Gmuzikos metinė ataskaitaykalnygalvaMosunovaE.A.
apie atliktus darbus 2012-2013 m mokslo metai Autorius
švietimo sritis"Muzika"Suvaikaiašikimokyklinio amžiaus.Laikotarpiui nuo 1 d9.11 . 2012 G.Autorius31.05. 201 3 Buvo atlikti šie darbai:
Muzikos užsiėmimai nuolat vykdavo man patikėtose antrosiose jaunesniųjų ir vyresniųjų grupėse.
Pamokų metu vaikai mokėsi šiose sekcijose: - Muzikiniai - ritmiški judesiai.
Ritmo pojūčio ugdymas.
Klausa muzikos kūrinių.- Dainavimas ir dainų kūryba.- Šokite, šokite ir žaiskite kūrybiškumą.
Žaidimai ir apvalūs šokiai. Pamokos vyko du kartus per savaitę kiekviename Amžiaus grupė, atitiko vaikų amžių ir buvo laikomi.
Buvo tiekiamiadachi muzikinis išsilavinimas:
Paruoškite vaikus suvokti muzikiniai vaizdai ir pasirodymus.
Padėti harmoninės raidos pagrindus (klausos, dėmesio, judesių, ritmo pojūčio ir melodijų grožio ugdymas, individo raida muzikinius sugebėjimus).
Supažindinti vaikus su rusų liaudies-tradicine ir pasauline muzikine kultūra.
Paruoškite vaikus įsisavinti technikas ir įgūdžius įvairių tipų muzikinė veikla atitinkantis vaikų galimybes.
Ugdyti bendravimo įgūdžius (vaikų bendravimas tarpusavyje, kūrybiškas muzikinių įspūdžių panaudojimas kasdieniame gyvenime).
Supažindinkite vaikus su įvairove muzikines formas ir žanrus patraukliu ir prieinamu būdu.
Iškeltos muzikinės užduotys pagal mano sukurtą ikimokyklinukų muzikinio ugdymo programą kiekvienai amžiaus grupei buvo įvykdytos, nors norėtųsi didesnės sėkmės kūrybinis vystymasis vaikai. Nustatyta bendro vaikų muzikinio išsivystymo lygio diagnozė, kuri parodė, kad dažniausiai vaikai buvo vidutinio išsivystymo lygio.
8 grupėje (antra jauniausia grupė) aukštas išsivystymo lygis yra apie 8 %;
vidurkis-66%;
mažas - 26%.
9 grupėje (antra jauniausia grupė) aukštas išsivystymo lygis siekia apie 7 %;
vidutinis -75%;
žemas -18%.
5 grupėje ( vyresnioji grupė) aukštas išsivystymo lygis yra apie 14 %;
vidurkis -72%;
žemas -14%.
6 grupėje (vyresnė grupė) aukštas išsivystymo lygis – 18 %;
vidurkis -50%;
mažas -32%.
IN srovėsePer metus vyko šie renginiai:- „Motinos diena“—————————————————— Lapkričio mėn.;-“ Naujieji metai»———————————————————Gruodis;- „Žiemos linksmybės“——————————————————Sausio mėn.;
- "Tėvynės gynėjų diena"——————————————————————————————————————————————————Kovo mėn.; - „Kovo 8 d. »————————————————————Kovo - „Humorina“ – ———————————————— ——balandis - „Pergalės diena“———————————————————-Geg.
Atnaujinta ištisus metus metodinius vadovus, didaktiniai žaidimai ir atributika, muzikos biblioteka.
Taip pat per metus dalyvavau muzikinio ugdymo metodinių asociacijų susirinkimuose, miesto teatro veiklos seminare.
Visus metus vyko bendravimas su visomis darželio auklėtojomis ir specialistais.
Darbas su tėvais buvo organizuotas, suplanuotas pagal metinį planą ir kasdien, mažų konsultacijų forma.
Kitais mokslo metais planuoju organizuoti teatrinės veiklos darbus parengiamosiose grupėse, papildyti muzikinės raidos aplinką vaikų muzikiniam vystymuisi, skirti daugiau dėmesio ugdymui. muzikinė kūryba, taip pat pagerinti diagnostikos rezultatus.
Muzikinis vadovas Mosunova E.A.
Metinis pranešimas muzikos vadovas Chusova S.V. apie nuveiktus darbus 2016-2017 m.
Darželis Nr. 3"
METINIS PRANEŠIMAS
MUZIKINIS REŽISIERIUS
CHUSOVOY S.V.
APIE DARBUS, DĖL ATLIKTA
2016-2017 m..
OOD "Muzika"
OOD "MUZIKA"Vyresni
grupė
Vidutinis
grupė
Jaunesnysis
grupė
Antroji grupė
anksti
amžius "B" Pamokų metu vaikai užsiimdavo
šiuos skyrius:
Klausausi muzikos
Dainavimas ir dainų kūryba.
Muzikiškai – ritmiški judesiai.
Muzikinis – žaidimų ir šokių kūrybiškumas
Žaidimai ir apvalūs šokiai.
Žaidimas įjungtas muzikos instrumentai.
Programos įgyvendinimo tikslai ir uždaviniai.
PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO TIKSLAI IR UŽDAVINIAI.Programos tikslas: supažindinti su
muzikinis menas, per
muzikinė ir meninė veikla.
Įvairus vaikų muzikinis vystymasis
nuo gimimo iki šešerių metų, atitinkamai
savo amžiaus galimybes.
Pagrindiniai tikslai:
gebėjimo girdėti, suprasti ugdymas
muzika;
vertybinių orientacijų formavimas
reiškia muzikinis menas;
ugdyti susidomėjimą muzika
ritminiai judesiai;
emocinės ir psichologinės gerovės užtikrinimas, apsauga ir
skatinti vaikų sveikatą;
Diagnostikos rezultatai jaunesnei grupei.
DIAGNOSTINIAI REZULTATAIJAUNIŲ GRUPĖ.
Klausa
Dainavimas
Muzikiniai ritmiški judesiai
Žaidimas DMI
Diagnostikos rezultatai Vidutinė grupė.
DIAGNOSTINIAI REZULTATAIVIDURINĖ GRUPĖ.
Klausa
Dainavimas
Muzikiniai ritmiški judesiai
Žaidimas DMI
Diagnostikos rezultatai Vyresnioji grupė
DIAGNOSTINIAI REZULTATAISENJORIŲ GRUPĖ
Klausa
Dainavimas
Muzikiniai ritmiški judesiai
Žaidimas DMI
Atostogos ir pramogos 2016-2017 mokslo metais
ATOSTOGOS IR PRAMOGOS 2016-2017 MOKSLO METAISŠventė „Žinių diena“
rugsėjis
Šventė "Auksinis ruduo"
Spalio mėn
„Kalėdų senelio lankymas“
gruodį
Vyresnioji grupė
Vidurinės, vyresniosios, jaunesnės grupės.
Grupė ankstyvas amžius"B"
Jaunesniųjų grupė
„Sniego mergelės lankymas“
Vidurinė grupė
„Snieguolė pasitinka svečius“
Vyresnioji grupė
„Cirkas užsidega“
Ankstyvojo amžiaus grupė "B"
Pramogos
Jaunesniųjų grupė
sausio mėn
„Kalėdų eglutės nužiūrėjimas“
Vidurinė grupė
Vyresnioji grupė
Šventės
Ankstyvojo amžiaus grupė "B"
"Saulės spinduliai"
„Sveikiname mūsų mamas“
Jaunesniųjų grupė
Kovas
"Šiandien yra mamos diena"
Vidurinė grupė
Vyresnioji grupė
„Kovo 8-oji per televiziją“
Sportinė pramoga „Stiprus vaikas“
Šventė „gegužės 9 d. – Pergalės diena“
Balandis
Gegužė
Ankstyvojo amžiaus grupė "B"
Vyresnioji grupė
Vaikų vakarėlių ir pramogų organizavimas
VAIKŲ VAKARĖLIS IR PRAMOGOSŠventė "Gegužės 9 - Pergalės diena!"
ŠVENTĖ „GEGUŽĖS 9 D. YRA DIENA“PERGALE!” Stovo dizainas su
rekomendacijas
,linkėjimai, eilėraščiai
Kalba pas
tėvų susirinkimai.
Dirbti su
tėvai
Įtraukite tėvus
vykdant
vaikų renginiai
sodas, gamyba
kostiumai, dekoracija
salė
Elgesys individualiai
konsultuojantis dėl
tėvų prašymai
Skelbimas naudingas
informacija apie
muzikos puslapį
vadybininkas svetainėje
darželis
Klausimynas
Darbas su tėvais buvo organizuojamas pagal metinį planą, o socialiniame tinkle sukurta grupė „Muzika darželyje“, kurioje nuolat
BUVODARBAS SU TĖVAIS ORGANIZUOJAMAS PAGAL METINĮ PLANĄ,
IR TAIP PAT SUKŪRĖ GRUPĘ SOCIALINIAME TINKLE
„MUZIKA DARŽELYJE“, KUR NAUDINGA SKELBIAMA NUOLATAI
INFORMACIJA TĖVIEMS IR VAIKAMS.
Darbas su tėvais
DARBAS SU TĖVAISKonsultacijos:
„Muzika ir vaikai“ (II jaunesnioji grupė)
Muzikinis ugdymas (jaunesnė grupė)
„Plojame vaikų muzikinę kultūrą“
(Antrinė grupė) „Muzikos terapija“ Vyresnioji grupė.
(lankstomi aplankai)
« Išvaizda vaikai už muzikos pamokos»
„Išauginkime menininką“ (bendras požiūris)
Naujųjų metų šventė
"Štai ką mes dainuojame"
(Naujametinės dainos) sulankstomi aplankai. visoms grupėms
„Švenčių Naujųjų metų ir Kalėdų kilmė“ (vyr. gr.).
aplanką
„Įdomi informacija apie muziką“ „Rekomenduojami muzikos kūriniai
už klausymą“ (Vidurinė grupė
) „Muzikos instrumentų kūrimas su visa šeima Junior grupė
(lankstomas aplankas)
Spalio mėn
lapkritis
gruodį
sausio mėn
vasario mėn
Šventė „Motinos diena“ (bendras laisvalaikis)
Dainas kovo 8 d
Kovas
„Muzika bendraujant su vaiku
„Muzikos instrumentai savo rankomis“ II gr. ankstyvas amžius (sulankstomas aplankas
Balandis
"Dainos, su kuriomis mes laimėjome"
Gegužė
„Tinkamas muzikos klausymasis“
Gegužė Pokalbiai su
auklėtojai
įranga
muzikinis
kampus
Vykdykite diskusiją
vaikiškus scenarijus
matinees pagal
planą.
Repeticijas vesti su
vadovaujantis ir
atlikėjai
šventė
matinai..
Dirbti su
auklėtojai
Pritraukti
pedagogams į
gamyba
kostiumai, atributika
,peizažas.
Salės apdaila
atostogos.
Atlikite darbus
mokantis vaikų
muzikinis repertuaras.
Elgesys
individualus
konsultacijos dėl
probleminius klausimus
organizuojant darbus
muzikinis vystymasis
vaikai KALBA MOKYTOJŲ TARYBOSE IR METODINĖSE ASOCIACIJOSE.
Per mokslo metus reguliariai lankiau visus
pedagoginiai patarimai.
RMO aš dalyvavau KVN šia tema
« Regioninio (tautosakos) komponento naudojimas
ikimokyklinukų muzikinis ugdymas“ buvo komandoje
„Mlada“ (gruodžio mėn.)
RMO ji surengė „Meistriškumo pamoką „Valso sūkurys, garsas
puiku. (sausio mėn.)
2017 metų sausį ji baigė kvalifikacijos kėlimo kursus
„Ugdymo proceso turinys ir organizavimas in
darželis pagal federalinį valstybinį švietimo standartą: aktualijos
Apsilankymas MBDOU muzikos direktorių RMO
Nr. 16. (balandžio mėn.) tema „Ritmika“
Apsilankymas mokytojų taryboje ikimokyklinio ugdymo tema„Inovatyvūs metodai
ikimokyklinio ugdymo įstaigose kurti lavinančią aplinką.
Klausantis konsultacijos ikimokyklinio ugdymo įstaigoje „Atsižvelgiant į amžių
psichinės individualios savybės kuriant
dalyko tobulinimo aplinka"KALBA MOKYMOSIOSE TARYBOSE IR METODINĖSE ASOCIACIJOSE
KVN
„Meistriškumo klasė „Valsas sukasi, garsas puikus.
„MASTER – KLASĖ „VALSŲ SUKURĖLIS, GARSAS“ŽAVUS. Profesinės kompetencijos didinimas
Dalyvavo webinare tema „Muzikinis ugdymas in
modernus pasaulis. Elementarus muzikos grojimas yra pagrindas
progresyvios technikos“ (kovo mėn.)
Dalyvavo visos Rusijos olimpiadoje
„Pedagoginė sėkmė“ nominacijoje „Muzikinis ugdymas“
ikimokyklinukų „apdovanota 1 vieta.
Dalyvavo internetiniame seminare tema „Naujųjų metų šventė vaikams
sodas“ (gruodžio mėn.)
Dalyvavimas regioniniuose ir visos Rusijos konkursuose.
DALYVAVIMAS RAJONO IR VISO RUSIOJOSE VARŽYBOSE.Vyresniųjų grupių orkestras
dalyvavo visos Rusijos
kūrybinis konkursas
„Nuostabi šventė Kovo 8-oji“
kur laimėjo II laipsnio diplomą
Vyresnės grupės vaikinai
dalyvavo konkurse
„Talentų žvaigždynas“ su skaičiais:
Daina „Fashionista“ Orkestras „Backgammon“ I. Straussas;
, mėlyna raudona. S. Smirnova.
Mūsų vaikinai ruošiasi
birželio 1 dieną koncertuoti regioninėje
konkursas „Užsienio žvaigždės“
Apibendrinimas, veiklos vertinimas, ateities darbo perspektyvos:
SUVESTINIMAS, VEIKLOS VERTINIMAS,TOLESNĖS DARBO PERSPEKTYVOS:
Išanalizavęs diagnostikos rezultatus priėjau prie
išvada, kad yra muzikinio ugdymo skyriai
darbas, reikalaujantis papildomo dėmesio kiekviename
grupė.
1). Pirma, grosiu muzikos instrumentais
pabandykite daugiau dėmesio skirti šiam skyriui.
2). Daugiau dėmesio reikia skirti vaikų dainavimui.
3) Ir taip pat lavinti klausą ir muzikos suvokimą.
Analizuojant kitas darbo formas, galima pastebėti, kad
kad vykdavo pamokos, šventės, pramogos
pagal planus.
Rezultatas: metų pradžioje užsibrėžtų tikslų dėka vaikai
muzikiškai išaugo, tapo daugiau
ritmingas, išvystytas balso aparatas. Sukurta
klausos dėmesys. Pagerėja ritminiai gebėjimai
judesiai, susiję su muzika.
Tikiu, kad savo tikslą pasiekiau.
Jevgenija Solodukha
Muzikos vadovo metinė ataskaita.
Muzikos vadovo metinė ataskaita Solodukha Jevgenija Gennadievna.
Programos rezultatai visose srityse muzikinis išsilavinimas.
2012-2013 mokslo metais nuolat vykdžiau švietėjišką veiklą muzikinis išsilavinimas visose amžiaus grupėse.
ECD buvo atliekamas du kartus per savaitę kiekvienoje amžiaus grupėje, atitiko vaikų amžių ir buvo nuoseklus.
Iškėliau sau tokias užduotis: muzikinis išsilavinimas:
Ugdykite meilę ir susidomėjimą muzika,
Praturtinti muzikiniai įspūdžiai vaikai,
Įveskite pirmuonių muzikines koncepcijas,
Ugdykite jutimo gebėjimus, ritmo pojūtį,
Mokytis pagrindinių dainavimo ir motorinių įgūdžių.
Mokyti sveikatą tausojančių technologijų.
ECD buvo vykdomas pagal „Švietimo ir mokymo programą "Nuo gimimo iki mokyklos" darželyje, kurį redagavo V. V. Gerbova, T. S. Komarova, M. A. Vasiljeva,
ir iš dalies naudoju savo darbe Carlo Orffo ir Tyutyunnikovos metodus "Elementarus". Naudoju Radynov O.P. dalines programas. « Muzikiniai šedevrai» , "Ritminė mozaika" Burenina. aš naudoju Informacinės technologijos Organizacijoje muzikinis veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigose ir pas muzikos pamokos, atostogos ir kt. Vykdydamas GCD naudoju integruotą metodą, lyčių požiūrį.
GCD proceso metu vaikai užsiėmė šiais dalykais skyriuose:
A) Klausymas muzikos kūrinių.
B) Dainavimas ir dainų kūryba.
IN) Muzikiškai ritmiški judesiai.
D) Žaidimai ir šokiai.
E) Žaidimas vaikams muzikos instrumentai.
Vokalinis būrelis dirbo metus "Gerai", remiantis parengiamąja grupe "Saulėgrąžos". – Būrelio užduotis – atpažinti muzikaliai gabūs vaikai, jų raida kūrybiškumas.
Kūno kultūros pamokos vyko reguliariai pagal planą muzikinis akompanimentas, kur buvo vykdomas bendras fizinio instruktoriaus darbas. išsilavinimas ir muzikos vadovas.
Pamokos tikslas: suaktyvinkite vaikus per garsą muzikos kūrinių, padidina kūno kvėpavimo ir raumenų sistemų veiklą.
Per metus buvo atlikti šie darbai Renginiai:
1. „Žinių diena“--- Rugsėjo mėn
2. "Ikimokyklinio darbuotojo diena"--- Rugsėjo mėn
3. "Oseninas"---Spalio mėn
4. "Motinos diena"-Konkursas mamoms---Lapkričio mėn
5. "Naujieji metai"--- Gruodžio mėn
6. "Žiemos linksmybės"--- Sausio mėn
7. „Tėvynės gynėjų diena“ konkursas "Labai, labai tėtis" vasario mėn
8. "Maslenitsa"---Kovas
10. "Lyukai"---Kovas
11. "Balandžio pirmoji"---Balandis
12. "Pavasario atostogos"---Balandis
13. "Pergalės diena"---Gegužė
14. „Mokyklos baigimo vakarėlis“---Gegužė
15. "Vaikystės šventė"---Gegužė
Ištisus metus buvo atnaujinamos mokymo priemonės, didaktiniai žaidimai ir atributika, šventėms skirti kostiumai.
Metų pabaigoje tėvų susirinkime įvyko ataskaitinis koncertas, kuriame pasirodė folkloro klubo vaikai "Gerai"
Pristatyta muzikinis buvo atliktos užduotys kiekvienai amžiaus grupei.
Atlikta bendrojo lygio diagnostika vaikų muzikinis vystymasis, kuris parodė, kad užsibrėžti tikslai ir uždaviniai buvo pasiekti.
Pagal diagnostikos rezultatus aukšto ir vidutinio išsivystymo lygio rodiklis muzikinis ikimokyklinio amžiaus vaikų gebėjimai 2012–2013 mokslo metų laikotarpiu. g padidėjo 12 proc.
Taigi suplanuotas darbas leidžia pasiekti aukštų vaikų dainavimo, ritmikos ir grojimo įgūdžių rezultatų, prisideda prie ikimokyklinukų susidomėjimo formavimo. muzika, kūrybinių gebėjimų ugdymas.
Visose grupėse per mokslo metus rengiau atostogas ir pramogas „Žinių diena“, "Darželio gimtadienis", "Motinos diena", „Naujųjų metų atostogos“.
Kalendorinės šventės: "Rudens mugė", "Rusijos beržo šventė",
"Lyukai", "Maslenitsa".
Organizuodamas visus šiuos renginius naudojau inovatyvias technologijas "Elementarus muzikuoti su ikimokyklinukais» .
Atnaujinau ir papildžiau teatralizavimo dalykinės plėtros aplinką, muzikiniai ir didaktiniai žaidimai.
Sukurti kostiumai rudens pasakai, Naujųjų metų vakarėliai, kovo 8 d. Atlikti parengti nauji metodiniai vadovai muzikos pamokos.
Per metus aš padidinau savo kvalifikacijos:
1 Patvirtinta 1 kvalifikacinė kategorija.
2. Parodė GCD „Įvadas į rusišką šaukštą“ su sveikatą tausojančių technologijų elementais
parengiamosios mokyklos grupėje (nuo 6 iki 7 metų). Edukacinės veiklos rūšis – integruota.
3. Tęsiamas informacinio ir kūrybinio projekto darbas pagal folklorą „Buodelis“ "Gerai".
4. Parengė pranešimą seminarui apie tema:
5. Dalyvavo zoniniuose pedagoginiuose skaitymuose tema „Tęstinumo principo užtikrinimas kaip svarbi sąlyga antrosios kartos standartų įgyvendinimas
6. Su savo mokiniais dalyvavau mieste muzikos konkursai„Labiausiai, labiausiai duetas“, „Judesių pasaulis“
Kitiems mokslo metams aš juos nustatiau užduotys: - Studijuoti naujas programas ir metodinę literatūrą, suprasti jų ypatybes ir reikalavimus FGT reikalavimams.
Susipažinti su naujais žmonėmis pedagoginės technologijos per teminius leidinius ir internetą.
Tobulinti kvalifikaciją mokytojų ir ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbuotojų kursuose
Tobulinkite savo žinias klasikinės ir šiuolaikinė psichologija ir pedagogika
Pagerinkite žinias apie šiuolaikinį turinį ikimokyklinis ugdymas regiono mokinių muzikinis išsilavinimas.
Susipažinti su naujomis mokymo formomis, metodais ir technikomis.
Aktyviai dalyvaukite Maskvos švietimo įstaigos, pedagoginių tarybų, MBDOU Nr. 15 seminaruose
Organizuokite darbą su gabiais vaikais ir dalyvaukite muzikinis kūrybiniai konkursai
Išstudijuokite geriausių savo MBDOU, miesto, regiono mokytojų ir kolegų, kolegų darbo patirtį internetu.
Dalyvaukite kolegų užsiėmimuose, dalyvaukite patirties mainuose.
Veda atvirus užsiėmimus darbo kolegoms, miesto muzikos lyderiai
Į ugdymo procesą diegti sveikatą tausojančias technologijas.
žinios sveikas vaizdas gyvenimą
Tęsti darbą su sveikatą tausojančiomis technologijomis, ugdyti emocinę ir kūrybinė veikla ant integruoto muzikos pamokos.
Daria Popova
Muzikos vadovo metinė analitinė ataskaita (2016–2017 mokslo metais)
Už nugaros ataskaitinis laikotarpis 2016-2017 mokslo metai metais MADOOU Nr.1, darbas buvo atliktas pagal federalinius valstybinius ikimokyklinio ugdymo įstaigos švietimo standartus pagal skyrių toliau nurodytose amžiaus grupėse grupės: 1 jaunių grupė Nr.3; 2 jaunių grupė Nr.7 ir Nr.2; vidurinė grupė Nr.4 ir Nr.5; vyresnioji grupė Nr.6 ir Nr.19; parengiamoji grupė Nr.1, Nr.8 ir Nr.10, taip pat pataisos grupė №11.
Veikla buvo vykdoma pagal Savivaldybės autonominės ikimokyklinio ugdymo įstaigos ikimokyklinio ugdymo pagrindinę ugdymo programą švietimo įstaiga Chabarovsko miestas "Darželis kombinuotas tipas Nr. 1", parengtas pagal federalinį valstybinį ikimokyklinio ugdymo standartą ir atsižvelgiant į apytikslį bendrojo ugdymo programa ikimokyklinis ugdymas "Nuo gimimo iki mokyklos" redagavo N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasiljeva. Edukacinė veikla buvo atliekami du kartus per savaitę kiekvienoje amžiaus grupėje, atitiko vaikų amžių ir San Pin standartus.
Šio skyriaus darbo tikslas „Meninis ir estetinis tobulėjimas“:
vertybinio semantinio meno kūrinių suvokimo ir supratimo prielaidų kūrimas (žodinis, muzikinis, vaizdinis) o estetinio požiūrio į supantį pasaulį formavimas per sekančius užduotys:
1. elementarių idėjų apie meno rūšis formavimas; suvokimas muzika, grožinė literatūra, folkloras;
2. skatinant empatiją meno kūrinių veikėjams;
3. savarankiškos vaikų kūrybinės veiklos įgyvendinimas (vaizdinis, konstruktyvus-modelis, muzikinis ir kt..).
Norėdami sėkmingai išspręsti problemas muzikinis ikimokyklinukų ugdymas, būtina nuolat palaikyti vaikų susidomėjimą muzikos pamokos, sukurti emocinį komfortą, kuris padės padidinti vaikų aktyvumą, o dėl to užtikrins sėkmingą problemų sprendimą, harmoniją muzikaliai- estetinis vaiko vystymasis.
Spręsti švietimo problemas muzikinis buvo atlikti šie vaiko raidos tipai klases:
1) Tradicinės klasės, kuriose buvo sprendžiamos visų tipų problemos muzikinė veikla(suvokimas muzika, dainavimas, muzikaliai- ritmiški judesiai, grojimas triukšmo orkestre, muzikinis žaidimas ) Veiklų seka ir pati konstrukcija muzikos pamoka, reikia atsižvelgti į šiuos dalykus akimirkos:
Vaikų amžiaus ypatybės;
Pagrindiniai tikslai;
Fizinis, protinis, emocinis stresas;
Ankstesnės ir vėlesnės veiklos pobūdis;
Užsiėmimų vedimo sąlygos.
2) Teminiai užsiėmimai. Tema turėtų apimti visus tipus muzikinė veikla.
3) Sudėtingos klasės. Kartą per 3-4 mėnesius. Sudėtingų užsiėmimų temos įvairus: tai stebėjimai gamtoje, liaudies amatų studijos, ritualai (pvz „Kompozitorių kūryba“. "Kūčios" "Plati Maslenitsa").
Sudėtinga veikla sužavi vaikus, suaktyvina jų veiklą ir prisideda prie jų intelektualinis vystymasis. Pamokose ir atvirose peržiūrose, progų atostogose naudota muzika, kaip priemonė teigiamai paveikti vaiko psichinę sveikatą.
Kad būtų suformuoti pamatai muzikinis ikimokyklinio amžiaus vaikų kultūra, vertybinis požiūris į muzikinis menas naudoja dalinę programą « Muzikiniai šedevrai» O. P. Radynova, taip pat edukaciškai- metodinė pagalba.
Nuo 2011 m muzikos vadovas vykdoma dalinė programa "Gerai" I. A. Novoskoltseva, I. M. Kaplunova. Programos centre "Gerai"- ugdymas ir ugdymas harmoninių ir kūrybinga asmenybė vaikas reiškia muzikinis menas ir muzikinis-meninė veikla. Išskirtinis bruožasši programa yra integruotas požiūris į organizavimą muzikos pamokos su vaikais, kuris atitinka federalinį išsilavinimo standartą. Įjungta muzikos pamokos, laisvalaikio vakarai organiškai derinami muzika ir judesys, muzika ir kalba, muzika Ir vizualinė veikla, muzika ir žaidimas. Naudojami šie programos metodai "Gerai":
Šis nuostabus ritmas. Vaikų ritmo pojūčio ugdymas. I. Kaplunova, I.; Novoskolceva. Programa "Gerai";
Grojame, piešiame, dainuojame. I. Kaplunova, I. Novoskolceva. Programa "Gerai";
Viršutinė - viršus, kulnas. I. Kaplunova, I. Novoskolceva. Programa "Gerai"
Darbo sistema, skirta vaikams įvaldyti įvairius motorinius įgūdžius ir gebėjimus, taip pat plastinės improvizacijos patirtį, yra sukurta pagal dalinę programą. "Ritminė mozaika" A. I. Burenina, naudotas edukaciškai- metodinė pagalba.
Norint pasiekti geriausi rezultatai plėtra muzikinis mokinių kultūra ir kūrybiniai gebėjimai jų veikloje, muzikinė lyderystė naudoja: dalinė programa „Teatras – kūryba – vaikai“ N. F. Sorokina, L. G. Milanovičius už vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymą priemonėmis teatro menas. Tai moksliškai pagrindžia laipsnišką naudojimą atskiros rūšys vaikų kūrybinė veikla teatrinio įgyvendinimo procese; sistemingai pristatomos teatrinės ir vaidybinės veiklos priemonės ir metodai, atsižvelgiant į vaikų amžių; numato lygiagrečiai spręsti meninės kalbos, scenos ir problemas muzikinis menas. Pagrindinis programos principas – įtraukti vaikus į produktyvų teatrą ir žaidimą kūrybinė veikla, kuriant emocinius išgyvenimus sukeliančius sceninius vaizdus. Programa yra dalinė ir gali būti papildyta išsamioms ir pagrindinėms programoms.
Nestandartinės meditacinės pasakos, žaidimų ir pratimų rinkiniai, skirti vaikų socialiniam ir emociniam vystymuisi „Vaikystės džiaugsmas“, sukurti ugdymo psichologo N. V. Ridelio, plačiai naudojami, įskaitant autorinius multimedijos vadovus, žaidimus, leidžiančius kuo išsamiau atskleisti vaikų gebėjimas subtiliai jausti ir suvokti bei suprasti meną emociškai į tai reaguoti ir kūrybiškai jame reikštis.
Užsiėmimų metu buvo naudojamos IKT technologijos.
Per metus buvo atlikti šie darbai Renginiai:
2."Rudens šventė"--- Spalio mėn
3. "Motinos diena"--- Lapkričio mėn
4. "Naujieji metai"--- Gruodžio mėn
5. "Karoliukai"--- Sausio mėn
6. „Tėvynės gynėjų diena“--- vasaris
8.„Žiemos atsisveikinimas“---Balandis
9. "Pergalės diena"---Gegužė
10. „Vaikų gynimo diena“--- Birželis,
11. "Prom"--- Birželis.
Su mokytojų ir darbuotojų pagalba ikimokyklinio ugdymo įstaiga: Belyaeva G. O. ir Demkina O. E. dalyko rengimo aplinka buvo atnaujinta ir papildyta muzikinis teatro salė, muzikiniai ir didaktiniai žaidimai, buvo pagaminti kostiumai ir atributika vakarėliams ir pramogoms bei naujos mokymo priemonės.
Pagal metinis MADO planas Nr.1, įgyvendinami šie Renginiai:
1. Dalyvavimas kaip galva kūrybinė grupė savivaldybės konkurso neakivaizdiniame ir etatiniame etape „Geriausia mokytojų metodinė asociacija“– 2017 m. vasario mėn. (3 vieta Chabarovsko mieste);
2. Dalyvavimas vaikų konkursuose: regioninis „Kalėdos vaikų akimis“ (teatro spektaklis „Kalėdų angelai“) – 2017 m. sausio mėn - Dėkingumas; regioninis "Kryžiukai nuliukai"(šokis "Rudens takai") – 2017 m. kovo mėn - 1 vieta;
3. Parodyta atvira pamoka su vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikais "Smuikas ieško draugų" KCO pagrindu Chabarovske (regioninio konkūro nugalėtojas „Metų mokytojas“);
3. Dalyvavimas pedagoginėse tarybose, posėdžiuose, mokymo valandose (pokalbiai, kalbos tėvų susirinkimai, ind. konsultacijos su mokytojais ir mokinių tėvais, taip pat visi atviri renginiai, vykstantys ikimokyklinio ugdymo įstaigoje;
4. MADOU Nr. 1 pagrindu seminaro Geležinkelių ir Centrinių regionų VMR klausimais organizavimas ir vedimas.
Siekiant tobulinti profesinį lygį metų:
1. Paskelbiau savo straipsnius ir metodologinius pokyčius internete. (Yra sertifikatai, sertifikatai, padėkos laiškas už aktyvų dalyvavimą darbe Socialinis tinklasšvietimo darbuotojai svetainėje www.nsportal.ru; MAAM. RU);
2. Skaitė pristatymą Maskvos srities miesto renginiuose ikimokyklinio ugdymo įstaigos Nr.128 muzikos vadovai, DOU 104, su ataskaita iš patirties dirbant Chabarovsko CCO, CRO deputatų susirinkime ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovai su ataskaita apie Rankų muzikos ministerijos darbą;
2. Dalyvavo regioniniame vieningame konkurse „Metų mokytojas 2017“ savinominacijos būdu tapti konkurso laureatu;
4. Dalyvavo nuotolinio interneto universiteto užsiėmimuose www.nsportal.ru svetainėje; internetiniai seminarai "Švietimas", "Mersibo";
5. MAAM svetainėje dalyvavo tarptautiniuose konkursuose. Ru (diplomų konkursas jaunieji talentai "Įkvėpimas", Konkurso diplomas „Geriausias fotoreportažas“, Konkurso diplomas „Geriausios pamokos pastabos“)
Kalbant apie bendravimą su mokytojais ištisus metus, vykdžiau aktyvų darbą Darbas:
Su visais mokytojais nuolat diskutavome ir tvirtinome siūlomą scenarijų, ruošėmės matinėms ir pramogoms, kartu su mokytojais vedėme užsiėmimus. Mokytojų prašymu vedžiau konsultacijas, daviau įvairias rekomendacijas. Su mokytojais vyko įvairių renginių repeticijos.
Kalbant apie bendravimą su mokinių tėvais ištisus metus, vykdžiau aktyvų darbą Darbas:
Tėvų prašymu išleidau individualios konsultacijos ir atsakė į jų klausimus. Tėvai taip pat gavo mano rekomendacijas.
Nuolat kviečiame tėvelius į savo šventes ir pramogas, kuriose tėveliai koncertuoja ir dalyvauja su džiaugsmu ir nekantrumu.
Prašome tėvelių pagalbos organizuojant pasirodymus renginiuose. Tėvai niekada neatsisako mūsų prašymų dalyvauti mūsų renginiuose. Ypač didelis darbas buvo atliktas su tėvais organizuojant ir pravedant šventes. "kovo 8" Ir "Prom".
Lygio stebėjimo rezultatai muzikinis vaikų raida parodė, kad aukšto ir vidutinio išsivystymo lygio rodiklis muzikinis ikimokyklinio amžiaus vaikų gebėjimai laikotarpį nuo 2016 m. rugsėjo iki 2017 m. gegužės mėn. padidėjo 9 proc., kas leidžia daryti išvadą, kad taip suplanuotas darbas leidžia pasiekti aukštų vaikų dainavimo, ritmikos, grojimo įgūdžių rezultatų, prisideda prie ikimokyklinukų susidomėjimo formavimo. muzika, kūrybinių gebėjimų ir formų ugdymas muzikinis skonis ir prasidėjo muzikinė kultūra .
Tačiau išanalizavęs diagnostikos rezultatus, padariau išvadą, kad yra skyriai muzikaliai-ugdomasis darbas, reikalaujantis papildomo dėmesį:
1) Žaidimas įjungtas muzikos instrumentai. Orkestro grojimo įgūdžiai yra vidutinio ir žemo lygio, todėl būtinas darbas su vaikais tolimesnis vystymas ir juos apsaugoti.
2) Solinis vaikų dainavimas. Reikia kruopštesnio individualus darbas su vaikais, kurie turi sunkumų šioje srityje. Tuo tikslu siūloma skirti daugiau dėmesio šiai problemai, o taip pat metų pabaigoje pagal jo darbo rezultatus surengti vokalo konkursą. „Do-mi-sol-ka“ tarp visų amžiaus grupių.
Kitų darbo formų analizė, galima pastebėti, kad užsiėmimai, atostogos, pramogos vyko pagal planus ir atnešė laukiamų rezultatų.
Apibendrinant darbą muzikos vadovas po metų galime daryti išvadą, Ką: visapusiško ir sistemingo veiklų įgyvendinimo dėka metų pradžioje iškeltiems uždaviniams įgyvendinti lygis muzikinis išaugo vaikų gebėjimai, tai pirmiausia liudija aukštas mūsų mokinių pasirodymų lygis atvirose parodose ir konkursuose bei norinčių dalyvauti vaikų skaičius. koncertinė veikla ir patį savo talentų pristatymą. Tikiu, kad turint užsibrėžtą tikslą ir uždavinius, kaip muzikos vadovas, Aš tai padariau.
Darbo perspektyvos 2017-2018 mokslo metais. metų:
Norėdami dalyvauti kūrybinė grupė pasirengti ikimokyklinio ugdymo įstaigų dalyvavimui konkurse "Maža šalis";
Teikti aktyvią pagalbą kolegoms metodiniu požiūriu;
Suintensyvinti pastangas įgyvendinti šeimos klubą « Muzikinis židinys» ;
Aktyviau įtraukti tėvus į dalyvavimą šventėse ir pramogose, tam sukurti tinkamas darbo formas ir metodus;
Ieškokite produktyvių darbo formų ir metodų muzikaliai – teatro klubas "Fidgets" gabiems vaikams; taip pat vaikams su negalia;
Pastatykite stovą "Reiškia muzika vaiko vystymuisi» ;
Tęskite darbą su saviugdos tema „Ypatumai muzikinis vaikų su negalia raida“