kong sabihin ay ang mga gawain ng bahagi 1. Mga tanong na may maraming pagpipilian, mga gawain sa ugnayan, pangkalahatan at paghihiwalay ng kalabisan, na nangangailangan ng isang mahusay na antas ng kaalaman sa teoretikal na materyal, kailangan mong matutunan kung paano malutas. Ngayon na ang oras upang harapin ang mga ito. At, siyempre, magsulat ng mga sanaysay! Ang teoretikal na materyal ay naipon na para sa halos lahat ng mga seksyon ng kurso. Nangangahulugan ito na ang oras ay dumating upang malaman kung paano ipahayag ito nang maganda at may kakayahan.

Paano maghanda para sa mga gawain na mas kumplikado

Gawain Blg. 21 Binasa naming mabuti ang teksto. Ang mga sagot sa lahat ng tanong sa takdang-aralin na ito ay nakapaloob sa iniharap na fragment. Mahalaga! Ang mga sagot ay maaaring nakakalat sa buong teksto. Basahin ng mabuti! Siguraduhing buuin ang iyong sagot ayon sa format ng itinanong.
Gawain Blg. 22 Ang gawain ay nakadirekta din sa teksto. Gayunpaman, kalahati lamang. Mag-ingat ka! Ang bahagi ng tanong ay nangangailangan ng iyong sariling sagot. Ito ay maaaring isang paliwanag ng paghatol ng may-akda, isang halimbawa, teoretikal na kaalaman na umaakma sa mga aspetong ibinigay sa teksto.
Gawain Blg. 23 Ang gawain ay kadalasang nangangailangan ng isang paglalarawan ng mga paghatol ng may-akda. Huwag pansinin ang mga kondisyon ng gawain! Kadalasan, ang mismong tanong lang ang ating binabasa, at isinasaalang-alang ang mga pahayag na ibinigay sa gawain na "mga liriko na digression." Mali ito. Ang iyong mga halimbawa ay dapat na nasa lohika ng iminungkahing gawain. Tandaan na ang mga halimbawa ay palaging sitwasyon. Mahalagang huwag bigyan ng mga pangalan ang iyong "mga bayani", ngunit upang i-modelo ang sitwasyon o magbigay ng isang tunay na halimbawa (makasaysayang, mula sa panitikan, kasanayan sa lipunan).
Gawain Blg. 24 Bilang isang tuntunin, ang gawain ay nangangailangan ng argumentasyon ng isang punto ng view o iba pa, madalas na mga argumento "para sa" at "laban". Walang isang salita na sagot. Ang bawat argumento ay dapat na isang kumpletong panukala. Hindi dapat "hulaan" ng eksperto kung ano ang ibig mong sabihin.
Gawain Blg. 25 Upang makumpleto ang takdang-aralin na ito, tiyaking suriin ang mga pangunahing konsepto ng kurso. Mahalagang ipaliwanag nang tama ang kakanyahan ng konsepto at ilapat ang konseptong ito sa isang partikular na konteksto. Ang sagot ay dapat maglaman ng tatlong pangungusap: isang paliwanag ng konsepto at dalawang paghatol.
Gawain Blg. 26 Isang gawain na tutukuyin kasama ng mga halimbawa ng teoretikal na probisyon ng kurso. Huwag kalimutang magbigay ng isang teoretikal na posisyon, at pagkatapos ay ilarawan ito. Sa kasong ito lamang makakakuha ka ng buong kredito. Kung hihilingin sa iyo na ilarawan ang mga pag-andar ng mga social na bagay, proseso, phenomena, huwag maging tamad na ipaliwanag ang mga function na ito at pagkatapos ay ilarawan ang mga ito. Totoo rin ito sa iba pang mga social phenomena - mga institusyong panlipunan, mga elevator ng kadaliang kumilos, atbp. Una - kung paano ito gumagana, pagkatapos - isang halimbawa. Napakahusay kung ang mga halimbawa ay batay sa panlipunang kasanayan o kasaysayan, panitikan, kaalamang siyentipiko. Kung hindi mo kaya, i-modelo mo!
Gawain Blg. 27 Gawain-gawain. Pagkatapos basahin ang kundisyon, iugnay ang paglalarawan sa kaukulang seksyon ng kurso, at pagkatapos ay sa mga tiyak na social phenomena at theoretical na kaalaman sa lugar na ito. Tandaan, kung hindi mo nasagot ang pangunahing tanong ng gawain, makakakuha ka ng zero na resulta.
Gawain Blg. 28 Isang kumplikadong teoretikal na gawain na nangangailangan ng parehong kaalaman sa kurso at ang kakayahang ipakita ang kaalamang ito sa isang balangkas, sistematiko, at organisadong paraan. Subukang ibalik ang lohika ng paksa kung saan maririnig ang naturang pamagat. Tandaan ang kaukulang aktibidad. At higit sa lahat, magsimula ngayon upang gumawa ng mga detalyadong plano sa mga pangunahing isyu ng kurso at huwag maging tamad na ulitin ang mga ito nang madalas hangga't maaari.
Gawain Blg. 29 Isa sa pinakamahirap na gawain. Pinagsasama-sama ang lahat ng mga kasanayang ipinakita mo sa mga nakaraang takdang-aralin, pati na rin ang mga kasanayan sa pagsulat ng isang tekstong argumentative. Matapos matukoy ang problema na iniisip ng may-akda ng pahayag, bumalangkas ng may-akda at ang iyong solusyon sa problemang ito. Tandaan, ang problema ay kadalasang walang malinaw na solusyon! Ang pahayag ng may-akda ay isa lamang sa mga pagpipilian para sa paglutas ng isang kontrobersyal na isyu. Matapos maiharap ang iyong thesis, magbigay ng mga argumento - mga teoretikal na paghuhusga batay sa konseptwal na kagamitan ng iyong napiling agham. Kapag bumubuo ng isang hanay ng lohikal na pangangatwiran, huwag kalimutang ilarawan ang iyong mga punto sa mga tiyak na halimbawa. Ang mga halimbawa ay dapat mula sa iba't ibang larangan ng kaalaman. Ang isang teoretikal na argumento ay kinakailangan na sapat upang ibunyag ang paksa; isang kwalitatibong pamantayan ang nalalapat dito. Ang tanong tungkol sa bilang ng mga teoretikal na paghatol ay hindi naaangkop! Dapat mong kumbinsihin ang dalubhasa sa iyong kakayahang makipagtalo sa antas ng teoretikal para sa aspeto ng problemang iyong nabuo. Dapat mayroong hindi bababa sa dalawang empirical na halimbawa, ngunit higit pa ang maaaring ibigay. Subaybayan ang kalidad ng mga halimbawa: dapat itong ipakita nang walang mga pagkakamali. Dapat ilarawan ng isang halimbawa ang nakasaad na punto, kaya huwag subukang ilagay ang mga ito sa dulo ng teksto, ipaubaya ito sa eksperto upang matukoy kung ano ang gusto mong ipakita.

Ang Unified State Examination sa mga araling panlipunan ay ang pinakasikat na elektibong pagsusulit pagkatapos ng mandatoryong Unified State Examination sa matematika at wikang Ruso. Ayon sa mga nakaraang taon, ang araling panlipunan ay pinili ng higit sa kalahati ng mga nagtapos, at noong 2013, 69.3% ang pumasa dito! At sa parehong oras, ito ay isa sa pinakamahirap mga pagsusulit. Sa taong ito, 5.3% ng mga nagtapos ang bumagsak sa Unified State Examination sa araling panlipunan, na humigit-kumulang 25 libong tao! Ano ang dahilan ng kabiguan na ito?

Limang pitfalls ng social studies

Mayroong karaniwang maling akala sa mga nagtapos na ang araling panlipunan ay isa sa pinakamadaling asignatura. Marami sa kanila ang nakatitiyak na maaari silang "magsalita ng isang bagay" tungkol sa kanya. Ito ang unang bitag ng araling panlipunan. Ang mga mag-aaral ay umaasa sa kanilang karanasan sa pagbibigay ng oral na sagot sa klase, kung saan marami ka talagang masasabi, at ang guro mismo ang kukuha ng tamang sagot mula sa sinabi. Sa Unified State Exam, kung saan kahit na ang mga detalyadong sagot sa Part C ay binubuo lamang ng ilang mga pangungusap, imposibleng "mag-usap", ngunit kailangan mong magbigay ng malinaw na mga sagot.

At narito ang pangalawang bitag ng araling panlipunan: kaalaman sa terminolohiya at kakayahang gamitin ito. Kung matututuhan ang terminolohiya, kung gayon ang kakayahang gumana dito ay nangangailangan ng mga kasanayan sa lohikal na pag-iisip: ang kakayahang maghambing at magsuri. Nangangahulugan ito na ang Unified State Examination sa mga araling panlipunan, higit sa anumang iba pang pagsusulit, ay hindi lamang nagsasangkot ng muling paggawa ng kabisadong materyal, ngunit "pag-dissect" nito, na mas mahirap.

Ang Pinag-isang Estado na Pagsusuri sa araling panlipunan ay isang tunay na mahalagang pagsusulit: kabilang dito limang paksa na may kaugnayan sa iba't ibang agham: ekonomiya, batas, pilosopiya, sosyolohiya at agham pampulitika. Ang bawat agham ay may sariling konseptwal na kagamitan: terminolohiya, mga diskarte sa pagtatasa at pagsusuri. Ito ang pangatlong bitag - kailangang makabisado ng mag-aaral ang lahat ng terminolohiya at lohika ng bawat isa sa limang agham. Ang kahirapan ng Unified State Exam sa mga pag-aaral sa lipunan ay, hindi katulad, halimbawa, sa matematika, kung saan ang mga geometric na problema ay sumasakop sa isang malinaw na lugar sa istraktura ng pagsusulit, ang isang paghahambing na tanong ay maaaring nasa paksa ng ekonomiya o sosyolohiya. Dahil dito, ang mag-aaral ay dapat, una sa lahat, matukoy kung anong disiplina ang kanyang pakikitungo, at pagkatapos ay "i-on" ang kinakailangang aparatong pang-konsepto.

Ang Unified State Exam sa social studies ay kinuha para sa maraming specialty - economics, law, public administration, architecture, customs, logistics at iba pang specialty sa humanitarian at socio-economic fields.

Kapag naghahanda para sa Unified State Exam sa mga araling panlipunan, mahirap iwasan ang ikaapat na bitag: maraming aklat-aralin at manwal. Ang ilan sa kanila, sa kasamaang-palad, ay hindi palaging tapat at maaaring gumawa ng masamang trabaho. Pinakamabuting kumuha ng dalawang pangunahing aklat-aralin bilang batayan - Kravchenko at Bogolyubov, na ginagamit sa karamihan ng mga paaralan. Gayunpaman, dapat tandaan na ang mga paaralan ay maaaring gumamit ng mga aklat-aralin mula sa iba't ibang taon, at ang FIPI sa mga pagpapaunlad nito ng Unified State Exam ay umaasa sa mga pinakabagong edisyon.

Ang ikalimang bitag ng Unified State Examination ay hindi sapat na oras, na nakatalaga sa paksang ito sa paaralan. Ito ay dahil, una sa lahat, sa mga kabalintunaan ng pag-unlad ng edukasyon sa Russia. Habang umuunlad ang Unified State Examination sa araling panlipunan, ito ay nagiging mas kumplikado, at sa oras na ito ang paaralan ay lumalayo mula sa espesyal na pag-aaral ng paksang ito. At ito sa kabila ng katotohanan na ito ay hinihiling sa higit sa 30% ng mga makataong unibersidad. Ngayon, ang araling panlipunan sa kurikulum ng paaralan ay umiiral lamang bilang isang pangunahing asignatura, na binibigyan lamang ng isang oras sa isang linggo.

Paano maiwasan ang mga pitfalls at gawing mga pakinabang kapag naghahanda?

Narito ang limang partikular na tip na ibinibigay ni Maxim Sigal, pinuno ng departamento ng pagtuturo sa MAXIMUM training center para sa paghahanda para sa Unified State Exam, sa ikalabing-isang baitang:

"Huwag maliitin ang pagsusulit na ito. Maraming mga mag-aaral ang itinuturing na isang bagay na napakasimple, kung saan halos hindi ka makapaghanda at magbigay lamang ng mga sagot ayon sa lohika - tiyak na hindi ito totoo!"

Unang bitag: Kapag pinipili ang paksang ito, tiyak na suriin ang iyong kaalaman. Tratuhin ang mga araling panlipunan bilang isang eksaktong agham.

Pangalawang bitag: matuto ng terminolohiya at sanayin na mag-isip ng lohikal. Ang lahat ng uri ng gawain ay inilarawan sa mga materyales ng FIPI. Maghanap ng mga sagot sa mga tanong, alamin kung ano ang eksaktong kinakailangan sa isang ibinigay na sagot at kung paano nai-score ang bawat sagot. Sa mga detalyadong takdang-aralin, tukuyin kung magkano ang kailangan mong isulat upang masagot ang bawat tanong.

Pangatlong bitag: matutong makilala ang terminolohiya ng bawat isa sa limang disiplina na kasama sa Unified State Exam sa araling panlipunan. Sa pagsagot, ang unang dapat gawin ay tukuyin ang disiplina na iyong haharapin.


Ikaapat na bitag: Pumili ng mga aklat-aralin para sa paghahanda para sa Unified State Exam sa mga araling panlipunan nang may pag-iingat: ang ilan sa kanila ay gumagamit ng hindi nagamit na terminolohiya at konsepto. Isaalang-alang ang mga pagbabagong ginawa sa Unified State Exam 2014 kumpara noong 2013, katulad ng:

  1. Ang Gawain B5 ay naging mas mahirap. Ang kabuuang bilang ng mga paghatol na ibinigay sa mga kondisyon ng gawain ay tumataas mula 4 hanggang 5. Kinakailangang ipamahagi ang mga ito sa tatlo, sa halip na sa naunang dalawa, mga grupo ng mga paghatol: mga katotohanan, mga pagtatasa, mga teoretikal na pahayag. Dito napakadaling malito sa mga pagtatantya at teoretikal na pahayag. Dapat tandaan na ang teorya ay natutunang kaalaman, at ang pagtatasa ay sariling opinyon.
  2. Ang mga paksang inaalok para sa pagsulat ng sanaysay ay pinagsama-sama sa limang bloke sa halip na sa nakaraang anim. Ang mga paksang sakop na isinasaalang-alang ang mga probisyon ng sosyolohiya at panlipunang sikolohiya ay kasama na ngayon sa isang pangkalahatang direksyon. Ginagawa nitong mas madali ang pagsulat ng isang takdang-aralin sa paksang ito, dahil ang linya sa pagitan ng terminolohiya ng dalawang disiplinang ito ay hindi palaging nakikilala.
  3. Maaari kang makakuha ng maximum na 5 puntos para sa iyong sanaysay. Mahalagang tandaan dito na kung ang kahulugan ng pahayag ay hindi ipinahayag, kung gayon ang gawain ay hindi nasusuri. Ang mga karagdagang puntos ay ibinibigay para sa paglalahad ng teoretikal na katwiran, at ang pinakamataas na puntos ay ibinibigay para sa makatotohanang argumentasyon.

Ikalimang bitag: ang isang hindi sapat na bilang ng mga oras ay maaaring mabayaran ng isang bagay lamang - karagdagang paghahanda para sa Unified State Exam sa mga araling panlipunan sa tama at napapanahong napiling mga kurso.

Maraming mga magulang ang matatakot pagkatapos basahin ang materyal na ito. Napakahirap at nangangailangan ng oras at dedikasyon upang maghanda! Ngunit dapat ba tayong matakot, dahil gusto nating lahat na turuan ang ating mga anak ng kakayahang mangatuwiran nang nakapag-iisa at mag-isip nang lohikal. Kadalasan ang mga akusasyon ay ginawa laban sa Unified State Exam: ang format ng pagsusulit na ito, sabi nila, "mga pipi" na mga bata, na pinipilit ang mga guro na "sanayin" sila para sa pagsusulit sa halip na magbigay ng kaalaman. Hindi namin gusto ito, hindi ba? Kaya't dapat tayong matuwa na sa Unified State Exam sa araling panlipunan ang kabaligtaran nito - sa proseso ng paghahanda para dito, natututo ang mga bata na mag-isip at gumamit ng kaalaman na kanilang nakuha. Hindi ba ito ang sinisikap ng karamihan sa mga magulang?

Pagtalakay

Kung ang mga aklat-aralin ng estado ng Bogolyubov at Kravchenko ay masama, kung gayon ang mga pagsubok na pinagsama-sama sa batayan ng mga aklat-aralin na ito ay palaging magiging masama. Ito ang pangunahing problema kapag pumasa sa Unified State Exam sa araling panlipunan. Ang tanging paraan ay ang baguhin ang mga pangunahing aklat-aralin, baguhin ang mga pamantayan sa araling panlipunan at baguhin ang mga pagsusulit. Ipinapayo ko sa iyo na gamitin ang aking aklat-aralin - Valery Starikov "Kawili-wiling Agham Panlipunan", na nai-publish sa Russian at English Wikipedia:
[link-1]

05.01.2019 17:15:47, Valery Starikov

Walang kwentang impormasyon, maraming tubig, salamat sa iyong oras

21.11.2017 18:08:06, JonikNE@

03/22/2016 22:47:59, Ashati

Magkomento sa artikulong "Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit"

Paghahanda para sa Unified State Exam sa araling panlipunan. Espesyal na edukasyon, Kandidato ng Pilosopikal na Agham. Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Araling Panlipunan. Pinag-isang State Exam at iba pang pagsusulit. Mga teenager. Mag-isa o sa pamamagitan ng mga kurso sa pagtuturo? Aling mga aklat-aralin ang sulit (mula sa maraming aklat-aralin at...

Seksyon: Pinag-isang Pagsusulit ng Estado at iba pang mga pagsusulit (Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa araling panlipunan). agham panlipunan. Naranasan mo na bang pumasa sa mga hindi kinakailangang pagsusulit nang walang anumang paghahanda? Noong nakaraang taon ang aking anak na babae ay kumuha ng araling panlipunan. Hindi isang araw na may tutor, mga kurso, atbp., mga paaralan lamang...

Kasaysayan at araling panlipunan - kung paano magluto. Pinag-isang State Exam at iba pang pagsusulit. Mga teenager. Maaari mong malaman ang higit pa tungkol sa mga kondisyon para sa paghahanda para sa Unified State Exam sa website ng Pythagoras tutoring center [link-1] Ang pagpaparehistro para sa lahat ng mga kurso ay ginagawa sa pamamagitan ng website.

Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Araling Panlipunan. Pinag-isang State Exam at iba pang pagsusulit. Mga teenager. Ang sinumang kalahok ay maaaring sumagot sa mga kumperensya at magsimula ng mga bagong paksa, hindi alintana kung sila ay nakarehistro para sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit sa Araling Panlipunan: 5 mga pitfalls ng sikat na pagsusulit. 4 5 (1355 na mga rating) I-rate ang artikulong ito.

Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. 4 5 (1355 na mga rating) I-rate ang artikulong ito. Pinag-isang aklat-aralin sa kasaysayan. Posible bang maghanda para sa OGE sa araling panlipunan nang mag-isa? Ang aking anak ay kukuha ng pagsusulit sa araling panlipunan. Nagsasanay kami ng mga pagsusulit sa...

Kasama ang mga tao.Pagkatapos ng Unified State Exam, nag-recruit sila ng 5 (limang) tao. Ang mga bata mula sa mga probinsya ay nagkaroon ng pagkakataon na makatanggap ng budgetary admission mula sa Unified State Examination. Oo, may karanasan sa mundo, pagkatapos ng lahat. Ang mga kinakailangan ay dapat na pare-pareho. Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit.

Ang Unified State Examination ay isang hindi kasiya-siyang bagay na kailangan mo upang mabuhay kahit papaano nang may kaunting pagkalugi. Malinaw na ang isang guro sa unibersidad o tutor na may karanasan sa Unified State Exam ay hindi natatakot - walang paghahanda ang kailangan para dito, sa pangkalahatang antas ng Unified State Exam sa social studies: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit.

Plano ng aking anak na kumuha lamang ng tatlong Unified State Examinations - Russian, mathematics profile at English. Matagal ko nang pinili ang aking espesyalidad, at ayaw ko ring isaalang-alang ang iba pang mga pagsusulit. Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. Mga Magulang: Hindi ka makakapasa sa Unified State Exam nang walang tutor.

Seksyon: Pinag-isang Estado na Pagsusulit at iba pang mga pagsusulit (kung paano pumili ng tamang profile para sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit). Pinag-isang State Exam sa English: karaniwang mga pagkakamali at 8 mga tip sa paghahanda. Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit.

Magrekomenda ng mga pinagkakatiwalaang tutor sa social studies, English at Russian para maghanda para sa Unified State Exam. Batang lalaki sa ika-11 baitang. Kung talagang mahusay ang tutor, maglalakbay kami sa anumang rehiyon, o isaalang-alang ang mga klase sa pamamagitan ng Skype.

Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. Ang pagpili ng programa ng Pinag-isang Estado ng Pagsusulit ay maginhawa. Ang Unified State Examination sa mga araling panlipunan ay ang pinakasikat na elektibong pagsusulit pagkatapos ng mandatoryong Unified State Examination sa matematika at wikang Ruso.

Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. 4 5 (1355 na mga rating) I-rate ang artikulong ito. Paano naghanda ang iyong mga anak para sa Unified State Exam sa araling panlipunan? Ang tiyahin namin ay isang tutor na siya mismo ang nagsusulat ng mga tanong para sa pagsusulit na ito, sinabi ng anak ko na siya ang gumawa ng lahat ng mga takdang-aralin at ito ay...

Kailangan namin ng tutor sa lipunan para sa masinsinang pagsusulit para sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit sa taong ito. Naghahanda kami sa isang tutor mula sa simula ng taon, ngunit sa paanuman ay matamlay, at ngayon ang anak ng aking kaibigan ay may isang napakahusay na tagapagturo sa araling panlipunan, ang batang babae ay nakapasa sa Unified State Exam na may 97 puntos, bagaman siya ay nag-aral para sa huling taon sa ang nayon...

Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Araling Panlipunan. Pinag-isang State Exam at iba pang pagsusulit. Mga teenager. Araling panlipunan para sa Unified State Exam at higit pa. Nagtuturo. Edukasyong pang-adulto. Paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado - ang mga klase ay isinasagawa nang paisa-isa at sa mga grupo. makatanggap ng mga tugon sa pamamagitan ng E-mail. ipakita ang mga link sa mga larawan sa...

Magrekomenda ng manwal para sa OGE. Pinag-isang State Exam at iba pang pagsusulit. Mga teenager. Magrekomenda ng mga manwal para sa pagsasanay sa wikang Ruso, araling panlipunan, kasaysayan, matematika, panitikan, Ingles.

Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. Pinag-isang Pagsusuri ng Estado sa dalubhasang matematika - hindi ba ito napakasama? Edukasyon at relasyon sa mga malabata na bata: pagbibinata, mga problema sa paaralan, gabay sa karera, pagsusulit, olympiads...

Tutor ng Araling Panlipunan, paghahanda para sa Unified State Exam. Isang 22-anyos na babae ang nagre-recruit ng mga estudyante para sa susunod na school year. Paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Araling Panlipunan: payo ng eksperto, mga tanong at takdang-aralin. Araling panlipunan sa paaralan at paghahanda para sa mga pagsusulit sa mga kurso.

Tutor sa araling panlipunan at mga disiplinang pilosopikal. Tumutulong ako sa paghahanda para sa Pinag-isang Estado ng Pagsusulit, pagsulat ng mga ulat, sanaysay, atbp. Paghahanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado - ang mga klase ay isinasagawa nang paisa-isa at sa mga grupo. Mga grupo ng 3-5 tao - 1500 kuskusin. sa loob ng 90 minuto (sa organizer ng grupo...

Seksyon: Unified State Exam at iba pang pagsusulit (Pumili ng opsyon para sa epektibong paghahanda para sa dorm sa susunod na taon. Batay sa karanasan, maaari mo bang irekomenda ang pinakamahusay na opsyon?) Mabisang paghahanda para sa Unified State Exam sa araling panlipunan.

Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: 5 pitfalls ng popular na pagsusulit. Paghahanda para sa Unified State Exam: pag-aaral ng wika o pagkuha ng mga pagsusulit? Nangangahulugan ito na ang ugat ng problema kapag pumasa sa Unified State Exam sa Ingles ay hindi ang pagsusulit mismo, ngunit ang paraan ng paghahanda para dito.

Edukasyon

Ipasa ang Unified State Exam sa araling panlipunan na may 100 puntos.

Ang aking kinabukasan ay nakasalalay sa pagsusulit na ito, gaano man kamura ang pariralang ito. Kung tutuusin, ang resulta ng Unified State Exam ang magpapasya kung papasok ako sa isang prestihiyosong unibersidad o mawawalan ng panibagong taon ng aking buhay.

Walang pera para sa isang tutor, kaya ang lahat ay nakasalalay lamang sa akin.

Naipasa ko ang mga pagsusulit sa ilalim ng mga kondisyon ng hari - ang unang pagtatangka ay noong 2016, noong 2017, kapag nagtapos ako sa kolehiyo, magkakaroon ako ng isa pang pagkakataon na kumuha ng pagsusulit. Kaya, kailangan ko lang makuha ang pinakamataas na marka :)

Pamantayan sa Pagkamit ng Layunin

Naiintindihan ko na para sa isang daang puntos na kailangan mo hindi lamang sipag, kundi pati na rin ang isang malaking halaga ng swerte, kaya sa pamantayan sa pagkumpleto ay itinakda ko ang bilang ng mga puntos mula sa 90 :)

Mga personal na mapagkukunan

Gusto ko ang item na ito *-*

Nagsisimula akong maghanda ng 16 na buwan nang maaga.

Layunin ang ecological compatibility

1. Pangarap ko ang isang prestihiyosong unibersidad.

2. Kung walang higit sa average na kaalaman, walang magagawa sa isang mahusay na paaralan ng batas.

3. Nasayang ko na ang ilang taon ng buhay ko, how much more?

4. Natatakot akong maging sastre sa buong buhay ko.

  1. Paunang pagtatasa ng kaalaman.

  2. Lipunan.

      Ang lipunan bilang isang espesyal na bahagi ng mundo. Sistema ng istruktura ng lipunan.

      Lipunan at kalikasan.

      Lipunan at kultura.

      Ang relasyon sa pagitan ng pang-ekonomiya, panlipunan, pampulitika at espirituwal na mga spheres ng lipunan.

      Mga institusyong panlipunan.

      Multivariate panlipunang pag-unlad. Tipolohiya ng mga lipunan.

      Ang konsepto ng panlipunang pag-unlad.

      Mga proseso ng globalisasyon.

      Mga pandaigdigang problema ng sangkatauhan.

  3. Base.

      Konstitusyon.

      Komentaryo sa Konstitusyon ng Russian Federation (artikulo-sa-artikulo). M.B. Smolensky.

      Batayan sa batas. V.V. Romanian.

  4. Mga libro. Higit pang mga libro.

      Teorya ng Pamahalaan at Mga Karapatan. M.N. Marchenko, E.M. Deryabina.

      Pag-akyat sa batas. S.S. Alekseev.

      Agham panlipunan. A.M. Arbuzkin.

      Pangkalahatang teorya ng batas. Shershenevich G.F.

      Mga lektura sa encyclopedia ng batas. Suvorov N. S.

      Teorya ng batas at estado kaugnay ng teorya ng moralidad. Petrazhitsky L.I.

      Mga piling gawa sa diwa ng mga batas. Montesquieu S.

      Mga lohikal na katwiran ng pangkalahatang teorya ng batas. Syrykh V.M.

      Mga isyung metodolohikal ng jurisprudence. Shalabin V.A.

      Mga sanaysay sa pangkalahatang teorya ng estado. Alekseev N.N.

      Estado at kapangyarihang pampulitika. Baytin M.I.

      Pangkalahatang doktrina ng estado. Gumplowicz L.

      Tungkol sa estado. Grim D.D.

      Mga problema sa paksa at pangkalahatang pamamaraan ng batas. Kozlov V.A.

      Mga Batayan ng sosyolohiya ng batas: para sa mga mag-aaral. Ksnofontov V.N.

      Pilosopiya at mga tungkulin nito sa legal na teorya at kasanayan. Knyazev V.L.

      Tungkol sa estado. Lenin V.I.

      Marxist-Leninistang pangkalahatang teorya ng estado at batas. Mga pangunahing institusyon at konsepto.

      Pangkalahatang teorya ng estado at batas. Marchenko M.N.

      Teorya ng estado. Marchenko M.N.

      Estado: sistema ng mga kategorya. Tenenbaum R.O.

      Paraan ng paghahambing sa mga legal na disiplina. Tille A.A.

      Mga sistematikong koneksyon ng legal na katotohanan. Tiunova L.B.

      Modernong estado. Chirkin V.E.

      "Ang Pinagmulan ng Pamilya, Pribadong Ari-arian at Estado." Engels.

      Batas sibil. Belov V.A. Tomo I-IV.

  5. ekonomiya.

      Economics at economic science.

      Mga salik ng produksyon at salik na kita.

      Mga sistemang pang-ekonomiya.

      Merkado. Supply at demand.

      Mga fixed at variable na gastos.

      Mga institusyong pinansyal. Sistema ng pagbabangko.

      Pangunahing mapagkukunan ng financing ng negosyo.

      Mga seguridad.

      Pamilihan ng paggawa. Kawalan ng trabaho.

      Inflation.

      Paglago at pag-unlad ng ekonomiya. Ang konsepto ng GDP.

      Ang papel ng estado sa ekonomiya.

    1. Ang badyet ng estado.

      ekonomiya ng mundo.

      Makatwirang pag-uugali sa ekonomiya.

  6. Mga ugnayang panlipunan.

      Social stratification at mobility.

      Mga grupong panlipunan.

      Kabataan bilang isang panlipunang grupo.

      Mga pamayanang etniko.

      Interethnic conflicts, etnosocial conflicts.

      Mga prinsipyo ng konstitusyon ng pambansang patakaran sa Russian Federation.

      Salungatan sa lipunan.

      Mga uri ng pamantayan sa lipunan.

      Kontrol sa lipunan.

      Kalayaan at pananagutan.

      Palihis na pag-uugali at mga uri nito.

      Papel sa lipunan.

      Sosyalisasyon ng indibidwal.

      Pamilya at kasal.

  7. Patakaran.<3

      Ang konsepto ng kapangyarihan.

      Ang estado at mga tungkulin nito.

      Sistemang pampulitika.

      Tipolohiya ng mga rehimeng pampulitika.

      Demokrasya.

      Sibil na lipunan at ang estado.

      Elite sa politika.

      Mga partido at kilusang pampulitika.

      Media sa sistemang pampulitika.

      Kampanya sa halalan sa Russian Federation.

      Pampulitika na proseso.

      Pakikilahok sa pulitika.

      Pampulitika na pamumuno.

      Mga awtoridad ng estado ng Russian Federation.

      Pederal na istraktura ng Russia.

  8. Tama. :3

      Batas sa sistema ng mga pamantayang panlipunan.

      Mga sistema ng batas ng Russia. Legislative na proseso.

      Konsepto at mga uri ng legal na pananagutan.

      Konstitusyon ng Russian Federation. Mga pangunahing kaalaman ng sistema ng konstitusyon ng Russian Federation.

      Batas ng Russian Federation sa halalan.

      Mga pormang pang-organisasyon at ligal at ligal na rehimen ng aktibidad ng entrepreneurial.

      Mga karapatan sa ari-arian at hindi ari-arian.

      Labor Code ng Russian Federation. Pamamaraan sa pag-hire. Ang pamamaraan para sa pagtatapos at pagtatapos ng isang kontrata sa pagtatrabaho.

      RF IC. Legal na regulasyon ng mga relasyon sa pagitan ng mag-asawa. Ang pamamaraan at kundisyon para sa pagtatapos at pag-dissolve ng kasal.

      Mga tampok ng administratibong hurisdiksyon.

      Ang karapatan sa isang kanais-nais na kapaligiran at mga paraan upang maprotektahan ito.

      Internasyonal na batas (internasyonal na proteksyon ng mga karapatang pantao sa panahon ng kapayapaan at panahon ng digmaan).

      Mga pagtatalo, ang pamamaraan para sa kanilang pagsasaalang-alang.

      Mga pangunahing tuntunin at prinsipyo ng pamamaraang sibil.

      Mga tampok ng proseso ng kriminal.

      Pagkamamamayan ng Russian Federation.

      Tungkulin sa militar, alternatibong serbisyong sibilyan.

      Mga karapatan at obligasyon ng nagbabayad ng buwis.

      Mga ahensyang nagpapatupad ng batas. Sistemang panghukuman.

  • Pebrero 16, 2015, 14:50