ชื่อของผู้คนปรากฏอย่างไรและเมื่อไหร่?
เป็นไปได้อย่างไรที่ครั้งหนึ่งเด็กผู้หญิงถูกเรียกว่า Darling, Saturday หรือ Annoyance และเด็กผู้ชายถูกเรียกว่า Eagle, Wolf หรือแม้แต่... Ram's Head?
เรารู้ได้อย่างไรว่าชื่อเปโตรหมายถึง "หิน" คลอเดีย แปลว่า "ง่อย" และฟิลิป แปลว่า "คนรักม้า"
ชื่อ Chipka, Peda และนามสกุล Grinevich, Yashchuk, Matsko หมายถึงอะไร? เมื่อใดที่ผู้คนถูกบังคับให้ใช้นามสกุล?
ชื่อใคร... “ถูกยิง”?
ชื่อ...ก็กลายมาเป็น เพื่อนแท้บุคคล. ในสิ่งมีชีวิตที่ไม่มีที่สิ้นสุดมนุษย์ได้รับสิทธิ์: เขาเพียงคนเดียวเท่านั้นที่มีสิทธิ์เลือกชื่อ - สำหรับตัวเขาเองเพื่อลูก ๆ ของเขาสำหรับทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเขาสำหรับเมืองหมู่บ้านสัตว์พืชพืชดาวเคราะห์ , อนุภาคอะตอม ดังที่พระคัมภีร์เดิมเป็นพยาน แม้แต่พระเจ้าผู้ทรงฤทธานุภาพก็ปั้นสัตว์และนกจากดินเหนียวได้ภายในวันเดียว แต่ไม่กล้าตั้งชื่อพวกมัน แต่พาพวกมันมาให้มนุษย์เพื่อดูว่าเขาจะเรียกพวกมันว่าอะไร ดังนั้นการตั้งชื่อจึงไม่ใช่เรื่องง่าย จึงไม่น่าแปลกใจที่ประวัติศาสตร์ ชื่อมนุษย์ผ่านเส้นทางที่ยากลำบากมาก
บรรพบุรุษอันห่างไกลของเราล้วนแต่ชื่อคน สัตว์ พืช ภูเขา แม่น้ำ เทห์ฟากฟ้าเห็นได้ชัดว่าถือเป็นชื่อที่เหมาะสมคล้ายกับชื่อปัจจุบันของเรา (ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่บางภาษา เช่น ภาษาเยอรมัน ยกเว้นภาษาโบราณแม้ตอนนี้คำนามทั้งหมดจะเขียนด้วย ตัวพิมพ์ใหญ่- บรรพบุรุษของเราสามารถเลือกชื่อต่างๆ รอบตัวได้อย่างง่ายดายซึ่งมาแทนที่ชื่อแรก นามสกุล และนามสกุล: หิน, โอ๊ค, นกอินทรี, หมี, กวางเอลค์, กวาง, ฤดูร้อน, ฤดูหนาว ฯลฯ ทางเลือกแปลก ๆ ที่คุณอาจพูดได้ แน่นอนว่าวันนี้มันดูแปลกๆ แต่ในสิ่งเหล่านั้น สมัยโบราณเขาค่อนข้างปกติ
อย่างไรก็ตาม พ่อแม่นอกรีตเลือกชื่อให้ลูกด้วยเหตุผลบางอย่าง พวกเขาเป็นคนที่เชื่อในคาถาในเครื่องรางของขลังและพยายามเลือกชื่อและชื่อที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเด็กจากหลายพันชื่อเสมอ เป็นสิ่งที่จะช่วยให้ลูกหลานมีความสุข ปกป้องพวกเขาจากวิญญาณชั่วร้าย และจะเป็นแบบอย่างในชีวิตของพวกเขา
เห็นได้ชัดว่าหนึ่งในชื่อแรก ๆ คือชื่อ - หน่วยวลีทั้งหมด, ประโยค - ความปรารถนา, ประโยค - สะกด เมื่อหลายพันปีที่แล้ว ชาวสุเมเรียนโบราณมีชื่อเช่นนี้ (Enmu-dugga - เจ้านายของฉัน (ใจดี)) ชาวเซมิติก (Nebu-bulit - โอ้สวรรค์ ขอชีวิตฉันด้วย) ทาจิกิสถานก็มีชื่อเช่นนี้ (Kizlyarbas - เพียงพอแล้วไม่ต้องการผู้หญิง (มากกว่า)) ชาวสลาฟโบราณก็มีชื่อเช่นนี้มากมายเช่นกัน เสียงสะท้อนของชื่อดังกล่าวยังคงรู้สึกได้จนถึงทุกวันนี้ (Bogdan - พระเจ้าประทาน (ลูกชาย), Dzedumila - ปู่ที่รัก, Stanislav - คำสั่ง: "จงรุ่งโรจน์!" ฯลฯ )
ความปรารถนาที่จะ "ให้รางวัล" เด็กด้วยชื่อเครื่องรางที่บรรพบุรุษของเราทั่วโลกเคารพในสัตว์ที่แข็งแกร่ง พ่อแม่เชื่อว่านอกจากชื่อแล้ว ความอดทนและความกล้าหาญของสัตว์ร้ายจะ “ส่งต่อ” ไปยังลูกด้วย ในภาคตะวันออกชื่อนี้มีมานานแล้วชื่อลีโอ แต่ในประเทศของเราคือหมาป่า นามสกุลที่พวกเขาตั้งให้กับลูก ๆ คือ: ชาวเซิร์บ (วุค), โปแลนด์ (วิลค์), เยอรมัน (หมาป่า), ชาวโรมาเนีย (ลูปุล) ชาวสลาฟตะวันออก(วอฟค์, วูล์ฟ). นี่เป็นหลักฐานจากชื่อปัจจุบัน (Vuk Karadzic, Wolfgang) ชาวโปแลนด์เคยแปลชื่อเกอเธ่นี้ว่า Vilkolaz (เช่น Wolfwalker)
| หมวดหมู่: | |
ตัวอย่างเช่น ในประเทศคาทอลิก ในโปแลนด์ ทารกไม่ได้รับชื่อเดียว แต่สอง สาม หรือมากกว่านั้นในวันรับบัพติศมา ในบางประเทศ เช่น สเปนและโปรตุเกส จำนวนชื่อที่เด็กสามารถมีได้ขึ้นอยู่กับสถานะทางสังคมหรือตำแหน่งของผู้ปกครอง ขุนนางอีดัลโกธรรมดาคนหนึ่งได้รับอนุญาตให้มีหกชื่อที่นั่น ขุนนางชั้นสูงมีสิบสองชื่อ และผู้มีเกียรติระดับสูงสามารถมีชื่อได้มากเท่าที่เขาต้องการ แม้แต่ภรรยา ศิลปินชื่อดัง Goi เซ็นสัญญาอย่างเป็นทางการด้วยชื่อต่อไปนี้ (และนั่นไม่ใช่ทั้งหมด): Maria del Pilar-Teresa-Cataena-Felicia-Luisa-Catalina-Antonina-Isabella; แต่ในชีวิตเธอถูกเรียกง่ายๆว่าคาทาเอน่า คนญี่ปุ่นมีชื่อมากกว่านั้น
ปี พ.ศ. 2460 และแผนห้าปีแรกสำหรับการก่อสร้างสังคมนิยมได้นำสิ่งใหม่ๆ มาสู่ชื่อของเรามากมาย ชื่อใหม่เกิดขึ้น บางครั้งก็แปลกมาก (Traktor, Steel, Idea, Irtysh ฯลฯ ) บางครั้งชื่อก็ปรากฏขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์บางอย่างที่เกิดขึ้นในประเทศเช่นเที่ยวบินอันรุ่งโรจน์ของ Valery Chkalov และ การกระทำที่กล้าหาญนักบินอวกาศถูกคูณในช่วงเวลาที่เกิดนั้นโดย Yuriev, Germanov, Valentin... แม่ชาวโปแลนด์บางคนในปี 1966 ตั้งชื่อลูกสาวของเธอตาม... Gagarinka
บางครั้งก็มีชื่อใหม่มากมายปรากฏขึ้นหลังจากการเปิดตัวบางส่วน ภาพยนตร์ที่น่าสนใจ, จองหรือเล่น ตัวอย่างเช่นครั้งหนึ่งในระดับการใช้งานหลังจากการผลิตโอเปร่า "Aida" ชื่อ Aida จำนวนมากปรากฏบนสูติบัตร
บ่อยครั้งที่การปรากฏตัวของชื่อใหม่ที่ไม่ปกติสำหรับ คนบางคน,ได้รับอิทธิพลจากแฟชั่น ในศตวรรษที่ 19 มีแฟชั่นสำหรับ ชื่อต่างประเทศซึ่งคัดเลือกมาจากนิตยสารภาษาฝรั่งเศส อังกฤษ และเยอรมัน จากที่นี่ชื่อมาถึงเรา: Elvira, Ulisa, Evelina, Louise, Palmira, Zhanetta, Emilia, Lala, Stela, Edward, Richard, Albina, Georgette เป็นต้น
แฟชั่นนี้ยังไม่ผ่านแม้แต่ตอนนี้ ในเทือกเขาอูราลใน Sverdlovsk ในศตวรรษที่ผ่านมามีการบันทึกชื่อเพกาซัส ชื่อเหล่านี้บางชื่อมีรากฐานมาจากผู้ถือชื่อนี้คนก่อน ตัวอย่างเช่นนามสกุลพุชกิน (เช่นลูกชายของพ่อซึ่งมีนามสกุลเป็นพุชกา) ครั้งหนึ่งถือว่าง่ายและเข้าใจยาก แต่แล้วผู้สร้างที่ยอดเยี่ยมของ "Eugene Onegin" ก็ปรากฏตัวขึ้นและชื่อก็เริ่มฟังดูในรูปแบบใหม่
มันยังเกิดขึ้นในทางกลับกัน ตัวอย่างเช่น, คุ้มค่าและรูปแบบเสียงในชื่อ Pulcheria (สวย) หรือ Evdokia (ใจดีมีความสุข) ล้าสมัยไปโดยสิ้นเชิงและไม่พบในทางปฏิบัติ
ตอบกลับด้วยคำพูด ถึงใบเสนอราคาหนังสือชื่อที่ถูกต้องถูกระบุในสมัยโบราณ แน่นอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะหาพยานที่จะยืนยันเรื่องนี้ แต่แม้แต่ Chrysippus นักปรัชญาสโตอิก (ประมาณ 280–208/205 ปีก่อนคริสตกาล) ก็ยังระบุชื่อเป็นกลุ่มคำที่แยกจากกัน ทุกวันนี้ การศึกษาชื่อเฉพาะของผู้คน รูปแบบของต้นกำเนิดและการพัฒนา โครงสร้าง การทำงานในสังคม และการกระจายสินค้าได้รับการจัดการโดยมานุษยวิทยา ("มานุษยวิทยา" - บุคคล "ชื่อ" - ชื่อ) ชื่อเฉพาะของบุคคลเรียกว่ามานุษยวิทยา
ผู้คนได้รับการตั้งชื่อเสมอ มีตำนานและประเพณีมากมายเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาเกิดขึ้น นี่คือหนึ่งในนั้น ในสมัยโบราณเมื่อจิตใจอันสูงส่งกล่าวสุนทรพจน์แก่ผู้คนก็มีภาษาเดียว ทุกคำพูดสะท้อนออกมา สาระสำคัญภายในสิ่งของ. ใครก็ตามที่รู้คำใดคำหนึ่งก็มีอำนาจเหนือความหมายของคำนั้น ความโกลาหลเกิดขึ้นในโลกเพราะผู้คนไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าใครจะปกครองและใครจะเชื่อฟัง จากนั้นนักบวชก็คิดคำอื่นสำหรับทุกสิ่งในโลกเพื่อป้องกันไม่ให้ผู้ที่ไม่ได้ฝึกหัดใช้ชื่อที่แท้จริงของสิ่งชั่วร้าย ความรู้ที่สูงขึ้นกลับกลายเป็นว่าอยู่นอกเหนือขอบเขตของมนุษย์ เป็นผลให้มีภาษาต่าง ๆ เกิดขึ้นและ ภาษาที่แท้จริงถูกซ่อนไว้แล้วก็หายไปเกือบหมด นี่คือสิ่งที่กล่าวถึงภาษา ถ้อยคำ และชื่อในตำนานของหลายชาติ สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับชื่อของผู้คน
ตอนนี้ผู้คนต้องคิดชื่อตัวเองขึ้นมา ยิ่งไปกว่านั้น ในหลายวัฒนธรรม เด็กได้รับสองชื่อ ชื่อหนึ่งใกล้เคียงกับชื่อจริงและชื่อที่สอง สำหรับการใช้งานทั่วไป เพื่อไม่ให้ใครรู้ชื่อจริงสามารถทำร้ายเด็กได้ บรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเราเข้าใจว่าชื่อไม่ได้เป็นเพียงชื่อของบุคคลที่ทำให้เขาแตกต่างจากคนอื่น แต่เป็นสูตรทางวาจาที่เกี่ยวข้องกับชะตากรรมของบุคคลและอำนาจเหนือเขา พวกเขาพยายามใช้มันในรูปแบบต่างๆ
ในประเทศอินเดียและบางส่วน ชนเผ่าแอฟริกันพวกเขาตั้งชื่อที่น่ารังเกียจเพื่อขับไล่วิญญาณชั่วร้าย กาลครั้งหนึ่งเชื่อกันว่าเฉพาะตัวเขาเองและพ่อแม่เท่านั้นที่ควรรู้ชื่อจริงของเขา ในชนเผ่าอินเดียน ชายหนุ่มคนหนึ่งเรียนรู้ชื่อจริงของเขาเฉพาะในวันที่เขาได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้ใหญ่ผ่านการทำสมาธิและการสื่อสารกับวิญญาณ และไม่ได้บอกใครเลย หมอผีชาวอินเดียโบราณกล่าวว่าชื่อนี้มักไม่สามารถออกเสียงด้วยเสียงปกติได้ แต่มีอยู่เป็นเพียงส่วนผสมของภาพและเสียงเท่านั้น
ชาวกรีกโบราณตั้งชื่อเทพเจ้าและวีรบุรุษแก่เด็กโดยหวังว่าเด็กจะได้รับความโปรดปรานและสืบทอดคุณสมบัติและโชคชะตาของพวกเขา แต่การเรียกเด็ก ๆ ด้วยชื่อที่คล้ายกันนั้นไม่มีไหวพริบและเป็นอันตรายด้วยซ้ำ - ท้ายที่สุดแล้วเทพเจ้าแห่ง Hellenes อาศัยอยู่ใกล้มาก - บนภูเขาโอลิมปัสมีความคล้ายคลึงกับผู้คนมากและมักจะสื่อสารกับพวกเขา พวกเขาอาจไม่ชอบความคุ้นเคยเช่นนี้ ดังนั้นสำหรับการอ้างอิงถึงเทพเจ้าทุกวันจึงมีการใช้ฉายาต่าง ๆ ซึ่งถูกเปลี่ยนเป็นชื่อด้วย ตัวอย่างเช่น วิกเตอร์เป็นผู้ชนะ แม็กซิมเป็นผู้ยิ่งใหญ่ที่สุด ฉายาเหล่านี้ถูกใช้เพื่อเรียกซุส ดาวอังคารก็สวม สาขาลอเรลจึงได้ชื่อว่าลอรัส เทพเจ้าหลายองค์สวมเครื่องประดับศีรษะ เช่น มงกุฎหรือมงกุฏ นี่คือที่มาของชื่อสเตฟาน - ผู้สวมมงกุฎ
อย่างไรก็ตาม ประเพณีในการให้ชื่อเทพเจ้าโดยตรงแก่เด็กๆ แม้จะไม่ใช่ชื่อสูงสุด แต่ก็ได้รับการอนุรักษ์ไว้เช่นกัน เพื่อหลีกเลี่ยงความโกรธต่อความหยิ่งผยองดังกล่าว ชื่อ Muse, Apollo, Aurora, Maya ยังคงใช้อยู่ ต่อมาความปรารถนานี้ก็กลายเป็น ประเพณีของชาวคริสต์ตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้ชอบธรรมและเป็นนักบุญ
มีประเพณีอื่นในมาตุภูมิ: พ่อแม่ตั้งชื่อทารกแรกเกิดให้เป็นจริง - พ่อแม่ของเขา พ่อแม่อุปถัมภ์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งคนใกล้ชิดรู้จักเขา ผสมผสานความปรารถนาสำหรับลูกน้อย ความหวังและแรงบันดาลใจของพ่อแม่ สะท้อนถึงความรักที่มีต่อลูก และความปรารถนาที่จะมีความสุขของเขา จากนั้นเด็กก็ถูกห่อด้วยเสื่อและหามออกจากธรณีประตูราวกับกำลังสาธิต วิญญาณชั่วร้ายพวกเขาพบทารกที่ถูกทิ้งซึ่งไม่มีความจำเป็นอย่างยิ่ง และพวกเขาเรียกเขาว่าชื่อที่จะขับไล่วิญญาณชั่วร้ายและกล่อมความสนใจของพวกเขา “พวกเขาเรียกฉันว่า Zovutka แต่พวกเขาเรียกฉันว่าเป็ด” นี่หมายถึงสิ่งที่จะโทร ชื่อที่กำหนด ถึงคนแปลกหน้าถือว่าเป็นอันตราย จะเป็นอย่างไรถ้าคนแปลกหน้าเป็นหมอผีที่สามารถใช้ความรู้เรื่องชื่อแห่งความชั่วร้ายได้ ด้วยการตั้งชื่อที่ไม่สอดคล้องและน่ารังเกียจแก่เด็ก พวกเขาหวังเช่นนั้น กองกำลังชั่วร้ายพวกเขาจะไม่รำคาญตัวเองที่จะทำร้ายคนที่ไม่คู่ควรและชื่อธรรมดาจะไม่กระตุ้นความอิจฉาของเหล่าทวยเทพ พิธีตั้งชื่อครั้งที่สองดำเนินการในช่วงวัยรุ่นเมื่อมีการสร้างลักษณะตัวละครหลัก ชื่อนี้ตั้งตามลักษณะเหล่านี้
อย่างไรก็ตามประเพณีการตั้งชื่อดังกล่าวไม่ได้หยั่งรากลึก และบุคคลที่ถูกเรียกตลอดเวลาไม่ใช่ด้วยชื่อจริงของเขา แต่ใช้ชื่อเล่นมักจะได้รับคุณสมบัติทั้งหมดของชื่อเล่นนี้ ในสถานการณ์เช่นนี้พระนามจะปกป้องบุคคลนั้นโดยไม่ทราบสาเหตุ เนื่องจากชื่อไม่ได้พูดออกมาดัง ๆ จึงไม่มีความเกี่ยวข้องภายในกับผู้ถือ
อิทธิพลของชื่อที่มีต่อบุคคลและชะตากรรมของเขาได้รับการสังเกตมาเป็นเวลานาน เชื่อกันมาตลอดและค่อนข้างถูกต้องว่าคำที่เลือกสำหรับชื่อด้วยความรักจะช่วยในชีวิตได้ แต่ในขณะเดียวกัน การตั้งชื่อ การตั้งชื่อ หมายถึงการได้รับอำนาจลึกลับ ใน ภาษาที่แตกต่างกันความหมายแฝงทางอารมณ์ของคำไม่เปลี่ยนแปลงและสิ่งที่หมายถึงบางสิ่งที่น่ารื่นรมย์มีเสียงที่ไพเราะต่อหูและในทางกลับกัน
ดังนั้นการพัฒนาชื่อจึงมีประวัติอันยาวนาน ก่อนที่จะมีการนำศาสนาคริสต์มาใช้ในรัสเซีย มีการใช้ชื่อดั้งเดิมซึ่งสร้างขึ้นบนดินสลาฟโดยใช้ภาษารัสเซียโบราณ ชาวสลาฟเลือกคำใด ๆ เพื่อตั้งชื่อลูก ๆ ของพวกเขาซึ่งสะท้อนถึงคุณสมบัติและคุณสมบัติต่าง ๆ ของผู้คนลักษณะของตัวละครของพวกเขา: ฉลาด, กล้าหาญ, ใจดี, ฉลาดแกมโกง; คุณสมบัติของพฤติกรรมและคำพูด: Molchan; ข้อดีและข้อเสียทางกายภาพ: เฉียง, ง่อย, Krasava, Kudryash, Chernyak, Belyai; เวลาและ "ลำดับ" ของการปรากฏตัวของเด็กคนใดคนหนึ่งในครอบครัว: Menshak, Elder, First, Second, Tretyak; อาชีพ: ชาวบ้าน, Kozhemyaka และอีกมากมาย ชนชาติอื่น ๆ ก็ใช้ชื่อที่คล้ายกันเช่นกัน ก็เพียงพอที่จะจำชื่อของชาวอินเดียนแดงซึ่งมีลักษณะเฉพาะของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง: อีเกิลอาย, เจ้าเล่ห์ฟ็อกซ์ ฯลฯ เรามีชื่ออื่น ๆ อีกหลายชื่อซึ่งต่อมามีการนำ ศาสนาคริสต์และการรวมชื่อเข้าด้วยกัน ปฏิทินคริสตจักรกลายเป็นชื่อเล่น ชื่อเล่นเหล่านี้บางส่วนมาหาเราในรูปแบบของนามสกุล: Cat, Beetle, Wolf, Sparrow ควรสังเกตว่านามสกุลเหล่านี้เป็นเรื่องธรรมดามาก
ตั้งแต่ศตวรรษที่ 11 ถึงศตวรรษที่ 17 ชื่อสลาฟจางหายไปในพื้นหลัง และไบแซนไทน์-กรีกก็มาอยู่ข้างหน้า ด้วยการถือกำเนิดของศาสนาคริสต์ ระบบสองชื่อจึงเริ่มพัฒนาขึ้น เพื่อปกป้องบุคคลจากวิญญาณชั่วร้าย เขาได้รับชื่อเดียวและเรียกชื่อที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ช่วงนี้มีลักษณะการแบ่งชั้นทางสังคม ในเวลานี้ ชื่อภาษารัสเซียเก่าเป็นเรื่องธรรมดา ซึ่งประกอบด้วยสองรากและมีรากอยู่ด้วย -สลาฟ- เหล่านี้เป็นชื่อเช่น Vyacheslav, Svyatoslav, Yaroslav, Borislav ซึ่งเข้าร่วมโดยชื่อไบแซนไทน์ - กรีกที่มีรากเดียวกัน: Stanislav, Bronislav, Miroslav เป็นต้น
กับ ต้น XVIIIศตวรรษจนถึงปี 1917 ชื่อตามบัญญัติครอบงำ สูตรสามส่วนสำหรับการตั้งชื่อบุคคล (นามสกุล ชื่อจริง นามสกุล) พัฒนาและแพร่กระจาย และนามแฝงปรากฏขึ้น
หลังการปฏิวัติ ชื่อที่สร้างขึ้นใหม่ซึ่งสะท้อนถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในประเทศได้รับความนิยมอย่างมาก การสร้างชื่อใหม่ส่งผลกระทบต่อเด็กผู้หญิงโดยเฉพาะ ดังนั้นพวกเขาจึงถูกเรียกว่า Idea, Iskra, Oktyabrina มีหลักฐานว่าเด็กผู้หญิงคนหนึ่งถูกเรียกว่า Artillery Academy ด้วยซ้ำ เป็นเรื่องทันสมัยที่จะเรียกเด็กชายและเด็กหญิงฝาแฝด Revo และ Lucia; รู้จักชื่อของเด็กชาย: Genius, Giant (เป็นที่น่าสังเกตว่าชื่อเหล่านี้ไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงเสมอไปและมักจะขัดแย้งกันโดยสิ้นเชิง) อย่างไรก็ตามในเวลานี้ชื่อที่ปรากฏยังคงมีชีวิตอยู่ในขณะนี้: Lilia (คล้ายกับชื่อรัสเซีย Lydia และไพเราะมาก), Ninel (อ่านชื่อเลนินในลำดับย้อนกลับ), Timur, Spartak
หนังสือชื่อรัสเซียสมัยใหม่มีหลายชื่อที่มีต้นกำเนิดต่างกัน แต่ถึงกระนั้นชื่อที่ตอนนี้เราสามารถเรียกภาษารัสเซียได้อย่างถูกต้องก็มีข้อได้เปรียบอย่างมาก แม้ว่าจะมีชื่อรัสเซียจริงเหลืออยู่น้อยมาก เมื่อเวลาผ่านไป ความหมายดั้งเดิมของชื่อถูกลืมไป แต่ในอดีต แต่ละชื่อเป็นคำหรือวลีของบางภาษา เกือบทุกอย่าง ชื่อที่ทันสมัยมาหาเราจากไบแซนเทียมและมีรากภาษากรีก แต่ส่วนมากยืมมาจากภาษาโบราณอื่น ๆ หรือยืมมาจากภาษาโรมันโบราณ ฮิบรู อียิปต์ และภาษาอื่น ๆ และด้วยวิธีนี้การยืมจึงถูกใช้เป็นชื่อที่เหมาะสมเท่านั้น และไม่ใช่คำพูดที่แสดงถึงบางสิ่งบางอย่าง
1. ชื่อของผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกคนแรกปรากฏในปีใดและการแข่งขันใด?
โครอยบอส (โคเรบ)?
ก) ใน 786 ปีก่อนคริสตกาล ในการต่อสู้; c) ใน 776 ปีก่อนคริสตกาล ในการขว้างจักร;
b) ใน 776 ปีก่อนคริสตกาล วิ่ง; ง) ใน 778 ปีก่อนคริสตกาล ในระหว่างการวิ่ง
2. ตั้งชื่อจักรพรรดิ์โรมันในคริสตศักราช 394 ห้ามถือของโบราณ
กีฬาโอลิมปิก?
ก) ธีโอโดเซียสที่ 1; ค) เนโร;
b) โธโดสิอุสที่ 2; ง) จูเลียน
3. เมื่อพัฒนาความแข็งแกร่ง ความอดทน ความเข้มข้นของการออกกำลังกายจะ...
ก) 10-30% ค) 60-70%
ข) 20-50% ง) 85-95%
4. คณะกรรมการโอลิมปิกสากลก่อตั้งขึ้นเมื่อปีใด
ก) พ.ศ. 2441 ค) พ.ศ. 2466
ข) พ.ศ. 2454 ง) พ.ศ. 2437
5. ในปี พ.ศ. 2437 ที่การประชุมปารีสคองเกรส IOC ซึ่งประกอบด้วยสมาชิกเพียง 13 คนได้รับเลือก
รัสเซียคนแรก เขาเป็นใคร?
ก) A.D. Butovsky c) V.G
b) N.N. Romanov d) S.P. พาฟโลฟ
6. เป็นครั้งแรกเมื่อ กีฬาโอลิมปิกในเม็กซิโกซิตี้ - มีมาสคอตปรากฏขึ้น และภายใต้ยันต์อะไรและ
เกมอะไรเกิดขึ้นในมอสโก?
ก) XIX – จากัวร์; c) XXIV – ลูกเสือ;
b) XXII – ลูกหมี; d) XXIII – นกอินทรี
7. สุขอนามัยคือ...
ก) สาขานิเวศวิทยาที่ศึกษาลักษณะของผลกระทบของสิ่งแวดล้อมที่มีต่อมนุษย์
b) ประมวลกฎหมายสุขาภิบาลและระบาดวิทยาและเอกสารกำกับดูแล
c) สาขาการแพทย์ที่ศึกษาอิทธิพลของสภาพแวดล้อมภายนอกที่มีต่อสุขภาพของมนุษย์
ง) ทั้งหมดข้างต้น
8. เพื่อปรับปรุงความอดทนในการประสานงาน ให้ใช้วิธีการต่อไปนี้...
ก) ช่วงเวลา; ค) ตัวแปร;
b) ก้าวหน้าซ้ำแล้วซ้ำเล่า; ง) การเล่นเกม
9. ใช้แบบฝึกหัดนำขึ้น...
ก) หากไม่มีองค์ประกอบรองรับในกองทุนเครื่องยนต์
b) หากนักเรียนมีการพัฒนาทางร่างกายไม่เพียงพอ
c) หากจำเป็นต้องกำจัดสาเหตุของข้อผิดพลาด
d) หากใช้วิธีการฝึกวิเคราะห์แบบองค์รวม
10. เลือกคำจำกัดความที่ถูกต้องของคำว่า “การออกกำลังกาย” หรือไม่?
ก) นี่คือการกระทำของมอเตอร์ที่ใช้สำหรับการปรับปรุงทางกายภาพ
บุคคล;
ข) นี่คือการกระทำของมอเตอร์ กำหนดปริมาณตามโหลดและระยะเวลา
การดำเนินการ;
c) นี่คือรูปแบบหนึ่งของการกระทำของมอเตอร์
d) นี่คือการเคลื่อนไหวที่ดำเนินการในบทเรียนพลศึกษา
11. แนวคิดของ “กีฬา” มักเรียกว่า:
ก) กิจกรรมของมนุษย์ที่เป็นที่ยอมรับในอดีตซึ่งมุ่งเป้าไปที่ทางกายภาพ
การปรับปรุงและบรรลุผลสำเร็จสูงเมื่อเข้าร่วมการแข่งขัน
b) ระบบการจัดองค์กรและการจัดการกระบวนการทางกายภาพที่จัดตั้งขึ้นในอดีต
การศึกษา;
c) กระบวนการสอนที่มีจุดมุ่งหมายในระหว่างที่นำไปใช้
เน้นวิชาพลศึกษา
ช) ระดับสูงสุดการพัฒนาทางกายภาพและสมรรถภาพทางกายของบุคคล
12. ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อสูงสุดจะเกิดขึ้นได้เมื่อกล้ามเนื้อทำงานใน...
ก) โหมดด้อยกว่า; c) โหมดการถือครอง;
b) โหมดการเอาชนะ; ง) โหมดคงที่
13. เงื่อนไขที่ดีที่สุดเพื่อพัฒนาความแรงระเบิด กล้ามเนื้อขาจะถูกสร้างขึ้นในระหว่าง...
ก) การแข่งขันกระสวย; ค) เกมกลางแจ้ง
b) การกระโดดลึก d) หมอบด้วยบาร์เบล
14. เมื่อดำเนินการขั้นตอนการชุบแข็งคุณต้องปฏิบัติตามหลักการพื้นฐาน
การแข็งตัว กำหนดอันไหน?
1. หลักการแห่งความเป็นระบบ
2. หลักการของความหลากหลาย ตัวเลือกคำตอบ: ก) 2,4,5
3. หลักการของความค่อยเป็นค่อยไป ข) 1,3,5
4. หลักการของกิจกรรม ค) 1,2,4
5. หลักการของความเป็นปัจเจกบุคคล ง) 3,4,5
15. เมื่อทำการออกกำลังกายจะมีการควบคุมภาระ:
ก) การรวมกันของปริมาตรและความเข้มเมื่อทำการทำงานของมอเตอร์
ข) อัตราการเต้นของหัวใจ
c) ระดับของความยากลำบากที่เอาชนะได้
d) ความเหนื่อยล้าที่เกิดจากการปฏิบัติ
16. รวมการเคลื่อนไหวที่กระทำโดยบุคคลในกระบวนการของชีวิตเข้าด้วยกัน
ก) กิจกรรมทางชีวภาพ c) กิจกรรมของมอเตอร์
b) กิจกรรมที่เหมาะสมที่สุด ง) กิจกรรมทางสรีรวิทยา
17. ระบุหลักการ 3 ประการของการพัฒนาอิสระของการเคลื่อนไหวของร่างกาย
วัฒนธรรม?
1.จากต่ำไปสูง 4.จากใกล้ไปไกล
2. จากรู้ไปสู่ไม่รู้ 5. จากอัตนัยสู่วัตถุประสงค์
3. จากง่ายไปซับซ้อน 6. จากเชี่ยวชาญไปจนถึงไม่ชำนาญ
ตัวเลือกคำตอบ: ก) 1,3,4
18. ให้คำจำกัดความที่สมบูรณ์: “ความแข็งแกร่งคือความสามารถในการเอาชนะ... หรือต่อต้านมันเพื่อ
ตรวจสอบ…..".
ก) ความต้านทานภายใน ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อ
b) ความต้านทานภายนอก ความพยายามของกล้ามเนื้อ
วี) ออกกำลังกาย- ศักยภาพภายใน
ง) การออกกำลังกาย ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อ
19. ค่าใช้จ่ายพลังงานขั้นต่ำต่อวันสำหรับกิจกรรมของกล้ามเนื้อไม่ควรเกิน
ก) 1,000-1300 กิโลแคลอรี; ค) 1300-1500 กิโลแคลอรี;
ข) 800-1100 กิโลแคลอรี; ง) 1,400-1,600 กิโลแคลอรี
20. การขาดกิจกรรมของกล้ามเนื้อของคนสมัยใหม่เรียกว่า:
ก) ภาวะ hypokinesia; ค) ภาวะขาดออกซิเจน;
b) ลีบ; ง) ยั่วยวน
21. วัฒนธรรมทางกายภาพแสดงถึง...
ก) วิชาวิชาการที่โรงเรียน; ค) กระบวนการปรับปรุงความสามารถของมนุษย์
b) ทำแบบฝึกหัด; d) ส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมมนุษย์
22. อะไรคือการวัดความอดทน?
ก) ช่วงของการเคลื่อนไหว ค) เวลา;
ข) ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ d) ความเร็วของปฏิกิริยาของมอเตอร์
23. น้ำหนักลูกบาสควรเป็น...
ก) ไม่น้อยกว่า 537 กรัม ไม่เกิน 630 กรัม ค) ไม่น้อยกว่า 573 กรัม ไม่เกิน 670 กรัม
ข) ไม่น้อยกว่า 550 กรัม ไม่เกิน 645 กรัม ง) ไม่น้อยกว่า 567 กรัม ไม่เกิน 650 กรัม
24. เวลาในการเล่นบาสเก็ตบอลประกอบด้วย...
ก) 4 ช่วงเวลา 10 นาที c) 4 ช่วง 12 นาที
b) 3 ช่วง 8 นาที d) 6 ช่วง 10 นาที
25. เพื่อป้องกันการพัฒนาของเท้าแบนให้ปฏิบัติตามมาตรการป้องกันต่อไปนี้:
ก) อย่าสวมรองเท้าที่คับหรือคับเกินไป รองเท้าส้นสูงหรือพื้นรองเท้าแบน
b) เพื่อลดการเสียรูปของส่วนโค้งของเท้า ให้ใช้ส่วนรองรับส่วนโค้งอย่างต่อเนื่อง
ทำแบบฝึกหัดแก้ไขเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อเท้าและขาส่วนล่าง
c) ทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปแบบฝึกหัดสำหรับแขนขาส่วนล่าง
ง) ทั้งหมดข้างต้น
26. ผู้เล่นควรถูกลบออกจากเกมตามกฎของ FIBA จำนวนเท่าใด:
27. วัฒนธรรมทางกายภาพเน้นการปรับปรุง...
ก) คุณสมบัติทางร่างกายและจิตใจของผู้คน
b) เทคนิคการกระทำของมอเตอร์
ค) สมรรถนะของมนุษย์
ง) โดยธรรมชาติ คุณสมบัติทางกายภาพบุคคล.
28. ใต้ การพัฒนาทางกายภาพเข้าใจแล้ว...
ก) กระบวนการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาของสิ่งมีชีวิตตลอดชีวิต
ข) ขนาดของกล้ามเนื้อ รูปร่าง การทำงานของการหายใจ และ
การไหลเวียนโลหิต สมรรถภาพทางกาย
ค) กระบวนการปรับปรุงคุณภาพทางกายภาพด้วยการออกกำลังกาย
ง) ระดับที่กำหนดโดยพันธุกรรมและความสม่ำเสมอของการออกกำลังกาย
วัฒนธรรมและการกีฬา
29. ความเร็วเป็นคุณภาพทางกายภาพเป็นที่เข้าใจ...
ก) ความสามารถในการวิ่งเร็ว
b) ความสามารถในการดำเนินการของมอเตอร์ในเวลาขั้นต่ำ
c) การเคลื่อนไหวของมนุษย์ที่ให้การเคลื่อนไหวอย่างแข็งขันในอวกาศ
d) ความสามารถในการรักษาจังหวะการเคลื่อนไหวที่สูงขณะเคลื่อนที่เร็วมาก
30. ทีมชาติรัสเซียเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกครั้งแรกในปีใดและที่ไหน?
ในฟุตบอล?
ก) พ.ศ. 2491 ในลอนดอน ค) พ.ศ. 2463 ในเบลเยียม
b) 1912 ในสตอกโฮล์ม; ง) พ.ศ. 2447 ในแคนาดา
31. จำนวนผู้เล่นขั้นต่ำที่ทีมจะต้องมีก่อนคือเท่าใด
ได้รับอนุญาตให้เล่นฟุตบอล?
ก) อย่างน้อย 7; ค) อย่างน้อย 8;
ข) อย่างน้อย 6; ง) อย่างน้อย 5
32. บทลงโทษใดต่อไปนี้ในฟุตบอล: ถ้าผู้รักษาประตูอยู่ในเขตโทษ,
แตะลูกบอลด้วยมือด้านนอก?
ก) การเตะมุม ค) ฟรีคิก;
b) ฟรีคิก; d) เตะ 11 เมตร
33. การทดสอบระดับสมรรถภาพทางกายหมายถึง...
ก) การวัดระดับการพัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพขั้นพื้นฐาน
b) การวัดส่วนสูงและน้ำหนัก
c) การวัดตัวชี้วัดของระบบหัวใจและหลอดเลือดและระบบทางเดินหายใจ
ก) เอลเมรี เบรี; ค) ยาสุทากะ มัตสึไดระ;
ข) วิลเลียม มอร์แกน; ง) อนาโตลี ไอกอร์น
35. วอลเลย์บอลจะต้องตีลูกหลังเสียงนกหวีดภายในเวลาใด?
กรรมการคนแรกที่เสิร์ฟ?
ก) 8 วินาที; ค) 10 วินาที;
ข) 3 วินาที; ง) 7 วินาที
36. คำจำกัดความที่ใช้ในวอลเลย์บอล: “การกระทำของผู้เล่นใกล้ตาข่ายไปตามสิ่งกีดขวาง
วิถีลูกบอลที่คู่ต่อสู้ชี้นำโดยยกมือขึ้นเหนือขอบบนของตาข่าย”
วิธี...
ก) การโจมตี; ค) หน้าจอ;
b) การปิดกั้น; ง) ความล่าช้า
37. ความสูงของตาข่ายในวอลเลย์บอลชายควรเป็นเท่าใด?
ก) 2 ม. 43 ซม.; ค) 2 ม. 47 ซม.;
ข) 2 ม. 45 ซม.; ง) 2 ม. 50 ซม.
38. ผู้สร้างเกมบาสเกตบอลถือเป็น...
ก) เอช. นิลส์สัน; ค) ดี. ไนสมิธ;
b) ล. ออร์ดิน; ง) เอฟ. ชิลเลอร์
39. เมื่อฝึกความอดทนจะใช้โหมดโหลดแบ่งออกเป็น
การปรับปรุงสุขภาพ การสนับสนุน การพัฒนา และการฝึกอบรม ความถี่อะไร
โหมดบำรุงรักษาทำให้หัวใจหดตัวหรือไม่?
ก) 110 – 130 ครั้งต่อนาที ค) 140 - 160 ครั้งต่อนาที
b) มากถึง 140 ครั้งต่อนาที d) มากกว่า 160 ครั้งต่อนาที
40. ในกีฬาโอลิมปิกโบราณครั้งแรกซึ่งจัดขึ้นเมื่อ 776 ปีก่อนคริสตกาล นักกีฬา
ลงแข่งขันในระยะทางเท่ากับ...
ก) หนึ่งขั้นตอน;
b) เพิ่มความยาวของสนามกีฬาเป็นสองเท่า
ค) 400 เมตร;
d) ไม่มีการแข่งขันระหว่างเกมเหล่านี้
กุญแจสำคัญในการถามคำถาม
|
คำถามหมายเลข |
คำตอบที่ถูกต้อง |
คำถามหมายเลข |
คำตอบที่ถูกต้อง |
บนสนามหญ้าอันกว้างใหญ่
ด้วยริบบิ้นแห่งสายลมบนผมสีเทาของเขา
ชาวสลาฟตัวแข็งอยู่ที่เชิงภูเขา
พิจารณาสิ่งรอบข้างเหมือนนก
ดูมูคิด และเงาแห่งความโศกเศร้า
ซ่อนอยู่ระหว่างคิ้วขมวดคิ้ว:
ไม่ใช่ตัวเขาเองที่เขารู้สึกเสียใจมาก
และภรรยาและแม่สะอื้น
ที่เนินเขาที่นี่เขาจะพบกับศัตรู
ฝังตัวเองไว้กับแก๊งค์แล้ว
และเขาจะสับเขาสัตว์ออกจากหมวกเหล็ก
สำหรับดินแดนที่ไม่มีญาติพี่น้อง
ชาวสลาฟถอนหายใจ หมุนม้า
กลับเข้าแถวหมู่...
เกราะที่ถูกเผาไหม้ในแสงตะวัน
หลอมโล่นับร้อยให้เป็นหนึ่งเดียว
เหมือนเอาท้องฟ้ามาไว้บนไหล่ของคุณ
ฉันขับรถผ่านใบหน้าที่เอาใจใส่ -
ไม่จำเป็นต้องกล่าวสุนทรพจน์อันสูงส่งที่นี่ -
พวกเขาจะยืนหยัดจนตายโดยไม่ล้มหน้า
ดวงดาวจึงดับลงในเวลากลางคืน
หมอกก็ฟุ้งไปทั่วสนาม
มีเพียงเสียงเอี๊ยดที่ใช้ลับดาบเท่านั้น
เขาเปิดเผยว่าความสงบเป็นการหลอกลวง
เจ้าชายที่ถูกห่อหุ้มด้วยประกายไฟ
ฉันขับไล่ความสยองขวัญอันเย็นชาออกไปจากใจ
ความเหนื่อยล้าเท่านั้นที่ปิดตาของฉัน -
เหลือเวลาอีกเพียงเล็กน้อยก่อนรุ่งสาง
แสงอาทิตย์ขจัดความกลัวความมืด
“ก้าวให้หนักขึ้น! เข้าแถว! มีความสุข!
วันนี้เรายืมวัน!
ศัตรูของเรากล้าหาญกว่าเหรอ?”
บนตัวสีดำตรงหน้าของเขา...
เจ้าชายสงบเหมือนสายธนู
คุณสามารถพกพาอะไรได้ทันที?
สังหารศัตรูด้วยการดื่มเลือดจนหมด
นี่เนิน นี่ตีนเขา...
แตรเป่าการก่อตัวของกองทหาร
และเต็นท์ของศัตรูก็บินไป
และมือของฉันสั่นอย่างกังวล
จังหวะหัวใจแข็งทื่ออยู่ครู่หนึ่ง
ความเงียบกลายเป็นความหนืดเหมือนขี้ผึ้ง
และนกกาเหว่าร้องไห้เท่านั้น
เหมือนเข็มทิ่มแทงสมอง
ป่าแห่งสำเนาโยกเยกล้มลง
ทุกอย่างเริ่มเคลื่อนไหวเหมือนหิมะถล่ม
เสียงคำรามอันน่ากลัวดังไปทั่วทางผ่าน
แล้วโหนกแก้มของฉันก็กระชับขึ้นด้วยความโกรธ
พี่ชายยืนเคียงบ่าเคียงไหล่พี่ชาย เพื่อนต่อเพื่อน
กองหน้าพบกับศัตรูด้วยเหล็ก
สายธนูร้องเพลงไปรอบ ๆ
เหมือนเสียงกวีขาดหาย
ใบมีดผิวปากด้วยเหล็กสีแดงเข้ม -
ชาวสลาฟรีบวิ่งราวกับสัตว์ร้ายที่โกรธจัด
เฉือนคนเป็นชิ้นๆ
เปิดประตูให้พวกเขาไปสู่อีกโลกหนึ่ง
อีกก้าว อีกก้าว อีกศพ
แสงจางหายไปในการเต้นรำรอบแห่งความตาย:
เลือดต่อเลือด ตาต่อตา ฟันต่อฟัน -
เสียงคร่ำครวญของความเจ็บปวดถูกกลบด้วยเสียงดาบ
หนึ่งปีผ่านไปหรือหนึ่งวัน
ขบวนศัตรูตัวสั่นและหนีไป
ราวกับมีเงาแห่งความหวาดกลัววิ่งตามเขาไป
พระองค์ทรงโยนธงและเหยียบย่ำธงนั้นลงกับพื้น
ฟ้าร้องฟาดฟ้าแตกกระจาย
ทรงประทานเสรีภาพแก่สายน้ำ
ที่ชะล้างบาดแผลและเหงื่อออกจากร่างกาย
เหมือนน้ำตาของหญิงม่ายที่ไม่ปลอบใจ
ในไม่ช้าเมฆก็ถูกแทนที่ด้วยดวงจันทร์ -
เจ้าชายเร่ร่อนอยู่ในหมู่เพื่อนที่ตกสู่บาป
พระองค์ทรงใช้พระหัตถ์ปิดตาพวกเขา
เขาสัญญาว่าจะเลี้ยงดูลูก ๆ ของพวกเขา
และบรรดาผู้ที่ไปสู่ความตายก็เต้นรำ
การเต้นรำของดวงวิญญาณในกองไฟเผาศพ
ทองแดงยู่ยี่เป็นประกาย
บนโล่ที่ยกขึ้นไปในอากาศ
หลายปีผ่านไปตั้งแต่นั้นมา
ชาวสลาฟพบความสงบสุขในดินแดนบ้านเกิดของเขา
แต่ลูกสาวก็รักษาคำปฏิญาณไว้ว่า:
เธออวยพรหลานชายของเจ้าชายด้วยขี้เถ้า
ทารกแรกเกิดร้องไห้อย่างขมขื่น
และแม่ที่มีความสุขก็หัวเราะ
ผู้คนดื่มเหล้าจากรางน้ำ
เถียงกันเสียงดังว่าจะเรียกอะไร
เจ้าหญิงบอกพวกเขาคำตอบของเธอ: -
“ฉันจะตั้งชื่อให้เขาเพื่อรำลึกถึงปู่ของฉัน
มันจะชัดเจนเหมือนรุ่งเช้า
เขาจะใช้ชีวิตที่เหลืออยู่เอง
เป็นเหมือนชาวสลาฟ - เธอกระซิบว่า
เขาอุ้มลูกชายของเขาอย่างระมัดระวัง
คนซื่อสัตย์จมเหมือนคลื่น
ชื่อที่น่าภาคภูมิใจ: "สตานิสลาฟ!"
-------
25 กรกฎาคม 2556
รีวิว
ฉันชอบเส้น 5+++
ใน วัฒนธรรมเวทชื่อสลาฟของบุคคลโดยตรง
เกี่ยวข้องกับชะตากรรมและระดับการพัฒนาของเขา ถ้า
วาร์นา∗
(ร่างกายที่เป็นอีเธอร์) ของเด็กที่เกิดนั้นตรงกับพระภิกษุ ดังนั้นชื่อของเขาจึงมีสองราก และรากหนึ่ง
โดยปกติแล้วจะเป็น "ชาวสลาฟ" - นั่นคือการเชิดชูหรือ "ลิวโบ" - ด้วยความรัก
เพื่อให้แน่ใจว่าชาวสลาฟผลิตของพวกเขา
ชื่อจากสลาวาก็เพียงพอที่จะอ้างอิงถึงสลาฟบางส่วน
ชื่อเฉพาะซึ่งรวมถึงราก “สลาฟ” เป็น
แนวคิดพื้นฐาน Stanislav, Sudi-Slav, Tverdi-Slav, Churo-Slav, Yaro-Slav ฯลฯ ใน "The Tale of Igor's Host" จาก 20 ชื่อสลาฟ 14 จบ
ถึง "สลาฟ" และในพงศาวดารของ Nestor จากชื่อสลาฟ 130 ชื่อ 103 ชื่อมีรากเดียวกัน
*
คุณภาพของความอุตสาหะสะท้อนให้เห็นในชื่อ: Stanislav, Stanil, Stoyan เป็นต้น
Stanislav อ่านบทวิจารณ์ของคุณ ดังนั้นโปรดยอมรับความกตัญญูจากเราทั้งคู่
เราส่งความปรารถนาดีและอบอุ่นที่สุดของเราไปให้คุณ
ด้วยความเคารพอย่างจริงใจอินนาและลูกชาย))
ขอให้เป็นวันที่ดี Nadezhda Mikhailovna! ฉันยินดีที่จะทำความคุ้นเคยกับทรัพยากรของคุณ! หัวข้อของบทเรียนมีความเกี่ยวข้อง การศึกษา มุ่งเน้นสังคม และมุ่งเน้นอนาคต ฉันถามตัวเองเสมอว่า “ความรู้และทักษะที่ได้รับในชั้นเรียนจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนได้อย่างไร ชีวิตประจำวัน“หลังจากทำความคุ้นเคยกับแหล่งข้อมูลนี้ ฉันไม่มีคำถามดังกล่าว เพราะบทเรียนมุ่งเน้นไปที่โซนของการพัฒนาที่ใกล้เคียง ฉันจะไม่ปิดบัง ฉันเองก็จัดระบบและขยายความรู้และแนวคิดของฉันในหัวข้อนี้ เป้าหมายที่เป็น กำหนดตรรกะที่ศึกษาเนื้อหาของเนื้อหาและลักษณะของปฏิสัมพันธ์ของครูกับนักเรียนอย่างเต็มที่ มีการติดตามขั้นตอนของบทเรียนในระหว่างที่มีการกำหนดปัญหาและวิธีการแก้ไขความสามารถในการทำงานตามแผนได้รับการพัฒนา และมีการจัดระเบียบความสามารถในการสรุปผลได้อย่างสมบูรณ์แบบ มีการใช้การกระทำของนักเรียนเพื่อยอมรับเป้าหมายของบทเรียน โดยค้นหาวิธีการสอนบางส่วนซึ่งส่งเสริมแรงจูงใจและรับประกันการสนทนาในการเรียนรู้ ฉันชอบขั้นตอนการอัพเดตความรู้ผ่านกิจกรรม มีการเลือกไทม์ไลน์ที่น่าสนใจ ชุดวรรณกรรม: ด้วยเนื้อหาที่ลึกซึ้งและความหมายของปริศนาเกี่ยวกับชื่อข้อความที่ตัดตอนมาจาก "Odyssey" ของโฮเมอร์ (เป็นเรื่องดีที่นักเรียนระดับประถมสามได้ทำความคุ้นเคยกับงานที่จริงจังเช่นนี้แล้ว), "นักบุญแห่งนักบุญ", "อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิ ของเด็ก”, “ พจนานุกรมภาษารัสเซีย" โดย S.I. Ozhegov เรื่องราวโดย L. Uspensky "A Hard Case" (เป็นเรื่องดีที่นักเรียนที่เตรียมไว้จะอ่าน - สิ่งนี้ทำให้มีอารมณ์ทางอารมณ์ที่เหมาะสมสำหรับการยอมรับแนวคิดของเรื่องราว) ซึ่ง มีแรงบันดาลใจในการศึกษาหัวข้อนี้อย่างแน่นอน ขั้นตอนของการค้นพบความรู้ใหม่ ๆ จะถูกนำเสนอในรูปแบบการวิจัยขนาดเล็กเป็นกลุ่ม กิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างนักศึกษาและการรวมตัวของนักศึกษาแต่ละคนในกิจกรรมเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ข้อมูลการวิจัยถูกนำเสนออย่างกว้างขวางและมีความหมายซึ่งในความเห็นของผมถือว่าสมเหตุสมผล นี่เป็นทั้งองค์ประกอบของการฝึกอบรมขั้นสูงและการฝึกอบรมในระดับสูง ระดับทฤษฎี- เด็กต้องเผชิญกับความยากลำบาก สามารถดึงข้อมูลที่จำเป็น และสรุปได้ ครูแนะนำ การบ้านให้เลือก - สิ่งนี้จะช่วยให้คุณไตร่ตรองถึงตัวคุณเอง กิจกรรมการสอนในบทเรียนนี้ บทเรียนนี้ติดตามพัฒนาการของการควบคุมตนเองในเด็กจากกิจกรรมของพวกเขา เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะไตร่ตรองถึงการกระทำของพวกเขา อย่างไรก็ตาม สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าเทคนิคในการถามคำถามเดียวกันกับนักเรียนแต่ละคนไม่ประสบผลสำเร็จอย่างสิ้นเชิง เด็กๆ เข้าใจว่าคำตอบใดที่จำเป็นและปรับเปลี่ยน - พวกเขาให้คำตอบที่พวกเขาคิดว่าต้องการได้ยินจากพวกเขา มีการอธิบายเทคนิคการสะท้อนกลับหลายอย่างในวรรณคดี ฉันขอแนะนำให้ใช้เทคนิคประโยคที่ยังไม่เสร็จ "Sinquain", "Cluster" สัญลักษณ์ต่างๆ และเป็นไปตามความสมัครใจเท่านั้น ฉันเห็นด้วยกับเพื่อนร่วมงาน ฉันก็สับสนกับระดับแรงจูงใจด้วย - มันเป็นแรงจูงใจให้พวกเขา แต่ผ่านการบังคับ ฉันประทับใจกับการนำเสนอที่มีการโต้ตอบ มีคุณภาพสูง มีสไตล์ ซึ่งเป็นส่วนเสริมที่ยอดเยี่ยมของบทเรียน ฉันสังเกตขั้นตอนการเข้า หัวข้อใหม่- ครูนำเด็ก ๆ ศึกษาหัวข้อถัดไปอย่างมีความสามารถ สิ่งนี้จะกระตุ้นให้ผู้ชายบางคนทำอย่างแน่นอน งานเตรียมการสำหรับบทเรียน - บางคนจะต้องการทราบข้อมูลเกี่ยวกับนามสกุลของตนเองหรือนามสกุลอื่นอย่างแน่นอน
บทเรียนมีประสิทธิผล! งานที่เลือกทั้งหมดมีส่วนช่วยให้บรรลุเป้าหมายและสอดคล้องกับเนื้อหา สื่อการศึกษา- Nadezhda Mikhailovna ขอบคุณสำหรับแหล่งข้อมูล! ฉันจะเก็บไว้ในคอลเลกชันของฉันและแนะนำให้เพื่อนร่วมงานของฉัน แหล่งข้อมูลจะเกี่ยวข้องกับบทเรียนเกี่ยวกับโลกโดยรอบของศูนย์การศึกษาอื่น ๆ รวมถึงในบทเรียนด้วย การอ่านวรรณกรรม, ภาษารัสเซีย, ชมรมประวัติศาสตร์และประวัติศาสตร์ท้องถิ่น
ฉันขอให้คุณต่อไป ความสำเร็จที่สร้างสรรค์- ขอแสดงความนับถือ Natalya Vitalievna