ฤดูใบไม้ผลิเป็นที่สุด ช่วงเวลาที่ดีปีที่ทุกสิ่งรอบตัวมีชีวิตขึ้นมาหลังจากการจำศีลในฤดูหนาวอันยาวนาน โดยปกติแล้ว ไม่เพียงแต่คนที่เบื่อกับสภาพอากาศหนาวเย็นและน้ำค้างแข็งเท่านั้นที่รอคอยฤดูใบไม้ผลิด้วยความกระวนกระวายใจ วันสั้น ๆและลมที่พัดแรง แต่ยังมีสัตว์ด้วย ดังนั้นศิลปินสัตว์ Alexey Komarov จึงอดไม่ได้ที่จะหันมาที่หัวข้อนี้ จิตรกรที่น่าทึ่งและมีความสามารถคนนี้ไม่เพียงแต่สังเกตสัตว์จำนวนมาก พยายามทำความเข้าใจพฤติกรรมของพวกมันและจดจำนิสัยของพวกมัน แต่ยังได้วาดภาพพวกมันบนผืนผ้าใบของเขาด้วย ภาพวาดชิ้นหนึ่งของเขาเรียกว่า "น้ำท่วม" และตัวละครหลักคือกระต่ายป่าธรรมดา
จิตรกรสังเกตอย่างระมัดระวังว่าโลกมีชีวิตขึ้นมาได้อย่างไรหลังจากความหนาวเย็น โลกค่อยๆ สลัดพันธนาการฤดูหนาวที่น่าเบื่อออกไปอย่างช้าๆ และสวยงาม และทันทีที่ดวงอาทิตย์เริ่มมองดูเล็กน้อยและรังสีแรกกระทบพื้นโลก มันก็เปลี่ยนไป .
ทุกสิ่งรอบตัวเริ่มมีชีวิตขึ้นมาและตื่นขึ้นมา ทันใดนั้นต้นไม้ก็กลายเป็นสีเขียวและมีชีวิตชีวาอย่างไม่น่าเชื่อ และสีเทาของหิมะเก่าและเก่าเริ่มเปลี่ยนสีและสว่างขึ้น ฉ่ำขึ้น และอิ่มตัวมากขึ้น สัตว์ต่างๆ ก็มีชีวิตขึ้นมาในช่วงเวลานี้ แม้กระทั่งกระต่าย ซึ่งเปลี่ยนขนเก่าเป็นขนใหม่ได้อย่างง่ายดาย
แต่ศิลปินเห็นและสังเกตว่าหิมะที่ละลายไม่เพียงนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงของโลกและสัตว์ในฤดูใบไม้ผลิเท่านั้น แต่ยังนำมาซึ่งโชคร้ายอีกด้วย เขาพยายามพูดถึงเรื่องนี้ในตัวเขา รูปภาพพล็อตเกี่ยวกับกระต่าย ดังนั้นแสงแรกของดวงอาทิตย์จึงปรากฏขึ้นซึ่งช่วยในการละลายหิมะและทันใดนั้นต้นไม้เล็ก ๆ ก็ถูกดึงดูดเข้าสู่แสงที่สดใสเหล่านี้ แต่หิมะที่กลายเป็นน้ำเริ่มท่วมแม่น้ำและทะเลสาบจนล้น เป็นผลให้น้ำล้นตลิ่งและท่วมทุกสิ่งรอบตัว ศิลปิน Alexey Komarov เองก็เคยเห็นน้ำท่วมในฤดูใบไม้ผลิหลายครั้ง
ในการวาดภาพเรื่องราวอันน่าทึ่งของเขา Alexey Komarov แสดงให้เห็นกระต่ายตัวหนึ่ง สัตว์ที่ไม่มีการป้องกันตัวนี้ดูตัวเล็กมากเมื่อเทียบกับน้ำที่เริ่มโจมตี แต่สิ่งที่แย่ที่สุดคือสัตว์ไม่ได้เตรียมพร้อมเลยสำหรับสถานการณ์นี้ สำหรับหายนะ และต้องประหลาดใจที่พยายามช่วยชีวิตมัน จะเห็นได้ว่าช่วงเวลาของปีบนผืนผ้าใบของ Komarov คือฤดูใบไม้ผลิซึ่งมาเร็วเกินไปและทำให้ธรรมชาติประหลาดใจ หิมะและน้ำแข็งที่ละลายด้วยแสงจ้าของดวงอาทิตย์ทำให้เกิดน้ำท่วม
น้ำเข้ามือล้นตลิ่งและเริ่มท่วมพื้นที่ชายฝั่งทะเล ไม่นานมันก็แผ่กระจายไปทั่วทุ่งนาและถึงป่าด้วยซ้ำ ในตอนแรก มันจะค่อยๆ ปกคลุมบริเวณที่มีพุ่มไม้เล็กๆ เติบโตอย่างช้าๆ และขี้อาย และจากนั้นยิ่งโดดเด่นยิ่งขึ้น ไหลออกไปลึกเข้าไปในป่ามากขึ้น ชาวป่าเริ่มหวาดกลัว ต่อมาก็เกิดหายนะและยากลำบากสำหรับพวกเขา พวกเขาต้องรีบหลบหนีเพื่อไม่ให้ตายจากน้ำเย็นจัด สัตว์ทั้งหลายละทิ้งบ้านของตนรีบวิ่งหนีไปยังที่ซึ่งสูงตระหง่านเหมือนเนินเขาเหนือส่วนอื่นๆ ของพื้นที่
ในหมู่พวกเขามีกระต่ายสีเทาตัวน้อยที่ยังไม่มีเวลาเปลี่ยนเสื้อคลุมกันหนาวเป็นเสื้อผ้าฤดูใบไม้ผลิ สิ่งนี้ทำให้เขาดูไม่โดดเด่นเลยในภูมิทัศน์ป่าฤดูหนาวนี้ และเข้ากันได้ดีกับส่วนที่เหลือของธรรมชาติ เพื่อหลบหนีพระเอกของภาพวาดโดยศิลปิน Alexei Komarov พยายามปีนขึ้นไปบนกิ่งก้านที่แข็งแรงของต้นไม้เล็ก กิ่งก้านสีเทานี้เป็นความหวังเดียวของเขาที่จะสามารถหนีจากน้ำที่กำลังมาถึงได้ กระต่ายน้อยผู้น่าสงสารซ่อนตัวอยู่บนกิ่งไม้นี้ เฝ้าดูระดับน้ำที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และกดร่างเล็ก ๆ ของเขาตัวสั่นด้วยความกลัว
แต่แสงสลัวของดวงอาทิตย์ยังคงไม่ให้ความอบอุ่นใด ๆ เลย ดังนั้นเมื่อละลายหิมะและน้ำแข็งทำให้เกิดเหงื่อแล้วจึงไม่สามารถอุ่นขนของผู้อยู่อาศัยในป่าที่หวาดกลัวได้ เขาหนาวแต่พยายามไม่ขยับตัวเพราะกลัวตกน้ำมาก และสิ่งนี้สามารถเห็นได้จากท่าทางของเขา ขนของสัตว์ตัวนี้มีโทนสีชมพูเพียงเพราะสะท้อนแสงจากดวงอาทิตย์ ดวงตาสีเข้มขนาดใหญ่เปิดกว้างและอ่านทั้งความกลัวและความกลัวได้อย่างง่ายดาย หูยาวสีเทาถูกยกขึ้น และพวกมันก็ฟังทุกเสียงกรอบแกรบและเสียง และเสียงน้ำเย็นก็ทำให้เขาตกใจมาก
บางครั้งกระต่ายก็มองลงไปและเห็นว่าระดับน้ำสูงขึ้นเรื่อยๆ และคืบคลานเข้ามาใกล้เขามากขึ้นเรื่อยๆ สัตว์ป่าที่น่าสงสารไม่รู้เลยว่าต้องทำอย่างไรเพราะเมื่อใดก็ตามน้ำเย็นฉ่ำที่สกปรกนี้จะอยู่ข้างๆเขาและเขาจะตาย แต่ถ้าเขาไม่ตายจากน้ำก็ไม่รู้ว่าจะอยู่ระดับนี้ได้นานแค่ไหน ครั้นแล้วชาวป่าย่อมต้องตายโดยปราศจากอาหาร ชาวป่าหูยาวไม่มีที่ไหนที่จะรอความรอด แต่เขายังคงหวังว่าจะได้รับการช่วยเหลืออย่างมีความสุข เขาเข้าใจดีว่าน้ำท่วมในฤดูใบไม้ผลินี้จะหยุดสักวันหนึ่ง และจะสามารถไหลลงสู่พื้นดินได้อีกครั้งโดยไม่ต้องกลัวน้ำ หรือบางทีเมื่อน้ำลดลงเล็กน้อยก็จะถึงป่าซึ่งอยู่ไกลขึ้นไปอีกหน่อย
ภาพวาดของ Alexei Komarov กระตุ้นให้เกิดความสงสารและความเห็นอกเห็นใจ ฉันอยากให้เรื่องนี้จบลงอย่างมีความสุข เพื่อให้เจ้าหน้าที่ป่าไม้ได้ลงเรือไปช่วยสัตว์ที่น่าสงสารที่ตกเป็นตัวประกันในผืนน้ำแข็ง
เมื่อเด็กนักเรียนได้รับมอบหมายให้เขียนเรียงความที่บ้านโดยอิงจากภาพวาด "น้ำท่วม" ของโคมารอฟ บางครั้งผู้ปกครองไม่รู้ว่าจะช่วยลูกของตนได้อย่างไร ที่จริงแล้ว การบอกลูกชายหรือลูกสาวของคุณอย่างถูกต้องถึงวิธีรวบรวมความคิด คุณจะนำทางลูกของคุณไปสู่การเขียนที่มีสีสันและแปลกตา หนึ่ง. Komarov สร้าง "น้ำท่วม" (การเขียนเรียงความจากภาพวาดไม่ใช่เรื่องยาก) ในลักษณะที่คุณสามารถมองเห็นได้มากมาย อาจมีความหลากหลายและเปิดกว้าง โอกาสที่เพียงพอเพื่อความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้นจึงคุ้มค่าที่จะเปลี่ยนจินตนาการและแสดงความเป็นตัวของตัวเองในกระบวนการเขียนเรียงความ
เรียงความที่มีพื้นฐานมาจากภาพวาดหมายถึงอะไร?
แค่เรียงความก็เป็นสิ่งหนึ่ง แต่เรียงความจากภาพวาด "Flood" ของ Komarov นั้นเป็นการบินแห่งจินตนาการอย่างแท้จริงและเป็นโอกาสที่จะแสดงความคิดอย่างลึกซึ้ง ในการสร้างสรรค์ดังกล่าว เด็กสามารถเขียนความคิดและข้อสันนิษฐานเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่สะท้อนอยู่ในภาพได้ ในงานนี้ทุกคนสามารถเข้าใจโครงเรื่องที่ผู้เขียนงานศิลปะพยายามสื่อให้ผู้ชมได้เข้าใจในแบบของตนเอง เรียงความจากภาพวาด "น้ำท่วม" โดย Komarov คือ ผลงานชิ้นเอกที่แท้จริงซึ่งจะช่วยเปิดเผยความสามารถ ทักษะ และความคิดที่ซ่อนอยู่ของเด็กได้อย่างลึกซึ้ง ผู้ปกครองควรช่วยให้ลูกกำหนดทิศทางความคิดของเขาได้อย่างถูกต้องและกำหนดคำอธิบาย และนักเรียนจะต้องแสดงความคิดและลักษณะเฉพาะของการคิดอย่างอิสระ
เรียงความจากภาพวาด "น้ำท่วม" ของ A. Komarov สำหรับเด็กนักเรียน
แน่นอนว่าเด็กแต่ละคนสามารถแสดงประสบการณ์และแนวคิดเกี่ยวกับงานศิลปะในแบบของตนเองได้ ตัวอย่างเช่น เรียงความจากภาพวาด "น้ำท่วม" ของ Komarov อาจมีเนื้อหาดังต่อไปนี้
***
ศิลปิน Alexey Komarov แสดงประสบการณ์และอารมณ์ในภาพวาด "น้ำท่วม" ฉันเชื่อว่าเขาสามารถสะท้อนถึงความตื่นเต้นที่ควรปรากฏอยู่ในงานศิลปะได้
เบื้องหน้าคือกระต่ายตัวหนึ่งซึ่งหวาดกลัวต่ออันตรายที่ใกล้เข้ามา จากสีของสัตว์เห็นได้ชัดเจนว่าเป็นจุดเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิบนผืนน้ำแข็ง กระต่ายได้เปลี่ยนสีเสื้อคลุมขนสัตว์ของเขาไปบางส่วนแล้ว แต่บนท้องของเขาเขายังคงขาวเหมือนในฤดูหนาว ความกลัวและความกังวลเกี่ยวกับชีวิตของเขาปรากฏอยู่ในดวงตาของเขา กิ่งก้านที่เปราะบางในตอนนี้ซึ่งศิลปินบรรยายเป็นเพียงการสนับสนุนสำหรับคนขี้ขลาดตัวน้อยเท่านั้น ดวงตาของสัตว์มีความสิ้นหวังเมื่อเขาออกไปสู่น้ำเขาจะเปียกและตายจากภาวะอุณหภูมิต่ำ และถ้าน้ำสูงขึ้นเขาก็จะถูกกระแสน้ำพัดพาไป หากกระต่ายยังคงอยู่บนกิ่งไม้ เขาอาจตายด้วยความอดอยาก ความหวังเดียวของสัตว์ที่น่าสงสารก็คือรอจนกว่าน้ำจะลดลงแล้วจึงจะกลับเข้าป่าได้อย่างปลอดภัย
ในเบื้องหลัง คุณจะเห็นว่าการละลายทำให้ระดับน้ำสูงขึ้นมากเพียงใด มองเห็นระยะไกลว่ายังมีหิมะที่ยังไม่ละลายอยู่ นั่นคือการรออาจยาวนาน ฉันกังวลเกี่ยวกับสัตว์ที่น่าสงสาร ฉันอยากให้เขารอดจริงๆ และทุกอย่างจะดีกับเขา
นอกจากนี้เรียงความจากภาพวาด "น้ำท่วม" ของ Komarov อาจมีเนื้อหาดังต่อไปนี้
***
ภาพวาด "น้ำท่วม" ของโคมารอฟสื่อถึงอารมณ์ความรู้สึกที่แท้จริง ความวิตกกังวล ความกังวลต่อชีวิต ความกลัว และความปรารถนาที่จะหลบหนีจากภัยพิบัติทางธรรมชาติ
ในเบื้องหน้ามีกระต่ายตัวหนึ่งเต็มไปด้วยความกลัว สัตว์ที่น่าสงสารไม่สามารถเข้าใจว่าต้องทำอย่างไรและจะหนีอย่างไร การเคลื่อนไหวใด ๆ ที่ไม่ระมัดระวังและเขาอาจจบลงในน้ำได้ และนี่ก็เต็มไปด้วยความตาย หากกระต่ายยังคงอยู่บนกิ่งไม้ มันจะตายด้วยความหิวโหย
เบื้องหลังคือป่าซึ่งมีกระต่ายวิ่งหนีพยายามหลบหนี จะเห็นได้ว่าหิมะบางส่วนไม่ได้ละลายและเคลื่อนตัวออกไปจนหมด ระดับน้ำค่อนข้างสูงทำให้สัตว์ตกใจต้องรอเป็นเวลานาน
เราหวังได้เพียงว่ากระต่ายจะรอจนละลายจนหมดจึงจะสามารถหลบหนีไปได้ ฉันเชื่อว่าผู้เขียนสามารถถ่ายทอดอารมณ์ได้อย่างเต็มที่และถ่ายทอดทุกสิ่งที่สัตว์เดือดร้อนรู้สึกได้
เรียงความบรรยายสั้น ๆ จากภาพวาด "น้ำท่วม" ของ Komarov
คุณยังสามารถเขียนจากภาพ เรียงความสั้น ๆโดยไม่มีวลีเพิ่มเติมที่ไม่จำเป็น ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพิจารณาตัวเลือกต่อไปนี้:
***
ภาพวาดของโคมารอฟสะท้อนให้เห็นถึงความรู้สึกที่แท้จริงในบรรยากาศที่ถ่ายทอดอยู่ในโครงเรื่อง ผู้เขียนสามารถสะท้อนอารมณ์ทั้งหมดของสัตว์ที่โชคร้ายซึ่งมีดวงตาที่สิ้นหวัง
น้ำท่วมเต็มไปหมด ชัดเจนว่าการรอคอยนั้นยาวนานมาก ฉันอยากจะเชื่อว่าสัตว์นั้นจะได้รับการช่วยให้รอดและจะได้ใช้ชีวิตแบบเดิม
ในเบื้องหน้าคุณจะเห็นได้ว่ากระต่ายที่หวาดกลัวไม่สามารถหาทางออกจากสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์และสิ้นหวังได้ เป็นที่สังเกตได้ว่าพื้นที่กว้างใหญ่ที่ห่างไกลออกไปจากป่านั้นถูกปกคลุมไปด้วยน้ำ กิ่งก้านที่เปราะบางเป็นเพียงสิ่งค้ำจุนความรอดเท่านั้น
นี่เป็นลักษณะงานที่สร้างจากภาพวาดของ Komarov โดยประมาณ
จะวางแผนเรียงความอย่างไรและจะเขียนตามลำดับอะไร
เพื่อให้เรียงความเกี่ยวกับภาพวาด "น้ำท่วม" โดย Komarov มีความสดใสและมีอารมณ์จำเป็นต้องคำนึงถึงถ้อยคำที่ถูกต้อง เพื่อช่วยลูกชายหรือลูกสาวของคุณเขียนเรียงความที่ดี คุณต้องวางแผน วิธีนี้จะช่วยให้แสดงความคิดและความรู้สึกทั้งหมดเกี่ยวกับภาพได้ง่ายขึ้น
- ก่อนอื่นเมื่อเขียนเรียงความเกี่ยวกับภาพวาด "น้ำท่วม" ของ Komarov คุณต้องวางแผน
- ขั้นแรก ในการเขียนเรียงความเกี่ยวกับภาพวาด คุณต้องเขียนคำนำ ต้องอธิบายสิ่งที่จะกล่าวถึงในข้อความ
- แล้วก็มาถึงส่วนหลัก ต้องพูดถึงสิ่งที่อยู่เบื้องหน้าและเบื้องหลังของงานศิลปะ คุณต้องอธิบายความแตกต่างทั้งหมดโดยละเอียดและเน้นที่สิ่งสำคัญ
- ต่อไปก็มาถึงบทสรุป ควรบอกคุณว่าศิลปินสามารถถ่ายทอดอารมณ์และความประทับใจของเขาได้หรือไม่ ความรู้สึกใดเกิดขึ้นในจิตวิญญาณของคุณเมื่อคุณดูงานของ Komarov
การเขียนที่มีรายละเอียดและเป็นขั้นเป็นตอนจะช่วยให้นักเรียนเขียนงานที่สวยงามซึ่งเต็มไปด้วยความคิดสร้างสรรค์
วิธีใส่สำเนียงเพื่อบรรยายภาพให้สวยงาม
ไม่มีขอบเขตหรือข้อกำหนดที่ชัดเจนในคำอธิบายของภาพเขียน นี้ งานโรงเรียนจะช่วยให้คุณเปิดความคิดและการรับรู้ของคุณได้อย่างเต็มที่ ทุกคนเข้า. การสร้างสรรค์ทางศิลปะมองเห็นบางสิ่งบางอย่างของเขาเอง ดังนั้นเพื่อที่จะเปิดเผยสีสันและอารมณ์ทั้งหมด คุณควรถ่ายทอดความคิดทั้งหมดที่เกิดขึ้นเมื่อดูองค์ประกอบทางศิลปะอย่างมีสีสันและอารมณ์
เหตุใดบทความที่คุณต้องอธิบายรูปภาพจึงมีประโยชน์สำหรับเด็กนักเรียน
ความคิดสร้างสรรค์ประเภทนี้จะช่วยให้คุณเปิดใจและเข้าใจสิ่งที่ซ่อนอยู่ภายใน การเขียนเรียงความประเภทนี้มีประโยชน์มากสำหรับเด็กนักเรียน เพราะพวกเขาเปิดโอกาสให้เปิดใจและดำดิ่งสู่ความคิดของตนเอง การสร้างสรรค์ดังกล่าวช่วยในการค้นหา ความสามารถที่ซ่อนอยู่และทักษะของเด็ก ดังนั้นแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้ถามก็ตาม การบ้านในหัวข้อดังกล่าวคุณสามารถเชิญลูกชายหรือลูกสาวของคุณให้เขียนคำอธิบายรูปภาพได้ สิ่งนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจว่าเด็กรู้สึกและประสบการณ์อย่างไร ในขณะนี้ชีวิต.
Komarov ถือเป็นหนึ่งในจิตรกรสัตว์ที่มีความสามารถมากที่สุด จิตรกรสัตว์เป็นศิลปินที่วาดภาพสัตว์ต่างๆ ในงานของตนอย่างชำนาญ ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่พวกเขาบอกว่าเพื่อที่จะพรรณนาถึงสัตว์นั้น ศิลปินจำเป็นต้องรู้ไม่เพียงแต่เท่านั้น รูปร่างแต่ยังเกี่ยวกับลักษณะของตัวละครและแม้กระทั่งนิสัยของพวกเขาด้วย ความรู้ประเภทนี้ช่วยให้ศิลปินคนนี้สร้างผลงานชิ้นเอกที่สดใสและแสดงออกซึ่งหนึ่งในนั้น ภาพวาด “น้ำท่วม” ปรากฏขึ้น
และในความคิดของฉัน งานนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับกระต่ายที่มีแนวโน้มจะมีปัญหามากที่สุด ปรากฎบนผืนผ้าใบ ต้นฤดูใบไม้ผลิเมื่อแสงแดดอันอบอุ่นละลายหิมะและน้ำท่วมซึ่งมักจะมาอย่างกะทันหัน ในวันดังกล่าว น้ำในแม่น้ำเริ่มเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วอย่างไม่น่าเชื่อ และท่วมทุกสิ่งรอบตัว ไม่เพียงแต่ประชาชนเท่านั้นที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากน้ำท่วม แต่ผลกระทบที่เลวร้ายที่สุดยังตกอยู่กับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าอีกด้วย สัตว์ส่วนใหญ่ต้องรีบออกจากโพรงและมองหาที่พักพิงใหม่จากน้ำ ค้นหาเนินเขาหรือสถานที่อื่นๆ ที่น้ำไม่สามารถเข้าถึงได้ บนผืนผ้าใบนี้ เราเห็นศิลปินวาดภาพกระต่ายที่ปีนขึ้นไปบนกิ่งไม้ด้วยความกลัวน้ำท่วม ต้นไม้ใหญ่และแข็งตัวกดทับเปลือกไม้ ของเขา ตาโตเต็มไปด้วยความกลัวต่อสิ่งที่เกิดขึ้น เขายกหูขึ้นอย่างระมัดระวัง และมักจะฟังสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขา สำหรับฉันดูเหมือนว่าบางครั้งกระต่ายก็มองลงมา น้ำโคลนซึ่งขึ้นมาใกล้กับสาขาของเขามาก ฉันรู้สึกเสียใจกับกระต่ายผู้น่าสงสาร เพราะมันไม่มีทางหนีรอดไปได้ น้ำกำลังจะขึ้นถึงกิ่งของมันแล้ว แม้ว่ากระต่ายจะสามารถปีนขึ้นไปบนกิ่งที่สูงกว่าได้ แต่เขาก็จะต้องอดตายอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ หากน้ำท่วมไม่บรรเทาลง กระต่ายจะยังคงหิวโหย
ฉันอยากจะคิด ความต่อเนื่องที่ดีภาพที่น้ำเริ่มลดลงและกระต่ายก็รอดมาได้ น่าเสียดายที่เป็นเช่นนั้น ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติสัตว์บริสุทธิ์ต้องตาย
ศิลปินสัตว์ชื่อดัง Alexey Nikanorovich Komarov เกิดเมื่อวันที่ 14 ตุลาคม พ.ศ. 2422 ในหมู่บ้าน Skorodnoye เขต Efremovsky จังหวัด Tula เขาเป็น บุตรนอกกฎหมายเจ้าของที่ดิน P.F. Rosetti และแม่บ้านหญิงชาวนา D.K. อินชาโควา. เขาได้รับการเลี้ยงดูจากพี่สาวของพ่อ ป้าของเขา Ekaterina Feliksovna, Daria Feliksovna และ Margarita Feliksovna
Komarov ใช้ชีวิตวัยเด็กครั้งแรกในที่ดินในหมู่บ้าน และเมื่อเขาโตขึ้นและถึงเวลาเรียน ป้าของเขาย้ายไปกับเขาที่ Tula ซึ่งพวกเขาเช่าอพาร์ทเมนต์ครั้งแรกที่ Pavshinskaya จากนั้นจึงบนถนน Rubtsovskaya เคยศึกษาที่เมืองตูลา โรงเรียนเอกชนหนึ่ง. Konopatsky และโรงเรียนจริง จากนั้นในมอสโกที่โรงเรียนจิตรกรรม ประติมากรรม และสถาปัตยกรรม
หนึ่ง. Komarov ทำงานหนักมาก เข้าร่วมในนิทรรศการ จัดทำภาพประกอบนิตยสารและหนังสือ และดำเนินการตามคำสั่งซื้อต่างๆ เขาเดินทางบ่อยมาก เยือนสวีเดนแล้ว เขาอยู่ทางเหนือในจังหวัด Arkhangelsk ในเทือกเขาอูราลในสเตปป์ Astrakhan ในเอเชียกลางในอัลไต ภาพวาดโดย A.N. Komarov ตกแต่งนิทรรศการและจัดเก็บไว้ในกองทุนของรัฐ พิพิธภัณฑ์ชีววิทยาพวกเขา. เค.เอ. Timiryazev, พิพิธภัณฑ์รัฐดาร์วิน, พิพิธภัณฑ์สัตววิทยามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, พิพิธภัณฑ์การเพาะพันธุ์ม้า, พิพิธภัณฑ์วรรณกรรมและพิพิธภัณฑ์อื่นๆ ในประเทศ
Alexey Nikanorovich แสดงหนังสือและนิตยสารสำหรับเด็กพร้อมภาพวาดของเขาโดยเฉพาะ "Murzilka" สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ตัวอย่างเช่น หนังสือของศาสตราจารย์ V.N. Shnitnikov "สัตว์และนก 3 ตัวในประเทศของเรา", "แผนที่สัตว์และนกในเกม" และอื่น ๆ และเด็กหลายล้านคนศึกษาจากหนังสือเรียนที่เขาวาดภาพ มีการตีพิมพ์ไปรษณียบัตร ซองจดหมาย และแสตมป์พร้อมภาพวาดของเขา และการทำซ้ำภาพวาดของเขาได้รับการตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์และนิตยสาร
ในงานของเขา A.N. โคมารอฟก็มาถึง ทักษะสูง, การสร้าง งานศิลปะคุณค่าที่ยั่งยืน เขาได้รับรางวัลกิตติมศักดิ์ "ศิลปินผู้มีเกียรติแห่ง RSFSR" หนึ่ง. Komarov เสียชีวิตเมื่อวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2520 และถูกฝังในหมู่บ้าน Peski เขต Kolomensky ภูมิภาคมอสโก
กระต่ายบนต้นไม้ กระต่ายอาศัยอยู่บนเกาะกลางแม่น้ำกว้างใหญ่ มันยังเป็นกระต่ายอายุน้อยและไม่ฉลาดนัก เขาไม่ได้สนใจด้วยซ้ำว่าแม่น้ำรอบๆ เกาะของเขากำลังทำให้น้ำแข็งตกลงมา วันนั้นกระต่ายกำลังนอนหลับอย่างสงบอยู่ใต้พุ่มไม้ของเขา น้ำในแม่น้ำเริ่มเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เช้าวันรุ่งขึ้น มีเพียงส่วนเล็กๆ ของเกาะที่โผล่ขึ้นมาจากน้ำ มีต้นไม้หนาทึบเติบโตอยู่บนนั้น กระต่ายเริ่มกระโดดขึ้นไปบนต้นไม้ แต่ทุกครั้งที่มันหักและกระเซ็นลงไปในน้ำ ในที่สุดเขาก็สามารถกระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้หนาด้านล่างได้ กระต่ายเกาะอยู่บนนั้นและเริ่มอดทนรอจนกว่าน้ำท่วมจะสิ้นสุด
ครั้งหนึ่งผมลงเรือไปเก็บฟืนมาจากแม่น้ำเยอะมาก พอน้ำหลากมาในฤดูใบไม้ผลิผมก็ไปจับมัน น้ำกำลังมา.. ฉันเห็นเกาะเล็กๆ เกาะหนึ่ง เกาะอยู่กันเป็นฝูง ทุกนาทีน้ำก็เข้าใกล้สัตว์ที่น่าสงสาร ภายใต้พวกเขามีความกว้างน้อยกว่าหนึ่งอาร์ชินและมีความยาวน้อยกว่าหนึ่งหน่วย จากนั้นฉันก็ขับรถขึ้นไป หูของพวกเขาพูดพล่อยๆ พวกมันไม่ขยับเลย ฉันเอาอันหนึ่งสั่งอีกอัน: กระโดดเอง! กระต่ายของฉันกระโดดไม่มีอะไร! ทันทีที่ทีมเฉียงนั่งลง ทั้งเกาะก็จมหายไปในน้ำ: “แค่นั้นแหละ! ฉันพูดว่า: อย่าเถียงกับฉัน! ฟังนะกระต่ายคุณปู่มาไซ!” เช่นนั้นเราก็ล่องเรือไปอย่างเงียบ ๆ เสาไม่ใช่เสา กระต่ายน้อยบนตอไม้ อุ้งเท้าไขว้ ยืน ของไม่ดี เขารับไว้แล้วภาระก็ไม่มาก!
ดูการสืบพันธุ์อย่างระมัดระวัง ใครคือตัวละครหลักของภาพ? ศิลปินจับกระต่ายในเวลาใด? อธิบายสัตว์: มีตา หัว หู ขน แบบไหน เขานั่งอยู่ไหน? เขารู้สึกและมีประสบการณ์อย่างไร? ลองคิดดูว่าจะใช้ช่วงเวลาที่ปรากฎในภาพตอนเริ่มต้นหรือตอนท้ายของเรียงความ?
กระต่ายสีน้ำตาลมีตาสีน้ำตาล หูยาว ขนาดใหญ่ และมีหนวดแข็ง ขนของกระต่ายหนา มีสีน้ำตาลอมเหลืองด้านบนและมีจุดสีเข้ม ที่คอมีสีน้ำตาลอมเหลืองที่ด้านหลัง เทา-ขาว- สีของขนจะเปลี่ยนไปในฤดูหนาวและฤดูร้อน การระบายสีช่วยให้สัตว์ฟันแทะซ่อนตัวจากศัตรู กำหนดรูปแบบของคำอธิบายนี้
กำหนดรูปแบบของคำอธิบายเหล่านี้ คำอธิบายใดดีที่สุด? หัวของกระต่ายเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ปากกระบอกปืนเป็นสีขาวตรงกลาง สีน้ำตาลเข้มลายทาง ดวงตากลมโตเป็นประกายแวววาวด้วยความกลัว หูยาว บอบบาง และตั้งตรง ขนด้านหลังเป็นปุยสีเทาเข้มที่หน้าอกมีสีเหลืองและมีสีชมพูอ่อน กระต่ายนั่งอยู่บนกิ่งไม้หนาทึบของต้นโอ๊กแก่ๆ ด้วยลมหายใจที่อ่อนแรง และรอคอยสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป เขาหดตัวลงจากความกลัว ขนของมันตั้งตรง อกของกระต่ายมีสีเหลือง หัวของสัตว์มีขนาดใหญ่ ดวงตากลมโตดูหวาดกลัว หูสีแดงยาวและมีจุดดำที่ปลายจะตื่นตัว กระต่ายสีน้ำตาลมองดูน้ำซึ่งเข้าใกล้ต้นไม้ด้วยความกลัว
เรียงความจากภาพวาดของ A.N. โคมารอฟ "น้ำท่วม"
คำอธิบายของวัสดุ:บทความนี้เขียนขึ้นสำหรับเด็กเล็ก วัยเรียน- ดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับอาจารย์ ชั้นเรียนประถมศึกษา, ผู้ปกครอง, นักเรียน.
เป้า:การสร้างแนวคิดเกี่ยวกับน้ำท่วมในฤดูใบไม้ผลิด้วยการอ่านบทความจากภาพวาด "น้ำท่วม" ของ A. Komarov
งาน:
- บอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิในธรรมชาติเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในป่าเมื่อถึงฤดูใบไม้ผลิ
- พัฒนาความจำ จินตนาการ ความอยากรู้อยากเห็น ความสนใจ ความสนใจทางปัญญาสู่โลกรอบข้าง
- ปลูกฝังความปรารถนาที่จะรักและปกป้องธรรมชาติให้มีความเมตตาและเห็นอกเห็นใจ
ฉันดูภาพเขียนเรื่อง "น้ำท่วม" ของ A. Komarov ฉันชอบเธอจริงๆ
ในเบื้องหน้าของภาพ ฉันเห็นกระต่ายน่าสงสารตัวหนึ่งนั่งอยู่บนต้นไม้ ดวงตาของกระต่ายเบิกกว้างเขากลัวทุกเสียงกรอบแกรบ ยกหูขึ้นสูง เขาฟังทุกเสียง ดูเหมือนเขาจะกดตัวเองติดกับต้นไม้และกำลังรอความช่วยเหลือ แต่ก็ยังไม่มีความช่วยเหลือใด ๆ ขนของเขามีสีน้ำตาลและสีขาว ขายาว ขาหน้าเหยียดไปข้างหน้า และขาหลังกดแนบกับต้นไม้ กระต่ายมีหัวใหญ่จมูกเล็ก มีน้ำเอียงอยู่รอบๆ บริเวณใกล้เคียงมีต้นเบิร์ชเรียวยาวซึ่งจมอยู่ใต้น้ำครึ่งหนึ่งดูเหมือนว่าเขากำลังนั่งอยู่บนต้นไม้ผลัดใบบางชนิดบางทีอาจเป็นต้นโอ๊ก จากระยะไกลคุณจะเห็นว่าหิมะยังไม่ละลาย แต่หมอกควันในฤดูใบไม้ผลิได้ปกคลุมทุกสิ่งแล้ว น้ำที่ไหลท่วมพื้นที่โล่งหลายแห่งมีสีฟ้า-ดำ-น้ำตาล อยู่ไกลมากหากมองใกล้ ๆ จะเห็นต้นไม้ แต่ทำไมพวกมันถึงเป็นสีชมพูและเขียวล่ะ? บางทีผู้เขียนอาจวาดภาพนี้ในเวลารุ่งเช้าหรือพระอาทิตย์ตก หรือบางทีเขาอาจจะคิดว่ามันเป็นแนวคิดที่น่าสนใจสำหรับผืนผ้าใบของเขา แต่ Mazai ปู่ของ Nekrasov อยู่ที่ไหนซึ่งจะช่วยสัตว์ตัวน้อยที่น่าสงสารให้หลุดพ้นจากสถานการณ์ที่ยากลำบากนี้ ฉันไม่สามารถตัดสินได้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับผู้เขียนภาพ ทำไมเขาไม่ช่วยว่ายน้ำขึ้นไปหากระต่าย บางทีเขาอาจต้องการเล่าให้ผู้ชมฟังเกี่ยวกับน้ำท่วมในฤดูใบไม้ผลิ และกระต่ายก็เป็นเพียงพยานแบบสุ่ม
ฉันชอบและไม่ชอบภาพในเวลาเดียวกัน ฉันชอบความจริงที่ว่ากระต่ายถูกวาดอย่างสวยงามและแปลกตามาก มีการเลือกสีที่น่าสนใจและสะท้อนความคิดเรื่องน้ำท่วมในฤดูใบไม้ผลิ แต่ฉันไม่ชอบความจริงที่ว่ากระต่ายตัวน้อยนั่งอยู่บนต้นไม้ตามลำพัง ที่ซึ่งครอบครัวและกระต่ายของเขาอยู่ ฉันหวังว่าน้ำจะไม่คงอยู่นานนัก และสัตว์ตัวน้อยก็สามารถกระโดดลงจากต้นไม้และวิ่งหนีจากภัยพิบัติในฤดูใบไม้ผลินี้ไปสู่ครอบครัว ไปยังป่าพื้นเมืองของมัน และตามปกติแทะเปลือกไม้ ต้นไม้ที่แตกต่างกัน- ฉันแค่หวังว่าผู้เขียนจะวาดเรือกู้ภัยไม่ใช่วาดต้นไม้ สีชมพู- แต่ฉันจะตัดสินอะไรได้ฉันไม่รู้ว่าผู้ชายคนนี้กำลังคิดอะไรอยู่ ศิลปินที่ยอดเยี่ยมในขณะที่ฉันเขียนสิ่งนี้ที่น่าทึ่ง งานสวยเกี่ยวกับน้ำท่วมในฤดูใบไม้ผลิหรือเกี่ยวกับกระต่ายขี้เหงาที่มีปัญหา?!.