"Matteo Falcone" ang pangunahing mga karakter at ang kanilang mga katangian ay makakatulong upang maunawaan ang mga dahilan para sa kanilang mga aksyon.
"Matteo Falcone" pangunahing mga karakter
pangunahing tauhan:
- Matteo Falcone - pinuno ng mga pamilya
- ang kanyang anak na si Fortunato,
- Si Giuseppa ay asawa ni Matteo, isang babaeng hindi gaanong iginagalang sa mga pamilyang Corsican. Sambahayan, masunurin sa asawa, banal. Taos-puso niyang pinagsisihan ang kanyang anak, ngunit hindi niya ito maprotektahan mula sa kanyang asawa.
- takas na kriminal na si Giannetto Sanpiero,
- mga sundalo at sarhento na si Theodore Gamba.
"Matteo Falcone" paglalarawan ng mga bayani
- isang tipikal na Corsican na marunong mag-shoot nang tumpak, determinado, mapagmataas, matapang, malakas, gumagalang sa mga batas ng mabuting pakikitungo at handang tumulong sa sinumang magtatanong sa kanya. Hindi kinukunsinti ni Matteo Falcone ang kakulitan at pagkakanulo. Siya ay nagmamay-ari ng maraming kawan, na inaalagaan ng mga espesyal na upahang pastol. Sa Corsica siya ay isinasaalang-alang mabuting kaibigan at mapanganib na kaaway.
"Siya ay namuhay nang tapat, iyon ay, nang walang ginagawa, sa kita mula sa kanyang maraming mga bakahan, na pinastol ng mga lagalag na pastol sa mga bundok, na nagtutulak sa bawat lugar."
May nagtuturing na bayani si Matteo Falcone, isang mamamatay-tao. Para sa ilan, siya ay isang taong may dakilang paghahangad, katangiang bakal, na nagawang pumatay maging ang kanyang sariling anak upang parusahan ang pagkakanulo ... At para sa isang tao, isang malupit na mamamatay-tao na, upang mapanatili ang kanyang mabuting pangalan, ay pinatay ang kanyang maliit na anak.
Mula sa pananaw ng Kristiyanismo, mula sa pangkalahatang pananaw, siya ay isang mamamatay-tao na nakagawa ng matinding kasalanan. At mula sa pananaw ng mga hindi nakasulat na batas ng mga naninirahan sa Corsica, ang kanilang pag-unawa sa tungkulin at karangalan, siya ay isang bayani na nakagawa ng katarungan. Malaking paghahangad at katatagan ng pagkatao ang kailangan para parusahan ang sariling anak. Pagmamahal sa anak ang nagtulak kay Falcone na pumatay.Lakas Ang karakter ni Matteo Falcone ay tulad na siya overcome ang natural na likas na ugali ng tao upang mapanatili ang sarili sa mga bata, ang likas na hilig ng procreation. Ngunit sa oras na iyon ay hindi niya magawa kung hindi man. Ang kahulugan ng buhay ng bayani ay ang karangalan ng pamilya. Ayon kay Matteo, ang karangalan ng isang tao, ang kadalisayan ng kaluluwa ay dapat na walang kapintasan, walang kapintasan.
Fortunato Sampung taong gulang na anak na si Matteo. Ang batang lalaki ay matalino, tuso, maingat. Tinulungan niya ang isang takas, para sa kanyang sariling kapakanan.
Ang batang lalaki ay kumikilos sa mga gendarme na naghahanap sa kriminal, may kumpiyansa, cool, sinusubukang lituhin sila, hindi natatakot, kahit na tumatawa. Si Fortunato ay hindi natatakot sa alinman sa isang bandido o isang pulis, pinananatili niya ang mga ito nang malaya at malaya: sigurado siya na walang hahawak sa anak ni Matteo Falcone. Iba ang problema ng bata. Itinago niya ang tulisan at nangako sa kanya: "Huwag kang matakot sa anumang bagay." At ibinigay niya ang kriminal sa mga gendarmes para sa isang pilak na relo. Ang gawang ito ng batang lalaki ay imoral, kasuklam-suklam, mababa. Ngayon siya ay isang taksil at mananatiling ganoon sa natitirang bahagi ng kanyang buhay.
Namatay si Fortunato sa kamay ng sariling ama. Binayaran niya ang kanyang buhay dahil sa kanyang pagkamakasarili at kasakiman, na humantong sa kanyang pagtataksil. Si Sarhento Gamba, na sumuhol sa bata at nag-provoke sa kanyang gawa, ay sangkot din dito.
Bakit pinatay ni Matteo Falcone ang kanyang anak?
Ginawa ito ni Matteo Falcone dahil ayaw niyang magpalaki ng traydor sa kanyang bahay. Ang isang maliit na traydor ay lumalaki sa isang malaki, naisip niya.
Ang isang beses na gumawa ng isang pagkakanulo ay hindi maaaring umasa sa paggalang ng mga tao, gaano man siya kaliit.
Para kay Matteo, ang isang magandang pangalan at karangalan ay mas mahal kaysa sa anumang bagay, kahit na mas mahal kaysa sa kanyang anak. Ginawa ni Matteo ang pagpatay sa kanyang anak dahil idinidikta ito sa kanya ng lokal na kaugalian, ngunit walang sinuman ang may karapatang magpasya kung kailan mamamatay
Anong masalimuot at hindi maliwanag na damdamin ang pumukaw sa akin sa kuwento ni P. Merimee " Mateo Falcone"! Kasunod ng mahigpit na kodigo ng karangalan ng Corsica, bida kinuha niya ang buhay ng kanyang sampung taong gulang na anak, na gumawa ng isang uri ng pagkakanulo.
Si Mateo Falcone ay guwapo: siya ay may jet-black na kulot na buhok, isang malaking ilong, manipis na labi, isang mukha ng tanned na balat at malaking buhay na buhay na mga mata. Ang taong ito ay naging tanyag sa kanyang katumpakan at malakas na karakter. Ang kanyang pangalan ay sikat sa Corsica, at Mateo Falcone ay itinuturing na "bilang mabuting kaibigan bilang siya ay isang mapanganib na kaaway."
Ang anak ni Mateo Falcone, si Fortunato, ay sampung taong gulang lamang, ngunit siya ay isang matalino, matalino at matulungin na batang lalaki, "ang pag-asa ng pamilya at tagapagmana ng pangalan." Maliit pa ito, ngunit posible nang mag-iwan ng bahay dito.
Minsan, nang wala sa bahay ang kanyang mga magulang, nakipagkita si Fortunato sa isang takas na tinutugis ng mga Voltigeur. Nasugatan ang takas at nagpasyang bumaling sa magandang pangalan ni Falcone sa pag-asang dito siya matutulungan upang maghintay sa panganib. For a fee, itinago ni Fortunato ang lalaking ito sa isang dayami.
Mahinahon, malamig at mapanukso, sinalubong ni Fortunato ang mga bumaril na tumutugis sa nanghihimasok, na pinamumunuan ng mabigat na Sergeant Gamba, isang malayong kamag-anak ni Falcone. Tiwala na ang maluwalhating pangalan ay protektahan siya, sinubukan ng batang lalaki sa mahabang panahon na kumbinsihin ang mga sundalo na wala siyang nakitang sinuman. Gayunpaman, maraming mga katotohanan ang nagtataksil sa sarhento na ang takas ay nagtatago sa malapit, sa isang lugar dito, at hinihikayat niya ang maliit na Fortunato sa loob ng maraming oras. Ang batang lalaki, na hindi makayanan ang tukso, ay ipinagkanulo ang kanlungan ng takas na kanyang itinago.
Lumilitaw ang mga magulang ni Fortunato - ang ipinagmamalaking si Mateo at ang kanyang asawa - nang ang takas ay nakatali na at dinisarmahan. Nang ipaliwanag ng sarhento kay Mateo na malaki ang naitulong sa kanila ng maliit na Fortunato sa paghuli sa "malaking ibon", naunawaan ni Mateo na ang kanyang anak ay gumawa ng isang pagtataksil. Ang kanyang maluwalhating pangalan at reputasyon ay kahiya-hiya; ang paghamak ay puno ng mga salita ng bihag, na itinapon sa kanyang balikat: "Ang bahay ng taksil!" Naiintindihan ni Mateo na sa lalong madaling panahon malalaman ng lahat sa paligid ang tungkol sa kaganapang ito, bukod pa, ipinangako ng sarhento na babanggitin ang pangalan ni Falcone sa ulat. Ang nag-aapoy na kahihiyan at galit ay sumasakop sa puso ni Mateo nang tumingin sa kanyang anak.
Napagtanto na ni Fortunato ang kanyang pagkakamali, ngunit hindi nakayuko ang kanyang ama. Hindi nakikinig sa mga paliwanag at hindi tumatanggap ng paumanhin, si Mateo, na may kargang baril, ay humantong sa kanyang takot na anak sa kamatayan sa mga poppies - makakapal na palumpong.
Ang denouement ng novella ay malupit at hindi inaasahan, bagama't ito ay maaaring nakita. Mateo Falcone, pagkatapos na hintayin na basahin ng bata ang lahat ng mga panalangin na alam niya, pinatay siya. materyal mula sa site
Ang matitinding batas ay nagturo kay Mateo na maaari lamang magkaroon ng isang kabayaran para sa pagkakanulo - kamatayan, kahit na ito ay isang maling pag-uugali lamang ng isang bata. Sa pamamagitan ng paggawa ng isang krimen sa mata ng kanyang ama, ang bata ay pinagkaitan ng karapatang itama ang pagkakamali. At ang buong punto ay hindi na si Mateo Falcone ay isang masama o masamang ama, ngunit ang ating mga konsepto ng pag-ibig at poot, karangalan at kawalang-dangal, katarungan at krimen ay ibang-iba.
Hindi ko sinasang-ayunan ang aksyon ni Fortunato, ngunit ang hindi maibabalik at hindi kompromiso na katangian ng mga aksyon ng kanyang ama ay natatakot sa akin.
Sa maikling kuwento ni P. Merimee ay walang malinaw na positibo o hindi malabo masamang tao. Sinasabi sa atin ng may-akda na ang buhay ay kumplikado at maraming kulay, ay nagtuturo sa atin na makita hindi lamang ang mga resulta, kundi pati na rin ang mga dahilan para sa ating mga aksyon.
Hindi mo nakita ang iyong hinahanap? Gamitin ang paghahanap
Sa pahinang ito, materyal sa mga paksa:
- Napaisip ako sa novella ni Matteo Falcone
- pagsusuri ng matteo falcone
- napaka maikling pagsasalaysay m. falcone
- materyal tungkol sa pagsukat
- Rasputin Falcone
Aralin sa panitikan
sa paksang ito
"Ang problema ng karangalan at pagkakanulo sa nobela ni Prosper Merime "Matteo Falcone".
ika-6 na baitang
Layunin ng aralin:
Upang makilala ang personalidad ng Pranses na manunulat na si P. Merimee, ang kanyang maikling kuwento na "Matteo Falcone", ang mga masining na tampok ng akda
Form UUD:
Personal:
Ang kakayahang magsuri mga sitwasyon sa buhay mga aksyon ng mga tao sa mga tuntunin ng karaniwang tinatanggap na mga pamantayan at mga halaga; magsagawa ng self-assessment batay sa pamantayan ng tagumpay mga aktibidad sa pagkatuto;
Regulatoryo:
Ang kakayahang matukoy at mabuo ang layunin sa aralin sa tulong ng isang guro; ipahayag ang iyong palagay (bersyon) batay sa gawaing may piling pagbasa ng teksto likhang sining; gawin ang mga kinakailangang pagsasaayos sa aksyon pagkatapos nitong makumpleto, batay sa pagtatasa nito at isinasaalang-alang ang likas na katangian ng mga pagkakamaling nagawa; magtrabaho ayon sa plano na iminungkahi ng guro;
Komunikatibo:
Kakayahang bumalangkas ng mga iniisip nang pasalita; makinig at unawain ang pananalita ng iba; mapatunayan ang kanilang opinyon, nakikipagtalo ayon sa teksto;
Cognitive:
Ang kakayahang iproseso ang impormasyong natanggap: maghanap ng mga sagot sa mga tanong gamit ang iyong karanasan sa buhay, kaalaman na nakuha sa labas ng kurso ng paksa.
Mga nakaplanong resulta:
Paksa:
makapag-identify masining na detalye nasa trabaho;
Upang matukoy ang semantiko at ideolohikal at emosyonal na papel ng mga pangunahing salita sa isang akda;
Masuri ang mga aksyon ng mga bayani.
Personal: makapagbigay ng self-assessment batay sa criterion ng tagumpay ng mga aktibidad na pang-edukasyon; suriin ang mga sitwasyon sa buhay, mga aksyon ng mga tao sa mga tuntunin ng karaniwang tinatanggap na mga pamantayan at mga halaga.
Metasubject:
Regulatory UUD: matukoy at mabalangkas ang layunin sa aralin sa tulong ng isang guro; ipahayag ang iyong palagay (bersyon) batay sa trabaho sa teksto ng aklat-aralin; gawin ang mga kinakailangang pagsasaayos sa aksyon pagkatapos nitong makumpleto, batay sa pagtatasa nito at isinasaalang-alang ang likas na katangian ng mga pagkakamaling nagawa; magtrabaho ayon sa planong iminungkahi ng guro.
Komunikatibong UUD: magagawang bumalangkas ng iyong mga saloobin nang pasalita; makinig at unawain ang pananalita ng iba; mapatunayan ang iyong opinyon, nakikipagtalo ayon sa teksto.
Cognitive UUD: magagawang iproseso ang impormasyong natanggap: maghanap ng mga sagot sa mga tanong gamit ang iyong karanasan sa buhay, kaalaman na nakuha sa labas ng kurso ng paksa.
Mga layunin ng aralin:
Pang-edukasyon: gawing pangkalahatan ang kaalamang natamo sa proseso ng pag-aaral ng nobela. Upang mabuo ang kakayahang suriin ang mga aksyon ng mga bayani.
Upang itaguyod ang pagbuo ng magkakaugnay na pananalita, memorya sa pagtatrabaho, boluntaryong atensyon, lohikal na pag-iisip.
Upang bumuo ng isang kultura ng pag-uugali sa panahon ng frontal na trabaho at trabaho sa mga pares.
Uri ng aralin: pagsusuri ng isang gawa ng sining
Pagsasanay at metodology complex:
Textbook "Literature" sa 2 bahagi para sa ika-6 na baitang ng mga institusyong pang-edukasyon. May-akda V.Ya. Korovin (bahagi 2, seksyong "Mula banyagang panitikan»)
Pagtatanghal
Kuwaderno
Mga indibidwal na proyekto (cluster)
mga signal card
Pangunahing konsepto: maikling kwento
Organisasyon sa kalawakan: gawain sa harapan, pangkatang gawain(dalawahan)
Interdisciplinary na koneksyon: kasaysayan, heograpiya
Mga aksyon ng mag-aaral: pagsagot sa mga tanong, pagtatrabaho sa isang diksyunaryo, pagbabasa gamit ang isang komentaryo, muling pagsasalaysay ng teksto
Diagnostics ng mga resulta ng aralin (kinalabasan ng aralin):
Kumpletuhin ang pangungusap: pagkatapos basahin ang maikling kuwento ni P. Merime, naunawaan ko ..., nadama ..., naisip tungkol sa ...; nang mabasa ko ang nobelang "Matteo Falcone", gusto kong ... (reception "Unfinished sentence")
Takdang aralin: isang nakasulat na sagot sa tanong kung bakit ipinangalan ang novella kay Matteo Falcone
Kagamitan: teksto, computer, projector, screen, mga slide na may mga guhit para sa trabaho, isang larawan ng manunulat, mga evaluation sheet.
Ang sinumang makapagtaksilan ng isang beses, magtataksil siya ng maraming beses ...
Lope de Vega.
Sa panahon ng mga klase:
ako. Mobilisasyon (pagsasama sa mga aktibidad)
Guro.
Hello guys! Nagagalak akong makita ka. Ngayon ay mayroon kaming hindi pangkaraniwang aral, mayroon kaming mga bisita. Lumingon sa kanila, ngumiti at bumati. Handa na ba ang lahat para sa aktibong gawain sa aralin?
Tingnan ang slide ng pagtatanghal. Basahin ang pangalan ng manunulat. Kilala mo ba siya? Nabasa mo na ba ang kanyang mga gawa? ( slide 1)
Mga mag-aaral
Oo, sa bahay namin nabasa ang kanyang nobela na "Matteo Falcone"
Guro
Anong gawain ng sinong manunulat ang pag-uusapan natin ngayon?
Ano ang mga pangunahing konsepto na binabanggit ng manunulat sa kanyang akda?
Bigyang-pansin natin ang slide: bago ka ay isang tula ng makatang Ruso na si A. Yashin at ang mga salita ng Spanish playwright na si Lope de Vega ( slide 2). Basahin natin sila nang malakas.
Sa ating hindi mabilang na kayamanan
Mayroong mahalagang mga salita:
Amang bayan,
Katapatan,
Kapatiran.
At may higit pa:
budhi,
karangalan.
A. Yashin
Kung sino man ang makapagtaksil, magtataksil pa siya ng maraming beses ... Lope de Vega
Bakit sa tingin mo ang kwento ay tungkol sa Pranses na may-akda magsisimula ba tayo sa mga linyang ito?
pangalan mga keyword ang mga pahayag na ito? (karangalan at pagtataksil) Mailalapat ba natin ang mga konseptong ito sa maikling kuwento ni P. Merime? Bumuo ng paksa ng aralin.
(“Ang problema ng karangalan at pagkakanulo sa maikling kuwento ni Prosper Merime “Matteo Falcone” ( slide 3))
Isulat ang petsa at paksa ng aralin
II. pagtatakda ng layunin
Bumuo ng mga layunin at layunin ng aralin, gamit ang mga salitang "tandaan", "matuto", "matuto"
Mga mag-aaral
Matutong mag-analyze akdang tuluyan, hanapin ang tema at ideya ng nobela, ipahayag ang iyong mga saloobin tungkol sa mga karakter ng mga karakter at ang mga dahilan para sa kanilang mga aksyon
III. Paglikha sitwasyon ng problema(kamalayan sa kakulangan ng umiiral na kaalaman)
Guro
Nagustuhan mo ba ang novella? Malinaw ba ang lahat? Ano sa palagay mo, kailangan bang malaman ang tungkol sa manunulat upang mas maunawaan ang kahulugan ng kanyang mga akda? Bakit? Makinig tayo sa isang mensahe tungkol kay P. Merima.
Mensahe ng Mag-aaral
Bago ka ay isang natatanging Pranses na realistang manunulat, master ng maikling kuwentong Prosper Merimee. Ipinanganak siya sa Paris sa pamilya ng isang artista at nakatanggap ng mahusay at maraming nalalaman na edukasyon. Mag-aral gawaing pampanitikan Nagsimula na si Merimee sa kanyang kabataan, bumaling sa genre ng dramaturgy, pagkatapos ay nagsulat mga akdang pangkasaysayan, ngunit ang mga maikling kwento ang nagdala kay P. Merimee ng pinakamataas na katanyagan at katanyagan. ( slide 4.5).
IV. Komunikasyon (paghahanap ng bagong kaalaman)
Guro
Anong genre ang nagdala kay P. Merimee ng pinakamataas na katanyagan? (nobela) Ano ang nobela? (sagot ng mag-aaral) Iminumungkahi kong tingnan ang diksyunaryo mga terminong pampanitikan. (Sa slide na “Novella–”).
NOVELLA (ital. novella), maliit genre ng pagsasalaysay, isang uri ng kwento na minarkahan ng kalubhaan ng balangkas at komposisyon, ang hindi pangkaraniwan ng kaganapan at isang hindi inaasahang pagtatapos. ( slide 6)
Pumili ng mga kasingkahulugan para sa salitang "hindi karaniwan" (hindi karaniwan, hindi karaniwan)
Ano ang hindi pangkaraniwan, hindi karaniwan sa balangkas ng maikling kuwentong ating sinusuri?
Upang maunawaan ito, ipinapanukala kong lumipat sa ika-19 na siglo. Ngayon ay pupunta tayo sa isla ng Corsica sa France. ( slide 7)
Ano ang tagpuan ng nobela? Hanapin ang paglalarawan sa teksto.
Sa kailaliman ng isla, sa gitna ng mga ligaw na bato at bangin, ang madalas na mga shoots ng mga puno na pinutol at sinusunog ng mga magsasaka ay bumubuo ng mga siksik na kasukalan - mga poppies. Ang isang tao ay maaaring magbigay ng daan sa kanila lamang sa pamamagitan ng isang palakol sa kanyang mga kamay, at iba pang mga poppies ay lumalaki nang labis na sila ay bumubuo ng isang hindi magugupo na gubat (basahin hanggang sa mga mouflon)
Ganyan ang lugar ng aksyon ng maikling kwento ni P. Merimee. ( Slide 8,9,10).
Anong uri ng mga tao ang nakatira dito at anong mga katangian ang mayroon sila? Sino ang mga pangunahing tauhan sa nobela? Sa bahay mo ginawa mga kumpol, na nagsiwalat ng karakter ng pangunahing tauhan ng nobelang Matteo Falcone. Paano mo siya nakita? (Pinoprotektahan ng mga grupo ang kanilang mga proyekto). (slide 11)
Kaya, si Matteo Falcone ay isang tipikal na Corsican na marunong mag-shoot nang tumpak, determinado, mapagmataas, matapang, malakas, gumagalang sa mga batas ng mabuting pakikitungo at handang tumulong sa sinumang magtatanong sa kanya. Nalaman natin ito sa unang bahagi ng nobela, nalaman din natin na si Matteo ay may pinakahihintay, nag-iisa at pinakamamahal na anak, pag-asa at tagapagmana.
Ano ang pangalan ng batang lalaki? (Maswerte si Fortunato).
Anong kwentong nangyari kay Fortunato ang ikinuwento sa atin ng may-akda? (muling pagsasalaysay)
Sa anong yugto ipinakita ng mga katangian ng karakter ni Fortunato ang kanilang mga sarili nang malinaw? (kwento kasama si Gianetto)
Basahin ang dialogue na naganap sa pagitan nina Giannetto at Fortunato, ayon sa tungkulin. (slide 12)
Isipin ang mga salita at kilos ng batang lalaki. Anong mga katangian ng kanyang karakter ang ipinahayag ng may-akda? (Matalino; tuso; maingat; tumulong sa isang tao, kinuha ang kanyang sariling pakinabang).
Ano ang naisip ng bata para hindi mapansin ng mga gendarme ang lalaking kanyang tinago? (pusa)
Paano nakikipag-usap ang batang lalaki sa mga gendarmes? (Siya ay kumikilos nang may kumpiyansa, cool, sinusubukang lituhin sila, hindi natatakot, kahit na tumatawa).
Bakit ang isang sampung taong gulang na bata ay may kumpiyansa na kumikilos sa mga gendarme? (Napakalakas at respetadong tao ang kanyang ama, maraming natatakot sa kanya. Ramdam ng bata ang kanyang lakas at proteksyon, kaya ganito ang kanyang ugali sa mga gendarmes).
Kaya, ito ang unang bahagi ng kuwento tungkol sa batang lalaki. Pangkatang gawain: Pumili ng pamagat para sa unang bahagi ng kuwento tungkol sa batang lalaki. (Mga ulat ng pangkat).
Ano ang pangalan ng bahagi 2 ng nobela?
Pangkatang gawain: Pumili ng pamagat para sa ikalawang bahagi ng kuwento tungkol sa batang lalaki. (Mga ulat ng pangkat). (Pagkanulo).
Bakit mo pinangalanan ang pangalawang bahagi ng kuwento ng ganoon?
Kinukundena mo ba ang ginawa ni Fortunato? Bakit?
Ganoon din kaya ang ginawa ng kanyang ama na si Matteo? Bakit?
Ano ang magiging reaksyon ng taong nakilala natin sa simula ng nobela sa ganoong pagkilos ng kanyang anak (isang taong may dignidad, karangalan, matapang, mapagmataas ...). Sino sa tingin niya ang kanyang anak? (taksil) Kanino sa mga labi naririnig ng ama ang kakila-kilabot na salitang ito para sa kanyang sarili? Paano ipinakita ang kanyang damdamin sa teksto?
(Sasagot ng mag-aaral. Patunayan sa teksto).
Konklusyon: ang ama ay labis na nabalisa sa gawa ng kanyang anak, wala pang mga traydor sa pamilyang Falcone.
Ano sa palagay mo, paano magtatapos ang trabaho? Paano ang magiging ugali ni Fortunato at paano ang magiging pakikitungo ng kanyang ama pagkatapos ng insidente? Kung tutuusin, bahay na ng isang taksil ang bahay ng iginagalang na si Matteo!
Pangkatang gawain: Iminumungkahi kong ilagay ang kanilang mga pagpapalagay. Paano sa tingin mo magtatapos ang nobela? (Mga ulat ng pangkat).
Tingnan huling eksena film adaptation (21.20 at hanggang sa katapusan)
Inaasahan mo ba ang gayong denouement?
Isang kakila-kilabot na bagay ang nangyari: pinatay ng isang ama ang kanyang nag-iisang anak, batang lalake na sampung taong gulang pa lamang.
Kinukundena mo ba ang ginawa ni Matteo? (Sagot ng mag-aaral).
Iminumungkahi kong itaas mga signal card (slide 13)
Ang sinumang naniniwala na tama si Matteo, at hindi niya magagawa kung hindi man, ay nagtataas ng isang asul na kard.
Sino ang naniniwala na si Fortunato ay hindi karapat-dapat sa gayong malupit na parusa, na nasa panig ng batang lalaki - pula.
Subukan nating kunin ang lugar ng mga bayani at unawain sila. Lahat ng bumoto kay Fortunato at nagtaas ng mga pulang card ay nagtatanong sa ngalan ni Fortunato sa kanilang ama na si Matteo.
Ang mga nagtaas ng asul - mula sa pangalan ng ama hanggang sa anak na lalaki
Ginanap pagtatalo-pag-uusap.
Konklusyon: Sino si Matteo Falcone: isang bayani o isang mamamatay? .( slide 14) Isang lalaking may dakilang paghahangad, isang bakal na karakter, na nagawang pumatay maging ang kanyang sariling anak upang parusahan ang pagkakanulo ... o isang malupit na mamamatay-tao na, upang mapanatili ang kanyang mabuting pangalan, ay pinatay ang kanyang maliit na anak?
(sagot ng mag-aaral)
Ang tanong na ito ay malamang na mananatiling bukas magpakailanman. Ito ay nasaklaw ng maraming beses sa panitikan. Halimbawa, si M. Gorky sa "Tales of Italy" ay nagkuwento tungkol sa isang ina at isang taksil na anak (slide 15)
Pagsasalaysay muli ng mensahe
Sa loob ng ilang linggo ngayon, ang lungsod ay napapaligiran ng malapit na singsing ng mga kaaway na nakasuot ng bakal... Sa mga bahay na natatakot silang magsindi ng apoy, ang makapal na dilim ay bumaha sa mga lansangan, at sa kadilimang ito, tulad ng isang isda sa kailaliman ng isang ilog, isang babaeng tahimik na kumislap, nakabalot sa isang itim na balabal sa kanyang ulo.
Isang mamamayan at isang ina, naisip niya ang tungkol sa kanyang anak at tinubuang-bayan: sa ulo ng mga taong sumira sa lungsod ay ang kanyang anak, isang masayahin at walang awa na guwapong lalaki.
Ang puso ng ina ng taong pinakamalapit sa kanya ay nawawala at umiiyak: ito ay tulad ng isang timbangan, ngunit, pagtimbang ng pagmamahal para sa kanyang anak at sa lungsod, hindi niya maintindihan kung ano ang mas madali, kung ano ang mas mahirap.
Minsan, sa isang bingi na sulok, malapit sa pader ng lungsod, nakita niya ang isa pang babae: nakaluhod sa tabi ng isang bangkay, hindi gumagalaw, tulad ng isang piraso ng lupa, siya ay nananalangin.
Tinanong ng ina ng taksil:
Anak. Ang asawa ay pinatay labintatlong araw na ang nakalipas, at ito ay ngayon.
Ngayon na siya ay tapat na namatay sa pakikipaglaban para sa kanyang tinubuang-bayan, masasabi kong pinukaw niya ang takot sa akin: walang kabuluhan, mahal niya ang isang masayang buhay, at natatakot na dahil dito ay ipagkanulo niya ang lungsod, tulad ng ginawa ng anak ni Marianne, ang kaaway ng Diyos at ng mga tao, ang pinuno ng ating mga kaaway, ay mapahamak, at mapahamak ang sinapupunan na nagdala sa kanya! ..
Tinatakpan ang kanyang mukha, umalis si Marianne, at kinaumagahan ay nagpakita siya sa mga tagapagtanggol ng lungsod at nagsabi:
Patayin mo ako dahil naging kaaway mo ang anak ko, o pagbuksan mo ako ng gate, pupuntahan ko siya ...
At narito siya sa harap ng lalaking nakilala niya siyam na buwan bago ang kanyang kapanganakan, bago ang isa na hindi niya kailanman naramdaman sa labas ng kanyang puso - siya ay nakasuot ng seda at pelus sa harap niya, at ang kanyang sandata ay nasa mamahaling bato. Ang lahat ay tulad ng nararapat; ito ay kung paano niya ito nakita ng maraming beses sa kanyang panaginip - mayaman, sikat at mahal.
Sinabi sa kanya ng ina:
Halika dito, ihiga mo ang iyong ulo sa aking dibdib, magpahinga, alalahanin kung gaano ka kasaya at kabait noong bata ka at kung paano ka minahal ng lahat ...
Siya ay sumunod, lumuhod sa tabi niya at ipinikit ang kanyang mga mata, sinabi:
Tanging kaluwalhatian at ikaw ang mahal ko, dahil ipinanganak mo ako sa paraang ako.
At nakatulog sa dibdib ng kanyang ina, na parang bata.
Pagkatapos ay tinakpan niya siya ng kanyang itim na balabal, itinusok ang isang kutsilyo sa kanyang puso, at siya, nanginginig, agad na namatay - pagkatapos ng lahat, alam na alam niya kung saan ang puso ng kanyang anak na lalaki ay tumitibok. At, inihagis ang kanyang bangkay mula sa kanyang mga tuhod sa paanan ng nagtatakang bantay, sinabi niya patungo sa lungsod: ( slide 16)
Tao - Ginawa ko ang lahat ng aking makakaya para sa inang bayan; Nanay - Nananatili ako sa aking anak! Huli na para manganak ako ng iba, walang nangangailangan ng buhay ko.
At ang parehong kutsilyo, mainit pa rin mula sa kanyang dugo - ang kanyang dugo - siya ay bumulusok sa kanyang dibdib ng isang mahigpit na kamay at tama rin ang tama sa puso - kung ito ay masakit, ito ay madaling tamaan.
V. Kontrolin
Paano magkatulad at magkaiba ang mga kwentong isinalaysay ni P. Merime at ng manunulat na Ruso na si M. Gorky?(pagkakatulad - pagpatay dahil sa pagtataksil, pagkakaiba - pinapatay ng ina ang sarili) Bakit pinapatay ni nanay ang sarili? (mahal ang kanyang anak, hindi maisip ang buhay na wala siya). Hindi ba mahal ni Matteo ang Fortunatto? Bakit, kung gayon, nagpasiyang pumatay?
Posible ba, ayon kay P. Merimee, na patawarin ang pagtataksil?
Ano ang lumabas na nilapastangan sa mga kwentong ito? Para saan ang mga malagim na pagpatay? (para sa karangalan)
Ang mga tao ay nag-iisip tungkol sa karangalan sa lahat ng oras, na naniniwala na ito ay pangunahing tampok kahit sino. Ipinakita ng mga tao ang kanilang mga pananaw sa mga salawikain.
Anong mga salawikain tungkol sa karangalan ang pinananatili katutubong alaala? (slide 17). Alin sa kanila ang maaaring magsilbing epigraph sa aralin ngayon? Isulat mo.
Bakit ito pinakamahalaga binigyan ng karangalan?
Konklusyon: ang mga salita ni Yevtushenko ( slide 17)
Ang karangalan ang pangunahing katangian ng isang tao, ito ang sukatan niya dignidad ng tao.
Guro
Kaninong panig ang katotohanan? Ang tanong ay nananatiling bukas. Sa bahay, pag-isipan mo ang dalawang pahayag: Pranses na manunulat A. Dumas, na nagsabi na "ang pinakadakilang, pinaka-banal na bagay sa isang tao ay ang kakayahang magsisi at magpatawad", at si Lope de Vega, na naniniwala na "kung sino ang makapagtaksilan, siya ay magtaksilan ng maraming beses ..." , ( slide 18) at sagutin sa pagsulat ang tanong kung bakit ipinangalan kay Matteo Falcone ang maikling kuwento ni P. Merime. (slide 19)
Matatapos na ang ating aralin. Gumawa tayo ng mga konklusyon.
VI . Pagninilay:
Kumpletuhin ang pangungusap (slide 20)
Matapos basahin ang maikling kwento ni P. Merimee, naunawaan ko..., naramdaman..., naisip ko...,
Noong nabasa ko ang nobelang "Matteo Falcone", gusto kong...
Kung nagustuhan mo ang aralin - ikabit ang bulaklak sa plorera
Interesado ako sayo. Lahat ay gumana nang maayos. Hanggang sa muli! (slide 21)
Prosper Merimee. "Matteo Falcone": ang oras ng paglikha ng nobela. Larawan ng storyteller. moral lessons maikling kwento
salita ng guro
Ipinanganak si Prosper Merimee sa France noong 1803, pagkaraan ng apat na taon kaysa kay A. S. Pushkin, na ipinanganak sa Russia. Pagkalipas ng walong taon, ang France at Russia ay nagtagpo sa paghaharap: noong 1812 nagsimula Digmaang Makabayan. Ang mga tropang Pranses ay dinala sa Russia ni Napoleon Bonaparte, na isinasaalang-alang ang pinakadakilang heneral. Nanalo ang Russia sa digmaang ito, at ang mga tropang Ruso ay pumasok sa Paris noong 1815. Si Napoleon ay ipinatapon sa isla ng Saint Helena, kung saan siya nanirahan hanggang sa katapusan ng kanyang mga araw sa pag-iisa. Ang dinastiyang Bourbon ay naibalik sa France. Si Louis XVIII ay nakaupo sa trono.
Ngunit ang mga taong nakaligtas sa Dakila Rebolusyong Pranses at na nakibahagi sa mga kampanyang Napoleoniko, ay hindi makaunawa sa bagong kaayusan. Sa buong France mga taong may pinag-aralan tensely pondered ang kapalaran ng kanilang bansa, naghahanap ng mga paraan upang pagtagumpayan espirituwal na krisis sa lipunan. Kabilang sa mga manunulat na, sa kanilang mga gawa, ay sumasalamin sa mga paraan ng pag-unlad ng lipunan, ay si Prosper Mérimée.
Sa huling bahagi ng 1920s, binaling ni P. Merime ang genre ng maikling kuwento (tingnan ang kahulugan ng maikling kuwento sa p. 310, bahagi 2 ng aklat-aralin). Ilan sa mga pinakatanyag na maikling kwento ni Merimee ay sina Carmen, Tamango at Matteo Falcone.
Ang aksyon ng nobelang "Matteo Falcone" ay hindi sinasadyang itinakda sa isla ng Corsica. Ang Corsica ay isang bulubunduking isla sa Mediterranean. Ang Mount Mon Cento ay umabot sa taas na 2706 metro. Ang mga dalisdis ng mga bundok ay natatakpan ng mga palumpong at kagubatan sa Mediterranean. Ang Corsica ay isang departamento ng France, ngunit hindi ito tinitirhan ng mga Pranses, ngunit ng mga Corsica - isang taong nagsasalita ng iba't ibang diyalekto Italyano. Karamihan sa mga Corsican ay mga Katoliko. Ang buhay sa isla ay naiiba dahil sa paglipas ng mga siglo isang espesyal, medyo sarado na kultura at isang tradisyon ng pagtanggi sa bago ay nilikha.
Ang buong isla ay nahahati sa mga canton, ibig sabihin, sa ilang mga rehiyon; ang elective power ay puro sa maliliit na bayan. Ang mga lungsod ay matatagpuan pangunahin sa baybayin, ang mga bulubunduking lugar ay mahirap ma-access.
Sa panahon ng buhay ni P. Merimee, itinuturing ng mga Pranses na ang mga Corsican ay mga ganid, ngunit ang interes sa kultura ng islang ito ay patuloy na sinusuportahan ng katotohanan na ang taong hinangaan ng maraming Pranses sa kabila ng kanyang pagkatalo, si Napoleon Bonaparte, ay mula sa Corsica. Naniniwala ang ilang kontemporaryo ni P. Merimet na mas makatwirang bumalik sa mga primitive na kaugalian, na tila mas simple at mas mabuti pa kaysa sa mga kaugalian ng burges na lipunan.
Sa paglalarawan ng isang insidente na naganap sa Corsica, si P. Mérimé ay nag-uudyok sa mga mambabasa - kanyang mga kapanahon - sa pag-iisip tungkol sa kung anong mga pundasyon ang kailangang itayo relasyong pantao nagpapaisip sa iyo moral na pundasyon gawa at halaga ng buhay ng tao.
Kapag binasa natin ang nobelang "Matteo Falcone", malinaw na nararamdaman natin na hindi ang may-akda ang nagsasalita sa atin, hindi si Merimee mismo, ngunit ibang tao - isang taong naglakbay, ay nasa Corsica at personal na kilala si Matteo Falcone at ang kanyang asawa: "Noong 18... bumisita ako sa Corsica, kalahating milya ang layo ng bahay ni Matteo Falcone.poppies". Alam na alam namin na mayroon kaming isang tagapagsalaysay sa harap namin kapag sa ikalawang talata nabasa namin ang payo na tumakbo sapoppies,kung pumatay ka ng isang tao: siyempre, seryoso, hindi maibigay ng may-akda ang mambabasa ng ganoong payo.
Para sa amin, ang tagapagsalaysay na ito ay nakaupo sa bilog ng kanyang mga kakilala, marahil mga kapwa manlalakbay sa isang mahabang paglalakbay, at sinasabi sa kanila ang tungkol sa kung ano ang nangyari upang makita at malaman kung paano siya namuhay sa mga tao na ang tradisyonal na paraan ng pamumuhay ay naiiba nang husto mula sa kung ano ang nakikinig. nakasanayan na.. Bukod dito, malinaw mula sa kuwento na ang mga tagapakinig ng kuwentong ito ay wala sa Corsica, dahil sa anyo ng mga maikling pangungusap ang tagapagsalaysay ay nagsingit ng impormasyon tungkol sa buhay at kaugalian ng Corsica - halimbawa, inilarawan niya ang tirahan ng isang Corsica (" binubuo ng isang parisukat na silid") at ang saloobin ng isang tipikal na Corsican sa isang babae (“... walang pasanin, maliban sa mga sandata, ay hindi karapat-dapat sa isang lalaki”, “Ang tungkulin ng isang mabuting asawa ay magkarga ng baril para sa kanya. asawa sa panahon ng labanan”).
Ang mga intonasyon ng address sa madla ay lumilikha ng epekto ng pagiging naroroon sa bilog ng pag-uusap: "Kung pupunta ka sa hilagang-kanluran mula sa Porto-Vecchio sa loob ng isla ...", "Dapat kong sabihin na ang Corsican na magsasaka .. .", "Kung nakapatay ka ng tao, tumakbo ka sapoppiesPorto-Vecchio...”, “Imagine a man of small stature, but strong...”, “Ngunit sinabi nila tungkol sa kanya na sa Corte, kung saan dinala niya ang kanyang asawa...”
Ang tagapagsalaysay ay hindi nagsasabi sa amin nang tuluy-tuloy at nang detalyado tungkol sa mga kaugalian ng mga Corsican, ipinasok niya ang kinakailangang impormasyon sa pagitan ng mga kaso, tulad ng alam ng lahat. Ngunit ang isang ito masining na pamamaraan ginagawa tayong tila natitisod sa mga hindi inaasahang mensahe at nagbabasa ng novella nang may espesyal na atensyon.
II. Nagkomento na nagbabasa
Nagbabasa buong teksto ang maikling kwentong walang komento ay tumatagal lamang ng mahigit dalawampung minuto. Nag-aalok kami ng ilang kinakailangang komento.Mga komento
“Dapat sabihin na ang magsasaka ng Corsican, na hindi gustong gumawa ng problema sa pag-aabono sa kanyang bukid, ay sinunog ang bahagi ng kagubatan: hindi niya alalahanin kung ang apoy ay lumaganap nang higit pa kaysa kinakailangan; kung ano man iyon, sigurado siyang makukuha niya magandang ani sa lupa na pinataba ng abo ng mga nasunog na puno."
Ang slash-and-burn na agrikultura ay isang primitive na paraan ng paglilinang ng lupa, karaniwan sa mga lugar ng malawak na agrikultura. Mula sa pananaw modernong tao, na tumitingin sa lupa bilang karaniwang tahanan ng sangkatauhan, ang pariralang "hindi niya alalahanin kung ang apoy ay lalong kumalat" ay parang ligaw. Ngunit kahit na para sa isang Pranses dalawang daang taon na ang nakalilipas, nang ang salitang "ekolohiya" ay hindi pa umiiral, ang gayong diskarte sa agrikultura ay mandaragit, lubhang consumerist.
"... sa ilang taon ay umabot sila sa taas na pito o walong talampakan."
paa - lumang sukat ng haba ng Ruso at Ingles, katumbas ng 30.48 cm.
“Kung nakapatay ka ng isang tao, tumakbo ka sa maquis ng Porto-Vecchio, at doon ka maninirahan nang ligtas, na may magandang baril, pulbura at bala; huwag kalimutang magdala ng brown na hooded na kapote - papalitan nito ang iyong kumot at kama. Bibigyan ka ng mga pastol ng gatas, keso at kastanyas, at wala kang dapat ikatakot sa hustisya o sa mga kamag-anak ng pinaslang...”
Pakiramdam ng mga pastol ng Corsica ay parang ganap na mga panginoon ng lupain kung saan sila nagpapastol ng kanilang mga kawan, at namumuhay ayon sa hindi nakasulat ngunit matatag na mga batas. Malaya silang mamuhay ayon sa kanilang nakikita, at nadarama nila ang pagkakaisa lalo na nang malinaw kapag sila ay sumasalungat sa isang tao (bilang panuntunan, sa opisyal na kapangyarihan at mga kinatawan nito). Alinsunod dito, isinasaalang-alang nila ang ibang mga tao na hindi kanais-nais sa mga awtoridad, iyon ay, mga kriminal, na kanilang sarili.
Ang isang mahusay na baril, pulbura at mga bala ay kailangan upang makapag-shoot ng laro, na matatagpuan sa kasaganaan sa mga poppies.
“Si Matteo Falcone ay medyo mayamang tao sa mga lugar na iyon; namuhay siya nang tapat, iyon ay, nang walang ginagawa, sa kita mula sa kanyang maraming mga kawan, na pinapastol ng mga lagalag na pastol sa mga bundok, na nagmamaneho sa bawat lugar.
Namuhay siya nang tapat, iyon ay, nang walang ginagawa - ang pariralang ito ay kataka-takang naglalarawan sa kontemporaryong sitwasyon sa France sa panahon ng pagbuo ng kapitalismo, kung kailan maraming mayayamang tao ang namuhay sa kita mula sa mga pamumuhunan sa kapital at buong kumpiyansa na naniniwala na sila ay namuhay nang tapat. Kaya't sila ay nanirahan sa mga lungsod ng France - ito ay hindi para sa wala na ang Pranses kapitalismo ng oras na iyon ay tinatawag na usurious.
“Napakapambihira mataas na sining inihatid ni Matteo Falcone dakilang katanyagan. Itinuring siyang mabuting kaibigan bilang isang mapanganib na kaaway...”
Sa mga saradong lipunan ay kadalasang mayroong kulto ng kapangyarihan. konsepto kaibigan sa gayong mga lipunan ay nangangahulugan na ang isang taong tinatawag na kaibigan ay kakampi mo sa labanan.
"Ang kanyang asawang si Giuseppa ay ipinanganak sa kanya ang unang tatlong anak na babae (na nagpagalit sa kanya) at sa wakas ay isang anak na lalaki ..."
Ang posisyon ng isang babae sa isang saradong lipunan batay sa pangingibabaw ng lalaki ay palaging nakakahiya. Ang isang lalaki ay nagsisikap na ipagpatuloy ang pamilya, upang ilipat ang kanyang pangalan, at ang lalaki lamang ang itinuturing na kahalili ng pamilya, habang ang babae ay pumupunta sa pamilya ng kanyang asawa at kinuha ang kanyang apelyido, samakatuwid, hindi siya itinuturing na kahalili ng pamilya.
"Ang mga anak na babae ay matagumpay na ikinasal: kung saan ang ama ay maaaring umasa sa mga punyal at karbin ng kanyang mga manugang na lalaki."
Matagumpay na kasal - Ibig sabihin, ibinigay sila sa kahilingan at kagustuhan ng ama para sa mga taong may parehong pananaw gaya mismo ni Matteo Falcone. Alinsunod dito, laging handa silang pumanig sa kanilang biyenan sakaling magkaroon ng anumang salungatan sa mga awtoridad o iba pang pwersa.
"Siya ay isang tulisan na, na pumunta sa lungsod sa gabi para sa pulbura, ay tinambangan ng mga Corsican voltigeurs."
Mga Voltigeur - ito ay mga shooters na ni-recruit ng gobyerno para tumulong sa mga pulis, ito ay parehong libreng Corsicans, ngunit nagsasalita sa panig ng pulis, iyon ay, ang opisyal na pamahalaan. Alam na alam ng mga Voltigeur ang mga taong nagtatago sa mga poppies: pagkatapos ng lahat, sila mismo ay maaaring o minsan ay nasa kanilang lugar.
“Ano na lang ang sasabihin ng tatay ko kung itatago kita nang walang pahintulot niya?
"Sasabihin niyang magaling ka!"
Itinuring ni Matteo Falcone, isang lalaking nakatira malapit sa maquis, ang paligid ng kanyang bahay bilang mahalagang bahagi ng kanyang mga ari-arian, siya lamang ang maaaring magtapon nito. Ang pagpasok ng kapangyarihan sa kanyang teritoryo nang walang pahintulot, maaari niyang isaalang-alang ang isang personal na insulto. Nguni't ang tulisan ay maquis na tao, siya'y pinag-uusig, at laging itinatago ni Falcone ang tinutugis.
“Hindi, hindi ka anak ni Matteo Falcone! Papayagan mo ba akong mahuli malapit sa bahay mo?"
Nakatutok si Giannetto sa pakiramdam dignidad isang batang Corsican, na direktang nauugnay sa karapatang ganap na itapon ang kanyang teritoryo.
"(Alam na sa Corsica, higit sa kahit saan, ang pagkakamag-anak ay isinasaalang-alang.)"
Ang relasyon sa dugo ay itinuturing na lalong mahalaga sa mga lipunan kung saan ang espirituwal na koneksyon sa pagitan ng mga tao ay hindi gaanong nabuo.
“Napahagalpak ng tawa ang bata sa kakatawa nitong banta. Inulit niya:
Ang aking ama ay si Matteo Falcone.
— Sarhento! mahinang sabi ng isa sa mga voltigeur. “Huwag mong awayin si Matteo.
Malinaw na may problema si Gamba."
Kung nalaman ni Matteo na ang kanyang anak ay itinapon sa bilangguan, pinatay niya ang lahat ng mga kalahok sa kaganapan, at ito ay tumutugma sa mga ideya ng sarhento, mga voltigeur at Matteo tungkol sa hustisya. Alam ito ng Voltigers at natatakot silang labagin ang mga patakaran ng laro.
"-...anak! mas mapang-asar na sabi niya kesa sa galit.
Ang taong sumisira sa kanyang pangako alang-alang sa isang mamahaling handout ay hindi nagagalit: siya ay hinahamak.
“Mahal na Gamba! hindi ako makakapunta; kailangan mong dalhin ako sa lungsod.
Tumakbo ka lang ng mas mabilis kaysa sa isang kambing...<...>Gayunpaman, kaibigan, gagawa kami ng stretcher para sa iyo mula sa mga sanga at iyong balabal, at makakahanap si Crespoli ng mga kabayo sa bukid.
Ang mga voltigeur at ang bandido ay walang personal na mga account: ang bawat isa sa kanila ay tapat na gumanap ng papel na pinili niya: ang mga voltigeur ay nagpaputok sa tumakas na lalaki, si Giannetto ay gumanti. Ngayong ginampanan na ang mga tungkulin, mayroon kaming mga taong kumikilos tulad ng mga kasosyo, na matapat na naglalaro ng parehong laro.
"Ang babae ay lumakad nang may kahirapan, nakayuko sa ilalim ng bigat ng isang malaking bag ng mga kastanyas, habang ang asawang lalaki ay naglalakad nang bahagya na may isang baril sa kanyang mga kamay at ang isa ay nasa likod ng kanyang likod, dahil walang pasanin kundi isang sandata ang hindi karapat-dapat sa isang lalaki."
"Ang tungkulin ng isang mabuting asawa ay ikarga ang baril ng kanyang asawa sa panahon ng away."
Ang posisyon ng isang babae noong mga panahong iyon sa Corsica ay hindi mabata, sa aming pananaw. Ngunit huwag nating kalimutan na sa ating panahon ay may mga lipunan at bansa kung saan ang isang babae ay nasa isang katulad, napahiya na posisyon.
“—…Kaka-cover lang namin kay Giannetto Sanpiero.
- Salamat sa Diyos! sigaw ni Giuseppa. "Nagnakaw siya ng isang dairy goat sa amin noong nakaraang linggo.
Ang mga salitang ito ay ikinatuwa ni Gamba.
- Kawawa naman! sagot ni Matteo. - Siya ay nagugutom!
"Ang hamak na iyon ay ipinagtanggol ang kanyang sarili tulad ng isang leon," patuloy ng sarhento, bahagyang inis ... "
Sumagot si Giuseppa bilang hostess, at si Matteo bilang isang taong nakakaunawa sa sitwasyon ng bandidong nagtatago sa maquis, na naubusan ng bala. Ang sarhento ay sensitibong sinusubaybayan ang mga reaksyon ng mag-asawa at nakikipaglaro kasama ang mga may-ari.
“Pinatay niya ang isa sa mga bumaril sa akin at dinurog ang kamay ni Corporal Chardon; Well, oo, hindi ito isang malaking problema: pagkatapos ng lahat, si Chardon ay Pranses ... "
Tinatrato ng mga Corsican ang Pranses nang may paghamak bilang mga tao ng ibang bansa, ibang lipunan, kung saan ganap na magkakaibang mga order ang naghahari, dayuhan sa mga Corsican - sa opinyon ng isang Corsican, higit pa mababang antas.
“Damn! Sabi ni Matteo sa halos hindi marinig na boses.
Ang pagbanggit ng pangalan ni Falcone sa isang ulat na hinarap sa tagausig ay itinuturing na isang kahihiyan, bilang isang pagtuligsa kay Falcone sa isang pakikitungo sa mga awtoridad.
"Si Fortunato, nang makita ang kanyang ama, ay pumasok sa bahay. Hindi nagtagal ay lumitaw siyang muli na may hawak na isang mangkok ng gatas sa kanyang mga kamay at, ibinaba ang kanyang mga mata, iniabot ito kay Giannetto.
- Lumayo ka sa akin! sigaw ng preso sa dumadagundong na boses.
Pagkatapos, lumingon sa isa sa mga voltigeur, sinabi niya:
- Kasama! Bigyan mo ako ng inumin.
Inabot sa kanya ng sundalo ang isang prasko, at ininom ng bandido ang tubig na inialok ng kamay ng lalaking nakapalitan niya ng putok.
Ang mga kalahok sa paghabol ay matapat na ginampanan ang kanilang mga tungkulin; Kinuha ni Fortunato ang tungkulin ng tagapagligtas, ngunit para sa kapakanan ng pera ay binago niya ang kanyang salita, at ito ay naging isang outcast.
Itinuring ng mga Corsican ang kanilang sarili na mga Katoliko, ngunit ang kanilang Katolisismo ay higit sa lahat ay panlabas, ritwal, hindi nakakaapekto sa mga pundasyon ng pag-unawa sa mundo ng indibidwal.
Ang mga panalangin na binasa ng anak, at ang pag-iisip ni Kristo, na ang pangunahing utos ay awa, ay hindi nakatulong sa kanya na makahanap ng pag-ibig sa kanyang puso at patawarin ang paglabag ng kanyang anak.
"- Anong ginawa mo? - bulalas niya.
- Nagsilbi ng hustisya.
- Nasaan na siya?
— Sa bangin. Ililibing ko siya ngayon. Namatay siyang Kristiyano. Mag-uutos ako ng memorial service para sa kanya."
Ang kapansin-pansin para sa atin ay ang pagkalayo sa sarili nating anak, na may ganap na hindi pagkakaunawaan na sa edad na 10 ay hindi na at hindi dapat pasanin ng isang bata ang responsibilidad ng may sapat na gulang sa kanyang nagawa, dahil natututo lamang siyang gawin ang tama. Pinangarap ni Matteo ang isang anak sa loob ng maraming taon, masaya siya sa kanyang sariling paraan sa loob ng 10 taon. At ngayon ay pinapatay niya ang kanyang anak nang walang pag-aalinlangan, sa halip na tulungan siya sa mga nangyari na hindi na muling gagawin iyon.