복합 복합 술어. 술어 유형: 단순, 복합, 명목, 동사

술어는 문장에서 매우 중요한 부분입니다. 그들이 전달하려는 의미가 분명해진 것은 그 덕분이다. 물론 이 멤버가 없는 문장도 있지만 술어의 속성인 역동성을 전달하지 않습니다. 러시아어에는 문장의 이 부분에 대한 다양한 종류가 있으며 각각은 특정 의미의 음영을 전달하는 데 사용됩니다. 그의 표현방식을 살펴보자.

문장의 문법적 기초

술어 자체에 대해 이야기하기 전에 술어 또는 그것이 포함된 술어에 주의를 기울여야 합니다. 문장의 이러한 구성원을 주요 구성원이라고 부르는 것은 우연이 아닙니다. 결국, 주어와 술어는 이것이 구가 아니라 더 복잡한 구문 단위라는 사실에 대한 주요 지침입니다.

예는 다음과 같습니다.

1. 잡색의 물고기.

2. 얕은 물 여기저기 돌 사이를 날렵하고 형형색색의 물고기들이 헤엄쳐 다닙니다.

첫 번째 경우에는 주 단어와 종속 단어를 구별할 수 있는 구가 있습니다. 그러나 우리는 이것이 어떤 종류의 물고기인지, 어디에 사는지, 그들에게 무슨 일이 일어나는지에 대한 어떤 의미도 보지 못합니다. 따라서 우리 앞에 문구가 있습니다. 두 번째 경우에는 제안이 있습니다. 그것을 증명해 봅시다. 문장의 기초는 쉽게 식별됩니다. 물고기가 이리저리 돌아다닙니다.여기에서는 주요 아이디어가 이미 형성되어 있고 진술이 완성되어 있으며 억양의 완성도가 느껴집니다.

작은 멤버를 모두 제거하더라도 문장의 핵심은 그대로 유지됩니다. 물고기들이 이리저리 돌아다닙니다.위에 나열된 이유로 더 이상 문구가 아닙니다.

나중에 논의할 술어 외에도 술어 근거에는 주어가 포함됩니다. 문장의 이 구성원은 연설의 주제를 나타내며 이 구문 단위로 보고됩니다.

술어: 개념 정의

술어란 무엇입니까? 주요 임무는 주제에 의해 표현된 연설 주제에 대해 말한 내용의 의미를 전달하는 것입니다.

술어 유형

술어가 사용되는 의미와 표현 방법을 고려하여 이 문장 구성원의 다양한 유형이 구별됩니다.

예를 살펴보겠습니다. 뺨이 빨갛게 변합니다. - 볼이 계속 빨갛게 변해요. - 볼이 빨개진다.이 세 문장은 모두 원칙적으로 동일한 개념을 전달하지만 문법적 의미와 의미의 음영이 다릅니다. 따라서 첫 번째 문장에서 문법적 의미와 의미적 부하가 술어에 있습니다. 붉히다. 두 번째와 세 번째 문장은 다른 문제입니다. 여기서는 문법과 어휘적 의미다양한 단어를 전달합니다. 술어는 두 단어(계속 얼굴이 붉어짐, 빨간색이 됨)로 구성되며, 그 중 하나(첫 번째)는 문법적 부하를 전달하고, 두 번째(첫 번째 경우에는 부정사, 두 번째 경우에는 형용사) - 의미론적 부하를 전달합니다.

또한 러시아어의 모든 술어는 단순형과 복합형으로 구분됩니다. 첫 번째는 의미론적, 문법적 측면을 전달하는 하나의 동사로 구성됩니다. 내 여동생은 저녁 내내 인형을 가지고 놀아요.술부 연극- 단순한.

또 다른 것은 복합 술어와 그 표현 방법입니다. 여기에는 최소한 두 개의 단어가 포함되는데, 그 중 하나는 문법적 구성 요소를 설명하고 두 번째는 의미론적 구성 요소를 설명합니다(섹션 시작 부분의 예 참조).

그 유형에 따라 명사형 술어와 동사 술어가 구별되며, 그 예는 다음 섹션에서 제공됩니다. 그것들을 구별하는 것은 아주 간단합니다. 그 부분 중 하나가 명사, 형용사, 숫자 등 어떤 이름으로 표현되면 명목상이라고 불립니다.

동사 술어와 주제와의 연결

명사형과 동사형 술어를 표현하는 방법을 예문으로 나열하기 전에, 문장에서 주어와 어떻게 연결되는지 살펴보겠습니다.

이는 숫자 카테고리에 따라 발생할 수 있습니다. 학생이 받아쓰기를 씁니다. - 학생들은 받아쓰기를 작성합니다.

계약은 숫자와 성별로도 구현될 수 있습니다. 그 학생은 받아쓰기를 썼습니다. - 학생이 받아쓰기를 쓰고 있었어요. -학생들이 받아쓰기를 썼습니다.

특별한 경우는 주어가 어떤 수량의 의미를 지닌 단어로 표현되는 경우입니다. 여기서는 문맥을 고려하여 술어를 단수 또는 복수. 에 대한 구름은 밝고 푸른 하늘을 가로질러 떠다닌다. - 많은 학생들이 기억할 것입니다. 학년감사와 가벼운 슬픔으로. 가르치는 데 걸리는 특별한 장소전문가들 사이에서.마지막 문장은 그 안에 들어 있는 주어가 집합적인 의미를 가지고 있기 때문에 매우 의미가 깊으므로, 술어는 단수형으로만 넣어야 합니다. 다음과 같은 과목입니다. 다수, 사회, 사람, 소수그리고 다른 사람들.

단순 동사 술어

간단한 구두 술어를 표현하는 방법을 살펴 보겠습니다. 그 안에는 의미적, 문법적 구성 요소가 하나의 동사 형태로 포함되어 있습니다. 단순한 동사 술어가 단지 하나의 단어일 뿐이라고 말하는 것은 실수라는 것을 즉시 유보하자. 의미가 있든 없든 여러 단어를 포함하는 형태로 표현될 수 있기 때문이다.

따라서 예를 들어 술어를 표현하는 방법은 다음과 같습니다.

기분에 관계없이 동사. 나는 바다로 휴가를 갈 것이다(지시형) - 바다로 휴가를 갈 것이다(조건부) - 바다로 휴가를 갈 것이다(필수).
동사의 복잡한 미래 시제. 나는 내 생일에 케이크를 구울 것이다(구울 것이다).
동사 BE, 무언가의 존재 또는 단순히 존재가 중요한 경우. 어제는 하루 종일 비가 내렸습니다. 나에겐 이런 자질이 있다.
활용 형태가 포함된 경우 어구 단위입니다. Olesya는 마침내 정신을 차렸습니다. 내가 찾은 공통 언어거의 모든 어린이와 부모와 함께.

복합 동사 술어

복합동사 술어와 그 표현방법을 살펴보자. 여기에는 주요 부품과 보조 부품이 포함됩니다. 첫 번째는 의미적 부하와 부정사를 포함하고, 두 번째는 문법적 의미를 포함합니다. 또한 보조 부분에는 추가적인 의미가 부여될 수 있습니다. 복합동사 술어가 무엇을 의미하는지 살펴보겠습니다. 예제는 이를 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다.

작업 단계: 시작, 종료, 기간. 푸쉬킨을 다시 읽어보겠습니다. 벽 칠을 마무리하는 중이에요.
행동의 욕구나 필요성, 그 가능성. 올가는 머리를 아주 짧게 자르고 싶었습니다. 화상의 위험에 대해 경고해야 합니다.
모든 감정적 맥락. 나는 일년 중 언제든지 제방을 따라 걷는 것을 좋아합니다.

위에서 언급했듯이 주요 부분은 항상 부정사 동사입니다. 보조 동사는 행동의 의미를 가질 수 있습니다: 필수, 기쁘다 및 기타 필수, 가능, 재미, 쓰라린, 사랑받는, 좋은 단어도 포함될 수 있습니다.

술어 명목

합성물 명목 술어보조 부품 외에도 공칭 부품이 포함되어 있습니다. 의미론적 구성요소를 포함합니다. 보조 부분은 문법 내용과 주제와의 연결을 담당합니다.

그러한 술어가 무엇인지, 어떻게 표현하는지 살펴보겠습니다. 보조 부분에 대해 이야기하면 다음과 같습니다.

연결 동사는 be입니다. 그녀의 차이점은 현재 시제에서 그녀는 0이 된다는 것입니다. 그녀는 똑똑하고 아름다웠습니다. 그녀는 똑똑하고 아름다울 것입니다. 그녀는 똑똑하고 아름답습니다.
be와 달리 추가 의미가 부여되는 기타 연결 동사: 나타나다, 고려되다, 나타나다, 되기 등.

다음과 같은 동작 동사 앉고, 와서, 서고 기타. Lisa는 자랑스럽고 접근하기 어려운 곳에 앉아있었습니다.

명목 부분은 명사, 형용사, 상태 범주의 단어, 분사 또는 형용사, 완전형, 단축형이 될 수 있습니다. 비교급. Andrey는 Igor보다 머리 전체가 더 컸습니다. 하늘은 파랗고 매우 맑았습니다. 테이블은 가정에 꼭 필요한 가구입니다.

명사 부분에는 대명사가 포함될 수도 있습니다. 그 소녀는 그가 꿈에서 본 것과 똑같았습니다.숫자도 있습니다. 열에 열을 곱하면 백이 됩니다.

문구학은 종종 명목상 부분으로 사용됩니다. Shorokhov는 건설 분야의 모든 거래의 잭이었습니다.

술어의 정의

술어는 주요 멤버문장은 연설 주제에 대해 말한 내용을 나타냅니다 (문장에서 연설 주제는 주제를 나타냅니다). 술어는 대개 주제와 답변에 동의합니다. 일반적인 질문: 연설 주제에 대해 뭐라고 말합니까?(대부분의 경우 술어에 대해 보다 구체적인 질문을 할 수 있습니다. 그 물건은 무엇을 합니까? 그에게 무슨 일이 일어나고 있나요? 그 사람은 어때?그 사람은 뭐예요? 그는 누구입니까? 등.) 나에게기억될 것이다이 쓰디쓴 이른 봄에 눈이 녹는다. (눈이 녹는 것에 대해 뭐라고 말하나요?) . 어린이오는 맨발로 길을 따라,운반하다열린 바구니에 딸기 (아이는 무엇을 하고 있나요?) 황금새처럼떨림어둠 속에서 불 (화재는 어떻게 되나요?) 그리고황색을 띠는 그리고빨간색 다섯지난 분기달 (달은 어떤가요?)우리는 자연의 초기 맛입니다 (우리는 무엇입니까?). 나는 어부입니다 (나는 누구인가?), 그리고 그물을 바다로 옮겼습니다.

(A.A. 타르코프스키) 운동.

술어를 찾아 강조표시합니다. 선생님, 저는 모자와 모자를 만드는 사람입니다. 나는 세계 최고의 모자와 모자를 만듭니다.

오늘 저는 선생님을 위해 밤새도록 일하며 슬픔에 잠겨 어린아이처럼 울었습니다. 정말 비극적이고 특별한 스타일이에요. 투명 모자입니다. 입자마자 사라지고 불쌍한 주인은 그것이 당신에게 어울리는지 아닌지 결코 알 수 없습니다. 가져가세요. 내 앞에서는 입어보지 마세요. 나는 이것을 참을 수 없다!(EL 슈워츠) 답변.선생님, 저는 모자와 모자 사업에 종사하고 있습니다 주인. 나 그래요세계 최고의 모자와 모자. 오늘은 밤새도록 깨어 있어요 일했다당신에게, 선생님, 그리고 울었다어린아이처럼 슬픔에 잠긴 채. 너무 비극적이야, 특별해 스타일. 이것 보이지 않는 모자. 당신이하자마자그것을 입다 , 그래서, . 어린이사라지다 , 그리고 영원히 가난한 주인모를 거야 그녀가 당신을 위한 것인지 아닌지.나와 함께. 나는 이것을 나는 그것을 견딜 수 없다! 선생님, 저는 모자와 모자를 만드는 사람입니다. 나는 세계 최고의 모자와 모자를 만듭니다.

술어의 어휘 및 문법적 의미

각 술어에는 어휘적, 문법적 의미가 있습니다. 술어의 사전적 의미는 행위의 이름이다. (나는 하루에 수백 번씩 그 익숙한 산에 간다) 나는 간다. V.A. 주코프스키), 상태(이미 창백해진다낮에는 산 뒤에 숨어 있어요. V.A. 주코프스키), 품질(산 뒤의 태양처럼 매혹적인일몰... 조용한황색을 띠는 슬픈친애하는 스베틀라나. V.A. 주코프스키), 일반적인 개념(사랑 있다하늘 선물. V.A.주코프스키
), 등.
술어의 문법적 의미는 긴장과 기분입니다.

단순 동사 술어

어휘적, 문법적 의미는 한 단어로 표현될 수도 있고 두 단어 이상으로 표현될 수도 있습니다. 어휘적 의미와 문법적 의미가 한 단어로 표현되는 술어, 즉 어떤 기분의 형태를 한 동사를 단순동사라고 합니다. 초원의 메뚜기삑삑삑그의 보호용 비옷을 입고. (A.A. Tarkovsky) – 제외. 에, 현재 VR. 세르게이 세르게이치, 나나는 갈 것이다 그리고기다릴 것이다당신은 사무실에 있습니다. (A.S. Griboedov) – 절제됨. 에, 친구. VR. (첫 번째 동사는 미래 단순형이고 두 번째 동사는 미래형 복합형입니다. 두 술어는 모두 단순 동사입니다.)내 아버지 집은 아직 내 날의 봄이다왼쪽 나. (V.A. Zhukovsky) – 절제됨.. 켜짐, 경과 시간 청소년 여러분, 말을 타고(A.S. 푸쉬킨) – 개정판. 포함. 말을 타고난 절대나는 몰랐을 것이다
너, 쓰라린 고통... (A.S. 푸쉬킨) – 조건부. 포함. 간단한 동사 술어는 어떤 분위기의 동사를 포함하는 어구로 표현될 수 있습니다.고인와 함께 미쳤다 여덟 번.! (A.S. 그리보예도프)

Hussar Pykhtin이 우리를 방문했습니다. 그가 타냐에게 어떻게 유혹을 받았는지, 어떻게

작은 악마로 무너졌다 (A.S. 푸쉬킨)단순 동사에는 분위기, 시제 또는 주어에 대한 문법적 종속을 나타내는 공식적인 지표가 없는 술어도 포함됩니다. 이것들은 술어로 표현됩니다. 잘린 동사 형태: 밀고, 잡고, 쾅등. ...그림자보다 가벼움 타티아나 도약 밀고, 잡고, 쾅또 다른 출입구로, 현관에서 마당으로...(A.S. 푸쉬킨); 부인, 방금 침대에서 나오셨어요 , 남자랑!어린아이와 함께!(A.S. 그리보예도프); ...그리고 슬픈 영혼을 안고 해안에서 온 귀돈 왕자가 그들의 장기적 행보에 동행합니다. 보라 그리고 보라- 하얀 백조가 흐르는 물 위에서 헤엄칩니다.(A.S. 푸쉬킨); 나는 여기서 서두르고 있다 붙잡다 보라 그리고 보라, 발로 문지방을 치고 최대 높이까지 쭉 뻗었습니다.(A.S. 그리보예도프);

하지만양손에 공주 - 잡았어요. (A.S. 푸쉬킨);부정사 암시적인 분위기의 의미에서 :그리고 여왕 웃다, 그리고 어깨 떨림, 그리고 눈짓당신의 눈으로, 그리고스냅

단순한 언어 술어에서는 한 기분의 언어 형태가 다른 기분의 의미로 사용됩니다. 그러면 추가적인 의미적 음영이 발생합니다. 예를 들어, 문장에서 그녀는 그 사람만큼 그를 눈치채지 못해요 괜찮아요, 적어도 주사위 (A.S. 푸쉬킨) 명령형의 형태는 지시적 의미로 사용됩니다(참조. 그 사람이 어떻게 싸워도), 그러나 조건부라는 추가적인 의미가 있습니다(참조, 그 사람이 어떻게 싸워도).
문장에서 ...당신은 등자에 발을 올려놓고 그레이하운드 종마를 타고 달려갑니다. 가을바람 불다앞에서든 뒤에서든(A.S. 그리보예도프) 피할 수 없는암시적인 의미에서 그것은 가능성의 추가 그늘을 만듭니다 (바람은 어디에서나 불 수 있으며 아무것도 방해하지 않습니다).

복합 동사 술어

복합 동사 술어는 보조 동사와 부정사 형태(부정사)의 동사로 구성됩니다. 주요 어휘 의미는 부정사의 동사로 표현되고, 보조 동사는 일반을 표현합니다 문법적 의미성향, 시간, 사람 및 추가 의미.

복합 동사 술어에서는 두 가지 유형의 보조 동사를 사용할 수 있습니다.

단계(동작의 시작, 계속 또는 끝을 나타냄): 시작하고, 되고, 계속하고, 끝내고, 중지하고, 중지하고, 종료합니다. 맙소사! 무엇 이야기를 시작할 것이다 Marya Aleksevdatsya 공주와 사람들 속일 수 있다

에!(A.S. 그리보예도프);

내가 말했지 - 그 사람 웃기 시작했다. (A.S. 그리보예도프);

모달(가능성, 욕망 등의 의미로): 할 수 있다, 원하다, 원하다, 준비하다, 노력하다, 결정하다, 할 수 있다등. 그 사람 착해요 당신을 웃게 만드는 방법을 알고 있어요모든 사람. 그 사람이랑은 안 돼 용감한나 주사위어, 당신은 묻다, 너에게 좀 봐. 우리 Alexey Stepanych가 당신과 함께합니다 말할 수 없었다두 단어. 사람별 순위

있다. 아, 채츠키! 사랑너희들은 모두 바보야 옷을 입다... (A.S. 그리보예도프) 치치코프는 우리가 이미 본 바와 같이 마음을 정했어조금도 행사에 서지 마세요... 내 머릿속에있어밤을 위한 거였어 소원을 빌다기도 후 카드에...(N. V. 고골) 그런데 왜 라이머를 가지고 있지? 떠돌다요소와 마음에 저항하여 전 세계를 가로질러 나는 원해요그리고 시인의 죽음의 시간에? 나는 미래를 위해 한 것이 별로 없지만 오직 미래와 미래만을 갈망합니다. 시작하고 싶지 않아요처음에는...(A.A. 타르코프스키)

조동사의 의미는 조동사뿐만 아니라 일부 짧은 형용사와 분사, 부사(상태 범주 단어), 명사로도 표현할 수 있습니다. 기쁘다, 해야 한다, 준비되어 있다, 의무가 있다, 능력이 있다, 강제적이다, 필요하다, 가능하다, 불가능하다, 주인, 할 수 있다, 할 수 있다등. 다른 사람 자신을위한 Molchalin 잊을 준비가 되어있다. 그녀는 아이를 낳지 않았지만 내 계산에 따르면낳아야 한다 . 당신은요영광을 돌리다 이것기쁜 ? 결국필요한 의존하다다른 사람들로부터. 장인이 아니네나는 선반 위에 있어요 구별하다. (A.S. 그리보예도프)
이 경우 기분과 시제의 문법적 의미는 연결 동사로 표현됩니다. BE필수 형식으로 술어는 3개의 단어로 구성됩니다. 1) 연결사; 2) 짧은 형용사나 분사, 부사, 명사로 표현되는 보조성분; 3) 부정한 형태의 동사 (위의 예에서와 같이 접합부가 없으면 직설적 분위기의 현재 시제를 나타냅니다. 그러한 문장에서 접합부는 0이라고 말하는 것이 더 정확할 것입니다). 홀에 들어서는 치치코프 가지고 있어야 한다잠시 동안 눈을 감아양초, 램프, 여성용 드레스의 빛이 끔찍했기 때문입니다. ...알키데스는 눈을 감고 입을 벌리고, 울 준비가 되어 있었어가장 불쌍한 방법이지만 쉬웠다고 생각하는 잃을 수도 있었어접시를 들고 입을 원래 위치로 되돌린 다음 눈물을 흘리며 양뼈를 갉아먹기 시작했습니다. Fetinya는 보시다시피 채찍의 달인이었어깃털 침대가 있습니다. 마부는 그 중 하나를 알아차렸습니다. ~였다큰 사냥꾼이 되다그의 발꿈치를 채찍으로 때렸고...(N. V. 고골)
복합 동사 술어는 복잡한 형태를 가질 수 있습니다. 이 경우에는 주동사의 부정사 외에 조동사의 부정사가 사용됩니다. 나의 여름에는 감히는 안 된다당신의 판단 가지다. (A.S. 그리보예도프)

수업 과정

1. 복합 동사 술어를 찾습니다.

시에 어떻게 숨을 불어넣고 싶은지
이 온 세상의 모습이 변하고 있어요...

너무 늦었나 봐
나는 행복에 대한 꿈을 꾸기 시작했습니다.

나는 잠을 자지 않을 것이다 새해 전날,
오늘은 새 노트를 시작하겠습니다.

종이에 긴 주소를 적어서
나는 아직도 작별 인사를 할 수 없었고 종이 조각을 손에 쥐고 있었습니다.
빛이 포장 돌에 퍼졌습니다. 속눈썹과 모피에,
그리고 회색 장갑 위에 젖은 눈이 내리기 시작했습니다.

(A.A. 타르코프스키)

답변:숨을 쉬고 싶어, 꿈을 꾸기 시작했고, 작별 인사도 못하고 넘어지기 시작했어요.

술부 나는 잠을 자지 않을 것이다단순 동사, 왜냐하면 이것은 동사의 미래 복합 시제입니다. 동사 시작하겠습니다위상 조어로 간주될 수 있지만 문장에 부정사가 없으므로 시작하겠습니다– 간단한 동사 술어.

2. 단순 및 복합 동사 술어를 찾아보세요.

그들은 젊은 귀족이 하인을 무엇이든 때리는 것을 보았습니다. 낯선 사람의 전체적인 모습은 놀라웠지만, 가장 먼저 눈에 띄는 것은 그의 거대한 코였습니다. “당신은 무엇을 허용합니까?” -철학자는 엄중하게 물었고 이에 대한 대답을 들었습니다. “위대한 Gassendi의 강의를 듣고 싶은데이 채찍이 내 방식으로 퍼져 있습니다. 하지만 맹세코 이 바보나 다른 사람을 칼로 찌르더라도 이 가장 똑똑한 사람의 말을 듣겠습니다!” Gassendi의 목소리는 눈에 띄게 따뜻해졌습니다. “음, 아마도 제가 도와드릴 수 있을 것 같습니다. 이름이 뭐예요, 젊은이?” 손님은 "Savignon de Cyrano de Bergerac, 시인"이라고 자랑스럽게 대답했습니다.

(AL Tsukanov)답변: 간단한 동사 - (봤어, 내 눈에 들어왔어), 안정적인 표현허락해 주세요, 들었고, 펼쳤고, 들을 것입니다. 몸을 풀고, 그들이 부르고, 대답했습니다. 복합 동사 -

듣고 싶은데 뚫어야 하는데 도와줄 수 있어요. 활용 동사와 부정사의 모든 조합이 복합 동사 술어를 구성하는 것은 아니라는 사실에 학생들의 주의를 끄는 것이 중요합니다. 문장에서 여기시작했다 그황색을 띠는 따분한 사람주문하다네 방으로 데려가 (N.V. Gogol) 첫 번째 술어는 복합동사(과거형의 위상동사 + 부정사의 본동사)이고, 두 번째 술어는 단순동사이다.부정사에 표시된 동작 빼앗다주어가 아니라 다른 사람, 하인 또는 여관 주인을 가리킵니다. 따라서 부정사는 빼앗다 여기서 보완적인 역할을합니다. 문장에서그갔다 도시 한가운데를 흐르는 강을 봐(N.V. Gogol) 목적 부정사

좀 봐 움직임의 동사로 표현되는 단순한 동사 술어를 가진 상황이다.

1) 한 젊은 아테네인이 법정에 갔습니다.그는 노쇠한 아버지가 정신을 잃었기 때문에 가족의 재산을 관리할 수 없었다고 주장했습니다. 노인은 변명하지 않았습니다. 그는 방금 끝난 비극을 판사에게 읽었습니다. 그 후 분쟁은 즉시 그의 유리한 쪽으로 해결되었고 그의 아들은 뻔뻔한 거짓말쟁이로 인식되었습니다.
2) 그 비극의 제목은 '콜로노스의 오이디푸스'였고, 그 노인의 이름은 소포클레스였다.(O. Levinskaya)
3) 법정에 갔다– 단순 동사;
4) 살아남았다– 단순 동사;

관리할 수 없다

– 복합 동사;

복합 명사 술어에는 문법적 의미를 표현하는 동사 연결과 술어의 어휘적 의미를 포함하는 다양한 품사의 단어 또는 구(주로 명사 또는 형용사)인 주요(명목) 구성 요소가 있습니다.

동사는 복합 명사 술어에서 연결사로 가장 자주 사용됩니다. BE어떤 종류의 성향의 형태로. 그는 로마에 있어요 브루투스가 있을 것이다, 아테네에서 – 페리클레스 (A.S. 푸쉬킨) – 조건부. 포함. 가혹한 운명 속에 완고하다, 우울하다,가난한황색을 띠는 굽은... (N.S. Gumilyov) - 명령. 포함. 그의 목소리 노래였어불과 땅..(N.S. Gumilyov) - 표현하겠습니다. 한때, 과거 VR. 파괴적인 짓밟힐 것이다, 넘어졌다석판 조각...(N.S. Gumilyov) - 표현하겠습니다. 에, 친구. VR.
현재형 동사 BE보통 결석; 즉, 코퓰러는 0입니다. 죄인이 아니다그는 아무것도 아니야, 너는 백 번이야 더 죄 많은. 거짓말쟁이그, 도박꾼, 도둑. (A.S. Griboedov) 그러나 현재형 동사에도 코퓰러가 있습니다. be: 지옥의 딸, 악의 있다 공동 제작자수많은 잔인한 문제들.(V.A. Zhukovsky) 말한 생각 거짓말이 있어요. (F.I. Tyutchev)
다른 연결 동사도 복합 명사 술어에 사용될 수 있습니다: 나타나다, 남아 있다, 되기, 만들어지다, 고려되다, 부르다, 나타나다, 나타나다, 자신을 소개하다등.; 의미가 다릅니다. 그 부동산은 우리 것이다. 농장이라고 불렸어요, – 카멘카 농장, – 주요 재산우리 것 고려되었다아버지가 오랫동안 자주 다니시며 농사를 짓던 자돈스코에 작았어, 잡종 수가 적다.
전체적으로 그게 더 놀라웠어요도시에서 왁스.
그럼 내 어린시절은 더욱 다양해진다 . (I.A. Bunin)
만들어진우리 장군들 쾌활하고, 느슨하고, 잘 먹고, 백인. 잔학 행위는 규모가 크고 심각할 때가 많습니다. 반짝반짝 불린다... 잔학 행위는 작고 코믹합니다. 부끄럽다고 한다... (M.E. Saltykov-Shchedrin) 그리고 것 같다조금도 어렵지 않아요, 에메랄드 덤불에서 미백, 길은 어디인지 말하지 않겠습니다.(A.A. Akhmatova)

문장에 동사가 포함되어 있으면 술어의 경계와 유형을 정확하게 결정하는 것이 어려울 수 있습니다. BE결합된 형태로. 학생들에게 이 동사는 복합 명사 술어의 연결사일 뿐만 아니라, 일 수도 있다는 점을 상기시킬 필요가 있습니다. "갖다", "존재하다", "발생하다"의 의미로 사용되면 문장에서 단순한 동사 술어입니다. 어제~였다 공, 그리고 내일~ 할 것이다와 함께 둘. ~였다왼쪽우울한 숲, 오른쪽 - 예니세이. (N.A.네크라소프) 여기~이었다급하게 내가 있는 곳으로 갔던 사람들의 친척들
. (N.A.네크라소프) BE복합 동사 술어에서 보조어로 사용되지 않습니다. 날 것이다, 우리는 기억할 것이다 -이것은 동사의 복합 미래 시제이므로 문장에서는 단순한 동사 술어입니다. 우리 우리는 기억할 것이다그리고 레테아의 추위 속에서 땅은 우리에게 열 개의 하늘을 잃었습니다.(O.E. 만델스탐)

복합 명목 술어의 명목 부분은 일반적으로 다음과 같습니다.

짧은 형용사와 분사 – 녹지의 집 그린 (친교) 숲의 형태로. 내 자신 두꺼운 (형용사) , 아티스트 정보 (형용사) (A.S. Griboyedov);

주격의 명사 또는 악기 케이스 – 죽은 사람 어제오래된 시종. (A.S. 그리보예도프) 우리와의 결혼 그것은 고문이 될 것입니다. (A.S. 푸쉬킨) 레이스, 결석, BE황색을 띠는 웹이 되다... (O.E. Mandelstam);

성명주격 또는 도구적 경우의 형용사 -결국 미친네 아버지...(A.S. 그리보예도프) 내가 정말인가? 진짜죽음이 정말 올까요? 그런 순간과 공기가 나에게 갈색인 것 같아... (O.E. 만델스탐) 나 나는하지 않을 것이다더 어린. (S.A. Yesenin);

비교급이나 최상급의 형용사 – 오, 사악한 방언 더 무서운권총. 글쎄요, 남편의 끊임없는 취향 가장 비싼! (A.S. 그리보예도프)

또한 술어의 명목 부분은 다음과 같을 수 있습니다. 명사의 전치사 격형으로 표현 – 그리고 나는 그녀 앞에 있어요 다섯미지급 빚. (A.A. 타르코프스키) 마음으로 마음을 음이 맞지 않습니다. (A.S. 그리보예도프); 대명사 – 모든 모스크바 주민들과 마찬가지로 당신의 아버지도 그게 그거야... 내 관습 그런: 서명, 어깨에서 벗어났습니다.(A.S. 그리보예도프); 부사 – 결국 나는 그녀에게 조금 유사. (A.S. 그리보예도프); 하지만 – 그의 기쁨은 숲 속에 있다 떠돌다동물을 위해.(V.A. Zhukovsky); 어법의 전환 – 그 내 마음에서.친애하는! 너 (A.S. 그리보예도프)
편안하지 않습니다. 명목 부분은 주요 어휘 의미가 주요 단어가 아닌 종속 단어에 포함되어 있는 문구로 표현될 수 있습니다. 모든 노부인 -빼앗다 사람들은 화가 났습니다.눈에 띄는 사람 ... 남편 -사랑스러운 남편 ... 공좋은 것(A.S. 그리보예도프)
, 속박은 씁쓸합니다. 명목 부분에는 접속사가 포함될 수 있습니다.마치, 마치 등, 술어에 비교의 의미를 도입합니다. 당신의 모든 구절 -그릇처럼 독,인생은 어때?, 그리고 그물을 바다로 옮겼습니다.

(A.A. 타르코프스키), 죄로 태워졌습니다.

복합 명목 술어를 찾습니다.좋아하는 활동 Vaska Pechenkina - 연 날리기. 이 평화로운 직업에서 그는 자신을 강도로 만들었습니다. 그의 연이 날아갈 때 Vaska는 하늘의 유일한 주인처럼 느껴지고 그 앞에서 우리 불쌍한 뱀은 연 앞의 참새와 같습니다. Pechenkin의 뱀은 강력하고 거대합니다.

(AL Tsukanov)발사되고, 발사되고, 강력하고 거대한 참새처럼 주인처럼 느껴집니다.

복합 명사 술어는 코퓰러가 부정사에 사용되고 술어에 추가적인 의미를 추가하는 활용 조동사로 보충되는 경우 복잡한 형태를 가질 수 있습니다. 응 똑똑한 사람이야 악당이 될 수밖에 없다. (A.S. 그리보예도프) 저 새끼들만 믿는다고 생각하는 사람들이 틀렸다 고려될 수 있다가치 있는 시민, 두려움에 화가 나서 구멍에 앉아 떨고 있습니다.(M.E. Saltykov-Shchedrin) 그래서 더 똑똑해지려고 노력하지 마세요 ... (O.E. 만델스탐)
명사형 부분뿐만 아니라 접속사 대신 전체 값 동사를 사용하여 어휘적 의미를 표현하는 술어도 있습니다. 일반적으로 움직임이나 상태를 나타내는 동사입니다. 그는 먼지 구름을 일으키고 종이 잎으로 바스락 거리며 전혀 돌아 오지 않을 것입니다. 돌아올 것이다조금도 또 다른. (O.E. Mandelstam) 이 문장에서는 그것이(리듬이나 바람) 돌아올 것이라는 것(이것은 단순한 동사 술어일 것입니다)과 그것이 달라질 것(복합 명사)도 똑같이 중요합니다. 당신은요 슬프게 앉아 있었다 (A.S. 푸쉬킨) (앉아 슬펐습니다). 학교 교과서에서는 이러한 술어를 일종의 복합 명사 술어라고 부릅니다.

수업 과정

1. 1) 동사로 표현되는 간단한 동사 술어 찾기 BE필수 양식으로; 2) 어법적 사용; 3) 연결 동사가 있는 복합 명사 술어 BE.

새끼 곰은 키가 꽤 크고 지적인 눈과 검은 주둥이를 가지고 있으며 lyceum 안뜰의 부스에서 살았습니다. 그것은 Tsarskoye Selo 궁전과 궁전 정원의 관리자인 Zakharzhevsky 장군의 소유였습니다. 매일 아침 lyceum 학생들은 돌아 다닐 준비를 할 때 장군이 새끼 곰의 머리를 두드리며 사슬에서 벗어나 그를 따라 가려는 모습을 보았습니다.
그러던 어느 날, 학원생들의 눈앞에서 새끼곰을 학원의 정치사 속으로 끌어들이는 사건이 일어났다.
어느 날 부스를 지나던 Zakharzhevsky 장군은 공포에 질려 부스가 비어 있다는 것을 발견했습니다. 새끼 곰이 사슬에서 풀려났습니다. 우리는 찾기 시작했지만 소용이 없었습니다. 마당이나 정원에는 새끼 곰이 없었습니다. 장군은 머리를 잃었습니다. 두 걸음만 가면 궁전 정원이 있었습니다... (Yu.N. Tynyanov)

답변: 1) ...마당이나 정원에는 새끼 곰이 없습니다. 없었어요; 두 걸음 떨어진 곳에 ~였다궁전 정원; 2) 머리를 잃었다. 3) 키가 꽤 크고, 지적인 눈, 검은 주둥이…

2. 1) 복합 동사 술어 찾기; 2) 복합 명목 술어.

알렉산더 대왕은 칼을 들고 페르시아를 건너 이집트를 정복하고 이집트 해안에 이르렀습니다. 인도양. 그가 만든 국가의 광대한 영토에 그는 다음과 같은 국가를 세웠습니다. 그리스 사람. 이를 바탕으로 라틴어 글쓰기는 기원전 2세기에 탄생했습니다. 약 천년 동안 그리스어는 국어비잔틴 제국.
하지만 서유럽 14세기가 되어서야 그들은 고대의 위대한 사상가들의 언어를 연구하기 시작했습니다. 그제서야 그것은 그 시대의 깨달은 사람들에게 배움의 표시가 되었습니다.

(E. Vartanyan에 따르면)

(AL Tsukanov)1) 공식 언어였습니다. 표시가되었습니다. 2) 공부를 시작했습니다.

3. 잘못 강조표시되고 특성화된 술어를 찾으십시오.

그는 사려 깊은 토끼였으며 과부, 토끼에게서 딸을 찾고 결혼하고 싶었습니다. (M.E. Saltykov-Shchedrin)

1) 철저했다– 복합 명목상;
2) 밖을 내다보았다(O. Levinskaya)
3) 결혼하고 싶었어- 복합 동사.

답: 1.

4. 올바르게 강조표시되고 특성화된 술어를 찾으십시오.

그는 늙은 전사 짐승이었고 굴을 짓고 나무 뿌리를 뽑는 방법을 알고 있었습니다. 결과적으로 그는 공학 기술을 어느 정도 알고있었습니다.

1) ~였다(O. Levinskaya)
2) (M.E. Saltykov-Shchedrin)짓는 방법을 알고 있었어
3) – 복합 동사;뿌리 뽑다
4) – 복합 명목상;예술을 알았다

– 복합 명목상.

답: 2.

간단한 문장에서 주어와 술어 사이의 대시
대시는 종종 주어와 연결사가 0인 복합 명사 술어 사이에 배치됩니다. 대시의 유무는 주요 구성원이 표현하는 품사가 무엇인지, 문장에서 이들 사이에 어떤 단어가 있는지에 따라 결정됩니다. 주격에서 주어와 술어가 명사로 표현되는 경우 대시가 표시됩니다. Grushnitsky-생도. 자연은 바보, 운명은 칠면조, 에이 인생은 동전이다 – ! 나의답변제목 이 책.(M.Yu. Lermontov) 사랑- 성자 관리인정말 만만찮다 전투기영적 순결. 불멸... 조용하고 밝은 해안; 우리의. 길 - 그에게 포부(V.A. Zhukovsky) 오! 맙소사! 나는 정말로 그런 사람들 중 하나인가?? 목표 평생 - – 웃음(A.S. Griboedov) 술어는 주요 단어(주격의 경우 명사)가 있는 문구로 표현될 수 있습니다.타만
최악의 작은 마을 러시아의 모든 해안 도시에서.(M.Yu. Lermontov) 술어 앞에 단어가 있을 수 있습니다.(A.S. 그리보예도프)
이것이 바로 그 뜻입니다. 다음 단어 앞에 대시가 표시됩니다.배움은 재앙이고 배움은 오늘날 그 어느 때보다 미친 사람, 행동, 의견이 더 많아지는 이유입니다. 술어에 연결 동사가 포함되어 있으면 대시가 표시되지 않습니다.섭리는길 비밀 공급원당신의. 있다기대 폭력적인 죽음? 제목
아니다

입자(가장 일반적인 부정적인 입자는 아니다) : 죄는 문제가 아니다입소문이 좋지 않습니다.(A.S. 그리보예도프) 하지만 나쁘다 말장난은 위로가 되지 않는다러시아 사람한테... 열정 아이디어 그 이상은 아니다첫 개발때..(M.Yu. Lermontov);

접속사 (비교 또는 기타): 바자회는 마치 들판과 같다., 호밀, 귀리, 메밀을 번갈아 뿌립니다.(O.E. 만델스탐) 적어도 우리 것 카바르디안또는 체첸인 강도, 벌거벗은 사람, 하지만 절박한 머리... (M.Yu. Lermontov);

소개 단어: 이것 인간, 의심의 여지가 없습니다 요나.

주격에서 주어와 술어가 명사로 표현되지만 술어가 주어 앞에 있는 경우에는 그 사이에 대시를 넣지 않습니다. 이 계곡은 정말 멋진 곳이에요! 이 아시아인들은 끔찍한 짐승들이다!(M.Yu. Lermontov) (이 문장에서 단어는 골짜기그리고 아시아인주제이고, 좋은 곳황색을 띠는 끔찍한 짐승들 – 술어). V.A. 의시의여 주인공에 대한 발언에서. 주코프스키 키예프 왕자는 나의 부모이다주제 조상, 그녀는 키예프 왕자가 아니라 자신에 대한 질문에 대답하기 때문입니다. 따라서 대시가 필요하지 않습니다.

운동. 저자의 구두점을 유지하면서 주어진 문장 중에서 구두점 배치가 규칙에 해당하는 문장을 찾으십시오.

1. ...그리고 그의 세이버는 진짜 구르다입니다. 칼날을 손에 쥐면 몸을 파고들 것입니다...
2. 그러나 Maxim Maksimych가 존경받을 만한 사람이라는 것을 인정하십니까?
3. 그가 코카서스에 도착한 것도 그의 낭만적인 광신의 결과였다...
4. 내 병사의 외투는 거절의 도장과 같습니다.
5. ...Vera의 남편인 Semyon Vasilyevich G...v는 Ligovskaya 공주의 먼 친척입니다.

(M.Yu. Lermontov)

주격 중 하나가 명사로 표현되고 다른 하나가 부정형 동사 (또는 주요 단어가 포함 된 문구-부정 동사)로 표현되는 경우 주제와 술어 사이에 대시가 배치됩니다. 형태): 세상의 너에게 사는 것이 재앙이다... 테스트되지 않음 기쁨– 그들에 의해 살다, 그들을 위해 숨 쉬다. 오트라다우리에게 - 행복의 눈물 붓다! 위대해지려면, 현명해지려면– 당신의 것 정의... 길 생산하다효과 - 그들의 기쁨. 그의 목표 – 영웅이 되다소설.제목
문장의 두 주요 멤버가 모두 동사로 부정형으로 표현되는 경우에도 대시를 넣어야 합니다. 과학자 배우다- 오직 약탈.

주어가 인칭 대명사로 표현되는 경우 일반적으로 대시를 사용하지 않습니다. 한심해, 웃겨 나는 무지하다,나는 바보 야. (A.S. 그리보예도프)
두 주요 구성원이 모두 기수 (또는 숫자가있는 문구)의 주격으로 표현되거나 하나가 기수의 주격으로 표현되고 다른 구성원이 명사의 주격으로 표현되는 경우 대시가 배치됩니다. 바퀴 – 중 하나가장 빛나는 발명품인류 역사상. 세 번 3 – 9.

수업 과정

1. 저자의 구두점을 유지하면서 주어진 문장 중에서 구두점 배치가 규칙을 따르지 않는 문장을 찾으십시오.

1. 외계 무리는 칼의 먹이입니다... (V.A. Zhukovsky)
2. 오 친구여! 마음은 모든 기쁨의 집행자입니다! (V.A. Zhukovsky)
3. 사랑 - 자기 망각! (V.A. Zhukovsky)
4. 모든 재난은 상상의 꿈입니다... (V.A. Zhukovsky)
5. 사랑하는 친구여, 삶의 탁탁거리는 소음은 단지 승리의 조화의 왜곡된 반응일 뿐이라는 것을 듣지 못하셨나요? (V.S. Soloviev)
6. 나는 앵무새입니다 안틸레스... (N.S. Gumilyov)
7. 그녀는 창백한 아내가 아니라 왕관을 쓴 여신이다. (N.S. Gumilyov)
8. 우리 모두, 성도들과 도둑들, 제단과 감옥에 있는 우리 모두는 주 하나님의 극장에 있는 재미있는 배우들입니다. (N.S. Gumilyov)
9. 별가오리는 도끼에 묻은 소금과도 같다... (O.E. 만델스탐)

답: 2, 5, 6, 8, 9.

2. 틀린 진술을 찾아보세요.

주어와 술어 사이에 대시를 넣지 않으며, 술어 앞에 다음이 있는 경우 명사로 표현됩니다.

1) 입자;
2) 합의된 정의;
3) 소개 단어;
4) 연결 동사.

– 복합 명목상.

3. 저자의 구두점을 유지하면서 주어진 문장 중에서 구두점 배치가 현대 규칙에 해당하는 문장을 찾으십시오.

1. 베르너는 여러 가지 이유로 훌륭한 사람입니다.
2. 두 친구 중 한 사람은 항상 다른 사람의 노예입니다...
3. 현지 과학자들에 따르면 이번 실패는 멸종된 분화구에 불과하다고 합니다...
4. 혹시 '기회'가 무엇인지 모르시나요?
이것은 보병 중대 절반과 대포로 구성된 덮개로, 호송대가 Vladikavkaz에서 Yekaterinograd까지 Kabarda를 통과합니다.

(M.Yu. Lermontov)

관리할 수 없다

4. 5. 인간 영혼의 역사, 심지어 가장 작은 영혼일지라도 전체 민족의 역사보다 더 흥미롭고 유용할 것입니다. 특히 그것이 그 자체에 대한 성숙한 마음의 관찰의 결과일 때…

저자의 구두점을 유지하면서 주어진 문장 중에서 구두점 배치가 현대 규칙과 일치하지 않는 문장을 찾으십시오.
1. 그러나 그는 야생의 체르케스 여성이 그와 같은 사랑스러운 남편을 가지고 행복해야 한다고만 대답했습니다. 왜냐하면 그들의 의견으로는 그는 여전히 그녀의 남편이고 Kazbich는 처벌받아야 할 강도이기 때문입니다.
2. 우리에게는 한 단어가 전체 이야기입니다...
4. 내가 지구상에서 유일한 목적은 다른 사람들의 희망을 파괴하는 것뿐이라는 것이 정말 가능할까요?
5. 가장 작은 산속의 강은 위험합니다. 특히 그 바닥이 완벽한 만화경이기 때문입니다...
6. 나는 마차가 아직 도착하지 않았다는 이유만으로 잠자리에 들지 않고 무도회에서 하품을 하는 사람과 같습니다.

(M.Yu. Lermontov)

답: 6.

단어가 포함된 문장을 구별해야 한다는 사실에 학생들의 관심을 끌 필요가 있습니다. 이것주어와 술어 사이: Irpen은 사람과 여름, 자유, 속박으로부터의 탈출에 대한 기억입니다.(B.L. Pasternak) – 그리고 대명사가 있는 문장 이것– 주어와 대시가 주어와 서술어 사이에 위치하지 않습니다. 이것은 정말로 새로운 기적이다. 예전처럼 다시 봄이다.(B.L. 파스테르나크)
교사는 인쇄된 텍스트에서 주어와 술어 사이에 대시를 배치하는 규칙을 위반하는 경우가 많다는 사실을 발견한 학생들의 당황스러운 질문에 대비해야 합니다. 이에 대해서는 적어도 두 가지 설명이 있습니다. 첫째, 언론인을 위한 핸드북에 자세히 설명된 모든 사례가 학교에서 고려되는 것은 아닙니다. 예를 들어, 참고 서적에는 주어와 술어 사이에 부사가 있는 경우 대시를 넣지 말아야 한다고 나와 있습니다.하지만 이러한 평온함은 숨겨진 힘이기는 하지만 종종 위대하다는 신호이기도 합니다. (M.Yu. Lermontov) 둘째, 대부분의 공식에는 다음 단어가 포함됩니다.원칙적으로 보통

저것들. 다양한 구두점이 허용됩니다. 대시의 유무는 억양, 일시 정지의 유무, 논리적 강조의 필요성에 따라 결정됩니다. 그러나 시험지에서 학생과 지원자는 규칙을 벗어나서는 안 되며, 저작권 표시는 오류로 간주됩니다. 제안.다양한 유형 러시아어로 된 술어는 대답할 수 있습니다다양한 질문 , 가지다이의 , 표현하다다른 부분에서

연설. 우리 언어에서 술어는 주어가 수행하는 동작을 가장 자주 전달합니다(달리는 소년

). 이 경우 “무엇을 합니까?”라는 질문에 답할 것입니다. ” 또는 “그는 무엇을 할 것인가?”라고 말하지만 동사로 표현됩니다.

덜 일반적으로 술어는 주어의 상태와 속성을 표현하고 "주어는 무엇입니까?", "주어는 누구입니까?"라는 질문에 답할 수 있습니다. 따라서 그러한 술어는 다른 품사로 표현됩니다. 러시아어에는다른 유형 술어. 이들 모두는 실제(어휘) 및 문법적 의미를 갖습니다. 실제(어휘)란 술어가 명명하는 동작이나 상태의 이름을 의미합니다. ()

볼가강이 흐른다. 나는 건축업자입니다. 문법적 측면은 술어를 표현하는 품사의 형태에 따라 달라집니다. 예를 들어, 문장에서이건 현재시제인데 문장으로 보면 나는 건축업자이다- 남성 명사, 단수형.

술어의 유형을 자세히 살펴보겠습니다.

세 가지가 있습니다. 가장 간단한 형태는 입니다. 기분 중 하나의 동사로 표현되며 한 단어로 구성됩니다. ( 비가 온다. 나는 어딘가에 갈 것이다. 가게로 달려가세요.)

복합 동사 술어(CVS)는 + 부정사 공식에 따라 구성됩니다. 첫 번째 역할은 단계(phase)를 의미하는 단어에 의해 가장 자주 수행됩니다. 계속하다, 시작하다, 종료하다). 종종 보조가 될 수 있습니다. 조동사: 반드시, 의무적으로등. ( Ivan Ivanovich는 맛있는 저녁 식사를 좋아했습니다. 학생은 공부를 잘해야 합니다. 이제 담배를 끊어야 할 때입니다).

이러한 문장에서는 문법적 의미를 전달하기 위해 조동사가 필요하고, 어휘적 의미를 표현하기 위해 주동사가 필요합니다.

그러나 부정사와 다른 동사의 모든 조합이 GHS인 것은 아닙니다. 술어 유형을 연구할 때 다음을 기억해야 합니다. 조합이 GHS로 간주되려면 보조 동사가 완전한 어휘적 의미를 가져서는 안 됩니다. 이는 부정사를 제거하면 무엇을 이해하는 것이 불가능하다는 것을 의미합니다. 우리 얘기 중이야문장에서. ( 나는 점심을 먹기 시작했다. 나는 자고 싶다). 이 예에서 밑줄 친 단어는 불완전한 어휘적 의미를 갖습니다. 부정사가 없으면 의미를 잃어버리므로 문장에서 GHS가 발생합니다. 그렇지 않으면(유의미 있는 동사와 함께) 술어는 단순 동사가 되고 부정사는 다음과 같습니다. 미성년자 회원제안합니다.

GHS가 있는 문장에서 부정사의 동작은 주관적이어야 합니다( 나는 가르치기 시작했다 새로운 춤 ). 그렇지 않으면 동사가 다음을 참조하는 경우 다른 단어, 부정사는 부 멤버가 됩니다 ( 그에게 가게에 가자고 했어요). 단어 가다- 덧셈.

술어 유형은 여기서 끝나지 않습니다. 그 중 가장 어려운 것은 복합명목술어(CIS)이다. 보조 + 주요 부품 공식에 따라 제작되었습니다. 또한 조동사는 문법적 의미를 전달하기 위해 연결동사로 표현하고, 어휘적 의미를 표현하기 위해 본동사(명사, 대명사)를 사용한다.

일부 접속사는 자체 어휘 의미가 없을 수 있지만 문법적인 의미만 수정합니다. ( 그는 지질학자였습니다. 그는 지질학자가 될 것이다).

준명사 접속사는 특성의 이름, 발생, 존재 또는 발달을 나타내는 동사로 표현됩니다. 이는 어휘적 뉘앙스로 술어를 보완하고, 다른 문장에서는 독립적인 술어의 역할을 할 수 있습니다. ( 그는 미개발되고 야생 상태로 남아있었습니다. 그는 나와 함께 머물렀다).

마지막으로 중요한 연결이 있습니다( 행복하게 돌아왔어).

SIS의 명목 부분은 명사 또는 기타 명목 부분으로 표현됩니다.

위에 제시된 술어 유형은 러시아어 연설을 다양화하고 밝고 표현력이 풍부하며 감정적으로 만드는 데 도움이 됩니다.

매개변수 이름	의미
기사 주제:	술부.
루브릭(주제별 카테고리)	연결

술어는 주제와 연관된 두 부분으로 구성된 문장의 주요 구성원입니다. 주어에 반대되는 문장의 구성원으로서 술어의 의미론적 핵심은 다음과 같습니다. 넓은 의미에서 행동이나 예측적 특징을 지정하는 것.

두 부분으로 구성된 문장에서는 문장의 주요 문법적 의미(객관 양식과 구문 시제)가 술어를 통해 표현됩니다.

술어의 특징을 표현하는 방법에 따라 술어는 다음과 같이 구별된다.

1. 간단한 구두 술어– 이러한 유형의 술어를 표현하는 일반적인 품사는 다음과 같습니다. 동사. 동시에 일반적인 의미서술성의 특징과 문법적 의미가 주어진다. 나눌 수 없는: 실제 의미 + 문법적 시제, 기분, 사람. 동사 술어는 동등 어구제목으로 ( 기차 왼쪽 )로 표현될 수 있다. 조화롭지 않은 형태로– 부정사, 구두 감탄사, 명령형의 일부 형태( - 잡았어요. (A.S. 푸쉬킨);, 그리고 어깨 암시적인 분위기의 의미에서 : ).

간단한 동사 술어가 고려됩니다. 복잡한, 표현된 경우 두 개의 동사, 그 중 하나는 어휘적으로 결함이 있거나 두 개의 반복 동사( 가져가다 가져가다, 하지만 제자리에 두지 마세요. 에르모쉬카, 가다당신은요 앉다가까운. 옷을 입은 -신발모든 사람들처럼. 하지만 가지고 갔다이제 한쪽 눈 눈을 감았다 ...). 이러한 술어는 표현력이 풍부한 언어의 특징입니다.

단순하고 복잡한 동사 술어에는 다음이 포함됩니다. 어구 동사 조합단일 의미를 갖는 술어의 기능: 엉덩이를 걷어차- ''유휴'', 끈을 갈고 닦다- '채팅'' 등 예를 들어: 어떤 종류의 고대 왕 쓰러뜨리다끔찍한 시간 속으로 의심 ; 철학자 코마 에 왔다완벽한 낙담그런 말부터. 이러한 조합은 구문론적으로 분리할 수 없습니다. 문장의 한 구성원으로 행동하십시오.

2. 복합동사 술어– 이런 종류의 술어에는 표현된 술어가 포함됩니다. 동사의 개인형그리고 그 옆에도 하지만. 이러한 술어에는 실제 의미와 문법적 의미가 부여됩니다. (분석적으로) 절단됨.

복합 동사 술어에서는 다음이 부정사와 결합될 수 있습니다.

- 동작의 시작, 계속, 끝을 나타내는 동사 (시작하다, 시작하다, 시작하다, 계속하다, 중지하다, 종료하다)

- 의도, 의지, 능력, 경향, 욕망을 나타내는 조동사등. ( 원하다, 원하다, 할 수 있다, 할 수 있다, 의도하다, 고안하다, 잊다, 할 수 있다, 준비하다, 꿈을 꾸다, 희망하다, 두려워하다)

- 어구 조합 (욕망에 불타다, 의도를 갖고, 동의를 표현하고, 권리를 갖습니다.)

- 서술 형용사 (기쁘다, 열망하다, 의도하다, 해야 한다, 준비가 되어 있다, 능력이 있다, 의지가 있다)

때로는 복합 동사 술어가 복잡할 수 있습니다. 세 번째 구성 요소. 이러한 복합 술어는 의미의 특정 증가에서만 다릅니다. 대부분 이들은 다음을 결합하는 술어입니다. 개인 동사(동작의 시작, 계속, 끝을 나타내거나 모달적인 의미를 가짐) 두 개의 종속 부정사 (운동을 시작하고 싶어서 담배를 끊기로 했어요).

복합 동사 술어에는 다음이 포함되어야 합니다. 차별화된: 구성요소의 어휘적 중요성 정도를 고려해야 합니다. 술어의 주요 의미가 마지막 부정사로만 전달되고 처음 두 동사가 조동사 의미와 결합된 동작의 시작, 끝, 지속만을 나타내는 경우 이러한 술어는 하나의 동작을 나타내기 때문에 나누어서는 안 됩니다. (동사 형태 + 주걱부정사). 그렇지 않으면 처음 두 개의 동사 (또는 술어가 두 구성 요소인 경우 개인 형태의 동사 하나)를 술어로 간주하고 세 번째는 문장의 보조 구성원 인 상황 또는 대상으로 간주해야합니다 ( 물체부정사). 수요일: 결정했다 치료를 시작하다 황색을 띠는 결정했다 가다치료를 받다; 그 공부하고 싶었어요- 그의 강요된공부하다. 첫 번째 조합에서는 시작하기로 결정프로세스 자체는 세 번째 동사에서만 명명되므로 어휘적으로 열등합니다. 두 번째에는 - 치료를 받으러 가기로 결정- 두 동사 가다황색을 띠는 치료를 받다어휘 용어로 완전히 의미가 있음: 동사 치료를 받다동사의 독립적인 조합이라는 동작을 수행하는 목적을 나타냅니다. 가기로 결정했다(참조: 크리미아로 가기로 결정).

3. 복합 명사 술어– 구성 동사 연결직접 그리고 공칭부분(연결부분). 이 경우 동사 연결은 다음과 같아야 합니다.

에이) 빗나간- 동사 BE 다양한 형태의 시제와 기분으로; 연결사는 순전히 문법적 의미를 가지며 물질적 내용이 없기 때문에 일반적으로 추상이라고 불립니다(절차적 기호가 없음). 무리에서 BE동사는 구별되어야 한다 BE, 이는 두 가지 의미를 갖습니다. 1) ``존재하다, 존재하다``( 우리는 영화관에 있었어요. 그래, 우리 시대에도 그런 사람들이 있었어) 및 2) “가지다”( 형은 배를 갖고 있었어).

다발 BE(있다) 지시적 분위기의 현재 시제 형태가 없으며 이러한 종류의 코퓰러의 부호는 중요한 0입니다. 제로 코퓰러. 이 경우 일부 분류에서는 술어가 다음과 같이 정의됩니다. 단순한 명목상,예를 들어: 코끼리Ø 회색 – 코끼리 ~였다회색. 코끼리 ~ 할 것이다회색.

비) 반추상적(반유의적)- 동사 약화 된 어휘 의미; 이러한 동사는 문법적 의미를 전달할 뿐만 아니라 이름 지정, 한 상태에서 다른 상태로의 전환( ~이 되다, ~처럼 보인다, 남아 있다, 알려지다, 고려되다, 불려지다);

다섯) 중요한 (실제)– 상태, 움직임을 나타내는 어휘적 의미를 완전히 유지하는 동사( 아무도 영웅으로 태어났다. 우리 헤어졌다큰 친구 ), I.p.에 형용사를 추가합니다. 또는 T.p., 또는 T.p.에서 질적으로 특징적인 의미를 갖는 명사. ( 그는 피곤해 왔어요 / 피곤해). 이러한 동사는 다음과 같이 자유롭게 사용할 수 있으므로 조건부로만 연결사로 간주됩니다. 독립 술어.

때때로 서술적 연결의 역할은 다음과 같이 수행될 수 있습니다. 실증적인 입자 이것, 여기, 수단, 이것은 의미한다: 좋다 - 이것청년들의 사업.또는 비교 단어 어떻게, 마치, 마치, 정확히, 마치, 무엇: 구름이 되어버렸어요 좀 더 얇아진 것처럼 그리고 더 투명하다...

복합 동사와 같은 복합 명사 술어는 세 번째 구성 요소에 의해 복잡해질 수 있습니다. 이 경우 술어 형용사 + 계사 + 명사 부분으로 구성됩니다. 연설 간략해야 한다 ! ; 도움이 되셨다니 기쁘네요 .

다음은 명목상의 부분으로 작용할 수 있습니다.

1. 명사- I.p., T.p. 형식: 마리나 ~였다 높은 검은 피부의 – 마리나 ~였다높은 검은 피부의 .

때로는 명사가 R.p. 형태로 나타날 수도 있지만, 이 경우제한적이며 술어 자체는 항상 질적 특성 또는 내부 상태, 그리고 명사와 함께 형용사가 반드시 사용되며 ĸeurmembers는 다음과 같은 질적 속성에 대한 표시를 포함합니다. 소유 ~이었다통통하고 작지만 완벽한 형태 . 술어로 사용되는 다른 명사의 경우는 덜 자주 사용됩니다. 이들은 항상 전치사 조합입니다.

2. 구문화된 조합명목상 유형 - 그리고 당신은 그 사람이 보기에 별로 내 취향은 아니야.

3. 형용사– 전체 형식과 짧은 형식, 다양한 정도의 형식. 전체 형태는 I.p. 등. ( 나는 현지의 . 였다 나 어린, 더운, 진실된, 바보가 아니야 ).

완전한 형용사는 동작 및 상태의 완전한 동사와 결합될 수 있습니다. 여기서 연결 동사는 완전한 서술적 의미를 가지므로 형용사는 속성적 의미에 의해 복잡해지고 주어와 서술어 동사를 동시에 나타냅니다( 나무들이 서 있었다 노란색. 그가 돌아왔다 기쁜 ). 체코어 문법에서 이중 구문 연결을 가진 형용사는 문장의 특수 구성원으로 할당됩니다. 도플넥, 러시아어 문법에서는 때때로 다음과 같이 불립니다. 예측적 정의또는 동사명칭 결정자, 그러나 전통적으로는 복잡한 술어에 포함됩니다.

4. 친교– 짧게 또는 완전한 형태, 수동적 또는 능동적. 완전한 친교등의 형태로 이루어져야 합니다. ( 차 한잔 손대지 않은 채 서 있다 ).

5. 대명사– I.p. 형태의 다양한 대명사 그리고 R.p. (- 그녀 나의! -그는 위협적으로 말했다) 및 기타 전치사가 있는 경우도 있습니다.

6. 숫자 – 건물 2층이었어요 . 귀걸이 처음이었다누가 봤어?. 명목 부분은 다음 중 하나의 표현이어야 합니다. 그는 내 동료 중 하나내 동생 그레고리.

4. 혼합 술어– 이러한 술어는 복합 동사와 복합 명사 술어의 특성을 결합합니다.

5. 부사와 감탄사로 표현되는 술어– 정성부사와 정성부사는 술어의 기능을 획득한다. Οřᴎ는 접속사 없이 또는 준명사 동사와 함께 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 결국 나는 그녀에게 조금 비슷한 ; ...현관 문 소송 비용 활짝 열려 .

술어를 표현해야합니다 술어 부사(상태 범주 단어). 그들은 일반적으로 사용됩니다 주어 부정사 포함: 판사 불명예를 안고 있는 남자 쉽게 .

술어, 표현 감탄사는 구어체에서 사람이나 사물의 행위를 나타내거나 감정적으로 사물을 평가하는 것을 나타낸다. 이러한 감탄사는 기능적으로 이름이나 동사와 유사합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 당신에게서 멀리. 아니, 여러분, 오오오오 !

때때로 부사 및 감탄사 술어는 관례적으로 명목형으로 분류됩니다. 이러한 분류는 술어 역할에서 이름과의 기능적 근접성을 기반으로 합니다.

보시다시피, 술어 유형을 구별하는 데에는 두 가지 원칙이 있습니다.

1) 에 의해 형태학적 성격– 구두 및 명목 술어;

2) 에 의해 구성– 단순하고 복합적입니다.

이 그룹은 서로 다른 원칙을 바탕으로 교차하다: 동사 술어는 단순하고 복합적이어야 하며, 명사 술어는 항상 복합적이어야 합니다.

술부. - 개념 및 유형. "술어" 범주의 분류 및 특징. 2017, 2018.

술어는 주제와 관련된 두 부분으로 구성된 문장의 주요 구성원입니다. 주어에 반대되는 문장의 구성원으로서 술어의 의미론적 핵심은 다음과 같습니다. 넓은 의미에서 행동이나 예측적 특징을 지정하는 것.

두 부분으로 구성된 문장에서는 문장의 주요 문법적 의미(객관 양식과 구문 시제)가 술어를 통해 표현됩니다.

술어의 특징을 표현하는 방법에 따라 술어는 다음과 같이 구별된다.

1. 간단한 구두 술어– 이러한 유형의 술어를 표현하는 일반적인 품사는 다음과 같습니다. 동사. 이 경우에는 자질의 일반적인 의미와 서술성의 문법적 의미를 기술한다. 나눌 수 없는: 실제 의미 + 문법적 시제, 기분, 사람. 동사 술어는 동등 어구제목으로 ( 기차 왼쪽 )로 표현될 수 있다. 조화롭지 않은 형태로– 부정사, 구두 감탄사, 명령형의 일부 형태( - 잡았어요. (A.S. 푸쉬킨);, 그리고 어깨 암시적인 분위기의 의미에서 : ).

단순하고 복잡한 동사 술어에는 다음이 포함됩니다. 어구 동사 조합단일 의미를 갖는 술어의 기능: 엉덩이를 걷어차- "장난을 치다" 끈을 갈고 닦다- '채팅' 등 예를 들어: 어떤 고대 왕 쓰러뜨리다끔찍한 시간 속으로 의심 ; 철학자 코마 에 왔다완벽한 낙담그런 말부터. 이러한 조합은 구문론적으로 분할할 수 없습니다. 문장의 한 구성원으로 행동하십시오.

복합 동사 술어에서는 다음이 부정사와 결합될 수 있습니다.

- 동작의 시작, 계속, 끝을 나타내는 동사 (시작하다, 시작하다, 시작하다, 계속하다, 중지하다, 종료하다)

- 어구 조합 (욕망에 불타다, 의도를 갖고, 동의를 표현하고, 권리를 갖습니다.)

- 서술 형용사 (기쁘다, 열망하다, 의도하다, 해야 한다, 준비가 되어 있다, 능력이 있다, 의지가 있다)

복합 동사 술어에는 다음이 포함되어야 합니다. 차별화된: 구성요소의 어휘적 중요성 정도를 고려해야 합니다. 술어의 주요 의미가 마지막 부정사로만 전달되고 처음 두 동사가 조동사 의미와 결합된 동작의 시작, 끝, 지속만을 나타내는 경우 이러한 술어는 하나의 동작을 나타내기 때문에 나누어서는 안 됩니다. (동사 형태 + 주걱부정사). 그렇지 않으면 처음 두 개의 동사는 술어(또는 술어가 두 구성 요소인 경우 개인 형태의 하나의 동사)로 간주되어야 하며, 세 번째는 문장의 보조 구성원인 부사 부사 또는 목적어( 물체부정사). 수요일: 결정했다 치료를 시작하다 황색을 띠는 결정했다 가다치료를 받다; 그 공부하고 싶었어요- 그의 강요된공부하다. 첫 번째 조합에서는 시작하기로 결정프로세스 자체는 세 번째 동사에서만 명명되므로 어휘적으로 열등합니다. 두 번째에는 - 치료를 받으러 가기로 결정- 두 동사 가다황색을 띠는 치료를 받다어휘 용어로 완전히 의미가 있음: 동사 치료를 받다동사의 독립적인 조합이라는 동작을 수행하는 목적을 나타냅니다. 가기로 결정했다(참조: 크리미아로 가기로 결정).

3. 복합 명사 술어– 구성 동사 연결직접 그리고 공칭부분(연결부분). 이 경우 동사 연결은 다음과 같습니다.

에이) 빗나간- 동사 BE 다양한 형태의 시제와 기분으로; 연결사는 순전히 문법적 의미를 가지며 물질적 내용이 없기 때문에(절차적 기호가 없음) 추상적이라고 불립니다. 무리에서 BE동사는 구별되어야 한다 BE, 이는 두 가지 의미를 갖습니다: 1) “존재하다, 존재하다” ( 우리는 영화관에 있었어요. 그래, 우리 시대에도 그런 사람들이 있었어) 및 2) “가지다”( 형은 배를 갖고 있었어).

때로는 실증 입자가 서술적 연결 역할을 할 수 있습니다. 이것, 여기, 수단, 이것은 의미한다: 좋다 - 이것청년들의 사업.아니면 비교 단어 어떻게, 마치, 마치, 정확히, 마치, 무엇: 구름이 되어버렸어요 좀 더 얇아진 것처럼 그리고 더 투명하다...

다음은 명목상의 부분으로 작용할 수 있습니다.

1. 명사- I.p., T.p. 형식: 마리나 ~였다 높은 검은 피부의 – 마리나 ~였다높은 검은 피부의 .

때때로 명사는 P.p.의 형태로 나타날 수 있지만 이 경우 단어의 범위는 제한되어 있으며 술어 자체는 항상 질적 특성이나 내부 상태의 의미를 가지며 명사와 함께 형용사가 반드시 사용됩니다. 질적 특성에 대한 표시가 포함되어 있습니다. 소유 ~이었다통통하고 작지만 완벽한 형태 . 술어로 사용되는 다른 명사의 경우는 덜 자주 사용됩니다. 이들은 항상 전치사 조합입니다.

2. 구문화된 조합명목상 유형 - 그리고 당신은 그 사람이 보기에 별로 내 취향은 아니야.

4. 친교– 짧거나 긴 형식, 수동형 또는 능동형입니다. 전체 분사는 T.p 형식일 수 있습니다. ( 차 한잔 손대지 않은 채 서 있다 ).

5. 대명사– I.p. 형태의 다양한 대명사 그리고 R.p. (- 그녀 나의! -그는 위협적으로 말했다) 및 기타 전치사가 있는 경우도 있습니다.

6. 숫자 – 건물 2층이었어요 . 귀걸이 처음이었다누가 봤어?. 명목 부분은 다음 중 하나의 표현일 수도 있습니다. 그는 내 동료 중 하나내 동생 그레고리.

4. 혼합 술어– 그러한 술어는 복합 동사와 복합 명사 술어의 특성을 결합합니다.