हम तैयारी समूह में कदम दर कदम एक रोवन शाखा बनाते हैं। इस विषय पर एक स्कूल तैयारी समूह में ड्राइंग (जीवन से) पर नोट्स: "रोवन शाखा। "मशरूम और जामुन" विषय पर एक ड्राइंग पाठ की तैयारी ” एक किंडरगार्टन के तैयारी समूह में

जीवन से चित्रण पर OOD का सार तैयारी समूह

विषय: "रोवन शाखा" (जीवन से)

कार्यक्रम सामग्री:कागज की एक शीट को कर्ल के साथ एक बड़ी शाखा से सजाना सीखें; शाखा को सजाने के लिए विभिन्न परिचित तत्वों का उपयोग करें; जल रंग, एक ब्रश (सभी बाल और उसके सिरे) से पेंटिंग का अभ्यास करें एक अपरंपरागत तरीके से(उंगलियों से जामुन छापना)।

सामग्री और उपकरण: डेमो सामग्री: चित्रफलक, "रोवन" का चित्रण, रोवन की एक टहनी। हैंडआउट: एल्बम शीट, जलरंग पेंट, सरल ग्रेफाइट पेंसिल, ब्रश, लत्ता।

पाठ की प्रगति

शिक्षक:

दोस्तों, आज हम एक अद्भुत और असामान्य रूप से सुंदर पेड़ पर करीब से नज़र डालेंगे। यह हमारे शहर की सड़कों को सजाता है।

रहस्य:

वसंत ऋतु में यह हरा हो गया,

गर्मियों में धूप सेंकें

मैंने इसे पतझड़ में पहना था

लाल मूंगा.

कैसा पेड़? (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, यह रोवन है।

और यहाँ एक है लोक संकेतरोवन से जुड़े: जंगल में बहुत सारे रोवन हैं - शरद ऋतु बरसात होगी, अगर कुछ हैं - सूखा। दोस्तों, क्या आपने देखा है कि हमारी साइट पर उगने वाले रोवन के पेड़ों में इस पतझड़ में बहुत सारे पके हुए गुच्छे होते हैं जो पेड़ों की शाखाओं को सजाते हैं। और याद रखें, बहुत बारिश हुई थी। एक निश्चित संकेत. हाँ दोस्तों? क्या आप बता सकते हैं कि रोवन को सौंदर्य क्यों और क्यों माना जाता है? आपके अनुसार इस पेड़ में क्या सुंदर है? (बच्चों के उत्तर)।

शिक्षक:

दोस्तों, रोवन शाखा को देखो। जामुन किस रंग के होते हैं? वे किस आकार के हैं? पत्तियाँ किस आकार की होती हैं? जामुन की व्यवस्था कैसे की जाती है? (बच्चों के उत्तर)

अब वी. रोज़्देस्टेवेन्स्की की कविता सुनें:

मैं तुम्हें जानता था, मेरे रोवन,

आप गाँव के बाहरी इलाके में बैठे थे,

भूरे खलिहान की छत के ऊपर

यह उत्तरी आकाश के नीचे विकसित हुआ।

आप खराब मौसम से पीड़ित थे,

और आप, तमाम दुखों के बावजूद

साल दर साल बढ़ता गया और मजबूत होता गया,

झील के शीशे में देख रहे हैं.

शिक्षक: हमारे शहर में रोवन के बहुत सारे पेड़ हैं। शरद ऋतु में सड़कों, आंगनों और चौराहों को रोवन मोतियों से सजाया जाता है। लेकिन क्या हमारे शहर में लोगों ने सिर्फ सुंदरता के लिए रोवन के पेड़ लगाए? (बच्चों के उत्तर)। पक्षी (अर्थात् टिटमाइस, स्टार्लिंग और यहां तक ​​कि कौवे) रोवन बेरी खाते हैं। भालू और मूस को भी जामुन बहुत पसंद हैं। रोवन हर किसी का दोस्त है, हर किसी को खाना खिलाने की कोशिश करता है और अगर कोई बीमार हो जाता है, तो वह उसे ठीक कर देता है। और यद्यपि रोवन फलों का स्वाद कड़वा होता है, फिर भी वे अच्छे होते हैं।

जामुन में मिठास नहीं है

लेकिन यह आंखों के लिए खुशी की बात है

और बगीचों के लिए सजावट,

और दोस्तों के लिए एक दावत.

शिक्षक:

और अब आप लोग और मैं रोवन शाखा बनाने का प्रयास करेंगे। कागज के एक टुकड़े पर रोवन की टहनी रखने के बारे में सोचें। हम इसे कहां चित्रित करते हैं? (बच्चों के उत्तर)। हाँ, यह सही है, शीट के मध्य में।

और काम शुरू करने से पहले, आइए अपनी उंगलियां फैलाएं और साथ ही आराम करें।

फिंगर जिम्नास्टिक (शीतकालीन सैर):

(अपनी उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें)

एक, दो, तीन, चार, पाँच

(अपनी तर्जनी और मध्यमा अंगुलियों के साथ मेज पर चलें)

हम टहलने के लिए आँगन में आये।

(हम दो हथेलियों से एक गांठ बनाते हैं)

उन्होंने एक हिम महिला की मूर्ति बनाई,

(सभी अंगुलियों से कुचलने की क्रिया)

पक्षियों को टुकड़ों में खिलाया गया,

(अपनी तर्जनी से नेतृत्व करें दांया हाथबाएं हाथ की हथेली पर)

फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे,

(अपनी हथेलियाँ मेज पर रखें, पहले एक तरफ, फिर दूसरी तरफ)

और वे भी बर्फ में लेटे हुए थे.

(हमारी हथेलियाँ हिलाओ)

सभी लोग बर्फ से ढके हुए घर आये।

(गालों के नीचे हाथ रखकर एक काल्पनिक चम्मच से हिलता है)

हमने सूप खाया और बिस्तर पर चले गये।

ठीक है, अब काम पर लग जाओ।

शैक्षणिक रेखाचित्र पर चित्रण के क्रम की व्याख्या और प्रदर्शन।

प्रथम चरण। एक पेंसिल से मुख्य शाखा को शीट के साथ तिरछे खींचे। शाखा में पत्तियाँ और रोवन जामुन का एक गुच्छा होगा।

चरण 2. ऊपर और नीचे से एक दिशा में शाखा से एक कोण पर हम रेखाएँ खींचते हैं जिन पर पत्तियाँ होंगी। हम पत्ते नहीं खींचते.

चरण 3. शाखा से लंबवत नीचे की ओर हम एक रेखा खींचते हैं - जामुन वाली एक शाखा। जामुन को एक शाखा-लटकन पर रखा जाता है। बच्चों को अपनी अंगुलियों के साथ अपना हाथ नीचे रखने के लिए आमंत्रित करें और देखें कि उंगलियां हथेली से कैसे जुड़ी हुई हैं। रोवन ब्रश से तुलना करें। एक रोवन ब्रश बनाएं। हम जामुन नहीं निकालते.

चरण 4. चित्र में रंग भरें. पत्तियाँ खींचना.

चरण 5. हम जामुन को ब्रश से प्रिंट करते हैं।

बच्चों का स्वतंत्र कार्य। कठिनाइयों से जूझ रहे बच्चों की मदद करना. मुद्रा सुधार.

पाठ का सारांश. तैयार कार्यों का विश्लेषण.

प्रश्न: आज हमने किस पेड़ की शाखा बनाई? क्या आपको अपने चित्र पसंद हैं?

शिक्षक: क्या तुम थक गए हो दोस्तों? आइए अपने हाथ और पैर फैलाएं। आइए उठें और खिंचाव करें।

शारीरिक शिक्षा पाठ "रोवांका"

पहाड़ी पर एक रोवन का पेड़ है, हाथ ऊपर फैला हुआ।

आपकी पीठ को सीधा और समतल रखता है।

उसके लिए दुनिया में रहना आसान नहीं है - उसके शरीर को बाएँ और दाएँ घुमाएँ।

हवा घूम रही है, हवा घूम रही है।

लेकिन पहाड़ की राख केवल झुकती है, किनारों की ओर झुकती है।

वह दुखी नहीं है - वह हंसता है।

मुक्त हवा खतरनाक ढंग से बहती है। बच्चे हवा की नकल करते हुए अपने हाथ हिलाते हैं।

एक युवा पहाड़ी राख के लिए.

बच्चे चित्रित रोवन शाखाओं की प्रशंसा करते हैं। शिक्षक एक कविता पढ़ता है.

शरद ऋतु

हमारा पूरा गरीब बगीचा ढह रहा है,

पीली पत्तियाँ हवा में उड़ रही हैं;

वे केवल दूरी में दिखावा करते हैं, वहाँ, घाटियों के तल पर,

चमकीले लाल मुरझाए हुए रोवन पेड़ों के ब्रश।

शिक्षक: शाबाश दोस्तों, आपने बहुत अच्छा काम किया। ऐसा लगता है मानों शरद स्वयं हमसे मिलने आये और हमें छोड़कर चले गयेआपकी रंगीन राह. और आपकी पहाड़ी राख असली जैसी निकली!

किंडरगार्टन में ड्राइंग कक्षाएं लें विशेष स्थानतैयारी समूह के कैलेंडर और विषयगत योजना में। 6-7 साल की उम्र तक, बच्चों के पास पहले से ही ड्राइंग तकनीकों की पर्याप्त श्रृंखला होती है और उनके साथ काम करने का कौशल होता है विभिन्न सामग्रियांऔर छवियों के प्रकार. इन कौशलों का अभ्यास करने के लिए विषयों में से एक मशरूम और जामुन, साथ ही संबंधित वस्तुओं की छवि है। आइए एक पाठ बनाने की पद्धतिगत बारीकियों पर नजर डालें जो इसे बच्चों के लिए मनोरंजक बनाएगी और शिक्षक के काम को आसान बनाएगी।

तैयारी

लक्ष्यों और उद्देश्यों को प्राप्त करने का परिणाम इस बात पर निर्भर करता है कि शिक्षक पाठ के लिए कितनी अच्छी तरह तैयारी करता है - यह कोई रहस्य नहीं है। और तैयारी प्रक्रिया की सभी सूक्ष्मताओं को ध्यान में रखना इस प्रक्रिया में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

सामग्री

तैयारी समूह में, बच्चे पहले से ही मुख्य प्रकार की ड्राइंग सामग्री से परिचित हैं। यानी वे उपयोग कर सकते हैं

• पेंसिल;
• गौचे;
• जल रंग;
• मोम क्रेयॉन;
• मार्कर.

ये दिलचस्प है. कई पद्धतिविज्ञानी किंडरगार्टन में ड्राइंग कक्षाओं में फेल्ट-टिप पेन का उपयोग करने की संभावना से स्पष्ट रूप से इनकार करते हैं, क्योंकि बच्चे किसी छवि में रंगों और प्राथमिक छायाओं को व्यक्त करने के लिए उनका उपयोग नहीं कर सकते हैं।

ताना

ड्राइंग के आधार के रूप में आप इसका उपयोग कर सकते हैं:

• विभिन्न मोटाई का कागज (रंगीन या प्रिंटर पेपर);
• कार्डबोर्ड (मोटा और पतला)।

एकमात्र शर्त यह है कि यदि हम व्यक्तिगत कार्य के बारे में बात कर रहे हैं तो ड्राइंग प्रारूप ए4 से बड़ा नहीं होना चाहिए। समूह असाइनमेंट के लिए, आप A3 और यहां तक ​​कि A1 प्रारूप की शीट का उपयोग कर सकते हैं।

ये दिलचस्प है. यदि शिक्षक सृजन में सक्रिय भाग लेता है तो व्हाटमैन पेपर पर छवियों की अनुमति है सामान्य रचनाकाम।

तैयारी समूह में तकनीकें और तकनीकें

यह माना जाता है कि तैयारी समूह में बच्चे पहले से ही कई बातें बोलते हैं अपरंपरागत तकनीकेंचित्र बनाना (उदाहरण के लिए, ब्लॉटोग्राफी, जब रंग के यादृच्छिक स्थानों पर एक रूपरेखा लागू की जाती है, या हथेलियों से रेखांकन किया जाता है, जब विभिन्न छवियाँहथेलियों की आकृति के आधार पर बनाए जाते हैं)। तथापि शास्त्रीय तकनीकेंअभी भी प्राथमिकता बनी हुई है। उनमें से

• रंग भरने वाले चित्र टेम्पलेट;
• तैयार पृष्ठभूमि पर रचना को पूरा करना (उदाहरण के लिए, एक जंगल की पृष्ठभूमि को हेजहोग, गिलहरी, मशरूम, जामुन, आदि के चित्र द्वारा पूरक किया जाता है);
• स्केचिंग (इस तकनीक में सक्रिय रूप से महारत हासिल की जा रही है वरिष्ठ समूहऔर तैयारी कक्ष में अभ्यास किया जाता है);
• ट्रेसिंग और रंग स्टेंसिल (समूह में दर्शाए गए आंकड़े अधिक जटिल होते जा रहे हैं, जानवर फर की ट्रेस आकृति, रचना में छोटी वस्तुओं आदि के साथ दिखाई देते हैं);
• जीवन से चित्रण (प्राकृतिक सामग्रियों का उपयोग प्रकृति के रूप में किया जाता है - शाखाएं, स्टंप, बलूत का फल, चेस्टनट, आदि)।

मशरूम और जामुन को चित्रित करने के लिए, जीवन से अतिरिक्त ड्राइंग, स्केचिंग और ड्राइंग का उपयोग करना महत्वपूर्ण होगा।

ड्राइंग तकनीक इस तथ्य से निर्धारित होती है कि बच्चों के पास पहले से ही छवि की बिंदु-सीमाओं के बारे में स्पष्ट विचार हैं, जो ड्राइंग के विचार से निर्धारित होते हैं। 6-7 वर्ष के बच्चों के लिए उपलब्ध

• पेंटिंग का कोई भी रूप (छोटे, बड़े विवरण, साथ ही प्राथमिक छाया);
• किसी भी दिशा में पतली और चौड़ी रेखाएँ खींचना;
• पतली रेखाएँ खींचते समय ब्रश की ऊर्ध्वाधर स्थिति और चौड़ी रेखाओं के लिए ब्रश की झुकी हुई स्थिति (पेंट का उपयोग करते समय);
• डिपिंग, जब प्रिंट बनाने के लिए पेंट में डूबा हुआ ब्रश उसके सभी ब्रिसल्स के साथ कागज पर लगाया जाता है;
• विभिन्न रंगों को प्राप्त करने के लिए जलरंग पैलेट को मिलाना;
• शीट के संबंध में पेंसिल की विभिन्न स्थितियों में पेंटिंग करने की तकनीक।

मशरूम और जामुन पर एक पाठ में, आप इन सभी तकनीकों को जोड़ सकते हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि किस सामग्री का उपयोग किया जाएगा।

गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करके बनाए गए चित्रों की फोटो गैलरी

पानी के रंग या गौचे का उपयोग करके विभिन्न रंगों में चित्रित सूजी का उपयोग करने से आप छवि को जल्दी से रंग से भर सकते हैं। इस चित्र को बनाने के लिए रुई के फाहे से चित्र बनाना ब्लॉटोग्राफी के प्रकारों में से एक है, जब कोई वस्तु पेंट के स्थान से आकार लेती है। अंगुलियों से रंग छापने की तकनीक का प्रयोग किया गया।

काम को वैयक्तिकृत कैसे करें?

व्यक्तिगत दृष्टिकोण का कार्यान्वयन मुख्य लक्ष्यों में से एक है शैक्षणिक प्रक्रियाबालवाड़ी में. दूसरों की तुलना में ड्राइंग कक्षाओं में ऐसा करना आसान है, क्योंकि अंतिम उत्पाद प्राथमिक रूप से अद्वितीय होता है। और फिर भी, शिक्षक कार्य निर्धारित करने के चरण में ही लक्ष्य प्राप्त कर सकता है। ऐसा करने के लिए, एक वयस्क निम्नलिखित ड्राइंग विकल्प दे सकता है:

• में रचना प्रस्तुत करें अलग-अलग समयदिन (दिन, रात, सुबह) या वर्ष के अलग-अलग समय, जिसका तात्पर्य विभिन्न रंगों के उपयोग से है;
• विभिन्न सन्निकटनों में जीवन की एक तस्वीर चित्रित करें (उदाहरण के लिए, यदि बच्चे को दृष्टि संबंधी समस्या है तो निकट से);
• किसी दी गई रचना में अपने विवेक से एक तत्व जोड़ें और इस विवरण की वैधता साबित करें।

ये दिलचस्प है. ड्राइंग को वैयक्तिकृत करने के लिए, आप बच्चों को अन्य प्रकार के तत्व जोड़ने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। दृश्य कला, उदाहरण के लिए, से एक आवेदन प्राकृतिक सामग्री, कपड़ा या विशाल प्लास्टिसिन भाग।

रचना विकल्प

ड्राइंग, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, व्यक्तिगत और सामूहिक रूप से किया जा सकता है। बाद के मामले में, यह बेहतर है अगर ये तत्व हैं (उदाहरण के लिए, पाइन, गिलहरी, मशरूम, आदि) अलग-अलग शीट पर बने होते हैं और फिर एक सामान्य पृष्ठभूमि के खिलाफ रखे जाते हैं। वैकल्पिक रूप से, बच्चे समग्र संरचना के अलग-अलग ब्लॉकों को रंग सकते हैं। एक कार्य के रूप में मशरूम और जामुन की छवियों का उपयोग करने की विषयगत विविधता के लिए, यह पारंपरिक रूप से "शरद ऋतु-सर्दियों" है विषयगत ब्लॉकजब बच्चे पढ़ते हैं प्राकृतिक घटनाएं, मौसमी परिवर्तनों से जुड़ा पशु जीवन। आप विषय को शब्दबद्ध करने के लिए निम्नलिखित विचार सुझा सकते हैं:

• "हेजहोग के लिए आपूर्ति";
• "रोवन शाखा";
• "मशरूम ग्लेड";
• "अमनिता";
• "एक रोवन शाखा पर बुलफिंच";
• “वहां पेड़ के नीचे कौन छिपा था?”;
• "गिलहरी के लिए उपहार", आदि।

प्रेरणा

काम में बच्चों की भागीदारी इस बात पर निर्भर करती है कि शिक्षक विषय में उनकी कितनी रुचि जगा पाते हैं। ऐसा करने के लिए, आप तकनीकों के एक पूरे शस्त्रागार का उपयोग कर सकते हैं, उन्हें पाठ के इस चरण के विषय और समय सीमा के आधार पर संयोजित कर सकते हैं।

गीत

कक्षाओं की संगीत संगत न केवल एक अनुकूल माहौल बनाने की अनुमति देती है बच्चों की टीम, लेकिन आवश्यक जानकारी को विनीत रूप में भी प्रस्तुत करें, उदाहरण के लिए, खाद्य मशरूम कैसा दिखता है। इसके अलावा, आप वीडियो चुन सकते हैं ताकि बच्चे न केवल सुनें और गाएं, बल्कि कुछ लयबद्ध गतिविधियां भी करें। इस मामले में, प्रेरणा को शारीरिक शिक्षा के साथ जोड़ा जा सकता है।

वीडियो: बच्चों के लिए एक वीडियो क्लिप का उदाहरण "मशरूम और जामुन"

कविता

छंदबद्ध पंक्तियाँ आसानी से और सटीकता से बच्चों की याददाश्त में फिट हो जाती हैं, यही कारण है पूर्वस्कूली शिक्षाकविताओं को दिल से सीखना अर्जित ज्ञान को समेकित करने का लगभग मुख्य तरीका है। ड्राइंग पाठ के लिए, उदाहरण के लिए, मशरूम और जामुन के प्रकार के आधार पर या सामान्य तौर पर शरद ऋतु के उपहारों के बारे में कविताओं को अलग से चुना जा सकता है।

• वे रास्ते पर चले - उन्हें बोरोविक मिला। बोलेटस ने अपना सिर काई में छिपा लिया। हम इसे पार कर सके, अच्छा हुआ कि हम चुपचाप चले।
• सुनहरी लोमड़ियाँ - जिज्ञासु बहनें। वे लाल टोपियाँ पहनते हैं, वे गर्मियों में जंगल में पतझड़ लाते हैं।
• मैं जंगल के माध्यम से चलता हूं, मैं जामुन को देखता हूं: एक झाड़ी पर एक रसभरी है, एक पेड़ पर एक रोवन है, घास में एक स्ट्रॉबेरी है, पहाड़ के नीचे एक ब्लूबेरी है, क्लाइयुकोव्का एक कूबड़ पर है। .. - डिब्बा खाली है!
• - शरद ऋतु! जल्दी बताओ, क्या तुमने जानवरों के लिए कुछ बचाया है? - मैं भालू और लकड़बग्घा को ढेर सारे जामुन दूँगा। और क्लाउडबेरी, और रसभरी, और सुर्ख रोवन। - और वन गिलहरी के लिए मेरे पास एक अलग आश्चर्य है: मैं लाल बालों वाले बच्चे को एकोर्न, मशरूम और पाइन शंकु दूंगा।

पहेलियाँ

यह बच्चों को काम के मूड में लाने का एक त्वरित और बहुत ही उत्पादक तरीका है, क्योंकि पहेलियों को सुलझाने में अधिक समय की आवश्यकता नहीं होती है, और बच्चे आनंद के साथ सुनते हैं और जितनी जल्दी हो सके उत्तर देने का प्रयास करते हैं।

• यह कवक बर्च वृक्ष का पुत्र है। जो कोई भी इसे पाता है, हर कोई इसे एक टोकरी (बोलेटस) में रखता है।
• मशरूम लाल है - स्वास्थ्य के लिए खतरनाक (अमनिता)।
• पीली-लाल लोमड़ियाँ - बहनें हमें (छोटी चैंटरेल) कहती हैं।
• स्टंप के पास और लॉन पर हम हमेशा झुंड में चलते हैं। बहुत मिलनसार लोग, वे हमें... (शहद मशरूम) कहते हैं।

परिकथाएं

में से एक जीत-जीत के विकल्पबच्चों को काम पर लगाना परियों की कहानी कहा जा सकता है। जामुन और मशरूम के विषय पर एक ड्राइंग पाठ के लिए प्रेरणा के रूप में, आप न केवल तैयार कहानियों को सुनने की पेशकश कर सकते हैं, बल्कि अपनी खुद की (2-4 वाक्यों से) आविष्कार भी कर सकते हैं। दिया गया विषय. उदाहरण के लिए,

• एक बार की बात है वहां मिलनसार परिवारफिर से मजा करो. एक दिन एक दुर्भाग्य हुआ: छोटा भाई बीमार हो गया, इतना बीमार कि उसका पूरा शरीर हरा हो गया...
• मशरूम राजा बोलेटस की एक बेटी का जन्म हुआ और उसने इस अवसर पर एक दावत दी। उन्होंने विशिष्ट अतिथियों को आमंत्रित किया: बोरोविक और बोरोविखा, ग्रुज्ड्या और वोल्नुष्का और अन्य मशरूम निवासी...
• चैंटरेल एक साफ-सुथरे, चमकीले और नारंगी रंग के जंगल में पले-बढ़े, और दुष्ट चुड़ैल टॉडस्टूल व्हाइट पास में ही रहती थी...

बातचीत और दृश्यता

चित्रों के बिना चित्रांकन की कल्पना करना कठिन है। बच्चों को देखना होगा विभिन्न विकल्पउस छवि की व्याख्या जिसे उन्हें पुन: प्रस्तुत करना है। यही है, अगर हम जामुन के बारे में बात कर रहे हैं, तो छवियां अलग-अलग कोणों से बनाई जानी चाहिए, हमेशा विस्तार के साथ (उदाहरण के लिए, व्यक्तिगत रोवन जामुन, और सिर्फ गुच्छे नहीं)। और, निःसंदेह, विषय पर बातचीत के दौरान चित्रों को देखना चाहिए।

• आप कितनी बार जंगल जाते हैं?
• जंगल में क्या उगता है?
• मशरूम और जंगली जामुन की आवश्यकता क्यों है?
• आप घर पर मशरूम या जामुन से क्या कर सकते हैं? वगैरह।

पाठ नोट्स तैयार करने की योजना

एक विशिष्ट अवधि में बच्चों के साथ काम करने की एक विस्तृत योजना वह हिस्सा है पद्धतिगत कार्यजो शिक्षक की व्यावसायिकता को निर्धारित करता है। और आपको अपने लक्ष्य बनाकर अपना पाठ तैयार करना शुरू करना चाहिए:

• बच्चों को विभिन्न तकनीकों का उपयोग करके मशरूम और जामुन को कागज पर चित्रित करना सिखाएं;
• वन वनस्पतियों की संरचना, पौधों के आकार और रंगों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें;
• एक पंक्ति में कई वस्तुओं को चित्रित करने के कौशल को प्रशिक्षित करें;
• प्राकृतिक घटनाओं के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें;
• रचनात्मक क्षमता विकसित करना;
• पर्यावरण के प्रति सम्मान पैदा करें;
• रचनात्मकता और एक दूसरे के साथ संचार के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करें।

कार्य निम्नलिखित हो सकते हैं:

• खाद्य/जहरीले मशरूम/जामुन के बारे में ज्ञान समेकित करें;
• स्मृति, संज्ञानात्मक क्षेत्र विकसित करें;
• मशरूम/जामुन को चित्रों या पहेलियों/गीतों/कविताओं से अलग करने की क्षमता को स्वचालित करें;
• काम में धैर्य पैदा करें.

कार्य के प्रत्येक चरण के समय का ध्यान रखना बहुत महत्वपूर्ण है।

• परिचयात्मक भाग - 5 मिनट (हमने पिछली बार जो किया था उसकी पुनरावृत्ति, प्रेरक तकनीकें)।
• कार्य का मुख्य चरण 20 मिनट है (कार्य तैयार करना, समय में शारीरिक शिक्षा और फिंगर जिम्नास्टिक के अनिवार्य समावेश के साथ कार्य करना)।
• अंतिम चरण - 5 मिनट (समूह रचना तैयार करना या डिज़ाइन करना)। व्यक्तिगत कार्यएक स्थान पर, शिक्षक की ओर से प्रोत्साहन के शब्द और बच्चे की ओर से प्रतिबिंब, उदाहरण के लिए, प्रश्नों के रूप में - क्या आपको पाठ पसंद आया? कैसे? या आपको क्या पसंद नहीं आया? क्या आपने अपनी सभी योजनाएँ पूरी कर लीं? आप अपनी तस्वीर का मूल्यांकन कैसे करेंगे? आपको कौन सी तस्वीर सबसे खूबसूरत लगती है? क्यों? वगैरह।)।

पाठ नोट्स का उदाहरण

वसीलीवा स्वेतलाना "वी" पतझड़ का जंगलबहुत सारे मशरूम।" खुला पाठवरिष्ठ समूह में ड्राइंग पर ("डिपिंग" विधि सिखाना)" (अंश)

<…Давайте нарисуем на травке грибочки для белочки. Садимся за столы: А я сейчас покажу вам, как нарисовать белые грибы. शिक्षक: यहाँ एक पतझड़ का जंगल है (चित्र दिखाते हुए)। यहां मेरे पास घास की एक तस्वीर है (मैं इसे तस्वीर में दिखाता हूं)। मैं एक ब्रश लूंगा और उसे सफेद रंग में डुबोऊंगा और तुरंत बहुत सारे मशरूम के तनों पर रंग डालूंगा। पैर सीधे हो गए (मैं ब्रश के पूरे ब्रिसल को कागज पर लगाकर छवि तकनीकों के माध्यम से दिखाता और बात करता हूं)। और अब मैं ब्रश को अच्छी तरह से धोऊंगा, (कैसे दिखाऊं) मैं इसे इसमें डुबाऊंगा भूरा रंगऔर मैं पैरों में टोपियाँ जोड़ दूँगा। पैर खड़े हैं, और टोपियाँ उन पर पड़ी हैं (क्षैतिज स्ट्रोक दिखाते हुए)। शिक्षक: दोस्तों, चलो काम पर लग जाएँ। और गिलहरी हमारी मदद करेगी। बच्चे: ड्रा करें (शिक्षक मदद करता है)। गिलहरी: चित्र में मशरूम की प्रशंसा करती है, लोगों को उनकी मदद के लिए धन्यवाद देती है। गिलहरी मजबूत पोर्सिनी मशरूम खोजने में मदद करने के लिए कई बच्चों को बुलाती है। गिलहरी, बच्चों के साथ मिलकर, चित्रों को स्टैंड पर रखती है (चित्रों पर चर्चा करते हुए)। प्रतिबिंब: दोस्तों, हमने गिलहरी की कैसे मदद की? आपने क्या बनाया? आप कहा चले गए थे? आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?>

ड्राइंग पर काम करने के चरण

"हेजहोग के लिए मशरूम की टोकरी"

इस ड्राइंग को पूरा करने के लिए, आप वॉटरकलर और गौचे दोनों का उपयोग कर सकते हैं। सबसे पहले, बच्चे मशरूम का एक पेंसिल स्केच बनाते हैं, और फिर टोकरी का चित्र (बिना पेंसिल की रूपरेखा के) पूरा करते हैं।

निर्देश:

1. "हम एक पेंसिल से मशरूम की टोपी और टांगों के अंडाकार चित्र बनाते हैं।"
2. "हम उन्हें पीले-बेज-भूरे रंग में रंगते हैं।"
3. "हम एक अंडाकार बनाने के लिए बेज रंग का उपयोग करते हैं जिसमें हम मशरूम लिखते हैं।"
4. "हम टोकरी का चित्र बनाना समाप्त करते हैं, इसे पीला रंग देते हैं।"
5. "हम पृष्ठभूमि को 1-2 मिनट तक सूखने देते हैं और भूरे रंग से कोशिकाओं का एक पैटर्न लागू करते हैं।"
6. “टोकरी के हैंडल पर भी हम ऐसा करते हैं भूराबुनाई की नकल।"

ये दिलचस्प है. यदि पैलेट में बेज रंग नहीं है, तो आप इसे सफेद के साथ पीले रंग को मिलाकर, थोड़ा भूरा रंग मिलाकर बना सकते हैं।

"रोवन का गुच्छा"

निर्देश:

1. "ब्रश को भूरे रंग में डुबोएं और एक टहनी को पेंट करें।"
2. "हम हरे रंग की शाखाओं की तरह पतले छोटे स्ट्रोक लगाते हैं।"
3. "हम प्रत्येक शाखा पर नारंगी या लाल रंग से बिंदु बनाकर जामुन बनाते हैं।"
4. "ब्रश को फिर से हरे रंग में डुबोएं और पत्तियों के लिए शाखाओं को पेंट करें, जिससे वे पतली लेकिन लंबी हो जाएं।"
5. "अब हम ब्रश की बालियों को लंबी हरी शाखाओं पर एक दिशा में लगाकर पत्तियां लगाते हैं।"

"अमनिता"

यह चित्र किसी कविता या परी कथा का चित्रण हो सकता है जिसे आपने सुना है, और चूंकि यह फेल्ट-टिप पेन से बनाया गया है, इसलिए इसे बनाने में थोड़ा कम समय लगता है। इसीलिए ऐसे चित्रों को संबंधित तत्वों (इस मामले में, तितलियाँ, बादल, आदि) के साथ पूरक किया जा सकता है।

निर्देश:

1. "हम पेड़ की रूपरेखा बनाकर शुरुआत करते हैं।"
2. "हम शाखाएं दिखाते हैं और बर्च के तने पर निशान बनाते हैं।"
3. "फ्लाई एगारिक मशरूम की टोपी और टांगों का चित्रण।"
4. "हम उन्हें रंगते हैं, सफेद धब्बे छोड़ना नहीं भूलते।" आप रंग भरने के लिए न केवल फेल्ट-टिप पेन का उपयोग कर सकते हैं, बल्कि पेंसिल का भी उपयोग कर सकते हैं।
5. “हम तितलियाँ बनाते हैं। हम शरीर के लिए एक अंडाकार रूपरेखा बनाते हैं, संख्या 3 के रूप में पंख जोड़ते हैं, एक वृत्त-सिर जोड़ते हैं, और एंटीना के बारे में नहीं भूलते हैं।
6. "तितलियों को रंगना।"
7. "हम लहरदार रेखाओं को एक वृत्त के समान आकार में बंद करते हैं - ये बादल हैं।"
8. "बादलों को रंगना, सूरज को ख़त्म करना।"

ड्राइंग: रोवन के गुच्छे उद्देश्य: - छवि विधियों का चयन और दृश्य सामग्रीप्रेषित छवि पर निर्भर करता है। उद्देश्य:-बच्चों को पास होना सिखाएं विशिष्ट विशेषताएंरोवन शाखाएँ: आकार, शाखाओं और पत्तियों की संरचना, जामुन, उनका रंग और आकार; कागज की एक शीट पर एक शाखा को खूबसूरती से रखने की क्षमता को समेकित करना; एक नई तकनीक पेश करें ड्राइंग - पोकिंग; अपनी फिंगर पेंटिंग कौशल विकसित करना जारी रखें; कार्य करने में सौन्दर्यपरक स्वाद और सटीकता पैदा करें।

पिछला कार्य: प्रकृति में शरद ऋतु की घटनाओं का अवलोकन; पतझड़ में रंगी हुई झाड़ियों और पेड़ों को देखना, रोवन जामुन के गुच्छों को देखना। काम के लिए सामग्री: गौचे, ब्रश, कागज की चादरें, पोक, नैपकिन, पानी के कप, गोंद की छड़ी, रोवन की टहनी के साथ चित्र। शब्दावली कार्य: रोवन के झुंड, खानाबदोश पक्षी।

पाठ की शुरुआत एक कविता से होती है: पतझड़ के जंगल में, टहलने के लिए, मैं तुम्हें जाने के लिए आमंत्रित करता हूँ। और भी दिलचस्प रोमांचदोस्तों, हम इसे नहीं ढूंढ सकते। एक दूसरे के पीछे खड़े हो जाओ, रास्तों के किनारे, चलो जंगल में टहलने चलते हैं। शायद हम पतझड़ के जंगल में पत्ते इकट्ठा करेंगे?

उपदेशात्मक खेल"अच्छा-बुरा" उपदेशात्मक खेल "अच्छा-बुरा" शरद ऋतु अच्छा बुरा - सुंदर रंगीन पत्ते; -पत्ती गिरना; - कटाई; -प्रकृति के उपहारों का संग्रह; - कुछ पक्षी सर्दियों के लिए रुकते हैं और अपने गायन और चहचहाहट से हमें प्रसन्न करते हैं - अक्सर बारिश होती है; -ठंड लग जाती है; - जानवर सर्दी की तैयारी कर रहे हैं; -पेड़ नंगे हो जाते हैं; -पक्षी दक्षिण की ओर उड़ते हैं

ड्राइंग का क्रम: ड्राइंग का क्रम: 1. एक टहनी बनाएं; 2.पत्तियों को एक-दूसरे के सममित रूप से खीचें; 3. एक गुच्छा बनाएं जिस पर जामुन लगे हों; 4. छोड़कर, जामुन निकालें तर्जनीगौचे में और फिर कागज की एक शीट पर; 5. एक प्रहार से बेरी की "आंखें" बनाएं; 6. आइए चित्र बनाएं विपरीत पक्षपत्तियों की शिराओं को छेदना; 7.बुलफिंच को जामुन के पास गोंद दें।

प्रतियोगिता नामांकन: पाठ नोट्स।
लेखक: शिक्षिका ऐलेना व्याचेस्लावना कज़ाकोवा।
नगर स्वायत्त प्रीस्कूल शैक्षिक संस्था"किंडरगार्टन नंबर 398 संयुक्त प्रकार» कज़ान का सोवेत्स्की जिला।

कार्यक्रम सामग्री:रचनात्मक कल्पनाशीलता, ड्राइंग में रुचि, जलरंगों के साथ काम करने में सटीकता विकसित करना फ़ाइन मोटर स्किल्सउँगलियाँ, स्मृति, तर्कसम्मत सोच, ध्यान, सुसंगत भाषण, पूर्ण उत्तरों के साथ प्रश्नों का उत्तर देना सीखें, कागज की शीट पर किसी वस्तु के स्थान की योजना बनाने की क्षमता विकसित करें, एक चित्र में पहाड़ की राख की विशिष्ट विशेषताओं को व्यक्त करें, ब्रश को सही ढंग से पकड़ने की क्षमता को समेकित करें, डिपिंग विधि का उपयोग करके जलरंग लगाएं, पोकिंग करें, शब्दावली सक्रिय करें।

प्रारंभिक कार्य:विभिन्न पेड़ों को दर्शाने वाली पेंटिंग, रोवन पेड़ का एक फर्श मॉडल, रोवन फल, शरद ऋतु, पेड़ों के बारे में कविताएँ पढ़ना, पहेलियाँ सुलझाना, कविताएँ याद करना, बातचीत करना, प्राकृतिक घटनाओं का अवलोकन करना।

शब्दावली कार्य:पहेलियों का अनुमान लगाना, बात करना, कविता सुनना, प्रश्न पूछना।
उपकरण:

डेमो सामग्री:विभिन्न पेड़ों को दर्शाने वाली पेंटिंग, रोवन पेड़ का फर्श मॉडल, रोवन फल, संगीत।

हैंडआउट:जल रंग, कागज की शीट, ब्रश, सिप्पी कप, ब्रश स्टैंड, नैपकिन।

शिक्षक: दोस्तों, आज हमारे पास मेहमान हैं, आइए उन्हें नमस्ते कहें।
बच्चे: नमस्ते.
बच्चों दोस्तों, खिड़की से बाहर देखो, अभी साल का कौन सा समय है?
बच्चे: पतझड़।
शिक्षक: आपने यह क्यों निर्णय लिया कि यह शरद ऋतु है, वर्ष का कोई अन्य समय नहीं?
बच्चे: क्योंकि पेड़ों में पीले, लाल, हरे पत्ते होते हैं।
शिक्षक: ठीक है, लेकिन पत्तियाँ केवल पेड़ों पर होती हैं
बच्चे: ज़मीन पर भी बहुत सारी पत्तियाँ हैं।
शिक्षक: पेड़ों का क्या हुआ?
बच्चे: पत्तियाँ पीली होकर गिर गईं।
शिक्षक: आप किन पेड़ों को जानते हैं?
बच्चे: बिर्च, मेपल, ओक, लिंडेन।
शिक्षक: पहेलियों का अनुमान लगाओ:
चिपचिपी कलियाँ
हरी पत्तियाँ.
सफ़ेद छाल के साथ
यह पहाड़ के नीचे है.
बच्चे: (बिर्च) अंजीर से चित्र का अनुमान लगाओ।

और आपको अनुमान लगाने की भी ज़रूरत नहीं है -
यहीं, आइए इसे तुरंत कॉल करें,
काश कोई मुझे बता पाता
कि उस पर बलूत का फल है!

बच्चे: (ओक) अंजीर से चित्र का अनुमान लगाओ।

वसंत ऋतु में यह हरा हो गया,
गर्मियों में धूप सेंकें
मैंने इसे पतझड़ में पहना था
लाल मूंगा.
कैसा पेड़?
बच्चे: (बच्चों के उत्तर)। यह सही है, यह रोवन है। अंजीर से चित्र का अनुमान लगाएं।
शिक्षक: (कविता)
"रोवानुष्का एक सुंदरता है,
घने जंगल में खड़ा हूँ,
सुंदर और पतला!
सोने के कपड़े पहने.
रोवानुष्का एक सुंदरता है,
आप बहुत अच्छी
पतझड़ के समय ने पहाड़ की राख को सजाया
शिक्षक (एक नकली रोवन पेड़ लाता है)
शिक्षक: एक पहाड़ की राख हमसे मिलने आई। आइए बारीकी से देखें कि पेड़ में क्या है?
बच्चे: तना, शाखाएँ, पत्तियाँ, जामुन।

शिक्षक: ट्रंक किस रंग का है? हमारे रोवन पेड़ की पत्तियाँ किस रंग और आकार की हैं? और भी क्या साफ़ दिखाई दे रहा है?
बच्चों के व्यक्तिगत उत्तर। तना भूरा है, पत्तियाँ लम्बी अंडाकार हैं, जामुन बहुत स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं
शिक्षक: कौन सा रंग?
बच्चे: लाल.
शिक्षक: कौन सा आकार? वे कैसे स्थित हैं?
बच्चे: गोल, लटका हुआ।
शिक्षक: सही बात है, गोल जामुन एक लटकन शाखा पर रखे जाते हैं। बच्चों को अपनी अंगुलियों के साथ अपना हाथ नीचे रखने के लिए आमंत्रित करें और देखें कि उंगलियां हथेली से कैसे जुड़ी हुई हैं। रोवन ब्रश से तुलना करें
शिक्षक: दोस्तों, आपको क्या लगता है रोवन बेरी से क्या लाभ होता है?
बच्चे: पक्षी सर्दियों में सुंदरता के लिए फल खाते हैं और फल भी खाते हैं।
शिक्षक: यह सही है, रोवन बहुत है सुंदर पेड़और उपयोगी. पक्षी (अर्थात् टिटमाइस, स्टार्लिंग और यहां तक ​​कि कौवे) रोवन बेरी खाते हैं। भालू और मूस को भी जामुन बहुत पसंद हैं। रोवन बेरी लोगों के लिए भी उपयोगी हैं, रोवन बेरी और पत्तियों में उपचार गुण होते हैं, विटामिन होते हैं, कीटाणुओं को मारते हैं, सुखाए जाते हैं, जैम बनाया जाता है, चाय में मिलाया जाता है, कॉम्पोट किया जाता है।
शारीरिक शिक्षा पाठ "रोवांका"
पहाड़ी पर एक पहाड़ी राख का पेड़ है, (हाथ ऊपर खींचते हुए)।
आपकी पीठ को सीधा और समतल रखता है।
उसके लिए दुनिया में रहना आसान नहीं है - (उसके शरीर को बाएँ और दाएँ घुमाएँ)।
हवा घूम रही है, हवा घूम रही है।
लेकिन पहाड़ की राख केवल झुकती है (किनारों की ओर झुकती है)।
वह दुखी नहीं है - वह हंसता है।
मुक्त हवा खतरनाक ढंग से बहती है (बच्चे हवा की नकल करते हुए अपने हाथ हिलाते हैं)।

एक युवा पहाड़ी राख के लिए.
शिक्षक:
गर्मियों में यह कड़वा होता है, और ठंढ में यह मीठा होता है।
यह किस प्रकार की बेरी है? (रोवन)
शिक्षक: दोस्तों, रोवन का पेड़ हमें ढेर सारे जामुन निकालने के लिए कहता है ताकि पक्षियों, जानवरों और लोगों को पूरी सर्दी के लिए पर्याप्त फल मिल सकें। उस शाखा पर विचार करें जिसे हम आज खींचेंगे
शैक्षणिक रेखाचित्र पर चित्रण के क्रम की व्याख्या और प्रदर्शन।
प्रथम चरण। एक पेंसिल से मुख्य शाखा को शीट के साथ तिरछे खींचे। शाखा में पत्तियाँ और रोवन जामुन का एक गुच्छा होगा।
चरण 2. ऊपर और नीचे से एक दिशा में शाखा से एक कोण पर हम रेखाएँ खींचते हैं जिन पर पत्तियाँ होंगी। हम पत्ते नहीं खींचते.
चरण 3. शाखा से लंबवत नीचे की ओर हम एक रेखा खींचते हैं - जामुन वाली एक शाखा। जामुन को एक शाखा-लटकन पर रखा जाता है।
एक रोवन ब्रश बनाएं। हम जामुन नहीं निकालते.
चरण 4. चित्र में रंग भरें. हम शाखा खींचते हैं, फिर ब्रश की पूरी बालियों से थपथपाने की तकनीक का उपयोग करके पत्तियां खींचते हैं, हम पोकिंग विधि का उपयोग करके जामुन खींचते हैं;
बच्चों का स्वतंत्र कार्य। कठिनाइयों से जूझ रहे बच्चों की मदद करना. मुद्रा सुधार.
जमीनी स्तर
शिक्षक: दोस्तों, हम किस पेड़ से मिले?
बच्चे: रोवन के साथ।
शिक्षक: आपके विचार से इससे क्या लाभ होगा?
बच्चे: पक्षियों, जानवरों के लिए भोजन, मनुष्यों के लिए उपयोगी।
शिक्षक: चित्र रंगीन और चमकीले निकले। हम निश्चित रूप से एक प्रदर्शनी का आयोजन करेंगे.' (रोवन ने बच्चों को उनके अच्छे चित्रों के लिए धन्यवाद दिया, अब इसके फल पूरे सर्दियों में सभी के लिए पर्याप्त होंगे, और अगले साल वापस आने और फिर से इसकी सुंदरता से प्रसन्न होने का वादा किया)।

मास्टर क्लास के साथ चरण दर चरण फ़ोटोपुराने प्रीस्कूलर के लिए ड्राइंग "रोवन"

श्रेडिना ओल्गा स्टानिस्लावोवना शिक्षक, सेंट्रल चिल्ड्रन एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन नंबर 1 "भालू शावक", युरुज़ान, चेल्याबिंस्क क्षेत्र के कला स्टूडियो के प्रमुख।
लक्ष्य:
एक शैक्षिक या प्रदर्शनी चित्र बनाना
कार्य:
ग्राफिक सामग्रियों के साथ काम करना सीखें।
ठीक मोटर कौशल विकसित करें (संकीर्ण वृत्त और छोटे अंडाकार बनाने की क्षमता)
अपनी मूल प्रकृति की सुंदरता को व्यक्त करने की जिज्ञासा और इच्छा पैदा करें।

उपकरण और सामग्री:
लैंडस्केप पेपर (A4), ग्राफिक सामग्री. आप मोम, पेस्टल या जेल क्रेयॉन, वॉटर कलर या रंगीन पेंसिल का उपयोग कर सकते हैं। कैसे नरम सामग्री, चित्र उतना ही उज्जवल होगा।

प्रारंभिक कार्य:
रोवन के साथ तस्वीरें देखें

यह रोवन हमारे किंडरगार्टन में उगता है।

रोवन के बारे में पहेलियाँ:
पोशाक खो गई, लेकिन बटन बने रहे।
***
गर्लफ्रेंड एक शाखा पर लटकी हुई,
एक दूसरे से सट गये।
***
वसंत ऋतु में यह हरा हो गया,
गर्मियों में धूप सेंकें
मैंने इसे पतझड़ में पहना था
लाल मूंगा.
***
जामुन में मिठास नहीं है
लेकिन यह आंखों के लिए खुशी की बात है
और बगीचों के लिए सजावट,
और दोस्तों के लिए एक दावत.
***
हमारे बगीचे में शरद ऋतु आ गई है,
लाल मशाल जलाई गई.
यहां ब्लैकबर्ड और स्टारलिंग इधर-उधर भाग रहे हैं।
और, शोर मचाते हुए, वे उस पर चोंच मारते हैं।
***
घास काटने में यह कड़वा है,
और ठंड में यह मीठा है,
किस प्रकार का बेरी?
***
मधुमक्खियों और भौंरों के लिए फूल,
जैस और थ्रश के लिए फल,
और घुंघराले शाखा -
गज़ेबो के पास रखें.

मास्टर वर्ग की प्रगति:

1. पत्ती के शीर्ष पर एक शाखा बनाएं। हम इसकी शुरुआत को गाढ़ा करते हैं।

2. हमारी शाखा पर जामुन के दो गुच्छे और दो या तीन पत्तियाँ होंगी। तैयारी करने वाले समूहों के छात्र स्वयं निर्णय लेते हैं। पुराने समूहों में शिक्षक शाखा खींचता है। आप इस विषय को मध्य समूहों में भी उठा सकते हैं। फिर जामुन के साथ एक शाखा और पत्तियां पहले से खींची जाती हैं, और बच्चे केवल उन्हें रंगते हैं।

3. रोवन बेरीज को टोकरियाँ भी कहा जाता है। और वे काफी मात्रा में एकत्र किये गये हैं बड़े समूह. सबसे पहले आपको बहुत सारी पतली शाखाएँ खींचने की ज़रूरत है। वे मुख्य शाखा से नीचे और किनारों की ओर विचरण करते हैं।

4. लेकिन, चूँकि टोकरी में बहुत सारे जामुन हैं, हम प्रत्येक शाखा में शाखाएँ जोड़ते हैं।

5. अगला चरण "प्रथम श्रेणी" के जामुनों को लाल रंग से रंगना है। वे कैटरपिलर की तरह एक के बाद एक स्थित होते हैं। प्रत्येक वृत्त को निकटवर्ती वृत्त के विरुद्ध दबाया जाता है।

6. जामुन के पहले स्तर के नीचे हम दूसरे को खींचते हैं। यह पहले वाले से छोटा है. और प्रत्येक बेरी को पड़ोसी जामुन के विरुद्ध भी दबाया जाता है।

7. अब सबसे दिलचस्प और महत्वपूर्ण क्षण जामुन को रंगना है। इस मामले में, उदाहरण के लिए, चाक को बिंदु के करीब ले जाने की जरूरत है ताकि वह टूट न जाए (आखिरकार, बच्चा निश्चित रूप से अधिक जोर से दबाना और एक उज्जवल रेखा खींचना चाहेगा)।
ड्राफ्ट्समैन का मुख्य कार्य चाक या पेंसिल को सावधानी से, लेकिन जल्दी से एक सर्कल में घुमाना है, धीरे-धीरे इसे संकीर्ण करना है। हम इस तकनीक को "उलझन" कहते हैं। इस अर्थ में रोवन बेरीज को चित्रित करना ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए एक अनूठा अवसर है।
बेशक, हर बेरी को बिना अंतराल के रंगना संभव नहीं होगा। हमें वह "लाइव" हाइलाइट मिलेगा जिसकी हमें आवश्यकता है।

8. चित्र बनाने से पहले, हम किसी पेड़ से तोड़े गए या पहले से ही सूखे हुए रोवन के पत्ते को देखते हैं, और बच्चों के साथ मिलकर हम व्यक्तिगत पत्तियों के स्थान का विश्लेषण करते हैं। हम झुके हुए "गाइड" बनाते हैं - पत्तियों के केंद्र, नसें। वे मुख्य छड़ से दबे हुए प्रतीत होते हैं। अंत में एक पत्ता है, और बाकी जोड़े में हैं।

9. पत्तियों को रंगते समय हम अंडाकार गेंदें बनाते हैं। रेखाएं भी धीरे-धीरे सिमटती जा रही हैं। रोवन की पत्तियों के किनारे छोटे-छोटे दांतों से ढके होते हैं। लेकिन आपको उन्हें चित्रित करने की आवश्यकता नहीं है.
सबसे चमकदार विकल्प चमकदार लाल या यहां तक ​​कि क्रिमसन जामुन और हरी पत्तियां हैं। लेकिन प्रकृति में, निश्चित रूप से, अन्य भी हैं रंग संयोजन. गहरे रंगों (ग्रे, गहरा नीला, यहां तक ​​कि काला) की टिंटेड शीट पर, आप लाल जामुन के साथ पीले पत्तों को चित्रित करने के लिए पेस्टल का उपयोग कर सकते हैं।

10. बैकग्राउंड को हल्का नीला या गहरा नीला बनाएं. समतल बनाएं हल्की हरकतें, पर दबाव बढ़ रहा है मुक्त स्थानचित्रकला।

11. छाया पर जोर देने के लिए काले या भूरे रंग का उपयोग करें, जामुन के केंद्रों को उजागर करें और पैटर्न को अधिक विषम बनाएं।

बच्चों के कार्य
(प्रारंभिक समूह)

अतिरिक्त सामग्री (रोवन का परिचय)
(इंटरनेट से सामग्री)

रोवन एक अनोखा पेड़ है। यह -50 तक की ठंढ को सहन कर सकता है। जहां जलवायु हल्की है, रोवन 15 मीटर की ऊंचाई तक पहुंच सकता है, और जहां ठंड है - 50 सेंटीमीटर से अधिक नहीं। यह पता चला है कि रोवन फल बिल्कुल भी बेरी नहीं है। इसकी संरचना में यह एक साधारण सेब के करीब है, केवल छोटा है।
रोवन में कई विटामिन होते हैं। इसके कारण, रोवन न केवल वायरस, बल्कि बैक्टीरिया से भी लड़ता है। पाले के बाद रोवन मीठा हो जाता है
रोवन यूरोप, एशिया और में बढ़ता है उत्तरी अमेरिका. कुल मिलाकर, वैज्ञानिकों ने लाल रोवन की सौ से अधिक प्रजातियों की गिनती की है। रूस में - लगभग तीस।
रोवन एक ऐसा पेड़ है जो इंसानों को कई फायदे पहुंचाता है। रोवन के फूल मधुमक्खियों को बहुत पसंद होते हैं, और रोवन से प्राप्त शहद में सूजन-रोधी गुण होते हैं और प्रतिरक्षा में सुधार होता है। रोवन बेरीज को ताजा और पकाकर दोनों तरह से खाया जा सकता है। रोवन बेरीज का उपयोग कॉम्पोट, प्रिजर्व, जेली, मुरब्बा, जेली और जैम बनाने के लिए किया जाता है। रोवन बेरीज को सुखाकर भिगोया जाता है। लकड़ी से फर्नीचर सहित टिकाऊ और सुंदर लकड़ी के उत्पाद तैयार किए जाते हैं। रोवन के नाम की उत्पत्ति बहुत ही सरल है: शब्द "रिपल" से। दरअसल, जंगल में रोवन के फल दूर से ही नजर आ जाते हैं। और उनका समावेशन जंगल को महत्वपूर्ण रूप से सजाता है।
रोवन बेरीज (वाइबर्नम की तरह) को एक प्रतीक माना जाता है पारिवारिक सुख. उन्हें खिड़की पर या तख्ते के बीच बिछाया जाता है। ऐसा माना जाता है कि जब तक जामुन अपना रंग बरकरार रखते हैं, परिवार संघकुछ भी ख़तरे में नहीं है.
रोवन कढ़ाई वाली शर्ट, तौलिये और मेज़पोश के पैटर्न में पाया जा सकता है। कारीगरों को रोवन बहुत प्रिय है खोखलोमा पेंटिंग. एक चित्रित और कढ़ाई वाला रोवन, असली की तरह, पारिवारिक खुशी के ताबीज की भूमिका निभाता है। और एक छोटी लड़की द्वारा धागे पर पिरोई गई पहली रोवन माला कितनी मार्मिक लगती है!