ஒரு நபரின் கையெழுத்தை ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான காரணிகள் பாதிக்கலாம் என்று நம்பப்படுகிறது: பொறுமை, விடாமுயற்சி, சில குணநலன்கள் மற்றும் அவரது கையின் கட்டமைப்பின் உடலியல் அம்சங்கள்.
அழகாக எழுத கற்றுக்கொள்ள சிறந்த நேரம் எப்போது?
நீங்கள் தெளிவான மற்றும் தெளிவான கையெழுத்தைப் பெற விரும்பினால், குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அதை மேம்படுத்த வகுப்புகளைத் தொடங்குவது மிகவும் சரியானது. சில குழந்தைகள் தொடங்குவதற்கு முன்பே எழுதும் செயல்முறையில் ஆர்வமாக உள்ளனர் சரியான வயது, எனவே நீங்கள் பாதுகாப்பாக உங்கள் குழந்தைக்கு பள்ளிக்கு முன்பே கற்பிக்க ஆரம்பிக்கலாம். கைரேகையின் அடிப்படைகளைக் கற்கத் தொடங்குவதற்கான உகந்த வயது, அதாவது, எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களை அழகாக வரைவது எப்படி, 5 அல்லது 6 வயது என்று நம்பப்படுகிறது.
கையெழுத்து எழுதுவது எப்படி?
கையால் எழுதப்பட்ட கடிதங்கள் அழகாக இருக்க, சரியான எழுத்து கலையில் சிறப்பு படிப்புகளை முடிக்க வேண்டியது அவசியம் என்று பலர் நம்புகிறார்கள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, இந்த திறமையில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு பணத்தை செலவழிக்க அனைவருக்கும் தைரியம் இல்லை. இருப்பினும், எந்தவொரு பூர்வாங்க மாஸ்டர் வகுப்பையும் நாடாமல் இந்த அல்லது அந்த எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களை எவ்வாறு அழகாக வரையலாம் என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளக்கூடிய மற்றொரு முறை உள்ளது. இந்த முறை கைரேகை வல்லுநர்கள் மற்றும் அமெச்சூர்களிடையே பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
ஸ்டென்சில் என்றால் என்ன?
ஒருவேளை, பலர் "ஸ்டென்சில்" போன்ற ஒரு சொல்லைக் கண்டிருக்கலாம். இந்த வார்த்தை இத்தாலிய வேர்களைக் கொண்டுள்ளது ("ட்ராஃபோரெட்டோ") மற்றும் "துளையிடப்பட்ட தட்டு" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. அதன் பெயர் இந்த உறுப்பின் சாரத்தை முழுமையாக வெளிப்படுத்துகிறது: இது அட்டை போன்ற மிகவும் அடர்த்தியான பொருளைக் கொண்டுள்ளது, அதில் இந்த அல்லது அந்த படம் பூர்வாங்கமாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, பின்னர் இந்த அல்லது அந்த படம் வெட்டப்படுகிறது. இந்த முறை மீண்டும் மீண்டும் படங்களைப் பெற உங்களை அனுமதிக்கிறது, எனவே, அவை ஒவ்வொன்றிலும் தனித்தனியாக வேலை செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. இயற்கையாகவே, எந்தவொரு கல்வெட்டும் ஒரு ஸ்டென்சில் ஆகலாம், இது பல முறை விரும்பிய மேற்பரப்புகளுக்கு மாற்றப்படும். எனவே, "துளையிடப்பட்ட தட்டு" என்பது எழுத்துக்களை எவ்வாறு அழகாக வரையலாம் என்பதற்கான சிறந்த வழி, பின்னர் இது முற்றிலும் மாறுபட்ட நோக்கங்களுக்காகப் பயன்படுத்தப்படலாம் (அஞ்சல் அட்டைகள் மற்றும் அழைப்பிதழ்களை வடிவமைத்தல், உடைகள், தளபாடங்கள் மற்றும் வீட்டுப் பொருட்களை அலங்கரித்தல்).
தெளிவற்ற கையெழுத்தின் தீமைகள்
இன்று, எழுதும் செயல்முறையின் நவீனமயமாக்கல் காரணமாக கையெழுத்தின் தேவை அதிகரித்து வருகிறது. கணினி உள்ளீட்டிற்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படுகிறது, விசைப்பலகைகள் நமக்கு நன்கு தெரிந்த பால்பாயிண்ட் பேனாக்களை மாற்றியுள்ளன, மேலும் எந்த உரை ஆவணத்தையும் தட்டச்சு செய்வது இப்போது கையால் மீண்டும் உருவாக்குவதை விட மிக எளிதாகவும் வேகமாகவும் உள்ளது. ஆனால் இன்னும், சில நேரங்களில் ஒரு சில வாக்கியங்களை சொந்தமாக எழுத வேண்டிய அவசியத்தை தவிர்க்க முடியாத சூழ்நிலை எழுகிறது, மேலும் இந்த விஷயத்தில்தான் பலரின் பிரச்சினை வெளிப்படுகிறது - போதுமான தெளிவான கையெழுத்து. எப்படி வரைய வேண்டும் என்று கற்றுக்கொள்ளுங்கள் அழகான கடிதங்கள், வாங்கிய திறன்களைத் தக்கவைத்துக்கொள்வது மிகவும் கடினம், ஆனால் மிகவும் உண்மையானது. எனவே, காகிதத்தில் உள்ள எழுத்துக்களின் புரிந்துகொள்ள முடியாத உள்ளமைவு தொடர்பான அவ்வப்போது நிந்தனைகளைத் தடுக்க, அவற்றை தெளிவாகவும், முடிந்தவரை அழகாகவும் எழுத கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
தேவையான பொருட்களை எப்படி வரைய வேண்டும்
நடைமுறையில் மட்டுமல்லாமல், சில கூடுதல் விவரங்களும் எழுத்துக்களின் தனிமங்களின் தனித்துவ எழுத்துப்பிழையை உறுதிப்படுத்த உதவும், இவை அனைத்தும் எந்த ஒரு சிறப்பு கடையிலும் எளிதாகக் காணலாம். இந்த உருப்படிகள் பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகின்றன:
- வெளிப்படையான திடமான படத்தின் தாள்;
- குறிப்பான்களின் தொகுப்பு;
- awl;
- ரோலர் ஆட்சியாளர் (அதன் உதவியுடன் இணையான கோடுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன);
- காகிதம்;
- மாதிரி கத்தி.
கையெழுத்தை மேம்படுத்த பயன்படும் பயிற்சிகள்
எழுத்து நடையை மேம்படுத்த முடியாது என்ற கூற்று முற்றிலும் தவறானது. இதைச் செய்வது மிகவும் சாத்தியம், ஆனால் பின்வரும் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.
மேலே உள்ள பாடங்களைத் தொடர்ந்து செயல்படுத்துவது கையெழுத்தை மேம்படுத்த உதவும் என்று உத்தரவாதம் அளிக்கப்படுகிறது, மேலும் கையெழுத்து முற்றிலும் அடைய முடியாததாகத் தோன்றாது.
வீடியோவைப் பதிவிறக்கி mp3 ஐ வெட்டுங்கள் - நாங்கள் அதை எளிதாக்குகிறோம்!
எங்கள் தளம் பொழுதுபோக்கு மற்றும் பொழுதுபோக்கிற்கான சிறந்த கருவியாகும்! நீங்கள் எப்போதும் ஆன்லைன் வீடியோக்கள், வேடிக்கையான வீடியோக்கள், மறைக்கப்பட்ட கேமரா வீடியோக்கள் ஆகியவற்றைப் பார்க்கலாம் மற்றும் பதிவிறக்கலாம், கலை படங்கள், ஆவணப்படங்கள், அமெச்சூர் மற்றும் வீட்டு வீடியோக்கள், இசை வீடியோக்கள், கால்பந்து பற்றிய வீடியோக்கள், விளையாட்டு, விபத்துக்கள் மற்றும் பேரழிவுகள், நகைச்சுவை, இசை, கார்ட்டூன்கள், அனிம், டிவி நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் பல வீடியோக்கள் முற்றிலும் இலவசம் மற்றும் பதிவு இல்லாமல். இந்த வீடியோவை mp3 மற்றும் பிற வடிவங்களுக்கு மாற்றவும்: mp3, aac, m4a, ogg, wma, mp4, 3gp, avi, flv, mpg மற்றும் wmv. ஆன்லைன் வானொலி என்பது நாடு, பாணி மற்றும் தரம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் தேர்ந்தெடுக்கும் வானொலி நிலையங்கள் ஆகும். ஆன்லைன் ஜோக்குகள் பாணியின் அடிப்படையில் தேர்ந்தெடுக்கும் பிரபலமான நகைச்சுவைகள். எம்பி3யை ஆன்லைனில் ரிங்டோன்களாக மாற்றுகிறது. வீடியோவை mp3 மற்றும் பிற வடிவங்களுக்கு மாற்றவும். ஆன்லைன் டிவி - இவை தேர்வு செய்ய பிரபலமான டிவி சேனல்கள். டிவி சேனல்களின் ஒளிபரப்பு நிகழ்நேரத்தில் முற்றிலும் இலவசம் - ஆன்லைனில் ஒளிபரப்பு.
பெற்றோர்
ஒரு குறிப்பில்:
விளையாடுவதன் மூலம் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்வது:
உடன் ஆரம்பகால குழந்தை பருவம்குழந்தை நிச்சயமாக பல்வேறு குழந்தைகள் புத்தகங்கள், விசித்திரக் கதைகள், கவிதைகள் மற்றும் நாக்கு ட்விஸ்டர்களைப் படிக்க வேண்டும். குழந்தைகளின் பாடல்களைப் பாடுங்கள், குழந்தைக்கு வேடிக்கையான புதிர்களை உருவாக்குங்கள். படித்த பிறகு, படித்த இலக்கியத்தைப் பற்றி குழந்தையின் கருத்தைக் கேட்க மறக்காதீர்கள்.
குழந்தை கடிதங்கள் அல்லது எண்களில் ஆர்வமாக இருந்தால், கேள்விக்கு விரிவான வடிவத்தில் பதிலளிக்க வேண்டியது அவசியம், சொற்பொருள் சங்கங்களை உருவாக்குகிறது. உதாரணமாக:
- இது என்ன?
- இது டி எழுத்து. இந்த கடிதம் வீட்டிற்கு. ஒரு பெரிய எழுத்து D வரைவோம், கடிதத்திற்கு ஒரு குழாய் வரைவோம், குழாயிலிருந்து புகை வருகிறது. உள்ளே நாம் ஒரு சாளரத்தை வரைவோம் மற்றும் சாளரத்தில் டி எழுத்துடன் - ஒரு பெண். வீட்டிற்கு அடுத்து, டி எழுத்தை வரையவும் - ஒரு மரம். நாங்கள் என்ன ஒரு சுவாரஸ்யமான வீடாக மாறியுள்ளோம் என்பதை இங்கே பார்க்கலாம்.
மேலும் D என்ற எழுத்தில் Dima, Denis, Dasha போன்ற பெயர்களும் உள்ளன. இந்த கடிதத்தை ஒரு புத்தகத்தில், ஒரு கடையில், தயாரிப்புகளில் காட்டுங்கள். குழந்தையுடன் சேர்ந்து, நீங்கள் மாவு அல்லது பிளாஸ்டிசினிலிருந்து கடிதங்களை வடிவமைக்கலாம், அவற்றை காகிதத்திலிருந்து வெட்டலாம் ...
1 ஆம் வகுப்பு
பொருள்."சிறிய எழுத்து எல் மற்ற எழுத்துக்களுடன் இணைந்து. Gzhel ஓவியத்தின் அலங்கார கூறுகளுடன் அறிமுகம்.
இலக்குகள்.கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் மாணவர்களின் அறிவை சுருக்கி முறைப்படுத்தவும்.
உபகரணங்கள்.நிலைய பெயர் பலகைகள் ரயில்வே; கண்காட்சி" அலங்கார கலைகள்"; ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு உறையில் உள்ள கடித கூறுகள்; இணைப்பு அட்டவணை; தந்தி; நீராவி என்ஜின் வரைபடங்கள், கடிதங்கள், ஸ்கிஸ், நூல்கள், பூட்டுகள் கொண்ட வாயில்கள், அலங்கார ஓவியக் கூறுகள்; மாணவர்களின் படைப்பு வேலைக்கான சாளர வார்ப்புருக்கள்; ஒரு தூரிகை மற்றும் ஒரு தண்ணீர் ஜாடி; ஒலி பாகுபடுத்துவதற்கான திட்டங்கள்; அனைத்து மாணவர்களுக்கும் பால்பாயிண்ட் பேனாக்கள்.
வகுப்புகளின் போது
I. நிறுவன தருணம்
II. பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் நோக்கங்களைப் புகாரளித்தல்
ஆசிரியர்.இன்று எழுதும் பாடம் அசாதாரணமாக இருக்கும். எழுதுதல் மற்றும் வரைதல் ஆகியவற்றின் தேசத்தின் வழியாக நாங்கள் ஒரு அற்புதமான பயணத்தை மேற்கொள்வோம், அங்கு நீங்கள் ஒரு கடிதத்தை அழகாகவும் சரியாகவும் எழுதுவது எப்படி என்பதைக் கற்றுக்கொள்வீர்கள். எல் மற்ற எழுத்துக்களுடன் மற்றும் அலங்கார கூறுகளை வரையவும். கவனமாகவும் பொறுமையாகவும் இருங்கள். மேலும் ஒரு மகிழ்ச்சியான ரயில் பயணிக்க உதவும், இது நம்மை ஒரு நிலையத்திலிருந்து மற்றொரு நிலையத்திற்கு விரைவாக அழைத்துச் செல்லும். எங்கள் பயணத்தின் போது, மேஜிக் சாவிகளை சேகரிக்கவும். அவர்கள் மீண்டும் வகுப்பிற்குச் செல்ல உங்களுக்கு உதவுவார்கள்.
எல்லோரும் ஆசிரியருக்குப் பிறகு வார்த்தைகளை மீண்டும் கூறுகிறார்கள்:
சூ-சூ-ச்சூ,
ரயில் முழு வேகத்தில் விரைகிறது.
லோகோமோட்டிவ் பஃப்ஸ்:
நான் அவசரத்தில் இருக்கிறேன் - சலசலக்கிறது -
"சீக்கிரம், சீக்கிரம், சீக்கிரம்..."
III. தயார் ஆகு
யு.எனவே நாங்கள் முதல் நிலையத்திற்கு வந்தோம். இந்த நிலையத்தின் பெயரை யார் படிப்பார்கள்?
குழந்தைகள்.தயார் ஆகு.
யு.உங்கள் கைகளை உயர்த்துங்கள், தொகுதி எழுத்துக்களில் வார்த்தையைப் படித்தவர் யார்? எழுதப்பட்ட கடிதங்களில் எழுதப்பட்டதை யார் படிக்க முடியும்? இந்த வார்த்தையில் என்ன எழுத்துக்களை எழுதலாம்?
டி.எழுத்துக்கள் ஏ, மற்றும், n, செய்ய.
U. இந்த நிலையத்தில், நீங்கள் ஒரு நல்ல வார்ம்-அப் செய்ய வேண்டும். எனக்குப் பிறகு உடற்பயிற்சியை மீண்டும் செய்யவும்.
1. காரின் இன்ஜினை ஸ்டார்ட் செய்யவும். ( கேம் சுழற்சி.)
2. நம் இதயம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைக் காட்டுங்கள். ( முஷ்டிகளை இறுக்கி அவிழ்த்து.)
3. படிக்கட்டுகளில் ஏறலாம், இப்போது கீழே இறங்கலாம். ( கட்டைவிரல்விரல்களின் பட்டைகளை வரிசையில் அழுத்தவும்.)
4. ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து. ( விரல்கள் ஒரு முஷ்டியில் வளைந்திருக்கும்.)
5. அனைத்து விரல்களும் தூங்கச் சென்றன. ( கேம் சாய்கிறது.)
6. திடீரென்று எழுந்தது, நீட்டி! ( கேம்களில் இருந்து விரல்கள் வெளியேற்றப்பட்டு அவற்றின் அசல் நிலைக்குத் திரும்பும்.)
உடற்பயிற்சி அற்புதமாக இருந்தது. இப்போது உங்கள் விரல்களும் கைகளும் உங்களுக்கு நல்ல உதவியாளர்களாக இருக்கும். பின்னால் நல்ல வேலைநீங்கள் முதல் விசையைப் பெறுவீர்கள்.
அதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், பயணத்தின் முடிவில் அது உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
மேலும் நாம் முன்னேற வேண்டிய நேரம் இது. போகலாம்!
IV. படைப்பு வேலை
யு.இந்த நிலையத்தில் உறைபனி விதிகள். பனி ஏன் கலைஞருடன் ஒப்பிடப்படுகிறது?
டி.ஃப்ரோஸ்ட், கலைஞரைப் போலவே, ஜன்னல்களில் அற்புதமான வடிவங்களை உருவாக்குகிறார்.
யு.இந்த நிலையத்தில், நீங்கள் ஒரு கலைஞராகவும் இருப்பீர்கள் மற்றும் உறைபனி ஜன்னல்களை வடிவங்களுடன் அலங்கரிக்க உதவுவீர்கள்.
ஒரு முறை என்பது ஒரு வகையான அலங்கார வரைதல் ஆகும்.
"அலங்கார" - அந்நிய வார்த்தை, லத்தீன் மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்ப்பில் "அலங்காரம்", "வரைவதற்கு சேவை செய்தல்" என்று பொருள்.
உதாரணமாக, மக்கள் என்ன வடிவங்களுடன் அலங்கரிக்கிறார்கள்?
"அலங்கார கலை" கண்காட்சிக்கு ஆசிரியர் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கிறார்.
டி.உணவுகள், உடைகள், தளபாடங்கள்.
யு.என்ன மாதிரி இருக்க முடியும்?
டி.இருந்து வடிவியல் வடிவங்கள், தாவர உலகம், விலங்கு உலகம், பூக்கள், பெர்ரி, இலைகள் ஆகியவற்றின் வடிவங்களிலிருந்து.
யு.ஒரு வடிவத்தை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை இன்று கற்றுக்கொள்வோம் அலங்கார கூறுகள்எழுத்துக்கள். அட்டவணையில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
மேசையின் மேல்:
- எழுத்துக்களின் கூறுகள் எந்த வரியில் உள்ளன?
டி.முதலில்.
யு.மற்றும் அலங்காரமானது எது?
டி.இரண்டாவது.
யு.எழுத்து மற்றும் அலங்கார கூறுகளுக்கு என்ன வித்தியாசம்?
டி.அலங்கார கூறுகள் எதையாவது அலங்கரிக்கலாம்.
- நீங்கள் அவற்றிலிருந்து ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கலாம்.
ஆசிரியர் அலங்கார கூறுகளை செயல்படுத்துவதைக் காட்டுகிறார் மற்றும் அவற்றை ஒரு வடிவத்தில் எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பதை நிரூபிக்கிறார்.
மேசையின் மேல்:
யு.இப்போது சில அலங்கார கூறுகளை நீங்களே வரைய முயற்சிக்கவும், குளிர்கால சாளரத்தை ஒரு வடிவத்துடன் அலங்கரிக்க உதவுங்கள்.
குழந்தைகளுக்கு சாளர வார்ப்புருக்கள் வழங்கப்படுகின்றன, மேலும் அவர்கள் சொந்தமாக வரைவார்கள். செயல்பாட்டின் போது, அமைதியான இசையின் பதிவு அமைதியாக ஒலிக்கிறது.
உங்களிடம் அற்புதமான வடிவங்கள் உள்ளன. நீங்கள் என்ன கூறுகளைப் பயன்படுத்தினீர்கள் - எழுதப்பட்ட அல்லது அலங்காரம்?
டி.அலங்காரமானது.
யு.அலங்கார - அதனால் என்ன?
டி.அலங்கரித்தல்.
யு.உங்கள் வேலையில் எந்த அடிப்படை பெயிண்ட் பயன்படுத்தியுள்ளீர்கள்?
டி.நீலம்.
யு. Gzhel ஓவியம் நீல வண்ணப்பூச்சுடன் செய்யப்படுகிறது. உங்கள் வடிவங்கள் Gzhel ஓவியத்தின் அலங்கார கூறுகளால் ஆனவை, அவற்றில் சிலவற்றை நீங்கள் இன்று சந்தித்தீர்கள்.
வேலைக்கு நீங்கள் இரண்டாவது சாவியைப் பெறுவீர்கள். அதை நினைவில் வையுங்கள்.
மூன்றாவது விசைக்காக அடுத்த நிலையத்திற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது.
V. உடற்கல்வி
யு.சூ-சூ-ச்சூ,
ரயில் முழு வேகத்தில் விரைகிறது.
லோகோமோட்டிவ் பஃப்ஸ்:
"நான் அவசரத்தில் இருக்கிறேன், - சலசலக்கிறது, -
சீக்கிரம், சீக்கிரம், சீக்கிரம்..."
குழந்தைகள் ஆசிரியருக்குப் பிறகு இயக்கங்களை மீண்டும் செய்கிறார்கள்.
VI. கடிதம் கடிதம் எல்
யு.மூன்றாவது நிலையத்திற்கு வந்தோம். அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்?
டி.எழுத்துக்கள்.
யு.இந்த நிலையத்தில் ஒரு பேரழிவு ஏற்பட்டது: ஒரு வண்டு தொடங்கியது. அவர் கிட்டத்தட்ட எல்லா கடிதங்களையும் சாப்பிட்டார். உங்கள் உதவி அவசரமாகத் தேவைப்படுவது போல் தெரிகிறது. ஒரு உறை எடுத்து, அனைத்து கூறுகளையும் வடிவமைப்பு கடிதங்களையும் பெறவும் n, மற்றும், எல்.
உறைகளில்:
குழந்தைகள் பணியைச் செய்கிறார்கள்.
- இந்த எழுத்துகளில் எது "கூடுதல்"? ஏன்?
டி.உயிரெழுத்து மற்றும்.
யு.இந்தக் கடிதங்கள் அனைத்திற்கும் பொதுவானது என்ன?
டி.அவை அனைத்தும் இன்லைனில் உள்ளன.
யு."வெட் பிரஷ்" விளையாட்டை விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன்.
போர்டில் நான் ஒரு தூரிகை மூலம் ஒரு கடிதம் எழுதுவேன். நீங்கள் அவளை அடையாளம் கண்டு பெயரிட வேண்டும். பின்னர் நீங்கள் இந்த கடிதத்தை எழுத்துப்பூர்வமாக எழுத வேண்டும்.
ஆசிரியர் ஈரமான தூரிகை மூலம் கடிதங்களை வரைகிறார்.(வகுப்பு சிறியதாக இருந்தால், நீங்கள் குழந்தைகளின் உள்ளங்கையில் எழுத்துக்களை வரையலாம்.)
மேசையின் மேல்:
"கூடுதல்" கடிதம் என்றால் என்ன? ஏன்?
டி."கூடுதல்" கடிதம் கள் ஏனெனில் அது இன்லைனில் உள்ளது.
யு.இந்தக் கடிதங்களுக்கு பொதுவானது என்ன?
டி.அவை அனைத்தும் உயிரெழுத்துக்கள்.
யு.நாம் எப்போது பெரிய எழுத்துக்களை வார்த்தைகளில் எழுதுகிறோம்?
குழந்தைகள் பதிலளிக்கிறார்கள்.
இப்போது கவிதையைக் கேட்டு எழுதுங்கள் சிறிய வழக்கு, இது விவாதிக்கப்படும்.
என்ன நடந்தது? என்ன நடந்தது?
எழுத்துக்கள் அடுப்பிலிருந்து விழுந்தன.
தரையில் உணர்வு
போனிடெயில் உடைந்தது மணிக்கு .
கடிதம் உடன் முற்றிலும் மூடப்பட்டது
கடிதமாக மாறியது பற்றி .
கடிதம் ஏ நான் விழித்த போது
யாரையும் அடையாளம் காணவில்லை.
நீங்கள் என்ன கடிதங்களை எழுதினீர்கள்?
டி.எழுத்துக்கள் மணிக்கு, உடன், ஈ, ஏ.
உ. என்ன கடிதம் எழுதக் கற்றுக்கொண்டோம்?
டி.கடிதம் எல்.
யு.இது என்ன கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது?
டி.கீழே ரவுண்டிங்ஸ் கொண்ட இரண்டு சாய்ந்த குச்சிகளிலிருந்து.
யு.அனைவருக்கும் ஒரு சுயாதீனமான பணி: ஒரு கடிதத்தை வடிவமைக்கவும்.
ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு கடிதங்களின் பல கூறுகளை விநியோகிக்கிறார், அதிலிருந்து அவர்கள் தங்களுக்குத் தேவையானவற்றைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்.
கடிதத்தை சரியாக எழுதுவது எப்படி என்று காட்டு.
இரண்டு அல்லது மூன்று மாணவர்கள் பலகையில் ஒரு கடிதம் எழுதுகிறார்கள்.
- கடிதத்தை எழுதுங்கள் எல் மூன்று முறை.
குழந்தைகள் பணியைச் செய்கிறார்கள்.
- நண்பர்களே, ஒரு கடிதம் போல எல்மற்ற எழுத்துக்களுடன் இணைகிறதா?
மேசையின் மேல்:
குழந்தைகள் கலவைகளின் மாதிரிகளைப் பார்த்து அவற்றை செய்முறையில் எழுதுகிறார்கள்.
- இன்னும் இரண்டு இணைப்புகளை பதிவு செய்யவும்.
குழந்தைகள் பணியைச் செய்கிறார்கள்.
நல்ல வேலைக்கான மூன்றாவது சாவியைப் பெறுவீர்கள். அதை எழுதி வை. நாம் முன்னேற வேண்டிய நேரம் இது.
VII. நிறைவேற்றப்பட்டதை ஒருங்கிணைத்தல்
யு.உங்களுக்கு முன்னால் எந்த நிலையம் உள்ளது?
டி.சிலாபிக்.
யு.அதன் பெயரில் என்ன எழுதப்பட்ட எழுத்துக்களை ஏற்கனவே எழுதுவது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?
டி.எழுத்துக்கள் உடன், எல், ஓ, ஏ.
U. Pinocchio இந்த நிலையத்தில் உங்கள் உதவிக்காகக் காத்திருக்கிறார். அழகாகவும் சரியாகவும் எழுதுவது எப்படி என்பதை அவர் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார், இதை நீங்கள் அவருக்குக் கற்பிப்பீர்கள் என்று நம்புகிறார். எழுத்துக்களைப் படியுங்கள்.
மேசையின் மேல்:
- பினோச்சியோ என்ன எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தினார் - அச்சிடப்பட்டதா அல்லது எழுதப்பட்டதா?
டி.அச்சிடப்பட்டது.
யு.எழுதப்பட்ட எழுத்துக்களில் இந்த எழுத்துக்களை எப்படி எழுதுவது என்று பினோச்சியோவுக்குக் காட்டுங்கள்.
ஒரு மாணவர் கரும்பலகையில் பணியை முடிக்கிறார், மீதமுள்ளவர் - நகல் புத்தகத்தில்.
இந்த வார்த்தையின் முதல் எழுத்தை எழுதுங்கள்.
ஆசிரியர் ஒரு ஓவியத்தைக் காட்டுகிறார்.
- கடிதங்களின் இணைப்பில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
குழந்தைகள் ஒரு எழுத்தை எழுதுகிறார்கள் ly .
இப்போது இந்த வார்த்தையின் கடைசி எழுத்தை எழுதுங்கள்.
ஆசிரியர் ஒரு படத்தைக் காட்டுகிறார்.
குழந்தைகள் ஒரு எழுத்தை எழுதுகிறார்கள் கி.
- இப்போது எழுதப்பட்ட எழுத்துக்களில் இருந்து இரண்டு வார்த்தைகளை உருவாக்கவும்.
குழந்தைகள் வார்த்தைகளை யூகித்து, குறிப்பேடுகளில் எழுதுகிறார்கள், ஒரு மாணவர் கரும்பலகையில் இருக்கிறார்.
இந்த வார்த்தைகள் எத்தனை பொருட்களைக் குறிக்கின்றன?
டி.நிறைய.
யு.பினோச்சியோ இந்த வார்த்தைகளை சரியாக எழுதியிருக்கிறாரா என்று பாருங்கள்?
மேசையின் மேல்:
டி.தவறு இல்லை!
யு.ஏன்?
டி.கடிதங்களின் தொடர்பை அவர் மறந்துவிட்டார்.
யு.எழுத்துக்களை சரியாக இணைக்க பினோச்சியோவுக்கு உதவுங்கள்.
கரும்பலகையில் ஒரு மாணவர் தவறுகளைத் திருத்துகிறார்.
மேசையின் மேல்:
- உயிரெழுத்துக்களின் கீழ் சிவப்பு விளக்குகளை ஒளிரச் செய்யுங்கள். சொற்களை அசைகளாகப் பிரிக்கவும். எத்தனை உள்ளே உயிர் வார்த்தைகள்,
எத்தனை எழுத்துக்கள்?
டி.இரண்டு உயிரெழுத்துக்கள், அதாவது இரண்டு எழுத்துக்கள்.
யு.நண்பர்களே, உங்களுக்கு டன்னோவிடமிருந்து அவசர தந்தி வந்துள்ளது. அவள் குறியாக்கம் செய்யப்பட்டவள்.
மேசையின் மேல்:
முதல் வடிவத்துடன் என்ன வார்த்தை செல்கிறது?
டி. குளவி.
யு.முதல் வாக்கியத்தைப் படியுங்கள். சொல் குளவிஅதை சரியாக பயன்படுத்தவும்.
குழந்தைகள் பணியைச் செய்கிறார்கள்.
இரண்டாவது வாக்கியத்தைப் படியுங்கள்.
இரண்டாவது திட்டத்திற்கு எந்த வார்த்தை பொருந்தும்?
டி. நரி.
யு.சரியான வார்த்தையைப் பயன்படுத்தி கடைசி வாக்கியத்தைப் படியுங்கள் நரி.
குழந்தைகள் பணியைச் செய்கிறார்கள்.
இப்போது தந்தி முழுவதையும் படியுங்கள். டன்னோவிற்கு பதில் எழுதவும். நரிக்கு என்ன ஆச்சு? சலுகையை எழுதுங்கள்.
குழந்தைகள் கருத்துகளுடன் ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுகிறார்கள்.
பூனைகள் மற்றும் நரிகளுக்கு விஸ்கர்கள் இருக்கும்போது குளவிகளுக்கு ஏன் விஸ்கர்கள் உள்ளன?
குழந்தைகள் பதிலளிக்கிறார்கள்.
- பினோச்சியோ உங்களிடமிருந்து ஏதாவது கற்றுக்கொண்டார் என்று நினைக்கிறேன்.
நல்ல வேலைக்கு, கடைசி சாவியைப் பெறுங்கள். அதை நினைவில் வையுங்கள்.
VIII. பாடத்தின் சுருக்கம்
யு.நாங்கள் மீண்டும் வகுப்பிற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது என்று நினைக்கிறேன். ஆனால் நாங்கள் செல்லும் வழியில் நான்கு பூட்டுகள் கொண்ட வாயில் உள்ளது. இங்குதான் சாவிகள் கைக்கு வரும்.
மேசையின் மேல்:
இவற்றில் எந்த விசையை நீங்கள் முதலில் பெற்றீர்கள்?
டி.கடிதத்துடன் திறவுகோல் பி .
யு.நாங்கள் முதல் பூட்டைத் திறக்கிறோம். இரண்டாவது என்ன?
டி.கடிதத்துடன் திறவுகோல் ஆர் .
யு.மூன்றாவது என்ன?
டி.கடிதத்துடன் திறவுகோல் மற்றும் .
யு.நான்காவது?
டி.கடிதத்துடன் திறவுகோல் ம .
யு.அனைத்து பூட்டுகளும் திறந்திருக்கும். உனக்கு என்ன கிடைத்தது?
மேசையின் மேல்:
டி.சொல் பரிசு .
யு.அத்தகைய ஓவியத்தின் பெயர் என்ன?
டி.முறை.
யு.இந்த முறை எதனால் ஆனது?
டி.ஓவியத்தின் கூறுகளிலிருந்து.
யு.எந்த ஓவியத்தின் கூறுகளிலிருந்து?
டி. Gzhel.
யு.இந்த ஓவியத்திற்கு என்ன வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்தப்படுகிறது?
டி.நீலம் அல்லது சியான்.
யு.வடிவத்தில் என்ன எழுத்துக்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன - எழுதப்பட்ட, அச்சிடப்பட்ட அல்லது அலங்காரம்?
டி.அலங்காரமானது.
யு.பாடத்தில் உங்கள் பணிக்கான பரிசுகள் அழகாகவும் சரியாகவும் எழுத உதவும் பேனாக்களாக இருக்கும்.
அமைதியற்ற, அவர்கள் விரைவாக திசைதிருப்பப்படுகிறார்கள் மற்றும் விரைவாக ஒரு தலைப்பிலிருந்து இன்னொரு இடத்திற்குத் தாவுகிறார்கள். எனவே, எழுத்துக்கள் மற்றும் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்வதில் அவர்களை எப்படி உற்சாகப்படுத்துவது? நிச்சயமாக, வேடிக்கையான மற்றும் வேடிக்கையான படங்களின் உதவியுடன் - படங்களில் நேரடி கடிதங்கள். எல்லா குழந்தைகளும் வண்ணமயமான படங்களைப் பார்க்க விரும்புகிறார்கள், இந்த நேரத்தில் அவர்கள் வகுப்புகள் நடத்துகிறார்கள் என்று அவர்கள் யூகிக்க மாட்டார்கள், அவர்களுக்கு இது மற்றொரு விளையாட்டு.
இங்கே நாங்கள் உங்களுக்கு இலவசமாகப் பதிவிறக்கம் செய்து, வண்ண அச்சுப்பொறியில் பொழுதுபோக்கு "படங்களில் நேரடி எழுத்துக்களை" அச்சிடுகிறோம்.
ஒவ்வொரு எழுத்தும் அந்த எழுத்தில் தொடங்கும் வார்த்தையின் பாணியில் விளக்கப்பட்டுள்ளது. இது ஒரு வகையான மறுப்பு-புதிர், இது குழந்தையுடன் தீர்க்க மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. நீங்கள் ஒரு கடிதத்துடன் ஒரு அட்டையை அவருக்குக் காட்டுங்கள், எந்த வார்த்தை குறியாக்கம் செய்யப்பட்டுள்ளது என்பதை அவர் யூகிக்க வேண்டும்.
படங்களில் உள்ள இத்தகைய வாழ்க்கை கடிதங்கள் ஒரு குழந்தையுடன் வீட்டுப்பாடம் மற்றும் மழலையர் பள்ளியில் வகுப்புகளுக்கு ஏற்றது.
குழந்தைகளுக்கான படங்களில் உயிருள்ள எழுத்துக்களை உருவாக்குவது எப்படி
இந்த பயிற்சி பொருள் 2 பிசிக்கள் கடிதங்களுடன் அட்டைகள் வடிவில் வழங்கப்படுகிறது. A4 தாளில்.
நீங்கள் கடிதங்களுடன் கோப்புகளை பதிவிறக்கம் செய்து அச்சிட வேண்டும், அட்டைப் பெட்டியில் தாள்களை ஒட்டவும். மேலே இருந்து, விரும்பினால், அவற்றை டேப் மூலம் ஒட்டலாம்.
தாள்களை அட்டைகளாக வெட்டி, உங்கள் குழந்தையுடன் படிக்கலாம்.
இந்த அட்டைகள் மூலம், ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்கள் விரைவாகக் கற்றுக்கொள்கின்றன, மிக முக்கியமாக, அவை மிகவும் வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கும்.
ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களுடன் கல்வி அட்டைகள்
ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களுடன் கல்வி அட்டைகள்
ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களுடன் கல்வி அட்டைகள்
ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களுடன் கல்வி அட்டைகள்
ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களுடன் கல்வி அட்டைகள்
ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களுடன் கல்வி அட்டைகள்
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், கடிதங்கள் ஏ, பி
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், கடிதங்கள் வி, ஜி
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், கடிதங்கள் டி, ஈ
ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களுடன் அட்டைகளை உருவாக்குதல், கடிதங்கள் யோ, Zh
ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், கடிதங்கள் Z, I
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், ஒய், கே எழுத்துக்கள்
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், கடிதங்கள் எல், எம்
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், எச், ஓ எழுத்துக்கள்
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், கடிதங்கள் பி, ஆர்
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், கடிதங்கள் சி, டி
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், U, F கடிதங்கள்
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், கடிதங்கள் எக்ஸ், சி
ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களுடன் கல்வி அட்டைகள், எழுத்துக்கள் H, W
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், கடிதங்கள் Ш, ъ
ரஷ்ய எழுத்துக்கள் கொண்ட கல்வி அட்டைகள், கடிதங்கள் s, b
