एक स्कूल की लाइब्रेरी आपको क्या बता सकती है। ओपन लाइब्रेरी - शैक्षिक जानकारी की एक खुली लाइब्रेरी

एक स्कूल पुस्तकालय शिक्षक द्वारा पूर्ण किए गए के बारे में क्या बता सकता है प्राथमिक कक्षाएँस्टुरोवा स्वेतलाना निकोलायेवना एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय नंबर 4" पुस्तकालय क्या है?

• यह वह स्थान है जहाँ पुस्तकें रखी जाती हैं। इस प्रयोजन के लिए, एक अलग कमरा होता है जिसमें रैक और अलमारियाँ होती हैं, जहाँ किताबें समान पंक्तियों में पंक्तिबद्ध होती हैं। इसके अलावा, प्रत्येक पुस्तक को अपना स्थान सख्ती से लेना चाहिए ताकि उसे आसानी से पाया जा सके। पुस्तकालय में एक विशेष वर्णमाला सूची है जिसमें प्रत्येक छात्र को अपनी ज़रूरत का साहित्य जल्दी और आसानी से मिल जाता है, मुख्य बात पुस्तक के लेखक और शीर्षक को जानना है।

परियोजना का लक्ष्य: पुस्तकालय में नियमित दौरे, व्यवस्थित पढ़ने और पुस्तकालय के उपयोग के नियमों के अनुपालन की आवश्यकता विकसित करना।

• परियोजना का लक्ष्य: पुस्तकालय में नियमित दौरे, व्यवस्थित पढ़ने और पुस्तकालय के उपयोग के नियमों के अनुपालन की आवश्यकता विकसित करना।
• आकार नैतिक गुणमित्रता, पारस्परिक सहायता, जिम्मेदारी, ईमानदारी, इच्छाशक्ति।
• अभिव्यंजक पढ़ने के कौशल विकसित करना;
• पढ़ने में रुचि पैदा करें, एक अच्छी किताब के प्रति प्रेम पैदा करें
• परियोजना के उद्देश्य: · स्कूल पुस्तकालय को व्यावहारिक सहायता प्रदान करना; पुस्तक निधि की स्थिति में सुधार; · छात्रों का प्रशिक्षण प्राथमिक स्कूलको परियोजना की गतिविधियोंमध्य प्रबंधन में

स्कूल लाइब्रेरियन कौन है और उसके कार्य क्या हैं?

• लाइब्रेरियन वह व्यक्ति होता है जो बहुत कुछ जानता है; सभी पुस्तकों, नये साहित्य के नाम जानता है; स्मार्ट, रचनात्मक, शिक्षित व्यक्ति; दिलचस्प, हमेशा पाठक की सहायता के लिए आएगा - अधिकांश प्रश्नावली में पाया जाने वाला एक मानक सेट और यदि आवश्यक पुस्तक खोजने में अचानक कठिनाइयाँ आती हैं तो लाइब्रेरियन मदद करेगा।

स्कूली बच्चों को पुस्तकालयों की आवश्यकता क्यों है?

• जब आप किताबें पढ़ते हैं, तो आप बहुत सी रोचक और शिक्षाप्रद चीजें सीख सकते हैं। साथ ही, संस्कृति का स्तर बढ़ता है, क्षितिज व्यापक होता है, और एक पढ़े-लिखे व्यक्ति के साथ संवाद करना दिलचस्प होता है। शांत, शांत वातावरण में, आपके पास किसी दिए गए विषय पर एक रिपोर्ट या निबंध तैयार करने का अवसर होता है।

पुस्तकालय का उपयोग करते समय एक छात्र को किन नियमों का पालन करना चाहिए?

• एक प्रति में बहुत दुर्लभ पुस्तकें होती हैं, उन्हें दिया नहीं जाता। इस मामले में, ऐसी पुस्तक का उपयोग विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थान पर किया जा सकता है जिसे वाचनालय कहा जाता है।
• मौन बनाए रखना बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि उपस्थित लोग अपने-अपने मामलों में व्यस्त हैं, और शोर ध्यान भटकाता है और एकाग्रता में बाधा डालता है, इसलिए हमें एक-दूसरे का सम्मान करना चाहिए। पुस्तकों को प्यार और संरक्षण दिया जाना चाहिए, क्योंकि वे बड़े पैमाने पर उपयोग के लिए हैं। इसलिए, आप उनकी रूपरेखा नहीं बना सकते, पन्नों को मोड़ या झुर्रीदार नहीं बना सकते। आपको भोजन या पेय पदार्थ लेकर पुस्तकालय में प्रवेश नहीं करना चाहिए; किताबों पर चिकने दाग रह सकते हैं। आपको याद रखना चाहिए कि आपके बाद इस पुस्तक का उपयोग कोई और करेगा। यदि आप कोई किताब घर ले जाते हैं, तो आपको उसे खोना नहीं चाहिए या परिवहन में या कहीं और नहीं भूलना चाहिए। फिर आपको वही खरीदना होगा, लेकिन अक्सर ऐसी किताब ढूंढना बहुत मुश्किल होता है, इसलिए आपको उसकी कीमत वापस करनी होगी। वाचनालय में रहते हुए, आप संपर्क कर सकते हैं बुकशेल्फ़और खोजें आवश्यक साहित्य. लेकिन यह याद रखना आवश्यक है कि यह या वह पुस्तक किस स्थान पर खड़ी थी ताकि उसे वहीं लौटाया जा सके, क्योंकि अगला पाठक या लाइब्रेरियन उस पुस्तक की तलाश करेगा जहां वह खड़ी थी।

रीडर फॉर्म क्या है?

• कुछ पुस्तकों को एक निश्चित अवधि के लिए घर ले जाया जा सकता है, इसके लिए इसे पाठक के रूप में दर्ज किया जाता है, जो छात्र के लिए बनाया गया था। लेकिन साथ ही, आपको यह जानना होगा कि पुस्तक निर्दिष्ट तिथि से पहले वापस की जानी चाहिए, अन्यथा अन्य बच्चों के पास इसे पढ़ने का समय नहीं होगा।

वर्णमाला निर्देशिका क्या है?

• वर्णमाला सूची एक पुस्तकालय सूची है जिसमें ग्रंथसूची संबंधी अभिलेखों को अलग-अलग लेखकों के उपनामों द्वारा वर्णमाला क्रम में व्यवस्थित किया जाता है...

कौन दिलचस्प घटनाएँक्या वे पुस्तकालयों में हैं?

• बहुत बार आयोजित किया जाता है स्कूल सम्मेलन, विवाद, विषयगत बातचीतजहां छात्र अपने द्वारा पढ़ी गई बातों पर अपने प्रभाव साझा करते हैं। विषयगत शामें आयोजित की जाती हैं जिनमें स्कूली बच्चों के जीवन और शिक्षा को प्रभावित करने वाले कुछ मुद्दों पर जोरदार चर्चा की जाती है। स्कूली बच्चों को नई किताबों से परिचित कराने और उनकी रुचि बढ़ाने के लिए समय-समय पर नए प्रकाशनों की प्रदर्शनियाँ आयोजित की जाती हैं।

स्कूल पुस्तकालय विकास अवधारणाएँ।

• स्कूल प्रबंधन पुस्तकालय में उपस्थिति में रुचि रखता है, क्योंकि यह छात्रों को संगठित और अनुशासित करता है, स्व-शिक्षा को प्रोत्साहित करता है, जिससे शैक्षणिक प्रदर्शन में वृद्धि होती है। पुस्तकालय को पुस्तकों, पाठ्यपुस्तकों और पत्रिकाओं से अद्यतन किया जाता है, इसमें रहने की स्थितियों में सुधार किया जाता है और इसके लिए एक निश्चित राशि आवंटित की जाती है।

पाठ्येतर गतिविधियां
"स्कूल की लाइब्रेरी आपको किस बारे में बता सकती है"

लक्ष्य। पाठकों की रुचि जगाएं, पुस्तकालयों के निर्माण के इतिहास और पुस्तक मुद्रण के इतिहास का एक विचार बनाएं और पुस्तकालय के उपयोग के नियमों का परिचय दें।
शिक्षक: दोस्तों, आज हमारे सामने एक रोमांचक और शिक्षाप्रद पाठ है।
और यह हमारे सबसे अच्छे दोस्तों से जुड़ा है वे कौन हैं? पहेली बूझो।
वह चुपचाप बोलती है
लेकिन यह समझने योग्य है और उबाऊ नहीं है,
उससे अधिक बार बात करें और आप चार गुना अधिक होशियार हो जाएंगे।
(पुस्तक) स्लाइड
लोकप्रिय ज्ञान कहता है: "जो बहुत पढ़ता है वह बहुत कुछ जानता है।" और ये सच है.
किताबों के अनमोल पन्ने
लोगों को जीने में मदद करें.
और काम करो, और अध्ययन करो, और पितृभूमि को संजोओ। (फिसलना)
किताबें आपको समझने में मदद करती हैं हमारे चारों ओर की दुनिया. इसलिए, आपको उन्हें सोच-समझकर, ध्यान से, धीरे-धीरे और बिना पन्ने छोड़े पढ़ने की ज़रूरत है।
पहला छात्र:
एक अच्छी किताब मेरी साथी है, मेरी दोस्त है, आपके साथ फुरसत का समय दिलचस्प हो सकता है, हम एक साथ बहुत अच्छा समय बिताते हैं, और हम धीरे-धीरे अपनी बातचीत जारी रखते हैं।
दूसरा छात्र:
आप सच्चा और बहादुर होना, प्रकृति को समझना, लोगों को समझना और प्यार करना सिखाते हैं। मैं तुम्हें प्यार करता हूं, मैं तुम्हारा ख्याल रखता हूं, मैं एक अच्छी किताब के बिना नहीं रह सकता।
तीसरा छात्र:
आकाश में कितने तारे हैं, जंगलों में कितने फूल हैं, धरती पर कितनी किताबें हैं!

पढ़ने से सभी को लाभ होता है
अपने बारे में और ज़ोर से.
किताब सबसे वफादार है,
अधिकांश सबसे अच्छा दोस्त.
इससे आपको पता चल जायेगा
दुनिया की हर चीज़ के बारे में
किसी भी प्रश्न के लिए वह
वह बिना किसी कठिनाई के उत्तर देगा.

इसमें कविताएँ और परीकथाएँ शामिल हैं,
सब कुछ आपकी सेवा में है!
किताब का ख्याल रखना!
उसके भी दोस्त बनें (जी. लादोन्शिकोव)
शिक्षक: और वे हर चीज में मदद करने के लिए तैयार हैं। ये सबसे चतुर और बुद्धिमान हैं और इसके अलावा, अच्छे दोस्त हैं– किताबें. और वे एक विशेष कमरे में रहते हैं, और आपको अनुमान लगाना होगा कि इसे क्या कहा जाता है।
पुस्तकालय के बारे में पहेली.
बाहर से देखो - घर घर जैसा है,
लेकिन इसमें कोई आम निवासी नहीं हैं.
इसमें दिलचस्प किताबें हैं,
वे पास-पास की पंक्तियों में खड़े हैं।
दीवार के साथ लंबी अलमारियों पर
पुरानी कहानियाँ शामिल हैं:
और चेर्नोमोर और प्रिंस गाइडन,
और अच्छे दादा मजाई...
इस घर को क्या कहा जाता है?
इसे आज़माएं और अनुमान लगाएं?
- पहेली किस बारे में है? (पुस्तकालय)
अध्यापक: प्रत्येक विद्यालय में एक छोटा सा कमरा होता है जहाँ हजारों मौन साधु रहते हैं। प्रत्येक विद्यार्थी समय-समय पर अपने बुद्धिमान, विद्वान मित्रों से परामर्श करने के लिए वहाँ जाता है।

स्लाइड शो "बुक हाउस"
शिक्षक: दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि इस वर्ष 24 अक्टूबर को छुट्टी थी - अंतर्राष्ट्रीय स्कूल पुस्तकालय दिवस। रूस में, इंटरनेशनल एसोसिएशन ऑफ स्कूल लाइब्रेरीज़ (आईएएसएल) के निर्णय से 1999 से हर साल अक्टूबर के चौथे सोमवार को अंतर्राष्ट्रीय स्कूल लाइब्रेरी दिवस मनाया जाता है
अक्टूबर का चौथा सोमवार

इंटरनेशनल एसोसिएशन ऑफ स्कूल लाइब्रेरीज़ (IASL) द्वारा 1999 से प्रतिवर्ष अक्टूबर के चौथे सोमवार को अंतर्राष्ट्रीय स्कूल लाइब्रेरी दिवस मनाया जाता है।
- "लाइब्रेरी" शब्द का क्या अर्थ है?
-मुझे इस शब्द के अर्थ के बारे में कहां पता चल सकता है?
पुस्तकालय एक ऐसी संस्था है जो सार्वजनिक उपयोग के लिए मुद्रित और लिखित कार्यों को एकत्र और संग्रहीत करती है, साथ ही संदर्भ और ग्रंथ सूची संबंधी कार्य भी करती है। ( शब्दकोषरूसी भाषा एस.आई.ओज़ेगोवा)
आपके अनुसार पुस्तकालय कब प्रकट हुए?
वे किस लिए बनाए गए थे?
प्रस्तुति "रूस में प्रथम पुस्तकालय" के साथ मौखिक इतिहासशिक्षक.http://prezentacii.com/istorii/15920-pervye-biblioteki-na-rusi.html
-आप पुस्तकालय कर्मी को क्या कहते हैं? (लाइब्रेरियन) आप इस पेशे के बारे में क्या जानते हैं?
स्कूल लाइब्रेरियन
लाइब्रेरियन कोई बुलावा नहीं है
और आत्मा की स्थिति विशेष है.
सुबह-सुबह स्कूल के लाइब्रेरियन,
लड़कों की तरह उसे भी हमेशा कक्षा में जाने की जल्दी रहती है।
बेशक, वह कोई जादूगर या जादूगर नहीं है,
लेकिन कभी-कभी वह आश्चर्यचकित कर सकता है
अचानक कहीं से एक पाठ्यपुस्तक निकाली,
जिसे पाने का कोई स्थान ही नहीं था!
वह आवश्यकतानुसार सभी पाठों का संचालन करेगा।
और इससे मदद मिलेगी, केवल कोई बीमार पड़ता है,
वह बैठकें, तारीखें, समय-सीमाएं नहीं भूलेंगे,
एक दिन में बहुत सी चीज़ें साफ़ कर देंगे!
उसकी उपस्थिति आमतौर पर ध्यान देने योग्य नहीं होती,
उनकी अनुपस्थिति तुरंत सभी को ध्यान देने योग्य है,
में आध्यात्मिक भावना- व्यक्ति बिल्कुल नहीं है
गरीब,
लेकिन इससे सभी समस्याओं का समाधान नहीं होता...
एक शिक्षक के रूप में वह बहुत कुछ करते हैं,
बहुत से लोग उनके काम को नहीं समझते.
वह बहुत विनम्र है, बिल्कुल भी सख्त नहीं है,
विशेष सम्मान, प्रशंसा की अपेक्षा नहीं रखता,
वह अपने तरीके से, अपने तरीके से चलता है,
ताकि ये दुनिया थोड़ी दयालु हो जाए.
स्लाइड एक ऐसा पेशा है- लाइब्रेरी
अपने और दूसरों के पढ़ने के लिए किताबें चुनें
न केवल विज्ञान, बल्कि कला भी
डी. प्रयानिश्निकोव
पहली पुस्तक डिपॉजिटरी के उद्भव के साथ, एक नया पेशा सामने आया - लाइब्रेरियन। इस पद पर उत्कृष्ट वैज्ञानिकों, लेखकों और कवियों को आमंत्रित किया गया था। पिछली शताब्दी में, मानद लाइब्रेरियन बनना - एक ऐसी उपाधि थी - एक शिक्षाविद बनने से भी अधिक कठिन था।
प्रसिद्ध पुस्तकालयाध्यक्ष
किरिल, स्लाव वर्णमाला के रचनाकारों में से एक,
कॉन्स्टेंटिनोपल में पितृसत्तात्मक पुस्तकालय में लाइब्रेरियन थे।
प्रसिद्ध रूसी फ़ाबुलिस्ट इवान एंड्रीविच क्रायलोव
लगभग 30 वर्षों तक इंपीरियल पब्लिक लाइब्रेरी में काम किया। वह
रूसी पुस्तकों की एक सूची तैयार की, जिसके लिए उन्हें ऑर्डर ऑफ़ सेंट व्लादिमीर प्राप्त हुआ
चौथी डिग्री.
जर्मन कथाकार (भाषाविज्ञानी) जैकब ग्रिम
1808 में उन्हें शाही पुस्तकालय में लाइब्रेरियन की नौकरी मिल गयी।
प्रसिद्ध "द लिटिल हंपबैक्ड हॉर्स" के लेखक
प्योत्र पावलोविच एर्शोव, एक शिक्षक के रूप में कार्यरत हैं
टोबोल्स्क व्यायामशाला में, पुस्तकालय के लिए बहुत कुछ किया:
उन्होंने कैटलॉग को सुलेख लिखावट में कॉपी किया,
पुस्तक भण्डार में उल्लेखनीय वृद्धि हुई।
इवान निकितिन, रूसी कवि -
उन्होंने एक पुस्तकालय-वाचनालय के साथ एक स्टोर खोला।
गरीब लोगों को मुफ्त में साहित्य दिया जाता था।
रूसी लेखक मिखाइल प्रिशविन ने काम किया
एक ग्रामीण शिक्षक और पुस्तकालयाध्यक्ष के रूप में कई वर्षों तक।
बच्चों के कवि, अनुवादक, लेखक केरोनी चुकोवस्की
पेरेडेल्किनो में अपने डचा के क्षेत्र में एक नर्सरी खोली
उन्होंने अपनी बचत से एक पुस्तकालय बनाया।
शिक्षक: दोस्तों, आज हमारे स्कूल के पुस्तकालयाध्यक्ष हमारे पाठ में उपस्थित हैं -
रोज़ा अलेक्सेवना। आइए उससे उसके पेशे के बारे में बात करने को कहें।

लाइब्रेरियन बाहर आता है: नमस्कार दोस्तों।
मैं सभी पाठकों से मिलता हूं,
मैं विभिन्न समाचारों का पारखी हूं
और अद्भुत पुस्तकें.
तुम सब मुझसे मिलने आओ,
और यह बहुत अद्भुत है!
आख़िरकार, पढ़ने के लिए अच्छी किताबें
बहुत ही रोचक
मैं कई वर्षों से हमारे स्कूल में काम कर रहा हूं।
और मैं आपको यह बताने के लिए तैयार हूं कि क्या करना है,
ताकि पुस्तकालय कर सके
अपनी संपत्ति आपके सामने प्रकट करें.
(लाइब्रेरियन अपने पेशे के बारे में बात करते हैं, सर्वश्रेष्ठ पाठक 2 ए को पुरस्कार देते हैं)
यह पता चला है कि इस पेशे के बारे में आप बहुत सी दिलचस्प बातें सीख सकते हैं।
.
लाइब्रेरियन: वैसे, दोस्तों, आप में से कितने लोग स्कूल लाइब्रेरी के बारे में परी कथा जानते हैं?
पता नहीं? तो सुनो.

एक निश्चित राज्य में, एक निश्चित राज्य में, किताबें रहती थीं। लेकिन उनके पास घर नहीं था. क्या आप कल्पना कर सकते हैं कि वे कैसे रहते थे? सूरज ने उनकी चादरें जला दीं, बारिश ने उनके बंधन गीले कर दिए, हवा ने पन्ने पूरी दुनिया में उड़ा दिए। और फिर एक दिन सभी पुस्तकें ज्ञान के केंद्रीय समाशोधन में एकत्रित हो गईं। और फिर सबसे चतुर पुस्तक, विश्वकोश, ने कहा: “पुस्तक लोग! हम कब तक यात्रा करते रहेंगे? हम अपनों को खो रहे हैं सर्वोत्तम कामरेड! आइए अपना निर्माण करें ईंट का मकान, आइए इसमें सभी पुस्तकें एकत्र करें। चलो इसे पुस्तकालय कहते हैं।" ऐसा क्यों है? उसकी वजह यहाँ है। "बिब्लियो" का अर्थ है पुस्तक, "टेका" का अर्थ है भंडारण।
आपने कहा हमने किया। यह ऐसा है मानो पुस्तकालय ज़मीन से विकसित हो गया हो। इसके विशाल कक्षों में पुस्तकें रहने लगीं। यहाँ वयस्क थे: विश्वकोश, उपन्यास, कहानियाँ और मज़ेदार बच्चों की किताबें: परियों की कहानियाँ, कविताएँ, कहानियाँ। सब कुछ ठीक था! लेकिन बच्चे वहां नहीं जाते थे: पुस्तकालय वयस्कों के लिए था। और फिर वे बच्चों की किताबों से ऊब गए, उदास हो गए और बीमार हो गए। पुस्तकालयाध्यक्षों ने बच्चों की किताबों को स्कूल के पुस्तकालयों में स्थानांतरित करने का निर्णय लिया, जहाँ कई अच्छे बच्चे हैं जो पढ़ना पसंद करते हैं। तब से ऐसा ही है!
लाइब्रेरियन: क्या आपको कहानी पसंद आई?
- दोस्तों, क्या आपको पढ़ना पसंद है?
-उस व्यक्ति का क्या नाम है जो किसी कार्य को पढ़ने में व्यस्त है? फिसलना
-आपको कौन सी किताबें पढ़ना पसंद है?
-आप उस व्यक्ति को क्या कहते हैं जो कलात्मक ढंग से लिखता है? साहित्यिक कार्य? (लेखक) स्लाइड
आप पढ़ने के लाभों और हमारे जीवन में पुस्तकों की भूमिका के बारे में क्या जानते हैं?
बच्चे किताबों के बारे में कविताएँ पढ़ते हैं
किताब मेरी सबसे अच्छी दोस्त है, मैं तुमसे बहुत खुश हूं, मुझे तुम्हें पढ़ना अच्छा लगता है, सोचते हुए हम विलीन हो जाते हैं और सपने देखते हैं। (नास्त्य स्ट्रुकोवा पत्रिका "कोस्टर")
एक बहादुर किताब, एक ईमानदार किताब, भले ही इसमें कुछ ही पन्ने हों, पूरी दुनिया में, जैसा कि आप जानते हैं, उसके लिए कोई सीमाएँ नहीं हैं और सभी सड़कें खुली हैं, और सभी महाद्वीपों पर वह बहुत कुछ बोलती है विभिन्न भाषाएँ और वह किसी भी देश में जाती हैं, सभी सदियाँ महान उपन्यासों की तरह बीत जाएँगी" शांत डॉन" और "डॉन क्विक्सोट"! (एस. मिखालकोव)
एक किताब एक शिक्षक है, एक किताब एक गुरु है।
किताब एक करीबी साथी और दोस्त होती है।
मन, एक जलधारा की तरह, सूख जाता है और बूढ़ा हो जाता है,
अगर आप किताब को जाने दें.
एक किताब एक सलाहकार है, एक किताब एक स्काउट है,
पुस्तक एक सक्रिय सेनानी और योद्धा है।
पुस्तक एक अविनाशी स्मृति और अनंत काल है,
आख़िरकार पृथ्वी ग्रह का एक उपग्रह।
किताब सिर्फ खूबसूरत फर्नीचर नहीं है,
ओक अलमारियाँ का प्रयोग न करें,
किताब एक जादूगर है जो कहानियाँ सुनाना जानता है
वास्तविकता में बदलें और नींव के आधार में बदलें (वी. बोकोव "पुस्तक")
पढ़ने में सक्षम होना कितना अच्छा है! एक किताब उठाकर पता लगाना कि मुझसे पहले दुनिया में क्या हुआ था और मैं क्यों पैदा हुआ था। मुझे किन आकाशगंगाओं में उड़ना है, क्या देखना है, कौन बनना है किताब मुझे बता सकती है, आख़िरकार, केवल यह ही सब कुछ जानने के लिए दिया गया है (कोल्या पॉलाकोव "कोस्टर" पत्रिका)
बचपन से ही किताबों से दोस्ती रही है, उँगली से लकीरें खींच लेता हूँ, और सारी दुनियाइसके लिए वह मुझे रहस्य बताते हैं (कोल्या पॉलाकोव, पत्रिका "कोस्टर")।
लुप्त वर्षों का प्रतिबिंब, जीवन के बंधन से मुक्ति, शाश्वत सत्य, अमोघ प्रकाश - यह एक पुस्तक है। किताब लंबे समय तक जीवित रहे. (टी.एल. शचेपकिना-कुपर्निक)
न्यू बुक गीत का प्रदर्शन किया जा रहा है
पता नहीं चलता: क्या यह कोई पुस्तकालय है?
शिक्षक: नहीं, यह एक कक्षा है, हालाँकि हमारे पास है कक्षा चल रही हैपुस्तकालय संबंधी.
पता नहीं: हाँ, मैंने सफलतापूर्वक प्रवेश किया। अच्छा, तो जल्दी से मुझे किताबें दो, और भी, और भी।
टीचर: रुको, रुको. कौन सी किताबें? आख़िरकार, यह कोई लाइब्रेरी नहीं है, और इसके अलावा, आपने अपना परिचय भी नहीं दिया है।
पता नहीं: ए-ए-और यह है.... मैं पता नहीं हूँ. क्या तुमने मुझे नहीं पहचाना?
शिक्षक: ठीक है, वास्तव में, हमने तुरंत इसका अनुमान लगा लिया, क्या हम लोगों ने नहीं? आख़िरकार, आप यहाँ आए और नमस्ते नहीं कहा। हमारे लोग अच्छे व्यवहार वाले हैं और खुद को ऐसा करने की इजाजत नहीं देते।
पता नहीं: ओह, यह सच है। हैलो दोस्तों!
शिक्षक: हेलो पता नहीं! अब ये अलग बात है.
पता नहीं: हाँ, मैं तो भूल ही गया कि मुझे नमस्ते कहना है। मैं बहुत जल्दी में था. मेरे दोस्त मैगपाई ने मुझसे कहा कि आज तुम्हारे पास बहुत सारे मेहमान, बहुत सारे बच्चे आएंगे।
टीचर: कौन-कौन आएगा?
पता नहीं: बच्चों को पढ़ो. खैर, यहाँ क्या अस्पष्ट है? आख़िरकार, वे किताबें पढ़ते हैं, जिसका अर्थ है कि वे बच्चे पढ़ रहे हैं।
शिक्षक: हाँ, पता नहीं, यह मौलिक है, लेकिन इन्हें पाठक कहना शायद सही होगा। वैसे, क्या आप जानते हैं "लाइब्रेरी" शब्द का क्या अर्थ है?
पता नहीं: नहीं
टीचर: चलो दोस्तों, हम उसे बताएंगे। तो, "लाइब्रेरी" शब्द दो शब्दों से मिलकर बना है। दोस्तों, मेरी मदद करो, कौन से? "बिब्लियो" - पुस्तक, "टेका" - भंडारण।
पता नहीं: (निराश) तो इसका मतलब यह है कि किताबें केवल पुस्तकालय में ही संग्रहित की जाती हैं? और मैं ढेर सारी किताबें लेना चाहता था।
लाइब्रेरियन: आपका क्या मतलब है, किताबों का एक गुच्छा ले लो? किसी तरह आप उनके बारे में अनादरपूर्वक बात करते हैं।
पता नहीं: नहीं, नहीं, मैं उनसे बहुत प्यार करता हूं और उनका सम्मान करता हूं। और तुम्हें डर है कि मैं उन्हें न पहुँचाऊँगा, इसलिए मेरे पास एक डोरी का थैला है। (ग्रिड दिखाता है)
शिक्षक: अच्छा, ऐसे डोरी वाले थैलों में किताबें कौन रखता है? अगर बारिश हो या बर्फबारी हो या कार पर कीचड़ लग जाए तो क्या होगा? पुस्तकों को देखभाल के साथ व्यवहार करना पसंद है। और जब से आपने इस तथ्य के बारे में बात करना शुरू किया है कि आप पढ़ने के लिए किताबें घर ले जाना चाहेंगे, छुट्टियों में हमारे साथ रहेंगे, आप अपने लिए बहुत सी उपयोगी चीजें सीखेंगे।
पता नहीं: कितना दिलचस्प है. क्या आप मुझे छुट्टी के बाद किताबें देंगे?
शिक्षक: बिल्कुल, लेकिन लाइब्रेरी में केवल लाइब्रेरियन ही ऐसा करेगा।
पता नहीं: क्या आपकी लाइब्रेरी में हर स्वाद के लिए कोई किताबें हैं?
शिक्षक: अवश्य.
पता नहीं: तो आपके पास साइक्लोपीडिया भी है?
अध्यापक: क्या, क्या?
पता नहीं: साइक्लोपीडिया। खैर, किताबें बहुत बड़ी हैं
शिक्षक: शायद आप विश्वकोश के बारे में पूछ रहे हैं?
पता नहीं: क्या वे बड़े हैं?
शिक्षक: बड़े भी होते हैं और छोटे भी। लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उनमें बहुत कुछ होता है उपयोगी जानकारी. लेकिन ये किताबें, कई अन्य पुस्तकों की तरह जिनकी सबसे अधिक मांग है, पुस्तकालय में वाचनालय में संग्रहित की जाती हैं।
टीचर: सुनिए बच्चे इस बारे में क्या बताएंगे।
वाचनालय में किताबें
वे इसे आपको घर पर नहीं देंगे।
शब्दकोश और संदर्भ पुस्तकें
यहां हर कोई पढ़ रहा है.
इस तरह के प्रकाशन
कोई भी पूछ सकता है
यानी ये किताबें
हाथ में होना चाहिए.
शिक्षक: दोस्तों, आप क्या सोचते हैं?
आकाश नीला क्यों है?
तूफ़ान क्यों आते हैं?
घड़ी में "टिक-टॉक" कौन कहता है?
इन और कई अन्य प्रश्नों के उत्तर विश्वकोश के पन्नों पर पाए जा सकते हैं।
सबसे पहले विश्वकोशों में से एक "क्यों" था। बेशक एक लाख के लिए
"क्यों" का वह उत्तर नहीं दे सकती, लेकिन कई अन्य प्रकाशन प्रकाशित हुए थे।
पता नहीं: ये संभवतः "कुडाकल्कि", "च्टोकल्कि" और "कटोकल्कि" हैं।
शिक्षक: ठीक है, पता नहीं, तुम इसे लेकर आए हो। ऐसे विश्वकोश मौजूद नहीं हैं। लेकिन हमारे में
पुस्तकालयों में बड़ी मात्राएँ होती हैं सोवियत विश्वकोश, मध्यम और अधिक उम्र के लिए। बच्चों के विश्वकोश के पन्नों पर हम पा सकते हैं रोचक जानकारीब्रह्मांड के बारे में, विशाल ग्रहों और उल्कापिंडों के बारे में।
पता नहीं: लेकिन सबसे बढ़कर, मुझे अभी भी परियों की कहानियां पसंद हैं और मैं उनमें से बहुत सी कहानियां पहले ही पढ़ चुका हूं।
शिक्षक: ठीक है, मैं अभी इसकी जाँच करूँगा। क्या तुम लोगों को परियों की कहानियाँ पसंद हैं? क्या आप उन्हें अच्छी तरह जानते हैं? तब आप डननो को उनका अनुमान लगाने में मदद कर सकते हैं।
परियों की कहानियों पर आधारित पहेलियाँ
कई लोगों के लिए लंबे समय से अज्ञात,
वह सबका मित्र बन गया।
हर किसी के लिए एक दिलचस्प परी कथा
लड़का - प्याज का चिन्ह
बहुत ही सरल और संक्षिप्त
उसे बुलाया गया है...(सिपोलिनो)

अचानक मेरी माँ के शयनकक्ष से, धनुषाकार और लंगड़ी,
वॉशबेसिन खत्म हो गया है
और अपना सिर हिलाता है. (मोइदोदिर)

इस घर में एक नाम दिवस था, वहाँ कई मेहमान थे,
और इन नाम दिवसों पर अचानक एक खलनायक प्रकट हो गया।
वह मालिक को मारना चाहता था, उसने उसे लगभग मार डाला,
लेकिन किसी ने कपटी खलनायक का सिर काट दिया (मक्खी - चहचहाट। मच्छर)
दादी को तो पूरी दुनिया जानती है
वह केवल तीन सौ वर्ष की है
वहाँ, अभूतपूर्व पथों पर,
उसकी झोपड़ी मुर्गे की टांगों पर है।
यह कौन है? (बाबा यगा)

एलोनुष्का की बहन उसके छोटे भाई को ले गई।
वे ऊंची उड़ान भरते हैं, वे दूर तक देखते हैं... यह किस तरह की परी कथा है? (हंस हंस हैं)।

वह कभी गेंद देखने नहीं गई
वह सफ़ाई करती, धोती, खाना बनाती और कातती,
जब वह गेंद के पास पहुंची, तो राजकुमार का सिर प्यार से खो गया।
उसी समय उसका जूता छूट गया
वह कौन है, मुझे कौन बता सकता है? (सिंड्रेला)

टोकरी में बैठी लड़की
भालू की पीठ के पीछे.
वह, बिना जाने, उसे घर ले जाता है (माशा और भालू)

एक लड़की फूल के कप में दिखाई दी।
और वह लड़की गेंदे के फूल से थोड़ी बड़ी थी (थम्बेलिना)

परी कथा में आकाश नीला है,
परी कथा में, पक्षी डरावने हैं।
रेचेंका, मुझे बचाओ (गीज़-हंस)

ओह तुम, पेट्या-सादगी,
मैंने थोड़ा गड़बड़ कर दिया.
मैंने बिल्ली की बात नहीं मानी
खिड़की से बाहर देखा (गोल्डन कॉम्ब कॉकरेल)

एक शब्द कहा -
चूल्हा लुढ़क गया।
सीधे गांव से
राजा और राजकुमारी को.
और किसलिए, मैं नहीं जानता
भाग्यशाली आलसी आदमी (पाइक के आदेश पर)

यहां कोई नदी या तालाब नहीं है
मुझे थोड़ा पानी कहाँ से मिल सकता है?
बहुत स्वादिष्ट पानी
खुर के छेद में! (बहन एलोनुष्का और भाई इवानुष्का)।

वह छोटे बच्चों का इलाज करते हैं.
पशु-पक्षियों का इलाज करता है.
वह अपने चश्मे से देखता है
अच्छे डॉक्टर...(आइबोलिट)
डॉक्टर ऐबोलिट प्रकट होते हैं।
डॉक्टर ऐबोलिट: दोस्तों, क्या यह मेरा नाम था? मैं, डॉक्टर ऐबोलिट। मैं न केवल बच्चों और जानवरों का, बल्कि किताबों का भी इलाज करता हूं। हाँ, हाँ, चौंकिए मत, अफसोस, किताबें भी बीमार हो जाती हैं। सच है, वे छींकते या खांसते नहीं हैं। ये रोगी रोते नहीं हैं, कराहते नहीं हैं, शिकायत नहीं करते हैं, लेकिन वे बूढ़े हो जाते हैं: किसी तरह अदृश्य रूप से वे पीले होने लगते हैं, सूखने लगते हैं और पत्तों में गिर जाते हैं। और यहीं पर मैं और मेरे सहायक बचाव के लिए आते हैं। हम किताबों को चिपकाते हैं, पन्ने सीधे करते हैं, नई रीढ़ बनाते हैं।
और ताकि किताबें आपको, पाठकों को ठेस न पहुँचाएँ, आपको कुछ नियम याद रखने होंगे।
उन्हें याद रखें (स्लाइड)
- साफ हाथों से ही किताब उठाएं;
- किताब को मोड़ें नहीं: इससे पन्ने बाहर गिर जाएंगे;
- किताब में पेंसिल या अन्य वस्तुएं न रखें: इससे बंधन टूट जाएगा;
- पन्ने मोड़ें नहीं - बुकमार्क का उपयोग करें;
- खाना खाते समय किताब न पढ़ें।
डॉक्टर ऐबोलिट: अब मैं जाँच करूँगा कि क्या ये बच्चे जानते हैं कि उन्हें किताबें पसंद हैं? मैं आपके बीच "स्टॉम्प एंड क्लैप" शो जंपिंग प्रतियोगिता आयोजित करूंगा। लेकिन ऐसा करने के लिए आपको उठना होगा
प्रतियोगिता "स्टॉम्प एंड क्लैप"
ऐबोलिट खेल प्रतिभागियों को "किताब कैसी होती है?" प्रश्न का उत्तर देने के लिए आमंत्रित करता है।
दोस्तों, यदि आप सहमत हैं, तो "ताली बजाएँ।" यदि आप सहमत नहीं हैं - "स्टॉम्प") उन्हें किताबें पसंद हैं
ढकना। -आइए ताली बजाएं
गंदे हाथ. - स्टॉम्प
बुकमार्क. -आइए ताली बजाएं
वर्षा व बर्फ। - स्टॉम्प
देखभाल करने वाला रवैया. -आइए ताली बजाएं
स्नेह। -आइए ताली बजाएं
तले हुए अंडे. - स्टॉम्प
हाथ साफ करो. -आइए ताली बजाएं
फर्श पर लेटना। - चलो स्टंप करें।
झगड़ा करना। - स्टॉम्प
एक बुकशेल्फ़ पर रहो. -आइए ताली बजाएं।
जिज्ञासु पाठक. -आइए ताली बजाएं
डॉक्टर ऐबोलिट: आप कितने महान साथी हैं। मैं तुम्हें इतना पसंद करता हूं कि शायद मैं कुछ समय और तुम्हारे साथ रहूंगा। शिक्षक: अवश्य, रुको।
दोस्तों, आइए आइबोलिट को साबित करें कि हमें न केवल किताबें पढ़ना पसंद है, बल्कि यह भी पता है कि उन्हें हमारे लिए किसने लिखा है और पढ़ते समय किताब का सही तरीके से उपयोग कैसे करें।
पुस्तकों के लेखकों के नाम बताइये।
(प्रदर्शनी में किताबें हैं, किताब का लेखक छिपा हुआ है, बच्चे कवर के शीर्षक और चित्रण से लेखक की पहचान करते हैं)
(किताबों का चयन तिमाही में पढ़े गए विषयों के आधार पर किया जाता है)
और अब खेल: बिखरे हुए अक्षरों से बच्चों के लेखकों के नाम एकत्र करें।
यू आई एसएच एन के पी ओ वी ओ एस एन आर एन एस ई ए डी ई एन मर्कश ए
(पुश्किन)
(द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश) (नोसोव) (एंडरसन) (मार्शक)
(सपने देखने वाले)
अध्यापक: शाबाश. यदि आपने अभी तक कोई पुस्तक पढ़ना समाप्त नहीं किया है और आपको यह याद रखना है कि आपने कहाँ पढ़ना समाप्त किया है, तो आप क्या करेंगे?
पता नहीं: आप किसी किताब का एक पन्ना मोड़ सकते हैं और बस इतना ही।
टीचर: अच्छा, तुम लोग इस पर क्या कहते हो? (बच्चों के उत्तर)
पता नहीं: ठीक है, चूँकि मैं कुछ भी नहीं जानता, तो आइए दोस्तों मुझे पुस्तक के उपयोग के नियम बताएं।
1 पाठ किताबों का जीवनकाल अलग-अलग होता है: बहुत छोटा और व्यावहारिक रूप से
अंतहीन.
और यह किताबी जिंदगी हम पर, हमारे ऊपर निर्भर है सावधान रवैयाउसे।
आपकी पसंदीदा पुस्तकें आपको प्रसन्न करेंगी, यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप पढ़ने के नियमों का पालन करते हैं या नहीं।
बहुत लंबे समय तक.
2 अध्ययन मैं एक किताब हूँ, मैं तुम्हारा साथी हूँ! मुझसे सावधान रहो, स्कूली छात्र। मेरा साफ़ नज़रसदैव सुखद, दागों से मेरी रक्षा करो!
याद रखें: मैं आपका सबसे अच्छा दोस्त हूं। लेकिन के लिए नहीं गंदे हाथ(एस. मिखालकोव)
3 अध्ययन इंसानों की तरह किताबें भी मर जाती हैं
अगर हम अपने दोस्तों का ख्याल नहीं रखते,
वे नदियों में डूबते और आग में जलते हैं,
और कागज़ चाकू के नीचे कुरकुरा जाता है। (लिलिया नैपेलबाउम)

4 पाठ याद करना! (फिसलना)
किताब सूरज की रोशनी से डरती है: धूप में मत पढ़ो।
किताबें धूल से डरती हैं: सप्ताह में कम से कम एक बार किताबों को वैक्यूम क्लीनर से साफ करें।
किताब नमी से डरती है: बाथरूम में, नदी पर या समुद्र में या नीचे न पढ़ें
बारिश।
किताब पर गंदगी और ग्रीस के दाग लगने का डर रहता है: खाना खाते समय न पढ़ें, किताब न लें
गंदे हाथों से.
किताबों को कीड़ों से डर लगता है: किताबों को कांच की अलमारी में रखें।
पुस्तक को यांत्रिक क्षति का डर है: पुस्तक को मोड़ें नहीं, अंदर न डालें
मोटी वस्तुएँ; पत्ती निकालते समय, शीट के किनारे (ऊपर या नीचे) को पकड़ लें और अपनी उंगलियों पर लार न टपकाएं।
अध्यापक:
तो वह अतीत मृत्यु, अलगाव
किताबें सदी दर सदी लोगों के पास आती रहीं,
उनकी रक्षा करो, मानव हाथ
पुस्तकालयों के सावधान सन्नाटे में। (लिलिया नैपेलबाउम)
अध्यापक:
आज आपके पाठ के लिए विभिन्न पुस्तकों के अतिथि आने वाले थे, लेकिन कई कारणउन्हें हिरासत में लिया गया. उन्होंने आपको टेलीग्राम तो भेजे लेकिन उन पर हस्ताक्षर करना भूल गए। अनुमान लगाओ कि टेलीग्राम किसने भेजा?

1. बधाई तार:
क) कृपया मुझे आपके पाठ में न आने के लिए क्षमा करें। जब मैं अपने मालिक का व्यवसाय व्यवस्थित कर रहा था तो मुझे बहुत सारी चिंताएँ और परेशानियाँ थीं, यहाँ तक कि मुझे एक नरभक्षी भी खाना पड़ा। लेकिन आप देखिए, यह करना इतना आसान नहीं है। लेकिन मेरे लिए सब कुछ अच्छा ही ख़त्म हुआ. मैं आपकी सफलता और शुभकामनाओं की कामना करता हूं।
(बूट पहनने वाला बिल्ला।)
बी) । “मेरी कहानी कांच के एक टुकड़े से शुरू हुई जिसने लोगों को बहुत नुकसान पहुँचाया। मैंने अपने दत्तक भाई की तलाश में भटकने में बहुत समय बिताया। मैं उस जादूगरनी को हराने में कामयाब रहा - सुंदर, लेकिन दुष्ट और हृदयहीन।" (हंस क्रिश्चियन एंडरसन की परी कथा "द स्नो क्वीन" से गेरडा)
ग) मैं छुट्टी पर नहीं आ सकता: मेरी पतलून निकल गई है।
(कविता "मोइदोदिर" का नायक।)
घ) मैं आपके कार्यक्रम में नहीं आ सकता क्योंकि मैं नीले समुद्र में एक प्यारे निगल के साथ उड़ रहा हूं, जहां हमेशा गर्मी होती है और अद्भुत फूल खिलते हैं। मैंने पहले ही खुद को बेल्ट से उसके सबसे बड़े पंख से बांध लिया था। और हम उड़ते हैं... मैं आपको शुभकामनाएँ भेजता हूँ!
(थम्बेलिना।)
घ) नमस्ते! निःसंदेह, आपके पास उड़ान भरने में मुझे कुछ भी खर्च नहीं करना पड़ेगा, क्योंकि मैं दुनिया का सबसे अच्छा यात्री हूं। लेकिन मैंने अपने एक परिचित लड़के की जन्मदिन पार्टी में शामिल होने का वादा किया था। बेशक, उसके पास दुनिया का सबसे अच्छा जन्मदिन का केक होगा। और मैं दुनिया का सबसे अच्छा पाई बस्टर हूं। खैर, मैं किसी और समय आपके पास उड़ान भरूंगा। कैंडी का स्टॉक करें और प्रतीक्षा करें।
(कार्लसन।)
च) मैं खेल में नहीं आ सकता क्योंकि मैं दौरे पर जा रहा हूं संगीत शो"मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया।"
(कोलोबोक)
अध्यापक: शाबाश, तुमने बहुत अच्छा काम किया। दोस्तों, देखिए, यह खूबसूरत मेहमान कौन है?
रानी पुस्तक: नमस्ते. खैर, आख़िरकार हम मिले, मेरे छोटे, अच्छे दोस्त। मैं किताब की रानी हूं. और मेरा डोमेन हमारी स्कूल लाइब्रेरी है, जिसके निवासियों से आप पहले से ही परिचित हैं और आप जानते हैं कि मेरे राज्य के निवासी चुपचाप बोलते हैं, इसलिए लाइब्रेरी में हमेशा सन्नाटा रहता है।
छुट्टियों के अंत में, मैं आपको बताना चाहता हूँ। दोस्तों, मैं आपको हमारी लाइब्रेरी के सक्रिय पाठक बनने के लिए आमंत्रित करता हूँ। आख़िरकार, यदि आप बहुत कुछ पढ़ते हैं, तो आप बहुत कुछ जानेंगे, मैं चाहता हूँ कि आप हमारे पुस्तक घर के निवासियों - पुस्तकों से मित्रता करें।
आप पढ़ना-लिखना जानते हैं,
मेरी इच्छा है कि तुम उड़ना सीखो।
मैं चाहता हूं कि आप सभी ढेर सारी किताबें पढ़ें।
और कोई भी विद्यार्थी मेहनती बनेगा।
मेरी इच्छा है, दोस्तों, मैं एक परी कथा से दोस्ती करूँ,
और में परी कथा की दुनियाथोड़ा सा जियो।
मेरी इच्छा है कि आप सभी केवल Znayki बनें,
और किताबों को जानना, और, ज़ाहिर है, उनसे प्यार करना!
शिक्षक: हमारा पाठ समाप्त हो गया है। किताबों से प्यार करें और पुस्तकालय की सराहना करें। याद रखें कि पुस्तकालय "आत्मा के लिए फार्मेसी" है, और स्कूल पुस्तकालय बच्चों के लिए "आध्यात्मिक दवाओं" का रक्षक है।
कोई भी चीज़ किताब की जगह नहीं ले सकती (स्लाइड)
किताबों से प्यार करें और पुस्तकालय की सराहना करें!
पुस्तकालय और पुस्तकालयाध्यक्ष की भूमिका पर विचारक, लेखक, शिक्षक
* “स्कूल पुस्तकालयों का अत्यधिक महत्व है। पढ़ने की आदत के बिना, पुस्तक का उपयोग करने की क्षमता के बिना, सही पुस्तक खोजने की क्षमता के बिना, एक वास्तविक सुसंस्कृत व्यक्ति का पालन-पोषण करना असंभव है।
एन.के. क्रुपस्काया

* “यदि कोई देश अच्छी तरह से विकसित है और विशाल है शैक्षणिक कार्यस्कूल पुस्तकालय, आपको बाकी चीजों के बारे में चिंता करने की ज़रूरत नहीं है। जो बच्चे ऐसी लाइब्रेरी वाले स्कूल में बड़े हुए हैं, वे संस्कृति को ख़त्म नहीं होने देंगे और उन संग्रहालयों, थिएटरों और पुस्तकालयों का निर्माण करेंगे जिनकी उन्हें ज़रूरत है।
जी.पी. फ़ोनोटोव, लाइब्रेरियन
* "जब तक पुस्तकालय जीवित है, लोग जीवित हैं; यदि यह मर गया, तो हमारा अतीत और भविष्य मर जाएगा।"
डी. लिकचेव
* « सबसे बड़ा खजाना- एक अच्छी लाइब्रेरी।"
वी. बेलिंस्की
* "किताबों के बिना घर आत्मा के बिना शरीर के समान है।"
सिसरौ
* “पुस्तकालय में आप सिर्फ पढ़ते नहीं हैं - आप किताबों की दुनिया में रहते हैं। वे रोमांचक हैं, वे इतने शांत नहीं हैं। वहां सब कुछ सुंदर है, विशेषकर शांति। कहीं भी इस तरह का सन्नाटा नहीं है जैसा पुस्तकालय में है - पन्ने पलटने की सरसराहट के साथ शांत बातचीतमुद्दे पर. पुस्तकालय में एक सजीव सन्नाटा है। इससे मुझे शांति तो नहीं मिलती, लेकिन थोड़ी सी उत्तेजना, गंभीर मनोदशा मिलती है।''
एस सोलोविचिक

* "पुस्तकालय मानव आत्मा के सभी धन का खजाना हैं।"
जी लीबनिज

* "एक अच्छा पुस्तकालय ब्रह्मांड का प्रतिबिंब है।"
एन.ए. रुबाकिन

* "अपने और दूसरों के पढ़ने के लिए किताबें चुनना न केवल विज्ञान है, बल्कि कला भी है।"
डी. प्रयानिश्निकोव

* “प्रत्येक पुस्तकालयाध्यक्ष कलाकार और वैज्ञानिक दोनों का मित्र होता है। लाइब्रेरियन सौंदर्य और ज्ञान का पहला दूत है।
एन. रोएरिच

* "एक अद्भुत किताब की यादें हमारी आत्मा में उस आदमी की यादों के साथ हमेशा के लिए जुड़ी हुई हैं, जिसने इसे हमारे लिए बुकशेल्फ़ से निकाला और आशाजनक ढंग से मुस्कुराते हुए कहा:" इसे पढ़ो, तुम्हें इसका पछतावा नहीं होगा!
एस मार्शल
*लाइब्रेरी - "आत्मा के लिए फार्मेसी",
और स्कूल पुस्तकालय बच्चों के लिए "आध्यात्मिक चिकित्सा" का भंडार है।
कोई भी चीज़ किताब की जगह नहीं ले सकती.
"लाइब्रेरी सॉन्ग" का प्रदर्शन (शब्द, संगीत - तात्याना बोकोवा)

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 3 का नाम रूस के हीरो सर्गेई रोमाशिन के नाम पर रखा गया है

कुप्रियनोवा तात्याना जॉर्जीवना

परियोजना

"स्कूल की लाइब्रेरी आपको किस बारे में बता सकती है"

(या "हमें पुस्तकालय जाने में रुचि क्यों है")

विषय: हम लाइब्रेरी जा रहे हैं

लक्ष्य सेटिंग (योजनाबद्ध परिणाम):

विषय: जानें कि पुस्तकालय क्या है, इसका उद्देश्य क्या है, पुस्तकालय कितने प्रकार के होते हैं, जानें वर्णमाला सूची क्या है और इसका उपयोग कैसे करें; जानें कि पुराने दिनों में किताबें कैसी दिखती थीं और किताबों और पढ़ने का क्या महत्व है; नए प्रकार की इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकों - पाठकों के बारे में एक विचार रखें।

मेटाविषय:

नियामक: पाठ्यपुस्तक सामग्री के विश्लेषण के आधार पर पाठ का शैक्षिक कार्य तैयार करें संयुक्त गतिविधियाँ, इसे समझें और स्वीकार करें, पाठ के विषय का अध्ययन करने के लिए शिक्षक के साथ मिलकर गतिविधियों की योजना बनाएं; संयुक्त चर्चा में एक रेटिंग पैमाना चुनें और पाठ में कुछ प्रकार के कार्यों के प्रदर्शन का आकलन करने के लिए मानदंड प्रस्तावित करें;

शिक्षात्मक: ऋषियों की वाणी का विश्लेषण करें और प्रसिद्ध लेखकपुस्तकों और पढ़ने के मूल्य के बारे में, उनमें एक सामान्य मूल्य अर्थ खोजें, पुरानी पुस्तकों की छवियों के साथ चित्रों की तुलना करें, पुस्तक विकास के चरणों को रिकॉर्ड करें (विनिर्माण प्रौद्योगिकी, डिजाइन, उपयोग में आसानी के संदर्भ में); पुस्तकों और पढ़ने के बारे में ऋषियों की कही बातों को वर्गीकृत कर सकेंगे;

मिलनसार: वैज्ञानिक शैक्षिक लेख के आधार पर पाठ्यपुस्तक के प्रश्नों का उत्तर दें, पाठ्यपुस्तक में दिए गए चित्रों से पुस्तक की उत्पत्ति के इतिहास के बारे में आवश्यक जानकारी पढ़ें, पाठ्यपुस्तक के प्रश्नों के उत्तरों पर जोड़ियों में चर्चा करें, परियोजना की योजना बनाते समय समूह में शक्तियां साझा करें "स्कूल की लाइब्रेरी आपको किस बारे में बता सकती है।"

निजी: अपने लिए, अपने लिए पुस्तकों और पढ़ने के लाभों को समझें व्यक्तिगत विकास, पुस्तकालय जाने और अपनी रुचि की पुस्तकें चुनने के उद्देश्यों को उचित ठहराएँ।

उपकरण: पाठ्यपुस्तक "साहित्यिक वाचन" (ग्रेड 2), मैनुअल " वर्कबुक", मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, प्रदर्शन परिणामों के मूल्यांकन के लिए बहु-रंगीन चिप्स, वर्णमाला सूची।

लक्ष्य की स्थापना। शैक्षिक उद्देश्यों के निर्माण एवं शीर्षक पर दिये गये लक्ष्यों पर कार्य करें।

के साथ खोलें। 3 पाठ्यपुस्तकें। हमें पाठ्यपुस्तक के पन्ने कैसे पलटने चाहिए ताकि वह लंबे समय तक हमारा काम कर सके?

इस पन्ने पर क्या लिखा है? (विषय और लक्ष्य।)

उस पाठ सामग्री पर विचार करें जिसका अध्ययन हम आज पृष्ठ पर करेंगे। 6-12. इस बारे में सोचें कि पाठ में क्या चर्चा की जाएगी।

आइए उस विषय अध्ययन योजना पर वापस जाएँ जो हमने पिछले पाठ में बनाई थी। देखो आज हमें और क्या करना है.

विषय का अध्ययन करने के लिए उद्देश्यों में से उन उद्देश्यों का चयन करें जो आज के पाठ के उद्देश्यों को पूरी तरह से प्रतिबिंबित करते हों।

बोर्ड पर लिखे एल्गोरिथम का उपयोग करके पाठ के उद्देश्यों को तैयार करने का प्रयास करें:

1. आइए जानें:...

2. आइए जानें:...

3. आइए जानें:...

नई सामग्री पर काम कर रहे हैं.

मचान समस्याग्रस्त मुद्दा.

क्या आप कभी किसी पुस्तकालय में गए हैं?

क्या आप जानते हैं कि पुस्तकालय क्या है, पुस्तकालय कब प्रकट हुए और प्राचीन काल से लेकर आज तक पुस्तकों ने किस पथ का अनुसरण किया है? जानना चाहते हैं? तो फिर चलिए शुरू करते हैं.

के साथ खोलें। 6 पाठ्यपुस्तकें, यहां आप पुस्तकालयों के बारे में सब कुछ सीखेंगे।

पुस्तकालयों के बारे में एक लेख पढ़ रहा हूँ।

टॉलेमी के बारे में विद्यार्थी का संदेश (5-6 वाक्य)।

स्लाइड शो के साथ विश्व के पुस्तकालयों के बारे में एक शिक्षक की कहानी।

(स्लाइड्स पर दुनिया के सबसे बड़े और सबसे प्रसिद्ध पुस्तकालयों को दिखाना बेहतर है, इस बारे में बात करें कि वे किन राज्यों और देशों में स्थित हैं, कौन से लोकप्रिय हैं, लोग उनमें क्यों आते हैं। आपको यह भी ध्यान देना चाहिए कि वैज्ञानिक हैं, सार्वजनिक, विशिष्ट, स्कूल, आदि। उनमें से प्रत्येक के बारे में थोड़ी बात करना या बच्चों को पहले से तैयारी करने के लिए आमंत्रित करना अच्छा होगा। छोटे संदेश 5-6 वाक्यों से।)

वर्णमाला सूची के बारे में एक शिक्षक या लाइब्रेरियन की कहानी।

ऐसी स्थिति की कल्पना करें जहां आप पुस्तकालय में आते हैं और वहां कोई पुस्तकालयाध्यक्ष नहीं है। तुम्हें एक किताब ढूंढनी है, तुम क्या करोगे?

इसके लिए दोस्तों, एक वर्णमाला सूची है (प्रस्तुति स्लाइड पर दिखाएं). इसमें वर्णमाला क्रम में व्यवस्थित कार्ड शामिल हैं। प्रत्येक कार्ड पर लेखक का अंतिम नाम और आद्याक्षर अंकित हैं। और फिर किताब का शीर्षक लिखा जाता है. यदि आप किसी कार्य के लेखक को जानते हैं, तो आप उसे वर्णमाला सूची में तुरंत पा सकते हैं। इसके अलावा, प्रत्येक कार्ड पर एक कोड (कई संख्याएं और अक्षर) होता है, जो इंगित करता है कि लाइब्रेरी में आवश्यक पुस्तक कहां, किस स्थान पर और किस शेल्फ पर स्थित है। इस कोड का उपयोग करके आप वांछित शेल्फ पर तुरंत एक किताब ढूंढ सकते हैं। जब आप पुस्तकालय जाएँ तो इसे आज़माएँ। यदि कुछ आपके लिए काम नहीं करता है, तो लाइब्रेरियन से संपर्क करना सुनिश्चित करें।

लेख को पैराग्राफ दर पैराग्राफ दोबारा पढ़ना।

पुस्तकालयों के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए बातचीत।

पुस्तकालय क्यों बनाए गए?

"लाइब्रेरी" शब्द किन शब्दों से आया है?

प्रथम पुस्तकालय कहाँ प्रकट हुए?

कौन से पुस्तकालयों को पहले माना जाता है?

तीसरी शताब्दी में पुस्तकालय का निर्माण किसने किया था? ईसा पूर्व ई.?

टॉलेमी कौन है, वह किस लिए प्रसिद्ध हुआ?

यदि आपके घर में पुस्तकालय है तो अपने हाथ उठाएँ। हमें बताएं कि आपके परिवार में किसे किताबें इकट्ठा करना पसंद है। आपके घरेलू पुस्तकालय में कौन सी पुस्तकें सबसे अधिक पाई जाती हैं? क्या आपकी लाइब्रेरी में बच्चों की किताबों के लिए जगह है?

पुस्तकालय क्या है और प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में इसका क्या अर्थ है, इसके बारे में निष्कर्ष निकालें।

प्रोजेक्ट "स्कूल की लाइब्रेरी आपको किस बारे में बता सकती है" (या "हम लाइब्रेरी में जाने में रुचि क्यों रखते हैं")।

पी पर पढ़ें. पाठ्यपुस्तक का 7 भाग उस अनुभाग का नाम है जिससे आप पहले से ही परिचित हैं।

प्रोजेक्ट क्या है, आपने पहली कक्षा में कौन से प्रोजेक्ट पहले ही पूरे कर लिए हैं?

परियोजनाओं को पूरा करने से आपने क्या सीखा है?

प्रोजेक्ट के सफल होने के लिए आपको कौन से नियम जानने की आवश्यकता है?

समूहों में विभाजित हों और निर्धारित करें कि कौन सा प्रोजेक्ट विषय आपके करीब है।

अपनी कार्य योजना पढ़ें, निर्धारित करें कि परियोजना के दौरान किसके लिए जिम्मेदार होगा, परियोजना कार्य को अपनी डायरी में लिखें। परियोजना एक महीने के भीतर पूरी हो जाएगी, इसलिए, आपको अपना समय और ऊर्जा उचित रूप से आवंटित करने की आवश्यकता है।

पाठ्यपुस्तक असाइनमेंट के साथ कार्य करना।

पाठ्यपुस्तक में चित्रों के साथ कार्य करना।

आज आपको कक्षा में और क्या सीखना चाहिए? बोर्ड पर लिखी योजना का संदर्भ लें। (किताबें कैसे बनाई गईं, इसके बारे में जरूर जानें।)

के साथ खोलें। 8 पाठ्यपुस्तक और पृष्ठ के शीर्ष पर पहली पुस्तकों के बारे में पाठ पढ़ें।

अब दृष्टांतों को देखें, निर्धारित करें कि कौन सी किताबें सबसे पहले आईं और कौन सी बाद में आईं। (शिक्षक पुस्तक के विकास के चरणों को बोर्ड पर रिकॉर्ड कर सकता है। इसके अलावा, आपको अपरिचित शब्दों के अर्थ पर भी ध्यान देने की आवश्यकता है: चर्मपत्र, स्क्रॉल, तह किताब, प्राचीन पूर्व।)

यह वह यात्रा है जो पुस्तक ने तय की है! इसने विनिर्माण प्रौद्योगिकी और डिजाइन दोनों में बदलाव किया है। आप हमें किस बारे में बता सकते हैं आधुनिक पुस्तकें, क्या रहे हैं?

किसने सुना है ई-पुस्तकें? उनका दूसरा नाम क्या है? (पाठकों। आप छवि को स्लाइड पर दिखा सकते हैं।)

समूहों में एकजुट हों और योजना के अनुसार ई-बुक के बारे में एक कहानी लिखें।

योजना

पाठक सबसे आधुनिक किताब है.

पाठक की उपस्थिति.

उपयोगकर्ता कार्य.

अन्य प्रकार की पुस्तकों की तुलना में ई-पाठकों के लाभ।

ई-पुस्तकों के बारे में कहानियाँ बताने वाले छात्रों के समूहों द्वारा भाषण।

प्रदर्शन का मूल्यांकन.

 अपने साथियों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करें। लेकिन पहले आपको यह निर्धारित करना होगा कि आप किस प्रकार के मूल्यांकन का उपयोग करेंगे। मेरा सुझाव है कि आप "उपलब्धि की सीढ़ी" का उपयोग करें। आपको मूल्यांकन मानदंडों के बारे में भी सोचने की ज़रूरत है, मैं इसमें आपकी मदद करूंगा।

 मानदंड बोर्ड (या स्लाइड) पर लिखे गए हैं जिनका उपयोग विभिन्न मामलों में किया जा सकता है; उन्हें चुनें जो आपके सहपाठियों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करने में आपकी सहायता करेंगे: कहानी पूरी/अधूरी है (योजना के सभी बिंदु सामने आए हैं), कहानी है दिलचस्प/अरुचिकर (बहुत सी आश्चर्यजनक बातें थीं), कहानी समझने योग्य/समझने योग्य नहीं, कहानी वास्तविक/शानदार है। (छात्र संयुक्त रूप से 2-3 विशेषताओं का चयन करते हैं और प्रत्येक समूह का चयनित पैमाने पर मूल्यांकन करते हैं।)

पाठ्यपुस्तक में पुस्तकों के बारे में कथनों को समझने पर काम करें।

पाठ्यपुस्तक में पुस्तकों और पढ़ने के बारे में कथन पढ़ें (पृष्ठ 11)। आप प्रत्येक कथन को कैसे समझते हैं? इन लोगों के बीच क्या बात समान है?

क्या आप के. उशिंस्की, एम. गोर्की, एल. टॉल्स्टॉय के नाम से परिचित हैं? उन्हें ऋषि क्यों कहा जाता है?

आर. सेफ़ की कविता "टू द रीडर" का पाठ।

(शिक्षक कविता को अभिव्यंजक रूप से पढ़ता है, ताकि छात्र पढ़ने के विचार से ओत-प्रोत हो जाएं।)

कविता का मुख्य विचार क्या है?

क्या यह विचार किताबों और पढ़ने के बारे में उन कथनों के करीब है जिनसे हम अभी मिले हैं?

निष्कर्ष निकालने का प्रयास करें: पुस्तकों और पढ़ने का मूल्य क्या है? लेखक के अनुसार, जीवन भर पढ़ना सीखना इतना महत्वपूर्ण क्यों है?

परिणामों का सारांश, प्रतिबिंब और मूल्यांकन।

आपने पाठ में क्या नया सीखा?

आपने क्या पुष्टि की है, आप किन महत्वपूर्ण विचारों पर ध्यान देना और याद रखना चाहेंगे?

यदि आपको "जीवन भर पढ़ने" की इच्छा है, तो अपने हाथ उठाएँ, पुस्तकालय जाएँ या अपनी ई-बुक में कई दिलचस्प किताबें डाउनलोड करें।

मेरा सुझाव है कि हर महीने "उपलब्धियों के पोर्टफोलियो" में आप उन पुस्तकों की संख्या चिह्नित करें जिन्हें आप पढ़ते हैं और सबसे अधिक साझा करते हैं दिलचस्प क्षणकाम करता है.

क्या आपको आज कक्षा में यह दिलचस्प लगा? इसे रंग-बिरंगे चिप्स के साथ दिखाओ.

गृहकार्य।

पाठ्यपुस्तक के कार्यों को पूरा करना (पृष्ठ 6, कार्य 3, पृष्ठ 11, कार्य 2 और 3)।

पुस्तक कैसे विकसित हुई और क्या बन गई, इसके बारे में एक कहानी तैयार करें आधुनिक जीवन(वैकल्पिक कार्य).

चुने हुए विषय पर प्रोजेक्ट असाइनमेंट तैयार करने की योजना बनाएं, योजना में काम पूरा करने की समय सीमा बताएं।

लेखक द्वारा प्रस्तावित रचनात्मक शोध कार्य साहित्यिक वाचनविषय पर "एक पुस्तकालय आपको किस बारे में बता सकता है?" प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए दिलचस्प होगा, साहित्य, पढ़ने और पुस्तकालयों में जाने में उनकी रुचि को पहचानने में मदद मिलेगी। परियोजना पुस्तकालय, उनके लाभ, पुस्तकालयाध्यक्ष और पुस्तकालय में पाठक के नियमों के बारे में जानकारी प्रदान करती है।

एक छात्र ने "एक पुस्तकालय आपको किस बारे में बता सकता है?" विषय पर एक साहित्य परियोजना बनाई। प्राथमिक विद्यालय की दूसरी कक्षा में शामिल हैं सबसे दिलचस्प कहानीसुवोरोव चिल्ड्रन लाइब्रेरी के बारे में, इसकी नींव का इतिहास, साथ ही लाइब्रेरी में कौन सी किताबें संग्रहीत हैं। लेखक शीघ्रता से खोजने के तरीके के बारे में अनुशंसाएँ देता है सही किताबऔर इसे पढ़ने का निर्णय लेने से पहले यह कैसे समझें कि किताब किस बारे में होगी।

परियोजना के लेखक द्वारा चुना गया कार्य का विषय बहुत प्रासंगिक है, क्योंकि इसमें पढ़ने की संस्कृति है आधुनिक दुनियागिरावट आ रही है, बच्चों की गैजेट्स में दिलचस्पी बढ़ती जा रही है आभासी वास्तविकतामुद्रित उपन्यास पढ़ने की तुलना में और वैज्ञानिक प्रकाशन. कार्य "पुस्तकालय आपको किस बारे में बता सकता है?" बच्चों का ध्यान किताबों की ओर आकर्षित करने और उनमें पढ़ने में रुचि पैदा करने में मदद मिलेगी।

परिचय
सैद्धांतिक भाग.
1. पुस्तकालय क्या है?
1.1. पुस्तकालय किस लिए हैं?
1.2. लाइब्रेरियन कौन है और उसके कार्य क्या हैं?
2. पुस्तकालय कब प्रकट हुए?
3. एक पाठक को पुस्तकालय में किन नियमों का पालन करना चाहिए?
व्यावहारिक भाग.
4. सुवोरोव शहर की बच्चों की लाइब्रेरी।
4.1. लाइब्रेरियन
4.2. सदस्यता
4.3. अनुभागों द्वारा पुस्तकों की व्यवस्था.
4.4. सही किताब कैसे ढूंढें.
4.5. पुस्तक की सामग्री.
4.6. पुस्तकालय में विषयगत प्रदर्शनियाँ।
निष्कर्ष

परिचय

साहित्यिक पठन पाठन में, मैंने और मेरे सहपाठियों ने पुस्तकालयों के बारे में बहुत सी दिलचस्प बातें सीखीं, लेकिन कक्षा में सब कुछ सीखना असंभव है। और हमने रुकने का फैसला किया अनुसंधान कार्य: पता लगाएं कि पुस्तकालय और क्या रहस्य रखता है।

परियोजना लक्ष्य: पुस्तकालय में नियमित दौरे, व्यवस्थित पढ़ने, पुस्तकालय के उपयोग के नियमों के अनुपालन की आवश्यकता विकसित करना, पढ़ने में रुचि के विकास को बढ़ावा देना, एक अच्छी किताब के प्रति प्रेम विकसित करना।

परियोजना के उद्देश्य:

1. पता लगाएं कि पुस्तकालय क्या है;
2. पता लगाएँ कि पुस्तकालय कब प्रकट हुए;
3. सुवोरोव बच्चों की लाइब्रेरी के रहस्यों से परिचित हों।

अध्ययन का उद्देश्य: सुवोरोव शहर की बच्चों की लाइब्रेरी।

शोध का विषय: लाइब्रेरी आपको किस बारे में बता सकती है.

अध्ययन किए गए प्रश्न:
हम उन मुद्दों पर आवश्यक जानकारी प्राप्त करने के लिए बच्चों की लाइब्रेरी में गए जिनमें हमारी रुचि थी:

• क्या विश्वकोष, संदर्भ पुस्तकें और पत्रिकाएंक्या यह पुस्तकालय में है?
• पुस्तकों के भंडारण के इतिहास के बारे में आपको किस पुस्तक में जानकारी मिलेगी? किताबें कैसे व्यवस्थित की जाती हैं (वर्णानुक्रम में या विषय के अनुसार)?
• मुझे वह पुस्तक कैसे मिल सकती है जिसकी मुझे आवश्यकता है?

पुस्तकालय क्या है?

शब्द " » ग्रीक मूल. « बायब्लोस " मतलब " किताब », « टेके " - "गोदाम भंडारण।"

पुस्तकालय- यह एक ऐसी जगह है जहां भारी संख्या में किताबें संग्रहित हैं। और इनमें से कोई भी किताब घर ले जाकर पढ़ी जा सकती है, लेकिन तभी आपको इसे वापस करना होगा। इसके अलावा, आपको इसे उसी रूप में वापस करना होगा जिस रूप में आपने इसे लिया था। यानी आपको इस किताब के पन्ने नहीं खींचने चाहिए या फाड़ने नहीं चाहिए.

आमतौर पर पुस्तकालय में रैक और अलमारियाँ होती हैं जिन पर पुस्तकें समान पंक्तियों में पंक्तिबद्ध होती हैं। इसके अलावा, प्रत्येक पुस्तक को अपना स्थान सख्ती से लेना चाहिए ताकि उसे आसानी से पाया जा सके। पुस्तकालय में एक विशेष वर्णमाला सूची है जिसमें प्रत्येक पाठक को अपनी ज़रूरत का साहित्य जल्दी और आसानी से मिल जाता है, मुख्य बात लेखक और पुस्तक के शीर्षक को जानना है।

• सार्वजनिक लाइब्रेरी- पाठकों को सबसे लोकप्रिय प्रकाशन प्रदान करें।
• विशेष पुस्तकालय- एक निश्चित प्रकार (शीट संगीत, नेत्रहीनों के लिए किताबें) या एक निश्चित विषय पर प्रकाशन एकत्र करें।
• वैज्ञानिक पुस्तकालय- ये पुस्तकालय हैं जो विज्ञान के विकास को सुनिश्चित करते हैं।
• स्कूल पुस्तकालय- इसका उद्देश्य मुख्य रूप से छात्रों को शैक्षिक प्रक्रिया के लिए आवश्यक साहित्य प्रदान करना है।

पुस्तकालय कब प्रकट हुए?

पुस्तकालय पहली बार प्राचीन पूर्व में 2500 ईसा पूर्व के आसपास दिखाई दिए। ई.

आमतौर पर पहली लाइब्रेरी को मिट्टी की कीलाकार गोलियों का संग्रह कहा जाता है।

अधिक निवासी प्राचीन मेसोपोटामियामिट्टी की पट्टियों पर एक पतली छड़ी का उपयोग करके लिखा जाता है जिसे "कहा जाता है" कील", और उन्हें लिखने की विधि को क्यूनिफॉर्म कहा जाता था। गोलियों को निकाल दिया गया, और सबसे मूल्यवान गोलियों को विशेष मिट्टी के लिफाफे में रखा गया ताकि वे खराब न हों। पुरातत्वविदों को हजारों ऐसी गोलियाँ मिली हैं, जो महलों में रखी जाती थीं और उनकी थीम के अनुसार क्रमबद्ध की जाती थीं।

वे पुजारियों द्वारा संरक्षित थे। मिस्रवासी पपीरस पर लिखते थे, जिसे बाद में एक नोकदार छड़ी के चारों ओर लपेटा जाता था और संदूक या अलमारियों में संग्रहीत किया जाता था।

अलेक्जेंड्रिया की लाइब्रेरी प्राचीन पुस्तकों का सबसे बड़ा केंद्र बन गई। इसमें 700,000 (सात लाख) से अधिक पपीरस स्क्रॉल थे। प्राचीन रोमन सबसे पहले निर्माण के बारे में सोचने वाले थे सार्वजनिक लाइब्रेरी. संग्रहालय और अधिकांशअलेक्जेंड्रिया की लाइब्रेरी 270 ईस्वी के आसपास नष्ट कर दी गई थी।

मध्य युग में, पुस्तक शिक्षा के केंद्र मठ पुस्तकालय थे। न केवल पवित्र धर्मग्रंथ और चर्च के पिताओं के लेखन, बल्कि प्राचीन लेखकों के कार्यों की भी वहाँ नकल की गई। सेंट के मठ के प्राचीन पुस्तकालय में। फ्लोरियाना की ऑस्ट्रिया में लगभग 30,000 किताबें हैं।

पांडुलिपियों की भारी लागत और उनके उत्पादन की श्रमसाध्यता के कारण, पुस्तकों को पुस्तकालय की अलमारियों तक जंजीरों से बांध दिया गया था।

आविष्कार छापाखानाऔर मुद्रण के विकास ने पुस्तकालयों के स्वरूप और गतिविधियों में भारी परिवर्तन लाए। पुस्तकालय संग्रह तेजी से बढ़े हैं।

विश्वविद्यालयों ने भी पुस्तकों का भंडार जमा कर लिया। कुछ अपने "जंजीरदार" पुस्तकों के संग्रह के लिए प्रसिद्ध थे। क्यों "जंजीर में"? किताबें बनाना इतना कठिन था कि परेशानी से बचने के लिए उन्हें बड़ी जंजीरों से दीवारों से बांध दिया जाता था।

सार्वजनिक पुस्तकालयों को, जैसा कि हम आज जानते हैं, लगभग 100 वर्ष ही हुए हैं। कुल मिलाकर, आज पुस्तकालयों में लगभग 130 मिलियन पुस्तक शीर्षक हैं।

पुस्तकालय किस लिए हैं?

जब आप किताबें पढ़ते हैं, तो आप बहुत सी रोचक और शिक्षाप्रद चीजें सीख सकते हैं। साथ ही, संस्कृति का स्तर बढ़ता है, क्षितिज व्यापक होता है, और एक पढ़े-लिखे व्यक्ति के साथ संवाद करना दिलचस्प होता है। शांत, शांत वातावरण में, आपके पास किसी दिए गए विषय पर एक रिपोर्ट या निबंध तैयार करने का अवसर होता है।

लाइब्रेरियन कौन है और उसके कार्य क्या हैं?

लाइब्रेरियन- यह एक ऐसा व्यक्ति है जो बहुत कुछ जानता है, सभी पुस्तकों के नाम, नवीनतम साहित्य जानता है। यह एक चतुर, रचनात्मक, शिक्षित, दिलचस्प व्यक्ति है जो हमेशा पाठक की सहायता के लिए आएगा। यदि आपको अचानक अपनी ज़रूरत की किताब ढूंढने में कठिनाई हो तो लाइब्रेरियन मदद करेगा।

एक पाठक को पुस्तकालय में किन नियमों का पालन करना चाहिए?

एक प्रति में बहुत दुर्लभ पुस्तकें होती हैं, उन्हें दिया नहीं जाता। इस मामले में, ऐसी पुस्तक का उपयोग विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थान पर किया जा सकता है जिसे कहा जाता है वचनालय.

1. मौन बनाए रखना बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि उपस्थित लोग अपने-अपने मामलों में व्यस्त हैं, और शोर ध्यान भटकाता है और एकाग्रता में बाधा डालता है, इसलिए हमें एक-दूसरे का सम्मान करना चाहिए।

2. पुस्तकों को प्यार और संरक्षण दिया जाना चाहिए, क्योंकि वे बड़े पैमाने पर उपयोग के लिए हैं। इसलिए, आप उनकी रूपरेखा नहीं बना सकते, पन्नों को मोड़ या झुर्रीदार नहीं बना सकते।

3. आपको भोजन या पेय पदार्थ लेकर पुस्तकालय में प्रवेश नहीं करना चाहिए; किताबों पर चिकने दाग रह सकते हैं। आपको याद रखना चाहिए कि आपके बाद इस पुस्तक का उपयोग कोई और करेगा।

4. यदि आप कोई किताब घर ले जाते हैं, तो आपको उसे खोना नहीं चाहिए या परिवहन में या कहीं और नहीं भूलना चाहिए। फिर आपको वही खरीदना होगा, लेकिन अक्सर ऐसी किताब ढूंढना बहुत मुश्किल होता है, इसलिए आपको उसकी कीमत वापस करनी होगी।

5. वाचनालय में रहते हुए, आप किताबों की अलमारियों तक जा सकते हैं और अपनी ज़रूरत का साहित्य ढूंढ सकते हैं। लेकिन यह याद रखना आवश्यक है कि यह या वह पुस्तक किस स्थान पर खड़ी थी ताकि उसे वहीं लौटाया जा सके, क्योंकि अगला पाठक या लाइब्रेरियन उस पुस्तक की तलाश करेगा जहां वह खड़ी थी।

सुवोरोव शहर की बच्चों की लाइब्रेरी

सुवोरोव शहर की बच्चों की लाइब्रेरी का हिस्सा है नगर संस्थासंस्कृति " सुवोरोव इंटरसेटलमेंट केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली».

सुवोरोव चिल्ड्रन्स लाइब्रेरी अक्टूबर 1955 में खोली गई थी। पुस्तकालय में दो हॉल हैं - सदस्यता और वचनालय. बच्चों के पुस्तकालय संग्रह में 20,773 पुस्तकें और पत्रिकाएँ हैं। 1,500 हजार से अधिक लोग पुस्तकालय पाठक हैं।

पुस्तकालय में एक पर्यावरण क्लब है" क्यों", जहां बच्चे पारिस्थितिकी विज्ञान से परिचित होते हैं और प्रकृति से दोस्ती करना सीखते हैं। और उनके पसंदीदा परी-कथा और जंगल के जानवर इसमें उनकी मदद करते हैं। ए साहित्यिक नायक कठपुतली थियेटर « मुस्कान"26 वर्षों से शहर की सुवोरोव लाइब्रेरी की दीवारों के भीतर युवा पाठकों का स्वागत कर रहा हूं।

पारंपरिक रूपों के साथ, पुस्तकालय नए रूपों का उपयोग करता है: प्रस्तुति, पुस्तक गोताखोरी, साहित्यिक मेला, विद्वान लोट्टो, आभासी भ्रमण।

हमारे बच्चों के पुस्तकालय में बहुत सारी किताबें, विश्वकोश, संदर्भ पुस्तकें, पत्रिकाएँ हैं और इन सभी को पुस्तक संग्रह कहा जाता है।

सुवोरोव चिल्ड्रन लाइब्रेरी के लाइब्रेरियन

जब हम लाइब्रेरी पहुंचे तो हमारी मुलाकात एक लाइब्रेरियन से हुई। संवेदनशील और मिलनसार, उसने हमें किताबों से परिचित कराया, हमें दिखाया कि बच्चों की लाइब्रेरी में क्या है और लाइब्रेरी में आचरण के नियमों और किताबों को कैसे संभालना है, इसके बारे में बात की। लाइब्रेरियन सही किताब चुनने में मदद के लिए हमेशा तैयार रहता है।

सुवोरोव चिल्ड्रन्स लाइब्रेरी की सदस्यता

हमारी लाइब्रेरी की दो शाखाएँ हैं: एक सदस्यता और एक वाचनालय।

सदस्यता एक ऐसी जगह है जहां मैं अपनी रुचि की किताब घर ले जा सकता हूं।

सबसे मूल्यवान पुस्तकें वाचनालय में होती हैं। ये शब्दकोश, विश्वकोश, संदर्भ पुस्तकें और बच्चों की पत्रिकाओं के नए अंक हैं। आप स्कूल के बाद वाचनालय में आ सकते हैं और अपनी पसंदीदा पत्रिकाएँ पढ़ सकते हैं।

हमारे बच्चों के पुस्तकालय में कई विश्वकोश, संदर्भ पुस्तकें और पत्रिकाएँ हैं। उनमें से कुछ यहां हैं।

पत्रिकाएँ « डिज्नी», « बार्बी», « मेरी बिल्ली दोस्त», « वैज्ञानिक», « लुंटिक».

विश्वकोश " दुनिया के सात चमत्कार", दिग्दर्शन पुस्तक " अकार्बनिक रसायन शास्त्र».

पुस्तकों को अनुभागों द्वारा कैसे व्यवस्थित किया जाता है?

पुस्तकालय में पुस्तकें वर्णानुक्रम में और विषयगत अनुभागों द्वारा व्यवस्थित की जाती हैं (उदाहरण के लिए, " परिकथाएं», « रूसी साहित्य», « विदेशी साहित्य », « तकनीक», « अंक शास्त्र»)

मुझे वह पुस्तक कैसे मिल सकती है जिसकी मुझे आवश्यकता है?

किताबों को शेल्फ डिवाइडर द्वारा अलग किया जाता है; डिवाइडर के पीछे ऐसी किताबें होती हैं जिनके लेखक के अंतिम नाम डिवाइडर पर दर्शाए गए अक्षर से शुरू होते हैं। तो अक्षर A के पीछे अलेक्जेंड्रोवा, एलेक्सिन की किताबें हैं, B के पीछे - बार्टो, बियांची, इत्यादि। यदि किताबें कई लेखकों द्वारा लिखी गई हैं, ये कहानियों, कविताओं का संग्रह हैं, और लेखक का अंतिम नाम कवर पर इंगित नहीं किया गया है, तो पुस्तक को विभाजक के पीछे रखा जाना चाहिए जिसका अक्षर पुस्तक के शीर्षक के प्रारंभिक अक्षर से मेल खाता है। उदाहरण के लिए, संग्रह " साल भर » - विभाजक K के पीछे.

मुझे पुस्तक की सामग्री के बारे में जानकारी कहाँ से मिल सकती है?

पुस्तक की विषयवस्तु की जानकारी सार से प्राप्त की जा सकती है। सार पुस्तक की शुरुआत में छपा है। इसका सार निकालें सारांशकिताबें या अन्य प्रकाशन, साथ ही संक्षिप्त विवरणप्रकाशनों सार दिखाता है विशिष्ट विशेषताएंऔर पुस्तक की खूबियाँ, पाठक को उनकी पसंद चुनने में मदद करती हैं।

पुस्तकालय में कौन सी विषयगत प्रदर्शनियाँ थीं?

विषयगत प्रदर्शनियों के माध्यम से आप पुस्तकों से परिचित हो सकते हैं। जब हमने पुस्तकालय का दौरा किया, तो पुस्तकालय ने एक प्रदर्शनी की मेजबानी की " वो चमत्कार जिसका नाम है किताब" हमने मानव जीवन में पुस्तकों की भूमिका के बारे में सीखा, पुस्तकों और पढ़ने के बारे में कहावतों और कहावतों से परिचित हुए।

जहाँ किताबें उबाऊ न हों, जहाँ किताबों की जगह हो, पुस्तकालय एक जादुई जगह है!

• यहाँ एक विशेष "किताबी" माहौल है।
• आप लाइब्रेरी में दिलचस्प किताबें पढ़ सकते हैं।
• सेट ढूंढें शैक्षिक पुस्तकेंकिसी भी विषय पर.
• किताबें खुद चुनना सीखें.
• साहित्यिक नायकों से मिलें.
• आयोजनों में भाग लें और दोस्तों के साथ गपशप करें।

परियोजना साहित्यिक पढ़ने में "पुस्तकालय आपको किस बारे में बता सकता है"

द्वारा तैयार:

दूसरी कक्षा के छात्र

एमकेओयू "टोरबीव्स्काया ओश"

पर्यवेक्षक: स्मिरनोवा ए.ए.

लक्ष्य: पुस्तकालय को जानना कार्य: पता किया पुस्तकालय में पुस्तकों की व्यवस्था किस प्रकार की जाती है? पता लगाएँ कि पुस्तकालय में कौन से विश्वकोश, संदर्भ पुस्तकें और पत्रिकाएँ हैं पता लगाएं कि लाइब्रेरी में आपको जिस किताब की ज़रूरत है उसे कैसे ढूंढें जानें पुस्तक प्रदर्शनियाँ किसी पुस्तक की सामग्री के बारे में जानकारी कैसे प्राप्त करें इसका पता लगाएं

पुस्तकालय - जादुई जगह

जहां किताबों से बोरियत नहीं होती, जहां किताबों की भीड़ नहीं होती।

अलमारियों पर कहानियाँ, कविताएँ और उपन्यास हैं,

अलग-अलग कहानियाँ, दूर देश...

ड्रैगुनस्की, बियांकी, गोल्यावकिन और नोसोव

वे ढेर सारे बचकाने सवालों का जवाब देंगे।

यह - बच्चों की सदस्यता यहां हम अपनी रुचि की किताब घर ले जा सकते हैं।

याद करना! जो पुस्तकें हम घर ले जाते हैं उन्हें हमें वापस लौटाना होगा 10 दिन, जैसा कि अन्य पाठक उनकी प्रतीक्षा कर रहे हैं।

पुस्तकालय में पुस्तकें विषयगत अनुभागों में व्यवस्थित की गई हैं: "परीकथाएँ", "रूसी साहित्य", "विदेशी साहित्य", "गणित", आदि।

पुस्तकों को वर्णानुक्रम में अनुभागों में व्यवस्थित किया गया है

अपनी ज़रूरत की किताब ढूंढने के लिए, आप कैटलॉग का उपयोग कर सकते हैं। यदि आप पुस्तक के लेखक को जानते हैं, तो वर्णमाला सूची आपकी सहायता करेगी। यदि खोज किसी विषय पर की जाती है, तो एक व्यवस्थित कैटलॉग मदद करेगा।

यदि आपको सही किताब या सही पत्रिका ढूंढने में कोई कठिनाई आती है, तो आप हमेशा मदद के लिए पुस्तकालयाध्यक्षों की ओर रुख कर सकते हैं - स्मिरनोवा स्वेतलाना इवानोव्ना और पावलोवा वेरा विटालिवेना

निष्कर्ष

पुस्तकालय बच्चों के लिए बहुत महत्वपूर्ण स्थान है।

हम पुस्तकालय जाने में रुचि रखते हैं क्योंकि

यहाँ एक विशेष "किताबी" माहौल है।

पुस्तकालय में आप कर सकते हैं

• दिलचस्प पत्रिकाएँ पढ़ें.
• किसी भी विषय पर कई शैक्षिक पुस्तकें खोजें।
• अपनी किताबें खुद चुनना सीखें.
• साहित्यिक नायकों से मिलें.
• में भाग लें विभिन्न घटनाएँऔर बस दोस्तों के साथ चैट करें।