Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga
darželis kombinuotas tipas Nr. 9 „Varpas“
Meistriškumo klasė:
„Vaidinti miuziklą mediniai šaukštai»
Muzikinis vadovas:
Stakanova Tatjana Vasiljevna
Lobnya
2012 m
Muzikos instrumentai skirstomi į noise („ritminius“) būgnus, „melodinius“ būgnus, pučiamus, stygasplėšomas, elektromuzikinis, pneumatiniai nendriniai instrumentai . Muzikiniai mediniai šaukštai kreiptis triukšmo („ritminiai“) mušamieji instrumentai. Šios grupės instrumentų yra labai daug ir dažniausiai jie yra labiausiai prieinami vaikams. Norint juos praktikuoti, nereikia specialių treniruočių, o žaidimo technikos yra paprastos ir apima tokius natūralius judesius kaip siūbavimas, kratymas, smūgiavimas.
Vaikų orkestre visi tradiciniai mušamieji ir triukšmo instrumentai: trikampiai, būgnai, tamburinai, cimbolai, marakasai, varpeliai, pandeira (rumba), dėžės, klavelės, barškučiai, kūdikių barškučiai ir šaukštai.
Marakasas - vienas iš seniausių mušamųjų ir triukšmo instrumentų. Namuose, viduje Lotynų Amerika, jie buvo pagaminti iš džiovintų moliūgų vaisių arba austi iš formos šakelių mažas kamuoliukas su rankena ir užpildyta smulkiais akmenukais. Čia jie pagaminti iš medžio ir užpildyti akmenukais arba šratais. Nors marakasai nėra dideli, tačiau mažyliams yra šiek tiek sunkūs, todėl vietoj jų užsiėmimų metu galite naudoti kūdikių barškučius. Jauniausiems atlikėjams būtina paaiškinti, kad barškutis – tas pats marakasas, tik vaikams (kitaip dalis vaikų atsisako ant jų žaisti).
Varpai – Tai nedideli sferiniai metaliniai varpeliai, pritvirtinti prie odinės juostelės ar rankenos.
Pandeira (rumba) – susideda iš keturių porų mažų metalinių plokščių, sumontuotų medinėje rankenoje. Jo garsas primena efektą, pasiekiamą purtant tamburiną.
Reketai, kastiniai. Yra daugybė barškučių rūšių, bet kuris iš jų gali būti naudojamas vaikų orkestre, kad garsui būtų suteiktas savitas koloritas. Reketas nuo seno žinomas kaip rusiškas nacionalinė priemonė. Vienas iš jo tipų yra medinių plokščių rinkinys, pritvirtintas prie laido. Laikydami rankose raištelius, siūbuojate instrumentą arba, laikydami išorines lėkštes, imituojate plakimą rankomis: plokštelės atsitrenkia viena į kitą. Vaikams patogus instrumentas yra barškutis – kastiniai. Instrumentas – medinė trapecijos formos rankena, prie kurios laidu iš abiejų pusių tvirtinamos medinės plokštės su išdaužtais rezonatoriais. Plokštelėje vienas kitą trenkiančių plokštelių garsai primena barškučių ir kastanječių garsus.
Trikampis pagamintas iš metalinio strypo, išlenkto atviro lygiašonio trikampio pavidalu. Trikampio garsą – aukštą, aiškų, skaidrų – sukelia lengvas metalinės lazdelės smūgis į vieną jo kraštą centre, dažniausiai išilgai horizontalės. Plonas pagaliukas duoda daugiau alt, storas – trumpesnis. Norint gauti trumpus smūgius, garsas užgesinamas palietus pirštus. Greitai kaitaliojant smūgius į abi puses (dažniausiai į viršutinis kampas) pasiekiamas tremolo efektas, papuošiantis ansamblio skambesį. Trikampis dažniausiai tvirtinamas ant meškerės ar virvelės ir laikomas kaire ranka, arba pakabinamas krūtinės lygyje ant specialaus stovo, pagaminto L raidės formos ir turinčio stabilų pagrindą.
Būgnas - gerai žinomas instrumentas, tai medinis (rečiau metalinis) cilindrinis korpusas, iš abiejų pusių aptrauktas oda arba plastiku. Vaikiškų būgnų formos ir dydžiai yra skirtingi. Jie lengvi, gražaus dizaino, skleidžia ne itin stiprų, ausies nevarginantį garsą.
Tarp daugybės būgnų tipų, kuriuos galima naudoti vaikų orkestre, reikėtų išskirti mažą būgną ir bongo.
Mažas pop būgnas Jis įdomus tuo, kad dėl stygų, sumontuotų ant ratlankio šalia apatinės membranos, vibracijos. Kai trenkia, jis skleidžia būdingą garsą. Jei šis efektas nereikalingas, galite naudoti specialią rankenėlę, kad atitrauktumėte stygas nuo membranos.
Bongo – pora pailgų cilindrinių būgnų, sujungtų kartu, iš vienos pusės aptrauktų oda ir pritvirtintų ant specialaus stovo. Jų unikalus tembras suteikia būgnų grupės skambesiui įvairovės.
Norėdami groti, bet kurį būgną galima pastatyti ant specialaus stovo. Maži vaikiški būgnai dažniausiai pakabinami ant dirželio ar virvelės ir uždedami ant kaklo taip, kad viršutinė galvos dalis būtų šiek tiek žemiau atlikėjo juosmens. Šioje formoje jie gali būti naudojami vaikštant ir žaidžiant žaidimus. Ant stovo sumontuoto būgno plokštuma turi būti šiek tiek pakreipta link atlikėjo. Ir pakabintas ant diržo – priešinga kryptimi.
Groti būgnu medinės lazdelės arba specialiais metaliniais šepečiais, taip pat tiesiai rankomis (dažniausiai ant bongų ar cilindrinių būgnų). Laikykite lazdeles abiejų rankų rodomuoju ir nykščiu, likusieji pirštai sulenkti be įtampos.
Pagrindinė grojimo būgnu technika yra pavieniai trumpi potėpiai – akcentai ir potėpių sekos, pabrėžiančios įvairius ritminius raštus. Smūgiai atliekami abiem rankomis arba pakaitomis į kairę ir į dešinę būgno membranos centre arba išilgai krašto.
Tamburinas atrodo kaip medinis lankas, iš vienos pusės aptrauktas oda, o iš kitos pusės atviras; Išilgai jo perimetro suporuotos metalinės plokštės yra sumontuotos specialiose išpjovose. Kai kurie tamburinai turi spyruokles atviroje pusėje su varpeliais. Prieš dovanojant vaikui tokį „koncertą“, „suaugusiųjų“ tamburiną, išankstinėje grupėje ir individualios pamokos Geriau naudoti vaikišką šio įrankio versiją – ji mažesnė ir lengvesnė. Vienas iš jų – medinis lankas, į kurį montuojamos suporuotos plokštės. Tamburinu dažniausiai grojama stovint.
Pagrindinės žaidimo technikos:
1) Drebulys (tamburinas laikomas horizontaliai abiem rankomis juosmens lygyje, nukreipiant judesį nuo savęs arba, jei reikia tylaus varpelių skambesio, jį purtant, tarsi bertum miltus per sietelį);
2) Dešinysis smūgis išilgai membranos (tamburinas kaire ranka laikomas vertikaliai už apvado arba įkišus kelis pirštus į specialią ratlankio skylutę);
3) Smūgiuoja abiejų rankų pirštais (atliekant greitus ritminius modelius Rytų tautų dainose ir šokiuose). Instrumentas laikomas vertikaliai abiem rankomis.
Didelę reikšmę turi smūgio vieta ir jo jėga, kuri turi įtakos garso tembrui ir stiprumui. Smogti galima atviru delnu, minkštąja (apatinę) delno dalimi, plokščiais ir pusiau sulenktais pirštais (pirštų galiukais) arba kumščiu; Galite kaitalioti smūgius kumščiu ir pirštais, delnu ir pirštais.
Šaukštai(dažniausiai medinis) – unikalus rusų liaudies mušamasis instrumentas. Šaukštai buvo ir išlieka vieni originaliausių ir populiariausių tarp Rusijos žmonių mušamieji instrumentai. Dar XVIII a. instrumentiniai ansambliai o karių chorai savo darbe naudojo šaukštus. Jie grojo linksmas ir nuotaikingas dainas. Šaukštų vaizdavimas populiariuose spaudiniuose su liaudies buities siužetais datuojamas šiais laikais. Šaukštai ritmingai akompanavo šokiams, o jų skambesį papildydavo varpeliais, pririštais prie šaukštų rankenų. Šiuo metu šis muzikos instrumentas yra privalomas folkloro ir instrumentinių ansamblių atributas.
Orkestrui naudojami muzikiniai mediniai šaukštai iš beržo ar klevo. Paprasti šaukštai gaminami iš liepų, tačiau tai trapi mediena, o liepų garsas labai silpnas.
Žaidžiant ant šaukštų, koreguojama kreiva vaikų rašysena. Gydo vaikus nuo neblaivumo, nedėmesingumo, vangumo ar hiperaktyvumo, taip pat kitų „ligų“, kurios gali tapti lėtinėmis. O medicina – tai žaidimas šaukštais! Vaikai vystosi smulkiosios motorikos įgūdžius rankas, ir dėl to daugelis problemų išsprendžiamos.
Jie laiko šaukštus už rankenų ir daužo vienas į kitą kaušelių nugarėlėmis – „skruostais“. Arba uždėję vieną šaukštą išgaubta puse ant kairiojo delno (taip sukurdami savotišką rezonatorių), smogkite kitu šaukštu, išgaudami kompaktiškesnius, „apvalius“ garsus, primenančius kanopų skersėjimą. Trankyti rankas ir „skruostus“ kumščiais. Vieno iš jų lazdele bakstelėkite į kito „skruostą“, pakaitomis žaiskite ant jų ir kaimyno šaukštų. Apvalūs, vertikalūs, horizontalūs potėpiai, „arkliukas“, „būgnininkas“, grojimas ant trijų šaukštų ir kt.
Dinamiką reguliuoja smūgio jėga. Yra daug žinomų technikų žaisti su šaukštais, bet vaikams į mokyklinio amžiaus jie yra sudėtingi. Naudojamos tik dvi ar trys žaidimo technikos. Tai yra „plytos“, iš kurių vaikas, padedamas mentoriaus, galės sukurti sudėtingas ritmines struktūras. Nors pačios šios technikos yra puiki medžiaga muzikuojant ir lavinant vaikus.
Pirmyn! Ugdykite vaikus naudodami originalius rusiškus ir originalius triukšmo instrumentus. Ir, kaip sakė mūsų protėviai: „Gyvenk ant raudono šaukšto! Tai reiškia: tegul tavo siela dainuoja, o giminingos sielos dainuoja kartu su ja.
Meistriškumo klasės planas
muzikiniai medinių šaukštų žaidimai
- Informacinis pranešimas apie muzikiniai šaukštai ir daugybė triukšmo instrumentų, jų vizualinis demonstravimas.
- Išsamus mokymo kursas groti muzikiniais mediniais šaukštais, būtent:
A) atliekančiojo aparato nustatymas (mokymasis taisyklingai laikyti šaukštus).
b) elementariųjų žaidimo šaukštais technikos pažinimas ir mokymas.
V) improvizacija.
G) muzikinio kūrinio kūrimas.
d) triukšmo orkestras
Meistriškumo klasės vedimo vadovai ir medžiagos
- Muzikiniai mediniai šaukštai (pagal susirinkusiųjų skaičių)
- Triukšminiai („ritminiai“) mušamieji instrumentai (marakasai, barškučiai, varpeliai, pandeira (rumba), barškučiai, kastanjetės, trikampis, būgnas, tambūras.
- Albumas yra rusų liaudies instrumentų „pasas“.
- Muzikiniai kompaktiniai diskai: „Rusų liaudies instrumentai“ ir „Rusų liaudies melodijos“.
Literatūra
- „Vaikų orkestras“ – S. Bubley
- „Muzikos instrumentų pasaulyje“ – S. Ghazaryan
- „Folkloras – muzika – teatras“ – S.I. Merzlyakova
Mokyti vaikus žaisti su šaukštais
Tapytas medinis šaukštas nuo seno svečiuojasi ne tik ant stalų, juo puošiami žaidimai, rusiški šokiai, dainos, muzikiniai ansambliai, orkestrai.
Grojimas šaukštų ansamblyje suteikia įvairovę muzikinis išsilavinimas vaikams, padeda lavinti muzikinę atmintį, ritmo pojūtį, tembro suvokimą, lavinti atlikimo įgūdžius, skiepija meilę kolektyviniam muzikavimui, skatina kūrybinę iniciatyvą.
Šaukštai priklauso noise mušamųjų instrumentų grupei. Šaukštų dalys rašomos ir ant pagaliuko, ir ant vienos liniuotės, vadinamojo „siūlo“ be rakto ar ženklų.
Galite žaisti ant dviejų ar trijų šaukštų. Ansamblį sudaro nuo penkiolikos iki septyniolikos žmonių. Būtina atkreipti vaikų dėmesį į tai, kad ansamblis gerai atrodo tik tada, kai visi dalyviai laiko šaukštus vienodai, vienodame lygyje. Šaukšto žaidėjų ansamblyje visi turi žaisti tuo pačiu tempu, pradėti ir baigti žaidimą tuo pačiu metu ir aiškiai palieti ritmą tuo pačiu tempu.
Yra trys darbo su ansambliu etapai:
Pirmas etapas.
Vaikų supažindinimas su žaidimo su šaukštais technikomis. Mokytojas turėtų žaisti šaukštais ir sužavėti vaikus muzika.
Antrasis etapas.
Grojimo technikos įsisavinimas, ritmikos lavinimas. Šiame etape jis suteikiamas didelis dėmesys koordinuoti bendri vaikų veiksmai žaisti ansamblyje. Šiuo tikslu galite atlikti šiuos žaidimus ir pratimus:
1.Paplokite rankomis paprastu ritminiu pažįstamo giesmės ar dainos raštu, tada bakstelėkite šiuo ritmu ant šaukštų.
2. Žaidimas „Muzikinis aidas“.
Mokytojas bakstelėja ritmą – vaikai kartoja.
Galite pakviesti vaiką patapšnoti ritmą – kartokite visiems vaikams.
3. Patartina supažindinti su įvairiomis ritminėmis užduotimis naudojant kortas su ritminiu raštu.
4. Ritminė improvizacija.
Mokytojas groja bet kokią šokio melodiją, o vaikai atkuria ritmą.
Trečias etapas:
Pasirodymas per šventes, koncertus.
Žaidimo šaukštu technikos
Šaukšto dalys: rankena, puodelis, kulnas.
Šaukštai laikomi už rankenų dviejose rankose, smūgiuojama šiais būdais:
1. „Gerai“
Vienu metu abiem rankomis „kulnas“ ant „kulno“.
2. "Blynai"
Šaukštai horizontalioje padėtyje, smūgiuoja į kairiojo šaukšto „kulną“, tada į dešiniojo šaukšto „kulną“.
3. "Lėkštės"
Rankos ištiestos į priekį, stumdomi smūgiai kulnu ant kulno.
4. "Tamburinas"
Vienas šaukštas remiamas į per alkūnę sulenktą arba į priekį ištiestą ranką, o kitas šaukštas smogia į „kulną“.
5. „Žiūrėti“
Sukamaisiais judesiais rankomis priešais save.
6. Smūgiuoja į kairę ir dešinę, aukštyn ir žemyn vienu metu dviem šaukštais.
Visos šios technikos gali būti atliekamos keičiant šaukštų padėtį: vienas šaukštas už rankenos (dešinėje rankoje), kitas kaire ranka naudojant „dėžutės“ techniką (puodelis laikomas delne, rankena nukreipta į viršų).
Vieno šaukšto kulną daužykite į kito šaukšto kulną. Šaukštus galima laikyti tiek vertikaliai, tiek horizontaliai.
Naudodami „dėžutės“ techniką, galite perteikti arklio kanopų spragtelėjimą, pakaitomis smogdami į kairėje rankoje esančio šaukšto rankeną ir „kulną“ su šaukštu dešinėje.
Kitoje technikoje abu šaukštai laikomi dešinėje rankoje nugaros pusė vienas kitam taip: vienas tarp 1 ir 2 pirštų, kitas tarp 2 ir 3 pirštų.
Žaidimo technika:
1. Smūgis į kairės rankos delną: priešais tave; teisė; paliko.
2. „Kamuoliukai“ (atliekami sėdint, sukryžiavus kojas).
Pataiko į kelius, atšoka šaukštai kaip kamuoliukai.
3. Šaukštai dedami tarp kelio ir kairės rankos delno, sulenkiami prieš krūtinę, alkūnė pakeliama.
4. „Supama kėdė“
Kairės rankos delnas pečių lygyje atviras aukštyn. Paspauskite kelį ir delną, tuo pačiu metu šiek tiek pakreipdami į kairę ir dešinę.
5. Sėdėdami kojas greta vienas kito daužykite kelius po vieną (trukmė aštunta),
tada per delną (ketvirčio ilgio).
6. „Kaimynai“
a) šaukštais pataikyti į kairės rankos delną, o kairėje – į kaimyno petį.
b) šaukštais pataikyti į kairės rankos delną, o dešinėje – į kaimyno kelį.
c) „vienas“ smūgis į kelį,
„du“ smūgis į delną iš kairės,
„trys“ smūgiai į kelį,
"keturi" smūgis į kairįjį delną ištiestas į dešinę, kai liemuo pakreiptas
d) „vienas“ smūgis į kelį,
„du“ - ant kairės rankos alkūnės.
e) sėdėjimas sukryžiuotas, „vienas“ - smūgis į delną, „du“ - į kelį, „trys“ - ant delno, „keturi“ - į kairės pėdos kulną.
Žaidimo šaukštais poromis technikos
1. Sėdėdami pusiau apsisukę vienas į kitą: vienas laiko šaukštus dviejose rankose puodeliais į save pečių lygyje, kitas vienu metu arba pakaitomis muša į partnerio šaukštus su kiekvienu šaukštu (ritmas ketvirčio natomis arba aštuntomis natomis).
2. Pakeiskite rankų padėtį: sulenkite alkūnes priešais save, taurelę žemyn. Partneris muša šaukštus iš viršaus į apačią (ritmai skiriasi).
3. „vienas“ – mušk savo šaukštus, „du“ – mušk vienas kito šaukštus
4. „Gerai“
„vienas“ - smūgis į jūsų šaukštus,
„du“ - su tinkamu šaukštu vienas kito dešiniuoju šaukštu,
„trys“ - smūgis į jūsų šaukštus,
„keturi“ - su kairiuoju šaukštu vienas ant kito kairiojo šaukšto.
Šiuos metodus galima atlikti stovint vienas priešais kitą.
Žaidimo šaukštais technikos derinamos su šokio judesiais
Vaikai laiko šaukštus dviem rankomis.
- Du smūgiai į šaukštus, trys trypimai vietoje.
- "Žiūrėti"
a) du smūgiai į šaukštus, trys paspaudimai su puse posūkio į dešinę,
b) vėl du smūgiai į šaukštus, trys trypimai su puse apsisukimo toliau aplink save.
c) pakartokite du smūgius į šaukštus, tris žingsnius su puse apsisukimo toliau aplink save.
d) du kartus pataikyti į šaukštus, tada trimis bakstelėjimais grįžti į pradinę padėtį.
3. „Samovarčikas“
a) „vienas“ - trenk į šaukštus,
b) „du“ smūgiai į kelius, tuo pat metu padarant mažą „spyruoklę“ kojomis,
c) trys retopai.
4. „Parinkimas“
a) „vienas“, „du“ - dešine koja jie atlieka judesį: pirštas, kulnas,
b) trys trypimai vienu metu smūgiuojant į šaukštus.
Tą patį pakartokite su kaire koja.
5. „Lienė“
a) „vienas“ pataikė į šaukštus,
b) kūnu pasukę į dešinę, dešinę pėdą uždėkite ant kulno – išskėskite rankas į šonus.
Žaidimo su trimis šaukštais technikos
IN kaire ranka paimkite du šaukštus: vieną ant delno su puodeliu, rankena aukštyn, tarp pirmojo ir antrojo pirštų, kitą tarp trečio ir ketvirto pirštų, rankena aukštyn. Dešinėje rankoje jie laiko vieną šaukštą už rankenos.
1. „Tremolo“. Dažni lengvi potėpiai šaukštu dešine ranka tarp dviejų kairės rankos šaukštų. Tremolo galima atlikti palaipsniui didinant garso stiprumą. Rankos juda nuo kelių iki kairiojo peties lygio - „Slysk“.
2. Kairėje rankoje esantys šaukštai suimami pirštais, delnu žemyn. Smūgis dešiniuoju šaukštu: vienas - smūgis į pirmojo šaukšto kulną, du - smūgis į pirmojo šaukšto kotą, trys - smūgis į antrojo šaukšto kaušelį ir keturi - smūgis į pirmojo šaukšto kotą.
3. Šaukštai laikomi kairėje rankoje, delnu į save. Vienas - žvilgsnis smūgis žemyn į pirmojo šaukšto kulną, du - antrasis šaukštas smogia pirmam šaukštui į kulną, trys - kairiojo delno pasukite žemyn, trečiu šaukštu atlikite žvilgsnio smūgį aukštyn į pirmojo šaukšto kotą. , keturi – antrasis šaukštas trenkia pirmajam šaukštui į kulną.
4. „Foršlagai“. Žvilgsnis smūgiuoja į du trečiojo šaukštus. Smūgiuoja nuo savęs į save, šaukštai laikomi atvirame delne link savęs.
Siekiant padidinti susidomėjimą užsiėmimais, organizuojamos varžybos tarp šaukštų kilnotojų pogrupių.
Grojimą ant šaukštų jie derina su dainavimu, šokio judesiais, naudoja kitus instrumentus: barškučius, trikampius, tamburinus, ksilofonus, rublius. Grojimas metaliniais (aliuminiais) šaukštais prideda tembrinės spalvos.
Muzikinis vadovas
aukščiausia kvalifikacinė kategorija
Polyakova Elena Nikolaevna
Mokymosi žaisti šaukštais metodai
Aukščiausios kvalifikacinės kategorijos muzikos vadovas
Polyakova Elena Nikolaevna
GDOU darželis Nr.81, Vyborgo rajonas, Sankt Peterburgas
Ši technika paskirstoma tam tikra seka, atsižvelgiant į vaikų amžių ir individualias savybes. Palaipsniui, iš pamokos į pamoką, darant vis sunkiau muzikinė medžiaga. Pirmiausia reikia sudominti vaiką, ugdyti norą praktikuotis ansamblyje, o tik tada pereiti prie kryptingo atlikimo įgūdžių formavimo. Norint lavinti ritmingą vienalaikį žaidimą šaukštais ir įsisavinti technikos pagrindus, rekomenduoju pamokose naudoti:
- Pirštų žaidimai;
- didaktiniai žaidimai;
- žaidimai su lazdomis;
- ritminiai pratimai (folkloras- eilėraščiai, dainos, anekdotai, dainos, smulkmenos);
Varžybos tarp pogrupių;
Savo žaidimo šaukštu technikos kūrimas.
Metodo struktūra:
Visas ugdymo ciklas suskirstytas į tris atlikimo įgūdžių etapus:
1 etapas – paruošiamasis etapas(darželis)
Tikslas: įgyti pirminės muzikinės patirties. Susipažinimas su paprasčiausiomis garso kūrimo technikomis.
2 etapas – jaunesni ir grupės vidurkis ansamblis
Tikslas: konsoliduoti medžiagą, apimtą 1 etape: plėtra muzikinė ausis ir ritmo pojūtis bei judesių koordinacija.
Vaikai susipažįsta su liaudies kultūra.
Jie mokosi groti ansamblyje, susipažįsta su naujomis grojimo technikomis, įvaldo grojimo šaukštais techniką.
3 etapas - vyriausias ir parengiamoji grupė ansamblis
Tikslas: pažintis su tradicijomis liaudies kultūra. Groja su ansambliu. Žaidimo ant 2 ir 3 šaukštų technikos tobulinimas. Rodo kūrybinę iniciatyvą.
Darbo metodai:
- Aiškinamasis ir iliustratyvus
(pokalbis, paaiškinimas, meninis žodis, tautosakos panaudojimas).
- Reprodukcinis
(mokymasis, medžiagos konsolidavimas).
- Tyrimas
(savarankiškas darbas, vertinimas, savęs vertinimas).
- Empatijos skatinimo metodas
(emocinis atsakas į grožį).
- Situacijų paieškos metodas
(vaikų skatinimas kūrybinei ir praktinei veiklai).
Dirbdamas su ansambliu naudojutechninės mokymo PSO priemonės:
(muzikos centras, televizorius, VCR, vaizdo kamera)
- praktikuoti žaidimo šaukštais techniką;
- ritminės treniruotėse;
- susipažįstant su muzikiniu repertuaru;
- įsivertinimui (vaikai peržiūri savo veiklą, gamina
išvados, analizuoti);
- per atostogas ir laisvalaikio užsiėmimus.
METODINĖ PARAMA
I SKYRIUS
Treniruočių etapai:
ant šaukštų
I etapas – susipažinimas su dažytais šaukštais. Pokalbis apie Khokhlomos tapybą.
II etapas – atliekančiojo aparato nustatymas: kūnas, rankos.
III etapas – vaikų supažindinimas su žaidimo šaukštais technikomis. Mokymasis apie Khokhloma.
IV etapas – grojimo technikos įvaldymas, ritmikos lavinimas. Klausytis rusiškų įrašų liaudies dainos. Vaizdo įrašų peržiūra.
V etapas – darbas prie muzikos kūrinio.
VI etapas – pasirodymas švenčių, koncertų, pramogų metu. Įvaldyti žaidimo trimis šaukštais techniką.
Mediniai šaukštai yra ypač patrauklūs jaunieji muzikantai. Mokymasis žaisti šaukštais nereikalauja nei ilgo laiko, nei specialių mokymų.
Žaidžiant šaukštais pagrindinis vaidmuo priklauso rankai, nors petys ir dilbis taip pat nevienodu mastu yra susiję. Judantis, lankstus, elastingas šepetys daro stebuklus, atlikdamas įmantrias ritmiškas figūras, turtingas tembrinėmis spalvomis. Rankos raumenys neturi būti įsitempę, o tai padės išvengti sustingimo ir judesių įtempimo grojant instrumentu, taip pat greito nuovargio.
Šaukštus reikia tvirtai laikyti rankose, bet be įtampos. Pagrindinis garso kūrimo būdas – smūgis, susidedantis iš kelių fazių: rankos siūbavimas, nukreiptas judesys garso šaltinio link ir garso atkūrimas, atmušimas – rankos grįžtamasis judesys. Norint išgauti gražų garsą, būtina nuolatinė klausos kontrolė dėl smūgio krypties, stiprumo ir kokybės.
Rankų raumenų vystymas ir judesių koordinacija pasiekiama sistemingai mankštinant. Naudojant specialius pratimus ugdomi reikalingi įgūdžiai ir gebėjimai. Pavyzdžiui, efektyvu atlikti ritminę akompanimento partiją lėtu tempu. Įvaldydami ir įtvirtindami savo atlikimo įgūdžius ir priartindami juos iki automatizavimo, galite padidinti tempą. Rekomenduojama atlikti ritminius modelius, keičiant dinamiką, kuri aktyvina klausos suvokimą.
Mokymosi groti procesas turėtų prasidėti specialiu rankų apšilimu be instrumento. Tai leis paruošti žaidimui atliekamą aparatą, suformuoti ir atspindėti žaidimui būtinus raumenų pojūčius, lavinti rankų koordinaciją. Pavyzdžiui, prieš pradedant žaisti barškučiu (žaidimo „Banga“ technika), jie žaidžiami su apšilimo žaidimu „Vairuotojas“: jie imituoja vairuotojo, sukančio automobilio vairą, rankų judesius. automobilis. Arba prieš žaisdami ant dėžutės, jų prašoma „būgninti“ kelius, keičiant rankas.
Žaidimo su dviem šaukštais technikos
Stumkite vieną šaukštą į kitą.
Norėdami tai padaryti, uždėkite vieną šaukštą išgaubta puse į viršų ant kairiojo delno ir, taip sukurdami savotišką rezonatorių, sumuškite jį kitu šaukštu. Garsas panašus į kanopų krestelėjimą;
"Švytuoklė" - tai slydimo šaukšto smūgiai į šaukštą, primenantys švytuoklės judesius. Stumkite šaukštų nugarėlėmis arba vieno šaukšto rankena į kito nugarą. Šaukštai gali būti laikomi tiek vertikaliai, tiek horizontaliai;
"Kamuoliukai" - šiuo ir vėlesniais atvejais abu šaukštai laikomi dešinėje rankoje nugarėlėmis viena į kitą taip: vienas tarp pirmojo ir antrojo pirštų, antrasis tarp antrojo ir trečiojo pirštų. Skaičiuojant vienas, du, trys, keturi, jie muša šaukštais į kelius, šaukštai atšoka kaip kamuoliukai.kelio Tada ši technika yra sudėtinga;
"Raketas" Dažniausia atlikimo technika – įdėti šaukštus tarp kairės rankos kelio ir delno ir atlikti smūgius. Reikia atkreipti dėmesį į smūgius, gaunamus šaukštams kontaktuojant su kairiuoju delnu;
"Kabykla" - dešinėje rankoje laikomais šaukštais daužo į kairės rankos delną, o kairėje – į kaimyno petį;
"Keliai" - šaukštais pataikyti į kairės rankos delną, o dešinėje – į kaimyno kelį;
"Sūpynės" - mušti šaukštais į kelį ir kaire ranka, pakelta iki akių lygio, tuo pačiu metu šiek tiek pakreipdama kūną į kairę ir į dešinę. Už komplektą"vienas" - smūgis į kelį; „du“ - pusiau pasviręs į kairę, mušant šaukštus pakelta kaire ranka; į sąskaitą„trys“ - smūgis į kelį; "keturi" - pusė kūno pakreipimo į dešinę, smūgis į pakeltą ranką;
"Arkas" - skaičiuojant "vieną" - mušti šaukštais į kelius. Sąskaitoje"du" - mušti šaukštais į kairės rankos alkūnę;
"Glissando" ant kelių. Abu šaukštai laikomi nugaromis vienas į kitą dešinėje rankoje ir atliekami žvilgčiojantys smūgiai keliais;
"Valdovas" - šaukštais daužyti kairės rankos delną, kairės kojos kelį, kulną ir grindis;
"Saulė" - šaukštais daužykite į kairės rankos delną, palaipsniui keldami rankas ir apvesdami galvą iš kairės į dešinę (pasirodo, kad tai apskritimas);
"Ratas" - pataikyti į kairės rankos delną, į kairės rankos petį, į dešinės rankos petį, į dešinės kojos kelį;
"Lašeliai" - vienkartinis ir dvigubas smūgis į kelius, delnus, pečius, delnus ir kelius, kairįjį ir dešinįjį kelius, kairįjį ir dešinįjį pečius.
Žaidimo su trimis šaukštais technikos
Paimkite du šaukštus į kairę ranką ir vieną į dešinę. Kairėje rankoje šaukštas prispaudžiamas prie delno nykščiu kad nugara būtų nukreipta į viršų. O šaukštą dedame tarp trečio ir ketvirto pirštų taip, kad šio šaukšto galinė pusė tarsi „žiūrėtų“ į užpakalinę šaukšto pusę. Ranka uždaroma ir gaunamas smūgis. Išnaudojus šį momentą, jie žaidžia abiem rankomis. Vienas šaukštas laikomas dešinėje rankoje.
Kalbant apie "vieną" šaukštu, kuris laikomas dešinėje rankoje, atlikti slydimą žemyn, ant kairės rankos šaukšto.
Skaičiuojant iš dviejų - kairiosios rankos lenkimo riešo judesys, šaukšto nugarėlių smūgiavimas į šaukštą.
Skaičiuojant iš trijų kairiosios rankos delną pasukite dviem šaukštais žemyn ir dešinės rankos šaukštu atlikite slydimą aukštyn ant kairės rankos šaukšto rankenos.
Skaičiuojant keturis - kairės rankos riešo judesys, smogiant šaukšto nugarėlėmis į šaukštą.
„Foršlagas“ - stumdomi smūgiai dviem šaukštais trečiojo. Smūgis gali būti atliekamas nuo savęs arba į save.
"Tremolo" - dažni lengvi smūgiai dešinės rankos šaukštu tarp dviejų kairės rankos šaukštų. Tremolo galima atlikti palaipsniui didinant garso stiprumą. Rankos juda nuo kelių iki kairiojo pečių lygio – „slyskite“. Pradinėje pozicijoje kairysis delnas su dviem šaukštais žemyn. Skambant muzikiniam sakiniui, delnas su šaukštais pamažu atsidaro ir juda „šliaužtu“ kairiojo peties lygyje. Sakinio pabaigoje kairysis delnas su šaukštais nukreiptas į viršų, o trečiuoju šaukštu trenkia į šiuos du.
II SKYRIUS
Apytikslis repertuaras
ant šaukštų
- Rusų liaudies daina „Mėnulis šviečia“.
- „Ar sode, ar darže“ rusų liaudies daina.
- Shainsky muzika „Šypsenos“.
- „Galya neša vandenį“ ukrainiečių kalba liaudies melodija.
- „Šešėlis, šešėlis, prakaitas“ rusų liaudies daina.
- Shainsky „Antoshka“ muzika.
- "Valenka" rusų liaudies daina.
- „Kvadrilis“ rusų liaudies melodija.
- Rusų liaudies daina „Ėjau į kalną“.
- Rusų liaudies daina „Kalvėje“.
- Rusų liaudies daina „Gyvenome su močiute“.
- Rusų liaudies daina „Ant žalios pievos“.
- „Barynya“ rusų liaudies melodija;
- Rusų liaudies daina „Sėsiu kvinoją ant kranto“.
- "Matryoshka" rusų liaudies daina.
- „Ir aš pievoje“ rusų liaudies daina.
- „O, aš anksti atsikėliau“ rusų liaudies daina.
- "Pievų antis" rusų liaudies daina.
- "Kalinka" rusų liaudies melodija.
- „Smolensko gander“ rusų liaudies melodija.
- „Lapti“ rusų liaudies daina.
- "Travushka Ant" rusų liaudies daina.
Muzikiškai ritmiški judesiai
- Šokis su šaukštais; Rusų liaudies melodija.
- Muzikinė kompozicija „Ar išeisiu prie upės“; Rusų liaudies melodija.
- Kompozicija tema „Veltinio batai“; Rusų liaudies daina.
- Šokis „Debesys“; muzika Šainskis.
- Šokio kompozicija „Žiedas“; Rusų liaudies melodija.
- Komiškas šokis „Pasimatymas“; Rusų liaudies melodija.
- Kompozicija "Antoshka"; muzika Šainskis.
- Muzikinė kompozicija „Dvi varlės“; muzika Filippenko.
Darželis
Vaikai sėdi ant kėdžių, po 1 šaukštą kiekvienoje rankoje
Judesiai atliekami pagal tekstą
1 eilutė:
Mūsų šaukštai barškėjo
Gerai padaryta, gerai padaryta,
O, kokie mūsų šaukštai
Žiūrėk, žiūrėk
2 eilutė:
Jie beldė man ant kelių,
Gerai padaryta, gerai padaryta,
O, kokie mūsų šaukštai,
Žiūrėk, žiūrėk
3 eilutė:
Šaukštus paslėpsime už nugaros
Gerai padaryta, gerai padaryta,
Kur, kur yra mūsų šaukštai?
Parodyk, parodyk
4 eilutė:
Mūsų šaukštai šoko
Gerai padaryta, gerai padaryta,
O, kokie mūsų šaukštai,
Žiūrėk, žiūrėk
„Aš ėjau į kalną“ rusų liaudies daina
jungtinė jaunesniųjų ir vyresnioji grupė ansamblis
Vaikai sėdi puslankiu, šaukštai vienoje rankoje.
Įvadas: ritmiški ritmai pagal dainos ritmą, rankos išskėstos pabaigoje.
I eilutė: su dainavimu
Ėjau į kalną , trenkė šaukštais paskutiniu taktu
Ji sunkiai nešė.
Taip pat
Choras:
Pavargau, pavargau, viena ranka, vienas kelias, kita ranka
Aš išsekęs. papurtydami galvą, suėmę ją į rankas
Mes žinome sandorį! kartoti
Aš pavargau, aš pavargau.
II eilutė: grįžau namo
du taktai paskutiniu taktu
Avižos išpylė.
kartoti
Choras tas pats. III eilutė:
Kepiau blynus
Avižos išpylė.
žvilgtelėjęs smūgis į kelį
Taip, valgiau iki soties. Taip pat ansamblis
Rusų liaudies daina „Kalvėje“.
Už
jaunesnioji grupė
Pradinė padėtis: vaikai sėdi ant kėdžių. Pėdos kartu. Kiekvienoje rankoje yra šaukštas: šaukštai yra vertikaliai prieš krūtinę.
Įvadas.
I eilutė:
Oho, 2 smūgiai su šaukštu
Kalvėje. ritminis modelis
Oho,
Kalvėje.
Oho,
Aš pavargau, aš pavargau.
Kalvėje jaunuoliai muša ritmą: šaukštai – horizontaliai
Kalviai.
Jaunimas kalvėje
Jie yra kaip pirmoji eilutė
Jie kalti. ritmiškas raštas su šaukštų rankenomis
Jie,
Jie kalti.
Jie,
kartoti
Jie pakartoja pirmos eilutės antrąją dalį
Jie yra nuteisti.
Jie kalti
Siūkime kaip pirmoje eilutėje
Siuvame Duną. ritmu atsitrenkęs į kėdę
Siuvame,
Siuvame Duną.
Pasiūkime Dunjai sarafą, pakartokime pirmos eilės antrąją dalį
Siuvame,
Sundress.
Siuvame Duniją
Sundress,
IV eilutė:
Dėvėkite kaip pirmoje eilutėje
Dėvėkite „Dunya“. plaka pagal ritmą už galvos
Siuvame,
Nešioti,
Siuvame,
Rusų liaudies daina „Gyvenome su močiute“.
Trys mergaitės ir trys berniukai rusiškai liaudies kostiumai. Šaukštai rankose.
1 eilėraštis
Gyveno su močiute, mergaitės juda į priekį
Du linksmi žąsų berniukai eina pirmyn
Taip pat
Viena pilka – mergaitės 3 kartus ritmingai plaka šaukštus
Kitas baltas - berniukai 3 kartus ritmingai baksnoja šaukštus
Dvi linksmos žąsys - atlikite spyruoklę, laikydami prieš save šaukštus
Pakartokite tą patį.
2 eilutė
Plaudamos žąsų kojas, merginos pakaitomis uždeda koją ant piršto
Prie griovio esančioje baloje berniukai pakaitomis deda kojas ant pirštų.
Taip pat
Viena pilka – pakartokite 1 eilutę
Kitas baltas - pakartokite 1 eilutę
Jie pasislėpė griovyje – susikiša rankas su šaukštais prie galvos ir purto galvą.
Pasikartojant, 1 dalį vaikai žaidžia su šaukštais, o 2 dalį pritūpia (slepiasi).
3 eilutė
Čia močiutė rėkia - išeina mergaitė („močiutė“).
„O, žąsys dingo“ - dainuoja solo
Vienas pilkas ritmiškai beldžiasi į savo kokoshniką
Kitas baltas 3 kartus kiekvienai eilutei
Žąsys mano žąsys – skėsteli rankomis
Pakartokite tą patį - pabaigoje jis „verkia“ ir atsisuka į vaikus „žąsimis“.
4 eilutė
Žąsys išėjo - „žąsų“ mergaitės atsistojo ir ėjo į priekį
Jie nusilenkė močiutei - „žąsų“ berniukai atsistoja ir eina į priekį
Viena pilka mergaitė, besilenkdama, ritmingai trinkteli šaukštus 3 kartus
Kiti balti taip pat berniukai
Jie nusilenkė močiutei – purto galvas
Viena pilka irgi baksnoja šaukštais
Kitas baltas 3 kartus
Jie nusilenkė močiutei - pribėgo prie „močiutės“, apsupo ją, o „močiutė“ glostė „žąsų“ vaikams galvą.
Daina "Smile" muzika. Šainskis
I.p. Vaikai sėdi puslankiu, sukryžiavę kojas, šaukštai krūtinės lygyje.
1 eilėraštis
Šypsena padaro niūrią dieną šviesesnę (3 smūgiai šaukštais)
Šypsena danguje pažadins vaivorykštę (1 smūgis šaukštais)
Ir ji grįš pas tave (1 smūgis šaukštais)
Choras
Ir tada būtinai
Staiga debesys pradeda šokti
(mušti šaukštus - lėkštes)
Iš mėlyno upelio
Na, draugystė trumpa 3
Prasideda nuo šypsenos
2 eilutė yra tokia pati kaip 1 eilutė
Choras
Vaikai atsisuka vienas į kitą – poromis.
Vaikas kairėje laiko šaukštus krūtinės lygyje,
Vaikas dešinėje žaidžia su savo šaukštais.
Ir tada būtinai
Staiga debesys šoks, tik ritmas
O žiogas groja smuiku
Iš mėlyno upelio
Prasideda upė, 2 ilgi potėpiai šaukštais
Na, draugystė trumpa 3
Prasideda nuo šypsenos
3 eilutė yra tokia pati kaip 1 eilutė
Ir tada būtinai
Staiga debesys šoks
O žiogas groja smuiku
Iš mėlyno upelio
Prasideda upė, 2 ilgi potėpiai šaukštais
Na, draugystė yra 3 trumpa (už jūsų nugaros)
Prasideda nuo šypsenos
Šokis su šaukštais
Berniukai dalyvauja šokiuose. Jie turi šaukštus rankose. Berniukai išsirikiuoja prie centrinės sienos. 1 figūra,
A. Berniukai, vienas po kito vartydami ir ritmiškai mušdami šaukštus su šaukštais, eina palei centrinę salės sieną ir sustoja veidu į publiką. Šaukštai imami į dešinę ranką.
2 figūra.
B. Jie ritmingai muša šaukštus į kairės rankos delną, rankomis apibūdindami didelį ratą: dešinėn, aukštyn, kairėn, žemyn (2 apskritimai).
3 figūra.
B. Smogkite 3 kartus (pirmas smūgis) šaukštais į atsipalaidavusio, ištiesto delno delną dešinėje pusėje- rankas aukštyn, tada smūgiuokite 3 kartus (2 matas) - į tos pačios rankos delną, bet į kairę nuo kūno. 3 ir 4 taktų metu vaikinai atlieka 4 žingsnius aplink save. Kiekvienas žingsnis lydimas šaukšto smūgio prieš delną. Kartojant muziką B, judesiai yra vienodi.
4 figūra.
B. 1 priemonė – 3 kartus bakstelėkite šaukštais į pakeltą dešinės kojos kelį.
2 priemonė - 3 kartus pataikyti šaukštus į delną, rankas laikydami prieš krūtinę.
3 priemonė - berniukai smogė šaukštais į kairės kojos kelį.
4 dūžiai - kartojami 2 takto judesiai.
5 figūra.
A. Berniukai paima po šaukštą į kiekvieną ranką, sukasi vienas po kito ir atlieka 1-os figūros judesius.
Šokis su šaukštais
Skamba bet kokia liaudies šokių daina su variacijomis. Palei centrinę sieną išrikiuotos kėdės pagal šokančių vaikų skaičių.
Įvadas. Vaikai išdidžiai ilgais žingsniais eina link kėdžių, mojuodami dešine ranka, kurioje laikomi du šaukštai. Kairė ranka yra už nugaros. Kitas šaukštas paslėptas už diržo. Priėję prie kėdžių, šaukštai vienu metu atsisėda veidu į publiką.
Variacijos
1. Atlikite smūgius šaukštais priešais save. 2. Trys smūgiai į dešinę ausį, trys smūgiai prie kairės. 3. Jie muša savo ir kaimyno šaukštus. 4. Beat ritmas yra mušimas šaukštais virš galvos. Silpnas ritmas yra apie kulną. (Dešinė ranka paliečia kairę koją ir atvirkščiai.)
5. Stumdomi smūgiai ištiestomis į priekį rankomis. 6.Vaikai į kairę ranką deda du šaukštus, o į dešinę – trečią. Žvilgsnis smūgis dviem šaukštais. Kairė ranka pakelta aukštyn. 7.Atliekamas reketas (greitai smūgiai vienu šaukštu tarp dviejų kairėje rankoje). 8.3 paskutinis smūgis į šaukštus virš galvos. Vaikai atsikelia. Jie nusilenkia.
III SKYRIUS
ŽAIDIMAI MUZIKINEI PLĖTRAI
KLAUSA IR RITMAS
Didaktiniai žaidimai
Ugdyti ritmo jausmą
- Pasivaikščiojimas 5. Matrioškos lėlės
- Kelionė 6. Atlikite užduotis
- Nustatykite pagal režimą 7. Sukurkite dainą
- Išmok šokti 8. Ritminis loteris
Atminčiai ir klausai lavinti
- Kiek iš mūsų dainuoja 4. Ką jie veikia namuose
- Muzikos klausymas 5. Įvardykite kompozitorių
- Magic top 6. Kokia muzika
Tembrinei klausai lavinti
- Atpažinti instrumentą 4. Muzikinės mįslės
- Ant ko aš žaidžiu 5. Kas yra dėmesingiausias?
- Įdėmiai klausykime
Pirštų žaidimai
„Juokingi vyrai“ „Po pušimi“
Prabėgome pro upę po aukšta pušimi
Linksmi žmogeliukai, zuikis šonu šokinėja,
Šokinėjo ir šuoliavo po sena eglute
Pasisveikinome su saule. Ežiukas sėdi adatose.
Užlipau ant tilto Sveiki, kiškiu,
Ir įkalė vinį: Sveikas, ežiuke.
Paskui pliurkšni į upę, Kur eini, į šoną?
Kur mažieji žmogeliukai?
„Pūgos“ „Štai ir viskas!
Pūgos, pūgos, pūgos Kaip gyveni? kaip šita!
Mušau plaktuvus, Kaip tu plauki? kaip šita!
Smeigiau, kaip tu bėgi? kaip šita!
Aš tai kalau. Ar žiūrite į tolį? kaip šita!
Ar laukiate pietų? kaip šita!
Ar mojuojate paskui mane? kaip šita!
kaip tu miegi? kaip šita!
Ar tu neklaužada? kaip šita!
"Katė" "Katė ir pelė"
Pelės stato elegantišką namą katė ir pelė.
Kaminas ant Tsap stogo pradės rūkyti! Pagavau.
Katė išėjo į balkoną, laikė ją ir sutraiškė.
Ir jis duos jiems lanką. Ji paleido ir nubėgo.
Ji mostelėjo uodega
"Sudie" ji mums pasakė.
„Godus šuo“ „Du žiedai“
Godus šuo atnešė malkų, aš vaikščiojau, vaikščiojau, vaikščiojau
Užtepiau vandens, minkiau tešlą, radau du kelius,
Iškepiau keletą pyragėlių ir paslėpiau juos kampe, du auksinius žiedus.
Ir pats valgė, esu, esu, esu. Imk, mergaite, gerai padaryta.
„Kelias“ „Skaičiavimas“
Buvo kelias. Vaikščiojo, vaikščiojo Timas, Timas, ponis
Priėjau prie upės. Sėdėjome balkone.
Ji nustebo, trypė, jie gėrė arbatą, plakė šaukštus,
Ji tyliai šnabždėjo su upe, Jie kalbėjo turkiškai.
Ji pateko po vandeniu. Ir jie paėmė vandenį į burną,
O už upės buvo negirdima Ir jie pasakė: „Užšaldykite visus!
Iš vandens išniro kelias. Stiklas, citrina – išeik!
Šiek tiek nupurtęs dulkes,
Taip, šiek tiek vandens keliui
Paėmiau iš upės.
„Kalvis“ „Šimtakojai“
Ei, gerai padarytas kalvis Du šimtakojai
Mano eržilas šlubavo. Jie bėgo taku.
Tu vėl jį batuoji. Bėgime, bėgame
Kodėl jo neapautus? Ir jie apsikabino vienas kitą.
Štai vinis, čia pasaga, jie apsikabino,
Vienas, du ir baigta. Kad vos išskyrėme juos.
„Saulėtieji zuikiai“ „Kur yra rašiklis?
Saulėti zuikiai Kur čia tušinukai? Čia!
Kur tavo pirštai? Tvenkinys ant delnų? Tvenkinys!
Tavo ausys Kas tai?
Ir uodegos, jauna žąsis
Atgal, Mityai jį pagavo.
Demianas nuplėšė kojas.
Skrandžiai? Stepanas - jis užkūrė krosnį,
Apvalus, kaip rutuliukai, Ivanas virė sriubą.
Saulėti zuikiai. Žąsis įskrido į pilvą. Čia!
Šokinėja ir žaidžia
Jie vejasi vaikus.
Žaidimai su lazdomis
"Pelėda" "Mažoji varlytė"
Miško pakraštyje yra dvi senutės varlės anūkui.
Paėmė piengrybius, o močiutė pasiuvo vystyklą.
Apuokas: „Uh-u“ mama pradėjo suvystyti,
Apuokas: „Uh-uh“ Ir mažute, šokinkime
Senų moterų nuotaika sustingo. Šok-šok, šuoli-šok,
Ir jis pabėgo nuo mamos.
„Savaitė“ „Nuotaika“
Pirmadienį - mandarinas, tėtis nusiteikęs -
O antradienį – apelsinas, skaitymas pusryčiams.
Šį trečiadienį - šokoladas, mamos nuotaikos -
O ketvirtadienį – marmeladas. Pas tėtį.
O penktadienį - sausainiai Mano brolis nusiteikęs -
Savaitgalį – uogienė. Klyksmas ir barškėjimas.
Ir su manimi, ir su manimi
Kambarys pašėlus.
„Hūveris“ „Salos“
Dulkių siurblys, dulkių siurblys, Vienas, du - salelės.
Kur tu kiši nosį? Trys, keturi – plaukėme.
Aš dūzgiu, zvimbiu, Penki, šeši – eime čia.
Aš tvarkau reikalus. Nes yra krantas.
"Kojos" "Atsisiųsti lazdas"
Kojos, kojos, ar vaikščiojai? Atsisiunčiate lazdas,
Ėjome, vaikščiojome. Kaip saulės spinduliai.
Kojos, kojos, bėgote? Šok-šok, šokini-šok
Bėgome, bėgome. Mes šuoliavome į pievą
Kojos, kojos, pabeldėte? Dešinė koja stomp, stomp.
Beldėmės, beldėmės. Kairė koja šokinėja, šokinėja.
Kojos, kojos, ar tu šokai? atsisėdo ant galvos
Šokome, šokome. Jie dainavo dainą.
Kojos, kojos, pavargote?
Esame pavargę, pavargę.
"Meškiukai" "Pomidoras"
Meškiuko proskynoje Riebuspilvas pomidoras
Žaidė su mama slėpynių ir perlipo per tvorą
Jie bėgo į visas puses, kaip linksmas raudonas kamuolys.
Niekada jų neraskite. Nuriedėjo į turgų
Bet lokys apgavo ir bėgo už eilės
Išviriau skanios košės ir vaikščiodama apsirengiau chalatą.
Puodeliai ir šaukštai barškėjo Parduodu pomidorų sultis.
Belskis, belskis,
Čok, trink.
"Paukščiai"
Suvalgė puodelį Chiki-chiki-chichki
Ant galūnės. Du paukščiai skrido
Mes praskridome pro šalį
„Kopūstas“ subraižė mums nugaras
Susmulkinome kopūstą, susmulkinome plunksnas nukrito
Atidavėme tris morkas, trims pasakėme „Labas“.
Sūdome kopūstus, sūdome uodegas ratus
Spaudžiame ir spaudžiame kopūstus. Mes draugavome vienas su kitu
Buvo dainuojamos dainos
Viščiukas-viščiukas-viščiukas
Nušokti nuo stogo ant tako.
„Miško taku“ „Mano šeima“
Einame miško taku Vienas, du, trys, keturi
Rudens lapų ošimas Kas gyvena mano bute
Išgirsk, kaip genys beldžiasi į šakelę: tėtis, mama, brolis, sesuo
Knock-knock katinas Murka
Ir aidas miške kartoja šį garsą
Knock-knock-knock Mano šuniukas, kriketas ir aš!
Dabar pasukome tuo keliu. Štai visa mano šeima.
Teisingai
Pamatėme kiškį „Pestuška“
Jis įšoko į griovį.
Ir jo letenos labai garsiai beldžiasi: kalau, kaliau kojas
Knock-knock, knock-knock Eime taku
Ir aidas miške kartoja šį garsą: Kelias kreivas
Knock-knock, knock-knock Šlubuojanti kumelė
Ten, už medžių tankmėje, tirštas purvas, iki kelių
Du broliai bebrai statosi sau namą, o ne rąstą
Knock-knock, knock-knock Rytoj anksti
Ir aidas vėl pakartoja šį garsą: Eime pas šeimininką.
Belkis, belskis, taip, belskis
Ir staiga pavargome ramiai vaikščioti
Dainavome dainą
Aidas kartoja mus.
IV SKYRIUS
Pažintis su liaudies amatais.
"Auksinė Khokhloma"
Visi žmonės buvo išprotėję!
Ryškūs, švytintys, auksiniai raštai!
Drožinėti šaukštai ir samčiai
Pažiūrėk, neskubėk.
Ten žolė ir gėlės
Jie auga ne vietinio grožio.
Jie spindi kaip auksas
O gal saulės apšviesta? Aukso spalvos mediniai šio amato gaminiai su gėlių ornamentas
Khokhloma – tai senovinio prekybinio kaimo, kuriame buvo atvežami pardavimui dažyti mediniai indai, pavadinimas.
Iš kur pas mus atsirado šis stebuklas? Ar norite sužinoti? Tada klausyk.
Žmonės kalba apie stebuklą – meistrą, gyvenusį Nižnij Novgorodo miškuose. Meistras miške ant Khokhlomkos upės kranto pasistatė namą ir pradėjo gaminti patiekalus. Kartą prie jo atskrido ugnies paukštis, vyras jį pamaitino trupiniais. Paukštis norėjo padėkoti žmogui. Ji sparnu palietė paprastą medinį indą ir indas akimirksniu pavirto „auksiniu“. Nuo tada vyras pradėjo gaminti patiekalus ir visi jo raštuoti puodeliai bei šaukštai atrodė kaip auksiniai. Apie tai sužinojo Maskvoje, o caras kaip meistrą pasiuntė caro karius. Meistras, apie tai išgirdęs, paskambino vyrams, pasakė jiems „auksinių indų“ paslaptį, o pats dingo... O kiti meistrai pradėjo gaminti „auksinius indus“.
Šaukštai
Paprasčiausias rusas liaudies instrumentas, kuris iš pradžių buvo namų apyvokos daiktas. Per šimtmečius medinių šaukštų forma buvo tobulinama. Jie dažnai buvo dekoruoti tradiciniais paveikslais ir ornamentais.
Šaukštai daugiausia gaminami iš beržo, drebulės, alksnio ir liepų. Geriau juos pjauti iš neapdorotos medienos. Šaukšto gaminimo procesą galima suskirstyti į šiuos etapus:
- Korpuso (medinio ruošinio), kuriam suteikiama forma, apipjaustymas ir apipjaustymas
mentele, nupjaukite stačiau nuo kaušelio šono ir tuščiaviduriau link
auginiai - Drožyba – tai įdubos išpjovimas adze iš išorėje apdoroto šaukšto.
- Grandymas – plonų drožlių pašalinimas.
- Džiovinimas ir šlifavimas.
- Apdaila.
Šaukštai puošiami raižiniais – geometriniu arba plokščiu reljefu (Khotkovo), tapyba (Khokhloma), deginimu (Vyatka), po kurio seka lakavimas ir grūdinimas.
Naudojimas įvairios technikos Grojant šaukštais išplečiamos instrumento muzikinės galimybės ir jo skambesio spalvų pasaulis. Jei reikalingas papildomas tembrinis dažymas ir išorinis efektas, naudojami šaukštai su varpeliais, kurie tvirtinami prie rankenos. Ventiliatoriaus šaukštai taip pat plačiai naudojami atliekant praktiką: šaukštai tvirtinami prie medinės kaladėlės ir formuojami kaip vėduokle. Susipažinimas su šiuo spalvingai ryškiu instrumentu vaikams visada teikia džiaugsmo.
Kaip išsirinkti tinkamus šaukštus? Jie turi turėti šias savybes: ilgaamžiškumą, ryškų garsą; Žaisti patogesni šaukštai tiesiomis, užapvalintais kotais.
SKAITYTI APIE KHOKHLOMA
Ruduo, ruduo, pats bėgu, kojos pavargusios,
Slepia auksą dėžėse. Ką galite padaryti, kad pakeltumėte savo dvasią?
Na, kas čia per auksas - Būtų gražu pakeliui
Viskas baigta Khokhloma. Nupieškite Khokhlomą!
Visi lapai kaip lapai, aš tave melžysiu
Čia kiekvienas yra auksinis. Ir užpilsiu kačiukui.
Tokį grožį nutapysiu su Khokhloma
Jie tai vadina Khokhloma! Miela Burenka.
Senelio močiutė nesusitinka su Khokhloma ir Khokhloma,
Priekaištas ar meilė – aš dėl jos pamišęs.
Piešia puodus visą dieną ir dar šiek tiek
Auksiniai dažai. Nuo tavęs, Timoška.
Khokhloma ir Khokhloma - Neteiskite manęs, žmonės,
Papuošsiu visus namus, kuo būti, kuo nebūti:
Ir tada visa gatvė, mano brangioji myli Khokhlomą,
Gaidys ir vištiena! Kaip aš galiu jo nemylėti!
Senelio močiutė prieš pietus nupieš Khokhlomą
Privertė mane piešti - aš esu šis kelias,
Juk gražiuose induose, kad mielasis ateitų
Malonu pilti kopūstų sriubą! Po mano langu!
Nupiešsiu visą dangų, mano bjaurioji brangioji...
Nupiešiu jį su Khokhloma: tai naujiena.
Tegul visi pilotai skraido su Khokhloma dažais,
Po tokiu grožiu! Atsidūrė pirmoje vietoje
Aš mačiau tai vakar -
Niekam nepasakysi!
Kiškis sėdi ant beržo
Ir jis piešia Khokhlomą!
V SKYRIUS
Folkloras
Šaukštai pradėjo žaisti
Po caru ir po žirniu, prie krosnies buvo voras
Išdykę bufai šoka svarbiai, kaip pirklio žmona,
Pakeliui į būdelę Ir linksmi svirpliai
Jie pametė būgną, kulniukai plaka, -
Pamestas tamburinas, nuo kulno
Šaukštai buvo pataikyti. Ant kojos piršto,
Ir tada dar kartą!
O, degink ir kalbi, aidas šoka,
Šaukštai pradėjo žaisti! Šešėlis šoka
Šoka visi ir bet kas.
Mėlynajame vandenyne, degink, kalbėk,
Keitas atsigulė ant sofos. Šaukštai pradėjo žaisti!
Aš girdėjau tik šaukštus -
Jis mostelėjo pelekais.
Po šokančiu banginiu
Jūra dreba!
Valdant carui ir po žirniais, visas pasaulis žino Šaukštus,
Išdykę bufonai, rusiški suvenyriniai šaukštai.
Bėgome taku
Jie rinko šaukštus.
Auksiniai Khokhlomos trilai, Pskovo šaukštai,
Tūlas ir Rostovas džiugina žmones.
Vyatskie, Smolenskie
Kaimiški šaukštai.
Šaukštų mįslė
Medinė draugė
Be jos mes kaip be rankų
Laisvalaikiu – smagu
Ir maitina visus aplinkinius.
Jis deda košę tiesiai į burną
Ir tai neleidžia nudegti.
(Šaukštas)
NUORODOS
- Barenboimas L.A. „Pradinis muzikinis ugdymas pagal Carlo Orffo sistemą“, 1987 m
- Bukhareva I.S. „Diagnostika ir plėtra kūrybiškumas pradinio mokyklinio amžiaus vaikai“, 2002 m.
- Byčkovas I.V. „Muzikos instrumentai“, 2000 m
- Vetlugina N.A. “ Meninė kūryba V darželis“, 1974 m
- Žurnalas „Ikimokyklinis ugdymas“
- Žurnalas „Knygos, šaukštai ir žaislai Tanyai ir Andriuškai“
- Žurnalas „Muzikinė paletė“
- Žurnalas "Muzikinis vadovas"
- Knyazeva O.L., Mikhaneva M.D. „Supažindinti vaikus su rusų liaudies kultūros ištakomis“, 200 m
- Komarova T.S. , Savenkovas A.I. „Kolektyvinė vaikų kūryba“, 1998 m
- Kononova N.G. „Mokymas žaisti ant vaikų muzikos instrumentai darželyje“, 1990 m
- Melnikovas "rusas" vaikų folkloras“, 1987 m
- Michailovas M.A. „Plėtra muzikinius sugebėjimus vaikai“ – Jaroslavlis, 1997 m
- Naumenko „Lyrks“ rusiškos dainos, anekdotai, liežuvio virpėjimai, pasakos, 1977 m.
- Naumenko "rusai" liaudies pasakos, liežuvio virpėjimai ir mįslės su melodijomis“, 1977 m
- Naumenko „Folkloro šventė“, 2000 m
- Naumenko, Novlyansky, folkloro festivalis „Nuo žiemos iki rudens“
- Petrovas V.M., Grishina G.N., Korotkova L.D. Folkloro šventės (pavasaris, vasara, žiema, ruduo), žaidimai ir linksmybės, 1998 m
- Fedorova G.P. „Mes sėdėjome auksinėje verandoje“ (žaidimai, užsiėmimai, smulkmenos, dainelės, eilėraščiai ikimokyklinio amžiaus vaikams), 2000 m.
- Šamina" Muzikinis folkloras ir vaikai“, 1992 m
"Atspėk, ką aš matau!"
Šį žaidimą galima žaisti bet kur ir visur: jis mažina nuobodulį ir suteikia malonumą. Ir tai geriausiai veikia atitraukiant dėmesį, jei Petja vėl ginčijasi su Anija arba Kolya liūdnai susispiečia kampe.
Pradėkite taip:
Tu: Aš matau kažką raudono, ko tu nematai!
Vaikas: Širdelės ant užuolaidų?
Tu: Ne.
Jis: Tanjos knygos viršelis? Tu: Ne. Jis: Olego skrybėlė?
Tu: Ne.
Jis: Ar ant stalo yra saldainių popierėlis? Tu: Taip! Patikėkite, tai gali tęstis neribotą laiką!
„Istorija be būdvardžių“.
Galite žaisti su dviem, trimis, dviem komandomis arba ratu. Žodžiai turi būti parinkti taip, kad paskutinis pirmojo žodžio skiemuo tarnautų kaip antrojo pradžia: RANKA-GOBUTA-Slenkstis ir kt. tas, kuris dvejoja, pašalinamas iš žaidimo. Galite sukurti grandines atskirai konkreti tema. Laimi tas, kurio grandinė ilgesnė.
"Nesąmonė"
Du žaidėjai, slapta nuo kitų žaidėjų, susitaria dėl temos, kuria bendraus neverbalinėmis priemonėmis. Jie pradeda pokalbį. Liudininkai, atspėję ką mes kalbame apie, prisijunkite prie pokalbio. Kai visi dalyvauja žaidime, pradedant paskutiniu prisijungusiu asmeniu, pradedama išsiaiškinti bendravimo temą – kaip suprato pokalbio temą ir kokią informaciją perdavė.
„Eidamas gatve“.
Visiems žaidėjams suteikiami numeriai. Nr.1 prasideda: „Gatvėje ėjo 4 krokodilai“, Nr.4 atsako: „Kodėl 4?“, Nr.1: „Kiek?“, Nr.4: „Ir 8“. Įsijungia Nr. 8: „Kodėl 8?“, Nr. 4: „O kiek?“, Nr. 8: „Ir 5! ir tt jei kas suklysta ar dvejoja, jis duoda baudą. Surinktos baudos išžaidžiamos žaidimo pabaigoje.
"Atspėk, kas tai."
Tas, kuris pradeda, pasirenka vieną iš žaidėjų ir apibūdina jį taip: Jis mažas, linksmas ir tamsiaplaukis. Visi žiūri vienas į kitą. Gal tai Rita, Tanya ar Kostja? Jei niekas negali atspėti, apibūdinimą galima patikslinti: šis vyras avi juodus lakuotus batus, avi raudoną megztinį, plaukuose susegta plaukų segtukas. Dabar, žinoma, visiems aišku, kad tai Julija.
„Susuktas bananas“
Vaikai sėdi ratu. Kiekvienas turi kažką paslėpti po marškiniais. Vienas iš vaikų bando liesdamas atspėti, kas ten yra. Žaidimas tampa įdomesnis, jei galioja taisyklė: ne iš karto įvardinkite atspėtų daiktų, o pajuskite viską, kas paslėpta ir tik tada įvardinkite, kas turi ką paslėpta.
„Drabužių mainai“.
Vaikai sėdi ratu ir atidžiai žiūri vienas į kito drabužius, bandydami juos prisiminti. Tada vienas iš jų išeina pro duris, o keli žaidėjai apsikeičia drabužių dalimis. Pranešėjas įeina ir bando nustatyti, kas dėvi kitų žmonių daiktus ir kam jie priklauso. Iškart patrauks akį, jei berniukas Sasha apsivilks Anės sijoną. Keičiant kojines tai nėra taip pastebima.
"Dėmesio, jis ateina!"
Vaikai stovi ratu kuo arčiau vienas kito. Skambant muzikai jie perduoda iš rankų į rankas minkštą žaislą ar kokį kitą daiktą. Visi stengiasi kuo greičiau atsikratyti šio daikto. Kai tik muzika nutrūksta, tas, kuris turi žaislą rankose, palieka žaidimą.
"Dabartis".
Žaidėjai sėdi puslankiu ir išsirenka vairuotoją, tada kviečia jį trumpam išeiti. Kiekvienas žaidėjas paruošia sau dovaną: peilį, pieštuką, monetą, segtuką ir kt. Vairuotojo vardas yra. Jis apeina visus ir bando prisiminti, kas ką turi. Tada jis išeina antrą kartą, o žaidėjai surenka visus daiktus į vieną vietą. Jie vėl paskambina vairuotojui ir pasiūlo įteikti dovanų kam jis nori. Jei vairuotojas teisingai išdalina dovanas. Jie pasirenka naują vairuotoją; Jei jis suklydo, pakartokite tai trečią kartą. Po trečio karto parenkamas naujas vairuotojas.
„Momentinė nuotrauka“.
Vedėjas ant stalo padeda kelis daiktus (pieštuką, dėžutę, sąvaržėlę, peilį ir kt.) ir uždengia juos popieriaus lapu. Tada jis skambina žaidėjams. Kai visi pasiruošę, jis 3-5 minutėms pakelia daiktus dengiančią paklodę ir vėl uždaro. Siūloma kiekvienam užsirašyti, kokius objektus matė. Tada jie patikrina įsiminimo teisingumą. Laimi tas, kuris prisimena daugiau nei kiti ir be klaidų.
"Kas pasikeitė?"
Ant stalo išdėliojama 10-15 atvirukų. Žaidėjų prašoma prisiminti kelių atvirukų vietą per 1-2 minutes. Kai visi žiūri antrą kartą, siūloma pasakyti, kokie judesiai buvo padaryti. Laimi tas, kuris viską nurodo teisingai (arba didesnis skaičius) pokyčiai.
"Rankos ant stalo!"
Žaidėjai yra suskirstyti į dvi lygias grupes ir sėdi abiejose stalo pusėse. Viena grupė gauna nedidelį daiktą: monetą, sagą, elastinę juostelę ir pradeda duoti po stalu. Staiga vienas iš kitos grupės žaidėjų garsiai sako: „Rankos ant stalo! Iš karto visa grupė, einanti daiktą, turėtų padėti abiem rankomis ant stalo delnais žemyn. Kažkas turi turėti daiktą po delnu. Antroji grupė turi atspėti, kas ją turi, ir tik viena atspėja, pasitarusi su bendražygiais. Jei jis atspėja teisingai, daiktas atitenka jo grupei. Tada visa grupė pradeda perduoti daiktą po stalu, o pirmoji grupė atspėja, kas jį turi. Jei jie neatspėja teisingai, tada pirmoji grupė pasilieka daiktą ir laimi tašką. Taip jie žaidžia iki sutarto laimėtų taškų skaičiaus.
„Smagus žaidimas su šaukštais“
Paruoškite vienu šaukštu mažiau nei žaidimo dalyviai. Leiskite žaidimo dalyviams susėsti ratu ant pečių, rankas už nugaros. Įdėkite šaukštus į vidurį ratu (vienu mažiau nei žaidimo žaidėjų). Pranešėjas pasakoja istoriją, kuri gali prasidėti maždaug taip:
Kažkada gyveno šeima. Jų pavardė buvo Ložkinai...
Vaikai, išgirdę žodį „šaukštas“, turėtų kuo greičiau griebti vieną iš šaukštų. Tas, kuris negauna šaukšto, pašalinamas iš žaidimo. Tada šaukštai grąžinami į pradinę vietą ir žaidimas tęsiamas. Nepamirškite įdėti vieną šaukštą į šalį, o tada istorija tęsiasi:
Vieną sekmadienį Ložkinai nusprendė su visa šeima kur nors nuvažiuoti papietauti. Visi puošniai rengėsi, tik mažasis Olegas nenorėjo skirtis su pižama. „Jei tuoj neapsirengsi, gausi šaukštą į kaktą! - supykęs pasakė tėtis. Tačiau Olegas atkakliai laikėsi savo pozicijos. Močiutė pasakė: „O po pietų valgysime ledus su mažais šaukšteliais“, ir įtikino anūką. Olegas persirengė ir visi susėdo į mašiną. Kavinė vadinosi „Auksiniu šaukštu“. Ten viskas buvo labai gražu, o padavėjai elgėsi neįprastai pagarbiai. Prie vieno iš staliukų sėdėjo stora ponia su raudonu šunimi, o priešais ją buvo lieknas džentelmenas, jos vyras, kuris laižė šaukštą. „Žiūrėk, brangioji“, – tarė jis storajai panelei, pamatęs, kaip Ložkinų šeima susėdo prie stalo. – Nuostabu, kiek vaikų yra – ir tik vienas šuo! Maistas buvo patiektas. Kai tėtis ruošėsi įpilti mamai taurę vyno, šuo Mopsis patraukė staltiesę. Chaosas išėjo puikiai. Lėkštės, šakutės, peiliai, stiklinės ir šaukštai skriejo ant grindų. Atbėgo siaubingai susijaudinęs padavėjas. Jis nusiramino tik po to, kai tėtis Ložkinas už viską sumokėjo. Ložkinų šeima turėjo palikti kavinę. Jie nuėjo tiesiai į palapinę, kur prekiavo dešrelėmis ir valgė keptas dešreles, kurios buvo labai skanios. Tik mopsas nieko negavo: jis turėjo tiesiog stebėti kaip bausmę.
Vietoj šaukštų galite žaisti su kitais daiktais, pavyzdžiui, kaštonais, pliušiniais, kubeliais ir pan. Tik svarbu, kad jie būtų vienodu atstumu nuo vaikų. Vaikai visada turi laikyti rankas už nugaros ir atsargiai elgtis vienas su kitu. Atsargiai. O sugalvoti istoriją visai nėra taip sunku. Jis gali būti ilgas, bet tikrai bus įdomus ir smagus.
Žaidžiant šaukštais pagrindinis vaidmuo tenka rankai, nors nevienodai dalyvauja ir petys bei dilbis. Judantis, lankstus, elastingas šepetys daro stebuklus, atlikdamas įmantrias ritmiškas figūras, turtingas tembrinėmis spalvomis. Rankos raumenys neturi būti įsitempę, o tai padės išvengti sustingimo ir judesių įtempimo grojant instrumentu, taip pat greito nuovargio. Šaukštus reikia tvirtai laikyti rankose, bet be įtampos. Pagrindinis garso kūrimo būdas – smūgis, susidedantis iš kelių fazių: rankos siūbavimas, nukreiptas judesys garso šaltinio link ir garso atkūrimas, atmušimas – rankos grįžtamasis judesys. Norint išgauti gražų garsą, būtina nuolatinė klausos kontrolė dėl smūgio krypties, stiprumo ir kokybės. Rankų raumenų vystymas ir judesių koordinacija pasiekiama sistemingai mankštinant. Specialių pratimų pagalba lavinami reikalingi įgūdžiai ir gebėjimai. Pavyzdžiui, efektyvu atlikti ritminę akompanimento partiją lėtu tempu. Įvaldydami ir įtvirtindami savo atlikimo įgūdžius ir priartindami juos iki automatizavimo, galite padidinti tempą. Rekomenduojama atlikti ritminius modelius, keičiant dinamiką, kuri aktyvina klausos suvokimą. Mokymosi groti procesas turėtų prasidėti specialiu rankų apšilimu be instrumento. Tai leis paruošti žaidimui atliekamą aparatą, suformuoti ir atspindėti žaidimui būtinus raumenų pojūčius, lavinti rankų koordinaciją. Pavyzdžiui, prieš pradedant žaisti barškučiu (žaidimo „Banga“ technika), jie žaidžiami su apšilimo žaidimu „Vairuotojas“: jie imituoja vairuotojo, sukančio automobilio vairą, rankų judesius. automobilis. Arba prieš žaisdami ant dėžutės, jų prašoma „būgninti“ kelius, keičiant rankas.
Žaidimo su dviem šaukštais technikos
Stumkite vieną šaukštą į kitą.
Norėdami tai padaryti, uždėkite vieną šaukštą išgaubta puse į viršų ant kairiojo delno ir, taip sukurdami savotišką rezonatorių, sumuškite jį kitu šaukštu. Garsas panašus į kanopų krestelėjimą;
„Švytuoklė“ – tai slenkantys šaukšto smūgiai ant šaukšto, primenantys švytuoklės judesius. Stumkite šaukštų nugarėlėmis arba vieno šaukšto rankena į kito nugarą. Šaukštai gali būti laikomi tiek vertikaliai, tiek horizontaliai;
„Kamuoliukai“ - šiuo ir vėlesniais atvejais abu šaukštai laikomi dešinėje rankoje nugaromis vienas į kitą taip: vienas tarp pirmojo ir antrojo pirštų, antrasis tarp antrojo ir trečiojo pirštų. Skaičiuojant vienas, du, trys, keturi, jie muša šaukštais į kelį, šaukštai atšoka nuo kelio kaip kamuoliukai. Tada ši technika yra sudėtinga;
„Ratchet“ yra labiausiai paplitusi atlikimo technika – šaukštai dedami tarp kairės rankos kelio ir delno ir atliekami smūgiai. Reikia atkreipti dėmesį į smūgius, gaunamus šaukštams kontaktuojant su kairiuoju delnu;
„Pečiai“ - laikant šaukštus dešinėje rankoje, jie trenkia į kairės rankos delną ir į kaimyno petį kairėje;
„Keliai“ - šaukštais daužo į kairės rankos delną ir dešinės kaimyno kelį;
„Sūpynės“ - mušimas šaukštais į kelius ir ranką kaire ranka pakelta iki akių lygio, tuo pačiu metu šiek tiek pakreipdama kūną į kairę ir dešinę. Už rinkinį „vienas“ - smūgis į kelį; „du“ - pusiau pasviręs į kairę, mušant šaukštus pakelta kaire ranka; skaičiuojant „trys“ - smūgis į kelį; „keturi“ - pusė kūno pakreipimo į dešinę, smūgis į pakeltą ranką;
„Arkas“ – skaičiuojant „vienas“ – šaukštais trenk į kelį. Skaičiuojant „du“ - šaukštais muškite į kairės rankos alkūnę;
Glissando ant kelių. Abu šaukštai laikomi nugaromis vienas į kitą dešinėje rankoje ir atliekami žvilgčiojantys smūgiai keliais;
„Liniuote“ - šaukštais daužo į kairės rankos delną, kairės kojos kelį, kulną ir grindis;
„Saulė“ - šaukštais daužykite kairiosios rankos delną, palaipsniui keldami rankas ir sukdami galvą iš kairės į dešinę (pasirodo, kad tai apskritimas);
„Apskritimas“ - pataikyti į kairės rankos delną, į kairės rankos petį, į dešinės rankos petį, į dešinės kojos kelį;
„Lašeliai“ - vienkartiniai ir dvigubi smūgiai į kelius, delną, pečius, delną ir kelį, kairįjį ir dešinįjį kelį, kairįjį ir dešinįjį petį.
Žaidimo su trimis šaukštais technikos
Paimkite du šaukštus į kairę ranką ir vieną į dešinę. Kairėje rankoje šaukštas nykščiu prispaudžiamas prie delno taip, kad nugarinė pusė būtų nukreipta į viršų. O šaukštą dedame tarp trečio ir ketvirto pirštų taip, kad šio šaukšto galinė pusė tarsi „žiūrėtų“ į užpakalinę šaukšto pusę. Ranka uždaroma ir gaunamas smūgis. Išnaudojus šį momentą, jie žaidžia abiem rankomis. Vienas šaukštas laikomas dešinėje rankoje.
Skaičiuojant „vieną“, slydimas atliekamas žemyn, kai dešinėje rankoje laikomas šaukštas ant kairės rankos šaukšto.
Skaičiuojant „du“ - kairės rankos riešo judesio lenkimas, šaukšto užpakalinės dalies smūgiavimas į šaukštą.
Skaičiuodami „trys“, pasukite kairės rankos delną dviem šaukštais žemyn ir dešinės rankos šaukštu atlikite slydimą aukštyn ant kairės rankos šaukšto rankenos.
Skaičiuojant „keturis“ - kairės rankos riešo judesys, mušant šaukšto nugarą į šaukštą.
„Forschlags“ – žvilgsnio smūgiai į du trečiojo šaukštus. Smūgis gali būti atliekamas nuo savęs arba į save.
„Tremolo“ - dažni lengvi smūgiai dešinės rankos šaukštu tarp dviejų kairės rankos šaukštų. Tremolo galima atlikti palaipsniui didinant garso stiprumą. Rankos juda nuo kelių iki kairiojo pečių lygio – „slyskite“. Pradinėje padėtyje kairysis delnas su dviem šaukštais nuleidžiamas žemyn. Skambant muzikiniam sakiniui, delnas su šaukštais pamažu atsidaro ir juda „šliaužtu“ kairiojo peties lygyje. Sakinio pabaigoje kairysis delnas su šaukštais nukreiptas į viršų, o trečiuoju šaukštu trenkia į šiuos du.