ศาสตราจารย์เต็ม ตำแหน่ง และตำแหน่ง อะไรคือความแตกต่างระหว่างนักวิชาการและศาสตราจารย์

บ่อยครั้งเมื่อ เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับตัวเลขทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์โดยทั่วไป ความสับสนเกิดขึ้นระหว่างแนวคิดต่างๆ เช่น ระดับการศึกษา ตำแหน่ง และตำแหน่ง สามารถรับปริญญาทางวิชาการได้หลังจากประสบความสำเร็จในการปกป้องวิทยานิพนธ์ และตำแหน่งนี้เป็นผลมาจากการทำงานที่ประสบผลสำเร็จและขึ้นอยู่กับจำนวนปีที่อยู่ในตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง ตำแหน่งที่ได้รับยังคงเป็นของบุคคลโดยไม่คำนึงถึงสถานที่ทำงาน ในขณะที่ตำแหน่งนั้นเป็นสิทธิพิเศษของมหาวิทยาลัยหรือสถาบันวิจัยเฉพาะ

ตำแหน่งทางวิชาการสูงสุดนั้นมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวในลักษณะที่มอบให้ และคำว่า "นักวิชาการ" ใช้กับสมาชิกเต็มตัวของ Academy of Sciences เท่านั้น แต่สถาบันดังกล่าวไม่ควรสับสนกับชื่อมหาวิทยาลัย (Academy บริการของรัฐบาลกลางความมั่นคงของสหพันธรัฐรัสเซีย ฯลฯ) แม้ว่าชื่อของนักวิชาการจะเริ่มใช้ในความหมายนี้เฉพาะในช่วงสหภาพโซเวียตและก่อนปี 1917 นักเรียนทุกคนในสถาบันการศึกษาเชิงวิชาการก็ถูกเรียกว่านักวิชาการ

ตำแหน่งนักวิชาการ

คนส่วนใหญ่เชื่อมโยงคำว่า “นักวิชาการ” กับนักวิจัยผมหงอกกิตติมศักดิ์ที่สามารถตอบคำถามในสาขาใดสาขาหนึ่งได้อย่างง่ายดาย ความรู้ทางวิทยาศาสตร์- และความคิดนี้ไม่ได้ไม่มีมูลความจริง เวลาผ่านไปค่อนข้างมากจากการได้รับวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีไปจนถึงการได้รับตำแหน่งนักวิชาการซึ่งนักวิทยาศาสตร์ในอนาคตต้องอาศัยการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในประเทศ

บน ในขณะนี้ในสหพันธรัฐรัสเซียมีสองวุฒิการศึกษาที่นำหน้าความเป็นไปได้ในการมอบตำแหน่งทางวิชาการของนักวิชาการ: ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต นอกจากนี้ยังมีชื่อต่างๆ ซึ่งการไล่ระดับซึ่งแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่นักวิทยาศาสตร์จะก้าวข้ามเส้นทางไปสู่เป้าหมายสูงสุด กล่าวคือ:

  • รองศาสตราจารย์;
  • ศาสตราจารย์;
  • สมาชิกที่สอดคล้องกัน

ที่น่าสนใจคือชื่อสุดท้ายซึ่งแตกต่างจากสองชื่อแรกนักวิทยาศาสตร์สามารถได้รับรางวัลโดยการเลือกผู้สมัครรับเลือกตั้งด้วยการลงคะแนนลับของ Academy of Sciences ที่เกี่ยวข้องและการอนุมัติในภายหลังในการประชุมใหญ่สามัญ

ในการที่จะให้สมาชิกที่เกี่ยวข้องเป็นนักวิชาการได้ เขาจะต้องได้รับเลือกและอนุมัติจากสมาชิกปัจจุบันของ Academy of Sciences ด้วย นักวิทยาศาสตร์ได้รับตำแหน่งนี้ไปตลอดชีวิต

ในรัสเซีย พวกเขาอาจได้รับตำแหน่ง "นักวิชาการกิตติมศักดิ์" สำหรับความสำเร็จพิเศษหรือการค้นพบในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ชื่อที่เทียบเท่ากันของชาวอเมริกันนี้คือ "นักวิชาการดีเด่น" ซึ่งมอบให้กับนักวิชาการที่เกษียณอายุเพื่อรับบริการที่เป็นเลิศแก่โลกวิทยาศาสตร์

“นักวิชาการเทียม” ใน “สถาบันการศึกษาเทียม”

มีความจำเป็นต้องขีดเส้นแบ่งระหว่างสถาบันการศึกษาของรัฐและสถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐ ซึ่งไม่มีพื้นฐานทางกฎหมายในการถูกเรียกเช่นนั้น และเพื่อให้นักวิชาการอยู่ในตำแหน่งเจ้าหน้าที่ของตน ปัจจุบันอยู่ใน สหพันธรัฐรัสเซียมีหกคน สถาบันการศึกษาของรัฐ(สถาบันอื่นใดไม่สามารถแสดงตนเป็นสถาบันวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงได้):

  • สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย;
  • สถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซีย;
  • สถาบันการศึกษาแห่งรัสเซีย;
  • สถาบันศิลปะรัสเซีย;
  • สถาบันสถาปัตยกรรมและวิทยาศาสตร์การก่อสร้างแห่งรัสเซีย;

สถาบันหลอกยอมรับพนักงานสำหรับ "ค่าตอบแทน" บางอย่างในรูปของตัวเงิน และกิจกรรมขององค์กรดังกล่าวมักจะมีลักษณะทางวิทยาศาสตร์หลอก ดังนั้นจึงไม่สามารถอ้างสิทธิ์ในชื่อนี้ได้ สถาบันการศึกษารัสเซียวิทยาศาสตร์

วิทยาศาสตร์สมัยใหม่มีหลายแง่มุม และนักวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องก็มีชื่อเรียกที่หลากหลาย ขึ้นอยู่กับทั้งผลงานวิจัยและประเทศที่พำนัก ในรัสเซียและหลายประเทศหลังโซเวียต ชื่อทางวิทยาศาสตร์ของ "ผู้ช่วยศาสตราจารย์" ยังคงได้รับการเก็บรักษาไว้ ซึ่งเทียบเท่ากับผู้ช่วยศาสตราจารย์หรืออาจารย์ชาวอเมริกัน

ประวัติศาสตร์และความทันสมัยในการตั้งชื่อนักวิทยาศาสตร์

คำว่า “รองศาสตราจารย์” เป็นรูปแบบหนึ่ง คำภาษาละตินแปลได้ว่า "สอน" หรือ "สอน" ซึ่งแน่นอนว่าใช้ได้กับ คนงานสมัยใหม่โรงเรียนระดับอุดมศึกษา ในมหาวิทยาลัยของรัสเซีย ตำแหน่งนี้ปรากฏอยู่ใน กลางวันที่ 19นับศตวรรษเป็นก้าวระหว่างปรมาจารย์และศาสตราจารย์

จนถึงช่วงทศวรรษที่ 30 ของศตวรรษที่ผ่านมา ตำแหน่งและตำแหน่งนี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง หลังจากการปฏิรูปการศึกษา ชื่อนี้ถูกยกเลิก และนักวิทยาศาสตร์ก็ปรากฏตัวขึ้น อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป มีความจำเป็นที่จะต้องแยกแยะความแตกต่างระหว่างพนักงานของสถาบันที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะกับผู้ที่รวมกิจกรรมการวิจัยเข้ากับการสอนนักศึกษา

ในมหาวิทยาลัยรัสเซียสมัยใหม่ รองศาสตราจารย์เป็นพนักงานที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการสอน ซึ่งจำเป็นต้องมีความสำเร็จในสาขาความรู้ของเขา ส่วนใหญ่มักจะเป็นผู้สมัครหรือแม้แต่แพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ยังมีข้อกำหนดบางประการสำหรับงานสอนและความรับผิดชอบต่อสาธารณะ

ศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์: ความเหมือนและความแตกต่าง

ทั้งศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์เป็นพนักงานของมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยอื่นๆ ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการวิจัย วิทยาศาสตร์ การสอน และการบริหาร อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างพนักงานที่ดำรงตำแหน่งเหล่านี้

ศาสตราจารย์เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการวิจัยเป็นหลัก มีประสบการณ์เชิงปฏิบัติอย่างมากและมีคลังความรู้มากมาย ส่วนใหญ่มักจะเป็นแพทย์ในสาขาวิทยาศาสตร์หรือผู้สมัคร แต่มีเอกสารตีพิมพ์ สิ่งเหล่านี้เป็นตัวเลขที่ได้รับการยอมรับในสาขาการวิจัยของตนซึ่งได้รับความไว้วางใจจากชุมชนวิทยาศาสตร์

อาจารย์สอนน้อยมาก กิจกรรมการสอนซึ่งโดยปกติแล้วจะอยู่ในสาขาที่สนใจทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น งานหลักของพวกเขามีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกอบรมนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและการวิจัยในหัวข้อของตน อาจารย์มักจะดำรงตำแหน่งผู้บริหารชั้นนำในมหาวิทยาลัย

ไม่ว่ารองศาสตราจารย์จะเป็นตำแหน่งหรือวุฒิการศึกษา ตำแหน่งของเขาในลำดับชั้นทั่วไปของมหาวิทยาลัยก็ค่อนข้างต่ำกว่า ส่วนใหญ่แล้วนี่คือผู้สมัครวิทยาศาสตร์บางประเภทที่มีประสบการณ์เชิงปฏิบัติและสอนสาขาวิชาเฉพาะทางของเขา

ผู้สำเร็จการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่ประสบความสำเร็จในการปกป้องวิทยานิพนธ์ของตนจะได้รับรางวัล Candidate of Science หากคุณมีประสบการณ์การสอนอย่างน้อยสามปีและมีสัมภาระที่มั่นคง สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์สามารถสมัครตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ได้ทันที

จะเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ได้อย่างไรหลังจากการเปลี่ยนแปลงกฎหมายรัสเซียในปี 2556

ทันสมัย วิทยาศาสตร์รัสเซียมันกำลังเคลื่อนตัวออกห่างจากรากเหง้าของโซเวียตมากขึ้นเรื่อยๆ ระบบการตั้งชื่อเฉพาะทางทางวิทยาศาสตร์กำลังเปลี่ยนไป ขั้นตอนการมอบตำแหน่ง “ผู้ช่วยศาสตราจารย์” ก็มีการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน ก่อนหน้านี้การทำงานในแผนกช่วงระยะเวลาหนึ่งก็เพียงพอแล้ว ตอนนี้คุณต้องใช้ความพยายามเพิ่มขึ้นอีกเล็กน้อย

ในปี 2013 มีการใช้กฎใหม่สำหรับการมอบตำแหน่งทางวิชาการและปริญญา ต่อไปนี้จะยกเลิกตำแหน่ง “รองศาสตราจารย์ภาควิชา” เหลือเพียงความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านทางวิทยาศาสตร์และผู้สมัครจะได้รับการพิจารณาโดยตรงจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ โดยมีผู้เชี่ยวชาญจากสาขาต่างๆ เข้ามามีส่วนร่วม

ตอนนี้เพื่อที่จะได้รับตำแหน่งทางวิทยาศาสตร์ของรองศาสตราจารย์ คุณต้อง:

อย่างไรก็ตาม คำถามที่ว่าผู้ช่วยศาสตราจารย์มีตำแหน่งหรือวุฒิการศึกษายังคงเปิดอยู่ มหาวิทยาลัยยังคงรักษาระบบการตั้งชื่อของพนักงานไว้พร้อมกับรายการที่เกี่ยวข้อง ตอนนี้ตำแหน่งนี้ไม่ได้รับมอบหมายจากแผนก แต่โดยสถาบันการศึกษาโดยรวม บ่อยครั้งที่พนักงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับรองศาสตราจารย์และวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครที่ได้รับการปกป้องจะได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งนี้

ข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับตำแหน่งรองศาสตราจารย์

นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาส่วนใหญ่ต้องการปกป้องวิทยานิพนธ์ของตนเองและได้รับตำแหน่งและตำแหน่งรองศาสตราจารย์ในเวลาต่อมา ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ถือว่าไม่สามารถแบ่งแยกได้ และแม้ว่าผู้สมัครทางวิทยาศาสตร์จะยุติการมีส่วนร่วมในทางวิทยาศาสตร์ แต่ตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายก็จะคงอยู่ตลอดไป

ตำแหน่ง “ผู้ช่วยศาสตราจารย์” ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่ง งานนี้มักเกี่ยวข้องกับการสอนสาขาวิชาบางสาขา การสัมมนา และ ชั้นเรียนภาคปฏิบัติ, การแนะแนวหลักสูตรและ วิทยานิพนธ์- ใน สัญญาจ้างงานจะต้องระบุหน้าที่และสิทธิของผู้ช่วยศาสตราจารย์ให้ชัดเจน

ข้อกำหนดคุณสมบัติ:

  • ปกป้องวิทยานิพนธ์ของผู้สมัคร;
  • การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันใน ชีวิตทางวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัย;
  • บรรยายและจัดสัมมนาในระดับสูง

ผู้ช่วยศาสตราจารย์อาชีพ

นักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ส่วนใหญ่ให้ความสำคัญกับการเติบโตในอาชีพอย่างชัดเจน สิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยระบบการให้ค่าตอบแทนและโอกาสที่ดีสำหรับตัวแทนด้านวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถโดยเฉพาะ

มีสามเส้นทางอาชีพสำหรับนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์:

  1. เติบโตในสาขาวิทยาศาสตร์ของคุณ เขียนและปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของคุณ มาเป็นศาสตราจารย์ ต่อมาเปิดโรงเรียนวิทยาศาสตร์ส่วนบุคคล
  2. พัฒนาอย่างมืออาชีพในฐานะครู
  3. มีส่วนร่วมในกิจกรรมการบริหารโดยมีโอกาสเป็นผู้นำแผนก คณะ หรือมหาวิทยาลัย

ตัวเลือกใด ๆ ก็มีข้อดีและข้อเสีย เมื่อเลือกโอกาสที่จะเคลื่อนไหวต่อไปคุณควรมุ่งเน้นเฉพาะคุณลักษณะของแต่ละบุคคลเท่านั้น

อะนาล็อกต่างประเทศของตำแหน่งรองศาสตราจารย์

การแบ่งนี้ออกเป็นผู้สมัครและแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ ตลอดจนรองศาสตราจารย์และอาจารย์นั้น ดำเนินการเฉพาะในรัสเซียและประเทศของค่ายสังคมนิยมในอดีตเท่านั้น

ในส่วนใหญ่ ประเทศในยุโรปและในสหรัฐอเมริกาไม่มีขั้นตอนกลางดังกล่าว นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ปกป้อง งานทางวิทยาศาสตร์และได้รับตำแหน่งวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตทันที หลังจากนั้นก็สามารถสมัครรับตำแหน่งศาสตราจารย์ได้ รองศาสตราจารย์ที่เทียบเท่ากันคือ "ผู้ช่วยศาสตราจารย์" ชาวอเมริกันหรือ "อาจารย์ชาวยุโรป"

และประเทศอื่นๆ ในยุโรปจำนวนหนึ่งที่เข้าร่วมกระบวนการโบโลญญากำลังประสานระบบการตั้งชื่อปริญญาทางวิชาการ ซึ่งหมายถึงการจัดตั้งข้อกำหนดที่เหมือนกันสำหรับ สามองศาในแต่ละสาขาความรู้:

  1. ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ในที่นี้ปรัชญาหมายถึงวิทยาศาสตร์โดยทั่วไป ไม่ใช่ปรัชญา ในทางกลับกัน มีปริญญานิติศาสตรดุษฎีบัณฑิต แพทยศาสตร์ เทววิทยา ฯลฯ ที่คล้ายกัน)

ได้รับรางวัลจากสถาบันอุดมศึกษาที่ได้รับการรับรอง

ชื่อทางวิชาการ

ปัจจุบันตำแหน่งทางวิชาการแบ่งออกเป็นตำแหน่งรองศาสตราจารย์หรือศาสตราจารย์ตามสาขาวิชาเฉพาะและรองศาสตราจารย์หรือศาสตราจารย์ตามภาควิชา คนแรกได้รับมอบหมายจากคณะกรรมการรับรองระดับสูง ส่วนที่สอง - โดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย (สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมโปรดดู "ข้อบังคับเกี่ยวกับขั้นตอนการมอบหมายตำแหน่งทางวิชาการ") ตำแหน่งทางวิชาการของนักวิจัยอาวุโสยังไม่ได้รับรางวัลในสหพันธรัฐรัสเซีย ซึ่งเทียบเท่ากับตำแหน่งรองศาสตราจารย์ในสาขาพิเศษ ก่อนหน้านี้ (และปัจจุบันอยู่ในยูเครนและรัฐหลังโซเวียตอื่นๆ ด้วย) ตำแหน่งนักวิจัยอาวุโสจะมอบให้กับพนักงานของสถาบันวิจัย และข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับผู้สมัครชื่อนี้ไม่รวมถึงงานสอนในมหาวิทยาลัย ซึ่งแตกต่างจากชื่อ รองศาสตราจารย์

ตำแหน่งทางวิชาการของสมาชิกและนักวิชาการที่เกี่ยวข้องจะได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการก็ต่อเมื่อผู้ถือครองเป็นสมาชิกของหนึ่งใน 6 สถาบันการศึกษาของรัฐ:

  • สถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซีย (RAMS)
  • สถาบันวิทยาศาสตร์การเกษตรแห่งรัสเซีย (RAASHN)
  • สถาบันสถาปัตยกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์การก่อสร้างแห่งรัสเซีย (RAASN)

ระดับการศึกษาและตำแหน่งก่อนหน้า

สถานะของระดับปริญญาตรีและปริญญาโทในรัสเซีย

ก่อนที่จะดำเนินการตามคำแนะนำของโบโลญญา ปริญญาตรีและปริญญาโทในรัสเซียไม่ได้หมายถึงปริญญาทางวิชาการ แต่หมายถึงคุณสมบัติของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาที่มีการศึกษาวิชาชีพขั้นสูง ตามสถานภาพ ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจัดอยู่ในประเภทบุคคลที่มีการศึกษาวิชาชีพชั้นสูงในระดับที่ 2 ซึ่งถือว่าต่ำกว่า อุดมศึกษาระดับที่สามซึ่งรวมถึงปริญญาโทและคุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง

ดังนั้นจากมุมมองทางกฎหมายและการปฏิบัติ สถานะและตำแหน่งของผู้ถือวุฒิการศึกษาผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการรับรองและปริญญาโททางวิชาการคือ รัสเซียสมัยใหม่ที่คล้ายกันและเทียบเท่าอย่างสมบูรณ์นั่นคือให้สิทธิที่เท่าเทียมกันแก่เจ้าของในการดำเนินกิจกรรมวิชาชีพ (รวมถึงวิทยาศาสตร์และการสอน (รวมถึงในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา)) ตามการศึกษาและคุณวุฒิตลอดจนสิทธิที่เท่าเทียมกันในการเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา (การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา).

อย่างไรก็ตาม แม้จะกล่าวข้างต้น แต่ก็ยังมีกรณีของผู้สำเร็จการศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาโทอยู่บ่อยครั้ง (ตามกฎแล้วจะได้รับค่าตอบแทน เนื่องจากการรับการศึกษาระดับสูงในระดับหนึ่งโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายนั้นเป็นไปได้เพียงครั้งเดียว) ซึ่งอย่างไรก็ตาม ไม่ควรถือเป็นการศึกษาต่อเนื่องในระดับที่สูงกว่า แต่เป็นรูปแบบที่ซ่อนอยู่ของการได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สอง (การได้รับปริญญาโทในสาขาพิเศษ/ทิศทางที่ค่อนข้างแตกต่างจากอนุปริญญาเฉพาะทาง) การฝึกอบรมวิชาชีพหรือการฝึกอบรมขั้นสูง (ในทำนองเดียวกัน ) รวมถึงการปรับปรุงสถานะการศึกษา (เช่น ในกรณีเข้าศึกษาต่อในหลักสูตรปริญญาโทของมหาวิทยาลัยชั้นนำโดยผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง - สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่ไม่ค่อยมีคนรู้จัก)

ศัพท์เฉพาะของปริญญาทางวิชาการ

ขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญพิเศษในการปกป้องวิทยานิพนธ์ ผู้สมัครจะได้รับปริญญาทางวิชาการอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้ ด้านล่างนี้คือระบบการตั้งชื่อสำหรับแพทย์ศาสตร์ ระบบการตั้งชื่อของผู้สมัครทางวิทยาศาสตร์ซ้ำซ้อนอย่างสมบูรณ์

  • ปริญญาสถาปัตยกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • สัตวแพทยศาสตร์บัณฑิต
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาธรณีวิทยาและแร่วิทยา
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • ปริญญาเอกสาขาวัฒนธรรมศึกษา
  • วิทยาศาสตรบัณฑิต
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • รัฐศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • วิทยาศาสตรบัณฑิตเกษตร
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • เภสัชศาสตรบัณฑิต
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขากายภาพและคณิตศาสตร์
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตเคมี
  • วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต เศรษฐศาสตรดุษฎีบัณฑิต
  • นิติศาสตรดุษฎีบัณฑิต

ปริญญากิตติมศักดิ์

ปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีกิตติมศักดิ์ (Honor Doctor หรือ Honor Degree หรือ Doctor Honoris causa) ออกโดยมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา หรือกระทรวงศึกษาธิการ โดยไม่สำเร็จการศึกษาและไม่คำนึงถึง ข้อกำหนดบังคับ(โดยสิ่งพิมพ์ การป้องกันตัว ฯลฯ) แต่ประสบความสำเร็จอย่างมากในธุรกิจและได้รับชื่อเสียงในสาขาความรู้ใด ๆ (ศิลปิน นิติศาสตร์ บุคคลสำคัญทางศาสนา นักธุรกิจ นักเขียนและกวี ศิลปิน ฯลฯ) คนแบบนี้ถูกใจ กิจกรรมการสอนและบรรยายให้กับมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในหลายประเทศทั่วโลก ไม่ได้รับปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีกิตติมศักดิ์ในสาขาการแพทย์

อาจได้รับปริญญากิตติมศักดิ์หรือเพิกถอนได้

องค์กรพัฒนาเอกชน

องค์กรศาสนาสามารถมอบปริญญาแก่ผู้สมัคร (แพทย์) ในสาขาเทววิทยา (หรือเทววิทยา) มอบตำแหน่งศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์ ฯลฯ องค์กรพัฒนาเอกชนอื่นๆ ยังสามารถมอบปริญญาและตำแหน่งทางวิชาการต่างๆ ได้อีกด้วย โดยขึ้นอยู่กับนักวิชาการ (ดูที่ไม่ใช่ของรัฐ สถาบันการศึกษา) อย่างไรก็ตาม องศาและตำแหน่งทั้งหมดเหล่านี้ไม่ได้รับการยอมรับตามกฎหมายในรัสเซีย และไม่ได้ให้สิทธิ์แก่ผู้ถือตามที่กำหนดไว้ในกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ขณะนี้มีการหารือเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการโอนอำนาจทางวิทยาศาสตร์และคุณวุฒิของคณะกรรมการรับรองระดับสูงไปยังสภาวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัย (รวมถึงที่ไม่ใช่ของรัฐ) ดังที่เคยทำมาแล้วในหลาย ๆ ประเทศตะวันตก- ฝ่ายตรงข้ามของการถ่ายโอนดังกล่าวแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการลดคุณค่าของระบบการศึกษาและตำแหน่งทางวิชาการอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้อันเป็นผลมาจากการสูญเสียการควบคุมของรัฐในการรับรองบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และการสอนทางวิทยาศาสตร์

หมายเหตุ

ลิงค์ที่เกี่ยวข้อง

  • เว็บไซต์ของคณะกรรมการรับรองระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
วุฒิการศึกษาและวิทยาศาสตร์
ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ปริญญาตรี ผู้เชี่ยวชาญ ปริญญาโท ได้รับใบอนุญาต
วุฒิการศึกษา ผู้สมัครสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (PhD)
ชื่อทางวิชาการ รองศาสตราจารย์ ศาสตราจารย์
ชื่อทางวิชาการ นักวิชาการสมาชิกที่สอดคล้องกัน

มูลนิธิวิกิมีเดีย

2010.

ตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์เปรียบเสมือนตั๋วขึ้นสู่ตำแหน่งสูงสุดของบันไดอาชีพในสถาบันวิทยาศาสตร์และการศึกษา สถานะและตำแหน่งที่ได้รับจากการมอบหมายตำแหน่งนี้เป็นเรื่องยากมากที่จะท้าทาย และเจ้าของก็มีโอกาสที่จะเกษียณด้วยเกียรติยศและเงินบำนาญที่เพิ่มขึ้นทุกครั้ง

ศาสตราจารย์ธรรมดาคืออะไร?

คำว่า “ศาสตราจารย์” หมายถึง ทั้งตำแหน่งทางวิชาการและตำแหน่งที่ได้รับมอบหมาย โต๊ะพนักงานมหาวิทยาลัยหรือการศึกษาระดับอุดมศึกษาอื่น ๆ หรือ สถาบันการศึกษาและแม้แต่สถานะพิเศษ (มักมีเกียรติ) ที่สามารถมอบให้กับความสำเร็จที่โดดเด่นได้

ซึ่งเป็นสถานภาพศาสตราจารย์สามัญที่ได้รับมอบหมายจากมหาวิทยาลัยหลายแห่ง ( บัณฑิตวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์) พนักงานที่มีส่วนสำคัญต่อกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ การวิจัย หรือการสอนของมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยวิจัย

สถานะนี้มอบให้โดยสภาวิชาการของมหาวิทยาลัย/NRU ให้กับพนักงานเต็มเวลาที่มีระยะเวลาการทำงาน (5 ปีขึ้นไป) สำหรับบริการพิเศษแก่สถาบัน นี่เป็นหลักฐานที่แสดงให้เห็นการยอมรับสูงสุดของคุณสมบัติของนักวิทยาศาสตร์โดยเพื่อนร่วมงานและผู้บริหารของเขา และคล้ายกับตำแหน่งนักวิชาการของ Russian Academy of Sciences สำหรับสถาบันเดียวเท่านั้น ไม่ใช่สำหรับวิทยาศาสตร์ทั้งหมด

อย่างไรก็ตาม ตำแหน่งศาสตราจารย์ดังกล่าวอาจสูญหายได้เนื่องจากการประพฤติมิชอบอย่างร้ายแรง (การละเมิดมาตรฐานจริยธรรม) ก่อนที่สถาบันจะมอบตำแหน่งดังกล่าว นอกจากนี้ยังกลายเป็นโมฆะเนื่องจากการบอกเลิกสัญญาจ้าง

ดังนั้น, สถานะนี้- นี่คือใบรับรองเกียรติยศซึ่งมอบให้กับพนักงานที่มีคุณค่าและมีความสำคัญเป็นพิเศษ ในแวดวงที่มีชื่อเสียง แน่นอนว่าการแนะนำตัวเองด้วยชื่อดังกล่าวเป็นเรื่องที่น่าพึงพอใจมากกว่า สถานะนี้ไม่ได้หมายความถึงการเพิ่มเงินเดือนอย่างเป็นทางการและไม่ได้ให้สิทธิพิเศษใด ๆ แต่สถานะทางสังคมหมายถึงบางสิ่งบางอย่างไม่ต้องพูดถึงความรู้สึกพึงพอใจภายในจากการที่ความดีของคน ๆ หนึ่งได้รับการชื่นชมและยอมรับเข้าสู่แวดวงสูงสุดของพนักงานที่มีค่าที่สุด .

ใครสามารถดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ได้

เรามาดูกันว่าทั้งหมดนี้เกี่ยวกับอะไร ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว มีความแตกต่างระหว่างตำแหน่งศาสตราจารย์และตำแหน่งศาสตราจารย์ ชื่อนี้มอบให้โดย Higher Attestation Commission ของสหพันธรัฐรัสเซีย (HAC) และต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดหลายประการเพื่อให้ได้รับตำแหน่งนี้ แต่ตำแหน่งศาสตราจารย์คือตำแหน่งพนักงานที่ได้รับมอบหมายให้แผนกเฉพาะของมหาวิทยาลัยหรือสถาบัน

ผู้ที่ต้องการเป็นศาสตราจารย์จะต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขอะไรบ้าง? ตามคำสั่ง "เมื่อได้รับอนุมัติจาก Unified Qualification Directory" พนักงานสามารถสมัครตำแหน่งศาสตราจารย์ของภาควิชาได้หากตรงตามเงื่อนไขหลายประการ: การศึกษาเฉพาะทางที่สูงขึ้น ปริญญาเอก และประสบการณ์การสอน 5 ปีขึ้นไปหรือ ตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์

ลองจินตนาการดู สถานการณ์ต่อไปนี้: ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ (เฉพาะนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาหรือผู้ที่เพิ่งจบการป้องกันตัว) มาสอนในมหาวิทยาลัย เป็นไปได้ไหมสำหรับเขาหลังจากประสบการณ์ทำงานต่อเนื่องมาห้าปีและสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาของผู้สมัครแล้ว จะสามารถสมัครแข่งขันเพื่อรับตำแหน่งศาสตราจารย์ได้หรือไม่? กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผู้สมัครสายวิทยาศาสตร์สามารถเป็นศาสตราจารย์ (โดยตำแหน่ง) ได้หรือไม่? ไม่ ไม่สามารถ เพราะ... เพื่อจะทำสิ่งนี้ได้ เขาจะต้องมีวุฒิปริญญาเอกอยู่แล้ว ซึ่งจะไม่สมจริงในห้าปีข้างหน้า ก่อนหน้านี้ เมื่อข้อกำหนดเบาลง การได้ตำแหน่งก็ง่ายกว่า: ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์สามารถเป็นศาสตราจารย์ตามตำแหน่งได้หลังจากทำงานในแผนกนี้มาหลายปีแล้วจึงเสนอชื่อตัวเองให้ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ สิ่งนี้ทำให้เกิดช่องโหว่สำหรับผู้ประกอบอาชีพที่มีความทะเยอทะยานที่ต้องการนั่งเก้าอี้ศาสตราจารย์โดยเสียค่าใช้จ่ายเพียงเล็กน้อย แต่เมื่อเร็วๆ นี้มีเพียงแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์ที่มีประสบการณ์การทำงานมายาวนานเท่านั้นที่จะได้รับตำแหน่งนี้

เห็นได้ชัดว่าในปัจจุบันมีเพียงนักวิทยาศาสตร์และอาจารย์ผู้สอนที่สามารถนำเสนอระดับปริญญาเอกที่มีอยู่เท่านั้นที่มีสิทธิ์ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์

ใครสูงกว่า: รองศาสตราจารย์หรือศาสตราจารย์

นี่มันอะไรกัน - ศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์? คำเหล่านี้แสดงถึงตำแหน่งทางวิชาการที่มอบให้โดย Higher Attestation Commission และตำแหน่งที่ระบุไว้ในตารางการรับพนักงานของมหาวิทยาลัย

เป็นเรื่องที่น่าสงสัย: ในประเทศยุโรปและอเมริกาไม่มีการแบ่งแยกดังกล่าว

ในต่างประเทศทุกคนที่เขียนผลงานทางวิทยาศาสตร์หลังจากการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะได้รับสถานะเป็นแพทย์และด้วยเหตุนี้จึงมีสิทธิ์ทำงานเป็นศาสตราจารย์ในมหาวิทยาลัย (ปริญญาเอกในภาษาอังกฤษคือปริญญาปรัชญาศาสตราจารย์)

บันไดอาชีพหลักของคนทำงานด้านการศึกษาในมหาวิทยาลัยมีลักษณะดังนี้:

  • นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาหรือผู้สมัคร
  • ผู้ช่วย (อนุญาตระหว่างการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา)
  • หลังจากปกป้องวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครแล้ว คุณสามารถรับตำแหน่งรองศาสตราจารย์ของภาควิชาได้ (หากมีตำแหน่งว่าง) หากไม่มีก็สามารถสมัครเป็นครูอาวุโสได้ (หากมีประสบการณ์ในแผนกมาแล้ว 1 ปี)
  • หลังจากมีประสบการณ์ 10 ปี และหากปริญญาเอกของคุณได้รับการปกป้องคุณสามารถสมัครตำแหน่งศาสตราจารย์ได้ มีเพียงไม่กี่คนที่มาถึงระดับนี้ สำหรับครูส่วนใหญ่ ระดับของผู้สมัครและตำแหน่งรองศาสตราจารย์ถือเป็นเพดานที่พวกเขาเกษียณ

ไกลออกไป ความก้าวหน้าในอาชีพอาจเป็นไปตามทิศทางของกิจกรรมการบริหารและการจัดการ: ตำแหน่งหัวหน้าแผนก, สำนักงานคณบดี, แผนกหรือแผนกใด ๆ ของมหาวิทยาลัยหรืองานวิจัย (นักวิจัย, ผู้จัดการห้องปฏิบัติการ)

นักวิทยาศาสตร์ที่ทำงานเป็นส่วนหนึ่งของสถาบันวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงจะสามารถเข้าถึงข้อมูลได้มากกว่านั้น ชื่อสูงและตำแหน่ง: หลังจากตำแหน่งศาสตราจารย์ คุณจะได้รับตำแหน่งสมาชิกที่เกี่ยวข้องของ Academy of Sciences และการอุทิศตนในอาชีพจะกลายเป็นตำแหน่งกิตติมศักดิ์ของนักวิชาการ (เช่น นักวิชาการของ Russian Academy of Sciences หรือ Russian Academy of Education)

เพื่อความสนุกสนาน: รายการชื่อและตำแหน่งทั้งหมดของนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังอาจไม่ดูเลย รายการที่แย่กว่านั้นเครื่องราชกกุธภัณฑ์ ราชินีแห่งอังกฤษ: นาย N แพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ดังกล่าว ศาสตราจารย์ หัวหน้าภาควิชาดังกล่าว สมาชิกที่เกี่ยวข้องของ Russian Academy of Sciences นักวิชาการกิตติมศักดิ์ ตำแหน่งอื่นๆ สามารถเพิ่มได้ที่นี่ เช่น ผู้เชี่ยวชาญอิสระ หัวหน้ากลุ่มวิจัยในสาขาดังกล่าว ฯลฯ เป็นต้น

วิธีการได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์

ก่อนหน้านี้ (ก่อนปี 2014) ตำแหน่ง (ศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์) ได้รับรางวัลในแผนก หลังจากปี 2014 - รองศาสตราจารย์หรือศาสตราจารย์ในสาขาพิเศษ ซึ่งหมายความว่าชื่ออาสนวิหารถูกยกเลิกเพราะว่า บังเอิญว่าเมื่อธรรมาสน์หายไป คนๆ หนึ่งก็ "ค้างอยู่ในอากาศ" ขณะเดียวกันใน เมื่อเร็วๆ นี้มีแนวโน้มที่จะรวมแผนกต่างๆ เข้าด้วยกัน ซึ่งหมายความว่าสถานการณ์จะเกิดขึ้นมากขึ้นเมื่อผู้เชี่ยวชาญที่แตกต่างกันทำงานในแผนกเดียว เพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน คณะกรรมการรับรองระดับสูงได้จัดทำข้อเสนอเพื่อเชื่อมโยงชื่อทางวิชาการกับสาขาวิชาเฉพาะอย่างชัดเจน

จากนี้ไปจะต้องมีประสบการณ์ในการสอนสาขาวิชาเฉพาะหลายปีและต้องทำงานในแผนกเฉพาะทาง

ดังนั้นสิ่งต่อไปนี้สามารถทำงานพร้อมกันได้ที่ภาควิชาจิตวิทยา: รองศาสตราจารย์ในสาขา "จิตวิทยาทั่วไป" เฉพาะทาง, ศาสตราจารย์ในสาขาพิเศษ "จิตวิทยาการพัฒนา" เป็นต้น ช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญย้ายจากงานหนึ่งไปอีกงานหนึ่งได้ง่ายขึ้นโดยไม่สูญเสียความเชี่ยวชาญ

คณาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษาอาจสมัครขอรับตำแหน่งทางวิชาการได้ โดยจัดให้มีรายการเอกสารระบุคุณสมบัติและประสบการณ์ของผู้สมัครอย่างครบถ้วน ความรับผิดชอบในการตรวจสอบการปฏิบัติตามเอกสารตามรายการที่ระบุไว้ในเว็บไซต์ HAC เป็นหน้าที่ของเลขาธิการฝ่ายวิชาการของมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตามเขายังจำเป็นต้องได้รับใบรับรองสำเร็จรูปจากสำนักเลขาธิการของคณะกรรมการรับรองระดับสูงอีกด้วย

หากต้องการรับตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์ ผู้สมัครจะต้องมีคุณสมบัติตามข้อกำหนดดังต่อไปนี้:

  1. ประสบการณ์มหาวิทยาลัย 10 ปี
  2. วุฒิการศึกษาดุษฎีบัณฑิต
  3. ตำแหน่งทางวิชาการของรองศาสตราจารย์ที่ได้รับเมื่อกว่า 3 ปีที่แล้ว
  4. ผู้สมัครสามารถดำรงตำแหน่งบริหารได้ แต่ต้องทำงานเป็นครูไม่น้อยกว่า 0.25 เท่าของเงินเดือน (อนุญาตให้ทำงานนอกเวลาได้)
  5. มีงานพิมพ์ (สิทธิบัตร) 50 ชิ้นขึ้นไปในประเภทพิเศษที่ประกาศและในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา - สิ่งพิมพ์ทางการศึกษา 3 ชิ้นขึ้นไป ( คู่มือระเบียบวิธีพจนานุกรมศัพท์เฉพาะทาง ฯลฯ) และจากผลงานทางวิทยาศาสตร์ (บทความ) จำนวน 5 เรื่อง งานทางวิทยาศาสตร์จะต้องตีพิมพ์ในสิ่งตีพิมพ์ที่รวมอยู่ในรายชื่อวารสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิของ Higher Attestation Commission ซึ่งสอดคล้องกับความพิเศษของผู้สมัครและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวารสารต่างประเทศ ( ภาษาอังกฤษจำเป็นต้องเป็นเจ้าของ)
  6. จำเป็นต้องจัดเตรียมหนังสือเรียนอย่างน้อย 1 เล่มที่เขียนแยกกัน หรืออย่างน้อย 3 เล่มที่รวบรวมโดยความร่วมมือในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา
  7. ประสบความสำเร็จในการปกป้องนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา / นักศึกษาปริญญาเอก (สามคนขึ้นไป) และจำเป็นที่หัวข้อวิทยานิพนธ์ของพวกเขาจะต้องสอดคล้องกับสาขาวิชาพิเศษที่ประกาศไว้มากที่สุด

ดังนั้น สำหรับผู้ที่ต้องการเพิ่มตำแหน่งทางวิชาการ (ตำแหน่ง) ของศาสตราจารย์ในตำแหน่งของตน สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าตำแหน่งนี้ได้มาจากการทำงานอย่างต่อเนื่องและต่อเนื่องและกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ การสอน และการวิจัยอย่างต่อเนื่อง


    ในรัสเซีย/สหภาพโซเวียต/RF มีระบบปริญญาทางวิทยาศาสตร์และชื่อทางวิทยาศาสตร์ องศาเป็นผู้สมัครและปริญญาเอกสาขาวิทยาศาสตร์ ตำแหน่งทางวิทยาศาสตร์: รองศาสตราจารย์, ศาสตราจารย์, สมาชิกที่เกี่ยวข้อง, นักวิชาการ ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยสามารถศึกษาต่อในระดับบัณฑิตวิทยาลัยได้ ในระหว่างนี้ในฐานะนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสามารถดำรงตำแหน่งผู้ช่วยได้ (เช่น ผู้ช่วย) หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทและปกป้องวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครแล้ว เขาได้รับปริญญาทางวิชาการ Candidate of Sciences และสามารถเข้ารับตำแหน่งรองศาสตราจารย์ของภาควิชาได้ เช่น ดำเนินงานทางวิทยาศาสตร์อิสระอ่าน หลักสูตรพื้นฐานกำกับดูแลนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและระดับสูงกว่าปริญญาตรี หลังจากประสบความสำเร็จในการเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ในภาควิชา เขาก็สามารถได้รับตำแหน่งรองศาสตราจารย์ได้ ยศแตกต่างจากตำแหน่งประมาณในกองทัพ สมมติว่ามีตำแหน่งผู้บังคับกองทหารและมียศพันเอก ตามทฤษฎีแล้ว ตำแหน่งผู้บังคับกองทหารควรดำรงตำแหน่งโดยผู้พัน แต่ยังโดยผู้พันและแม้แต่พันตรีด้วย (เช่น ในสงคราม) แต่ผู้พันจะไม่ได้รับการเสนอตำแหน่งผู้บังคับกองพันอีกต่อไป ในทางวิทยาศาสตร์ก็เหมือนกัน - เมื่อได้รับตำแหน่งรองศาสตราจารย์แล้ว คุณสามารถสมัครตำแหน่งรองศาสตราจารย์ในแผนกใดก็ได้ พวกเขาไม่สามารถให้อะไรคุณได้น้อยไปกว่านี้อีกแล้ว (ผู้ช่วย) แต่ผู้สมัครวิทยาศาสตร์ธรรมดาที่ไม่มีตำแหน่งรองศาสตราจารย์สามารถดำรงตำแหน่งผู้ช่วยได้หากไม่มีตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ว่าง

    เดินหน้าต่อไป หลังจากที่รองศาสตราจารย์เข้ามารับตำแหน่งศาสตราจารย์ประจำภาควิชา นอกจากนี้ยังสามารถเป็นผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ได้ แต่โดยทั่วไปแล้วจะเป็นปริญญาเอก หลังจากไม่กี่ปีในฐานะศาสตราจารย์ของภาควิชา บุคคลนั้นก็ได้รับตำแหน่งทางวิทยาศาสตร์ของศาสตราจารย์ เพื่อที่จะทำสิ่งนี้ได้ คุณจะต้องเป็นแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ อาจารย์อาจสมัครรับตำแหน่งหัวหน้าภาควิชาได้ จากบรรดาผู้จัดการ หน่วยงานเลือกคณบดี (หัวหน้าคณะ) และอธิการบดี (หัวหน้ามหาวิทยาลัย) นี่คือระดับสูงสุดของอาชีพในมหาวิทยาลัย

    แต่ก็มีอาชีพวิชาการด้วย สำหรับความสำเร็จที่โดดเด่นในด้านวิทยาศาสตร์ แพทย์ศาสตร์หรือศาสตราจารย์อาจได้รับเลือกเป็นสมาชิกของ Academy of Sciences ก่อน (เขาไม่ได้มีส่วนร่วมในการประชุมทางวิชาการและเรื่องอื่น ๆ แต่ทำหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่สำรอง - เพื่อเติมเต็มตำแหน่งแห่งอนาคต นักวิชาการ) หัวหน้าสถาบันได้รับการคัดเลือกจากนักวิชาการ ผู้คนมักจะกลายเป็นนักวิชาการเมื่ออายุมาก (มากกว่า 70 ปี) หน้าที่ส่วนใหญ่เป็นฝ่ายบริหารและตัวแทนล้วนๆ เช่น จัดประชุม แจกงบประมาณ ฯลฯ แน่นอนว่านักวิชาการซึ่งอาจมีอายุ 80 หรือ 90 ปีไม่ได้สนใจวิทยาศาสตร์ใดๆ เลย แต่เพื่อเป็นการแสดงบุญในอดีตพวกเขาได้รับเงินทองและสิ่งดี ๆ มากมาย

    แต่นอกเหนือจาก RAS แล้ว ยังมีสถาบันการศึกษาอื่นๆ อีกมากมายที่เปิดในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา ตำแหน่งของนักวิชาการในนั้นถือเป็นพิธีการอย่างแท้จริง มันไม่ได้ให้ข้อได้เปรียบใด ๆ ยกเว้นอาจเป็นคำจารึกที่ชัดเจนบนนามบัตรซึ่งมักจะออกโดยจ่ายเป็นจำนวนเงินหลายพันรูเบิลต่อปี (เช่นค่าธรรมเนียมสมาชิก)

    โดยหลักการแล้วเมื่อศึกษาประเด็นนี้แล้วจะเห็นได้ชัดว่าความแตกต่างมีนัยสำคัญมาก

    อย่างที่คุณเห็น ตำแหน่งของศาสตราจารย์แยกออกจากปริญญาเอกไม่ได้ และถ้าให้เจาะจงกว่านี้ก็คือตำแหน่งศาสตราจารย์หลังจากที่ได้รับปริญญานี้แล้ว

    ตำแหน่งของนักวิชาการก็ไม่ใช่เรื่องง่ายและต้องได้รับเลือกจาก Academy of Sciences

    หากเรามองหาจุดร่วมที่มีร่วมกัน ตามกฎแล้ว คนๆ หนึ่งจะกลายเป็นนักวิชาการหลังจากได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์

    บุคคลจะได้รับสถานะเป็นนักวิชาการหากเขาได้เป็นสมาชิกของ Academy of Sciences

    ในขณะเดียวกัน สถานะของศาสตราจารย์ก็ค่อนข้างมีเกียรติและสูงกว่าปริญญาเอกหนึ่งก้าว แต่ก็เป็นที่น่าสังเกตว่ายังต่ำกว่าระดับของนักวิชาการอีกด้วย

    นักวิชาการมีตำแหน่งทางวิทยาศาสตร์สูงสุด ต่ำกว่า - สมาชิกที่เกี่ยวข้อง (ภายใต้การปฏิรูปใหม่ของ Russian Academy of Sciences จะไม่มีตำแหน่งดังกล่าว) และแม้แต่ศาสตราจารย์ที่ต่ำกว่า นอกจากนี้อาจารย์ยังดำรงตำแหน่งในมหาวิทยาลัยอีกด้วย

    ฉันมีชายที่รักคนหนึ่งซึ่งเป็นแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์

    จากนั้นเขาก็มีนักเรียนของตัวเอง (อย่างน้อยสามคน) ที่ปกป้องวิทยานิพนธ์ของพวกเขา และเขาก็กลายเป็นศาสตราจารย์ นอกจากนี้ยังมีข้อกำหนดสำหรับการตีพิมพ์ เช่น เอกสารแต่สิ่งนี้ยังห่างไกลจากฉัน

    แต่นักวิชาการย่อมเหนือกว่าอาจารย์ นักวิชาการได้รับการคัดเลือกจากสถาบันวิทยาศาสตร์บางแห่งจากสมาชิกที่เกี่ยวข้อง ที่รักของฉันไม่ได้มีชีวิตอยู่เพื่อดูสิ่งนี้

    นักวิชาการเป็นชื่อของบุคคลที่เข้าร่วม Academy of Sciences นักวิชาการได้รับเลือกโดยการลงคะแนนเสียงในที่ประชุมใหญ่ นี่คือชื่อสำหรับชีวิต

    แต่สำหรับศาสตราจารย์ นี่คือตำแหน่งครูในสถาบันอุดมศึกษา

    นักวิชาการเป็นชื่อของสมาชิกเต็มของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งวิทยาศาสตร์ ตามกฎแล้วนักวิชาการจะได้รับเลือกในการประชุมสามัญของสถาบันการศึกษาที่เกี่ยวข้องจากสมาชิกที่เกี่ยวข้อง (ยกเว้นนักวิชาการกิตติมศักดิ์และชาวต่างชาติ) และมีเพียงนักวิชาการเท่านั้นที่มีสิทธิออกเสียงลงคะแนน นักวิชาการได้รับเลือกตลอดชีวิต

    ศาสตราจารย์ (lat. ศาสตราจารย์ครู) คือตำแหน่งทางวิชาการและตำแหน่งอาจารย์มหาวิทยาลัยหรือนักวิจัยในสถาบันวิจัย สถานะอย่างเป็นทางการตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 (ครั้งแรกที่มหาวิทยาลัยอ๊อกซฟอร์ด)

    ฉันคิดว่าเป็นนักวิชาการ นักวิจัยสถาบันการศึกษา นั่นก็คือบุคคลที่ไปทำงานในสถานศึกษา สถาบันการศึกษาคือ สถาบันการศึกษามักทำกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ไปพร้อมๆ กัน โดยปกติแล้วนักวิชาการจะเป็นครูหรือหัวหน้างานของครูในสถาบันการศึกษา ศาสตราจารย์คือบุคคลที่ปกป้องวิทยานิพนธ์ของศาสตราจารย์ แต่ในความเป็นจริงเขาอาจจะไม่ทำงานในสถาบันการศึกษา แต่สิ่งสำคัญคือเขามีใบรับรองการมอบปริญญาแก่เขา

    แม้ว่าสิ่งเหล่านี้จะเป็นแนวคิดที่แตกต่างกัน แต่โดยปกติแล้วนักวิชาการส่วนใหญ่จะเป็นอาจารย์ แต่ฉันไม่รู้ว่าอาจารย์ทำงานในสถาบันการศึกษากี่เปอร์เซ็นต์