O autor do romance se concentra no tempo, comparando a era de Cristo e a Moscou contemporânea no final dos anos vinte do século XX. Apesar dos últimos dois mil anos, as pessoas ainda permanecem os mesmos adúlteros gananciosos, egoístas e famintos de glória. O tempo não mudou a natureza humana. Ele também está sujeito a todos os pecados, como se estivesse no início dos tempos. Mas o tempo passou e é hora de melhorar. No entanto, todos os moscovitas anseiam pelo mesmo que Judas, sofrem com o medo de perder seu posto, como Pilatos, mentem e lucram, como Likhodeev. O tempo é uma categoria inútil se a pessoa não muda... Ai!
2. AP Chekhov "O pomar de cerejeiras"
O tempo na peça é embaçado, como se as pessoas estivessem congeladas em seu desenvolvimento e não fossem seguir em frente. Três gerações são representadas na comédia: o passado representado por Firs, Ranevskaya e Gaev, o presente por Lopakhin e o futuro por Anya Ranevskaya. Era Anya, não Petya Trofimov. O passado é algo que sobreviveu a si mesmo, caiu no esquecimento, Firs, que vive na era anterior à abolição da servidão, Gaev, que fala sobre ações, mas quase como Oblomov, que não pode e não quer fazer nada para mudar o mundo e sua própria vida. Ranevskaya, dando o “dourado” ao mendigo, quando não há nada na casa para empregados ou membros da família. Todos eles vivem em um mundo de sonhos, memórias passadas de um reino de servos. O verdadeiro mestre da vida de Lopakhin é muito efêmero: seus anos estão contados, acumulados, ainda que pelo trabalho, serão declarados propriedade pública, mas hoje ele é um vencedor. Apenas Anya, uma garota de dezessete anos, está pronta para a mudança. Ela sabe que o futuro depende de sua capacidade de trabalhar, da oportunidade de ganhar dinheiro e de tornar este mundo diferente. "Professor" Petya Trofimov criou um cidadão do século XX - um século de mudança.
3. A.T. Tvardovsky "Por Direito de Memória"
Em seu poema, o autor tentou apresentar uma imagem do, provavelmente, o tempo mais cruel em que o destino do herói lírico teve que viver. Lembrando seu próprio destino e o destino de seu pai, o autor escreve sobre o engano do “pai dos povos”, que escondeu o medo e o ódio pelos cidadãos dissidentes de sua pátria por trás de palavras.
Durante muito tempo, os filhos tornaram-se pais,
Mas para o pai universal
Estávamos todos na resposta
E o julgamento dura décadas
E não há fim à vista.
O tribunal do tempo é o tribunal mais cruel e ao mesmo tempo justo. Somente à distância a verdadeira face do tempo é vista.
E por nada eles pensam que a memória
Não se valorize
O que vai arrastar a lentilha do tempo
Eu amo a história
Eu amo dor.
Não, todas as omissões anteriores
Agora o dever manda dizer.
4. I.A. Solzhenitsyn "Um dia na vida de Ivan Denisovich"
A categoria de tempo na história tem um significado composicional muito importante. Todo o enredo da história é baseado no tempo. Um dia, em que o momento foi combinado, decisivo não só para o momento, mas para toda a vida. Começando com a ascensão de Ivan Denisovich meia hora antes do despertar geral, terminando com o momento de adormecer e contando os dias passados sob custódia. Mas o tempo ainda é uma categoria gerenciável, as autoridades mudaram o aumento uma hora antes, criando assim a ilusão de gerenciamento do tempo. Na verdade, tudo é decidido não pelo tempo, mas pela vontade e disciplina de uma pessoa que é capaz de investir todo o sentido da vida em um minuto, para ganhar a liberdade na prisão.
- A música pode ajudar uma pessoa a sentir a beleza, reviver os momentos do passado
- O poder da arte pode mudar a vida de uma pessoa
- As pinturas de um artista verdadeiramente talentoso refletem não apenas a aparência, mas também a alma de uma pessoa.
- Em situações difíceis, a música inspira uma pessoa, lhe dá vitalidade.
- A música pode transmitir às pessoas pensamentos que não podem ser expressos em palavras.
- Infelizmente, a arte pode levar uma pessoa à degradação espiritual.
Argumentos
L.N. Tolstoi "Guerra e Paz". Nikolai Rostov, que perdeu uma enorme quantia de dinheiro para sua família em cartões, está em um estado deprimido e abatido. Ele não sabe o que fazer, como confessar tudo aos pais. Já em casa, ele ouve o belo canto de Natasha Rostova. As emoções causadas pela música e canto da irmã sobrecarregam a alma do herói. Nikolai Rostov percebe que não há nada mais importante na vida do que tudo isso. O poder da arte o ajuda a superar o medo e a confessar tudo ao pai.
L.N. Alberto Tolstoi. Na obra, conhecemos a história de um pobre violinista com um talento notável. Uma vez na bola, o jovem começa a jogar. Com sua música, ele toca tanto o coração das pessoas que imediatamente deixa de parecer pobre e feio para elas. Os ouvintes parecem reviver os melhores momentos de suas vidas, retornar ao que está perdido para sempre. A música influencia Delesov tão fortemente que as lágrimas começam a escorrer pelo rosto de um homem: graças à música, ele é transportado para a juventude, lembra o primeiro beijo.
KG. Paustovsky "O Velho Chef". Antes de morrer, o velho cozinheiro cego pede à filha Maria que vá lá fora e chame qualquer pessoa para confessar a morte. Maria faz isso: vê um estranho na rua e transmite o pedido do pai. O velho cozinheiro confessa ao jovem que cometeu apenas um pecado em sua vida: roubou um pires de ouro do serviço da Condessa Thun para ajudar sua esposa doente Martha. O desejo do moribundo era simples: reencontrar a mulher como era na juventude. O estranho começa a tocar cravo. O poder da música tem uma influência tão forte no velho que ele vê momentos do passado como se fossem reais. O jovem que lhe deu esses momentos acaba por ser Wolfgang Amadeus Mozart, um grande músico.
KG. Paustovsky "Cesta com cones de abeto". Nas florestas de Bergen, o grande compositor Edvard Grieg conhece Dagny Pedersen, filha de um silvicultor local. A comunicação com a garota leva o compositor a escrever música para Dagny. Sabendo que uma criança não pode apreciar a beleza das obras clássicas, Edvard Grieg promete presentear Dagny daqui a dez anos, quando ela completar dezoito anos. O compositor é fiel à sua palavra: dez anos depois, Dagny Pedersen ouve inesperadamente uma música dedicada a ela. A música provoca uma tempestade de emoções: ela vê sua floresta, ouve o som do mar, a buzina do pastor, o assobio dos pássaros. Dagny chora lágrimas de gratidão. Edvard Grieg descobriu para ela a beleza do que uma pessoa deve realmente viver.
N.V. Gogol "Retrato". O jovem artista Chartkov, por acaso, adquire um retrato misterioso com seu último dinheiro. A principal característica deste retrato são os olhos incrivelmente expressivos que parecem vivos. Uma imagem inusitada assombra a todos que a veem: parece a todos que os olhos o seguem. Mais tarde, verifica-se que o retrato foi pintado por um artista muito talentoso a pedido do usurário, cuja história de vida é impressionante em seu mistério. Ele fez o possível para transmitir esses olhos, mas então percebeu que eram os olhos do próprio diabo.
O. Wilde "Retrato de Dorian Gray". O retrato do belo jovem Dorian Gray pintado por Basil Hallward é o melhor trabalho do artista. O próprio jovem está encantado com sua beleza. Lord Henry Wotton diz a ele que isso não é para sempre, porque todas as pessoas envelhecem. Em seus sentimentos, o jovem deseja que esse mesmo retrato envelheça em vez dele. Mais tarde fica claro que o desejo se torna realidade: qualquer ato cometido por Dorian Gray se reflete em seu retrato, e ele mesmo permanece o mesmo. Um jovem começa a cometer atos desumanos, imorais, e isso não o afeta de forma alguma. Dorian Gray não muda nada: aos quarenta anos ele parece o mesmo de sua juventude. Vemos que uma imagem magnífica, em vez de uma influência benéfica, destrói a personalidade.
NO. Tvardovsky "Vasily Terkin". A música pode aquecer a alma de uma pessoa mesmo em tempos difíceis de guerra. Vasily Terkin, o herói da obra, toca a gaita do comandante assassinado. Da música as pessoas ficam mais calorosas, vão para a música como fogo, começam a dançar. Isso lhes permite esquecer dificuldades, dificuldades, infortúnios, pelo menos por um tempo. Os companheiros do comandante morto entregam o acordeão a Terkin para que ele continue a divertir sua infantaria.
V. Korolenko "O Músico Cego". Para o herói da obra, o músico Petrus, a música tornou-se o verdadeiro sentido da vida. Cego de nascença, era muito sensível aos sons. Quando Petrus era criança, sentia-se atraído pela melodia de uma flauta. O menino começou a se interessar pela música e mais tarde se tornou pianista. Ele logo se tornou famoso, seu talento foi muito falado.
P.A. Chekhov "Violino de Rothschild". As pessoas tentaram evitar Yakov Matveevich, uma pessoa sombria e rude. Mas uma melodia encontrada acidentalmente tocou sua alma: pela primeira vez, Yakov Matveyevich sentiu vergonha por ofender as pessoas. O herói finalmente percebeu que sem malícia e ódio, o mundo ao seu redor seria simplesmente lindo.
1. sobre o problema da influência do professor sobre os alunos; sobre o problema da existência de professores reais; avaliação da personalidade do professor.
2. sobre o problema do papel das pessoas próximas na compreensão da arte real.
3. sobre o problema da traição.
4. sobre o problema do patriotismo de pessoas criativas.
5. sobre o problema da memória sobre o professor.
6. sobre o problema de avaliar as relações humanas.
7. sobre o problema das relações entre as pessoas.
8. sobre o problema do papel da literatura na vida humana.
9. sobre o problema da necessidade de as pessoas comprarem flores.
10. sobre o problema de entender a beleza.
11. sobre o problema dos valores morais eternos.
12. sobre o problema da compreensão mútua entre pais e filhos.
13. sobre o problema da atitude das pessoas em relação à pátria.
14. sobre o problema da relação dos filhos com os pais.
15. sobre o problema do papel da infância na vida humana.
16. sobre o problema da orfandade.
17. sobre o problema da consciência.
18. sobre o problema da força de caráter de uma mulher russa.
19. sobre o problema da força do espírito nacional.
20. sobre o problema da auto-estima do indivíduo.
21. sobre o problema da escolha moral.
22. sobre o problema da preservação das memórias da infância.
23. sobre o problema da devoção altruísta ao trabalho.
24. sobre o problema da necessidade de amor pelos filhos.
25. sobre o problema da coragem e da perseverança.
26. sobre o problema da covardia.
27. sobre o problema da verdadeira beleza.
28. sobre o problema do verdadeiro profissionalismo.
29. sobre o problema da relação entre pais e filho.
30. sobre o problema de manter a palavra.
31. sobre o problema de cuidar da terra natal.
32. sobre o problema do caráter fraco.
33. sobre o problema da capacidade de argumentar.
34. sobre o problema do renascimento da aldeia russa.
35. sobre o papel da memória na vida humana.
36. sobre o problema da força e fraqueza humana.
37. sobre o problema da educação da cultura.
38. sobre o problema da percepção do mundo circundante.
39. sobre o problema do conhecimento da natureza circundante
40. sobre o problema da necessidade da manifestação da sabedoria dos pais
41. sobre o problema do surgimento de um sentimento de amor pela Pátria.
42. sobre o problema do comportamento de uma pessoa educada.
43. sobre o problema da autoeducação na formação da personalidade.
44. sobre o problema de distinguir um bom funcionário de um mau.
45. sobre o problema da percepção do mundo pelas crianças.
46. sobre o problema de definir o conceito de sabedoria.
47. sobre o problema do manuseio impensado da palavra
48. sobre o problema de escolher um livro para ler.
49. sobre o problema de mudar a atitude de uma pessoa na guerra.
50. sobre o problema de encontrar o sentido da vida.
51. sobre o problema da influência do sobrenome na atitude em relação a uma pessoa.
52. sobre o problema da solidão de uma pessoa que dedicou sua vida a outras pessoas.
53. sobre o problema do empobrecimento da espiritualidade.
54. sobre o problema do crescimento dos adolescentes.
55. sobre o problema do desenvolvimento do progresso científico e tecnológico.
56. sobre o problema da oposição humana às circunstâncias da vida.
57. sobre o problema da fé como manifestação da resistência moral de uma pessoa.
58. sobre o problema de comparar adolescentes de diferentes gerações.
59. sobre o problema de entupimento do idioma russo.
60. sobre o problema da ligação entre a paisagem e a paisagem do país com a espiritualidade do povo.
61. sobre o problema da perambulação.
O PROBLEMA DA RESISTÊNCIA E CORAGEM DO EXÉRCITO RUSSO DURANTE TESTES MILITARES
1. No romance de L. N. O "Guerra e Paz" de Tostoi, Andrei Bolkonsky, convence seu amigo Pierre Bezukhov de que a batalha é vencida por um exército que quer derrotar o inimigo a todo custo, e não tem melhor disposição. No campo de Borodino, cada soldado russo lutou desesperada e abnegadamente, sabendo que atrás dele estava a antiga capital, o coração da Rússia, Moscou.
2. Na história de B. L. Vasiliev "As Alvoradas Aqui São Silenciosas..." Cinco jovens que se opunham aos sabotadores alemães morreram defendendo sua pátria. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich e Galya Chetvertak poderiam ter sobrevivido, mas tinham certeza de que teriam que lutar até o fim. Os artilheiros antiaéreos mostraram coragem e resistência, mostraram-se verdadeiros patriotas.
O PROBLEMA DA TENSÃO
1. um exemplo de amor sacrificial é Jane Eyre, a heroína do romance de mesmo nome de Charlotte Brontë. Jen felizmente se tornou os olhos e as mãos da pessoa que ela mais amava quando ele ficou cego.
2. No romance de L. N. A "Guerra e Paz" de Tolstoi, Marya Bolkonskaya, suporta pacientemente a severidade de seu pai. Ela trata o velho príncipe com amor, apesar de seu caráter difícil. A princesa nem pensa no fato de que seu pai muitas vezes exige dela desnecessariamente. O amor de Maria é sincero, puro, brilhante.
O PROBLEMA DE PRESERVAR A HONRA
1. No romance de A. S. "A Filha do Capitão" de Pushkin para Pyotr Grinev, a honra era o princípio de vida mais importante. Mesmo antes da ameaça da pena de morte, Pedro, que jurou fidelidade à imperatriz, recusou-se a reconhecer o soberano em Pugachev. O herói entendeu que essa decisão poderia custar-lhe a vida, mas o senso de dever prevaleceu sobre o medo. Aleksey Shvabrin, pelo contrário, cometeu uma traição e perdeu a própria dignidade quando foi para o campo de um impostor.
2. O problema de preservar a honra é levantado na história por N.V. Gogol "Taras Bulba". Os dois filhos do protagonista são completamente diferentes. Ostap é uma pessoa honesta e corajosa. Ele nunca traiu seus companheiros e morreu como um herói. Andriy é uma natureza romântica. Por amor a uma polonesa, ele trai sua pátria. Seus interesses pessoais vêm em primeiro lugar. Andriy morre pelas mãos de seu pai, que não conseguiu perdoar a traição. Assim, deve-se sempre ser honesto, antes de tudo, consigo mesmo.
O PROBLEMA DO AMOR LEAL
1. No romance de A. S. Pushkin "A Filha do Capitão" Pyotr Grinev e Masha Mironova se amam. Peter defende a honra de sua amada em um duelo com Shvabrin, que insultou a garota. Por sua vez, Masha salva Grinev do exílio quando ela "pede misericórdia" da Imperatriz. Assim, no centro da relação entre Masha e Peter está a assistência mútua.
2. O amor altruísta é um dos temas de M.A. Bulgakov "O Mestre e Margarita" Uma mulher é capaz de aceitar os interesses e aspirações de seu amante como seus, ajuda-o em tudo. O mestre escreve um romance - e isso se torna o conteúdo da vida de Margarita. Ela reescreve capítulos caiados de branco, tentando manter o mestre calmo e feliz. Nisto, uma mulher vê seu destino.
O PROBLEMA DO ARREPENDIMENTO
1. No romance de F. M. "Crime e Castigo" de Dostoiévski mostra um longo caminho até o arrependimento de Rodion Raskolnikov. Confiante na validade de sua teoria da "permissão do sangue na consciência", o protagonista se despreza por sua própria fraqueza e não percebe a gravidade do crime cometido. No entanto, a fé em Deus e o amor por Sonya Marmeladova levaram Raskolnikov ao arrependimento.
O PROBLEMA DE BUSCAR O SENTIDO DA VIDA NO MUNDO MODERNO
1. Na história de I. A. Bunin "The Gentleman from San Francisco", o milionário americano serviu o "bezerro de ouro". O personagem principal acreditava que o sentido da vida está no acúmulo de riqueza. Quando o Mestre morreu, descobriu-se que a verdadeira felicidade passou por ele.
2. No romance "Guerra e Paz", de Leo Tolstoi, Natasha Rostova vê o sentido da vida na família, o amor pela família e pelos amigos. Após o casamento com Pierre Bezukhov, o personagem principal abandona a vida social, dedica-se inteiramente à família. Natasha Rostova encontrou seu destino neste mundo e tornou-se verdadeiramente feliz.
O PROBLEMA DO ANALFABETO LITERÁRIO E DO BAIXO NÍVEL DE EDUCAÇÃO DOS JOVENS
1. Em "Cartas sobre o bom e o belo" D.S. Likhachev afirma que um livro educa uma pessoa melhor do que qualquer obra. Um conhecido cientista admira a capacidade de um livro para educar uma pessoa, para formar seu mundo interior. Acadêmico D.S. Likhachev chega à conclusão de que são os livros que ensinam a pensar, tornam a pessoa inteligente.
2. Ray Bradbury em Fahrenheit 451 mostra o que aconteceu com a humanidade depois que todos os livros foram completamente destruídos. Pode parecer que em tal sociedade não há problemas sociais. A resposta está no fato de que é simplesmente sem alma, pois não há literatura que possa fazer as pessoas analisarem, pensarem, tomarem decisões.
PROBLEMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
1. No romance de I.A. Goncharov "Oblomov" Ilya Ilyich cresceu em uma atmosfera de constante cuidado de pais e educadores. Quando criança, o personagem principal era uma criança curiosa e ativa, mas o cuidado excessivo levou à apatia e falta de vontade de Oblomov na idade adulta.
2. No romance de L. N. A "Guerra e Paz" de Tolstoi na família Rostov reina o espírito de compreensão mútua, fidelidade, amor. Graças a isso, Natasha, Nikolai e Petya se tornaram pessoas dignas, herdaram bondade, nobreza. Assim, as condições criadas pelos Rostovs contribuíram para o desenvolvimento harmonioso de seus filhos.
O PROBLEMA DO PAPEL DO PROFISSIONALISMO
1. Na história de B. L. Vasiliev "Meus cavalos estão voando ..." Smolensk médico Janson está trabalhando incansavelmente. O protagonista em qualquer tempo corre para ajudar os doentes. Graças à sua capacidade de resposta e profissionalismo, o Dr. Janson conseguiu conquistar o amor e o respeito de todos os habitantes da cidade.
2.
O PROBLEMA DO DESTINO DO SOLDADO NA GUERRA
1. O destino dos personagens principais da história de B.L. Vasiliev "E as madrugadas aqui são tranquilas ...". Cinco jovens artilheiros antiaéreos se opuseram aos sabotadores alemães. As forças não eram iguais: todas as meninas morreram. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich e Galya Chetvertak poderiam ter sobrevivido, mas tinham certeza de que teriam que lutar até o fim. As meninas se tornaram um exemplo de perseverança e coragem.
2. A história de V. Bykov "Sotnikov" conta sobre dois guerrilheiros que foram capturados pelos alemães durante a Grande Guerra Patriótica. O futuro destino dos soldados foi diferente. Então Rybak traiu sua terra natal e concordou em servir aos alemães. Sotnikov se recusou a desistir e escolheu a morte.
O PROBLEMA DO EGOÍSMO DE UM HOMEM APAIXONADO
1. Na história de N. V. Gogol "Taras Bulba" Andriy, por causa de seu amor por um polonês, foi para o acampamento do inimigo, traiu seu irmão, pai, pátria. O jovem, sem hesitar, decidiu sair com armas contra seus companheiros de ontem. Para Andrii, os interesses pessoais vêm em primeiro lugar. Um jovem morre nas mãos de seu pai, que não conseguiu perdoar a traição e o egoísmo de seu filho mais novo.
2. É inaceitável quando o amor se torna uma obsessão, como no caso de "Perfumer. The Story of a Murderer" do protagonista P. Syuskind. Jean-Baptiste Grenouille não é capaz de sentimentos elevados. Tudo o que lhe interessa são os cheiros, a criação de uma fragrância que inspira as pessoas a amar. Grenouille é um exemplo de egoísta que comete os crimes mais graves para realizar sua meta.
O PROBLEMA DA TRAIÇÃO
1. No romance de V. A. Kaverin "Dois Capitães" Romashov traiu repetidamente as pessoas ao seu redor. Na escola, Romashka espionou e informou o chefe de tudo o que foi dito sobre ele. Mais tarde, Romashov chegou a coletar informações que provavam a culpa de Nikolai Antonovich na morte da expedição do capitão Tatarinov. Todas as ações de Camomila são baixas, destruindo não apenas sua vida, mas também o destino de outras pessoas.
2. Consequências ainda mais profundas são trazidas pelo ato do herói da história V.G. Rasputin "Viva e Lembre-se". Andrei Guskov deserta e se torna um traidor. Esse erro irreparável não apenas o condena à solidão e à expulsão da sociedade, mas também causa o suicídio de sua esposa Nastya.
O PROBLEMA DA APARÊNCIA DECEPCIONAL
1. No romance Guerra e Paz, de Lev Nikolayevich Tolstoi, Helen Kuragina, apesar de sua aparência brilhante e sucesso na sociedade, não tem um mundo interior rico. Suas principais prioridades na vida são dinheiro e fama. Assim, no romance, essa beleza é a personificação do mal e do declínio espiritual.
2. Na Catedral de Notre Dame de Victor Hugo, Quasimodo é um corcunda que superou muitas dificuldades ao longo de sua vida. A aparência do protagonista é completamente feia, mas por trás dela está uma alma nobre e bela, capaz de um amor sincero.
O PROBLEMA DA TRAIÇÃO NA GUERRA
1. Na história de V. G. Rasputin "Viva e Lembre-se" Andrey Guskov deserta e se torna um traidor. No início da guerra, o personagem principal lutou honesta e corajosamente, foi ao reconhecimento, nunca se escondeu nas costas de seus companheiros. No entanto, depois de um tempo, Guskov pensou por que deveria lutar. Nesse momento, o egoísmo tomou conta, e Andrei cometeu um erro irreparável, que o condenou à solidão, expulsão da sociedade e causou o suicídio de sua esposa Nastya. Dores de consciência atormentavam o herói, mas ele não conseguia mais mudar nada.
2. Na história de V. Bykov, o partidário de "Sotnikov" Rybak trai sua pátria e concorda em servir a "grande Alemanha". Seu camarada Sotnikov, por outro lado, é um exemplo de resiliência. Apesar da dor insuportável que sente durante a tortura, o guerrilheiro se recusa a contar a verdade à polícia. O pescador percebe a baixeza de seu ato, quer fugir, mas entende que não há como voltar atrás.
O PROBLEMA DA INFLUÊNCIA DO AMOR PELA PÁTRIA NA CRIATIVIDADE
1. Yu.Ya. Yakovlev na história "Awakened by Nightingales" escreve sobre o menino difícil Selyuzhenka, de quem aqueles ao seu redor não gostavam. Uma noite, o protagonista ouviu o trinado de um rouxinol. Belos sons atingiram a criança, despertaram o interesse pela criatividade. Selyuzhenok se matriculou em uma escola de arte e, desde então, a atitude dos adultos em relação a ele mudou. O autor convence o leitor de que a natureza desperta as melhores qualidades na alma humana, ajuda a revelar o potencial criativo.
2. O amor pela pátria é o principal motivo do pintor A.G. Venetsianov. Seu pincel pertence a várias pinturas dedicadas à vida dos camponeses comuns. "Reapers", "Zakharka", "Sleeping Shepherd" - estas são minhas telas favoritas do artista. A vida das pessoas comuns, a beleza da natureza da Rússia levaram A.G. Venetsianov para criar pinturas que atraem a atenção dos espectadores há mais de dois séculos com seu frescor e sinceridade.
O PROBLEMA DA INFLUÊNCIA DAS MEMÓRIAS DA INFÂNCIA NA VIDA HUMANA
1. No romance de I.A. Goncharov "Oblomov" o personagem principal considera a infância o momento mais feliz. Ilya Ilyich cresceu em uma atmosfera de constante cuidado de seus pais e educadores. O cuidado excessivo causou a apatia de Oblomov na idade adulta. Parecia que o amor por Olga Ilyinskaya deveria acordar Ilya Ilyich. No entanto, seu modo de vida permaneceu inalterado, porque o caminho de sua nativa Oblomovka deixou para sempre uma marca no destino do protagonista. Assim, as memórias da infância influenciaram a vida de Ilya Ilyich.
2. No poema "My Way" S.A. Yesenin admitiu que a infância desempenhou um papel importante em seu trabalho. Uma vez aos nove anos, inspirado pela natureza de sua aldeia natal, o menino escreveu sua primeira obra. Assim, a infância predeterminou a trajetória de vida de S.A. Yesenin.
O PROBLEMA DE ESCOLHER UM CAMINHO DE VIDA
1. O tema principal do romance de I.A. Goncharov "Oblomov" - o destino de um homem que não conseguiu escolher o caminho certo na vida. O escritor enfatiza que a apatia e a incapacidade de trabalhar transformaram Ilya Ilyich em uma pessoa ociosa. A falta de força de vontade e quaisquer interesses não permitiram que o personagem principal ficasse feliz e percebesse seu potencial.
2.
Do livro de M. Mirsky "Curando com um bisturi. Acadêmico N.N. Burdenko" aprendi que o excelente médico primeiro estudou no seminário, mas logo percebeu que queria se dedicar à medicina. Entrando na universidade, N.N. Burdenko se interessou por anatomia, o que logo o ajudou a se tornar um famoso cirurgião.
3. D.S. Likhachev, em "Cartas sobre o Bom e o Belo", argumenta que "é preciso viver a vida com dignidade, para não ter vergonha de lembrar". Com estas palavras, o académico sublinha que o destino é imprevisível, mas é importante manter-se uma pessoa generosa, honesta e não indiferente.
O PROBLEMA DO DEFOY DO CÃO
1. Na história de G. N. Troepolsky "White Bim Black Ear" conta o trágico destino do setter escocês. Beam o cão está tentando desesperadamente encontrar seu dono, que está tendo um ataque cardíaco. Ao longo do caminho, o cão encontra dificuldades. Infelizmente, o dono encontra o animal de estimação depois que o cachorro foi morto. Bim certamente pode ser chamado de um verdadeiro amigo, dedicado ao dono até o fim de seus dias.
2. No romance Lassie de Eric Knight, a família Carraclough tem que desistir de seu collie para outras pessoas devido a dificuldades financeiras. Lassie anseia por seus antigos donos, e esse sentimento só se intensifica quando o novo dono a leva para longe de sua casa. Collie escapa e supera muitos obstáculos. Apesar de todas as dificuldades, o cão se reencontra com os antigos donos.
O PROBLEMA DAS HABILIDADES NA ARTE
1. Na história de V. G. Korolenko "O Músico Cego" Pyotr Popelsky teve que superar muitas dificuldades para encontrar seu lugar na vida. Apesar de sua cegueira, Petrus tornou-se um pianista que, com sua forma de tocar, ajudava as pessoas a se tornarem mais puras de coração e mais bondosas de alma.
2. Na história de A. I. Kuprin "Taper" menino Yuri Agazarov é um músico autodidata. O escritor enfatiza que o jovem pianista é surpreendentemente talentoso e trabalhador. O talento do menino não passa despercebido. Sua forma de tocar surpreendeu o famoso pianista Anton Rubinstein. Então Yuri ficou conhecido em toda a Rússia como um dos compositores mais talentosos.
O PROBLEMA DO SIGNIFICADO DA EXPERIÊNCIA DE VIDA PARA OS ESCRITORES
1. No romance Doutor Jivago, de Boris Pasternak, o protagonista gosta de poesia. Yuri Zhivago é testemunha da revolução e da guerra civil. Esses eventos são refletidos em seus poemas. Assim, a própria vida inspira o poeta a criar belas obras.
2. O tema da vocação do escritor é levantado no romance "Martin Eden", de Jack London. O protagonista é um marinheiro que faz trabalhos físicos há muitos anos. Martin Eden visitou diferentes países, viu a vida das pessoas comuns. Tudo isso se tornou o tema principal de seu trabalho. Assim, a experiência de vida permitiu que um simples marinheiro se tornasse um escritor famoso.
O PROBLEMA DA INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO ESTADO MENTAL DE UM HUMANO
1. Na história de A. I. Kuprin "Garnet Bracelet" Vera Sheina experimenta purificação espiritual ao som da sonata de Beethoven. Ouvindo música clássica, a heroína se acalma após suas provações. Os sons mágicos da sonata ajudaram Vera a encontrar o equilíbrio interior, encontrar o sentido de sua vida futura.
2. No romance de I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich se apaixona por Olga Ilyinskaya quando a ouve cantar. Os sons da ária "Casta Diva" evocam em sua alma sentimentos que ele nunca experimentou. I A. Goncharov enfatiza que por muito tempo Oblomov não sentiu "tal vivacidade, tanta força, que parecia subir do fundo da alma, pronta para uma façanha".
O PROBLEMA DO AMOR DE MÃE
1.
Na história de A. S. Pushkin "A Filha do Capitão" descreve a cena da despedida de Pyotr Grinev para sua mãe. Avdotya Vasilyevna ficou deprimida quando soube que seu filho teve que sair por muito tempo para trabalhar. Ao se despedir de Pedro, a mulher não conseguiu conter as lágrimas, pois para ela nada poderia ser mais difícil do que se separar do filho. O amor de Avdotya Vasilievna é sincero e imenso.
O PROBLEMA DO IMPACTO DAS OBRAS DE ARTE DE GUERRA NOS HUMANOS
1. Na história de Lev Kassil "O Grande Confronto", Sima Krupitsyna ouvia todas as manhãs as notícias da frente no rádio. Uma vez que a menina ouviu a música "Guerra Santa". Sima ficou tão emocionada com as palavras deste hino pela defesa da Pátria que decidiu ir para a frente. Assim, a obra de arte inspirou o personagem principal a um feito.
O PROBLEMA DA CIÊNCIA PSÉUSICA
1. No romance de V. D. Dudintsev "Roupa Branca", o professor Ryadno está profundamente convencido da exatidão da doutrina biológica aprovada pelo partido. Em prol do ganho pessoal, o acadêmico lança uma luta contra os cientistas genéticos. Vários defendem veementemente visões pseudocientíficas e vão para os atos mais desonestos para alcançar a fama. O fanatismo de um acadêmico leva à morte de cientistas talentosos, à cessação de pesquisas importantes.
2. G.N. Troepolsky na história "Candidato de Ciências" se opõe àqueles que defendem visões e idéias falsas. O escritor está convencido de que tais cientistas atrapalham o desenvolvimento da ciência e, consequentemente, da sociedade como um todo. Na história de G. N. Troepolsky enfatiza a necessidade de combater pseudocientistas.
O PROBLEMA DO ARREPENDIMENTO TARDIO
1. Na história de A. S. O "Mestre da Estação" de Pushkin, Samson Vyrin, foi deixado sozinho depois que sua filha fugiu com o Capitão Minsky. O velho não perdeu a esperança de encontrar Dunya, mas todas as tentativas continuaram sem sucesso. De angústia e desesperança, o zelador morreu. Apenas alguns anos depois, Dunya foi ao túmulo de seu pai. A menina se sentiu culpada pela morte do zelador, mas o arrependimento veio tarde demais.
2. Na história de K. G. Paustovsky "Telegram" Nastya deixou a mãe e foi para São Petersburgo para construir uma carreira. Katerina Petrovna previu sua morte iminente e mais de uma vez pediu à filha que a visitasse. No entanto, Nastya permaneceu indiferente ao destino de sua mãe e não teve tempo de comparecer ao funeral. A menina se arrependeu apenas no túmulo de Katerina Petrovna. Então K. G. Paustovsky afirma que você precisa estar atento aos seus entes queridos.
O PROBLEMA DA MEMÓRIA HISTÓRICA
1. V.G. Rasputin no ensaio "Campo Eterno" escreve sobre suas impressões da viagem ao local da Batalha de Kulikovo. O escritor observa que mais de seiscentos anos se passaram e durante esse tempo muita coisa mudou. No entanto, a memória desta batalha ainda vive graças aos obeliscos erguidos em homenagem aos ancestrais que defenderam a Rússia.
2. Na história de B. L. Vasiliev “As madrugadas aqui são tranquilas...” cinco meninas caíram lutando por sua pátria. Muitos anos depois, seus companheiros de armas Fedot Vaskov e o filho de Rita Osyanina, Albert, retornaram ao local da morte dos artilheiros antiaéreos para instalar uma lápide e perpetuar sua façanha.
O PROBLEMA DO MODO DE VIDA DE UMA PESSOA DOTADA
1. Na história de B. L. Vasiliev "Meus cavalos estão voando..." O médico de Smolensk, Janson, é um exemplo de desinteresse combinado com alto profissionalismo. O médico mais talentoso apressou-se a ajudar os doentes todos os dias em qualquer tempo, sem exigir nada em troca. Por essas qualidades, o médico conquistou o amor e o respeito de todos os habitantes da cidade.
2. Na tragédia de A.S. Pushkin "Mozart e Salieri" conta a história da vida de dois compositores. Salieri escreve música para se tornar famoso, e Mozart serve a arte desinteressadamente. Por inveja, Salieri envenenou o gênio. Apesar da morte de Mozart, suas obras vivem e emocionam o coração das pessoas.
O PROBLEMA DAS CONSEQUÊNCIAS DESTRUTIVAS DA GUERRA
1. A história de A. Solzhenitsyn "Matrenin Dvor" retrata a vida da aldeia russa após a guerra, que levou não apenas ao declínio econômico, mas também à perda da moralidade. Os aldeões perderam parte de sua economia, tornaram-se insensíveis e sem coração. Assim, a guerra leva a consequências irreparáveis.
2. Na história de M. A. Sholokhov "O destino de um homem" mostra o caminho de vida de um soldado Andrei Sokolov. Sua casa foi destruída pelo inimigo e sua família morreu durante o bombardeio. Então M. A. Sholokhov enfatiza que a guerra priva as pessoas da coisa mais valiosa que elas têm.
O PROBLEMA DA CONTRADIÇÃO DO MUNDO INTERNO DO HUMANO
1. No romance de I. S. Turgenev "Pais e Filhos" Yevgeny Bazarov se distingue por sua inteligência, diligência, determinação, mas ao mesmo tempo, o aluno é muitas vezes duro e rude. Bazarov condena as pessoas que sucumbem aos sentimentos, mas está convencido do erro de seus pontos de vista quando se apaixona por Odintsova. Então I.S. Turgenev mostrou que as pessoas são inerentemente contraditórias.
2. No romance de I.A. Goncharov "Oblomov" Ilya Ilyich tem traços de caráter negativos e positivos. Por um lado, o personagem principal é apático e dependente. Oblomov não está interessado na vida real, isso o deixa entediado e cansado. Por outro lado, Ilya Ilyich se distingue pela sinceridade, sinceridade e capacidade de entender os problemas de outra pessoa. Essa é a ambiguidade do personagem de Oblomov.
O PROBLEMA DA ATITUDE JUSTA PARA COM AS PESSOAS
1. No romance de F. M. "Crime e Castigo", de Dostoiévski, Porfiry Petrovich investiga o assassinato de um velho penhorista. O investigador é um grande conhecedor da psicologia humana. Ele entende os motivos do crime de Rodion Raskolnikov e em parte simpatiza com ele. Porfiry Petrovich dá ao jovem a chance de se entregar. Isso servirá mais tarde como circunstância atenuante no caso Raskolnikov.
2. P.A. Chekhov na história "Cameleon" nos apresenta a história de uma disputa que eclodiu por causa de uma mordida de cachorro. A diretora de polícia Ochumelov tenta decidir se ela merece ser punida. O veredicto de Ochumelov depende apenas se o cachorro pertence ao general ou não. O supervisor não busca justiça. Seu principal objetivo é agradar o general.
O PROBLEMA DA INTERRELAÇÃO DO HOMEM E DA NATUREZA
1. Na história de V. P. Astafieva "peixe-tsar" Ignatich caça há muitos anos. Certa vez, um pescador pegou um esturjão gigante em um anzol. Ignatich entendeu que ele sozinho não poderia lidar com o peixe, mas a ganância não permitiu que ele chamasse seu irmão e o mecânico para pedir ajuda. Logo o próprio pescador estava no mar, enredado em suas redes e anzóis. Ignatich entendeu que ele poderia morrer. V.P. Astafiev escreve: "O rei dos rios e o rei de toda a natureza estão na mesma armadilha." Assim, o autor enfatiza a ligação indissociável entre o homem e a natureza.
2. Na história de A. I. Kuprin "Olesya" o personagem principal vive em harmonia com a natureza. A menina se sente parte integrante do mundo ao seu redor, sabe ver sua beleza. IA Kuprin enfatiza que o amor pela natureza ajudou Olesya a manter sua alma intacta, sincera e bela.
O PROBLEMA DO PAPEL DA MÚSICA NA VIDA HUMANA
1. No romance de I.A. A música Goncharov "Oblomov" desempenha um papel importante. Ilya Ilyich se apaixona por Olga Ilyinskaya quando a ouve cantar. Os sons da ária "Casta Diva" despertam em seu coração sentimentos que ele nunca experimentou. I.A Goncharov enfatiza que por muito tempo Oblomov não sentiu "tal vivacidade, tanta força, que, ao que parece, tudo subiu do fundo da alma, pronto para uma façanha". Assim, a música pode despertar sentimentos sinceros e fortes em uma pessoa.
2. No romance de M. A. As canções "Quiet Don" de Sholokhov acompanham os cossacos ao longo de suas vidas. Cantam em campanhas militares, no campo, em casamentos. Os cossacos colocam toda a sua alma no canto. As canções revelam suas proezas, amor pelo Don, pelas estepes.
O PROBLEMA DOS LIVROS SUPOSTOS PELA TV
1. O romance de R. Bradbury, Fahrenheit 451, retrata uma sociedade baseada na cultura de massa. Neste mundo, as pessoas que podem pensar criticamente são proibidas, e os livros que fazem você pensar sobre a vida são destruídos. A literatura foi suplantada pela televisão, que se tornou o principal entretenimento das pessoas. Eles não são espirituais, seus pensamentos estão sujeitos a padrões. R. Bradbury convence os leitores de que a destruição de livros inevitavelmente leva à degradação da sociedade.
2. No livro “Cartas sobre o Bom e o Belo”, D.S. Likhachev pensa sobre a questão: por que a televisão está substituindo a literatura. O acadêmico acredita que isso acontece porque a TV distrai das preocupações, faz com que você assista lentamente a algum programa. D.S. Likhachev vê isso como uma ameaça para os humanos, porque a televisão “dita como assistir e o que assistir”, torna as pessoas fracas. Segundo o filólogo, somente um livro pode tornar uma pessoa espiritualmente rica e educada.
O PROBLEMA DA VILA RUSSA
1. A história de A. I. Solzhenitsyn "Matryonin Dvor" retrata a vida da aldeia russa após a guerra. As pessoas não só ficaram mais pobres, mas também se tornaram insensíveis, não espirituais. Apenas Matryona mantinha um sentimento de piedade pelos outros e sempre ajudava os necessitados. A trágica morte do personagem principal é o início da morte dos fundamentos morais da aldeia russa.
2. Na história de V. G. A "Farewell to Matera" de Rasputin retrata o destino dos habitantes da ilha, que deveria ser inundada. É difícil para os velhos se despedirem de sua terra natal, onde passaram a vida inteira, onde seus ancestrais estão enterrados. O final da história é trágico. Junto com a vila, desaparecem seus costumes e tradições, que durante séculos foram passados de geração em geração e formaram o caráter único dos habitantes de Matera.
O PROBLEMA DA ATITUDE PARA OS POETAS E SUA CRIATIVIDADE
1. COMO. Pushkin no poema "O Poeta e a Multidão" chama aquela parte da sociedade russa que não entendia o propósito e o significado da criatividade de "multidão burra". De acordo com a multidão, os poemas são de interesse público. No entanto, A. S. Pushkin acredita que um poeta deixará de ser um criador se se submeter à vontade da multidão. Assim, o objetivo principal do poeta não é o reconhecimento popular, mas o desejo de tornar o mundo mais belo.
2. V.V. Mayakovsky no poema "Em voz alta" vê a missão do poeta em servir ao povo. A poesia é uma arma ideológica capaz de inspirar as pessoas a grandes conquistas. Assim, V. V. Mayakovsky acredita que a liberdade criativa pessoal deve ser abandonada em prol de um grande objetivo comum.
O PROBLEMA DA INFLUÊNCIA DE UM PROFESSOR NOS ESTUDANTES
1. Na história de V. G. Rasputin "Aulas de Francês" professora Lidia Mikhailovna - um símbolo da capacidade de resposta humana. A professora ajudava um menino do campo que estudava longe de casa e vivia de mão em mão. Lidia Mikhailovna teve que ir contra as regras geralmente aceitas para ajudar o estudante. Além de estudar com o menino, a professora lhe ensinou não apenas aulas de francês, mas também lições de bondade e compaixão.
2. Na parábola do conto de fadas de Antoine de Saint-Exupery "O Pequeno Príncipe", a velha Raposa tornou-se professora do personagem principal, falando sobre amor, amizade, responsabilidade, fidelidade. Ele revelou ao príncipe o principal segredo do universo: “você não pode ver o principal com seus olhos - apenas o coração está vigilante”. Então Fox ensinou ao menino uma importante lição de vida.
O PROBLEMA DE ATITUDE PARA CRIANÇAS ÓRFÃS
1. Na história de M. A. Sholokhov "O destino de um homem" Andrei Sokolov perdeu sua família durante a guerra, mas isso não tornou o personagem principal sem coração. O personagem principal deu todo o amor restante ao menino sem-teto Vanyushka, substituindo seu pai. Então M. A. Sholokhov convence o leitor de que, apesar das dificuldades da vida, não se deve perder a capacidade de simpatizar com os órfãos.
2. Na história de G. Belykh e L. Panteleev "República de ShKID" é retratada a vida dos alunos da escola de educação social e trabalhista para crianças sem-teto e delinquentes juvenis. Deve-se notar que nem todos os alunos conseguiram se tornar pessoas decentes, mas a maioria conseguiu se encontrar e seguiu o caminho certo. Os autores da história defendem que o Estado deve tratar os órfãos com atenção, criar instituições especiais para eles a fim de erradicar o crime.
O PROBLEMA DO PAPEL DE UMA MULHER NA SEGUNDA GUERRA
1. Na história de B. L. Vasiliev “As madrugadas aqui são tranquilas...” cinco jovens artilheiros antiaéreos morreram lutando por sua pátria. Os personagens principais não tinham medo de se opor aos sabotadores alemães. B.L. Vasiliev retrata com maestria o contraste entre a feminilidade e a brutalidade da guerra. O escritor convence o leitor de que as mulheres, junto com os homens, são capazes de feitos militares e feitos heróicos.
2. Na história de V. A. Zakrutkina "A Mãe do Homem" mostra o destino de uma mulher durante a guerra. A personagem principal Maria perdeu toda a família: marido e filho. Apesar do fato de que a mulher foi deixada completamente sozinha, seu coração não endureceu. Maria deixou sete órfãos de Leningrado, substituiu sua mãe. A história de V. A. Zakrutkina tornou-se um hino para uma mulher russa que passou por muitas dificuldades e problemas durante a guerra, mas manteve a bondade, a simpatia e o desejo de ajudar outras pessoas.
O PROBLEMA DAS MUDANÇAS NA LÍNGUA RUSSA
1. A. Knyshev no artigo “Ó grande e poderosa nova língua russa!” ironicamente escreve sobre os amantes de empréstimos. De acordo com A. Knyshev, o discurso de políticos e jornalistas muitas vezes se torna ridículo quando está sobrecarregado com palavras estrangeiras. O apresentador de TV tem certeza de que o uso excessivo de empréstimos obstrui o idioma russo.
2. V. Astafiev na história "Lyudochka" conecta mudanças na linguagem com uma queda no nível da cultura humana. O discurso de Artyomka-soap, Strekach e seus amigos está repleto de jargão criminal, que reflete os problemas da sociedade, sua degradação.
O PROBLEMA DE ESCOLHER UMA PROFISSÃO
1. V.V. Mayakovsky no poema “Quem ser? levanta o problema da escolha de uma profissão. O herói lírico pensa em como encontrar o caminho certo para a vida e a ocupação. V.V. Mayakovsky chega à conclusão de que todas as profissões são boas e igualmente necessárias para as pessoas.
2. Na história de E. Grishkovets "Darwin", o protagonista, depois de se formar na escola, escolhe um negócio que deseja fazer por toda a vida. Ele percebe a "inutilidade do que está acontecendo" e se recusa a estudar no Instituto de Cultura quando assiste a uma peça encenada por alunos. Um jovem vive com a firme convicção de que a profissão deve ser útil, trazer prazer.
Tempo... Cada um sente à sua maneira, especialmente porque todas as pessoas têm atitudes diferentes que afetam a percepção dos fluxos do tempo. Alguém não aprecia o Tempo, gasta-o de forma desarrazoada, destrói-o e alguém simplesmente vive na sua falta. Pode uma pessoa existir em harmonia com o Tempo? Ele pode gerenciá-lo racionalmente? São essas questões que o autor do texto D. A. Granin faz, colocando aos leitores o problema do uso razoável do Tempo e sua influência sobre uma pessoa.
O problema levantado pelo autor é vital, as pessoas de nosso tempo estão com pressa de viver, tentando acompanhar os momentos indescritíveis de felicidade e ao mesmo tempo perdendo mais. D. A. Granin está convencido de que é precisamente "desde a infância que se deve cultivar o amor pela natureza e o amor pelo tempo", então uma pessoa poderá viver em harmonia com ele, cuidará dele.
O escritor está firmemente convencido de que o tempo deve ser valorizado, caso contrário, é fácil desperdiçá-lo na estupidez da vida humana. Somente as pessoas sábias que conhecem o significado de sua atividade são capazes de existir em harmonia com as correntes do tempo.
Esse problema se reflete no trabalho de I.
A. Bunin "Dark Alleys", onde o personagem principal acidentalmente encontra seu velho conhecido, com quem ele já foi conectado por fortes sentimentos. Mas agora ele tem sua própria família, uma vida diferente. Tendo sucumbido a um certo ataque de melancolia, o herói reflete sobre a rapidez com que o tempo passou, como sua vida teria sido se ele não tivesse ido para outro. Ele sente que o Tempo é passageiro, na verdade os anos se passaram. Sua percepção está ligada à riqueza da vida: família, esposa, negócio próprio.
Além disso, esse problema é revelado na imagem de Pierre Bezukhov, o herói do romance épico de Leo Tolstoi "Guerra e Paz". No início da obra, ele aparece ao leitor como uma pessoa ingênua, um tanto tímida. No entanto, depois de muitos anos, Pierre muda, tornando-se mais sábio e corajoso. E todas essas mudanças foram feitas pelo Tempo, o que contribui para o crescimento espiritual do herói.
Assim, chegamos à conclusão: O tempo é a coisa mais valiosa que uma pessoa tem, porque é ele que lhe dá vida. E ele terá uma existência brilhante e rica se aprender a apreciar o Tempo e se dar bem com ele.
Atualizado: 2017-12-04
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