Ang edad ng preschool ay ang pinakamahalagang panahon ng pag-unlad ng pagkatao, na kanais-nais para sa pagbuo ng mataas moral na damdamin at mga katangiang sibiko, na kinabibilangan ng pakiramdam ng pagiging makabayan. Kung ano ang inilalagay natin sa kaluluwa ng bata ngayon ay magpapakita mismo sa ibang pagkakataon at magiging kanya at ating buhay. Ang pangunahing yugto sa pagbuo ng pag-ibig para sa Inang Bayan sa mga bata ay dapat isaalang-alang ang kanilang akumulasyon ng panlipunang karanasan ng buhay sa kanilang rehiyon, ang asimilasyon ng mga tinatanggap na pamantayan ng pag-uugali, relasyon, at pamilyar sa mundo ng kultura. Napakahalaga na itanim sa mga bata ang isang pakiramdam ng pagmamahal at pagmamahal para sa natural at kultural na halaga katutubong lupain, dahil sa batayan na ito ang pagiging makabayan. Nais ng bawat magulang na makitang nakapag-aral at may kultura ang kanilang anak, bihasa sa panitikan, sining at pagpipinta. Batay sa karanasan ng mga impression na natatanggap ng mga bata sa museo, nagsisimula silang mas mahusay na mag-navigate sa mundo ng kagandahan at kabutihan, na isang garantiya ng pagtaas ng kanilang pangkalahatang antas ng kultura.
Isa sa mga paraan ng pakikipagtulungan sa mga bata para magkaroon ng pagmamahal katutubong lupain ay mga iskursiyon sa museo.
Ang lahat ng mga uri ng mga iskursiyon ay nagpapaunlad ng atensyon ng mga preschooler, dahil ang kanilang mental na aktibidad ay nakadirekta at nakatuon sa isang tiyak na bagay o phenomenon. Maaari nilang bigyan ang nakababatang henerasyon ng pagkakataon na pataasin ang kanilang antas ng intelektwal, bumuo ng mga kasanayan sa pagmamasid, at kakayahang makita ang kagandahan ng mundo sa kanilang paligid, i.e. mag-ambag sa multifaceted development ng pagkatao.
Mga ekskursiyon para sa mga preschooler, bilang isa sa mga paraan ng direktang pag-aayos mga aktibidad na pang-edukasyon Hindi ito ginagawa nang madalas sa mga bata ngayon. Pangunahin ito dahil sa mga kahirapan sa pag-aayos ng naturang gawain. Gayunpaman, dapat nating maunawaan na ang mga aktibidad sa iskursiyon ang pinakamahusay na paraan ay nagbibigay-daan sa iyo upang ipakilala ang mga bata sa mga bagay at phenomena ng kalikasan, sa mga kakaibang katangian ng organisasyon ng buhay ng tao sa isang natural na kapaligiran...
Ang mga iskursiyon sa mga museo ay nakakatulong sa iyo na tingnan ang mundo sa isang bagong paraan. Ang pagkilala sa mga exhibit sa museo ay nakakatulong sa pagpapakilala sa mga bata sa kagandahan.
Sa paghahanap ng kanilang sarili sa isang hindi pangkaraniwang, solemne na kapaligiran, ang mga maliliit na turista ay nagsisimulang maunawaan na maaari silang matuto at makakita ng maraming mga kagiliw-giliw na bagay hindi lamang habang nakaupo sa harap ng TV, computer o nagbabasa ng libro, kundi pati na rin sa pamamagitan ng pagtingin sa mga eskultura, mga kuwadro na gawa, at pakikipag-usap sa gabay.
Target : paglikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad aktibidad na nagbibigay-malay mga mag-aaral.
Mga gawain:
Bumuo ng ideya ng museo; palawakin at palalimin ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa kasaysayan ng kanilang sariling lupain;
Paunlarin lohikal na pag-iisip, kuryusidad, kakayahang magsagawa ng comparative analysis;
Upang linangin ang pagmamahal sa ating tinubuang lupa, paggalang sa ating mga ninuno, pagmamalaki sa mga residente ng rehiyon o lungsod.
Ang pagbisita sa isang museo kasama ang mga preschooler ay hindi isang madaling gawain, na nangangailangan ng maingat na paghahanda at malinaw na organisasyon.
Upang gawing kawili-wili at produktibo ang mga iskursiyon, kailangan mo:
Magtatag ng pakikipag-ugnayan sa tour desk o administrasyon ng museo ( Maaaring magrekomenda ang isang kinatawan ng museo na makipag-ugnayan sa isang gabay na nagtatrabaho sa mga bata edad preschool: alam niya kung paano simple, ngunit sa parehong oras nakakaaliw at mapang-akit na sabihin sa mga bata ang tungkol sa marami sa mga eksibit ng museo at tungkol sa museo mismo).
Makipagtulungan sa mga magulang (ipaalam sa mga magulang ang tungkol sa isang paglalakbay sa museo, ipaalam ang paksa ng iskursiyon, mag-alok na bisitahin ang museo kasama ang kanilang mga anak).
Ihanda ang mga bata sa pagbisita sa museo.
Magbigay ng ideya kung ano ang museo. Magsagawa ng mga talakayan sa paksang "Bakit kailangan ang mga museo." Ilan na kayo sa museo? Ano ang ibig sabihin ng salitang "museum"?
(Ang museo ay nakikibahagi sa pagkolekta, pag-aaral, pag-iimbak at pagpapakita ng mga bagay.)
Mayroong maraming iba't ibang mga museo sa mundo.
Anong mga uri ng museo ang nariyan?
(militar, historikal, inilapat na sining, lokal na kasaysayan)
Ano ang lokal na kasaysayan?
(Ang lokal na kasaysayan ay isang kumpletong pag-aaral ng isang partikular na bahagi ng bansa, lungsod o nayon, o iba pang pamayanan.)
P pamilyar sa mga alituntunin ng pag-uugali sa museo
Ang mga alituntunin ng pag-uugali sa isang museo ay hindi gaanong naiiba sa mga patakaran sa ibang mga lugar ng kultura - sa mga eksibisyon, sa isang teatro o aklatan. Gayunpaman, mayroon ding mga makabuluhang tampok dito. - Huwag maingay, huwag tumakbo sa paligid ng mga bulwagan, huwag itulak ang mga bisita sa tabi, huwag hawakan ang mga eksibit.- Alam ng lahat ang mga patakarang ito, ngunit ang mga pamantayan ng pag-uugali sa museo ay hindi limitado sa kanila. Ang lahat ng mga museo sa mundo ay nagbubukas ng kanilang mga pintuan sa mga bisita sa pag-asang bilang kapalit ay makakatanggap sila ng paggalang at paghanga sa mga kayamanan ng bansa.
Ang pagpunta sa isang museo ay palaging maliit na bakasyon. Ang bisita ay pumasok sa kultural na institusyong ito sa isang espesyal na estado ng espiritu at kaluluwa, inaasahan ang isang pulong sa maganda at walang hanggang sining, gustong makatanggap ng inspirasyon at galak.
- Samakatuwid, mula sa pinakaunang hakbang sa museo, kailangan mong ibigay ang lahat ng damit na panlabas at malalaking bagay sa wardrobe.
Ang gawain ay tiyak - upang makakuha ng maraming impormasyon hangga't maaari tungkol sa mga eksibit o upang makita ang mga pintura at eskultura na pinakamamahal sa puso.
Pagkatapos bisitahin ang museo, ang mga bata na nasa iskursiyon ay nagsasabi sa kanilang mga kaibigan tungkol sa kaganapang ito at nagbabahagi ng kanilang mga impression.
Takhmina Ibragimova
Konsultasyon para sa mga magulang ng mga batang preschool "Pagbisita sa mga museo sa katapusan ng linggo"
Ang bawat pamilya ay dapat magkaroon ng mga aktibidad na kanilang kinagigiliwan
gumanap nang sama-sama at nagiging pare-pareho, inaasahan
isang mahalagang bahagi ng buhay.
Ang bakasyon ng pamilya ay isang mahalagang paraan upang palakasin ang pamilya, at tulad ng isang kapaki-pakinabang na kaganapan bilang pagbisita sa mga museo kasama ang mga bata Bukod dito, makakatulong ito sa pamilya na palawakin ang kanilang pananaw at turuan silang maunawaan at pahalagahan ang sining.
Eksakto mula sa una ang pagbisita sa museo ay nakasalalay kung paano malalaman ng bata ang mga ganitong pangyayari. Kailangan mong dalhin ang iyong anak sa isang lugar kung saan siya ay talagang magiging interesado. Kinakailangang isaalang-alang ang mga interes ng bata, ang kanyang mga likas na hilig at talento, ngunit ang pagkakaiba-iba sa pagpili ay mahalaga. mga museo: Marahil ang bata ay magiging interesado sa ibang bagay, mahalaga na palawakin ang kanyang mga abot-tanaw. Mas mabuting magsimula sa maliit mga museo, na maaaring masuri nang mabilis upang ang bata ay hindi mapagod. Samakatuwid ang una pagbisita sa mga museo Mas mainam na pagsamahin ito sa mga paglalakad. Kailangang maging kawili-wili at customized
bata upang siya ay malinaw alam: ang museo ay isang tahanan, kung saan ito ay kawili-wili, maganda at hindi pangkaraniwan. Inilalarawan ang lahat ng kasiyahan ng paparating na pagbisita, magulang dapat nakabatay sa mga interes baby: “Ngayon tayo pupunta sa museo, kung saan marami kaming natutunan tungkol sa iyong mga paboritong hayop." O kaya: "Sa iyong lugar malaking koleksyon singaw na lokomotibo. Pero meron museo, kung saan mas makikilala mo sila.”
Dapat malaman ng bata nang maaga kung saan at bakit siya pupunta, kung ano ang makikita niya sa isang partikular museo, at sikaping makita ito.
Kung nasa may mga katanungan ang museo mga tanong na hindi mo kaagad masagot, pagdating mo sa bahay, tumingin sa isang encyclopedia o sangguniang libro at bigyang-kasiyahan ang interes ng batang mananaliksik. At ang bata, na dinadala sa paghahanap ng sagot, ay matututong gumamit ng mga sangguniang libro, na tiyak na magiging kapaki-pakinabang sa kanya sa buhay.
Para sa mga bata museo ng preschool naa-access at kinakailangan - kung, siyempre, sineseryoso nating nais na paunlarin ang kanilang mga kakayahan. Bilang karagdagan, gusto nating lahat na lumaking may kultura at mahusay na pinag-aralan ang ating mga anak. Ang mga maliliit na bata ay hindi humahagikgik sa paningin ng hubo't hubad na iskultura o hubad sa pagpipinta. Nakikita nila ang lahat ng kanilang nakikita nang maingat at mabait. Samakatuwid, ang mga matatanda na nagsisimulang kumuha ng mga bata sa museo na may maagang pagkabata , Meron pag-asa: V museo mga bulwagan na makukuha ng mga lalaki at babae na ito "pagbabakuna" mula sa masamang lasa at antisosyal na pag-uugali.
Ngunit dapat din nating isaalang-alang na ang ilang mga pagpipinta ay maaaring maging masyadong emosyonal para sa sobrang emosyonal na mga bata. malakas na impluwensya, kaya mas mabuti museo"ruta" mag-ehersisyo nang maaga, isinasaalang-alang ang mga detalye pang-unawa ng mga bata. Ang pangunahing bagay ay ang lahat pagbisita sa museo ay positibo at nakapagtuturo.
Direktang kakilala preschooler na may mga koleksyon ng museo– Ang mga tunay na makasaysayang eksibit, pati na rin ang arkitektura ng mga gusali at interior ng mga bulwagan, ay may malaking emosyonal na epekto sa mga bata, at ito ay napakahalaga sa pagbuo ng personalidad at ang espirituwal at intelektwal na potensyal ng lipunan sa kabuuan. Ang mga bata ay umuunlad "larawan museo» , visual memory, artistikong pag-iisip at imahinasyon ay bubuo, ang pag-unlad sa pangkalahatang antas ng kultura at pagpapayaman ng visual na aktibidad ay kapansin-pansin.
Ang pangunahing bagay na nagbubukas museo– nakikilala ng mga matatanda at bata ang isa’t isa sa proseso ng naturang komunikasyon mas malalim: magulang ay binibigyan ng pagkakataon na tingnan ang iyong anak mula sa labas, marinig siya, makipag-usap hindi sa pagtakbo, ngunit sa detalye at maalalahanin, at para sa mga bata ang gayong komunikasyon sa magulang Nangangako rin ng mga sorpresa - mahirap para sa kanila na paniwalaan na maaaring hindi alam ng tatay o nanay ang isang bagay at natuklasan ang isang bagay sa unang pagkakataon, na nagdudulot ng tunay na sorpresa at kagalakan.
Ang pagkakaroon ng trabaho sa mga bata sa kindergarten sa loob ng maraming taon at batay sa Personal na karanasan May kumpiyansa akong mapalaki ang sarili kong mga anak sa pangkalahatan: tirahan sa sentro ng lungsod, kasama mga makasaysayang gusali, kabilang ang mga monumento ng arkitektura, pagbisita sa mga museo nagkakaroon ng aesthetic na lasa sa mga bata, malikhaing imahinasyon, ang kakayahang makita at pahalagahan ang kagandahan. Bilang mga nasa hustong gulang, sinisikap ng aking mga anak na nasa sentro ng lungsod nang madalas hangga't maaari, upang sundan at makilahok kultural na buhay mga lungsod: bisitahin iba't ibang mga eksibisyon, mga sinehan, mga museo. Maagang pagsisimula ang mga bata sa mga kultural na halaga ay nakatulong upang mabuo ang tama karampatang pananalita, bumuo ng imahinasyon, matanong ng isip at pag-iisip, alamin ang mga tuntunin ng kagandahang-asal, magandang asal. Muli nitong kinukumpirma ang katotohanan na ang mga pundasyon para sa pagpapalaki at malikhaing pag-unlad ng mga bata ay inilatag preschool edad na may aktibong pakikilahok magulang.
Mga publikasyon sa paksa:
Ang init ng tag-araw ay unti-unting humihina. Sa una ay hindi ito kapansin-pansin, ngunit ang mga pag-ulan at lamig ay nagiging mas patuloy araw-araw, at nakumbinsi ka na ang araw ay sumisikat.
Gumapang si August ng hindi napansin. Nagdudulot ito ng kalungkutan: paalis na ang tag-araw. Ngunit nagdudulot din siya ng kagalakan, na nagbibigay-kasiyahan sa mga tao para sa kanilang trabaho. Ito ay hindi para sa wala na ang Agosto ay nasa loob ng mahabang panahon.
Natapos na ang nursery patronage. At ngayon ang sanggol ay tumatawid sa threshold ng kindergarten. Magsisimula ang pinakamahirap na panahon sa buhay ng isang bata.
Mga konsultasyon para sa mga magulang "Mga pagkain sa katapusan ng linggo" Ang kalusugan ng mga bata ay hindi masisiguro kung walang balanseng diyeta, na isang kinakailangang kondisyon ang kanilang maayos na paglaki, pisikal.
Nakasanayan na ng mga modernong magulang na laging may hawak na lahat ng uri ng gadget na nagpapadali para sa kanila na panatilihing abala ang kanilang mga anak sa katapusan ng linggo. Mga sasakyan.
Fedyanina Elena Yurievna
guro ng unang kategorya ng kwalipikasyon
MBDOU" Kindergarten No. 91" Ryazan
Email: [email protected]
Sa kasalukuyan, ang proseso ng pedagogical ay ina-update sa edukasyon sa preschool. Pamantayan sa Pang-edukasyon ng Pederal na Estado preschool na edukasyon nagdudulot ng mga bagong hamon, at higit sa lahat, ang pagkakaisa ng pagsasanay at edukasyon sa isang solong prosesong pang-edukasyon sa batayan ng espirituwal, moral at sociocultural na mga halaga at mga tuntunin at pamantayan ng pag-uugali na tinatanggap sa lipunan para sa interes ng indibidwal, pamilya, at lipunan. Ang edukasyon ay dapat makatulong sa bata na magtatag ng kanyang sariling mga relasyon, pakikipag-ugnayan sa lipunan, kasaysayan, at kultura ng sangkatauhan, kung saan siya ay magiging paksa ng kanyang sariling pag-unlad. Upang mabuo mga oryentasyon ng halaga Ang museo ay gumaganap ng isang mahalagang papel bilang isang tagapag-ingat ng espirituwal na pamana ng sangkatauhan. Ang mga koneksyon ay matatagpuan sa museo panlabas na mundo, na makikita sa mga monumento sa kasaysayan at kultura, sa mundo ng mga kaganapan at sa panloob na personal na mundo ng isang tao.
Ang pedagogy ng museo ay nagbibigay ng malaking tulong sa moral at makabayang edukasyon. Tumutulong siya sa panganganak moral na prinsipyo, nagtuturo ng mga alituntunin ng komunikasyon, bubuo malikhaing potensyal anak, kasi Ang museo ay mayroong kung ano ang higit sa lahat ng kumpetisyon - mga tunay na halaga. Imposibleng bumuo ng hinaharap nang walang kaalaman makasaysayang mga ugat at umaasa sa karanasan ng mga nakaraang henerasyon.
Ano ang museo? Museo - mula sa Griyego. "museion" - templo ng mga muse; isang institusyong pananaliksik na nag-iimbak, nag-aaral at nagpapasikat ng mga makasaysayang monumento, materyal at espirituwal na kultura.
Sa edad ng preschool, ang pamilya ang may pinakamalakas na impluwensya sa bata. Iyon ang dahilan kung bakit ipinakilala ang mga bata sa museo sa malapit na pakikipag-ugnayan sa kanilang mga magulang. Karamihan sa mga magulang ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang malay na saloobin patungo sa museo bilang isang tiyak na institusyong pang-edukasyon. Gayunpaman, mayroon ding mga magulang na naniniwala na masyadong maaga para sa mga preschooler na dumalo sa gayong mga institusyon: "Maliit sila at walang maintindihan, bakit mag-aaksaya ng oras." Gayundin, ang ilang mga ama at ina ay hindi lamang nakakaisip ng ideya ng naturang iskursiyon. Kadalasan, ang mga magulang ay hindi palaging may pagkakataon na bisitahin ang mga museo kasama ang kanilang mga anak, kaya naman maraming mga kindergarten ang lumilikha. sariling mga museo, kahit na maliliit. Ngayon ang mga mini-museum ay isang kinakailangang bahagi ng kapaligiran sa pag-unlad ng mga kindergarten. Ang isang museo sa isang grupo ay magbibigay-daan sa mga mag-aaral na maging pamilyar sa kultura ng museo, matutunan ang mga patakaran ng pag-uugali sa isang museo at ang kakayahang maunawaan ang matalinghagang wika ng mga bagay. Binibigyan nila ang bata ng pagkakataong mag-eksperimento, mag-synthesize ng nakuhang kaalaman, at umunlad Mga malikhaing kasanayan at mga kasanayan sa komunikasyon.
Ang pangunahing paraan sa pagtatrabaho sa mga batang preschool, tulad ng kilala, ay paglalaro. Ang kakaiba ng mga iminungkahing laro ay naglalayong ihanda ang mga bata na madama ang kultura ng museo. Imagination at fantasy, napakahusay na binuo sa pagkabata, tulungan ang bata na maarok ang diwa ng ibang makasaysayang panahon, at samakatuwid ay makabisado at mabago ang naipon na mga halagang pangkasaysayan at kultural.
Ang bawat mini-museum ay bunga ng komunikasyon at magkasanib na gawain ng guro, mag-aaral at kanilang pamilya.
BIBLIOGRAPIYA
- Vasilchenko N.R. Moral at makabayan na edukasyon gamit ang museo pedagogy / N.R. Vasilchenko - Preschool pedagogy, hindi. 5, 2009.
- Vinichenko V. Bata sa espasyo ng museo/ V. Vinichenko - Preschool na edukasyon, 2003, № 5.
- Ryzhova N.A. Mini-museum sa kindergarten / N.A. Ryzhova, L.V. Loginova, A.I - M.: Linka-Press, 2008.
- Tikhonova O.G. Para sa mga preschooler tungkol sa kultura ng museo: Toolkit para sa mga tagapagturo, guro sa preschool at mga magulang / O.G. - M.: ARKTI, 2006.
KONSULTASYON PARA SA MGA MAGULANG
"Sa museo na may isang bata"
Ang tag-araw ay ang pinaka-kanais-nais na oras upang makipag-usap sa kalikasan. Kinakailangang ipakilala ang mga bata sa mga lihim ng kalikasan, upang turuan sila interes sa pag-iisip dito, magturo upang mag-navigate sa magkakaibang mundo ng kalikasan, bumuo ng pag-iisip, pagyamanin leksikon, ginigising ang aesthetic na damdamin, nabubuo ang kanyang pagkamalikhain, at inihahanda nang mabuti ang bata para sa paaralan.
Ang isa sa mga paraan upang mabuo ang interes ng isang preschooler sa kalikasan ay ang pagbisita sa mga museo ng natural na kasaysayan. Ang Moscow ay may mahusay na mga museo sa kasaysayan ng kalikasan - ang Darwin Museum, ang Estado biyolohikal na museo sila. K.A. Timiryazev, na idinisenyo para sa pagbisita sa mga magulang na may mga anak sa anumang edad, kabilang ang preschool.
Nais ng bawat magulang na makitang nakapag-aral at may kultura ang kanilang anak, bihasa sa panitikan, sining at pagpipinta. Batay sa mga karanasan na natatanggap ng mga bata sa museo, nagsisimula silang mas mahusay na mag-navigate sa mundo ng kagandahan at kabutihan, na isang garantiya ng pagtaas ng kanilang pangkalahatang antas ng kultura.
Ang pagbisita sa isang museo ay isang kaganapan sa buhay ng isang bata at pamilya, na nagdudulot ng kasiyahan sa lahat: matatanda at bata, at may emosyonal na epekto sa kanila. Mahalaga na ang paglalakbay na ito sa museo ay nag-iiwan ng marka sa kaluluwa ng bata, kaya dapat kang maghanda para sa pagbisita.
Kailangang sabihin sa bata na hindi siya dadalhin sa isang simpleng museo, ngunit isang museo ng kalikasan, na naglalaman ng kawili-wili at iba't ibang materyal mula sa buhay ng mga halaman at hayop.
Magandang magdala ng camera para kunan mga kawili-wiling puntos mga iskursiyon: laban sa backdrop ng mga exhibit sa museo at paglalakbay sa mga bulwagan nito.
Pagkatapos bumili ng tiket sa pagpasok sa museo, ibigay ito sa iyong anak upang ipakita sa pasukan.
Habang tinitingnan ang mga eksibit, ipinapayong makipag-usap nang mahinahon, nang hindi nakakagambala sa ibang tao. Hindi ka dapat tumakbo sa paligid ng mga bulwagan ng museo (paalalahanan ang iyong anak na tumatakbo sila sa kalye o sa loob gym) at hawakan ang mga eksibit gamit ang iyong mga kamay.
Gumagamit ang museo ng mga gabay, nagsasagawa sila ng mga ekskursiyon at nagpapakilala sa mga bisita sa mga eksibit at pagpapakita. Kung hindi mo ginagamit ang kanilang mga serbisyo, dapat mong tandaan na ang mga museo ay may malalaking bulwagan at medyo maraming mga kagiliw-giliw na bagay, kaya ipinapayong mag-isip nang maaga o malaman sa lugar kung ano at kung magkano ang ipapakita sa iyong anak. Mabilis na mapagod ang mga bata; Sa mga batang 3-5 taong gulang, ipinapayong magsagawa ng inspeksyon na tumatagal ng hanggang 30 minuto, kasama ang mga matatandang preschooler, maaari kang maglakbay sa mga bulwagan ng museo nang hanggang 1 oras kung sila ay interesado at hindi nagpapakita ng pagkapagod. Dahil ang museo ay naglalaman ng mayaman at iba't ibang mga eksibisyon na hindi maaaring tingnan nang sabay-sabay, ipinapayong at kanais-nais na ayusin ang mga pagbisita sa museo nang higit sa isang beses.
Ang proseso ng pagpasok ng isang bata sa mundo ng sining ay indibidwal. Ang mga unang pagbisita ay ang pinakamakapangyarihan at malalim, kaya napakahalaga na maingat na maghanda para sa unang iskursiyon. Depende sa atin mga matatanda kung gusto ng bata na pumunta ulit sa museum.
Kaya, halimbawa, sa Darwin Museum sa unang pagkakataon, panoorin lamang ang eksibisyon sa unang bulwagan at ang pelikula tungkol sa kalikasan, na ipinakita doon mismo. Sa museo, maaaring maglaro at magpahinga ang mga bata. Para magawa ito, may malalaking cube (game modules) sa banig sa ikalawang palapag. Maaari mong (dalhin ang iyong medyas) anyayahan ang iyong anak na makipaglaro sa kanila.
Upang pagsamahin ang mga impresyon ng pagbisita sa museo at higit pang mapanatili ang interes, makabubuting bilhin ang iyong anak ng mga pigurin ng hayop, na ibinebenta sa kiosk ng museo.
Sa hinaharap, ipinapayong maglakbay sa mga bulwagan ng museo gamit ang mga buklet na mabibili sa pasukan sa museo, paghahanap ng mga eksibit sa bulwagan at pagsagot sa mga tanong sa mga buklet.
Sa bahay, kasama ang iyong anak, makabubuting magsimulang mangolekta ng ilang uri ng koleksyon, halimbawa, mga bato, mga selyo tungkol sa mga hayop o halaman, mag-ayos ng laro sa zoo, atbp.
Ang tao ay palaging may pagnanais para sa kagandahan. Ang bawat bansa ay may sariling kultura, sariling kaugalian, sariling tradisyon. Tayo, mga matatanda, ay dapat tumulong na ipakilala ang mga bata sa malaki at kumplikadong mundo ng kagandahan at kalikasan. Ang pagbisita sa museo ay dapat na isang holiday para sa buong pamilya!