SENSUL LEXIC AL CUVINTULUI

Numele parametrului	Sens
Subiect articol:	SENSUL LEXIC AL CUVINTULUI
Rubrica (categoria tematica)	Lexicologie

CUVÂNT ȘI SENSUL SĂU LEXIC. ERORI LEXICALE

Vocabular – ansamblul tuturor cuvintelor dintr-o limbă dată.

Lexicologie - o ramură a științei limbajului care studiază vocabularul unei limbi.

În lexicologie, cuvintele sunt studiate din punctul de vedere al: 1) sensului lor semantic; 2) locuri în sistemul general de vocabular; 3) originea; 4) utilizare; 5) domenii de aplicare în procesul de comunicare; 6) natura lor expresiv-stilistică.

Conceptul de ʼʼlexicologiaʼʼ include doctrina sintagmelor stabile (unități frazeologice), doctrina dicționarelor (lexicografia).

Cuvânt - unitatea principală a limbajului, este un sunet sau un complex de sunete care se corelează cu un fenomen al realității: denumește un obiect, o ființă vie, un semn, o acțiune, o proprietate etc.

Cuvântul ca unitate de bază a limbii are diferite laturi: fonetice (sunete), lexicale și gramaticale.

Partea fonetică a cuvântului: lapte[ml ko'].

Din punct de vedere semantic, fiecare cuvânt este caracterizat de un anumit sens lexical.

Sensul lexical – acesta este conținutul cuvântului, corelarea lui cu fenomenul realității, adică ceea ce înseamnă un cuvânt independent separat.

De exemplu, există un obiect ʼʼbridgeʼʼ și există un cuvânt ʼʼ podʼʼ desemnând subiectul.

Sensul lexical al cuvântului ʼʼ pod Următorul; ʼʼconstrucție de trecere, trecere a unui râu, râpă, linie de cale feratăʼʼ.

Deși conceptul stă la baza sensului lexical al cuvântului, este imposibil să se pună un semn egal între sens și concept. Sensul lexical al cuvântului are mai multe fațete. Pe lângă concept, poate include o colorare expresivă emoțional. Acest lucru se explică prin faptul că limbajul nu este doar un mijloc de exprimare și formare a gândurilor, ci și un mijloc de exprimare a sentimentelor și stărilor de spirit. De exemplu, cuvintele soareși Soare exprima atitudinea afectuoasa, iubitoare a vorbitorului fata de obiectul numit.

Cuvintele bunși minunat, mareși imens, frumoasași frumoasa, fii surprins și fii uimit, cumpătare și avariţia exprimă un concept și diferă doar prin prezența sau absența colorării expresive emoționale.

Sensul lexical al unui cuvânt este strâns legat de cel gramatical. Nu există un singur cuvânt care să aibă un sens lexical și să nu aibă un design gramatical social. Pentru a exprima semnificațiile gramaticale, există indicatori materiale speciali care dau cuvântului formalitate gramaticală. Deci, de exemplu, în verb decide, folosit sub diferite forme hotărât, hotărât), sensul lexical este complicat și mai mult de semnificațiile gramaticale ale timpului trecut, singular, masculin și feminin, care se exprimă cu ajutorul terminației - A– pentru feminin, terminație zero – pentru masculin și sufix - l- timpul trecut.

SENSUL LEXIC AL CUVINTULUI - concept și tipuri. Clasificarea și caracteristicile categoriei „SENSUL LEXIC AL CUVINTULUI” 2017, 2018.

- Sensul lexical al cuvântului. Tipuri de semnificații lexicale ale unui cuvânt în limba rusă modernă.

Plan. 1. Semasiologia și onomasiologia sunt două ramuri ale semanticii lexicale. 2. Factori care determină semnificația unităților lexicale. 3. Tipuri de sens lexical. 4. Unităţi şi categorii ale sistemului lexical al limbii. 5. Structura semantică a cuvântului. 1. Semasiologie și ... .

- Sensul lexical al cuvântului. Tipuri de valori lexicale

Sensul lexical - corelarea învelișului sonor al cuvântului cu obiectele sau fenomenele corespunzătoare ale realității obiective. Sensul lexical nu include întregul set de trăsături inerente oricărui obiect, fenomen, acțiune etc., dar ....

- Sensul lexical al cuvântului.

Toate obiectele și fenomenele realității au propriile nume în limbaj. Cuvintele indică obiectele reale, atitudinea noastră față de ele, care au apărut în procesul de cunoaștere a lumii din jurul nostru, conceptele acestor obiecte care apar în mintea noastră. Această legătură... .

- Sensul lexical al cuvântului și al conceptului

Funcția principală a cuvântului este de a numi lucruri, acțiuni, proprietăți. De exemplu, carte, alergare, roșu - numele subiectului, acțiunea și semnul. Această funcție a cuvântului se numește nominativ (din latinescul nomen „nume”). Cuvântul poate denumi obiecte specifice, de ex. obiecte ale lumii materiale, ... .

- Întrebarea 50. SENSUL LEXIC AL CUVINTULUI. COMPONENTE ALE SENSULUI LEXICAL AL UNUI CUVINT

Cuvântul este o unitate complexă, fixă istoric, a semnului cu semnificatul, adică unitatea factorilor lingvistici și sociali. Cei mai importanți sunt factorii sociali - non-lingvistici: 1) relația dintre sensul cuvântului și fenomenele realității; 2) comunicare...

Sensul lexical al unui cuvânt este corelarea complexului sonor al unei unități lingvistice cu unul sau altul fenomen al realității fixat în mintea vorbitorilor.

Majoritatea cuvintelor denumesc obiecte, atributele lor, cantitatea, acțiunile, procesele și acționează ca cuvinte cu drepturi depline, independente, îndeplinind o funcție nominativă în limbă (lat. nominatio - denumire, denumire). Posedând înțelesuri și funcții gramaticale și sintactice comune, aceste cuvinte sunt combinate în categoriile de substantive, adjective, numerale, verbe, adverbe, cuvinte din categoria de stat. Sensul lor lexical este completat de cele gramaticale. De exemplu, cuvântul ziar desemnează un anumit subiect; sensul lexical indică faptul că este „un periodic sub formă de foi mari, de obicei zilnice, dedicat evenimentelor vieții politice și sociale actuale”. Substantivul ziar are semnificațiile gramaticale de gen (feminin), număr (acest subiect este gândit ca unul, nu mulți) și caz. Cuvântul citit denumește acțiunea - „percepe ceea ce este scris, spunând cu voce tare sau reproducându-se singur” și o caracterizează ca real, petrecându-se în momentul vorbirii, realizată de vorbitor (și nu de alte persoane).

Dintre părțile semnificative ale vorbirii, pronumele și cuvintele modale sunt lipsite de funcția nominativă. Primele indică doar obiecte sau semne ale acestora: eu, ție, așa, atât; ele primesc un sens specific în vorbire, dar nu pot servi ca nume generalizat pentru un număr de obiecte, caracteristici sau cantități similare. Acestea din urmă exprimă atitudinea vorbitorului față de gândul exprimat: Probabil că a sosit deja mailul.

Părțile de serviciu ale vorbirii (prepoziții, conjuncții, particule) nu îndeplinesc nici o funcție nominativă, adică nu denumesc obiecte, semne, acțiuni, ci sunt folosite ca mijloace formale ale limbajului gramatical.

Semnificațiile lexicale ale cuvântului, tipurile, dezvoltarea și modificările acestora sunt studiate de semantică lexicală (semasiologie) (gr. sЇemasia - denumire + logos - predare). Semnificațiile gramaticale ale cuvântului sunt luate în considerare în gramatica limbii ruse moderne.

Toate obiectele și fenomenele realității au propriile nume în limbaj. Cuvintele indică obiecte reale, atitudinea noastră față de ele, care au apărut în procesul de cunoaștere a lumii din jurul nostru. Această legătură a cuvântului cu fenomenele realității (denotațiile) este de natură non-lingvistică și, totuși, este cel mai important factor în determinarea naturii cuvântului ca unitate de semn.

Cuvintele denumesc nu numai obiecte specifice care pot fi văzute, auzite sau atinse în acest moment, ci și concepte despre aceste obiecte care apar în mintea noastră.

Conceptul este o reflectare în mintea oamenilor a trăsăturilor generale și esențiale ale fenomenelor realității, idei despre proprietățile lor. Astfel de trăsături pot fi forma unui obiect, funcția sa, culoarea, dimensiunea, asemănarea sau diferența cu un alt obiect etc. Conceptul este rezultatul unei generalizări a unei mase de fenomene individuale, în timpul căreia o persoană este distrasă de la non- caracteristici esențiale, concentrându-se pe cele principale. Fără o astfel de abstractizare, adică fără reprezentări abstracte, gândirea umană este imposibilă.

Conceptele se formează și se fixează în mintea noastră cu ajutorul cuvintelor. Legătura cuvintelor cu conceptul (factorul semnificativ) face din cuvânt un instrument al gândirii umane. Fără capacitatea cuvântului de a numi conceptul, nu ar exista limbajul în sine. Desemnarea conceptelor în cuvinte ne permite să ne descurcăm cu un număr relativ mic de semne lingvistice. Deci, pentru a deosebi o persoană dintr-o mulțime și a numi pe oricare, folosim cuvântul om. Pentru a desemna toată bogăția și varietatea de culori ale vieții sălbatice, există cuvintele roșu, galben, albastru, verde etc. Mișcarea diferitelor obiecte în spațiu este exprimată prin cuvântul merge (om, tren, autobuz, spărgător de gheață și chiar gheață, ploaie, zăpadă etc.).

Dicționarele explicative ale limbii ruse reflectă cel mai bine conexiunile sistemice ale cuvintelor. Sunt liste de cuvinte de diferite grade de completitudine și acuratețe care alcătuiesc sistemul lexical în toată diversitatea și complexitatea funcționării acestuia în limbă. Deci, cuvântul insulă nu indică poziția geografică, dimensiunea, numele, forma, fauna, flora unei anumite insule, prin urmare, făcând abstracție de la aceste caracteristici particulare, numim acest cuvânt orice parte a pământului înconjurată pe toate părțile de apă ( în ocean, mare, pe un lac, un râu) Astfel, acele trăsături și proprietăți esențiale ale obiectelor care fac posibilă distingerea unei întregi clase de obiecte de alte clase sunt fixate în cuvinte.

Cu toate acestea, nu toate cuvintele numesc orice concept. Nu sunt capabili să exprime uniuni, particule, prepoziții, interjecții, pronume, nume proprii. O mențiune specială trebuie făcută pentru acestea din urmă.

Există nume proprii care denumesc concepte singulare. Acestea sunt numele unor oameni marcanți (Shakespeare, Dante, Lev Tolstoi, Chaliapin, Rahmaninov), nume geografice (Volga, Baikal, Alpi, America). Prin natura lor, ele nu pot fi o generalizare și evocă ideea unui subiect care este unic.

Numele personale de oameni (Alexander, Dmitry), numele de familie (Golubev, Davydov), dimpotrivă, nu dau naștere unei idei clare despre o persoană în mintea noastră.

Substantivele comune (istoric, inginer, ginere), în funcție de trăsăturile distinctive ale profesiilor, gradul de rudenie, ne permit să ne facem o idee despre persoanele numite prin aceste cuvinte.

Numele de animale se pot apropia de numele generalizate. Deci, dacă numele calului este Bulany, aceasta indică genul și culoarea acestuia.Vverița este de obicei numită animale cu lână albă (deși o pisică, un câine și o capră pot fi numite așa). Deci diferite porecle se corelează diferit cu numele generalizate.

Tipuri de semnificații lexicale ale cuvintelor în rusă

Compararea diferitelor cuvinte și a semnificațiilor acestora face posibilă evidențierea mai multor tipuri de semnificații lexicale ale cuvintelor în limba rusă.

După metoda de nominalizare, se disting sensurile directe și figurate ale cuvintelor. Sensul direct (sau principal, principal) al unui cuvânt este un sens care se corelează direct cu fenomenele realității obiective. De exemplu, cuvintele masă, negru, fierbere au următoarele semnificații de bază:

O piesă de mobilier sub forma unei plăci orizontale late pe suporturi înalte, picioare.
Culorile funinginei, cărbunelui.
Clocotește, clocotește, se evaporă de la căldură puternică (despre lichide). Aceste valori sunt stabile, deși se pot schimba istoric. De exemplu, cuvântul tabel în limba rusă veche însemna tron, domnie, capital.

Sensurile directe ale cuvintelor mai puțin decât toate celelalte depind de context, de natura legăturilor cu alte cuvinte. Prin urmare, se spune că semnificațiile directe au cea mai mare condiționalitate paradigmatică și cea mai puțină coerență sintagmatică.

Semnificațiile figurate (indirecte) ale cuvintelor apar ca urmare a transferului unui nume de la un fenomen al realității la altul pe baza asemănării, comunității trăsăturilor, funcțiilor lor etc.

Deci, cuvântul tabel are mai multe semnificații figurate:

Un echipament special sau o parte a unei mașini de formă similară: masa de operație, ridicați masa mașinii.
Mâncare, mâncare: închiriez o cameră cu masă.
Departamentul din instituție, responsabil de o gamă specială de afaceri: birou de informații.

Cuvântul negru are astfel de semnificații figurative:

Întunecat, spre deosebire de ceva mai deschis, numit alb: pâine brună.

A căpătat o culoare închisă, întunecată: negru de la arsurile solare.
Kurnoy (doar forma completă, învechit): colibă neagră.
Sumbru, sumbru, greu: gânduri negre.
Criminal, rău intenționat: trădare neagră.
Nu cea principală, auxiliară (doar forma completă): ușa din spate a casei.
Greu din punct de vedere fizic și necalificat (numai forma completă): muncă ușoară etc.

Cuvântul fierbe are următoarele semnificații figurate: 1. „A se manifesta într-un grad puternic”: lucrarea este în plină desfășurare. 2. „A manifesta ceva cu forță, într-un grad puternic”: clocotind de indignare.

După cum puteți vedea, semnificațiile indirecte apar în cuvinte care nu au legătură directă cu conceptul, ci îl abordează prin diverse asocieri care sunt evidente pentru vorbitori.

Semnificațiile figurative pot păstra figurativitatea: gânduri negre, trădare neagră; fierbinte de indignare. Astfel de semnificații figurative sunt fixate în limbă: sunt date în dicționare atunci când se interpretează o unitate lexicală.

În ceea ce privește reproductibilitatea și stabilitatea, semnificațiile figurate diferă de metaforele care sunt create de scriitori, poeți, publiciști și sunt de natură individuală.

Cu toate acestea, în majoritatea cazurilor, atunci când se transferă semnificații, imaginile se pierd. De exemplu, nu percepem ca figurate nume precum un cot de țeavă, un gura de ceainic, un ceas etc. În astfel de cazuri, se vorbește de imagini dispărute în sensul lexical al cuvântului, de metafore seci.

Sensurile directe și figurative se disting într-un singur cuvânt.

2. După gradul de motivare semantică se disting sensuri nemotivate (nederivate, primare), care nu sunt determinate de sensul morfemelor din componența cuvântului; motivate (derivate, secundare), care sunt derivate din semnificațiile tulpinii generatoare și ale afixelor de construire a cuvintelor. De exemplu, cuvintele tabel, construi, alb au semnificații nemotivate. Cuvintele cantină, masă, cantină, clădire, perestroika, anti-perestroika, albesc, albesc, alb au semnificații motivate, sunt, parcă, „produse” din partea motivantă, formanți de construire a cuvintelor și componente semantice care ajută pentru a înțelege sensul unui cuvânt cu tulpină derivată.

Pentru unele cuvinte, motivația sensului este oarecum ascunsă, deoarece în limba rusă modernă nu este întotdeauna posibil să se evidențieze rădăcina lor istorică. Cu toate acestea, analiza etimologică stabilește legăturile de familie străvechi ale cuvântului cu alte cuvinte, face posibilă explicarea originii sensului său. De exemplu, analiza etimologică vă permite să identificați rădăcinile istorice în cuvintele grăsime, sărbătoare, fereastră, pânză, pernă, nor și să stabiliți legătura acestora cu cuvintele trăi, băutură, ochi, nod, ureche, trage (învăluire) Astfel, gradul de motivare a unui anumit sens cuvintele pot să nu fie aceleași. În plus, sensul poate părea motivat pentru o persoană cu un background filologic, în timp ce legăturile semantice ale acestui cuvânt par pierdute pentru un nespecialist.

3. În funcție de posibilitatea compatibilității lexicale, semnificațiile cuvintelor sunt împărțite în libere și nelibere. Primele se bazează doar pe conexiunile subiect-logice ale cuvintelor. De exemplu, cuvântul băutură este combinat cu cuvinte care indică lichide (apă, lapte, ceai, limonadă etc.), dar nu poate fi combinat cu cuvinte precum piatră, frumusețe, alergare, noapte. Compatibilitatea cuvintelor este reglementată de compatibilitatea subiectului (sau incompatibilitatea) conceptelor pe care le denotă. Astfel, „libertatea” compatibilității cuvintelor cu sensuri nelegate este relativă.

Sensurile nelibere ale cuvintelor se caracterizează prin posibilități limitate de compatibilitate lexicală, care în acest caz este determinată atât de factori logici subiectiali, cât și de factori lingvistici propriu-zis. De exemplu, cuvântul câștig este combinat cu cuvintele victorie, vârf, dar nu este combinat cu cuvântul înfrângere. Poți spune să-ți cobori capul (priviți, ochi, ochi), dar nu puteți - „coborâți mâna” (picior, servietă).

Sensurile nelibere, la rândul lor, sunt împărțite în legate frazeologic și condiționate sintactic. Primele se realizează numai în combinații stabile (frazeologice): un dușman jurat, un prieten de sân (nu poți schimba elementele acestor fraze).

Sensurile condiționate sintactic ale unui cuvânt se realizează numai dacă acesta îndeplinește o funcție sintactică neobișnuită într-o propoziție. Deci, cuvintele butuc, stejar, pălărie, acționând ca parte nominală a predicatului compus, capătă semnificațiile „persoană proastă”; „persoană proastă, insensibilă”; „o persoană leneșă, neinițiată, un ciocan”. V. V. Vinogradov, care a evidențiat primul acest tip de semnificații, le-a numit condiționate din punct de vedere sintactic funcțional. Aceste semnificații sunt întotdeauna figurative și, după metoda de nominalizare, se numără printre semnificațiile figurate.

Ca parte a sensurilor condiționate sintactic ale cuvântului, există și sensuri limitate structural, care se realizează numai în condițiile unei anumite construcții sintactice. De exemplu, cuvântul vârtej cu sensul direct „mișcare circulară a vântului” într-o construcție cu un substantiv sub forma cazului genitiv primește un sens figurat: vârtej de evenimente – „dezvoltare rapidă a evenimentelor”.

4. După natura funcțiilor îndeplinite, semnificațiile lexicale se împart în două tipuri: nominative, al căror scop este nominalizarea, denumirea fenomenelor, a obiectelor, a calităților acestora, și expresiv-sinonime, în care emoțional-evaluativ (conotativ) caracteristica este predominanta. De exemplu, în sintagma om înalt, cuvântul înalt indică o mare creștere; aceasta este valoarea sa nominală. Iar cuvintele slab, lung în combinație cu cuvântul om nu numai că indică o creștere mare, dar conțin și o evaluare negativă, dezaprobatoare a unei astfel de creșteri. Aceste cuvinte au un sens expresiv-sinonim și se numără printre sinonimele expresive pentru cuvântul neutru înalt.

5. Prin natura legăturilor unor sensuri cu altele în sistemul lexical al limbii, se pot distinge următoarele:

sensuri autonome deținute de cuvinte care sunt relativ independente în sistemul lingvistic și desemnează în principal obiecte specifice: o masă, un teatru, o floare;
semnificații corelative care sunt inerente cuvintelor care sunt opuse între ele din anumite motive: aproape - departe, bine - rău, tinerețe - bătrânețe;
sensuri deterministe, adică acelea „care sunt, parcă, determinate de sensurile altor cuvinte, întrucât reprezintă variantele lor stilistice sau expresive...” De exemplu: nag (cf. sinonime neutre din punct de vedere stilistic: cal, cal); frumos, minunat, magnific (cf. bun).

Astfel, tipologia modernă a sensurilor lexicale se bazează, în primul rând, pe conexiunile conceptuale și subiectiale ale cuvintelor (adică, relațiile paradigmatice), în al doilea rând, pe conexiunile de formare a cuvintelor (sau derivații) ale cuvintelor și, în al treilea rând, pe relația cuvintelor cu fiecare. altul.prieten (relaţii sintagmatice). Studiul tipologiei semnificațiilor lexicale ajută la înțelegerea structurii semantice a cuvântului, la pătrunderea mai adânc în conexiunile sistemice care s-au dezvoltat în vocabularul limbii ruse moderne.

Vezi Ulukhanov I. S. Semantica de construire a cuvintelor în limba rusă și principiile descrierii sale M., 1977 P. 100–101
Shmelev D.N. Sensul cuvântului // Limba rusă: Enciclopedie. M., 1979. S. 89.

*****************************************************************************
Întrebări pentru autoexaminare

Care este sensul lexical al unui cuvânt?
Ce ramură a științei limbajului studiază sensul lexical al unui cuvânt?
Ce cuvinte îndeplinesc o funcție nominativă în vorbire? În ce constă?
Ce cuvinte nu au funcția nominativă?
Ce înseamnă termenul „concept”?
Care este legătura dintre concept și cuvânt?
Ce cuvinte nu reprezintă concepte?
Ce tipuri de semnificații lexicale ale cuvintelor ies în evidență în limba rusă modernă?
Care este sensul literal și figurat al cuvântului?
Care este sensul motivat și nemotivat al cuvintelor?
Care este diferența dintre sensurile libere și nelibere ale cuvintelor?
Care sunt trăsăturile semnificațiilor cuvintelor legate frazeologic și determinate sintactic?
Ce distinge sensurile autonome ale cuvintelor?
Care sunt semnificațiile relative ale cuvintelor?
Care sunt semnificațiile deterministe ale cuvintelor?

Exerciții

3. Selectează cuvintele din propoziții care au semnificații libere (nominativ) și nelibere (înrudite frazeologic și determinate sintactic).

1. Timp liber să-ți rezolv greșelile, cățelușule! (Cr.) 2. Acum mi s-a dat timp liber pentru totdeauna. (Sim.) 3. Ostașii dorm, care au timp liber. (TELEVIZOR). 4. Merișor - plantă târâtoare de mlaștină cu fructe de pădure roșii acrișoare. 5. Asta-i merișor! 6. Din nou au existat zvonuri, speculații, iar despre acest merișor răspândit s-a vorbit peste tot. 7. Mesteacănul alb de sub fereastra mea era acoperit de zăpadă, ca argintul. (Ec.) 8. Lucrul alb este făcut de alb, lucrul negru este făcut de negru (M.). 9. Nu este chiriaș pe lumea asta. 10. Chiriașul a venit târziu și nu a deranjat gazda. 11. Fata a dormit de pe față, a slăbit. 12. Căldura s-a domolit. 13. Ei bine, gasca! 14. Caravana zgomotoasă a gâștelor se întindea spre sud. (P.) 15. Nu este prima dată când această gâscă este aici. 16. Ceață albastră, întindere de zăpadă. (Es.). 17. Ea este un ciorap albastru, nu o femeie.

4. Selectează în text cuvinte care au semnificații nominative, înrudite frazeologic și condiționate sintactic.

Senya stătea întinsă pe canapea, toată cenușie, șifonată, timpul părea să fie deja o povară pentru el. ... - Nu cred! Nu, nu cred! - Despre ce vorbesti? întrebă Ryazantsev. - Nu cred că la bătrânețe o persoană ar trebui să-și reproșeze ceea ce este greșit, nu cum și-a trăit tinerețea. De ce nu? - De aceea! Ce drept are un bătrân care pare să nu mai fie chiriaș, ce drept are să-l judece pe unul tânăr, viu? ..

Au convenit că vor scrie împreună o carte, pentru că Senya singură nu va avea timp să o termine. Când Senya a fost foarte bolnav, întins pe canapea și strigând că nu este tratat de medici, medici veterinari, Ryazantsev i-a spus: „Ascultă, Senya, trebuie să terminăm cartea anul acesta”. Iar gândurile Senyei veneau complet, uneori chiar în ordine perfectă. ... Când mai târziu a început să-i vină conștiința doar din când în când, chiar și atunci îi păsa cel mai mult de carte. Nimic altceva nu se putea aștepta de la el, dar deodată Senya a început să-și exprime judecăți care erau neobișnuite pentru el. A spus odata:

- Abia ne cunoaștem.

- Cine suntem noi? întrebă Ryazantsev.

– Oameni... Radio, televiziune, cinema – toate acestea ne arată pe larg. Cantitativ. Pe plan extern. Dar pierdem una primitivă - genul vechi bun, testat de secole - genul conversației prietenești. Ca și cum oamenii nu pierd în asta... Ține minte.

Era posibil să-i spună Senei: „Amintește-ți”, a plecat, Ryazantsev a rămas în această viață.

(S. Zalygin.)

5. Indicați în text cuvintele care îndeplinesc funcția nominativă și le lipsesc; cuvinte care denotă și nu concepte, precum și care indică concepte individuale. Indicați, în plus, cuvintele care au diferite tipuri de semnificații: direct și figurat, motivat și nemotivat, liber și nu liber, nominativ și expresiv-sinonim. Evidențiați cuvinte cu semnificații autonome, corelative și deterministe.

1. Cartea a început să fie tipărită. Se numea „În apărarea celor defavorizați”.

Tapotașii au rupt manuscrisul în bucăți și fiecare a dactilografiat doar propria sa bucată, care începea cu jumătate de cuvânt și nu avea sens. Deci, în cuvântul „dragoste” - „liu” a rămas cu unul, iar „bov” a mers la altul, dar nu a contat, deoarece nu au citit niciodată ceea ce scriau.

- Ca să-i fie gol, mâzgălitorul ăsta! Iată un scris de mână anatema! – spuse unul și, strâmbându-se de furie și nerăbdare, și-a acoperit ochii cu mâna. Degetele mâinii erau negre de praf de plumb, pe fața tânără se întindeau umbre de plumb închis, iar când muncitorul tușea și scuipa, saliva îi era vopsită în aceeași culoare închisă și moartă.

2. Cărțile stăteau în rânduri colorate pe rafturi, iar în spatele lor nu se vedea niciun perete; cărțile zăceau în grămezi mari pe podea; iar în spatele magazinului, în două camere întunecate, zăceau toate cărțile, cărțile. Și părea că gândul uman legat de ei se cutremură și se repezi și nu exista niciodată liniște adevărată și pace reală în acest tărâm al cărților.

Domnul cu barbă cenușie și cu o expresie nobilă a vorbit cu respect cuiva la telefon, a înjurat în șoaptă: „idioți!” și a strigat.

- Urs! - și când băiatul a intrat, a făcut o față ignobilă și feroce și și-a scuturat degetul. - De câte ori trebuie să țipi? Ticălos!

Băiatul clipi speriat, iar domnul cu barbă gri s-a liniştit. Cu piciorul și mâna, a împins un mănunchi greu de cărți, a vrut să-l ridice cu o mână - dar imediat nu a putut și l-a aruncat înapoi pe podea.

- Du-l lui Egor Ivanovici.

Băiatul a luat mănunchiul cu ambele mâini și nu l-a ridicat.

- Trăi! strigă domnul.

Băiatul a luat-o și a cărat-o.

- De ce plângi? a întrebat un trecător.

Șoarecele plângea. Curând s-a adunat o mulțime, un polițist furios a venit cu o sabie și un pistol, a luat Mishka și cărți și le-a condus pe toți împreună într-un taxi până la gară.

- Ce este acolo? întrebă polițistul de serviciu, ridicând privirea de pe hârtia pe care o întocmește.

- O povară insuportabilă, onoratăre, - răspunse polițistul furios și o împinge pe Mishka înainte.

Polițistul s-a apropiat de pachet, încă întinzându-se în timp ce mergea, dându-și picioarele pe spate și scoțându-și pieptul, a oftat adânc și a ridicat ușor cărțile.

- Wow! spuse el cu plăcere.

Hârtia de ambalaj a fost ruptă la margine, polițistul a împăturit-o și a citit titlul „În apărarea deposedaților”.

Sensul lexical al unui cuvânt este corelarea complexului sonor al unei unități lingvistice cu unul sau altul fenomen al realității fixat în mintea vorbitorilor.

Majoritatea cuvintelor numesc obiecte, atributele lor, cantitatea, acțiunile, procesele și acționează ca cuvinte cu drepturi depline, independente, îndeplinind o funcție nominativă în limbă (lat. nominatie- denumire, nume). Posedând înțelesuri și funcții gramaticale și sintactice comune, aceste cuvinte sunt combinate în categoriile de substantive, adjective, numerale, verbe, adverbe, cuvinte din categoria de stat. Sensul lor lexical este completat de cele gramaticale. De exemplu, cuvântul ziar denotă un anumit subiect; sensul lexical indică faptul că este „un periodic sub formă de foi mari, de obicei zilnice, dedicat evenimentelor vieții politice și sociale actuale”. Substantiv ziar are semnificațiile gramaticale de gen (feminin), număr (acest subiect este gândit ca unul, nu mulți) și caz. Cuvânt Citesc numește acțiunea - „să perceapă ceea ce este scris, spunând cu voce tare sau reproducându-se singur” și o caracterizează ca fiind reală, survenită în momentul vorbirii, realizată de vorbitor (și nu de alte persoane).

Dintre părțile semnificative ale vorbirii, pronumele și cuvintele modale sunt lipsite de funcția nominativă. Primele indică doar obiectele sau semnele acestora: eu, tu, așa, atât; ele primesc un sens specific în vorbire, dar nu pot servi ca nume generalizat pentru un număr de obiecte, caracteristici sau cantități similare. Al doilea exprimă atitudinea vorbitorului față de gândul exprimat: Poate mail a sosit deja.

Semnificațiile lexicale ale unui cuvânt, tipurile, dezvoltarea și modificările acestora sunt studiate de semantica lexicală (semasiologie) (gr. semasia- denumire + logos- predare). Semnificațiile gramaticale ale cuvântului sunt luate în considerare în gramatica limbii ruse moderne.

Cuvintele denumesc nu numai obiecte specifice care pot fi văzute, auzite sau atinse în acest moment, ci și concepte despre aceste obiecte care apar în mintea noastră.

Conceptele se formează și se fixează în mintea noastră cu ajutorul cuvintelor. Legătura cuvintelor cu conceptul (factorul semnificativ) face din cuvânt un instrument al gândirii umane. Fără capacitatea cuvântului de a numi conceptul, nu ar exista limbajul în sine. Desemnarea conceptelor în cuvinte ne permite să ne descurcăm cu un număr relativ mic de semne lingvistice. Deci, pentru a deosebi o persoană dintre mai multe persoane și pentru a numi pe oricine, folosim cuvântul uman. Pentru a denota toată bogăția și varietatea culorilor vieții sălbatice, există cuvinte roșu, galben, albastru, verde etc.Mișcarea diferitelor obiecte în spațiu este exprimată prin cuvânt merge (om, tren, autobuz, spărgător de gheațăși chiar - gheață, ploaie, zăpadăși sub.).

Dicționarele explicative ale limbii ruse reflectă cel mai bine conexiunile sistemice ale cuvintelor. Sunt liste de cuvinte de diferite grade de completitudine și acuratețe care alcătuiesc sistemul lexical în toată diversitatea și complexitatea funcționării acestuia în limbă. Da, cuvântul insulă nu indică poziția geografică, dimensiunea, numele, forma, fauna, flora unei anumite insule, prin urmare, făcând abstracție de aceste caracteristici particulare, numim acest cuvânt orice parte a pământului înconjurată pe toate părțile de apă (în ocean, mare). , lac , râu) Astfel, acele trăsături și proprietăți esențiale ale obiectelor sunt fixate în cuvinte, care fac posibilă distingerea unei întregi clase de obiecte de alte clase.

Există nume proprii care denumesc concepte singulare. Acestea sunt numele unor persoane marcante ( Shakespeare, Dante, Lev Tolstoi, Chaliapin, Rahmaninov), nume geografice ( Volga, Baikal, Alpi, America). Prin natura lor, ele nu pot fi o generalizare și evocă ideea unui subiect care este unic.

nume personale de oameni Alexandru, Dmitri), nume de familie ( Golubev, Davydov), dimpotrivă, nu dau naștere unei anumite idei despre o persoană în mintea noastră.

Substantive comune ( istoric, inginer, ginere) în funcție de trăsăturile distinctive ale profesiilor, gradele de rudenie vă permit să vă faceți o idee despre persoanele numite prin aceste cuvinte.

Numele de animale se pot apropia de numele generalizate. Deci, dacă numele calului este Bulany, aceasta indică sexul și costumul, Belka de obicei numite animale care au păr alb (deși aceasta poate fi numită și pisică, câine și capră). Deci diferite porecle se corelează diferit cu numele generalizate.

inferior știri, biserică conduce; a ști ce, a ști, a avea informații despre, știri, declarație, cunoștințe. Și nu știam și nu cunoșteam o asemenea nenorocire.

A administra sau a conduce, a gestiona, a dispune prin lege. Şeful cunoaşte parohia. Cine știe cum, ia masa așa. Dacă aș ști unde ai luat masa acum, aș ști al cui cântec cânți. Dacă ar ști, ar ști. Bunicul nici nu știe unde iau cina nepoatele. Dacă aș ști și aș ști unde să iau masa acum! Nu știu, nu știu, dar este treaba mea. Nu se aștepta, nu se cunoaște, dar necazuri în curte. Ceea ce știa el însuși, ți-a spus. Mănâncă, dar nu știm afaceri. Și surdo-muți, nu cunoaștem niciun păcat. A cui beau și mănânc (a cărui pâine o mâncăm), că și noi îl cunoaștem. Proprietarul nu știa că oaspetele nu a luat masa. Cine ia masa cu noi, nu ne cunoaste. a sti cu cine, a cunoaște, a face, a avea de-a face. Continuă cu a ta. Tratează-te cu el așa cum știi. a sti cu care instanța, să se ocupe de instanță, să caute, să concureze. Volostul se ocupă de cap, responsabil.

Ei bine, hai să aflăm pe cine să mergem, pui. cal, aruncați loturi, luați partea de jos și de sus a bățului. Eu conduc, știi, în schimb știu, știi, știu, știi. Și eu, știi, nu am strălucit acasă. La urma urmei, unire, cunoașteți, știți, înțelegeți, nu-i așa, desigur, nu-i așa; pron. răsucire. La urma urmei, ți-am spus dinainte, nu-i așa, nu am spus ceva? Întreabă-l de ce se duce. Află unde s-a dus. Gestionați afacerile, gestionați. S-a ocupat, a mărturisit. Nu vei cunoaște adâncurile mării. Vizitează-ți fratele, vizitează; ai grijă de sănătatea lui. Ia o bere. Spune-mi adevărul, spune-mi Traduceți mai bine problema, aflați din nou. Și-a prezis propria moarte. Verifică-l, vizitează-l. Am aflat ceva. Se duce acasă, dar cercetași. Știu, așa că spun, știu. Știam, dar era prea târziu, am aflat. Anunțați utilizarea doar cu o sugestie. A fi ignorant, a fi ignorant, a fi ignorant. Anunta, anunta. Preveniți pe cineva, preveniți. Fii conștient de ce. Anunta-ma de sosirea ta. Menținerea [_cf. genul] dt. sau biserica. cunoaștere, cunoaștere, cunoaștere, înțelegere, informație, înțelegere, starea cunoscătorului.

Departamentul, managementul, raza de acțiune, managementul a ceea ce; în acest sens. folosit și cunoștințe. Aceste chestiuni nu sunt în controlul meu.

Lider, hârtie dintr-un loc egal în gradul de subordonare la unul egal; actul sexual, la fel ca și relația dintre funcționari. Pacientul minte fără să știe, Vologda. fără memorie, fără conștiință. condus, cunoscut, cunoscut, cunoscut;

cui, subordonat, subordonat. Cunoscut adv. cunoscut; stiu; evident; desigur, desigur, desigur, desigur. Utilizare de asemenea la naştere. caz. Acest lucru s-a făcut fără știrea mea, fără știința mea, fără știrea mea. Nașul conducea, nimeni nu știe unde, despre ciudatenii. Dormi fără să știi, Vologda. fără memorie și conștiință, ferm. Birou [_cf. gen] ramură, parte a guvernului, constituind ceva întreg. Fiecare minister este un departament separat. Departamental, care se referă la un departament. Vedomosti [femeie] gen] conducere; cunoștințe, informații, informații.

Pictură pe hârtie, informații în coloane și numere;

vechi departament, lanț de comandă și acțiune. Vedomostsa, diminuează. Vedomosti pl. ziar, publicație zilnică, bazată pe timp. Vedomosti, legat de declaratii. Veglas, mesager [masculin. genul] vechi. conducător de biserică. înțelept, doc, maestru, cunoscător, artizan. Veteran [masculin] gen] știind ce, știind;

responsabil de ce. Nu cunoaște o voce, bătrâne. nu are niciun sens. Neveglas, ignorant. Departamentul [_cf. genul] vechi. cunoștințe, cunoștințe, experiență, experiență;

uneori la fel ca vrăjitoria. Vedun [masculin] gen] vrăjitoare [femeie. gen] vrăjitor, vrăjitor, vindecător, ghicitor. Vrăjitorie, vrăjitorie [_cf. genul] vechi. magie, vrăjitorie, vrăjitorie, ghicitoriu, ghicitor etc. Steaua Vedovsky. referitoare la vrăjitorie. Vrăjitoare [femeie] genul] sud. sau vydyoma novg. inferior iar altă vrăjitoare, vrăjitoare, recunoscută, după superstiția poporului, cu duhuri rele, un ticălos care are coadă. Cu pricepere, au bătut-o pe vrăjitoare, cu mâna înapoi de la ei înșiși. O vrăjitoare învățată este mai rea decât una născută; conform credinței, există oameni de știință, și născuți. Ei bine, el la Muntele Chel, la vrăjitoare! Pe Sila (30 iulie), vrăjitoare mor, beate de lapte, mulg vacile altora. Vrăjitoarele au furat luna, eclipsa [din eclipsă va fi eclipsă, iar din eclipsă, eclipsă]: credința Ucrainei și a nordului. Vrăjitoare, vrăjitoare, vrăjitoare ciudată, apartenență. A vrăji, a evoca răul altora, a defăima, a face rău. Witcher [masculin] genul] sud. aplicația. găini. hoţ. vrăjitoare;

Semnificația ortografiei cuvântului, semnificațiile lexicale directe și figurate și interpretările (conceptul) cuvântului din dicționarul Dahl's Dictionary

Dicționarul este un asistent de încredere în orice situație. Fiecare persoană se confruntă foarte des cu o situație în care nu înțelege sensul unui cuvânt sau al unei expresii. De regulă, acest lucru se întâmplă în industrii specifice care sunt puțin cunoscute de cercul general de oameni. Vă oferim posibilitatea de a face cunoștință cu mai mult de douăzeci de dicționare ruse, inclusiv cele cunoscute precum dicționarul explicativ al lui Dahl, dicționarul explicativ al lui Ozhegov și altele.

Lumea noastră este multifațetă, are o mulțime de direcții și opinii diferite, o mulțime de termeni specifici și profesionali. Pentru ca oamenii să se înțeleagă, să comunice, să împărtășească informații și să nu întâmpine dificultăți, pentru toate acestea publicăm dicționare explicative rusești pe site-ul nostru. Fiecare dicționar rus are propria sa istorie unică, poartă ecourile creatorului său, munca și eforturile sale. Fiecare dicționar explicativ rus este rezultatul unei lucrări și cercetări incredibil de minuțioase. Dicționarele, în cel mai adevărat sens al cuvântului, au fost adunate puțin câte puțin de mulți ani. Fiecare dicționar a cerut de la creatorul său multă energie, călătorii prin țară, multă comunicare cu reprezentanții diferitelor popoare și profesii. De exemplu, dicționarul explicativ al lui Dahl a necesitat 20 de ani de efort din partea creatorului său, Vladimir Dahl, un lexicograf rus talentat. Vladimir Dal a călătorit în toată Rusia, de la înghețurile siberiene până în Kamchatka, astfel încât dicționarul său explicativ să aibă astăzi reputația de unul dintre dicționarele de cea mai înaltă calitate și cele mai folosite din vremea noastră.

Cuvinte populare: Dicționar Dahl
beziernoe	Overshek
expulza	Urmări
căscat	suprapret
Vymo